演講稿的開(kāi)頭要引人入勝，吸引聽(tīng)眾的注意力，打開(kāi)話題。在寫(xiě)演講稿之前，可以先進(jìn)行深入的調(diào)研和資料收集。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)!我叫黃柏樹(shù)。現(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類(lèi)專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響。或許有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎?我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢?毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟!
海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛!只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程!
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺(jué)得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開(kāi)始人生新的旅程，在旅程開(kāi)始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)!
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信禿廢;成功，不相信幻影!未來(lái)，要靠自己去打拼!同時(shí)，我們還要樹(shù)立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人!
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇二
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，不同的階段，夢(mèng)想也大不相同，我現(xiàn)在的夢(mèng)想職業(yè)是當(dāng)一名作家。寫(xiě)出許多圖書(shū)，既能給孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給他們帶來(lái)快樂(lè)。
我很想寫(xiě)一些童話，童話里有搞笑類(lèi)型的。我想寫(xiě)的第一本書(shū)，名叫《來(lái)自宇宙的科學(xué)家》。這本書(shū)中描述一個(gè)擁有驚人本事的科學(xué)家的危險(xiǎn)經(jīng)歷，還有點(diǎn)搞笑。孩子們肯定會(huì)喜歡這本書(shū)的。我想寫(xiě)的第二本書(shū)是《神奇的動(dòng)物》。這是一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，非?？苹?，也非常精彩。故事講述的故事是，在一個(gè)名叫湯姆的男孩家里，出現(xiàn)了一些很奇怪的事情，比如小狗突然變成了小貓，藍(lán)色的窗簾突然變成了黃色，等等。最后湯姆才知道是一個(gè)名叫庫(kù)拉的小動(dòng)物在捉弄他。湯姆認(rèn)識(shí)庫(kù)拉后，成了好朋友，于是開(kāi)始了一個(gè)非常有趣的旅行。
我接下來(lái)寫(xiě)的書(shū)是給孩子們課間休息時(shí)看的。這些書(shū)恐怕不能給孩子們提升智力，但能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。這是一些短篇小說(shuō)。我挑一個(gè)最精彩的小說(shuō)來(lái)說(shuō)吧。這篇小說(shuō)名叫《在充滿鮮花的奇異世界里》，里面講述一個(gè)名叫阿太·斯諾的小朋友，正在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的鋼筆，鋼筆上鑲嵌著一個(gè)美麗的紫色的鉆石。他帶著鋼筆開(kāi)始了世界之旅，鬧出了一連串的笑話。
我要寫(xiě)的第三種類(lèi)型，是那些充滿社會(huì)精神的道德小說(shuō)，這是為了培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)更新更好的看法。我挑兩本書(shū)跟大家介紹一下。第一本叫《宇宙中的飛行器》，這是一個(gè)宇宙飛船，里面有外星人羅克和外星人塔皮。羅克和塔皮在太空中做了很多好事，比如為飛船免費(fèi)加油、解救那些被困的人們，還給宇宙送去無(wú)限的快樂(lè)。第二篇道德小說(shuō)，叫作《海獸魚(yú)王》，從前在一個(gè)非常干凈清澈的湖水邊，住著一個(gè)特別大的海獸，這個(gè)海獸非常樂(lè)于助人，從不留名。最后人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)怪獸。海獸以為人們因?yàn)樗L(zhǎng)得丑會(huì)嘲笑它，甚至?xí)橇怂钠ぁ](méi)想到人們卻收留了它。人們知道它對(duì)人類(lèi)沒(méi)有惡意，還經(jīng)常幫助人。它靠自己的努力贏得了人們的信賴。
作家，是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，需要社會(huì)和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，我幻想著有一天也能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢。孩子們一定會(huì)喜歡我寫(xiě)的小說(shuō)的。我一定為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇三
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉，默默地去成就果實(shí)的輝煌，才有今天的桃李滿天?有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢(mèng)想。“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。
你可曾知道，多少次當(dāng)老師走出家門(mén)，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任?？墒?，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒牵鞘裁醋尷蠋熗浟诵菹?，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中。可是，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著自己一路前行。
如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山，我會(huì)將我匯聚成一片汪洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈?，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想!
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇五
大家好！我是李寧。今天我演講的題目是“我為教師事業(yè)添光彩”！
夸美紐斯說(shuō)過(guò)“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。人們對(duì)教師這一職業(yè)總是充滿了無(wú)限向往并且賦予了它許多美好的幻想。溢美之詞也總是脫口而出“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！倍沁@些，激發(fā)了無(wú)數(shù)人選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情，并且始終默默無(wú)聞地扎根教育工作，付出著辛勤的耕耘，也收獲著豐收的喜悅。那怎樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師，為教師職業(yè)添光彩，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
教師在傳授知識(shí)的'同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理“要立業(yè)，先樹(shù)人。”學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火焰。教師不僅要有做人的威望，人格的力量令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”身邊的榜樣告訴我，奉獻(xiàn)才是人生真正的內(nèi)涵，離開(kāi)了奉獻(xiàn)的人生就不是真正的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句大家耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，我們的先輩為老師寫(xiě)出這樣動(dòng)人的詩(shī)句，來(lái)稱贊人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了培育下一代，為了祖國(guó)的興盛發(fā)展，多少人民教師把一生都寄托在這三尺講臺(tái)。這種奉獻(xiàn)精神，就是我們身為教師的精神支柱。僅僅因?yàn)檫@種精神，多少代人前赴后繼的奮斗在這狹窄的舞臺(tái)上，歷盡心血，不求回報(bào)。
有位資深教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。”教育創(chuàng)新也是教師樹(shù)立威信、征服學(xué)生的必要途徑。
在教學(xué)工程中，教師要樹(shù)立威信必須要有高超的“本領(lǐng)”。具體來(lái)說(shuō)，要有扎實(shí)的基本功，既要精通學(xué)科知識(shí)，又要博采相關(guān)知識(shí)；要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，更新觀念、更新知識(shí)；還需要求教師不斷提高自己的學(xué)科教學(xué)水平，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。教師學(xué)識(shí)廣博了，底氣充足了，就能夠在教學(xué)改革的道路上走得順暢、走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我為教師事業(yè)添光彩，我要為教師事業(yè)添光彩。人人為教育，教育為人人，
讓我們甘心做那顆螺絲釘，認(rèn)真、勤奮、無(wú)私、奉獻(xiàn)，為了薪火相傳，為了人類(lèi)
“我為教師職業(yè)添光彩”
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢(mèng)》。
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它就是中國(guó)夢(mèng)。
20xx年，習(xí)為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，讓每一個(gè)炎黃子孫，也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。
想當(dāng)年，為了這個(gè)夢(mèng)想，在我們六安這片紅土地上，不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時(shí)勢(shì)，敢做敢為。在那風(fēng)雨如磐的歲月里，生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體，食不裹腹，然而，哪里有剝削，哪里就有反抗，許繼慎站起來(lái)了，周維炯站起來(lái)了，洪學(xué)智站起來(lái)了，更多的人們站起來(lái)了，為了改變自己的命運(yùn)，大別山人民舉木為兵，揭竿為旗，黃麻起義爆發(fā)了，立夏節(jié)起義爆發(fā)了，六霍起義爆發(fā)了，“星星之火，可以燎原”，大別山山區(qū)沸騰起來(lái)了，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)軍民數(shù)十年的艱辛努力，終于打造出一個(gè)紅艷艷的新中國(guó)，初步實(shí)現(xiàn)了翻身解放的中國(guó)夢(mèng)想。
