2014年7月12日雅思考試真題：閱讀(新東方版)

2014年7月12日雅思考試真題：閱讀(新東方版)
    1. 考試時間：2014年7月12日
    2. 考試概述：
    本次閱讀難度較大，三篇文章均為新題。
    本次考試題型涉及判斷題(T\F\NG)、摘要填空(summary)、標題配對(list of headings)、細節(jié)配對、句子配對(matching)，其中判斷題(T\F\NG)和配對題題量較大。
    3. 文章簡介
    passage 1：Food flavor，關于食品口味以及添加劑的討論
    passage 2：Coastal sculpture，海岸邊的雕塑
    passage 3：Global warming in New Zealand，全球變暖對新西蘭的影響
    4. 篇章分析
    passage 1：
    

文章內容	文章從人們如何進行二次夠買的理由進行切入，其實人們更多的時候通過鼻子的氣味判定好吃的，而不是舌頭。真材實料的價格一定遠遠高于那些實驗室的產品，但是實驗室的產品的成功率是非常低的，但如果實驗室賭成功了，就會回報極大。因此美國的添加劑的發(fā)展是全球這個領域發(fā)展的推動力。
題型分布與部分參考答案	判斷題：     1.一般來說，人們會根據(jù)食物味道決定是否會再次購買 FALSE     2.人們會否通過味道來判別食物FALSE     3.在美國，很多的食物添加劑實驗都會成功 FALSE          摘要填空：     8.人類的舌頭能夠感知氣味分子     答案：Trillion     9.我們添加使得食物更誘人     答案：Additive     10.答案：Natural     11.一種聚合物（A Compound）能夠模仿的味道價格上遠遠低于實際使用 答案：banana     12.飲料行業(yè)中很多的味道實驗都會終陷入答案：Failure     13.在行業(yè)中的食物添加劑高于其他行業(yè)答案：Soft drinks

    passage 2：
    

文章內容

文章一共聊了3座海岸邊的知名雕塑的來源與現(xiàn)況，并上升到，認為此種也是當代藝術的代表，豐富了藝術結構。     1AntonySTATUS     2MoeSTATUS     3LostChurchSTATUS     文章由法國的海岸邊雕塑引入到世界范圍，后又落回到英國的這三座。

題型分布與部分參考答案

段落信息配對：     題干：一個關于三座雕塑的積極的描述     答案：E后一段中采用了讓步了形式，雖然三座海岸雕塑都有不同的問題。但是還是增添了海岸的多樣性。          題干：一個講話轉變了大眾對于雕塑的態(tài)度。     答案：D D段的第二個para中，提到了一個expert的一presentation，reversetheattitudeofothers.就是轉變了不同意的人多觀點          題干：那一座島的游客fewerthanthatofusedtobe     答案：具體段落記不太清了。是B還是C。但是原文細節(jié)所講的是，popular的paraphrase，因此直接對應過去          細節(jié)配對:     題干：島的形狀來自一個英雄任務     答案：MoeStatus     原文答案異常的不明顯。好像說到了，群眾比較好receive一個人的行為。SHolland，然后，轉化成了MoeStatus。          題干：哪一個雕塑能夠讓人在所有的角度都可以看到的     答案：MoeStatus     這個雕塑塑立在一個具體地形優(yōu)勢的海岸上，所以，人們可以從遠處，觀摩到。近處也能夠清晰獲知。          題干：哪一個段落，出現(xiàn)了對于資助當代藝術的misunderstanding。     答案：AntonyFigure     原文中，三個平行雕塑內容，提到了涉及到百姓花錢資助的只有第一個雕塑——AntonyFigure。          選擇題：     題目大致：LostChurchSTATUS是模仿建筑的     答案：后來重建的。原文說依照中世紀的一個教堂。

    passage 3：
    

文章內容

本篇文章難度較大。文章從介紹新西蘭國家入手，討論了氣候變化這一全球性問題對于新西蘭產生的影響。

題型分布與部分參考答案

選擇題：          題干：首段中，提到了NewZealand的因為全球變暖而導致溫度升高的意義     答案：D 原文中，分別說了三個其他地區(qū)的例子來說明全球變暖導致其他國內在未來會至少增長3度，高會6度。然后話鋒一轉inthecontrast,新西蘭多增長2度。因此答案的選項，就是突出新西蘭，與其他國家的不同。          題干：新西蘭后會不會受到全球變暖的影響呢/或終的一段時間內對新西蘭形成什么樣的影響。     答案：A 其實還是有影響的，答案中說是的洪水flood和干旱drought原文則是，部分地區(qū)會有大量的rain，非常severe，部分地區(qū)會drier。Drier用的是dry的比較級。較難發(fā)現(xiàn)。          句子配對：          題干：終，全球變暖對于新西蘭的影響體現(xiàn)在具體的層面，就是     答案：農業(yè)是否到影響     原文中提到了，農民和耕地          題干：新西蘭遭到災難，部分領域     會遭到重大損毀damage     答案：coastland     原文中說的是coastalline會不再存在。          判斷題：          題干：大自然的遭受自然災害后的應變能力遠遠低于人類     答案：Y 原文中說的是，自然災害后，自然在次恢復的時間很慢。相比人類的對于遭到災難打擊時候的反應，是不太適應的。          題干：新西蘭遭到災難后，可能會講部分生產活動移到更高緯度上。     答案：Y 原文描述一旦新西蘭遭到嚴重災難打擊，不會將生產向水岸移動，而是向山上移動；山上即高緯度。一個跨界理解題，需要背景知識。          題干：新西蘭如果受到全球變暖的影響，形成了干旱和澇地，那么會向南走。     答案：N 南部靠近南極，南極融冰會發(fā)生融化，南邊會先被淹沒。

    蔡煜樺，畢業(yè)于上海海事大學國際航運專業(yè)。雅思閱讀9分，聽力8.5分得主。曾就職于東方海外，英國英富曼投資管理有限公司，熟悉東西方企業(yè)文化差異。教學風格認真嚴謹，又不失詼諧幽默。注重將課本知識和實際生活聯(lián)系起來，引導并啟發(fā)學生的興趣，在輕松愉悅的課堂氛圍中，領略國外文化，掌握應試技巧，攻克考試難關。
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