2009年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2009各高校招生計劃、招生政策有何變化？
為幫助考生了解新資訊，新浪高考頻道特別邀請電子科技大學招辦負責人于2009年5月8日(周五)上午10：30-11：15做客新浪，在線解讀09年報考電子科技大學各類政策并解答考生疑問。訪談已結(jié)束，以下為此次訪談的文字實錄。
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。2009年全國高招系列訪談今天將繼續(xù)進行，我們今天為大家請到的是電子科技大學招生辦主任羅斌利老師，請羅老師給我們打個招呼。
羅斌利：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：很多人都會覺得搞電子科技的這些學校只要理科生或者沒有文科生等等誤區(qū)，而且也有很多同學對我們學校不是特別了解，包括每年都有新的高三家長和考生，等到大家了解他們已經(jīng)成為我們學校的同學了。所以在今天的節(jié)目一開始您先給大家簡單介紹一下我們學校。
羅斌利：好的，電子科技大學地處四川成都，是一所以電子信息科學技術(shù)為核心，以理工管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國教育部直屬大學，也是我國首批211工程建設(shè)的大學和985工程建設(shè)的高校。我們學校建于1956年，由當時的交通大學、南京工學院電信類學科，所有的老師和學生，還有資料、圖書、儀器設(shè)備，成功成立了電子科技大學的前身。經(jīng)過50年辦學的發(fā)展，我們積累了豐富的辦學經(jīng)驗，也形成了自己的一些辦學特色。我想電子科技大學現(xiàn)在已經(jīng)成為我國電子信息行業(yè)中科技的基地和人才培養(yǎng)的基地。電子科技大學擁有兩個國家重點的一級學科，一個是電子科學技術(shù)，另外一個是信息與通訊工程，兩個一級學科下面的所有二級學科，就是六個二級學科全部為國家的重點學科，這個在全國也是比較少的學校。
其次我們還有兩個重點培育的學科，光電工程和計算機應(yīng)用技術(shù)，這些學科排名在全國前列。比如電子科學技術(shù)在國家第二個學科評比中排全國第二，而信息通訊工程排名全國第五，光學工程排名全國第十，計算機排名也是全國前列。我們學校絕大部分的理科專業(yè)都是依托國家的四個重點一級學科建立的。我們學校也非常高度重視這種對本科生的培養(yǎng)，我們主要堅持培養(yǎng)專業(yè)能力強、工程適應(yīng)力高，還具有國際視野、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才。我們在對本科生的培養(yǎng)的時候，我們非常關(guān)注他的三個方面，第一個方面是他的數(shù)理基礎(chǔ)，電子信息學科的公共課，我們學校實行的是“3+6+X”的課程建設(shè)，所謂的“3”是數(shù)學、物理、英語這個系的公共課，六非常具有電子科技大學的特色，我們將電子信息學科的基礎(chǔ)課，稱為“6”，主要包含電腦分析基礎(chǔ)，模擬電路、數(shù)字邏輯及應(yīng)用等相關(guān)的課程。我們設(shè)立了一些教師專門負責這些課程的教學和課程建設(shè)，我們的“X”主要是針對我們學校的各個專業(yè)，每個專業(yè)都有2至3個核心專業(yè)課程。我們電子科技大學更加強調(diào)專業(yè)能力的培養(yǎng)。
我們在剛才說了，我們在每個專業(yè)課會設(shè)2至3個核心課，第二個方面我們會讓大批科研成果、科研水平特別高的老師站在教學第一線，他們用他們的科研成果還有一些學術(shù)思想、學術(shù)結(jié)論運用到我們的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)還有課堂教學中。我想這樣給我們的廣大學生提供了一個良好的平臺，同時我們學校非常注重這些對學生動手能力的培養(yǎng)，就是實踐能力方面的培養(yǎng)。我們學校跟廣大世界上知名的IT企業(yè)有合作，我們也建了眾多的聯(lián)合實驗室，這些實驗室是向廣大本科生開放的。我校還有一個特點，國家的重點實驗室、科研實驗室也是面向我校學生的，我們有大學生的科研訓(xùn)練計劃。我們的學生，大約有10%到15%的優(yōu)秀學生會在大三進入到這些實驗室，然后在我們的導(dǎo)師或者一些研究生導(dǎo)師的帶動、指導(dǎo)下參加各種各樣的活動。
據(jù)一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我校每年有30%的學生能夠完成各式各樣的這種科學研究活動、實驗項目。同時我校還在各類的競賽中取得了比較優(yōu)異的成績，在2005年的第七屆全國大學生電子設(shè)計競賽中我們獲獎總數(shù)在全國居第二位。在2007，我們?nèi)〉昧烁鼉?yōu)異的成績，在2007年我們?nèi)〉玫囊坏泉劦目倲?shù)和二等獎的總數(shù)在全國第一。還有一個重要的賽事就是全國大學生的數(shù)學建模競賽，我們連續(xù)兩年，2004、2005年都獲得了五個一等獎，獲得一等獎獎項的總數(shù)在全國兩年排名第一。我們2005年到2007年兩屆共派出24支隊伍，所有派出的數(shù)學建模隊全部獲得了獎項。這一系列的這種創(chuàng)新實踐活動，這種平臺，為我校學生在動手能力的培養(yǎng)，也提供了一個非常好的平臺。
主持人：聽您介紹之后我突然有個問題，我們學校的教育教學質(zhì)量非常雄厚，但是地處四川，有沒有什么話對我們高三的家長、同學們說一下。
羅斌利：我們學校地處四川確實給我校的發(fā)展帶來一定的缺憾，但是我想說的是如果有志于置身電子信息行列的學生，我覺得他應(yīng)該選擇這個行業(yè)頂尖的高校，而不應(yīng)該看重它處在什么城市。實際上，我是這樣認為的，比如東北的小孩能夠來到成都，他能夠感受這種城市的文化，然后再感受到我們電子科技大學這種嚴謹?shù)男@氣氛，享受我們電子科技大學優(yōu)秀老師的教誨，我想對他以后工作都是一個極大的寶貴經(jīng)驗。
主持人：我們再和大家聊聊今年的招生計劃，大家覺得這是學校招生當中一個非常重要的信息。我們今年有沒有擴招，分配到省的名額變化是怎樣的？