時(shí)光荏苒，物換星移，而今，歷史的車(chē)輪二十一世紀(jì)初，帶領(lǐng)我們?cè)诓憠验煹拇蠛Ｉ蠐P(yáng)帆啟航，賦予中國(guó)夢(mèng)以新的內(nèi)容，而我，作為踏上杏壇已十年的教師，也產(chǎn)生了新的愿望，這個(gè)愿望，既是“氣魄宏大”的國(guó)家夢(mèng)，也是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是面向全體的教育，是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認(rèn)，改革開(kāi)放幾十年來(lái)，我們六安的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而，同其他地方一樣，我們教育的發(fā)展是不均衡的，“擇校熱”屢熱不下，“重點(diǎn)班”屢禁不止。其實(shí)，人人生而平等，我們的教育應(yīng)該是公平的教育，只有將教育資源均衡了，教育才能公正發(fā)展，教師才能流動(dòng)、交流與提高。每個(gè)孩子都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，不管是貧窮還是富有，不管是在城市還是在農(nóng)村，他們都有著接受同等教育的權(quán)利。相信那一天，我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班沒(méi)有了，“擇校熱”消失了，生活在這片青山綠水紅土地上的孩子，都一樣地沐浴著祖國(guó)大地上的明媚陽(yáng)光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是學(xué)生煥發(fā)生命色彩的教育，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，我們的孩子在七彩的陽(yáng)光下，舞動(dòng)著七彩少年，舞動(dòng)著七彩中國(guó)。多少年來(lái)，我們的教育似乎只有單一的色彩，我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實(shí)，教育的本色是以人為本，人是有生命的，生命是有顏色的!學(xué)生的童年應(yīng)該是彩色，而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”，彩色的生命應(yīng)該是燦爛的、多姿的!我相信那一天，我會(huì)帶著孩子們，不再高度關(guān)注考后的排名、升學(xué)率，而是關(guān)注身邊的人事和人類(lèi)的命運(yùn)，具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，有時(shí)，我們還會(huì)帶著孩子們外出踏青，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，盡情地讓自己的生命溢彩流光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個(gè)殿堂里，強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離，尊嚴(yán)永在，我們教育工作者與學(xué)生共同鑄造祖國(guó)的輝煌。曾幾何時(shí)，由于多種因素的影響，我們不能不承認(rèn)，我們有的老師對(duì)職業(yè)倦怠了，我們有的老師對(duì)金錢(qián)膜拜了，雖然是極少數(shù)，但還是有著負(fù)面影響。其實(shí)，選擇教師這一職業(yè)，就選擇了對(duì)自己生命尊嚴(yán)的釋放。我相信那一天，我和我的同事們，剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開(kāi)放共生，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接，“捧一顆心來(lái)，不帶一根草去”，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，運(yùn)用多種方式，讓學(xué)生的智慧在我們的點(diǎn)化中閃亮，運(yùn)用多種手段，讓自己的生命在我們的奉獻(xiàn)中閃光。
心有多大，夢(mèng)想就有多大，夢(mèng)想有多大，行動(dòng)就有多大。今天，在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知，我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛(ài)教育、勤奮工作、奮勇?tīng)?zhēng)先才能實(shí)現(xiàn)。我將循著中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)著我的教育夢(mèng)想，我將愛(ài)著我的學(xué)校、愛(ài)著我的學(xué)生、愛(ài)著我的教育事業(yè);我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢(mèng)想，讓歲月無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，讓人生在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)中閃亮?？窗?，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。美哉，我的教育夢(mèng)想;壯哉，我的中國(guó)夢(mèng)想!
謝謝大家。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇七
各位同學(xué)下午好！很高興有機(jī)會(huì)能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷，但談不上職業(yè)規(guī)劃。很慚愧，剛聽(tīng)了很多同學(xué)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的這么完備美好的規(guī)劃，感到非常慚愧，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在為止對(duì)自己的職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)明確的定位。
我們中國(guó)人有一個(gè)毛病：人年齡越大，志向越小。在我們小的時(shí)候，可能夢(mèng)想著要當(dāng)總統(tǒng)、科學(xué)家、將軍；當(dāng)我們大一些的時(shí)候，比如就是我們拿到大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候，可能在想以后會(huì)掙不少錢(qián)，怎么也得弄個(gè)200平米的豪宅住住，弄個(gè)寶馬車(chē)開(kāi)開(kāi)；但到現(xiàn)在（大三）我們又在想什么呢：畢業(yè)后能不能找到一個(gè)月薪20xx以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們?cè)?jīng)都有很遠(yuǎn)大的理想規(guī)劃，但卻總是被現(xiàn)實(shí)碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅(jiān)強(qiáng)，所以現(xiàn)在還完好的在這兒。
高中的時(shí)候我的理想是考軍校，希望在部隊(duì)里闖出自己的一片天地，當(dāng)時(shí)我甚至在盤(pán)算著以后能干到將軍還是師長(zhǎng)，后來(lái)成績(jī)太差沒(méi)考上；復(fù)讀的時(shí)候我想還是得多掙點(diǎn)錢(qián)，那個(gè)時(shí)候“石油工程”專業(yè)非常熱門(mén)，出來(lái)的人一個(gè)月五六千，被稱為“金領(lǐng)”。所以我就報(bào)了西南石油大學(xué)的“石油工程”，為了保險(xiǎn)我在本科第二批報(bào)了成都理工的“石油工程”，搞了個(gè)雙保險(xiǎn)，結(jié)果我被川農(nóng)錄取了。
川農(nóng)我是報(bào)的本科第一批的第二志愿，我以為不會(huì)錄我。報(bào)川農(nóng)的財(cái)務(wù)管理都是我舅舅的主意，他說(shuō)川農(nóng)出來(lái)當(dāng)官的多就報(bào)了川農(nóng)。為什么會(huì)選財(cái)務(wù)管理呢，當(dāng)時(shí)初選了幾個(gè)專業(yè)：農(nóng)學(xué)、城市規(guī)劃與建設(shè)、財(cái)務(wù)管理，農(nóng)學(xué)不知道是干嘛的，就報(bào)在了最后，那個(gè)時(shí)候也比較傻，不知道上網(wǎng)查查。因?yàn)槲揖司耸歉銜?huì)計(jì)工作的就報(bào)了財(cái)務(wù)管理，所以就和大家在一起了。
回顧我大學(xué)走過(guò)的兩年多時(shí)間里，我變?yōu)槭且粋€(gè)從浮躁趨于平穩(wěn)，逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程。大一的時(shí)候，剛進(jìn)大學(xué)那陣新鮮勁兒一過(guò)，就認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)用，還不如去上個(gè)技校學(xué)門(mén)技術(shù)來(lái)得實(shí)在，所以大一我傾注了大量時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室，花費(fèi)了大量精力在電腦上，所以現(xiàn)在這方面技術(shù)還行，至少pc機(jī)能玩得轉(zhuǎn)了。
到了大二就好一點(diǎn)了，認(rèn)識(shí)到我們來(lái)上大學(xué)不僅僅是為了找一個(gè)好工作，更重要的是開(kāi)拓我們的視野、思維，提升綜合素質(zhì)，但這些東西對(duì)我們的影響可能只有在幾年甚至在十幾年后才能充分顯露出來(lái)。但我又認(rèn)為我們專業(yè)的課程都是理論性的，沒(méi)實(shí)際用處，所以我又花了大把的時(shí)間去開(kāi)拓視野，泡圖書(shū)館去了！
上了大三，我覺(jué)得自己更成熟了吧！比如說(shuō)，我以前一直認(rèn)為我們學(xué)財(cái)務(wù)的人，只要不搞審計(jì)去考cpa（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）干嘛呢！我們都去考cpa，那學(xué)審計(jì)的哥們些到哪找飯吃呢?，F(xiàn)在我決定還是要去考cpa，一來(lái)可以增加我們就業(yè)的籌碼，二來(lái)在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，可以鞏固拓展我們的專業(yè)知識(shí)。更重要的是對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只有壓力才有動(dòng)力，而壓力最直接的來(lái)源就是考試。
所以我感覺(jué)我大學(xué)的日子過(guò)得一天比一天舒坦。大一的時(shí)候，老同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，我的回答一般是沒(méi)什么意思，堅(jiān)持“大學(xué)無(wú)用論”嘛，無(wú)聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對(duì)課程不滿意，但還有圖書(shū)館，至少我可以看看書(shū)嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
經(jīng)歷了這么多事情之后，我不再給自己制定宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，而更習(xí)慣于制定短期計(jì)劃：比如這周干什么：是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件還是研究一下報(bào)表分析的問(wèn)題？每天晚上我都會(huì)計(jì)劃好第二天要干的事，將書(shū)本裝進(jìn)包里，收拾好東西，第二天早上起床洗漱完畢背上書(shū)包就走了。我覺(jué)得這樣效果挺不錯(cuò)的，感覺(jué)每天過(guò)得都比較充實(shí)。
