在工作中總結是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進和追求卓越。堅持不懈地反思和總結是寫一篇完美總結的基本要求。接下來是一些建議，可幫助你提高總結寫作的水平。
社區(qū)教育會議講話稿篇一
同志們：
這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的工作會議，也是鎮(zhèn)黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務是：總結20xx年來我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署20xx年教育工作各項目標，促進我鎮(zhèn)教育工作再上新水平。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心學校對辦學先進學校和尊師重教先進單位進行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮(zhèn)中心學校陽貴慶副校長對20xx年全鎮(zhèn)教育工作了全面總結，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標任務和要求，各單位、各學校要認真抓好落實。下面，我再講三點意見。
一、總結經(jīng)驗，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感。
教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標志，體現(xiàn)了后勁，預示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠、抓根本。20xx年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導及教育主管部門的精心指導下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學校”的宗旨和“面向全體學生，促進全面發(fā)展”的新理念，繼續(xù)深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質教育，教育各項工作取得了可喜的成績。
1、教育質量全面提升。一年來，我鎮(zhèn)各學校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴格教育獎懲制度，狠抓教育教學常規(guī)管理，堅持教學常規(guī)月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了空前的繁榮：初三畢業(yè)會考中，我鎮(zhèn)升入省重點高中人數(shù)達88人創(chuàng)歷史新高，整體綜合排名進入全縣第，較20xx年提升了個名次;鎮(zhèn)中心學校雙文明目標管理進入全縣前五名，較20xx年提升了名次;我鎮(zhèn)中心校男子籃球隊在全縣中學生“三好杯”籃球賽中進入前六強，在全縣建黨85周年文藝調演和全縣小學生、幼兒園文藝演出中，我鎮(zhèn)文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮(zhèn)中心小學、柳山完小的家長學校，得到省市領導的贊許，被評為省示范家長學校。今年三月，柳山完小家長學校又晉升為國家級示范家長學校。
2、教學條件逐步改善。20xx年，我鎮(zhèn)三所中學和所小學裝備了遠程教室;橫板橋中學新裝備了電腦室、語音室，并新廁所一棟;鎮(zhèn)中心小學、羅子團完小各新建了綜合樓一棟;鎮(zhèn)屬六所學校都努力改善辦學條件，辦起了學生食堂。20xx年底，全鎮(zhèn)干部群眾關注的鎮(zhèn)中學、中心小學圍墻，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃于5月底完工。優(yōu)雅的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設備，完備的服務設施，我鎮(zhèn)教學條件得到了前所未有的改善。
3、隊伍素質明顯提高。教師職業(yè)道德建設加強，學校通過政治學習、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強教師道德建設。鎮(zhèn)中心校定期評選名優(yōu)校長、優(yōu)秀教導主任、政教主任、團隊工作者、班主任和認定骨干教師(學科帶頭人)，在全鎮(zhèn)范圍內樹立領導和教師的優(yōu)秀典型，廣大教師普遍增強了職業(yè)道德意識和責任感，敬業(yè)精神明顯增強。教師業(yè)務水平不斷提高，學校鼓勵教師業(yè)務自修和培訓，全鎮(zhèn)初中本科學歷教師達32%，小學大專以上學歷教師達35%，全年教師參加繼續(xù)教育、計算機培訓達66人次，從而大大提高了教師的專業(yè)素質和教學水平，促進了素質教育的實施。
4、教育管理日趨規(guī)范。鎮(zhèn)中心校借鑒外地經(jīng)驗和結合我鎮(zhèn)實際，制定了《教育教學管理制度》，從領導、班主任、教師的考評，到教學常規(guī)、財務、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學控流、收費工作、綜治安全責任狀，中心校領導分校尊點負責、定期檢查。教育管理有據(jù)可依、規(guī)范有序。橫板橋中學班級管理實行一周一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恒;羅子團中學實行班主任責任制，班主任費一月一評;鎮(zhèn)中心小學的班級養(yǎng)成教育競賽，一周一評比。學校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學風、校風正逐步形成。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮(zhèn)的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負債太多，目前我鎮(zhèn)各?；ㄇ房钸_60多萬元，正常的教學秩序難以保證，開學鎖門現(xiàn)象時有發(fā)生。二是我鎮(zhèn)的教育教學質量與先進的兄弟單位相比還有很大差距，初中畢業(yè)會考綜合評價水平在短時間內還難以實現(xiàn)進入全縣十強的行列。三是學校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學校老師從早到晚，忙于教學;家長長期外出務工，疏于對孩子的管教;網(wǎng)吧、游戲廳老板唯利是圖，容留未成年人上網(wǎng)游戲。特別是越來越多的“留守學生”，已成為一個越來越嚴峻的社會問題，應引起廣大教育工作者和社會人士的關注和深思。四是應試教育仍然普遍地存在，素質教育沒有真正地實施，嚴重地束縛了學生的個性發(fā)展，使學生厭學、恐學，輟學現(xiàn)象沒有得到有效的控制。
加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質量的教育需求明顯增加，上好學校，找好老師，受好教育的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點，加快教育現(xiàn)代化進程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎地位，特別在教育布局調整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當?shù)娜肆臀锪?，為我?zhèn)教育騰飛構筑了基礎性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認識到，和教育先進地區(qū)比，我們在辦學機制、辦學水準、辦學觀念、全員素質和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應進行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認真地加以解決。
二、適應新形勢、新任務的要求，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展水平。
加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務。面對新形勢、新任務，教育必須主動適應形勢的變化，找準位置，抓住根本，進一步解放思想，與時俱進，扎扎實實地抓好落實。重點要抓好以下幾方面的工作：
(一)、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。一要建立一套與市場經(jīng)濟體制相適應的用人機制。進一步完善競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的管理機制，按照平等自愿，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發(fā)教師工作積極性。要繼續(xù)深化全鎮(zhèn)范圍內的人力資源整合，全理地利用和開發(fā)人才，真正實行能上能下。對工作先進、成績突出的要不拘一格地進行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。各校要完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。要把教師的業(yè)務學習當作一件大事來抓，社會在飛速發(fā)展，知識更替日新月異。各校的政治學習、業(yè)務學習不應流于形式，要切實組織教師學習新的教育理念、教學方法，要搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，采取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經(jīng)驗，使教師在理論水平和業(yè)務水平方面都有真正地提高。
(二)、深化教育教學改革，提高教育教學質量。一要把德育擺在學校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，真正把學生培養(yǎng)成既在中華傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代科學知識的合格人才。二要全面改進教育教學工作。各中小學要嚴格落實“1234”工程，即：突出“一個中心”——教育教學。學校一切工作都必須圍繞教育教學工作進行，始終把教育教學工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學生，面向全部學科。要求科任教師既培優(yōu)又輔差，面向所有學生，力求讓學生齊頭并進;在對待各門學科上，堅決按上級開課設節(jié)標準和各科教學大綱要求進行操作。狠抓“三風建設”——班風、校風、學風。各學校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風委員會”、“學生互查小組”等機構，設置“班風監(jiān)察公示欄”等，以促進班風、校風、學風的根本好轉。落實“四個認真”——認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批閱、認真輔導。真正做到備課不是形式，上課不是任務，批閱不是應付，輔導不是過場。要建立一套面向全鎮(zhèn)的教育教學考核長效機制，對每所學校，每個教師的教育水平、教學質量、教研教改都有一個客觀公正的評價。
(三)、著眼未來，切實抓好素質教育和創(chuàng)新教育。十年樹木，百年樹人。義務教育是整個教育體系的基礎，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段?，F(xiàn)在的中小學生，十年、二十年后，就是建設中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質如何，直接關系到黨和國家的興旺發(fā)達和長治久安。我們必須要按照素質教育的要求，扎實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。各學校要堅決按照上級要求開課設節(jié)，要加強對音樂、體育、信息技術、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細則，要有計劃地開展素質技能和創(chuàng)新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀之星”、科技創(chuàng)新等活動有項目、有成績。
三、切實加強領導，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證。
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強領導，充分調動方方面面的積極性，形成促進教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。
1、明確責任，加強領導，切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育事業(yè)的發(fā)展，是實踐三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，是落實科學發(fā)展觀的重要內容。我鎮(zhèn)黨委、政府從戰(zhàn)略和全局的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領導，親自抓負總責，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長胡擁軍同志上任后的第一站就是學校，他進和學校，了解情況、指導工作，為鎮(zhèn)中學、中心小學的圍墻修建，多次親自組織協(xié)調會，幫助基層和學校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領導要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調，努力把好事辦好。要加大對學校教育教學環(huán)境的綜合整治，全力維護良好的育人環(huán)境。
2、努力營造加快教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育事業(yè)是全社會的共同事業(yè)，離不開社會各界的關心和支持。橫板橋歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。要尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加大對教育的宣傳，在全鎮(zhèn)上下廣泛形成重視教育、關心教育、支持教育的良好氛圍。特別是村主要領導干部、黨員要發(fā)揮好正確的導向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質量關，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導到正確方向上來。20xx年，是農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革的第一年，農(nóng)村義務教育階段學生全部免除了學雜費，部分學生免除了課本費，部分寄宿學生還可以享受寄宿生生活補助。并提高農(nóng)村義務教育階段中小學公用經(jīng)費保障水平，建立農(nóng)村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制。20xx年至20xx年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農(nóng)村義務教育經(jīng)費約2182億元。我們要充分抓住機遇，努力改善我鎮(zhèn)辦學條件。鎮(zhèn)中學、中心小學圍墻的修建，對加強學校管理、提高教育教學質量，在著重要意義，是功在千秋、利在當代的造福我鎮(zhèn)人民群眾的大事，全鎮(zhèn)人民特別是村領導要不遺余力地支持。各群團組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強未成年人思想道德建設，積極為學生的社會實踐提供便利條件。
3、教育戰(zhàn)線要努力為加快教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻。教育事業(yè)的發(fā)展，既是全鎮(zhèn)人民的共同期盼，更是教育戰(zhàn)線一項光榮而艱巨的任務。教育系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾，要通過學習不斷提高自身的政治素質、業(yè)素質和工作水平，努力做到學以致用，用以促學，學用相長。要切實加強領導班子建設，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，加強和改進黨的建設，充分發(fā)揮導向和保證作用，確保各項教育教學任務的完成。以創(chuàng)建學習型校長、學習型教師為重點，著力抓好黨員、干部和教師隊伍建設，用先進的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優(yōu)異的成績回報黨的關懷、回報橫板橋父老鄉(xiāng)親的殷切期望。
同志們，在橫板橋鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展進程中，教育事業(yè)肩負著神圣的使命和艱巨的任務。讓我們以三個代表重要思想為指導，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育和經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
社區(qū)教育會議講話稿篇二
剛才明確了我市20xx年度教育工作的重點。同時要知道作為教師的我們應該做到以下幾點：
一、堅定不移地貫徹黨的教育方針，把加強黨的領導貫穿辦學治校的全過程、各環(huán)節(jié)。
二、堅定不移地深化基礎教育改革，在全省實現(xiàn)四個“率先”。
三、堅定不移地推進三年攻堅工程，加快補齊教育發(fā)展短板。
四、堅定不移地推進教學質量提升，推進教學質量年年邁上新臺階。