羅斌利：我們今年一個比較大的變化是我們的招生規(guī)模擴大了，總共是相比去年來說增加了700人，這個數(shù)量也是挺大的。我們電子科技大學近十年來，在整個國家在擴的時候，我們電子科技大學沒有擴，這個也跟學校的發(fā)展戰(zhàn)略和策略有關(guān)系，隨著我們現(xiàn)在新校區(qū)的建設(shè)的發(fā)展，新校區(qū)在2007年都已經(jīng)投入使用，我們學校根據(jù)我校的發(fā)展規(guī)劃，適當擴大的一些招生規(guī)模，我們有一個目的，我認為大學除了培養(yǎng)人，還有科學研究以外，應(yīng)該有一個目的就是服務(wù)于社會。所以我們擴大招生規(guī)模的目的，也是想運用我們的優(yōu)質(zhì)資源，我們良好的辦學特色，突出的辦學特色，為我國的電子信息行業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，服務(wù)于社會，服務(wù)于國家和國防建設(shè)。
主持人：我們并不是擴了又擴，是之前沒有擴過，我們今年是要拿出更多的計劃來，給更多的同學實現(xiàn)自己夢想的機會。我們今年招生有沒有什么特色，除了在計劃上有增加之外，其他還有嗎？
羅斌利：應(yīng)該來說我們今年的招生也是有很大的變化的，主要是有下面五個方面。
第一，剛才說了我們的計劃是擴了，這個也給廣大選擇我們電子科技大學的考生提供了一個非常好的機會。
第二，我們針對今年的16個省份實行平行志愿，我們覺得實行平行志愿的省份，高考分數(shù)對考生更加重要。所以對我們的一些錄取規(guī)則進行了微調(diào)，比如調(diào)檔比例縮小了，分數(shù)級差也減少了。
第三，今年新增加了一個電波傳播與無線的專業(yè)，這個首次面向全國招生。
第四，我校本身的文科專業(yè)不多，但是我們今年也在這種不多的計劃的時候，我們將部分省的這種文科招生計劃擴了，今年我們首次會在北京招文科生，會在江西和山西這三個省招文科生，將我們的文科計劃擴大到十幾個省。
第五，我們在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，探索的成電英才計劃實驗班，去年首次在高考錄取中錄取了部分學生，因為我們第一屆是全部在校內(nèi)的優(yōu)秀學生、新生中選拔，去年在四川重慶直接錄取了部分學生，今年將范圍擴大到六個省，有四川、重慶、河南、河北、云南、安徽。這些省份的優(yōu)秀考生可以關(guān)注這一點，可以填報我們的英才計劃實驗班。我們還有一大部分名額會在優(yōu)秀的新生中進校以后全校性選拔進入這個實驗班。
主持人：我們有必要再深入聊一下，您說我們投檔比例有所減小，一般來說投檔比例有多少？
羅斌利：對實行平行志愿的省份1：1.05，我們近這幾年已經(jīng)對志愿比例進行了調(diào)整，因為每年我們在錄取的時候，我們會主動跟各個省招辦、考試院了解我們學校的生源狀況，對狀況特別好的省份會在比例上擴大實行進檔輯錄的原則，近這幾年是這樣實行的。但是有一個前提條件，就是學生身體必須要符合國家的體檢標準，還有一個重要的，就是他必須要服從專業(yè)的調(diào)劑，有些高分小孩堅決不服從調(diào)劑，那我們經(jīng)過溝通也只好退掉了。
主持人：我們剛才談到了提檔不退，在夠了提檔線之后，倘若所有都填服從專業(yè)調(diào)劑呢？
羅斌利：我剛才說了，身體要過關(guān)，要服從專業(yè)志愿調(diào)配，還有根據(jù)我們對這個省份的生源狀況的了解，一般高的都不退，如果剛好高出分數(shù)不多，會減少調(diào)檔比例，然后對于這種情況，我們會再做具體的分析，主要以增加計劃的形式將這些小孩全部都錄進來。
主持人：我覺得考生家長應(yīng)該跟老師進行及時的溝通。
羅斌利：對。
主持人：還有一個問題，高考加分，分專業(yè)的時候加分承認嗎？
羅斌利：我們學校實行所有的加分都承認，不管是進檔的時候，還是在安排專業(yè)的時候，我們都承認。
主持人：這個分是一認到底的？
羅斌利：是。
主持人：在我們選擇專業(yè)的過程中，會不會有一定的限制。比如考一些特別熱門的專業(yè)，就會對數(shù)學、理科綜合等專業(yè)有什么限制？對語種有要求嗎？
羅斌利：我們對這方面沒有限制，真正看學生的這種單科成績的時候，可能會是處在特別低的考生的時候，剛才我說的今年我們在某個省生源狀況不一定分數(shù)特別高，我們絕對要退掉幾個學生的時候，我們就會比較他的數(shù)學成績和英語成績，在這其中選擇后要退檔的考生。
主持人：剛才談到文科考生，說今年文科考生在有幾個省要增投計劃的，本來不招，今年要招。很多家長和同學會覺得很有意思，電子科技大學文科生有沒有優(yōu)勢？我去了之后大家會不會認為我是非主流？您能不能給大家打消一下顧慮？
羅斌利：我校文科計劃確實不多，大約文科的計劃在260左右，我們的專業(yè)也不多，就法學、行政管理、英語和日語，但是我認為能夠進到電子科技大學來讀文科實際上這些學生的選擇也是對的，因為我們學校的文科它有非常強烈的電子行業(yè)方面的特色。比如說吧，我們的法學專業(yè)，我們會針對電子信息行業(yè)所要涉及到的知識產(chǎn)權(quán)法，還有對外經(jīng)濟貿(mào)易法，會增加相關(guān)的一些知識結(jié)構(gòu)，我們的英語也分了很多個方向，其中有一個方向就叫IT英語，主要培養(yǎng)他既懂電子信息基礎(chǔ)，又懂英語普通的語言類翻譯的學生，這些學生他以后會進到相關(guān)的電子行業(yè)，做好相關(guān)的科技文獻的翻譯工作。這些小孩在大三的時候我們會對他進行一些專門的跟其他的理工科學院進行一個聯(lián)合的進入實驗室的一個培養(yǎng)，他們可以進入實驗室，他所做的工作并不是去做實驗，而是在協(xié)助做實驗的這些同學進行一些科技前沿方面的一些翻譯工作。
主持人：所以還挺有優(yōu)勢的？
羅斌利：是。
主持人：剛才談到一個成電英才計劃實驗班，這個實驗班的培養(yǎng)模式是怎樣的？
