要想做一名合格的父母，從孩子來到這個世界開始，父母就要慢慢的教育，但是過程中總會出現(xiàn)各種各樣的問題，讓家長無可奈何。今天小編給廣大父母推薦父母必讀的10本兒童教育書籍，教各位做一個完美的父母。更多相關內(nèi)容請關注教育頻道！
【篇一】適合父母讀的兒童教育書籍
1、《愛和自由》
作者:孫瑞雪
出版社:中國婦女出版社
本書以愛和自由為的立足點，強調(diào)愛孩子要有科學的方法，即充分了解兒童成長規(guī)律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。
孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能就意味你其實是更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。
愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以收到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的只有一樣，那就是愛!
2、《正面管教》
作者:(美)簡·尼爾森
出版社:京華出版社
沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力，但美好的愿望卻不一定給孩子帶來好的結(jié)果。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內(nèi)容。
3、《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》
作者:(美)瑪茲麗施
出版社:中央編譯出版社
“你這孩子怎么那么不聽話?”面對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的，天涼了讓加衣服就是不加，地板涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點了可就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……等等，全是怎么說都不聽。
無數(shù)家長為此煩惱，家里充滿呵斥和吵嚷聲，可是沒用，爭吵不斷，問題卻解決不了。要是有一本書能讓你學會一種語言，說出話來子就會聽，你會吃驚嗎?
不必驚奇，《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數(shù)以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊，并被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系，結(jié)束父母與孩子的沖突對抗，帶來父母和孩子的合作。
4、《誰拿走了孩子的幸?！?BR> 作者:李躍兒
出版社:國際文化出版公司
與其說這是一部關于教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關于愛育的宣言。教育與愛育的大差別在于：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至會扼殺孩子的創(chuàng)造力;而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。
李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫家，到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經(jīng)歷了太多傳統(tǒng)教育的失敗之后，終于大徹大悟;終于從高于孩子的“教育寶座”，回到了自己也曾擁有過的藍天樂土;終于以平等的姿態(tài)，來看待孩子的成長;終于開始享受孩子們創(chuàng)造的多彩世界……
5、《孩子，把你的手給我》
作者:(美)吉諾特
出版社:京華出版社
父母可以幫助孩子成為一個品質(zhì)高潔的人，一個有著憐憫心，敢于承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。
多年來，我們一直在跟父母和孩子打交道，有時是以個人的形式，有時是以治療小組的形式，有時以養(yǎng)育講習班的形式。這本書就是這些經(jīng)驗的結(jié)晶。這是一個實用的指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出來的具體建議，指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。
6、《陪孩子長大》
作者:李子勛
出版社:中國廣播影視出版社
本書是按照個案方式寫成，為了不誤導讀者，盡可能采用解釋的方式，讓讀者自己去選擇怎么來應對相似的情景，而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時，有些個案后面加上了一些觀點，來補償解釋的不足。
7、《孩子，媽媽陪你慢慢長大》
作者:吳文君
出版社:中國華僑出版社
這是一個普通的中國家庭中的親子故事，是一個每天都在成長著的媽媽和女兒的尋常故事。吳文君老師用款款深情的文字記述了17年來自己陪伴女兒成長的點滴瑣事，記述了從一個懷揣“農(nóng)場夢”的淘孩子到一步步走進世界，成為加拿大世界聯(lián)合書院(UWC)在中國招收的2名全額獎學金的學生之一的故事。
這是一個非常成功的家教個案。這是一種值得每個普通家庭學習和借鑒的教育模式：陪伴成長，在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持;放手養(yǎng)育，不隨便界定、不輕易設限，讓孩子順應天性，自然快樂的成長。
8、《第56號教室的奇跡》
作者：(美)艾斯奎斯
出版社:光明日報出版社
當一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學生做什么?如果認識了美國的傳奇教師雷夫艾斯奎斯，或許便有了答案。
第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國測試成績高居全美5%，他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫艾斯奎斯老師。這位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。
9、《遇見孩子，遇見更好的自己》
作者:(美)托馬斯等
出版社:新世界出版社
《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課。書中認為，我們教育孩子，往往不因為愛，而是出于害怕。
正是父母心中的這些怕與愛，讓家庭教育陷入誤區(qū)。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現(xiàn)在的子女，于是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數(shù)父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關系重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。
根據(jù)幾十年的心理輔導以及教育子女的經(jīng)驗，作者指出，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——后者才是重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松?，而是為了凈化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟?！?BR> 10、《因為愛，所以節(jié)制》
作者:(美)布倫達加里森等
