作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法?！冻踔羞@三年離我近的那個(gè)人作文600字》是為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考。
1.初中這三年離我近的那個(gè)人作文600字 篇一
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
2.初中這三年離我近的那個(gè)人作文600字 篇二
離我近的那個(gè)人，是與我距離近，離我心靈近的那個(gè)人。那就是我的父親——波哥。
波哥的樣子看起來(lái)就十分惹人喜愛(ài)。厚厚的雙眼皮下藏著一雙明亮的大眼睛。圓潤(rùn)的臉龐上掛著一個(gè)高鼻梁。他很高，但也很胖，結(jié)實(shí)的手臂下長(zhǎng)著一雙厚實(shí)會(huì)賺錢(qián)的手，而手旁邊躲著的`圓滾滾的大肚子已經(jīng)迫不及待要冒出來(lái)了，顯得十分慈祥可愛(ài)。
還記得那次深夜，我沒(méi)蓋好被子突發(fā)高燒，波哥火燎火急地背著我跑向醫(yī)院，我打著點(diǎn)滴，聽(tīng)著波哥的呼吸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨醒來(lái)，我看到波哥的黑眼圈被愣住了。只聽(tīng)他十分嫌棄的說(shuō)：“你看你這個(gè)麻煩東西，半夜發(fā)燒了還要我背來(lái)醫(yī)院，折磨得我一宿沒(méi)睡，當(dāng)你老爸真是倒大霉了。”我沒(méi)說(shuō)什么，望著他那嫌棄的眼神，我竟還有些感動(dòng)與開(kāi)心。他接著說(shuō)：“沒(méi)良心，一句感謝也不說(shuō)，餓了吧，我去給你買(mǎi)云吞?！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，波哥就出去了。
等他再次出現(xiàn)在我面前時(shí)，我驚呼：“那不是我喜歡的那家店嗎?你怎么去那里買(mǎi)了，那里離醫(yī)院好遠(yuǎn)啊?！彼荒蜔┑卣f(shuō)：“吃你的，管那么多，你不是喜歡嗎?”此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，父親對(duì)我的愛(ài)就像熱乎乎的云吞一樣溫暖。
波哥在我想要什么，想吃什么的時(shí)候，會(huì)竭盡全力地滿足我，還一直嚷嚷：“怎么會(huì)有你這個(gè)敗家女兒?！钡抑?，他是愛(ài)我的，他常常對(duì)我很不耐煩，但大概這就是他表達(dá)愛(ài)的方式吧!
愿離我近的那個(gè)他，每天都快樂(lè)多一點(diǎn)!
3.初中這三年離我近的那個(gè)人作文600字 篇三
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷初中三年的時(shí)光，這里面有快樂(lè)的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開(kāi)始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰(shuí)也不愿意開(kāi)兩個(gè)字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托?，一想到這，心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)楸Ｋ蜕崆半x開(kāi)學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了后一天但這是無(wú)法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過(guò)得開(kāi)心。
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開(kāi)了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對(duì)它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周?chē)囊磺?，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校啊!你留下了許多美好的回憶，我不會(huì)忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來(lái)看望你，但是我會(huì)帶著你美好的形象離開(kāi)的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過(guò)個(gè)幾十天，就即將要離開(kāi)了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶?，F(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮!
4.初中這三年離我近的那個(gè)人作文600字 篇四
老師是我們知識(shí)的來(lái)源之處，她并不是一臺(tái)機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師并不會(huì)來(lái)責(zé)怪我們而是用她溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們。有期中考我考砸了。我整天悶悶不樂(lè)的。
老師見(jiàn)了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒(méi)有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。
她輕撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你一定有心事吧，跟我說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定我能幫你?！蔽业臏I水立刻涌了出來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我，使我上課不專(zhuān)心，一直在想期中考的事?！薄芭?原來(lái)是這樣，好了，不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績(jī)，那也沒(méi)關(guān)系。”
我聽(tīng)了老師的話，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著：老師說(shuō)的對(duì)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。到四科聯(lián)賽的時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。
當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有，我拿書(shū)不小心在手上割去了一塊皮，老師見(jiàn)了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎，那時(shí)因?yàn)檠鞯奶?，?BR> 以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手。”聽(tīng)了老師這樣說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)太多，醫(yī)生跟我說(shuō)，如果老師沒(méi)有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會(huì)發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物，她不求回報(bào)，只求我們能讀好書(shū)，將來(lái)能為祖國(guó)效力。老師，感謝您!