羅斌利：我們學校除了對大部分學生實行這種剛才我們說的理工，就是基礎(chǔ)知識扎實，我們的專業(yè)能力強，強有工程素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，我們還非常看重學生的個性化的培養(yǎng)，近這幾年我們也進行了一些創(chuàng)新人才模式的探索，其中對優(yōu)秀的拔尖的人才，我們有一個成電英才計劃實驗班，這個班的這種培養(yǎng)模式是采取的單獨主辦，學校管理，實行的是本科、碩士的貫通培養(yǎng)，這些學生在大一、大二的時候可能會學一些非常高深的數(shù)理知識和電子信息行業(yè)學科基礎(chǔ)的大類的理論知識，就是打下非常扎實的這種基礎(chǔ)。到了大三上學期會根據(jù)自己的興趣和愛好可以在我們學校任選專業(yè)，任選他感興趣的方向，然后對他的方向進行一些專業(yè)的核心課的學習。到大三下學期，當其他同學都在為考研做準備，為就業(yè)焦慮的時候，這些同學會非常安心地在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進入我們的科研實驗室，國家重點實驗室跟著比他更高一級的大哥哥、大姐姐們，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進入到他研究生的課程的學習，特別是他的一些科學研究的課題，進入到課題組，這種科研團隊。這樣培養(yǎng)出來的學生，我們的目的主要是為了集中我們學校所有的這種優(yōu)勢的理念，比如說我校好的各個課程的老師，優(yōu)秀老師都會在這個班上任教，我校的一些長江學者、一些科研骨干也會親自到這個班物色他的科研團隊的后備人才。所以我們是以培養(yǎng)拔尖人才為主。
第二，我們的經(jīng)管學院還是培養(yǎng)既懂管理，又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才培養(yǎng)，這個實驗班的名字叫做管理信息工程，也是為了我們電子信息行業(yè)培養(yǎng)兩方面才能都兼?zhèn)涞囊恍?，以后做管理的這種領(lǐng)導(dǎo)人才。
當然我們的國際化軟件實驗班，也是借助這種跟國外的這些學校的這種2+2的模式聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)我們軟件的人才，國際化的人才。
主持人：這個實驗班聽起來很好。這個是一下子開了，我想知道的是，比如說我如果沒有進到這個實驗班，未來有沒有可能再進去？這個是動態(tài)的還是靜態(tài)的？
羅斌利：我們是動態(tài)管理，意思就是高考成績非常優(yōu)秀的小孩進到這個實驗班，已經(jīng)選拔進去了也不是進了保險箱，會在未來三年根據(jù)他的學習情況、努力情況，一個是可以選擇自己的退出，第二因為學業(yè)上有困難，自己選擇退出，他不適應(yīng)這個實驗班的學習。當然，我們在大一末期、大二的時候也會在全校所有想進入實驗班的學生中再進行一個選拔，2007屆的實驗班大概有四到五個學生是退出了、淘汰了，又招進了五到六個學生，用動態(tài)的管理，也是能夠促進學生能夠努力地學習，不要覺得是進到保險箱了。
主持人：對，覺得高考成功了，但其實是一個階段性的成功，進了大學還要繼續(xù)拼搏。換到實驗班，不知道算不算轉(zhuǎn)專業(yè)，但是有很多同學關(guān)心轉(zhuǎn)專業(yè)政策，我校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策是怎樣的？
羅斌利：我先回答你前面的問題，就是進到這個實驗班，剛才說了實際上在大一、大二的時候沒有專業(yè)的，到大三的時候再根據(jù)情況選擇他喜歡的專業(yè)，所以我們學校實際上對所有的學生也開放了這個專業(yè)的平臺，我們會在大一的時候，大一的下學期，大二的下學期都給所有的考生，所有的學生都擁有一個轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，當然能不能轉(zhuǎn)進去，我們會在接受的學院，接受的學院會組織一個專家的考核，有些采取面試的方式，有些是筆試的方式，就是說轉(zhuǎn)專業(yè)的機會給大家，后能否轉(zhuǎn)成還要看學生自己的特長、實力。
主持人：接下來給大家介紹一下我校的熱門專業(yè)有什么？
羅斌利：我們的優(yōu)勢學科電子科學與技術(shù)，我們的熱門專業(yè)有兩個層面，一個是我們國家確定的就是根據(jù)他的專業(yè)建設(shè)確定的，感覺這個專業(yè)的能力和師資都比較處在的一些地位的專業(yè)，我們叫國家的特色專業(yè)建設(shè)點，我們學校一共有八個，通訊工程、電子信息工程、集成電路，還有電子科學技術(shù)，還有計算機，我們的測控技術(shù)及儀器。對另外一個層面就是考生形成的對我們學校一些熱門專業(yè)的這種概念，這個主要具體表現(xiàn)就是在他的錄取分數(shù)高，我想我們學校應(yīng)該有以下幾個專業(yè)，就是社會比較認同的，就是通訊工程、電子信息工程、電子科學技術(shù)、微電子這個方向，還有信息安全等相關(guān)的一系列專業(yè)，這是考生比較認同的。
主持人：我們說一下我們的學費貴不貴，有沒有獎學金之類的。
羅斌利：學校的學費屬于屬地管理原則，我校的理科生4900，文科4500，我覺得應(yīng)該跟全國大部分高校差不多持平的。至于獎助學金，我校歷來堅守的是一個不會讓任何一個家庭經(jīng)濟困難的學生因經(jīng)濟困難而輟學這個原則，所以我們也給學生設(shè)立了很多的，家庭經(jīng)濟困難的學生可以通過貸款，通過國家的一些助學金，包括學校的助學金，包括一些臨時的補助，當然還有大量的這種勤工儉學的崗位讓學生通過自己的勞動和努力完成學業(yè)。獎學金有比較多，既有國家的也有學校的，還有一些知名的校友，還有一些知名的企業(yè)設(shè)立的這種獎學金，我校大概獲得獎學金的優(yōu)秀學生面可能是在30%左右。我們的獎金的總數(shù)好像據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計接近了900萬，每年有五六千人可以獲得這個獎學金。比如說我們的武漢的三星企業(yè)就在我們學校設(shè)立了獎學金，每年也有相關(guān)的一些公益活動和一些交流實踐的這種項目，會邀請我們這些優(yōu)秀學生過去，過去的話這些學生也可以提早進入到社會，進入到近距離地接觸這些知名企業(yè)，后在大學的時候做他的就業(yè)規(guī)劃。
主持人：大家很關(guān)心就業(yè)的問題，其實剛才我就覺得您實際上對自己學校學生的質(zhì)量非常有信心，對就業(yè)問題是不是也很有信心？