出版社:九州出版社
“我們?nèi)绱松類壑约旱暮⒆?，但不知什么原因，他們就是不聽我們的。?BR> 《因為愛，所以節(jié)制》是美國家庭教育專家布倫達加里森教育孩子的心得，也是寫給天下父母的心靈成長課。她一針見血地指出親子關系的問題所在，“如果把孩子的生活當作我們自己的生活來處理，那樣只會拉大他們和我們之間的距離?！?BR> 本書通過不同案例，講述了父母與青春期孩子相處的方式方法，從孩子和父母兩個角度分析了建立親密關系的必要性，因為親密關系是一切教育問題的基礎，“沒有了與孩子的融洽關系，我們就什么都沒有了，沒有了影響力，沒有了幫助孩子的途徑，也沒有辦法引領他們走向成長”。
【篇二】適合父母讀的兒童教育書籍
1、《育兒百科》
作者：(日)松田道雄
這本書強烈推薦給準備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止好的一本育兒書。我個人認為值得反復閱讀的部分是，書中非常詳細地描述了孩子在一周歲以前常見的疾病和癥狀，了解這些，會極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復強調(diào)的一點，就是媽媽不要把時間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務事上，一定要盡可能多地花時間陪孩子去戶外活動，這個比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》
作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上好的育兒書之一。雖然因為東西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個人認為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因為分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》
(美)帕蒂.惠芙樂
這本書指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實用，強烈推薦。該書在07年再版過，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會有新的收獲，因為孩子在長大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學習一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓上，非常讓人感動。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當我面對孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時候，就翻看這本書，重新找回對孩子應有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：(美)費伯，(美)海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時在培訓家長方面非常有經(jīng)驗，書中用豐富的實例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時更加易于理解而且有更多實用的辦法。關于這本書還有個趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說哪個是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外?？磥?，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6、《過猶不及》作者：(美)克勞德，(美)
湯森德在中國傳統(tǒng)的觀念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關系有這個問題，我們在生活中的很多時候，都可能會遭遇界限不清帶來的尷尬，其實比如夫妻關系、婆媳關系甚至朋友關系中的很多問題，都是因為界限不清造成的。所以，這也是讓我們自身受益的一本書。不過書中有一些涉及宗教的內(nèi)容，可能讀起來會有些生澀，但是依然會非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書《為孩子立界限》，也很不錯，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。
7、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
現(xiàn)在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的，所以，我想這也是這本書之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因為孫瑞雪老師結(jié)合了自身的實踐，才真正符合中國的實際情況和中國家長的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪(突然發(fā)現(xiàn)其實推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因為和《愛和自由》是一個系列滴，呵呵。)在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書中，沒有蒙臺梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合普通家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學時發(fā)生在孩子們身上的真實事例，孫瑞雪在每個案例后面做了點評?？戳诉@些真實的例子和分析，我們能實實在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認識這一點很重要，否則，很可能會遏制孩子的正常發(fā)展。
8、《誰拿走了孩子的幸福》
作者：李躍兒
我是在四年多以前第讀這本書的。很厚的一本書、用了一個通宵一口氣讀完，當時的感覺是非常震撼同時也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果做為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么好先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9、《解放孩子的潛能》
作者：(英)MartynRawson
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學習》(李澤武譯)、《學校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。因為出版日期較早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過聽說馬上會再版。
10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》
作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當初就是因為看了這本書，堅定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因為本書的指導、避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會遇到的問題。同時，這本書也對國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關注孩子成長的父母們的反思，尤其是在5年前，那時候持先進育兒理念的書還很少，當時給我的感覺很震撼。小巫近已經(jīng)對這本書進行再版的修訂。
