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2024忘記穿校服檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
20XX年x月x日，我因?yàn)椤靶７Ｑ澆慌涮住倍粚W(xué)生會(huì)新來(lái)的小學(xué)妹登記的班級(jí)和姓名，給班級(jí)帶來(lái)的直接損失不可估量，也深深的影響了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
作為高三的學(xué)生，我們?cè)谛轮贫认乱欢ㄒo高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們起到良好的帶頭作用，成為他們心中的道德模范。我們有責(zé)任引導(dǎo)這幫童心未泯的孩子走向正途，不能穿著不搭調(diào)的衣服去誤導(dǎo)他們，以免他們無(wú)心向?qū)W。
在此，我要深刻的檢討自己所犯下的錯(cuò)誤。既然是領(lǐng)導(dǎo)的話，我們就必須服從。我們xx學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的花朵，所以我是絕對(duì)不能做壞學(xué)生。
學(xué)校規(guī)定周一至周六學(xué)生白天在校必須穿著校服（周日除外）。我理解學(xué)校的良苦用心，這個(gè)規(guī)定是為了杜絕學(xué)生之間的攀比心理。可由于我的粗心，沒(méi)有注意到夏裝上衣配冬裝校褲也是錯(cuò)誤的方式，給班級(jí)造成了莫須有的扣分。雖然許多教育專家主張青少年應(yīng)該凸顯自己的性格，表現(xiàn)出獨(dú)有的精神面貌。宣揚(yáng)個(gè)性雖是好事，但容易把心智尚未成熟的小弟弟小妹妹們帶溝里去；甚至有時(shí)候你的個(gè)性反而可以送你一程。所以，學(xué)生在校應(yīng)該低調(diào)、聽(tīng)指揮，不鬧革命；把進(jìn)入光榮榜和高考金榜作為自己的奮斗目標(biāo)，而不是公告欄。
或許是領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)步，學(xué)生在退步，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)下達(dá)指示后，我們總是要起哄幾天，然后才不得不接受它。但我們這樣錯(cuò)誤的做法必定會(huì)影響學(xué)校老師們的行政效率。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的決策，一定是經(jīng)過(guò)多重篩選和嚴(yán)格慎重的審議，不是頭腦發(fā)熱，也不是為了急于向大家展示自己出色的管理能力而作出的官樣文章。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校當(dāng)然也有校紀(jì)，遵守這些紀(jì)律，是我們中學(xué)生的義務(wù)。合理的規(guī)則我們當(dāng)然要服從。
當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，欣然接受批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我原因的時(shí)候要把社會(huì)、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們的利益擺在思想覺(jué)悟的首位，自己的利益，都要放在最后。不可以拿“爸爸出差了”、“媽媽車技差，我不放心她開(kāi)車來(lái)”、“飯?zhí)锰F沒(méi)錢買褲子”、“自己不想浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間回家”等不合理的理由當(dāng)作借口。
其實(shí)班主任在星期一的班會(huì)課上確實(shí)提起過(guò)這項(xiàng)新穎的制度。不過(guò)我當(dāng)時(shí)的確沒(méi)有把夏裝褲子帶回來(lái)，所以和班里的幾位穿冬裝褲子以及一位穿七分褲的同學(xué)僥幸地避過(guò)了四天的檢查?？煞ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏，直到x日的早上，我落網(wǎng)了。
我漸漸地愛(ài)上了我腳下的這片熱土，雖然在這片熱土上沒(méi)有一塊屬于我的土地，大家都沒(méi)有自己的土地，但它讓我找到了重新做人的勇氣。在此，我以我慘痛的經(jīng)歷告誡那些依舊穿著冬裝褲的同學(xué)們：在領(lǐng)導(dǎo)面前，大家還是換好自己的校服吧。不要再以自己的懶惰為借口，不要在為班級(jí)和老師添麻煩，這樣真的很不好！
最后，我由衷的對(duì)同學(xué)們老師們說(shuō)聲：對(duì)不起。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
2024忘記穿校服檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
我是三年級(jí)的學(xué)生，今天不小心忘記穿校服，我深感抱歉。
我意識(shí)到我的錯(cuò)誤并認(rèn)真檢討，我意識(shí)到這種行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和形象。我承諾以后一定會(huì)時(shí)刻注意，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
