“嘻嘻嘻……”“吱吱吱……”各種吵鬧聲從我們班傳來，想知道這是怎么回事嗎？請聽我慢慢道來。
星期一早晨，本來應(yīng)該是語文早自習(xí)的，數(shù)學(xué)老師卻來上了，并且今天所有的語文課都被其它的課取代了。這讓我有些“丈二和尚——摸不著頭腦了”。
直到程雨今對大家說：“周老師生病了，就在我爸爸工作的醫(yī)院掛水！”大家聽了紛紛議論。有些女生說：“什么？周老師生病了？她怎么樣了？”她們很關(guān)心周老師 。有些調(diào)皮鬼高興極了，說：“太好了！沒語文作業(yè)了！”隨后又有幾個(gè)跟著他們喊起來。而有些人卻若無其實(shí)地玩著，好像一點(diǎn)兒也不關(guān)心周老師。有些人跑去問程雨今是不是真的，看來他們有些不相信。而我呢？卻站在一旁，不知道是該為沒有語文作業(yè)而開心，還是該為周老師生病而傷心。
雖然今天周老師不在，同學(xué)們都顯得異常興奮，可今天卻糟透了。
第一節(jié)美術(shù)課，上課鈴都響了，有些同學(xué)還在走廊里玩，就好像沒聽見鈴聲一樣。課堂上，同學(xué)們無視老師的存在，畫畫的畫畫，聊天的聊天，根本不象在上課。這要是周老師在，同學(xué)們可不敢這樣。這堂美術(shù)課，老師的嗓子都叫啞了。下課后，我經(jīng)過老師的身邊，聽見他長長地嘆了一口氣。
我在心中默默為周老師祈禱，希望老師的身體快好起來。因?yàn)槲覀儼嗖荒軟]有周老師這個(gè)“主心骨”呀！
星期一早晨，本來應(yīng)該是語文早自習(xí)的，數(shù)學(xué)老師卻來上了，并且今天所有的語文課都被其它的課取代了。這讓我有些“丈二和尚——摸不著頭腦了”。
直到程雨今對大家說：“周老師生病了，就在我爸爸工作的醫(yī)院掛水！”大家聽了紛紛議論。有些女生說：“什么？周老師生病了？她怎么樣了？”她們很關(guān)心周老師 。有些調(diào)皮鬼高興極了，說：“太好了！沒語文作業(yè)了！”隨后又有幾個(gè)跟著他們喊起來。而有些人卻若無其實(shí)地玩著，好像一點(diǎn)兒也不關(guān)心周老師。有些人跑去問程雨今是不是真的，看來他們有些不相信。而我呢？卻站在一旁，不知道是該為沒有語文作業(yè)而開心，還是該為周老師生病而傷心。
雖然今天周老師不在，同學(xué)們都顯得異常興奮，可今天卻糟透了。
第一節(jié)美術(shù)課，上課鈴都響了，有些同學(xué)還在走廊里玩，就好像沒聽見鈴聲一樣。課堂上，同學(xué)們無視老師的存在，畫畫的畫畫，聊天的聊天，根本不象在上課。這要是周老師在，同學(xué)們可不敢這樣。這堂美術(shù)課，老師的嗓子都叫啞了。下課后，我經(jīng)過老師的身邊，聽見他長長地嘆了一口氣。
我在心中默默為周老師祈禱，希望老師的身體快好起來。因?yàn)槲覀儼嗖荒軟]有周老師這個(gè)“主心骨”呀！