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第二節(jié) 教師
1、教師職業(yè)是一種什么性質(zhì)的職業(yè)?P78 (1)是一種專門職業(yè),教師是專業(yè)人員; (2)是促進個體社會化的職業(yè),教師是教育者?! ?、教師職業(yè)的本質(zhì)(或說教師的根本職責(zé))是教書育人。 3、教師職業(yè)的特點 是什么?P79 最大特點是職業(yè)角色的多樣化 教師的職業(yè)角色主要有6種: P79—80 傳道者;授業(yè)、解惑者;示范者;管理者;朋友;研究者?! ?、教師職業(yè)專業(yè)化的條件(教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)) 學(xué)科專業(yè)素養(yǎng): (1)精通所教學(xué)科的技術(shù)性知識和技能; (2)了解該學(xué)科相關(guān)知識; (3)了解該學(xué)科發(fā)展脈絡(luò); (4)了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論?! 〗逃龑I(yè)素養(yǎng): (1)具有先進的管理理念; (2)具有良好的教育能力; (3)具有一定的研究能力?! ?、教師應(yīng)具有的教育能力中對教師語言表達能力的要求: 語言準確、明了、有邏輯性;富有感情,有感染力;有個性。要掌握對話藝術(shù),善于獨白。在對話過程中,善于對學(xué)生的談話作出迅速而有針對性的語言反應(yīng),鼓勵學(xué)生發(fā)表意見,完整準確地表達思想,形成活潑開朗的性格。 6、教師的人格特征是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等?! 〗處焹?yōu)良的個性品質(zhì)包括:熱情慷慨、善于交際、樂于助人、有責(zé)任心、仁慈友善、合群合作、公平客觀、耐心周到、有幽默感。
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