當(dāng)然我還是有一個(gè)大體的職業(yè)規(guī)劃：畢業(yè)后就業(yè)，到私營(yíng)企業(yè)，可能也進(jìn)不了國(guó)企，這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程，這對(duì)我們以后無(wú)論是轉(zhuǎn)向管理還是自己創(chuàng)業(yè)都很有幫助。以會(huì)計(jì)或者財(cái)務(wù)工作為跳板逐漸轉(zhuǎn)向管理工作，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候會(huì)自己創(chuàng)業(yè)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想：開(kāi)一家書(shū)店。即使將來(lái)我沒(méi)有創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)沒(méi)有選擇這個(gè)項(xiàng)目，在我老了退休的時(shí)候也會(huì)開(kāi)一家書(shū)店安度晚年。我平時(shí)沒(méi)什么特別的愛(ài)好，不打游戲，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也只有寫(xiě)寫(xiě)字，看看書(shū)了。
我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我相信按照自己的計(jì)劃一步步腳踏實(shí)地的走下去，我會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天，我們都會(huì)有一個(gè)美好的明天！謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇八
各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么真正遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，更不用說(shuō)雄心壯志的抱負(fù)。在選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候也是聽(tīng)從xxx的一句：我看醫(yī)生就挺好，穿個(gè)白大褂，坐在那里讓你干啥你就得干啥。
讀大學(xué)的時(shí)候更是渾渾噩噩，只要保證每門(mén)成績(jī)及格，真想不出還有什么更值得期待的事情了。以至于若干年后，有說(shuō)話直的同學(xué)見(jiàn)我說(shuō)：＂你讀書(shū)時(shí)成天低頭頭，穿一雙大號(hào)的鞋子，嘴里神神叨叨地不知道在說(shuō)什么。＂由此說(shuō)來(lái)，我對(duì)于＂醫(yī)師夢(mèng)＂這樣的想法幾乎全是空白。倒是畢業(yè)時(shí)有個(gè)同學(xué)考了研，給了我啟發(fā)。
可是有些東西卻不能忘記。我記得上完課后對(duì)需要記憶的知識(shí)感到不知所措；我記得在解剖教研樓的門(mén)口一邊背蘇軾的《赤壁賦》，一邊讀解剖圖譜；我記得第一次參加手術(shù)刀子割開(kāi)的皮膚；我記得第一天上班滿眼都是新面孔可如今己熟稔的滄桑；我記得剛上班時(shí)我不厭其煩地向家屬交待病情而家屬聽(tīng)得如墜霧中；我記得我在一間醫(yī)院從未用過(guò)的屋子里給自己擺下的書(shū)桌。
不知不覺(jué)己經(jīng)是當(dāng)醫(yī)生的第xx個(gè)年頭，我開(kāi)始明白各種生死一瞬，我見(jiàn)過(guò)太多的人間百態(tài)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)學(xué)秩事，在xx年如一日的上班，下班中，在偶然遇見(jiàn)會(huì)喊出我：＂x醫(yī)生＂似曾相識(shí)的病人家屬面前，一切彈指一揮間，我還未準(zhǔn)備好給自己一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)就己過(guò)半。人越老，心越熱?？蛇@夢(mèng)竟然做得越發(fā)癡情、越發(fā)堅(jiān)決。
我學(xué)會(huì)悉心對(duì)待每一個(gè)病人，給他們用最淺簡(jiǎn)的語(yǔ)言講述他們的病情，使他們明白自己哪里出了問(wèn)題；我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)手術(shù)，從手術(shù)設(shè)計(jì)到手術(shù)后期的恢復(fù)；我不再去肯定自己模糊的知識(shí)，講給他們我最肯定的結(jié)果；我能突然停下講話，允許病人先把話說(shuō)完，知道他們的訴求而后解答；我建立公眾號(hào)將自己的想法寫(xiě)出來(lái)，希望萬(wàn)一在哪一點(diǎn)上幫助到某一個(gè)病人。原來(lái)，努力使自己平凡如此簡(jiǎn)單?？晌疫€是沒(méi)有什么足以稱為＂夢(mèng)＂的。
如果說(shuō)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)改變了我的生活的話，那么我也只是改變了很少一些人的生活。他們因?yàn)槲业尼t(yī)治得以生活、健康，我在他們生病的時(shí)候穿著白大衣出現(xiàn)，是這個(gè)職業(yè)給予我的幸運(yùn)或者微不足道的驕傲吧。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用自己的雙手繪出學(xué)生的希望，引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來(lái)。如今，夢(mèng)想終于成真，我能成了一名光榮的人民教師。一直以來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，堅(jiān)守教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷成長(zhǎng)，用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，最終我們一定會(huì)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
教育工作，雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡的師德之光，照亮了一片清純的天地。教師雖然平凡，可他的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；教師雖然清貧，可他的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
在以后工作中，我一定堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，我不斷地告誡自己，為教學(xué)探索一條路，一條自己愿意去走的路。然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)！讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里，明確生命之船航行的方向。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。我知道，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣，水中月，鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xx班，今天我為大家演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己一個(gè)難忘的童年，相信動(dòng)畫(huà)片是陪伴大家走過(guò)童年的一大色彩，但是我和大家不一樣，我是看著警匪片長(zhǎng)大的！別看我這么小小的個(gè)子，我特別憧憬，也特別羨慕那些英姿颯爽的刑警們，那一身威武的警服，那一個(gè)個(gè)挺拔的身姿，無(wú)不在我年幼的歲月里留下難以忘懷的記憶。
印象中看的第一部警匪片是xxx，時(shí)隔多年，已忘了很多里面的情節(jié)，但是每一次在出警的時(shí)候，那群刑警們的英姿深深地印在心里，也正是受了這部電視劇的影響，我告訴自己，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名警察，不畏強(qiáng)暴，為這個(gè)社會(huì)除暴安良！從此以后，這個(gè)夢(mèng)想就在我的心里扎根，不曾改變過(guò)。
為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)警察的夢(mèng)想，曾為它努力過(guò)，付出過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名警察，首先要有的就是一個(gè)良好的體魄，而跑步就是我們鍛煉的一個(gè)很好的方式，于是我堅(jiān)持每天跑步，一直很單純的以為，付出真的會(huì)有收獲，但是當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去，忘了自己有多少次偷偷的一個(gè)人哭泣。
但是xx學(xué)院給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，至少是它給我了一個(gè)去走進(jìn)這樣一群類(lèi)似軍人的集體，那就是xx學(xué)院的校衛(wèi)隊(duì)！踏進(jìn)xx學(xué)院的校門(mén)，當(dāng)這么多組織的宣傳鋪天蓋地的襲來(lái)的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了校衛(wèi)隊(duì)。身邊的同學(xué)都覺(jué)得不可思議，他們都說(shuō)，就你，這么小的個(gè)子還參加校衛(wèi)隊(duì)？你肯定不能堅(jiān)持的？我只是笑笑，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)的再多，都不如做的好，為了自己心中的夢(mèng)想，為了那一身美麗的迷彩和制服，無(wú)論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去！
每天早上天還沒(méi)亮，風(fēng)雨足球場(chǎng)上已經(jīng)有我們這群人的跑步聲，我們嘹亮的口號(hào)久久的回響在xx學(xué)院的上空！很多人都說(shuō)那是一群瘋子，來(lái)大學(xué)就是玩的嘛，他們?cè)趺催€自己找罪受，每天這么早起床，這么辛苦的訓(xùn)練，有時(shí)候甚至是一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，還弄的自己這么累。女孩子不像個(gè)女孩子，每天很男生一樣做俯臥撐，男孩子更是悲慘，但是我們只能說(shuō)，我們痛并快樂(lè)著。
我們體會(huì)這樣一群為夢(mèng)想而奮斗的激情，我們享受在xx學(xué)院的操場(chǎng)上追逐的身影，我們追求那種迎風(fēng)奔跑的快感，我們收獲著難以割舍的戰(zhàn)友情！我們經(jīng)常說(shuō)，我們就是xx學(xué)院的兵，我們守護(hù)著xx學(xué)院的安寧。不在這樣一個(gè)組織里，無(wú)法體會(huì)到我們的那種感受，更重要的是，在這里，我無(wú)限的接近了心中以為永遠(yuǎn)都無(wú)法再實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
如今，看著隊(duì)友脫下校服換上那身迷彩的時(shí)候，我哭了，那是喜極而泣的淚。我并不后悔，狠狠的拭去自己眼角的淚，我告訴我自己，該知足了，雖然這里的記憶已成過(guò)往，夢(mèng)想也徹底的遠(yuǎn)去了，但是我收獲了很多美好的東西，我曾經(jīng)無(wú)限的接近了自己扎根于心底的那個(gè)夢(mèng)想，我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我無(wú)悔！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，同學(xué)們，堅(jiān)持自己心中最初的夢(mèng)想吧，不要在半路就返航，把眼淚裝在心上，夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出勇敢的花！加油！
