寫一份好的總結，可以讓我們更好地認識自己?？偨Y需要有具體的行動計劃和改進措施。請看以下總結參考文獻，以幫助你更好地理解寫作總結的技巧和方法。
教官工作心得篇一
教官是一份光榮而艱苦的職業(yè)。作為一名教官，我始終認為自己肩負著培養(yǎng)未來的責任。工作中的每次收獲和成果都在提醒我，不忘初心，繼續(xù)前行，為了塑造更美好的未來而不斷努力。
（2）職業(yè)需要的素質
教官的素質和才能經(jīng)常是高度要求的。首先，作為一名教官，我們應該充滿熱情。我們的工作需要我們不僅忠于我們的職業(yè)，還需要我們與學生建立緊密的溝通與聯(lián)系。其次，我們需要敏捷的思維。我們要不斷更新我們的教育方法，以創(chuàng)造更好的體驗和學習環(huán)境。最后，我們需要有耐心。每個學生都有自己的學習步伐，我們的作業(yè)是提供恰當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助學生充分發(fā)揮他們的潛力。
（3）教官工作所面臨的挑戰(zhàn)
當然，教官的工作并不是一帆風順。我們會面臨許多挑戰(zhàn)。例如，有些學生可能對學習興趣不高，有些學生可能來自完全不同的文化背景，或者有一些家庭問題會影響學生學習。在這種情況下，教官需要創(chuàng)造性地尋找解決方案。我們需要傾聽和理解他們的需求，了解他們的背景和經(jīng)歷，并適當?shù)卣{整我們的教學策略和方法。
（4）教官的工作目標
在面對上述挑戰(zhàn)時，我們需要明確我們的目標。我們所追求的目標是什么？我們的目標是培養(yǎng)一個獨立、有思想、具有創(chuàng)造力、愿意承擔責任和做出貢獻的未來。我們希望能夠為每一個學生的未來開拓更廣闊的道路，讓他們感受到不斷進步的喜悅。我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才華，了解自己的價值，不斷學習和成長。
（5）結論
作為一名教官，我們需要不斷地反思，并不斷學習和改進自己的方法，以更好地滿足學生的需求和要求。這是一項艱苦的工作，也是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。但是，在這個過程中，我們可以看到我們的努力所帶來的回報，這將是我們一生的驕傲和榮耀。所以，讓我們一起努力工作，激發(fā)學生的熱情，提供更好的支持和幫助，努力為未來制造更美好的明天。
教官工作心得篇二
隨著教育體制改革的不斷深入，學校教官的工作也逐漸受到了更多的關注和重視。作為學校管理層中的重要角色，學校教官肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重任，同時，他們也自身得到了很多的成長和提升。我作為一名學校教官，深感這個崗位的責任與挑戰(zhàn)，同時也有著許多的心得體會。
首先，作為一名學校教官，工作的核心是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校不僅僅是一個知識的傳授場所，更是一個素質的塑造場所。學校教官需要做的不僅僅是教書育人，還需要注重學生的身心健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學生參加社團活動，組織豐富多樣的實踐活動以及鼓勵學生參加各類比賽對學生的成長有著重要的促進作用。作為學校教官，我盡力為學生提供一個多元化的成長環(huán)境，幫助他們在自我探索和實踐中發(fā)展自己的特長和潛能。
其次，學校教官需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在日常工作中，教官需要與學生、家長、教師等多個群體進行溝通與協(xié)作。良好的溝通能力可以幫助教官更好地理解學生的需求與困惑，從而改進教學方法和教育形式。團隊合作精神則可以讓教官與其他教育工作者一起分享經(jīng)驗、互相支持，共同促進學校整體教育水平的提高。
第三，學校教官要不斷提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力。學校教官的工作需要綜合運用教育學、心理學、學科知識等多個領域的知識，因此，教官需要具備廣博的知識積累和專業(yè)素養(yǎng)。在此基礎上，教官還需要不斷學習和更新教育理論與方法，提高自己的教育教學水平。實際工作中，我常常閱讀相關專業(yè)書籍和參加培訓班，不斷補充自己的知識儲備，以更好地應對工作的需要。
第四，學校教官要注重對學生個體差異的關注和引導。作為教育者，我們應該充分理解每個學生的個性特點和發(fā)展模式，合理地制定相應的教育計劃和方法。我常常與學生進行心理溝通，了解他們的興趣和潛力，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，引導他們選擇適合自己的學習方法和發(fā)展路徑。通過個性化的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性得到了明顯提升，他們的自信心和自主性也得到了有效增強。
最后，學校教官應該保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)精神。教育是一項高度責任的事業(yè)，教官需要時刻保持對學生的關注和關懷，全情投入工作。有時候，工作中會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能退縮，而是要堅持并積極解決問題。只有以積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)，才能更好地影響和教育學生，讓他們在求學路上能夠更好地成長。
總之，作為一名學校教官，我深感這個崗位的重要和意義。通過培養(yǎng)學生的全面發(fā)展、注重溝通與合作、提升自身的素養(yǎng)與能力、關注學生個體差異和保持積極的工作態(tài)度等方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中不斷得到成長和提升。相信隨著教育不斷發(fā)展，學校教官的工作也將有更廣闊的空間和機遇，為學生的成長和未來貢獻更多。
教官工作心得篇三
學生教官是一個非常重要的工作崗位，不僅要理解學校管理制度和學生心理，還要付出較多的努力，為學生提供必要的指導和幫助。針對這一重要的職責，本文將探討學生教官工作指南心得體會，以幫助學生教官更好地履行自己的工作職責。
第二段：了解學校管理制度
作為一名學生教官，我們需要深入了解學校的管理制度，包括學校的辦學理念、校規(guī)校紀、安全保衛(wèi)、和諧校園建設等。只有深刻了解學校管理制度，我們才能更好地貫徹落實，維護學校的秩序，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第三段：理解學生的想法和需求
一個優(yōu)秀的學生教官不僅要了解學校的管理制度，更要關注學生的心理需求，理解學生的想法和需求，及時提供必要的幫助和指導。在與學生進行溝通時，我們需要采取正確的溝通方式，理解學生的想法和困惑，傾聽他們的發(fā)言，并協(xié)助他們解決問題。同時，我們還需要為學生提供更多的學習和成長機會，建立廣泛的網(wǎng)絡，從而讓他們能夠獲得更好的資源。
第四段：提升自我素質
優(yōu)秀的學生教官不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備一定的人際交往能力、溝通能力和領導能力。為了更好地履行這一角色，我們需要不斷提升自我素質，增強自我修養(yǎng)，通過讀書、參加培訓等方式，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強對學校和學生的理解，準確把握教學方向和教育方針。
第五段：總結
學生教官是一個非常重要的角色，要能夠全面地了解學校管理制度和學生心理，理解學生的想法和需求，不斷提升自我素質，才能更好地履行自己的職責。實踐證明，優(yōu)秀的學生教官能夠為學生提供必要的指導和幫助，幫助學生成長、獲得成功。所以，建議學生教官在實踐中注重理論與實踐結合，注重團隊協(xié)作，努力提高自我素質，為學生的成功和成長添磚加瓦。
教官工作心得篇四
第一段：引言（100字）
教官工作規(guī)范是提高教學質量和教育教學效果的重要保障。經(jīng)過一段時間的教學工作，我深切體會到了規(guī)范工作的重要性。下面我將結合自己的工作實踐，總結一些心得體會，分享給大家。
第二段：理論認識（200字）
規(guī)范工作是教官工作的基礎，它需要我們明確自己的職責和任務，遵守紀律，嚴格要求自己的行為與言語。只有通過規(guī)范的工作方式，才能為學員樹立起良好的榜樣，讓他們受益終生。另外，規(guī)范工作還包括對待學員公平公正，注重學員個體差異的關心與照顧，注重維護學員的合法權益。只有在公平與公正的環(huán)境中，學員才能獲得更好的發(fā)展空間。
第三段：實踐經(jīng)驗（400字）
在日常教學中，我注意到了一些規(guī)范工作的關鍵點。首先，作為教官，我要時刻保持良好的形象。這包括儀表端莊、言談舉止文明，遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)等方面。我還注意到，學員對于教官的嚴格要求和行為模范有很強的敏感度，他們會通過我們的言談舉止、處理問題的方式等來判斷我們的品質。因此，我們必須時刻保持高標準的工作紀律。其次，我還注重對學員個體差異的關心與照顧。每個學員都有各自的特點和需求，我們要尊重他們的個性，給予合理的指導和關懷。最后，我也非常重視維護學員的合法權益。在教學過程中，我們要嚴格遵守教學計劃與教學任務，保證學員得到規(guī)范、科學的教學內容和方法。
第四段：工作成果（300字）
通過規(guī)范的工作方式，我取得了一些成果。首先，學員們的紀律意識得到提高。他們遵守規(guī)章制度，不再違規(guī)作業(yè)，課間不亂跑，文明禮貌待人等。其次，學員們的學習積極性增強。他們在課堂上表現(xiàn)積極，主動思考問題，勤奮學習，取得了不錯的成績。最后，學員對我的評價也比較高。他們認為我嚴厲但公正，關心照顧他們，能夠給予合理的指導和支持。
第五段：結論（200字）
總之，規(guī)范工作是教官工作的核心，也是我們提高工作效果和培養(yǎng)學員成長的重要保障。我們要時刻保持高標準的自律，嚴格要求自己的行為和言談，注重學員個體差異的關心與照顧，維護學員的合法權益。只有通過規(guī)范的工作方式，才能創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境，使學員們受益終生。相信隨著我們的不斷努力，未來的教官工作將會取得更好的成果。
教官工作心得篇五
作為一名教官，我的工作經(jīng)驗已經(jīng)超過十年。在這十年的時間里，我從無數(shù)的學生中學會了如何在工作中去盡可能地幫助他們成長。我希望能夠通過這篇文章提供一些我在這個行業(yè)中的工作心得和體會，幫助那些正在追求成為教官的人們深入了解這個職業(yè)。
第二段：探討角色認知
作為一名教官，我們的終極任務就是檢驗學生們的知識和技能，并能把他們帶往更高的水平。這是我們的使命，以及我們對這個職位的責任。當然，這也意味著我們需要始終保持親和力，以便在工作中產(chǎn)生真正的效果。如果我們能夠出現(xiàn)在學生們的身邊，讓他們感受到我們的關懷和溫情，那么就會大大激勵他們可以更好地學習和掌握知識。
第三段：強調經(jīng)驗
在我工作多年中，我明白到，不同的學生有不同的問題和需求，而一名優(yōu)秀的教官需要能夠應對這些問題和需求。這需要在課堂風格、教材選擇、授課時間、教學方法等各個方面的經(jīng)驗積累，否則，即使在氛圍升溫的課堂上，效果也不能夠持久。