五、堅定不移地統(tǒng)籌推進各級各類教育發(fā)展，推動公共教育服務均等化。
六、堅定不移地逐步解決人民群眾關心的熱點難點問題，群眾滿意度不斷提升。
七、堅定不移地推進教育脫貧攻堅，讓更多貧困孩子走出大山。
八、堅定不移地維護教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。
九、堅定不移地推進教育對外開放，堅持“走出去”“請進來”。
十、堅定不移地改變工作作風，確保教育系統(tǒng)風清氣正。
社區(qū)教育會議講話稿篇三
社區(qū)教育是在一定地域范圍內，充分利用各類教育資源，目的在于提高全體社區(qū)成員的整體素質和生活質量，并促進區(qū)域發(fā)展的教育活動。下面就是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議講話，僅供參考。
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
同志們：
這次會議是廳黨組研究決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是深入學習貫徹黨的精神，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃綱要，交流總結全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作經(jīng)驗，安排部署下一階段工作，積極推進學習型社會建設。
這次現(xiàn)場會，我們之所以選擇在諸城召開，是因為他們的工作經(jīng)驗很值得各地學習借鑒。我總結，諸城的經(jīng)驗主要有四點: 一是建立了“黨政齊抓共管、教育部門牽頭、有關部門配合、社區(qū)學院組織、鎮(zhèn)街具體實施、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。二是建立了以農(nóng)村社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)分院為骨干、社區(qū)教學站為基礎的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡。三是建立了一支素質過硬的專兼職社區(qū)教育隊伍。四是面向社區(qū)各類人群開展了富有成效、喜聞樂見的教育培訓活動。根據(jù)會議安排，上午大家參觀了諸城市開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)場，相信大家會有不小的收獲。各地要結合實際，認真學習他們的經(jīng)驗，努力實踐，大膽探索，把城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作提高到一個新水平。下面，我講兩個問題：
一、近幾年的工作
近年來，我省認真貫徹全國社區(qū)教育工作座談會精神，采取積極措施推動社區(qū)教育工作，取得了一些成績：創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)12 個，示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))31 個;省級示范區(qū)26 個，示范鎮(zhèn)街59 個;建立并完善了社區(qū)教育管理體制和運行機制;社區(qū)教育資源得到了有效整合，社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡初步形成;較好地滿足了社區(qū)居民不斷增長的多樣化學習需求。概括起來有以下幾點：
(一)社區(qū)教育管理體制和運行機制日益健全。全省社區(qū)教育先行發(fā)展的縣市區(qū)，大都成立了社區(qū)教育委員會，由市(縣區(qū))長或分管的市(縣區(qū))長任主任，教育、民政、文化等相關部門單位的負責人為成員，在教育內部設立專門的辦事機構，初步構建起了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理運行體制。通過建立聯(lián)席會議制度和定期例會制度等，發(fā)揮各有關單位和部門的行政職能和資源優(yōu)勢，形成了共同支持社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的合力。
(二)社區(qū)教育網(wǎng)絡陣地不斷拓展。各地積極整合職業(yè)院校、農(nóng)廣校、電大等教育資源，掛牌成立了社區(qū)學院;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托成人教育學校，成立社區(qū)分院或社區(qū)教育中心;在社區(qū)或村居設立市(村)民學校，形成了三級教育培訓網(wǎng)絡，成為社區(qū)居民學習培訓的主陣地。城市的圖書館、博物館、體育館、紀念館等免費開放，城鄉(xiāng)學校的圖書室、微機室、體育場(館)等有形教育資源實現(xiàn)共享，為社區(qū)居民文化學習、休閑娛樂、鍛煉健身創(chuàng)造了有利條件，初步構建起全民學習、終身學習的框架。
(三)社區(qū)教育師資隊伍不斷壯大。各地把社區(qū)教育隊伍建設作為社區(qū)教育的基礎工程來抓，初步構建起以街道社會事務工作人員和原成教中心校長為龍頭，以當?shù)刂行W教師、企事業(yè)單位技術骨干為主力，社區(qū)教育志愿者隊伍為補充的社區(qū)教育隊伍。三支隊伍相互配合, 有力推動了社區(qū)教育的正常開展, 滿足了城鄉(xiāng)居民日益多樣化的教育學習需求。
(四)社區(qū)教育的認同感不斷提高。近年來， 我省各級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)，貼近居民需求，開展了從業(yè)人員業(yè)余文化學歷和實用技術教育、新市民教育、外來務工人員文化技術教育及下崗再就業(yè)培訓等活動，組織了中老年人休閑養(yǎng)生衛(wèi)生保健、中青年普法、青少年校外德育等實踐活動。培訓形式靈活，培訓內容實用，較好地滿足了社區(qū)居民的實際需求，受到社區(qū)居民的歡迎和好評。
(五)社區(qū)教育特色品牌不斷涌現(xiàn)。各地在開展社區(qū)教育的過程中，因地制宜，突出特色，形成了一批具有一定社會影響力和群眾基礎的教育(學習)品牌。濟南市教育局打造的“父母學堂”、“快樂一家社區(qū)”，市中區(qū)全民終身學習活動周、天橋區(qū) “全民學習節(jié)”、槐蔭區(qū)“我愛我家”、“蒲公英學堂”、“四點半學校”;青島市市南區(qū)社區(qū)教育節(jié)、“書法公益課堂進學校”、“社區(qū)服務幫到家”，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的“道德講堂”;濰坊諸城市的“社區(qū)大講堂”、“全民終身學習活動周”;膠南、濟陽的“新農(nóng)村大學堂”等在當?shù)囟汲蔀榱私械庙懙纳鐓^(qū)教育品牌。社區(qū)教育課程資源日益豐富。滕州市深入挖掘區(qū)域文化特色，打造出以北辛文化、墨子文化、魯班文化、善文化等為基礎的社區(qū)教育特色課程;諸城市結合居民需求，開發(fā)出新型農(nóng)民培訓系列讀本;鄒城市鋼山街道通過繪畫墻、村史展等載體，營造出 “教育生活化、生活教育化”的濃厚學習氛圍，特別是鑫琦社區(qū)實行“出勤十學分與經(jīng)濟掛鉤”的居民終身學習制度，為全省村改居新型社區(qū)開展居民教育提供了借鑒。
近幾年我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作取得了一些成績，但仍處于起步階段，與建設全民學習、終身學習的學習型社會要求還相差甚遠。一是全省發(fā)展不平衡，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡不健全，對開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育認識不到位;二是社區(qū)教育財政支撐和經(jīng)費保障機制尚未建立;三是社區(qū)教育工作者的專業(yè)性有待提高;四是教育培訓的課程、內容、培訓方式、基礎條件等，還不能滿足人民群眾多層次的學習需求。
二、下一步工作思路
社區(qū)教育是建設學習型社會的重要平臺。 黨的明確提出了 “完善終身教育體系，建設學習型社會 ”的宏偉目標，我省作出了“到20xx 年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越”的戰(zhàn)略部署。建設學習型社會是當前和今后一個時期我們面臨的重要任務。所謂學習型組織，是指一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解，其包括建立共同愿景、團隊學習等五項基本要素?，F(xiàn)階段，我們共同的愿景是中國夢?！爸袊鴫簟本褪侵腥A民族的偉大復興。既是國家夢、中華民族的民族夢，也是全體中國人的人民夢，是由無數(shù)個人和家庭的夢想構成的。社區(qū)作為溝通居民、家庭和社會的橋梁，在社會生活中不可或缺，社區(qū)教育在引導全體公民識夢、追夢并最終圓夢的征途上同樣不可或缺。
社區(qū)教育是實現(xiàn)新型四化的加速器。 改革開放以來的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。實現(xiàn)人的現(xiàn)代化所需要的價值觀念、生活智慧、生產(chǎn)能力與實踐技能等等都需要通過接受教育來獲取，而人的現(xiàn)代化只有進行時沒有完成時。這就決定了教育應該是從搖籃到拐杖伴隨著人的一生的活動，學校教育只是我們終身教育的一個很小的部分。蔡元培說:“ 以為必有極廣之社會教育, 而后無人無時不可以受教育, 乃可謂教育普及。” 社區(qū)教育以其“ 全員” 、“ 全程”、“ 全面” 的特點，把教育延伸、拓展到社會基層，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開了學校、離開了單位的社區(qū)成員的教育培訓需求，必將成為推動新型四化的重要力量。
社區(qū)教育是和諧社會的穩(wěn)壓閥。 社區(qū)是社會發(fā)展的基本單位，是一定地域空間內人們的生活共同體?，F(xiàn)代人的一生，從出生、成長、發(fā)展到死亡都離不開社區(qū)。現(xiàn)在，在物質生活提高的同時，人們普遍要求有個良好的社區(qū)生活環(huán)境，要求提高精神生活質量，提高自身素質和社區(qū)文明程度，廣大社區(qū)民眾渴望學習。發(fā)展社區(qū)教育，為民眾提供教育關懷和服務是滿足最廣大人民群眾根本利益的切實體現(xiàn)。另一方面，通過開展社區(qū)教育，提升人們的思想境界和生活情趣，提高社區(qū)自我管理、自我服務、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的能力，也是轉變政府管理職能、打造服務型政府、提高社會管理水平的重要途徑。
(二)準確把握現(xiàn)階段工作重點，促進我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展
當前和今后一個時期，全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作要以深入學習貫徹黨的精神為統(tǒng)領，以落實《山東省人民政府關于加快建設適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》( 魯政發(fā)〔20xx 〕49 號) 、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置與評估標準的通知》( 魯教職字〔20xx 〕27 號) 、《山東省教育廳關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》( 魯教職字〔20xx 〕30 號) 、《教育部關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》( 教職成〔20xx 〕1 號) 等文件為抓手，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點，著力搭建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡。重點做好以下幾項工作。
1 、加強陣地建設，健全教育網(wǎng)絡。 各地要進一步擴展和增強社會教育資源的教育功能，橫向聯(lián)合，縱向貫通，使現(xiàn)有各類教育資源發(fā)揮更大的作用。一是各地可依托職業(yè)院校、職教中心成立縣級社區(qū)學院。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依托成人教育中心(文化大院)，整合教育培訓資源，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，實現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育的轉型發(fā)展。三是依托各級廣播電視大學，爭取上級支持，在全省建立一批開放型社區(qū)大學。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，在改建或新建小區(qū)時要將社區(qū)教育中心(居民學校)同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各方面的資源，完善社區(qū)教育管理及服務體系。到20xx 年，各地都要建立起從城市到農(nóng)村的社區(qū)教育陣地，逐步形成以區(qū)(縣)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為骨干，以老年大學、家長學校、居民學校等為基礎的市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;推進社區(qū)教育信息網(wǎng)絡服務平臺建設，創(chuàng)建一批數(shù)字化學習型社區(qū)，建立全省社區(qū)教育信息網(wǎng)絡聯(lián)盟。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)教育資源共建共享。
2 、優(yōu)化資源配置，加大教學資源開發(fā)力度。 在深化城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展內涵的同時，各地要圍繞省教育廳《關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》的工作目標，借鑒先進地市的經(jīng)驗，加速發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。要因地制宜，緊密結合本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分挖掘傳統(tǒng)文化教育資源，始終堅持從群眾中來到群眾中去的原則，圍繞社區(qū)居民的教育培訓需求開發(fā)社區(qū)教育課程和教材。要加強地區(qū)之間、部門之間的聯(lián)系和溝通，縣域之間連成線、市域之間結成網(wǎng)，建立社區(qū)教育聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。有計劃、有步驟的開通“終身學習網(wǎng)”。
3 、豐富活動，提高教育成效。 要重點抓好量大面廣、群眾滿意度高的各類短期培訓活動，滿足農(nóng)民實用技術培訓、在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類學習需求;積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒保育、青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育工作。要豐富教育培訓內容，創(chuàng)新教育培訓形式，提高社區(qū)居民的教育培訓率，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“ 人人皆學” 的目標。要繼續(xù)開展 “學習型組織”創(chuàng)建活動。根據(jù)社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織創(chuàng)建要求和標準，積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型鎮(zhèn)街、學習型居委會、學習型樓組，逐步營造出 “人人皆學、處處可學、時時能學”的環(huán)境和氛圍。
4 、積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育實驗、示范區(qū)和職成教示范縣。 今年初，教育部印發(fā)了《關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》( 教職成〔20xx 〕1 號)，計劃用五年時間在全國評選300 至500 個職成教示范縣。教育廳結合我省實際下發(fā)了《關于組織參加國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》魯教職字〔20xx 〕6 號文件，要求各市認真學習落實教職成〔20xx 〕1 號文件，與落實( 魯政發(fā)〔20xx 〕49 號) 、( 魯教職發(fā)〔20xx 〕1 號) 、( 魯教職字〔20xx 〕27 號) 、(魯教職字〔20xx 〕30 號) 等文件結合起來，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點, 積極做好創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的準備工作。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，概括起來要有兩個必須的條件：一是縣域內至少有一所省級規(guī)范化中職學?；驀壹壷新毷痉缎?看魯教職發(fā)〔20xx 〕1 號文件落實如何?);二是成人教育重點看城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心80% 以上達標(看魯教職字〔20xx 〕27 號文件落實如何?)。國家對該項工作的政策和資金支持會不斷加大。希望各地認真研究標準，制定示范縣和城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣和全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)。同時，我們還將開展數(shù)字化學習社區(qū)評選認定和社區(qū)教育先進工作者、特色課程、優(yōu)秀科研成果的評選獎勵活動，推動我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育實踐和理論不斷創(chuàng)新。
