本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《背單詞和報(bào)班的經(jīng)驗(yàn)》。
從回家到考畢雅思，也有15個(gè)月了。不過(guò)其實(shí)真正用來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)雅思的時(shí)間，也不過(guò)5個(gè)月而已，算上背單詞的時(shí)間。
三戰(zhàn)6分，夠用。來(lái)寫個(gè)帖子，紀(jì)念下逝去的那段雅思?xì)q月。
并不傷感的離別和夢(mèng)想的開(kāi)始。
08年10月，秋高氣爽的日子，天特別的藍(lán)，很難得的深邃。本來(lái)想明天走的，然后晚上的時(shí)候和同學(xué)們道個(gè)別。本來(lái)RP就不好，就沒(méi)什么朋友，也不憧憬著有人會(huì)對(duì)我有絲毫的不舍。下午的時(shí)候，家里卻開(kāi)車來(lái)接我。于是便沒(méi)有解釋，沒(méi)有留念，簡(jiǎn)單的說(shuō)聲再見(jiàn)，回家踏上另一段夢(mèng)想的旅程。沒(méi)曾想到，后面的那個(gè)家伙竟然哭了。呵呵，我覺(jué)得自己是個(gè)很幸福的孩子。
回到家里，正式開(kāi)始準(zhǔn)備雅思。在學(xué)校的日子里，也知道自己以后可能會(huì)出國(guó)讀書(shū)，但卻并沒(méi)有為此而作任何準(zhǔn)備，好像那是很久以后的事情。雅思，也只是個(gè)熟悉的陌生詞匯。直到回家那天開(kāi)始，一切都開(kāi)始了。因?yàn)槔细缈歼^(guò)雅思，英語(yǔ)也一直是牛人。所以，對(duì)我準(zhǔn)備考試的指導(dǎo)，起到了至關(guān)重要的作用。雖然有些方法經(jīng)驗(yàn)之類的，也會(huì)起到不太好的作用。因?yàn)槿魏稳酥g，都是不一樣的。所以，別人再牛的方法，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，可能也不是最好的。
單詞初體驗(yàn)
回到家，二話不說(shuō)，先背單詞。每天計(jì)劃背一百個(gè)單詞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)什么都不懂，也不知道怎么背單詞。上午背來(lái)背去，下午休息下，晚上復(fù)習(xí)白天背過(guò)的單詞。第二天，第三天，還會(huì)復(fù)習(xí)前面的單詞，可是后來(lái)，感覺(jué)漸漸地忙不過(guò)來(lái)了，于是就不在復(fù)習(xí)舊單詞了。老哥也叫我看了記憶曲線，自己也明白復(fù)習(xí)的重要性。但就是不那么去做，就是因?yàn)橐瓿傻诙斓娜蝿?wù)。這很可能跟在學(xué)校養(yǎng)成的不良習(xí)慣有關(guān)系。因?yàn)樵趯W(xué)校，也是只是為了做作業(yè)而做作業(yè)。從來(lái)不管做過(guò)的作業(yè)會(huì)怎么樣。這是個(gè)沉痛的教訓(xùn)，導(dǎo)致我以后，乃至今天，還要繼續(xù)再背那點(diǎn)基礎(chǔ)單詞。無(wú)論背什么，學(xué)什么，任何事情都是一樣，一定要復(fù)習(xí)，重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)，不斷的重復(fù)。
在學(xué)校記單詞，都會(huì)拿紙來(lái)寫，所以在第一天背單詞的時(shí)候，也準(zhǔn)備好了紙筆。后來(lái)老哥說(shuō)，單詞很多，來(lái)不及都要寫一遍；只要腦袋里想一下就可以了。于是，我就沒(méi)再動(dòng)筆了。現(xiàn)在想想，其實(shí)還是有很多時(shí)間來(lái)寫寫的。而且，想，畢竟是一閃而過(guò)。有的時(shí)候想過(guò)了，但真正拼寫的時(shí)候，還會(huì)再某些具體東西上出問(wèn)題，比如or和er, ie 和ei等等。不同于GRE單詞只要求熟悉認(rèn)識(shí)，雅思單詞一定要記在心里。因此，建議在背的時(shí)候，可以只想不寫，但復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要寫，這樣才能確定自己到底記沒(méi)記住。沒(méi)記住的單詞，就要再重復(fù)。有興趣的有時(shí)間的可以看下“17天搞定GRE單詞”（點(diǎn)擊查看），對(duì)被任何東西都是可以借鑒的。
