出國留學(xué)網(wǎng)高考狀元頻道訊：吉林高考狀元走紅地毯 共同接受獎勵基金
7月11日，吉林省吉林市，來自吉林地區(qū)的高考狀元在吉林文廟大成殿參加“江城優(yōu)秀學(xué)子·袁武獎勵基金”頒獎儀式。當(dāng)日，來自吉林地區(qū)的2名文、理科高考狀元和各縣(市)區(qū)的9名優(yōu)秀高考學(xué)子匯聚吉林文廟博物館，參加“過狀元橋，拜揭孔子先師，感恩老師”等儀式，并共同接受獎勵基金。
無獨有偶，7月9日，湖北省文理科狀元和理科榜眼，頭戴狀元帽、身著狀元服，分騎3匹高頭大馬，巡游古隆中，受到群眾的圍觀。
隨著高考成績的出爐，各省狀元就成了全社會關(guān)注的焦點，也由此引發(fā)了各種令人啼笑皆非的“亂象”。各種頒獎活動中，這些“狀元”們或是佩戴大紅花，或是穿著狀元服，接受群眾的圍觀，其高調(diào)程度讓人不禁想起封建時代那些衣錦還鄉(xiāng)的“狀元郎”們。
不斷升溫的“狀元熱”，背后隱藏的不僅是對唯分?jǐn)?shù)論的應(yīng)試教育的過度追捧，還有一條包括中學(xué)、企業(yè)和高校在內(nèi)的利益鏈。狀元出自哪個中學(xué)，就標(biāo)志著哪里擁有可觀的升學(xué)率，也代表著不斷增長的生源和財源。各種企業(yè)打著“促進(jìn)教育事業(yè)”的招牌給狀元贊助和獎勵，實則是為自己做噱頭、打廣告。而高校也不斷上演爭搶狀元的明爭暗斗，也是為了提高自己學(xué)校的名氣。
要給“狀元熱”降降溫，歸根結(jié)底要從唯分?jǐn)?shù)論成敗的應(yīng)試教育入手，以此來斬斷扭曲的利益鏈條。
在今年年初的兩會中提出的高考制度改革，就是政府應(yīng)對應(yīng)試教育所做的努力。這次改革提出要開展學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，作為學(xué)生升學(xué)的參考?？荚嚦煽冎饕从硨W(xué)生的認(rèn)知水平，但不能反映學(xué)生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學(xué)生的綜合素質(zhì)以及今后的發(fā)展?jié)摿Α０芽荚嚦煽兒途C合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來選拔人才，方式更加科學(xué)，有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法，促使人才選拔從只看冷冰冰的分，到關(guān)注活生生的人，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
除了政府所做出的努力，社會大眾也應(yīng)當(dāng)讓自己保持冷靜理智的頭腦，對高考狀元不要過度追捧。高考的成功只是在一次考試中的成功或是對中學(xué)階段學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，卻并不能代表著未來的成功。高考狀元可以說有著相當(dāng)較強的學(xué)習(xí)能力，我們可以從中借鑒;但分?jǐn)?shù)并不是一切，盲目的追捧只能為商家提供盈利的手段，卻對學(xué)生本身和教育事業(yè)本身沒有益處。
要給“狀元熱”降溫，需要的是更多的“冷靜”。
| 2015年吉林高考狀元 | ||
| 地區(qū) | 文科 | 理科 |
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