總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y了。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇一
1、從高一思想政治教材的內(nèi)容和我校學生的具體實際出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在每堂課課前的時間，我都會認真研讀課本和教師參考書，研究練習冊的練習，力求把握好課本的重點和難點，每當遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發(fā)陣老師和劉秋玉老師，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進的建議。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志，之后結合最新時事來編寫教案。在每堂課前，我都會再多熟悉幾遍教案，并根據(jù)教學的需要，采取多種教學方法，如有時用多媒體上課，從而提高學生的學習積極性，并且在課后反思自己的教學效果，把可以改進的地方及時總結下來，在之后的其他班級的教學中進行改進。
2、在教學的過程中不斷改進教學方法，從而提高學生的學習積極性。學生剛從初中上來，他們剛接觸經(jīng)濟生活的知識時覺得較為抽象，為了減輕學生的負擔，深入地理解重點知識，我主要采取講授法、情境教學法和啟發(fā)式教學相結合的教學方法，在上課的過程中，針對幾個具體的案例，經(jīng)常提出問題讓學生共同探討回答，從而增強學生參與課堂的主體性和積極性。在課后布置學生做一定的練習，讓學生學會學以致用，強化對重點知識的理解和運用。另外我經(jīng)常在課堂上結合最新的時事新聞來講課，讓學生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學科，從而激發(fā)學生學習政治科的興趣。
3、積極參加教研組活動，積極聽課，虛心請教其他老師。在教學上，我經(jīng)常會去聽吳發(fā)陣老師和劉秋玉老師的政治課。雖然我已經(jīng)教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風格，從他們身上都可以學到不同的教學方法。比如秋玉更加注重結合時事，而發(fā)陣則更加注重理論的講解和拓展。而在每周二的政治教研組活動中，也經(jīng)常去聽其他年段，包括初中部和高二、高三老師的課，從他們的.教學中學到不同的優(yōu)點。如高中老師更加注重邏輯性，而初中老師更加注重生動感性的教學，針對剛從初中上來的高一學生，就必須把這兩者結合起來。
4、充分利用課余時間，進行培優(yōu)補差。培優(yōu)方面，注重幫助成績優(yōu)秀的學生構建完整的知識框架，引導他們在課后多看報刊雜志，了解最新時事，學會學以致用。而針對后進生，則注重幫助他們理解基礎知識，經(jīng)常在課后時間和他們談心，給他們鼓勵，督促他們完成課后練習，在期末考試中，有多位后進生都取得了較大的進步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學生。
5、積極參加教學技能比賽，提高教師技能。本學期12月份左右，我參加了學校組織的教案編寫技能比賽，并取得了90分以上的高分。
二、努力方向
本學期的教學工作相對于第一年而言，較為輕松，因為對課本的重點難點都比較了解，但是辛苦也是有的，為了讓學生對政治課更加感興趣，我在課外時間要經(jīng)常關注時事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學生對你熱情的回應和課堂中討論問題的熱烈。但期末的成績也給我的不足提了個醒，除了注重教學工作，課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要，因此下學期在課后也要多花時間，爭取讓學生在學習成績方面取得更大的進步！
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇二
本學期的工作較圓滿完成，在一系列的工作中我校將重點總結本學期的聽評課工作。
全校教師高度重視視導工作，學校干部深入一線聽課，教研組長深入課堂聽本組教師的課，備課組在開學第一周集中備課和聽課。教師認真?zhèn)湔n并準備教案。在聽課中每一位教研員老師，都抱著求真務實的態(tài)度，認真聽課，認真評課，認真反饋，在他們認真的付出中，我們的老師看到了自己教學長處，也發(fā)現(xiàn)了教學中的問題，更重要的是找準了自己發(fā)展的定位。通過視導我們反思以下幾點，為教學管理起指導作用。
1．認真學習研究在新課程理念指導下，怎樣的教學設計更適宜新理念在課堂教學中的滲透，更適宜學生能力的培養(yǎng)。
2．要認真鉆研教材，研究學生，上課前要分析學生學習知識過不去的難點和重點，在講課中要想學生在接受新知識時還存在哪些問題，要關注學生在課堂上學習知識時點滴閃光點和出現(xiàn)問題的癥結所在。
3．要在新課程理念的指導下，根據(jù)學科特點，學生心理特征、課堂教學的實際和學生課堂中的反映，注意在潛移默化中的德育滲透。
4．傳授知識、學習新概念，要注意設計激發(fā)學生興趣，引導學生參與的教學方法和活動；復習舊知識，梳理舊概念，要注意設計科學合理的練習，以題帶概念，在練習落實中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥。
1．每月以備課組為單位進行新課程研討，組內(nèi)聽評課一次，并要求備課組長上交聽評課小結，學校召開了備課組長交流會。學校的引領下以教研組為單位組織教師真正理解教學評價的概念及評價的意義。以《聽課，上課，說課》一書為依托進行學習，然后對照《北京市各學科中小學課堂教學評價方案》深層次的挖掘每一點要求在學科課堂教學中如何體現(xiàn)？具體在教學中的每一個環(huán)節(jié)應該如何做？以備課組為單位在校內(nèi)進行研討。
2．備課組每月課例研究的具體內(nèi)容：①符合方案的教學環(huán)節(jié)及成效；②教學中獲得成功的環(huán)節(jié)及成效；③與評價方案有差異的教學環(huán)節(jié)，產(chǎn)生的原因；④需要改進的教學環(huán)節(jié)，如何實施？
3．繼續(xù)開展聽評課活動，本學期的.聽評課活動本著解決不同的問題從不層次進行。
①.重點抓初三年級的復習備考工作，以此為過程進行復習課的研討，初三年級教師于三月中旬全員開展聽評課活動；
②.延續(xù)上學期初一和初二對新教材探究的聽課活動，于期中考試前對上學期評選的優(yōu)秀課在校內(nèi)進行交流，本學期初一和初二年級教師繼續(xù)加強新教材的研究，以備課組為單位推薦一節(jié)研討課，在教研組內(nèi)進行研討。
反思：聽課、評課是教師在日常教學活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，它應是促進教學觀念更新、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、研究成果匯報、教學水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課、評課過程，是教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提高的過程。
(1)加強教研組長和備課組長的意識
利用教研組長會輔導教研組長，重點談評課的關注點：
ａ.教學意圖的科學性及達成度（是否適合當前學習的需求，滿足學生需求需要做到什么水平）
ｂ.教師潛在優(yōu)勢的完善方向及內(nèi)容（了解教師的長處，作為教師長處背后的優(yōu)勢是什么？怎樣幫助完善與提高？感悟教師潛在的優(yōu)勢不是評這節(jié)課的是與非，好與壞，而是談怎樣做更好，使評課成為研究和學習的過程。）
ｃ.講課教師對大家評課過程中的新感受（成功的經(jīng)驗成為自我發(fā)展的基礎）及評課者的新感受（評課者的內(nèi)心轉化在注意他人的基礎上發(fā)展自己）
d.注重課堂活動的過程
e.具體環(huán)節(jié)激發(fā)學生（課堂某個環(huán)節(jié)激發(fā)學生引發(fā)學生思考問題）
f.學生掌握知識的情況（注重學生綜合運用的水平）
g.談問題時幫助教師用優(yōu)點克服困難
輔導之后與教研組長交流，分析學?，F(xiàn)存的問題，提出切合實際的活動方案。
(2)如何完善潛在優(yōu)勢，形成自身的教學風格風格。
在活動過程中讓教師感知自己的實際位置，啟迪自己向更高層次攀登。學校在開展聽課活動中要教會教師評課，教會教師挖掘，努力形成自己的教學風格。所以每一位教師進行評課中重點談通過這節(jié)課感受最深的教學環(huán)節(jié)和授課教師優(yōu)點。，全組教師對其教學進行整體優(yōu)勢提煉，讓任課教師自身看到自己和發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢。然后全體教師針對其缺點再進行提煉，根據(jù)其優(yōu)勢特點讓其重新思考克服毛病。評課教師聽一節(jié)課后也要及時進行分析，找出這節(jié)特點和閃光處，總結出一些有規(guī)律性的認識。明確對自己有啟迪、能學會的有哪幾個方面。并針對這節(jié)課實際情況，提出一些建設性的意見與合理性的修改建議，與執(zhí)教教師進行交流切磋，以達到互助互學互動的目的。
在評課過程中教師們形成了自己的教學反思，每位教師共計四篇，每位教師都認真填寫了教師成長記錄。本學期我校改變以往的評課方式，建立教師聽評課的成長記錄，包含三項內(nèi)容（教師自評，同行評議，教研組評議）
本學期的聽評課活動確實讓教師們感到了新的收獲，教研組在研討過程中積極向上，熱情高，能夠給每位教師提出新的建議并幫助挖掘優(yōu)勢，教師們對這樣開展評課活動感到滿意。下學期我們將在本學期的基礎上深入細致做好此項工作，真正做到每一次聽評課轉化為教師教學成長的過程。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇三
一、指導思想：
本學期學校教學工作在學校工作計劃的指導下、在劉校長的正確領導下，圍繞學期初制訂的工作計劃，以課堂教學為中心，以教學管理為重點，深化教研改革，強化質(zhì)量效果，逐步落實各項教學任務，積極開展各項教研活動，提高教師的課堂教學效果，深化細節(jié)教研，以活動促發(fā)展全面開展學校教學教研工作。
二、主要工作：
一）教務常規(guī)管理工作持續(xù)高效發(fā)展。
1、學情調(diào)研。
學生成績調(diào)研以及鄉(xiāng)抽測基本完成預定目標。期中學情調(diào)研各年級、各學科學生成績合格率達到了85%以上。
期中考試的基本情況總的`來說，成績是可喜的，基本完成了本學期的教育教學目標。鄉(xiāng)抽考七年級，我校兩個班級，全鄉(xiāng)共八個班級，我校成績基本都進入了前五名，其中進入前三名的學科有：
第一名 1個 袁克軍老師的語文
第二名 3個 張永軍老師的數(shù)學 袁永蓮老師的語文 邢瑞紅老師的英語
第三名 2個 梁玉紅老師的數(shù)學 王志國老師的生物
2、
三、不足與反思：
1、教師調(diào)課現(xiàn)象較為突出，教導處需加強管理，教師應嚴格要求自己。
2、極個別教師參與業(yè)務學習積極性不高，教師業(yè)務學習平均每次告假人數(shù)不少于五人。
3、個別年級組和教研組活動開展較少；
4、教師對于學生的課外輔導現(xiàn)象較少。
