通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)需要注意一些基本的要素。首先要確保自己事先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容有一定的了解和認(rèn)識(shí)，這樣才能寫(xiě)出有深度和觀點(diǎn)的心得體會(huì)。其次，在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感受，避免泛泛而談。同時(shí)，要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想，讓讀者能夠迅速理解自己的意思。最后，要注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓整篇文章有條理、有層次感。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇一
項(xiàng)目借鑒是指在開(kāi)展新的項(xiàng)目過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了項(xiàng)目借鑒的重要性，并從中積累了一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從尊重前人經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新五個(gè)方面來(lái)介紹我的感受。
首先，要尊重前人經(jīng)驗(yàn)。前人的經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)與借鑒的重要資源，他們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們非常有借鑒意義。比如，在一個(gè)項(xiàng)目中，前人已經(jīng)解決過(guò)類似的問(wèn)題，他們掌握了一些方法和技巧，可以幫助我們避免重蹈覆轍。不論是成功還是失敗的案例，都可以讓我們學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就需要我們坦誠(chéng)面對(duì)前人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒，尊重前人經(jīng)驗(yàn)。
其次，要具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力。項(xiàng)目借鑒并不是簡(jiǎn)單的照搬照抄，而是要能夠?qū)⑶叭说慕?jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，做出與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。在項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適應(yīng)性創(chuàng)新，創(chuàng)造出對(duì)我們自身最有價(jià)值的解決方案。然后，我們要把這些創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到真正的轉(zhuǎn)化，才能在項(xiàng)目中發(fā)揮作用，并推動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
此外，拓寬視野也是項(xiàng)目借鑒的重要環(huán)節(jié)。我們不能僅僅固守于自己的領(lǐng)域內(nèi)，需要開(kāi)闊眼界，了解其他行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，一個(gè)成功的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)可能來(lái)自于生產(chǎn)管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、人力資源管理等方面。通過(guò)與不同領(lǐng)域的專家和人才交流，了解其他行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒到很多有益的思路和方法，從而將其應(yīng)用于自己的項(xiàng)目中，提高項(xiàng)目的管理水平。
在借鑒過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)也是非常重要的一環(huán)。細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理。通過(guò)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到前人在執(zhí)行過(guò)程中面臨的各種問(wèn)題和解決辦法，學(xué)會(huì)觀察和處理問(wèn)題的細(xì)節(jié)。此外，我們還要注重項(xiàng)目的后期管理，及時(shí)總結(jié)和反思項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下一次項(xiàng)目中更好地應(yīng)用借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
最后，大膽跨界創(chuàng)新是項(xiàng)目借鑒的另一個(gè)重要方面。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)跨領(lǐng)域的思維和創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。例如，從其他行業(yè)借鑒的新技術(shù)和理念，可以為我們的項(xiàng)目創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)和價(jià)值。并且，跨界創(chuàng)新可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力，帶來(lái)更多的合作機(jī)會(huì)與創(chuàng)新成果。
總之，項(xiàng)目借鑒是項(xiàng)目管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)尊重前人經(jīng)驗(yàn)、具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新等方面的努力，我們可以助力項(xiàng)目的順利實(shí)施，并不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。在未來(lái)的項(xiàng)目實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)立足于自身的實(shí)際情況，不斷借鑒與學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，為項(xiàng)目的推進(jìn)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二
非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識(shí)的同時(shí)，更及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自已的不足。深刻體會(huì)到項(xiàng)目管理的重要性。更對(duì)咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變，溝通，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個(gè)項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己。提升阿拉的思維能力，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識(shí)能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。
不會(huì)選擇項(xiàng)目不是一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成，出無(wú)法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見(jiàn)的心理，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問(wèn)題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本，模具開(kāi)了一套一套未量產(chǎn)。有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒(méi)有盈利。作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，在面對(duì)客戶、面對(duì)項(xiàng)目、面對(duì)公司的同時(shí)，他一定會(huì)做一些取舍。一定會(huì)將對(duì)公司的損失降到最低。
項(xiàng)目計(jì)劃：記得我們公司的每一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。較多是人為的失誤，或許問(wèn)題在客戶，或許問(wèn)題在我們自己。項(xiàng)目管理課程學(xué)習(xí)心得但作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來(lái)決定這件事情，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)方面的工作過(guò)程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。上完了這堂課我學(xué)會(huì)了用wbs來(lái)分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé)，可以改善時(shí)間，可以精確成本和資源的估計(jì)。。。。。。一個(gè)工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來(lái)，即使一個(gè)外行人都能看出這個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)工作范圍，包括工作進(jìn)度，項(xiàng)目成本，以及可能會(huì)出現(xiàn)的假設(shè)問(wèn)題等等。
項(xiàng)目執(zhí)行：一個(gè)體現(xiàn)著人與人之間的溝通與責(zé)任。項(xiàng)目執(zhí)行所需要的技能，他要求我們有至少有一般的管理技術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)，溝通，影響，談判、解決問(wèn)題的藝術(shù)等)，要求每一位干系人尊重項(xiàng)目的嚴(yán)肅性。還需要有產(chǎn)品和專業(yè)所需的技能和知識(shí)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行下去，這個(gè)就這樣就能達(dá)到最大的收益和最好的結(jié)果。
項(xiàng)目控制：一個(gè)體現(xiàn)了項(xiàng)目的管理計(jì)劃和項(xiàng)目范圍說(shuō)明所確定的績(jī)效目標(biāo)的過(guò)程，我們要對(duì)范圍變更，進(jìn)度變更，成本，質(zhì)量，績(jī)效報(bào)告與審查，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督與控制等等方面來(lái)管控。
希望每一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者用你領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)去影響您的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。以達(dá)到雙贏的效果。真心希望下次有繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇三
人的一生就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了x公司，一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了一個(gè)新的征程。
在進(jìn)入公司這幾個(gè)月里我經(jīng)歷著迷茫、努力、感動(dòng)、感激和收獲，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的。在20xx年，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)，取得更大的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已將近一年的時(shí)間，走出校門(mén)，邁入企業(yè)的大門(mén)，我順利完成了從一名不諧世事學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。剛進(jìn)入社會(huì)我的內(nèi)心是茫然的，這呈現(xiàn)在眼前的一切是陌生的，不知能夠帶給我怎樣的人生。是領(lǐng)導(dǎo)和同事們耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)的目光安撫了我迷茫的內(nèi)心。我感到我并不是一個(gè)初來(lái)乍到的孤單的孩子，同事們?nèi)缤H人一樣接納我，讓我感受到了溫暖與快樂(lè)。
進(jìn)入公司以來(lái)我感觸最深的，就是公司的工作氛圍，公司就像一個(gè)大家庭，充滿溫暖與歡樂(lè)。領(lǐng)導(dǎo)平易近人，同事們善良樸實(shí)，無(wú)微不至地給我關(guān)心。像親人一樣傳授我技能，包容我的缺點(diǎn)。
我很幸運(yùn)，我溶入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，溶入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。它鼓勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長(zhǎng)，并無(wú)時(shí)不刻地提醒著我，這種團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)的企業(yè)合力，是企業(yè)寶貴的財(cái)富，是能夠破除一切阻礙、乘風(fēng)前行的助推器!
人生的道路剛剛開(kāi)始，這份工作所給予我的啟示將會(huì)成為我不斷前行的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力!
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇四
首先，借鑒是生活中必不可少的一部分。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)或者是失敗教訓(xùn)。這種借鑒，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃未來(lái)人生。同時(shí)，借鑒也是許多企業(yè)在發(fā)展中得以獲得成功的重要原因之一。他們通過(guò)借鑒其他企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能更快速更準(zhǔn)確地找到自己的定位和方向，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)。
其次，借鑒需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，借鑒都不能盲目進(jìn)行，需要明確要借鑒哪些方面，以及如何進(jìn)行借鑒。只有在有目的、有計(jì)劃的情況下進(jìn)行借鑒，才能確保借鑒的效果和價(jià)值。
第三，借鑒需要堅(jiān)持并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。要想從借鑒中獲得更多的收獲，就需要不斷地學(xué)習(xí)，尤其是不斷地更新自己的知識(shí)和技能。借鑒只是一個(gè)開(kāi)端，真正的收益來(lái)自于對(duì)所借鑒之物的深入了解和掌握。因此，借鑒需要堅(jiān)持不懈并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
第四，借鑒需要批判性思維。在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，需要保持思維的靈活性和開(kāi)放性。同時(shí)，還需要具備批判性思維能力，對(duì)借鑒之物進(jìn)行全面的分析和判斷。這樣，才能避免盲目跟風(fēng)、盲目模仿的情況。
第五，借鑒需要注重自我創(chuàng)新。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)并不意味著要完全照搬照抄，更重要的是對(duì)所借鑒之物進(jìn)行吸收、整合、創(chuàng)新。只有在注重自我創(chuàng)新的前提下，才能保證借鑒的價(jià)值和意義。同時(shí)，這也是許多企業(yè)在成功之路上必須要走過(guò)的一步。
總之，借鑒是一項(xiàng)必要的能力，也是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在個(gè)人還是在企業(yè)方面，借鑒都具有重要的價(jià)值和意義。然而，要想真正獲得借鑒帶來(lái)的價(jià)值，就需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。同時(shí)，還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，具備批判性思維能力，并在注重自我創(chuàng)新的前提下，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇五
本學(xué)期新增加了it項(xiàng)目管理課程，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，我們過(guò)程中做的所有工作都是為了要達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，因此在項(xiàng)目各個(gè)階段所有活動(dòng)都需要考慮對(duì)達(dá)成目標(biāo)的影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)讓我們從無(wú)目的的事后應(yīng)急變成了有計(jì)劃有目的的事前預(yù)測(cè)。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不是要拋棄過(guò)程，項(xiàng)目的成功涉及到過(guò)程，人和方法工具技術(shù)。為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，我們要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取一系列項(xiàng)目原來(lái)已經(jīng)總結(jié)的最佳實(shí)踐形成一套過(guò)程，高效的過(guò)程和積極心態(tài)的人是保證項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。因此作為項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)刻問(wèn)自己，項(xiàng)目的目標(biāo)是什么;項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)和我達(dá)成目標(biāo)的差距是什么;我如何解決和應(yīng)對(duì)。
項(xiàng)目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個(gè)因素之間還存在正反作用力。系統(tǒng)思維就是要讓我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到影響項(xiàng)目目標(biāo)和成功的各個(gè)要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型，通過(guò)這個(gè)動(dòng)態(tài)模型去平衡項(xiàng)目各方干系人的利益，平衡項(xiàng)目四要素之間的關(guān)系，平衡項(xiàng)目的短期和長(zhǎng)期的利益。項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力就是平衡，沒(méi)有最優(yōu)解，只有滿意解，懂得了平衡就知道當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更和調(diào)整的時(shí)候如何更好的應(yīng)對(duì)。從單要素最優(yōu)的單向思維過(guò)渡到關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的全局思維模式上。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，it項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使我不僅學(xué)到了知識(shí)、鍛煉的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，還是我對(duì)今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇六
隨著中國(guó)高鐵建設(shè)的大面積展開(kāi)，公司承攬的項(xiàng)目也在不斷地增多，為了適應(yīng)這種跨越式的大發(fā)展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次項(xiàng)目經(jīng)理、總工培訓(xùn)班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)的授課，使我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，感受頗多。
一個(gè)項(xiàng)目的成敗很大程度上取決于項(xiàng)目經(jīng)理的水平和能力。項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)項(xiàng)目管理的整體指揮者，任何一個(gè)決定都關(guān)系到項(xiàng)目的利益。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，項(xiàng)目經(jīng)理自身的決策能力必須達(dá)到一定的水平，尤其是面對(duì)現(xiàn)在高速鐵路大發(fā)展時(shí)期的項(xiàng)目特點(diǎn)，項(xiàng)目規(guī)模大、人員多，這一點(diǎn)尤為重要。
通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的講解，使我對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。為什么有的項(xiàng)目前期評(píng)估是虧損的，但結(jié)束時(shí)又盈利了?很大程度上和二次經(jīng)營(yíng)工作做的好壞有很大關(guān)系，二次經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為項(xiàng)目盈利的一項(xiàng)重要工作。
在項(xiàng)目開(kāi)始前就要充分準(zhǔn)備，分析項(xiàng)目有哪些工程可以進(jìn)行變更索賠，制定目標(biāo)，工程開(kāi)始后，就會(huì)有整體的工作思路，一步步去落實(shí)。在工程中更要去仔細(xì)琢磨有哪些地方可以為項(xiàng)目盈利，要把二次經(jīng)營(yíng)的理念滲透到項(xiàng)目每個(gè)職工的思想里，只有大家共同努力，項(xiàng)目才能獲得更大的利潤(rùn)。同時(shí)，要想項(xiàng)目盈利，成本控制也非常重要，只有控制住了成本，才能使效益最大化。
集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)也提出了成本責(zé)任中心的概念，讓我對(duì)項(xiàng)目的成本管理有了新的認(rèn)識(shí)。成本管理涉及項(xiàng)目許多部門(mén)，所以，成本控制是一個(gè)全員參與的工作，作為項(xiàng)目經(jīng)理要將這些部門(mén)的成本工作牢牢抓好。責(zé)任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費(fèi)用的業(yè)務(wù)部門(mén)，劃分成若干個(gè)責(zé)任中心，這是我以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的。
在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際、規(guī)定的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價(jià)格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級(jí)進(jìn)行承包，把企業(yè)上交款和項(xiàng)目部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)和全體職工降低成本的積極性，是實(shí)現(xiàn)全員參與、全過(guò)程控制成本的一種管理方式。
責(zé)任成本管理的目標(biāo)是完成成本責(zé)任，目的是提高成本效益?，F(xiàn)階段我們的成本意識(shí)還不強(qiáng)，只有通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和約束手段，發(fā)揮全體職工在成本控制中的主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)人樹(shù)立成本意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)項(xiàng)目、對(duì)企業(yè)的責(zé)任感。項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束，成本管理必須貫穿始終。
我們的責(zé)任成本工作跟領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大差距，項(xiàng)目的責(zé)任成本劃分只是停留在表面，并沒(méi)有切實(shí)地落實(shí)下去，各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)責(zé)任成本管理的意識(shí)還是不夠強(qiáng)，需要加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。