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家好！
很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是xxx，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了xx廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠(yuǎn)貧窮的山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我，小時(shí)候經(jīng)?？创笕藗兇汤C民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字與繪畫(huà)，并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
學(xué)習(xí)道路上，我最放不下的是父母，擔(dān)心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí)，我還積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。大二學(xué)年，在xx老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫(huà)展。在校外，我曾在xx汽車(chē)報(bào)做過(guò)廣告編輯，在xx書(shū)法培訓(xùn)和xx美術(shù)培訓(xùn)做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項(xiàng)大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年，我在創(chuàng)辦xx畫(huà)室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢(qián)租房子，只能四處籌集資金，xx大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我，畫(huà)室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費(fèi)教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳，xx畫(huà)室也因此被人所熟知。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫(huà)室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了xx廣告策劃有限公司，xx是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的命運(yùn)自己掌握，自己的青春自己做主！現(xiàn)在的xx在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，xx的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十二
各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么真正遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，更不用說(shuō)雄心壯志的抱負(fù)。在選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候也是聽(tīng)從xxx的.一句：我看醫(yī)生就挺好，穿個(gè)白大褂，坐在那里讓你干啥你就得干啥。
讀大學(xué)的時(shí)候更是渾渾噩噩，只要保證每門(mén)成績(jī)及格，真想不出還有什么更值得期待的事情了。以至于若干年后，有說(shuō)話直的同學(xué)見(jiàn)我說(shuō)：＂你讀書(shū)時(shí)成天低頭頭，穿一雙大號(hào)的鞋子，嘴里神神叨叨地不知道在說(shuō)什么。＂由此說(shuō)來(lái)，我對(duì)于＂醫(yī)師夢(mèng)＂這樣的想法幾乎全是空白。倒是畢業(yè)時(shí)有個(gè)同學(xué)考了研，給了我啟發(fā)。
可是有些東西卻不能忘記。我記得上完課后對(duì)需要記憶的知識(shí)感到不知所措；我記得在解剖教研樓的門(mén)口一邊背蘇軾的《赤壁賦》，一邊讀解剖圖譜；我記得第一次參加手術(shù)刀子割開(kāi)的皮膚；我記得第一天上班滿眼都是新面孔可如今己熟稔的滄桑；我記得剛上班時(shí)我不厭其煩地向家屬交待病情而家屬聽(tīng)得如墜霧中；我記得我在一間醫(yī)院從未用過(guò)的屋子里給自己擺下的書(shū)桌。
不知不覺(jué)己經(jīng)是當(dāng)醫(yī)生的第xx個(gè)年頭，我開(kāi)始明白各種生死一瞬，我見(jiàn)過(guò)太多的人間百態(tài)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)學(xué)秩事，在xx年如一日的上班，下班中，在偶然遇見(jiàn)會(huì)喊出我：＂x醫(yī)生＂似曾相識(shí)的病人家屬面前，一切彈指一揮間，我還未準(zhǔn)備好給自己一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)就己過(guò)半。人越老，心越熱。可這夢(mèng)竟然做得越發(fā)癡情、越發(fā)堅(jiān)決。
我學(xué)會(huì)悉心對(duì)待每一個(gè)病人，給他們用最淺簡(jiǎn)的語(yǔ)言講述他們的病情，使他們明白自己哪里出了問(wèn)題；我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)手術(shù)，從手術(shù)設(shè)計(jì)到手術(shù)后期的恢復(fù)；我不再去肯定自己模糊的知識(shí)，講給他們我最肯定的結(jié)果；我能突然停下講話，允許病人先把話說(shuō)完，知道他們的訴求而后解答；我建立公眾號(hào)將自己的想法寫(xiě)出來(lái)，希望萬(wàn)一在哪一點(diǎn)上幫助到某一個(gè)病人。原來(lái)，努力使自己平凡如此簡(jiǎn)單?？晌疫€是沒(méi)有什么足以稱為＂夢(mèng)＂的。
如果說(shuō)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)改變了我的生活的話，那么我也只是改變了很少一些人的生活。他們因?yàn)槲业尼t(yī)治得以生活、健康，我在他們生病的時(shí)候穿著白大衣出現(xiàn)，是這個(gè)職業(yè)給予我的幸運(yùn)或者微不足道的驕傲吧。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十三
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天的演講主題是《我的職業(yè)，我的夢(mèng)想》
靜靜地泡一杯茶，看著茶葉在水面舒張開(kāi)來(lái)，既而沉底。抿一口，清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書(shū)，面對(duì)的是寧?kù)o與安詳。在陽(yáng)光的撫摩下，安靜地閱讀。雖然看似無(wú)味，但這又何嘗不是一種快樂(lè)。然而現(xiàn)實(shí)總是將我逼得太緊，太緊…讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)......每個(gè)人都會(huì)有或遠(yuǎn)大、或渺小、或美好的夢(mèng)想，而我也不例外。
在以后的職業(yè)中，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，無(wú)一不體現(xiàn)了我們對(duì)每一位賓客的關(guān)懷。歲月無(wú)情，時(shí)光的流逝會(huì)帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會(huì)磨淡我們的壯志豪情，但是，卻永遠(yuǎn)無(wú)法熄滅我們始終如一的服務(wù)熱情。
而我的夢(mèng)想呢，托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是盞指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！笔前?！沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。因?yàn)?，只有?mèng)想可以使我們擁抱希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力和創(chuàng)造力。
也許大家很想問(wèn)，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)？而未來(lái)又能否成功？我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。“沉浮動(dòng)靜皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。在未來(lái)的職業(yè)中，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有在工作中付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的.
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，夢(mèng)想是美麗而易碎的。這樣無(wú)價(jià)而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時(shí)光。正值青春的我們應(yīng)拼盡全力的去追逐自己心中的夢(mèng)想。越挫越勇、不留余力！就算這夢(mèng)想現(xiàn)在是遙不可及的、虛無(wú)縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實(shí)現(xiàn)它。跌倒了，有什么關(guān)系，拍拍土，站起來(lái)繼續(xù)前行?，F(xiàn)在正值青春的我們，都不全力的去奮斗、去拼搏，那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想而已。不要等到我們兩鬢斑白時(shí)才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時(shí)不去努力、不去拼搏。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……”
親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)完我朗誦的這一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢?理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么?是否是為人民服務(wù)的理想呢?是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，很多的醫(yī)護(hù)人員的在接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，他們常常戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)!我叫黃柏樹(shù)。現(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類(lèi)專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響。或許有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎?我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢?毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟!
海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛!只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程!