羅斌利：是，我校的就業(yè)的高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量一直得到社會的公認和知曉，這一點實際上學校是沒有大力宣傳，但是實際上大家可能網(wǎng)友也會關(guān)注到一些社會的機構(gòu)的調(diào)查，我們畢業(yè)生的薪金兩次調(diào)查都是處在全國第二，這是我們所說的高就業(yè)質(zhì)量。高就業(yè)率，那也不是我們學校追求的這種目標了，應(yīng)該這樣說，我校學生有三大類的出口，每年大約有40%的學生會直接選擇考研究生，還有60%學生會選擇直接就業(yè)，剛才我說了因為薪金比較高，對這些學生也非常有吸引力。還有一部分學生會選擇出國。在現(xiàn)在金融危機這種大環(huán)境下，我想就業(yè)可能也是大家非常關(guān)注的問題，對我校，你要說有沒有影響，我是這樣認為的，它還是有一點影響，這個影響在于什么方面？我覺得是在于這種學生對這種就業(yè)薪金、就業(yè)質(zhì)量的期望值，我感覺是有所下降，但是據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我校今年的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量應(yīng)該是各個知名企業(yè)或者是各個單位在我校投放的這種崗位的需求數(shù)還是跟往年是持平的。
我們有些專業(yè)，現(xiàn)在需要的學生還源源不斷的，但是已經(jīng)沒有學生提供給他們了。在這方面，我覺得我們能夠在就業(yè)方面取得這么好的效果，就是社會比較公認的效果，我想無外乎下面幾個原因。第一，我還是強調(diào)我校的畢業(yè)生，我們的培養(yǎng)理念就是培養(yǎng)這種基礎(chǔ)能力強的，然后專業(yè)能力高的，我們工程素養(yǎng)也高的這些學生，培養(yǎng)他的這種人才培養(yǎng)的目標，給這些學生讓他們得到了社會的認同，還有我校本身的這些學生的嚴謹務(wù)實的學風，我們學生的學習能力、工作能力也得到了廣大用人單位的肯定。第二，我認為還是跟我國的電子信息行業(yè)的這種飛速發(fā)展也有關(guān)系，因為它發(fā)展就非常需要大量的這方面的一些人才，現(xiàn)在的金融危機雖然我校學生到外資企業(yè)的機會可能減少了一點，但是我們國家的一些知名的民營企業(yè)和國企，為了下一步的經(jīng)濟復(fù)蘇做人才儲備的戰(zhàn)略規(guī)劃，從另一方面也給我們學校的就業(yè)學生帶來了另外一個機會。到目前為止，實際上每次所有的就業(yè)單位給我們提供的崗位已經(jīng)上萬個。所以我們的學校應(yīng)該來說就業(yè)率是完全不愁的。
當然還有一點，我們的就業(yè)指導(dǎo)中心，我們的學生處也在這方面做了大量工作，我們與很多知名企業(yè)也建立了一批長期穩(wěn)定的合作，有一些科研機構(gòu)，還有一些知名的民營企業(yè)，是每年會在我們學校吸收約70%的學生，都會在這些單位去工作。
主持人：我們再來說一說我們學校的國際交流的情況。
羅斌利：國際交流，我們非常重視，我們跟20多個國家也保持了密切的，這些高校、科研單位保持了密切的聯(lián)系，我們每年也會舉辦很多很多的這種會議，還有我們也有2+2、3+1的合作的留學項目，我們也會有國家提供的公費留學的項目，學校比較重視對國際交流的氛圍的營造，我們5月份也要舉辦一個國際化交流的，教育的交流，就是宣傳周，讓廣大的考生感受到這個氛圍。
主持人：大家現(xiàn)在關(guān)注到的是2009年全國高考系列訪談，我們今天和大家共同關(guān)注的學校是電子科技大學，先來回答一些我們預(yù)先提問的大家的問題，問了很多問題，比如說像很多同學問我要考多少分可以報考我校？北京、上海兩地考前報，按照您的往年的經(jīng)驗給北京、上海兩地的同學做一個簡單預(yù)測。
羅斌利：每年都會有變化，因為這個要根據(jù)當年這個省的報考的情況，考生人數(shù)，還有跟我們高校在當?shù)赝斗诺倪@種計劃量都挺有關(guān)系的。我想我是這樣認為的，我覺得給大家一個建議，在考前填報志愿和考后估分填報志愿的考生要著重關(guān)注的是我校的錄取的平均分，一般來說達到這個高考錄取的平均分肯定能夠進入到我校一些比較好的專業(yè)。錄取應(yīng)該說低于這個平均分大概20分左右學生也有機會被我校錄取。對于出分填報志愿的省份考生應(yīng)該更多關(guān)注他的位子的情況，他要處在這個學校，處在這個省份的這種總體的排名，比如處在1500名，那你報考電子科技大學也能進入到非常好的專業(yè)。
這個主要大家要多關(guān)注我們在我們學校招生網(wǎng)站上公布的相關(guān)的錄取分數(shù)，近三年的錄取分數(shù)，我們在分數(shù)公布高分、低分的這種同時，我們今年還公布了我們的錄取的平均分，在各個省的錄取平均分，這個我覺得非常有價值。
主持人：回答一些在線網(wǎng)友的問題，比如這位北京考生的家長想問，以往每年都有招生計劃外的招生，想問在什么情況下可能會擴招？擴招的這部分同學進校之后可不可以轉(zhuǎn)專業(yè)？
羅斌利：我們在什么情況下擴招呢？應(yīng)該說到后錄取的時候，我們?nèi)绻麑W校還有一定量的預(yù)留計劃的時候，我們也會主動地跟各個考院聯(lián)系，聯(lián)系主要也是想解決一些高分調(diào)檔的問題，剛才這位家長問的，我想應(yīng)該是屬于這一類。
主持人：還有人想問我校有沒有2+2或者3+1的辦學專業(yè)？
羅斌利：目前還沒有國家正式批準的相關(guān)專業(yè)，我估計明年可能會有，目前我校的2+2或者3+1的專業(yè)，都是我校跟美國、法國，還有英國這些高校我們所設(shè)立的這種學分互認的培養(yǎng)模式。
主持人：因為時間原因很多問題不能給大家一一解答了，我們請編輯整理之后會找招辦老師回答一下。
羅斌利：好的。
主持人：后的時間中，請老師做一個總結(jié)。
羅斌利：我想用張藝謀的一句話概括，就是成都是一個來了就不想走的城市，我也相信我們電子科技大學也是一所你來了就不想走的學校，就會愛上它的學校。我們非常希望能夠在美麗的9月相約在清水河畔美麗的銀杏樹下。