5、兩名教師期中考試卷面分析沒有上交。
6、個別學科之間不平衡，主要是針對學生偏科現(xiàn)象過于嚴重，影響到學生的升學和前途，一定要好好分析原因，制定計劃，具體落實，結合家長形成教育的合力，尋找對策。
7、后進生轉化和優(yōu)等生拔尖工作力度還需要繼續(xù)加強。
全體同仁對于本學期學校教學教研工作認真總結、積極反思，敢于創(chuàng)新，大膽改革。為了高莊一中的長足高效發(fā)展，望全體教職員工，廣開思路，集思廣益，充分發(fā)揮集體的團隊精神和合作意識，為學校下一個學期的發(fā)展制定一套更加詳盡科學的發(fā)展大計。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇四
緊張而忙碌的一個學期即將結束，回顧這一學期的工作，想說的真是太多了。自踏入教育這一崗位以來，我深知自己肩上的責任有多重，人民教師這一職業(yè)是辛苦的，它擔負著教學工作、教科研工作以及學生管理等多項的任務。為此，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘。下面我從六個方面對本學期教學工作情況作如下總結：
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極學習，深刻剖析自己教學工作方面的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，因此我認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學工作的不足。對于孩子們的作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高明顯。
本次期末考試，我班孩子總分2721，人評90.7，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百?；A題孩子們做的不錯，分析失分的原因還是對閱讀理解題吃不透，今后在這方面還要加強訓練。三年級孩子處在兒童期的后期階段。在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的`時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為教師我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
此外，我堅信教師要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
本學期，為了更好的與家長配合，我積極響應學校組織召開的家長開放日活動，以隊會形式向家長朋友們展示孩子們在校的精彩表現(xiàn)，讓家長了解孩子們的在校情況及表現(xiàn)，使家長們做到心中有數(shù)，知道如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
參加學校的各項活動，如踏青活動、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學生歡迎的教師是我不斷努力的目標，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的教學工作中我將更加努力工作，不斷提高自己。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇五
本學期學校實際工作需要，我承當了五年級一個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的`自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇六
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。我根據(jù)教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的'才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我要求學生按本班教室的位置就坐，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是
對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇七
本學期，按照學校工作事情布置我擔負初三（3）班的英語工作事情，在事情中從各方面嚴酷要求自己，起勁向其他西席求教，勤勤勞懇，謹小慎微，使工作事情有打算，有組織，有方法地睜開。為使此后的事情取得更大的前進，現(xiàn)對本學期工作事情做出總結，發(fā)揚利益，降服不敷，總結履歷教導，繼往開來，以增長工作事情更上一層樓。
在工作事情中我深深知道自己負擔的重任，當真學習新的教誨理念，深入研究新的工作要領，時候早年進學生的說話利用手段和為學生此后說話成長奠基基本作為方針。新課程改良，是一次深入的改良，新課改倡導全人教誨，強調(diào)課程要增長每個學生身心康健的成長，作育學生精采的品格和畢生學習的手段。新課改倡導建樹性學習，重視科學探討的學習，存眷體驗性學習，倡導互換與相助、自主創(chuàng)新學習。
全心備好每節(jié)課是上好每節(jié)課的條件。因為本學期我只帶一個班的課，以是有更多的時刻和身體備課。針對b班學生的學習狀況，我把教科書作為備課的首要按照和根基原料，純熟的掌握課本的所有內(nèi)容，相同講義的整體布局，分清重點、難點和關鍵；同時查閱有關材料，充分課本內(nèi)容，并進行科學選擇，優(yōu)化組合。在備課時，做到必需弄清晰每節(jié)課要讓學生復習到甚么常識，每節(jié)課有哪些重點和難點，做到每節(jié)課的復習內(nèi)容全面充分，重難點突出。在講課時做到教學內(nèi)容翔實清晰， 點面團結，精講簡練。
1、勉勵為主，開始放棄，面向全體學生，為學生全面成長和畢天成長奠基基本。
2、加強上課手藝，前進工作質(zhì)量，使教學清晰化，層次化，正確化，情作用，活躍化，做到線索清晰，條理理解，三言兩語，深入淺出。
3、客氣和其他西席切磋工作中的難點，疑點和難以管理的標題，在接頭中配合前進。
4、工作中全力試探以學生為核心，西席為主導的.工作模式，存眷學生情緒，締造民主、***的工作空氣。
5、上課內(nèi)容富厚實際、教態(tài)自然，授課活躍、難易適中、照保所有，就自然可以或許吸引住學生。
當然，因為b班的學生學習基本差，在工作歷程中也發(fā)現(xiàn)有些學生的綜合手段不足強，以致有的學生對學習采納放棄的立場，我要做的是在此后的工作中增強這方面的理論學習與研究，試探轉化標題學生的思緒和模式，這樣才能不絕前進我的工作程度和工作結果，從而再創(chuàng)佳績。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇八
本學期，我任教了六年級科學課，在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學的情感。
雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。
1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
理念的`轉變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學各方面的轉變。在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時
出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
要善于打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。
及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫得有條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇九
回顧半學期的各項工作，主要從以下四方面進行總結：
1、教學工作方面。本人認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中，關注全體學生；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及學生的動手能力為原則，全心全意地投入到教學工作中；培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生活、熱愛大自然的情懷。
本學期新接三年級三個班和四（1）班的科學教學工作，開學之初嚴抓學生的上課紀律，傳授四人小組合作的一些小技巧給學生。學生漸漸地適應了師生合作、生生合作的'學習方式，學生有序地開展小組合作探究活動。學生在上課時遇突發(fā)事，如身體不舒服或同桌間鬧矛盾需要老師幫助時，學生先是舉手示意，等老師走到其跟前方可以在老師耳朵旁悄悄地說明情況，這是悄悄的科學課堂。學生在上課時離位去了洗手間，進實驗室時可以直接從后門悄悄進來便可，不許打報告，這樣便不會打擾正在認真上課的同學們，進來之后也沒人察覺，這是互不影響的科學課堂。當學生在“開小差”時，老師便輕輕地走到學生跟前在其耳朵旁提醒并提出上課的要求，老師并沒有大聲斥罵，這是冷靜的科學課堂。當同桌之間一直在鬧小矛盾互不遷讓時，老師會在學生的科學書上寫上“生氣了，但先忍著，下課后再處理好嗎？”學生便慢慢冷靜下來，繼續(xù)上課，等下課時學生自己都忘了剛才發(fā)生的事情，小事便化無了，這是不露痕跡的科學課。
2、興趣小組方面。9月份和10月份主要是為參加鎮(zhèn)的第四屆科技創(chuàng)新大賽和市的第二屆木結構比賽做準備。鎮(zhèn)的科技創(chuàng)新大賽主要是上送三篇科技小論文，學生在上學期已經(jīng)初步撰寫，老師主要是對其修改，并把相關材料準備好，搞好噴畫為展評工作做準備。梁芝綺同學撰寫的觀察小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》，五年級朱輝彬同學撰寫的一篇觀察小論文《小懶蟲——螃蟹》，張曼韻同學撰寫的觀察小論文《花之謎》。
3、專業(yè)發(fā)展方面。本學期撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》被學校選送到鎮(zhèn)參加年會論文評選，認真研讀本專業(yè)相關書目《小學科學課堂教學藝術》《小學新課程科學優(yōu)秀教學設計》《小學科學教學技能》。
4、其它工作。利用每天的大課間時間訓練國旗隊，每周一履行值日組長的工作職責。做事認真、細心，認真完成學校、科級組長布置的各項工作。
本人撰寫的教學設計《往水里加點東西》獲市教學設計評選二等獎，撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》獲校論文評選二等獎。指導學生撰寫的三篇小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》《小懶蟲——螃蟹》《花之謎》獲鎮(zhèn)第四屆科技創(chuàng)新大賽研究論文三等獎。
1、老師的專業(yè)知識淺薄，需要再擴大本專業(yè)的知識面。
2、撰寫論文的能力還有待進一步提升，抓住小問題研究。