第四段：強調探究
我經(jīng)常鼓勵我的學生去探究問題，而不僅僅是呆板地記憶知識點。這種探究越來越被認為是成功教學中重要的要素。通過自己的學習，輔導學生去探究問題可以激發(fā)其創(chuàng)造力、思考能力和批判性思維。當學生們能夠從問題中探究出某些原則時，他們就會感到對于相關知識掌握得更深入。
第五段：強調個人價值
教官這個職位要求我們有激情、責任心和時刻保持樂觀。我們需要相信，我們可以影響和改變孩子們的人生。雖然我們的成功不一定總看得見，但是如果我們能夠揭示學生們的優(yōu)點、潛力和成就，那么我們也可以獲得自己的成功和成就感。
結論：
在這個行業(yè)中，我們有責任幫助學生、提升自己并發(fā)揮出教育的力量。作為一名教官，我們需要保持專注和關注，以及保持一個柔和、親和和積極的形象，使我們的故事、技能和知識提供幫助孩子們成長和發(fā)展。雖然在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常面臨挫折，我們需要積極地去解決并繼續(xù)努力，把學生們帶到更高的成就，并且?guī)椭麄儗崿F(xiàn)自己的夢想。
教官工作心得篇六
第一段：引言（100字）
作為一名學生教官，我有幸能夠在學校中擔任這個重要的職務。在工作的過程中，我逐漸體會到了這個職位的重要性和挑戰(zhàn)。通過與學生們的相處和指導，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：建立信任和溝通（250字）
作為學生教官，與學生們建立良好的信任關系并進行有效的溝通是非常關鍵的。首先，我要與他們建立起良好的親近感，讓他們感覺到我是一個可以信任和傾訴心聲的人。我會傾聽他們的問題和困擾，并盡力給予他們幫助和建議。其次，我會積極主動地與他們保持溝通，了解他們的學習和生活情況，及時解決他們的困難和矛盾。通過建立信任和溝通，我能夠更好地理解學生的需求，從而更好地指導他們成長和發(fā)展。
第三段：耐心和關心（250字）
作為學生教官，我需要有充分的耐心和關心來面對學生們的種種問題和挑戰(zhàn)。有時學生們會因為迷茫和壓力而焦慮和沮喪，我需要用耐心和關心去傾聽他們的心聲，鼓勵他們堅持下去。我會時刻關注他們的學習和生活狀態(tài)，及時給予他們正確的引導和幫助。通過我的耐心和關心，我希望能夠給予學生們更多的勇氣和動力，讓他們能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：激發(fā)潛能和提供指導（300字）
作為學生教官，我的職責之一就是激發(fā)學生們的潛能和提供正確的指導。首先，我要了解每個學生的特點和優(yōu)勢，鼓勵他們發(fā)揚光大，激發(fā)他們的潛能。我會與他們一起制定學習計劃和目標，并幫助他們實施和達成。其次，我會向他們介紹各種學習和成長的資源和機會，幫助他們拓寬視野，提升能力。最重要的是，我要給予他們正確的指導和建議，使他們能夠做出明智的決策和選擇。通過我的激勵和指導，我希望能夠幫助學生們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與潛能，并為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：反思和展望（200字）
通過參與學生教官工作，我深刻認識到這個職位的重要性和挑戰(zhàn)。在工作中，我不斷學習和成長，不斷反思自己的不足和不足，以便做得更好。我將繼續(xù)努力提升自己的教育和指導能力，不斷改進自己的工作方法，為學生們提供更好的幫助和支持。我相信，通過我不懈努力的工作，我能夠成為更好的學生教官，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：總結全文（100字）
學生教官工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿成就感的工作。通過與學生們的相處和指導，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我會繼續(xù)努力提升自己的教育和指導能力，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我熱愛我的工作，相信我能夠在這個職位上不斷進步和成長。
教官工作心得篇七
學生教官工作對于我來說是一個新鮮而有趣的挑戰(zhàn)。在我作為一名學生教官的工作時間里，我試圖通過幫助學生們提高自我管理和領導技能，幫助他們形成良好的習慣和價值觀。這篇文章主要分享我的學生教官工作指南心得體會。
第二段：溝通是成功的關鍵
學生教官需要與學生和其他教官進行有效的溝通。在與學生溝通時，我發(fā)現(xiàn)使用明確而簡單的語言與學生建立信任關系并促進有效教學的關鍵。而在與其他教官溝通時，我發(fā)現(xiàn)主動溝通和尋找?guī)椭欠浅Ｖ匾摹W生教官不需要孤單工作，但是需要主動與其他教官聯(lián)系，或與他們聊天，從中獲得新的思路和知識。
第三段：學生自我管理和領導能力的提高
學生教官可以幫助學生們提高自我管理和領導能力。他們需要借助領導方案、游戲、競爭和其他有趣的活動，在各種情況下讓學生們有機會讓他們展示出領導能力和發(fā)現(xiàn)自身的管理技能。挑戰(zhàn)不一定很高，但是即使最小的挑戰(zhàn)也可以讓學生們更加愿意探索他們的能力。
第四段：獎勵和懲罰的正確使用
學生教官需要學會正確獎勵和懲罰學生。這一方面可以說是學生教官工作的衡量必需品。獎勵和懲罰都必須情理相合，并根據(jù)教育上的目的來確定。學生教官需要建立諸如獎章、獎學金、獎杯、幫助協(xié)助以及團隊合作等獎勵機制，以促進積極情感和追求勝利的體驗。對于任何不當行為，需要做出相對應的處罰。處罰必須合理，并且應該有教育性價值。人們需要選擇明智的處罰，在學生們的行為變更中看到各種可能性。
第五段：總結
學生教官工作需要大量的時間和努力，但是值得所有的工作和努力。學生教官能夠影響學生們的生活，并幫助他們在成長過程中發(fā)掘自身潛能。學生教官卡在接下來的日子里需要不斷學習和成長。通過溝通、領導能力、獎懲機制的有效使用，并不斷嘗試新的教育方法，我們將能夠成為優(yōu)秀的學生教官并有助于幫助更多的學生取得成功。
教官工作心得篇八
第一段：引入教官工作規(guī)范的重要性（200字）
作為一名教官，規(guī)范自己的工作舉止既是職責所在，也是對學生負責的表現(xiàn)。在教官工作規(guī)范中，延伸出的各項規(guī)定和準則，目的在于保持良好的教學秩序、塑造良好的師生關系、提升教師形象。我在教官工作規(guī)范的實踐中深感教官工作規(guī)范對于教育教學工作的推動作用，也在不斷的實踐中深化自己對教官工作規(guī)范的認識。
第二段：遵守紀律是教官工作規(guī)范的重要基礎（200字）
作為教官，遵守紀律是工作所必須要做到的。無論是遵守學校規(guī)章制度，還是嚴格按照教學進度和教學計劃進行教學，都是對教師職業(yè)道德的踐行。在教學中，我始終堅持按時到崗，課前備教，保持教室秩序等。只有教官自己遵守紀律，才能要求學生也能嚴格遵守紀律。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生在一定的紀律約束下更能夠專注聽講，更好地參與課堂活動，課堂效果也更加明顯。
第三段：言行得體能夠維護師生關系（200字）
作為教官，我們要時刻注意自己的言行舉止，以樹立良好的師生關系。不僅要以身作則，更要注重用語和表達方式。例如，在批評學生的時候，我們要注意方式方法，不可過分嚴厲，同時也要注重保護學生自尊心。我在教學中注重以理服人，與學生溝通交流，尊重學生的不同意見和想法。這種平等、尊重的態(tài)度，幫助我與學生建立了相互信任的良好師生關系。
第四段：教官形象的維護對培養(yǎng)學生價值觀有重要影響（200字）
作為教官，我們的言行舉止，不僅關乎自己形象的塑造，更直接影響著學生的價值觀念的形成。學生視教官為榜樣，對教官的行為有很高的模仿性。因此，教官要在言談舉止、禮貌待人、尊重學生等方面樹立榜樣的力量。我意識到自己應該始終保持良好的心態(tài)和形象，不僅對學生負責，更是對自己和社會負責。
第五段：結語：規(guī)范的教官工作為學生成長提供良好環(huán)境（200字）
教官工作規(guī)范是教師的底線，也是教師的楷模。只有教官自己能夠嚴格遵守教官工作規(guī)范，才能更好地引導學生，在遵守紀律、維護師生關系、樹立良好教師形象等方面提供榜樣。在實踐中，我深深體會到遵守教官工作規(guī)范的重要性，它不僅能夠促進自己的成長，也為學生提供了良好的教育環(huán)境和發(fā)展空間。只有通過教官工作規(guī)范的踐行，我們才能在教育教學工作中有更好的發(fā)展。
教官工作心得篇九
第一段：引言（100字）
大學軍訓是每個大學新生生涯中必不可少的一段經(jīng)歷，而我有幸成為一名大學軍訓教官。在這段時間里，我不僅體驗到了忙碌而緊張的工作狀態(tài)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過自己的參與和觀察，我深感作為教官不僅要注重技能的傳授，更要關注學生的全面發(fā)展和成長。
第二段：傳授基本技能（250字）
作為大學軍訓教官，首要任務是傳授學生基本的軍事技能。這涉及到隊列訓練、軍事禮儀、戰(zhàn)術基礎等課程。在傳授這些技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們有著不同的學習能力和興趣，因此，我必須根據(jù)學生的特點制定不同的教學方法，讓每個學生都能在短時間內掌握基本的軍事技能。同時，我還會引導學生培養(yǎng)良好的紀律意識和團隊合作精神，這對他們的今后發(fā)展也是很重要的。
第三段：塑造學生品德（300字）
除了傳授技能，作為大學軍訓教官，我還要塑造學生的品德。從對學生進行軍事禮儀的訓練中，我明白了軍訓不僅僅是為了鍛煉學生的體能，更是為了培養(yǎng)他們頑強拼搏、時刻保持秩序的意識。同時，通過各種活動和演講，我也會給學生們傳達一些關于愛國主義、集體主義和奉獻精神的相關知識，讓他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的品質。
第四段：關注學生個體（300字）
雖然大學軍訓是針對整個新生群體進行的，但每個學生都是獨立的個體。作為教官，我深知每個學生都有自己的優(yōu)勢和困難。因此，我盡力留出時間和機會與每個學生進行溝通，了解他們的需求和問題，給予他們個別關心和幫助。這種關注對于他們的心理和情感成長非常關鍵，有助于激發(fā)他們的學習興趣和參與度，更好地適應大學生活。
第五段：總結與感悟（250字）
大學軍訓教官這個角色既是一種責任，也是一種挑戰(zhàn)。通過這段經(jīng)歷，我明白了作為教官的角色不僅僅是傳授技能，更是用我們的行動和言傳身教去影響學生。我們需要給學生搭建一個健康的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和思維獨立能力，讓他們在大學生活中能夠自主地面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為一名教官，我希望能繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)能力和責任心，在培養(yǎng)學生的同時，也不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
結尾（100字）
大學軍訓教官的工作不僅僅是一份職責，更是一種榮譽和使命。通過這個角色，我得以深入感受到培養(yǎng)學生和影響他們成長的重要性。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，傾注更多的心血，為學生們提供更加優(yōu)質的教育和幫助。
