學習老師先進事跡心得體會6篇

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    學習老師先進事跡心得體會 篇1
    學習老師媽媽徐翠云事跡心得體會
    在大別山腹地的金寨縣張沖實驗學校黃畈村沿河小學教學點,有一位老師,她身殘志堅,30年如一日堅守在山村小學;她愛生如子,被孩子們親切地稱為老師媽媽;她愛崗敬業(yè),是家長的依靠,同行的楷模。她猶如那圣潔的百合花,寧靜地綻放在大山之中。她就是安徽省最美鄉(xiāng)村教師、六安好人、xx年安徽省優(yōu)秀黨員徐翠云。
    身殘志堅獨守一方凈土
    沿河小學位于響洪甸水庫上游,三面環(huán)山,一面環(huán)水,以前是一所擁有好幾名教師的小學。隨著農(nóng)村學齡兒童逐漸減少,如今的沿河小學逐漸變成了一個教學點,現(xiàn)在僅有三個年級、一名教師、五名孩子。每天放學時,從沿河小學走出來的不是一大群歡呼奔跑的孩子,而是一位老師拉著五個孩子,緩慢地走在鄉(xiāng)道上,她們親熱的就像是一家人,他們就是沿河小學的全體師生。
    雖然學校人少,但是不能委屈了孩子們。徐翠云是這樣說的,也是這樣做的,在她的努力下,只有五個孩子的沿河小學,教學環(huán)境、教學設施等各方面都井然有序。沒有室外活動場地,徐翠云就利用課余時間和節(jié)假日,帶領村民把教室前的土堆和亂石挑走,開辟出一個200多平方米的簡易操場,如今操場里的升旗桿、跳高架、教學器柜的計數(shù)器等教具,都是她自己制成的,操場的四周又種上了樹,給孩子們營造了一個良好的學習環(huán)境。
    由于小時候左腳被烈火燒傷,無法治愈,導致左腳沒有腳掌,徐翠云至今拖著一雙殘疾的雙腿,可她身殘志不殘,自任教以來,無論是教哪一科、干哪件事,總是用百倍的信心和熱情去完成。山區(qū)的教育條件和城里有差距,但老師的水平不能有差距,為此我們山區(qū)教師必須更加注重學習。徐翠云經(jīng)常這樣告訴自己。
    1986年參加工作以來,徐翠云積極投身于教育教學活動,一有時間就聽老教師上課,課余時間努力鉆研,備課時經(jīng)常先讓個別同學試聽一次,嘗試效果。多年的教學實踐,徐翠云掌握了一套較為嫻熟的復式班教學方法,得到了領導和同仁們的一致認可,她也從中找到了快樂的源泉。
    由于表現(xiàn)突出,1998年,經(jīng)組織培養(yǎng),徐翠云光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。每每談及教學的艱辛,徐翠云卻總是樸實地說:30年的山村從教路,我感受到了淺嘗甘霖的欣喜、孤寂艱辛后的彷徨,是孩子們清純的眼眸給了我戰(zhàn)勝困難的力量。這些孩子需要我,我也離不開他們,我必須努力工作,堅持到底,不能辜負所有人的期望。
    老師媽媽,道出心中的愛
    沿河小學所在的黃畈村是庫區(qū)一線村,留守兒童多,孩子們常年見不到自己的父母。在孩子們的心中,徐翠云既是老師,更是媽媽,所以孩子們都稱她為老師媽媽。每天中午一放學,徐翠云都一路牽著孩子們,回到自己的家,然后就開始忙活,因為孩子們還需要她的小飯桌,徐翠云做完飯后,把孩子們的碗夾滿了菜才能安心吃自己的飯。
    二十多年來,徐翠云一直將安全放在工作的首位。曾經(jīng)沿河小學附近有一條河,每當下起雨來,河水都會上漲,而學生大都居住在河對岸,家離學校又遠,學生們的年齡普遍偏小,想回家就必須有老師背著過河才行。這對常人來說很簡單,可對腳有殘疾的徐翠云來說,卻是困難的事。
    雖然現(xiàn)在有了橋,但不管是盛夏酷暑,還是嚴寒隆冬,徐翠云都堅持一如既往地護送學生。一次在背學生過河后返回時,徐翠云被大水沖走幾米遠,幸虧抓住了岸邊的樹枝才得以脫險。每談及此事,徐翠云都心有余悸。周邊的老百姓是這樣評價她的:徐老師是真有耐心,不怕吃苦,這位老師媽媽比親媽還要親啊!但面對這樣的盛贊,徐翠云總是說道:在這個學校,只要我給這些孩子當一天老師,就必須每天做好這些該我做的事情,況且我還是一名黨員,我必須履行一名共產(chǎn)黨員的職責。
    恪盡職守,譜寫無悔人生
    大多數(shù)教師只教一門課程,而徐翠云最多時,卻要教三個年級25個學生的全部課程。剛開始,徐翠云的愛人在外地工作,家中有80多歲的婆婆,照顧老人的飲食起居任務也自然地落在了她的肩上。徐翠云從未埋怨,依然忙碌于老人和孩子之間、家庭與學校之間,咬牙挺過了那段艱難的歲月。
