在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
大學(xué)生演講比賽稿子篇一
【陳】每當(dāng)繁星滿(mǎn)天 我們回味奮斗的征程 內(nèi)心激蕩 感慨欣慰
【阮】信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷,他裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春
【陳】信仰如同精神不可缺少的食糧,他給予我們靈魂與力量
【阮】信仰的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆
【陳】信仰的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈
【阮】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委
【陳】參賽的各位選手以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：
【合】大家，晚上好!
【陳】這里是工貿(mào)學(xué)院“信仰的力量”主題演講比賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解決廣大師生的理想信念問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)我校師生的道路自信、理論自信和制度自信。并為浙江省“信仰的力量”主題演講活動(dòng)選撥參賽選手。
【阮】下面，我們宣布一下比賽規(guī)則：
【陳】參賽選手必須使用普通話(huà)采用站立式脫稿演講;
每位參賽選手有5分鐘演講時(shí)間，有2分鐘時(shí)間來(lái)回答評(píng)委及觀眾提問(wèn);
本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
【阮】接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。
【陳】請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。
【阮】青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。接下來(lái)有請(qǐng)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《壯哉青春》，讓我們聽(tīng)聽(tīng)青春的魅力。
【陳】前三位選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了
【阮】接下來(lái)請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)5號(hào)選手準(zhǔn)備。
【陳】如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓。接下來(lái)有請(qǐng)為我們帶來(lái)《最初的夢(mèng)想》。
【阮】剛才三位選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了
【陳】接下來(lái)請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)8號(hào)選手準(zhǔn)備。
【阮】所有選手已經(jīng)全部演講完畢，大家最喜歡誰(shuí)的演講?在公布成績(jī)之前，有請(qǐng) 為本次演講比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家歡迎!
【陳】大家翹首期待的最后成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。下面，請(qǐng) 為大家宣布比賽成績(jī)。
【阮】對(duì)各位取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。下面，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。 請(qǐng)為榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
【陳】靠信仰的力量，在大是大非面前，青年方能始終保持清醒的頭腦
【阮】靠信仰的力量，在大風(fēng)大浪面前，青年方能始終保持堅(jiān)定的立場(chǎng)
【陳】靠信仰的力量，在各種誘惑面前，青年方能始終經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)
大學(xué)生演講比賽稿子篇二
早上好!
在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話(huà)嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里，謝謝大家!
大學(xué)生演講比賽稿子篇三
大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!
大家晚上好!我是來(lái)自高二(3)班的______，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。
古人云："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦?，便?huì)以給予別人的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì)感恩，不會(huì)心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境，都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩，這是社會(huì)對(duì)我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì)感恩，將會(huì)使我們一生受益。
大學(xué)生演講比賽稿子篇四
大家好!
自律二字對(duì)于每個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)而言是很重要的，其關(guān)鍵在于勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)成為性格堅(jiān)毅的人，那么我們便應(yīng)該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準(zhǔn)則。
大家應(yīng)該明白自律作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的品性之一，那么我們便應(yīng)該采取行動(dòng)并為了綜合素質(zhì)的提升而努力，畢竟在學(xué)習(xí)生活中保持自律也是希望能夠成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，而且大家也明白大學(xué)期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著不懂得自律只會(huì)讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學(xué)習(xí)很容易讓我們步入大學(xué)以后變得迷惘，因?yàn)闆](méi)有老師或者家長(zhǎng)為我們安排今后的人生道路，待到能夠?qū)ψ约旱娜松鲋鞯臅r(shí)候反而會(huì)感到迷惘，雖然這種現(xiàn)象比較常見(jiàn)卻對(duì)我們的人生發(fā)展毫無(wú)益處，我們應(yīng)當(dāng)明確自身的發(fā)展方向并通過(guò)自律來(lái)鞏固自身基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠明白自律是用來(lái)提升自身能力的方式，當(dāng)我們因?yàn)榘惨莸纳疃兊貌凰歼M(jìn)取的時(shí)候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們違反學(xué)校規(guī)定從而在思想方面墮落的時(shí)候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)候更應(yīng)該進(jìn)行自律，畢竟無(wú)論是自身素質(zhì)的高低還是人生道路上需要面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這些都以為著我們需要借助自律的手段來(lái)提升自身的底蘊(yùn)，只有當(dāng)自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候才能夠?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)來(lái)提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動(dòng)只會(huì)讓我們變得懈怠許多，想要追夢(mèng)便要付諸于行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
通過(guò)實(shí)踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優(yōu)秀的手段，正如在學(xué)習(xí)生活中與他人相互競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候需要進(jìn)行自律，這樣的話(huà)便能夠努力改正自身的不足并爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生，成長(zhǎng)道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想并為了將來(lái)而奮斗，明確自律的本質(zhì)是為了提升我們的綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會(huì)為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而積極爭(zhēng)取。
無(wú)論我們的大學(xué)生活是否過(guò)得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵(lì)自己不斷奮斗的我們能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想，那么讓我們從最基礎(chǔ)的自律開(kāi)始并建立屬于自己的優(yōu)勢(shì)吧。
謝謝大家!