單詞是一切東西的基礎(chǔ)，只有掌握了一定的單詞量，才有機(jī)會(huì)去聽(tīng)說(shuō)讀寫。有人會(huì)說(shuō)并不一定要刻意去背單詞，但我覺(jué)得前提是你已經(jīng)有一定量的單詞基礎(chǔ)了。對(duì)于一個(gè)基本合格的高中生（我對(duì)自己感覺(jué)還是比較良好的，在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)就是為了考試，沒(méi)有其他的接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)了。因?yàn)橹雷约阂院罂赡軙?huì)出國(guó)，所以嚴(yán)格要求自己對(duì)高中詞匯的記憶。平時(shí)考試也就是保持在120左右），很有必要先背一下單詞，然后再說(shuō)“平時(shí)積累下就好”。
每天早晨會(huì)在軍哥哥們跑操的美妙樂(lè)章中醒來(lái)，然后又很自然的再睡一會(huì)。宿舍比高中宿舍稍微干凈一點(diǎn)，然后就是燈不是白熾燈，而且不會(huì)準(zhǔn)時(shí)斷電熄燈。水房有熱水，而且不會(huì)突然停水。床不是固定在墻上的，擔(dān)心在爬上鋪的時(shí)候會(huì)不會(huì)突然倒掉。被子和枕頭學(xué)校會(huì)給，結(jié)束之后還要還回去，不知道我們睡得蓋得都是怎么處理的，想起了先前在網(wǎng)上聽(tīng)到的流言，所以就不想糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題了，惡心。然后去吃飯。學(xué)校的食堂，感覺(jué)飯做得很好吃，雖然有點(diǎn)貴，具體點(diǎn)說(shuō)是貴很多。吃飯時(shí)間也會(huì)有規(guī)定，要和軍哥哥們錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。中午12點(diǎn)開(kāi)飯，而下午4點(diǎn)多，就又開(kāi)飯了，暈啊。小商店里的東西就更貴了，但由于懶，還是就在里面消費(fèi)了。在那個(gè)小店里，我以外的發(fā)現(xiàn)了，我小時(shí)候超級(jí)迷戀的一種巧克力豆我以為這種食物也只能停留在記憶中的90年代了，沒(méi)想到上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我再次與他重逢吃飽飯就去教室看書(shū)，然后上課。有位阿姨去的很早，很用功。每次去她基本都是已經(jīng)在看書(shū)了。教室跟高中教室差不多，那種座位有點(diǎn)像高中學(xué)校的階梯教室那種感覺(jué)。要不是新東方的牌子，真有種被騙了的感覺(jué)，真的很簡(jiǎn)陋。
聽(tīng)力一開(kāi)始用英文講。發(fā)現(xiàn)居然不是完全都聽(tīng)不懂，恩，很有滿足感?？珊髞?lái)還是受不了，于是問(wèn) Do u have to speak English?然后他說(shuō)了一堆，也沒(méi)怎么明白。然后，我說(shuō)，what did u say?之后，就都用中文。閱讀說(shuō)話很快，很詭異。課下交流的時(shí)候，感覺(jué)不是個(gè)很狡猾的家伙?？谡Z(yǔ)王冬，感覺(jué)是個(gè)比較專注的家伙，廢話基本上不怎么講，但還是蠻有意思（其實(shí)口語(yǔ)內(nèi)容本身就是笑話素材。）。寫作莊子，神叨叨的莊子，第一節(jié)課，就讓我們把寫作教材都扔在一邊，說(shuō)是不相信中國(guó)人能自己寫出好的教材。莊子的課，感覺(jué)更注重思想。講了下結(jié)構(gòu)，講了下構(gòu)思，講了下很多怎么提高寫作的東西，但對(duì)于只是圖于短期應(yīng)試來(lái)講，效果不會(huì)特別好。
老師們講課都會(huì)講一些自己的經(jīng)歷什么的，對(duì)于一個(gè)在窮鄉(xiāng)僻壤里長(zhǎng)大的不懂事的沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子來(lái)說(shuō)，真的很有誘惑力，很讓人有種大開(kāi)眼界的感慨。另外還會(huì)有一個(gè)模擬考試。剛上了一次口語(yǔ)課，就模擬口語(yǔ)。以前從來(lái)沒(méi)跟外國(guó)人講過(guò)話，所以，非常非常的緊張結(jié)果就是對(duì)付了兩句，感覺(jué)自己比想象中的強(qiáng)點(diǎn)哈。5-5.5（老師說(shuō)一般會(huì)比實(shí)際水平高0.5），他還跟我解釋了半天咋回事，但我基本都沒(méi)聽(tīng)懂。完了，浪費(fèi)了。
晚上沒(méi)課的話，就會(huì)看看書(shū)，或者回去聊天，偶爾也會(huì)買零食拿回去吃。一開(kāi)始，屋里很冷，問(wèn)了管理員大叔，給我們換了房間，很暖和了。
