網(wǎng)友:寫作圖表題，怎么做才能把握題的信息？
何鋼:寫作圖表題基本上來講考官評分的時候，首先看考生有沒有把信息點涵蓋完整，一定要找到這些圖的總體走向和思路，把總體點抓住，然后再看這些把握總體點以后有哪些細微不規(guī)則變化，是這個總體變化沒有辦法涵蓋的，兩方面寫夠了，問題就沒有了，第一方面總的趨勢和走向，第二個方面，這個圖表當(dāng)中和總趨勢不一樣的一些特殊的變化，給他點出來，兩方面抓住，圖表基本上來講內(nèi)容方面就達到要求。
網(wǎng)友:在考試的時候，如果我發(fā)現(xiàn)我前面已經(jīng)有一點走題了我怎么來補救？
何鋼:第一點拿到題目以后一定不要著急寫，一定要先花四五分鐘時間想一想，好列幾個提綱，核心記下來。如果一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走題關(guān)鍵看已經(jīng)寫多少，比如考生發(fā)現(xiàn)寫二三十個字跑題了推倒從來，如果更多不要著急，也就是從那個時候開始寫切合題目的內(nèi)容，剛才寫作通過一些關(guān)聯(lián)詞，通過一些轉(zhuǎn)接地方來把考官印象他真正想表達的內(nèi)容。
剛才我們談了那么多，但是對這個問題真正重要的方面是什么，發(fā)現(xiàn)以后接下來還是向正確方向行進的。
周成剛:這個很重要。
網(wǎng)友:老師你們好，我的大學(xué)四級已經(jīng)通過了，請問如果我想?yún)⒓友潘寂嘤?xùn)應(yīng)該報什么樣的班比較合適？
何鋼:一般來講我們建議是這樣子的，如果四級都考過了，表明這個考生詞匯量基本上達到五千左右，另外閱讀一些文章，寫作也會寫一兩百字作文，我們覺得稍微短期培訓(xùn)一下差不多，大概應(yīng)該上一個24、25次左右班就可以了，強化班。
周成剛:這個里面還有一點重要的，不是說他現(xiàn)在達到了四級了，我去報什么班，還有一個重要長遠的東西，他到底想什么時候出國，這個很重要。如果你準備兩年之后出國，我個人覺得你現(xiàn)在不一定馬上報強化補習(xí)班，而是更多提高英語綜合水平，到那個題目一掌握考試就能得高分。
何鋼:如果這個同學(xué)剛剛上大二，四級過了，他到大四離出國還有兩年，可以強化一下，都可以，如果著急考試專門報雅思，如果時間充分強化實力，提高基礎(chǔ)能力。
網(wǎng)友:如何才能使自己聽得懂各種外國口音？
孫濤:外國口音現(xiàn)在也越來越成為雅思的趨勢了，它既然是國際的英語考試，難免有很多口音。
雖然國外口音比較復(fù)雜或者多樣一些，但是英語中總有一些核心的音是基本，就跟你會說普通話，然后你大概了解河北話、山東話是沒有很大問題。所以我們覺得大家沒有必要刻意聽或者模仿各種各樣的口音，你完全可以以非常傳統(tǒng)的或者正統(tǒng)的英音美音開始，只要把握基本元音、語速、音調(diào)之后再了解稍微有口味的方言，問題不是很大，只是多去聽的問題。
周成剛:這里面還有一個問題考生要注意，因為我也在幾個國家呆過，碰到過各種各樣的問題，很重要一點除了孫濤老師剛剛說的以外，這里面同樣有規(guī)律，你稍微聽幾遍印度人講的英語，那里面有幾個音永遠發(fā)不準，聽新加坡的英語更容易用短句，不用語法，因為新加坡英語嚴重受中國影響。比如說澳大利亞的音，重要的音只要聽懂你就注意到了，你就會聽懂，就是元音，掌握這幾點，你馬上聽力題一聽到就會及其敏感，這好象是澳洲人說話，你就會刻意注意，這里面也有一點小規(guī)律，也是需要大家去掌握的。
網(wǎng)友:請問三位老師在寫作的時候如果我提出一些比較新的觀點，這樣會不會讓考官覺得印象會打折扣。如何訓(xùn)練寫作的連貫性？
