優(yōu)質(zhì)家庭教育法促進(jìn)宣傳方案(匯總17篇)

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    方案的制定需要考慮資源的合理利用和風(fēng)險的控制,以避免出現(xiàn)不可預(yù)測的問題。那么我們該如何制定一個科學(xué)合理的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和需求,然后進(jìn)行充分的調(diào)研分析,制定實施策略和時間計劃,確定資源和人力的配備,進(jìn)行風(fēng)險評估和預(yù)測,最后制定出詳細(xì)的實施方案。探索下面的方案范例,或許你能從中找到適合自己的解決方案。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇一
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實《家庭教育促進(jìn)法》,組織動員學(xué)校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措,也是進(jìn)一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要充分認(rèn)識活動的重要意義,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中,充分利用家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校、家委會、學(xué)校公開日、家長會、家訪等有效聯(lián)系機(jī)制,加強(qiáng)與家長日常溝通,做好《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳。
    2、加強(qiáng)媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗。各地要協(xié)調(diào)相關(guān)媒體,對“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進(jìn)行宣傳,形成輿論宣傳聲勢。
    3、加強(qiáng)總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結(jié)活動中的先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法,加強(qiáng)經(jīng)驗交流,并結(jié)合本地近年來的學(xué)校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道,同時,請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻(30-60分鐘)和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課,于5月20日前報地區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇二
    1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況,文化教養(yǎng),教育方式,家庭對學(xué)生的影響等)
    2、了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點、興趣愛好等。
    3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平。
    4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
    5、宣傳教育法律法規(guī)和教育政策,宣講《懲戒規(guī)則》,對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇三
    1、讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何
    把握和培養(yǎng)的方法。
    2、通過講座,家長可以了解蒙臺梭利教育的理念和方法。
    《把握兒童成長關(guān)鍵期》,要了解孩子,走進(jìn)孩子的心靈,需要我們家長給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長缺乏方法和策略。通過活動,家長能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,并能通過活動來掌握如何抓住孩子的成長關(guān)鍵期,父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時期,給孩子儲存享用不盡一生的財富。
    吉林市市委會議中心
    吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校
    吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動,主要負(fù)責(zé)人有
    校長;李玲
    副校長:黃念龍
    成員:姜艷秋
    李敏
    張蓮花
    張巍
    于清潔
    蔣輝
    黃天劍
    單成成
    主辦單位負(fù)責(zé)本次活動的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作,按工作需要下設(shè)六個工作組:
    1、行政協(xié)調(diào)組
    全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作,落實責(zé)任,專人專責(zé)。
    2、宣傳報道組
    協(xié)調(diào)廣播、電視、報紙等煤體進(jìn)行宣傳報道、廣告發(fā)布,營造節(jié)慶活動氛圍,起草重要活動相關(guān)材料。
    3、接待服務(wù)組
    負(fù)責(zé)整個活動的前期接待和后期服務(wù)工作。
    4、展區(qū)籌備布置組
    負(fù)責(zé)會場布置和分配工作
    5、現(xiàn)場導(dǎo)演組
    負(fù)責(zé)活動的開場、主持等工作
    6、安全組
    負(fù)責(zé)制定活動應(yīng)急預(yù)案,活動期間突發(fā)事件處理。現(xiàn)場安全秩序。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇四
    以黨的十六大精神為指針,踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹落實中共中央2004年8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,構(gòu)建和諧社會,重視和發(fā)展家庭教育,圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為青少年兒童的健康成長,創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
    家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源,建立家教網(wǎng)絡(luò),舉辦家長學(xué)校,健全家教隊伍,普及家庭教育知識,推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗和科研成果,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家長科學(xué)教育子女的能力,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺,實現(xiàn)三者的良性互動。
    1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,努力開展工作。
    2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。
    3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異,在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型,根據(jù)需要區(qū)別對待,有針對性的開展教育工作。
    4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時,要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通,既要向家長傳播科學(xué)的教育信息,又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
    5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持,積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇五
    以增進(jìn)了解,增強(qiáng)服務(wù),關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注成長,家校一體,共育共贏為主體。通過家長開放日,切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境,思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議。提高社會與家長,學(xué)生對學(xué)校教育的`滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項工作推向新的臺階。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇六
    (一)各工作坊制訂本校家庭教育宣傳周活動方案,召開工作坊研討會議,策劃、組織。
    (二)做好組織宣傳工作,張貼相關(guān)標(biāo)語及展板布置工作,營造良好家教活動氛圍。
    (三)面向家長下發(fā)相關(guān)活動通知。
    (四)活動進(jìn)行中完成通訊稿的撰寫,收集相關(guān)照片、影像資料。
    (五)其中第四個“一”,擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學(xué)校、工作室共同舉辦,采用講座和沙龍的方式,主題為《新時期教育者應(yīng)有的家庭教育素養(yǎng)》。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇七
    以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機(jī)會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇八