在北京，那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想中的城市，在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，我們度過(guò)了非?？鞓?lè)的一段時(shí)光。平安夜一起聚餐，然后回到教室接著“殺人”（第一次知道這個(gè)游戲）。一起唱歌，一起談天說(shuō)地，一起嘻嘻哈哈。就這樣，第一次和志同道合的各位牛人們一起生活了這么久的時(shí)間，那種感覺(jué)很微妙。對(duì)于一個(gè)對(duì)理想還充滿信仰的年輕人來(lái)說(shuō)，值得永遠(yuǎn)懷念。不過(guò)，那也已經(jīng)過(guò)去了。引用莊子老師的一句名言——幻覺(jué)，都是幻覺(jué)。
回家之后，感覺(jué)真的很振奮。開(kāi)始不知道雅思到底怎么回事，回來(lái)之后，感覺(jué)明白了很多，知道了很多考試技巧（其實(shí)通過(guò)網(wǎng)上資料的發(fā)掘也是可以做到的，但我是大懶人，而且不是怎么聰明，呵呵）。還有就是，消除了以前產(chǎn)生的對(duì)雅思的陌生的恐懼。想想，哦，原來(lái)雅思是這么回事，并不是超級(jí)難的，我通過(guò)努力，是可以取得一個(gè)好成績(jī)的。
嗯，我很贊同。所以，如果你知道雅思是什么，而且自學(xué)能力又比較強(qiáng)，培訓(xùn)班的課基本上沒(méi)啥意義。他們講的很多技巧和知識(shí)，在網(wǎng)上都可以找得到。
至于上哪個(gè)牌子的培訓(xùn)課，我覺(jué)得都差不多?？茨氵\(yùn)氣了，如果碰到好的老師，在哪個(gè)學(xué)校都是值得的。
一曲When You Say Nothing At All，把我們帶回到那個(gè)季節(jié)
When You Say Nothing At All
It's amazing how you can speak right to my heart 你和我心有靈犀讓我驚喜，
Without saying a word 不用說(shuō)任何話，
You can light up the dark 你就能照亮這夜空。
Try as I may I could never explain 我竭盡全力也無(wú)法解釋，
What I hear when you don't say a thing 當(dāng)你沉默無(wú)語(yǔ)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了什么。
The smile on your face 你臉上的笑容
Lets me know that you need me 讓我知道你需要我，
There's a truth in your eyes 你的眼神述說(shuō)著
Saying you'll never leave me 你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，
A touch of your hand says 你溫柔的手
You'll catch me whenever I fall 會(huì)永遠(yuǎn)支持我。
But you say it best when you say nothing at all 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
All day long I can hear people talking out loud 一整天人聲嘈雜，
But when you hold me near 但當(dāng)你靠近，
Uou drown out the crowd 天地之間只有我們兩個(gè)，
Try as they may they can never define 他們誰(shuí)也無(wú)法了解，
What's been said between your heart and 12)mine 我們之間的心靈相通。
The smile on your face 你臉上的笑容
Lets me know that you need me 讓我知道你需要我，
There's a truth in your eyes 你的眼神述說(shuō)著
Saying you'll never leave me 你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，
A touch of your hand says 你溫柔的手
You'll catch me whenever I fall 會(huì)永遠(yuǎn)支持我。
But you say it best when you say nothing at all 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問(wèn)您準(zhǔn)備的《背單詞和報(bào)班的經(jīng)驗(yàn)》一文.
