隨著社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不少家長(zhǎng)也開(kāi)始重視培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等。其中，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來(lái)越多，鋼琴不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人氣質(zhì)、音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。那么，父母該怎樣為孩子學(xué)習(xí)剛子做好準(zhǔn)備工作呢?
孩子學(xué)鋼琴的小案例 毅和5歲的時(shí)候，受周邊人群的影響，找了個(gè)鋼琴老師到家里來(lái)教他。每次老師來(lái)，毅和都要“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。上課的40分鐘里，不是上廁所，就是渴了餓了的磨洋工。課下的練習(xí)，更是痛苦不堪。后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)辦法，就威脅他：你要是不好好練，那咱們就不學(xué)了!沒(méi)想到，得到的竟是搶答般的速度：好啊!滿臉洋溢著如釋重負(fù)的燦爛。
“不要逼著孩子做他不喜歡的事?！薄愫屠褷斂偸钦驹谝愫偷牧?chǎng)來(lái)教誨我。
于是我也輕松了。貝多芬也曾經(jīng)被他的外婆逼著學(xué)鋼琴，我也曾瞬間設(shè)想過(guò)，如此厭惡鋼琴的毅和會(huì)不會(huì)是第二個(gè)貝多芬。但我還是選擇了放棄，貝多芬的外婆實(shí)在不好當(dāng)。
轉(zhuǎn)眼慧美也5歲了。因?yàn)橛羞^(guò)前車之鑒，就不想重蹈覆轍。逼著慧美學(xué)鋼琴，說(shuō)實(shí)話，想都沒(méi)想過(guò)。
今年三月的某日，她突然自己跟我說(shuō)，想要學(xué)鋼琴。 小孩說(shuō)話哪能信：肯定是信口開(kāi)河隨便說(shuō)說(shuō)玩兒的。 “行啊?！本瓦@么被我敷衍了。
又一個(gè)某日，慧美又說(shuō)，要學(xué)鋼琴。這么執(zhí)著?開(kāi)始半信半疑了。反復(fù)追問(wèn)再三，才知道她是因?yàn)殂裤接變簣@老師彈鋼琴的時(shí)候很優(yōu)雅的樣子?！昂?等你再大一點(diǎn)啊。。。”
第三次的時(shí)候，終于被我在腦子里提上議程了。但條件是，你不能像哥哥那樣，學(xué)幾次以后覺(jué)得沒(méi)意思了就放棄。毅和在一旁也并不介意自己被當(dāng)作反面教材，反正不喜歡就是不喜歡。
也許慧美是真的喜歡鋼琴，在去上課的路上，都會(huì)在自己的腿上練習(xí)指法。
也許是因?yàn)楸晃掖蛄祟A(yù)防針? 課下的練習(xí)也從未表現(xiàn)出不情愿。
男孩和女孩竟這么不同!
