7歲開始寫作、現(xiàn)已出版9部作品的“90后美少女作家”蔣方舟，今年參加高考并通過(guò)了清華自主招生的考試。目前，她表示清華已基本錄取了她(7月8日《京華時(shí)報(bào)》)。
由于缺少有效的制度保障，每年都會(huì)有一些特長(zhǎng)生因高考失利而未能進(jìn)入合適的高校深造。高考作為一種選拔手段，具有其自身的公平性和公正性，但也存在“一考定終身、一分定高低”的弊端。公平公正的考試往往掩蓋了另一種不公正，那就是有特殊才能的學(xué)生往往無(wú)法脫穎而出。
許多時(shí)候，一時(shí)的考場(chǎng)失利并不意味著考生一無(wú)是處，拿蔣方舟來(lái)說(shuō)，自身已出版9部作品。知名作家王蒙先生也做過(guò)幾次現(xiàn)在的語(yǔ)文試卷，結(jié)果成績(jī)都不理想，的一次成績(jī)是60分。這又說(shuō)明了什么呢？
錢鐘書當(dāng)年考清華大學(xué)時(shí)是破格錄取的，臧克家考山東國(guó)立青島大學(xué)時(shí)也是被破格錄取的。破格錄取已有成功范例，那么在今天破格錄取優(yōu)秀人才何嘗不是雙贏選擇呢？如果真的害怕把握不住“格”的標(biāo)準(zhǔn)或者擋不住“人情”的進(jìn)攻，也可以像清華當(dāng)年錄取錢鐘書那樣設(shè)立錄取特別生制度。入學(xué)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的同步學(xué)習(xí)，總體水平跟上去了才可以轉(zhuǎn)為正式生。如果在規(guī)定期限內(nèi)考核不符合要求，則可以將其淘汰或者轉(zhuǎn)學(xué)至專科層次繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)好了數(shù)理化，并不表示就一定具有了科學(xué)精神；語(yǔ)文成績(jī)考得理想并不見得就能像蔣方舟那樣出版9部作品。如果人才的遴選只是局限于考場(chǎng)，必將抹殺更多的才子佳人。而“不拘一格降人才”可以說(shuō)是當(dāng)前高校招生的一劑良藥，起到了調(diào)和的作用。
在現(xiàn)有升學(xué)制度下，往往容不下有專長(zhǎng)的人才，這也是當(dāng)下教育創(chuàng)新能力不足的一個(gè)原因。清華大學(xué)有意錄取90后少女作家，給有專長(zhǎng)的學(xué)子發(fā)展空間，這是一種教育理念的進(jìn)步之舉?？磥?lái)，我們的教育機(jī)制應(yīng)盡快建立輸送專才或偏才進(jìn)入高校深造的“綠色通道”。 (黃名金)
由于缺少有效的制度保障，每年都會(huì)有一些特長(zhǎng)生因高考失利而未能進(jìn)入合適的高校深造。高考作為一種選拔手段，具有其自身的公平性和公正性，但也存在“一考定終身、一分定高低”的弊端。公平公正的考試往往掩蓋了另一種不公正，那就是有特殊才能的學(xué)生往往無(wú)法脫穎而出。
許多時(shí)候，一時(shí)的考場(chǎng)失利并不意味著考生一無(wú)是處，拿蔣方舟來(lái)說(shuō)，自身已出版9部作品。知名作家王蒙先生也做過(guò)幾次現(xiàn)在的語(yǔ)文試卷，結(jié)果成績(jī)都不理想，的一次成績(jī)是60分。這又說(shuō)明了什么呢？
錢鐘書當(dāng)年考清華大學(xué)時(shí)是破格錄取的，臧克家考山東國(guó)立青島大學(xué)時(shí)也是被破格錄取的。破格錄取已有成功范例，那么在今天破格錄取優(yōu)秀人才何嘗不是雙贏選擇呢？如果真的害怕把握不住“格”的標(biāo)準(zhǔn)或者擋不住“人情”的進(jìn)攻，也可以像清華當(dāng)年錄取錢鐘書那樣設(shè)立錄取特別生制度。入學(xué)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的同步學(xué)習(xí)，總體水平跟上去了才可以轉(zhuǎn)為正式生。如果在規(guī)定期限內(nèi)考核不符合要求，則可以將其淘汰或者轉(zhuǎn)學(xué)至專科層次繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)好了數(shù)理化，并不表示就一定具有了科學(xué)精神；語(yǔ)文成績(jī)考得理想并不見得就能像蔣方舟那樣出版9部作品。如果人才的遴選只是局限于考場(chǎng)，必將抹殺更多的才子佳人。而“不拘一格降人才”可以說(shuō)是當(dāng)前高校招生的一劑良藥，起到了調(diào)和的作用。
在現(xiàn)有升學(xué)制度下，往往容不下有專長(zhǎng)的人才，這也是當(dāng)下教育創(chuàng)新能力不足的一個(gè)原因。清華大學(xué)有意錄取90后少女作家，給有專長(zhǎng)的學(xué)子發(fā)展空間，這是一種教育理念的進(jìn)步之舉?？磥?lái)，我們的教育機(jī)制應(yīng)盡快建立輸送專才或偏才進(jìn)入高校深造的“綠色通道”。 (黃名金)