謝書(shū)記的講話對(duì)我的教育意義也很深。黨風(fēng)廉政建設(shè)是立黨的根本，更是一個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的一把手，是項(xiàng)目的最高指揮者，手握重權(quán)。越是手中權(quán)力大，就越是要管好自己?，F(xiàn)在別的單位已經(jīng)有些項(xiàng)目經(jīng)理因?yàn)檫@方面的事情被處理，對(duì)我也是一種警示。公司幾千職工都在監(jiān)督著我們，必須把自己的工作做好，切實(shí)為企業(yè)謀利益，為公司創(chuàng)效益，時(shí)刻鞭策自己，只有這樣，才能扎實(shí)地一步步向優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理邁進(jìn)。
羅董事長(zhǎng)提出的如何做一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，也讓我看到了自己的不足，必須要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，提高自身的能力，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，做一個(gè)稱職的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者。
我相信，只要我不斷地努力，用心去工作，一定能夠成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，為公司的發(fā)展添磚加瓦。我們?nèi)镜拿魈煲欢〞?huì)越來(lái)越好。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
項(xiàng)目借鑒是指通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人成功的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使自己的項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中能夠更加高效、順利地進(jìn)行。在現(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，項(xiàng)目借鑒成為了許多組織實(shí)現(xiàn)成功的重要手段。下面將通過(guò)五段式文章，論述我個(gè)人在項(xiàng)目借鑒中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性及方法（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性。通過(guò)借鑒他人的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我可以避免走彎路，提前預(yù)料到可能的問(wèn)題，并且尋找最佳的解決方案。在選擇借鑒的項(xiàng)目時(shí)，要具備較高的選擇性，即選擇與自己的項(xiàng)目有較高相似度的案例，這樣才能更有針對(duì)性地借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。此外，在借鑒的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，對(duì)借鑒的項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致分析，從而理解和吸收其中的精華。
第三段：層層迭加的借鑒心得（400字）
在借鑒心得的層層迭加中，我學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀兩個(gè)層面進(jìn)行項(xiàng)目借鑒。宏觀層面上，我逐漸明白了項(xiàng)目成功與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系。在借鑒成功項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備團(tuán)結(jié)、溝通和協(xié)調(diào)等多方面的能力。這使我在我的項(xiàng)目中更加注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。微觀層面上，我還學(xué)到了項(xiàng)目中的技巧和方法。例如，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我借鑒了其他項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，建立了全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制，從而成功應(yīng)對(duì)了項(xiàng)目中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：反思與總結(jié)（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過(guò)程中，我不僅汲取了成功經(jīng)驗(yàn)，還從項(xiàng)目失敗案例中反思并總結(jié)了失敗的原因。例如，我曾借鑒過(guò)一個(gè)項(xiàng)目失敗的案例，發(fā)現(xiàn)其失敗的原因主要是因?yàn)轫?xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。通過(guò)對(duì)失敗案例的反思，我在自己的項(xiàng)目中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，提高了項(xiàng)目執(zhí)行的效率和質(zhì)量。
第五段：展望未來(lái)（300字）
通過(guò)項(xiàng)目借鑒，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身項(xiàng)目成功的重要性。我相信，在未來(lái)的項(xiàng)目實(shí)施中，我將繼續(xù)注重借鑒和學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到自己的項(xiàng)目當(dāng)中。與此同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻警醒自己，在借鑒過(guò)程中保持清醒的頭腦和批判性的思維，不盲目地照搬他人的經(jīng)驗(yàn)，而是對(duì)其進(jìn)行合理的篩選與整合，從而使借鑒的經(jīng)驗(yàn)更加符合自己項(xiàng)目的實(shí)際情況。
結(jié)語(yǔ)（100字）
通過(guò)項(xiàng)目借鑒，我不僅受益良多，更加清晰地認(rèn)識(shí)到借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)是項(xiàng)目順利實(shí)施的關(guān)鍵。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合實(shí)力，為項(xiàng)目的成功落地做出更大的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇八
在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要從別人身上尋找一些借鑒，這有助于我們更好地理解和掌握某些知識(shí)或技能。而借鑒心得體會(huì)，更是一種重要的學(xué)習(xí)方式。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，可以幫助我們先人一步，正確地把握和應(yīng)對(duì)某些問(wèn)題或挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。因此，借鑒心得體會(huì)是一種非常實(shí)用且有益的學(xué)習(xí)方式。
第二段：分享借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方式是多種多樣的。例如，我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀看資料和視頻來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史、文化和藝術(shù)等方面的知識(shí)；我們可以向身邊的成功人士請(qǐng)教或觀察他們的工作方法和思維模式來(lái)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)；我們也可以借鑒別人的失敗經(jīng)驗(yàn)，了解他們?yōu)槭裁词∫约叭绾伪苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況，選擇最適合自己的借鑒方式。
第三段：分享借鑒心得體會(huì)的收獲和意義
借鑒心得體會(huì)的收獲和意義是顯而易見(jiàn)的。首先，借鑒可以讓我們更快地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，可以先人一步、少走彎路。其次，借鑒可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域、不同文化和不同思想的差異和聯(lián)系。最后，借鑒可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們不斷探索和嘗試新的方向和領(lǐng)域，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
第四段：分享借鑒心得體會(huì)的注意事項(xiàng)和技巧
在借鑒心得體會(huì)的過(guò)程中，我們也需要注意一些事項(xiàng)和技巧。首先，我們需要選擇好借鑒的對(duì)象和事物，確保它們是有價(jià)值和可參考的。其次，我們需要把握好借鑒的關(guān)鍵點(diǎn)，深入理解和研究它們，確保自己真正掌握了它們的精髓和實(shí)質(zhì)。最后，我們需要將借鑒所得與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行個(gè)性化的應(yīng)用和創(chuàng)新，并不斷反思和優(yōu)化。
第五段：總結(jié)借鑒心得體會(huì)的應(yīng)用價(jià)值和建議
借鑒心得體會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)和提升能力的方式，也是一種拓寬視野和增強(qiáng)思考能力的方式。只有不斷地借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和生活中，積極運(yùn)用借鑒心得體會(huì)的方法和技巧，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己，成為更加優(yōu)秀和卓越的人才。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇九
金秋10月，伴著陣陣秋風(fēng)，我來(lái)到了中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)影視項(xiàng)目管理專業(yè)的研修班，能得到這次難得的機(jī)會(huì)，還要感謝省廣電局的領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，在這里我深表感謝。下面就來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下我這段時(shí)間的收獲，請(qǐng)各位指正。
首先中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的名氣還是很大的，在社會(huì)上可信度是很高的，一邊是中國(guó)傳媒大學(xué)，一邊是鳳凰衛(wèi)視，無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是媒體行業(yè)這都是兩塊金字招牌。
另一方面，中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的師資力量是比較強(qiáng)大的，在學(xué)術(shù)研究上，有中國(guó)傳媒大學(xué)做后盾，在影視項(xiàng)目管理專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，不僅是在國(guó)內(nèi)而且中國(guó)傳媒大學(xué)也比較注重國(guó)際領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)向。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，有鳳凰衛(wèi)視做項(xiàng)目支撐，鳳凰衛(wèi)視的一些高管經(jīng)常來(lái)學(xué)校親自授課，分析目前國(guó)內(nèi)發(fā)展的最新形式，以及預(yù)測(cè)未來(lái)的行業(yè)走向等等。
最后來(lái)中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)收獲最大的就是結(jié)識(shí)了一幫朋友，而且大多數(shù)都是這個(gè)行業(yè)的精英人士，我們利用課余時(shí)間來(lái)討論問(wèn)題，不僅僅解決的以前一些工作當(dāng)中的難題，而且彼此之間也建立了深厚的友誼。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感覺(jué)這次學(xué)習(xí)，還是很有價(jià)值的。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十
我們使用基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新教材已有三年的時(shí)間了，但在教學(xué)中卻經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生不能在限定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著我，甚至讓我動(dòng)搖，但我深知項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)生的能力是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法比擬的，但如果項(xiàng)目不能完成，項(xiàng)目學(xué)習(xí)就不能落到實(shí)處，項(xiàng)目學(xué)習(xí)再好，也只能是空中樓閣。在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐之后，我嘗試借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目學(xué)習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。
原因可能是多方面的，但我想與教師在學(xué)生完成項(xiàng)目過(guò)程中是否發(fā)揮出應(yīng)有的主導(dǎo)作用有很重要的關(guān)系。在王老師的課堂上將項(xiàng)目分解成：拍攝照片、處理照片、添加字幕、作品上傳幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成過(guò)程中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，通過(guò)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)，學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在徐老師的課堂上，在對(duì)學(xué)生做了必要的指導(dǎo)之后，整個(gè)課堂交給了學(xué)生來(lái)完成自己的選題，此時(shí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)即使對(duì)教師來(lái)說(shuō)也是個(gè)新鮮事物，習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂的學(xué)生又怎能不感到迷茫？學(xué)生不能在給定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目也在情理之中了。
通過(guò)對(duì)這兩節(jié)課的剖析，我得出一個(gè)結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中教師要發(fā)揮發(fā)好主導(dǎo)作用，要進(jìn)行必要的引領(lǐng)和指導(dǎo)，對(duì)課堂要做到收放自如，要放的開(kāi)又要收得攏，否則教學(xué)任務(wù)就難以完成，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的一種有效的方式。
在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中可不可以用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)？首先我們要澄清一下這個(gè)問(wèn)題：
1.項(xiàng)目學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。
我們通常認(rèn)為項(xiàng)目學(xué)習(xí)是基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)是基于任務(wù)的學(xué)習(xí)，兩者的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程都有所不同，把項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)并列為兩種教學(xué)方法，既然同為兩種教學(xué)方法，當(dāng)然就不能在一種方法中再運(yùn)用另一種方法了。然而項(xiàng)目學(xué)習(xí)真的只是一種教學(xué)方法嗎？項(xiàng)目學(xué)習(xí)是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生來(lái)處理，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施，都由學(xué)生負(fù)責(zé)，教師不再是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者、促進(jìn)者，教師參與學(xué)生完成項(xiàng)目的過(guò)程并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，理解和掌握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂(lè)趣，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力等。因此項(xiàng)目學(xué)習(xí)不只是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。因此在項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是合理的。
2.項(xiàng)目分解即任務(wù)，項(xiàng)目與任務(wù)并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別
在我們的.教材中，每?jī)?cè)都規(guī)劃一個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目，當(dāng)然這樣的項(xiàng)目是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了讓項(xiàng)目更適合課堂教學(xué)，于是教材的編者又將項(xiàng)目進(jìn)行了分解，將同屬一個(gè)類別的知識(shí)作為一單元，單元再細(xì)分下去就是微項(xiàng)目，這樣就實(shí)現(xiàn)了在一節(jié)課中完成一個(gè)微項(xiàng)目。這樣的分解是借助項(xiàng)目管理中的wbs（workbreakdownstructure），中文的意思是工作分解結(jié)構(gòu)，為了更好的管理項(xiàng)目，可以借助wbs對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解得到“工作包”，項(xiàng)目可以一直分解下去，一般在工程上，將工作包分解到一周的工作量為宜，當(dāng)然也可以繼續(xù)分解下去，比如可以分解到每天做什么工作，如果你愿意，當(dāng)然可以分解到每小時(shí)甚至每10分鐘做什么工作。在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，既然可以將一學(xué)期的項(xiàng)目分解為不同的單元，進(jìn)而分解成每一個(gè)微項(xiàng)目來(lái)適合課堂教學(xué)，那為什么不可以將這個(gè)微項(xiàng)目進(jìn)一步分解呢？微項(xiàng)目進(jìn)一步分解成10分鐘的“工作包”，這個(gè)工作包這就是任務(wù)，既然是任務(wù)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是順理成章的。
3.項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)任務(wù)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目完成。
無(wú)論是從理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，我們都可以得出項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)并不矛盾的結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中尤其是項(xiàng)目學(xué)習(xí)的初期，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)會(huì)讓教師收放有度，更好的掌控課堂，更有利于學(xué)生完成項(xiàng)目、學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)然在教師和學(xué)生對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)運(yùn)用的得心應(yīng)手時(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)這個(gè)拐杖就可以去掉，可以完全放手給學(xué)生，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新、去成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，如有不正之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十一
3月23日至24日，我再次參加航宇公司組織的中青班二期培訓(xùn)，本次的課程是由清華大學(xué)強(qiáng)茂山教授帶來(lái)的項(xiàng)目管理。不同于以往的項(xiàng)目管理課程，強(qiáng)老師更加注重項(xiàng)目管理的理論原理，以加強(qiáng)大家對(duì)課程知識(shí)的理解，便于記憶和具體實(shí)踐時(shí)的靈活應(yīng)用。整個(gè)課程形成了系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)中印象深刻和有感觸共鳴的知識(shí)點(diǎn)較多，也極大的增強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)應(yīng)用的信心。
課程一開(kāi)始，強(qiáng)老師就從項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的互動(dòng)原理講起，闡述了運(yùn)營(yíng)管理和項(xiàng)目管理的一般適用范圍：重復(fù)性的任務(wù)工作，則以永久組織進(jìn)行運(yùn)營(yíng)；創(chuàng)新工作則以臨時(shí)的項(xiàng)目組織進(jìn)行項(xiàng)目管理。
從單個(gè)項(xiàng)目、多項(xiàng)目到項(xiàng)目+運(yùn)營(yíng)等范圍，形成項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理理論，管理要點(diǎn)也從邏輯管理逐步提升到優(yōu)先級(jí)，而更進(jìn)一步的管理環(huán)境建設(shè)則以制度建設(shè)為要點(diǎn)，形成管理成熟度模型理論。
雖然我們的日常工作中會(huì)經(jīng)常接觸一些項(xiàng)目管理，甚至是多個(gè)項(xiàng)目的管理工作，但卻從來(lái)沒(méi)有用心的完成過(guò)組織驅(qū)動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)。強(qiáng)老師告訴我們，這個(gè)總結(jié)非常重要，主要包括項(xiàng)目管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及其他有參考價(jià)值的信息等，將這些東西總結(jié)提煉并存檔分享，是整個(gè)項(xiàng)目工作對(duì)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的最大貢獻(xiàn)。對(duì)此我們很有感觸，因此將下決心在今后的項(xiàng)目管理中，做好這項(xiàng)總結(jié)工作，不斷提升自我，提升部分甚至公司的項(xiàng)目管理能力。
從單項(xiàng)目視角來(lái)看，項(xiàng)目三維模型主要包括生命期、管理過(guò)程和功能，其中管理過(guò)程主要包括啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾等5組，功能則包括10大知識(shí)領(lǐng)域。
從企業(yè)內(nèi)部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制屬激勵(lì)制度，從企業(yè)外部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制則可以合同形式確定，其核心是任務(wù)和利益的分配。常用的機(jī)制如下：cppc即成本實(shí)報(bào)+利潤(rùn)，公司軍品大部分是按此進(jìn)行的，這種方式甲方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，相應(yīng)的甲方管理控制成本也高；ffp則是完全固定價(jià)格模式，乙方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也存在項(xiàng)目質(zhì)量難以控制等弊端；其他的以固定成本+激勵(lì)的方式，則是綜合了甲乙雙方的風(fēng)險(xiǎn)和控制事項(xiàng)，具備更加廣泛的適應(yīng)面。