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊(cè)俚骄W(wǎng)上去再找來(lái)找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒(méi)有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛(ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問(wèn)題。
從回家到考畢雅思，也有15個(gè)月了。不過(guò)其實(shí)真正用來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)雅思的時(shí)間，也不過(guò)5個(gè)月而已，算上背單詞的時(shí)間。
三戰(zhàn)6分，夠用。來(lái)寫個(gè)帖子，紀(jì)念下逝去的那段雅思?xì)q月。
并不傷感的離別和夢(mèng)想的開(kāi)始。
08年10月，秋高氣爽的日子，天特別的藍(lán)，很難得的深邃。本來(lái)想明天走的，然后晚上的時(shí)候和同學(xué)們道個(gè)別。本來(lái)RP就不好，就沒(méi)什么朋友，也不憧憬著有人會(huì)對(duì)我有絲毫的不舍。下午的時(shí)候，家里卻開(kāi)車來(lái)接我。于是便沒(méi)有解釋，沒(méi)有留念，簡(jiǎn)單的說(shuō)聲再見(jiàn)，回家踏上另一段夢(mèng)想的旅程。沒(méi)曾想到，后面的那個(gè)家伙竟然哭了。呵呵，我覺(jué)得自己是個(gè)很幸福的孩子。
回到家里，正式開(kāi)始準(zhǔn)備雅思。在學(xué)校的日子里，也知道自己以后可能會(huì)出國(guó)讀書(shū)，但卻并沒(méi)有為此而作任何準(zhǔn)備，好像那是很久以后的事情。雅思，也只是個(gè)熟悉的陌生詞匯。直到回家那天開(kāi)始，一切都開(kāi)始了。因?yàn)槔细缈歼^(guò)雅思，英語(yǔ)也一直是牛人。所以，對(duì)我準(zhǔn)備考試的指導(dǎo)，起到了至關(guān)重要的作用。雖然有些方法經(jīng)驗(yàn)之類的，也會(huì)起到不太好的作用。因?yàn)槿魏稳酥g，都是不一樣的。所以，別人再牛的方法，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，可能也不是最好的。
單詞初體驗(yàn)
回到家，二話不說(shuō)，先背單詞。每天計(jì)劃背一百個(gè)單詞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)什么都不懂，也不知道怎么背單詞。上午背來(lái)背去，下午休息下，晚上復(fù)習(xí)白天背過(guò)的單詞。第二天，第三天，還會(huì)復(fù)習(xí)前面的單詞，可是后來(lái)，感覺(jué)漸漸地忙不過(guò)來(lái)了，于是就不在復(fù)習(xí)舊單詞了。老哥也叫我看了記憶曲線，自己也明白復(fù)習(xí)的重要性。但就是不那么去做，就是因?yàn)橐瓿傻诙斓娜蝿?wù)。這很可能跟在學(xué)校養(yǎng)成的不良習(xí)慣有關(guān)系。因?yàn)樵趯W(xué)校，也是只是為了做作業(yè)而做作業(yè)。從來(lái)不管做過(guò)的作業(yè)會(huì)怎么樣。這是個(gè)沉痛的教訓(xùn)，導(dǎo)致我以后，乃至今天，還要繼續(xù)再背那點(diǎn)基礎(chǔ)單詞。無(wú)論背什么，學(xué)什么，任何事情都是一樣，一定要復(fù)習(xí)，重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)，不斷的重復(fù)。
在學(xué)校記單詞，都會(huì)拿紙來(lái)寫，所以在第一天背單詞的時(shí)候，也準(zhǔn)備好了紙筆。后來(lái)老哥說(shuō)，單詞很多，來(lái)不及都要寫一遍；只要腦袋里想一下就可以了。于是，我就沒(méi)再動(dòng)筆了。現(xiàn)在想想，其實(shí)還是有很多時(shí)間來(lái)寫寫的。而且，想，畢竟是一閃而過(guò)。有的時(shí)候想過(guò)了，但真正拼寫的時(shí)候，還會(huì)再某些具體東西上出問(wèn)題，比如or和er, ie 和ei等等。不同于GRE單詞只要求熟悉認(rèn)識(shí)，雅思單詞一定要記在心里。因此，建議在背的時(shí)候，可以只想不寫，但復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要寫，這樣才能確定自己到底記沒(méi)記住。沒(méi)記住的單詞，就要再重復(fù)。有興趣的有時(shí)間的可以看下“17天搞定GRE單詞”（點(diǎn)擊查看），對(duì)被任何東西都是可以借鑒的。