教官工作心得篇十
短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從x集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)！”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優(yōu)秀的學長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。
這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業(yè)后進入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻自己的青春和熱血！
教官工作心得篇十一
作為一名教官，我已經(jīng)工作多年，在這個過程中收獲了很多體會和經(jīng)驗。鑒于我所學到的，我認為一位教官的職責不僅是教授課程知識，還包括為學生創(chuàng)造一個積極和安全的學習環(huán)境，提升學生的自信心和發(fā)展他們的領導能力。在這篇文章中，我將分享我的一些工作心得體會，希望能夠給其他教官帶來一些啟示和建議。
第一段：關注每個學生的個體差異
作為一名教官，要注意每個學生的個體差異。每個學生都有自己獨特的性格、學習方式和學習能力，因此需要采用不同的教學方法來滿足每個學生的需要，以幫助他們取得進步。在對待學生的時候要公正公平，不得擅自批評或稱贊某些學生，以避免對學生產(chǎn)生不良影響。
第二段：傾聽學生的聲音并解決問題
教官需要傾聽學生的聲音，了解他們的問題和擔憂，并盡力解決它們。借助這種傾聽的機會，教官可以在以后更好地調整自己的教學方法，以更好地滿足學生的需求。同時，這也有助于建立師生之間的信任關系，促進學生個人與全團體之間的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造積極、安全的學習環(huán)境
學生在積極、安全的學習環(huán)境中可以更好地學習，因此教官需要盡力創(chuàng)造這樣的環(huán)境。一方面，在教學中，要鼓勵學生主動思考、發(fā)言、參與討論，培養(yǎng)他們的合作精神和獨立思考能力，另一方面，還要確保學生的安全、衛(wèi)生和身體健康，以便學習能夠從外部環(huán)境上獲得保障。
第四段：促進學生自信心的發(fā)展
教官也應鼓勵學生積極參與各種活動，鼓勵學生認識到自己的潛力和價值，以此促進學生的自信心的發(fā)展。教官應該盡力為學生提供他們所需要的支持、資源和學習資源。此外，教官需要給予學生鼓勵、贊揚和肯定，以促進他們的積極評價和自我肯定。
第五段：在培養(yǎng)領導力和團隊合作精神中起到關鍵作用
作為一名教官，我相信一個重要的職責是幫助學生發(fā)展領導力和團隊合作精神。教官應該鼓勵學生參與各種活動，從中發(fā)展他們的領導能力和團隊合作技能。在這過程中，教官應該充當學生的指導者，向他們傳遞有關團隊合作和領導力的知識和技巧。要注重發(fā)展學生的佳搭路里和合理溝通技巧，讓他們在未來的學習和人際活動中獲得更高的發(fā)展。
結論：
作為一名教官是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。通過關注每個學生的個體差異、傾聽學生的聲音并解決問題、創(chuàng)造積極、安全的學習環(huán)境、促進學生的自信心的發(fā)展以及幫助學生發(fā)展領導力和團隊合作精神等工作，教官可以有效地幫助學生成長和發(fā)展。讓我們努力創(chuàng)造最佳的師生關系，以創(chuàng)造更美好的明天。
教官工作心得篇十二
大家好!
在這秋風送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了xxxx學院xxxx年的新生軍訓，能夠承擔此次新生軍訓任務，我們感到非常自豪!在接下來的幾天里我們將與老師、同學共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表xxxx警備區(qū)教導大隊全體官兵，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。
軍訓對于同學們來說，是進入大學的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但是，當你穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負起了共同的、神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。居然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦得讓人不愿意堅持，但軍訓也很甜，他可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、在軍訓期間，同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的神經(jīng)力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所提高，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
最后，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學習和生活。
最后祝我院xxxx級新生學習進步，學有所成!預祝軍訓圓滿成功。
教官工作心得篇十三
陳竹，正如他經(jīng)常講的那句話“要嚴謹”一樣，是一個非常嚴謹?shù)娜?。第一天的軍訓下來只想用一個字形容他，就是“悶”。但是隨著相處的時間的長久，我們越來越發(fā)現(xiàn)他可愛和含羞的一面。比如教我們歌時，他居然含羞的躲在我們背后。比如他時不時的笑場。這些都足以使我們喜歡他。還記得那天導生給我們看他看我們寫關于他的通訊稿時的照片。他略微含蓄卻掩藏不住喜悅的笑著。導生說他現(xiàn)在每天都很迫不及待的'想看我們寫的通訊稿，看到同學們眼中的他，從不喜歡到很喜歡，笑得好開心。突然發(fā)現(xiàn)我眼中的他不再是什么嚴格的教官，而是一個溫柔的大哥哥。而更讓我感動的還是他作為男子漢的一面。
由于我們第一次的閱兵式不好，他受到了營長的嚴厲批評，連午飯都沒吃上，就這樣被訓了一個多小時。營長規(guī)定讓他給我們加訓一個小時。當我們還在抱怨時，他對我們說：“你們給我做做好，我們加訓20分鐘，你們要多休息一會，其他的事情就由我扛著?！薄捌渌氖虑榫陀晌铱钢?”這句話是如此的擲地有聲。這就是軍人啊。我在那一瞬間感覺的一個軍人的力量，軍人的氣質。沒有多余的話，卻真實的向我們傳達一個大男孩樸實的關心。那一刻，我只是在心里告訴自己，不可以讓阿竹失望，一定要做到最好。是的，這些榮譽對我來說什么都不值，即使是最差，我只要告訴自己已經(jīng)盡力也無所謂。但是一想到阿竹會難過，就想很努力的爭取一個名次。
看到阿竹因為師長的表揚而掩飾不住開心的笑著，就知道，一切的努力都很值。所以，最后一次演習，看到有同學犯錯，真是非常的生氣。而所有的一切都是因為我們真的是越來越喜歡啊竹了。喜歡他的嚴厲，喜歡他的溫柔，喜歡他的細心......我們送阿竹禮物時看到阿竹快哭了。他忍住了。男人有淚不輕彈嘛。但是，我知道他很感動。
教官工作心得篇十四
長沙的九月又是一個烈日炎炎的季節(jié),還依稀記得去年的這個時候,我們剛剛接受了桂林的嚴格訓練,帶著久經(jīng)沙場般的姿態(tài)回到了學校.正趕上當時選培辦接到學校帶軍訓的通知,我們就被任命為教官團集訓成員.那時的炎熱就是不值一提的.經(jīng)過一周的教官團訓練,我們最后高質量的完成帶軍訓任務.今年的情景仿佛就是去年,同樣是身負帶軍訓的重任返回到學校,從回校的那一天開始,我們就一直在做準備工作。
這次的帶軍訓對于我來說是很大的挑戰(zhàn),因為這次我?guī)в柕膶ο笫?2級國防生新生,這與帶普通生事完全不一樣的,對國防生新生代講要在為期13天的短時間內掌握所有的動作要領,要在短時間內培養(yǎng)出軍人的品質,如果新生的基礎打得不牢固,那接下來的生活就會像沙子一樣,沒有凝聚力,沒有團結心,更不會有集體榮譽感.所以在教官團軍訓中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊.
從迎接新生開始就是一個挑戰(zhàn),因為這是新生來到學校的第一印象,我們要不怕辛苦全心全意為他們服務.盡管工作量大,人員少,但都不回影響我們對新生到來的熱情態(tài)度.為期2天的接新生任務結束,軍訓正式開始.第一天晚上的點名集合,就代表著他們的國防生生活開始了,在點名當中我們嚴格地對待每一個人,懲罰,規(guī)定,要求,都會讓他們感覺到緊張的氣氛.他們也真正的感受到了軍隊的氣息.那晚集合結束,我?guī)ьI新生在閱覽室領取軍裝,看到他們拿到軍裝的喜悅表情,讓我想起我們大一的場景.第二天早上8點樓下集合完畢,看著整齊的隊伍,一個個昂首挺胸,讓我充滿了自信,我相信一定會在最短時間內達到最好的效果。
第一天的站軍姿，就讓他們嘗到了軍訓的苦頭，對于他們來說時間是過的那么慢，在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的，不一會就有一些人在偷懶，不按照要求來站，為了不讓他們有偷懶的習慣，從現(xiàn)在開始就要恨抓這個不良作風。面對那些懶散的新生，我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心里就害怕偷懶。
軍姿是基礎，如果連基礎動作都達不到標準，那么接下來的軍訓將是低成效的。經(jīng)過2天的軍姿訓練，我們開始教授他們規(guī)范的隊列動作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉體動作等等。每天反復反復的練，早上早操，晚上加訓，只有比別人付出的多才會得到回報。
在同樣的時間，國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時候，毛病暴露出來，排面不齊，步調不一致，擺臂不統(tǒng)一，壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學方法，找到更適合新生的教學。在13天內所有的隊列動作教授完畢，最后閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結果，正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績。
13天的軍訓，對于國防生新生來說不單單是教授隊列動作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作為祖國的后備役軍官，必須要有集體責任感，在任何時候都不許丟掉一名戰(zhàn)友，每一個人都是自己的兄弟姐妹，每一個人都要有為別人犧牲的勇氣。
在軍訓過程中，時時刻刻要讓他們感受到團結的力量，國防生是一個有積極向上的整體，每個人都要為榮譽而戰(zhàn)，一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰，要讓新生的腦海里時時刻刻記住國防生，生為國防，為國防而生。每一次的閱兵，第一個走過主席臺的都會是國防生方陣，因為軍人是人民的守護者，是為人民的利益而著想，是忠誠于黨，熱愛人民的國家侍衛(wèi)。所以軍人以國家利益為重,新生就要牢記這樣的誓言,當祖國和人民需要你的時候你要挺身而出,決不退縮.
