社會人際關(guān)系是指個體與他人之間在社會關(guān)系中的相互關(guān)系。為了達到更好的效果，我們需要對解決方案進行進一步的優(yōu)化和改進。總結(jié)是一個鍛煉動腦和表達能力的過程，我們要練好這門技能并善于運用。
員工危機意識的心得篇一
在一次偶然的機會，我接觸到了危機意識這個概念，它如一道閃電，瞬間點亮了我對管理學理解的新視野。我決定以自己的方式去探索和理解這個全新的概念，并形成了以下的心得體會。
1.理解生活的無常：危機意識讓我明白，生活并不只是陽光，而是充滿了不確定性。這種不確定性正是生活的常態(tài)，也是我們生活的內(nèi)在風險。這種風險并非只有外部的威脅，更多的是來自我們內(nèi)心的恐懼和猶豫。有了危機意識，我們能夠更好地應對這種不確定性，減少內(nèi)心的恐懼。
2.擁抱變化：危機意識也讓我理解到，唯一不變的就是變化本身。我們應當擁抱變化，迎接挑戰(zhàn)，而不是逃避或者抵制。每一次的危機，都是一次新的機會，一次自我提升和成長的機會。有了危機意識，我們就能更好地抓住這些機會，實現(xiàn)自我價值的提升。
3.持續(xù)學習：有了危機意識，我開始意識到學習的重要性。只有不斷學習，我們才能保持自己的競爭力，才能在變化中找到新的方向。我深刻體驗到，持續(xù)學習是一種生活方式，更是一種生存策略。
4.風險管理：危機意識讓我學會了如何識別和評估風險，如何制定和實施風險管理策略。我了解到，風險管理并不僅僅是避免危機，更是一種積極的生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和尊重。
5.堅韌不拔：危機意識讓我明白，堅韌不拔是成功的關(guān)鍵。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要有堅持下去的決心和勇氣。這種堅韌不拔的精神，是我們在危機中生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
總的來說，危機意識帶給我更多的是一種對生活的理解和態(tài)度，一種面對挑戰(zhàn)和困難的心態(tài)。我更加明白，只有擁有危機意識，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，才能在變化中找到自我，實現(xiàn)自我價值。
員工危機意識的心得篇二
20__年_月_日，____組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
員工危機意識的心得篇三
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。 熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)模可分為不同的層級，危機的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
員工危機意識的心得篇四
在現(xiàn)代社會，特別是在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，危機隨時隨地都可能發(fā)生，對個人、組織和社會造成巨大的影響，所以我們一定要有危機意識，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速反應、高效處理，以應對突發(fā)事件。最近我參加了一次危機意識實訓，深感此次實訓對我個人能力和職場發(fā)展有著極為重要的幫助。下面便與大家分享我的實訓體會。
第二段：學習實踐
在實訓中，我們探究了危機中的心理、語言、態(tài)度、行動等方面，加深了對危機的認識，了解了危機的類型和規(guī)律。同時，我們也學會了如何進行應急處置，在有限的時間內(nèi)組織好自己和其他人員的行動，從而使危機得到及時化解。通過團隊合作，我們學習到了有效溝通、密切配合的重要性，在緊張的實踐中不斷錘煉和提升自己的危機應對能力。
第三段：領(lǐng)悟?qū)嵺`
最大的收獲就是對自己有了更深刻的認識。危機意識實踐讓我認識到了自己的長處和不足。長處是冷靜理智、有較強的溝通和組織能力，然而不足的地方也很明顯，我有時候會傾向于過于獨立思考，不太重視團隊合作。此次實踐使我更清晰地認識到自己優(yōu)缺點，并在團隊討論中積極學習和改善自己，這對我的職場發(fā)展有很大的積極意義。
第四段：反思提高
我還反思了自己之前處理危機的方式，發(fā)現(xiàn)有時自己對問題的認識不夠清晰，缺乏有效的思維方法和行動控制，導致在實踐中無法取得良好的效果。于是，我開始注重思考和總結(jié)，在平時工作中有意識地實踐，運用所學的方法、經(jīng)驗和技能來加強自己的實踐能力。實踐訓練不僅提高了我在工作中的處理問題的水平，也促進了我的溝通、表達能力和團隊協(xié)作能力的提升。
第五段：總結(jié)回顧
危機意識實訓是我工作中的重要實踐，讓我切身感受到危機意識的重要性，并激發(fā)了我探尋自我、提高能力的愿望。經(jīng)過這次實踐，我明確了自己的方向和目標，進一步清楚了自己的優(yōu)劣勢，提高了自己的技能和認知水平，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我深感此次危機意識實訓對我的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。
員工危機意識的心得篇五
正所謂，沒有危機就是最大的危機。你知道樹立危機意識
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于樹立危機意識心得體會，供大家閱讀!
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。 熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹墸C的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經(jīng)歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件
這是一次典型的危機公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關(guān)專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據(jù)危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現(xiàn)上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產(chǎn)品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠海基地b7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機。客戶帶領(lǐng)安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經(jīng)過公司領(lǐng)導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機意識體現(xiàn)和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關(guān)注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到?jīng)_突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
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員工危機意識的心得篇六
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經(jīng)歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件
這是一次典型的危機公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關(guān)專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據(jù)危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”?？梢哉f，如果能實現(xiàn)上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產(chǎn)品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機?？蛻魩ьI(lǐng)安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經(jīng)過公司領(lǐng)導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機意識體現(xiàn)和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關(guān)注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到?jīng)_突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
員工危機意識的心得篇七
危機意識實訓是一種針對未來不確定性高、風險因素多的現(xiàn)實情況而進行的高強度實訓，是一種追求危機意識、提高危機應變能力的綜合能力鍛煉。本文就危機意識實訓心得體會進行探討，希望能夠為讀者提供有用的參考及建議。
第二段：追逐危機
在危機意識實訓中，我們發(fā)現(xiàn)人們的自我保護意識往往使人們變得躁動不安，進一步加劇了危機的緊迫性和程度。但我們要明白，緊急行動并不等于盲目行動，這種情況往往會加劇事態(tài)的惡化。在危機情況中，追逐危機并非正確的做法，正確的做法應該是冷靜思考，有序地行動。
第三段：自我調(diào)節(jié)與專注力
面對危機，每個人都需要面對身心的高負荷、高壓力。因此，正確調(diào)節(jié)身體和情緒狀況是非常重要的。自我調(diào)節(jié)就如同生物的自我控制一樣，只有將自己的情緒控制在一個良好的范圍內(nèi)，才能清晰地思考和行動。另外，持之以恒的專注力也是危機意識實訓中的關(guān)鍵因素。沒有持之以恒的專注力，往往會付出幾倍甚至數(shù)倍的學習成本。
第四段：團隊合作
團隊合作在危機應對中至關(guān)重要。團隊合作起碼需要充分了解自己的團隊成員的個性和特點，因此尋求團隊的意見和合作對付危機是至關(guān)重要的。在團隊合作時，要充分考慮團隊成員的意見和想法，并以整個團隊的利益為出發(fā)點，極大地增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：自我反思
與團隊合作形成對比的就是自我反思。自我反思是一種關(guān)鍵的練習，它幫助我們找出團隊合作的不足之處，同時也幫助我們了解我們自己的表現(xiàn)。自我反思是一種本質(zhì)上的心理保健方法，它可以幫助我們更加清晰地了解自己，并實現(xiàn)自我完善。
第六段：總結(jié)
危機意識實訓對我們的挑戰(zhàn)和鍛煉是一種正向和現(xiàn)實的體驗。它帶領(lǐng)我們走過不同的危機場景，讓我們在壓力環(huán)境下學習和應變。如果我們能夠不斷地回顧和反思自己的學習，逐步提高自己的個人能力和團隊協(xié)作，我們就能夠在危機中更加從容應對。
員工危機意識的心得篇八
一、市場經(jīng)濟不變的法則就是永遠在變。
在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想與時俱進、有所作為，只有保持持續(xù)不斷的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，落后就要挨打!沒有比這些道理更能說明問題了。
企業(yè)不發(fā)展，管理不提升，猶如逆水行舟，不進則退!當企業(yè)在發(fā)展到一定的空間和高度以后，如果不思進取，謀求更大、更遠的發(fā)展，不能滿足市場的需求，最終將會逐漸萎縮，被市場無情的淘汰。潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施，在傳統(tǒng)的瓦楞包裝已經(jīng)不能完全滿足新的包裝市場需求時，發(fā)展綠色包裝、促進循環(huán)經(jīng)濟的背景下，將包裝的產(chǎn)業(yè)鏈進一步的升級，包裝商業(yè)模式的進一步轉(zhuǎn)換，這是一個跨越，更是全新的挑戰(zhàn)!
在企業(yè)生存與發(fā)展的實踐中，雖然危機沒有風向標，沒有標識，但是這一過程，沒有危機意識是萬萬不能的。正如宴總在年中工作會議上一番話，讓所有參會的人員是有深有感觸：xx集團之所以能發(fā)展到今天這樣的局面，正是因為我們從來沒有想還可以多做幾年、或更長一段時間，坐享其成，而是我們時時刻刻都在思考：如果我們今天做不好，明天就會在民營企業(yè)中消失這樣強烈的危機感!正是憑借這樣的危機意識，才有了今天。沒有了這種強烈的危機意識，我們將面臨著更大的存亡危機!
二、居危思危，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰
市場經(jīng)濟體制下的生產(chǎn)性企業(yè)，面臨的是同行業(yè)激烈的競爭、原輔材料的不斷上漲、各項管理成本的不斷上升、客戶需求的日益增加等等一系列壓力，讓企業(yè)在本身的發(fā)展之路上，已經(jīng)筋疲力盡，發(fā)展的道路上布滿棘刺。而xx年的席卷全球的金融海嘯的爆發(fā)，因此帶來的沖擊，更是讓企業(yè)在發(fā)展的道路上如履薄冰，帶來更為嚴峻的考驗，更加艱難!。
三、從危機中尋找出路、轉(zhuǎn)危為機
xx年，潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施已經(jīng)進入關(guān)鍵階段，它是集團實施可持續(xù)、跨越式發(fā)展的重要舉措，也是勝達包裝向潤邦轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。然而危機就在我們的身邊，它時刻影響著我們，稍有不慎，甚至會使我們在發(fā)展的道路上功虧一簣，所有的業(yè)績付諸東流。這就促使我們發(fā)揮自身的潛能，從中尋找規(guī)律，探索如何從危機中尋找出路，轉(zhuǎn)危為機。
傳統(tǒng)的瓦楞包裝行業(yè)，面對當前不利的形勢，在金融危機的影響下，企業(yè)必須強化內(nèi)部管理，這是對企業(yè)應對各種困難，避開各種風險是百利而無一害的事。首先瓦楞紙板生產(chǎn)線是瓦楞包裝企業(yè)的生命線，原材料的投入占整個生產(chǎn)成本投入的70%~80%，各種消耗占相當重要的位置，因此對瓦楞紙板生產(chǎn)線降低消耗、提高生產(chǎn)效率，進行技術(shù)革新、設備改造;積極尋求低克重高強度瓦楞原紙，降低原材料的采購成本是控制瓦楞生命線的當務之急。其次，在某種意義上說，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，是資金鏈的循環(huán)，企業(yè)在應對各種危機的形勢下，保證企業(yè)的現(xiàn)金流量，是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的必要條件。加強資金安全的防范意識，防止客戶市場的突變陷入資金危機，最終變成死水一潭。在內(nèi)部要減少原輔材料、半成品、成品的不良積壓，避免導致資金呆滯，對外要積極尋找信譽好、資金回籠快，優(yōu)良客戶合作，確保企業(yè)的資金鏈的良性循環(huán)，保證資金安全，讓企業(yè)度過難關(guān)。
員工危機意識的心得篇九
一、市場經(jīng)濟不變的法則就是永遠在變。
在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想與時俱進、有所作為，只有保持持續(xù)不斷的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，落后就要挨打!沒有比這些道理更能說明問題了。
企業(yè)不發(fā)展，管理不提升，猶如逆水行舟，不進則退!當企業(yè)在發(fā)展到一定的空間和高度以后，如果不思進取，謀求更大、更遠的發(fā)展，不能滿足市場的需求，最終將會逐漸萎縮，被市場無情的淘汰。潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施，在傳統(tǒng)的瓦楞包裝已經(jīng)不能完全滿足新的包裝市場需求時，發(fā)展綠色包裝、促進循環(huán)經(jīng)濟的背景下，將包裝的產(chǎn)業(yè)鏈進一步的升級，包裝商業(yè)模式的進一步轉(zhuǎn)換，這是一個跨越，更是全新的挑戰(zhàn)!
在企業(yè)生存與發(fā)展的實踐中，雖然危機沒有風向標，沒有標識，但是這一過程，沒有危機意識是萬萬不能的。正如宴總在年中工作會議上一番話，讓所有參會的人員是有深有感觸：xx集團之所以能發(fā)展到今天這樣的局面，正是因為我們從來沒有想還可以多做幾年、或更長一段時間，坐享其成，而是我們時時刻刻都在思考：如果我們今天做不好，明天就會在民營企業(yè)中消失這樣強烈的危機感!正是憑借這樣的危機意識，才有了今天。沒有了這種強烈的危機意識，我們將面臨著更大的存亡危機!