    幫助廣大家長深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好第一??圩印钡闹匾撌觯o緊圍繞《家庭教育促進(jìn)法》第二章“家庭責(zé)任”中第十四條至第二十三條的有關(guān)要求,宣傳廣大家長履行家庭教育主體責(zé)任的重要性,宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性,宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性,使廣大家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,了解必要的家庭教育知識,提高家庭教育的能力。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇九
    1)繼續(xù)舉辦“--區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動。聯(lián)合鼓樓街道、月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學(xué)班”。國學(xué)班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學(xué)班倡導(dǎo)每天10分鐘,讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經(jīng)典,從而讓孩子自然而然達(dá)到自正的狀態(tài)。
    2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗。弘揚(yáng)家庭觀念,體驗傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關(guān)活動,為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,帶領(lǐng)他們包粽子、包月餅,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀,重新認(rèn)識和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
    3、每月主題活動。國學(xué)班每月一個主題,舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學(xué)習(xí)漢字的漢字聽寫等特色課程。
    2)舉辦“--市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學(xué)校積極組隊參加,以“異想天開、夢想成真”為主題,由“紙搭高”、“海運(yùn)大亨”和“疊疊樂”三個比賽項目組成的活動。
    3)繼續(xù)開展--區(qū)“認(rèn)星爭優(yōu),做美德少年”評選活動。20--年在全區(qū)中小學(xué)中廣泛開展“美德少年”評選活動,在“誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德少年,廣泛樹立了一批爭當(dāng)誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行的好少年等各類先進(jìn)典型。
    4)廣泛開展“文明與你我同行,爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動。在廣大學(xué)生中,組織開展“攜手1+6,告別‘中國式過馬路’,爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實踐活動,通過組織開展主題班隊會、國旗下講話、征文等形式,全面倡導(dǎo)廣大學(xué)生爭做文明出行的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者,并發(fā)揮“小手拉大手”的作用,通過青少年“1”的努力,帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量,進(jìn)而帶動整個社會,努力告別“中國式過馬路”。
    5)不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
    6)組建一支草根講師團(tuán)。以家長學(xué)校為陣地,圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念,提高母親思想道德素養(yǎng)和科學(xué)育兒水平,不斷提升不同女性的素質(zhì)。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十
    為促進(jìn)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更好地實行,切實指導(dǎo)家長踐行“三個注重”“四個第一”,幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育理念,掌握行之有效的家庭教育方法,緩解教育焦慮,有效落實“雙減”政策,推動家校社協(xié)同營造良好教育生態(tài),廣州市xxx家庭教育名師工作室積極響應(yīng)“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”的要求,制定20xx年家庭教育宣傳周工作方案。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十一
    以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé),為學(xué)生發(fā)展服務(wù)與學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力為出發(fā)點,為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切融洽,信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時加強(qiáng)教師的服務(wù)意識,提升教師的師德修養(yǎng)。改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我??沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十二
    1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平,推廣成功的家庭教育經(jīng)驗,著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺,實現(xiàn)三者的良性互動。
    2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念,提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,,運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女,做好孩子的第一任教師,讓學(xué)生的身心更加健康成長。
    地點:東方村尾學(xué)校一年級各班教室
    一年級學(xué)生家長
    “做好孩子的第一任教師”——— 易旭如老師
    1、統(tǒng)籌安排:姜副校長
    2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波
    3、后勤工作:礦泉水——總務(wù)處
    4、場地設(shè)備:電視演播中心(系統(tǒng)調(diào)配)——劉祥錦
    5、接待:張曉明、許炳麟、段軍(學(xué)校正門)
    6、拍照——吳永聰 ;攝像——陳海燕
    7、歡迎詞——蘇海盛
    8、安全——蘇海盛、黃清平
    9、主持——郭丹
    10、集團(tuán)新聞報道上傳——杜媛珍
    1、主持人主持(感謝家長的參與,此次講座的目的,介紹易旭如老師)
    2、易旭如老師授課
    1.做好與會人員的組織工作
    (1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點教師到會情況。
    (2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。
    a、一年級全部家長參加會議,并于本周三下午放學(xué)時將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。
    b、完成家長簽到工作,并在下周一將簽到表交到姜立波處。
    c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位,并根據(jù)座次按排表清點本班到會家長人數(shù)。
    d、所有與會家長必須在當(dāng)天19:20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級,按指定的位置就坐。
    2.嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律
    會前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律:會場內(nèi)不得隨意走動、不得吸煙、不得大聲喧嘩,不帶小孩與會,將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài),帶好紙筆并做好必要的記錄,確保會議效果。
    3.加強(qiáng)安全意識
    維持秩序,負(fù)責(zé)人:蘇海盛主任,此次會議參與人員眾多,要對參加會議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項,做好相應(yīng)的安全預(yù)案,確保不出安全責(zé)任事故。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十三
    (一)舉行啟動儀式。
    1、5月9日(周一),學(xué)校微信公眾號發(fā)布?xì)v城區(qū)前張小學(xué)舉行“全國第一個家庭教育宣傳周”活動方案。
    2、舉行家庭教育咨詢活動。
    活動期間,進(jìn)一步宣傳推廣區(qū)家庭教育心理健康咨詢熱線xxx。
    (二)宣傳周系列活動
    1、學(xué)生家長通過微信公眾號和班級qq群等方式學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》內(nèi)容。
    2、舉行知識競賽。宣傳周活動期間,將家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容分解成若干知識點,通過微信公眾號下發(fā)《家庭教育知識競賽試題》,利用問卷星舉辦家教促進(jìn)法知識競賽。
    3、親子活動:開展家庭親子手抄報比賽。以家庭為單位完成一張《家庭教育》手抄報,拍照發(fā)班級群,班主任擇優(yōu)上報作品,在學(xué)校微信公眾號進(jìn)行展示并頒發(fā)獎狀。
    4、舉行“家庭教育”征文活動。班主任擇優(yōu)上報作品,每班至少一篇,上交截止到5月12日,返校后頒發(fā)紙質(zhì)獎狀。