何鋼:首先第一點如果考生在作文的時候觀點比較新穎，那是會得到鼓勵，雅思的考官鼓勵創(chuàng)意，你如果有新穎，或者跟別人不一樣考官更感興趣，更容易拿高分。但是還有一點不要忘了，光有觀點新穎，缺乏邏輯性，那是不行的。你新穎的觀點能夠自圓其說，有沒有例子，有沒有邏輯的依據(jù)，寫的時候上下文是否連貫，用詞怎么樣同等作用。連貫，雅思考卷自己承認，這是難把握的，考官要想注重連貫可以分兩個層面，簡單一點，說話的時候?qū)懽鞯臅r候，一步一步來就行了，第一點我要說什么，接下來那點我說什么，第三點我說什么，一點一點基本連貫性。有的時候連貫性因果關(guān)系、對比關(guān)系，有的人可能這樣說，但是我不這么想，我這么想的原因是什么，這些都體現(xiàn)一定程度上的關(guān)系。換句話說，說話有板有眼，邏輯性，一步一步來。
周成剛:連貫性我補充一點，不需要經(jīng)過特別英文訓(xùn)練，它和中文其實是相通，也就是說你要能夠自圓其說，你的論據(jù)、論點、論證，都能夠有板有眼，它和中文是完全一樣的。
網(wǎng)友:我專門訓(xùn)練一些連詞和介詞有沒有效果？
何鋼:專門去訓(xùn)練，如果考生時間很多，當(dāng)然還是比較有用的，但也沒有必要特意花時間訓(xùn)練它。
周成剛:連貫性表達你內(nèi)在思想的內(nèi)在邏輯性，說的簡單一點，你說這個話能不能讓我信服，讓我相信也是有道理的，或者里面要有自圓其說，不能夠很自相矛盾的東西，甚至一會兒扯到那邊，一會兒扯到那邊，那不行。它是一條線，一條主線，一個思路。
網(wǎng)友:新東方針對雅思有沒有一對一的輔導(dǎo)？
何鋼:事實上我們有類似的一對一的輔導(dǎo)，比如舉個例子，考生像我們的同學(xué)等等，如果寫了作文以后，他想批改是可以購買作文批改卡，老師是可以修改的，一對一。口語也是一樣，如果考生覺得他希望在考試前想要跟老外正面接觸交流一下，真正體會一下口語面試的場景，我們也是有這方面的幫助考生的這樣一種形式。
網(wǎng)友:一般在考前多少時間做這個題比較合適？另外是每天做一套還是隔多少天做比較好？
孫濤:這個取決于你離考試還有多長時間？比如你還有兩個禮拜的時間，我們建議比如一個禮拜可以做兩套題，但是做完之后一定要充分挖掘這個題價值，不要光做完之后不管了，做完之后可以通過跟題義答案比較，找到自己問題到底出在哪，聽力看一看里面表達方式是不是不了解？閱讀是不是不了解，寫完之后看范文怎么寫的，可以找到自己的不足，找到改進的辦法。
網(wǎng)友:平時做中文的圖表題好像理解都很成問題，有沒有好的訓(xùn)練方法？
何鋼:其實訓(xùn)練圖表題直接途徑就是看劍橋雅思考試系列真題后面考官寫的范文就可以了，我的建議是這樣，拿到真題以后自己先寫一遍，寫完以后對照考官寫的范文，范文不是，起碼有不同寫法，看范文怎么寫的，范文邏輯性怎么體現(xiàn)，用了哪些詞和詞組，怎么體現(xiàn)趨勢，這樣考生自己就會琢磨出來。
網(wǎng)友:現(xiàn)在我馬上就要考雅思了，我想問問如果我現(xiàn)在在去攻一本詞匯書，來不及嗎？
周成剛:首先我不知道他有多少詞匯，一般雅思考試達到七千詞匯，你取得成功的把握性會更大一些，但是我們并不是說六千詞匯同學(xué)考不過，因為有些口語表達好的同學(xué)，三千單詞可以把口語表述得很好，但是有些同學(xué)比如說考更難考試的托福GRE的考試，有的時候詞匯背一萬個單詞考雅思還是通不過。但是口語有這么一種情況，但是閱讀的話，它相對說起來，那些被動的單詞就需要多一些，你不認識它根本推測不到它的意思，個別能推測，但并不是說這個單詞上下文都能推測，這是做不到的，一定的是要的。我個人覺得6千到8千之間通過雅思可能性可以，如果他現(xiàn)在有四千單詞，起碼有兩千單詞是必須要掌握的，這是我個人的觀點。
網(wǎng)友:新東方會不會針對《劍橋雅思四》在暑期的時候課程會有調(diào)整？
何鋼:在課程方面是這樣的，新東方全國新東方，所有暑期雅思強化班全面使用《劍橋雅思四》這套真題集的，當(dāng)然像作為打基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)班等等我們暫時不用《劍橋雅思四》，因為我們強調(diào)基礎(chǔ)班提高能力，強化班應(yīng)對應(yīng)試，所有權(quán)威班都會全面使用《劍橋雅思四》真題，包含我們范圍之內(nèi)。