3、指導學生撰寫小論文的深度待加強。通過這一屆的科技創(chuàng)新大賽評審工作，我發(fā)現(xiàn)只有紙質(zhì)材料豐富還不夠，噴畫設計得漂亮不不夠，噴畫展示出來的內(nèi)容得再豐富一些，把研究的全過程通過圖片和文字結合展現(xiàn)出來。評委都是先通過了解噴畫的內(nèi)容，覺得不錯的論文再會去看看紙質(zhì)材料，在研究的過程中一定得保存大量的活動照片。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十
學校的教學質(zhì)量高低與教師的教學水平有著緊密的關系，教師的教學水平的高低與教研組的教學教研工作的開展密不可分。前半學期物理組積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎，以新課程理念為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，出色的完成了物理教學任務，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕的良好局面。下面將前半學期的工作做一個簡單的總結，為后半學期的工作提供一個良好的參照。
在三課活動中要求做課教師按照說課、講課、評課三個環(huán)節(jié)認真進行，要求組內(nèi)教師積極參評，在肯定成功的做法同時也大膽指出不足的地方，切切實實幫助做課教師在三課活動中能發(fā)現(xiàn)自己的不足、找出解決不足的'辦法、彌補不足、快速提高自己的教學能力。
教師的成長與發(fā)展離不開理論學習，物理組全體教師在前半學期積極學習各種理論知識，重點學習新課程理論，用新課程理論解決新課程教學中存在的問題，將新課程有關理念與物理教學實踐有機結合，理論教學與實驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的三結合的教學模式。不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了駕馭課堂教學的能力，提升了課堂教學效率。在前半學期理論學習模式分為集體學習和個人自修。
教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量有所提高。我們配合學校，加強了集體備課，使集體備課工作落到實處，取得了良好的效果。
是提高物理教學質(zhì)量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，在試驗室器材匱乏的情況下，我們在課下創(chuàng)造性的自制一些實驗器材，將有的演示實驗改成了學生實驗，取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。
完善課題研究結題報告，使課題報告能順利通過上級有關部門的驗收。組織組內(nèi)教師學習計算機知識，利用各種網(wǎng)絡知識拓寬教學教研視野，利用各種網(wǎng)絡知識為教學服務提高課堂教學質(zhì)量。
青年教師是學校的未來，青年教師強學校未來就興盛。物理組不僅培養(yǎng)青年教師的專業(yè)能力而且也注重他們師德的培養(yǎng)，創(chuàng)造一切機會讓他們快速成長。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十一
一年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。積極參加校本培訓。
在教學工作中,我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,認真學習縣教研室提出的課堂教學模式，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了兩次公開課。使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
另外，我積極學習教育教學理論，努力提高自身教育教學水平。本學期我讀了《師愛的智慧》、《心平氣和的一年級》、《小學班主任工作精彩案例》、《給教師的101條建議》、《個性化作業(yè)設計經(jīng)驗》等書籍，并把自己的教學經(jīng)驗及時總結，撰寫了論文《淺談素質(zhì)教育下的體育與健康教學》，獲市級貳等獎?！蹲寱I我們成長——讀《心平氣和的一年級》有感》是我重點整理得一篇讀書論文。下學期我將繼續(xù)多讀書，讀好書，真正做到讓書引領我成長。
本年度我繼續(xù)擔任五年三班的班主任,本學期的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪、家長會等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
作為五年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。第一、我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的.紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。第二、認真盯好兩操及晨誦、午讀，為學生創(chuàng)設良好的環(huán)境。創(chuàng)設良好的班級氛圍。第三、充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益的書籍。
我積極參加學校課程開發(fā)，并積極引導學生加以落實。在剪紙、泥塑課上，引導學生創(chuàng)作出大量作品，得到了學校及鎮(zhèn)教委領導的好評。雖然這些作品還不夠精美，但收獲的快樂卻是無法比擬的。在下學期，力爭再接再厲，爭取做得更好。
另外，我還負責管理學校向陽廣播站這一任務。在本學期，我認真準備廣播稿，積極選取優(yōu)秀廣播員，堅持每周二、周四早上準時廣播，得到了領導和老師們的好評，圓滿地完成了本學期的任務。
在工作中，我積極配合學校領導，多次利用雙休日加班，如實驗室的儀器整理、圖書室的新書編排等。
以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。力爭取得更加優(yōu)異的成績。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十二
在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的'精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。進入冬季,間操進行跑步。通過一次又一次的實踐，改革，最終排出了最理想的隊行，并安排男教師進行領跑，效果非常好，起到了冬訓的效果。
開學初組織了初一廣播操比賽，各班積極組織，努力練習，使初一廣播操的水平得到提高。入冬后，組織了冬季足球賽，足球賽不僅提高了學生的班級榮譽感，還使學生的足球技術得到提高。積極組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教學氣氛得到增強。
本學期積極組織自學、集體學習使自己業(yè)務能力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側傳接球》一課選為全區(qū)唯一一堂冬季體育觀摩課，課后全區(qū)教師進行了教研，提出了一些寶貴的意見，大家進行討論。
通過一學期的教學總結，發(fā)現(xiàn)有很多不足，今后還應更加努力提高自己的教育教學水平。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十三
教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況；師生到校情況；學校收費情況；教學常規(guī)管理情況；學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業(yè)務工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學?；咀龅搅税匆?guī)定時間開學上課、按規(guī)定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。
從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衛(wèi)生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數(shù)校園里干干凈凈，無衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環(huán)境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中小學?；緹o“臟、亂、差”現(xiàn)象，各校強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，xx小學維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規(guī)模，太平賀龍小學暑期投入10萬元整修校舍，實驗小學投入40萬元購置課桌凳。xx中學等學校投資配套建起了“班班通”，秋季開學已經(jīng)正式投入使用，縮短了城鄉(xiāng)差距，促進了義務教育均衡發(fā)展。
開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中小學均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。
教師集訓一絲不茍。各學校嚴格按照縣教育局關于暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——2020年）》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，組織學習優(yōu)秀教師汪金泉的典型事跡?？偨Y上學期工作，表彰先進，安排布置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業(yè)余時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會；縣實驗中學、太平鄉(xiāng)和下坪鄉(xiāng)的全體教師和五里小學的部分教師參加了“班班通”教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗小學、容美鎮(zhèn)中心學校、縣一中、縣職校，校園內(nèi)是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學校的班級黑板報內(nèi)容新穎、豐富，充分調(diào)動了學生的動腦動手能力；xx小學等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。xx中心學校內(nèi)部管理做到了精細化，校園內(nèi)一塵不染。
