語文作為能傳承中國傳統(tǒng)文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個漢字可以概括的。學(xué)好語文，將對你的一生有莫大的好處。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
韓麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。
哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分!”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。
麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分?”麗麗說：“和哥哥差不多?！?BR> 媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩!“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。
麗麗也有缺點。有，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中!” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。
有下課后,音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了。”
班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用 您 。”
麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。
漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人?！?BR> 1、 給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。
申()()()()()()
分()()()()()()
2、連線，把下面的字搭配成詞。
(1)羞別(2)辮別(3)梢悄(4)驕氣
差火辯論稍兒嬌車
著恥辨子悄微轎傲
3、下面的句子是從哪方面描寫人物的?請你認真分析，選擇答案填進()里。
語言動作神態(tài)
(1)一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。()
(2)麗麗說：“和哥哥差不多。”
(3)他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分。!”
(4)麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。”
4、根據(jù)文章內(nèi)容判斷說法的正誤，對的打“”，錯的打“”。
A、受到夸獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。()
B、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。()
C、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。()
D、同學(xué)們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。()
E、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。()
韓麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。
哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分!”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。
麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分?”麗麗說：“和哥哥差不多?！?BR> 媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩!“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。
麗麗也有缺點。有，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中!” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。
有下課后,音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了。”
班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用 您 。”
麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。
漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人?！?BR> 1、 給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。
申()()()()()()
分()()()()()()
2、連線，把下面的字搭配成詞。
(1)羞別(2)辮別(3)梢悄(4)驕氣
差火辯論稍兒嬌車
著恥辨子悄微轎傲
3、下面的句子是從哪方面描寫人物的?請你認真分析，選擇答案填進()里。
語言動作神態(tài)
(1)一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。()
(2)麗麗說：“和哥哥差不多。”
(3)他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分。!”
(4)麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。”
4、根據(jù)文章內(nèi)容判斷說法的正誤，對的打“”，錯的打“”。
A、受到夸獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。()
B、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。()
C、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。()
D、同學(xué)們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。()
E、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。()