周成剛:同時全國會出統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，針對《劍橋雅思四》的輔導(dǎo)教材和針對雅思輔導(dǎo)教材都會有配套的，全國都是統(tǒng)一的。
主持人:今天我們訪談時間差不多了，三位嘉賓給廣大考生說一說雅思備考的建議吧。
周成剛:我想跟廣大考生同學(xué)說的是，到英聯(lián)邦國家去留學(xué)還是一個不錯選擇，我個人就是到澳大利亞自費去留學(xué)走過來的一個人，我也有很多感受，同時也不要去在意過多媒體或者旁邊人在說什么，好象說現(xiàn)在不流行出國了，現(xiàn)在不流行出國說不定正是你出國佳機會，因為這是機遇，相對說起來屬于更少的人，關(guān)鍵是要自己把握這個機會，怎么樣到國外如何在短短時間之內(nèi)，一兩年時間之內(nèi)學(xué)到你想要學(xué)到東西，無論留在英國還是加拿大工作，還是中國工作，重要還是體現(xiàn)你真正實力，我希望廣大考生能夠通過自己努力，實現(xiàn)自己的夢想。新東方也愿意跟廣大考生一塊共同的成長。
何鋼:就雅思考試備考而言，只要考生下定決心一定要出去，腳踏實地，認真?zhèn)淇?，所有新東方老師都會盡自己大努力幫助考生通過這個考試。
孫濤:周老師剛才談到，很多人說“海歸”變成“海待”，你回國之后究竟變成“海歸”還是“海待”，還是“生猛海鮮”也好，是自己的選擇，不要太受外界輿論引導(dǎo)，還是做好自己選擇。我們新東方能做的事情就是為大家提供一個好后備支持還有雅思上好的服務(wù)。
主持人:感謝三位老師跟我們分享新的考試信息和備考辦法，感謝新東方教育科技集團的大力支持，一起期待《劍橋雅思四》，本次聊天到此結(jié)束。感謝各位網(wǎng)友的參與。
何鋼:寫作圖表題基本上來講考官評分的時候，首先看考生有沒有把信息點涵蓋完整，一定要找到這些圖的總體走向和思路，把總體點抓住，然后再看這些把握總體點以后有哪些細微不規(guī)則變化，是這個總體變化沒有辦法涵蓋的，兩方面寫夠了，問題就沒有了，第一方面總的趨勢和走向，第二個方面，這個圖表當(dāng)中和總趨勢不一樣的一些特殊的變化，給他點出來，兩方面抓住，圖表基本上來講內(nèi)容方面就達到要求。
網(wǎng)友:在考試的時候，如果我發(fā)現(xiàn)我前面已經(jīng)有一點走題了我怎么來補救？
何鋼:第一點拿到題目以后一定不要著急寫，一定要先花四五分鐘時間想一想，好列幾個提綱，核心記下來。如果一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走題關(guān)鍵看已經(jīng)寫多少，比如考生發(fā)現(xiàn)寫二三十個字跑題了推倒從來，如果更多不要著急，也就是從那個時候開始寫切合題目的內(nèi)容，剛才寫作通過一些關(guān)聯(lián)詞，通過一些轉(zhuǎn)接地方來把考官印象他真正想表達的內(nèi)容。
剛才我們談了那么多，但是對這個問題真正重要的方面是什么，發(fā)現(xiàn)以后接下來還是向正確方向行進的。
周成剛:這個很重要。
網(wǎng)友:老師你們好，我的大學(xué)四級已經(jīng)通過了，請問如果我想?yún)⒓友潘寂嘤?xùn)應(yīng)該報什么樣的班比較合適？
何鋼:一般來講我們建議是這樣子的，如果四級都考過了，表明這個考生詞匯量基本上達到五千左右，另外閱讀一些文章，寫作也會寫一兩百字作文，我們覺得稍微短期培訓(xùn)一下差不多，大概應(yīng)該上一個24、25次左右班就可以了，強化班。