入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一周的軍訓，同時對全體學生進行了安全衛(wèi)生教育、法制紀律教育，日常行為規(guī)范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心?？h一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峰學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮(zhèn)七泉小學還印發(fā)了《xx小學歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生發(fā)出莊嚴承諾。大多數(shù)學校重視留守少年兒童的.關愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網(wǎng)絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話；建立了網(wǎng)絡qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉(xiāng)的家長進行視頻對話；分班建立了留守學生檔案；還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節(jié)期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。
3、由于生源的變化，少數(shù)學校出現(xiàn)了老師和學生倒掛的現(xiàn)象，如xx鎮(zhèn)的xx小學，僅有兩個學生卻有五個老師。
4、校長、教師們反映:全縣教育系統(tǒng)人事調(diào)整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學秩序。
5、部分學校還存在衛(wèi)生死角，精細化管理還達不到要求。
總之，我縣xx年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個“實”字，落實了一個“干”字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正?；?、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十四
一個學期以來，在學校黨總支及校委會的正確領導下，在高二全體師生的共同努力下，高二年級各項工作有序有效開展，選課與走班教學制受到了省教育廳規(guī)范化學校驗收小組組長王處長的高度評價。為更好地做好下學期工作，現(xiàn)總結如下：
選課與走班分前后兩個階段實施，前一個階段，實施走班教學的科目主要有物理、化學、音樂、體育、美術，后一個階段是在第一個學段學習結束后，增設政、史、地、生物等學科的選課與走班，我們根據(jù)不同階段的走班情況，先后調(diào)整了三次課程表，并對教學班與行政班的管理體制進行了相應的加強，第一個階段，以行政班管理為重點，第二個階段在強化行政班管理的基礎上為教學班增設班主任，把各備課組長以所帶班級為原則，進行教學班管理強化。
在選課與走班的實施過程中，年級組先后召開了物理、化學等走班教學科目全體教師參與的走班教學情況學習總結會，不斷總結走班教學中的經(jīng)驗，并及時解決在走班教學中出現(xiàn)的實際問題，并多次召開過走班教學班級管理專題研討會，就走班教學中出現(xiàn)的教學班與行政班學生管理進行工作交流與學習，元月3日，在增設數(shù)學等學科的走班教學后，全體高二同學按新的行政、教學班級開始了新學段的走班教學。元月16日，高二年級又及時召開了一次全體班主任經(jīng)驗交流會，并在元月18日，對所有學科及班級管理分行政與教學班進行了學情調(diào)查，以便更加全面地了解學生在走班教學中出現(xiàn)的問題。
走班教學實施一個學期以來，年級組不斷總結，不斷創(chuàng)新，從實施到實踐到成熟，所積累的各種經(jīng)驗與方法受到了省廳的肯定，在學校省規(guī)范化驗收座談之時，省廳基教處王處長專門就我校的走班教學進行了座談與調(diào)研，在聽取我校走班教學的嘗試后，十分肯定我校的這些做法，并提出要立足于學生更長遠發(fā)展的需要，力爭在走班教學中走出我校的新特色，并在周邊學校中形成一定的帶動與輻射作用。
年級以學校提出的“快樂地工作，幸福地生活”為年級教學工作理念，努力構建和諧年級，積極營建教師工作的成長氛圍。
年級關注每一位教師的自我工作成長，力促教師快樂工作的落實。
首先是思想的引導，在學期開學之初以及年級的各個全體會上，閆校長與年級都要從思想上對年級教師進行教師專業(yè)發(fā)展的引導，從教師職業(yè)規(guī)劃、教師成長規(guī)律、教師個人努力與教師的發(fā)展環(huán)境等問題入手，結全各自的工作實際，做好教師個人的發(fā)展規(guī)劃與愿景。
其次是營建年級讀書的氛圍。從分管校長到年級主任到班主任、備課組長到每一位老師，高二年級在努力地實踐著學校提出的書香校園理念。學校為每一位老師訂閱的《情感讀本》是對教師心理情感的豐富，《學校專業(yè)技術人才心理調(diào)適》是對教師心理積極進行調(diào)適的方法引導，《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》是對教師工作方法的具體指引，這些書籍，年級組都會組織老師們學習、體會，下一步，年級組準備以備課組為單位、固定讀書時間、開展組內(nèi)讀書交流活動。
第三，以科研帶到為途徑，以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以追求有效教學為目標，不拘常規(guī)，把教師個人的成長落實到實處。
（1）落實好集體備課和各組每周一節(jié)的研討課。包組領導與本組教師全程參與教師的備課、上課、聽課到課后反饋交流等各個流程，匯集全體教師的智慧，努力把每周一次的研討課打造成教師專業(yè)成長的.黃金平臺。
（2）營建備課組的科研意識。每個學期始，年級都要求各備課組結全本組實際，參考外出聽課與學習的體會，制定本備課組的科研計劃與課題，并把計劃與課題落實到實處。比如上學期體育組的模塊式教學研究得到了齊魯晚報的報道，本學期英語組學習兗州一中而制定的自主探究式英語課堂學習模式已進行了一半學期，從學期一開始時的課題確定、到兩個月后的學生課題效果反饋到期中考試時的成績驗證等，英語組的科研走在了年級的前列。本學期下半時段，語文組將以中國古代詩歌鑒賞為專題進行詩歌教學的專題研究，數(shù)學組也將在初步實踐的基礎上推廣英語組的做法。物理化學等學科也將走班教學實驗的基礎上進行課題的確認論證工作，相信下學期也會進入課題研究階段。
（3）年級組從課程的調(diào)控、辦公紀律的落實等方面營建向上的教師成長外部環(huán)境。對于研討課，分管校長與年級組領導分組參與。對于課程的調(diào)控，年級組針對不同的時段，多次調(diào)整課程表安排，以便更好地為老師們的實驗提供課時上的方便條件。為加強對老師工作紀律的監(jiān)督，白天上班時間年級組每周至少突擊檢查兩次老師到崗情況及辦公室備課情況，晚自習值班基本每晚都查，確保了良好的教學秩序。1月27日，高二年級對全體高二教師的備課、聽課、批改作業(yè)、業(yè)務學習、集體備課等日常教學常規(guī)進行了統(tǒng)一檢查。
年級營建教師生活的成長氛圍。年級在教師中間努力倡導一種向上的精神生活，多說高興的事，多說成績的事、多說向上的話，少說喪氣的事，少說不足的點，少說消極的話，讓氛圍帶動教師工作的幸福指數(shù)。
通過以上工作，高二年級教師的工作熱情更加高漲，在模塊考試前兩個周六周日的學科模擬練習中，很多學科的很多教師放棄休息，主動到校到班做好學生練習工作。
注重加強班主任隊伍建設，關注每一個班主任的管理能力成長，努力提高班主任管理班級的水平。
在班主任的專業(yè)成長方面，年級多創(chuàng)造機會。高二年輕班主任較多，雖然他們大都有把工作干好的責任心，但工作經(jīng)驗略顯不足。鑒于此，我們一直堅持著每兩周分級部召開一次班主任座談會，交流班級管理中出現(xiàn)的問題，探討班級管理的方法；每月都要召開一次班主任心題工作會。班主任工作經(jīng)驗交流，下一步班級工作的重點、解決這些重點的常見方法等，年級都會安排。對于班會，年級要求各班開門開班會，任何班主任都可以到其它班聽班課。另外根據(jù)政教處每周下發(fā)的班會要點，年級要求各班主任結合本班實際情況，確定一周班會主題，對學生進行養(yǎng)成與思想教育。
學生管理方面，系統(tǒng)管理學生的學習時間，狠抓學風建設，力促良好班級學習紀律的形成。對學生學習特別是自習時間，實現(xiàn)不間斷的管理，從而保證學生的在校安全。二是狠抓學生常規(guī)習慣的形成。針對高二學生現(xiàn)狀，將扭住常規(guī)不放，以“凈”、“靜”為抓手，開展一系列工作，以求凈化和美化學習環(huán)境，努力營造一個和諧的、奮進向上的學習氛圍。
①凈——干凈。借省規(guī)范驗收的契機，將衛(wèi)生工作落到了實處在今后的工作中將加強監(jiān)督，注重保持。
②靜，就是要營造一個和諧的人文環(huán)境。學生課間要平靜、上課要心靜、遇事要冷靜。班主任明確要求，加強指導，經(jīng)常督查。
對學生中出現(xiàn)的男女生交往不正常、使用手機等問題，嚴抓不懈。對學生進行思想教育的同時，嚴格管理，對出現(xiàn)的此類問題處理起來毫不留情。
三是重視問題學生的引導和管理工作。
這一屆問題學生數(shù)量較多。對于問題學生年級組和班主任牽起手來共同關注，對問題學生除進行必要的處罰外，更重要的是竭力的轉化問題學生，讓他們看到學習的希望，尋找到學習的動力。
四是重視安全教育。安全教育常抓不懈，年級組要求班主任對學生的飲食安全、交通安全、用電安全要時刻提醒，防患于未然。
一，強化行政班與教學班語文英語學習的協(xié)調(diào)發(fā)展。
根據(jù)省教研室走班教學實施方案，本學期結束時所有學科都要實現(xiàn)科學與人文方向的走班教學，也就是說高二下學期將會逐步實現(xiàn)科學與人文方向教學的完全分開，高三將完全按科學與人文方向進行教學，為此高二下學期，年級將重點強化語文、英語兩個重點學科的教學。學科所有教師及高二全體班主任都要提高對這個問題的認識，年級組要求所有語文與英語學科教師都要有對學生負責到底的責任與意識，不能抱有臨時思想，年級將會根據(jù)行政班教學成績對語文英語學科的所有教師進行考核，并以此作為教師績效的一個重要指標。各教學班班主任更要關注本班重點學生的語文英語學習情況，要關注到每一個學生的語文英語學習，對關注到本班學生的英語語文課堂表現(xiàn)，對重點學學生的語文英語情況實行不間斷的動態(tài)觀查，要關保證做到重點學生語文英語學習的來落后，否則，這兩個學科將會嚴重影響本教學班的教學成績。年級將探索班主任與英語語文學科老師構通的長效機制，讓語文英語學生的教學工作更加有力。
二，強化學生的學習管理。
高二下學期是學生進入高三以前的最后一個學期，這個學期學生管理工作會更加繁瑣，特別是人文方向的班級管理，由于人文方向的學生思維比較浪漫，這些學生對紀律與法規(guī)比較淡薄，因此學生管理難度較大，而科學方向的同學也會隨著課程學習的深入而深感壓力巨大。為此高二下學期是學生進入高三前分化最快的一個學期，為此做好這個學期的學生思想與學習管理，是做好本學期各項工作的重中之重。年級將在把高二下學期開學時的第一個月的工作重點放在學生日常行為的管理上，繼續(xù)鞏固高二上學期的手機、男女生不正常交往、夜不歸宿等各項工作的成果。
三，統(tǒng)籌安排課時，保證圓滿完成高二下學期教學工作。
本學期學習時間較短，而中間假期及各種統(tǒng)考又較多，因此各備課組都要未雨綢繆，統(tǒng)籌安排好本學期教學工作。另外根據(jù)課程設置方案，高三上學期還要學習的課程各學科都要提前做好安排，力爭將這些內(nèi)容提前至高二學期期末時學完，為高三一輪的課本復習打好基礎。
四，繼續(xù)做好研討課及學校安排的其它工作。