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺(jué)得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開(kāi)始人生新的旅程，在旅程開(kāi)始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)!
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信禿廢;成功，不相信幻影!未來(lái)，要靠自己去打拼!同時(shí)，我們還要樹(shù)立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人!
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇二
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，不同的階段，夢(mèng)想也大不相同，我現(xiàn)在的夢(mèng)想職業(yè)是當(dāng)一名作家。寫(xiě)出許多圖書(shū)，既能給孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給他們帶來(lái)快樂(lè)。
我很想寫(xiě)一些童話，童話里有搞笑類(lèi)型的。我想寫(xiě)的第一本書(shū)，名叫《來(lái)自宇宙的科學(xué)家》。這本書(shū)中描述一個(gè)擁有驚人本事的科學(xué)家的危險(xiǎn)經(jīng)歷，還有點(diǎn)搞笑。孩子們肯定會(huì)喜歡這本書(shū)的。我想寫(xiě)的第二本書(shū)是《神奇的動(dòng)物》。這是一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，非?？苹?，也非常精彩。故事講述的故事是，在一個(gè)名叫湯姆的男孩家里，出現(xiàn)了一些很奇怪的事情，比如小狗突然變成了小貓，藍(lán)色的窗簾突然變成了黃色，等等。最后湯姆才知道是一個(gè)名叫庫(kù)拉的小動(dòng)物在捉弄他。湯姆認(rèn)識(shí)庫(kù)拉后，成了好朋友，于是開(kāi)始了一個(gè)非常有趣的旅行。
我接下來(lái)寫(xiě)的書(shū)是給孩子們課間休息時(shí)看的。這些書(shū)恐怕不能給孩子們提升智力，但能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。這是一些短篇小說(shuō)。我挑一個(gè)最精彩的小說(shuō)來(lái)說(shuō)吧。這篇小說(shuō)名叫《在充滿鮮花的奇異世界里》，里面講述一個(gè)名叫阿太·斯諾的小朋友，正在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的鋼筆，鋼筆上鑲嵌著一個(gè)美麗的紫色的鉆石。他帶著鋼筆開(kāi)始了世界之旅，鬧出了一連串的笑話。
我要寫(xiě)的第三種類(lèi)型，是那些充滿社會(huì)精神的道德小說(shuō)，這是為了培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì)更新更好的看法。我挑兩本書(shū)跟大家介紹一下。第一本叫《宇宙中的飛行器》，這是一個(gè)宇宙飛船，里面有外星人羅克和外星人塔皮。羅克和塔皮在太空中做了很多好事，比如為飛船免費(fèi)加油、解救那些被困的人們，還給宇宙送去無(wú)限的快樂(lè)。第二篇道德小說(shuō)，叫作《海獸魚(yú)王》，從前在一個(gè)非常干凈清澈的湖水邊，住著一個(gè)特別大的海獸，這個(gè)海獸非常樂(lè)于助人，從不留名。最后人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)怪獸。海獸以為人們因?yàn)樗L(zhǎng)得丑會(huì)嘲笑它，甚至?xí)橇怂钠ぁ](méi)想到人們卻收留了它。人們知道它對(duì)人類(lèi)沒(méi)有惡意，還經(jīng)常幫助人。它靠自己的努力贏得了人們的信賴。
作家，是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，需要社會(huì)和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，我幻想著有一天也能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢。孩子們一定會(huì)喜歡我寫(xiě)的小說(shuō)的。我一定為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇三
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因?yàn)槔蠋焸兌荚缸约合褚黄G葉，默默地去成就果實(shí)的輝煌，才有今天的桃李滿天?有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢(mèng)想。“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。
你可曾知道，多少次當(dāng)老師走出家門(mén)，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任?？墒?，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒牵鞘裁醋尷蠋熗浟诵菹?，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中。可是，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著自己一路前行。
如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山，我會(huì)將我匯聚成一片汪洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈?，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想!
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇五
大家好！我是李寧。今天我演講的題目是“我為教師事業(yè)添光彩”！
夸美紐斯說(shuō)過(guò)“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。人們對(duì)教師這一職業(yè)總是充滿了無(wú)限向往并且賦予了它許多美好的幻想。溢美之詞也總是脫口而出“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！倍沁@些，激發(fā)了無(wú)數(shù)人選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情，并且始終默默無(wú)聞地扎根教育工作，付出著辛勤的耕耘，也收獲著豐收的喜悅。那怎樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師，為教師職業(yè)添光彩，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
教師在傳授知識(shí)的'同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理“要立業(yè)，先樹(shù)人。”學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火焰。教師不僅要有做人的威望，人格的力量令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”身邊的榜樣告訴我，奉獻(xiàn)才是人生真正的內(nèi)涵，離開(kāi)了奉獻(xiàn)的人生就不是真正的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句大家耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，我們的先輩為老師寫(xiě)出這樣動(dòng)人的詩(shī)句，來(lái)稱贊人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了培育下一代，為了祖國(guó)的興盛發(fā)展，多少人民教師把一生都寄托在這三尺講臺(tái)。這種奉獻(xiàn)精神，就是我們身為教師的精神支柱。僅僅因?yàn)檫@種精神，多少代人前赴后繼的奮斗在這狹窄的舞臺(tái)上，歷盡心血，不求回報(bào)。
有位資深教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。”教育創(chuàng)新也是教師樹(shù)立威信、征服學(xué)生的必要途徑。
在教學(xué)工程中，教師要樹(shù)立威信必須要有高超的“本領(lǐng)”。具體來(lái)說(shuō)，要有扎實(shí)的基本功，既要精通學(xué)科知識(shí)，又要博采相關(guān)知識(shí)；要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，更新觀念、更新知識(shí)；還需要求教師不斷提高自己的學(xué)科教學(xué)水平，向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。教師學(xué)識(shí)廣博了，底氣充足了，就能夠在教學(xué)改革的道路上走得順暢、走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我為教師事業(yè)添光彩，我要為教師事業(yè)添光彩。人人為教育，教育為人人，
讓我們甘心做那顆螺絲釘，認(rèn)真、勤奮、無(wú)私、奉獻(xiàn)，為了薪火相傳，為了人類(lèi)
“我為教師職業(yè)添光彩”
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢(mèng)》。
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它就是中國(guó)夢(mèng)。
20xx年，習(xí)為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，讓每一個(gè)炎黃子孫，也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。
想當(dāng)年，為了這個(gè)夢(mèng)想，在我們六安這片紅土地上，不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時(shí)勢(shì)，敢做敢為。在那風(fēng)雨如磐的歲月里，生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體，食不裹腹，然而，哪里有剝削，哪里就有反抗，許繼慎站起來(lái)了，周維炯站起來(lái)了，洪學(xué)智站起來(lái)了，更多的人們站起來(lái)了，為了改變自己的命運(yùn)，大別山人民舉木為兵，揭竿為旗，黃麻起義爆發(fā)了，立夏節(jié)起義爆發(fā)了，六霍起義爆發(fā)了，“星星之火，可以燎原”，大別山山區(qū)沸騰起來(lái)了，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)軍民數(shù)十年的艱辛努力，終于打造出一個(gè)紅艷艷的新中國(guó)，初步實(shí)現(xiàn)了翻身解放的中國(guó)夢(mèng)想。
