對于無數(shù)學生來說，美國的留學文書是非常受到關(guān)注的，也是比較頭疼的，那么今天出國留學小編就給大家介紹美國留學文書寫作技巧，如果對這個話題感興趣的話，歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
美國留學文書寫作技巧：名校招生官青睞的文書長啥樣？內(nèi)附：文書范例！
美國名校招生官青睞的文書長啥樣？
想要拿到心儀的錄取，一個美本申請人需要付出哪些努力？
勤勤懇懇學習到深夜，希望自己的 GPA 能再往上爬一爬；
蹲在電腦前搶托福考位，即使沒搶到也不能放棄每天一練；
今天搞 AMC 明天忙 CTB，在課外活動中痛并快樂著……
然而，你以為這樣就結(jié)束了？NO NO NO，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始呢！
進入申請沖刺季后，你將遇到美本申請的終極大魔王 —— 申請文書！CA 系統(tǒng)七選一 650 字主文書，UC 系統(tǒng)八選四 350 字文書，還有 TOP 30 大學各種千奇百怪的補充文書，粗略統(tǒng)計，你可能要在短短幾個月里瘋狂碼上幾萬字英文，就問你怕不怕！
瑟瑟發(fā)抖之余，也許你還會在心里犯嘀咕，為啥申請個大學要寫這么多不同類型的文書啊，他們真的有存在的必要嗎？
既然你誠心誠意地發(fā)問了，那我們就來和你嘮叨嘮叨美本申請文書的類型和意義。
美本申請文書大致可以分成三類：
主文書
補充文書（也可以叫做附加文書）
其他文書
主文書（Personal Statement，簡稱 PS）是一種有字數(shù)限制的命題或開放性作文。PS 是所有申請文書中最最重要的一篇，你可以把它想象成你的一張名片，當你把它提交給大學時，就是在向招生官詮釋申請中最核心的問題 —— “Who am I”。
PS 的精髓是什么？是 Personal。這一點從 CA 主文書的題目上就能看出來。七個題目中，每一個題目都在要求學生分享 “your story”。
（今年 CA 主文書的題目與去年一致，并且依舊保留了有關(guān)新冠疫情對個人影響的備選問題）
除了主文書外，很多大學還會要求學生提交幾篇補充文書（Supplement Essay）。補充文書的主要目的是考察學生與學校的適配度，所以如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，補充文書的主題是有套路的，往往都是關(guān)于 “為什么申請我們學?！?、“為什么申請這個專業(yè)”、“你打算為我們社區(qū)做些什么” 這些問題。
（杜克大學的補充文書就是最經(jīng)典的Supp主題要求）
有一些大學由于各個學院的招生要求不一樣，因此會有專門針對不同學院的補充文書要求。比如康奈爾大學，它有 8 個學院招收本科學生，每個學院都給出了自己的補充文書題目。
當然，也有些大學選擇另辟蹊徑，把補充文書當成個有趣的事情來做，芝加哥大學就是其中之一。芝大每年的補充文書都很有（bian）趣（tai），比如今年的題目就有 “如果智齒會說話，它會給出什么樣的建議”、“倘若你要創(chuàng)建一個新的諾貝爾獎類別，解釋它是什么，你為什么選擇這個類別，以及實現(xiàn)這一成就要達到什么標準”、“如果你能給任何一個歷史人物任何一項技術(shù)，你會選哪個歷史人物，會選什么技術(shù)，為什么這項技術(shù)與他/她相配” 等等。
這些題目看似燒腦，實則是芝大想要變相考察學生的思維方式：“申請生會如何去處理這些看似沒有邏輯的題目？會從哪些角度切入？是否能寫的有新意？”
除了主文書和補充文書之外，有些院校和專業(yè)還會需要其他輔助申請的文書材料，包括視頻 Essay、藝術(shù)家陳述等等。像是萊斯大學有一個很有意思的文書主題叫做 “Rice Box”，申請人需上傳一張讓他感觸頗深的圖片，內(nèi)容不限。如果是你，你會選擇哪張圖片去詮釋你自己的個性和思想呢？
美本留學申請文書應(yīng)該注意哪些要素？