二、居危思危，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰
市場經(jīng)濟體制下的生產(chǎn)性企業(yè)，面臨的是同行業(yè)激烈的競爭、原輔材料的不斷上漲、各項管理成本的不斷上升、客戶需求的日益增加等等一系列壓力，讓企業(yè)在本身的發(fā)展之路上，已經(jīng)筋疲力盡，發(fā)展的道路上布滿棘刺。而xx年的席卷全球的金融海嘯的爆發(fā)，因此帶來的沖擊，更是讓企業(yè)在發(fā)展的道路上如履薄冰，帶來更為嚴峻的考驗，更加艱難!。
三、從危機中尋找出路、轉(zhuǎn)危為機
xx年，潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施已經(jīng)進入關(guān)鍵階段，它是集團實施可持續(xù)、跨越式發(fā)展的重要舉措，也是勝達包裝向潤邦轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。然而危機就在我們的身邊，它時刻影響著我們，稍有不慎，甚至會使我們在發(fā)展的道路上功虧一簣，所有的業(yè)績付諸東流。這就促使我們發(fā)揮自身的潛能，從中尋找規(guī)律，探索如何從危機中尋找出路，轉(zhuǎn)危為機。
傳統(tǒng)的瓦楞包裝行業(yè)，面對當前不利的形勢，在金融危機的影響下，企業(yè)必須強化內(nèi)部管理，這是對企業(yè)應對各種困難，避開各種風險是百利而無一害的事。首先瓦楞紙板生產(chǎn)線是瓦楞包裝企業(yè)的生命線，原材料的投入占整個生產(chǎn)成本投入的70%~80%，各種消耗占相當重要的位置，因此對瓦楞紙板生產(chǎn)線降低消耗、提高生產(chǎn)效率，進行技術(shù)革新、設備改造;積極尋求低克重高強度瓦楞原紙，降低原材料的采購成本是控制瓦楞生命線的當務之急。其次，在某種意義上說，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，是資金鏈的循環(huán)，企業(yè)在應對各種危機的形勢下，保證企業(yè)的現(xiàn)金流量，是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的必要條件。加強資金安全的防范意識，防止客戶市場的突變陷入資金危機，最終變成死水一潭。在內(nèi)部要減少原輔材料、半成品、成品的不良積壓，避免導致資金呆滯，對外要積極尋找信譽好、資金回籠快，優(yōu)良客戶合作，確保企業(yè)的資金鏈的良性循環(huán)，保證資金安全，讓企業(yè)度過難關(guān)。
概念可以對事物進行界定，也可以成為事物間相區(qū)分的屬性特征。有概念才能有所區(qū)分、形成區(qū)別。黨員干部身份特殊，責任重大，使命光榮，要自覺上好“概念學”這門課程，樹立“概念”意識，培育“概念”思維，把握事物概念的范疇，理清標準，區(qū)分是非、有無、對錯、好壞、彼此等界限，劃好言行舉止“分水嶺”。
強化認同，把準“身份”概念。黨員干部身份是明確而具體的，是由責任驅(qū)使、宗旨要求和紀律規(guī)范的。為人民服務的本質(zhì)，為黨員干部樹立了鮮明的身份導向和工作導向。在政治上即使是領(lǐng)導者，但在法律上則是公民，社會生活上是公共人、社會人，除了責任、使命之外毫無特殊。因此，要牢固樹立“我是干部”“我是黨員”的身份意識，提升覺悟，增強修養(yǎng)，遵紀守法、廉潔有為、為民務實，先干一步、干在實處，創(chuàng)先爭優(yōu)，保持應有的精神風貌。這是黨員干部身份的基本要求和應有之義，切莫蛻化變質(zhì)。
堅定立場，樹立“群眾”概念。群眾路線是黨的根本工作路線和生命線。黨的性質(zhì)和宗旨要求，黨員干部要全心全意為人民服務，一切工作出發(fā)點和落腳點都是群眾利益。因此，要堅定群眾立場，牢固樹立“群眾”概念，正確處理人民內(nèi)部矛盾?！叭罕姟辈皇强辗Φ母拍睿敲鞔_而具體的，不管是一人還是多人，凡是正當合法權(quán)益都要維護、保障。在工作中要多深入基層，傾聽呼聲，交流溝通，只有直白具體的了解群眾，才能更好地開展工作，知道怎么改干什么和怎么干，經(jīng)過群眾路線教育實踐活動，更加清晰具體的明晰群眾和群眾路線概念，增強思維和行為自覺。
理清是非，把準“大局”概念。大局就是全局。干部是黨和人民的干部，是轄區(qū)或部門的干部，不是幾個人或一些人的干部。因此，要樹立大局意識，講究公心，把握公平，推進公正。在工作中，想方法、做決策、出政策都要有大局意識、整體觀念，抓好團結(jié)協(xié)作;同時要堅定立場，是非分明，不徘徊在對錯之間，不走中間路線。面對價值日益多元、多樣、多變，必須旗幟鮮明，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立道路自信、理論自信、制度自信，自覺引領(lǐng)社會精神，引導社會風氣，培育社會風尚，以實際行動推進社會秩序和社會心態(tài)健康有序。
注重承諾，把準“責任”概念。黨員干部的重要職責是做群眾工作，與群眾交流溝通。群眾的眼睛是雪亮的。因此，必須言出必行，言而有信，說到做到。近年來開展黨員干部公開承諾制，面向群眾公開，并且要求承諾要詳細具體、實際實用，就是讓群眾監(jiān)督，給干部加壓、鼓勁。但承諾不是華麗的辭藻，空許愿，好聽不中用，而是實實在在、沒有水分。只有說到做成，兌現(xiàn)承諾，以實際成效取信于民，否則就容易成為“客里空”“花架子”，失信于民。說到做到、兌現(xiàn)承諾是踐行群眾路線的應有之義，也是干部責任的應有之義，更是樹立干部形象、贏得群眾信任的必備途徑。所以黨員干部要注重承諾，承擔責任，能負責、肯負責、負起責。
公私分明，把準“義利”概念。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，市場交換原則將更加明顯的滲入人們的生活，黨員干部也不例外。因此，黨員干部要樹立正確的義利觀，做到公私分明，這既是法律規(guī)范問題，也是道德良知問題。公私分明是黨歷來倡導和要求的品德風尚。指出，公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。作為黨員干部，一定要把牢公私界限，處理好公私關(guān)系，出于公心，掌好公權(quán)，用好公款，辦好公事，做到公私分明。公休儀嗜魚卻他人之魚，可謂公私分明的典范。若公私不分就會模糊法律的界限。所以黨員干部要遵紀守法，注重公德，以公為上、以民為本，莫為利益迷失方向、荒蕪情感、消損意志，面對利益，做到“茍非吾所有，雖一毫而莫取”，積極爭做良好社會風氣的引領(lǐng)者、傳承者。
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員工危機意識的心得篇十
在現(xiàn)代社會，危機是不可避免的，每個人在生活和工作中都可能遭遇各種各樣的危機。因此，具備危機意識和危機處理能力顯得尤為重要。本人在參加危機意識實訓之后深刻體會到了這一點，下面將分享一些心得體會。
二、危機意識的重要性
在危機意識實訓中，我們了解到了危機存在的各種形式，其中包括自然災害、意外事故、社會事件等。這些危機都有可能給我們的生命和財產(chǎn)帶來極大的損失。因此，我們應該在平時就樹立起危機意識，提前做好應對危機的準備。
具備危機意識，不但可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)危機的存在，減少損失，還可以讓我們更加謹慎和細心，不會輕易陷入一些容易發(fā)生危機的情境中。在生活和工作中，危機意識是每個人所必須具備的一種能力，它可以讓我們在面對危機時從容應對。
三、危機處理的技巧
在危機意識實訓中，我們不僅僅是了解危機的存在，同時也學習到了處理危機的技巧。在處理危機的過程中，我們要秉持著“快、準、穩(wěn)”的原則，快速反應，準確判斷，穩(wěn)妥應對。除此之外，合理分配資源也非常重要，要充分利用資源，提高處理效率。
處理危機的過程中，要注重溝通。良好的溝通是處理危機的基礎(chǔ)，能夠避免不必要的誤會和沖突。在溝通的過程中，要保持冷靜和客觀，控制自己的情緒，同時也要尊重對方的看法和意見。
四、危機意識實訓的啟示
通過危機意識實訓，我深刻認識到了危機的存在和危機處理的重要性。生活和工作中經(jīng)常會遭遇各種危機，我們不能夠輕視危機的存在，應該珍惜每一次實訓機會，提升自身危機應對能力。
同時，危機意識實訓也啟示我們，要積極參與實踐活動，將理論知識運用到實踐中。在實踐中，我們才能更加深入地了解危機和處理危機的技巧，進一步提升自己的能力。
五、結(jié)語
危機意識實訓是一個有意義的活動，通過這次實訓，我不僅僅是了解了危機的存在和危機處理的技巧，更是深刻體會到了危機意識的重要性。希望每個人都能夠樹立危機意識，提高危機處理的能力，在面對危機時能夠從容應對。
員工危機意識的心得篇十一
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。
雷鋒的童年是很苦的，飽嘗了階級壓迫、家破人亡的痛苦。通過新舊社會的對比，他懂得了應該愛誰恨誰，深切感到黨的偉大和社會主義好。他在日記中寫到：“黨像慈母一樣，哺育我長大成人，是黨給了我生命，是黨給了我幸福，是黨給了我前進的力量，是黨給了我一切”;“為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心”;“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社主義，向著共產(chǎn)主義，堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這是他從內(nèi)心里發(fā)出了由衷地呼喊，這字里行間充滿了對黨、對社會的無限深情，表明了一個共產(chǎn)黨員應有的堅定政治立場和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。雷鋒忠于黨、熱愛社會主義的堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現(xiàn)在堅決聽黨的話，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動上。黨號召大辦農(nóng)業(yè)，雷鋒就主動申請從縣委機關(guān)下到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，當一名新式農(nóng)民;黨需要工業(yè)建設，他就離開可愛的家鄉(xiāng)，從南方來到北方當一名好工人;黨號召青年應征服役，他又經(jīng)過多次懇求，參軍到部隊。平時，他嚴守黨的紀律，忠實執(zhí)行黨的路線，方針、政策，自覺遵守部隊的規(guī)章制度。黨要他干啥就干啥，干啥就一定干好啥，正如他在日記中講的.：革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。
雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的豐功偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，真正用自己的實際行動實現(xiàn)對黨的誓言，履行好保衛(wèi)祖國的使命。
雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。他曾經(jīng)說過：“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地干，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶?；?。正像他日記中寫的：“決心做一個又紅又專的革命戰(zhàn)士”。在農(nóng)村學開拖拉機，他認真學習駕駛技術(shù)，僅一個星期，就可以單獨試車，成了望成縣自己培養(yǎng)的第一個拖拉機手;在鞍鋼，他堅持早來晚走，努力精通本職工作，曾3次被評為先進生產(chǎn)者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，榮獲青年社會主義建設積極分子的稱號;到部隊后，他又是愛軍習武的榜樣。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ?，在平凡的崗位上為國家為人民?chuàng)造不平凡的業(yè)績。
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在教學上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆。
雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說：“現(xiàn)在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要奮發(fā)圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h常用毛澤東的話告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國家現(xiàn)在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內(nèi)根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時間內(nèi)，團結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強的國家?！闭窃谶@種認識的指導下，雷鋒非常注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己，以苦為樂，以苦為榮。
艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，為軍隊分憂。當前，國家實現(xiàn)小康社會的奮斗目標已經(jīng)明確，做好對臺灣軍事斗爭物資準備任務更加具體，我們必須發(fā)揚艱苦奮斗精神，立足崗位，堅苦創(chuàng)業(yè)，高標準地完成上級交給的各項任務，為我提高我局全面建設和做好對臺灣軍事斗爭物資準備做出應有的貢獻。
員工危機意識的心得篇十二
意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。
眾所周知，高校具有培養(yǎng)人才、科學研究、服務社會、文化傳承等四大職能，而要實現(xiàn)這四大職能必須從高校最為基本的知識傳授活動——教學活動開始，正因為如此，我們平時在高校工作中常說教學工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞這一工作進行的。因此，高校加強意識形態(tài)工作必須從教學工作抓起。從目前高校宣傳思想工作的現(xiàn)狀看，高校在這方面工作的重點是樹立“大宣教”的理念，加強思想政治教育與專業(yè)教育的融合度，通過專業(yè)教育使思想政治教育達到“入腦、入心”的效果，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。正如《意見》指出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，把統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材納入相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃。
高校的教學工作是由一系列教學活動組成的，如課堂教學、實踐教學等，而在所有的教學活動中，課堂教學是高校教學活動的“主環(huán)節(jié)”“主陣地”。比如，在高校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃中，課堂教學的學分一般都占整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃的三分之二，其余三分之一才是實踐教學，盡管近年來高校為了提高大學生的動手操作能力，增加了實踐教學學分，但增加的幅度仍然不大，還是課堂教學“占據(jù)”著“主導”地位。因此，加強高校意識形態(tài)工作在首先抓好教學工作這一方法指導下，必須重點抓好課堂教學這個教學活動的“主陣地”。目前，高校課堂教學情況總體上是好的，學生滿意度也比較高，但在某些方面與社會對培養(yǎng)高質(zhì)量人才的期待相比仍有距離。加強高校意識形態(tài)工作在課堂教學上今后要在如下三方面進一步加強：一是轉(zhuǎn)變教師的身份認同觀念，讓教師尤其是思政課教師認識到不僅肩負有專業(yè)教育的職責，也肩負有思政教育的職責；二是根據(jù)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的要求，進一步提高教師的教學素質(zhì)和教學能力；三是進一步發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，增強課堂教學的互動性，激發(fā)學生學習的熱情。
高校人員主要由學生、教師、職工等構(gòu)成。從目前高校人員規(guī)模看，通過前些年高等教育大眾化政策的實施，高校的規(guī)?；旧隙荚谌f人以上，有的甚至有三四萬人，可以說一所高校就是一個“小社會”。在這種情況下，做好意識形態(tài)工作難度非常大，加之當前全球化的深入發(fā)展使世界范圍內(nèi)的各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，鞏固主流意識形態(tài)的難度加大，可以說做好意識形態(tài)工作任務是非常艱巨的。正如《意見》中所說，加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。因此，面對如此龐大的規(guī)模和復雜的形勢，高校加強意識形態(tài)工作必須先從重要人員抓起，即首先抓好青年教師、學生和重點人員這“三類人員”的意識形態(tài)工作。因為青年教師和學生比較容易接受新的觀點，愿意嘗試新鮮事物，易于受不良思想的影響，而重點人員是那些在思想意識上已產(chǎn)生不良思想傾向，組織或傳播一些不良觀點的人。所以，加強意識形態(tài)工作必須先從這“三類人員”抓起。