主持人：今天非常高興您來到我們聊天室和大家進行交流，同時感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，本次聊天到這里結(jié)束了，謝謝大家。
為幫助考生了解新資訊，新浪高考頻道特別邀請電子科技大學招辦負責人于2009年5月8日(周五)上午10：30-11：15做客新浪，在線解讀09年報考電子科技大學各類政策并解答考生疑問。訪談已結(jié)束，以下為此次訪談的文字實錄。
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。2009年全國高招系列訪談今天將繼續(xù)進行，我們今天為大家請到的是電子科技大學招生辦主任羅斌利老師，請羅老師給我們打個招呼。
羅斌利：各位網(wǎng)友大家好。
主持人：很多人都會覺得搞電子科技的這些學校只要理科生或者沒有文科生等等誤區(qū)，而且也有很多同學對我們學校不是特別了解，包括每年都有新的高三家長和考生，等到大家了解他們已經(jīng)成為我們學校的同學了。所以在今天的節(jié)目一開始您先給大家簡單介紹一下我們學校。
羅斌利：好的，電子科技大學地處四川成都，是一所以電子信息科學技術(shù)為核心，以理工管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國教育部直屬大學，也是我國首批211工程建設(shè)的大學和985工程建設(shè)的高校。我們學校建于1956年，由當時的交通大學、南京工學院電信類學科，所有的老師和學生，還有資料、圖書、儀器設(shè)備，成功成立了電子科技大學的前身。經(jīng)過50年辦學的發(fā)展，我們積累了豐富的辦學經(jīng)驗，也形成了自己的一些辦學特色。我想電子科技大學現(xiàn)在已經(jīng)成為我國電子信息行業(yè)中科技的基地和人才培養(yǎng)的基地。電子科技大學擁有兩個國家重點的一級學科，一個是電子科學技術(shù)，另外一個是信息與通訊工程，兩個一級學科下面的所有二級學科，就是六個二級學科全部為國家的重點學科，這個在全國也是比較少的學校。
其次我們還有兩個重點培育的學科，光電工程和計算機應(yīng)用技術(shù)，這些學科排名在全國前列。比如電子科學技術(shù)在國家第二個學科評比中排全國第二，而信息通訊工程排名全國第五，光學工程排名全國第十，計算機排名也是全國前列。我們學校絕大部分的理科專業(yè)都是依托國家的四個重點一級學科建立的。我們學校也非常高度重視這種對本科生的培養(yǎng)，我們主要堅持培養(yǎng)專業(yè)能力強、工程適應(yīng)力高，還具有國際視野、可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才。我們在對本科生的培養(yǎng)的時候，我們非常關(guān)注他的三個方面，第一個方面是他的數(shù)理基礎(chǔ)，電子信息學科的公共課，我們學校實行的是“3+6+X”的課程建設(shè)，所謂的“3”是數(shù)學、物理、英語這個系的公共課，六非常具有電子科技大學的特色，我們將電子信息學科的基礎(chǔ)課，稱為“6”，主要包含電腦分析基礎(chǔ)，模擬電路、數(shù)字邏輯及應(yīng)用等相關(guān)的課程。我們設(shè)立了一些教師專門負責這些課程的教學和課程建設(shè)，我們的“X”主要是針對我們學校的各個專業(yè)，每個專業(yè)都有2至3個核心專業(yè)課程。我們電子科技大學更加強調(diào)專業(yè)能力的培養(yǎng)。
我們在剛才說了，我們在每個專業(yè)課會設(shè)2至3個核心課，第二個方面我們會讓大批科研成果、科研水平特別高的老師站在教學第一線，他們用他們的科研成果還有一些學術(shù)思想、學術(shù)結(jié)論運用到我們的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)還有課堂教學中。我想這樣給我們的廣大學生提供了一個良好的平臺，同時我們學校非常注重這些對學生動手能力的培養(yǎng)，就是實踐能力方面的培養(yǎng)。我們學校跟廣大世界上知名的IT企業(yè)有合作，我們也建了眾多的聯(lián)合實驗室，這些實驗室是向廣大本科生開放的。我校還有一個特點，國家的重點實驗室、科研實驗室也是面向我校學生的，我們有大學生的科研訓(xùn)練計劃。我們的學生，大約有10%到15%的優(yōu)秀學生會在大三進入到這些實驗室，然后在我們的導(dǎo)師或者一些研究生導(dǎo)師的帶動、指導(dǎo)下參加各種各樣的活動。
據(jù)一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我校每年有30%的學生能夠完成各式各樣的這種科學研究活動、實驗項目。同時我校還在各類的競賽中取得了比較優(yōu)異的成績，在2005年的第七屆全國大學生電子設(shè)計競賽中我們獲獎總數(shù)在全國居第二位。在2007，我們?nèi)〉昧烁鼉?yōu)異的成績，在2007年我們?nèi)〉玫囊坏泉劦目倲?shù)和二等獎的總數(shù)在全國第一。還有一個重要的賽事就是全國大學生的數(shù)學建模競賽，我們連續(xù)兩年，2004、2005年都獲得了五個一等獎，獲得一等獎獎項的總數(shù)在全國兩年排名第一。我們2005年到2007年兩屆共派出24支隊伍，所有派出的數(shù)學建模隊全部獲得了獎項。這一系列的這種創(chuàng)新實踐活動，這種平臺，為我校學生在動手能力的培養(yǎng)，也提供了一個非常好的平臺。
主持人：聽您介紹之后我突然有個問題，我們學校的教育教學質(zhì)量非常雄厚，但是地處四川，有沒有什么話對我們高三的家長、同學們說一下。
羅斌利：我們學校地處四川確實給我校的發(fā)展帶來一定的缺憾，但是我想說的是如果有志于置身電子信息行列的學生，我覺得他應(yīng)該選擇這個行業(yè)頂尖的高校，而不應(yīng)該看重它處在什么城市。實際上，我是這樣認為的，比如東北的小孩能夠來到成都，他能夠感受這種城市的文化，然后再感受到我們電子科技大學這種嚴謹?shù)男@氣氛，享受我們電子科技大學優(yōu)秀老師的教誨，我想對他以后工作都是一個極大的寶貴經(jīng)驗。
主持人：我們再和大家聊聊今年的招生計劃，大家覺得這是學校招生當中一個非常重要的信息。我們今年有沒有擴招，分配到省的名額變化是怎樣的？
