轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間帶我們來到了秋高八月。學(xué)而思自主招生特訓(xùn)營也進(jìn)入了最后的沖刺階段。為讓同學(xué)們更好的提前體驗(yàn)自主招生的緊張過程，特訓(xùn)營的老師們?cè)诮裢斫o每一位同學(xué)進(jìn)行了一次“二對(duì)一”的自主招生模擬你面試（兩個(gè)面試官每輪面試一個(gè)學(xué)生）。
認(rèn)真聽面試官的問題
小編從面試?yán)蠋熌莾旱弥?，此次面試是最貼近實(shí)戰(zhàn)的一次，面試的問題十分貼近生活，也十分靈活。
回答問題非常輕松
張同學(xué)在面試中進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，表示了自己的目標(biāo)是北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)或金融專業(yè)，而面試?yán)蠋煹谝粋€(gè)問題就問張同學(xué)如何看待最近匯豐銀行裁員。在張同學(xué)闡述完自己的論述觀點(diǎn)之后，面試官繼續(xù)進(jìn)行追問，如“假設(shè)你是匯豐的老總，在公司不景氣的的時(shí)候，除了裁員還有什么其他方法提高企業(yè)收入”、“在裁員的時(shí)候如何保證弱勢(shì)群體的利益”等問題。張同學(xué)面對(duì)這些問題也回答得游刃有余。首先他肯定了“裁員”是目前讓一個(gè)公司走出困境比較行之有效的方法，此外，要仔細(xì)思考公司運(yùn)行中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)是可以優(yōu)化改進(jìn)的，而有些細(xì)節(jié)流程是完全可以去掉的，這些都是提高公司效益的方法。
面試官除了向同學(xué)們提問一些相關(guān)專業(yè)的知識(shí)問題外，還提問一些生活相關(guān)的問題，如“如何看待美國債務(wù)危機(jī)？”“分析當(dāng)今流行的‘團(tuán)購’現(xiàn)象?！薄白鑫锢韺?shí)驗(yàn)與做菜有什么共同點(diǎn)？”“用‘干支紀(jì)年法’推算今年年份?！薄?BR> 微笑面對(duì)每一個(gè)問題
從面試教室里走出來的同學(xué)都表示題目很活，很新，或多或少都有些緊張。
面對(duì)兩位老師犀利的問題，難免有些緊張
除了對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行面試之外，老師們?cè)诿嬖囃旰?，就?dāng)場給面試的同學(xué)提出一些幫助他們改進(jìn)的意見和技巧。比如說，在面試的時(shí)候，同學(xué)們別老低著頭；在遇到不會(huì)回答的問題的時(shí)候，不要直接說“我不會(huì)。”可以嘗試著這樣說：“某某問題確實(shí)是一個(gè)熱點(diǎn)問題，但我對(duì)這方面不是很了解，我試著回答一下這個(gè)問題……”這些可都是面試官的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們出現(xiàn)的問題總結(jié)出來的，希望每一位準(zhǔn)備自主招生的同學(xué)多加注意。
認(rèn)真聽面試官的問題
小編從面試?yán)蠋熌莾旱弥?，此次面試是最貼近實(shí)戰(zhàn)的一次，面試的問題十分貼近生活，也十分靈活。
回答問題非常輕松
張同學(xué)在面試中進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，表示了自己的目標(biāo)是北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)或金融專業(yè)，而面試?yán)蠋煹谝粋€(gè)問題就問張同學(xué)如何看待最近匯豐銀行裁員。在張同學(xué)闡述完自己的論述觀點(diǎn)之后，面試官繼續(xù)進(jìn)行追問，如“假設(shè)你是匯豐的老總，在公司不景氣的的時(shí)候，除了裁員還有什么其他方法提高企業(yè)收入”、“在裁員的時(shí)候如何保證弱勢(shì)群體的利益”等問題。張同學(xué)面對(duì)這些問題也回答得游刃有余。首先他肯定了“裁員”是目前讓一個(gè)公司走出困境比較行之有效的方法，此外，要仔細(xì)思考公司運(yùn)行中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有些細(xì)節(jié)是可以優(yōu)化改進(jìn)的，而有些細(xì)節(jié)流程是完全可以去掉的，這些都是提高公司效益的方法。
面試官除了向同學(xué)們提問一些相關(guān)專業(yè)的知識(shí)問題外，還提問一些生活相關(guān)的問題，如“如何看待美國債務(wù)危機(jī)？”“分析當(dāng)今流行的‘團(tuán)購’現(xiàn)象?！薄白鑫锢韺?shí)驗(yàn)與做菜有什么共同點(diǎn)？”“用‘干支紀(jì)年法’推算今年年份?！薄?BR> 微笑面對(duì)每一個(gè)問題
從面試教室里走出來的同學(xué)都表示題目很活，很新，或多或少都有些緊張。
面對(duì)兩位老師犀利的問題，難免有些緊張
除了對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行面試之外，老師們?cè)诿嬖囃旰?，就?dāng)場給面試的同學(xué)提出一些幫助他們改進(jìn)的意見和技巧。比如說，在面試的時(shí)候，同學(xué)們別老低著頭；在遇到不會(huì)回答的問題的時(shí)候，不要直接說“我不會(huì)。”可以嘗試著這樣說：“某某問題確實(shí)是一個(gè)熱點(diǎn)問題，但我對(duì)這方面不是很了解，我試著回答一下這個(gè)問題……”這些可都是面試官的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們出現(xiàn)的問題總結(jié)出來的，希望每一位準(zhǔn)備自主招生的同學(xué)多加注意。