我們希望全體高二教師都能根據(jù)教育形勢的發(fā)展、學校的發(fā)展規(guī)劃好自己的教育之路、人生之路，用我們看似重復的工作來日復一日地接近并實現(xiàn)自己的教育理想。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇一
1、從高一思想政治教材的內(nèi)容和我校學生的具體實際出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在每堂課課前的時間，我都會認真研讀課本和教師參考書，研究練習冊的練習，力求把握好課本的重點和難點，每當遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發(fā)陣老師和劉秋玉老師，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進的建議。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志，之后結合最新時事來編寫教案。在每堂課前，我都會再多熟悉幾遍教案，并根據(jù)教學的需要，采取多種教學方法，如有時用多媒體上課，從而提高學生的學習積極性，并且在課后反思自己的教學效果，把可以改進的地方及時總結下來，在之后的其他班級的教學中進行改進。
2、在教學的過程中不斷改進教學方法，從而提高學生的學習積極性。學生剛從初中上來，他們剛接觸經(jīng)濟生活的知識時覺得較為抽象，為了減輕學生的負擔，深入地理解重點知識，我主要采取講授法、情境教學法和啟發(fā)式教學相結合的教學方法，在上課的過程中，針對幾個具體的案例，經(jīng)常提出問題讓學生共同探討回答，從而增強學生參與課堂的主體性和積極性。在課后布置學生做一定的練習，讓學生學會學以致用，強化對重點知識的理解和運用。另外我經(jīng)常在課堂上結合最新的時事新聞來講課，讓學生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學科，從而激發(fā)學生學習政治科的興趣。
3、積極參加教研組活動，積極聽課，虛心請教其他老師。在教學上，我經(jīng)常會去聽吳發(fā)陣老師和劉秋玉老師的政治課。雖然我已經(jīng)教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風格，從他們身上都可以學到不同的教學方法。比如秋玉更加注重結合時事，而發(fā)陣則更加注重理論的講解和拓展。而在每周二的政治教研組活動中，也經(jīng)常去聽其他年段，包括初中部和高二、高三老師的課，從他們的.教學中學到不同的優(yōu)點。如高中老師更加注重邏輯性，而初中老師更加注重生動感性的教學，針對剛從初中上來的高一學生，就必須把這兩者結合起來。
4、充分利用課余時間，進行培優(yōu)補差。培優(yōu)方面，注重幫助成績優(yōu)秀的學生構建完整的知識框架，引導他們在課后多看報刊雜志，了解最新時事，學會學以致用。而針對后進生，則注重幫助他們理解基礎知識，經(jīng)常在課后時間和他們談心，給他們鼓勵，督促他們完成課后練習，在期末考試中，有多位后進生都取得了較大的進步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學生。
5、積極參加教學技能比賽，提高教師技能。本學期12月份左右，我參加了學校組織的教案編寫技能比賽，并取得了90分以上的高分。
二、努力方向
本學期的教學工作相對于第一年而言，較為輕松，因為對課本的重點難點都比較了解，但是辛苦也是有的，為了讓學生對政治課更加感興趣，我在課外時間要經(jīng)常關注時事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學生對你熱情的回應和課堂中討論問題的熱烈。但期末的成績也給我的不足提了個醒，除了注重教學工作，課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要，因此下學期在課后也要多花時間，爭取讓學生在學習成績方面取得更大的進步！
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇二
本學期的工作較圓滿完成，在一系列的工作中我校將重點總結本學期的聽評課工作。
全校教師高度重視視導工作，學校干部深入一線聽課，教研組長深入課堂聽本組教師的課，備課組在開學第一周集中備課和聽課。教師認真?zhèn)湔n并準備教案。在聽課中每一位教研員老師，都抱著求真務實的態(tài)度，認真聽課，認真評課，認真反饋，在他們認真的付出中，我們的老師看到了自己教學長處，也發(fā)現(xiàn)了教學中的問題，更重要的是找準了自己發(fā)展的定位。通過視導我們反思以下幾點，為教學管理起指導作用。
1．認真學習研究在新課程理念指導下，怎樣的教學設計更適宜新理念在課堂教學中的滲透，更適宜學生能力的培養(yǎng)。
2．要認真鉆研教材，研究學生，上課前要分析學生學習知識過不去的難點和重點，在講課中要想學生在接受新知識時還存在哪些問題，要關注學生在課堂上學習知識時點滴閃光點和出現(xiàn)問題的癥結所在。
3．要在新課程理念的指導下，根據(jù)學科特點，學生心理特征、課堂教學的實際和學生課堂中的反映，注意在潛移默化中的德育滲透。
4．傳授知識、學習新概念，要注意設計激發(fā)學生興趣，引導學生參與的教學方法和活動；復習舊知識，梳理舊概念，要注意設計科學合理的練習，以題帶概念，在練習落實中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥。
1．每月以備課組為單位進行新課程研討，組內(nèi)聽評課一次，并要求備課組長上交聽評課小結，學校召開了備課組長交流會。學校的引領下以教研組為單位組織教師真正理解教學評價的概念及評價的意義。以《聽課，上課，說課》一書為依托進行學習，然后對照《北京市各學科中小學課堂教學評價方案》深層次的挖掘每一點要求在學科課堂教學中如何體現(xiàn)？具體在教學中的每一個環(huán)節(jié)應該如何做？以備課組為單位在校內(nèi)進行研討。
2．備課組每月課例研究的具體內(nèi)容：①符合方案的教學環(huán)節(jié)及成效；②教學中獲得成功的環(huán)節(jié)及成效；③與評價方案有差異的教學環(huán)節(jié)，產(chǎn)生的原因；④需要改進的教學環(huán)節(jié)，如何實施？
3．繼續(xù)開展聽評課活動，本學期的.聽評課活動本著解決不同的問題從不層次進行。
①.重點抓初三年級的復習備考工作，以此為過程進行復習課的研討，初三年級教師于三月中旬全員開展聽評課活動；
②.延續(xù)上學期初一和初二對新教材探究的聽課活動，于期中考試前對上學期評選的優(yōu)秀課在校內(nèi)進行交流，本學期初一和初二年級教師繼續(xù)加強新教材的研究，以備課組為單位推薦一節(jié)研討課，在教研組內(nèi)進行研討。
反思：聽課、評課是教師在日常教學活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，它應是促進教學觀念更新、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、研究成果匯報、教學水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課、評課過程，是教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提高的過程。
(1)加強教研組長和備課組長的意識
利用教研組長會輔導教研組長，重點談評課的關注點：
ａ.教學意圖的科學性及達成度（是否適合當前學習的需求，滿足學生需求需要做到什么水平）
ｂ.教師潛在優(yōu)勢的完善方向及內(nèi)容（了解教師的長處，作為教師長處背后的優(yōu)勢是什么？怎樣幫助完善與提高？感悟教師潛在的優(yōu)勢不是評這節(jié)課的是與非，好與壞，而是談怎樣做更好，使評課成為研究和學習的過程。）
ｃ.講課教師對大家評課過程中的新感受（成功的經(jīng)驗成為自我發(fā)展的基礎）及評課者的新感受（評課者的內(nèi)心轉化在注意他人的基礎上發(fā)展自己）
d.注重課堂活動的過程
e.具體環(huán)節(jié)激發(fā)學生（課堂某個環(huán)節(jié)激發(fā)學生引發(fā)學生思考問題）
f.學生掌握知識的情況（注重學生綜合運用的水平）
g.談問題時幫助教師用優(yōu)點克服困難
輔導之后與教研組長交流，分析學?，F(xiàn)存的問題，提出切合實際的活動方案。
(2)如何完善潛在優(yōu)勢，形成自身的教學風格風格。
在活動過程中讓教師感知自己的實際位置，啟迪自己向更高層次攀登。學校在開展聽課活動中要教會教師評課，教會教師挖掘，努力形成自己的教學風格。所以每一位教師進行評課中重點談通過這節(jié)課感受最深的教學環(huán)節(jié)和授課教師優(yōu)點。，全組教師對其教學進行整體優(yōu)勢提煉，讓任課教師自身看到自己和發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢。然后全體教師針對其缺點再進行提煉，根據(jù)其優(yōu)勢特點讓其重新思考克服毛病。評課教師聽一節(jié)課后也要及時進行分析，找出這節(jié)特點和閃光處，總結出一些有規(guī)律性的認識。明確對自己有啟迪、能學會的有哪幾個方面。并針對這節(jié)課實際情況，提出一些建設性的意見與合理性的修改建議，與執(zhí)教教師進行交流切磋，以達到互助互學互動的目的。
在評課過程中教師們形成了自己的教學反思，每位教師共計四篇，每位教師都認真填寫了教師成長記錄。本學期我校改變以往的評課方式，建立教師聽評課的成長記錄，包含三項內(nèi)容（教師自評，同行評議，教研組評議）
本學期的聽評課活動確實讓教師們感到了新的收獲，教研組在研討過程中積極向上，熱情高，能夠給每位教師提出新的建議并幫助挖掘優(yōu)勢，教師們對這樣開展評課活動感到滿意。下學期我們將在本學期的基礎上深入細致做好此項工作，真正做到每一次聽評課轉化為教師教學成長的過程。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇三
一、指導思想：
本學期學校教學工作在學校工作計劃的指導下、在劉校長的正確領導下，圍繞學期初制訂的工作計劃，以課堂教學為中心，以教學管理為重點，深化教研改革，強化質(zhì)量效果，逐步落實各項教學任務，積極開展各項教研活動，提高教師的課堂教學效果，深化細節(jié)教研，以活動促發(fā)展全面開展學校教學教研工作。
二、主要工作：
一）教務常規(guī)管理工作持續(xù)高效發(fā)展。
1、學情調(diào)研。
學生成績調(diào)研以及鄉(xiāng)抽測基本完成預定目標。期中學情調(diào)研各年級、各學科學生成績合格率達到了85%以上。
期中考試的基本情況總的`來說，成績是可喜的，基本完成了本學期的教育教學目標。鄉(xiāng)抽考七年級，我校兩個班級，全鄉(xiāng)共八個班級，我校成績基本都進入了前五名，其中進入前三名的學科有：
第一名 1個 袁克軍老師的語文
第二名 3個 張永軍老師的數(shù)學 袁永蓮老師的語文 邢瑞紅老師的英語
第三名 2個 梁玉紅老師的數(shù)學 王志國老師的生物
2、
三、不足與反思：
1、教師調(diào)課現(xiàn)象較為突出，教導處需加強管理，教師應嚴格要求自己。
2、極個別教師參與業(yè)務學習積極性不高，教師業(yè)務學習平均每次告假人數(shù)不少于五人。
3、個別年級組和教研組活動開展較少；
4、教師對于學生的課外輔導現(xiàn)象較少。
5、兩名教師期中考試卷面分析沒有上交。