從公司的角度來(lái)看，目前軍方以cppc模式為主，因此造成了公司在民用等市場(chǎng)適應(yīng)能力較差的問(wèn)題。隨著軍方競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)放，后續(xù)將逐步打破ccpc模式，逐漸走向ffp模式，對(duì)公司的內(nèi)部管控要求將進(jìn)一步提升，同時(shí)也有利于公司向其他競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的開(kāi)拓，比如民品市場(chǎng)。
計(jì)劃是項(xiàng)目管理的核心工具，是確保目標(biāo)一次實(shí)現(xiàn)的紙面模擬，做好項(xiàng)目計(jì)劃主要包括：任務(wù)分解、組織（內(nèi)部+外部）結(jié)構(gòu)分解，資源分解和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，項(xiàng)目計(jì)劃要做到可便于動(dòng)態(tài)管理，要求主要包括可管理，可量測(cè)，可控制，可獎(jiǎng)懲等。
項(xiàng)目管理需強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向，應(yīng)以目標(biāo)的達(dá)成為標(biāo)準(zhǔn)，避免陷入“盡心”的不可管理狀態(tài)，執(zhí)行和管理的原則是堅(jiān)持基線不動(dòng)搖，才能確保項(xiàng)目目標(biāo)的一次成功。
管理中不同層級(jí)人員都需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，但越是處于管理高層的'人員，越需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的視野，以便可以更好的做好規(guī)劃，把握方向，防止項(xiàng)目工作反復(fù)，避免項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)一個(gè)項(xiàng)目而言，管理者最核心的任務(wù)是在前期做好識(shí)別需求和方案設(shè)計(jì)工作，因?yàn)橹挥星捌诠ぷ髯鲈鷮?shí)了，后續(xù)項(xiàng)目才可能向正確方向推進(jìn)。后續(xù)的項(xiàng)目管理只要按照前期制定的規(guī)劃按部就班的推進(jìn)和管控，就不會(huì)有大的問(wèn)題。如果在后續(xù)的項(xiàng)目管理中還要對(duì)前期的項(xiàng)目方向進(jìn)行調(diào)整，那么該項(xiàng)目已付出的資源有很多都要浪費(fèi)，后續(xù)的時(shí)間和資源就可能難以保證項(xiàng)目的正常推進(jìn)了。
具體管理人員在這個(gè)階段要做的核心工作是列出項(xiàng)目目標(biāo)，并講清楚決策的依據(jù)和下一步工作如何走，以供領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。
強(qiáng)老師講授了多個(gè)項(xiàng)目決策的分析方法，包括短周期的、長(zhǎng)周期的項(xiàng)目方案優(yōu)先等，方法主要是考慮資金時(shí)間價(jià)值的累積現(xiàn)值，輸出的指標(biāo)可以包括回收期、收益規(guī)模、收益率等，以提供不同方向的決策參考。
近期公司承接的兩個(gè)市場(chǎng)項(xiàng)目，中飛醫(yī)療的航空擔(dān)架及醫(yī)療設(shè)備掛架、動(dòng)態(tài)懸掛防雷座椅，在項(xiàng)目市場(chǎng)可行性分析和項(xiàng)目項(xiàng)目分析中，我參考強(qiáng)老師提供的方法，參考項(xiàng)目的研發(fā)投入，分析項(xiàng)目的市場(chǎng)規(guī)模，進(jìn)而分析出項(xiàng)目的回收期，同時(shí)針對(duì)不同外部資源輸入（研制經(jīng)費(fèi)）和不同回收期約束，分別計(jì)算了項(xiàng)目產(chǎn)品的建議最低價(jià)格，對(duì)項(xiàng)目的對(duì)外談判和對(duì)內(nèi)決策起到了較好的指導(dǎo)作用。
這兩個(gè)項(xiàng)目正式推進(jìn)實(shí)施后，將轉(zhuǎn)入科技發(fā)展部進(jìn)行后續(xù)的管理工作，我希望能夠與科研計(jì)劃主管等項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一道，按照項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，做好目標(biāo)導(dǎo)向的工作策劃和計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的管理控制，并在項(xiàng)目完成后推進(jìn)項(xiàng)目管理的后總結(jié)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中進(jìn)一步消化項(xiàng)目管理知識(shí)。
總結(jié)
這兩天的項(xiàng)目管理課程我收獲很多，非常感謝強(qiáng)老師的高水平管理知識(shí)傳授。后續(xù)我將在實(shí)際工作中推動(dòng)更多項(xiàng)目管理的實(shí)踐應(yīng)用，早日提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力，甚至為公司的項(xiàng)目管理水平提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
市場(chǎng)項(xiàng)目部xx
20××年4月9日
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十二
在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要完成各種各樣的項(xiàng)目。而且，項(xiàng)目的成功與否直接關(guān)系到我們的成就感和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)做項(xiàng)目，我們可以得到更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，也能夠培養(yǎng)出更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我的工作經(jīng)歷中，我參與了不少項(xiàng)目，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)做項(xiàng)目的體會(huì)和見(jiàn)解。
首先，項(xiàng)目規(guī)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在開(kāi)始一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，我們需要清楚地定義項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍和時(shí)間表。這樣的規(guī)劃能夠幫助我們更好地理解項(xiàng)目的需求和挑戰(zhàn)，并且為團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)明確的方向。例如，在我參與的一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目中，我們首先確定了調(diào)研的目標(biāo)和范圍，然后制定了詳細(xì)的計(jì)劃，明確每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和時(shí)間安排。這使得我們能夠有序地進(jìn)行工作，有效地收集和分析數(shù)據(jù)，最終提供了客戶滿意的報(bào)告。
其次，項(xiàng)目管理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服各種挑戰(zhàn)，確保項(xiàng)目按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期的效果。在一個(gè)我參與的IT項(xiàng)目中，我們遇到了技術(shù)問(wèn)題和人員變動(dòng)的挑戰(zhàn)。但是由于我們有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目經(jīng)理，他能夠迅速做出決策并采取行動(dòng)，保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和項(xiàng)目的進(jìn)展。他還及時(shí)與客戶溝通，確保我們理解他們的需求，并及時(shí)調(diào)整我們的工作計(jì)劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，良好的項(xiàng)目管理能夠使團(tuán)隊(duì)更加高效和協(xié)同工作，為項(xiàng)目的成功打下良好的基礎(chǔ)。
此外，良好的溝通是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。項(xiàng)目中的每個(gè)成員都應(yīng)該及時(shí)地和團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行溝通，分享信息和解決問(wèn)題。在我參與的一個(gè)文化交流項(xiàng)目中，我們有來(lái)自不同國(guó)家的成員，他們以不同的語(yǔ)言和文化背景進(jìn)行交流。為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們定期舉行會(huì)議，以確保清晰的意見(jiàn)交流和信息傳遞。我們還使用了在線協(xié)作工具，例如共享文檔和項(xiàng)目管理軟件，以便所有成員都能及時(shí)獲取項(xiàng)目的最新進(jìn)展。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)了我如何通過(guò)溝通和合作克服語(yǔ)言和文化差異，為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，創(chuàng)新思維是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在一個(gè)我參與的市場(chǎng)推廣項(xiàng)目中，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的宣傳方式不再有效。為了吸引更多的目標(biāo)受眾，我們決定嘗試一種全新的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)策略。我們研究了目標(biāo)受眾的喜好和行為，并制定了一套創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)方案。通過(guò)這種新方法，我們成功地吸引了更多的受眾，提高了市場(chǎng)表現(xiàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該敢于嘗試創(chuàng)新思維，找到新的解決方案。
總結(jié)起來(lái)，做項(xiàng)目是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了規(guī)劃、管理、溝通和創(chuàng)新，這些都是我們職業(yè)生涯中必不可少的技能。而且，項(xiàng)目的成功給我們帶來(lái)了成就感和自信心，促使我們持續(xù)努力和發(fā)展。因此，無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都應(yīng)該積極參與項(xiàng)目，并從中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長(zhǎng)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十三
大家商議10分鐘后開(kāi)始行動(dòng)，負(fù)責(zé)搭人墻的同事動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏點(diǎn)只有兩個(gè)，弓步的大腿面，還有肩膀。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，這6個(gè)同事是我們的中流砥柱。其它人圍成半圓雙手展開(kāi)，手心朝上高舉過(guò)頭，眾人一起形成一個(gè)保護(hù)網(wǎng)。然后我們的第一個(gè)英雄，踩著6名同事的肩膀，在大家的保護(hù)和加油聲中翻過(guò)畢業(yè)墻。
此后的過(guò)程開(kāi)始順暢，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人……可是參加活動(dòng)的人們體型不一，有一些非常彪悍的，是我們?nèi)藟Φ牟欢诉x，然而他們上去的時(shí)候卻不是那么容易。
這往往需要下面的人墻承受更多的重量，上面的同學(xué)也要增加人手，密切配合。當(dāng)時(shí)有一個(gè)超重量級(jí)的小胖兒要上去時(shí)，大家都為他捏了一把汗，因?yàn)槿藟Σ铧c(diǎn)被他踩倒，上面的同學(xué)不管是負(fù)責(zé)拉手的，還是負(fù)責(zé)拉腳的，都有點(diǎn)難負(fù)重荷!氣氛很緊張，人心卻是空前團(tuán)結(jié)，加油聲整齊而響亮，半圓形的保護(hù)網(wǎng)也時(shí)刻戒備著。當(dāng)小胖兒最終翻過(guò)求生墻的時(shí)候，大家都一陣歡呼。
最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒(méi)有求生墻了，而他無(wú)論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下，有一位英雄站出來(lái)，以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人，以自己的身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險(xiǎn)，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的伙伴，當(dāng)他倆都順利越過(guò)求生墻的時(shí)候，有些女孩子已經(jīng)忍不住落淚了。
教練說(shuō)，你們本來(lái)說(shuō)不可能做到，但是你們做到了。你們本來(lái)說(shuō)需要60分鐘，現(xiàn)在可以告訴你們，你們只用了30分鐘。這個(gè)項(xiàng)目需要的就是團(tuán)隊(duì)的配合和信任。每個(gè)充當(dāng)保護(hù)者的人都很重要，沒(méi)有你們的保護(hù)，誰(shuí)也不敢翻過(guò)這座墻。那些充當(dāng)人墻的同學(xué)，請(qǐng)你們站出來(lái)，大家看看他們的肩膀，每一個(gè)都有青紫色的淤青。第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請(qǐng)你們站出來(lái)，你們值得大家為你們鼓掌喝彩。在我們的工作中，很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛(ài)護(hù)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩!
這個(gè)項(xiàng)目真是太精彩了，教練的話珠璣，讓我們懷著感恩的心看待團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)伙伴。
感動(dòng)久久回蕩……
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十四
人生或許會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)無(wú)形的斷橋，但那無(wú)數(shù)無(wú)形的斷橋確如有形的斷橋般，需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，才能跨過(guò)那一道斷口。
記得曾經(jīng)的自己是如此的勇敢，面對(duì)一切都勇往直前，可是現(xiàn)在的自己卻像是一個(gè)膽小鬼，什么都害怕。難道生活真的使我變得如此的不堪一擊，遇到困難就會(huì)倒下。曾經(jīng)，自己在家鄉(xiāng)如論多么高的樹(shù)還是多么高的山都會(huì)不顧一切的往上爬，可是現(xiàn)在越長(zhǎng)大越覺(jué)得自己越是變得膽小。好像曾經(jīng)的我已經(jīng)不復(fù)存在了，只有在心中還存在著些許的回憶；不知是何時(shí)，自己變得如此的沒(méi)有安全感?？傁胗幸缓駥?shí)雙手在牽引著自己走路，有一個(gè)寬闊的肩膀可以依靠，但那好像從來(lái)不曾有過(guò)?？扇缃竦奈覟楹巫兊萌绱讼胍瑫r(shí)時(shí)刻刻的想要。曾經(jīng)覺(jué)得自己是一個(gè)安全感十足的人，不怕面對(duì)生活的一切挫折，不怕面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，不怕面對(duì)一切的變故?？涩F(xiàn)如今，我卻成為了一個(gè)連夢(mèng)中都會(huì)因?yàn)椴话踩簧砝浜沟娜耍瑸楹挝視?huì)變的如此的惴惴不安，也許我的人生真的需要一雙厚實(shí)的.手牽引我走路，需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，需要一個(gè)寬闊的胸懷可以停留。
我總覺(jué)得自己的人生很難有第一次，但今天的空中斷橋讓我體會(huì)到了，人生有時(shí)候其實(shí)需要堅(jiān)強(qiáng)的勇氣去完成“第一次”。生活中有第一次被嘲笑，第一次進(jìn)入城市，第一次的成功，第一次的挫折……人生有如此之多的第一次，但對(duì)于情感，我卻從未曾有勇氣去完成第一次的跨越。當(dāng)我鼓起勇氣想要直面情感時(shí)，卻是有著無(wú)數(shù)的恐懼和不安全縈繞于我的腦海，使我不敢直面人生的情感。為何面對(duì)情感我的心卻是如此的飄忽不定，下不了決心面對(duì)，總覺(jué)得那是不安全的，一切都是虛無(wú)縹緲。
斷橋使我體會(huì)的自己的原來(lái)變了如此之多，使我懂得人生還是需要無(wú)數(shù)的斷橋來(lái)歷練！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）
做項(xiàng)目是每個(gè)人在學(xué)?；蚬ぷ髦卸家?jīng)歷的一件事情，它不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。在該主題下，我將分享我在做項(xiàng)目過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)和分工（200字）
一個(gè)成功的項(xiàng)目離不開(kāi)明確的目標(biāo)和合理的分工。在開(kāi)始一個(gè)項(xiàng)目之前，首先需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和所要達(dá)到的效果，這樣才能更好地規(guī)劃后續(xù)的工作。其次，合理的分工也是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵之一。每個(gè)人都要有明確的職責(zé)和任務(wù)，這樣才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在我參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們首先召開(kāi)了會(huì)議，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和分工，每個(gè)人都知道自己的任務(wù)，并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這使得我們的項(xiàng)目得以高效地推進(jìn)。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題（300字）
在項(xiàng)目中，常常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題和困難，這需要我們具備解決問(wèn)題的能力和靈活應(yīng)對(duì)的能力。首先，我們要善于團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)解決問(wèn)題。在我參與的一個(gè)項(xiàng)目中，出現(xiàn)了技術(shù)難題，我們通過(guò)互相討論和合作，最終找到了解決辦法。其次，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能在困難面前不被擊敗。在面對(duì)項(xiàng)目中的困難和挫折時(shí)，我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己有能力克服困難。這種心態(tài)能幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，從而推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第四段：及時(shí)溝通和反饋（300字）
在項(xiàng)目中，良好的溝通和及時(shí)的反饋是至關(guān)重要的。溝通是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的基石，只有通過(guò)溝通才能確保每個(gè)人都明確任務(wù)，避免沖突和誤解。在項(xiàng)目中，我們要積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，及時(shí)分享自己的思路和想法，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目進(jìn)展。同時(shí)，及時(shí)的反饋也是保證項(xiàng)目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)將自己的工作進(jìn)展和問(wèn)題反饋給項(xiàng)目組，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，避免項(xiàng)目延誤。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)做項(xiàng)目，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。明確目標(biāo)和分工、靈活應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題、及時(shí)溝通和反饋等都是項(xiàng)目中必須要具備的能力。同時(shí)，做項(xiàng)目也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的重要性。在未來(lái)，我會(huì)不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)未來(lái)更多的項(xiàng)目挑戰(zhàn)。
總結(jié)：（100字）
做項(xiàng)目是一種寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)項(xiàng)目，我們可以掌握更多的知識(shí)和技能，并提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要珍惜每次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)項(xiàng)目，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自己的項(xiàng)目管理能力。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十六
20xx年秋季，我們申報(bào)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獲得了批準(zhǔn)，項(xiàng)目名稱為"基于zigbee的無(wú)線抄表系統(tǒng)設(shè)計(jì)"，指導(dǎo)教師為薛楠老師。在這個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們以zigbee組網(wǎng)為創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地參觀調(diào)研和分析，研究了更加智能高效的抄表系統(tǒng)。現(xiàn)在，將近兩年的"大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目"就要結(jié)題了?；叵肫疬^(guò)去兩年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;在薛老師悉心指導(dǎo)和學(xué)校的大力幫助下，我們研究出了一套完整、高效、實(shí)用的光伏控制系統(tǒng)。
大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循"興趣驅(qū)動(dòng)、自主試驗(yàn)、重在過(guò)程"的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過(guò)程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來(lái)的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)"大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃"有了更深入的體會(huì)。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是基礎(chǔ)課上的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢?，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人會(huì)具體告訴我們每一步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)、查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。