當今世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速傳播和廣泛應用把人類帶入了網(wǎng)絡時代。由于互聯(lián)網(wǎng)帶來了信息傳播的便捷性，西方國家利用網(wǎng)絡對我們進行全方位的意識形態(tài)滲透，就成為其推行國際戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，網(wǎng)絡時代，我國的意識形態(tài)安全就面臨著種種挑戰(zhàn)。加之近年來興起的網(wǎng)絡新媒體以其形式豐富、互動性強、覆蓋率高等特點，對政治、經(jīng)濟、文化、社會環(huán)境產(chǎn)生了巨大影響，更需要高校增強引導輿論的能力，把握輿論主動權(quán)。在這種形勢下，高校加強意識形態(tài)工作就必須把網(wǎng)絡新媒體建設作為一個工作重點，通過網(wǎng)絡新媒體建設進一步增強對意識形態(tài)工作的預見性分析和全局性把握，明確領(lǐng)導權(quán)、掌握話語權(quán)、強化管理權(quán)。關(guān)于網(wǎng)絡輿論陣地建設的重要性，《意見》在加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指導思想中特別強調(diào)，要以加強高校網(wǎng)絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
《意見》強調(diào)，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提供人才保障和智力支持的重要任務。要扎實推進高校思想理論建設，推進高校哲學社會科學創(chuàng)新體系建設，積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設；要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，定期開展師生思想政治狀況調(diào)研，建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，完善以質(zhì)量和貢獻為導向的評價機制。因此，高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，要發(fā)揮好自身優(yōu)勢，貫徹落實好中國特色新型高校智庫建設推進計劃，為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”，弘揚主旋律，傳播正能量。
員工危機意識的心得篇十三
第一段：輿情危機的定義和特點（200字）
輿情危機是指在社會公眾中引起廣泛關(guān)注、嚴重影響組織形象和運營的事件或事態(tài)。它具有突發(fā)性、廣泛性、高度關(guān)注性和持續(xù)性等特點。在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，輿情危機的傳播速度更快，影響范圍更廣，風險更大。因此，對輿情危機應當高度重視，強化危機意識。
第二段：強化輿情危機意識的重要性（200字）
強化輿情危機意識對組織來說至關(guān)重要。首先，輿情危機對組織的聲譽和形象造成巨大損害，進而影響組織的生存與發(fā)展。其次，輿情危機可能引發(fā)公眾質(zhì)疑、抵制甚至輿論風暴，使組織在輿論場上處于被動地位。最后，輿情危機容易引發(fā)金融損失，使組織面臨經(jīng)濟困境。因此，強化輿情危機意識是組織應對危機、保護自身利益的基礎(chǔ)。
第三段：如何強化輿情危機意識（300字）
為了強化輿情危機意識，組織應從以下幾個方面入手。首先，加強輿情監(jiān)測和研判能力，及時了解公眾對組織的關(guān)注焦點和態(tài)度，防范危機的發(fā)生。其次，建立健全的輿情危機處理機制，制定相應的預案，完善溝通渠道，有效應對危機事件。同時，加強危機應對團隊的培訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平。最后，加強與公眾的溝通和互動，增強公眾對組織的了解和信任，降低輿情危機的發(fā)生概率。
第四段：實踐中的心得體會（300字）
實踐中，我深刻認識到強化輿情危機意識的重要性和必要性。在過去的工作中，組織曾因公眾對其某項業(yè)務的質(zhì)疑引發(fā)輿情危機。當時，由于組織并未充分意識到輿情危機的嚴重性，對事件處理不當，導致危機進一步升級，聲譽和形象遭受了極大損失。這次事件使我深受教訓，意識到了我們需要提高輿情危機意識，建立起危機處理機制。因此，在隨后的工作中，我們制定了一系列預案，強化了輿情監(jiān)測與研判能力，建立了緊急溝通渠道。當有類似事件發(fā)生時，我們能夠及時作出正確反應，有效應對，避免了危機進一步擴大。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到輿情危機處理關(guān)乎組織的生死存亡，危機意識的建立必須成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠帧?BR> 第五段：總結(jié)（200字）
強化輿情危機意識是組織應對危機、保護自身利益的基礎(chǔ)。要做好這項工作，組織應該增強輿情監(jiān)測和研判能力，建立健全的危機處理機制，加強與公眾的互動與溝通。通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻認識到危機意識的重要性，以及建立危機處理機制的必要性。只有不斷錘煉自身，提高綜合素質(zhì)，才能有效預防和應對輿情危機，保護組織的聲譽和利益。
員工危機意識的心得篇十四
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的競爭日趨激烈，企業(yè)面臨各種風險和挑戰(zhàn)，危機時刻可能隨時出現(xiàn)。企業(yè)危機意識教育是提高企業(yè)員工應對危機的能力和意識，進行危機管理的重要工具。在這次企業(yè)危機意識教育中，我深深體會到了它的重要性，并得到了一些有益的心得體會。
首先，企業(yè)危機意識教育使員工意識到危機的存在和可能性。在這次教育過程中，我們了解到了各種可能發(fā)生的危機情況，如自然災害、市場變化、惡意競爭等。這些危機都可能對企業(yè)的生存和發(fā)展造成嚴重影響。通過了解這些危機，我們不再對企業(yè)的穩(wěn)定和順利運營抱有絕對的信心，而是意識到危機時刻可能隨時出現(xiàn)。這種意識的提高使我們更加警惕和敏感，能夠及時發(fā)現(xiàn)和應對潛在危機。
其次，企業(yè)危機意識教育培養(yǎng)了我們的危機應對能力。教育過程中，我們不僅了解到了危機發(fā)生的可能性，還學習了一系列應對危機的方法和技巧。比如，我們學會了如何制定危機管理計劃，如何制定危機公關(guān)策略，如何與各種利益相關(guān)者進行有效溝通等。通過這些培訓和學習，我們對危機應對的能力得到了極大提升，能夠在危機發(fā)生時做出正確的判斷和決策，有效應對各種危機。
另外，企業(yè)危機意識教育還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在應對危機的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。危機時刻需要各個部門和員工之間密切配合，共同應對危機，否則就會陷入無序和混亂之中。通過企業(yè)危機意識教育，我們不僅了解到了團隊合作的重要性，還學會了如何與團隊成員協(xié)同工作，如何在壓力下保持團隊的凝聚力等。這些能力在危機時刻尤為重要，能夠保證我們能夠更加高效地應對危機。
最后，企業(yè)危機意識教育還提升了我們的自我管理和應變能力。在危機發(fā)生時，隨之而來的是巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何管理好自己的情緒和應對危機，成為我們必須面對和解決的問題。在企業(yè)危機意識教育中，我們學會了如何管理自己的情緒，如何保持冷靜和理智的思考，如何應對挫折和困難等。這些能力不僅在危機時刻派上了用場，也在平時的工作和生活中受益匪淺。
總的來說，企業(yè)危機意識教育對于提高企業(yè)員工的危機意識和應對能力非常重要。它使員工意識到危機的存在和可能性，培養(yǎng)了我們的危機應對能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，提升了我們的自我管理和應變能力。通過這次教育，我對危機的認識和理解得到了提高，也增加了自己在工作中的信心和能力。我相信，在未來的工作中，我能夠更加做到守土有責，防患于未然，有效應對各種危機。
員工危機意識的心得篇十五
輿情危機是指突發(fā)事件或社會矛盾引發(fā)的大規(guī)模爭議和輿論風波，在信息時代的今天，它的傳播速度和影響力顯得更加迅猛和廣泛。在輿情危機發(fā)生之際，如何正確應對和處理，對于企業(yè)、政府和個人而言都是一次重大考驗。在過去的經(jīng)歷中，我深切體會到了強化輿情危機意識的重要性，下面我將結(jié)合個人經(jīng)驗進行體會與思考。
首先，輿情危機意識來自于對危機的預警和警覺。沒有危機意識，就很難做到提前預判和及時應對。作為企業(yè)管理者，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次輿情危機，當時是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題引發(fā)了較大規(guī)模的投訴和抵制，短時間內(nèi)公司的聲譽和市場信任度嚴重受損?；仡欉@次事件，我意識到如果當初我們在產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)加強了質(zhì)量管控，注意消費者的反饋和投訴，就能夠提前發(fā)現(xiàn)問題，避免危機的發(fā)生。然而，在事情發(fā)生后，我們才意識到自己危機意識的不足和對市場的敏感度不夠，因此，在今后的工作中，我一定會強化對危機的預警和警覺，做到隨時保持高度敏感，及時發(fā)現(xiàn)、分析和消除危機隱患。
其次，輿情危機意識需要具備解決問題的決心和能力。在輿情危機發(fā)生后，我們不能被困擾和驚慌失措，而是要保持決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)并解決問題。在面對輿情危機時，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了個人抵制和攻擊的情況，面對網(wǎng)絡上的謾罵和造謠，我雖然內(nèi)心很難受，但我沒有選擇回避和逃避，而是果斷采取措施，公開回應和解釋問題，以事實和數(shù)據(jù)來澄清謠言和誤解。最終，通過我的決心和努力，我成功地打消了部分消費者的顧慮，挽回了一些損失的信任。因此，我深切體會到在輿情危機中，決心和能力是解決問題的關(guān)鍵。
再次，輿情危機意識需要傾聽和理解。輿情危機往往涉及到多方利益和意見的沖突，我們不能只顧自己的利益和觀點，而應該傾聽和理解各方的意見和訴求。在一次輿情事件中，我們公司的某個決策引發(fā)了廣泛的抵制和批評，但我意識到，我們不能簡單地忽視這些聲音，而應該主動傾聽和理解消費者和公眾的訴求，及時作出調(diào)整和改進。因此，在今后的工作中，我會更加注重傾聽和反饋機制的建立，做到善于感知社會輿情，及時解決和回應問題，維護好企業(yè)的聲譽和信譽。
最后，輿情危機意識需要加強自身修煉和提升。只有擁有高尚的道德情操和專業(yè)素養(yǎng)，才能夠正確應對輿情危機。作為一名企業(yè)管理者，我時刻提醒自己要秉持誠信和操守，做到凡事有始有終，言行一致。此外，我也注重自身的專業(yè)修養(yǎng)和知識積累，不斷提升自己的業(yè)務能力，提高處理危機的能力和水平。只有通過不斷學習和成長，才能夠在輿情危機中游刃有余，做到冷靜應對和妥善解決。
總之，輿情危機是一個復雜而嚴峻的挑戰(zhàn)，需要我們加強對危機的預警和警覺，具備解決問題的決心和能力，傾聽和理解各方的意見和訴求，加強自身修養(yǎng)和提升。通過不斷總結(jié)和反思，我深切體會到了強化輿情危機意識的重要性，并下定決心在今后的工作中更加注重危機的應對和處理，不斷提升自己的能力和水平，做到面對輿情危機時能夠游刃有余，化危機為機遇。
員工危機意識的心得篇十六
隨著社會的發(fā)展和變革，干部隊伍在中國國家發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。然而，在日益復雜和多變的社會環(huán)境下，干部面臨著前所未有的危機和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這些危機，干部應當具備危機意識并及時做出相應的調(diào)整和完善。本文將對干部危機意識的重要性進行探討，并結(jié)合自身的體會和總結(jié)，提出一些建議和建議。
首先，干部危機意識是干部能力的必要組成部分。作為干部，必須具備判斷和應對各種危機的能力。只有具備危機意識，才能及時察覺到問題的發(fā)生，并采取有效的措施進行處理。在我所在的單位中，曾經(jīng)發(fā)生過一次突發(fā)事件，沒有做好緊急處理準備的管理人員們無所適從，導致事態(tài)的進一步惡化。這次事件使得我們更加深刻地認識到，只有具備危機意識，才能及時應對危機，而不會被拖累和被動應對。
其次，干部危機意識體現(xiàn)了個人素質(zhì)和能力的不斷提升。在管理工作中，危機是常態(tài)，只有具備良好的危機意識，才能在危機中不斷提升自己的能力。在我擔任干部之初，由于缺乏危機意識，經(jīng)常被瑣事和麻煩問題所困擾，導致工作無法順利進行。但是，一次次的失敗和挫折讓我意識到危機對我的提升的重要性。于是，我主動加強自我學習，提升自己的危機應對能力。如今，我能夠在工作中靈活應對各種危機，更快地解決問題，取得了一定的成績。
同時，干部危機意識也需要與時俱進，隨著社會環(huán)境和形勢的不斷變化而不斷更新。在黨和國家的提倡下，我參加了一次危機意識培訓和文化學習活動。通過這個過程，我了解到，危機意識不僅僅局限于工作和管理領(lǐng)域，還包括個人的福祉和穩(wěn)定。只有了解并順應時代的變化，才能在危機中快速學習和適應，保持自身在危機中的競爭力。這讓我認識到，要想成為優(yōu)秀的干部，危機意識不僅是錦上添花的能力，更是關(guān)乎個人發(fā)展和成長的重要因素。
最后，必須指出的是，干部危機意識的培養(yǎng)和實踐是一個長期的過程，需要不斷地總結(jié)和完善。作為一名干部，我深知只有不斷地與他人交流和學習，才能不斷提高自己的危機意識。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極參與各種培訓和思考活動，加強自己的危機意識。同時，我也不斷向他人學習，特別是那些具備強烈危機意識和危機應對能力的人。通過不斷地實踐和學習，我的危機意識和能力得到了顯著的提升，也為我在工作和生活中更好地應對危機提供了有力的保障。
總之，干部危機意識是干部能力和素質(zhì)的重要組成部分。通過個人的體會和總結(jié)，我認識到了危機意識的重要性，以及如何培養(yǎng)和提高危機意識。只有具備危機意識和不斷提升危機應對能力，干部才能更好地應對危機和挑戰(zhàn)，為國家的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
員工危機意識的心得篇十七
一般來說，大局就是關(guān)系到事物生存和發(fā)展的整個局面或整個形勢，具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性，必須用辯證的觀點去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必須服從大局。面對經(jīng)濟全球化、政治格局多極化的發(fā)展趨勢，黨員干部尤其是領(lǐng)導干部只有胸懷大局，才能擺正位置，正確處理好全局利益和局部利益的關(guān)系，做好本地區(qū)本部門的工作。這是時代的呼喚，也是實現(xiàn)黨的偉大歷史使命的迫切要求。
我們講發(fā)展，講的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。我們講政績，也要講全面，講長遠，既要看眼前的經(jīng)濟指標，又要看社會、人文、環(huán)境指標;既要經(jīng)得起現(xiàn)在的考核，又要經(jīng)得起歷史的檢驗。然而，在新的歷史條件下，我們有的領(lǐng)導者全局觀念比較淡薄，主要表現(xiàn)在：有的在貫徹中心的方針政策時，過多地考慮部門利益，對中心的政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的在制定規(guī)劃時，只顧眼前，不顧長遠;有的甚至打著為官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的短期行為。凡此種種，都是與科學發(fā)展觀背道而馳的，必須果斷摒棄。
當前，貫徹科學發(fā)展觀，堅持以經(jīng)濟建設為中心，構(gòu)建社會主義和諧社會，是最大的大局。我們要以最果斷的態(tài)度，最有力的措施，確保中心精神和決策落到實處。從理論和實踐上講，黨員干部講大局，一是要樹立全局觀念，自覺服從與服務全局。二是要識全局懂全局，自覺把握大勢與方向，果斷克服地方保護主義。三是要堅持系統(tǒng)思維，尋求整體效能最大化。最根本的就是要善于運用馬克思主義辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點，正確分析和判定各種形勢，準確地把握大局發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，使大局利益和局部利益得到和諧發(fā)展。
員工危機意識的心得篇十八
在我成長的過程中，干部危機意識一直是我們政治課教育中的重要內(nèi)容，而最近我也意識到了干部危機帶給我們的深刻影響和啟示。
干部隊伍是每個國家和地區(qū)都必不可少的組成部分，他們肩負著推動國家治理和社會發(fā)展的重任。然而，隨著社會不斷進步，人們的需求和期待也越來越高，對干部的要求也越來越苛刻。因此，干部隊伍面臨的危機也越來越多。
首先，干部隊伍內(nèi)部存在的一些問題不容忽視，例如不良情緒、腐敗問題、能力不足等。這些問題一旦發(fā)生，將會對政府和社會造成難以挽回的損失。
其次，現(xiàn)實中干部隊伍的選任機制也存在一定程度上的問題。一些干部的選拔是基于權(quán)力、關(guān)系等難以量化的因素，而不是人才實力和業(yè)績。這種狀態(tài)下的干部，一旦進入到關(guān)鍵的職位中，那么后果將會非常嚴重。
最后，干部隊伍的覺醒和重視程度也需要提高。干部們不僅僅需要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)、管理能力等，更需要具備高度的責任感和奉獻精神。只有這樣，才能真正的推動國家的發(fā)展。
在此背景下，我們需要不斷完善和提高現(xiàn)有的干部隊伍建設機制，加強選拔過程采用科學、公正的方法，同時也需要在干部的思想教育和培訓方面下功夫，不斷提升干部知識和能力水平。我們每一個人，都要時刻保持危機意識，為未來的干部隊伍憂患意識、責任意識和使命意識。
盡管干部危機會影響國家的發(fā)展，但危機也是機遇。只有通過意識到存在的干部危機并及時采取措施來加以應對，我們才能夠擺脫干部危機的困局，迎來干部隊伍良性循環(huán)、和諧發(fā)展。
