八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022

字號(hào):


    做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。以下是為大家準(zhǔn)備的《八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022》,供您借鑒。
    1.八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022
    第一,要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
    第二,進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程當(dāng)中,運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性,切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    第三,重視交流學(xué)習(xí)?!八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評(píng)課,本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。
    第四,經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例,并直接上傳至校園網(wǎng)上,以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項(xiàng)。
    2.八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022
    一、更新教育理念:
    認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解政史地教學(xué)動(dòng)態(tài)。立足于“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。”形成以“學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的意識(shí),確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀,探究“主動(dòng)·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間,讓他們自己往前去;給學(xué)生一個(gè)條件,讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
    二、必須做好的具體工作:
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)札記,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
    (1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;
    (2)抓好學(xué)生的課外閱讀
    (3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。
    (4)認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n、備課要有針對(duì)性、既要備教材更要備學(xué)生,課堂教學(xué)不追求一定的模式,要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注情感、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村,建立反思意思,每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會(huì)運(yùn)用?!币熬o扣教材,新舊聯(lián)系邊講邊練,因材施教。”
    3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (1)每月全組集中學(xué)習(xí)討論,取長補(bǔ)短,形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。
    (2)每周備課組活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行說課活動(dòng),聽課活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng);
    4、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動(dòng),積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。
    5、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中,努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
    6、各備課組認(rèn)真做好本組活動(dòng)計(jì)劃。
    7、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    8、鼓勵(lì)青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動(dòng)等。
    3.八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022
    一、指導(dǎo)思想
    緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    二、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作
    1、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,每月教研活動(dòng),每兩周備課組活動(dòng),做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題,開展教學(xué)過程的專題式研究,開展備課組的隨堂聽課、評(píng)課,共同提高課堂教學(xué)的有效性。
    2、教案要規(guī)范,各備課組的教案模式要統(tǒng)一,同時(shí)做到一課時(shí)一教案,各備課組長在備課的活動(dòng)中,要定期檢查組員的教案,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,并作好記錄,同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。
    3、作業(yè)要規(guī)范:各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。
    4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,提高合格率。
    5、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類活動(dòng)。
    三、搞好教研組的專題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),本學(xué)期專題教育活動(dòng)圍繞課堂展開討論交流。與此同時(shí),在教學(xué)中有什么疑惑和問題,教師也可以通過專題教育活動(dòng)來解決。
    1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動(dòng)。以學(xué)科滲透的方式,宏揚(yáng)民族傳統(tǒng),開展愛國主義。
    2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。
    3、與德育處合作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育,體現(xiàn)學(xué)校“人文校園”的`理念。
    四、扎實(shí)教科研工作
    1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校、區(qū)級(jí)的課題研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。
    2、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自己申報(bào)課題,撰寫有質(zhì)量的論文,提升教育教學(xué)理念。
    五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展
    1、政治備課組:總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,此“講評(píng)”長期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    2、地理備課組:全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位。
    3、歷史備課組:課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng)。
    六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用
    充分挖掘本組教師資源,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,推動(dòng)本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富:區(qū)級(jí)骨干教師三位、校級(jí)骨干教師一位、高級(jí)教師三位。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng),推動(dòng)我組建設(shè),提高專業(yè)化水平。