6、個別學科之間不平衡，主要是針對學生偏科現(xiàn)象過于嚴重，影響到學生的升學和前途，一定要好好分析原因，制定計劃，具體落實，結合家長形成教育的合力，尋找對策。
7、后進生轉化和優(yōu)等生拔尖工作力度還需要繼續(xù)加強。
全體同仁對于本學期學校教學教研工作認真總結、積極反思，敢于創(chuàng)新，大膽改革。為了高莊一中的長足高效發(fā)展，望全體教職員工，廣開思路，集思廣益，充分發(fā)揮集體的團隊精神和合作意識，為學校下一個學期的發(fā)展制定一套更加詳盡科學的發(fā)展大計。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇四
緊張而忙碌的一個學期即將結束，回顧這一學期的工作，想說的真是太多了。自踏入教育這一崗位以來，我深知自己肩上的責任有多重，人民教師這一職業(yè)是辛苦的，它擔負著教學工作、教科研工作以及學生管理等多項的任務。為此，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘。下面我從六個方面對本學期教學工作情況作如下總結：
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極學習，深刻剖析自己教學工作方面的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，因此我認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學工作的不足。對于孩子們的作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高明顯。
本次期末考試，我班孩子總分2721，人評90.7，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百?；A題孩子們做的不錯，分析失分的原因還是對閱讀理解題吃不透，今后在這方面還要加強訓練。三年級孩子處在兒童期的后期階段。在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的`時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為教師我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
此外，我堅信教師要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
本學期，為了更好的與家長配合，我積極響應學校組織召開的家長開放日活動，以隊會形式向家長朋友們展示孩子們在校的精彩表現(xiàn)，讓家長了解孩子們的在校情況及表現(xiàn)，使家長們做到心中有數(shù)，知道如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
參加學校的各項活動，如踏青活動、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學生歡迎的教師是我不斷努力的目標，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的教學工作中我將更加努力工作，不斷提高自己。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇五
本學期學校實際工作需要，我承當了五年級一個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的`自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇六
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。我根據(jù)教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的'才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我要求學生按本班教室的位置就坐，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是
對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇七
本學期，按照學校工作事情布置我擔負初三（3）班的英語工作事情，在事情中從各方面嚴酷要求自己，起勁向其他西席求教，勤勤勞懇，謹小慎微，使工作事情有打算，有組織，有方法地睜開。為使此后的事情取得更大的前進，現(xiàn)對本學期工作事情做出總結，發(fā)揚利益，降服不敷，總結履歷教導，繼往開來，以增長工作事情更上一層樓。
在工作事情中我深深知道自己負擔的重任，當真學習新的教誨理念，深入研究新的工作要領，時候早年進學生的說話利用手段和為學生此后說話成長奠基基本作為方針。新課程改良，是一次深入的改良，新課改倡導全人教誨，強調(diào)課程要增長每個學生身心康健的成長，作育學生精采的品格和畢生學習的手段。新課改倡導建樹性學習，重視科學探討的學習，存眷體驗性學習，倡導互換與相助、自主創(chuàng)新學習。
全心備好每節(jié)課是上好每節(jié)課的條件。因為本學期我只帶一個班的課，以是有更多的時刻和身體備課。針對b班學生的學習狀況，我把教科書作為備課的首要按照和根基原料，純熟的掌握課本的所有內(nèi)容，相同講義的整體布局，分清重點、難點和關鍵；同時查閱有關材料，充分課本內(nèi)容，并進行科學選擇，優(yōu)化組合。在備課時，做到必需弄清晰每節(jié)課要讓學生復習到甚么常識，每節(jié)課有哪些重點和難點，做到每節(jié)課的復習內(nèi)容全面充分，重難點突出。在講課時做到教學內(nèi)容翔實清晰， 點面團結，精講簡練。
1、勉勵為主，開始放棄，面向全體學生，為學生全面成長和畢天成長奠基基本。
2、加強上課手藝，前進工作質(zhì)量，使教學清晰化，層次化，正確化，情作用，活躍化，做到線索清晰，條理理解，三言兩語，深入淺出。
3、客氣和其他西席切磋工作中的難點，疑點和難以管理的標題，在接頭中配合前進。
4、工作中全力試探以學生為核心，西席為主導的.工作模式，存眷學生情緒，締造民主、***的工作空氣。
5、上課內(nèi)容富厚實際、教態(tài)自然，授課活躍、難易適中、照保所有，就自然可以或許吸引住學生。
當然，因為b班的學生學習基本差，在工作歷程中也發(fā)現(xiàn)有些學生的綜合手段不足強，以致有的學生對學習采納放棄的立場，我要做的是在此后的工作中增強這方面的理論學習與研究，試探轉化標題學生的思緒和模式，這樣才能不絕前進我的工作程度和工作結果，從而再創(chuàng)佳績。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇八
本學期，我任教了六年級科學課，在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學的情感。
雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。
1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
理念的`轉變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學各方面的轉變。在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時
出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
要善于打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。
及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫得有條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇九
回顧半學期的各項工作，主要從以下四方面進行總結：
1、教學工作方面。本人認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中，關注全體學生；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及學生的動手能力為原則，全心全意地投入到教學工作中；培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生活、熱愛大自然的情懷。
本學期新接三年級三個班和四（1）班的科學教學工作，開學之初嚴抓學生的上課紀律，傳授四人小組合作的一些小技巧給學生。學生漸漸地適應了師生合作、生生合作的'學習方式，學生有序地開展小組合作探究活動。學生在上課時遇突發(fā)事，如身體不舒服或同桌間鬧矛盾需要老師幫助時，學生先是舉手示意，等老師走到其跟前方可以在老師耳朵旁悄悄地說明情況，這是悄悄的科學課堂。學生在上課時離位去了洗手間，進實驗室時可以直接從后門悄悄進來便可，不許打報告，這樣便不會打擾正在認真上課的同學們，進來之后也沒人察覺，這是互不影響的科學課堂。當學生在“開小差”時，老師便輕輕地走到學生跟前在其耳朵旁提醒并提出上課的要求，老師并沒有大聲斥罵，這是冷靜的科學課堂。當同桌之間一直在鬧小矛盾互不遷讓時，老師會在學生的科學書上寫上“生氣了，但先忍著，下課后再處理好嗎？”學生便慢慢冷靜下來，繼續(xù)上課，等下課時學生自己都忘了剛才發(fā)生的事情，小事便化無了，這是不露痕跡的科學課。
2、興趣小組方面。9月份和10月份主要是為參加鎮(zhèn)的第四屆科技創(chuàng)新大賽和市的第二屆木結構比賽做準備。鎮(zhèn)的科技創(chuàng)新大賽主要是上送三篇科技小論文，學生在上學期已經(jīng)初步撰寫，老師主要是對其修改，并把相關材料準備好，搞好噴畫為展評工作做準備。梁芝綺同學撰寫的觀察小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》，五年級朱輝彬同學撰寫的一篇觀察小論文《小懶蟲——螃蟹》，張曼韻同學撰寫的觀察小論文《花之謎》。
3、專業(yè)發(fā)展方面。本學期撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》被學校選送到鎮(zhèn)參加年會論文評選，認真研讀本專業(yè)相關書目《小學科學課堂教學藝術》《小學新課程科學優(yōu)秀教學設計》《小學科學教學技能》。
4、其它工作。利用每天的大課間時間訓練國旗隊，每周一履行值日組長的工作職責。做事認真、細心，認真完成學校、科級組長布置的各項工作。
本人撰寫的教學設計《往水里加點東西》獲市教學設計評選二等獎，撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》獲校論文評選二等獎。指導學生撰寫的三篇小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》《小懶蟲——螃蟹》《花之謎》獲鎮(zhèn)第四屆科技創(chuàng)新大賽研究論文三等獎。
1、老師的專業(yè)知識淺薄，需要再擴大本專業(yè)的知識面。
2、撰寫論文的能力還有待進一步提升，抓住小問題研究。