總之，干部危機意識是非常重要的。我們需要意識到其存在的根源和影響，不斷加強干部隊伍建設，提高干部隊伍的素質(zhì)和意識。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更好的干部，為祖國的繁榮發(fā)展做出有效的貢獻。
員工危機意識的心得篇十九
19日，自治區(qū)召開20xx年度教育工作會議，確定了今年我區(qū)教育工作重點。自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標、總要求，教育戰(zhàn)線各級領(lǐng)導干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;在學校中深入開展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團結(jié)宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結(jié)的堅定力量;啟動中小學德育骨干培訓5年規(guī)劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權(quán)。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質(zhì)及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內(nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點，推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務，以提高質(zhì)量為重點，全面實施改革創(chuàng)新、推進協(xié)調(diào)發(fā)展、加強內(nèi)涵建設、規(guī)范辦學管理，不斷提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。具體從五方面開展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進改革促進質(zhì)量提高;三是加快基礎(chǔ)建設特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設;四是著力推進南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實現(xiàn)未升學初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對各地規(guī)劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩(wěn)妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經(jīng)費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內(nèi)地新疆學生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴招至1萬人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學計劃與協(xié)作計劃要進一步爭取優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學生的規(guī)模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區(qū)將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
員工危機意識的心得篇二十
第一段：引言（外在執(zhí)法危機和內(nèi)在管理危機并存）
執(zhí)法是法治體系中的重要一環(huán)，執(zhí)法過程中是否規(guī)范、公正、嚴謹直接影響社會穩(wěn)定和公眾對法治的信心。然而，在管理機制不健全、執(zhí)法人員素質(zhì)不高、社會矛盾較為突出等多種因素的影響下，執(zhí)法危機問題不斷爆發(fā)。如2014年重慶孫琳事件、2016年武漢“大拍馬”事件、2019年湖北當陽“打人事件”等，都是執(zhí)法危機的突出表現(xiàn)，此類事件的發(fā)生，既是外在執(zhí)法危機的表現(xiàn)，也是內(nèi)在管理危機的集中反映。
第二段：深入探究執(zhí)法危機的形成原因
執(zhí)法危機是多種因素共同作用的結(jié)果。由于社會性質(zhì)的不同，執(zhí)法危機也呈現(xiàn)出多元化的表現(xiàn)形式。但是，從根本上來說，執(zhí)法危機的形成還是與執(zhí)法人員自身素質(zhì)和管理機制的完善程度密切相關(guān)。在素質(zhì)方面，執(zhí)法人員要具備法律知識素養(yǎng)、處事技巧、身心健康等多方面的能力，而現(xiàn)實情況卻多存在執(zhí)法器材不足、心理壓力過大、情緒控制不當?shù)葐栴}。在管理機制方面，重點在于建立完備的責任制度和考核機制，從管理上對執(zhí)法行為進行規(guī)范，防止權(quán)力的濫用和姑息遷就。
第三段：認真思考執(zhí)法危機對法治建設的影響
執(zhí)法危機事件不僅影響了社會治安秩序，也削弱了公眾對于執(zhí)法機關(guān)的信任。這種信任缺失導致了社會基礎(chǔ)信任的成本提高，難以維護社會穩(wěn)定。執(zhí)法機關(guān)在接受管理和規(guī)范時，還需要充分考慮社會期望和公眾利益，積極開展宣傳，重視群眾觀點和意見，讓公眾認識到制度的權(quán)威性、公正性和合理性，進而增強對執(zhí)法機關(guān)的信任。
第四段：實踐中應怎樣加深執(zhí)法危機意識
加深執(zhí)法危機意識，不僅需要從管理制度領(lǐng)域入手，更需要從執(zhí)法人員的教育、培訓、考核等多個環(huán)節(jié)反思和加強管理。首先，應當通過體系化教育，幫助執(zhí)法人員提高法律素養(yǎng)和人文素質(zhì)，提升自身執(zhí)法能力；其次，應當建立完備的內(nèi)部管理機制，明確工作職責和行為規(guī)范，在執(zhí)法改革中貫徹“依法行政”的原則；最后，必須以“以人民為中心”的發(fā)展思想為引領(lǐng)，建立依法正確處理涉及沖突的對話平臺，用制度保障公共利益，用法律對抗亂象，用智慧解決多樣化沖突。
第五段：總結(jié)
執(zhí)法危機既是一個冰山一角，也是施法遇難的深切警示，需要高度重視、有效應對、從源頭上根治。只有在加強制度建設，加強職業(yè)教育和執(zhí)法能力培訓，加強執(zhí)法過程的規(guī)范化和透明化，加強統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，才能建設真正依法治國的社會，維護全民共建公平正義社會的發(fā)展進程。
員工危機意識的心得篇二十一
干部作為組織中的關(guān)鍵力量，對于組織的發(fā)展影響至關(guān)重要。但是，隨著社會的發(fā)展，干部隊伍中出現(xiàn)了一些問題，例如干部素質(zhì)不高、廉政意識淡薄、個人利益至上等，這些問題已經(jīng)成為了干部危機的表現(xiàn)。干部危機在許多組織中都存在，因此，我們必須加強干部危機意識，找出問題并解決，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
一、深入剖析干部危機的成因
干部危機是由多種因素引起的，我們可以從以下幾個方面來進行分析。首先，對于干部選拔任用的程序不夠規(guī)范，缺乏公正透明，面試、考核等環(huán)節(jié)中存在人情、關(guān)系等因素的介入，導致選出的干部不夠優(yōu)秀。其次，干部缺乏必要的培訓和學習，沒有不斷更新自己的知識、技能和背景，也就難以適應新的變化和發(fā)展。最后，干部個人的理想信念不夠堅定，道德情操不高，有些干部甚至以獲利為唯一目標，忽略了黨和人民的利益。
二、加強干部危機意識，打破瓶頸
面對干部危機，關(guān)鍵在于提高意識。干部要深刻認識到干部危機的危害和形成原因，并從自己身邊入手，尋找問題，找到問題的根源，然后找到合適的方法，通過加強自我學習和提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)瓶頸的打破和認知的突破。政黨可以采取多種措施，如建立干部培訓制度、加強考核和監(jiān)督、加大廉政建設力度等，從而提高干部的素質(zhì)和能力，切實解決干部危機的問題。
三、提高干部素質(zhì)，挖掘潛力
干部素質(zhì)的提高是干部危機中最重要的環(huán)節(jié)之一。干部需要成為有思想、有追求、有責任感，能夠主動開拓創(chuàng)新的人才。對于提高干部素質(zhì)，一個有效的方法便是挖掘干部的潛力。干部的潛力體現(xiàn)在哪里？從工作成績、組織推薦、群眾評價、理想信念、道德情操等多個方面考量。只有在挖掘潛力的過程中，才能逐步發(fā)現(xiàn)干部的優(yōu)點和不足，科學地發(fā)展干部隊伍，擴大干部交流學習的范圍，為干部身心健康的成長提供有力的保障。
四、改善干部作風，加強監(jiān)管
除了提高干部素質(zhì)外，改善干部作風是另一個重要的方面。干部作風包括工作作風和生活作風。工作作風方面，干部需始終以為人民服務為中心，熱心工作、勇于擔當；生活作風方面，則需要堅守廉潔自律，遠離各種不良行為。同時，政府也需要加強對干部的監(jiān)管和考核，建立健全的制度機制，確保廉潔干凈的政治生態(tài)。
五、建設團結(jié)斗爭的干部隊伍
團結(jié)斗爭是任何組織發(fā)展中不可缺少的一部分。干部隊伍里，團結(jié)斗爭精神的落實也是關(guān)鍵。在做好自己工作的同時，干部還應該與其他干部合作，在工作中互相學習、互相提高，共同推進組織的發(fā)展。但是，在這個過程中也必須建立好沖突解決機制，做到尊重并理解他人，保持一個良好的心態(tài)。
最后，干部危機已經(jīng)成為當前社會問題的重要表現(xiàn)，各組織必須深刻認識到干部危機的存在，增強干部危機意識，加大解決干部危機的力度，打破困境，提高素質(zhì)，加強監(jiān)管，建立激勵機制，推進良性發(fā)展。我們相信，借助全體干部的努力，我們的組織一定會迎來更加光明的未來。
員工危機意識的心得篇二十二
第一段：引言（200字）。
危機意識，對于軍隊而言，是一種迫在眉睫的意識形態(tài)。隨著國際形勢的復雜化和不穩(wěn)定性的加大，軍隊樹立危機意識顯得尤為重要。本文旨在綜合運用我在部隊中所學到的知識和經(jīng)驗，從危機定義、軍隊危機的特點以及部隊如何樹立危機意識和應對危機等方面進行探討和總結(jié)。
第二段：危機的定義和軍隊危機的特點（250字）。
首先，我們需要明確危機的定義。危機定義為一種不可預測的突發(fā)事件，常常帶來巨大的威脅和損失。對于軍隊而言，危機更加具有特殊性和持久性。首先，軍隊常常處于高壓和高風險的狀態(tài)中，容易遭遇軍事侵略、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊等各種常規(guī)和非傳統(tǒng)安全威脅。其次，軍隊的行動對國家和民眾的生死存亡直接關(guān)系。最后，軍隊所面對的危機具有特殊的敵情、戰(zhàn)況和萬變不離其宗等特點，需要樹立更高的危機意識和應對能力。
要樹立危機意識，首先需要對危機進行科學評估和全面認識。部隊應建立健全的情報評估和預測機制，通過對軍事態(tài)勢、敵情和地理環(huán)境等的分析研判，及時發(fā)現(xiàn)潛在的威脅和風險。其次，部隊應持續(xù)加強危機應對的組織建設和人員培訓。建立完善的指揮體系，提高決策效率和應對能力。加強對官兵的實戰(zhàn)化訓練，提高應對危機的心理素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力。此外，部隊還應加強國際合作和信息交流，及時獲取和傳遞危機相關(guān)信息，形成國際聯(lián)防聯(lián)控的格局。
第四段：部隊如何應對危機（300字）。
樹立危機意識只是第一步，部隊還需要具備應對危機的能力和思維方式。首先，部隊應堅持穩(wěn)定和應變并重的原則，保持戰(zhàn)略穩(wěn)定和戰(zhàn)術(shù)靈活的能力。其次，部隊應分析危機的根源和趨勢，制定相應的應對策略和措施。同時，部隊還要根據(jù)具體情況，靈活調(diào)整戰(zhàn)略部署和指揮決策，確保完成各項任務。最后，部隊在應對危機時還要注重宣傳和輿論的引導，及時傳遞積極正面的信息，維護士氣和社會穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語（150字）。
危機意識是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，也是保證國家安全的重要條件。樹立危機意識需要部隊提高對危機的認識和理解，加強組織建設和人員培訓，應對危機需要部隊具備穩(wěn)定和靈活并重的能力，以及科學有效的調(diào)節(jié)策略和決策。只有這樣，我們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險，在維護國家安全和人民安全的同時，確保軍隊的穩(wěn)定和發(fā)展。
員工危機意識的心得篇一
在一次偶然的機會，我接觸到了危機意識這個概念，它如一道閃電，瞬間點亮了我對管理學理解的新視野。我決定以自己的方式去探索和理解這個全新的概念，并形成了以下的心得體會。
1.理解生活的無常：危機意識讓我明白，生活并不只是陽光，而是充滿了不確定性。這種不確定性正是生活的常態(tài)，也是我們生活的內(nèi)在風險。這種風險并非只有外部的威脅，更多的是來自我們內(nèi)心的恐懼和猶豫。有了危機意識，我們能夠更好地應對這種不確定性，減少內(nèi)心的恐懼。
2.擁抱變化：危機意識也讓我理解到，唯一不變的就是變化本身。我們應當擁抱變化，迎接挑戰(zhàn)，而不是逃避或者抵制。每一次的危機，都是一次新的機會，一次自我提升和成長的機會。有了危機意識，我們就能更好地抓住這些機會，實現(xiàn)自我價值的提升。
3.持續(xù)學習：有了危機意識，我開始意識到學習的重要性。只有不斷學習，我們才能保持自己的競爭力，才能在變化中找到新的方向。我深刻體驗到，持續(xù)學習是一種生活方式，更是一種生存策略。
4.風險管理：危機意識讓我學會了如何識別和評估風險，如何制定和實施風險管理策略。我了解到，風險管理并不僅僅是避免危機，更是一種積極的生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和尊重。
5.堅韌不拔：危機意識讓我明白，堅韌不拔是成功的關(guān)鍵。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要有堅持下去的決心和勇氣。這種堅韌不拔的精神，是我們在危機中生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
總的來說，危機意識帶給我更多的是一種對生活的理解和態(tài)度，一種面對挑戰(zhàn)和困難的心態(tài)。我更加明白，只有擁有危機意識，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，才能在變化中找到自我，實現(xiàn)自我價值。
員工危機意識的心得篇二
20__年_月_日，____組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?，危機的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
員工危機意識的心得篇三
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“?！?BR> 在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。 熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)模可分為不同的層級，危機的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
員工危機意識的心得篇四
在現(xiàn)代社會，特別是在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，危機隨時隨地都可能發(fā)生，對個人、組織和社會造成巨大的影響，所以我們一定要有危機意識，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速反應、高效處理，以應對突發(fā)事件。最近我參加了一次危機意識實訓，深感此次實訓對我個人能力和職場發(fā)展有著極為重要的幫助。下面便與大家分享我的實訓體會。
第二段：學習實踐
在實訓中，我們探究了危機中的心理、語言、態(tài)度、行動等方面，加深了對危機的認識，了解了危機的類型和規(guī)律。同時，我們也學會了如何進行應急處置，在有限的時間內(nèi)組織好自己和其他人員的行動，從而使危機得到及時化解。通過團隊合作，我們學習到了有效溝通、密切配合的重要性，在緊張的實踐中不斷錘煉和提升自己的危機應對能力。
第三段：領(lǐng)悟?qū)嵺`
最大的收獲就是對自己有了更深刻的認識。危機意識實踐讓我認識到了自己的長處和不足。長處是冷靜理智、有較強的溝通和組織能力，然而不足的地方也很明顯，我有時候會傾向于過于獨立思考，不太重視團隊合作。此次實踐使我更清晰地認識到自己優(yōu)缺點，并在團隊討論中積極學習和改善自己，這對我的職場發(fā)展有很大的積極意義。
第四段：反思提高
我還反思了自己之前處理危機的方式，發(fā)現(xiàn)有時自己對問題的認識不夠清晰，缺乏有效的思維方法和行動控制，導致在實踐中無法取得良好的效果。于是，我開始注重思考和總結(jié)，在平時工作中有意識地實踐，運用所學的方法、經(jīng)驗和技能來加強自己的實踐能力。實踐訓練不僅提高了我在工作中的處理問題的水平，也促進了我的溝通、表達能力和團隊協(xié)作能力的提升。
第五段：總結(jié)回顧
危機意識實訓是我工作中的重要實踐，讓我切身感受到危機意識的重要性，并激發(fā)了我探尋自我、提高能力的愿望。經(jīng)過這次實踐，我明確了自己的方向和目標，進一步清楚了自己的優(yōu)劣勢，提高了自己的技能和認知水平，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我深感此次危機意識實訓對我的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。
員工危機意識的心得篇五
正所謂，沒有危機就是最大的危機。你知道樹立危機意識
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于樹立危機意識心得體會，供大家閱讀!