本項(xiàng)目zigbee的無(wú)線抄表系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各個(gè)模塊逐一設(shè)計(jì)，雖然每一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都遇到不同程度的困難，在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下都得到解決，這個(gè)項(xiàng)目鍛煉了項(xiàng)目組人員的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)以及解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然，由于投入的時(shí)間有限和課題組人員能力的限制，本課題還存在很多不足之處。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過(guò)的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)"停滯不前"的.現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣"平凡"地一步步得出來(lái)的。
21世紀(jì)是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境能獲得這樣難得鍛煉機(jī)會(huì)。在國(guó)家積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才的背景下，全社會(huì)都鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，中華民族的崛起指日可待。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十七
4月的一個(gè)周六，我們青年教師來(lái)到移沿山農(nóng)莊，有幸參加了學(xué)校組織的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，親身經(jīng)歷了拓展的每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，我覺(jué)得這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，想必每個(gè)人都有很多收獲，無(wú)論是在對(duì)待工作方面，還是在人生態(tài)度方面都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
每個(gè)人遇到困難都會(huì)猶豫、徘徊，更有甚者會(huì)退縮，至少我是這樣的。我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是高空抓杠，這在所有拓展項(xiàng)目中也是最難最驚險(xiǎn)的'。當(dāng)我爬到8米高的鋼柱頂上時(shí)，我不敢站起來(lái)，因?yàn)槲矣锌指甙Y，眼前不由得一片漆黑，雙腿發(fā)抖，臉色也開(kāi)始發(fā)白，直冒冷汗。經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，還有隊(duì)友的鼓勵(lì)，我終于站了起來(lái)，可是兩腿還在發(fā)抖，鋼柱也直搖晃。這時(shí)我屏住呼吸，閉上雙眼，努力去克服內(nèi)心無(wú)限的恐懼，此時(shí)我渾身飄飄然，猶如騰云駕霧般，漸漸地，我恢復(fù)了平靜，縱身一躍，抓住了杠。我成功了！
從這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我明白只要相信自己能戰(zhàn)勝困難，相信自己能做到，一切困難不管偽裝怎樣強(qiáng)大，只要有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的信念，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，生活中如此，工作中也是如此！
其實(shí)工作也是如此，自己真正去做了，努力去做了，再難的事情也沒(méi)有自己想象的那么困難。讓我們以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，一切困難都是為了讓我們變得更強(qiáng)大，我相信努力就一定會(huì)有收獲！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十八
我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽(tīng)講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話，我真是后悔也來(lái)不及。
尤其是班主任的`那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十九
今年項(xiàng)目部全員參與，全員努力，安全生產(chǎn)工作取得較大成績(jī)，全年無(wú)安全事故發(fā)生。
1、認(rèn)真抓好員工安全教育工作，特別是一線農(nóng)民工安全教育工作，針對(duì)新入場(chǎng)員工、季節(jié)變化、特殊工種等進(jìn)行專項(xiàng)安全交底和安全教育，安全教育不放過(guò)每一名員工。切實(shí)加強(qiáng)員工意識(shí)和安全技能。
2、加強(qiáng)安全預(yù)案和安全演練工作，項(xiàng)目部狠抓消防、用電、防汛安全預(yù)案和安全演練，其中消防、防汛演練得到淮南市有關(guān)部門(mén)高度評(píng)價(jià)，并在大汛來(lái)臨時(shí)起到較大作用，項(xiàng)目部根據(jù)演練情況，在洪水來(lái)臨之時(shí)，及時(shí)撤離河灘內(nèi)人員、設(shè)備，避免了較大損失。
3、加強(qiáng)日常安全巡查工作，項(xiàng)目部堅(jiān)持日常巡查的同時(shí)，聯(lián)合業(yè)主、監(jiān)理每月安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、項(xiàng)目部高度重視掛籃、移動(dòng)模架、主橋樁基、主橋鋼圍堰等關(guān)鍵施工部位的.安全生產(chǎn)工作，抓好關(guān)鍵工序、避免重大安全事故發(fā)生。
5、項(xiàng)目部重視安全基礎(chǔ)工作，認(rèn)真做好安全制度建設(shè)及安全內(nèi)業(yè)資料歸檔工作，內(nèi)業(yè)工作通過(guò)安全體系認(rèn)證及安徽省質(zhì)檢站檢查工作。
xxx年安全工作任重道遠(yuǎn)，項(xiàng)目部將繼續(xù)抓好一崗雙責(zé)，全員參與安全生產(chǎn)工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十
電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時(shí)四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)午時(shí)，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3―5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開(kāi)始了我們最終的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課――電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的.結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，教師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與教師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)教師說(shuō)一聲多謝！教師您辛苦了！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十一
當(dāng)前，招商引資步入了以人才為核心的引智引技引資時(shí)代，要深刻把握招商引資新特點(diǎn)和新需求，加快轉(zhuǎn)變招商理念和方式。搶抓重大國(guó)家戰(zhàn)略落地有利契機(jī)，通過(guò)招商引資謀劃一批重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、城鄉(xiāng)深度融合、民生福祉增強(qiáng)。遵循數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)新模式演進(jìn)規(guī)律，選招一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的重大項(xiàng)目，打造特色突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群。提升各類開(kāi)發(fā)區(qū)能級(jí)，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合、產(chǎn)業(yè)拓面提質(zhì)、開(kāi)放合作重點(diǎn)領(lǐng)域招商引資，打造一批高水平項(xiàng)目承載地。
招商引資和項(xiàng)目建設(shè)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線和源頭活水。隨著區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，招商引資已經(jīng)進(jìn)入招大、引強(qiáng)、引新的階段，招引一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目、高端項(xiàng)目已成為一個(gè)國(guó)家和地區(qū)在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的關(guān)鍵?？谌珪?huì)明確提出，“集中力量加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，以更大力度抓好招商引資”?？谫Y源稟賦優(yōu)越、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、工業(yè)門(mén)類齊全、交通體系完善，為招商引資和項(xiàng)目建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。站在新的起點(diǎn)上，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路方法，以更大力度、更強(qiáng)舉措、更活機(jī)制招商引資，以項(xiàng)目聚集更多優(yōu)勢(shì)資源厚植產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗口提供有力支撐。
從創(chuàng)新發(fā)展看，招商引資是通過(guò)打破原有思維定式，以超前的理念和靈活的方式方法將外部資源植入?yún)^(qū)域發(fā)展中，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)源動(dòng)力的過(guò)程。新一代信息技術(shù)革命蓬勃發(fā)展，引發(fā)了招商理念和方式的系統(tǒng)性變化，招商引資步入了以人才為核心的引智引技引資時(shí)代。要深刻把握招商引資新特點(diǎn)和新需求，加快轉(zhuǎn)變招商理念，以創(chuàng)新性思維招引一批重大項(xiàng)目。
一是加快“標(biāo)準(zhǔn)化”招商向“定制化”招商轉(zhuǎn)變。
當(dāng)下，頭部互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等企業(yè)對(duì)空間載體要求更加現(xiàn)代化、科技化、個(gè)性化和靈活化。例如，上海市為引進(jìn)口集團(tuán)，滿足企業(yè)個(gè)性化需求，“量身定制”建設(shè)了“口科技大廈”。要針對(duì)這些行業(yè)企業(yè)特點(diǎn)和投資需求進(jìn)行個(gè)性化“筑巢”，以“定制化”招商引入一批行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。
二是推動(dòng)傳統(tǒng)“粗放”招商向大數(shù)據(jù)“精準(zhǔn)”招商轉(zhuǎn)變。
相比傳統(tǒng)招商方式，大數(shù)據(jù)招商的突出優(yōu)點(diǎn)在于精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)供給和需求，提高了招商引資精準(zhǔn)度。要通過(guò)搭建大數(shù)據(jù)招商平臺(tái)，整合匯聚部門(mén)招商需求、項(xiàng)目信息，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)內(nèi)外資金、項(xiàng)目和人才，以信息獲取及時(shí)化、政策解讀在線化、要素保障一體化、管理服務(wù)全周期化的集成優(yōu)勢(shì)，招引一批重大項(xiàng)目。
三是促進(jìn)“專業(yè)化”招商與“全民化”招商相結(jié)合。
充分發(fā)揮專業(yè)化招商團(tuán)隊(duì)作用，動(dòng)員社會(huì)力量廣泛招商，利用企業(yè)、鄉(xiāng)賢以及人緣、地緣關(guān)系，開(kāi)展以商招商、以情招商、駐點(diǎn)招商、抱團(tuán)招商等，以多焦點(diǎn)、廣覆蓋的招商網(wǎng)絡(luò)招引一批優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略看，要搶抓區(qū)域發(fā)展、行業(yè)發(fā)展、民生保障等國(guó)家重大戰(zhàn)略落地有利契機(jī)，突出優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，通過(guò)招商引資謀劃一批重大項(xiàng)目，推動(dòng)更多項(xiàng)目列入國(guó)家大盤(pán)子，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與設(shè)施配套、城市與鄉(xiāng)村共融、民生與保障共促。要圍繞新基建、縣域發(fā)展和民生保障著力開(kāi)展招商引資，以項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、城鄉(xiāng)深度融合、民生福祉增強(qiáng)。
一是以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，加快布局新基建項(xiàng)目。
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)建立在智能交通設(shè)施、現(xiàn)代能源供應(yīng)設(shè)施、現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施等硬件環(huán)境基礎(chǔ)上，要圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、智能制造產(chǎn)業(yè)、信息智能產(chǎn)業(yè)、全國(guó)一體化算力網(wǎng)絡(luò)口國(guó)家樞紐節(jié)點(diǎn)建設(shè)等，加快布局一批5g、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，夯實(shí)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)保障。
二是以城鄉(xiāng)深度融合為導(dǎo)向，加快項(xiàng)目向縣域布局。
搶抓加強(qiáng)縣域建設(shè)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略契機(jī)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村地域廣、資源多、成本低、政策優(yōu)的特點(diǎn)，加速城市產(chǎn)業(yè)向鄉(xiāng)村延伸、新基建向鄉(xiāng)村布局、優(yōu)質(zhì)要素向鄉(xiāng)村流動(dòng)，吸引一批農(nóng)業(yè)科技類、工業(yè)衍生類、綠色生態(tài)類項(xiàng)目落戶，以項(xiàng)目建設(shè)和招商引資賦能縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
三是以增強(qiáng)居民獲得感、幸福感為導(dǎo)向，布局一批便民惠民服務(wù)項(xiàng)目。
著眼滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，圍繞健康養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生、教育培訓(xùn)、文化體育等領(lǐng)域，加快布局一批公共服務(wù)類項(xiàng)目。緊跟當(dāng)前消費(fèi)方式智能化、便捷化、個(gè)性化特點(diǎn)，布局一批新型消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施和生活配套設(shè)施項(xiàng)目，營(yíng)造高品質(zhì)生活環(huán)境。
從產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，招商引資是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)借助外部資本、技術(shù)、人才等要素，采取吸納、嫁接、融合等方式，實(shí)現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)“無(wú)中生有”“有中生新”“有中生優(yōu)”，不斷推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)的有效途徑。要遵循數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)新模式演進(jìn)規(guī)律，選招一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的重大項(xiàng)目，打造特色突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群。
一是沿著“制造”向“智造”升級(jí)方向，招引一批標(biāo)志性項(xiàng)目。
圍繞制造業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，分析研判制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和項(xiàng)目招引的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)行業(yè)龍頭企業(yè)，不斷優(yōu)化招商的方向和策略，集聚一批核心項(xiàng)目和生產(chǎn)性配套項(xiàng)目，力爭(zhēng)打造一批千億級(jí)制造業(yè)集群。
二是瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，引入一批創(chuàng)新型項(xiàng)目。
聚焦新一代信息技術(shù)、新材料、新能源、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)，以“全國(guó)領(lǐng)跑”思維開(kāi)展招商引資，招引一批具有影響力的創(chuàng)新型項(xiàng)目，以此匯聚更多優(yōu)質(zhì)資源，形成招商引資“馬太效應(yīng)”，打造全國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展策源地。
三是遵循新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)，柔性化引入一批項(xiàng)目。
根據(jù)新業(yè)態(tài)特點(diǎn)，采取“總部+基地”“園區(qū)+飛地”“研發(fā)中心+制造基地”等方式，引進(jìn)一批互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)、平臺(tái)型企業(yè)等，以柔性生產(chǎn)、柔性供應(yīng)、聯(lián)動(dòng)研發(fā)設(shè)計(jì)、聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)等方式，打造跨界耦合、集群聯(lián)動(dòng)的新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)集群。
從能級(jí)提升看，招商引資是通過(guò)吸引國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中優(yōu)質(zhì)要素資源，在開(kāi)發(fā)區(qū)空間內(nèi)匯聚特定產(chǎn)業(yè)及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施配套，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體量擴(kuò)大、質(zhì)量提升、空間擴(kuò)展的過(guò)程。開(kāi)發(fā)區(qū)是招商引資主力軍、項(xiàng)目建設(shè)主陣地，要根據(jù)各類開(kāi)發(fā)區(qū)的定位和使命，以招商引資實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力、承接能力、服務(wù)能力的'多維提升。
一是瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合開(kāi)展招商引資。
開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新能級(jí)提升的關(guān)鍵在于創(chuàng)新要素聚集，并持續(xù)將創(chuàng)新要素嵌入產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)、生產(chǎn)、流通、服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新主導(dǎo)力。要聚焦創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，通過(guò)支持國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院在開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)分院，鼓勵(lì)高?？蒲性核?、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)合作共建創(chuàng)新聯(lián)盟等方式，引入一批創(chuàng)新型企業(yè)、平臺(tái)和項(xiàng)目，形成技術(shù)創(chuàng)新—產(chǎn)品創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的系統(tǒng)化創(chuàng)新體系。
二是瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)拓面提質(zhì)開(kāi)展招商引資。
廣闊的發(fā)展空間、完善的配套服務(wù)是開(kāi)發(fā)區(qū)承接項(xiàng)目落地的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，采取“開(kāi)發(fā)區(qū)+園區(qū)”方式，支持產(chǎn)業(yè)同質(zhì)性高、發(fā)展空間大、配套服務(wù)好的園區(qū)與開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)姻，聯(lián)合招引一批符合園區(qū)共建方向的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，為開(kāi)發(fā)區(qū)能級(jí)提升提供空間支持。
三是瞄準(zhǔn)開(kāi)放合作重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)海外招商引資。
開(kāi)發(fā)區(qū)承擔(dān)著對(duì)外開(kāi)放的排頭兵重任。要充分發(fā)揮各類開(kāi)發(fā)區(qū)尤其是自貿(mào)區(qū)的制度創(chuàng)新引領(lǐng)作用，抓住“一帶一路”、rcep簽署等重大契機(jī)，不斷拓寬海外招商引資朋友圈，加速集結(jié)一批世界500強(qiáng)企業(yè)和外資項(xiàng)目，打造外向型特色產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)向國(guó)際價(jià)值鏈中高端躍升。
從破解難題看，抓好招商引資需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，集中力量破除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的羈絆，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。要聚焦招商引資中的難點(diǎn)，配強(qiáng)隊(duì)伍、配足資源、配好服務(wù)，吸引一批重大項(xiàng)目落戶口。
一是突出招商引資機(jī)制的靈活性。
建立重大項(xiàng)目省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)機(jī)制，從招商、落地、推進(jìn)、服務(wù)、監(jiān)管等環(huán)節(jié)全程服務(wù)，集中力量解決各種難題。創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)招商引資取得明顯成效的地區(qū)、部門(mén)、企業(yè)、個(gè)人以及社會(huì)組織，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，充分激發(fā)各地招商引資的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為的良好局面。
二是凸顯招商引資政策的特殊性。
結(jié)合口實(shí)際，圍繞口協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)發(fā)展、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展等，制定招商引資通用政策和惠企政策清單，破解難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施“一事一策”“一企一策”，吸引更多優(yōu)秀企業(yè)落戶口，為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添更多動(dòng)力。
三是體現(xiàn)招商引資配套服務(wù)的完備性。