單詞是一切東西的基礎(chǔ)，只有掌握了一定的單詞量，才有機(jī)會(huì)去聽(tīng)說(shuō)讀寫。有人會(huì)說(shuō)并不一定要刻意去背單詞，但我覺(jué)得前提是你已經(jīng)有一定量的單詞基礎(chǔ)了。對(duì)于一個(gè)基本合格的高中生（我對(duì)自己感覺(jué)還是比較良好的，在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)就是為了考試，沒(méi)有其他的接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)了。因?yàn)橹雷约阂院罂赡軙?huì)出國(guó)，所以嚴(yán)格要求自己對(duì)高中詞匯的記憶。平時(shí)考試也就是保持在120左右），很有必要先背一下單詞，然后再說(shuō)“平時(shí)積累下就好”。
每天早晨會(huì)在軍哥哥們跑操的美妙樂(lè)章中醒來(lái)，然后又很自然的再睡一會(huì)。宿舍比高中宿舍稍微干凈一點(diǎn)，然后就是燈不是白熾燈，而且不會(huì)準(zhǔn)時(shí)斷電熄燈。水房有熱水，而且不會(huì)突然停水。床不是固定在墻上的，擔(dān)心在爬上鋪的時(shí)候會(huì)不會(huì)突然倒掉。被子和枕頭學(xué)校會(huì)給，結(jié)束之后還要還回去，不知道我們睡得蓋得都是怎么處理的，想起了先前在網(wǎng)上聽(tīng)到的流言，所以就不想糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題了，惡心。然后去吃飯。學(xué)校的食堂，感覺(jué)飯做得很好吃，雖然有點(diǎn)貴，具體點(diǎn)說(shuō)是貴很多。吃飯時(shí)間也會(huì)有規(guī)定，要和軍哥哥們錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。中午12點(diǎn)開(kāi)飯，而下午4點(diǎn)多，就又開(kāi)飯了，暈啊。小商店里的東西就更貴了，但由于懶，還是就在里面消費(fèi)了。在那個(gè)小店里，我以外的發(fā)現(xiàn)了，我小時(shí)候超級(jí)迷戀的一種巧克力豆我以為這種食物也只能停留在記憶中的90年代了，沒(méi)想到上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我再次與他重逢吃飽飯就去教室看書(shū)，然后上課。有位阿姨去的很早，很用功。每次去她基本都是已經(jīng)在看書(shū)了。教室跟高中教室差不多，那種座位有點(diǎn)像高中學(xué)校的階梯教室那種感覺(jué)。要不是新東方的牌子，真有種被騙了的感覺(jué)，真的很簡(jiǎn)陋。
聽(tīng)力一開(kāi)始用英文講。發(fā)現(xiàn)居然不是完全都聽(tīng)不懂，恩，很有滿足感?？珊髞?lái)還是受不了，于是問(wèn) Do u have to speak English?然后他說(shuō)了一堆，也沒(méi)怎么明白。然后，我說(shuō)，what did u say?之后，就都用中文。閱讀說(shuō)話很快，很詭異。課下交流的時(shí)候，感覺(jué)不是個(gè)很狡猾的家伙?？谡Z(yǔ)王冬，感覺(jué)是個(gè)比較專注的家伙，廢話基本上不怎么講，但還是蠻有意思（其實(shí)口語(yǔ)內(nèi)容本身就是笑話素材。）。寫作莊子，神叨叨的莊子，第一節(jié)課，就讓我們把寫作教材都扔在一邊，說(shuō)是不相信中國(guó)人能自己寫出好的教材。莊子的課，感覺(jué)更注重思想。講了下結(jié)構(gòu)，講了下構(gòu)思，講了下很多怎么提高寫作的東西，但對(duì)于只是圖于短期應(yīng)試來(lái)講，效果不會(huì)特別好。
老師們講課都會(huì)講一些自己的經(jīng)歷什么的，對(duì)于一個(gè)在窮鄉(xiāng)僻壤里長(zhǎng)大的不懂事的沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子來(lái)說(shuō)，真的很有誘惑力，很讓人有種大開(kāi)眼界的感慨。另外還會(huì)有一個(gè)模擬考試。剛上了一次口語(yǔ)課，就模擬口語(yǔ)。以前從來(lái)沒(méi)跟外國(guó)人講過(guò)話，所以，非常非常的緊張結(jié)果就是對(duì)付了兩句，感覺(jué)自己比想象中的強(qiáng)點(diǎn)哈。5-5.5（老師說(shuō)一般會(huì)比實(shí)際水平高0.5），他還跟我解釋了半天咋回事，但我基本都沒(méi)聽(tīng)懂。完了，浪費(fèi)了。
晚上沒(méi)課的話，就會(huì)看看書(shū)，或者回去聊天，偶爾也會(huì)買零食拿回去吃。一開(kāi)始，屋里很冷，問(wèn)了管理員大叔，給我們換了房間，很暖和了。