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務骨干赴浙江大學參加學習培訓，短暫的九天時間，我們共分為兩大塊，理論學習培訓和實地參觀考考察。
通過這次的學習考察，一方面使我深受教育，增長了見識、學到了知識，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學習考察體會匯報如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報道后，會產(chǎn)生很多負面的影響，進而形成了危機。作為領(lǐng)導干部應該學會如何應對危機事件，如何應對媒體。針對這一主題，8月5日上午，浙江大學熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機管理”。通過學習，本人認識到對公共危機的有效正確處理對一個組織、政府部門是非常重要的。而正確有效地處理公共危機事件，需要很多技巧。一個組織、政府部門只有加強危機管理，制定科學有效、可操作性強的危機處理預案，強化危機意識，加強學習、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應對，有效地化解危機。 熊衛(wèi)平教授指出，危機是既定事實，要正確面對危機，同時要引導大家正確地對待危機。危機是必然的、客觀的，接受危機乃是生存之道。只有接受危機，很好地進入危機情景，冷靜啟動危機處理程序，才能較好地應對和解決危機。從另一個角度看，危機也是機會，是挑戰(zhàn)和機遇，勇于擔當危機、積極主動有效的解決危機，是政府部門的執(zhí)政能力的檢驗。因此，危機管理是否有效，是考察、檢驗政府部門管理是否有效、能否正常運轉(zhuǎn)的機遇。
危機中處于弱勢的群體或個體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對待危機，并化危為機，是危機管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹墸C的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對待這些危機受害者，危機處理者要感同身受，表示同情，學會換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹立受害者信心。在危機狀態(tài)，任何時候都要勇于擔當，學會包容，體現(xiàn)張力，不要無謂地推脫責任，要與受害者分擔責任，不能使危機激化，從而將問題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機擴大和蔓延。對待一個組織或者政府面臨的危機，提高心理承受能力，要依靠大家或社會公眾的力量，眾志成城解決危機。應當知道危機是“體檢”一個組織或者政府的機會，通過對危機的響應與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進而進一步改進不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機出現(xiàn)。危機還是一種資源，對危機資源的有效利用，能夠彰顯一個組織的能力。
在危機狀態(tài)中要對公眾輿論進行引導，不爭吵，少糾纏，永感謝。在危機發(fā)生時對媒體采訪要忠于事實、明確表態(tài)、承擔責任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復強調(diào)組織的立場和觀點，引導公眾正確地面對危機，有效地處理危機，將危機產(chǎn)生的危害降到最低。
通過本次學習使我開闊了視野，增長了知識，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進一步深入學習領(lǐng)會危機管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應用于工作實踐中，提高危機處置能力與管理水平。
二、深受愛國主義教育
當我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館、南京雨花臺革命烈士紀念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時，革命先烈們不畏艱險，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解，使我清楚的認識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時處處保持共產(chǎn)黨員的先進性，提高理論水平和解決復雜問題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過這次學習考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚求實、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設而努力工作。
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經(jīng)歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件
這是一次典型的危機公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關(guān)專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據(jù)危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”。可以說，如果能實現(xiàn)上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產(chǎn)品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠海基地b7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機。客戶帶領(lǐng)安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經(jīng)過公司領(lǐng)導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機意識體現(xiàn)和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關(guān)注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到?jīng)_突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
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員工危機意識的心得篇六
x月9日遼寧電視臺記者張先生的乘機經(jīng)歷引發(fā)了社會的強烈熱議。中央電視臺多次深度報道，各類媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時，方法得當，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件
這是一次典型的危機公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開、誠懇和負責的態(tài)度，做足了事后的補救措施，減少了南航品牌社會聲譽的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒有得到控制。
危機是“危險和機遇”的組合，危機公關(guān)專家游昌喬解釋危機為：“一種使企業(yè)遭受嚴重損失或面臨嚴重損失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對于危機的處理不當會造成極其嚴重的后果，因此危機管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應對危機，對危機進行管理，根據(jù)危機發(fā)生的階段和應對方式不同，可以分為預防危機、控制危機、解決危機、危機恢復、危機發(fā)展和危機形象重塑(承擔社會責任)。在六個危機的階段中，預防危機的發(fā)生是成本最低，最簡便的。因此，在預防危機上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報道中，乘客和記者提出了很多的假設，“如果機艙門能早點打開……，如何他們能少點爭執(zhí)，早點送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責任方面的考量……”?？梢哉f，如果能實現(xiàn)上述任何一個假設，119事件的危機都不會爆發(fā)。
對于同樣提供航空服務產(chǎn)品的珠直來講，雖然直接面對的客戶不是身份各異的社會大眾，但細分的市場使我們選擇的客戶更加具有針對性。任何危機的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務的發(fā)展甚至公司的未來。而且，正是因為公司客戶特殊性和當前公司處于業(yè)務轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶直接接觸的一線人員、幕后管理的人員都應當樹立強烈的危機意識，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號機在番禺301平臺起飛過程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當時的背景發(fā)生在因安全問題中斷服務多年后再度合作，事件引起客戶的極度不安，對公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機?？蛻魩ьI(lǐng)安全和平臺作業(yè)團隊多次來公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶中的形象建立和深度合作，經(jīng)過公司領(lǐng)導和各部門的努力，事件最終平復，得到了客戶的認可，但員工對危機的認識不足可見一斑。如果維修人員認真檢查了二手飛機的重量，如果在平臺沒有因為乘客重量過重，如果沒有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機組及時將遇到的問題進行明確的回復，后續(xù)的信任危機可能隨時被中斷。
類似危機的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時地與管制人員說明意圖，減少不信任危機;由于天氣原因備降過程中及時通報乘客原委，請求乘客的理解和配合;由于機械原因返航后及時向乘客說明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過程中對地面設施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機意識體現(xiàn)和對危機的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務通航運行雖然不會像運輸航空一樣影響巨大的群體性危機，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對客戶的一線人員關(guān)注的重點，畢竟我們是提供服務的行業(yè)，任何對沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴重的危機事件，影響到公司全局利益。要做到對危機的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對全體一線人員進行危機和沖突管理培訓。使一線員工提高服務意識，重視服務過程中的沖突和矛盾，并學習對沖突的應對技能。
2、制定危機的管理程序。使公司管理層可以第一時間得到?jīng)_突信息，對不同各類的沖突有相應的應對程序，將危機消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細化業(yè)務制度要求。將常見的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務層面。例如客戶提出在返航、等待期間要進行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
員工危機意識的心得篇七
危機意識實訓是一種針對未來不確定性高、風險因素多的現(xiàn)實情況而進行的高強度實訓，是一種追求危機意識、提高危機應變能力的綜合能力鍛煉。本文就危機意識實訓心得體會進行探討，希望能夠為讀者提供有用的參考及建議。
第二段：追逐危機
在危機意識實訓中，我們發(fā)現(xiàn)人們的自我保護意識往往使人們變得躁動不安，進一步加劇了危機的緊迫性和程度。但我們要明白，緊急行動并不等于盲目行動，這種情況往往會加劇事態(tài)的惡化。在危機情況中，追逐危機并非正確的做法，正確的做法應該是冷靜思考，有序地行動。
第三段：自我調(diào)節(jié)與專注力
面對危機，每個人都需要面對身心的高負荷、高壓力。因此，正確調(diào)節(jié)身體和情緒狀況是非常重要的。自我調(diào)節(jié)就如同生物的自我控制一樣，只有將自己的情緒控制在一個良好的范圍內(nèi)，才能清晰地思考和行動。另外，持之以恒的專注力也是危機意識實訓中的關(guān)鍵因素。沒有持之以恒的專注力，往往會付出幾倍甚至數(shù)倍的學習成本。
第四段：團隊合作
團隊合作在危機應對中至關(guān)重要。團隊合作起碼需要充分了解自己的團隊成員的個性和特點，因此尋求團隊的意見和合作對付危機是至關(guān)重要的。在團隊合作時，要充分考慮團隊成員的意見和想法，并以整個團隊的利益為出發(fā)點，極大地增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：自我反思
與團隊合作形成對比的就是自我反思。自我反思是一種關(guān)鍵的練習，它幫助我們找出團隊合作的不足之處，同時也幫助我們了解我們自己的表現(xiàn)。自我反思是一種本質(zhì)上的心理保健方法，它可以幫助我們更加清晰地了解自己，并實現(xiàn)自我完善。
第六段：總結(jié)
危機意識實訓對我們的挑戰(zhàn)和鍛煉是一種正向和現(xiàn)實的體驗。它帶領(lǐng)我們走過不同的危機場景，讓我們在壓力環(huán)境下學習和應變。如果我們能夠不斷地回顧和反思自己的學習，逐步提高自己的個人能力和團隊協(xié)作，我們就能夠在危機中更加從容應對。
員工危機意識的心得篇八
一、市場經(jīng)濟不變的法則就是永遠在變。
在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想與時俱進、有所作為，只有保持持續(xù)不斷的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，落后就要挨打!沒有比這些道理更能說明問題了。
企業(yè)不發(fā)展，管理不提升，猶如逆水行舟，不進則退!當企業(yè)在發(fā)展到一定的空間和高度以后，如果不思進取，謀求更大、更遠的發(fā)展，不能滿足市場的需求，最終將會逐漸萎縮，被市場無情的淘汰。潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施，在傳統(tǒng)的瓦楞包裝已經(jīng)不能完全滿足新的包裝市場需求時，發(fā)展綠色包裝、促進循環(huán)經(jīng)濟的背景下，將包裝的產(chǎn)業(yè)鏈進一步的升級，包裝商業(yè)模式的進一步轉(zhuǎn)換，這是一個跨越，更是全新的挑戰(zhàn)!
在企業(yè)生存與發(fā)展的實踐中，雖然危機沒有風向標，沒有標識，但是這一過程，沒有危機意識是萬萬不能的。正如宴總在年中工作會議上一番話，讓所有參會的人員是有深有感觸：xx集團之所以能發(fā)展到今天這樣的局面，正是因為我們從來沒有想還可以多做幾年、或更長一段時間，坐享其成，而是我們時時刻刻都在思考：如果我們今天做不好，明天就會在民營企業(yè)中消失這樣強烈的危機感!正是憑借這樣的危機意識，才有了今天。沒有了這種強烈的危機意識，我們將面臨著更大的存亡危機!
二、居危思危，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰
市場經(jīng)濟體制下的生產(chǎn)性企業(yè)，面臨的是同行業(yè)激烈的競爭、原輔材料的不斷上漲、各項管理成本的不斷上升、客戶需求的日益增加等等一系列壓力，讓企業(yè)在本身的發(fā)展之路上，已經(jīng)筋疲力盡，發(fā)展的道路上布滿棘刺。而xx年的席卷全球的金融海嘯的爆發(fā)，因此帶來的沖擊，更是讓企業(yè)在發(fā)展的道路上如履薄冰，帶來更為嚴峻的考驗，更加艱難!。
三、從危機中尋找出路、轉(zhuǎn)危為機
xx年，潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施已經(jīng)進入關(guān)鍵階段，它是集團實施可持續(xù)、跨越式發(fā)展的重要舉措，也是勝達包裝向潤邦轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。然而危機就在我們的身邊，它時刻影響著我們，稍有不慎，甚至會使我們在發(fā)展的道路上功虧一簣，所有的業(yè)績付諸東流。這就促使我們發(fā)揮自身的潛能，從中尋找規(guī)律，探索如何從危機中尋找出路，轉(zhuǎn)危為機。
傳統(tǒng)的瓦楞包裝行業(yè)，面對當前不利的形勢，在金融危機的影響下，企業(yè)必須強化內(nèi)部管理，這是對企業(yè)應對各種困難，避開各種風險是百利而無一害的事。首先瓦楞紙板生產(chǎn)線是瓦楞包裝企業(yè)的生命線，原材料的投入占整個生產(chǎn)成本投入的70%~80%，各種消耗占相當重要的位置，因此對瓦楞紙板生產(chǎn)線降低消耗、提高生產(chǎn)效率，進行技術(shù)革新、設備改造;積極尋求低克重高強度瓦楞原紙，降低原材料的采購成本是控制瓦楞生命線的當務之急。其次，在某種意義上說，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，是資金鏈的循環(huán)，企業(yè)在應對各種危機的形勢下，保證企業(yè)的現(xiàn)金流量，是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的必要條件。加強資金安全的防范意識，防止客戶市場的突變陷入資金危機，最終變成死水一潭。在內(nèi)部要減少原輔材料、半成品、成品的不良積壓，避免導致資金呆滯，對外要積極尋找信譽好、資金回籠快，優(yōu)良客戶合作，確保企業(yè)的資金鏈的良性循環(huán)，保證資金安全，讓企業(yè)度過難關(guān)。
員工危機意識的心得篇九
一、市場經(jīng)濟不變的法則就是永遠在變。
在市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想與時俱進、有所作為，只有保持持續(xù)不斷的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，落后就要挨打!沒有比這些道理更能說明問題了。
企業(yè)不發(fā)展，管理不提升，猶如逆水行舟，不進則退!當企業(yè)在發(fā)展到一定的空間和高度以后，如果不思進取，謀求更大、更遠的發(fā)展，不能滿足市場的需求，最終將會逐漸萎縮，被市場無情的淘汰。潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施，在傳統(tǒng)的瓦楞包裝已經(jīng)不能完全滿足新的包裝市場需求時，發(fā)展綠色包裝、促進循環(huán)經(jīng)濟的背景下，將包裝的產(chǎn)業(yè)鏈進一步的升級，包裝商業(yè)模式的進一步轉(zhuǎn)換，這是一個跨越，更是全新的挑戰(zhàn)!