欣慰之余，我開(kāi)始有貪念了。
“下數(shù)第二條線上的是so啊!挨著數(shù)!so，la ,xi ,do ...所以這個(gè)是do啊!!”五線譜，其實(shí)，我也只認(rèn)得so。我要靠一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)才能識(shí)別其他音符。卻按捺不住對(duì)慧美的急躁和沖動(dòng)。
好幾次，慧美委屈地抽泣。慧美很懂事，她知道：要是被爸爸看到自己哭，爸爸肯定會(huì)心疼，肯定會(huì)遷怒于媽媽。所以即使哭，也是默默地掉眼淚，為了不讓爸爸聽(tīng)到。這就更讓人心酸。但每次，紅紅的眼睛總會(huì)讓事情敗露。結(jié)果可想而知，又被和美爸狀告到和美姥爺處。我的批斗會(huì)又開(kāi)始了。我情愿被大家數(shù)落，因?yàn)楣馐亲载?zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)內(nèi)心對(duì)慧美的愧疚。
現(xiàn)在，慧美已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了。也就沒(méi)有了我這個(gè)樂(lè)盲急急火火，東挑毛病西挑錯(cuò)的場(chǎng)面。張著嘴在一旁傻傻地聽(tīng)著女兒彈出的優(yōu)美旋律。
孩子學(xué)鋼琴的小案例 毅和5歲的時(shí)候，受周邊人群的影響，找了個(gè)鋼琴老師到家里來(lái)教他。每次老師來(lái)，毅和都要“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。上課的40分鐘里，不是上廁所，就是渴了餓了的磨洋工。課下的練習(xí)，更是痛苦不堪。后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)辦法，就威脅他：你要是不好好練，那咱們就不學(xué)了!沒(méi)想到，得到的竟是搶答般的速度：好啊!滿臉洋溢著如釋重負(fù)的燦爛。
“不要逼著孩子做他不喜歡的事?！薄愫屠褷斂偸钦驹谝愫偷牧?chǎng)來(lái)教誨我。
于是我也輕松了。貝多芬也曾經(jīng)被他的外婆逼著學(xué)鋼琴，我也曾瞬間設(shè)想過(guò)，如此厭惡鋼琴的毅和會(huì)不會(huì)是第二個(gè)貝多芬。但我還是選擇了放棄，貝多芬的外婆實(shí)在不好當(dāng)。
轉(zhuǎn)眼慧美也5歲了。因?yàn)橛羞^(guò)前車之鑒，就不想重蹈覆轍。逼著慧美學(xué)鋼琴，說(shuō)實(shí)話，想都沒(méi)想過(guò)。
今年三月的某日，她突然自己跟我說(shuō)，想要學(xué)鋼琴。 小孩說(shuō)話哪能信：肯定是信口開(kāi)河隨便說(shuō)說(shuō)玩兒的。 “行啊?！本瓦@么被我敷衍了。
又一個(gè)某日，慧美又說(shuō)，要學(xué)鋼琴。這么執(zhí)著?開(kāi)始半信半疑了。反復(fù)追問(wèn)再三，才知道她是因?yàn)殂裤接變簣@老師彈鋼琴的時(shí)候很優(yōu)雅的樣子?！昂?等你再大一點(diǎn)啊。。。”
第三次的時(shí)候，終于被我在腦子里提上議程了。但條件是，你不能像哥哥那樣，學(xué)幾次以后覺(jué)得沒(méi)意思了就放棄。毅和在一旁也并不介意自己被當(dāng)作反面教材，反正不喜歡就是不喜歡。
也許慧美是真的喜歡鋼琴，在去上課的路上，都會(huì)在自己的腿上練習(xí)指法。
也許是因?yàn)楸晃掖蛄祟A(yù)防針? 課下的練習(xí)也從未表現(xiàn)出不情愿。
男孩和女孩竟這么不同!
欣慰之余，我開(kāi)始有貪念了。
“下數(shù)第二條線上的是so啊!挨著數(shù)!so，la ,xi ,do ...所以這個(gè)是do啊!!”五線譜，其實(shí)，我也只認(rèn)得so。我要靠一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)才能識(shí)別其他音符。卻按捺不住對(duì)慧美的急躁和沖動(dòng)。
好幾次，慧美委屈地抽泣。慧美很懂事，她知道：要是被爸爸看到自己哭，爸爸肯定會(huì)心疼，肯定會(huì)遷怒于媽媽。所以即使哭，也是默默地掉眼淚，為了不讓爸爸聽(tīng)到。這就更讓人心酸。但每次，紅紅的眼睛總會(huì)讓事情敗露。結(jié)果可想而知，又被和美爸狀告到和美姥爺處。我的批斗會(huì)又開(kāi)始了。我情愿被大家數(shù)落，因?yàn)楣馐亲载?zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)內(nèi)心對(duì)慧美的愧疚。
現(xiàn)在，慧美已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了。也就沒(méi)有了我這個(gè)樂(lè)盲急急火火，東挑毛病西挑錯(cuò)的場(chǎng)面。張著嘴在一旁傻傻地聽(tīng)著女兒彈出的優(yōu)美旋律。