羅斌利：我們今年一個比較大的變化是我們的招生規(guī)模擴大了，總共是相比去年來說增加了700人，這個數(shù)量也是挺大的。我們電子科技大學近十年來，在整個國家在擴的時候，我們電子科技大學沒有擴，這個也跟學校的發(fā)展戰(zhàn)略和策略有關(guān)系，隨著我們現(xiàn)在新校區(qū)的建設(shè)的發(fā)展，新校區(qū)在2007年都已經(jīng)投入使用，我們學校根據(jù)我校的發(fā)展規(guī)劃，適當擴大的一些招生規(guī)模，我們有一個目的，我認為大學除了培養(yǎng)人，還有科學研究以外，應(yīng)該有一個目的就是服務(wù)于社會。所以我們擴大招生規(guī)模的目的，也是想運用我們的優(yōu)質(zhì)資源，我們良好的辦學特色，突出的辦學特色，為我國的電子信息行業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，服務(wù)于社會，服務(wù)于國家和國防建設(shè)。
主持人：我們并不是擴了又擴，是之前沒有擴過，我們今年是要拿出更多的計劃來，給更多的同學實現(xiàn)自己夢想的機會。我們今年招生有沒有什么特色，除了在計劃上有增加之外，其他還有嗎？
羅斌利：應(yīng)該來說我們今年的招生也是有很大的變化的，主要是有下面五個方面。
第一，剛才說了我們的計劃是擴了，這個也給廣大選擇我們電子科技大學的考生提供了一個非常好的機會。
第二，我們針對今年的16個省份實行平行志愿，我們覺得實行平行志愿的省份，高考分數(shù)對考生更加重要。所以對我們的一些錄取規(guī)則進行了微調(diào)，比如調(diào)檔比例縮小了，分數(shù)級差也減少了。
第三，今年新增加了一個電波傳播與無線的專業(yè)，這個首次面向全國招生。
第四，我校本身的文科專業(yè)不多，但是我們今年也在這種不多的計劃的時候，我們將部分省的這種文科招生計劃擴了，今年我們首次會在北京招文科生，會在江西和山西這三個省招文科生，將我們的文科計劃擴大到十幾個省。
第五，我們在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，探索的成電英才計劃實驗班，去年首次在高考錄取中錄取了部分學生，因為我們第一屆是全部在校內(nèi)的優(yōu)秀學生、新生中選拔，去年在四川重慶直接錄取了部分學生，今年將范圍擴大到六個省，有四川、重慶、河南、河北、云南、安徽。這些省份的優(yōu)秀考生可以關(guān)注這一點，可以填報我們的英才計劃實驗班。我們還有一大部分名額會在優(yōu)秀的新生中進校以后全校性選拔進入這個實驗班。
主持人：我們有必要再深入聊一下，您說我們投檔比例有所減小，一般來說投檔比例有多少？
羅斌利：對實行平行志愿的省份1：1.05，我們近這幾年已經(jīng)對志愿比例進行了調(diào)整，因為每年我們在錄取的時候，我們會主動跟各個省招辦、考試院了解我們學校的生源狀況，對狀況特別好的省份會在比例上擴大實行進檔輯錄的原則，近這幾年是這樣實行的。但是有一個前提條件，就是學生身體必須要符合國家的體檢標準，還有一個重要的，就是他必須要服從專業(yè)的調(diào)劑，有些高分小孩堅決不服從調(diào)劑，那我們經(jīng)過溝通也只好退掉了。
主持人：我們剛才談到了提檔不退，在夠了提檔線之后，倘若所有都填服從專業(yè)調(diào)劑呢？
羅斌利：我剛才說了，身體要過關(guān)，要服從專業(yè)志愿調(diào)配，還有根據(jù)我們對這個省份的生源狀況的了解，一般高的都不退，如果剛好高出分數(shù)不多，會減少調(diào)檔比例，然后對于這種情況，我們會再做具體的分析，主要以增加計劃的形式將這些小孩全部都錄進來。
主持人：我覺得考生家長應(yīng)該跟老師進行及時的溝通。
羅斌利：對。
主持人：還有一個問題，高考加分，分專業(yè)的時候加分承認嗎？
羅斌利：我們學校實行所有的加分都承認，不管是進檔的時候，還是在安排專業(yè)的時候，我們都承認。
主持人：這個分是一認到底的？
羅斌利：是。
主持人：在我們選擇專業(yè)的過程中，會不會有一定的限制。比如考一些特別熱門的專業(yè)，就會對數(shù)學、理科綜合等專業(yè)有什么限制？對語種有要求嗎？
羅斌利：我們對這方面沒有限制，真正看學生的這種單科成績的時候，可能會是處在特別低的考生的時候，剛才我說的今年我們在某個省生源狀況不一定分數(shù)特別高，我們絕對要退掉幾個學生的時候，我們就會比較他的數(shù)學成績和英語成績，在這其中選擇后要退檔的考生。
主持人：剛才談到文科考生，說今年文科考生在有幾個省要增投計劃的，本來不招，今年要招。很多家長和同學會覺得很有意思，電子科技大學文科生有沒有優(yōu)勢？我去了之后大家會不會認為我是非主流？您能不能給大家打消一下顧慮？
羅斌利：我校文科計劃確實不多，大約文科的計劃在260左右，我們的專業(yè)也不多，就法學、行政管理、英語和日語，但是我認為能夠進到電子科技大學來讀文科實際上這些學生的選擇也是對的，因為我們學校的文科它有非常強烈的電子行業(yè)方面的特色。比如說吧，我們的法學專業(yè)，我們會針對電子信息行業(yè)所要涉及到的知識產(chǎn)權(quán)法，還有對外經(jīng)濟貿(mào)易法，會增加相關(guān)的一些知識結(jié)構(gòu)，我們的英語也分了很多個方向，其中有一個方向就叫IT英語，主要培養(yǎng)他既懂電子信息基礎(chǔ)，又懂英語普通的語言類翻譯的學生，這些學生他以后會進到相關(guān)的電子行業(yè)，做好相關(guān)的科技文獻的翻譯工作。這些小孩在大三的時候我們會對他進行一些專門的跟其他的理工科學院進行一個聯(lián)合的進入實驗室的一個培養(yǎng)，他們可以進入實驗室，他所做的工作并不是去做實驗，而是在協(xié)助做實驗的這些同學進行一些科技前沿方面的一些翻譯工作。
主持人：所以還挺有優(yōu)勢的？
羅斌利：是。
主持人：剛才談到一個成電英才計劃實驗班，這個實驗班的培養(yǎng)模式是怎樣的？