(三)堅持長遠規(guī)劃、統(tǒng)籌發(fā)展，構建推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的長效機制
一是切實加強對社區(qū)教育工作的組織領導。 各地要把推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作擺上重要議事日程，成立領導機構，完善管理體制和運行機制。要把開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入社區(qū)建設發(fā)展規(guī)劃，納入社會事業(yè)考核和教育工作督導范圍。要建立健全督導評估機制，定期組織對社區(qū)教育工作的視導、督查和評估，切實做到社區(qū)教育場地、經(jīng)費、人員有保障，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育良性發(fā)展。
二是加強社區(qū)教育三級隊伍建設。 要建立和充實以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的，適應學習型城市和社區(qū)建設需要的管理隊伍和師資隊伍。在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排專職人員，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)有專人分管社區(qū)教育工作;制訂社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范，開發(fā)社區(qū)教育工作者培訓課程，建立社區(qū)教育工作者培訓機制。要充分調動各行各業(yè)專家、學者、能工巧匠及在校大中專學生開展社區(qū)教育的積極性，探索在職職工義務參與社區(qū)教育制度，建立社區(qū)教育志愿者資源庫。發(fā)揮各級電大的作用，加強社區(qū)教育工作者和骨干教師培訓，不斷提升專職教師的能力和水平。
三是建立推進社區(qū)教育投入的長效機制。 建立以政府投入為主、多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。各地要爭取財政支持，按照常住人口每年人均不少于1 元的標準(國家級實驗區(qū)、示范區(qū)人均不少于2 元)落實社區(qū)教育經(jīng)費，納入公共財政預算并逐年增長。社區(qū)內各類企業(yè)要認真落實職工工資總額1.5% -2.5% 用于職工培訓的規(guī)定，積極開展在職人員培訓。鼓勵和支持民辦學校舉辦不以盈利為目的的社區(qū)教育培訓活動。制定優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團體、企事業(yè)單位和公民個人等以捐贈、投資等方式參與城鄉(xiāng)社區(qū)教育。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育，構建終身教育體系，建設學習型社會，是辦人民滿意教育的應有之義，我們有義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，創(chuàng)新思路，扎實工作，爭取更大的成績。
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇四
同志們：
這次會議是廳黨組研究決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是深入學習貫徹黨的精神，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃綱要，交流總結全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作經(jīng)驗，安排部署下一階段工作，積極推進學習型社會建設。
這次現(xiàn)場會，我們之所以選擇在諸城召開，是因為他們的工作經(jīng)驗很值得各地學習借鑒。我總結，諸城的經(jīng)驗主要有四點:一是建立了“黨政齊抓共管、教育部門牽頭、有關部門配合、社區(qū)學院組織、鎮(zhèn)街具體實施、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。二是建立了以農(nóng)村社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)分院為骨干、社區(qū)教學站為基礎的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡。三是建立了一支素質過硬的專兼職社區(qū)教育隊伍。四是面向社區(qū)各類人群開展了富有成效、喜聞樂見的教育培訓活動。根據(jù)會議安排，上午大家參觀了諸城市開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)場，相信大家會有不小的收獲。各地要結合實際，認真學習他們的經(jīng)驗，努力實踐，大膽探索，把城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作提高到一個新水平。下面，我講兩個問題：
一、近幾年的工作
近年來，我省認真貫徹全國社區(qū)教育工作座談會精神，采取積極措施推動社區(qū)教育工作，取得了一些成績：創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)12個，示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))31個;省級示范區(qū)26個，示范鎮(zhèn)街59個;建立并完善了社區(qū)教育管理體制和運行機制;社區(qū)教育資源得到了有效整合，社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡初步形成;較好地滿足了社區(qū)居民不斷增長的多樣化學習需求。概括起來有以下幾點：
(一)社區(qū)教育管理體制和運行機制日益健全。全省社區(qū)教育先行發(fā)展的縣市區(qū)，大都成立了社區(qū)教育委員會，由市(縣區(qū))長或分管的市(縣區(qū))長任主任，教育、民政、文化等相關部門單位的負責人為成員，在教育內部設立專門的辦事機構，初步構建起了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理運行體制。通過建立聯(lián)席會議制度和定期例會制度等，發(fā)揮各有關單位和部門的行政職能和資源優(yōu)勢，形成了共同支持社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的合力。
(二)社區(qū)教育網(wǎng)絡陣地不斷拓展。各地積極整合職業(yè)院校、農(nóng)廣校、電大等教育資源，掛牌成立了社區(qū)學院;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托成人教育學校，成立社區(qū)分院或社區(qū)教育中心;在社區(qū)或村居設立市(村)民學校，形成了三級教育培訓網(wǎng)絡，成為社區(qū)居民學習培訓的主陣地。城市的圖書館、博物館、體育館、紀念館等免費開放，城鄉(xiāng)學校的圖書室、微機室、體育場(館)等有形教育資源實現(xiàn)共享，為社區(qū)居民文化學習、休閑娛樂、鍛煉健身創(chuàng)造了有利條件，初步構建起全民學習、終身學習的框架。
(三)社區(qū)教育師資隊伍不斷壯大。各地把社區(qū)教育隊伍建設作為社區(qū)教育的基礎工程來抓，初步構建起以街道社會事務工作人員和原成教中心校長為龍頭，以當?shù)刂行W教師、企事業(yè)單位技術骨干為主力，社區(qū)教育志愿者隊伍為補充的社區(qū)教育隊伍。三支隊伍相互配合,有力推動了社區(qū)教育的正常開展,滿足了城鄉(xiāng)居民日益多樣化的教育學習需求。
(四)社區(qū)教育的認同感不斷提高。近年來， 我省各級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)，貼近居民需求，開展了從業(yè)人員業(yè)余文化學歷和實用技術教育、新市民教育、外來務工人員文化技術教育及下崗再就業(yè)培訓等活動，組織了中老年人休閑養(yǎng)生衛(wèi)生保健、中青年普法、青少年校外德育等實踐活動。培訓形式靈活，培訓內容實用，較好地滿足了社區(qū)居民的實際需求，受到社區(qū)居民的歡迎和好評。
(五)社區(qū)教育特色品牌不斷涌現(xiàn)。各地在開展社區(qū)教育的過程中，因地制宜，突出特色，形成了一批具有一定社會影響力和群眾基礎的教育(學習)品牌。濟南市教育局打造的“父母學堂”、“快樂一家社區(qū)”，市中區(qū)全民終身學習活動周、天橋區(qū) “全民學習節(jié)”、槐蔭區(qū)“我愛我家”、“蒲公英學堂”、“四點半學?！?青島市市南區(qū)社區(qū)教育節(jié)、“書法公益課堂進學?！薄ⅰ吧鐓^(qū)服務幫到家”，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的“道德講堂”;濰坊諸城市的“社區(qū)大講堂”、“全民終身學習活動周”;膠南、濟陽的“新農(nóng)村大學堂”等在當?shù)囟汲蔀榱私械庙懙纳鐓^(qū)教育品牌。社區(qū)教育課程資源日益豐富。滕州市深入挖掘區(qū)域文化特色，打造出以北辛文化、墨子文化、魯班文化、善文化等為基礎的社區(qū)教育特色課程;諸城市結合居民需求，開發(fā)出新型農(nóng)民培訓系列讀本;鄒城市鋼山街道通過繪畫墻、村史展等載體，營造出 “教育生活化、生活教育化”的濃厚學習氛圍，特別是鑫琦社區(qū)實行“出勤十學分與經(jīng)濟掛鉤”的居民終身學習制度，為全省村改居新型社區(qū)開展居民教育提供了借鑒。
近幾年我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作取得了一些成績，但仍處于起步階段，與建設全民學習、終身學習的學習型社會要求還相差甚遠。一是全省發(fā)展不平衡，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡不健全，對開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育認識不到位;二是社區(qū)教育財政支撐和經(jīng)費保障機制尚未建立;三是社區(qū)教育工作者的專業(yè)性有待提高;四是教育培訓的課程、內容、培訓方式、基礎條件等，還不能滿足人民群眾多層次的學習需求。
二、下一步工作思路
社區(qū)教育是建設學習型社會的重要平臺。黨的明確提出了 “完善終身教育體系，建設學習型社會 ”的宏偉目標，我省作出了“到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越”的戰(zhàn)略部署。建設學習型社會是當前和今后一個時期我們面臨的重要任務。所謂學習型組織，是指一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解，其包括建立共同愿景、團隊學習等五項基本要素?，F(xiàn)階段，我們共同的愿景是中國夢?！爸袊鴫簟本褪侵腥A民族的偉大復興。既是國家夢、中華民族的民族夢，也是全體中國人的人民夢，是由無數(shù)個人和家庭的夢想構成的。社區(qū)作為溝通居民、家庭和社會的橋梁，在社會生活中不可或缺，社區(qū)教育在引導全體公民識夢、追夢并最終圓夢的征途上同樣不可或缺。
社區(qū)教育是實現(xiàn)新型四化的加速器。改革開放以來的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。實現(xiàn)人的現(xiàn)代化所需要的價值觀念、生活智慧、生產(chǎn)能力與實踐技能等等都需要通過接受教育來獲取，而人的現(xiàn)代化只有進行時沒有完成時。這就決定了教育應該是從搖籃到拐杖伴隨著人的一生的活動，學校教育只是我們終身教育的一個很小的部分。蔡元培說:“以為必有極廣之社會教育,而后無人無時不可以受教育,乃可謂教育普及。”社區(qū)教育以其“全員”、“全程”、“全面”的特點，把教育延伸、拓展到社會基層，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開了學校、離開了單位的社區(qū)成員的教育培訓需求，必將成為推動新型四化的重要力量。
社區(qū)教育是和諧社會的穩(wěn)壓閥。社區(qū)是社會發(fā)展的基本單位，是一定地域空間內人們的生活共同體?，F(xiàn)代人的一生，從出生、成長、發(fā)展到死亡都離不開社區(qū)?，F(xiàn)在，在物質生活提高的同時，人們普遍要求有個良好的社區(qū)生活環(huán)境，要求提高精神生活質量，提高自身素質和社區(qū)文明程度，廣大社區(qū)民眾渴望學習。發(fā)展社區(qū)教育，為民眾提供教育關懷和服務是滿足最廣大人民群眾根本利益的切實體現(xiàn)。另一方面，通過開展社區(qū)教育，提升人們的思想境界和生活情趣，提高社區(qū)自我管理、自我服務、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的能力，也是轉變政府管理職能、打造服務型政府、提高社會管理水平的重要途徑。
(二)準確把握現(xiàn)階段工作重點，促進我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展
當前和今后一個時期，全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作要以深入學習貫徹黨的精神為統(tǒng)領，以落實《山東省人民政府關于加快建設適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置與評估標準的通知》(魯教職字〔20xx〕27號)、《山東省教育廳關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》(魯教職字〔20xx〕30號) 、《教育部關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)等文件為抓手，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點，著力搭建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡。重點做好以下幾項工作。
1、加強陣地建設，健全教育網(wǎng)絡。各地要進一步擴展和增強社會教育資源的教育功能，橫向聯(lián)合，縱向貫通，使現(xiàn)有各類教育資源發(fā)揮更大的作用。一是各地可依托職業(yè)院校、職教中心成立縣級社區(qū)學院。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依托成人教育中心(文化大院)，整合教育培訓資源，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，實現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育的轉型發(fā)展。三是依托各級廣播電視大學，爭取上級支持，在全省建立一批開放型社區(qū)大學。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，在改建或新建小區(qū)時要將社區(qū)教育中心(居民學校)同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各方面的資源，完善社區(qū)教育管理及服務體系。到20xx年，各地都要建立起從城市到農(nóng)村的社區(qū)教育陣地，逐步形成以區(qū)(縣)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為骨干，以老年大學、家長學校、居民學校等為基礎的市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;推進社區(qū)教育信息網(wǎng)絡服務平臺建設，創(chuàng)建一批數(shù)字化學習型社區(qū)，建立全省社區(qū)教育信息網(wǎng)絡聯(lián)盟。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)教育資源共建共享。
2、優(yōu)化資源配置，加大教學資源開發(fā)力度。在深化城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展內涵的同時，各地要圍繞省教育廳《關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》的工作目標，借鑒先進地市的經(jīng)驗，加速發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。要因地制宜，緊密結合本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分挖掘傳統(tǒng)文化教育資源，始終堅持從群眾中來到群眾中去的原則，圍繞社區(qū)居民的教育培訓需求開發(fā)社區(qū)教育課程和教材。要加強地區(qū)之間、部門之間的聯(lián)系和溝通，縣域之間連成線、市域之間結成網(wǎng)，建立社區(qū)教育聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。有計劃、有步驟的開通“終身學習網(wǎng)”。
