獲獎演講稿(篇1)
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好！我是08財會（1）班的xxx。
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，感謝教育我們的老師們，如果沒有你們，我們不可能取得好的成績。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。六門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率與好的學習技巧有關，但更重要的是堅持，永不放棄。
4、在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流，互相幫助、共同進步。
在此，預祝大家的成績百尺竿頭，更進一步！
我的講話完畢。謝謝大家！
獲獎演講稿(篇2)
尊敬的各位上級領導、同事：
大家好!
很榮幸被評為年度優(yōu)秀員工，在這里我謹代表所有的優(yōu)秀員工向公司上級領導表示誠摯的感謝。獲得優(yōu)秀員工的稱號既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。激勵我在今后的工作中，更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
自進入公司工作至今，我從項目上的一個新人到公司人事專員這接近四年的的時間里，并沒有為公司做出什么了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀以及可喜的。業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。因此，我認為，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優(yōu)秀的。
雖然我進入人力資源部工作的時間并不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。無論是在生活上還是工作中，都得到了上級領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。因為新近接觸人事專員這個崗位，總難免出現差錯，在不犯原則性錯誤的時候，總能夠得到上級領導的寬容，也從上級領導的眼神里可以讀到：知錯就改就是好孩子!在不責備的同時，讓人沒有再犯同類錯誤的理由。正是這一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我一直留在這個大家庭。
最后，我想說給予我們每個人的機會都是平等的，只要你有能力并能認真盡責的工作，你可就以向更高的崗位以及更高薪酬發(fā)展。
謝謝!
獲獎演講稿(篇3)
各位領導，各位同事：
大家好!
今天我首先向各位領導、同事表示忠心的感謝。
同時，感謝何總、粟總及李總的栽培，感謝葉總監(jiān)的關照以及我們整個研發(fā)團隊成員的配合，感謝公司所有員工的認可。謝謝你們!
在這一年里，我們與所有員工一道，為安潔士公司的發(fā)展、壯大在不同的工作崗位上拼搏與奉獻。無論是機械設計，還是自動化控制;無論是現場調試，還是電器安裝;無論是庫房管理，還是機械加工;無論是顯微鏡下，還是反應釜中，都留下了全體員工辛勤的含水。
公司成立伊始，我便有幸加入到這個團隊，幾年來，我并沒有為公司做出驚天動地的大貢獻，更沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是努力做好自己的本職工作，盡自己的能力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，在失敗中成長。當選為優(yōu)秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進步和成績。同時它也是一種動力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。
榮譽屬于昨天，重要的是今天怎么做，在新的一年里，我們一定不會辜負領導們的期望，戒驕戒躁，嚴格要求自己，發(fā)揚團隊精神，與所有同事們一起努力，再接再厲爭取更大的成績，為公司更加輝煌燦爛的明天而共同奮斗。最后，在這玉兔方去，蛟龍早騰之際，預祝大家新春快樂，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
獲獎演講稿(篇4)
尊敬的各位領導、老師：
大家好!首先感謝學校給我這次鍛煉的機會，和優(yōu)秀的班主任相比，我還很微不足道，我只是在盡全力做好自己的工作，談不上報告，只是說說自己是怎么做的。
本學年我擔任了三(3)班的班主任，一個多學期的相處使我和孩子們有了難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。對于班級工作，我可以問心無愧的說：我真的付出了很多很多，雖然有時累得也很不耐煩，但心中的信念一直鞭策我：要對家長負責、更要對孩子負責、要對得起這份職業(yè)!因為我是一名人名教師!
