短對話6大解題技巧
四級考試短對話聽力共由8組短對話構(gòu)成，每組對話為一個(gè)話輪(通常由一男一女各讀一句)，對話后有一個(gè)針對對話內(nèi)容提出的問題?？忌韪鶕?jù)所聽到的錄音內(nèi)容，從試卷上提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)答案?？荚嚂r(shí)，每組短對話和問題只朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。短對話聽力部分的取材一般為考生比較熟悉，與考生學(xué)習(xí)、生活或與工作、旅游等密切相關(guān)的常見話題。
技巧1 聽到什么不選什么
嚴(yán)格來說，“聽到什么不選什么”是一個(gè)頗有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”?？墒?，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，回報(bào)率也就越高。此外，由于短對話很“短”，來來回回就兩三句話，考點(diǎn)挖掘的余地全在對話的幾個(gè)詞。因此，命題者必然要在選項(xiàng)上做文章，如通過將原文的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)，讓沒有聽懂全文、只聽到個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換(或解釋說明)?！奥牭绞裁床贿x什么”這一技巧尤其適用于一些比較簡單的短對話!
技巧2 答非所問，必有弦外之音
在段對話中，如果一個(gè)說話人使用了一般疑問句，第二個(gè)說話人該怎樣回答呢?通常來說，第二個(gè)說話人應(yīng)該用Yes 或No——?jiǎng)傞_始學(xué)英語的時(shí)候，老師就教我們這一點(diǎn)了。然而，在短對話聽力中，我們經(jīng)常聽到的卻是Yes 或No的變體，即回答中不僅沒有出現(xiàn)Yes 或No，而且有時(shí)候還會用問句來回答問句!這時(shí)，出題人往往會考查對第二個(gè)說話人回答的理解。一般來說，如果第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人的一般疑問句不作直接回答，則通常表示第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人所提及的內(nèi)容持一種否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。
四級考試短對話聽力共由8組短對話構(gòu)成，每組對話為一個(gè)話輪(通常由一男一女各讀一句)，對話后有一個(gè)針對對話內(nèi)容提出的問題?？忌韪鶕?jù)所聽到的錄音內(nèi)容，從試卷上提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)答案?？荚嚂r(shí)，每組短對話和問題只朗讀一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。短對話聽力部分的取材一般為考生比較熟悉，與考生學(xué)習(xí)、生活或與工作、旅游等密切相關(guān)的常見話題。
技巧1 聽到什么不選什么
嚴(yán)格來說，“聽到什么不選什么”是一個(gè)頗有風(fēng)險(xiǎn)的“技巧”?？墒?，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng)險(xiǎn)越高，回報(bào)率也就越高。此外，由于短對話很“短”，來來回回就兩三句話，考點(diǎn)挖掘的余地全在對話的幾個(gè)詞。因此，命題者必然要在選項(xiàng)上做文章，如通過將原文的詞匯加以組合，拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項(xiàng)，讓沒有聽懂全文、只聽到個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受騙。而正確答案往往是原文的同義替換(或解釋說明)?！奥牭绞裁床贿x什么”這一技巧尤其適用于一些比較簡單的短對話!
技巧2 答非所問，必有弦外之音
在段對話中，如果一個(gè)說話人使用了一般疑問句，第二個(gè)說話人該怎樣回答呢?通常來說，第二個(gè)說話人應(yīng)該用Yes 或No——?jiǎng)傞_始學(xué)英語的時(shí)候，老師就教我們這一點(diǎn)了。然而，在短對話聽力中，我們經(jīng)常聽到的卻是Yes 或No的變體，即回答中不僅沒有出現(xiàn)Yes 或No，而且有時(shí)候還會用問句來回答問句!這時(shí)，出題人往往會考查對第二個(gè)說話人回答的理解。一般來說，如果第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人的一般疑問句不作直接回答，則通常表示第二個(gè)說話人對第一個(gè)說話人所提及的內(nèi)容持一種否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定。