健全項(xiàng)目要素保障機(jī)制，暢通要素供給渠道，高標(biāo)準(zhǔn)保障招商引資產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地、供水、供電、交通、通信、物流等基礎(chǔ)配套。特別是針對(duì)項(xiàng)目用地難、融資難問(wèn)題，積極創(chuàng)新思路、方法、機(jī)制，及時(shí)為項(xiàng)目建設(shè)紓困解難，營(yíng)造更有吸引力、更具競(jìng)爭(zhēng)力、更加富有活力的營(yíng)商環(huán)境。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇一
項(xiàng)目借鑒是指在開(kāi)展新的項(xiàng)目過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了項(xiàng)目借鑒的重要性，并從中積累了一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從尊重前人經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新五個(gè)方面來(lái)介紹我的感受。
首先，要尊重前人經(jīng)驗(yàn)。前人的經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)與借鑒的重要資源，他們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們非常有借鑒意義。比如，在一個(gè)項(xiàng)目中，前人已經(jīng)解決過(guò)類似的問(wèn)題，他們掌握了一些方法和技巧，可以幫助我們避免重蹈覆轍。不論是成功還是失敗的案例，都可以讓我們學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就需要我們坦誠(chéng)面對(duì)前人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒，尊重前人經(jīng)驗(yàn)。
其次，要具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力。項(xiàng)目借鑒并不是簡(jiǎn)單的照搬照抄，而是要能夠?qū)⑶叭说慕?jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，做出與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。在項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適應(yīng)性創(chuàng)新，創(chuàng)造出對(duì)我們自身最有價(jià)值的解決方案。然后，我們要把這些創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到真正的轉(zhuǎn)化，才能在項(xiàng)目中發(fā)揮作用，并推動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
此外，拓寬視野也是項(xiàng)目借鑒的重要環(huán)節(jié)。我們不能僅僅固守于自己的領(lǐng)域內(nèi)，需要開(kāi)闊眼界，了解其他行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，一個(gè)成功的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)可能來(lái)自于生產(chǎn)管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、人力資源管理等方面。通過(guò)與不同領(lǐng)域的專家和人才交流，了解其他行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒到很多有益的思路和方法，從而將其應(yīng)用于自己的項(xiàng)目中，提高項(xiàng)目的管理水平。
在借鑒過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)也是非常重要的一環(huán)。細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理。通過(guò)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到前人在執(zhí)行過(guò)程中面臨的各種問(wèn)題和解決辦法，學(xué)會(huì)觀察和處理問(wèn)題的細(xì)節(jié)。此外，我們還要注重項(xiàng)目的后期管理，及時(shí)總結(jié)和反思項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下一次項(xiàng)目中更好地應(yīng)用借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
最后，大膽跨界創(chuàng)新是項(xiàng)目借鑒的另一個(gè)重要方面。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)跨領(lǐng)域的思維和創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。例如，從其他行業(yè)借鑒的新技術(shù)和理念，可以為我們的項(xiàng)目創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)和價(jià)值。并且，跨界創(chuàng)新可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力，帶來(lái)更多的合作機(jī)會(huì)與創(chuàng)新成果。
總之，項(xiàng)目借鑒是項(xiàng)目管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)尊重前人經(jīng)驗(yàn)、具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新等方面的努力，我們可以助力項(xiàng)目的順利實(shí)施，并不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。在未來(lái)的項(xiàng)目實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)立足于自身的實(shí)際情況，不斷借鑒與學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，為項(xiàng)目的推進(jìn)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二
非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識(shí)的同時(shí)，更及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自已的不足。深刻體會(huì)到項(xiàng)目管理的重要性。更對(duì)咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變，溝通，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個(gè)項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己。提升阿拉的思維能力，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識(shí)能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。
不會(huì)選擇項(xiàng)目不是一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成，出無(wú)法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見(jiàn)的心理，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問(wèn)題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本，模具開(kāi)了一套一套未量產(chǎn)。有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒(méi)有盈利。作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，在面對(duì)客戶、面對(duì)項(xiàng)目、面對(duì)公司的同時(shí)，他一定會(huì)做一些取舍。一定會(huì)將對(duì)公司的損失降到最低。
項(xiàng)目計(jì)劃：記得我們公司的每一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。較多是人為的失誤，或許問(wèn)題在客戶，或許問(wèn)題在我們自己。項(xiàng)目管理課程學(xué)習(xí)心得但作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來(lái)決定這件事情，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)方面的工作過(guò)程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。上完了這堂課我學(xué)會(huì)了用wbs來(lái)分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé)，可以改善時(shí)間，可以精確成本和資源的估計(jì)。。。。。。一個(gè)工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來(lái)，即使一個(gè)外行人都能看出這個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)工作范圍，包括工作進(jìn)度，項(xiàng)目成本，以及可能會(huì)出現(xiàn)的假設(shè)問(wèn)題等等。
項(xiàng)目執(zhí)行：一個(gè)體現(xiàn)著人與人之間的溝通與責(zé)任。項(xiàng)目執(zhí)行所需要的技能，他要求我們有至少有一般的管理技術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)，溝通，影響，談判、解決問(wèn)題的藝術(shù)等)，要求每一位干系人尊重項(xiàng)目的嚴(yán)肅性。還需要有產(chǎn)品和專業(yè)所需的技能和知識(shí)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行下去，這個(gè)就這樣就能達(dá)到最大的收益和最好的結(jié)果。
項(xiàng)目控制：一個(gè)體現(xiàn)了項(xiàng)目的管理計(jì)劃和項(xiàng)目范圍說(shuō)明所確定的績(jī)效目標(biāo)的過(guò)程，我們要對(duì)范圍變更，進(jìn)度變更，成本，質(zhì)量，績(jī)效報(bào)告與審查，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督與控制等等方面來(lái)管控。
希望每一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者用你領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)去影響您的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。以達(dá)到雙贏的效果。真心希望下次有繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇三
人的一生就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了x公司，一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了一個(gè)新的征程。
在進(jìn)入公司這幾個(gè)月里我經(jīng)歷著迷茫、努力、感動(dòng)、感激和收獲，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的。在20xx年，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)，取得更大的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已將近一年的時(shí)間，走出校門(mén)，邁入企業(yè)的大門(mén)，我順利完成了從一名不諧世事學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。剛進(jìn)入社會(huì)我的內(nèi)心是茫然的，這呈現(xiàn)在眼前的一切是陌生的，不知能夠帶給我怎樣的人生。是領(lǐng)導(dǎo)和同事們耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)的目光安撫了我迷茫的內(nèi)心。我感到我并不是一個(gè)初來(lái)乍到的孤單的孩子，同事們?nèi)缤H人一樣接納我，讓我感受到了溫暖與快樂(lè)。
進(jìn)入公司以來(lái)我感觸最深的，就是公司的工作氛圍，公司就像一個(gè)大家庭，充滿溫暖與歡樂(lè)。領(lǐng)導(dǎo)平易近人，同事們善良樸實(shí)，無(wú)微不至地給我關(guān)心。像親人一樣傳授我技能，包容我的缺點(diǎn)。
我很幸運(yùn)，我溶入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，溶入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。它鼓勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長(zhǎng)，并無(wú)時(shí)不刻地提醒著我，這種團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)的企業(yè)合力，是企業(yè)寶貴的財(cái)富，是能夠破除一切阻礙、乘風(fēng)前行的助推器!
人生的道路剛剛開(kāi)始，這份工作所給予我的啟示將會(huì)成為我不斷前行的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力!
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇四
首先，借鑒是生活中必不可少的一部分。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)或者是失敗教訓(xùn)。這種借鑒，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃未來(lái)人生。同時(shí)，借鑒也是許多企業(yè)在發(fā)展中得以獲得成功的重要原因之一。他們通過(guò)借鑒其他企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能更快速更準(zhǔn)確地找到自己的定位和方向，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)。
其次，借鑒需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，借鑒都不能盲目進(jìn)行，需要明確要借鑒哪些方面，以及如何進(jìn)行借鑒。只有在有目的、有計(jì)劃的情況下進(jìn)行借鑒，才能確保借鑒的效果和價(jià)值。
第三，借鑒需要堅(jiān)持并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。要想從借鑒中獲得更多的收獲，就需要不斷地學(xué)習(xí)，尤其是不斷地更新自己的知識(shí)和技能。借鑒只是一個(gè)開(kāi)端，真正的收益來(lái)自于對(duì)所借鑒之物的深入了解和掌握。因此，借鑒需要堅(jiān)持不懈并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
第四，借鑒需要批判性思維。在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，需要保持思維的靈活性和開(kāi)放性。同時(shí)，還需要具備批判性思維能力，對(duì)借鑒之物進(jìn)行全面的分析和判斷。這樣，才能避免盲目跟風(fēng)、盲目模仿的情況。
第五，借鑒需要注重自我創(chuàng)新。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)并不意味著要完全照搬照抄，更重要的是對(duì)所借鑒之物進(jìn)行吸收、整合、創(chuàng)新。只有在注重自我創(chuàng)新的前提下，才能保證借鑒的價(jià)值和意義。同時(shí)，這也是許多企業(yè)在成功之路上必須要走過(guò)的一步。
總之，借鑒是一項(xiàng)必要的能力，也是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是在個(gè)人還是在企業(yè)方面，借鑒都具有重要的價(jià)值和意義。然而，要想真正獲得借鑒帶來(lái)的價(jià)值，就需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。同時(shí)，還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，具備批判性思維能力，并在注重自我創(chuàng)新的前提下，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇五
本學(xué)期新增加了it項(xiàng)目管理課程，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，我們過(guò)程中做的所有工作都是為了要達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，因此在項(xiàng)目各個(gè)階段所有活動(dòng)都需要考慮對(duì)達(dá)成目標(biāo)的影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)讓我們從無(wú)目的的事后應(yīng)急變成了有計(jì)劃有目的的事前預(yù)測(cè)。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不是要拋棄過(guò)程，項(xiàng)目的成功涉及到過(guò)程，人和方法工具技術(shù)。為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，我們要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取一系列項(xiàng)目原來(lái)已經(jīng)總結(jié)的最佳實(shí)踐形成一套過(guò)程，高效的過(guò)程和積極心態(tài)的人是保證項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。因此作為項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)刻問(wèn)自己，項(xiàng)目的目標(biāo)是什么;項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)和我達(dá)成目標(biāo)的差距是什么;我如何解決和應(yīng)對(duì)。
項(xiàng)目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個(gè)因素之間還存在正反作用力。系統(tǒng)思維就是要讓我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到影響項(xiàng)目目標(biāo)和成功的各個(gè)要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型，通過(guò)這個(gè)動(dòng)態(tài)模型去平衡項(xiàng)目各方干系人的利益，平衡項(xiàng)目四要素之間的關(guān)系，平衡項(xiàng)目的短期和長(zhǎng)期的利益。項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力就是平衡，沒(méi)有最優(yōu)解，只有滿意解，懂得了平衡就知道當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更和調(diào)整的時(shí)候如何更好的應(yīng)對(duì)。從單要素最優(yōu)的單向思維過(guò)渡到關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的全局思維模式上。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，it項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使我不僅學(xué)到了知識(shí)、鍛煉的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，還是我對(duì)今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇六
隨著中國(guó)高鐵建設(shè)的大面積展開(kāi)，公司承攬的項(xiàng)目也在不斷地增多，為了適應(yīng)這種跨越式的大發(fā)展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次項(xiàng)目經(jīng)理、總工培訓(xùn)班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)的授課，使我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，感受頗多。
一個(gè)項(xiàng)目的成敗很大程度上取決于項(xiàng)目經(jīng)理的水平和能力。項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)項(xiàng)目管理的整體指揮者，任何一個(gè)決定都關(guān)系到項(xiàng)目的利益。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，項(xiàng)目經(jīng)理自身的決策能力必須達(dá)到一定的水平，尤其是面對(duì)現(xiàn)在高速鐵路大發(fā)展時(shí)期的項(xiàng)目特點(diǎn)，項(xiàng)目規(guī)模大、人員多，這一點(diǎn)尤為重要。
通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的講解，使我對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。為什么有的項(xiàng)目前期評(píng)估是虧損的，但結(jié)束時(shí)又盈利了?很大程度上和二次經(jīng)營(yíng)工作做的好壞有很大關(guān)系，二次經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為項(xiàng)目盈利的一項(xiàng)重要工作。
在項(xiàng)目開(kāi)始前就要充分準(zhǔn)備，分析項(xiàng)目有哪些工程可以進(jìn)行變更索賠，制定目標(biāo)，工程開(kāi)始后，就會(huì)有整體的工作思路，一步步去落實(shí)。在工程中更要去仔細(xì)琢磨有哪些地方可以為項(xiàng)目盈利，要把二次經(jīng)營(yíng)的理念滲透到項(xiàng)目每個(gè)職工的思想里，只有大家共同努力，項(xiàng)目才能獲得更大的利潤(rùn)。同時(shí)，要想項(xiàng)目盈利，成本控制也非常重要，只有控制住了成本，才能使效益最大化。
集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)也提出了成本責(zé)任中心的概念，讓我對(duì)項(xiàng)目的成本管理有了新的認(rèn)識(shí)。成本管理涉及項(xiàng)目許多部門(mén)，所以，成本控制是一個(gè)全員參與的工作，作為項(xiàng)目經(jīng)理要將這些部門(mén)的成本工作牢牢抓好。責(zé)任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費(fèi)用的業(yè)務(wù)部門(mén)，劃分成若干個(gè)責(zé)任中心，這是我以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的。
在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際、規(guī)定的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價(jià)格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級(jí)進(jìn)行承包，把企業(yè)上交款和項(xiàng)目部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)和全體職工降低成本的積極性，是實(shí)現(xiàn)全員參與、全過(guò)程控制成本的一種管理方式。
責(zé)任成本管理的目標(biāo)是完成成本責(zé)任，目的是提高成本效益?，F(xiàn)階段我們的成本意識(shí)還不強(qiáng)，只有通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和約束手段，發(fā)揮全體職工在成本控制中的主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)人樹(shù)立成本意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)項(xiàng)目、對(duì)企業(yè)的責(zé)任感。項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束，成本管理必須貫穿始終。
我們的責(zé)任成本工作跟領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大差距，項(xiàng)目的責(zé)任成本劃分只是停留在表面，并沒(méi)有切實(shí)地落實(shí)下去，各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)責(zé)任成本管理的意識(shí)還是不夠強(qiáng)，需要加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。