一、榜樣——教師的以身作則
“身教重于言教”。教師的言行舉止都會對孩子們產生巨大的影響，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子們一起做值日，空課時間判閱語文、數學作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè)、查作業(yè);還利用自習課給他們講一講數學題、考考生字、單詞。也是我一直堅持的，孩子們看到我的這份付出，都能自覺的學習，晨讀時書聲朗朗、午練時安安靜靜，正是有了這種“潤物細無聲”的影響，我們班在學校的各項比賽、評比中均榜上有名，都能看到孩子們在老師的榜樣作用下，將自己最出色的一面展示給大家。
二、放手——班級的自主管理
三年級孩子年齡小，自制力差，剛開始像一盤散沙，缺乏集體意識，開學初，我便在班上競選班干部，并制定班規(guī)班約，提出班級口號及奮斗目標。我班每天由2名值日班長負責管理班內的事務，為了增強孩子們的集體榮譽感，我還把全班分為9個小隊，實行小隊負責制，由小隊長負責小隊成員的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊、禮儀等各個方面，每天都有記錄，表現優(yōu)秀即可得一個笑臉，違反紀律則得一個哭臉，一周得5個笑臉的就可換一顆星，然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結，并進行表彰貼星，科任老師結合小隊長進行評價。經過一個多學期的小隊負責制，孩子們都有了不同程度的進步，貴在堅持!我相信只要堅持下去，孩子們會越來越好的!
三、和融——幼苗的成長紐帶
我是科學老師兼班主任，一周只有2節(jié)課，加上班會才3節(jié)，只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解。因此班上的各科作業(yè)、成績我都一一過問。輪到上體育、信息、音樂課，我也都會讓孩子們站好隊，安安靜靜的到專業(yè)教室。
上學期我們班的語文由53歲的張?zhí)m英老師擔任，張老師雖然年紀大了，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我，每次判作業(yè)都非常費勁，總是把花鏡戴了又摘，摘了又戴。我在旁邊看著心里很不是滋味，因此，開學不久，我就主動擔當起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作，減輕她的負擔，一直堅持到學期末，除了判作業(yè)外，期中考試以后，我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎知識的掌握情況。組內的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f：“和董妍搭班，是你上輩子修來的福!”其實，人都有老的時候，現在年輕多干點，不算啥!
和xx搭班已經是第二年了，上學期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴重的現象，我就和她商量，讓孩子們準備1個小算術本，每天8道題，我負責判。每次單元過關卷，我也會第一時間幫忙登分，對于答題情況不好的孩子，及時談話教育。還記得她經常和孩子們說的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣，她雖然教科學，但她哪科都管!你們老師多累呀，你們一定要聽話，不努力，就對不起你們班主任!”
在忙語文、數學的同時，英語也不能不管，沒時間了，就經常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦，午自習前檢查單詞掌握情況，檢查后及時和廣艷聯(lián)系，共同解決。一周下來，加上自己的12節(jié)科學課，有時連上廁所的時間都沒有，在高強度的工作下，我經常頭疼，總感覺視線模糊，總想吐，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是嚴重的腦血管痙攣，怎么沒早來，這是高度緊張造成的。盡管這樣，我也從未請過一天假，經常是左手按著頭，右手寫板書。在我的這種付出下，上學期期末考試，我班總分年級第一，13名孩子進入年級前50名。