大學(xué)生演講比賽稿子篇五
今天，我們?cè)谶@里開(kāi)展講演活動(dòng)，主題叫“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國(guó)話(huà)”。借這個(gè)活動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，也是表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同時(shí)，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們交流的主要語(yǔ)言形式。
我們偉大的祖國(guó)，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠(yuǎn)，于是漢語(yǔ)這一種語(yǔ)言就出現(xiàn)了語(yǔ)音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語(yǔ)，也有七種方言，說(shuō)不同方言的人在一起說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的。
方言的存在，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙。這種障礙，嚴(yán)重影響了工作。你想，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個(gè)翻譯。這就多浪費(fèi)了人力。最頭疼的是沒(méi)有翻譯，相互說(shuō)來(lái)都不懂，那就只好在紙上寫(xiě)，那多費(fèi)事呀。所以，我們一定要推廣普通話(huà)，遇到說(shuō)不同方言的人，我們就用普通話(huà)進(jìn)行交流。
我們一定要重視推廣普通話(huà)這件事。因?yàn)槁?tīng)得懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)，仍然存在難題。有這樣一個(gè)老年人，兒子在廣東開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)吧，請(qǐng)他去幫忙管理一下場(chǎng)子，可他去了一個(gè)月就回來(lái)了。為什么呢?就因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)普通話(huà)，人家說(shuō)普通話(huà)他也不懂。你看，這學(xué)習(xí)、推廣普通話(huà)，多么重要。
老師們，同學(xué)們，推廣普通話(huà)，我們學(xué)校有得天獨(dú)厚的條件，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中就是運(yùn)用普通話(huà)。我們也有義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話(huà)，為國(guó)家推廣規(guī)范的語(yǔ)言文字，掃清國(guó)人之間的交流障礙，出一份應(yīng)盡的力量。
在推廣普通話(huà)的時(shí)候，也有一件事得告訴大家，我們推廣普通話(huà)，并不是消滅方言。方言作為某一個(gè)區(qū)域的交流語(yǔ)言，有其存在的必要。同時(shí)，方言又是一種文化現(xiàn)象，保留方言，對(duì)研究語(yǔ)言的發(fā)展歷史，有很重要的作用。比如我們貴州方言，就保留了很多古代的讀音，我們貴州方言的聲調(diào)，和古代漢語(yǔ)聲調(diào)大部分相合。因此，為了交流方便，我們要推廣普通話(huà)，但我們也要認(rèn)識(shí)到方言存在的必要性。
今天，我們?cè)谶@里搞講演活動(dòng)，參賽選手在臺(tái)上表演，其他同學(xué)在下邊聽(tīng)，不論是說(shuō)的還是聽(tīng)的，我們都能在一起感受祖國(guó)語(yǔ)言的美。這個(gè)平臺(tái)，是老師們?yōu)槲覀兇罱ㄆ饋?lái)的。老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)，提前做了大量的工作，現(xiàn)在還在辛勤地工作。小朋友們，讓我們來(lái)一起熱烈鼓掌，以表示對(duì)辛勤的園丁衷心的感謝!
相信普通話(huà)一定能成為全國(guó)范圍內(nèi)的交流語(yǔ)言。祝這次活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功!
大學(xué)生演講比賽稿子篇六
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力.設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情.
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪;
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇;
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成!
大學(xué)生演講比賽稿子篇一
【陳】每當(dāng)繁星滿(mǎn)天 我們回味奮斗的征程 內(nèi)心激蕩 感慨欣慰
【阮】信仰如同一幅瑰麗的畫(huà)卷,他裝點(diǎn)了我們飛揚(yáng)的青春
【陳】信仰如同精神不可缺少的食糧,他給予我們靈魂與力量
【阮】信仰的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆
【陳】信仰的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈
【阮】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委
【陳】參賽的各位選手以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：
【合】大家，晚上好!