時(shí)光荏苒，物換星移，而今，歷史的車(chē)輪二十一世紀(jì)初，帶領(lǐng)我們?cè)诓憠验煹拇蠛Ｉ蠐P(yáng)帆啟航，賦予中國(guó)夢(mèng)以新的內(nèi)容，而我，作為踏上杏壇已十年的教師，也產(chǎn)生了新的愿望，這個(gè)愿望，既是“氣魄宏大”的國(guó)家夢(mèng)，也是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是面向全體的教育，是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認(rèn)，改革開(kāi)放幾十年來(lái)，我們六安的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而，同其他地方一樣，我們教育的發(fā)展是不均衡的，“擇校熱”屢熱不下，“重點(diǎn)班”屢禁不止。其實(shí)，人人生而平等，我們的教育應(yīng)該是公平的教育，只有將教育資源均衡了，教育才能公正發(fā)展，教師才能流動(dòng)、交流與提高。每個(gè)孩子都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，不管是貧窮還是富有，不管是在城市還是在農(nóng)村，他們都有著接受同等教育的權(quán)利。相信那一天，我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班沒(méi)有了，“擇校熱”消失了，生活在這片青山綠水紅土地上的孩子，都一樣地沐浴著祖國(guó)大地上的明媚陽(yáng)光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是學(xué)生煥發(fā)生命色彩的教育，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，我們的孩子在七彩的陽(yáng)光下，舞動(dòng)著七彩少年，舞動(dòng)著七彩中國(guó)。多少年來(lái)，我們的教育似乎只有單一的色彩，我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實(shí)，教育的本色是以人為本，人是有生命的，生命是有顏色的!學(xué)生的童年應(yīng)該是彩色，而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”，彩色的生命應(yīng)該是燦爛的、多姿的!我相信那一天，我會(huì)帶著孩子們，不再高度關(guān)注考后的排名、升學(xué)率，而是關(guān)注身邊的人事和人類(lèi)的命運(yùn)，具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，有時(shí)，我們還會(huì)帶著孩子們外出踏青，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，盡情地讓自己的生命溢彩流光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個(gè)殿堂里，強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離，尊嚴(yán)永在，我們教育工作者與學(xué)生共同鑄造祖國(guó)的輝煌。曾幾何時(shí)，由于多種因素的影響，我們不能不承認(rèn)，我們有的老師對(duì)職業(yè)倦怠了，我們有的老師對(duì)金錢(qián)膜拜了，雖然是極少數(shù)，但還是有著負(fù)面影響。其實(shí)，選擇教師這一職業(yè)，就選擇了對(duì)自己生命尊嚴(yán)的釋放。我相信那一天，我和我的同事們，剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開(kāi)放共生，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接，“捧一顆心來(lái)，不帶一根草去”，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，運(yùn)用多種方式，讓學(xué)生的智慧在我們的點(diǎn)化中閃亮，運(yùn)用多種手段，讓自己的生命在我們的奉獻(xiàn)中閃光。
心有多大，夢(mèng)想就有多大，夢(mèng)想有多大，行動(dòng)就有多大。今天，在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知，我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛(ài)教育、勤奮工作、奮勇?tīng)?zhēng)先才能實(shí)現(xiàn)。我將循著中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)著我的教育夢(mèng)想，我將愛(ài)著我的學(xué)校、愛(ài)著我的學(xué)生、愛(ài)著我的教育事業(yè);我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢(mèng)想，讓歲月無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，讓人生在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)中閃亮?？窗?，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。美哉，我的教育夢(mèng)想;壯哉，我的中國(guó)夢(mèng)想!
謝謝大家。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇七
各位同學(xué)下午好！很高興有機(jī)會(huì)能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷，但談不上職業(yè)規(guī)劃。很慚愧，剛聽(tīng)了很多同學(xué)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的這么完備美好的規(guī)劃，感到非常慚愧，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在為止對(duì)自己的職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)明確的定位。
我們中國(guó)人有一個(gè)毛病：人年齡越大，志向越小。在我們小的時(shí)候，可能夢(mèng)想著要當(dāng)總統(tǒng)、科學(xué)家、將軍；當(dāng)我們大一些的時(shí)候，比如就是我們拿到大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候，可能在想以后會(huì)掙不少錢(qián)，怎么也得弄個(gè)200平米的豪宅住住，弄個(gè)寶馬車(chē)開(kāi)開(kāi)；但到現(xiàn)在（大三）我們又在想什么呢：畢業(yè)后能不能找到一個(gè)月薪20xx以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們?cè)?jīng)都有很遠(yuǎn)大的理想規(guī)劃，但卻總是被現(xiàn)實(shí)碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅(jiān)強(qiáng)，所以現(xiàn)在還完好的在這兒。
高中的時(shí)候我的理想是考軍校，希望在部隊(duì)里闖出自己的一片天地，當(dāng)時(shí)我甚至在盤(pán)算著以后能干到將軍還是師長(zhǎng)，后來(lái)成績(jī)太差沒(méi)考上；復(fù)讀的時(shí)候我想還是得多掙點(diǎn)錢(qián)，那個(gè)時(shí)候“石油工程”專業(yè)非常熱門(mén)，出來(lái)的人一個(gè)月五六千，被稱為“金領(lǐng)”。所以我就報(bào)了西南石油大學(xué)的“石油工程”，為了保險(xiǎn)我在本科第二批報(bào)了成都理工的“石油工程”，搞了個(gè)雙保險(xiǎn)，結(jié)果我被川農(nóng)錄取了。
川農(nóng)我是報(bào)的本科第一批的第二志愿，我以為不會(huì)錄我。報(bào)川農(nóng)的財(cái)務(wù)管理都是我舅舅的主意，他說(shuō)川農(nóng)出來(lái)當(dāng)官的多就報(bào)了川農(nóng)。為什么會(huì)選財(cái)務(wù)管理呢，當(dāng)時(shí)初選了幾個(gè)專業(yè)：農(nóng)學(xué)、城市規(guī)劃與建設(shè)、財(cái)務(wù)管理，農(nóng)學(xué)不知道是干嘛的，就報(bào)在了最后，那個(gè)時(shí)候也比較傻，不知道上網(wǎng)查查。因?yàn)槲揖司耸歉銜?huì)計(jì)工作的就報(bào)了財(cái)務(wù)管理，所以就和大家在一起了。
回顧我大學(xué)走過(guò)的兩年多時(shí)間里，我變?yōu)槭且粋€(gè)從浮躁趨于平穩(wěn)，逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程。大一的時(shí)候，剛進(jìn)大學(xué)那陣新鮮勁兒一過(guò)，就認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)用，還不如去上個(gè)技校學(xué)門(mén)技術(shù)來(lái)得實(shí)在，所以大一我傾注了大量時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室，花費(fèi)了大量精力在電腦上，所以現(xiàn)在這方面技術(shù)還行，至少pc機(jī)能玩得轉(zhuǎn)了。
到了大二就好一點(diǎn)了，認(rèn)識(shí)到我們來(lái)上大學(xué)不僅僅是為了找一個(gè)好工作，更重要的是開(kāi)拓我們的視野、思維，提升綜合素質(zhì)，但這些東西對(duì)我們的影響可能只有在幾年甚至在十幾年后才能充分顯露出來(lái)。但我又認(rèn)為我們專業(yè)的課程都是理論性的，沒(méi)實(shí)際用處，所以我又花了大把的時(shí)間去開(kāi)拓視野，泡圖書(shū)館去了！
上了大三，我覺(jué)得自己更成熟了吧！比如說(shuō)，我以前一直認(rèn)為我們學(xué)財(cái)務(wù)的人，只要不搞審計(jì)去考cpa（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）干嘛呢！我們都去考cpa，那學(xué)審計(jì)的哥們些到哪找飯吃呢?，F(xiàn)在我決定還是要去考cpa，一來(lái)可以增加我們就業(yè)的籌碼，二來(lái)在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，可以鞏固拓展我們的專業(yè)知識(shí)。更重要的是對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只有壓力才有動(dòng)力，而壓力最直接的來(lái)源就是考試。
所以我感覺(jué)我大學(xué)的日子過(guò)得一天比一天舒坦。大一的時(shí)候，老同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，我的回答一般是沒(méi)什么意思，堅(jiān)持“大學(xué)無(wú)用論”嘛，無(wú)聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對(duì)課程不滿意，但還有圖書(shū)館，至少我可以看看書(shū)嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
經(jīng)歷了這么多事情之后，我不再給自己制定宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，而更習(xí)慣于制定短期計(jì)劃：比如這周干什么：是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件還是研究一下報(bào)表分析的問(wèn)題？每天晚上我都會(huì)計(jì)劃好第二天要干的事，將書(shū)本裝進(jìn)包里，收拾好東西，第二天早上起床洗漱完畢背上書(shū)包就走了。我覺(jué)得這樣效果挺不錯(cuò)的，感覺(jué)每天過(guò)得都比較充實(shí)。