    徐老師從不因個人私事耽誤學生的學習。徐翠云的一位同事回憶道,有一次徐翠云患了重感冒,身體很虛弱,但她沒有休息,在教室里一邊打吊水,一邊堅持給孩子們上課。每次生病,她都說,我不能倒下,我倒下了就意味著孩子們要停課放假,就會耽誤他們的學習。每次她都會咬牙堅持給孩子上完課再去休息。徐翠云的愛人十分心疼地說。
    二十八年的堅守,讓徐翠云不僅收獲了豐富的精神財富,也實現(xiàn)了她的人生的價值。在她的書柜里,珍藏著一堆榮譽證書:師德標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、最美鄉(xiāng)村教師等等。
    我是一位農(nóng)民家的孩子,是一位普通的農(nóng)村小學教師,沒有什么高追求,也沒有高薪收入,但我能擁有著學生的愛;沒有什么豐富的物質(zhì)生活,但我是一名共產(chǎn)黨員,我能收獲無價的精神財富;雖然我不能像有些人那樣在商海中,官席上贏得一席之地,但我卻能在這簡陋的三尺講臺上享受著生命的意義,實現(xiàn)了我的人生價值,分享著和孩子們共同成長的欣悅和驚喜。在徐翠云的筆記里這樣寫道。犧牲小我,堅守講臺,在大山深處徐翠云正在抒寫著一位老師媽媽30年的無悔人生和人間大愛,譜寫著一名共產(chǎn)黨員無私奉獻的人生贊歌。
    學習老師先進事跡心得體會 篇2
    學習了退休教師孫國華老師的感人事跡,我仿佛經(jīng)受了一次人生洗禮。一位平凡的中學退休老教師,在第29個教師節(jié)前夕,做出了一個令所有人震驚的舉動,他將畢生的積蓄190萬元,捐贈給了自己鐘愛的教育事業(yè)?!白蠲啦贿^夕陽紅,溫馨又從容”帶著對“夕陽”美的崇拜,讓我們走近孫老師,翻開了他的人生扉頁……
    孫老師首先是一位慈愛的父親。他的女兒出生時就是先天愚型的殘疾孩子,因為是父親,他承受了流言,頂住了壓力,挺直了脊梁,挑起了照顧女兒的重擔。他不嫌兒殘,不提再養(yǎng),一心一意,含辛茹苦,硬是以父親博大的愛澆灌了先天
    愚型的女兒四十余年,直至女兒不幸離世,他才淚如泉涌,父愛崩潰。
    其次,孫老師還是一份仁愛丈夫。禍不單行,十年前他的妻子又患上了老年癡呆癥,他挺起腰桿,擔起責任,對老伴更是呵護有加,不離左右,不離不棄,用他的真情行動表達著對家人純粹的愛。他的襟懷,感動鄰里,感人至深。
    孫老師也是一位數(shù)學老師。課上他兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,不荒廢學生的一分一秒;課后,面對學生的疑惑他和顏悅色,耐心開導。偶知學生有困難,他不吝援手,偶遇學生的感恩之舉,他婉言謝絕。退休后,一所成人學校教崗缺人,孫老師又義無反顧地站上了講臺,為渴望知識的莘莘學子送去甘霖。他懷著對教育的赤誠,繼續(xù)著他愛生的腳步,又堅持了八年用粉筆書寫著他純粹的愛生情結(jié)。
    閱覽了孫老師的生活歷程,我再一次被鼓舞,被感動?;赝约旱慕逃?,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。今天聆聽了孫老師的事跡讓我收獲很多,也找到了今后努力的方向,讓教學在一線的我明白了作為老師首先要學會愛學生,學生是老師工作的對象,不愛,如何全心投入,如何有效教育? 一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學生、辱罵學生。
    世上有很多東西,當你給予他人時,往往是越分越少。但有一樣東西,卻是越分越多。這是什么呢?這就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是無私的奉獻。作為教師的我們,在學生身上的付出雖然很多但是我們收獲的不僅僅是愛還有感動與幸福……
    學習老師先進事跡心得體會 篇3
    整整十年,她從光明走向黑暗。
    都說后天失明的人最痛苦,可她不僅沒有被黑暗吞沒,反而用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。
    在她平凡的人生中,為什么有那么多不平凡的故事?
