酷暑當(dāng)頭，與天氣遙相呼應(yīng)的是藝術(shù)培訓(xùn)的一路升溫，京城各大培訓(xùn)機構(gòu)前來咨詢報名的學(xué)員和家長絲毫未受炎熱氣候的影響，在這里，你會訝異這居然是金融危機下的2009年！藝術(shù)培訓(xùn)熱，到底熱什么？帶著這樣的疑問，筆者隨機采訪了幾位現(xiàn)場報名的學(xué)員和家長。
“說實話，以后孩子的可能性很多，但是現(xiàn)在有這個機會，我們做家長的，就盡力滿足他?！?BR> “我們那個年代比較單一，喜歡這些東西，你也沒老師教，沒地兒學(xué)，只能自己瞎琢磨?，F(xiàn)在不同了，參加培訓(xùn)，還有專業(yè)的大學(xué)老師來教他們……”帶著孩子來報名的孫女士代表了大部分家長的想法，因為自己曾經(jīng)錯過學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會，所以很希望不要讓孩子再錯過?！澳鞘遣皇且馕吨院髸尯⒆幼哌@條路？”針對這個問題，孫女士開朗地笑答：“說實話，以后孩子的可能性很多，但是現(xiàn)在有這個機會，我們做家長的，就盡力滿足他?！?BR> 在一群孩子和家長當(dāng)中的黃小姐則顯得有點“鶴立雞群”，27歲，在CBD某寫字樓出沒的她是時下典型的“白骨精”，她想來咨詢一下有沒有針對業(yè)余人士開班的周末興趣班?！伴e著也是閑著，利用周末時間學(xué)習(xí)，也算沾點藝術(shù)氣息吧，我覺得對個人氣質(zhì)修養(yǎng)肯定是有好處的，呵呵！而且，參加一下藝術(shù)培訓(xùn)，在公司年會、客戶宴會這些場合上，可以做做 主持、表演什么的，比較容易出彩！”職場人士的實用主義在她身上發(fā)揮得淋漓盡致。
參加藝術(shù)培訓(xùn)可謂是各有各的動機，有自費在職進修的：“工作一段時間后再重新來學(xué)習(xí)一遍，和當(dāng)初被動的學(xué)習(xí)有很大的不同，首先是你明確了你要從這個課程里得到什么?！币灿小靶愿駜?nèi)向，希望通過這個培訓(xùn)變得更善于表達自己”的，不一而足，也正是如此，藝術(shù)培訓(xùn)才能聚集了那么多愛好者，拉動市場大熱。
“為了高考(論壇)唄！”“參加一下專業(yè)培訓(xùn)，對考試心里有底一些。”
“請問你的學(xué)習(xí)目的是？——個人愛好/工作需要/報考藝術(shù)院校/其他”在某家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的報名表上，筆者看到了這樣一個調(diào)查，厚厚的一沓表，幾乎超過90%都選擇了“報考藝術(shù)院校”。這也是筆者在采訪中，除了前文少數(shù)案例外，大部分報名咨詢者的回答。近年來藝考生隊伍迅速壯大，09年河南省藝考生人數(shù)逾10萬，而山東省更是在07年一度逼近17萬人，這是一個龐大的人群，考生們亟需得到專業(yè)的指點，他們鎖定目標院校周邊的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，順勢出現(xiàn)了全國各地考生進京趕讀的現(xiàn)象。
以中國傳媒大學(xué)屬下的北廣之星品牌來說，這家定位在“青少年藝術(shù)培訓(xùn)”的機構(gòu)，初衷本是為愛好藝術(shù)的青少年提供一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的平臺。但由于依托北影、中戲尤其是中傳等強勢的師資力量，對藝術(shù)考試有著專業(yè)的解讀和教學(xué)方案，受到了廣大藝考生的熱烈追捧，到了暑假這樣的藝考培訓(xùn)黃金期，需要提前報名才能擠進小班課的名額。
“為什么要來參加培訓(xùn)？”面對筆者的問題，來自內(nèi)蒙的小張不假思索地回答：“為了高考唄！北廣之星的老師比較強，對藝考又有經(jīng)驗，我們學(xué)校上屆的師姐就是參加這個培訓(xùn)，考上了中傳播音主持專業(yè)，聽說這個培訓(xùn)班升學(xué)率很高的……我覺得我應(yīng)該沒問題吧！”相比前文所述的幾位，這些為高考而來的孩子心情顯然沒有那么輕松，“參加一下專業(yè)培訓(xùn)，對考試心里有底一些?！薄跋Ｍ芸忌习?！”
