與其他各種類型的學(xué)校一樣，選擇成人高等學(xué)院首先要看其師資力量如何，是否有專業(yè)的教授成教課程的老師；其次要看其成人高等教育是否有獨(dú)立的學(xué)院編制；第三要對學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，看其教學(xué)的硬件設(shè)施是否齊備；第四要盡量選擇那些比較有名的，或者辦學(xué)時(shí)間比較長的學(xué)校報(bào)考。
旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在各級旅*政管理部門、各類旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作，以及在旅游與酒店管理院校和科研部門從事教學(xué)與科研工作的人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、微積分、旅游心理學(xué)、管理學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、旅游法規(guī)、中國禮儀學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國旅游地理、旅游文化學(xué)、餐飲管理、旅行社管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)。
漢語言文學(xué)、文秘
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)漢語言文學(xué)知識，能夠在新聞、文藝出版部門和高校、科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作，以及從事文化、宣傳方面實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、寫作、語文教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等；另設(shè)60余門選修課供學(xué)生自由選擇。
人力資源管理
培養(yǎng)目標(biāo)：能在工商企業(yè)及非營利組織等從事人力資源管理，能在高校及科研部門從事教學(xué)、科研工作的高級專門人才。
主要課程：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、人力資源供求管理、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、社會(huì)保障概論、市場營銷學(xué)、行政管理學(xué)、績效管理。
行政管理
培養(yǎng)目標(biāo)：為各級政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和大中型企業(yè)輸送能夠勝任政策研究、行政管理及人力資源管理工作的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
主要課程：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、政治學(xué)、當(dāng)代中國政府與行政、行政法與行政輸送法、公共政策、人事行政、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、公文寫作與處理。
工商管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點(diǎn)，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進(jìn)步，具備分析企業(yè)包括財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理、行政管理等方面選擇就業(yè)方向。隨著管理教學(xué)的普及和不斷深入，去年，我國各種管理人員總數(shù)達(dá)3800萬人，其中包括了國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員600萬人，在未來20年內(nèi)，即2020年前，我國將繼續(xù)持管理人員數(shù)量大國的地位，中國所需各類管理人員1000-1300萬人，是中國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。
會(huì)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)?？茖哟蔚膽?yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才。通過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉國家有關(guān)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、稅收、金融貿(mào)易等方面的政策、法規(guī)；掌握會(huì)計(jì)的基本原理、方法，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，技能技巧熟練，動(dòng)手能力較強(qiáng)并具有良好心理素質(zhì)和職業(yè)道德。
畢業(yè)生就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企業(yè)，事業(yè)單位，金融機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)管理部門從事會(huì)計(jì)工作。
教育學(xué)、學(xué)前教育、初等教育、教育管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育科研能力的中、高等師范院校師資、教育科學(xué)研究單位和中小學(xué)教育科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
主要課程：教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育論、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、教育評價(jià)、教育研究方法、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等
旅游管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在各級旅*政管理部門、各類旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作，以及在旅游與酒店管理院校和科研部門從事教學(xué)與科研工作的人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、微積分、旅游心理學(xué)、管理學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、旅游法規(guī)、中國禮儀學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國旅游地理、旅游文化學(xué)、餐飲管理、旅行社管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)。
漢語言文學(xué)、文秘
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)漢語言文學(xué)知識，能夠在新聞、文藝出版部門和高校、科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作，以及從事文化、宣傳方面實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、寫作、語文教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等；另設(shè)60余門選修課供學(xué)生自由選擇。
人力資源管理
培養(yǎng)目標(biāo)：能在工商企業(yè)及非營利組織等從事人力資源管理，能在高校及科研部門從事教學(xué)、科研工作的高級專門人才。
主要課程：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、人力資源供求管理、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、社會(huì)保障概論、市場營銷學(xué)、行政管理學(xué)、績效管理。
行政管理
培養(yǎng)目標(biāo)：為各級政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和大中型企業(yè)輸送能夠勝任政策研究、行政管理及人力資源管理工作的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
主要課程：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、政治學(xué)、當(dāng)代中國政府與行政、行政法與行政輸送法、公共政策、人事行政、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、公文寫作與處理。
工商管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要從組織管理、營銷管理、人力資源管理、國際企業(yè)管理等工商企業(yè)管理的主要職能以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面教學(xué)和訓(xùn)練來體現(xiàn)我校工商管理專業(yè)的特點(diǎn)，使學(xué)生成為能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營與科技進(jìn)步，具備分析企業(yè)包括財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)等在內(nèi)的各類門體的綜合能力的專業(yè)管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可以從工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源管理、行政管理等方面選擇就業(yè)方向。隨著管理教學(xué)的普及和不斷深入，去年，我國各種管理人員總數(shù)達(dá)3800萬人，其中包括了國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員600萬人，在未來20年內(nèi)，即2020年前，我國將繼續(xù)持管理人員數(shù)量大國的地位，中國所需各類管理人員1000-1300萬人，是中國就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門職業(yè)。
會(huì)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)?？茖哟蔚膽?yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才。通過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉國家有關(guān)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、稅收、金融貿(mào)易等方面的政策、法規(guī)；掌握會(huì)計(jì)的基本原理、方法，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，技能技巧熟練，動(dòng)手能力較強(qiáng)并具有良好心理素質(zhì)和職業(yè)道德。
畢業(yè)生就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企業(yè)，事業(yè)單位，金融機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)管理部門從事會(huì)計(jì)工作。
教育學(xué)、學(xué)前教育、初等教育、教育管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育科研能力的中、高等師范院校師資、教育科學(xué)研究單位和中小學(xué)教育科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
主要課程：教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育論、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、教育評價(jià)、教育研究方法、教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等