3、豐富活動，提高教育成效。要重點抓好量大面廣、群眾滿意度高的各類短期培訓活動，滿足農(nóng)民實用技術培訓、在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類學習需求;積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒保育、青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育工作。要豐富教育培訓內容，創(chuàng)新教育培訓形式，提高社區(qū)居民的教育培訓率，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“人人皆學”的目標。要繼續(xù)開展 “學習型組織”創(chuàng)建活動。根據(jù)社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織創(chuàng)建要求和標準，積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型鎮(zhèn)街、學習型居委會、學習型樓組，逐步營造出 “人人皆學、處處可學、時時能學”的環(huán)境和氛圍。
4、積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育實驗、示范區(qū)和職成教示范縣。今年初，教育部印發(fā)了《關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)，計劃用五年時間在全國評選300至500個職成教示范縣。教育廳結合我省實際下發(fā)了《關于組織參加國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》魯教職字〔20xx〕6號文件，要求各市認真學習落實教職成〔20xx〕1號文件，與落實(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、(魯教職發(fā)〔20xx〕1號)、(魯教職字〔20xx〕27號)、(魯教職字〔20xx〕30號)等文件結合起來，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點,積極做好創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的準備工作。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，概括起來要有兩個必須的條件：一是縣域內至少有一所省級規(guī)范化中職學?；驀壹壷新毷痉缎?看魯教職發(fā)〔20xx〕1號文件落實如何?);二是成人教育重點看城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心80%以上達標(看魯教職字〔20xx〕27號文件落實如何?)。國家對該項工作的政策和資金支持會不斷加大。希望各地認真研究標準，制定示范縣和城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣和全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)。同時，我們還將開展數(shù)字化學習社區(qū)評選認定和社區(qū)教育先進工作者、特色課程、優(yōu)秀科研成果的評選獎勵活動，推動我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育實踐和理論不斷創(chuàng)新。
(三)堅持長遠規(guī)劃、統(tǒng)籌發(fā)展，構建推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的長效機制
一是切實加強對社區(qū)教育工作的組織領導。各地要把推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作擺上重要議事日程，成立領導機構，完善管理體制和運行機制。要把開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入社區(qū)建設發(fā)展規(guī)劃，納入社會事業(yè)考核和教育工作督導范圍。要建立健全督導評估機制，定期組織對社區(qū)教育工作的視導、督查和評估，切實做到社區(qū)教育場地、經(jīng)費、人員有保障，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育良性發(fā)展。
二是加強社區(qū)教育三級隊伍建設。要建立和充實以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的，適應學習型城市和社區(qū)建設需要的管理隊伍和師資隊伍。在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排專職人員，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)有專人分管社區(qū)教育工作;制訂社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范，開發(fā)社區(qū)教育工作者培訓課程，建立社區(qū)教育工作者培訓機制。要充分調動各行各業(yè)專家、學者、能工巧匠及在校大中專學生開展社區(qū)教育的積極性，探索在職職工義務參與社區(qū)教育制度，建立社區(qū)教育志愿者資源庫。發(fā)揮各級電大的作用，加強社區(qū)教育工作者和骨干教師培訓，不斷提升專職教師的能力和水平。
三是建立推進社區(qū)教育投入的長效機制。建立以政府投入為主、多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。各地要爭取財政支持，按照常住人口每年人均不少于1元的標準(國家級實驗區(qū)、示范區(qū)人均不少于2元)落實社區(qū)教育經(jīng)費，納入公共財政預算并逐年增長。社區(qū)內各類企業(yè)要認真落實職工工資總額1.5%-2.5%用于職工培訓的規(guī)定，積極開展在職人員培訓。鼓勵和支持民辦學校舉辦不以盈利為目的的社區(qū)教育培訓活動。制定優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團體、企事業(yè)單位和公民個人等以捐贈、投資等方式參與城鄉(xiāng)社區(qū)教育。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育，構建終身教育體系，建設學習型社會，是辦人民滿意教育的應有之義，我們有義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，創(chuàng)新思路，扎實工作，爭取更大的成績。
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇五
同志們：
今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗。各位代表實地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學校，這些從實踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗使大家受益非淺。今后，我們應當如何學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，加大全省社區(qū)教育工作力度，進一步貫徹落實黨的xx大報告提出要“努力使全體人民學有所教”，要“建設人力資源強國”的精神，構建海峽西岸學習型社會，我想談以下四個方面的意見：
在省委、省政府的重視和領導下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實驗區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學生、在職職工、下崗人員和進城務工人員，開展了多種內容、多種形式的職業(yè)技能培訓、社會文化生活教育和學習型組織建設，使社區(qū)居民的綜合素質明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。
各地、各有關單位要從構建和諧社會和建設學習型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要推動力量，作為促進和諧、增進穩(wěn)定的社會工程和構建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認真向思明區(qū)學習，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質的角度，不斷強化對各層次居民開展教育培訓活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。
二、明確社區(qū)教育工作的指導思想、目標任務。
發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會上的講話為指導，以人為本，樹立大教育、大培訓觀念，加強政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關部門(單位)的組織協(xié)調作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校為骨干，社區(qū)內中小學、居民小區(qū)辦學點、村民學校為基礎的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡。
我省社區(qū)教育工作的主要目標任務是：對我省社區(qū)采取分類指導的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進單位、社區(qū)教育實驗單位活動的基礎上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設區(qū)市要重點建設一批國家級和省級社區(qū)教育實驗區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點地開展社區(qū)教育試點工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計劃、短安排，扎扎實實地把社區(qū)教育工作落到實處。
三、當前必須重點抓好的幾項工作。
---認真學習貫徹《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴大宣傳的受眾面，進一步提高社區(qū)民眾參加學習培訓的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。
通過社區(qū)教育，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體實施素質教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強區(qū)內中小學的溝通與協(xié)調，拓寬青少年校外素質教育的有效途徑，組織學生參與社區(qū)培訓、社區(qū)建設和社區(qū)服務，促進學生綜合素質的全面提高。
---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質量，使社區(qū)教育成為促進社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進力量。
---大力開展社區(qū)內多種形式的職業(yè)技能培訓。充分發(fā)揮廣播電視大學等社區(qū)所在地的高校以及自學考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進城務工人員等的職業(yè)技能培訓。
---推進各種類型學習型組織創(chuàng)建活動。倡導創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型企業(yè)等多種形式的學習型組織。農(nóng)村的學習型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉移作為社區(qū)教育工作的重點，在農(nóng)村實用技術培訓中真正做到：“你要學，我來辦”，為促進農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展服務。
四、學習思明區(qū)的社區(qū)教育先進經(jīng)驗，促進我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。
就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應當十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費投入不足，與建設學習型社會和構建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進條例》開展執(zhí)法調研，我們應當從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。
1、加強領導，加大統(tǒng)籌力度，進一步完善社區(qū)教育管理體制和運行機制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運行機制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進一步加強對社區(qū)教育工作的領導，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進社區(qū)建設、建設和諧社會、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強對社區(qū)教育的業(yè)務指導管理，密切與民政、精神文明建設、文化等有關部門、團體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學習卡”、“終身學習賬戶”、“學分銀行”的做法，持之以恒地推進社區(qū)教育健康發(fā)展。
2、積極推進社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)建設試點，創(chuàng)建三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系，提高社區(qū)教育培訓能力和服務水平。我們希望每一個設區(qū)市都要選擇1-2個試點社區(qū)，從會議結束之后就啟動這項試點工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內的學校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎上，在社區(qū)教育實驗區(qū)逐步形成三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代多媒體和遠程教育手段，完善社區(qū)公共學習服務體系。有關試點進展情況，各地要及時報送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進行交流考察。
3、加強社區(qū)教育工作者隊伍建設。建立一支專兼職結合的社區(qū)教育工作者隊伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設社區(qū)教育隊伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設區(qū)市教師總量超編。我認為，在社區(qū)工作者隊伍建設方面，有三件事情務必做好：一是各設區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調，根據(jù)社區(qū)教育工作的實際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓，提高他們的綜合素質和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務水平。
4、增加經(jīng)費投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費支持。采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)應在原有財政渠道的基礎上加大社區(qū)教育經(jīng)費投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)實際工作需要，在年度財政預算中安排一定的社區(qū)教育專項工作經(jīng)費?！边@是省直有關部門多方協(xié)調的結果，在經(jīng)費投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調有關職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展爭取到更多的經(jīng)費投入。當然，對于在社區(qū)教育中，對于學習者個人回報率較高的培訓，可以按照國家的有關規(guī)定收費。
5、加強社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點研究課題15項、一般研究課題30項。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關成員單位、地市和學校廣泛響應，較好地構建了高校與地市、部門與下屬單位團結協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項目”的做法，動員和組織成人教育辦學機構和社區(qū)教育理論工作者結合社區(qū)教育實踐，開展理論與實踐相結合的應用性研究，通過理論研究與結題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準的學習型組織、學習型社區(qū)和學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構建學習型社會的客觀要求，也是增強海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設區(qū)市認真學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，為構建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻!
