不少學(xué)生高中畢業(yè)在不清楚自己的喜好根據(jù)父母的意愿選擇了自己目前的專業(yè)，讀到最后發(fā)現(xiàn)不喜歡，想通過讀研來學(xué)習(xí)自己興趣的專業(yè)，續(xù)寫自己的夢想。當(dāng)然，專業(yè)不能是亂選的，必須結(jié)合自己的背景來精挑細(xì)選，時間充足的情況下做好背景提升，才可能取得陳清的成功。如下金吉列留學(xué)咨詢顧問吳慧晶老師為大家分享幾個轉(zhuǎn)專業(yè)的成功案例。
首先告知大家轉(zhuǎn)專業(yè)一般遵循如下規(guī)律：
文科 教育傳媒類專業(yè),商科
商科 商科
理科 文科,商科
工科 商科,工程管理類專業(yè)
我們再來看下轉(zhuǎn)專業(yè)必須考慮的四大因素：
1， 專業(yè)課程契合度有多大 ;
2， Standard Tests(標(biāo)準(zhǔn)化考試成績 如TOEFL;GRE;GMAT等)能否達(dá)標(biāo);
3， 相關(guān)背景(研究實(shí)習(xí)論文等經(jīng)理) ;
4，文書 (列出充足的理由證明有能力進(jìn)行新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且證明曾經(jīng)的專業(yè)給你帶來了怎樣的進(jìn)步)
如下為可以成功操作的學(xué)生案例
文科 教育傳媒類專業(yè),商科
A同學(xué), 英語專業(yè)本科,申請教育學(xué)
T 104, G 1360, GPA 3.3
University at Buffalo
Syracuse University
New York University
Boston University
University of Delaware
案例分析：該學(xué)生本科英語專業(yè)，GT成績都不錯，GPA有點(diǎn)美中不足，沒有學(xué)過數(shù)學(xué)課程，本打算申請商科，在經(jīng)過幾輪對學(xué)生背景和職業(yè)理想的溝通，鎖定教育學(xué)專業(yè)，并且鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)的書籍，進(jìn)行背景提升，最后也是取得了紐約大學(xué)的錄取。紐約大學(xué)綜合排名33。
B同學(xué),英語專業(yè)本科,申請市場營銷專業(yè)
T 92, G620, GPA 3.5
DePaul University
Illinois Institute of Technology
Hofstra University
案例分析： 本學(xué)生GPA比較高，語言成績一般，對商科的市場營銷感興趣，但是沒有任何相關(guān)的背景，美國前100名學(xué)校中的市場營銷專業(yè)大部分是在MBA下的市場營銷方向，學(xué)生沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致申請難度的加大，最后鎖定排名前一百的學(xué)校，用心為學(xué)生準(zhǔn)備文書，并且指導(dǎo)了實(shí)習(xí)，后來在遞交申請后遞交補(bǔ)充材料說明實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最終獲得錄取。
首先告知大家轉(zhuǎn)專業(yè)一般遵循如下規(guī)律：
文科 教育傳媒類專業(yè),商科
商科 商科
理科 文科,商科
工科 商科,工程管理類專業(yè)
我們再來看下轉(zhuǎn)專業(yè)必須考慮的四大因素：
1， 專業(yè)課程契合度有多大 ;
2， Standard Tests(標(biāo)準(zhǔn)化考試成績 如TOEFL;GRE;GMAT等)能否達(dá)標(biāo);
3， 相關(guān)背景(研究實(shí)習(xí)論文等經(jīng)理) ;
4，文書 (列出充足的理由證明有能力進(jìn)行新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且證明曾經(jīng)的專業(yè)給你帶來了怎樣的進(jìn)步)
如下為可以成功操作的學(xué)生案例
文科 教育傳媒類專業(yè),商科
A同學(xué), 英語專業(yè)本科,申請教育學(xué)
T 104, G 1360, GPA 3.3
University at Buffalo
Syracuse University
New York University
Boston University
University of Delaware
案例分析：該學(xué)生本科英語專業(yè)，GT成績都不錯，GPA有點(diǎn)美中不足，沒有學(xué)過數(shù)學(xué)課程，本打算申請商科，在經(jīng)過幾輪對學(xué)生背景和職業(yè)理想的溝通，鎖定教育學(xué)專業(yè)，并且鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)的書籍，進(jìn)行背景提升，最后也是取得了紐約大學(xué)的錄取。紐約大學(xué)綜合排名33。
B同學(xué),英語專業(yè)本科,申請市場營銷專業(yè)
T 92, G620, GPA 3.5
DePaul University
Illinois Institute of Technology
Hofstra University
案例分析： 本學(xué)生GPA比較高，語言成績一般，對商科的市場營銷感興趣，但是沒有任何相關(guān)的背景，美國前100名學(xué)校中的市場營銷專業(yè)大部分是在MBA下的市場營銷方向，學(xué)生沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致申請難度的加大，最后鎖定排名前一百的學(xué)校，用心為學(xué)生準(zhǔn)備文書，并且指導(dǎo)了實(shí)習(xí)，后來在遞交申請后遞交補(bǔ)充材料說明實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最終獲得錄取。