兩學(xué)一做心得體會(huì)：把脈開(kāi)藥方
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展，掀起了黨內(nèi)最“熱”學(xué)習(xí)浪潮，這是一項(xiàng)延伸至基層，面向全體黨員的重大政治任務(wù)。眾所周知，“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，要想真正見(jiàn)實(shí)效、出成果，整個(gè)過(guò)程就如同“看病”一樣：嚴(yán)格仔細(xì)“把脈”，誠(chéng)實(shí)查找“病因”，認(rèn)真對(duì)待“病情”，開(kāi)出精準(zhǔn)“藥方”。
“把脈”就是要對(duì)照“黨章黨規(guī)”和“習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神”等學(xué)習(xí)材料，不斷根據(jù)自身實(shí)際情況，從工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，找出問(wèn)題產(chǎn)生原因的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，需要學(xué)習(xí)和檢查同時(shí)進(jìn)行，邊學(xué)邊查，實(shí)事求是，查找問(wèn)題的根本原因。發(fā)現(xiàn)的原因，切記隨波逐流，排除盲從思想，避免形式主義。只有尋找出根本原因，才能發(fā)現(xiàn)反映實(shí)情的問(wèn)題。
“開(kāi)方”就是在下定決心解決問(wèn)題的前提下，找到最適合自己的整改方式。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須做到不退讓?zhuān)换乇?。這些問(wèn)題就如小石子，如果處理不及時(shí)，則會(huì)堆積起來(lái)，等回過(guò)頭來(lái)再看這些堆積起來(lái)的問(wèn)題，則會(huì)失去解決問(wèn)題的信心。治病的關(guān)鍵就在對(duì)癥下藥!現(xiàn)在，我們已經(jīng)很清楚問(wèn)題所在，就應(yīng)該找到最適合的整改方法?？啥嗌偃嗽谶@一點(diǎn)上大而化之，給出模棱兩可，沒(méi)有針對(duì)性的解決方法，這樣的“藥方”蒼白無(wú)力，沒(méi)有實(shí)際意義，更達(dá)不到“兩學(xué)一做”中“做”的要求。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展過(guò)程中，廣大黨員干部只有精準(zhǔn)地開(kāi)出“藥方”，自身才能不斷凈化，才能真正進(jìn)步，真正把“兩學(xué)一做”工作落實(shí)到位。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，重點(diǎn)在做，若想真正進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，趕快乘勢(shì)而為，拿出勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，逐個(gè)找準(zhǔn)和擊破各種問(wèn)題，銘記黨員黨員身份，做一名合格共產(chǎn)黨員!
小編精心推薦：兩學(xué)一做心得體會(huì) | 習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)
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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展，掀起了黨內(nèi)最“熱”學(xué)習(xí)浪潮，這是一項(xiàng)延伸至基層，面向全體黨員的重大政治任務(wù)。眾所周知，“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，要想真正見(jiàn)實(shí)效、出成果，整個(gè)過(guò)程就如同“看病”一樣：嚴(yán)格仔細(xì)“把脈”，誠(chéng)實(shí)查找“病因”，認(rèn)真對(duì)待“病情”，開(kāi)出精準(zhǔn)“藥方”。
“把脈”就是要對(duì)照“黨章黨規(guī)”和“習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神”等學(xué)習(xí)材料，不斷根據(jù)自身實(shí)際情況，從工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，找出問(wèn)題產(chǎn)生原因的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，需要學(xué)習(xí)和檢查同時(shí)進(jìn)行，邊學(xué)邊查，實(shí)事求是，查找問(wèn)題的根本原因。發(fā)現(xiàn)的原因，切記隨波逐流，排除盲從思想，避免形式主義。只有尋找出根本原因，才能發(fā)現(xiàn)反映實(shí)情的問(wèn)題。
“開(kāi)方”就是在下定決心解決問(wèn)題的前提下，找到最適合自己的整改方式。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須做到不退讓?zhuān)换乇?。這些問(wèn)題就如小石子，如果處理不及時(shí)，則會(huì)堆積起來(lái)，等回過(guò)頭來(lái)再看這些堆積起來(lái)的問(wèn)題，則會(huì)失去解決問(wèn)題的信心。治病的關(guān)鍵就在對(duì)癥下藥!現(xiàn)在，我們已經(jīng)很清楚問(wèn)題所在，就應(yīng)該找到最適合的整改方法?？啥嗌偃嗽谶@一點(diǎn)上大而化之，給出模棱兩可，沒(méi)有針對(duì)性的解決方法，這樣的“藥方”蒼白無(wú)力，沒(méi)有實(shí)際意義，更達(dá)不到“兩學(xué)一做”中“做”的要求。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展過(guò)程中，廣大黨員干部只有精準(zhǔn)地開(kāi)出“藥方”，自身才能不斷凈化，才能真正進(jìn)步，真正把“兩學(xué)一做”工作落實(shí)到位。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，重點(diǎn)在做，若想真正進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，趕快乘勢(shì)而為，拿出勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，逐個(gè)找準(zhǔn)和擊破各種問(wèn)題，銘記黨員黨員身份，做一名合格共產(chǎn)黨員!
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