社區(qū)教育會議講話稿篇六
各位領導同志們：
今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議。目的是總結20xx年的教育教學工作，表彰先進，鼓舞斗志，明確20xx年教育教學工作目標和任務，全面推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個方面的問題。
一、取得的成績。
過去的20xx年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線以"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹xx大三中全會精神，圍繞"辦人民滿意教育、辦人民滿意學校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團結拼搏，深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，順利完成了年初確定的各項工作任務。取得了可喜的成績。
(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學條件。
一年來，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬元。中學辦學條件總投入12、1萬元，主要包括購賣：電腦、打字機、理化生儀器、音美體器材，室內外文化建設、圖書室裝修、教師培訓等;中心校總投入5、1萬元，主要用于校園文化建設、教師培訓等。幼兒園總投入3、5萬元，主要購置了兩件大型玩具、一臺展示屏、一臺電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學校的資金投入使學校的辦學條件又上了一個新臺階。
(二)、學校的控流工作得到了進一步的提高。一年來鎮(zhèn)政府、各村屯、學校、班主任和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作責任書，各學校落實了獎罰激勵機制，效果明顯。通過大家不懈的努力，使全鎮(zhèn)小學輟學率一直保持了無流失，初中學生輟學率始終控制在3%以內，普九工作得到了進一步的加強。
(三)、學校管理逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學校管理理念不斷改進，管理模式不斷創(chuàng)新，求實創(chuàng)新的管理意識不斷增強，課堂教學效率逐步提高。各學校和廣大教師重視學生全面發(fā)展，組織開展了普法知識競賽、演講比賽、陽光體育、田徑、球類等運動會、文藝匯演、大型藝術節(jié)活動等，學生的愛好和特長得到了健康的發(fā)展，有效推動了素質教育向縱深發(fā)展，校園文化建設又提高到了新水平。
(四)、教師的自身素質有了較大提高。各學校能夠深入開展教師崗位練功活動，全面開展過"兩級三關"活動，教師的業(yè)務能力有了明顯的增強，遠程教育和現(xiàn)代化教學設備得到了充分的利用，教學方法和教學手段不斷改進。中學充分利用了家長會的時間，開展了教師向社會、向家長"師德師風"公開承諾活動，同時由校長親自組織家長培訓講座，每學期兩次，每次有200余名家長參加，在每次培訓前都對現(xiàn)階段學生的現(xiàn)狀進行調研，在講座中有針對性地解決了學生存在的實際問題，要求家長用正確的態(tài)度、觀點、方法教育學生，協(xié)助學校做好工作，，一年來學生風氣明顯好轉，家長對學生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學校工作贏得了家長的大力支持。在開展學生教育工作中，學校力求工作的針對性，學校領導分別以年級為單位，每學期初開展一次新學期動員會，為學生提高學習成績增強了信心，鼓足了勇氣，使學生以飽滿的熱情投入到學習中去。中心校開展了向社會、向家長"課堂教學"開放日活動，廣大家長深入課堂聽課，并在課后進行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動增強了社會、家長對教師的透明度和信任感。贏得了社會的廣泛贊譽。
(五)、中小學積極承辦大型現(xiàn)場會，積級開展大型教研活動。
中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學范圍內開展了英語學科有效課堂教學研討活動，11月學校又先后組織開展了"以學習者為中心四種教學方法實踐研討"、"利用小組工作進行有效教學"會課、論課活動，促進了中心校與村小教師之間的相互學習和交流;12月成功地舉行了全州"學習者為中心課堂教學觀摩研討會"，全州范圍內100余人參加了會議，中心校有兩名教師出示了觀摩課，受到了與會者的一致好評。中學、中心校在20xx年5月主動與州教育局聯(lián)系邀請了全州重點縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學、中心校送課下鄉(xiāng)，開展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學"一對一"支教活動，全縣各校相關學科的教師參加了學習活動，通過備課、上課、說課、評課、經(jīng)驗交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學聽課學習，促進了教師業(yè)務能力的提高。
(六)、全鎮(zhèn)中小學教師教科研素質有了進一步的提高。中學狠抓教師科研理論的培訓，教師的科研能力有了明顯的提高，學校有省級課4個，州級課題兩個，縣級課題4個，各教研組都確立了研究課題，有的已在省、州、縣級立項，數(shù)學組的"學生合作性學習"和理化生組的"家庭小實驗"分別通過了省級和縣級課題組專家的結題驗收。中學教師科研水平有了明顯提高，各位教師積極撰寫論文并涌躍投稿，一年來有10余篇論文在安圖教育刊物上發(fā)表，有14篇優(yōu)秀論文在州級以上刊物和新課改優(yōu)秀論文集中發(fā)表，有20余件課件在州、縣級優(yōu)秀課件評選中獲獎，并獲得了榮譽證書。中心校緊密結合學校實際組織教師開展了"以教師反思性教學引領教師專業(yè)化發(fā)展"的課題研究，編輯反思集2本，并有10余篇論文在《安圖教育》刊物上發(fā)表。中心校研究的課題《小學校本圖書課案例指導體系》成果，在20xx年6月"吉林省實驗學校協(xié)校第十三屆年會上"榮獲首批"十五"基礎教育科研成果規(guī)劃重點開發(fā)推廣項目，這不僅在全縣，而且在全州也是獨一無二的。
(七)、教學質量有了大輻度的提高。20xx年中學的中考又取得了可喜的成績，全校共56名畢業(yè)生，其中升入延邊二中2名，升入安圖一中19名，升入安圖二中22名，升入延大師范分院2名，其他學生分別升入安圖一職、白林高中和其他縣市高中就讀，基本上全員升入了高一級學校。中學、中心校一學年來在很抓"學困生"轉化工作方面，加大了力度，采取了行之有效措施，效果明顯，學生成績普遍提高。一年來縣教育局組織了四次教學質量抽測，中學、中心校都取得了較為優(yōu)異的成績。中心校在20xx年8月被州教育局評為"書香伴我成長讀書教育活動先進單位"，這是全州唯一一所農(nóng)村學校受到的獎勵。20xx年11月中學、中心校、成技校和幼兒園分別代表全縣中學、小學、成技校和幼兒園順利通過了州督導室的教育目標責任書的檢查驗收，并對各項工作給予了高度的評價，受到了各位州級領導的一致好評。20xx年2月份在全縣教育教學工作會議上中學又一次獲得了"安圖縣教學質量先進校"。在2月份的全縣教育工作會議上，萬寶鎮(zhèn)政府已連續(xù)三年被評為教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又獲得獎金20xx元。
(八)、成技校和幼兒園工作又有了新的提高。
成技校與鎮(zhèn)政府相關部門協(xié)調配合，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際需要，以項目帶培訓，以培訓促推廣，以推廣促普及，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。成技校的建設與管理已步入全縣先進行列。20xx年6月成技校在延邊州教育工作會議上，代表全州成技校作了工作經(jīng)驗介紹;20xx年10月縣教育局在我鎮(zhèn)組織了一次全州成技校工作現(xiàn)場會，與汪清、龍井、圖們等兄弟縣市的同行進行了學習與交流，推廣了學校工作的先進經(jīng)驗，受到了廣大來賓的贊譽與認可。學校在加強農(nóng)民科技培訓工作中，一年來農(nóng)民實用技術培訓完成960余人次，農(nóng)村勞動力轉移培訓完成160余人次，20xx年2月被縣政府評為教育工作目標管理先進學校，受到了表彰獎勵，獲得獎金1000元。
幼兒園全體教師，團結協(xié)作，不懈努力，探索以人為本，科學管理的策略與方法，在辦園條件，管理水平、制度建設、師資建設，保教質量、幼兒園發(fā)展等各方面都取得了可喜成績。特別是一年來幼兒園很抓教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質和教育教學能力，教師的綜合素質有了明顯的提高，各位教師注重教育教學工作經(jīng)驗的積累，撰寫論文并積極投搞，20xx年2月有兩篇論文在州級刊物上發(fā)表。20xx年10月份幼兒園在代表安圖縣迎接州督導驗收中，榮獲了州示范幼兒園稱號，并發(fā)放了州示范幼兒園的牌匾。為幼兒園的長期發(fā)展打下了堅實的基礎。
(二)存在的不足。
1、師德建設方面。各學校對教師《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實還不夠到位，特別是部分教師對差生關心照顧不周，服務意識不強，缺乏責任感。在師德方面雖沒有發(fā)生嚴重性的問題，但也存在許多行為不規(guī)范的現(xiàn)象。今年是"全縣教育系統(tǒng)教師思想作風建設年"，各校要認真抓住這個契機，認真抓好落實，堅決避免一切不良事件的發(fā)生。
2、教學管理還要進一步加強，特別是常規(guī)教學管理還不夠規(guī)范，要進一步完善各項制度，不斷提高教學效率，我們既要在時間上爭取主動，更應在創(chuàng)新教學的思想和方法上作文章，使學生在扎實掌握基礎知識和基本技能的基礎上，努力提高學生的綜合素質。
3、教師要進一步提高教科研能力，大力開展教科研活動，要在學習教科研理論和規(guī)范常規(guī)教學的基礎上研究新課改的新模式新方法，不斷總結成功的經(jīng)驗。要力求科研工作的針對性和實效性，切實探討出適合農(nóng)村教育改革的新思路、新方法，要避免科研活動的形式主義。
4、學生的良好學習習慣教育落實得還很不夠，有一定數(shù)量的學生，因自我約束力不強，學校和家長管理跟不上，出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象，導致部分學生流失，或出現(xiàn)學困生增多現(xiàn)象。
5、新課改的實施，對多數(shù)學生切實提高了能力，學生的特長有了長足的發(fā)展，但學困生工作仍沒有抓好抓實，給全面提高教學成績帶來了較大的阻力，學校要進一步采取有效措施，切實作好學困生的轉化工作，全面提高教學質量。
6、初中階段控流工作還要進一步抓好落實，這是一項長期的工程，學校要繼續(xù)加大控流力度，同時各村包點干部和各村屯干部必須要積極配合學校工作，認真做好村民和個別家長的思想教育工作，增強法律意識，肩負起工作職責，努力將流失率控制在最低的限度。
二、20xx年我鎮(zhèn)教育工作的主要目標和任務。
20xx年全鎮(zhèn)教育工作以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質量和辦學效益為目標，繼續(xù)解放思想，更新觀念，突出抓好教育行風建設、教師隊伍建設;加強制度建設，規(guī)范辦學行為，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建和諧社會，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
一、堅持科學發(fā)展觀，推動教育思想轉變。
深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。通過各種有效途徑，提高廣大教師對科學發(fā)展觀的認識。認真學習領會xx大和xx屆三中全會精神，堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力轉變教育思想觀念。要以"為每一個學生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠基"的辦學思想為核心，促進我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調、健康、快速發(fā)展。
二、加強思想作風建設，樹立行業(yè)新風。
加強學校領導和教師思想作風建設，在學校領導和教師中開展五種風氣教育，努力提高領導和教師的思想作風建設水平。加強制度建設，規(guī)范辦學行為。完善各項規(guī)章制度，認真組織開展各項評比活動，并把制度建設與教育行風建設有機結合起來，創(chuàng)建有利于教育快速發(fā)展的良好氛圍。加大教育宣傳、監(jiān)督與管理力度，推進教育行風轉變。今年是"教育系統(tǒng)思想作風建設年"，各校要制定切實可行的實施方案，開展好各項有效活動。
三、加強管理，切實提高教育教學質量。
強化教學管理，狠抓課堂教學。著力開展好教師過"兩級三關"活動，切實提高教師業(yè)務能力，用成功教育理論和洋思中學經(jīng)驗指導教學實踐，樹立"不讓一個學生掉隊"、"為每一個學生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基"的思想，采取適當降低教學基點、分層次教學等方式，關注學習弱勢群體的發(fā)展，著力提高"學困生"的成績，提高全體學生的合格率。
進一步建立和完善教學常規(guī)制度，加強教學管理，確保學校開齊、開足課程，促進學生全面發(fā)展，確保體音美、綜合、地方、校本等課程的開課率。不斷加大新老三室的建設和管理力度，提高設備配備率和使用率。各校要深入開展教科研活動，把重點要放在提高課堂教學效率和遠程教育的應用上，提高教師駕馭新課程能力。
加強學校德育工作。突出課堂教學主陣地作用，抓好學科德育滲透。發(fā)揮學校和社區(qū)在青少年思想道德建設中的重要作用，發(fā)掘各種德育資源，結合建國60周年、革命傳統(tǒng)、責任意識、心理健康教育等，開展豐富多彩校內外活動。增強德育工作的針對性和實效性。
四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體水平。
