托福機經(jīng)閱讀 Reading
1.文章主要講Water cycle. surface water & undergroudwater
剛開始做題沒狀態(tài)，具體也不記得了。。。
有一題是問：作者寫Note the word "net":...(后面是具體解釋了net，說更重要的是calculate,而不是僅僅關(guān)注difference。。。) 是為了什么目的?我想了好半天，還是覺得第一感覺靠譜：to point out the difficulty in calculating the。。。
句子插入題：However, sometimes you can identify whether the lake is a surface-dominated or seepage-dominated by common knowledge.
最后summary題。
2.文章是關(guān)于 wakefulness and sleep. (有題：本文主要內(nèi)容是什么?我選的是：介紹了the differences between the wakefulness and the sleep.)
先講述了Wakefulness與sleep時，人類breath的變化。
接著具體講了兩種sleep phases時breath有什么特征。一個是NEOM
詞匯題簡單。
最后是比較歸類題：分別選擇Wakefulness和sleep的特征。
3.文章主要講了13世紀Population density increase，于是出現(xiàn)了Peublo communal.(有題問第一段的結(jié)構(gòu)是怎樣的?我選的是：指出了一種變化現(xiàn)象，然后闡述了這種變化帶來的種種problems.)第一段：13世紀以前人們是以household為單位的，在13世紀出現(xiàn)了Peublo communal. 這種方式其實對于人們非常stressful。(這里有個插入句子題。)人們除了要和鄰居share walls等，還要顧慮例如水，。。。等等雜事(Chores.)而且還not hygienic。
第二段開始就介紹了一些對于出現(xiàn)這種Peublo communal原因的解釋，就是一些人做出的猜想和理論。一個理論是由于人口急速增長，導(dǎo)致population density increased, 不可避免的出現(xiàn)了 aggregated crowd of people.還有理論是是因為Climate change, Ice Age到來導(dǎo)致high elecation 地區(qū) food不夠吃，而這個地區(qū)本來crops grow poor because of the short growing season(有題目問:這里提到這句話是為了?我選的是：表明這個Food shortage問題對于這個地區(qū)的人更為嚴重，更加urgent。)詞匯題都很簡單。。。有個是Traumatic、還有transition(也不知道記沒記竄。。。)最后有個Summary，就是5選3.
ListeningConversation1:
一個學生到書店買書，一個書店里的人幫他在電腦里查找。(第一題：這學生來書店的目的是?find the book he needs for class.)可是沒有顯示相關(guān)記錄。這女人說可能是由于這本書的名字等相關(guān)信息輸錯了之類的原因。(有題目問： What possible reasons did the speaker mention for the difficulty in finding this book? 選擇兩個正確答案。我選了relevant information is misspelled in the record 和 the title of the book is wrong...)
接著，這女人就問學生：你沒有為明年的課程提前買這本書么?(這里有題：這女人為什么這么問?我選的是in order to decide the urgent extent of this student's condition.)學生回答這門課實際上是這學期的graduate course。他是undergraduate.所以他就問是不是這個原因?qū)е抡也坏竭@本書的record。這女人說不太可能是這個原因。他們書店有時會 carry more than one book.可是查找之后仍未發(fā)現(xiàn)有這本書。。。(真折騰- -)
這時候，這女人建議學生去the science book store across the street to find the book，因為那個書店是專門賣science books的。這男生說：那那個書店應(yīng)該貼出相關(guān)信息。。。(此處有題問：這個男生說這話時想表達的意思是什么?我選的he suggests that the science book store should list the book information...)
最后，這個女人說如果學生還找不到這本書，他可以再來書店，她會幫助這個學生想別的店詢問。(真是熱心的女人~)
Conversation2:
一個學生到地理課教授的辦公室，詢問有關(guān)期末考試范圍的情況，他問范圍是這學期學的所有內(nèi)容還是從期中考試開始的內(nèi)容。(第一題就問這個學生找老師的目的是什么?)這個老師很耐心回答，是這學期學習的所有內(nèi)容。學生就急了，說自己還有些內(nèi)容沒弄懂。老師建議他可以到Tutoring Centre。他說那個方不是專門提高Writing skill的么?老師回答：那個Centre還幫助學生解決地理方面的問題，有一些Graduate Students在那里當Tutors. 后來老師又說：既然你都來了，有什么問題就問吧，她可以幫忙。學生主要問了the water cycle的問題，就是水怎么從海洋到陸地，再到大氣，最后回歸海洋的過程;學生不能理解the evaporation and condensation of water。之后，老師就用一個例子說明這個問題，北半球的Great lake就是一個典型。接著就詳細講了Cycle。。。(其中，有題要選擇兩個屬于這個process的steps。)最后，學生問這個會不會是考試內(nèi)容。老師笑笑說：這她可不清楚，但至少你已經(jīng)弄明白這個問題了。
第三部分托福機經(jīng)聽力都是經(jīng)典加試。。。
conversation-黑人管理員大叔和丟了錢包需要辦ID的女生之間的對話。
Lecture1-神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞。。。(Neuron & glial cells)
Lecture2-Romanticism, the poet: Wordsworth.