    她叫劉芳,貴州農(nóng)村中學一名女教師,被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”。
    A.在黑暗中抓住光明
    20xx年,一紙命運判決從天而降,醫(yī)生說劉芳的眼病叫視網(wǎng)膜色素變性,發(fā)病率只有百萬分之一。那年她26歲,在貴陽市白云區(qū)第三中學剛工作四年,跟相愛的人結(jié)了婚,8個月大的兒子在襁褓中咿呀學語……
    劉芳的視野一天比一天變窄,視力一年比一年模糊。
    20xx年,她讀了最后一本紙質(zhì)書,是《笑傲江湖》。
    20xx年,她看到的最后兩個字,是課本封面上的“語文”。
    20xx年,她完全被黑暗包圍。
    但是,初見劉芳的人,很多都不相信這是個盲人。
    在家,她掃地、洗衣服、倒開水、沖咖啡、炒菜、在跑步機上鍛煉,動作熟練得幾乎與常人無異。借助盲人軟件,她發(fā)短信比很多明眼人還快。在學校,她可以獨自走近百米,下兩層樓,轉(zhuǎn)5個彎,輕松找到公廁。
    很少有人了解,這些年她是怎樣挺過來的。
    20xx年初冰雪災害時,小區(qū)停水停電,她拎著大桶,摸索著下6樓去提水。巨大的冰坨子在頭頂搖搖欲墜,天寒地凍,一步一滑,最后她累得暈倒在地……
    不知多少次絆倒、磕傷、撞墻、燙出水泡、碰碎杯子,現(xiàn)在她小腿上還滿是青一塊紫一塊的傷痕。絕望、沮喪、灰心,她想過放棄。但轉(zhuǎn)念一想,又釋然了:“哭也是一天,笑也是一天。生活不能改變的話,就改變生活的態(tài)度?!?BR>    有人建議她病退或休息,她婉拒了:“那樣我的生命就真的終止了?!?BR>    學習老師先進事跡心得體會 篇4
    有幸學習了劉芳老師的感人事跡,使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著,她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上,譜寫了一曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
    有人說,劉芳老師是"中國大山里的海倫。凱勒",而我想說,劉芳老師是當代教師的一座豐碑,是我們迷途中的一盞明燈。
    在這個物欲橫流,一切都向"錢"看的時代,教師隊伍中的不少意志薄弱者,已經(jīng)漸漸被腐蝕,迷失了方向。他們不甘心,也不安心于自己的工作,在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過且過,做一天和尚撞一天鐘,對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊QQ,刷微信,炒股,玩基金,打游戲,網(wǎng)購??更有甚者,利用職務之便,收取學生、家長的"好處",示意學生課后找自己"補課"
    等等。而且,有的老師,未到退休年齡,只想做生意更方便,以身體的一點小小不適,就申請病退;或者直接通關系,走后門,找醫(yī)院出具假證明,就為了提早一點退休??諸如此類,在教師這個龐大的隊伍中,并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼,作為教師,他們的心理是陰暗的。
    劉芳老師的事跡,無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見,但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力,堅守在自己熱愛的三尺講臺上,為孩子們帶來知識。同時,她用愛傾聽,給孩子以心靈的啟迪,教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話:"生活不能改變的話,就改變生活的態(tài)度。"
    含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后,用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié),"她都認真地活,我們有什么理由隨便過?"是的,我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許,有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著,但國家越來越重視教育,特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況,既然選擇了教師,就要甘于奉獻,淡泊名利,就不應該沖著"錢"而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下,我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想,愛崗敬業(yè),踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮,而不是為教師抹黑。
    學習老師先進事跡心得體會 篇5
    全縣教育系統(tǒng)開展向熊南英老師學習的活動。熊南英老師的先進事跡,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠和對青少年學生的無限關懷。我學習了熊老師的先進事跡,讓我更加深入的認識了熊南英老師的可貴精神。
    都說學習熊南英老師,要從四個方面去入手:
    一是她為黨的教育事業(yè)無私奉獻崇高精神;
    二是她淡泊名利、甘守清貧的人生境界;
    三是她愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德;
    四是她愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風范。
    這一切的品質(zhì)都源于她對于教育事業(yè)強烈而神圣的責任和使命感。為了這份責任和信仰,她主動放棄優(yōu)越條件,放棄重點中學的崗位,一頭扎進務川中學,一干就是30余年,她生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛,她用最真誠的心愛護著每一個學生。她的行為無聲地告訴我們每一位教育工
    學習老師先進事跡心得體會 篇6
    記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道:"有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著??"今天,我想說的是,有的人,雖然眼睛雪亮,但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人,雖然眼里是一片黑暗,但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳,就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然,因為眼病的原因,劉芳老師在生活中從此與光明無緣,但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她,劉芳老師,就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
    學習劉芳老師使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內(nèi)容,研究教學對象,以自己深入的研究帶動深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強教學內(nèi)容的說服力和震撼力。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的,是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守教師崗位,做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,她都能毫不動搖地常年堅持,以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力,必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進取,以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師,我們要以他為榜樣,努力做到:
    作為一名教師,要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度,結(jié)合當代社會對教育的要求,培養(yǎng)教育學生,使學生健康快樂的成長。
    在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要務實創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。找一個理由為她喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點,給他們鼓勵與溫暖,及時送給她一縷“愛的陽光”,讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
    從劉芳老師身上,我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義?!叭嗣窠處煛本褪且环N責任,一種樂于奉獻、勇于承擔的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向他學習,以熱心對待事業(yè),以愛心對待學生,以真心對待家長,以誠心對待同事,以虛心對待榮譽,做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。
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