狠抓教師師德建設。認真開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，開展"立高尚師德，樹教育新風"主題實踐活動。進一步規(guī)范師德行為，強化師德承諾，各校要制定完善《師德建設工作評比細則》，規(guī)范師德考核工作，加強對學校師德建設工作的過程管理，開展系列主題實踐活動，提高教師整體師德水平。加強教師繼續(xù)教育培訓，將網(wǎng)絡培訓與文本培訓有機結合，鼓勵教師高學歷達標，加強骨干教師的培養(yǎng)，各校有目的有計劃地培養(yǎng)各級骨干教師，多為他們創(chuàng)造學習鍛煉培訓的機會，發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，促進全體教師整體素質的提高。要認真抓好教師綜合考核、績效考核的準備和實施工作。
五、加強學校建設與管理，促進學?？焖侔l(fā)展。
多渠道籌措資金，努力改善學校辦學條件。中學要認真做好新建宿舍樓的各項準備、管理、監(jiān)督工作，新建水泥籃球、排球場地，新修校園內水泥踴路等。中心校完成舊校舍的維修新校舍的棚面維修工作，各校進一步完善教學儀器的配備和校園文化的建設，逐步達到國家規(guī)定的中小學"標準化"辦學水平。
加強學籍管理與控輟工作，完善學籍管理制度，加強對"學困生"的管理，避免片面追求升學率而造成學生流失，開辦有效的提高學生生存和發(fā)展能力，掌握各項技能的適合本地經(jīng)濟發(fā)展的校本課程。在"教改控流""師德控流"上不斷總結工作經(jīng)驗。
加強成技校的建設與管理，積極研究探索成人技術教育的新思路、新方法，努力將成技校建設成為實用技術培訓中心、農(nóng)業(yè)科技示范中心，農(nóng)村經(jīng)濟信息集散中心，農(nóng)業(yè)科技推廣中心，加大投入，使我鎮(zhèn)成技校真正成為縣級達標校、示范校。繼續(xù)抓好學校基地建設，真正發(fā)揮實驗、示范、推廣、創(chuàng)收的作用。繼續(xù)抓好培訓工作，創(chuàng)新辦學形式，打造農(nóng)村實用技術培訓和勞動力轉移培訓"兩個品牌"。
六、加強學校安全工作。
切實把學校安全工作作為各項工作的重中之重，實行安全工作一票否決制。各校要建立健全安全預案、突發(fā)事件應急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全責任制。加強安全教育，搞好自查自糾，及時消除安全隱患，做好安全檢查記錄。繼續(xù)開展創(chuàng)建"平安學校"、"交通安全學校"等各項活動。加強學校治安保衛(wèi)機構建設，落實治安保衛(wèi)職責，抓好學校治安保衛(wèi)工作。
全鎮(zhèn)各校要認真做好省督導團下半年的檢查驗收迎檢工作，認真做好自查、自評和整改工作，按教育局要求和布暑，全面完成各項工作任務。
同志們，讓我們牢固樹立為每一個學生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基的辦學思想，實行科學、規(guī)范、務實、高效的管理，深化教育教學改革，振奮精神，扎實工作，不斷提高教育教學質量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大貢獻。
社區(qū)教育會議講話稿篇七
社區(qū)是社會的一個基本單元,社區(qū)教育開展得如何,關系到社區(qū)的建設與發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
同志們：
今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗。各位代表實地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學校，這些從實踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗使大家受益非淺。今后，我們應當如何學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，加大全省社區(qū)教育工作力度，進一步貫徹落實黨的xx大報告提出要“努力使全體人民學有所教”，要“建設人力資源強國”的精神，構建海峽西岸學習型社會，我想談以下四個方面的意見：
在省委、省政府的重視和領導下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實驗區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學生、在職職工、下崗人員和進城務工人員，開展了多種內容、多種形式的職業(yè)技能培訓、社會文化生活教育和學習型組織建設，使社區(qū)居民的綜合素質明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。
各地、各有關單位要從構建和諧社會和建設學習型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要推動力量，作為促進和諧、增進穩(wěn)定的社會工程和構建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認真向思明區(qū)學習，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質的角度，不斷強化對各層次居民開展教育培訓活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。
二、明確社區(qū)教育工作的指導思想、目標任務。
發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會上的講話為指導，以人為本，樹立大教育、大培訓觀念，加強政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關部門(單位)的組織協(xié)調作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校為骨干，社區(qū)內中小學、居民小區(qū)辦學點、村民學校為基礎的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡。
我省社區(qū)教育工作的主要目標任務是：對我省社區(qū)采取分類指導的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進單位、社區(qū)教育實驗單位活動的基礎上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設區(qū)市要重點建設一批國家級和省級社區(qū)教育實驗區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點地開展社區(qū)教育試點工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計劃、短安排，扎扎實實地把社區(qū)教育工作落到實處。
三、當前必須重點抓好的幾項工作。
---認真學習貫徹《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴大宣傳的受眾面，進一步提高社區(qū)民眾參加學習培訓的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。
通過社區(qū)教育，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體實施素質教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強區(qū)內中小學的溝通與協(xié)調，拓寬青少年校外素質教育的有效途徑，組織學生參與社區(qū)培訓、社區(qū)建設和社區(qū)服務，促進學生綜合素質的全面提高。
---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質量，使社區(qū)教育成為促進社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進力量。
---大力開展社區(qū)內多種形式的職業(yè)技能培訓。充分發(fā)揮廣播電視大學等社區(qū)所在地的高校以及自學考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進城務工人員等的職業(yè)技能培訓。
---推進各種類型學習型組織創(chuàng)建活動。倡導創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型企業(yè)等多種形式的學習型組織。農(nóng)村的學習型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉移作為社區(qū)教育工作的重點，在農(nóng)村實用技術培訓中真正做到：“你要學，我來辦”，為促進農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展服務。
四、學習思明區(qū)的社區(qū)教育先進經(jīng)驗，促進我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。
就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應當十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費投入不足，與建設學習型社會和構建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進條例》開展執(zhí)法調研，我們應當從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。
1、加強領導，加大統(tǒng)籌力度，進一步完善社區(qū)教育管理體制和運行機制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運行機制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進一步加強對社區(qū)教育工作的領導，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進社區(qū)建設、建設和諧社會、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強對社區(qū)教育的業(yè)務指導管理，密切與民政、精神文明建設、文化等有關部門、團體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學習卡”、“終身學習賬戶”、“學分銀行”的做法，持之以恒地推進社區(qū)教育健康發(fā)展。
2、積極推進社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)建設試點，創(chuàng)建三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系，提高社區(qū)教育培訓能力和服務水平。我們希望每一個設區(qū)市都要選擇1-2個試點社區(qū)，從會議結束之后就啟動這項試點工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內的學校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎上，在社區(qū)教育實驗區(qū)逐步形成三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代多媒體和遠程教育手段，完善社區(qū)公共學習服務體系。有關試點進展情況，各地要及時報送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進行交流考察。
3、加強社區(qū)教育工作者隊伍建設。建立一支專兼職結合的社區(qū)教育工作者隊伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設社區(qū)教育隊伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設區(qū)市教師總量超編。我認為，在社區(qū)工作者隊伍建設方面，有三件事情務必做好：一是各設區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調，根據(jù)社區(qū)教育工作的實際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓，提高他們的綜合素質和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務水平。
4、增加經(jīng)費投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費支持。采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)應在原有財政渠道的基礎上加大社區(qū)教育經(jīng)費投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)實際工作需要，在年度財政預算中安排一定的社區(qū)教育專項工作經(jīng)費。”這是省直有關部門多方協(xié)調的結果，在經(jīng)費投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調有關職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展爭取到更多的經(jīng)費投入。當然，對于在社區(qū)教育中，對于學習者個人回報率較高的培訓，可以按照國家的有關規(guī)定收費。
5、加強社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點研究課題15項、一般研究課題30項。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關成員單位、地市和學校廣泛響應，較好地構建了高校與地市、部門與下屬單位團結協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項目”的做法，動員和組織成人教育辦學機構和社區(qū)教育理論工作者結合社區(qū)教育實踐，開展理論與實踐相結合的應用性研究，通過理論研究與結題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準的學習型組織、學習型社區(qū)和學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構建學習型社會的客觀要求，也是增強海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設區(qū)市認真學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，為構建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻!