3、指導學生撰寫小論文的深度待加強。通過這一屆的科技創(chuàng)新大賽評審工作，我發(fā)現(xiàn)只有紙質(zhì)材料豐富還不夠，噴畫設計得漂亮不不夠，噴畫展示出來的內(nèi)容得再豐富一些，把研究的全過程通過圖片和文字結合展現(xiàn)出來。評委都是先通過了解噴畫的內(nèi)容，覺得不錯的論文再會去看看紙質(zhì)材料，在研究的過程中一定得保存大量的活動照片。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十
學校的教學質(zhì)量高低與教師的教學水平有著緊密的關系，教師的教學水平的高低與教研組的教學教研工作的開展密不可分。前半學期物理組積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎，以新課程理念為重點，以改革教學方法為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，出色的完成了物理教學任務，組內(nèi)老教師老當益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上，形成你追我趕的良好局面。下面將前半學期的工作做一個簡單的總結，為后半學期的工作提供一個良好的參照。
在三課活動中要求做課教師按照說課、講課、評課三個環(huán)節(jié)認真進行，要求組內(nèi)教師積極參評，在肯定成功的做法同時也大膽指出不足的地方，切切實實幫助做課教師在三課活動中能發(fā)現(xiàn)自己的不足、找出解決不足的'辦法、彌補不足、快速提高自己的教學能力。
教師的成長與發(fā)展離不開理論學習，物理組全體教師在前半學期積極學習各種理論知識，重點學習新課程理論，用新課程理論解決新課程教學中存在的問題，將新課程有關理念與物理教學實踐有機結合，理論教學與實驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的三結合的教學模式。不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了駕馭課堂教學的能力，提升了課堂教學效率。在前半學期理論學習模式分為集體學習和個人自修。
教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量有所提高。我們配合學校，加強了集體備課，使集體備課工作落到實處，取得了良好的效果。
是提高物理教學質(zhì)量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，在試驗室器材匱乏的情況下，我們在課下創(chuàng)造性的自制一些實驗器材，將有的演示實驗改成了學生實驗，取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。
完善課題研究結題報告，使課題報告能順利通過上級有關部門的驗收。組織組內(nèi)教師學習計算機知識，利用各種網(wǎng)絡知識拓寬教學教研視野，利用各種網(wǎng)絡知識為教學服務提高課堂教學質(zhì)量。
青年教師是學校的未來，青年教師強學校未來就興盛。物理組不僅培養(yǎng)青年教師的專業(yè)能力而且也注重他們師德的培養(yǎng)，創(chuàng)造一切機會讓他們快速成長。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十一
一年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。積極參加校本培訓。
在教學工作中,我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,認真學習縣教研室提出的課堂教學模式，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了兩次公開課。使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
另外，我積極學習教育教學理論，努力提高自身教育教學水平。本學期我讀了《師愛的智慧》、《心平氣和的一年級》、《小學班主任工作精彩案例》、《給教師的101條建議》、《個性化作業(yè)設計經(jīng)驗》等書籍，并把自己的教學經(jīng)驗及時總結，撰寫了論文《淺談素質(zhì)教育下的體育與健康教學》，獲市級貳等獎?！蹲寱I我們成長——讀《心平氣和的一年級》有感》是我重點整理得一篇讀書論文。下學期我將繼續(xù)多讀書，讀好書，真正做到讓書引領我成長。
本年度我繼續(xù)擔任五年三班的班主任,本學期的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪、家長會等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
作為五年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。第一、我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的.紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。第二、認真盯好兩操及晨誦、午讀，為學生創(chuàng)設良好的環(huán)境。創(chuàng)設良好的班級氛圍。第三、充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益的書籍。
我積極參加學校課程開發(fā)，并積極引導學生加以落實。在剪紙、泥塑課上，引導學生創(chuàng)作出大量作品，得到了學校及鎮(zhèn)教委領導的好評。雖然這些作品還不夠精美，但收獲的快樂卻是無法比擬的。在下學期，力爭再接再厲，爭取做得更好。
另外，我還負責管理學校向陽廣播站這一任務。在本學期，我認真準備廣播稿，積極選取優(yōu)秀廣播員，堅持每周二、周四早上準時廣播，得到了領導和老師們的好評，圓滿地完成了本學期的任務。
在工作中，我積極配合學校領導，多次利用雙休日加班，如實驗室的儀器整理、圖書室的新書編排等。
以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。力爭取得更加優(yōu)異的成績。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十二
在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的'精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。進入冬季,間操進行跑步。通過一次又一次的實踐，改革，最終排出了最理想的隊行，并安排男教師進行領跑，效果非常好，起到了冬訓的效果。
開學初組織了初一廣播操比賽，各班積極組織，努力練習，使初一廣播操的水平得到提高。入冬后，組織了冬季足球賽，足球賽不僅提高了學生的班級榮譽感，還使學生的足球技術得到提高。積極組織、爭搶裁球也使組內(nèi)的教學氣氛得到增強。
本學期積極組織自學、集體學習使自己業(yè)務能力得到提高。我的《足球腳內(nèi)側傳接球》一課選為全區(qū)唯一一堂冬季體育觀摩課，課后全區(qū)教師進行了教研，提出了一些寶貴的意見，大家進行討論。
通過一學期的教學總結，發(fā)現(xiàn)有很多不足，今后還應更加努力提高自己的教育教學水平。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十三
教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況；師生到校情況；學校收費情況；教學常規(guī)管理情況；學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業(yè)務工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學?；咀龅搅税匆?guī)定時間開學上課、按規(guī)定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。
從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衛(wèi)生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數(shù)校園里干干凈凈，無衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環(huán)境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中小學?；緹o“臟、亂、差”現(xiàn)象，各校強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，xx小學維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規(guī)模，太平賀龍小學暑期投入10萬元整修校舍，實驗小學投入40萬元購置課桌凳。xx中學等學校投資配套建起了“班班通”，秋季開學已經(jīng)正式投入使用，縮短了城鄉(xiāng)差距，促進了義務教育均衡發(fā)展。
開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中小學均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。
教師集訓一絲不茍。各學校嚴格按照縣教育局關于暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx——2020年）》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，組織學習優(yōu)秀教師汪金泉的典型事跡?？偨Y上學期工作，表彰先進，安排布置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業(yè)余時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會；縣實驗中學、太平鄉(xiāng)和下坪鄉(xiāng)的全體教師和五里小學的部分教師參加了“班班通”教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗小學、容美鎮(zhèn)中心學校、縣一中、縣職校，校園內(nèi)是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學校的班級黑板報內(nèi)容新穎、豐富，充分調(diào)動了學生的動腦動手能力；xx小學等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。xx中心學校內(nèi)部管理做到了精細化，校園內(nèi)一塵不染。