軍訓對于新生而言就是人生的剛開始,只是大學的第一課，今后還需要他們自己的努力，軍訓所磨練出來的品質，是不會丟掉的。通過這次帶軍訓我也深刻體會到了內心的強大才會讓自身變得堅強起來，只有骨子里把自己當成軍人，這樣才會有軍人的精神在自身體現(xiàn)。希望12級新生把自己的青春獻給祖國的藍天，獻給我們最熱愛的人民。
教官軍訓心得2
教官工作心得篇十五
10月24日這天，軍訓真的結束了，一個月的朝夕相處，不短了，可我總覺得還有很多很多話還沒跟你們講，很多很多事還沒一起去做，事先做好了很多準備卻還是留下很多遺憾。親眼見證了你們從稚氣未脫的高中生轉變?yōu)槎?、守紀律的預備警官的這份蛻變，為此，我倍感幸運。我們軍訓結束那天，沒有預想的那份解脫，反而滿是對軍訓的不舍，彼時彼刻，恰如此時此刻，不知你們作何感想。時光如此短暫，好像迎新才剛結束，倏忽之間，你們就已經(jīng)坐在教室上課了。在教導隊的時候，每天晚上教官們都在探討交流，擒敵拳的一招一式，‘四會教學法’的一字一句，軍事動作一板一眼，體能訓練強度與方法的`一枝一節(jié)…在你們來的前一天晚上我們開了兩個小時的會仍意猶未盡，去年軍訓有哪些不足，今年軍訓的特色做法，去年有哪些遺憾，今年要做哪些堅持等等。
教官工作心得篇十六
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨?，學習成績都是學校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。
所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官。
軍訓教官心得3
教官工作心得篇十七
彈指一揮間，軍訓已結束一個周了。在為期三個周的時間白紙上，同新生們用汗水與激情描繪了出了一幅生動、難忘、令人懷念得畫卷。
帶訓前，為了軍訓的圓滿完成，我們提前來到了學校，一個只有七天的暑假，每天重復著枯燥的訓練，再加上烈日的炙烤，讓我們每個人都或多或少有些小情緒。但想到第一次新生帶訓的新鮮感和挑戰(zhàn)性，不由得又產(chǎn)生了一種期待，一種沖動，一種為圓滿完成帶訓任務的挑戰(zhàn)激情。懷著這樣的心情，我走上了帶訓的崗位。
第一次和新生見面，在隊列前自我介紹時，有些小緊張。視線掠過，絕大部分都是女生，這似乎又給我的帶訓任務增添了更大的挑戰(zhàn)。任務分配前以為是帶男生方陣，培訓的方向也是從男生角度出發(fā)的。而眼前的新生們讓我感到有些措手不及。不管怎樣，還是得硬著頭皮上。接過新聞專業(yè)兩個班的新生，初次自我介紹和相互了解以后，給我的感覺他們早就做好了上大學接受軍訓洗禮這堂課的準備。沒有傳說中的刺頭，也沒有奇幻中的奇葩。一個個新生都是充滿著期待迎接著接下來的軍訓。
由于本年度的天氣情況非常的不錯，幾乎沒什么大熱天。所以前期每天的訓練也不是很累。時間上自然也過得比較快。在帶訓的休息期間與他們的交流也讓我慢慢的認識了他們，了解了他們。雖然前期訓練只有那么幾天，但是他們每一個人卻在我的內心深處落戶，生根。
在重新劃分方陣的那天早上，我心情幾乎就跟第一次來學校與家人難舍一樣。但那天早上，我沒有把這個情緒帶到訓練場，我不想看到有一個人哭。在集合時看，我只是帶著開玩笑的口吻說了一句：一個小時后我們就要分方陣了哦。從有些人得眼光中能看出來那種不舍。但該走的程序必須得走。
方陣在那天上午很快就分好了，以前帶的好多新生被分到其他方陣去了，心里不舍，卻也無奈。而更讓我無奈的是我?guī)狭藢W長們流傳的飛虎隊。男女混合方陣，身高差距大，動作不協(xié)調，男女步伐節(jié)奏不一致……一個個的困難擺在我的面前。但是，我從未跟他們說什么是飛虎隊，更未曾提過他們就是飛虎隊，因為我就不信沒有改不過來的飛虎隊。所以在接到他們時我還調侃著說：男女都有的混合方陣，全系就一個，我們就是加強排。
后面幾天的時間更是飛逝。也許是我?guī)в柕慕?jīng)驗不足吧，也有可能是有些同學的協(xié)調性難改吧。在距正式閱兵分列式還有兩天的第一次預演上，我情緒乎幾跌倒了谷底，一動踢過來，各種千奇百怪。每個帶訓教官跟在自己帶的方陣旁邊，從主席臺走過的那段短暫卻漫長的距離，我終于深切體會到了榮譽這兩個字的意義。似乎所有的老師，教官，同學的目光都匯聚到了我這個失敗教官的身上。
當時真是想掘地三尺自己進去。后來的第二遍情況也沒有絲毫好轉。但出于對自己原則的堅持，對他們的責任。我還是堅持著走完了那一段漫長的路?；貋?，老師看了新生們的表現(xiàn)也非常的無奈，只用了四個字形容：張牙舞爪。雖然沒有直接說教官怎么的差，但在旁邊聽著比被潑了冷水還涼。
而隊列里那一張張童真的面孔也少了平日的天真?；氐綄嬍?，身心疲憊。但讓我感到非常無助的時候，那群可愛的人發(fā)來了一條條安慰我的短信，似暖流注入了我悲涼的心田。我真的帶不好這次分列式嗎?我從來都不服輸，沒到最后時刻，決不放棄。
第二天，重新振作，充滿了激情站在他們的面前，對隊列進行了調試，強調了細節(jié)，進行了動員思想工作。似乎是昨天大家都受打擊了吧，這一次我們的士氣十分高漲。同志們的態(tài)度也極其端正。大家此時此刻都想把這個分列式踢好。心往一處想，勁往一處使。一次踏樂下來，我們成功了。當時我就激動得喊道：你們踢得非常的棒!同學們也十分的激動和興奮。在最后，我們也獲得了成功，因為他們在我心中永遠不是飛虎隊，而是我們大家的加強排。
軍訓，晃眼就過去了。雖然很累，但是很是值得。因為我會永遠記得，在城南的那片土地上，我曾和一群人流過汗，傷心過，奮斗過。那些個城南往事和那群可愛的人將永遠銘刻于我的內心深處。
教官軍訓心得3
教官工作心得篇十八
“王牌電氣，永爭第一”隨著最后一聲口號的結束，為其兩周的帶訓生活結束了。我突然想到了第一次見新生的樣子，這兩周的生活畫面像幻燈片一樣，一張一張地在我腦海里出現(xiàn)。
“2021級的新同學你們好，首先歡迎你們來到長沙理工大學。我姓董，在今后的兩周時間里我是電氣學院的軍訓連長，你們可以叫我董教官，下面開始我們軍訓第一天的訓練?！边@是我在軍訓第一天的自我介紹，順便觀察了新生，有染黃發(fā)的，有披頭散發(fā)的，有沒穿迷彩服而是穿著牛仔褲的，果然是90后，個性十足，我覺得這次軍訓不會很容易。
開訓的第一天，我就充當了魔鬼的角色，軍姿站了十分鐘，就有幾個同學倒了，我的第一感覺：體質差!還有幾個同學站軍姿站得渾身出汗，手指尖滴汗，有同學暈倒了，休息一下就會回來繼續(xù)站，有的同學臉都發(fā)白了，還說能夠堅持!有的同學受傷了，仍繼續(xù)站軍姿。
看到這些，我作為教官都感到自豪，這才像是我的兵，體質差，基礎差不要緊，我要看到的是他們那種頑強的精神。大學生軍訓跟新兵不一樣，新兵要保家衛(wèi)國，所以身體素質必須好，但大學生軍訓的第一目的不是為了強健體魄，我覺得更重要的是鍛煉自己的意志品質，培養(yǎng)出不怕苦，不服輸，不氣餒的精神，這才是我希望看到的。
帶訓過程中，有兩件事是我久久不能忘懷的。
記得分方陣的時候，有的同學去了男一方陣，有的去了女一。但還是有很多去了飛虎隊，飛虎隊可不是香港電影里面的那個警察中的精英，而是踢正步踢得最飛，最差的一個方陣。這可愁死我了，我想了一天，到底該怎么跟飛虎隊的新生解釋,怎么去安慰他們。
最后我決定，由我來帶領飛虎隊訓練。第一次看見他們，他們每個人那種沮喪的表情讓我心理面很不是滋味，但我不能就讓他們這么消極下去，我朝他們發(fā)火了“你們在干嘛?不想訓練了是不是，不要給我擺著一臉的失落，進飛虎隊又怎么樣，是不是覺得進了飛虎隊就算是放棄了，就能自暴自棄了，進了飛虎隊就有了墮落的理由，我告訴你們，你們的好日子到頭了。
再告訴你們一個不好的消息，飛虎隊的教官就是我,你們是不是一直很費解，為什么連長不帶訓，現(xiàn)在我來告訴你，因為我的要求過于苛刻，訓練量太大，怕你們受不了，我來帶你們，你們放心，到閱兵的時候你們比別的學院的一號方陣還好，現(xiàn)在進行正步走原地踢腿擺臂聯(lián)系，都給我斷腿去，讓你們吃點苦。”這些話里面沒有一句是鼓勵的，全是批評和恐嚇，但卻收到了意想不到的效果，我的飛虎隊慢慢的有了起色，每次我讓他們休息的時候，沒有一個人愿意，有人打報告說，不要休息，要訓練，要超過一號方陣。
聽了這句話，我當時真的是又感動，又高興,即使他們成績不好也沒有關系，因為他們已經(jīng)學到了最重要的東西。最后閱兵的時候，別的學院的教官問我，你們學院的飛虎隊呢，我說就剛才剛過去那個，當時他震驚的表情我現(xiàn)在想起來都覺得自豪。
第二件事是去體育場體驗場地，跟能動學院一起。在這之前，我一直夸他們，因為表現(xiàn)確實不錯，有第一的潛質。令我萬萬沒有想到的是，我的一句夸獎讓他們都不知道自己姓什么了，一個個驕傲的不得了，可一上了場地，男一變成了飛虎隊，飛虎隊變成了超級飛虎隊?；貋淼穆飞纤麄冞€是沒有感覺到自己太驕傲了，反而覺得自己表現(xiàn)的不錯。我生氣了，真的生氣了“你們是不是覺得你們今天的表現(xiàn)不錯。我告訴你們，今天的表現(xiàn)可以用四個字來形容，一坨狗屎。
中午夸你們一下，一個個心都飛了，覺得自己無所不能了是不是，覺得自己就是第一了是不是，狗屁，你們就是一群井底之蛙，都活在自己的小世界里面。就這種表現(xiàn)還想拿第一，等天上掉餡餅啊，掉下來也砸死你們?！边@是我第一次爆粗口，但我覺得很有必要，有必要讓他們醒一醒，讓他們明白驕傲自大是拿不了第一的。我的訓話讓這些新生臉上一陣紅一陣白，一個個低著腦袋。我的目的達到了，我就是要告訴他們不要妄自尊大。
16級的新同學，軍訓雖然結束了，但我希望你們不要忘記我在軍訓中交給你們道理，希望你們能在大學中活出自己的精彩，教官祝福你們。
軍訓教官心得5
教官工作心得篇一
教官是一份光榮而艱苦的職業(yè)。作為一名教官，我始終認為自己肩負著培養(yǎng)未來的責任。工作中的每次收獲和成果都在提醒我，不忘初心，繼續(xù)前行，為了塑造更美好的未來而不斷努力。
（2）職業(yè)需要的素質
教官的素質和才能經(jīng)常是高度要求的。首先，作為一名教官，我們應該充滿熱情。我們的工作需要我們不僅忠于我們的職業(yè)，還需要我們與學生建立緊密的溝通與聯(lián)系。其次，我們需要敏捷的思維。我們要不斷更新我們的教育方法，以創(chuàng)造更好的體驗和學習環(huán)境。最后，我們需要有耐心。每個學生都有自己的學習步伐，我們的作業(yè)是提供恰當?shù)闹笇Ш椭С?，幫助學生充分發(fā)揮他們的潛力。
（3）教官工作所面臨的挑戰(zhàn)
當然，教官的工作并不是一帆風順。我們會面臨許多挑戰(zhàn)。例如，有些學生可能對學習興趣不高，有些學生可能來自完全不同的文化背景，或者有一些家庭問題會影響學生學習。在這種情況下，教官需要創(chuàng)造性地尋找解決方案。我們需要傾聽和理解他們的需求，了解他們的背景和經(jīng)歷，并適當?shù)卣{整我們的教學策略和方法。
（4）教官的工作目標
在面對上述挑戰(zhàn)時，我們需要明確我們的目標。我們所追求的目標是什么？我們的目標是培養(yǎng)一個獨立、有思想、具有創(chuàng)造力、愿意承擔責任和做出貢獻的未來。我們希望能夠為每一個學生的未來開拓更廣闊的道路，讓他們感受到不斷進步的喜悅。我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才華，了解自己的價值，不斷學習和成長。