【陳】這里是工貿(mào)學(xué)院“信仰的力量”主題演講比賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解決廣大師生的理想信念問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)我校師生的道路自信、理論自信和制度自信。并為浙江省“信仰的力量”主題演講活動(dòng)選撥參賽選手。
【阮】下面，我們宣布一下比賽規(guī)則：
【陳】參賽選手必須使用普通話(huà)采用站立式脫稿演講;
每位參賽選手有5分鐘演講時(shí)間，有2分鐘時(shí)間來(lái)回答評(píng)委及觀眾提問(wèn);
本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
【阮】接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。
【陳】請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。
【阮】青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。接下來(lái)有請(qǐng)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《壯哉青春》，讓我們聽(tīng)聽(tīng)青春的魅力。
【陳】前三位選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了
【阮】接下來(lái)請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)5號(hào)選手準(zhǔn)備。
【陳】如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓。接下來(lái)有請(qǐng)為我們帶來(lái)《最初的夢(mèng)想》。
【阮】剛才三位選手的成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了
【陳】接下來(lái)請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)演講，她是來(lái)自 的 ，她演講的題目是 ，請(qǐng)8號(hào)選手準(zhǔn)備。
【阮】所有選手已經(jīng)全部演講完畢，大家最喜歡誰(shuí)的演講?在公布成績(jī)之前，有請(qǐng) 為本次演講比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家歡迎!
【陳】大家翹首期待的最后成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。下面，請(qǐng) 為大家宣布比賽成績(jī)。
【阮】對(duì)各位取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。下面，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。 請(qǐng)為榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
【陳】靠信仰的力量，在大是大非面前，青年方能始終保持清醒的頭腦
【阮】靠信仰的力量，在大風(fēng)大浪面前，青年方能始終保持堅(jiān)定的立場(chǎng)
【陳】靠信仰的力量，在各種誘惑面前，青年方能始終經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)
大學(xué)生演講比賽稿子篇二
早上好!
在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話(huà)嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里，謝謝大家!
大學(xué)生演講比賽稿子篇三
大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!
大家晚上好!我是來(lái)自高二(3)班的______，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。
古人云："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦?，便?huì)以給予別人的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì)感恩，不會(huì)心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境，都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩，這是社會(huì)對(duì)我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì)感恩，將會(huì)使我們一生受益。
大學(xué)生演講比賽稿子篇四
大家好!
自律二字對(duì)于每個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)而言是很重要的，其關(guān)鍵在于勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且要懂得抵制誘惑并通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)成為性格堅(jiān)毅的人，那么我們便應(yīng)該致力于自律性的提升并將其作為今后的人生準(zhǔn)則。
大家應(yīng)該明白自律作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的品性之一，那么我們便應(yīng)該采取行動(dòng)并為了綜合素質(zhì)的提升而努力，畢竟在學(xué)習(xí)生活中保持自律也是希望能夠成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，而且大家也明白大學(xué)期間的管理制度是比較寬松的，這也意味著不懂得自律只會(huì)讓我們變得墮落許多，畢竟以往的刻苦學(xué)習(xí)很容易讓我們步入大學(xué)以后變得迷惘，因?yàn)闆](méi)有老師或者家長(zhǎng)為我們安排今后的人生道路，待到能夠?qū)ψ约旱娜松鲋鞯臅r(shí)候反而會(huì)感到迷惘，雖然這種現(xiàn)象比較常見(jiàn)卻對(duì)我們的人生發(fā)展毫無(wú)益處，我們應(yīng)當(dāng)明確自身的發(fā)展方向并通過(guò)自律來(lái)鞏固自身基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠明白自律是用來(lái)提升自身能力的方式，當(dāng)我們因?yàn)榘惨莸纳疃兊貌凰歼M(jìn)取的時(shí)候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們違反學(xué)校規(guī)定從而在思想方面墮落的時(shí)候應(yīng)該要進(jìn)行自律，當(dāng)我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的時(shí)候更應(yīng)該進(jìn)行自律，畢竟無(wú)論是自身素質(zhì)的高低還是人生道路上需要面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這些都以為著我們需要借助自律的手段來(lái)提升自身的底蘊(yùn)，只有當(dāng)自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候才能夠?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)來(lái)提供助力，只懂得幻想而不愿意付諸于行動(dòng)只會(huì)讓我們變得懈怠許多，想要追夢(mèng)便要付諸于行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
通過(guò)實(shí)踐我們能夠理解自律是讓自己變得足夠優(yōu)秀的手段，正如在學(xué)習(xí)生活中與他人相互競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候需要進(jìn)行自律，這樣的話(huà)便能夠努力改正自身的不足并爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生，成長(zhǎng)道路中能夠始終保持自律性則能夠讓我們較好地提升自身能力，大家要相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)理想并為了將來(lái)而奮斗，明確自律的本質(zhì)是為了提升我們的綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求，那么不甘于平庸的我們自然會(huì)為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而積極爭(zhēng)取。
無(wú)論我們的大學(xué)生活是否過(guò)得豐富多彩都要懂得自律，相信以自律勉勵(lì)自己不斷奮斗的我們能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想，那么讓我們從最基礎(chǔ)的自律開(kāi)始并建立屬于自己的優(yōu)勢(shì)吧。
謝謝大家!