這學期，學校安排剛剛休完產假的高鐵芝老師教我班語文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我會二話不說，隨時待命，前陣子因為孩子生病住院，請了一星期的假，我就主動擔任我班的語文教學，和孩子們一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把楊桃擺到桌上，看看他到底是楊桃還是五角星。加上晨讀午練，還正趕上音、體、美老師練操，平均每天至少上六節(jié)課，還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學作業(yè)，杜主任看著我經常是跑著侯課說：“讓語文老師代課吧，別把你累倒了”，我說：“克服困難，自己帶吧，都挺忙的!”一周下來，真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴重了。除此之外，我還協(xié)助建芳，管理年級德育和小少隊的工作。
四、團結——孩子的快樂成長
獲獎演講稿(篇5)
今天陽光燦爛，今天群英薈翠，作為xx國際大酒店的一名普通員工，能以“微笑大使”的形象站在這蓬蓽生輝的舞臺上發(fā)言，我非常榮幸。喜歡微笑，向往微笑，常常微笑的我在此向在座的各位領導、同事們再次獻上一個我最真誠的微笑吧！請記住我的名字，來自前廳部的xxx。
在經歷了初賽、復賽、決賽的比拼下，我脫穎而出，我成功了，并在本次演講大賽中獲得了第一名的稱號，這于我而言是無比自豪的?？山袢盏某晒Γ袢盏妮x煌，今日的成就總會過去，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，繼續(xù)奮斗，把我的所學、所知、所能，傳寄給我身邊的每個人，沒有你們的支持，沒有你們的教導，沒有你們的鼓勵，就沒有今日站在舞臺上的我。
作為工作才兩年的我來說，企業(yè)文化的熏陶、優(yōu)質服務理念的感召，使我在勤奮與好學中不斷成長，超越自我、服務水平、理論知識和綜合素養(yǎng)不斷提升，我為我是“xx國際大酒店”的一員而倍感自豪。
前廳是酒店的窗口，是整個酒店營運的核心。在對客服務上我們總是嚴格要求自己，客人的刁難、客人的抱怨、客人的無理總得忍著；可熱情的服務，燦爛的微笑，讓我們得到了顧客的滿意，顧客的認可。由此更加激發(fā)了我們服務的激情。正是因為有了這些，本次大賽的前三名都在我們前廳部脫穎而出，這是我們前廳部的光榮，是xx國際大酒店的光榮，也是我們整個xx集團的光榮。
態(tài)度決定一切，不經歷風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹才會更加美麗。
獲獎演講稿(篇6)
大家好，我叫賽侃，是卑爾根商業(yè)高中的學生。我學漢語快三年了。其實，我們學校的漢語課是兩年，但我和我的同學湯潔非常喜歡學習漢語，我們倆又一起多學了一年漢語。我希望我能有機會去中國學一年漢語。
我喜歡學習漢語，是因為我覺得學習漢語對發(fā)展挪威和中國的關系很重要。如果能夠聽懂各自的語言，我們一定可以很快地成為朋友。
不過，我學習漢語，可沒少出笑話，今天我就說兩個笑話吧。
第一個笑話是找姓賽的人。
XX 年8月，我們的的漢語班去了北京。剛到北京，我就發(fā)現，我一介紹我的名字中國人就笑。
他們還問我：“你叫賽侃？比賽的賽，侃侃而談的侃嗎？這個姓真奇怪啊。另外，和侃侃而談的人比賽說話，你一定很愛說話吧？”
我覺得很愛說話不大好，所以到北京的第一天我就已經很不好意思了。可是關于我的名字的事兒還沒完，因為北京的一個老師說我最好換我的姓，她說中國有很多人姓司，司機的司，可是沒有人姓賽。我查了查，不能換啊，司侃，聽起來就是死了還要侃侃而談，不好。但從那以后，我開始在北京找姓賽的人。
有一天，我看見一個招牌上有賽字，就對我的同學說：“湯潔！安紅楓！看那個招牌！那個漢字是賽！ 那個男人一定姓賽！”
我的同學說：“賽侃，那是個足球比賽的廣告?！?BR> 哦，我真失望?。≡谖覀兏咧?，我還有一個同學叫賽一鳴，和我一個姓，可是在北京，我卻沒找到一個姓賽的人，真是奇怪！
第二個笑話，出租車不是廁所！
在北京的第三天，我們去王府井大街買東西。 回學校的時候，我們迷路了，打算找一個出租車回北京體育大學。我們招手叫taxi?？墒俏彝藅axi用漢語怎么說了，就問我的朋友，朋友說，taxi一定就是cesuo。
我們在街上招手大聲叫：“廁所！廁所！我們需要一個廁所！”
當然沒有司機停下他們的taxi 給我們當cesuo。
終于我們找到了一個停著的taxi。
“真巧！我們正需要一個廁所。你是空的廁所嗎？”
司機告訴我們：“那兒有個廁所?！?BR> 我們告訴他我們就要他的taxi。他告訴我們這是出租車，不是廁所!