周成剛:這個里面還有一點重要的，不是說他現(xiàn)在達到了四級了，我去報什么班，還有一個重要長遠的東西，他到底想什么時候出國，這個很重要。如果你準備兩年之后出國，我個人覺得你現(xiàn)在不一定馬上報強化補習(xí)班，而是更多提高英語綜合水平，到那個題目一掌握考試就能得高分。
何鋼:如果這個同學(xué)剛剛上大二，四級過了，他到大四離出國還有兩年，可以強化一下，都可以，如果著急考試專門報雅思，如果時間充分強化實力，提高基礎(chǔ)能力。
網(wǎng)友:如何才能使自己聽得懂各種外國口音？
孫濤:外國口音現(xiàn)在也越來越成為雅思的趨勢了，它既然是國際的英語考試，難免有很多口音。
雖然國外口音比較復(fù)雜或者多樣一些，但是英語中總有一些核心的音是基本，就跟你會說普通話，然后你大概了解河北話、山東話是沒有很大問題。所以我們覺得大家沒有必要刻意聽或者模仿各種各樣的口音，你完全可以以非常傳統(tǒng)的或者正統(tǒng)的英音美音開始，只要把握基本元音、語速、音調(diào)之后再了解稍微有口味的方言，問題不是很大，只是多去聽的問題。
周成剛:這里面還有一個問題考生要注意，因為我也在幾個國家呆過，碰到過各種各樣的問題，很重要一點除了孫濤老師剛剛說的以外，這里面同樣有規(guī)律，你稍微聽幾遍印度人講的英語，那里面有幾個音永遠發(fā)不準，聽新加坡的英語更容易用短句，不用語法，因為新加坡英語嚴重受中國影響。比如說澳大利亞的音，重要的音只要聽懂你就注意到了，你就會聽懂，就是元音，掌握這幾點，你馬上聽力題一聽到就會及其敏感，這好象是澳洲人說話，你就會刻意注意，這里面也有一點小規(guī)律，也是需要大家去掌握的。
網(wǎng)友:請問三位老師在寫作的時候如果我提出一些比較新的觀點，這樣會不會讓考官覺得印象會打折扣。如何訓(xùn)練寫作的連貫性？
何鋼:首先第一點如果考生在作文的時候觀點比較新穎，那是會得到鼓勵，雅思的考官鼓勵創(chuàng)意，你如果有新穎，或者跟別人不一樣考官更感興趣，更容易拿高分。但是還有一點不要忘了，光有觀點新穎，缺乏邏輯性，那是不行的。你新穎的觀點能夠自圓其說，有沒有例子，有沒有邏輯的依據(jù)，寫的時候上下文是否連貫，用詞怎么樣同等作用。連貫，雅思考卷自己承認，這是難把握的，考官要想注重連貫可以分兩個層面，簡單一點，說話的時候?qū)懽鞯臅r候，一步一步來就行了，第一點我要說什么，接下來那點我說什么，第三點我說什么，一點一點基本連貫性。有的時候連貫性因果關(guān)系、對比關(guān)系，有的人可能這樣說，但是我不這么想，我這么想的原因是什么，這些都體現(xiàn)一定程度上的關(guān)系。換句話說，說話有板有眼，邏輯性，一步一步來。
周成剛:連貫性我補充一點，不需要經(jīng)過特別英文訓(xùn)練，它和中文其實是相通，也就是說你要能夠自圓其說，你的論據(jù)、論點、論證，都能夠有板有眼，它和中文是完全一樣的。
網(wǎng)友:我專門訓(xùn)練一些連詞和介詞有沒有效果？
何鋼:專門去訓(xùn)練，如果考生時間很多，當(dāng)然還是比較有用的，但也沒有必要特意花時間訓(xùn)練它。
周成剛:連貫性表達你內(nèi)在思想的內(nèi)在邏輯性，說的簡單一點，你說這個話能不能讓我信服，讓我相信也是有道理的，或者里面要有自圓其說，不能夠很自相矛盾的東西，甚至一會兒扯到那邊，一會兒扯到那邊，那不行。它是一條線，一條主線，一個思路。
網(wǎng)友:新東方針對雅思有沒有一對一的輔導(dǎo)？
何鋼:事實上我們有類似的一對一的輔導(dǎo)，比如舉個例子，考生像我們的同學(xué)等等，如果寫了作文以后，他想批改是可以購買作文批改卡，老師是可以修改的，一對一。口語也是一樣，如果考生覺得他希望在考試前想要跟老外正面接觸交流一下，真正體會一下口語面試的場景，我們也是有這方面的幫助考生的這樣一種形式。
網(wǎng)友:一般在考前多少時間做這個題比較合適？另外是每天做一套還是隔多少天做比較好？