在企業(yè)生存與發(fā)展的實踐中，雖然危機沒有風向標，沒有標識，但是這一過程，沒有危機意識是萬萬不能的。正如宴總在年中工作會議上一番話，讓所有參會的人員是有深有感觸：xx集團之所以能發(fā)展到今天這樣的局面，正是因為我們從來沒有想還可以多做幾年、或更長一段時間，坐享其成，而是我們時時刻刻都在思考：如果我們今天做不好，明天就會在民營企業(yè)中消失這樣強烈的危機感!正是憑借這樣的危機意識，才有了今天。沒有了這種強烈的危機意識，我們將面臨著更大的存亡危機!
二、居危思危，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰
市場經(jīng)濟體制下的生產(chǎn)性企業(yè)，面臨的是同行業(yè)激烈的競爭、原輔材料的不斷上漲、各項管理成本的不斷上升、客戶需求的日益增加等等一系列壓力，讓企業(yè)在本身的發(fā)展之路上，已經(jīng)筋疲力盡，發(fā)展的道路上布滿棘刺。而xx年的席卷全球的金融海嘯的爆發(fā)，因此帶來的沖擊，更是讓企業(yè)在發(fā)展的道路上如履薄冰，帶來更為嚴峻的考驗，更加艱難!。
三、從危機中尋找出路、轉(zhuǎn)危為機
xx年，潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施已經(jīng)進入關(guān)鍵階段，它是集團實施可持續(xù)、跨越式發(fā)展的重要舉措，也是勝達包裝向潤邦轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。然而危機就在我們的身邊，它時刻影響著我們，稍有不慎，甚至會使我們在發(fā)展的道路上功虧一簣，所有的業(yè)績付諸東流。這就促使我們發(fā)揮自身的潛能，從中尋找規(guī)律，探索如何從危機中尋找出路，轉(zhuǎn)危為機。
傳統(tǒng)的瓦楞包裝行業(yè)，面對當前不利的形勢，在金融危機的影響下，企業(yè)必須強化內(nèi)部管理，這是對企業(yè)應對各種困難，避開各種風險是百利而無一害的事。首先瓦楞紙板生產(chǎn)線是瓦楞包裝企業(yè)的生命線，原材料的投入占整個生產(chǎn)成本投入的70%~80%，各種消耗占相當重要的位置，因此對瓦楞紙板生產(chǎn)線降低消耗、提高生產(chǎn)效率，進行技術(shù)革新、設備改造;積極尋求低克重高強度瓦楞原紙，降低原材料的采購成本是控制瓦楞生命線的當務之急。其次，在某種意義上說，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，是資金鏈的循環(huán)，企業(yè)在應對各種危機的形勢下，保證企業(yè)的現(xiàn)金流量，是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的必要條件。加強資金安全的防范意識，防止客戶市場的突變陷入資金危機，最終變成死水一潭。在內(nèi)部要減少原輔材料、半成品、成品的不良積壓，避免導致資金呆滯，對外要積極尋找信譽好、資金回籠快，優(yōu)良客戶合作，確保企業(yè)的資金鏈的良性循環(huán)，保證資金安全，讓企業(yè)度過難關(guān)。
概念可以對事物進行界定，也可以成為事物間相區(qū)分的屬性特征。有概念才能有所區(qū)分、形成區(qū)別。黨員干部身份特殊，責任重大，使命光榮，要自覺上好“概念學”這門課程，樹立“概念”意識，培育“概念”思維，把握事物概念的范疇，理清標準，區(qū)分是非、有無、對錯、好壞、彼此等界限，劃好言行舉止“分水嶺”。
強化認同，把準“身份”概念。黨員干部身份是明確而具體的，是由責任驅(qū)使、宗旨要求和紀律規(guī)范的。為人民服務的本質(zhì)，為黨員干部樹立了鮮明的身份導向和工作導向。在政治上即使是領(lǐng)導者，但在法律上則是公民，社會生活上是公共人、社會人，除了責任、使命之外毫無特殊。因此，要牢固樹立“我是干部”“我是黨員”的身份意識，提升覺悟，增強修養(yǎng)，遵紀守法、廉潔有為、為民務實，先干一步、干在實處，創(chuàng)先爭優(yōu)，保持應有的精神風貌。這是黨員干部身份的基本要求和應有之義，切莫蛻化變質(zhì)。
堅定立場，樹立“群眾”概念。群眾路線是黨的根本工作路線和生命線。黨的性質(zhì)和宗旨要求，黨員干部要全心全意為人民服務，一切工作出發(fā)點和落腳點都是群眾利益。因此，要堅定群眾立場，牢固樹立“群眾”概念，正確處理人民內(nèi)部矛盾?！叭罕姟辈皇强辗Φ母拍睿敲鞔_而具體的，不管是一人還是多人，凡是正當合法權(quán)益都要維護、保障。在工作中要多深入基層，傾聽呼聲，交流溝通，只有直白具體的了解群眾，才能更好地開展工作，知道怎么改干什么和怎么干，經(jīng)過群眾路線教育實踐活動，更加清晰具體的明晰群眾和群眾路線概念，增強思維和行為自覺。
理清是非，把準“大局”概念。大局就是全局。干部是黨和人民的干部，是轄區(qū)或部門的干部，不是幾個人或一些人的干部。因此，要樹立大局意識，講究公心，把握公平，推進公正。在工作中，想方法、做決策、出政策都要有大局意識、整體觀念，抓好團結(jié)協(xié)作;同時要堅定立場，是非分明，不徘徊在對錯之間，不走中間路線。面對價值日益多元、多樣、多變，必須旗幟鮮明，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立道路自信、理論自信、制度自信，自覺引領(lǐng)社會精神，引導社會風氣，培育社會風尚，以實際行動推進社會秩序和社會心態(tài)健康有序。
注重承諾，把準“責任”概念。黨員干部的重要職責是做群眾工作，與群眾交流溝通。群眾的眼睛是雪亮的。因此，必須言出必行，言而有信，說到做到。近年來開展黨員干部公開承諾制，面向群眾公開，并且要求承諾要詳細具體、實際實用，就是讓群眾監(jiān)督，給干部加壓、鼓勁。但承諾不是華麗的辭藻，空許愿，好聽不中用，而是實實在在、沒有水分。只有說到做成，兌現(xiàn)承諾，以實際成效取信于民，否則就容易成為“客里空”“花架子”，失信于民。說到做到、兌現(xiàn)承諾是踐行群眾路線的應有之義，也是干部責任的應有之義，更是樹立干部形象、贏得群眾信任的必備途徑。所以黨員干部要注重承諾，承擔責任，能負責、肯負責、負起責。
公私分明，把準“義利”概念。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，市場交換原則將更加明顯的滲入人們的生活，黨員干部也不例外。因此，黨員干部要樹立正確的義利觀，做到公私分明，這既是法律規(guī)范問題，也是道德良知問題。公私分明是黨歷來倡導和要求的品德風尚。指出，公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。作為黨員干部，一定要把牢公私界限，處理好公私關(guān)系，出于公心，掌好公權(quán)，用好公款，辦好公事，做到公私分明。公休儀嗜魚卻他人之魚，可謂公私分明的典范。若公私不分就會模糊法律的界限。所以黨員干部要遵紀守法，注重公德，以公為上、以民為本，莫為利益迷失方向、荒蕪情感、消損意志，面對利益，做到“茍非吾所有，雖一毫而莫取”，積極爭做良好社會風氣的引領(lǐng)者、傳承者。
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員工危機意識的心得篇十
在現(xiàn)代社會，危機是不可避免的，每個人在生活和工作中都可能遭遇各種各樣的危機。因此，具備危機意識和危機處理能力顯得尤為重要。本人在參加危機意識實訓之后深刻體會到了這一點，下面將分享一些心得體會。
二、危機意識的重要性
在危機意識實訓中，我們了解到了危機存在的各種形式，其中包括自然災害、意外事故、社會事件等。這些危機都有可能給我們的生命和財產(chǎn)帶來極大的損失。因此，我們應該在平時就樹立起危機意識，提前做好應對危機的準備。
具備危機意識，不但可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)危機的存在，減少損失，還可以讓我們更加謹慎和細心，不會輕易陷入一些容易發(fā)生危機的情境中。在生活和工作中，危機意識是每個人所必須具備的一種能力，它可以讓我們在面對危機時從容應對。
三、危機處理的技巧
在危機意識實訓中，我們不僅僅是了解危機的存在，同時也學習到了處理危機的技巧。在處理危機的過程中，我們要秉持著“快、準、穩(wěn)”的原則，快速反應，準確判斷，穩(wěn)妥應對。除此之外，合理分配資源也非常重要，要充分利用資源，提高處理效率。
處理危機的過程中，要注重溝通。良好的溝通是處理危機的基礎(chǔ)，能夠避免不必要的誤會和沖突。在溝通的過程中，要保持冷靜和客觀，控制自己的情緒，同時也要尊重對方的看法和意見。
四、危機意識實訓的啟示
通過危機意識實訓，我深刻認識到了危機的存在和危機處理的重要性。生活和工作中經(jīng)常會遭遇各種危機，我們不能夠輕視危機的存在，應該珍惜每一次實訓機會，提升自身危機應對能力。
同時，危機意識實訓也啟示我們，要積極參與實踐活動，將理論知識運用到實踐中。在實踐中，我們才能更加深入地了解危機和處理危機的技巧，進一步提升自己的能力。
五、結(jié)語
危機意識實訓是一個有意義的活動，通過這次實訓，我不僅僅是了解了危機的存在和危機處理的技巧，更是深刻體會到了危機意識的重要性。希望每個人都能夠樹立危機意識，提高危機處理的能力，在面對危機時能夠從容應對。
員工危機意識的心得篇十一
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。
雷鋒的童年是很苦的，飽嘗了階級壓迫、家破人亡的痛苦。通過新舊社會的對比，他懂得了應該愛誰恨誰，深切感到黨的偉大和社會主義好。他在日記中寫到：“黨像慈母一樣，哺育我長大成人，是黨給了我生命，是黨給了我幸福，是黨給了我前進的力量，是黨給了我一切”;“為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心”;“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社主義，向著共產(chǎn)主義，堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”。這是他從內(nèi)心里發(fā)出了由衷地呼喊，這字里行間充滿了對黨、對社會的無限深情，表明了一個共產(chǎn)黨員應有的堅定政治立場和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。雷鋒忠于黨、熱愛社會主義的堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現(xiàn)在堅決聽黨的話，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動上。黨號召大辦農(nóng)業(yè)，雷鋒就主動申請從縣委機關(guān)下到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，當一名新式農(nóng)民;黨需要工業(yè)建設，他就離開可愛的家鄉(xiāng)，從南方來到北方當一名好工人;黨號召青年應征服役，他又經(jīng)過多次懇求，參軍到部隊。平時，他嚴守黨的紀律，忠實執(zhí)行黨的路線，方針、政策，自覺遵守部隊的規(guī)章制度。黨要他干啥就干啥，干啥就一定干好啥，正如他在日記中講的.：革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。
雷鋒的一生雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的豐功偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，真正用自己的實際行動實現(xiàn)對黨的誓言，履行好保衛(wèi)祖國的使命。
雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。他曾經(jīng)說過：“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地干，實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶?；?。正像他日記中寫的：“決心做一個又紅又專的革命戰(zhàn)士”。在農(nóng)村學開拖拉機，他認真學習駕駛技術(shù)，僅一個星期，就可以單獨試車，成了望成縣自己培養(yǎng)的第一個拖拉機手;在鞍鋼，他堅持早來晚走，努力精通本職工作，曾3次被評為先進生產(chǎn)者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，榮獲青年社會主義建設積極分子的稱號;到部隊后，他又是愛軍習武的榜樣。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ?，在平凡的崗位上為國家為人民?chuàng)造不平凡的業(yè)績。
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在教學上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆。
雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說：“現(xiàn)在，我們國家處于困難時期。我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要奮發(fā)圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h常用毛澤東的話告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國家現(xiàn)在還是一個很窮的國家，并且不可能在短時間內(nèi)根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時間內(nèi)，團結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強的國家?！闭窃谶@種認識的指導下，雷鋒非常注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己，以苦為樂，以苦為榮。
艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，為軍隊分憂。當前，國家實現(xiàn)小康社會的奮斗目標已經(jīng)明確，做好對臺灣軍事斗爭物資準備任務更加具體，我們必須發(fā)揚艱苦奮斗精神，立足崗位，堅苦創(chuàng)業(yè)，高標準地完成上級交給的各項任務，為我提高我局全面建設和做好對臺灣軍事斗爭物資準備做出應有的貢獻。
員工危機意識的心得篇十二
意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。
眾所周知，高校具有培養(yǎng)人才、科學研究、服務社會、文化傳承等四大職能，而要實現(xiàn)這四大職能必須從高校最為基本的知識傳授活動——教學活動開始，正因為如此，我們平時在高校工作中常說教學工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞這一工作進行的。因此，高校加強意識形態(tài)工作必須從教學工作抓起。從目前高校宣傳思想工作的現(xiàn)狀看，高校在這方面工作的重點是樹立“大宣教”的理念，加強思想政治教育與專業(yè)教育的融合度，通過專業(yè)教育使思想政治教育達到“入腦、入心”的效果，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。正如《意見》指出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，把統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材納入相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃。
高校的教學工作是由一系列教學活動組成的，如課堂教學、實踐教學等，而在所有的教學活動中，課堂教學是高校教學活動的“主環(huán)節(jié)”“主陣地”。比如，在高校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃中，課堂教學的學分一般都占整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃的三分之二，其余三分之一才是實踐教學，盡管近年來高校為了提高大學生的動手操作能力，增加了實踐教學學分，但增加的幅度仍然不大，還是課堂教學“占據(jù)”著“主導”地位。因此，加強高校意識形態(tài)工作在首先抓好教學工作這一方法指導下，必須重點抓好課堂教學這個教學活動的“主陣地”。目前，高校課堂教學情況總體上是好的，學生滿意度也比較高，但在某些方面與社會對培養(yǎng)高質(zhì)量人才的期待相比仍有距離。加強高校意識形態(tài)工作在課堂教學上今后要在如下三方面進一步加強：一是轉(zhuǎn)變教師的身份認同觀念，讓教師尤其是思政課教師認識到不僅肩負有專業(yè)教育的職責，也肩負有思政教育的職責；二是根據(jù)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的要求，進一步提高教師的教學素質(zhì)和教學能力；三是進一步發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用，增強課堂教學的互動性，激發(fā)學生學習的熱情。