各位領導、同志們：
今天我們在這里召開南開區(qū)第四屆社區(qū)教育工作會議，這是我區(qū)社區(qū)教育向新的起點邁進的一次重要會議。近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各界人士的熱情關注下，在廣大社區(qū)教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區(qū)域教育功能，與各類正規(guī)教育實行緊密地聯(lián)系和合理的分工，對區(qū)域的各類教育進行整合，把教育延伸、擴展到社會的各個基面，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開學校、離開單位社區(qū)成員的教育培訓需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)。拓展適應社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務領域，滿足了社區(qū)居民多樣化的學習需求。
兩天來大家聽取了南開區(qū)社區(qū)學院黨總支書記韓建華同志關于社區(qū)教育課程建設的報告;各街認真總結了20xx年社區(qū)教育工作，研討了社區(qū)教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結了全區(qū)20xx年的社區(qū)教育工作，占文院長介紹了二020xx年社區(qū)教育工作的要點。我認為會議開得很成功。為了鞏固社區(qū)教育成果，下面結合社區(qū)教育的有關工作出以下幾點意見：
一、進一步統(tǒng)一思想，不斷提高對社區(qū)教育在創(chuàng)建和諧社會中的作用的認識。和諧社會和和諧社區(qū)緊密相聯(lián)，構建社會主義和諧社會絕不能忽視社區(qū)教育的作用，社區(qū)是社會的基本單元，是居民群眾的社區(qū)生活共同體，只有社區(qū)日趨和諧，構建和諧社會才有堅實基礎。
構建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設的程度，市民的全面素質提高是建設兩個文明的保證，社區(qū)教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學習理念，自覺接受社區(qū)教育，提高自身綜合素質。社區(qū)是黨在城市執(zhí)政的重要基礎，黨和國家在城市的各項方針政策和工作部署最終都要靠社區(qū)貫徹實施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區(qū)去了解和反映。推動城市物質文明、精神文明和和諧社區(qū)建設全面發(fā)展，最終要靠社區(qū)去實現(xiàn)，只有把社區(qū)教育工作做扎實了，使市民通過參加社區(qū)教育活動，精神生活和物質生活得到充分的滿足，構建和諧社會的各項任務才能真正落到實處?？傊?，社區(qū)教育對構建和諧社會意義十分重大。
二、加強領導，真正發(fā)揮社區(qū)教育委員會成員單位的教育功能。
各委員會成員單位要堅持以教育為本的原則，把提高市民素質作為自己做好工作的出發(fā)點和落腳點，要結合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區(qū)通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區(qū)教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實踐證明，廣大市民綜合素質的提高是我們貫徹落實黨的方針政策的保證，因此，全區(qū)各社區(qū)教育委員會成員單位都有責任和義務開展市民教育活動，當然這些活動要統(tǒng)籌安排，形成系統(tǒng)，各級社區(qū)教育委員會辦公室要擔負起統(tǒng)籌各種教育活動的任務，要把市民的學習需求和政府的中心工作統(tǒng)一起來。達到政通人和，社會和諧的目的。
三、調動一切積極因素，為市民終身學習提供更加優(yōu)質的服務。
近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學習需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數(shù)字化學習社區(qū)的成立，文化信息資源共享工程基層點的建設，這些都進一步為市民搭建了多媒體的社區(qū)教育平臺。在今后的工作中我們要努力達到全國社區(qū)教育示范區(qū)的標準，為市民終身學習提供更加優(yōu)質的服務。
(一)要進一步整合全區(qū)各種教育資源，發(fā)揮他們在社區(qū)教育中的作用。我們要在各街建立社區(qū)教育人才庫，將各類人才吸收到社區(qū)教育中來。要利用轄區(qū)內的文化古跡，紀念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社區(qū)教育基地。使社區(qū)教育的內容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實在。
(二)要進一步加大社區(qū)教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區(qū)教育，參與社區(qū)教育，享受社區(qū)教育，我們要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社區(qū)教育報，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關終身教育的方針政策，報道全區(qū)社區(qū)教育信息，幫助市民樹立終身學習理念，打造全民學習的氛圍，建設學習型社會。
(三)要進一步發(fā)揮社區(qū)學院的龍頭作用，指導各街的社區(qū)學校開設各種市民教育課程。社區(qū)教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社區(qū)教育各項活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進行，但是缺乏系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、計劃性，今后我們要加強這項工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學習。
(四)要加強社區(qū)教育科研工作，要建立起一支既有社區(qū)教育實踐經(jīng)驗又有一定科研能力的社區(qū)專兼職隊伍。社區(qū)學院要在理論研究上對各界進行指導。各位領導同志們，最近結束黨的xx大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標，終身教育和終身學習已經(jīng)成為人們在社會經(jīng)濟發(fā)展中獲得知識的重要途徑，社區(qū)教育是終身教育的載體，是市民實施終身學習的平臺，為人們提供了終身學習的時間和空間。為此，要求我們社區(qū)教育工作者要準確把握xx大精神，發(fā)揚求真務實的工作作風和創(chuàng)新精神，提高認識，增強搞好社區(qū)教育工作的責任感和緊迫感，加大工作力度，落實好xx大關于社區(qū)教育工作等方面的舉措，繼續(xù)努力把我區(qū)社區(qū)教育工作推進到一個新的發(fā)展階段。
社區(qū)教育會議講話稿篇八
經(jīng)行政區(qū)劃調整，新湖熟鎮(zhèn)由原湖熟、龍都、周崗三地合并而成。全鎮(zhèn)總面積145平方公里，管轄12個行政村，10個社區(qū)，總人口8.02萬人。我鎮(zhèn)是教育體系最為健全的鎮(zhèn)，“幼小中，普職成”一應俱全。全鎮(zhèn)各類學校15所(其中，中心幼兒園3所，中心小學3所，初級中學3所，成人中心校3所，普通高級中學1所，高級職業(yè)中學1所，職業(yè)技術學院1所)，教育資源非常豐富。20xx年順利通過江蘇省教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的驗收，去年在省、市、區(qū)教育部門的直接關心和支持下，我鎮(zhèn)在江寧區(qū)率先創(chuàng)建并確認為江蘇省省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心。下面就我鎮(zhèn)開展社區(qū)教育和創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心所做的工作匯報如下：
一、提高認識，明確目標，積極探索社區(qū)教育的新思路。
我們對社區(qū)教育的認識是在大力開展社區(qū)教育活動的實踐中，通過不斷摸索，總結，深化得到的。實踐告訴我們，社區(qū)教育的產(chǎn)生和發(fā)展，反映了發(fā)展生產(chǎn)力對提高社區(qū)成員整體素質的迫切要求，反映了建設社區(qū)先進文化的迫切要求，反映了社區(qū)居民對提高自身素質和生活質量的迫切要求，只有大力發(fā)展社區(qū)教育，發(fā)揮教育功能推動社區(qū)經(jīng)濟與發(fā)展優(yōu)勢，才能加快實施“富民強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，才能真正落實“三個代表”重要思想，才能快速推進構建社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設。
在大力開展社區(qū)教育活動中，我們在積極探索社區(qū)教育的基本思路，把社區(qū)教育的基本思路確定為“圍繞一個目標，堅持四個原則”。一個目標是以創(chuàng)建學習型社區(qū)為目標，逐步建立和完善各類教育相互銜接，相互融通的終身教育體系，最大功能的發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源與功能的作用，最大限度的滿足社區(qū)成員的接受教育的需求。為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務。四個原則是：一是整體性原則，即在政府的統(tǒng)籌協(xié)調下，動員社會所有力量，最大限度的實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源的共有共享，形成縱向溝通，橫向聯(lián)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡。二是發(fā)展性原則，即既要滿足社區(qū)發(fā)展對社區(qū)教育的現(xiàn)實需要，還要考慮到社區(qū)發(fā)展和社區(qū)成員對接受教育長遠發(fā)展的需要，建立有利于社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的運行機制。三是開放性原則，即教育資源的社會化與社會資源的教育化，實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育、正規(guī)教育、非正規(guī)教育的協(xié)調發(fā)展。四是終身性原則，即面向社區(qū)全體成員，為其提供全程、全面、全員的教育服務，進一步顯現(xiàn)社區(qū)教育在社區(qū)建設與發(fā)展中的先導性、全局性和基礎性作用。
二、加強領導，落實責任，完善社區(qū)教育的管理機制。
社區(qū)教育是一項社會化的系統(tǒng)工程，為把社區(qū)教育的管理機制落實到社區(qū)的每個層面，我們努力建立并不斷完善社區(qū)教育的管理體制，切實做到“三個落實”、“三個到位”，不斷推進社區(qū)教育的發(fā)展。
1、領導班子落實，組織機構到位。為了進一步加強成人教育和社區(qū)教育的領導，我們認為社區(qū)教育服務的范圍比成人教育服務的范圍更廣，所以，去年我們鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會，鎮(zhèn)長兼主任，一名副書記兼副主任，委員有分管教育、農(nóng)業(yè)、社會保障、計劃生育的副鎮(zhèn)長和鎮(zhèn)工會主席擔任。同時也成立了“湖熟鎮(zhèn)社區(qū)教育中心領導小組”，鎮(zhèn)長兼組長，分管教育的副鎮(zhèn)長兼副組長，組員由鎮(zhèn)成人學校、科協(xié)、婦聯(lián)、團委、農(nóng)副業(yè)服務中心、文化體育服務中心、勞動保障所、計生辦主要負責人組成。社區(qū)教育管理辦公室設在鎮(zhèn)成人學校，實行聯(lián)席會議制度，定期研究和解決社區(qū)教育工作的重大問題。各社區(qū)(村)還設立了社區(qū)教育工作站(村民學校)、站長(校長)由社區(qū)(村)主任擔任，從而使我鎮(zhèn)建立起鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會、社區(qū)教育中心，社區(qū)教育工作站(村民學校)三級社區(qū)教育組織領導和工作體系，為社區(qū)教育發(fā)展提供了有力的保證。
2、目標任務落實，工作責任到位。鎮(zhèn)黨委政府把社區(qū)教育發(fā)展目標列入全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展的工作目標。20xx年創(chuàng)建江蘇省社區(qū)教育中心，到20xx年爭創(chuàng)國家級社區(qū)教育中心。目前全鎮(zhèn)已基本形成了由黨委、政府統(tǒng)一領導、教育、民政、文化、人事、勞動、財政等部門分工合作，齊抓共管，社會力量共同參與社區(qū)教育工作的新局面。
3、資金投入落實，經(jīng)費保障到位。近幾年來，我鎮(zhèn)每年都要從財政中劃出專門經(jīng)費用于社區(qū)教育中心建設和社區(qū)教育工作，從20xx年開始到現(xiàn)在用于成人學校建設和社區(qū)教育工作的經(jīng)費近100萬元，平均每年達20萬元。同時，我們還采取其他辦法多渠道籌集社區(qū)教育經(jīng)費來源，確保我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作順利進行。去年，為了創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心我鎮(zhèn)在湖熟成人學校投入了60多萬元，在行政村(社區(qū))投入了50多萬元，用于社區(qū)教育中心的建設和添置文化、體育設備。
三、整合資源，拓展功能，著力構建社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。
社區(qū)教育化程度如何，一個很重要的標志是社區(qū)內教育資源的融合，利用與功能開發(fā)程度，為此，我們著力推進社區(qū)教育的資源整合，功能整合和師資隊伍的整合。
1、社區(qū)教育資源整合，我鎮(zhèn)不僅各類學校教育資源十分豐富，社區(qū)的黨校、老年學校、人口學校、法制學校、科技學校等資源也十分豐富，為了整合區(qū)內教育資源。我們采取統(tǒng)籌規(guī)劃和實施政策的引導，將社區(qū)內的中小學和社區(qū)內其它學校的教育資源面向社區(qū)開放。目前，已有5所中小學的體育場所，鎮(zhèn)文化中心的圖書館(室)向社區(qū)居民開放，基本做到橫向聯(lián)合、縱向溝通、實現(xiàn)教育資源的共有與共享。
2、社區(qū)教育功能的整合，我們堅持依靠社區(qū)，立足社區(qū)，服務社區(qū)，堅持學校教育、家庭教育和社會教育相結合，做到基礎教育與職業(yè)教育并重，學歷教育與非學歷教育并舉，不斷擴大服務領域，挖掘教育潛力，拓展教育功能。
3、社區(qū)教育師資隊伍的整合，一方面，我們結合中小學生布局調整和學校用人制度改革，選派了13名專職教師到成人學校從事社區(qū)教育工作，另一方面，我們通過完善相關政策，聘請了8名專業(yè)技術人員擔任社區(qū)兼職教師。同時，也積極吸引了社區(qū)內的600多名志愿者參加社區(qū)教育工作，為社區(qū)成員提供了多樣化的教育服務。
四、滿足需求，突出重點，廣泛開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。
積極開展豐富多彩的社區(qū)教育活動是社區(qū)教育的生命力所在，也是增強社區(qū)教育吸引力、凝聚力，推進社區(qū)教育深化的有效方式。為此，我們近幾年來深入開展調查研究，及時了解社區(qū)教育的需求，有針對性的開展形式多樣、靈活的社區(qū)教育活動，確保取得應有的效果。