孫濤:這個取決于你離考試還有多長時間？比如你還有兩個禮拜的時間，我們建議比如一個禮拜可以做兩套題，但是做完之后一定要充分挖掘這個題價值，不要光做完之后不管了，做完之后可以通過跟題義答案比較，找到自己問題到底出在哪，聽力看一看里面表達方式是不是不了解？閱讀是不是不了解，寫完之后看范文怎么寫的，可以找到自己的不足，找到改進的辦法。
網(wǎng)友:平時做中文的圖表題好像理解都很成問題，有沒有好的訓(xùn)練方法？
何鋼:其實訓(xùn)練圖表題直接途徑就是看劍橋雅思考試系列真題后面考官寫的范文就可以了，我的建議是這樣，拿到真題以后自己先寫一遍，寫完以后對照考官寫的范文，范文不是，起碼有不同寫法，看范文怎么寫的，范文邏輯性怎么體現(xiàn)，用了哪些詞和詞組，怎么體現(xiàn)趨勢，這樣考生自己就會琢磨出來。
網(wǎng)友:現(xiàn)在我馬上就要考雅思了，我想問問如果我現(xiàn)在在去攻一本詞匯書，來不及嗎？
周成剛:首先我不知道他有多少詞匯，一般雅思考試達到七千詞匯，你取得成功的把握性會更大一些，但是我們并不是說六千詞匯同學(xué)考不過，因為有些口語表達好的同學(xué)，三千單詞可以把口語表述得很好，但是有些同學(xué)比如說考更難考試的托福GRE的考試，有的時候詞匯背一萬個單詞考雅思還是通不過。但是口語有這么一種情況，但是閱讀的話，它相對說起來，那些被動的單詞就需要多一些，你不認識它根本推測不到它的意思，個別能推測，但并不是說這個單詞上下文都能推測，這是做不到的，一定的是要的。我個人覺得6千到8千之間通過雅思可能性可以，如果他現(xiàn)在有四千單詞，起碼有兩千單詞是必須要掌握的，這是我個人的觀點。
網(wǎng)友:新東方會不會針對《劍橋雅思四》在暑期的時候課程會有調(diào)整？
何鋼:在課程方面是這樣的，新東方全國新東方，所有暑期雅思強化班全面使用《劍橋雅思四》這套真題集的，當(dāng)然像作為打基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)班等等我們暫時不用《劍橋雅思四》，因為我們強調(diào)基礎(chǔ)班提高能力，強化班應(yīng)對應(yīng)試，所有權(quán)威班都會全面使用《劍橋雅思四》真題，包含我們范圍之內(nèi)。
周成剛:同時全國會出統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，針對《劍橋雅思四》的輔導(dǎo)教材和針對雅思輔導(dǎo)教材都會有配套的，全國都是統(tǒng)一的。
主持人:今天我們訪談時間差不多了，三位嘉賓給廣大考生說一說雅思備考的建議吧。
周成剛:我想跟廣大考生同學(xué)說的是，到英聯(lián)邦國家去留學(xué)還是一個不錯選擇，我個人就是到澳大利亞自費去留學(xué)走過來的一個人，我也有很多感受，同時也不要去在意過多媒體或者旁邊人在說什么，好象說現(xiàn)在不流行出國了，現(xiàn)在不流行出國說不定正是你出國佳機會，因為這是機遇，相對說起來屬于更少的人，關(guān)鍵是要自己把握這個機會，怎么樣到國外如何在短短時間之內(nèi)，一兩年時間之內(nèi)學(xué)到你想要學(xué)到東西，無論留在英國還是加拿大工作，還是中國工作，重要還是體現(xiàn)你真正實力，我希望廣大考生能夠通過自己努力，實現(xiàn)自己的夢想。新東方也愿意跟廣大考生一塊共同的成長。
何鋼:就雅思考試備考而言，只要考生下定決心一定要出去，腳踏實地，認真?zhèn)淇?，所有新東方老師都會盡自己大努力幫助考生通過這個考試。
孫濤:周老師剛才談到，很多人說“海歸”變成“海待”，你回國之后究竟變成“海歸”還是“海待”，還是“生猛海鮮”也好，是自己的選擇，不要太受外界輿論引導(dǎo)，還是做好自己選擇。我們新東方能做的事情就是為大家提供一個好后備支持還有雅思上好的服務(wù)。
主持人:感謝三位老師跟我們分享新的考試信息和備考辦法，感謝新東方教育科技集團的大力支持，一起期待《劍橋雅思四》，本次聊天到此結(jié)束。感謝各位網(wǎng)友的參與。