“應(yīng)考一樣學(xué)得真金，這個實際上并不矛盾，并不是說，只要應(yīng)考，就是壞的，這個不是絕對的?！?BR> 為了應(yīng)考而學(xué)習(xí)藝術(shù)，這是很多老一輩藝術(shù)工作從業(yè)者很難理解的事情?！八囆g(shù)這種東西不同其他的實用技術(shù)，只是單純的學(xué)習(xí)和累積就可以，很多時候它還需要一種狀態(tài)、感覺，你說你為了考試去學(xué)藝術(shù)，那還是藝術(shù)嗎？”就職于某文化館的林女士直言。與她持相同立場的人數(shù)不少，不管是教育界人士還是藝術(shù)界人士，一直都有人高呼藝考“虛高”、“虛假繁榮”，藝考熱和由之衍生的培訓(xùn)熱從一開始就站在了風(fēng)口浪尖上。
“藝考熱推動藝術(shù)培訓(xùn)，這個不是壞事?！庇腥さ氖牵诠P者走訪到的幾個培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士中，恰好與林女士為代表的藝術(shù)界人士持相反意見?！澳銊e管是為了考試還是為了其他的，總之借這個契機，大家開始關(guān)注藝術(shù)學(xué)習(xí)了，有更多的青少年加入到藝術(shù)學(xué)習(xí)里面來了，這就是藝術(shù)培養(yǎng)的壯大！甚至可以這樣說，我們追求的不是培養(yǎng)個別頂尖的藝術(shù)家，而是希望有這樣一個平臺，讓更多的普通青少年也有機會去接觸去學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的東西，讓藝術(shù)普及到全民生活中，而不是只存在于舞臺上或者銀幕前?！?BR> 中傳嘉藝的市場部負責(zé)人張先生在接受采訪中表達了比較中肯的看法：“應(yīng)考一樣學(xué)得真金，這個實際上并不矛盾，并不是說，只要應(yīng)考，就是壞的，這個不是絕對的。舉個實際的例子，你可以看看我們在網(wǎng)上的一些視頻，都是北廣之星的學(xué)員結(jié)業(yè)演出或者編導(dǎo)的片子，非常棒，有年輕人的敢想和銳氣所在，并不是說他們?yōu)閼?yīng)考學(xué)習(xí)藝術(shù)就不是學(xué)習(xí)藝術(shù)了?！?BR> “把藝考作為曲線高考的途徑，終多半會誤了孩子的前途?！?BR> “虛假繁榮”虛在哪里？其實就在藝考分數(shù)線和普通高考分數(shù)線的差距上。以藝考大省山東為例，09年中央民族大學(xué)在該省錄取舞蹈表演（男生）的文化課分數(shù)線是224分，而普通高考的分數(shù)線是文科620分，理科614分！教育界專家的憂慮不是沒有道理的，藝考生的文化課分數(shù)線和普通考生相差幅度如此之大，難免引導(dǎo)學(xué)生走上“曲線高考”之路。
在武漢理工大學(xué)召開的論壇上，武大藝術(shù)系教授江柏安在接受記者采訪時表示，“把藝考作為曲線高考的途徑，終多半會誤了孩子的前途……學(xué)藝術(shù)須源于對她的熱愛，但現(xiàn)在卻成為許多低分考生考大學(xué)的途徑。一些考生本沒有基礎(chǔ)，也沒有熱情……怎么能真正成為藝術(shù)人才呢？”
在這一點上，大部分藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士也表示贊同：“我們開辦培訓(xùn)班，是為了給想要接觸藝術(shù)的普通人一個平臺，應(yīng)考也好，職業(yè)提升也好，你可以為了各種目的來學(xué)習(xí)——目的可以多樣，但藝術(shù)學(xué)習(xí)本身是純粹的。但是我們絕對不提倡為了考學(xué)而盲目選擇藝術(shù)，因為如果你不喜歡，也沒有相應(yīng)基礎(chǔ)，學(xué)起來還是很吃力的，而且關(guān)鍵是你不知道這條路是不是適合你，將來會不會一直走下去，那么純粹為了混個大學(xué)上來選擇藝術(shù)的話，還有可能耽誤了自己的前途?！?BR> 采訪手記
正如受訪者孫女士所言，這是一個“可能性很多”的時代，你可以去學(xué)你想學(xué)的任何東西，因為它有可能幫助你實現(xiàn)某一個可能；但你通向未來的路不能只設(shè)一個通道，因為它有可能是不通的。實際上，整個采訪做下來給我的感觸是，“學(xué)藝術(shù)”和“學(xué)藝考”真的并不是那么不可調(diào)和，選擇一家正確的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)習(xí)應(yīng)考的同時也能得到藝術(shù)的長足進步。也祝福選擇藝術(shù)的考生們，能在自己喜歡的路上越走越遠。而那些仍在猶豫是否踏上“曲線高考”征程的孩子和家長們，請花一點時間慎重地考慮，為了將來不把更多時間花在錯誤的地方！