高校人員主要由學生、教師、職工等構(gòu)成。從目前高校人員規(guī)模看，通過前些年高等教育大眾化政策的實施，高校的規(guī)?；旧隙荚谌f人以上，有的甚至有三四萬人，可以說一所高校就是一個“小社會”。在這種情況下，做好意識形態(tài)工作難度非常大，加之當前全球化的深入發(fā)展使世界范圍內(nèi)的各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，鞏固主流意識形態(tài)的難度加大，可以說做好意識形態(tài)工作任務是非常艱巨的。正如《意見》中所說，加強和改進高校宣傳思想工作是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。因此，面對如此龐大的規(guī)模和復雜的形勢，高校加強意識形態(tài)工作必須先從重要人員抓起，即首先抓好青年教師、學生和重點人員這“三類人員”的意識形態(tài)工作。因為青年教師和學生比較容易接受新的觀點，愿意嘗試新鮮事物，易于受不良思想的影響，而重點人員是那些在思想意識上已產(chǎn)生不良思想傾向，組織或傳播一些不良觀點的人。所以，加強意識形態(tài)工作必須先從這“三類人員”抓起。
當今世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速傳播和廣泛應用把人類帶入了網(wǎng)絡時代。由于互聯(lián)網(wǎng)帶來了信息傳播的便捷性，西方國家利用網(wǎng)絡對我們進行全方位的意識形態(tài)滲透，就成為其推行國際戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，網(wǎng)絡時代，我國的意識形態(tài)安全就面臨著種種挑戰(zhàn)。加之近年來興起的網(wǎng)絡新媒體以其形式豐富、互動性強、覆蓋率高等特點，對政治、經(jīng)濟、文化、社會環(huán)境產(chǎn)生了巨大影響，更需要高校增強引導輿論的能力，把握輿論主動權(quán)。在這種形勢下，高校加強意識形態(tài)工作就必須把網(wǎng)絡新媒體建設作為一個工作重點，通過網(wǎng)絡新媒體建設進一步增強對意識形態(tài)工作的預見性分析和全局性把握，明確領(lǐng)導權(quán)、掌握話語權(quán)、強化管理權(quán)。關(guān)于網(wǎng)絡輿論陣地建設的重要性，《意見》在加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的指導思想中特別強調(diào)，要以加強高校網(wǎng)絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
《意見》強調(diào)，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提供人才保障和智力支持的重要任務。要扎實推進高校思想理論建設，推進高校哲學社會科學創(chuàng)新體系建設，積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，加強中國特色社會主義理論體系研究中心等重點基地建設；要提升研究回答重大問題的能力，實施中國特色新型高校智庫建設推進計劃，定期開展師生思想政治狀況調(diào)研，建立健全高校哲學社會科學研究分類評價體系，完善以質(zhì)量和貢獻為導向的評價機制。因此，高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，要發(fā)揮好自身優(yōu)勢，貫徹落實好中國特色新型高校智庫建設推進計劃，為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”，弘揚主旋律，傳播正能量。
員工危機意識的心得篇十三
第一段：輿情危機的定義和特點（200字）
輿情危機是指在社會公眾中引起廣泛關(guān)注、嚴重影響組織形象和運營的事件或事態(tài)。它具有突發(fā)性、廣泛性、高度關(guān)注性和持續(xù)性等特點。在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，輿情危機的傳播速度更快，影響范圍更廣，風險更大。因此，對輿情危機應當高度重視，強化危機意識。
第二段：強化輿情危機意識的重要性（200字）
強化輿情危機意識對組織來說至關(guān)重要。首先，輿情危機對組織的聲譽和形象造成巨大損害，進而影響組織的生存與發(fā)展。其次，輿情危機可能引發(fā)公眾質(zhì)疑、抵制甚至輿論風暴，使組織在輿論場上處于被動地位。最后，輿情危機容易引發(fā)金融損失，使組織面臨經(jīng)濟困境。因此，強化輿情危機意識是組織應對危機、保護自身利益的基礎(chǔ)。
第三段：如何強化輿情危機意識（300字）
為了強化輿情危機意識，組織應從以下幾個方面入手。首先，加強輿情監(jiān)測和研判能力，及時了解公眾對組織的關(guān)注焦點和態(tài)度，防范危機的發(fā)生。其次，建立健全的輿情危機處理機制，制定相應的預案，完善溝通渠道，有效應對危機事件。同時，加強危機應對團隊的培訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平。最后，加強與公眾的溝通和互動，增強公眾對組織的了解和信任，降低輿情危機的發(fā)生概率。
第四段：實踐中的心得體會（300字）
實踐中，我深刻認識到強化輿情危機意識的重要性和必要性。在過去的工作中，組織曾因公眾對其某項業(yè)務的質(zhì)疑引發(fā)輿情危機。當時，由于組織并未充分意識到輿情危機的嚴重性，對事件處理不當，導致危機進一步升級，聲譽和形象遭受了極大損失。這次事件使我深受教訓，意識到了我們需要提高輿情危機意識，建立起危機處理機制。因此，在隨后的工作中，我們制定了一系列預案，強化了輿情監(jiān)測與研判能力，建立了緊急溝通渠道。當有類似事件發(fā)生時，我們能夠及時作出正確反應，有效應對，避免了危機進一步擴大。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到輿情危機處理關(guān)乎組織的生死存亡，危機意識的建立必須成為我們?nèi)粘９ぷ鞯囊徊糠帧?BR> 第五段：總結(jié)（200字）
強化輿情危機意識是組織應對危機、保護自身利益的基礎(chǔ)。要做好這項工作，組織應該增強輿情監(jiān)測和研判能力，建立健全的危機處理機制，加強與公眾的互動與溝通。通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻認識到危機意識的重要性，以及建立危機處理機制的必要性。只有不斷錘煉自身，提高綜合素質(zhì)，才能有效預防和應對輿情危機，保護組織的聲譽和利益。
員工危機意識的心得篇十四
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的競爭日趨激烈，企業(yè)面臨各種風險和挑戰(zhàn)，危機時刻可能隨時出現(xiàn)。企業(yè)危機意識教育是提高企業(yè)員工應對危機的能力和意識，進行危機管理的重要工具。在這次企業(yè)危機意識教育中，我深深體會到了它的重要性，并得到了一些有益的心得體會。
首先，企業(yè)危機意識教育使員工意識到危機的存在和可能性。在這次教育過程中，我們了解到了各種可能發(fā)生的危機情況，如自然災害、市場變化、惡意競爭等。這些危機都可能對企業(yè)的生存和發(fā)展造成嚴重影響。通過了解這些危機，我們不再對企業(yè)的穩(wěn)定和順利運營抱有絕對的信心，而是意識到危機時刻可能隨時出現(xiàn)。這種意識的提高使我們更加警惕和敏感，能夠及時發(fā)現(xiàn)和應對潛在危機。
其次，企業(yè)危機意識教育培養(yǎng)了我們的危機應對能力。教育過程中，我們不僅了解到了危機發(fā)生的可能性，還學習了一系列應對危機的方法和技巧。比如，我們學會了如何制定危機管理計劃，如何制定危機公關(guān)策略，如何與各種利益相關(guān)者進行有效溝通等。通過這些培訓和學習，我們對危機應對的能力得到了極大提升，能夠在危機發(fā)生時做出正確的判斷和決策，有效應對各種危機。
另外，企業(yè)危機意識教育還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在應對危機的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。危機時刻需要各個部門和員工之間密切配合，共同應對危機，否則就會陷入無序和混亂之中。通過企業(yè)危機意識教育，我們不僅了解到了團隊合作的重要性，還學會了如何與團隊成員協(xié)同工作，如何在壓力下保持團隊的凝聚力等。這些能力在危機時刻尤為重要，能夠保證我們能夠更加高效地應對危機。
最后，企業(yè)危機意識教育還提升了我們的自我管理和應變能力。在危機發(fā)生時，隨之而來的是巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何管理好自己的情緒和應對危機，成為我們必須面對和解決的問題。在企業(yè)危機意識教育中，我們學會了如何管理自己的情緒，如何保持冷靜和理智的思考，如何應對挫折和困難等。這些能力不僅在危機時刻派上了用場，也在平時的工作和生活中受益匪淺。
總的來說，企業(yè)危機意識教育對于提高企業(yè)員工的危機意識和應對能力非常重要。它使員工意識到危機的存在和可能性，培養(yǎng)了我們的危機應對能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，提升了我們的自我管理和應變能力。通過這次教育，我對危機的認識和理解得到了提高，也增加了自己在工作中的信心和能力。我相信，在未來的工作中，我能夠更加做到守土有責，防患于未然，有效應對各種危機。
員工危機意識的心得篇十五
輿情危機是指突發(fā)事件或社會矛盾引發(fā)的大規(guī)模爭議和輿論風波，在信息時代的今天，它的傳播速度和影響力顯得更加迅猛和廣泛。在輿情危機發(fā)生之際，如何正確應對和處理，對于企業(yè)、政府和個人而言都是一次重大考驗。在過去的經(jīng)歷中，我深切體會到了強化輿情危機意識的重要性，下面我將結(jié)合個人經(jīng)驗進行體會與思考。
首先，輿情危機意識來自于對危機的預警和警覺。沒有危機意識，就很難做到提前預判和及時應對。作為企業(yè)管理者，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次輿情危機，當時是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題引發(fā)了較大規(guī)模的投訴和抵制，短時間內(nèi)公司的聲譽和市場信任度嚴重受損?；仡欉@次事件，我意識到如果當初我們在產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)加強了質(zhì)量管控，注意消費者的反饋和投訴，就能夠提前發(fā)現(xiàn)問題，避免危機的發(fā)生。然而，在事情發(fā)生后，我們才意識到自己危機意識的不足和對市場的敏感度不夠，因此，在今后的工作中，我一定會強化對危機的預警和警覺，做到隨時保持高度敏感，及時發(fā)現(xiàn)、分析和消除危機隱患。
其次，輿情危機意識需要具備解決問題的決心和能力。在輿情危機發(fā)生后，我們不能被困擾和驚慌失措，而是要保持決心和勇氣，迎接挑戰(zhàn)并解決問題。在面對輿情危機時，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了個人抵制和攻擊的情況，面對網(wǎng)絡上的謾罵和造謠，我雖然內(nèi)心很難受，但我沒有選擇回避和逃避，而是果斷采取措施，公開回應和解釋問題，以事實和數(shù)據(jù)來澄清謠言和誤解。最終，通過我的決心和努力，我成功地打消了部分消費者的顧慮，挽回了一些損失的信任。因此，我深切體會到在輿情危機中，決心和能力是解決問題的關(guān)鍵。
再次，輿情危機意識需要傾聽和理解。輿情危機往往涉及到多方利益和意見的沖突，我們不能只顧自己的利益和觀點，而應該傾聽和理解各方的意見和訴求。在一次輿情事件中，我們公司的某個決策引發(fā)了廣泛的抵制和批評，但我意識到，我們不能簡單地忽視這些聲音，而應該主動傾聽和理解消費者和公眾的訴求，及時作出調(diào)整和改進。因此，在今后的工作中，我會更加注重傾聽和反饋機制的建立，做到善于感知社會輿情，及時解決和回應問題，維護好企業(yè)的聲譽和信譽。
最后，輿情危機意識需要加強自身修煉和提升。只有擁有高尚的道德情操和專業(yè)素養(yǎng)，才能夠正確應對輿情危機。作為一名企業(yè)管理者，我時刻提醒自己要秉持誠信和操守，做到凡事有始有終，言行一致。此外，我也注重自身的專業(yè)修養(yǎng)和知識積累，不斷提升自己的業(yè)務能力，提高處理危機的能力和水平。只有通過不斷學習和成長，才能夠在輿情危機中游刃有余，做到冷靜應對和妥善解決。
總之，輿情危機是一個復雜而嚴峻的挑戰(zhàn)，需要我們加強對危機的預警和警覺，具備解決問題的決心和能力，傾聽和理解各方的意見和訴求，加強自身修養(yǎng)和提升。通過不斷總結(jié)和反思，我深切體會到了強化輿情危機意識的重要性，并下定決心在今后的工作中更加注重危機的應對和處理，不斷提升自己的能力和水平，做到面對輿情危機時能夠游刃有余，化危機為機遇。
員工危機意識的心得篇十六
隨著社會的發(fā)展和變革，干部隊伍在中國國家發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。然而，在日益復雜和多變的社會環(huán)境下，干部面臨著前所未有的危機和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這些危機，干部應當具備危機意識并及時做出相應的調(diào)整和完善。本文將對干部危機意識的重要性進行探討，并結(jié)合自身的體會和總結(jié)，提出一些建議和建議。
首先，干部危機意識是干部能力的必要組成部分。作為干部，必須具備判斷和應對各種危機的能力。只有具備危機意識，才能及時察覺到問題的發(fā)生，并采取有效的措施進行處理。在我所在的單位中，曾經(jīng)發(fā)生過一次突發(fā)事件，沒有做好緊急處理準備的管理人員們無所適從，導致事態(tài)的進一步惡化。這次事件使得我們更加深刻地認識到，只有具備危機意識，才能及時應對危機，而不會被拖累和被動應對。
其次，干部危機意識體現(xiàn)了個人素質(zhì)和能力的不斷提升。在管理工作中，危機是常態(tài)，只有具備良好的危機意識，才能在危機中不斷提升自己的能力。在我擔任干部之初，由于缺乏危機意識，經(jīng)常被瑣事和麻煩問題所困擾，導致工作無法順利進行。但是，一次次的失敗和挫折讓我意識到危機對我的提升的重要性。于是，我主動加強自我學習，提升自己的危機應對能力。如今，我能夠在工作中靈活應對各種危機，更快地解決問題，取得了一定的成績。
同時，干部危機意識也需要與時俱進，隨著社會環(huán)境和形勢的不斷變化而不斷更新。在黨和國家的提倡下，我參加了一次危機意識培訓和文化學習活動。通過這個過程，我了解到，危機意識不僅僅局限于工作和管理領(lǐng)域，還包括個人的福祉和穩(wěn)定。只有了解并順應時代的變化，才能在危機中快速學習和適應，保持自身在危機中的競爭力。這讓我認識到，要想成為優(yōu)秀的干部，危機意識不僅是錦上添花的能力，更是關(guān)乎個人發(fā)展和成長的重要因素。
最后，必須指出的是，干部危機意識的培養(yǎng)和實踐是一個長期的過程，需要不斷地總結(jié)和完善。作為一名干部，我深知只有不斷地與他人交流和學習，才能不斷提高自己的危機意識。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極參與各種培訓和思考活動，加強自己的危機意識。同時，我也不斷向他人學習，特別是那些具備強烈危機意識和危機應對能力的人。通過不斷地實踐和學習，我的危機意識和能力得到了顯著的提升，也為我在工作和生活中更好地應對危機提供了有力的保障。
總之，干部危機意識是干部能力和素質(zhì)的重要組成部分。通過個人的體會和總結(jié)，我認識到了危機意識的重要性，以及如何培養(yǎng)和提高危機意識。只有具備危機意識和不斷提升危機應對能力，干部才能更好地應對危機和挑戰(zhàn)，為國家的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
員工危機意識的心得篇十七