我學漢語還有很多有趣的事兒呢。不過現在，我很喜歡我的名字，我希望將來我說漢語的時候，能賽過侃侃而談的人！當然，我再也不會忘記，出租車不是廁所！
謝謝！
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尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好！我是08財會（1）班的xxx。
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，感謝教育我們的老師們，如果沒有你們，我們不可能取得好的成績。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。六門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率與好的學習技巧有關，但更重要的是堅持，永不放棄。
4、在保持獨立思考的同時，也要虛心地向老師請教，與同學交流，互相幫助、共同進步。
在此，預祝大家的成績百尺竿頭，更進一步！
我的講話完畢。謝謝大家！
獲獎演講稿(篇2)
尊敬的各位上級領導、同事：
大家好!
很榮幸被評為年度優(yōu)秀員工，在這里我謹代表所有的優(yōu)秀員工向公司上級領導表示誠摯的感謝。獲得優(yōu)秀員工的稱號既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。激勵我在今后的工作中，更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。
自進入公司工作至今，我從項目上的一個新人到公司人事專員這接近四年的的時間里，并沒有為公司做出什么了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀以及可喜的。業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。因此，我認為，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優(yōu)秀的。
雖然我進入人力資源部工作的時間并不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。無論是在生活上還是工作中，都得到了上級領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。因為新近接觸人事專員這個崗位，總難免出現差錯，在不犯原則性錯誤的時候，總能夠得到上級領導的寬容，也從上級領導的眼神里可以讀到：知錯就改就是好孩子!在不責備的同時，讓人沒有再犯同類錯誤的理由。正是這一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我一直留在這個大家庭。
最后，我想說給予我們每個人的機會都是平等的，只要你有能力并能認真盡責的工作，你可就以向更高的崗位以及更高薪酬發(fā)展。
謝謝!
獲獎演講稿(篇3)
各位領導，各位同事：
大家好!
今天我首先向各位領導、同事表示忠心的感謝。
同時，感謝何總、粟總及李總的栽培，感謝葉總監(jiān)的關照以及我們整個研發(fā)團隊成員的配合，感謝公司所有員工的認可。謝謝你們!
在這一年里，我們與所有員工一道，為安潔士公司的發(fā)展、壯大在不同的工作崗位上拼搏與奉獻。無論是機械設計，還是自動化控制;無論是現場調試，還是電器安裝;無論是庫房管理，還是機械加工;無論是顯微鏡下，還是反應釜中，都留下了全體員工辛勤的含水。
公司成立伊始，我便有幸加入到這個團隊，幾年來，我并沒有為公司做出驚天動地的大貢獻，更沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是努力做好自己的本職工作，盡自己的能力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，在失敗中成長。當選為優(yōu)秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進步和成績。同時它也是一種動力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。
榮譽屬于昨天，重要的是今天怎么做，在新的一年里，我們一定不會辜負領導們的期望，戒驕戒躁，嚴格要求自己，發(fā)揚團隊精神，與所有同事們一起努力，再接再厲爭取更大的成績，為公司更加輝煌燦爛的明天而共同奮斗。最后，在這玉兔方去，蛟龍早騰之際，預祝大家新春快樂，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
獲獎演講稿(篇4)
尊敬的各位領導、老師：
大家好!首先感謝學校給我這次鍛煉的機會，和優(yōu)秀的班主任相比，我還很微不足道，我只是在盡全力做好自己的工作，談不上報告，只是說說自己是怎么做的。
本學年我擔任了三(3)班的班主任，一個多學期的相處使我和孩子們有了難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。對于班級工作，我可以問心無愧的說：我真的付出了很多很多，雖然有時累得也很不耐煩，但心中的信念一直鞭策我：要對家長負責、更要對孩子負責、要對得起這份職業(yè)!因為我是一名人名教師!