羅斌利：我們學校除了對大部分學生實行這種剛才我們說的理工，就是基礎(chǔ)知識扎實，我們的專業(yè)能力強，強有工程素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，我們還非常看重學生的個性化的培養(yǎng)，近這幾年我們也進行了一些創(chuàng)新人才模式的探索，其中對優(yōu)秀的拔尖的人才，我們有一個成電英才計劃實驗班，這個班的這種培養(yǎng)模式是采取的單獨主辦，學校管理，實行的是本科、碩士的貫通培養(yǎng)，這些學生在大一、大二的時候可能會學一些非常高深的數(shù)理知識和電子信息行業(yè)學科基礎(chǔ)的大類的理論知識，就是打下非常扎實的這種基礎(chǔ)。到了大三上學期會根據(jù)自己的興趣和愛好可以在我們學校任選專業(yè)，任選他感興趣的方向，然后對他的方向進行一些專業(yè)的核心課的學習。到大三下學期，當其他同學都在為考研做準備，為就業(yè)焦慮的時候，這些同學會非常安心地在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進入我們的科研實驗室，國家重點實驗室跟著比他更高一級的大哥哥、大姐姐們，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進入到他研究生的課程的學習，特別是他的一些科學研究的課題，進入到課題組，這種科研團隊。這樣培養(yǎng)出來的學生，我們的目的主要是為了集中我們學校所有的這種優(yōu)勢的理念，比如說我校好的各個課程的老師，優(yōu)秀老師都會在這個班上任教，我校的一些長江學者、一些科研骨干也會親自到這個班物色他的科研團隊的后備人才。所以我們是以培養(yǎng)拔尖人才為主。
第二，我們的經(jīng)管學院還是培養(yǎng)既懂管理，又懂信息技術(shù)的復(fù)合型人才培養(yǎng)，這個實驗班的名字叫做管理信息工程，也是為了我們電子信息行業(yè)培養(yǎng)兩方面才能都兼?zhèn)涞囊恍?，以后做管理的這種領(lǐng)導(dǎo)人才。
當然我們的國際化軟件實驗班，也是借助這種跟國外的這些學校的這種2+2的模式聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)我們軟件的人才，國際化的人才。
主持人：這個實驗班聽起來很好。這個是一下子開了，我想知道的是，比如說我如果沒有進到這個實驗班，未來有沒有可能再進去？這個是動態(tài)的還是靜態(tài)的？
羅斌利：我們是動態(tài)管理，意思就是高考成績非常優(yōu)秀的小孩進到這個實驗班，已經(jīng)選拔進去了也不是進了保險箱，會在未來三年根據(jù)他的學習情況、努力情況，一個是可以選擇自己的退出，第二因為學業(yè)上有困難，自己選擇退出，他不適應(yīng)這個實驗班的學習。當然，我們在大一末期、大二的時候也會在全校所有想進入實驗班的學生中再進行一個選拔，2007屆的實驗班大概有四到五個學生是退出了、淘汰了，又招進了五到六個學生，用動態(tài)的管理，也是能夠促進學生能夠努力地學習，不要覺得是進到保險箱了。
主持人：對，覺得高考成功了，但其實是一個階段性的成功，進了大學還要繼續(xù)拼搏。換到實驗班，不知道算不算轉(zhuǎn)專業(yè)，但是有很多同學關(guān)心轉(zhuǎn)專業(yè)政策，我校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策是怎樣的？
羅斌利：我先回答你前面的問題，就是進到這個實驗班，剛才說了實際上在大一、大二的時候沒有專業(yè)的，到大三的時候再根據(jù)情況選擇他喜歡的專業(yè)，所以我們學校實際上對所有的學生也開放了這個專業(yè)的平臺，我們會在大一的時候，大一的下學期，大二的下學期都給所有的考生，所有的學生都擁有一個轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，當然能不能轉(zhuǎn)進去，我們會在接受的學院，接受的學院會組織一個專家的考核，有些采取面試的方式，有些是筆試的方式，就是說轉(zhuǎn)專業(yè)的機會給大家，后能否轉(zhuǎn)成還要看學生自己的特長、實力。
主持人：接下來給大家介紹一下我校的熱門專業(yè)有什么？
羅斌利：我們的優(yōu)勢學科電子科學與技術(shù)，我們的熱門專業(yè)有兩個層面，一個是我們國家確定的就是根據(jù)他的專業(yè)建設(shè)確定的，感覺這個專業(yè)的能力和師資都比較處在的一些地位的專業(yè)，我們叫國家的特色專業(yè)建設(shè)點，我們學校一共有八個，通訊工程、電子信息工程、集成電路，還有電子科學技術(shù)，還有計算機，我們的測控技術(shù)及儀器。對另外一個層面就是考生形成的對我們學校一些熱門專業(yè)的這種概念，這個主要具體表現(xiàn)就是在他的錄取分數(shù)高，我想我們學校應(yīng)該有以下幾個專業(yè)，就是社會比較認同的，就是通訊工程、電子信息工程、電子科學技術(shù)、微電子這個方向，還有信息安全等相關(guān)的一系列專業(yè)，這是考生比較認同的。
主持人：我們說一下我們的學費貴不貴，有沒有獎學金之類的。
羅斌利：學校的學費屬于屬地管理原則，我校的理科生4900，文科4500，我覺得應(yīng)該跟全國大部分高校差不多持平的。至于獎助學金，我校歷來堅守的是一個不會讓任何一個家庭經(jīng)濟困難的學生因經(jīng)濟困難而輟學這個原則，所以我們也給學生設(shè)立了很多的，家庭經(jīng)濟困難的學生可以通過貸款，通過國家的一些助學金，包括學校的助學金，包括一些臨時的補助，當然還有大量的這種勤工儉學的崗位讓學生通過自己的勞動和努力完成學業(yè)。獎學金有比較多，既有國家的也有學校的，還有一些知名的校友，還有一些知名的企業(yè)設(shè)立的這種獎學金，我校大概獲得獎學金的優(yōu)秀學生面可能是在30%左右。我們的獎金的總數(shù)好像據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計接近了900萬，每年有五六千人可以獲得這個獎學金。比如說我們的武漢的三星企業(yè)就在我們學校設(shè)立了獎學金，每年也有相關(guān)的一些公益活動和一些交流實踐的這種項目，會邀請我們這些優(yōu)秀學生過去，過去的話這些學生也可以提早進入到社會，進入到近距離地接觸這些知名企業(yè)，后在大學的時候做他的就業(yè)規(guī)劃。
主持人：大家很關(guān)心就業(yè)的問題，其實剛才我就覺得您實際上對自己學校學生的質(zhì)量非常有信心，對就業(yè)問題是不是也很有信心？