（5）結論
作為一名教官，我們需要不斷地反思，并不斷學習和改進自己的方法，以更好地滿足學生的需求和要求。這是一項艱苦的工作，也是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。但是，在這個過程中，我們可以看到我們的努力所帶來的回報，這將是我們一生的驕傲和榮耀。所以，讓我們一起努力工作，激發(fā)學生的熱情，提供更好的支持和幫助，努力為未來制造更美好的明天。
教官工作心得篇二
隨著教育體制改革的不斷深入，學校教官的工作也逐漸受到了更多的關注和重視。作為學校管理層中的重要角色，學校教官肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重任，同時，他們也自身得到了很多的成長和提升。我作為一名學校教官，深感這個崗位的責任與挑戰(zhàn)，同時也有著許多的心得體會。
首先，作為一名學校教官，工作的核心是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校不僅僅是一個知識的傳授場所，更是一個素質的塑造場所。學校教官需要做的不僅僅是教書育人，還需要注重學生的身心健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學生參加社團活動，組織豐富多樣的實踐活動以及鼓勵學生參加各類比賽對學生的成長有著重要的促進作用。作為學校教官，我盡力為學生提供一個多元化的成長環(huán)境，幫助他們在自我探索和實踐中發(fā)展自己的特長和潛能。
其次，學校教官需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在日常工作中，教官需要與學生、家長、教師等多個群體進行溝通與協(xié)作。良好的溝通能力可以幫助教官更好地理解學生的需求與困惑，從而改進教學方法和教育形式。團隊合作精神則可以讓教官與其他教育工作者一起分享經(jīng)驗、互相支持，共同促進學校整體教育水平的提高。
第三，學校教官要不斷提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力。學校教官的工作需要綜合運用教育學、心理學、學科知識等多個領域的知識，因此，教官需要具備廣博的知識積累和專業(yè)素養(yǎng)。在此基礎上，教官還需要不斷學習和更新教育理論與方法，提高自己的教育教學水平。實際工作中，我常常閱讀相關專業(yè)書籍和參加培訓班，不斷補充自己的知識儲備，以更好地應對工作的需要。
第四，學校教官要注重對學生個體差異的關注和引導。作為教育者，我們應該充分理解每個學生的個性特點和發(fā)展模式，合理地制定相應的教育計劃和方法。我常常與學生進行心理溝通，了解他們的興趣和潛力，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，引導他們選擇適合自己的學習方法和發(fā)展路徑。通過個性化的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性得到了明顯提升，他們的自信心和自主性也得到了有效增強。
最后，學校教官應該保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)精神。教育是一項高度責任的事業(yè)，教官需要時刻保持對學生的關注和關懷，全情投入工作。有時候，工作中會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能退縮，而是要堅持并積極解決問題。只有以積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)，才能更好地影響和教育學生，讓他們在求學路上能夠更好地成長。
總之，作為一名學校教官，我深感這個崗位的重要和意義。通過培養(yǎng)學生的全面發(fā)展、注重溝通與合作、提升自身的素養(yǎng)與能力、關注學生個體差異和保持積極的工作態(tài)度等方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中不斷得到成長和提升。相信隨著教育不斷發(fā)展，學校教官的工作也將有更廣闊的空間和機遇，為學生的成長和未來貢獻更多。
教官工作心得篇三
學生教官是一個非常重要的工作崗位，不僅要理解學校管理制度和學生心理，還要付出較多的努力，為學生提供必要的指導和幫助。針對這一重要的職責，本文將探討學生教官工作指南心得體會，以幫助學生教官更好地履行自己的工作職責。
第二段：了解學校管理制度
作為一名學生教官，我們需要深入了解學校的管理制度，包括學校的辦學理念、校規(guī)校紀、安全保衛(wèi)、和諧校園建設等。只有深刻了解學校管理制度，我們才能更好地貫徹落實，維護學校的秩序，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
第三段：理解學生的想法和需求
一個優(yōu)秀的學生教官不僅要了解學校的管理制度，更要關注學生的心理需求，理解學生的想法和需求，及時提供必要的幫助和指導。在與學生進行溝通時，我們需要采取正確的溝通方式，理解學生的想法和困惑，傾聽他們的發(fā)言，并協(xié)助他們解決問題。同時，我們還需要為學生提供更多的學習和成長機會，建立廣泛的網(wǎng)絡，從而讓他們能夠獲得更好的資源。
第四段：提升自我素質
優(yōu)秀的學生教官不僅要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備一定的人際交往能力、溝通能力和領導能力。為了更好地履行這一角色，我們需要不斷提升自我素質，增強自我修養(yǎng)，通過讀書、參加培訓等方式，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強對學校和學生的理解，準確把握教學方向和教育方針。
第五段：總結
學生教官是一個非常重要的角色，要能夠全面地了解學校管理制度和學生心理，理解學生的想法和需求，不斷提升自我素質，才能更好地履行自己的職責。實踐證明，優(yōu)秀的學生教官能夠為學生提供必要的指導和幫助，幫助學生成長、獲得成功。所以，建議學生教官在實踐中注重理論與實踐結合，注重團隊協(xié)作，努力提高自我素質，為學生的成功和成長添磚加瓦。
教官工作心得篇四
第一段：引言（100字）
教官工作規(guī)范是提高教學質量和教育教學效果的重要保障。經(jīng)過一段時間的教學工作，我深切體會到了規(guī)范工作的重要性。下面我將結合自己的工作實踐，總結一些心得體會，分享給大家。
第二段：理論認識（200字）
規(guī)范工作是教官工作的基礎，它需要我們明確自己的職責和任務，遵守紀律，嚴格要求自己的行為與言語。只有通過規(guī)范的工作方式，才能為學員樹立起良好的榜樣，讓他們受益終生。另外，規(guī)范工作還包括對待學員公平公正，注重學員個體差異的關心與照顧，注重維護學員的合法權益。只有在公平與公正的環(huán)境中，學員才能獲得更好的發(fā)展空間。
第三段：實踐經(jīng)驗（400字）
在日常教學中，我注意到了一些規(guī)范工作的關鍵點。首先，作為教官，我要時刻保持良好的形象。這包括儀表端莊、言談舉止文明，遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)等方面。我還注意到，學員對于教官的嚴格要求和行為模范有很強的敏感度，他們會通過我們的言談舉止、處理問題的方式等來判斷我們的品質。因此，我們必須時刻保持高標準的工作紀律。其次，我還注重對學員個體差異的關心與照顧。每個學員都有各自的特點和需求，我們要尊重他們的個性，給予合理的指導和關懷。最后，我也非常重視維護學員的合法權益。在教學過程中，我們要嚴格遵守教學計劃與教學任務，保證學員得到規(guī)范、科學的教學內容和方法。
第四段：工作成果（300字）
通過規(guī)范的工作方式，我取得了一些成果。首先，學員們的紀律意識得到提高。他們遵守規(guī)章制度，不再違規(guī)作業(yè)，課間不亂跑，文明禮貌待人等。其次，學員們的學習積極性增強。他們在課堂上表現(xiàn)積極，主動思考問題，勤奮學習，取得了不錯的成績。最后，學員對我的評價也比較高。他們認為我嚴厲但公正，關心照顧他們，能夠給予合理的指導和支持。
第五段：結論（200字）
總之，規(guī)范工作是教官工作的核心，也是我們提高工作效果和培養(yǎng)學員成長的重要保障。我們要時刻保持高標準的自律，嚴格要求自己的行為和言談，注重學員個體差異的關心與照顧，維護學員的合法權益。只有通過規(guī)范的工作方式，才能創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境，使學員們受益終生。相信隨著我們的不斷努力，未來的教官工作將會取得更好的成果。
教官工作心得篇五
作為一名教官，我的工作經(jīng)驗已經(jīng)超過十年。在這十年的時間里，我從無數(shù)的學生中學會了如何在工作中去盡可能地幫助他們成長。我希望能夠通過這篇文章提供一些我在這個行業(yè)中的工作心得和體會，幫助那些正在追求成為教官的人們深入了解這個職業(yè)。
第二段：探討角色認知
作為一名教官，我們的終極任務就是檢驗學生們的知識和技能，并能把他們帶往更高的水平。這是我們的使命，以及我們對這個職位的責任。當然，這也意味著我們需要始終保持親和力，以便在工作中產(chǎn)生真正的效果。如果我們能夠出現(xiàn)在學生們的身邊，讓他們感受到我們的關懷和溫情，那么就會大大激勵他們可以更好地學習和掌握知識。
第三段：強調經(jīng)驗
在我工作多年中，我明白到，不同的學生有不同的問題和需求，而一名優(yōu)秀的教官需要能夠應對這些問題和需求。這需要在課堂風格、教材選擇、授課時間、教學方法等各個方面的經(jīng)驗積累，否則，即使在氛圍升溫的課堂上，效果也不能夠持久。
第四段：強調探究
我經(jīng)常鼓勵我的學生去探究問題，而不僅僅是呆板地記憶知識點。這種探究越來越被認為是成功教學中重要的要素。通過自己的學習，輔導學生去探究問題可以激發(fā)其創(chuàng)造力、思考能力和批判性思維。當學生們能夠從問題中探究出某些原則時，他們就會感到對于相關知識掌握得更深入。
第五段：強調個人價值
教官這個職位要求我們有激情、責任心和時刻保持樂觀。我們需要相信，我們可以影響和改變孩子們的人生。雖然我們的成功不一定總看得見，但是如果我們能夠揭示學生們的優(yōu)點、潛力和成就，那么我們也可以獲得自己的成功和成就感。
結論：
在這個行業(yè)中，我們有責任幫助學生、提升自己并發(fā)揮出教育的力量。作為一名教官，我們需要保持專注和關注，以及保持一個柔和、親和和積極的形象，使我們的故事、技能和知識提供幫助孩子們成長和發(fā)展。雖然在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常面臨挫折，我們需要積極地去解決并繼續(xù)努力，把學生們帶到更高的成就，并且?guī)椭麄儗崿F(xiàn)自己的夢想。
教官工作心得篇六
第一段：引言（100字）