一、榜樣——教師的以身作則
“身教重于言教”。教師的言行舉止都會對孩子們產生巨大的影響，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子們一起做值日，空課時間判閱語文、數學作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè)、查作業(yè);還利用自習課給他們講一講數學題、考考生字、單詞。也是我一直堅持的，孩子們看到我的這份付出，都能自覺的學習，晨讀時書聲朗朗、午練時安安靜靜，正是有了這種“潤物細無聲”的影響，我們班在學校的各項比賽、評比中均榜上有名，都能看到孩子們在老師的榜樣作用下，將自己最出色的一面展示給大家。
二、放手——班級的自主管理
三年級孩子年齡小，自制力差，剛開始像一盤散沙，缺乏集體意識，開學初，我便在班上競選班干部，并制定班規(guī)班約，提出班級口號及奮斗目標。我班每天由2名值日班長負責管理班內的事務，為了增強孩子們的集體榮譽感，我還把全班分為9個小隊，實行小隊負責制，由小隊長負責小隊成員的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、路隊、禮儀等各個方面，每天都有記錄，表現優(yōu)秀即可得一個笑臉，違反紀律則得一個哭臉，一周得5個笑臉的就可換一顆星，然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結，并進行表彰貼星，科任老師結合小隊長進行評價。經過一個多學期的小隊負責制，孩子們都有了不同程度的進步，貴在堅持!我相信只要堅持下去，孩子們會越來越好的!
三、和融——幼苗的成長紐帶
我是科學老師兼班主任，一周只有2節(jié)課，加上班會才3節(jié)，只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解。因此班上的各科作業(yè)、成績我都一一過問。輪到上體育、信息、音樂課，我也都會讓孩子們站好隊，安安靜靜的到專業(yè)教室。
上學期我們班的語文由53歲的張?zhí)m英老師擔任，張老師雖然年紀大了，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我，每次判作業(yè)都非常費勁，總是把花鏡戴了又摘，摘了又戴。我在旁邊看著心里很不是滋味，因此，開學不久，我就主動擔當起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作，減輕她的負擔，一直堅持到學期末，除了判作業(yè)外，期中考試以后，我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎知識的掌握情況。組內的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f：“和董妍搭班，是你上輩子修來的福!”其實，人都有老的時候，現在年輕多干點，不算啥!
和xx搭班已經是第二年了，上學期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴重的現象，我就和她商量，讓孩子們準備1個小算術本，每天8道題，我負責判。每次單元過關卷，我也會第一時間幫忙登分，對于答題情況不好的孩子，及時談話教育。還記得她經常和孩子們說的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣，她雖然教科學，但她哪科都管!你們老師多累呀，你們一定要聽話，不努力，就對不起你們班主任!”
在忙語文、數學的同時，英語也不能不管，沒時間了，就經常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦，午自習前檢查單詞掌握情況，檢查后及時和廣艷聯(lián)系，共同解決。一周下來，加上自己的12節(jié)科學課，有時連上廁所的時間都沒有，在高強度的工作下，我經常頭疼，總感覺視線模糊，總想吐，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是嚴重的腦血管痙攣，怎么沒早來，這是高度緊張造成的。盡管這樣，我也從未請過一天假，經常是左手按著頭，右手寫板書。在我的這種付出下，上學期期末考試，我班總分年級第一，13名孩子進入年級前50名。