在北京，那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想中的城市，在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，我們度過(guò)了非?？鞓?lè)的一段時(shí)光。平安夜一起聚餐，然后回到教室接著“殺人”（第一次知道這個(gè)游戲）。一起唱歌，一起談天說(shuō)地，一起嘻嘻哈哈。就這樣，第一次和志同道合的各位牛人們一起生活了這么久的時(shí)間，那種感覺(jué)很微妙。對(duì)于一個(gè)對(duì)理想還充滿信仰的年輕人來(lái)說(shuō)，值得永遠(yuǎn)懷念。不過(guò)，那也已經(jīng)過(guò)去了。引用莊子老師的一句名言——幻覺(jué)，都是幻覺(jué)。
回家之后，感覺(jué)真的很振奮。開(kāi)始不知道雅思到底怎么回事，回來(lái)之后，感覺(jué)明白了很多，知道了很多考試技巧（其實(shí)通過(guò)網(wǎng)上資料的發(fā)掘也是可以做到的，但我是大懶人，而且不是怎么聰明，呵呵）。還有就是，消除了以前產(chǎn)生的對(duì)雅思的陌生的恐懼。想想，哦，原來(lái)雅思是這么回事，并不是超級(jí)難的，我通過(guò)努力，是可以取得一個(gè)好成績(jī)的。
嗯，我很贊同。所以，如果你知道雅思是什么，而且自學(xué)能力又比較強(qiáng)，培訓(xùn)班的課基本上沒(méi)啥意義。他們講的很多技巧和知識(shí)，在網(wǎng)上都可以找得到。
至于上哪個(gè)牌子的培訓(xùn)課，我覺(jué)得都差不多?？茨氵\(yùn)氣了，如果碰到好的老師，在哪個(gè)學(xué)校都是值得的。
一曲When You Say Nothing At All，把我們帶回到那個(gè)季節(jié)
When You Say Nothing At All
It's amazing how you can speak right to my heart 你和我心有靈犀讓我驚喜，
Without saying a word 不用說(shuō)任何話，
You can light up the dark 你就能照亮這夜空。
Try as I may I could never explain 我竭盡全力也無(wú)法解釋，
What I hear when you don't say a thing 當(dāng)你沉默無(wú)語(yǔ)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了什么。
The smile on your face 你臉上的笑容
Lets me know that you need me 讓我知道你需要我，
There's a truth in your eyes 你的眼神述說(shuō)著
Saying you'll never leave me 你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，
A touch of your hand says 你溫柔的手
You'll catch me whenever I fall 會(huì)永遠(yuǎn)支持我。
But you say it best when you say nothing at all 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
All day long I can hear people talking out loud 一整天人聲嘈雜，
But when you hold me near 但當(dāng)你靠近，
Uou drown out the crowd 天地之間只有我們兩個(gè)，
Try as they may they can never define 他們誰(shuí)也無(wú)法了解，
What's been said between your heart and 12)mine 我們之間的心靈相通。
The smile on your face 你臉上的笑容
Lets me know that you need me 讓我知道你需要我，
There's a truth in your eyes 你的眼神述說(shuō)著
Saying you'll never leave me 你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，
A touch of your hand says 你溫柔的手
You'll catch me whenever I fall 會(huì)永遠(yuǎn)支持我。
But you say it best when you say nothing at all 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問(wèn)您準(zhǔn)備的《背單詞和報(bào)班的經(jīng)驗(yàn)》一文.