大學(xué)生演講比賽稿子篇五
今天，我們?cè)谶@里開(kāi)展講演活動(dòng)，主題叫“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國(guó)話(huà)”。借這個(gè)活動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，也是表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同時(shí)，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們交流的主要語(yǔ)言形式。
我們偉大的祖國(guó)，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠(yuǎn)，于是漢語(yǔ)這一種語(yǔ)言就出現(xiàn)了語(yǔ)音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語(yǔ)，也有七種方言，說(shuō)不同方言的人在一起說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的。
方言的存在，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙。這種障礙，嚴(yán)重影響了工作。你想，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個(gè)翻譯。這就多浪費(fèi)了人力。最頭疼的是沒(méi)有翻譯，相互說(shuō)來(lái)都不懂，那就只好在紙上寫(xiě)，那多費(fèi)事呀。所以，我們一定要推廣普通話(huà)，遇到說(shuō)不同方言的人，我們就用普通話(huà)進(jìn)行交流。
我們一定要重視推廣普通話(huà)這件事。因?yàn)槁?tīng)得懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)，仍然存在難題。有這樣一個(gè)老年人，兒子在廣東開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)吧，請(qǐng)他去幫忙管理一下場(chǎng)子，可他去了一個(gè)月就回來(lái)了。為什么呢?就因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)普通話(huà)，人家說(shuō)普通話(huà)他也不懂。你看，這學(xué)習(xí)、推廣普通話(huà)，多么重要。
老師們，同學(xué)們，推廣普通話(huà)，我們學(xué)校有得天獨(dú)厚的條件，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中就是運(yùn)用普通話(huà)。我們也有義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話(huà)，為國(guó)家推廣規(guī)范的語(yǔ)言文字，掃清國(guó)人之間的交流障礙，出一份應(yīng)盡的力量。
在推廣普通話(huà)的時(shí)候，也有一件事得告訴大家，我們推廣普通話(huà)，并不是消滅方言。方言作為某一個(gè)區(qū)域的交流語(yǔ)言，有其存在的必要。同時(shí)，方言又是一種文化現(xiàn)象，保留方言，對(duì)研究語(yǔ)言的發(fā)展歷史，有很重要的作用。比如我們貴州方言，就保留了很多古代的讀音，我們貴州方言的聲調(diào)，和古代漢語(yǔ)聲調(diào)大部分相合。因此，為了交流方便，我們要推廣普通話(huà)，但我們也要認(rèn)識(shí)到方言存在的必要性。
今天，我們?cè)谶@里搞講演活動(dòng)，參賽選手在臺(tái)上表演，其他同學(xué)在下邊聽(tīng)，不論是說(shuō)的還是聽(tīng)的，我們都能在一起感受祖國(guó)語(yǔ)言的美。這個(gè)平臺(tái)，是老師們?yōu)槲覀兇罱ㄆ饋?lái)的。老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)，提前做了大量的工作，現(xiàn)在還在辛勤地工作。小朋友們，讓我們來(lái)一起熱烈鼓掌，以表示對(duì)辛勤的園丁衷心的感謝!
相信普通話(huà)一定能成為全國(guó)范圍內(nèi)的交流語(yǔ)言。祝這次活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功!
大學(xué)生演講比賽稿子篇六
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力.設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情.
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪;
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇;
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成!