    4.八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022
    一、指導(dǎo)思想:
    以十x大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī),以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,不斷深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教研組的作用,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
    二、工作目標(biāo):
    圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十x大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,讓研究真正為教學(xué)服務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、具體工作:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,營造學(xué)習(xí)型教研組
    學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
    今年是貫徹落實(shí)十x大精神的關(guān)鍵一年,首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)十x大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
    其次,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志,如:《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
    加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
    2、狠抓常規(guī)管理,打造規(guī)范型教研組
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,自覺按課表上課,有特殊情況報(bào)批,不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,并講求實(shí)效,把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
    加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
    3、常抓學(xué)科教研,組建研究型教研組
    充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,積極探索,有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,定期召開課題組會(huì)議,組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,不斷反思,認(rèn)真提煉,不斷提高教師的科研水平。
    4、繼續(xù)凝心聚力,營造合作型教研組
    繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng),讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,青年教師要努力打好教學(xué)基本功,虛心求教,不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)大的力量。
    5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),塑造現(xiàn)代型教研組
    組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,新學(xué)期,學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通,組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,從而塑造現(xiàn)代型教研組。
    6、開展興趣小組,創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
    xx年起,本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì),本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢,通過國旗下講話,開展興趣小組活動(dòng),小報(bào)比賽,組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。
    5.八年級(jí)下冊(cè)政史地教研組工作計(jì)劃2022
    一、指導(dǎo)思想
    新學(xué)期以校領(lǐng)導(dǎo)提出“師德建設(shè)為核心,,提升教師形象,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量”的理念為己任,結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)我校工作為契機(jī),關(guān)注學(xué)生個(gè)性特發(fā)展,積極引導(dǎo)學(xué)生德智體美各方面和諧發(fā)展,進(jìn)一步豐富學(xué)校情趣教育課題內(nèi)涵,注重在教學(xué)中以弘揚(yáng)中華民族精神和熱愛生命為主題的指導(dǎo)思想,著力將辦學(xué)指導(dǎo)思想落實(shí)到課堂。
    二、教研組具體工作
    1.以理論指導(dǎo)實(shí)踐,全組認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)組織和策略》,開展積極的校本培訓(xùn)講座,深化情趣教育教學(xué),圍繞學(xué)校主題,政治學(xué)科由陳建平、歷史學(xué)科由馬紅、地理學(xué)科由張超老師主持(暫定)在組內(nèi)主講,在此基礎(chǔ)上,選送優(yōu)秀者在教工大會(huì)的平臺(tái)上作展示。
    2.積極組織、動(dòng)員全校學(xué)生參加第xx屆上海市中學(xué)生時(shí)政大賽,擬訂在本學(xué)期第二周的校會(huì)上開展有全校學(xué)生參加的預(yù)賽,從中選派優(yōu)勝者代表學(xué)校參賽,爭取在區(qū)級(jí)和市級(jí)比賽中均有獲獎(jiǎng)學(xué)生。
    3.在落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,組內(nèi)開展“作業(yè)的有效性研究”活動(dòng),主要針對(duì)例題、習(xí)題、試題的設(shè)計(jì)、規(guī)范、批改與輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作,通過這些活動(dòng),提高辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
    4.進(jìn)一步完善學(xué)校開展的各項(xiàng)拓展課、研究課的校本教材的`編輯和修訂,為完善學(xué)校課堂巡視制度,注重提高教師常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期要求完成拓展課課程的文件夾,第三周開始檢驗(yàn)課件或PPT或教案,校領(lǐng)導(dǎo)或組內(nèi)教師會(huì)安排有兩次左右的隨堂聽課。
    5.以學(xué)校組織開展“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢,加強(qiáng)備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,在以課例為載體的組內(nèi)校本研修活動(dòng)中,在備課、說課、評(píng)課、教學(xué)展示課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上,認(rèn)真參加寫稿、投稿與交流。
    6.在全球金融危機(jī)的環(huán)境下,面對(duì)可能出現(xiàn)的各種困難,教師要有意識(shí),更有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo),課內(nèi)結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的政策,開展形式多樣的發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、集體主義、愛國奉獻(xiàn)等教育活動(dòng),在學(xué)生中傳承和培育中華民族精神,讓“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭”的校園文化成為學(xué)生積極向上的精神動(dòng)力。
    7.努力克服新教材的施行給教學(xué)工作帶來的困難,教師要研究新教材,熟悉新教材,同時(shí)還要了解學(xué)生、尊重學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,爭取提高優(yōu)良率和合格率。力爭思品、歷史、地理、社會(huì)各學(xué)科都能在會(huì)考、中考時(shí),取得較好成績,為南模初中的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。