一般來說，大局就是關(guān)系到事物生存和發(fā)展的整個局面或整個形勢，具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性，必須用辯證的觀點去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必須服從大局。面對經(jīng)濟全球化、政治格局多極化的發(fā)展趨勢，黨員干部尤其是領(lǐng)導干部只有胸懷大局，才能擺正位置，正確處理好全局利益和局部利益的關(guān)系，做好本地區(qū)本部門的工作。這是時代的呼喚，也是實現(xiàn)黨的偉大歷史使命的迫切要求。
我們講發(fā)展，講的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。我們講政績，也要講全面，講長遠，既要看眼前的經(jīng)濟指標，又要看社會、人文、環(huán)境指標;既要經(jīng)得起現(xiàn)在的考核，又要經(jīng)得起歷史的檢驗。然而，在新的歷史條件下，我們有的領(lǐng)導者全局觀念比較淡薄，主要表現(xiàn)在：有的在貫徹中心的方針政策時，過多地考慮部門利益，對中心的政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的在制定規(guī)劃時，只顧眼前，不顧長遠;有的甚至打著為官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的短期行為。凡此種種，都是與科學發(fā)展觀背道而馳的，必須果斷摒棄。
當前，貫徹科學發(fā)展觀，堅持以經(jīng)濟建設為中心，構(gòu)建社會主義和諧社會，是最大的大局。我們要以最果斷的態(tài)度，最有力的措施，確保中心精神和決策落到實處。從理論和實踐上講，黨員干部講大局，一是要樹立全局觀念，自覺服從與服務全局。二是要識全局懂全局，自覺把握大勢與方向，果斷克服地方保護主義。三是要堅持系統(tǒng)思維，尋求整體效能最大化。最根本的就是要善于運用馬克思主義辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點，正確分析和判定各種形勢，準確地把握大局發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，使大局利益和局部利益得到和諧發(fā)展。
員工危機意識的心得篇十八
在我成長的過程中，干部危機意識一直是我們政治課教育中的重要內(nèi)容，而最近我也意識到了干部危機帶給我們的深刻影響和啟示。
干部隊伍是每個國家和地區(qū)都必不可少的組成部分，他們肩負著推動國家治理和社會發(fā)展的重任。然而，隨著社會不斷進步，人們的需求和期待也越來越高，對干部的要求也越來越苛刻。因此，干部隊伍面臨的危機也越來越多。
首先，干部隊伍內(nèi)部存在的一些問題不容忽視，例如不良情緒、腐敗問題、能力不足等。這些問題一旦發(fā)生，將會對政府和社會造成難以挽回的損失。
其次，現(xiàn)實中干部隊伍的選任機制也存在一定程度上的問題。一些干部的選拔是基于權(quán)力、關(guān)系等難以量化的因素，而不是人才實力和業(yè)績。這種狀態(tài)下的干部，一旦進入到關(guān)鍵的職位中，那么后果將會非常嚴重。
最后，干部隊伍的覺醒和重視程度也需要提高。干部們不僅僅需要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)、管理能力等，更需要具備高度的責任感和奉獻精神。只有這樣，才能真正的推動國家的發(fā)展。
在此背景下，我們需要不斷完善和提高現(xiàn)有的干部隊伍建設機制，加強選拔過程采用科學、公正的方法，同時也需要在干部的思想教育和培訓方面下功夫，不斷提升干部知識和能力水平。我們每一個人，都要時刻保持危機意識，為未來的干部隊伍憂患意識、責任意識和使命意識。
盡管干部危機會影響國家的發(fā)展，但危機也是機遇。只有通過意識到存在的干部危機并及時采取措施來加以應對，我們才能夠擺脫干部危機的困局，迎來干部隊伍良性循環(huán)、和諧發(fā)展。
總之，干部危機意識是非常重要的。我們需要意識到其存在的根源和影響，不斷加強干部隊伍建設，提高干部隊伍的素質(zhì)和意識。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更好的干部，為祖國的繁榮發(fā)展做出有效的貢獻。
員工危機意識的心得篇十九
19日，自治區(qū)召開20xx年度教育工作會議，確定了今年我區(qū)教育工作重點。自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標、總要求，教育戰(zhàn)線各級領(lǐng)導干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺;在學校中深入開展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團結(jié)宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結(jié)的堅定力量;啟動中小學德育骨干培訓5年規(guī)劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權(quán)。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質(zhì)及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內(nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點，推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務，以提高質(zhì)量為重點，全面實施改革創(chuàng)新、推進協(xié)調(diào)發(fā)展、加強內(nèi)涵建設、規(guī)范辦學管理，不斷提高服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。具體從五方面開展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進改革促進質(zhì)量提高;三是加快基礎(chǔ)建設特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設;四是著力推進南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實現(xiàn)未升學初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對各地規(guī)劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩(wěn)妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標準配備、保障機制經(jīng)費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內(nèi)地新疆學生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴招至1萬人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學計劃與協(xié)作計劃要進一步爭取優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學生的規(guī)模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區(qū)將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
員工危機意識的心得篇二十
第一段：引言（外在執(zhí)法危機和內(nèi)在管理危機并存）
執(zhí)法是法治體系中的重要一環(huán)，執(zhí)法過程中是否規(guī)范、公正、嚴謹直接影響社會穩(wěn)定和公眾對法治的信心。然而，在管理機制不健全、執(zhí)法人員素質(zhì)不高、社會矛盾較為突出等多種因素的影響下，執(zhí)法危機問題不斷爆發(fā)。如2014年重慶孫琳事件、2016年武漢“大拍馬”事件、2019年湖北當陽“打人事件”等，都是執(zhí)法危機的突出表現(xiàn)，此類事件的發(fā)生，既是外在執(zhí)法危機的表現(xiàn)，也是內(nèi)在管理危機的集中反映。
第二段：深入探究執(zhí)法危機的形成原因
執(zhí)法危機是多種因素共同作用的結(jié)果。由于社會性質(zhì)的不同，執(zhí)法危機也呈現(xiàn)出多元化的表現(xiàn)形式。但是，從根本上來說，執(zhí)法危機的形成還是與執(zhí)法人員自身素質(zhì)和管理機制的完善程度密切相關(guān)。在素質(zhì)方面，執(zhí)法人員要具備法律知識素養(yǎng)、處事技巧、身心健康等多方面的能力，而現(xiàn)實情況卻多存在執(zhí)法器材不足、心理壓力過大、情緒控制不當?shù)葐栴}。在管理機制方面，重點在于建立完備的責任制度和考核機制，從管理上對執(zhí)法行為進行規(guī)范，防止權(quán)力的濫用和姑息遷就。
第三段：認真思考執(zhí)法危機對法治建設的影響
執(zhí)法危機事件不僅影響了社會治安秩序，也削弱了公眾對于執(zhí)法機關(guān)的信任。這種信任缺失導致了社會基礎(chǔ)信任的成本提高，難以維護社會穩(wěn)定。執(zhí)法機關(guān)在接受管理和規(guī)范時，還需要充分考慮社會期望和公眾利益，積極開展宣傳，重視群眾觀點和意見，讓公眾認識到制度的權(quán)威性、公正性和合理性，進而增強對執(zhí)法機關(guān)的信任。
第四段：實踐中應怎樣加深執(zhí)法危機意識
加深執(zhí)法危機意識，不僅需要從管理制度領(lǐng)域入手，更需要從執(zhí)法人員的教育、培訓、考核等多個環(huán)節(jié)反思和加強管理。首先，應當通過體系化教育，幫助執(zhí)法人員提高法律素養(yǎng)和人文素質(zhì)，提升自身執(zhí)法能力；其次，應當建立完備的內(nèi)部管理機制，明確工作職責和行為規(guī)范，在執(zhí)法改革中貫徹“依法行政”的原則；最后，必須以“以人民為中心”的發(fā)展思想為引領(lǐng)，建立依法正確處理涉及沖突的對話平臺，用制度保障公共利益，用法律對抗亂象，用智慧解決多樣化沖突。
第五段：總結(jié)
執(zhí)法危機既是一個冰山一角，也是施法遇難的深切警示，需要高度重視、有效應對、從源頭上根治。只有在加強制度建設，加強職業(yè)教育和執(zhí)法能力培訓，加強執(zhí)法過程的規(guī)范化和透明化，加強統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，才能建設真正依法治國的社會，維護全民共建公平正義社會的發(fā)展進程。
員工危機意識的心得篇二十一
干部作為組織中的關(guān)鍵力量，對于組織的發(fā)展影響至關(guān)重要。但是，隨著社會的發(fā)展，干部隊伍中出現(xiàn)了一些問題，例如干部素質(zhì)不高、廉政意識淡薄、個人利益至上等，這些問題已經(jīng)成為了干部危機的表現(xiàn)。干部危機在許多組織中都存在，因此，我們必須加強干部危機意識，找出問題并解決，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
一、深入剖析干部危機的成因
干部危機是由多種因素引起的，我們可以從以下幾個方面來進行分析。首先，對于干部選拔任用的程序不夠規(guī)范，缺乏公正透明，面試、考核等環(huán)節(jié)中存在人情、關(guān)系等因素的介入，導致選出的干部不夠優(yōu)秀。其次，干部缺乏必要的培訓和學習，沒有不斷更新自己的知識、技能和背景，也就難以適應新的變化和發(fā)展。最后，干部個人的理想信念不夠堅定，道德情操不高，有些干部甚至以獲利為唯一目標，忽略了黨和人民的利益。
二、加強干部危機意識，打破瓶頸
面對干部危機，關(guān)鍵在于提高意識。干部要深刻認識到干部危機的危害和形成原因，并從自己身邊入手，尋找問題，找到問題的根源，然后找到合適的方法，通過加強自我學習和提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)瓶頸的打破和認知的突破。政黨可以采取多種措施，如建立干部培訓制度、加強考核和監(jiān)督、加大廉政建設力度等，從而提高干部的素質(zhì)和能力，切實解決干部危機的問題。
三、提高干部素質(zhì)，挖掘潛力
干部素質(zhì)的提高是干部危機中最重要的環(huán)節(jié)之一。干部需要成為有思想、有追求、有責任感，能夠主動開拓創(chuàng)新的人才。對于提高干部素質(zhì)，一個有效的方法便是挖掘干部的潛力。干部的潛力體現(xiàn)在哪里？從工作成績、組織推薦、群眾評價、理想信念、道德情操等多個方面考量。只有在挖掘潛力的過程中，才能逐步發(fā)現(xiàn)干部的優(yōu)點和不足，科學地發(fā)展干部隊伍，擴大干部交流學習的范圍，為干部身心健康的成長提供有力的保障。
四、改善干部作風，加強監(jiān)管
除了提高干部素質(zhì)外，改善干部作風是另一個重要的方面。干部作風包括工作作風和生活作風。工作作風方面，干部需始終以為人民服務為中心，熱心工作、勇于擔當；生活作風方面，則需要堅守廉潔自律，遠離各種不良行為。同時，政府也需要加強對干部的監(jiān)管和考核，建立健全的制度機制，確保廉潔干凈的政治生態(tài)。
五、建設團結(jié)斗爭的干部隊伍
團結(jié)斗爭是任何組織發(fā)展中不可缺少的一部分。干部隊伍里，團結(jié)斗爭精神的落實也是關(guān)鍵。在做好自己工作的同時，干部還應該與其他干部合作，在工作中互相學習、互相提高，共同推進組織的發(fā)展。但是，在這個過程中也必須建立好沖突解決機制，做到尊重并理解他人，保持一個良好的心態(tài)。
最后，干部危機已經(jīng)成為當前社會問題的重要表現(xiàn)，各組織必須深刻認識到干部危機的存在，增強干部危機意識，加大解決干部危機的力度，打破困境，提高素質(zhì)，加強監(jiān)管，建立激勵機制，推進良性發(fā)展。我們相信，借助全體干部的努力，我們的組織一定會迎來更加光明的未來。
員工危機意識的心得篇二十二
第一段：引言（200字）。
危機意識，對于軍隊而言，是一種迫在眉睫的意識形態(tài)。隨著國際形勢的復雜化和不穩(wěn)定性的加大，軍隊樹立危機意識顯得尤為重要。本文旨在綜合運用我在部隊中所學到的知識和經(jīng)驗，從危機定義、軍隊危機的特點以及部隊如何樹立危機意識和應對危機等方面進行探討和總結(jié)。
第二段：危機的定義和軍隊危機的特點（250字）。
首先，我們需要明確危機的定義。危機定義為一種不可預測的突發(fā)事件，常常帶來巨大的威脅和損失。對于軍隊而言，危機更加具有特殊性和持久性。首先，軍隊常常處于高壓和高風險的狀態(tài)中，容易遭遇軍事侵略、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊等各種常規(guī)和非傳統(tǒng)安全威脅。其次，軍隊的行動對國家和民眾的生死存亡直接關(guān)系。最后，軍隊所面對的危機具有特殊的敵情、戰(zhàn)況和萬變不離其宗等特點，需要樹立更高的危機意識和應對能力。
要樹立危機意識，首先需要對危機進行科學評估和全面認識。部隊應建立健全的情報評估和預測機制，通過對軍事態(tài)勢、敵情和地理環(huán)境等的分析研判，及時發(fā)現(xiàn)潛在的威脅和風險。其次，部隊應持續(xù)加強危機應對的組織建設和人員培訓。建立完善的指揮體系，提高決策效率和應對能力。加強對官兵的實戰(zhàn)化訓練，提高應對危機的心理素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力。此外，部隊還應加強國際合作和信息交流，及時獲取和傳遞危機相關(guān)信息，形成國際聯(lián)防聯(lián)控的格局。
第四段：部隊如何應對危機（300字）。
樹立危機意識只是第一步，部隊還需要具備應對危機的能力和思維方式。首先，部隊應堅持穩(wěn)定和應變并重的原則，保持戰(zhàn)略穩(wěn)定和戰(zhàn)術(shù)靈活的能力。其次，部隊應分析危機的根源和趨勢，制定相應的應對策略和措施。同時，部隊還要根據(jù)具體情況，靈活調(diào)整戰(zhàn)略部署和指揮決策，確保完成各項任務。最后，部隊在應對危機時還要注重宣傳和輿論的引導，及時傳遞積極正面的信息，維護士氣和社會穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語（150字）。
危機意識是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，也是保證國家安全的重要條件。樹立危機意識需要部隊提高對危機的認識和理解，加強組織建設和人員培訓，應對危機需要部隊具備穩(wěn)定和靈活并重的能力，以及科學有效的調(diào)節(jié)策略和決策。只有這樣，我們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險，在維護國家安全和人民安全的同時，確保軍隊的穩(wěn)定和發(fā)展。