當(dāng)然我還是有一個(gè)大體的職業(yè)規(guī)劃：畢業(yè)后就業(yè)，到私營(yíng)企業(yè)，可能也進(jìn)不了國(guó)企，這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程，這對(duì)我們以后無(wú)論是轉(zhuǎn)向管理還是自己創(chuàng)業(yè)都很有幫助。以會(huì)計(jì)或者財(cái)務(wù)工作為跳板逐漸轉(zhuǎn)向管理工作，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候會(huì)自己創(chuàng)業(yè)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想：開(kāi)一家書(shū)店。即使將來(lái)我沒(méi)有創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)沒(méi)有選擇這個(gè)項(xiàng)目，在我老了退休的時(shí)候也會(huì)開(kāi)一家書(shū)店安度晚年。我平時(shí)沒(méi)什么特別的愛(ài)好，不打游戲，也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也只有寫(xiě)寫(xiě)字，看看書(shū)了。
我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我相信按照自己的計(jì)劃一步步腳踏實(shí)地的走下去，我會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天，我們都會(huì)有一個(gè)美好的明天！謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇八
各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么真正遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，更不用說(shuō)雄心壯志的抱負(fù)。在選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候也是聽(tīng)從xxx的一句：我看醫(yī)生就挺好，穿個(gè)白大褂，坐在那里讓你干啥你就得干啥。
讀大學(xué)的時(shí)候更是渾渾噩噩，只要保證每門(mén)成績(jī)及格，真想不出還有什么更值得期待的事情了。以至于若干年后，有說(shuō)話直的同學(xué)見(jiàn)我說(shuō)：＂你讀書(shū)時(shí)成天低頭頭，穿一雙大號(hào)的鞋子，嘴里神神叨叨地不知道在說(shuō)什么。＂由此說(shuō)來(lái)，我對(duì)于＂醫(yī)師夢(mèng)＂這樣的想法幾乎全是空白。倒是畢業(yè)時(shí)有個(gè)同學(xué)考了研，給了我啟發(fā)。
可是有些東西卻不能忘記。我記得上完課后對(duì)需要記憶的知識(shí)感到不知所措；我記得在解剖教研樓的門(mén)口一邊背蘇軾的《赤壁賦》，一邊讀解剖圖譜；我記得第一次參加手術(shù)刀子割開(kāi)的皮膚；我記得第一天上班滿眼都是新面孔可如今己熟稔的滄桑；我記得剛上班時(shí)我不厭其煩地向家屬交待病情而家屬聽(tīng)得如墜霧中；我記得我在一間醫(yī)院從未用過(guò)的屋子里給自己擺下的書(shū)桌。
不知不覺(jué)己經(jīng)是當(dāng)醫(yī)生的第xx個(gè)年頭，我開(kāi)始明白各種生死一瞬，我見(jiàn)過(guò)太多的人間百態(tài)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)學(xué)秩事，在xx年如一日的上班，下班中，在偶然遇見(jiàn)會(huì)喊出我：＂x醫(yī)生＂似曾相識(shí)的病人家屬面前，一切彈指一揮間，我還未準(zhǔn)備好給自己一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)就己過(guò)半。人越老，心越熱?？蛇@夢(mèng)竟然做得越發(fā)癡情、越發(fā)堅(jiān)決。
我學(xué)會(huì)悉心對(duì)待每一個(gè)病人，給他們用最淺簡(jiǎn)的語(yǔ)言講述他們的病情，使他們明白自己哪里出了問(wèn)題；我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)手術(shù)，從手術(shù)設(shè)計(jì)到手術(shù)后期的恢復(fù)；我不再去肯定自己模糊的知識(shí)，講給他們我最肯定的結(jié)果；我能突然停下講話，允許病人先把話說(shuō)完，知道他們的訴求而后解答；我建立公眾號(hào)將自己的想法寫(xiě)出來(lái)，希望萬(wàn)一在哪一點(diǎn)上幫助到某一個(gè)病人。原來(lái)，努力使自己平凡如此簡(jiǎn)單?？晌疫€是沒(méi)有什么足以稱為＂夢(mèng)＂的。
如果說(shuō)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)改變了我的生活的話，那么我也只是改變了很少一些人的生活。他們因?yàn)槲业尼t(yī)治得以生活、健康，我在他們生病的時(shí)候穿著白大衣出現(xiàn)，是這個(gè)職業(yè)給予我的幸運(yùn)或者微不足道的驕傲吧。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用自己的雙手繪出學(xué)生的希望，引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來(lái)。如今，夢(mèng)想終于成真，我能成了一名光榮的人民教師。一直以來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，堅(jiān)守教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷成長(zhǎng)，用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，最終我們一定會(huì)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
教育工作，雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡的師德之光，照亮了一片清純的天地。教師雖然平凡，可他的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；教師雖然清貧，可他的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
在以后工作中，我一定堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，我不斷地告誡自己，為教學(xué)探索一條路，一條自己愿意去走的路。然而今天，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺(tái)上的時(shí)候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我的教育夢(mèng)想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢(mèng)！讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類(lèi)最后的想象力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們?cè)趬?mèng)想的曙光里，明確生命之船航行的方向。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，讓他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。我知道，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣，水中月，鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來(lái)自xx班，今天我為大家演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己一個(gè)難忘的童年，相信動(dòng)畫(huà)片是陪伴大家走過(guò)童年的一大色彩，但是我和大家不一樣，我是看著警匪片長(zhǎng)大的！別看我這么小小的個(gè)子，我特別憧憬，也特別羨慕那些英姿颯爽的刑警們，那一身威武的警服，那一個(gè)個(gè)挺拔的身姿，無(wú)不在我年幼的歲月里留下難以忘懷的記憶。
印象中看的第一部警匪片是xxx，時(shí)隔多年，已忘了很多里面的情節(jié)，但是每一次在出警的時(shí)候，那群刑警們的英姿深深地印在心里，也正是受了這部電視劇的影響，我告訴自己，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名警察，不畏強(qiáng)暴，為這個(gè)社會(huì)除暴安良！從此以后，這個(gè)夢(mèng)想就在我的心里扎根，不曾改變過(guò)。
為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)警察的夢(mèng)想，曾為它努力過(guò)，付出過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名警察，首先要有的就是一個(gè)良好的體魄，而跑步就是我們鍛煉的一個(gè)很好的方式，于是我堅(jiān)持每天跑步，一直很單純的以為，付出真的會(huì)有收獲，但是當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去，忘了自己有多少次偷偷的一個(gè)人哭泣。
但是xx學(xué)院給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，至少是它給我了一個(gè)去走進(jìn)這樣一群類(lèi)似軍人的集體，那就是xx學(xué)院的校衛(wèi)隊(duì)！踏進(jìn)xx學(xué)院的校門(mén)，當(dāng)這么多組織的宣傳鋪天蓋地的襲來(lái)的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了校衛(wèi)隊(duì)。身邊的同學(xué)都覺(jué)得不可思議，他們都說(shuō)，就你，這么小的個(gè)子還參加校衛(wèi)隊(duì)？你肯定不能堅(jiān)持的？我只是笑笑，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)的再多，都不如做的好，為了自己心中的夢(mèng)想，為了那一身美麗的迷彩和制服，無(wú)論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去！
每天早上天還沒(méi)亮，風(fēng)雨足球場(chǎng)上已經(jīng)有我們這群人的跑步聲，我們嘹亮的口號(hào)久久的回響在xx學(xué)院的上空！很多人都說(shuō)那是一群瘋子，來(lái)大學(xué)就是玩的嘛，他們?cè)趺催€自己找罪受，每天這么早起床，這么辛苦的訓(xùn)練，有時(shí)候甚至是一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，還弄的自己這么累。女孩子不像個(gè)女孩子，每天很男生一樣做俯臥撐，男孩子更是悲慘，但是我們只能說(shuō)，我們痛并快樂(lè)著。
我們體會(huì)這樣一群為夢(mèng)想而奮斗的激情，我們享受在xx學(xué)院的操場(chǎng)上追逐的身影，我們追求那種迎風(fēng)奔跑的快感，我們收獲著難以割舍的戰(zhàn)友情！我們經(jīng)常說(shuō)，我們就是xx學(xué)院的兵，我們守護(hù)著xx學(xué)院的安寧。不在這樣一個(gè)組織里，無(wú)法體會(huì)到我們的那種感受，更重要的是，在這里，我無(wú)限的接近了心中以為永遠(yuǎn)都無(wú)法再實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