作為一名學生教官，我有幸能夠在學校中擔任這個重要的職務。在工作的過程中，我逐漸體會到了這個職位的重要性和挑戰(zhàn)。通過與學生們的相處和指導，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：建立信任和溝通（250字）
作為學生教官，與學生們建立良好的信任關系并進行有效的溝通是非常關鍵的。首先，我要與他們建立起良好的親近感，讓他們感覺到我是一個可以信任和傾訴心聲的人。我會傾聽他們的問題和困擾，并盡力給予他們幫助和建議。其次，我會積極主動地與他們保持溝通，了解他們的學習和生活情況，及時解決他們的困難和矛盾。通過建立信任和溝通，我能夠更好地理解學生的需求，從而更好地指導他們成長和發(fā)展。
第三段：耐心和關心（250字）
作為學生教官，我需要有充分的耐心和關心來面對學生們的種種問題和挑戰(zhàn)。有時學生們會因為迷茫和壓力而焦慮和沮喪，我需要用耐心和關心去傾聽他們的心聲，鼓勵他們堅持下去。我會時刻關注他們的學習和生活狀態(tài)，及時給予他們正確的引導和幫助。通過我的耐心和關心，我希望能夠給予學生們更多的勇氣和動力，讓他們能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：激發(fā)潛能和提供指導（300字）
作為學生教官，我的職責之一就是激發(fā)學生們的潛能和提供正確的指導。首先，我要了解每個學生的特點和優(yōu)勢，鼓勵他們發(fā)揚光大，激發(fā)他們的潛能。我會與他們一起制定學習計劃和目標，并幫助他們實施和達成。其次，我會向他們介紹各種學習和成長的資源和機會，幫助他們拓寬視野，提升能力。最重要的是，我要給予他們正確的指導和建議，使他們能夠做出明智的決策和選擇。通過我的激勵和指導，我希望能夠幫助學生們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與潛能，并為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：反思和展望（200字）
通過參與學生教官工作，我深刻認識到這個職位的重要性和挑戰(zhàn)。在工作中，我不斷學習和成長，不斷反思自己的不足和不足，以便做得更好。我將繼續(xù)努力提升自己的教育和指導能力，不斷改進自己的工作方法，為學生們提供更好的幫助和支持。我相信，通過我不懈努力的工作，我能夠成為更好的學生教官，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：總結全文（100字）
學生教官工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿成就感的工作。通過與學生們的相處和指導，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我會繼續(xù)努力提升自己的教育和指導能力，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我熱愛我的工作，相信我能夠在這個職位上不斷進步和成長。
教官工作心得篇七
學生教官工作對于我來說是一個新鮮而有趣的挑戰(zhàn)。在我作為一名學生教官的工作時間里，我試圖通過幫助學生們提高自我管理和領導技能，幫助他們形成良好的習慣和價值觀。這篇文章主要分享我的學生教官工作指南心得體會。
第二段：溝通是成功的關鍵
學生教官需要與學生和其他教官進行有效的溝通。在與學生溝通時，我發(fā)現(xiàn)使用明確而簡單的語言與學生建立信任關系并促進有效教學的關鍵。而在與其他教官溝通時，我發(fā)現(xiàn)主動溝通和尋找?guī)椭欠浅Ｖ匾摹W生教官不需要孤單工作，但是需要主動與其他教官聯(lián)系，或與他們聊天，從中獲得新的思路和知識。
第三段：學生自我管理和領導能力的提高
學生教官可以幫助學生們提高自我管理和領導能力。他們需要借助領導方案、游戲、競爭和其他有趣的活動，在各種情況下讓學生們有機會讓他們展示出領導能力和發(fā)現(xiàn)自身的管理技能。挑戰(zhàn)不一定很高，但是即使最小的挑戰(zhàn)也可以讓學生們更加愿意探索他們的能力。
第四段：獎勵和懲罰的正確使用
學生教官需要學會正確獎勵和懲罰學生。這一方面可以說是學生教官工作的衡量必需品。獎勵和懲罰都必須情理相合，并根據(jù)教育上的目的來確定。學生教官需要建立諸如獎章、獎學金、獎杯、幫助協(xié)助以及團隊合作等獎勵機制，以促進積極情感和追求勝利的體驗。對于任何不當行為，需要做出相對應的處罰。處罰必須合理，并且應該有教育性價值。人們需要選擇明智的處罰，在學生們的行為變更中看到各種可能性。
第五段：總結
學生教官工作需要大量的時間和努力，但是值得所有的工作和努力。學生教官能夠影響學生們的生活，并幫助他們在成長過程中發(fā)掘自身潛能。學生教官卡在接下來的日子里需要不斷學習和成長。通過溝通、領導能力、獎懲機制的有效使用，并不斷嘗試新的教育方法，我們將能夠成為優(yōu)秀的學生教官并有助于幫助更多的學生取得成功。
教官工作心得篇八
第一段：引入教官工作規(guī)范的重要性（200字）
作為一名教官，規(guī)范自己的工作舉止既是職責所在，也是對學生負責的表現(xiàn)。在教官工作規(guī)范中，延伸出的各項規(guī)定和準則，目的在于保持良好的教學秩序、塑造良好的師生關系、提升教師形象。我在教官工作規(guī)范的實踐中深感教官工作規(guī)范對于教育教學工作的推動作用，也在不斷的實踐中深化自己對教官工作規(guī)范的認識。
第二段：遵守紀律是教官工作規(guī)范的重要基礎（200字）
作為教官，遵守紀律是工作所必須要做到的。無論是遵守學校規(guī)章制度，還是嚴格按照教學進度和教學計劃進行教學，都是對教師職業(yè)道德的踐行。在教學中，我始終堅持按時到崗，課前備教，保持教室秩序等。只有教官自己遵守紀律，才能要求學生也能嚴格遵守紀律。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生在一定的紀律約束下更能夠專注聽講，更好地參與課堂活動，課堂效果也更加明顯。
第三段：言行得體能夠維護師生關系（200字）
作為教官，我們要時刻注意自己的言行舉止，以樹立良好的師生關系。不僅要以身作則，更要注重用語和表達方式。例如，在批評學生的時候，我們要注意方式方法，不可過分嚴厲，同時也要注重保護學生自尊心。我在教學中注重以理服人，與學生溝通交流，尊重學生的不同意見和想法。這種平等、尊重的態(tài)度，幫助我與學生建立了相互信任的良好師生關系。
第四段：教官形象的維護對培養(yǎng)學生價值觀有重要影響（200字）
作為教官，我們的言行舉止，不僅關乎自己形象的塑造，更直接影響著學生的價值觀念的形成。學生視教官為榜樣，對教官的行為有很高的模仿性。因此，教官要在言談舉止、禮貌待人、尊重學生等方面樹立榜樣的力量。我意識到自己應該始終保持良好的心態(tài)和形象，不僅對學生負責，更是對自己和社會負責。
第五段：結語：規(guī)范的教官工作為學生成長提供良好環(huán)境（200字）
教官工作規(guī)范是教師的底線，也是教師的楷模。只有教官自己能夠嚴格遵守教官工作規(guī)范，才能更好地引導學生，在遵守紀律、維護師生關系、樹立良好教師形象等方面提供榜樣。在實踐中，我深深體會到遵守教官工作規(guī)范的重要性，它不僅能夠促進自己的成長，也為學生提供了良好的教育環(huán)境和發(fā)展空間。只有通過教官工作規(guī)范的踐行，我們才能在教育教學工作中有更好的發(fā)展。
教官工作心得篇九
第一段：引言（100字）
大學軍訓是每個大學新生生涯中必不可少的一段經(jīng)歷，而我有幸成為一名大學軍訓教官。在這段時間里，我不僅體驗到了忙碌而緊張的工作狀態(tài)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過自己的參與和觀察，我深感作為教官不僅要注重技能的傳授，更要關注學生的全面發(fā)展和成長。
第二段：傳授基本技能（250字）
作為大學軍訓教官，首要任務是傳授學生基本的軍事技能。這涉及到隊列訓練、軍事禮儀、戰(zhàn)術基礎等課程。在傳授這些技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們有著不同的學習能力和興趣，因此，我必須根據(jù)學生的特點制定不同的教學方法，讓每個學生都能在短時間內掌握基本的軍事技能。同時，我還會引導學生培養(yǎng)良好的紀律意識和團隊合作精神，這對他們的今后發(fā)展也是很重要的。
第三段：塑造學生品德（300字）
除了傳授技能，作為大學軍訓教官，我還要塑造學生的品德。從對學生進行軍事禮儀的訓練中，我明白了軍訓不僅僅是為了鍛煉學生的體能，更是為了培養(yǎng)他們頑強拼搏、時刻保持秩序的意識。同時，通過各種活動和演講，我也會給學生們傳達一些關于愛國主義、集體主義和奉獻精神的相關知識，讓他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的品質。
第四段：關注學生個體（300字）
雖然大學軍訓是針對整個新生群體進行的，但每個學生都是獨立的個體。作為教官，我深知每個學生都有自己的優(yōu)勢和困難。因此，我盡力留出時間和機會與每個學生進行溝通，了解他們的需求和問題，給予他們個別關心和幫助。這種關注對于他們的心理和情感成長非常關鍵，有助于激發(fā)他們的學習興趣和參與度，更好地適應大學生活。
第五段：總結與感悟（250字）
大學軍訓教官這個角色既是一種責任，也是一種挑戰(zhàn)。通過這段經(jīng)歷，我明白了作為教官的角色不僅僅是傳授技能，更是用我們的行動和言傳身教去影響學生。我們需要給學生搭建一個健康的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和思維獨立能力，讓他們在大學生活中能夠自主地面對各種挑戰(zhàn)和困難。作為一名教官，我希望能繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)能力和責任心，在培養(yǎng)學生的同時，也不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
結尾（100字）
大學軍訓教官的工作不僅僅是一份職責，更是一種榮譽和使命。通過這個角色，我得以深入感受到培養(yǎng)學生和影響他們成長的重要性。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，傾注更多的心血，為學生們提供更加優(yōu)質的教育和幫助。
教官工作心得篇十
短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從x集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)！”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優(yōu)秀的學長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。