“說實話，以后孩子的可能性很多，但是現(xiàn)在有這個機會，我們做家長的，就盡力滿足他?！?BR> “我們那個年代比較單一，喜歡這些東西，你也沒老師教，沒地兒學(xué)，只能自己瞎琢磨?，F(xiàn)在不同了，參加培訓(xùn)，還有專業(yè)的大學(xué)老師來教他們……”帶著孩子來報名的孫女士代表了大部分家長的想法，因為自己曾經(jīng)錯過學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會，所以很希望不要讓孩子再錯過?！澳鞘遣皇且馕吨院髸尯⒆幼哌@條路？”針對這個問題，孫女士開朗地笑答：“說實話，以后孩子的可能性很多，但是現(xiàn)在有這個機會，我們做家長的，就盡力滿足他?！?BR> 在一群孩子和家長當(dāng)中的黃小姐則顯得有點“鶴立雞群”，27歲，在CBD某寫字樓出沒的她是時下典型的“白骨精”，她想來咨詢一下有沒有針對業(yè)余人士開班的周末興趣班?！伴e著也是閑著，利用周末時間學(xué)習(xí)，也算沾點藝術(shù)氣息吧，我覺得對個人氣質(zhì)修養(yǎng)肯定是有好處的，呵呵！而且，參加一下藝術(shù)培訓(xùn)，在公司年會、客戶宴會這些場合上，可以做做 主持、表演什么的，比較容易出彩！”職場人士的實用主義在她身上發(fā)揮得淋漓盡致。
參加藝術(shù)培訓(xùn)可謂是各有各的動機，有自費在職進修的：“工作一段時間后再重新來學(xué)習(xí)一遍，和當(dāng)初被動的學(xué)習(xí)有很大的不同，首先是你明確了你要從這個課程里得到什么?！币灿小靶愿駜?nèi)向，希望通過這個培訓(xùn)變得更善于表達自己”的，不一而足，也正是如此，藝術(shù)培訓(xùn)才能聚集了那么多愛好者，拉動市場大熱。
“為了高考(論壇)唄！”“參加一下專業(yè)培訓(xùn)，對考試心里有底一些。”
“請問你的學(xué)習(xí)目的是？——個人愛好/工作需要/報考藝術(shù)院校/其他”在某家藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的報名表上，筆者看到了這樣一個調(diào)查，厚厚的一沓表，幾乎超過90%都選擇了“報考藝術(shù)院校”。這也是筆者在采訪中，除了前文少數(shù)案例外，大部分報名咨詢者的回答。近年來藝考生隊伍迅速壯大，09年河南省藝考生人數(shù)逾10萬，而山東省更是在07年一度逼近17萬人，這是一個龐大的人群，考生們亟需得到專業(yè)的指點，他們鎖定目標院校周邊的藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，順勢出現(xiàn)了全國各地考生進京趕讀的現(xiàn)象。
以中國傳媒大學(xué)屬下的北廣之星品牌來說，這家定位在“青少年藝術(shù)培訓(xùn)”的機構(gòu)，初衷本是為愛好藝術(shù)的青少年提供一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的平臺。但由于依托北影、中戲尤其是中傳等強勢的師資力量，對藝術(shù)考試有著專業(yè)的解讀和教學(xué)方案，受到了廣大藝考生的熱烈追捧，到了暑假這樣的藝考培訓(xùn)黃金期，需要提前報名才能擠進小班課的名額。
“為什么要來參加培訓(xùn)？”面對筆者的問題，來自內(nèi)蒙的小張不假思索地回答：“為了高考唄！北廣之星的老師比較強，對藝考又有經(jīng)驗，我們學(xué)校上屆的師姐就是參加這個培訓(xùn)，考上了中傳播音主持專業(yè)，聽說這個培訓(xùn)班升學(xué)率很高的……我覺得我應(yīng)該沒問題吧！”相比前文所述的幾位，這些為高考而來的孩子心情顯然沒有那么輕松，“參加一下專業(yè)培訓(xùn)，對考試心里有底一些?！薄跋Ｍ芸忌习?！”