這學期，學校安排剛剛休完產假的高鐵芝老師教我班語文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我會二話不說，隨時待命，前陣子因為孩子生病住院，請了一星期的假，我就主動擔任我班的語文教學，和孩子們一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把楊桃擺到桌上，看看他到底是楊桃還是五角星。加上晨讀午練，還正趕上音、體、美老師練操，平均每天至少上六節(jié)課，還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學作業(yè)，杜主任看著我經常是跑著侯課說：“讓語文老師代課吧，別把你累倒了”，我說：“克服困難，自己帶吧，都挺忙的!”一周下來，真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴重了。除此之外，我還協(xié)助建芳，管理年級德育和小少隊的工作。
四、團結——孩子的快樂成長
獲獎演講稿(篇5)
今天陽光燦爛，今天群英薈翠，作為xx國際大酒店的一名普通員工，能以“微笑大使”的形象站在這蓬蓽生輝的舞臺上發(fā)言，我非常榮幸。喜歡微笑，向往微笑，常常微笑的我在此向在座的各位領導、同事們再次獻上一個我最真誠的微笑吧！請記住我的名字，來自前廳部的xxx。
在經歷了初賽、復賽、決賽的比拼下，我脫穎而出，我成功了，并在本次演講大賽中獲得了第一名的稱號，這于我而言是無比自豪的?？山袢盏某晒Γ袢盏妮x煌，今日的成就總會過去，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，繼續(xù)奮斗，把我的所學、所知、所能，傳寄給我身邊的每個人，沒有你們的支持，沒有你們的教導，沒有你們的鼓勵，就沒有今日站在舞臺上的我。
作為工作才兩年的我來說，企業(yè)文化的熏陶、優(yōu)質服務理念的感召，使我在勤奮與好學中不斷成長，超越自我、服務水平、理論知識和綜合素養(yǎng)不斷提升，我為我是“xx國際大酒店”的一員而倍感自豪。
前廳是酒店的窗口，是整個酒店營運的核心。在對客服務上我們總是嚴格要求自己，客人的刁難、客人的抱怨、客人的無理總得忍著；可熱情的服務，燦爛的微笑，讓我們得到了顧客的滿意，顧客的認可。由此更加激發(fā)了我們服務的激情。正是因為有了這些，本次大賽的前三名都在我們前廳部脫穎而出，這是我們前廳部的光榮，是xx國際大酒店的光榮，也是我們整個xx集團的光榮。
態(tài)度決定一切，不經歷風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹才會更加美麗。
獲獎演講稿(篇6)
大家好，我叫賽侃，是卑爾根商業(yè)高中的學生。我學漢語快三年了。其實，我們學校的漢語課是兩年，但我和我的同學湯潔非常喜歡學習漢語，我們倆又一起多學了一年漢語。我希望我能有機會去中國學一年漢語。
我喜歡學習漢語，是因為我覺得學習漢語對發(fā)展挪威和中國的關系很重要。如果能夠聽懂各自的語言，我們一定可以很快地成為朋友。
不過，我學習漢語，可沒少出笑話，今天我就說兩個笑話吧。
第一個笑話是找姓賽的人。
XX 年8月，我們的的漢語班去了北京。剛到北京，我就發(fā)現，我一介紹我的名字中國人就笑。
他們還問我：“你叫賽侃？比賽的賽，侃侃而談的侃嗎？這個姓真奇怪啊。另外，和侃侃而談的人比賽說話，你一定很愛說話吧？”
我覺得很愛說話不大好，所以到北京的第一天我就已經很不好意思了。可是關于我的名字的事兒還沒完，因為北京的一個老師說我最好換我的姓，她說中國有很多人姓司，司機的司，可是沒有人姓賽。我查了查，不能換啊，司侃，聽起來就是死了還要侃侃而談，不好。但從那以后，我開始在北京找姓賽的人。
有一天，我看見一個招牌上有賽字，就對我的同學說：“湯潔！安紅楓！看那個招牌！那個漢字是賽！ 那個男人一定姓賽！”
我的同學說：“賽侃，那是個足球比賽的廣告?！?BR> 哦，我真失望?。≡谖覀兏咧?，我還有一個同學叫賽一鳴，和我一個姓，可是在北京，我卻沒找到一個姓賽的人，真是奇怪！
第二個笑話，出租車不是廁所！
在北京的第三天，我們去王府井大街買東西。 回學校的時候，我們迷路了，打算找一個出租車回北京體育大學。我們招手叫taxi?？墒俏彝藅axi用漢語怎么說了，就問我的朋友，朋友說，taxi一定就是cesuo。
我們在街上招手大聲叫：“廁所！廁所！我們需要一個廁所！”
當然沒有司機停下他們的taxi 給我們當cesuo。
終于我們找到了一個停著的taxi。
“真巧！我們正需要一個廁所。你是空的廁所嗎？”
司機告訴我們：“那兒有個廁所?！?BR> 我們告訴他我們就要他的taxi。他告訴我們這是出租車，不是廁所!
我學漢語還有很多有趣的事兒呢。不過現在，我很喜歡我的名字，我希望將來我說漢語的時候，能賽過侃侃而談的人！當然，我再也不會忘記，出租車不是廁所！
謝謝！
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