大家都知道，國外的名校，對分數(shù)是有一定門檻的，但大家往往忽略了一點，那就是文書的重要性。部分國家的學校并不是只看重分數(shù)，而是更看重文書里塑造的個人形象，因為他們更喜歡有能力有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。
美國大學的申請文書尤其重要，是因為招生官要通過它來了解學生，進而推斷學生是不是他們想要錄取的人。因此，小編不贊同找人代寫文書的做法，因為代寫的文書很難充分體現(xiàn)學生自己的特點。每個人都有自己獨特的一面，沒人有比你更了解自己。
展示自我
需要把自己內(nèi)心的聲音充分表達出來。為什么想去美國上大學？為什么想申請這個學校？為什么對這個科目有興趣？在你的人生當中，對你影響最大的人或者事務(wù)。你最向往的生活是怎樣的。你對未來的展望和計劃。
再好的想法如果不能被充分地表達出來也是枉然。國外的教授一般只能從書面材料來對你的學識、人品和語言能力進行判斷，而你也只能以書面的形式來表現(xiàn)和證明你自己。你和他們之間唯一的媒介是寫在紙上的文字。由于教授一般不愛讀長篇大論，你的篇幅一般有限。你必須使用一些寫作技巧。
注重內(nèi)容而非形式
申請文書屬于一種實用的文書形式，它不屬于創(chuàng)作的范疇，所以不必要追求形式或者格式上的創(chuàng)新，最好是用清晰、易理解的表達方式去進行表述，把寫作的重點放在文書內(nèi)容上。
體現(xiàn)一致性
在文書里寫的內(nèi)容應(yīng)該和學生的個人經(jīng)歷、申請方向等其他內(nèi)容保持一致，做到環(huán)環(huán)相扣會更有說服力。
自我介紹可以有著不同的層面的格局，就像每個人都有不同的風格。一篇成功的個人陳述，是一種比較全面的自我介紹，聚焦圍繞于提交的申請表中提出的兩個問題回答進行回答“我是誰” 以及“我能提供些什么”。
成功的自我陳述從未偏離過這兩個主題。介紹自身，以及描述你作為有競爭力候選者的潛能。如果申請人想表達自己對于理科的探索以及興趣，在文書里敘述了自己從小參加各種數(shù)理化競賽的獲獎經(jīng)歷。這些內(nèi)容確實是有相關(guān)性的，但如果文書內(nèi)容缺乏對于某學科擁有濃厚興趣的的實例，整體內(nèi)容就會顯得沒有說服力，也容易犯很多國人都有的錯誤，就是過度片面的強調(diào)自己的優(yōu)勢，和自己拿過的獎，競賽，和一些成果。未必能讓讀者充分認同學生所表達的要點。
如果是上述情況，文書中最好要有學生在業(yè)余生活中出于興趣去鉆研某些科學問題的經(jīng)歷，不一定非要得過獎或發(fā)過論文，而是體會到了探索科學帶來的樂趣，獲得了自己獨特的體會。然后把這些經(jīng)歷作為文書的重點來寫，最后再把自己獲過的獎項作為輔助的鋪墊，這樣整體文書的效果會更好。
邏輯清晰
很多同學都會有這樣一種煩惱，總覺得自己詞匯量夠多，語法什么的也不差，但是每次文書寫出來都覺得不知所云，內(nèi)容雖然很豐富，但太多太雜不知道如何取舍，最后呈現(xiàn)出來的文書有種“抓不住重點”的感覺，讀起來也覺得重點不太明確，通常得經(jīng)過四五遍修改才能如意。
這就是文書在大綱、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容編排上出了問題。列一份結(jié)構(gòu)完善、內(nèi)容清晰的大綱都能為申請文書寫作減輕不少負擔。大綱可以幫助你確定文書具體寫什么，如何去寫，以及怎么樣凸顯自己的閃光點。有了寫作綱領(lǐng)后，在平常就可以有目的地進行素材積累，并且讓這些素材最終服務(wù)于你，根據(jù)文書結(jié)構(gòu)的不同進行素材的編排，成就一篇優(yōu)秀的申請文書。
想要沖刺一些排名靠前的名校時，首先需要明白的是要申請這些學校的人都是非常優(yōu)秀的，也就是說其他申請人的語言成績，本科或高中的成績都是十分突出的。
所以，本身的考試成績（雅思，托福，SAT，GRE等等）和GPA凸顯不出明顯的優(yōu)勢。而一份出色的留學文書就能把學生和其他的申請者區(qū)分開來，讓原本只能申請到TOP100學校的你，能有機會申請到TOP50，甚至TOP30的名校。
這里再次提醒大家，在耗費苦心考出成績之后，千萬不要放松警惕，在準備文書時就草率行事，與名校失之交臂哦。