“應(yīng)考一樣學(xué)得真金，這個實際上并不矛盾，并不是說，只要應(yīng)考，就是壞的，這個不是絕對的?！?BR> 為了應(yīng)考而學(xué)習(xí)藝術(shù)，這是很多老一輩藝術(shù)工作從業(yè)者很難理解的事情?！八囆g(shù)這種東西不同其他的實用技術(shù)，只是單純的學(xué)習(xí)和累積就可以，很多時候它還需要一種狀態(tài)、感覺，你說你為了考試去學(xué)藝術(shù)，那還是藝術(shù)嗎？”就職于某文化館的林女士直言。與她持相同立場的人數(shù)不少，不管是教育界人士還是藝術(shù)界人士，一直都有人高呼藝考“虛高”、“虛假繁榮”，藝考熱和由之衍生的培訓(xùn)熱從一開始就站在了風(fēng)口浪尖上。
“藝考熱推動藝術(shù)培訓(xùn)，這個不是壞事?！庇腥さ氖牵诠P者走訪到的幾個培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士中，恰好與林女士為代表的藝術(shù)界人士持相反意見?！澳銊e管是為了考試還是為了其他的，總之借這個契機，大家開始關(guān)注藝術(shù)學(xué)習(xí)了，有更多的青少年加入到藝術(shù)學(xué)習(xí)里面來了，這就是藝術(shù)培養(yǎng)的壯大！甚至可以這樣說，我們追求的不是培養(yǎng)個別頂尖的藝術(shù)家，而是希望有這樣一個平臺，讓更多的普通青少年也有機會去接觸去學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的東西，讓藝術(shù)普及到全民生活中，而不是只存在于舞臺上或者銀幕前?！?BR> 中傳嘉藝的市場部負責(zé)人張先生在接受采訪中表達了比較中肯的看法：“應(yīng)考一樣學(xué)得真金，這個實際上并不矛盾，并不是說，只要應(yīng)考，就是壞的，這個不是絕對的。舉個實際的例子，你可以看看我們在網(wǎng)上的一些視頻，都是北廣之星的學(xué)員結(jié)業(yè)演出或者編導(dǎo)的片子，非常棒，有年輕人的敢想和銳氣所在，并不是說他們?yōu)閼?yīng)考學(xué)習(xí)藝術(shù)就不是學(xué)習(xí)藝術(shù)了?！?BR> “把藝考作為曲線高考的途徑，終多半會誤了孩子的前途?！?BR> “虛假繁榮”虛在哪里？其實就在藝考分數(shù)線和普通高考分數(shù)線的差距上。以藝考大省山東為例，09年中央民族大學(xué)在該省錄取舞蹈表演（男生）的文化課分數(shù)線是224分，而普通高考的分數(shù)線是文科620分，理科614分！教育界專家的憂慮不是沒有道理的，藝考生的文化課分數(shù)線和普通考生相差幅度如此之大，難免引導(dǎo)學(xué)生走上“曲線高考”之路。
在武漢理工大學(xué)召開的論壇上，武大藝術(shù)系教授江柏安在接受記者采訪時表示，“把藝考作為曲線高考的途徑，終多半會誤了孩子的前途……學(xué)藝術(shù)須源于對她的熱愛，但現(xiàn)在卻成為許多低分考生考大學(xué)的途徑。一些考生本沒有基礎(chǔ)，也沒有熱情……怎么能真正成為藝術(shù)人才呢？”
在這一點上，大部分藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士也表示贊同：“我們開辦培訓(xùn)班，是為了給想要接觸藝術(shù)的普通人一個平臺，應(yīng)考也好，職業(yè)提升也好，你可以為了各種目的來學(xué)習(xí)——目的可以多樣，但藝術(shù)學(xué)習(xí)本身是純粹的。但是我們絕對不提倡為了考學(xué)而盲目選擇藝術(shù)，因為如果你不喜歡，也沒有相應(yīng)基礎(chǔ)，學(xué)起來還是很吃力的，而且關(guān)鍵是你不知道這條路是不是適合你，將來會不會一直走下去，那么純粹為了混個大學(xué)上來選擇藝術(shù)的話，還有可能耽誤了自己的前途?！?BR> 采訪手記
正如受訪者孫女士所言，這是一個“可能性很多”的時代，你可以去學(xué)你想學(xué)的任何東西，因為它有可能幫助你實現(xiàn)某一個可能；但你通向未來的路不能只設(shè)一個通道，因為它有可能是不通的。實際上，整個采訪做下來給我的感觸是，“學(xué)藝術(shù)”和“學(xué)藝考”真的并不是那么不可調(diào)和，選擇一家正確的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)習(xí)應(yīng)考的同時也能得到藝術(shù)的長足進步。也祝福選擇藝術(shù)的考生們，能在自己喜歡的路上越走越遠。而那些仍在猶豫是否踏上“曲線高考”征程的孩子和家長們，請花一點時間慎重地考慮，為了將來不把更多時間花在錯誤的地方！