5.初中這三年離我近的那個(gè)人作文600字 篇五
書(shū)上說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席?！焙ε码x別嗎?不要怕，書(shū)上還說(shuō)“人生何處不相逢?！?BR> 春天來(lái)了，路上的花草紛紛綻放，柳樹(shù)上的嫩尖也在微風(fēng)中起舞。我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真上著課，一抬頭，黑板上的倒數(shù)日格外扎眼。
初中的三年，我們遇到形形色色的人，但有些人和事卻是永遠(yuǎn)也忘不掉的。
七年級(jí)時(shí)，我們還在老校區(qū)，那個(gè)早晨，我和她們?nèi)狞c(diǎn)鐘就起了床。走在去教室的路上，天還沒(méi)有很亮，只有旁邊的小路燈，發(fā)著暗沉的光。走在教學(xué)樓樓梯，忽亮忽滅的聲控?zé)魢樀轿覀兞耍s忙大聲跺腳，一陣忙活才爬上了教學(xué)樓。
到了教室，幾個(gè)人坐在一塊兒寫(xiě)作業(yè)、聊天兒，一會(huì)兒還有幾個(gè)男生也跺腳進(jìn)來(lái)，我們相視一笑。那時(shí)剛上初中，大家還不是很熟，教室里沒(méi)有任何人說(shuō)話的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖與紙的摩擦聲和呼吸的聲音。但初識(shí)的每一天，總有那么一個(gè)人挑起了話題，打破了沉寂。那些個(gè)清晨，那些個(gè)清晨，太陽(yáng)泛著微弱的光，悄悄爬上萬(wàn)安山山頭，慢慢兒照亮了那個(gè)開(kāi)著燈的教室。
八年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了國(guó)慶歌唱比賽，一群女生大晚上在宿舍嘰嘰喳喳。那是比賽前一天。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“鳥(niǎo)語(yǔ)”交流，終于商定了!當(dāng)然，我們是被宿舍阿姨吼上 床睡覺(jué)的……我的床鋪挨著窗戶，躺在床上，拉開(kāi)窗簾，只記得那晚星星在唱歌，月亮在伴舞。
一大早，又是三四點(diǎn)鐘，一群女生跑到教室開(kāi)始做發(fā)型。那個(gè)清晨，窗外有紅旗獵獵飄揚(yáng)，窗內(nèi)有響遍整個(gè)教學(xué)樓的笑聲。
九年級(jí)了，后一年，就像孔子所說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，兩年前的閑適已經(jīng)不復(fù)存在：天天跑步，大汗淋漓;熱切討論，左問(wèn)右問(wèn);傷心難過(guò)了，互相安慰;疲憊不堪了，強(qiáng)撐瞌睡;精力不濟(jì)了，依然咬牙堅(jiān)持。
我們一起經(jīng)歷體育考試，我們一起走過(guò)實(shí)驗(yàn)考試，終，我們跨過(guò)了中招考試——喜也喜，憂也憂，在這個(gè)苦樂(lè)交織的世界，每個(gè)人可以是每個(gè)人，但彼此的經(jīng)歷卻大有不同。
已是盛夏，樹(shù)木繼續(xù)萌生嫩綠的枝葉，路旁盛開(kāi)著各色的花朵，這時(shí)每天似乎都是熱辣辣的大晴天，熾熱的太陽(yáng)旁若無(wú)人地高掛在天上。
老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，三年真的很短。畢業(yè)了，我們有對(duì)未來(lái)的期待，也有對(duì)離別的憂傷。