羅斌利：是，我校的就業(yè)的高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量一直得到社會的公認和知曉，這一點實際上學校是沒有大力宣傳，但是實際上大家可能網(wǎng)友也會關(guān)注到一些社會的機構(gòu)的調(diào)查，我們畢業(yè)生的薪金兩次調(diào)查都是處在全國第二，這是我們所說的高就業(yè)質(zhì)量。高就業(yè)率，那也不是我們學校追求的這種目標了，應(yīng)該這樣說，我校學生有三大類的出口，每年大約有40%的學生會直接選擇考研究生，還有60%學生會選擇直接就業(yè)，剛才我說了因為薪金比較高，對這些學生也非常有吸引力。還有一部分學生會選擇出國。在現(xiàn)在金融危機這種大環(huán)境下，我想就業(yè)可能也是大家非常關(guān)注的問題，對我校，你要說有沒有影響，我是這樣認為的，它還是有一點影響，這個影響在于什么方面？我覺得是在于這種學生對這種就業(yè)薪金、就業(yè)質(zhì)量的期望值，我感覺是有所下降，但是據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我校今年的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量應(yīng)該是各個知名企業(yè)或者是各個單位在我校投放的這種崗位的需求數(shù)還是跟往年是持平的。
我們有些專業(yè)，現(xiàn)在需要的學生還源源不斷的，但是已經(jīng)沒有學生提供給他們了。在這方面，我覺得我們能夠在就業(yè)方面取得這么好的效果，就是社會比較公認的效果，我想無外乎下面幾個原因。第一，我還是強調(diào)我校的畢業(yè)生，我們的培養(yǎng)理念就是培養(yǎng)這種基礎(chǔ)能力強的，然后專業(yè)能力高的，我們工程素養(yǎng)也高的這些學生，培養(yǎng)他的這種人才培養(yǎng)的目標，給這些學生讓他們得到了社會的認同，還有我校本身的這些學生的嚴謹務(wù)實的學風，我們學生的學習能力、工作能力也得到了廣大用人單位的肯定。第二，我認為還是跟我國的電子信息行業(yè)的這種飛速發(fā)展也有關(guān)系，因為它發(fā)展就非常需要大量的這方面的一些人才，現(xiàn)在的金融危機雖然我校學生到外資企業(yè)的機會可能減少了一點，但是我們國家的一些知名的民營企業(yè)和國企，為了下一步的經(jīng)濟復(fù)蘇做人才儲備的戰(zhàn)略規(guī)劃，從另一方面也給我們學校的就業(yè)學生帶來了另外一個機會。到目前為止，實際上每次所有的就業(yè)單位給我們提供的崗位已經(jīng)上萬個。所以我們的學校應(yīng)該來說就業(yè)率是完全不愁的。
當然還有一點，我們的就業(yè)指導(dǎo)中心，我們的學生處也在這方面做了大量工作，我們與很多知名企業(yè)也建立了一批長期穩(wěn)定的合作，有一些科研機構(gòu)，還有一些知名的民營企業(yè)，是每年會在我們學校吸收約70%的學生，都會在這些單位去工作。
主持人：我們再來說一說我們學校的國際交流的情況。
羅斌利：國際交流，我們非常重視，我們跟20多個國家也保持了密切的，這些高校、科研單位保持了密切的聯(lián)系，我們每年也會舉辦很多很多的這種會議，還有我們也有2+2、3+1的合作的留學項目，我們也會有國家提供的公費留學的項目，學校比較重視對國際交流的氛圍的營造，我們5月份也要舉辦一個國際化交流的，教育的交流，就是宣傳周，讓廣大的考生感受到這個氛圍。
主持人：大家現(xiàn)在關(guān)注到的是2009年全國高考系列訪談，我們今天和大家共同關(guān)注的學校是電子科技大學，先來回答一些我們預(yù)先提問的大家的問題，問了很多問題，比如說像很多同學問我要考多少分可以報考我校？北京、上海兩地考前報，按照您的往年的經(jīng)驗給北京、上海兩地的同學做一個簡單預(yù)測。
羅斌利：每年都會有變化，因為這個要根據(jù)當年這個省的報考的情況，考生人數(shù)，還有跟我們高校在當?shù)赝斗诺倪@種計劃量都挺有關(guān)系的。我想我是這樣認為的，我覺得給大家一個建議，在考前填報志愿和考后估分填報志愿的考生要著重關(guān)注的是我校的錄取的平均分，一般來說達到這個高考錄取的平均分肯定能夠進入到我校一些比較好的專業(yè)。錄取應(yīng)該說低于這個平均分大概20分左右學生也有機會被我校錄取。對于出分填報志愿的省份考生應(yīng)該更多關(guān)注他的位子的情況，他要處在這個學校，處在這個省份的這種總體的排名，比如處在1500名，那你報考電子科技大學也能進入到非常好的專業(yè)。
這個主要大家要多關(guān)注我們在我們學校招生網(wǎng)站上公布的相關(guān)的錄取分數(shù)，近三年的錄取分數(shù)，我們在分數(shù)公布高分、低分的這種同時，我們今年還公布了我們的錄取的平均分，在各個省的錄取平均分，這個我覺得非常有價值。
主持人：回答一些在線網(wǎng)友的問題，比如這位北京考生的家長想問，以往每年都有招生計劃外的招生，想問在什么情況下可能會擴招？擴招的這部分同學進校之后可不可以轉(zhuǎn)專業(yè)？
羅斌利：我們在什么情況下擴招呢？應(yīng)該說到后錄取的時候，我們?nèi)绻麑W校還有一定量的預(yù)留計劃的時候，我們也會主動地跟各個考院聯(lián)系，聯(lián)系主要也是想解決一些高分調(diào)檔的問題，剛才這位家長問的，我想應(yīng)該是屬于這一類。
主持人：還有人想問我校有沒有2+2或者3+1的辦學專業(yè)？
羅斌利：目前還沒有國家正式批準的相關(guān)專業(yè)，我估計明年可能會有，目前我校的2+2或者3+1的專業(yè)，都是我校跟美國、法國，還有英國這些高校我們所設(shè)立的這種學分互認的培養(yǎng)模式。
主持人：因為時間原因很多問題不能給大家一一解答了，我們請編輯整理之后會找招辦老師回答一下。
羅斌利：好的。
主持人：后的時間中，請老師做一個總結(jié)。
羅斌利：我想用張藝謀的一句話概括，就是成都是一個來了就不想走的城市，我也相信我們電子科技大學也是一所你來了就不想走的學校，就會愛上它的學校。我們非常希望能夠在美麗的9月相約在清水河畔美麗的銀杏樹下。
主持人：今天非常高興您來到我們聊天室和大家進行交流，同時感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，本次聊天到這里結(jié)束了，謝謝大家。