    自愿參加,體裁不限,題目自擬,內(nèi)容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等。征文要緊密結(jié)合各自的家庭教育實際,倡導(dǎo)寫自己的事、身邊的事,做到言之有物,事理相融。字?jǐn)?shù)不限。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機(jī)會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
    二、工作重點和措施:
    本學(xué)年我們要在“互動”上下工夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,加強(qiáng)幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。
    1、加強(qiáng)教師們對家教認(rèn)識的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。
    2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗教師講學(xué)的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程,逐步提高家長的教育素質(zhì)。
    3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。
    4、班級針對本班需要,經(jīng)常更換家長園地,,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。
    5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的科學(xué)和教養(yǎng)方法,增進(jìn)幼兒身體的健康。
    (二)加強(qiáng)基地建設(shè),尋求多方位的家園溝通渠道。
    1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn),使家長感受到孩子的進(jìn)步,增進(jìn)對孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。
    2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學(xué)活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。
    3、認(rèn)真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,平時根據(jù)需要及時進(jìn)行電話家訪,要求保質(zhì)保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。
    4、根據(jù)幼兒的實際行為表現(xiàn),家長和教師進(jìn)行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
    (三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。
    1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,并定時地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學(xué)校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,對教學(xué)工作起到督促作用。
    2、開展素質(zhì)教育征文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗。
    3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對某些問題達(dá)成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
    (四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強(qiáng)對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
    1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。
    2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地,做到資源共享。
    3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個良好的基礎(chǔ)。
    三、具體活動安排:
    二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。
    三月講座:保健醫(yī)生:預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。
    四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十五
    通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,我更深刻地了解到,祖國要強(qiáng)大,孩子的教育是重中之重!首先,作為父母,我們有義務(wù)去引導(dǎo)孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績,孩子的身體健康和身心健康也很重要,只有德智體美勞全面發(fā)展,他將來長大了,才能成為一個有用的人,才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的施行,讓我們學(xué)習(xí)了如何教育孩子,如何陪伴孩子,讓他們健康茁壯地成長。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十六
    做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹實施,推動法律落地落實,把法律要求融入學(xué)校教育教學(xué)工作;鞏固“雙減”工作成效,廣泛深入宣傳“雙減”政策,構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈;提升學(xué)校家庭教育工作水平,進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性,幫助家長樹立正確教育觀念,推廣正確的家庭教育方法,提高家長家庭教育素養(yǎng),形成家校協(xié)同育人機(jī)制。
    家庭教育法促進(jìn)宣傳方案篇十七
    培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的'思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。
    打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
    “我與孩子同讀書、共成長”
    20xx年4月——20xx年5月
    全體教師、幼兒及家長。
    確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
    程序:
    1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
    3、各年級初步確定推薦書目。
    2、宣傳發(fā)動,營造氛圍
    (1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄
    (2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容
    (3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
    班級閱讀活動的開展:
    1、開展“好書分享”活動。
    (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
    (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
    2、班級統(tǒng)一閱讀時間:
    (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
    (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
    (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等
    4、開展“流動小書包”活動。
    (1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
    (2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書??赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動。
    (3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
    5、以年級為單位組織各項活動
    中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;
    大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
    家庭親子共讀活動:
    向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。
    1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
    2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
    3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
    《親子共讀一本書》系列活動:
    小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書
    中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動
    大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。
    (以上親子制作在園內(nèi)展示)
    形式:
    1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗分享;
    2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
    3、中班可“家庭故事表演賽”
    4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽
    5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級
    以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整!