如今，看著隊(duì)友脫下校服換上那身迷彩的時(shí)候，我哭了，那是喜極而泣的淚。我并不后悔，狠狠的拭去自己眼角的淚，我告訴我自己，該知足了，雖然這里的記憶已成過(guò)往，夢(mèng)想也徹底的遠(yuǎn)去了，但是我收獲了很多美好的東西，我曾經(jīng)無(wú)限的接近了自己扎根于心底的那個(gè)夢(mèng)想，我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我無(wú)悔！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，同學(xué)們，堅(jiān)持自己心中最初的夢(mèng)想吧，不要在半路就返航，把眼淚裝在心上，夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出勇敢的花！加油！
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家好！
很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是xxx，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了xx廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠(yuǎn)貧窮的山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我，小時(shí)候經(jīng)?？创笕藗兇汤C民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字與繪畫(huà)，并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
學(xué)習(xí)道路上，我最放不下的是父母，擔(dān)心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí)，我還積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。大二學(xué)年，在xx老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫(huà)展。在校外，我曾在xx汽車(chē)報(bào)做過(guò)廣告編輯，在xx書(shū)法培訓(xùn)和xx美術(shù)培訓(xùn)做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項(xiàng)大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年，我在創(chuàng)辦xx畫(huà)室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢(qián)租房子，只能四處籌集資金，xx大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我，畫(huà)室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費(fèi)教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳，xx畫(huà)室也因此被人所熟知。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫(huà)室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了xx廣告策劃有限公司，xx是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的命運(yùn)自己掌握，自己的青春自己做主！現(xiàn)在的xx在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，xx的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十二
各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么真正遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，更不用說(shuō)雄心壯志的抱負(fù)。在選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候也是聽(tīng)從xxx的.一句：我看醫(yī)生就挺好，穿個(gè)白大褂，坐在那里讓你干啥你就得干啥。
讀大學(xué)的時(shí)候更是渾渾噩噩，只要保證每門(mén)成績(jī)及格，真想不出還有什么更值得期待的事情了。以至于若干年后，有說(shuō)話直的同學(xué)見(jiàn)我說(shuō)：＂你讀書(shū)時(shí)成天低頭頭，穿一雙大號(hào)的鞋子，嘴里神神叨叨地不知道在說(shuō)什么。＂由此說(shuō)來(lái)，我對(duì)于＂醫(yī)師夢(mèng)＂這樣的想法幾乎全是空白。倒是畢業(yè)時(shí)有個(gè)同學(xué)考了研，給了我啟發(fā)。
可是有些東西卻不能忘記。我記得上完課后對(duì)需要記憶的知識(shí)感到不知所措；我記得在解剖教研樓的門(mén)口一邊背蘇軾的《赤壁賦》，一邊讀解剖圖譜；我記得第一次參加手術(shù)刀子割開(kāi)的皮膚；我記得第一天上班滿眼都是新面孔可如今己熟稔的滄桑；我記得剛上班時(shí)我不厭其煩地向家屬交待病情而家屬聽(tīng)得如墜霧中；我記得我在一間醫(yī)院從未用過(guò)的屋子里給自己擺下的書(shū)桌。
不知不覺(jué)己經(jīng)是當(dāng)醫(yī)生的第xx個(gè)年頭，我開(kāi)始明白各種生死一瞬，我見(jiàn)過(guò)太多的人間百態(tài)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)學(xué)秩事，在xx年如一日的上班，下班中，在偶然遇見(jiàn)會(huì)喊出我：＂x醫(yī)生＂似曾相識(shí)的病人家屬面前，一切彈指一揮間，我還未準(zhǔn)備好給自己一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)就己過(guò)半。人越老，心越熱。可這夢(mèng)竟然做得越發(fā)癡情、越發(fā)堅(jiān)決。
我學(xué)會(huì)悉心對(duì)待每一個(gè)病人，給他們用最淺簡(jiǎn)的語(yǔ)言講述他們的病情，使他們明白自己哪里出了問(wèn)題；我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)手術(shù)，從手術(shù)設(shè)計(jì)到手術(shù)后期的恢復(fù)；我不再去肯定自己模糊的知識(shí)，講給他們我最肯定的結(jié)果；我能突然停下講話，允許病人先把話說(shuō)完，知道他們的訴求而后解答；我建立公眾號(hào)將自己的想法寫(xiě)出來(lái)，希望萬(wàn)一在哪一點(diǎn)上幫助到某一個(gè)病人。原來(lái)，努力使自己平凡如此簡(jiǎn)單?？晌疫€是沒(méi)有什么足以稱為＂夢(mèng)＂的。
如果說(shuō)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)改變了我的生活的話，那么我也只是改變了很少一些人的生活。他們因?yàn)槲业尼t(yī)治得以生活、健康，我在他們生病的時(shí)候穿著白大衣出現(xiàn)，是這個(gè)職業(yè)給予我的幸運(yùn)或者微不足道的驕傲吧。
謝謝大家！
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十三
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天的演講主題是《我的職業(yè)，我的夢(mèng)想》
靜靜地泡一杯茶，看著茶葉在水面舒張開(kāi)來(lái)，既而沉底。抿一口，清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書(shū)，面對(duì)的是寧?kù)o與安詳。在陽(yáng)光的撫摩下，安靜地閱讀。雖然看似無(wú)味，但這又何嘗不是一種快樂(lè)。然而現(xiàn)實(shí)總是將我逼得太緊，太緊…讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)......每個(gè)人都會(huì)有或遠(yuǎn)大、或渺小、或美好的夢(mèng)想，而我也不例外。
在以后的職業(yè)中，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，無(wú)一不體現(xiàn)了我們對(duì)每一位賓客的關(guān)懷。歲月無(wú)情，時(shí)光的流逝會(huì)帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會(huì)磨淡我們的壯志豪情，但是，卻永遠(yuǎn)無(wú)法熄滅我們始終如一的服務(wù)熱情。
而我的夢(mèng)想呢，托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是盞指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！笔前?！沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉，生活也就失去了滋味。因?yàn)?，只有?mèng)想可以使我們擁抱希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力和創(chuàng)造力。
也許大家很想問(wèn)，夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)？而未來(lái)又能否成功？我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。“沉浮動(dòng)靜皆人生“。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。在未來(lái)的職業(yè)中，沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有在工作中付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的.
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，夢(mèng)想是美麗而易碎的。這樣無(wú)價(jià)而又短暫的青春因成為是我們一生中最耀眼、最精彩的時(shí)光。正值青春的我們應(yīng)拼盡全力的去追逐自己心中的夢(mèng)想。越挫越勇、不留余力！就算這夢(mèng)想現(xiàn)在是遙不可及的、虛無(wú)縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實(shí)現(xiàn)它。跌倒了，有什么關(guān)系，拍拍土，站起來(lái)繼續(xù)前行?，F(xiàn)在正值青春的我們，都不全力的去奮斗、去拼搏，那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想而已。不要等到我們兩鬢斑白時(shí)才去后悔、懊惱為什么在我們年輕時(shí)不去努力、不去拼搏。
我的職業(yè)夢(mèng)演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……”
親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)完我朗誦的這一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢?理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么?是否是為人民服務(wù)的理想呢?是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢?你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，很多的醫(yī)護(hù)人員的在接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)，他們常常戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
我的演講完畢，謝謝大家!