入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一周的軍訓，同時對全體學生進行了安全衛(wèi)生教育、法制紀律教育，日常行為規(guī)范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心?？h一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峰學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮(zhèn)七泉小學還印發(fā)了《xx小學歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生發(fā)出莊嚴承諾。大多數(shù)學校重視留守少年兒童的.關愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網(wǎng)絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話；建立了網(wǎng)絡qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉(xiāng)的家長進行視頻對話；分班建立了留守學生檔案；還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節(jié)期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。
3、由于生源的變化，少數(shù)學校出現(xiàn)了老師和學生倒掛的現(xiàn)象，如xx鎮(zhèn)的xx小學，僅有兩個學生卻有五個老師。
4、校長、教師們反映:全縣教育系統(tǒng)人事調(diào)整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學秩序。
5、部分學校還存在衛(wèi)生死角，精細化管理還達不到要求。
總之，我縣xx年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個“實”字，落實了一個“干”字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正?；?、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。
音樂學期教學工作總結 一年級上學期教學工作總結篇十四
一個學期以來，在學校黨總支及校委會的正確領導下，在高二全體師生的共同努力下，高二年級各項工作有序有效開展，選課與走班教學制受到了省教育廳規(guī)范化學校驗收小組組長王處長的高度評價。為更好地做好下學期工作，現(xiàn)總結如下：
選課與走班分前后兩個階段實施，前一個階段，實施走班教學的科目主要有物理、化學、音樂、體育、美術，后一個階段是在第一個學段學習結束后，增設政、史、地、生物等學科的選課與走班，我們根據(jù)不同階段的走班情況，先后調(diào)整了三次課程表，并對教學班與行政班的管理體制進行了相應的加強，第一個階段，以行政班管理為重點，第二個階段在強化行政班管理的基礎上為教學班增設班主任，把各備課組長以所帶班級為原則，進行教學班管理強化。
在選課與走班的實施過程中，年級組先后召開了物理、化學等走班教學科目全體教師參與的走班教學情況學習總結會，不斷總結走班教學中的經(jīng)驗，并及時解決在走班教學中出現(xiàn)的實際問題，并多次召開過走班教學班級管理專題研討會，就走班教學中出現(xiàn)的教學班與行政班學生管理進行工作交流與學習，元月3日，在增設數(shù)學等學科的走班教學后，全體高二同學按新的行政、教學班級開始了新學段的走班教學。元月16日，高二年級又及時召開了一次全體班主任經(jīng)驗交流會，并在元月18日，對所有學科及班級管理分行政與教學班進行了學情調(diào)查，以便更加全面地了解學生在走班教學中出現(xiàn)的問題。
走班教學實施一個學期以來，年級組不斷總結，不斷創(chuàng)新，從實施到實踐到成熟，所積累的各種經(jīng)驗與方法受到了省廳的肯定，在學校省規(guī)范化驗收座談之時，省廳基教處王處長專門就我校的走班教學進行了座談與調(diào)研，在聽取我校走班教學的嘗試后，十分肯定我校的這些做法，并提出要立足于學生更長遠發(fā)展的需要，力爭在走班教學中走出我校的新特色，并在周邊學校中形成一定的帶動與輻射作用。
年級以學校提出的“快樂地工作，幸福地生活”為年級教學工作理念，努力構建和諧年級，積極營建教師工作的成長氛圍。
年級關注每一位教師的自我工作成長，力促教師快樂工作的落實。
首先是思想的引導，在學期開學之初以及年級的各個全體會上，閆校長與年級都要從思想上對年級教師進行教師專業(yè)發(fā)展的引導，從教師職業(yè)規(guī)劃、教師成長規(guī)律、教師個人努力與教師的發(fā)展環(huán)境等問題入手，結全各自的工作實際，做好教師個人的發(fā)展規(guī)劃與愿景。
其次是營建年級讀書的氛圍。從分管校長到年級主任到班主任、備課組長到每一位老師，高二年級在努力地實踐著學校提出的書香校園理念。學校為每一位老師訂閱的《情感讀本》是對教師心理情感的豐富，《學校專業(yè)技術人才心理調(diào)適》是對教師心理積極進行調(diào)適的方法引導，《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》是對教師工作方法的具體指引，這些書籍，年級組都會組織老師們學習、體會，下一步，年級組準備以備課組為單位、固定讀書時間、開展組內(nèi)讀書交流活動。
第三，以科研帶到為途徑，以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以追求有效教學為目標，不拘常規(guī)，把教師個人的成長落實到實處。
（1）落實好集體備課和各組每周一節(jié)的研討課。包組領導與本組教師全程參與教師的備課、上課、聽課到課后反饋交流等各個流程，匯集全體教師的智慧，努力把每周一次的研討課打造成教師專業(yè)成長的.黃金平臺。
（2）營建備課組的科研意識。每個學期始，年級都要求各備課組結全本組實際，參考外出聽課與學習的體會，制定本備課組的科研計劃與課題，并把計劃與課題落實到實處。比如上學期體育組的模塊式教學研究得到了齊魯晚報的報道，本學期英語組學習兗州一中而制定的自主探究式英語課堂學習模式已進行了一半學期，從學期一開始時的課題確定、到兩個月后的學生課題效果反饋到期中考試時的成績驗證等，英語組的科研走在了年級的前列。本學期下半時段，語文組將以中國古代詩歌鑒賞為專題進行詩歌教學的專題研究，數(shù)學組也將在初步實踐的基礎上推廣英語組的做法。物理化學等學科也將走班教學實驗的基礎上進行課題的確認論證工作，相信下學期也會進入課題研究階段。
（3）年級組從課程的調(diào)控、辦公紀律的落實等方面營建向上的教師成長外部環(huán)境。對于研討課，分管校長與年級組領導分組參與。對于課程的調(diào)控，年級組針對不同的時段，多次調(diào)整課程表安排，以便更好地為老師們的實驗提供課時上的方便條件。為加強對老師工作紀律的監(jiān)督，白天上班時間年級組每周至少突擊檢查兩次老師到崗情況及辦公室備課情況，晚自習值班基本每晚都查，確保了良好的教學秩序。1月27日，高二年級對全體高二教師的備課、聽課、批改作業(yè)、業(yè)務學習、集體備課等日常教學常規(guī)進行了統(tǒng)一檢查。
年級營建教師生活的成長氛圍。年級在教師中間努力倡導一種向上的精神生活，多說高興的事，多說成績的事、多說向上的話，少說喪氣的事，少說不足的點，少說消極的話，讓氛圍帶動教師工作的幸福指數(shù)。
通過以上工作，高二年級教師的工作熱情更加高漲，在模塊考試前兩個周六周日的學科模擬練習中，很多學科的很多教師放棄休息，主動到校到班做好學生練習工作。
注重加強班主任隊伍建設，關注每一個班主任的管理能力成長，努力提高班主任管理班級的水平。
在班主任的專業(yè)成長方面，年級多創(chuàng)造機會。高二年輕班主任較多，雖然他們大都有把工作干好的責任心，但工作經(jīng)驗略顯不足。鑒于此，我們一直堅持著每兩周分級部召開一次班主任座談會，交流班級管理中出現(xiàn)的問題，探討班級管理的方法；每月都要召開一次班主任心題工作會。班主任工作經(jīng)驗交流，下一步班級工作的重點、解決這些重點的常見方法等，年級都會安排。對于班會，年級要求各班開門開班會，任何班主任都可以到其它班聽班課。另外根據(jù)政教處每周下發(fā)的班會要點，年級要求各班主任結合本班實際情況，確定一周班會主題，對學生進行養(yǎng)成與思想教育。
學生管理方面，系統(tǒng)管理學生的學習時間，狠抓學風建設，力促良好班級學習紀律的形成。對學生學習特別是自習時間，實現(xiàn)不間斷的管理，從而保證學生的在校安全。二是狠抓學生常規(guī)習慣的形成。針對高二學生現(xiàn)狀，將扭住常規(guī)不放，以“凈”、“靜”為抓手，開展一系列工作，以求凈化和美化學習環(huán)境，努力營造一個和諧的、奮進向上的學習氛圍。
①凈——干凈。借省規(guī)范驗收的契機，將衛(wèi)生工作落到了實處在今后的工作中將加強監(jiān)督，注重保持。
②靜，就是要營造一個和諧的人文環(huán)境。學生課間要平靜、上課要心靜、遇事要冷靜。班主任明確要求，加強指導，經(jīng)常督查。
對學生中出現(xiàn)的男女生交往不正常、使用手機等問題，嚴抓不懈。對學生進行思想教育的同時，嚴格管理，對出現(xiàn)的此類問題處理起來毫不留情。
三是重視問題學生的引導和管理工作。
這一屆問題學生數(shù)量較多。對于問題學生年級組和班主任牽起手來共同關注，對問題學生除進行必要的處罰外，更重要的是竭力的轉化問題學生，讓他們看到學習的希望，尋找到學習的動力。
四是重視安全教育。安全教育常抓不懈，年級組要求班主任對學生的飲食安全、交通安全、用電安全要時刻提醒，防患于未然。
一，強化行政班與教學班語文英語學習的協(xié)調(diào)發(fā)展。
根據(jù)省教研室走班教學實施方案，本學期結束時所有學科都要實現(xiàn)科學與人文方向的走班教學，也就是說高二下學期將會逐步實現(xiàn)科學與人文方向教學的完全分開，高三將完全按科學與人文方向進行教學，為此高二下學期，年級將重點強化語文、英語兩個重點學科的教學。學科所有教師及高二全體班主任都要提高對這個問題的認識，年級組要求所有語文與英語學科教師都要有對學生負責到底的責任與意識，不能抱有臨時思想，年級將會根據(jù)行政班教學成績對語文英語學科的所有教師進行考核，并以此作為教師績效的一個重要指標。各教學班班主任更要關注本班重點學生的語文英語學習情況，要關注到每一個學生的語文英語學習，對關注到本班學生的英語語文課堂表現(xiàn)，對重點學學生的語文英語情況實行不間斷的動態(tài)觀查，要關保證做到重點學生語文英語學習的來落后，否則，這兩個學科將會嚴重影響本教學班的教學成績。年級將探索班主任與英語語文學科老師構通的長效機制，讓語文英語學生的教學工作更加有力。
二，強化學生的學習管理。
高二下學期是學生進入高三以前的最后一個學期，這個學期學生管理工作會更加繁瑣，特別是人文方向的班級管理，由于人文方向的學生思維比較浪漫，這些學生對紀律與法規(guī)比較淡薄，因此學生管理難度較大，而科學方向的同學也會隨著課程學習的深入而深感壓力巨大。為此高二下學期是學生進入高三前分化最快的一個學期，為此做好這個學期的學生思想與學習管理，是做好本學期各項工作的重中之重。年級將在把高二下學期開學時的第一個月的工作重點放在學生日常行為的管理上，繼續(xù)鞏固高二上學期的手機、男女生不正常交往、夜不歸宿等各項工作的成果。
三，統(tǒng)籌安排課時，保證圓滿完成高二下學期教學工作。
本學期學習時間較短，而中間假期及各種統(tǒng)考又較多，因此各備課組都要未雨綢繆，統(tǒng)籌安排好本學期教學工作。另外根據(jù)課程設置方案，高三上學期還要學習的課程各學科都要提前做好安排，力爭將這些內(nèi)容提前至高二學期期末時學完，為高三一輪的課本復習打好基礎。
四，繼續(xù)做好研討課及學校安排的其它工作。
我們希望全體高二教師都能根據(jù)教育形勢的發(fā)展、學校的發(fā)展規(guī)劃好自己的教育之路、人生之路，用我們看似重復的工作來日復一日地接近并實現(xiàn)自己的教育理想。