這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業(yè)后進入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻自己的青春和熱血！
教官工作心得篇十一
作為一名教官，我已經(jīng)工作多年，在這個過程中收獲了很多體會和經(jīng)驗。鑒于我所學到的，我認為一位教官的職責不僅是教授課程知識，還包括為學生創(chuàng)造一個積極和安全的學習環(huán)境，提升學生的自信心和發(fā)展他們的領導能力。在這篇文章中，我將分享我的一些工作心得體會，希望能夠給其他教官帶來一些啟示和建議。
第一段：關注每個學生的個體差異
作為一名教官，要注意每個學生的個體差異。每個學生都有自己獨特的性格、學習方式和學習能力，因此需要采用不同的教學方法來滿足每個學生的需要，以幫助他們取得進步。在對待學生的時候要公正公平，不得擅自批評或稱贊某些學生，以避免對學生產(chǎn)生不良影響。
第二段：傾聽學生的聲音并解決問題
教官需要傾聽學生的聲音，了解他們的問題和擔憂，并盡力解決它們。借助這種傾聽的機會，教官可以在以后更好地調整自己的教學方法，以更好地滿足學生的需求。同時，這也有助于建立師生之間的信任關系，促進學生個人與全團體之間的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造積極、安全的學習環(huán)境
學生在積極、安全的學習環(huán)境中可以更好地學習，因此教官需要盡力創(chuàng)造這樣的環(huán)境。一方面，在教學中，要鼓勵學生主動思考、發(fā)言、參與討論，培養(yǎng)他們的合作精神和獨立思考能力，另一方面，還要確保學生的安全、衛(wèi)生和身體健康，以便學習能夠從外部環(huán)境上獲得保障。
第四段：促進學生自信心的發(fā)展
教官也應鼓勵學生積極參與各種活動，鼓勵學生認識到自己的潛力和價值，以此促進學生的自信心的發(fā)展。教官應該盡力為學生提供他們所需要的支持、資源和學習資源。此外，教官需要給予學生鼓勵、贊揚和肯定，以促進他們的積極評價和自我肯定。
第五段：在培養(yǎng)領導力和團隊合作精神中起到關鍵作用
作為一名教官，我相信一個重要的職責是幫助學生發(fā)展領導力和團隊合作精神。教官應該鼓勵學生參與各種活動，從中發(fā)展他們的領導能力和團隊合作技能。在這過程中，教官應該充當學生的指導者，向他們傳遞有關團隊合作和領導力的知識和技巧。要注重發(fā)展學生的佳搭路里和合理溝通技巧，讓他們在未來的學習和人際活動中獲得更高的發(fā)展。
結論：
作為一名教官是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。通過關注每個學生的個體差異、傾聽學生的聲音并解決問題、創(chuàng)造積極、安全的學習環(huán)境、促進學生的自信心的發(fā)展以及幫助學生發(fā)展領導力和團隊合作精神等工作，教官可以有效地幫助學生成長和發(fā)展。讓我們努力創(chuàng)造最佳的師生關系，以創(chuàng)造更美好的明天。
教官工作心得篇十二
大家好!
在這秋風送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了xxxx學院xxxx年的新生軍訓，能夠承擔此次新生軍訓任務，我們感到非常自豪!在接下來的幾天里我們將與老師、同學共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表xxxx警備區(qū)教導大隊全體官兵，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。
軍訓對于同學們來說，是進入大學的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但是，當你穿上綠軍裝的時候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負起了共同的、神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。居然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦得讓人不愿意堅持，但軍訓也很甜，他可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、在軍訓期間，同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的神經(jīng)力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所提高，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
最后，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學習和生活。
最后祝我院xxxx級新生學習進步，學有所成!預祝軍訓圓滿成功。
教官工作心得篇十三
陳竹，正如他經(jīng)常講的那句話“要嚴謹”一樣，是一個非常嚴謹?shù)娜?。第一天的軍訓下來只想用一個字形容他，就是“悶”。但是隨著相處的時間的長久，我們越來越發(fā)現(xiàn)他可愛和含羞的一面。比如教我們歌時，他居然含羞的躲在我們背后。比如他時不時的笑場。這些都足以使我們喜歡他。還記得那天導生給我們看他看我們寫關于他的通訊稿時的照片。他略微含蓄卻掩藏不住喜悅的笑著。導生說他現(xiàn)在每天都很迫不及待的'想看我們寫的通訊稿，看到同學們眼中的他，從不喜歡到很喜歡，笑得好開心。突然發(fā)現(xiàn)我眼中的他不再是什么嚴格的教官，而是一個溫柔的大哥哥。而更讓我感動的還是他作為男子漢的一面。
由于我們第一次的閱兵式不好，他受到了營長的嚴厲批評，連午飯都沒吃上，就這樣被訓了一個多小時。營長規(guī)定讓他給我們加訓一個小時。當我們還在抱怨時，他對我們說：“你們給我做做好，我們加訓20分鐘，你們要多休息一會，其他的事情就由我扛著?！薄捌渌氖虑榫陀晌铱钢?”這句話是如此的擲地有聲。這就是軍人啊。我在那一瞬間感覺的一個軍人的力量，軍人的氣質。沒有多余的話，卻真實的向我們傳達一個大男孩樸實的關心。那一刻，我只是在心里告訴自己，不可以讓阿竹失望，一定要做到最好。是的，這些榮譽對我來說什么都不值，即使是最差，我只要告訴自己已經(jīng)盡力也無所謂。但是一想到阿竹會難過，就想很努力的爭取一個名次。
看到阿竹因為師長的表揚而掩飾不住開心的笑著，就知道，一切的努力都很值。所以，最后一次演習，看到有同學犯錯，真是非常的生氣。而所有的一切都是因為我們真的是越來越喜歡啊竹了。喜歡他的嚴厲，喜歡他的溫柔，喜歡他的細心......我們送阿竹禮物時看到阿竹快哭了。他忍住了。男人有淚不輕彈嘛。但是，我知道他很感動。
教官工作心得篇十四
長沙的九月又是一個烈日炎炎的季節(jié),還依稀記得去年的這個時候,我們剛剛接受了桂林的嚴格訓練,帶著久經(jīng)沙場般的姿態(tài)回到了學校.正趕上當時選培辦接到學校帶軍訓的通知,我們就被任命為教官團集訓成員.那時的炎熱就是不值一提的.經(jīng)過一周的教官團訓練,我們最后高質量的完成帶軍訓任務.今年的情景仿佛就是去年,同樣是身負帶軍訓的重任返回到學校,從回校的那一天開始,我們就一直在做準備工作。
這次的帶軍訓對于我來說是很大的挑戰(zhàn),因為這次我?guī)в柕膶ο笫?2級國防生新生,這與帶普通生事完全不一樣的,對國防生新生代講要在為期13天的短時間內掌握所有的動作要領,要在短時間內培養(yǎng)出軍人的品質,如果新生的基礎打得不牢固,那接下來的生活就會像沙子一樣,沒有凝聚力,沒有團結心,更不會有集體榮譽感.所以在教官團軍訓中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊.
從迎接新生開始就是一個挑戰(zhàn),因為這是新生來到學校的第一印象,我們要不怕辛苦全心全意為他們服務.盡管工作量大,人員少,但都不回影響我們對新生到來的熱情態(tài)度.為期2天的接新生任務結束,軍訓正式開始.第一天晚上的點名集合,就代表著他們的國防生生活開始了,在點名當中我們嚴格地對待每一個人,懲罰,規(guī)定,要求,都會讓他們感覺到緊張的氣氛.他們也真正的感受到了軍隊的氣息.那晚集合結束,我?guī)ьI新生在閱覽室領取軍裝,看到他們拿到軍裝的喜悅表情,讓我想起我們大一的場景.第二天早上8點樓下集合完畢,看著整齊的隊伍,一個個昂首挺胸,讓我充滿了自信,我相信一定會在最短時間內達到最好的效果。
第一天的站軍姿，就讓他們嘗到了軍訓的苦頭，對于他們來說時間是過的那么慢，在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的，不一會就有一些人在偷懶，不按照要求來站，為了不讓他們有偷懶的習慣，從現(xiàn)在開始就要恨抓這個不良作風。面對那些懶散的新生，我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心里就害怕偷懶。
軍姿是基礎，如果連基礎動作都達不到標準，那么接下來的軍訓將是低成效的。經(jīng)過2天的軍姿訓練，我們開始教授他們規(guī)范的隊列動作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉體動作等等。每天反復反復的練，早上早操，晚上加訓，只有比別人付出的多才會得到回報。
在同樣的時間，國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時候，毛病暴露出來，排面不齊，步調不一致，擺臂不統(tǒng)一，壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學方法，找到更適合新生的教學。在13天內所有的隊列動作教授完畢，最后閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結果，正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績。
13天的軍訓，對于國防生新生來說不單單是教授隊列動作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作為祖國的后備役軍官，必須要有集體責任感，在任何時候都不許丟掉一名戰(zhàn)友，每一個人都是自己的兄弟姐妹，每一個人都要有為別人犧牲的勇氣。
在軍訓過程中，時時刻刻要讓他們感受到團結的力量，國防生是一個有積極向上的整體，每個人都要為榮譽而戰(zhàn)，一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰，要讓新生的腦海里時時刻刻記住國防生，生為國防，為國防而生。每一次的閱兵，第一個走過主席臺的都會是國防生方陣，因為軍人是人民的守護者，是為人民的利益而著想，是忠誠于黨，熱愛人民的國家侍衛(wèi)。所以軍人以國家利益為重,新生就要牢記這樣的誓言,當祖國和人民需要你的時候你要挺身而出,決不退縮.
