一、填空題（30分，每格1分）
1.教育學是研究教育活動、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科學。
2.捷克教育家夸美紐斯在1632年寫成的《＿＿＿＿＿＿＿》被認為是最早的具有比較完整體系的教育學著作。
3.我國最早運用馬克思主義基本原理來闡述教育的著作是楊賢江的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
4.現(xiàn)代教育的基本特點是：（1）＿＿＿＿＿、（2）＿＿＿＿＿、（3）＿＿＿＿、（4）＿＿＿＿。
5.1983年，鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要面向＿＿＿＿，面向＿＿＿，面向＿＿＿＿＿。”
6.小學教育的基本特征：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
7.歷主要的教育起源觀有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.＿＿＿＿為提高國民素質奠定基礎，為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎，為兒童的一生發(fā)展奠定基礎。
9.學校的基本功能是利用一定的教育教學設施和選定的＿＿＿＿＿實施教育教學活動，＿＿社會所需要的合格人才。
10.我國現(xiàn)行學制的結構縱向分為＿＿＿＿＿＿＿，橫向分為＿＿＿＿＿＿。
11.學校文化從形式上可分＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.學校管理的六要素是：（1）＿＿、（2）＿＿、（3）＿＿、（4）＿＿、（5）＿＿、（6）＿＿。
13.＿＿＿＿是學校管理的目標和尺度。
14.我國建立了小學教師職務制度，小學教師職務設＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
15.小學總務工作管理主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
二、選擇題
1.世界上最早的教育專著是：（ ）。
A 《大教學論》
B 《論語 》
C 《 理想國》
D 《學記》
2.現(xiàn)代學制首先起源于：（ ）。
A 歐洲
B 中國
C 希臘
D 美國
3.中國教育第一個學制系統(tǒng)產生于（ ）。
A 1902年
B 1905年
C 1912年
D 1951年
4.“嚴師出高徒”、“棍棒出孝子”等諺語強調了（ ）對兒童發(fā)展的作用。
A 遺傳因素
B 環(huán)境因素
C 遺傳和環(huán)境因素
5.“教育萬能”論的代表是（ ）。
A 柏拉圖
B 孟子
C 荀子
D 洛克
6.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”。這是（）的觀點。
A 遺傳決定論
B 環(huán)境決定論
C 輻合論
7.基督教的“原罪說”屬于（）的觀點。
A 遺傳決定論
B 環(huán)境決定論
C 輻合論
8.第一個把倫理學和心理學引入教育學的教育家是（ ）。
A 夸美紐斯
B 赫爾巴特
C 培根
D 昆體良
9.“以兒童為中心”的教學是屬于（ ）的觀點。
A 傳統(tǒng)教育
B 現(xiàn)代教育
C 傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
10.狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（ ）特點。
A 順序性
B 不平衡性
C 階段性
D 個別差異性
1.教育學是研究教育活動、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科學。
2.捷克教育家夸美紐斯在1632年寫成的《＿＿＿＿＿＿＿》被認為是最早的具有比較完整體系的教育學著作。
3.我國最早運用馬克思主義基本原理來闡述教育的著作是楊賢江的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
4.現(xiàn)代教育的基本特點是：（1）＿＿＿＿＿、（2）＿＿＿＿＿、（3）＿＿＿＿、（4）＿＿＿＿。
5.1983年，鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要面向＿＿＿＿，面向＿＿＿，面向＿＿＿＿＿。”
6.小學教育的基本特征：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
7.歷主要的教育起源觀有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.＿＿＿＿為提高國民素質奠定基礎，為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎，為兒童的一生發(fā)展奠定基礎。
9.學校的基本功能是利用一定的教育教學設施和選定的＿＿＿＿＿實施教育教學活動，＿＿社會所需要的合格人才。
10.我國現(xiàn)行學制的結構縱向分為＿＿＿＿＿＿＿，橫向分為＿＿＿＿＿＿。
11.學校文化從形式上可分＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.學校管理的六要素是：（1）＿＿、（2）＿＿、（3）＿＿、（4）＿＿、（5）＿＿、（6）＿＿。
13.＿＿＿＿是學校管理的目標和尺度。
14.我國建立了小學教師職務制度，小學教師職務設＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
15.小學總務工作管理主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
二、選擇題
1.世界上最早的教育專著是：（ ）。
A 《大教學論》
B 《論語 》
C 《 理想國》
D 《學記》
2.現(xiàn)代學制首先起源于：（ ）。
A 歐洲
B 中國
C 希臘
D 美國
3.中國教育第一個學制系統(tǒng)產生于（ ）。
A 1902年
B 1905年
C 1912年
D 1951年
4.“嚴師出高徒”、“棍棒出孝子”等諺語強調了（ ）對兒童發(fā)展的作用。
A 遺傳因素
B 環(huán)境因素
C 遺傳和環(huán)境因素
5.“教育萬能”論的代表是（ ）。
A 柏拉圖
B 孟子
C 荀子
D 洛克
6.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”。這是（）的觀點。
A 遺傳決定論
B 環(huán)境決定論
C 輻合論
7.基督教的“原罪說”屬于（）的觀點。
A 遺傳決定論
B 環(huán)境決定論
C 輻合論
8.第一個把倫理學和心理學引入教育學的教育家是（ ）。
A 夸美紐斯
B 赫爾巴特
C 培根
D 昆體良
9.“以兒童為中心”的教學是屬于（ ）的觀點。
A 傳統(tǒng)教育
B 現(xiàn)代教育
C 傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
10.狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（ ）特點。
A 順序性
B 不平衡性
C 階段性
D 個別差異性