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道小編為大家精心準(zhǔn)備了延伸閱讀，絕不讓鴨梨?zhèn)冊(cè)俚骄W(wǎng)上去再找來(lái)找去找技巧了！下面將為大家準(zhǔn)備了雅思考試技巧匯總！
口語(yǔ)24計(jì)
1. 任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說(shuō)話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2. 雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3. 雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬(wàn)不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4. 發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5. 詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6. 雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7. 流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8. 大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9. 一句話回答問(wèn)題總顯得單薄無(wú)力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10. 常見(jiàn)擴(kuò)充答案的方法有三種： a. 給理由； b. 舉例子； c. 做展望。
11. 學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞，比如： first of all, besides, finally, etc.
12. 口語(yǔ)第二部分最大的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13. 一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下： 5-10 秒讀題； 10-15 秒確定表述對(duì)象； 35-45 秒做筆記。
14. 給自己的 speech 錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15. 學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16. 表述過(guò)程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17. 一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18. 盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的 speech ，其中包括題卡中每一個(gè)問(wèn)題的作答。
19. 口語(yǔ)第三部分重新回歸一問(wèn)一答的模式，沒(méi)有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20. 問(wèn)題回答沒(méi)有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說(shuō)太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21. 減少 “I” 在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用 “we” 或者 “people” 替代。
22. 如遇政府類或者抽象類話題，一個(gè)原則要記?。?talk small, never talk big. 可采取以點(diǎn)代面的政策。
23. 處理對(duì)比類問(wèn)題，比如： Do you prefer A or B? 可嘗試用 “It depends” 的方式作答。這樣的答案好處有兩點(diǎn)： a. 討論式作答比單一式作答更合理； b. 討論式作答會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，減少考官發(fā)問(wèn)的頻率。
24. 回答對(duì)比類問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用，比如： but, while, on the other hand. 同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
聽(tīng)力24計(jì)
1. 雅思聽(tīng)力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2. 聽(tīng)力最重要的是詞匯，聽(tīng)力詞匯與其他詞匯不同點(diǎn)在于，你需要聽(tīng)出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3. 聽(tīng)力的大小寫問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4. 需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5. 注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6. 填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7. 填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8. 做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記 , 比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字；填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9. 注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽(tīng)力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10. 速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來(lái) 。
11. 不選違反常規(guī)的選項(xiàng) 。
12. 明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng) 90% 是干擾項(xiàng)。
13. 正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換；生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14. 對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
15. 選擇題要注意聽(tīng)風(fēng)就是雨的陷阱，要聽(tīng)懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16. 看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
22. 雅思聽(tīng)力的出題頻率一般是 30 秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽(tīng)了，注意舍得原則，有舍才有得。
23. 沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒(méi)有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列 3-7 ，每套題做精聽(tīng)，聽(tīng)力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類復(fù)習(xí)，具體建議可參見(jiàn)新航道 50 小時(shí)打造聽(tīng)力達(dá)人。
詞匯24計(jì)
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛(ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
小作文18計(jì)
1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫 introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫錯(cuò)誤是寫作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問(wèn)題。