軍訓對于新生而言就是人生的剛開始,只是大學的第一課，今后還需要他們自己的努力，軍訓所磨練出來的品質，是不會丟掉的。通過這次帶軍訓我也深刻體會到了內心的強大才會讓自身變得堅強起來，只有骨子里把自己當成軍人，這樣才會有軍人的精神在自身體現(xiàn)。希望12級新生把自己的青春獻給祖國的藍天，獻給我們最熱愛的人民。
教官軍訓心得2
教官工作心得篇十五
10月24日這天，軍訓真的結束了，一個月的朝夕相處，不短了，可我總覺得還有很多很多話還沒跟你們講，很多很多事還沒一起去做，事先做好了很多準備卻還是留下很多遺憾。親眼見證了你們從稚氣未脫的高中生轉變?yōu)槎?、守紀律的預備警官的這份蛻變，為此，我倍感幸運。我們軍訓結束那天，沒有預想的那份解脫，反而滿是對軍訓的不舍，彼時彼刻，恰如此時此刻，不知你們作何感想。時光如此短暫，好像迎新才剛結束，倏忽之間，你們就已經(jīng)坐在教室上課了。在教導隊的時候，每天晚上教官們都在探討交流，擒敵拳的一招一式，‘四會教學法’的一字一句，軍事動作一板一眼，體能訓練強度與方法的`一枝一節(jié)…在你們來的前一天晚上我們開了兩個小時的會仍意猶未盡，去年軍訓有哪些不足，今年軍訓的特色做法，去年有哪些遺憾，今年要做哪些堅持等等。
教官工作心得篇十六
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨?，學習成績都是學校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。
所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官。
軍訓教官心得3
教官工作心得篇十七
彈指一揮間，軍訓已結束一個周了。在為期三個周的時間白紙上，同新生們用汗水與激情描繪了出了一幅生動、難忘、令人懷念得畫卷。
帶訓前，為了軍訓的圓滿完成，我們提前來到了學校，一個只有七天的暑假，每天重復著枯燥的訓練，再加上烈日的炙烤，讓我們每個人都或多或少有些小情緒。但想到第一次新生帶訓的新鮮感和挑戰(zhàn)性，不由得又產(chǎn)生了一種期待，一種沖動，一種為圓滿完成帶訓任務的挑戰(zhàn)激情。懷著這樣的心情，我走上了帶訓的崗位。
第一次和新生見面，在隊列前自我介紹時，有些小緊張。視線掠過，絕大部分都是女生，這似乎又給我的帶訓任務增添了更大的挑戰(zhàn)。任務分配前以為是帶男生方陣，培訓的方向也是從男生角度出發(fā)的。而眼前的新生們讓我感到有些措手不及。不管怎樣，還是得硬著頭皮上。接過新聞專業(yè)兩個班的新生，初次自我介紹和相互了解以后，給我的感覺他們早就做好了上大學接受軍訓洗禮這堂課的準備。沒有傳說中的刺頭，也沒有奇幻中的奇葩。一個個新生都是充滿著期待迎接著接下來的軍訓。
由于本年度的天氣情況非常的不錯，幾乎沒什么大熱天。所以前期每天的訓練也不是很累。時間上自然也過得比較快。在帶訓的休息期間與他們的交流也讓我慢慢的認識了他們，了解了他們。雖然前期訓練只有那么幾天，但是他們每一個人卻在我的內心深處落戶，生根。
在重新劃分方陣的那天早上，我心情幾乎就跟第一次來學校與家人難舍一樣。但那天早上，我沒有把這個情緒帶到訓練場，我不想看到有一個人哭。在集合時看，我只是帶著開玩笑的口吻說了一句：一個小時后我們就要分方陣了哦。從有些人得眼光中能看出來那種不舍。但該走的程序必須得走。
方陣在那天上午很快就分好了，以前帶的好多新生被分到其他方陣去了，心里不舍，卻也無奈。而更讓我無奈的是我?guī)狭藢W長們流傳的飛虎隊。男女混合方陣，身高差距大，動作不協(xié)調，男女步伐節(jié)奏不一致……一個個的困難擺在我的面前。但是，我從未跟他們說什么是飛虎隊，更未曾提過他們就是飛虎隊，因為我就不信沒有改不過來的飛虎隊。所以在接到他們時我還調侃著說：男女都有的混合方陣，全系就一個，我們就是加強排。
后面幾天的時間更是飛逝。也許是我?guī)в柕慕?jīng)驗不足吧，也有可能是有些同學的協(xié)調性難改吧。在距正式閱兵分列式還有兩天的第一次預演上，我情緒乎幾跌倒了谷底，一動踢過來，各種千奇百怪。每個帶訓教官跟在自己帶的方陣旁邊，從主席臺走過的那段短暫卻漫長的距離，我終于深切體會到了榮譽這兩個字的意義。似乎所有的老師，教官，同學的目光都匯聚到了我這個失敗教官的身上。
當時真是想掘地三尺自己進去。后來的第二遍情況也沒有絲毫好轉。但出于對自己原則的堅持，對他們的責任。我還是堅持著走完了那一段漫長的路?；貋?，老師看了新生們的表現(xiàn)也非常的無奈，只用了四個字形容：張牙舞爪。雖然沒有直接說教官怎么的差，但在旁邊聽著比被潑了冷水還涼。
而隊列里那一張張童真的面孔也少了平日的天真?；氐綄嬍?，身心疲憊。但讓我感到非常無助的時候，那群可愛的人發(fā)來了一條條安慰我的短信，似暖流注入了我悲涼的心田。我真的帶不好這次分列式嗎?我從來都不服輸，沒到最后時刻，決不放棄。
第二天，重新振作，充滿了激情站在他們的面前，對隊列進行了調試，強調了細節(jié)，進行了動員思想工作。似乎是昨天大家都受打擊了吧，這一次我們的士氣十分高漲。同志們的態(tài)度也極其端正。大家此時此刻都想把這個分列式踢好。心往一處想，勁往一處使。一次踏樂下來，我們成功了。當時我就激動得喊道：你們踢得非常的棒!同學們也十分的激動和興奮。在最后，我們也獲得了成功，因為他們在我心中永遠不是飛虎隊，而是我們大家的加強排。
軍訓，晃眼就過去了。雖然很累，但是很是值得。因為我會永遠記得，在城南的那片土地上，我曾和一群人流過汗，傷心過，奮斗過。那些個城南往事和那群可愛的人將永遠銘刻于我的內心深處。
教官軍訓心得3
教官工作心得篇十八
“王牌電氣，永爭第一”隨著最后一聲口號的結束，為其兩周的帶訓生活結束了。我突然想到了第一次見新生的樣子，這兩周的生活畫面像幻燈片一樣，一張一張地在我腦海里出現(xiàn)。
“2021級的新同學你們好，首先歡迎你們來到長沙理工大學。我姓董，在今后的兩周時間里我是電氣學院的軍訓連長，你們可以叫我董教官，下面開始我們軍訓第一天的訓練?！边@是我在軍訓第一天的自我介紹，順便觀察了新生，有染黃發(fā)的，有披頭散發(fā)的，有沒穿迷彩服而是穿著牛仔褲的，果然是90后，個性十足，我覺得這次軍訓不會很容易。
開訓的第一天，我就充當了魔鬼的角色，軍姿站了十分鐘，就有幾個同學倒了，我的第一感覺：體質差!還有幾個同學站軍姿站得渾身出汗，手指尖滴汗，有同學暈倒了，休息一下就會回來繼續(xù)站，有的同學臉都發(fā)白了，還說能夠堅持!有的同學受傷了，仍繼續(xù)站軍姿。
看到這些，我作為教官都感到自豪，這才像是我的兵，體質差，基礎差不要緊，我要看到的是他們那種頑強的精神。大學生軍訓跟新兵不一樣，新兵要保家衛(wèi)國，所以身體素質必須好，但大學生軍訓的第一目的不是為了強健體魄，我覺得更重要的是鍛煉自己的意志品質，培養(yǎng)出不怕苦，不服輸，不氣餒的精神，這才是我希望看到的。
帶訓過程中，有兩件事是我久久不能忘懷的。
記得分方陣的時候，有的同學去了男一方陣，有的去了女一。但還是有很多去了飛虎隊，飛虎隊可不是香港電影里面的那個警察中的精英，而是踢正步踢得最飛，最差的一個方陣。這可愁死我了，我想了一天，到底該怎么跟飛虎隊的新生解釋,怎么去安慰他們。
最后我決定，由我來帶領飛虎隊訓練。第一次看見他們，他們每個人那種沮喪的表情讓我心理面很不是滋味，但我不能就讓他們這么消極下去，我朝他們發(fā)火了“你們在干嘛?不想訓練了是不是，不要給我擺著一臉的失落，進飛虎隊又怎么樣，是不是覺得進了飛虎隊就算是放棄了，就能自暴自棄了，進了飛虎隊就有了墮落的理由，我告訴你們，你們的好日子到頭了。
再告訴你們一個不好的消息，飛虎隊的教官就是我,你們是不是一直很費解，為什么連長不帶訓，現(xiàn)在我來告訴你，因為我的要求過于苛刻，訓練量太大，怕你們受不了，我來帶你們，你們放心，到閱兵的時候你們比別的學院的一號方陣還好，現(xiàn)在進行正步走原地踢腿擺臂聯(lián)系，都給我斷腿去，讓你們吃點苦。”這些話里面沒有一句是鼓勵的，全是批評和恐嚇，但卻收到了意想不到的效果，我的飛虎隊慢慢的有了起色，每次我讓他們休息的時候，沒有一個人愿意，有人打報告說，不要休息，要訓練，要超過一號方陣。
聽了這句話，我當時真的是又感動，又高興,即使他們成績不好也沒有關系，因為他們已經(jīng)學到了最重要的東西。最后閱兵的時候，別的學院的教官問我，你們學院的飛虎隊呢，我說就剛才剛過去那個，當時他震驚的表情我現(xiàn)在想起來都覺得自豪。
第二件事是去體育場體驗場地，跟能動學院一起。在這之前，我一直夸他們，因為表現(xiàn)確實不錯，有第一的潛質。令我萬萬沒有想到的是，我的一句夸獎讓他們都不知道自己姓什么了，一個個驕傲的不得了，可一上了場地，男一變成了飛虎隊，飛虎隊變成了超級飛虎隊?；貋淼穆飞纤麄冞€是沒有感覺到自己太驕傲了，反而覺得自己表現(xiàn)的不錯。我生氣了，真的生氣了“你們是不是覺得你們今天的表現(xiàn)不錯。我告訴你們，今天的表現(xiàn)可以用四個字來形容，一坨狗屎。
中午夸你們一下，一個個心都飛了，覺得自己無所不能了是不是，覺得自己就是第一了是不是，狗屁，你們就是一群井底之蛙，都活在自己的小世界里面。就這種表現(xiàn)還想拿第一，等天上掉餡餅啊，掉下來也砸死你們?！边@是我第一次爆粗口，但我覺得很有必要，有必要讓他們醒一醒，讓他們明白驕傲自大是拿不了第一的。我的訓話讓這些新生臉上一陣紅一陣白，一個個低著腦袋。我的目的達到了，我就是要告訴他們不要妄自尊大。
16級的新同學，軍訓雖然結束了，但我希望你們不要忘記我在軍訓中交給你們道理，希望你們能在大學中活出自己的精彩，教官祝福你們。
軍訓教官心得5