謝書(shū)記的講話對(duì)我的教育意義也很深。黨風(fēng)廉政建設(shè)是立黨的根本，更是一個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的一把手，是項(xiàng)目的最高指揮者，手握重權(quán)。越是手中權(quán)力大，就越是要管好自己?，F(xiàn)在別的單位已經(jīng)有些項(xiàng)目經(jīng)理因?yàn)檫@方面的事情被處理，對(duì)我也是一種警示。公司幾千職工都在監(jiān)督著我們，必須把自己的工作做好，切實(shí)為企業(yè)謀利益，為公司創(chuàng)效益，時(shí)刻鞭策自己，只有這樣，才能扎實(shí)地一步步向優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理邁進(jìn)。
羅董事長(zhǎng)提出的如何做一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，也讓我看到了自己的不足，必須要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，提高自身的能力，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，做一個(gè)稱職的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者。
我相信，只要我不斷地努力，用心去工作，一定能夠成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，為公司的發(fā)展添磚加瓦。我們?nèi)镜拿魈煲欢〞?huì)越來(lái)越好。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
項(xiàng)目借鑒是指通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人成功的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使自己的項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中能夠更加高效、順利地進(jìn)行。在現(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，項(xiàng)目借鑒成為了許多組織實(shí)現(xiàn)成功的重要手段。下面將通過(guò)五段式文章，論述我個(gè)人在項(xiàng)目借鑒中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性及方法（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性。通過(guò)借鑒他人的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我可以避免走彎路，提前預(yù)料到可能的問(wèn)題，并且尋找最佳的解決方案。在選擇借鑒的項(xiàng)目時(shí)，要具備較高的選擇性，即選擇與自己的項(xiàng)目有較高相似度的案例，這樣才能更有針對(duì)性地借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。此外，在借鑒的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，對(duì)借鑒的項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致分析，從而理解和吸收其中的精華。
第三段：層層迭加的借鑒心得（400字）
在借鑒心得的層層迭加中，我學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀兩個(gè)層面進(jìn)行項(xiàng)目借鑒。宏觀層面上，我逐漸明白了項(xiàng)目成功與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系。在借鑒成功項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備團(tuán)結(jié)、溝通和協(xié)調(diào)等多方面的能力。這使我在我的項(xiàng)目中更加注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。微觀層面上，我還學(xué)到了項(xiàng)目中的技巧和方法。例如，在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，我借鑒了其他項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，建立了全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制，從而成功應(yīng)對(duì)了項(xiàng)目中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：反思與總結(jié)（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過(guò)程中，我不僅汲取了成功經(jīng)驗(yàn)，還從項(xiàng)目失敗案例中反思并總結(jié)了失敗的原因。例如，我曾借鑒過(guò)一個(gè)項(xiàng)目失敗的案例，發(fā)現(xiàn)其失敗的原因主要是因?yàn)轫?xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。通過(guò)對(duì)失敗案例的反思，我在自己的項(xiàng)目中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，提高了項(xiàng)目執(zhí)行的效率和質(zhì)量。
第五段：展望未來(lái)（300字）
通過(guò)項(xiàng)目借鑒，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身項(xiàng)目成功的重要性。我相信，在未來(lái)的項(xiàng)目實(shí)施中，我將繼續(xù)注重借鑒和學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到自己的項(xiàng)目當(dāng)中。與此同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻警醒自己，在借鑒過(guò)程中保持清醒的頭腦和批判性的思維，不盲目地照搬他人的經(jīng)驗(yàn)，而是對(duì)其進(jìn)行合理的篩選與整合，從而使借鑒的經(jīng)驗(yàn)更加符合自己項(xiàng)目的實(shí)際情況。
結(jié)語(yǔ)（100字）
通過(guò)項(xiàng)目借鑒，我不僅受益良多，更加清晰地認(rèn)識(shí)到借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)是項(xiàng)目順利實(shí)施的關(guān)鍵。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合實(shí)力，為項(xiàng)目的成功落地做出更大的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇八
在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要從別人身上尋找一些借鑒，這有助于我們更好地理解和掌握某些知識(shí)或技能。而借鑒心得體會(huì)，更是一種重要的學(xué)習(xí)方式。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，可以幫助我們先人一步，正確地把握和應(yīng)對(duì)某些問(wèn)題或挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。因此，借鑒心得體會(huì)是一種非常實(shí)用且有益的學(xué)習(xí)方式。
第二段：分享借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方式是多種多樣的。例如，我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀看資料和視頻來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史、文化和藝術(shù)等方面的知識(shí)；我們可以向身邊的成功人士請(qǐng)教或觀察他們的工作方法和思維模式來(lái)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)；我們也可以借鑒別人的失敗經(jīng)驗(yàn)，了解他們?yōu)槭裁词∫约叭绾伪苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況，選擇最適合自己的借鑒方式。
第三段：分享借鑒心得體會(huì)的收獲和意義
借鑒心得體會(huì)的收獲和意義是顯而易見(jiàn)的。首先，借鑒可以讓我們更快地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，可以先人一步、少走彎路。其次，借鑒可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域、不同文化和不同思想的差異和聯(lián)系。最后，借鑒可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們不斷探索和嘗試新的方向和領(lǐng)域，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
第四段：分享借鑒心得體會(huì)的注意事項(xiàng)和技巧
在借鑒心得體會(huì)的過(guò)程中，我們也需要注意一些事項(xiàng)和技巧。首先，我們需要選擇好借鑒的對(duì)象和事物，確保它們是有價(jià)值和可參考的。其次，我們需要把握好借鑒的關(guān)鍵點(diǎn)，深入理解和研究它們，確保自己真正掌握了它們的精髓和實(shí)質(zhì)。最后，我們需要將借鑒所得與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行個(gè)性化的應(yīng)用和創(chuàng)新，并不斷反思和優(yōu)化。
第五段：總結(jié)借鑒心得體會(huì)的應(yīng)用價(jià)值和建議
借鑒心得體會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)和提升能力的方式，也是一種拓寬視野和增強(qiáng)思考能力的方式。只有不斷地借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和生活中，積極運(yùn)用借鑒心得體會(huì)的方法和技巧，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己，成為更加優(yōu)秀和卓越的人才。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇九
金秋10月，伴著陣陣秋風(fēng)，我來(lái)到了中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)影視項(xiàng)目管理專業(yè)的研修班，能得到這次難得的機(jī)會(huì)，還要感謝省廣電局的領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，在這里我深表感謝。下面就來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下我這段時(shí)間的收獲，請(qǐng)各位指正。
首先中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的名氣還是很大的，在社會(huì)上可信度是很高的，一邊是中國(guó)傳媒大學(xué)，一邊是鳳凰衛(wèi)視，無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是媒體行業(yè)這都是兩塊金字招牌。
另一方面，中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的師資力量是比較強(qiáng)大的，在學(xué)術(shù)研究上，有中國(guó)傳媒大學(xué)做后盾，在影視項(xiàng)目管理專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，不僅是在國(guó)內(nèi)而且中國(guó)傳媒大學(xué)也比較注重國(guó)際領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)向。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，有鳳凰衛(wèi)視做項(xiàng)目支撐，鳳凰衛(wèi)視的一些高管經(jīng)常來(lái)學(xué)校親自授課，分析目前國(guó)內(nèi)發(fā)展的最新形式，以及預(yù)測(cè)未來(lái)的行業(yè)走向等等。
最后來(lái)中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)收獲最大的就是結(jié)識(shí)了一幫朋友，而且大多數(shù)都是這個(gè)行業(yè)的精英人士，我們利用課余時(shí)間來(lái)討論問(wèn)題，不僅僅解決的以前一些工作當(dāng)中的難題，而且彼此之間也建立了深厚的友誼。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感覺(jué)這次學(xué)習(xí)，還是很有價(jià)值的。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十
我們使用基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新教材已有三年的時(shí)間了，但在教學(xué)中卻經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生不能在限定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著我，甚至讓我動(dòng)搖，但我深知項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)生的能力是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法比擬的，但如果項(xiàng)目不能完成，項(xiàng)目學(xué)習(xí)就不能落到實(shí)處，項(xiàng)目學(xué)習(xí)再好，也只能是空中樓閣。在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐之后，我嘗試借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目學(xué)習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。
原因可能是多方面的，但我想與教師在學(xué)生完成項(xiàng)目過(guò)程中是否發(fā)揮出應(yīng)有的主導(dǎo)作用有很重要的關(guān)系。在王老師的課堂上將項(xiàng)目分解成：拍攝照片、處理照片、添加字幕、作品上傳幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成過(guò)程中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，通過(guò)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)，學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在徐老師的課堂上，在對(duì)學(xué)生做了必要的指導(dǎo)之后，整個(gè)課堂交給了學(xué)生來(lái)完成自己的選題，此時(shí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)即使對(duì)教師來(lái)說(shuō)也是個(gè)新鮮事物，習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂的學(xué)生又怎能不感到迷茫？學(xué)生不能在給定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目也在情理之中了。
通過(guò)對(duì)這兩節(jié)課的剖析，我得出一個(gè)結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中教師要發(fā)揮發(fā)好主導(dǎo)作用，要進(jìn)行必要的引領(lǐng)和指導(dǎo)，對(duì)課堂要做到收放自如，要放的開(kāi)又要收得攏，否則教學(xué)任務(wù)就難以完成，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的一種有效的方式。
在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中可不可以用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)？首先我們要澄清一下這個(gè)問(wèn)題：
1.項(xiàng)目學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。
我們通常認(rèn)為項(xiàng)目學(xué)習(xí)是基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)是基于任務(wù)的學(xué)習(xí)，兩者的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程都有所不同，把項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)并列為兩種教學(xué)方法，既然同為兩種教學(xué)方法，當(dāng)然就不能在一種方法中再運(yùn)用另一種方法了。然而項(xiàng)目學(xué)習(xí)真的只是一種教學(xué)方法嗎？項(xiàng)目學(xué)習(xí)是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生來(lái)處理，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施，都由學(xué)生負(fù)責(zé)，教師不再是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者、促進(jìn)者，教師參與學(xué)生完成項(xiàng)目的過(guò)程并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，理解和掌握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂(lè)趣，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力等。因此項(xiàng)目學(xué)習(xí)不只是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。因此在項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是合理的。
2.項(xiàng)目分解即任務(wù)，項(xiàng)目與任務(wù)并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別
在我們的.教材中，每?jī)?cè)都規(guī)劃一個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目，當(dāng)然這樣的項(xiàng)目是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了讓項(xiàng)目更適合課堂教學(xué)，于是教材的編者又將項(xiàng)目進(jìn)行了分解，將同屬一個(gè)類別的知識(shí)作為一單元，單元再細(xì)分下去就是微項(xiàng)目，這樣就實(shí)現(xiàn)了在一節(jié)課中完成一個(gè)微項(xiàng)目。這樣的分解是借助項(xiàng)目管理中的wbs（workbreakdownstructure），中文的意思是工作分解結(jié)構(gòu)，為了更好的管理項(xiàng)目，可以借助wbs對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解得到“工作包”，項(xiàng)目可以一直分解下去，一般在工程上，將工作包分解到一周的工作量為宜，當(dāng)然也可以繼續(xù)分解下去，比如可以分解到每天做什么工作，如果你愿意，當(dāng)然可以分解到每小時(shí)甚至每10分鐘做什么工作。在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，既然可以將一學(xué)期的項(xiàng)目分解為不同的單元，進(jìn)而分解成每一個(gè)微項(xiàng)目來(lái)適合課堂教學(xué)，那為什么不可以將這個(gè)微項(xiàng)目進(jìn)一步分解呢？微項(xiàng)目進(jìn)一步分解成10分鐘的“工作包”，這個(gè)工作包這就是任務(wù)，既然是任務(wù)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是順理成章的。
3.項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)任務(wù)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目完成。
無(wú)論是從理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，我們都可以得出項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)并不矛盾的結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中尤其是項(xiàng)目學(xué)習(xí)的初期，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)會(huì)讓教師收放有度，更好的掌控課堂，更有利于學(xué)生完成項(xiàng)目、學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)然在教師和學(xué)生對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)運(yùn)用的得心應(yīng)手時(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)這個(gè)拐杖就可以去掉，可以完全放手給學(xué)生，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新、去成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，如有不正之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十一
3月23日至24日，我再次參加航宇公司組織的中青班二期培訓(xùn)，本次的課程是由清華大學(xué)強(qiáng)茂山教授帶來(lái)的項(xiàng)目管理。不同于以往的項(xiàng)目管理課程，強(qiáng)老師更加注重項(xiàng)目管理的理論原理，以加強(qiáng)大家對(duì)課程知識(shí)的理解，便于記憶和具體實(shí)踐時(shí)的靈活應(yīng)用。整個(gè)課程形成了系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)中印象深刻和有感觸共鳴的知識(shí)點(diǎn)較多，也極大的增強(qiáng)了我對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)應(yīng)用的信心。
課程一開(kāi)始，強(qiáng)老師就從項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的互動(dòng)原理講起，闡述了運(yùn)營(yíng)管理和項(xiàng)目管理的一般適用范圍：重復(fù)性的任務(wù)工作，則以永久組織進(jìn)行運(yùn)營(yíng)；創(chuàng)新工作則以臨時(shí)的項(xiàng)目組織進(jìn)行項(xiàng)目管理。
從單個(gè)項(xiàng)目、多項(xiàng)目到項(xiàng)目+運(yùn)營(yíng)等范圍，形成項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理理論，管理要點(diǎn)也從邏輯管理逐步提升到優(yōu)先級(jí)，而更進(jìn)一步的管理環(huán)境建設(shè)則以制度建設(shè)為要點(diǎn)，形成管理成熟度模型理論。
雖然我們的日常工作中會(huì)經(jīng)常接觸一些項(xiàng)目管理，甚至是多個(gè)項(xiàng)目的管理工作，但卻從來(lái)沒(méi)有用心的完成過(guò)組織驅(qū)動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)。強(qiáng)老師告訴我們，這個(gè)總結(jié)非常重要，主要包括項(xiàng)目管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及其他有參考價(jià)值的信息等，將這些東西總結(jié)提煉并存檔分享，是整個(gè)項(xiàng)目工作對(duì)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的最大貢獻(xiàn)。對(duì)此我們很有感觸，因此將下決心在今后的項(xiàng)目管理中，做好這項(xiàng)總結(jié)工作，不斷提升自我，提升部分甚至公司的項(xiàng)目管理能力。
從單項(xiàng)目視角來(lái)看，項(xiàng)目三維模型主要包括生命期、管理過(guò)程和功能，其中管理過(guò)程主要包括啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾等5組，功能則包括10大知識(shí)領(lǐng)域。
從企業(yè)內(nèi)部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制屬激勵(lì)制度，從企業(yè)外部來(lái)說(shuō)，該機(jī)制則可以合同形式確定，其核心是任務(wù)和利益的分配。常用的機(jī)制如下：cppc即成本實(shí)報(bào)+利潤(rùn)，公司軍品大部分是按此進(jìn)行的，這種方式甲方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，相應(yīng)的甲方管理控制成本也高；ffp則是完全固定價(jià)格模式，乙方承擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也存在項(xiàng)目質(zhì)量難以控制等弊端；其他的以固定成本+激勵(lì)的方式，則是綜合了甲乙雙方的風(fēng)險(xiǎn)和控制事項(xiàng)，具備更加廣泛的適應(yīng)面。