此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長的腳步》也很值得一讀，一并推薦。
【篇三】兒童多讀書的好處
1、多讀書開拓孩子視野
課外閱讀可以讓孩子不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。孩子閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，以及加強孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
2、多讀書陶冶了孩子情操
孩子通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對孩子的學習有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！?BR> 3、多讀書培養(yǎng)出孩子無形的.氣質(zhì)
多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質(zhì)，將會伴隨孩子的一生。因為讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會廣，在與人交談時不至于畏手畏腳毫無胸墨
4、多讀書增加孩子的知識面
每一個孩子都是塊可以開發(fā)的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多，一些較難的學習領域他就會有接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。
5、多讀書提高了孩子的寫作能力
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了孩子的閱讀面，開拓了孩子的視野，增強了孩子思維的敏捷性，豐富了孩子的知識儲備，使孩子從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使孩子的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。
6、多讀書讓孩子形成了自主學習的能力
我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
7、多讀書有利于孩子理解力
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。
8、多讀書開拓孩子的智力發(fā)展
讀書少的孩子，學習起來總會有一定的局限性，而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創(chuàng)造力較強。教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。讀書多的孩子，當他去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的鉆研型就會相對提高很多。
9、多讀書有利于孩子的表達能力
聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，孩子會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。
10、多讀書激發(fā)孩子的語言能力與交際能力
一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，如此一來孩子的交際能力會很弱。即使孩子是個“小話嘮”，那么他的語言也僅局限于無重點的絮叨。因為語言能力差，孩子就會越發(fā)的不愛與人溝通，時間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長深思的問題。
【篇一】適合父母讀的兒童教育書籍
1、《愛和自由》
作者:孫瑞雪
出版社:中國婦女出版社
本書以愛和自由為的立足點，強調(diào)愛孩子要有科學的方法，即充分了解兒童成長規(guī)律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。
孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能就意味你其實是更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。
愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以收到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的只有一樣，那就是愛!
2、《正面管教》
作者:(美)簡·尼爾森
出版社:京華出版社
沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力，但美好的愿望卻不一定給孩子帶來好的結(jié)果。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內(nèi)容。
3、《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》
作者:(美)瑪茲麗施
出版社:中央編譯出版社
“你這孩子怎么那么不聽話?”面對孩子的行為做父母的常常忍不住脫口而出。是的，天涼了讓加衣服就是不加，地板涼可就是要打光腳，就是不要刷牙，就是要把飯弄得滿桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得亂七八糟，到吃飯的點了可就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……等等，全是怎么說都不聽。
無數(shù)家長為此煩惱，家里充滿呵斥和吵嚷聲，可是沒用，爭吵不斷，問題卻解決不了。要是有一本書能讓你學會一種語言，說出話來子就會聽，你會吃驚嗎?
不必驚奇，《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》將幫助你學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上數(shù)以千萬的父母用自身的親身實踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊，并被翻譯成30多種文字風靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽兩位作者，她們在長期的實踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關系，結(jié)束父母與孩子的沖突對抗，帶來父母和孩子的合作。
4、《誰拿走了孩子的幸?！?BR> 作者:李躍兒
出版社:國際文化出版公司
與其說這是一部關于教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關于愛育的宣言。教育與愛育的大差別在于：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等自由的。居高臨下通常會帶來壓抑、束縛，甚至會扼殺孩子的創(chuàng)造力;而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。
李躍兒，這位由酷愛藝術的女畫家，到有心將自己的常識傳授給下一代的老師和母親，在經(jīng)歷了太多傳統(tǒng)教育的失敗之后，終于大徹大悟;終于從高于孩子的“教育寶座”，回到了自己也曾擁有過的藍天樂土;終于以平等的姿態(tài)，來看待孩子的成長;終于開始享受孩子們創(chuàng)造的多彩世界……
5、《孩子，把你的手給我》
作者:(美)吉諾特
出版社:京華出版社