我向老師和同學(xué)們道歉，并保證以后一定會(huì)穿著校服，做一個(gè)遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的學(xué)生。
再次向老師和同學(xué)們道歉，希望老師和同學(xué)們能夠原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮
XXX
日期：XXXX年XX月XX日
2024忘記穿校服檢討書(shū) 篇3
忘記穿校服檢討書(shū)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了三年級(jí)。與新的學(xué)期開(kāi)始相伴而來(lái)的，是新鮮的校園環(huán)境、新穎的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律要求。然而，在這樣一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的新學(xué)期里，我卻犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——忘記穿校服。
那天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，我匆匆忙忙地爬起來(lái)準(zhǔn)備去學(xué)校。因?yàn)樾聦W(xué)期剛開(kāi)始，我對(duì)前一天晚上放學(xué)時(shí)老師布置的“明天記得穿校服”的任務(wù)并沒(méi)有完全留意。迷迷糊糊中，我繼續(xù)了平日的早晨例行公事，洗漱、穿衣、吃早飯，一切看似都按部就班。
等到我站在學(xué)校大門口的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記穿校服了。頓時(shí)，我感到汗水從額頭上涌了出來(lái)，緊張和驚慌充斥著我的心頭。怎么辦？原本以為再等一天就能淡忘的校服忘記事件，此刻卻變得如此具有威脅性。
我急忙找了一位同學(xué)—小明借他的校服。小明是一個(gè)長(zhǎng)相俊俏、身材魁梧的男生，和我差了一屆年級(jí)，我們很少有交集?，F(xiàn)在我突然找到他，好像有一種“蚍蜉撼樹(shù)”的尷尬感覺(jué)?？粗∶髂且荒樢苫蟮谋砬?，我實(shí)在是無(wú)法找到一個(gè)合適的理由解釋為什么我會(huì)忘記穿校服。
小明還是很熱情地借給了我他的校服。穿上那件我穿高處了許多的校服，我感到自己才是個(gè)“孫大圣”，被人拿去換來(lái)了身份。這種感覺(jué)讓我感到異常尷尬，仿佛被他人穿戴的皮囊禁錮著我的靈魂。
無(wú)論如何，我只能穿上小明的校服，戴上我的帽子試圖掩蓋我的尷尬。結(jié)果很明顯，我在開(kāi)學(xué)這一天就成為了班級(jí)里的“焦點(diǎn)”。同學(xué)們用奇異的目光打量著我，有的同學(xué)還伸手拍了拍我的肩膀，取笑道：“小明，你的校服可真耐看！”我的內(nèi)心頓時(shí)感到十分沉重，引來(lái)了無(wú)盡的羞愧。
上課的時(shí)候，我抬頭看著黑板上垂直的白線，卻分辨不清哪一條是我要寫(xiě)的數(shù)學(xué)題。盡管我付出了極大的努力，但怯懦的心態(tài)和忐忑的氛圍還是讓我無(wú)法集中注意力，思緒被忘記穿校服的錯(cuò)誤所占據(jù)。
終于，這一漫長(zhǎng)的上午課程結(jié)束了。我不再承受來(lái)自同學(xué)們的異樣目光，可以暫時(shí)避開(kāi)他們的視線。我匆忙地趕回家，翻箱倒柜地搜索自己的校服。終于，在雜亂無(wú)章的衣物中發(fā)現(xiàn)了我長(zhǎng)久等待的那件校服。
回想起上午課堂上的尷尬和惶恐，我感觸良深。我明白了作為一個(gè)學(xué)生，我要有自己的自覺(jué)性和責(zé)任感。忘記校服這樣的粗心錯(cuò)誤，不應(yīng)該發(fā)生在一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生身上。我想我忘記穿校服的錯(cuò)誤，不僅僅是一次不小心，更是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的缺失。
我不能再讓這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。我需要反思，需要自省。這次的犯錯(cuò)能成為我邁進(jìn)更好的自己的一個(gè)契機(jī)。我要在學(xué)校中有更好的表現(xiàn)，承擔(dān)更多的責(zé)任。我希望通過(guò)這次犯錯(cuò)，能讓我更加懂得珍惜機(jī)會(huì)、更加深刻地明白自己的責(zé)任和義務(wù)。
忘記穿校服是我三年級(jí)時(shí)犯下的不該有的錯(cuò)誤，但它也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段。我要用這次犯錯(cuò)的經(jīng)歷來(lái)告訴自己，要更加自律、更加專注、更加有責(zé)任感。我相信以后的日子里，我會(huì)更注意自己的細(xì)節(jié)，不會(huì)再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。