從公司的角度來(lái)看，目前軍方以cppc模式為主，因此造成了公司在民用等市場(chǎng)適應(yīng)能力較差的問(wèn)題。隨著軍方競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)放，后續(xù)將逐步打破ccpc模式，逐漸走向ffp模式，對(duì)公司的內(nèi)部管控要求將進(jìn)一步提升，同時(shí)也有利于公司向其他競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的開(kāi)拓，比如民品市場(chǎng)。
計(jì)劃是項(xiàng)目管理的核心工具，是確保目標(biāo)一次實(shí)現(xiàn)的紙面模擬，做好項(xiàng)目計(jì)劃主要包括：任務(wù)分解、組織（內(nèi)部+外部）結(jié)構(gòu)分解，資源分解和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，項(xiàng)目計(jì)劃要做到可便于動(dòng)態(tài)管理，要求主要包括可管理，可量測(cè)，可控制，可獎(jiǎng)懲等。
項(xiàng)目管理需強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向，應(yīng)以目標(biāo)的達(dá)成為標(biāo)準(zhǔn)，避免陷入“盡心”的不可管理狀態(tài)，執(zhí)行和管理的原則是堅(jiān)持基線不動(dòng)搖，才能確保項(xiàng)目目標(biāo)的一次成功。
管理中不同層級(jí)人員都需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，但越是處于管理高層的'人員，越需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的視野，以便可以更好的做好規(guī)劃，把握方向，防止項(xiàng)目工作反復(fù)，避免項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)一個(gè)項(xiàng)目而言，管理者最核心的任務(wù)是在前期做好識(shí)別需求和方案設(shè)計(jì)工作，因?yàn)橹挥星捌诠ぷ髯鲈鷮?shí)了，后續(xù)項(xiàng)目才可能向正確方向推進(jìn)。后續(xù)的項(xiàng)目管理只要按照前期制定的規(guī)劃按部就班的推進(jìn)和管控，就不會(huì)有大的問(wèn)題。如果在后續(xù)的項(xiàng)目管理中還要對(duì)前期的項(xiàng)目方向進(jìn)行調(diào)整，那么該項(xiàng)目已付出的資源有很多都要浪費(fèi)，后續(xù)的時(shí)間和資源就可能難以保證項(xiàng)目的正常推進(jìn)了。
具體管理人員在這個(gè)階段要做的核心工作是列出項(xiàng)目目標(biāo)，并講清楚決策的依據(jù)和下一步工作如何走，以供領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。
強(qiáng)老師講授了多個(gè)項(xiàng)目決策的分析方法，包括短周期的、長(zhǎng)周期的項(xiàng)目方案優(yōu)先等，方法主要是考慮資金時(shí)間價(jià)值的累積現(xiàn)值，輸出的指標(biāo)可以包括回收期、收益規(guī)模、收益率等，以提供不同方向的決策參考。
近期公司承接的兩個(gè)市場(chǎng)項(xiàng)目，中飛醫(yī)療的航空擔(dān)架及醫(yī)療設(shè)備掛架、動(dòng)態(tài)懸掛防雷座椅，在項(xiàng)目市場(chǎng)可行性分析和項(xiàng)目項(xiàng)目分析中，我參考強(qiáng)老師提供的方法，參考項(xiàng)目的研發(fā)投入，分析項(xiàng)目的市場(chǎng)規(guī)模，進(jìn)而分析出項(xiàng)目的回收期，同時(shí)針對(duì)不同外部資源輸入（研制經(jīng)費(fèi)）和不同回收期約束，分別計(jì)算了項(xiàng)目產(chǎn)品的建議最低價(jià)格，對(duì)項(xiàng)目的對(duì)外談判和對(duì)內(nèi)決策起到了較好的指導(dǎo)作用。
這兩個(gè)項(xiàng)目正式推進(jìn)實(shí)施后，將轉(zhuǎn)入科技發(fā)展部進(jìn)行后續(xù)的管理工作，我希望能夠與科研計(jì)劃主管等項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一道，按照項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，做好目標(biāo)導(dǎo)向的工作策劃和計(jì)劃，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的管理控制，并在項(xiàng)目完成后推進(jìn)項(xiàng)目管理的后總結(jié)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中進(jìn)一步消化項(xiàng)目管理知識(shí)。
總結(jié)
這兩天的項(xiàng)目管理課程我收獲很多，非常感謝強(qiáng)老師的高水平管理知識(shí)傳授。后續(xù)我將在實(shí)際工作中推動(dòng)更多項(xiàng)目管理的實(shí)踐應(yīng)用，早日提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理能力，甚至為公司的項(xiàng)目管理水平提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
市場(chǎng)項(xiàng)目部xx
20××年4月9日
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十二
在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要完成各種各樣的項(xiàng)目。而且，項(xiàng)目的成功與否直接關(guān)系到我們的成就感和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)做項(xiàng)目，我們可以得到更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，也能夠培養(yǎng)出更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我的工作經(jīng)歷中，我參與了不少項(xiàng)目，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)做項(xiàng)目的體會(huì)和見(jiàn)解。
首先，項(xiàng)目規(guī)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在開(kāi)始一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，我們需要清楚地定義項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍和時(shí)間表。這樣的規(guī)劃能夠幫助我們更好地理解項(xiàng)目的需求和挑戰(zhàn)，并且為團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)明確的方向。例如，在我參與的一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目中，我們首先確定了調(diào)研的目標(biāo)和范圍，然后制定了詳細(xì)的計(jì)劃，明確每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和時(shí)間安排。這使得我們能夠有序地進(jìn)行工作，有效地收集和分析數(shù)據(jù)，最終提供了客戶滿意的報(bào)告。
其次，項(xiàng)目管理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服各種挑戰(zhàn)，確保項(xiàng)目按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期的效果。在一個(gè)我參與的IT項(xiàng)目中，我們遇到了技術(shù)問(wèn)題和人員變動(dòng)的挑戰(zhàn)。但是由于我們有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目經(jīng)理，他能夠迅速做出決策并采取行動(dòng)，保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和項(xiàng)目的進(jìn)展。他還及時(shí)與客戶溝通，確保我們理解他們的需求，并及時(shí)調(diào)整我們的工作計(jì)劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，良好的項(xiàng)目管理能夠使團(tuán)隊(duì)更加高效和協(xié)同工作，為項(xiàng)目的成功打下良好的基礎(chǔ)。
此外，良好的溝通是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。項(xiàng)目中的每個(gè)成員都應(yīng)該及時(shí)地和團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行溝通，分享信息和解決問(wèn)題。在我參與的一個(gè)文化交流項(xiàng)目中，我們有來(lái)自不同國(guó)家的成員，他們以不同的語(yǔ)言和文化背景進(jìn)行交流。為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們定期舉行會(huì)議，以確保清晰的意見(jiàn)交流和信息傳遞。我們還使用了在線協(xié)作工具，例如共享文檔和項(xiàng)目管理軟件，以便所有成員都能及時(shí)獲取項(xiàng)目的最新進(jìn)展。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)了我如何通過(guò)溝通和合作克服語(yǔ)言和文化差異，為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，創(chuàng)新思維是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在一個(gè)我參與的市場(chǎng)推廣項(xiàng)目中，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的宣傳方式不再有效。為了吸引更多的目標(biāo)受眾，我們決定嘗試一種全新的數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)策略。我們研究了目標(biāo)受眾的喜好和行為，并制定了一套創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)方案。通過(guò)這種新方法，我們成功地吸引了更多的受眾，提高了市場(chǎng)表現(xiàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該敢于嘗試創(chuàng)新思維，找到新的解決方案。
總結(jié)起來(lái)，做項(xiàng)目是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了規(guī)劃、管理、溝通和創(chuàng)新，這些都是我們職業(yè)生涯中必不可少的技能。而且，項(xiàng)目的成功給我們帶來(lái)了成就感和自信心，促使我們持續(xù)努力和發(fā)展。因此，無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都應(yīng)該積極參與項(xiàng)目，并從中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長(zhǎng)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十三
大家商議10分鐘后開(kāi)始行動(dòng)，負(fù)責(zé)搭人墻的同事動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏點(diǎn)只有兩個(gè)，弓步的大腿面，還有肩膀。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，這6個(gè)同事是我們的中流砥柱。其它人圍成半圓雙手展開(kāi)，手心朝上高舉過(guò)頭，眾人一起形成一個(gè)保護(hù)網(wǎng)。然后我們的第一個(gè)英雄，踩著6名同事的肩膀，在大家的保護(hù)和加油聲中翻過(guò)畢業(yè)墻。
此后的過(guò)程開(kāi)始順暢，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人……可是參加活動(dòng)的人們體型不一，有一些非常彪悍的，是我們?nèi)藟Φ牟欢诉x，然而他們上去的時(shí)候卻不是那么容易。
這往往需要下面的人墻承受更多的重量，上面的同學(xué)也要增加人手，密切配合。當(dāng)時(shí)有一個(gè)超重量級(jí)的小胖兒要上去時(shí)，大家都為他捏了一把汗，因?yàn)槿藟Σ铧c(diǎn)被他踩倒，上面的同學(xué)不管是負(fù)責(zé)拉手的，還是負(fù)責(zé)拉腳的，都有點(diǎn)難負(fù)重荷!氣氛很緊張，人心卻是空前團(tuán)結(jié)，加油聲整齊而響亮，半圓形的保護(hù)網(wǎng)也時(shí)刻戒備著。當(dāng)小胖兒最終翻過(guò)求生墻的時(shí)候，大家都一陣歡呼。
最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒(méi)有求生墻了，而他無(wú)論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下，有一位英雄站出來(lái)，以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人，以自己的身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險(xiǎn)，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的伙伴，當(dāng)他倆都順利越過(guò)求生墻的時(shí)候，有些女孩子已經(jīng)忍不住落淚了。
教練說(shuō)，你們本來(lái)說(shuō)不可能做到，但是你們做到了。你們本來(lái)說(shuō)需要60分鐘，現(xiàn)在可以告訴你們，你們只用了30分鐘。這個(gè)項(xiàng)目需要的就是團(tuán)隊(duì)的配合和信任。每個(gè)充當(dāng)保護(hù)者的人都很重要，沒(méi)有你們的保護(hù)，誰(shuí)也不敢翻過(guò)這座墻。那些充當(dāng)人墻的同學(xué)，請(qǐng)你們站出來(lái)，大家看看他們的肩膀，每一個(gè)都有青紫色的淤青。第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請(qǐng)你們站出來(lái)，你們值得大家為你們鼓掌喝彩。在我們的工作中，很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛(ài)護(hù)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩!
這個(gè)項(xiàng)目真是太精彩了，教練的話珠璣，讓我們懷著感恩的心看待團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)伙伴。
感動(dòng)久久回蕩……
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十四
人生或許會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)無(wú)形的斷橋，但那無(wú)數(shù)無(wú)形的斷橋確如有形的斷橋般，需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，才能跨過(guò)那一道斷口。
記得曾經(jīng)的自己是如此的勇敢，面對(duì)一切都勇往直前，可是現(xiàn)在的自己卻像是一個(gè)膽小鬼，什么都害怕。難道生活真的使我變得如此的不堪一擊，遇到困難就會(huì)倒下。曾經(jīng)，自己在家鄉(xiāng)如論多么高的樹(shù)還是多么高的山都會(huì)不顧一切的往上爬，可是現(xiàn)在越長(zhǎng)大越覺(jué)得自己越是變得膽小。好像曾經(jīng)的我已經(jīng)不復(fù)存在了，只有在心中還存在著些許的回憶；不知是何時(shí)，自己變得如此的沒(méi)有安全感?？傁胗幸缓駥?shí)雙手在牽引著自己走路，有一個(gè)寬闊的肩膀可以依靠，但那好像從來(lái)不曾有過(guò)?？扇缃竦奈覟楹巫兊萌绱讼胍瑫r(shí)時(shí)刻刻的想要。曾經(jīng)覺(jué)得自己是一個(gè)安全感十足的人，不怕面對(duì)生活的一切挫折，不怕面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，不怕面對(duì)一切的變故?？涩F(xiàn)如今，我卻成為了一個(gè)連夢(mèng)中都會(huì)因?yàn)椴话踩簧砝浜沟娜耍瑸楹挝視?huì)變的如此的惴惴不安，也許我的人生真的需要一雙厚實(shí)的.手牽引我走路，需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，需要一個(gè)寬闊的胸懷可以停留。
我總覺(jué)得自己的人生很難有第一次，但今天的空中斷橋讓我體會(huì)到了，人生有時(shí)候其實(shí)需要堅(jiān)強(qiáng)的勇氣去完成“第一次”。生活中有第一次被嘲笑，第一次進(jìn)入城市，第一次的成功，第一次的挫折……人生有如此之多的第一次，但對(duì)于情感，我卻從未曾有勇氣去完成第一次的跨越。當(dāng)我鼓起勇氣想要直面情感時(shí)，卻是有著無(wú)數(shù)的恐懼和不安全縈繞于我的腦海，使我不敢直面人生的情感。為何面對(duì)情感我的心卻是如此的飄忽不定，下不了決心面對(duì)，總覺(jué)得那是不安全的，一切都是虛無(wú)縹緲。
斷橋使我體會(huì)的自己的原來(lái)變了如此之多，使我懂得人生還是需要無(wú)數(shù)的斷橋來(lái)歷練！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）
做項(xiàng)目是每個(gè)人在學(xué)?；蚬ぷ髦卸家?jīng)歷的一件事情，它不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。在該主題下，我將分享我在做項(xiàng)目過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)和分工（200字）
一個(gè)成功的項(xiàng)目離不開(kāi)明確的目標(biāo)和合理的分工。在開(kāi)始一個(gè)項(xiàng)目之前，首先需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和所要達(dá)到的效果，這樣才能更好地規(guī)劃后續(xù)的工作。其次，合理的分工也是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵之一。每個(gè)人都要有明確的職責(zé)和任務(wù)，這樣才能確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在我參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們首先召開(kāi)了會(huì)議，明確了項(xiàng)目的目標(biāo)和分工，每個(gè)人都知道自己的任務(wù)，并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。這使得我們的項(xiàng)目得以高效地推進(jìn)。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題（300字）
在項(xiàng)目中，常常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題和困難，這需要我們具備解決問(wèn)題的能力和靈活應(yīng)對(duì)的能力。首先，我們要善于團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)解決問(wèn)題。在我參與的一個(gè)項(xiàng)目中，出現(xiàn)了技術(shù)難題，我們通過(guò)互相討論和合作，最終找到了解決辦法。其次，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能在困難面前不被擊敗。在面對(duì)項(xiàng)目中的困難和挫折時(shí)，我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己有能力克服困難。這種心態(tài)能幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，從而推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第四段：及時(shí)溝通和反饋（300字）
在項(xiàng)目中，良好的溝通和及時(shí)的反饋是至關(guān)重要的。溝通是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的基石，只有通過(guò)溝通才能確保每個(gè)人都明確任務(wù)，避免沖突和誤解。在項(xiàng)目中，我們要積極主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，及時(shí)分享自己的思路和想法，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目進(jìn)展。同時(shí)，及時(shí)的反饋也是保證項(xiàng)目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)將自己的工作進(jìn)展和問(wèn)題反饋給項(xiàng)目組，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，避免項(xiàng)目延誤。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)做項(xiàng)目，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。明確目標(biāo)和分工、靈活應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題、及時(shí)溝通和反饋等都是項(xiàng)目中必須要具備的能力。同時(shí)，做項(xiàng)目也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的重要性。在未來(lái)，我會(huì)不斷提升自己的項(xiàng)目管理能力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以適應(yīng)未來(lái)更多的項(xiàng)目挑戰(zhàn)。
總結(jié)：（100字）
做項(xiàng)目是一種寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)項(xiàng)目，我們可以掌握更多的知識(shí)和技能，并提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們要珍惜每次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)項(xiàng)目，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自己的項(xiàng)目管理能力。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十六
20xx年秋季，我們申報(bào)的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獲得了批準(zhǔn)，項(xiàng)目名稱為"基于zigbee的無(wú)線抄表系統(tǒng)設(shè)計(jì)"，指導(dǎo)教師為薛楠老師。在這個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，我們以zigbee組網(wǎng)為創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地參觀調(diào)研和分析，研究了更加智能高效的抄表系統(tǒng)。現(xiàn)在，將近兩年的"大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目"就要結(jié)題了?；叵肫疬^(guò)去兩年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;在薛老師悉心指導(dǎo)和學(xué)校的大力幫助下，我們研究出了一套完整、高效、實(shí)用的光伏控制系統(tǒng)。
大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循"興趣驅(qū)動(dòng)、自主試驗(yàn)、重在過(guò)程"的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過(guò)程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來(lái)的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)"大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃"有了更深入的體會(huì)。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是基礎(chǔ)課上的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢?，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人會(huì)具體告訴我們每一步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)、查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考。
本項(xiàng)目zigbee的無(wú)線抄表系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各個(gè)模塊逐一設(shè)計(jì)，雖然每一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都遇到不同程度的困難，在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下都得到解決，這個(gè)項(xiàng)目鍛煉了項(xiàng)目組人員的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)以及解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然，由于投入的時(shí)間有限和課題組人員能力的限制，本課題還存在很多不足之處。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過(guò)的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)"停滯不前"的.現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣"平凡"地一步步得出來(lái)的。