父母可以幫助孩子成為一個品質(zhì)高潔的人，一個有著憐憫心，敢于承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。
多年來，我們一直在跟父母和孩子打交道，有時是以個人的形式，有時是以治療小組的形式，有時以養(yǎng)育講習班的形式。這本書就是這些經(jīng)驗的結(jié)晶。這是一個實用的指南，給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出來的具體建議，指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。
6、《陪孩子長大》
作者:李子勛
出版社:中國廣播影視出版社
本書是按照個案方式寫成，為了不誤導讀者，盡可能采用解釋的方式，讓讀者自己去選擇怎么來應對相似的情景，而不把所謂的治療方式直白地寫出來。同時，有些個案后面加上了一些觀點，來補償解釋的不足。
7、《孩子，媽媽陪你慢慢長大》
作者:吳文君
出版社:中國華僑出版社
這是一個普通的中國家庭中的親子故事，是一個每天都在成長著的媽媽和女兒的尋常故事。吳文君老師用款款深情的文字記述了17年來自己陪伴女兒成長的點滴瑣事，記述了從一個懷揣“農(nóng)場夢”的淘孩子到一步步走進世界，成為加拿大世界聯(lián)合書院(UWC)在中國招收的2名全額獎學金的學生之一的故事。
這是一個非常成功的家教個案。這是一種值得每個普通家庭學習和借鑒的教育模式：陪伴成長，在孩子遭遇困境與挫折的時候，給予安慰與支持;放手養(yǎng)育，不隨便界定、不輕易設限，讓孩子順應天性，自然快樂的成長。
8、《第56號教室的奇跡》
作者：(美)艾斯奎斯
出版社:光明日報出版社
當一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學生做什么?如果認識了美國的傳奇教師雷夫艾斯奎斯，或許便有了答案。
第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學生卻在一個充滿愛心與智慧的老師的培養(yǎng)下，全國測試成績高居全美5%，他們長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。這一切奇跡的諦造者就是——雷夫艾斯奎斯老師。這位心靈導師，教給學生一生受用的技巧，以及人格、信念的培養(yǎng)。
9、《遇見孩子，遇見更好的自己》
作者:(美)托馬斯等
出版社:新世界出版社
《遇見孩子，遇見更好的自己》是三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課。書中認為，我們教育孩子，往往不因為愛，而是出于害怕。
正是父母心中的這些怕與愛，讓家庭教育陷入誤區(qū)。比如，很多人是在做自己童年時代憧憬的父母，把自己幼年希望擁有的東西奉獻給現(xiàn)在的子女，于是，教育子女更多的是在滿足父母自己，而不是孩子們的需要。再如，大多數(shù)父母一門心思地指導子女、教授他們技能、糾正他們的過錯，卻忘記了親子關系重要的元素，那就是與孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。
根據(jù)幾十年的心理輔導以及教育子女的經(jīng)驗，作者指出，要解決女子的問題，得先解決父母的問題——后者才是重要的。正如書中所言：“之所以成為父母，不是要我們?nèi)鴮懞⒆拥娜松?，而是為了凈化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己，只有明白這一點，我們才有機會進步、長大、成熟?！?BR> 10、《因為愛，所以節(jié)制》
作者:(美)布倫達加里森等
出版社:九州出版社
“我們?nèi)绱松類壑约旱暮⒆?，但不知什么原因，他們就是不聽我們的。?BR> 《因為愛，所以節(jié)制》是美國家庭教育專家布倫達加里森教育孩子的心得，也是寫給天下父母的心靈成長課。她一針見血地指出親子關系的問題所在，“如果把孩子的生活當作我們自己的生活來處理，那樣只會拉大他們和我們之間的距離?！?BR> 本書通過不同案例，講述了父母與青春期孩子相處的方式方法，從孩子和父母兩個角度分析了建立親密關系的必要性，因為親密關系是一切教育問題的基礎，“沒有了與孩子的融洽關系，我們就什么都沒有了，沒有了影響力，沒有了幫助孩子的途徑，也沒有辦法引領他們走向成長”。
【篇二】適合父母讀的兒童教育書籍
1、《育兒百科》
作者：(日)松田道雄
這本書強烈推薦給準備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止好的一本育兒書。我個人認為值得反復閱讀的部分是，書中非常詳細地描述了孩子在一周歲以前常見的疾病和癥狀，了解這些，會極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復強調(diào)的一點，就是媽媽不要把時間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務事上，一定要盡可能多地花時間陪孩子去戶外活動，這個比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》
作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上好的育兒書之一。雖然因為東西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個人認為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因為分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》
(美)帕蒂.惠芙樂
這本書指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實用，強烈推薦。該書在07年再版過，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會有新的收獲，因為孩子在長大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學習一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓上，非常讓人感動。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當我面對孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時候，就翻看這本書，重新找回對孩子應有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：(美)費伯，(美)海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時在培訓家長方面非常有經(jīng)驗，書中用豐富的實例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時更加易于理解而且有更多實用的辦法。關于這本書還有個趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說哪個是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外?？磥?，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6、《過猶不及》作者：(美)克勞德，(美)
湯森德在中國傳統(tǒng)的觀念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關系有這個問題，我們在生活中的很多時候，都可能會遭遇界限不清帶來的尷尬，其實比如夫妻關系、婆媳關系甚至朋友關系中的很多問題，都是因為界限不清造成的。所以，這也是讓我們自身受益的一本書。不過書中有一些涉及宗教的內(nèi)容，可能讀起來會有些生澀，但是依然會非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書《為孩子立界限》，也很不錯，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。
7、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
現(xiàn)在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的，所以，我想這也是這本書之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因為孫瑞雪老師結(jié)合了自身的實踐，才真正符合中國的實際情況和中國家長的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪(突然發(fā)現(xiàn)其實推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因為和《愛和自由》是一個系列滴，呵呵。)在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書中，沒有蒙臺梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合普通家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學時發(fā)生在孩子們身上的真實事例，孫瑞雪在每個案例后面做了點評?？戳诉@些真實的例子和分析，我們能實實在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認識這一點很重要，否則，很可能會遏制孩子的正常發(fā)展。
8、《誰拿走了孩子的幸福》
作者：李躍兒
我是在四年多以前第讀這本書的。很厚的一本書、用了一個通宵一口氣讀完，當時的感覺是非常震撼同時也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果做為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么好先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9、《解放孩子的潛能》
作者：(英)MartynRawson
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學習》(李澤武譯)、《學校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。因為出版日期較早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過聽說馬上會再版。
10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》
作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當初就是因為看了這本書，堅定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因為本書的指導、避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會遇到的問題。同時，這本書也對國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關注孩子成長的父母們的反思，尤其是在5年前，那時候持先進育兒理念的書還很少，當時給我的感覺很震撼。小巫近已經(jīng)對這本書進行再版的修訂。
此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長的腳步》也很值得一讀，一并推薦。
【篇三】兒童多讀書的好處
1、多讀書開拓孩子視野
課外閱讀可以讓孩子不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。孩子閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了孩子對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強孩子語言表達能力，以及加強孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
2、多讀書陶冶了孩子情操
孩子通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對孩子的學習有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！?BR> 3、多讀書培養(yǎng)出孩子無形的.氣質(zhì)
多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質(zhì)，將會伴隨孩子的一生。因為讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會廣，在與人交談時不至于畏手畏腳毫無胸墨
4、多讀書增加孩子的知識面
每一個孩子都是塊可以開發(fā)的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多，一些較難的學習領域他就會有接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。
5、多讀書提高了孩子的寫作能力
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學科的學習，都有極大的幫助。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了孩子的閱讀面，開拓了孩子的視野，增強了孩子思維的敏捷性，豐富了孩子的知識儲備，使孩子從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使孩子的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。
6、多讀書讓孩子形成了自主學習的能力
我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
7、多讀書有利于孩子理解力
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。
8、多讀書開拓孩子的智力發(fā)展
讀書少的孩子，學習起來總會有一定的局限性，而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創(chuàng)造力較強。教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。讀書多的孩子，當他去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的鉆研型就會相對提高很多。
9、多讀書有利于孩子的表達能力
聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，孩子會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。
10、多讀書激發(fā)孩子的語言能力與交際能力
一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，如此一來孩子的交際能力會很弱。即使孩子是個“小話嘮”，那么他的語言也僅局限于無重點的絮叨。因為語言能力差，孩子就會越發(fā)的不愛與人溝通，時間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長深思的問題。