21世紀(jì)是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境能獲得這樣難得鍛煉機(jī)會(huì)。在國(guó)家積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才的背景下，全社會(huì)都鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，中華民族的崛起指日可待。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十七
4月的一個(gè)周六，我們青年教師來(lái)到移沿山農(nóng)莊，有幸參加了學(xué)校組織的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，親身經(jīng)歷了拓展的每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，我覺(jué)得這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，想必每個(gè)人都有很多收獲，無(wú)論是在對(duì)待工作方面，還是在人生態(tài)度方面都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
每個(gè)人遇到困難都會(huì)猶豫、徘徊，更有甚者會(huì)退縮，至少我是這樣的。我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是高空抓杠，這在所有拓展項(xiàng)目中也是最難最驚險(xiǎn)的'。當(dāng)我爬到8米高的鋼柱頂上時(shí)，我不敢站起來(lái)，因?yàn)槲矣锌指甙Y，眼前不由得一片漆黑，雙腿發(fā)抖，臉色也開(kāi)始發(fā)白，直冒冷汗。經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，還有隊(duì)友的鼓勵(lì)，我終于站了起來(lái)，可是兩腿還在發(fā)抖，鋼柱也直搖晃。這時(shí)我屏住呼吸，閉上雙眼，努力去克服內(nèi)心無(wú)限的恐懼，此時(shí)我渾身飄飄然，猶如騰云駕霧般，漸漸地，我恢復(fù)了平靜，縱身一躍，抓住了杠。我成功了！
從這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我明白只要相信自己能戰(zhàn)勝困難，相信自己能做到，一切困難不管偽裝怎樣強(qiáng)大，只要有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的信念，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，生活中如此，工作中也是如此！
其實(shí)工作也是如此，自己真正去做了，努力去做了，再難的事情也沒(méi)有自己想象的那么困難。讓我們以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，一切困難都是為了讓我們變得更強(qiáng)大，我相信努力就一定會(huì)有收獲！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十八
我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽(tīng)講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話，我真是后悔也來(lái)不及。
尤其是班主任的`那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十九
今年項(xiàng)目部全員參與，全員努力，安全生產(chǎn)工作取得較大成績(jī)，全年無(wú)安全事故發(fā)生。
1、認(rèn)真抓好員工安全教育工作，特別是一線農(nóng)民工安全教育工作，針對(duì)新入場(chǎng)員工、季節(jié)變化、特殊工種等進(jìn)行專項(xiàng)安全交底和安全教育，安全教育不放過(guò)每一名員工。切實(shí)加強(qiáng)員工意識(shí)和安全技能。
2、加強(qiáng)安全預(yù)案和安全演練工作，項(xiàng)目部狠抓消防、用電、防汛安全預(yù)案和安全演練，其中消防、防汛演練得到淮南市有關(guān)部門(mén)高度評(píng)價(jià)，并在大汛來(lái)臨時(shí)起到較大作用，項(xiàng)目部根據(jù)演練情況，在洪水來(lái)臨之時(shí)，及時(shí)撤離河灘內(nèi)人員、設(shè)備，避免了較大損失。
3、加強(qiáng)日常安全巡查工作，項(xiàng)目部堅(jiān)持日常巡查的同時(shí)，聯(lián)合業(yè)主、監(jiān)理每月安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、項(xiàng)目部高度重視掛籃、移動(dòng)模架、主橋樁基、主橋鋼圍堰等關(guān)鍵施工部位的.安全生產(chǎn)工作，抓好關(guān)鍵工序、避免重大安全事故發(fā)生。
5、項(xiàng)目部重視安全基礎(chǔ)工作，認(rèn)真做好安全制度建設(shè)及安全內(nèi)業(yè)資料歸檔工作，內(nèi)業(yè)工作通過(guò)安全體系認(rèn)證及安徽省質(zhì)檢站檢查工作。
xxx年安全工作任重道遠(yuǎn)，項(xiàng)目部將繼續(xù)抓好一崗雙責(zé)，全員參與安全生產(chǎn)工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十
電子工藝實(shí)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時(shí)四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)午時(shí)，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3―5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開(kāi)始了我們最終的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課――電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的.結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，教師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與教師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)教師說(shuō)一聲多謝！教師您辛苦了！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十一
當(dāng)前，招商引資步入了以人才為核心的引智引技引資時(shí)代，要深刻把握招商引資新特點(diǎn)和新需求，加快轉(zhuǎn)變招商理念和方式。搶抓重大國(guó)家戰(zhàn)略落地有利契機(jī)，通過(guò)招商引資謀劃一批重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、城鄉(xiāng)深度融合、民生福祉增強(qiáng)。遵循數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)新模式演進(jìn)規(guī)律，選招一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的重大項(xiàng)目，打造特色突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群。提升各類開(kāi)發(fā)區(qū)能級(jí)，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合、產(chǎn)業(yè)拓面提質(zhì)、開(kāi)放合作重點(diǎn)領(lǐng)域招商引資，打造一批高水平項(xiàng)目承載地。
招商引資和項(xiàng)目建設(shè)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線和源頭活水。隨著區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，招商引資已經(jīng)進(jìn)入招大、引強(qiáng)、引新的階段，招引一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目、高端項(xiàng)目已成為一個(gè)國(guó)家和地區(qū)在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的關(guān)鍵?？谌珪?huì)明確提出，“集中力量加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，以更大力度抓好招商引資”?？谫Y源稟賦優(yōu)越、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚、工業(yè)門(mén)類齊全、交通體系完善，為招商引資和項(xiàng)目建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。站在新的起點(diǎn)上，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路方法，以更大力度、更強(qiáng)舉措、更活機(jī)制招商引資，以項(xiàng)目聚集更多優(yōu)勢(shì)資源厚植產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗口提供有力支撐。
從創(chuàng)新發(fā)展看，招商引資是通過(guò)打破原有思維定式，以超前的理念和靈活的方式方法將外部資源植入?yún)^(qū)域發(fā)展中，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)源動(dòng)力的過(guò)程。新一代信息技術(shù)革命蓬勃發(fā)展，引發(fā)了招商理念和方式的系統(tǒng)性變化，招商引資步入了以人才為核心的引智引技引資時(shí)代。要深刻把握招商引資新特點(diǎn)和新需求，加快轉(zhuǎn)變招商理念，以創(chuàng)新性思維招引一批重大項(xiàng)目。
一是加快“標(biāo)準(zhǔn)化”招商向“定制化”招商轉(zhuǎn)變。
當(dāng)下，頭部互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等企業(yè)對(duì)空間載體要求更加現(xiàn)代化、科技化、個(gè)性化和靈活化。例如，上海市為引進(jìn)口集團(tuán)，滿足企業(yè)個(gè)性化需求，“量身定制”建設(shè)了“口科技大廈”。要針對(duì)這些行業(yè)企業(yè)特點(diǎn)和投資需求進(jìn)行個(gè)性化“筑巢”，以“定制化”招商引入一批行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。
二是推動(dòng)傳統(tǒng)“粗放”招商向大數(shù)據(jù)“精準(zhǔn)”招商轉(zhuǎn)變。
相比傳統(tǒng)招商方式，大數(shù)據(jù)招商的突出優(yōu)點(diǎn)在于精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)供給和需求，提高了招商引資精準(zhǔn)度。要通過(guò)搭建大數(shù)據(jù)招商平臺(tái)，整合匯聚部門(mén)招商需求、項(xiàng)目信息，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)內(nèi)外資金、項(xiàng)目和人才，以信息獲取及時(shí)化、政策解讀在線化、要素保障一體化、管理服務(wù)全周期化的集成優(yōu)勢(shì)，招引一批重大項(xiàng)目。
三是促進(jìn)“專業(yè)化”招商與“全民化”招商相結(jié)合。
充分發(fā)揮專業(yè)化招商團(tuán)隊(duì)作用，動(dòng)員社會(huì)力量廣泛招商，利用企業(yè)、鄉(xiāng)賢以及人緣、地緣關(guān)系，開(kāi)展以商招商、以情招商、駐點(diǎn)招商、抱團(tuán)招商等，以多焦點(diǎn)、廣覆蓋的招商網(wǎng)絡(luò)招引一批優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略看，要搶抓區(qū)域發(fā)展、行業(yè)發(fā)展、民生保障等國(guó)家重大戰(zhàn)略落地有利契機(jī)，突出優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，通過(guò)招商引資謀劃一批重大項(xiàng)目，推動(dòng)更多項(xiàng)目列入國(guó)家大盤(pán)子，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與設(shè)施配套、城市與鄉(xiāng)村共融、民生與保障共促。要圍繞新基建、縣域發(fā)展和民生保障著力開(kāi)展招商引資，以項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、城鄉(xiāng)深度融合、民生福祉增強(qiáng)。
一是以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，加快布局新基建項(xiàng)目。
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)建立在智能交通設(shè)施、現(xiàn)代能源供應(yīng)設(shè)施、現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施等硬件環(huán)境基礎(chǔ)上，要圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、智能制造產(chǎn)業(yè)、信息智能產(chǎn)業(yè)、全國(guó)一體化算力網(wǎng)絡(luò)口國(guó)家樞紐節(jié)點(diǎn)建設(shè)等，加快布局一批5g、大數(shù)據(jù)中心、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，夯實(shí)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)保障。
二是以城鄉(xiāng)深度融合為導(dǎo)向，加快項(xiàng)目向縣域布局。
搶抓加強(qiáng)縣域建設(shè)和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略契機(jī)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村地域廣、資源多、成本低、政策優(yōu)的特點(diǎn)，加速城市產(chǎn)業(yè)向鄉(xiāng)村延伸、新基建向鄉(xiāng)村布局、優(yōu)質(zhì)要素向鄉(xiāng)村流動(dòng)，吸引一批農(nóng)業(yè)科技類、工業(yè)衍生類、綠色生態(tài)類項(xiàng)目落戶，以項(xiàng)目建設(shè)和招商引資賦能縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
三是以增強(qiáng)居民獲得感、幸福感為導(dǎo)向，布局一批便民惠民服務(wù)項(xiàng)目。
著眼滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，圍繞健康養(yǎng)老、醫(yī)療衛(wèi)生、教育培訓(xùn)、文化體育等領(lǐng)域，加快布局一批公共服務(wù)類項(xiàng)目。緊跟當(dāng)前消費(fèi)方式智能化、便捷化、個(gè)性化特點(diǎn)，布局一批新型消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施和生活配套設(shè)施項(xiàng)目，營(yíng)造高品質(zhì)生活環(huán)境。
從產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，招商引資是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)借助外部資本、技術(shù)、人才等要素，采取吸納、嫁接、融合等方式，實(shí)現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)“無(wú)中生有”“有中生新”“有中生優(yōu)”，不斷推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)的有效途徑。要遵循數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)新模式演進(jìn)規(guī)律，選招一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的重大項(xiàng)目，打造特色突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群。
一是沿著“制造”向“智造”升級(jí)方向，招引一批標(biāo)志性項(xiàng)目。
圍繞制造業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，分析研判制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和項(xiàng)目招引的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)行業(yè)龍頭企業(yè)，不斷優(yōu)化招商的方向和策略，集聚一批核心項(xiàng)目和生產(chǎn)性配套項(xiàng)目，力爭(zhēng)打造一批千億級(jí)制造業(yè)集群。
二是瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，引入一批創(chuàng)新型項(xiàng)目。
聚焦新一代信息技術(shù)、新材料、新能源、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)，以“全國(guó)領(lǐng)跑”思維開(kāi)展招商引資，招引一批具有影響力的創(chuàng)新型項(xiàng)目，以此匯聚更多優(yōu)質(zhì)資源，形成招商引資“馬太效應(yīng)”，打造全國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展策源地。
三是遵循新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)，柔性化引入一批項(xiàng)目。
根據(jù)新業(yè)態(tài)特點(diǎn)，采取“總部+基地”“園區(qū)+飛地”“研發(fā)中心+制造基地”等方式，引進(jìn)一批互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)、平臺(tái)型企業(yè)等，以柔性生產(chǎn)、柔性供應(yīng)、聯(lián)動(dòng)研發(fā)設(shè)計(jì)、聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)等方式，打造跨界耦合、集群聯(lián)動(dòng)的新業(yè)態(tài)產(chǎn)業(yè)集群。
從能級(jí)提升看，招商引資是通過(guò)吸引國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中優(yōu)質(zhì)要素資源，在開(kāi)發(fā)區(qū)空間內(nèi)匯聚特定產(chǎn)業(yè)及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施配套，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體量擴(kuò)大、質(zhì)量提升、空間擴(kuò)展的過(guò)程。開(kāi)發(fā)區(qū)是招商引資主力軍、項(xiàng)目建設(shè)主陣地，要根據(jù)各類開(kāi)發(fā)區(qū)的定位和使命，以招商引資實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力、承接能力、服務(wù)能力的'多維提升。
一是瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合開(kāi)展招商引資。
開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新能級(jí)提升的關(guān)鍵在于創(chuàng)新要素聚集，并持續(xù)將創(chuàng)新要素嵌入產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)、生產(chǎn)、流通、服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新主導(dǎo)力。要聚焦創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，通過(guò)支持國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院在開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)分院，鼓勵(lì)高?？蒲性核?、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)合作共建創(chuàng)新聯(lián)盟等方式，引入一批創(chuàng)新型企業(yè)、平臺(tái)和項(xiàng)目，形成技術(shù)創(chuàng)新—產(chǎn)品創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的系統(tǒng)化創(chuàng)新體系。
二是瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)拓面提質(zhì)開(kāi)展招商引資。
廣闊的發(fā)展空間、完善的配套服務(wù)是開(kāi)發(fā)區(qū)承接項(xiàng)目落地的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，采取“開(kāi)發(fā)區(qū)+園區(qū)”方式，支持產(chǎn)業(yè)同質(zhì)性高、發(fā)展空間大、配套服務(wù)好的園區(qū)與開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)姻，聯(lián)合招引一批符合園區(qū)共建方向的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，為開(kāi)發(fā)區(qū)能級(jí)提升提供空間支持。
三是瞄準(zhǔn)開(kāi)放合作重點(diǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)海外招商引資。
開(kāi)發(fā)區(qū)承擔(dān)著對(duì)外開(kāi)放的排頭兵重任。要充分發(fā)揮各類開(kāi)發(fā)區(qū)尤其是自貿(mào)區(qū)的制度創(chuàng)新引領(lǐng)作用，抓住“一帶一路”、rcep簽署等重大契機(jī)，不斷拓寬海外招商引資朋友圈，加速集結(jié)一批世界500強(qiáng)企業(yè)和外資項(xiàng)目，打造外向型特色產(chǎn)業(yè)集群，推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)向國(guó)際價(jià)值鏈中高端躍升。
從破解難題看，抓好招商引資需要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，集中力量破除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的羈絆，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。要聚焦招商引資中的難點(diǎn)，配強(qiáng)隊(duì)伍、配足資源、配好服務(wù)，吸引一批重大項(xiàng)目落戶口。
一是突出招商引資機(jī)制的靈活性。
建立重大項(xiàng)目省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)機(jī)制，從招商、落地、推進(jìn)、服務(wù)、監(jiān)管等環(huán)節(jié)全程服務(wù)，集中力量解決各種難題。創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)招商引資取得明顯成效的地區(qū)、部門(mén)、企業(yè)、個(gè)人以及社會(huì)組織，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，充分激發(fā)各地招商引資的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為的良好局面。
二是凸顯招商引資政策的特殊性。
結(jié)合口實(shí)際，圍繞口協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)發(fā)展、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展等，制定招商引資通用政策和惠企政策清單，破解難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施“一事一策”“一企一策”，吸引更多優(yōu)秀企業(yè)落戶口，為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添更多動(dòng)力。
三是體現(xiàn)招商引資配套服務(wù)的完備性。
健全項(xiàng)目要素保障機(jī)制，暢通要素供給渠道，高標(biāo)準(zhǔn)保障招商引資產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地、供水、供電、交通、通信、物流等基礎(chǔ)配套。特別是針對(duì)項(xiàng)目用地難、融資難問(wèn)題，積極創(chuàng)新思路、方法、機(jī)制，及時(shí)為項(xiàng)目建設(shè)紓困解難，營(yíng)造更有吸引力、更具競(jìng)爭(zhēng)力、更加富有活力的營(yíng)商環(huán)境。