1、開展社區(qū)居民社會主義道德與法制教育，滿足社區(qū)居民思想道德，法律知識等教育的需要。多年來，我鎮(zhèn)特別重視對全鎮(zhèn)居民的思想道德和法律知識的教育，充分利用社區(qū)內的鎮(zhèn)黨校、團校、法制學校、家長學校、人口學校、社區(qū)教育站，村名學校和各類中小學校等陣地，組織社區(qū)居民學習公民道綱要和法律知識等有關文件精神。20xx年組織道德法律教育6 期，接受教育人數(shù)1550人。20xx年組織道德法律教育8期受教育人數(shù)2600人。通過開展社區(qū)教育，全鎮(zhèn)居民素質大大提高，近幾年湖熟鎮(zhèn)治安事件明顯減小。在抓社區(qū)居民思想道德和法律知識教育的同時，我們還廣泛開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為思想教育工作的重要渠道，富教于樂，如以“走進社區(qū)，共建家園”為主題的教育活動，創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“文明院落”、“文明家庭”等競賽活動，通過一系列的教育活動，大大推進了社會主義和諧社會的構建。
2、開展農(nóng)村實用技術培訓，滿足農(nóng)民掌握科學知識脫貧致富的需要。我鎮(zhèn)是個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、科技興農(nóng)、科技興鎮(zhèn)，關鍵在于把農(nóng)業(yè)科技新成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而鎮(zhèn)社區(qū)教育中心是連接兩者的橋梁，在我鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)副業(yè)服務中心，婦聯(lián)、團委、湖熟成人學校等單位的互相配合下，我鎮(zhèn)先后建立了三界村養(yǎng)鴨示范基地、丹桂村大米種植示范基地、金橋村花卉種植基地、范區(qū)村的養(yǎng)魚基地、新墩茶葉種植示范基地等，示范基地的建設發(fā)揮了“以點帶面”的巨大作用。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心發(fā)布宣傳材料，聘請市講師團的專家開展了養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬、養(yǎng)鹿、水稻種植、油菜種植，蔬菜種植、茶葉種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖等技術培訓與各種病蟲害防治的方法。20xx年舉辦各類技術培訓18期，參加培訓人數(shù)780人。20xx年舉辦各類技術培訓30期，參加培訓1012人。經(jīng)常不斷的結合本地特點，開辦各類農(nóng)村實用技術培訓班，在全鎮(zhèn)建立起新型的農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡，把致富信息送到千家萬戶、田間地頭，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心成為廣大農(nóng)民致富奔小康的得力助手。
3、開展農(nóng)村勞動力轉移培訓，滿足農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移的需要。大力開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，是圍繞農(nóng)業(yè)振興、農(nóng)村繁榮、農(nóng)民致富的一項重要工作，也是我國現(xiàn)代化建設的一項重大戰(zhàn)略任務。從20xx年開始，湖熟鎮(zhèn)為了貫徹江蘇省委、省政府的指示精神，在全省實施“5112”教育富民工程，政府專門成立了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作領導小組。各社區(qū)(村)也建立了農(nóng)村勞動力轉移培訓領導小組，全鎮(zhèn)上下形成了對農(nóng)村勞動力轉移培訓的網(wǎng)絡，由于鎮(zhèn)黨委政府重視，我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作開展得有聲有色。近幾年，區(qū)政府對鎮(zhèn)政府該項工作考核都是滿分。去年七月份接待了省人大、省政府對我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的視察，并給予了高度的評價，經(jīng)過幾年的努力，從20xx年培訓只有100人左右，到現(xiàn)在每年培訓1000多人，七年來農(nóng)村勞動力轉移培訓5150人。培訓后的勞動力95%實現(xiàn)了轉移。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心已真正成為湖熟鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓的重要場所。
4、開展青少年校內外教育，滿足推進青少年素質教育的需要，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心依托各中小學引導青少年積極參加豐富多彩的社會實踐活動，組織青少年參觀愛國主義教育基地每年每人4次;聽取法制報告會，每人每年4次;以革命傳統(tǒng)教育為主要內容的電影每人每年4部。實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體，為青少年創(chuàng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，鎮(zhèn)社區(qū)中心利用雙休日、寒暑假對青少年開展了少兒藝校和各種興趣輔導班，大大的滿足了青少年校外學校的需求，我們還依托行政村(社區(qū))，廣泛建立青少年校外素質教育基地，推進了中小學素質教育的提高。
5、開展老年終身教育，滿足老年人閑暇文化生活教育的需要，我鎮(zhèn)早在90年代就成立了老年學校，各行政村(社區(qū))有老年服務中心，多年來，老年學校和老年服務中心針對老年人的生活，心理特點，為老年同志舉辦了美術、書法、舞蹈、烹飪、保健、法律等學習班、培訓班。經(jīng)常組織老同志開展書法、美術、烹飪、釣魚等比賽活動。每年組織老年學校的老同志外出學習旅游一次，與此同時，我們還把有專長的老同志組織成愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育講師團，成為青少年校外教育的好教師，也使老同志感到老有所學、老有所樂、老有所為。
6、開展文化體育教育，滿足社區(qū)居民文化生活教育的需要。我們充分利用社區(qū)內的文化中心，中小學校、職業(yè)學校、成人學校的文化、體育、娛樂等各種設施，開展了豐富多彩的群眾性的文化、體育、娛樂活動，我們要求全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、各單位每年都要進行兩次文藝匯演，全鎮(zhèn)每年進行一次全鎮(zhèn)性的文藝匯演。各村(社區(qū))、單位每年都要舉行一次形式不定的群眾性體育活動，如運動會、健身長跑、籃球比賽等，電影隊每年送電影到每個村(社區(qū))不少于2次。社區(qū)內的圖書室、籃球場等文化體育實施定期對社區(qū)居民開放，通過開展文化體育教育，不斷提高了社區(qū)居民精神文明，豐富活躍了社區(qū)成員的文化生活。
以上是我鎮(zhèn)在社區(qū)教育和創(chuàng)建社區(qū)教育中心的工作中的一點體會和做法，社區(qū)教育工作在我鎮(zhèn)剛起步。離上級對我們的要求還有很大的差距。我們將把今年我區(qū)創(chuàng)建省級社區(qū)教育區(qū)作為大力發(fā)展社區(qū)教育工作的契機，不斷探索社區(qū)教育有效管理體制和運行機制，進一步完善社區(qū)教育的網(wǎng)絡體系，提高社區(qū)信息水平，不斷拓展社區(qū)教育新領域，堅持以人為本，以提高人的素質和社區(qū)文明程度為目標，積極推進全鎮(zhèn)“三個文明”建設，為構建和諧湖熟、建設社會主義新農(nóng)村而奮斗，為我區(qū)創(chuàng)建省級社區(qū)教育區(qū)而努力。
社區(qū)教育會議講話稿篇九
各位領導、與會的各位同志：
大家好，剛才聽了 街道黨工委 的經(jīng)驗介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個街道都普遍重視，短短3年內迅速開花結果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個局面是各方努力的結果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負責人超前理念和正確的指導下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關街道的先進經(jīng)驗還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關街道給予我們的啟發(fā)。
大家知道，社區(qū)教育是一項利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時間內取得一定成績，都各自的亮點和特色，做的好多工作都值得我們南關街道學習和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項榮譽以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關街道黨工委和辦事處的一項重要工作。我們不斷完善基礎設施，強化陣地，不斷地進行著項目試驗，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻一本指導性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預備投資80多萬元，改擴建萬里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個社區(qū)都能達到四有標準化社區(qū)。同時各個社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。20xx年大型活動 就開展了四次(社區(qū)學習型家庭創(chuàng)建方法指導動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達全民健身文化促進會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。
現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。
在下一步工作中，我們會嚴格按照國家標準來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點：
1、 全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標準投入專項經(jīng)費用于社區(qū)教育。
2、 每個社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質基地，形成一居一品。
3、 每個社區(qū)又要擁有一項以上的社區(qū)教育特色項目。 加強與區(qū)社區(qū)教育領導小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎上，全面地開展各項社區(qū)教育活動。
4、 與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關街道最大的努力。
我們的表態(tài)就是這些，謝謝!
社區(qū)教育會議講話稿篇十
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
社區(qū)教育會議講話稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
涼風送盛夏，霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子里，我們迎來了充滿希望的新學年。伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們在這里舉行簡單而隆重的開學典禮!首先，我代表學校向新教師和新同學表示熱烈而真誠的歡迎!向今天接受學校表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀。
科技體育藝術節(jié)，給學生搭建了一個充分展示自己的平臺。我校很多同學在市縣中小學生運動會、黃鶴美育節(jié)、科技節(jié)、土家達人秀及多種競賽中都取得了優(yōu)異的成績。上學年我校被縣教育局認定為體育藝術特色學校，被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為健康學校，這是對我校實施素質教育的最好肯定。
尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業(yè)。新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規(guī)劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的。我們學校不僅應該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質的舞臺，更應該成為培養(yǎng)人高尚品格、傳播社會公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神圣使命的中堅力量，學高為師，身正為范，博學為本是時代的需要。因此，新學年我倡議：讓我們以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們龍中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
親愛的同學們!我們總是滿懷著激動和欣喜的心情去迎接新學期的到來，因為新就是起點，是又一輪激情的開始;新就是希望，是無限機遇的重生。值此新學期到來之際，我送給同學們三句話。
第一句話：讓文明誠實成為一種時尚。二十一世紀的大環(huán)境要求我們青少年全面發(fā)展、人格健全、知書識禮。龍舟坪中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。因此我們要讓文明成為龍中校園的一種時尚。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。如果我們每個人邁出文明的一小步，那么就會使我們的校園文明前進一大步，讓我們每個人都從身邊的點滴小事做起，從體現(xiàn)校園文明的每個細節(jié)做起，養(yǎng)成文明的習慣，讓文明成為一種校園時尚。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好習慣。
第二句話：
去面對新學期緊張的學習和生活。其次是享受幸福。同學們，面對所有的關愛，我們應該懂得珍惜，我們應該珍惜校園建設的成果，珍愛每一塊墻壁、每一片綠地，愛護每一張課桌、每一種儀器……;我們應該加倍珍惜我們的成長時光，讓龍中生活的三年成為我們人生中最重要的積淀，將“志存高遠，追求卓越”化為我們每一個學子內在的涵養(yǎng)與擔當;面對家長的培養(yǎng)、老師的教育、同學的幫助，我們應該知道感恩，只有這樣我們才能勇敢地直面人生挑戰(zhàn)，我們才能快樂地飛揚青春的夢想、品味青春不同的風景。有珍惜、有感恩，我們就能享受人生的幸福。
第三句話：
。林肯曾經(jīng)說過一句名言：“我走得很慢，但絕不后退”。俗話說：“少年應知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”。正如這句詩中說的那樣，每個人都需要勤奮，尤其像我們這些正處于吸取知識最佳時期的學生，只有勤學，才能使你牢固掌握知識，學得扎實，只有有了扎實的基本功，你才會擁有升華為更高層次的創(chuàng)造和發(fā)展。我們每個學生都應該時時保持一顆很強的學習敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚學習中的刻苦
精神
。華羅庚曾說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”所以我們應該清楚地認識到：學習是取得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道。
老師們，同學們!揚帆起航，新的征程已經(jīng)開始，請把掌聲送給我們自己，愿新學年的每一個日日夜夜都值得我們珍藏，愿新學年的每一份努力定能綻放出希望!
最后，祝各位老師新學期身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學新學期學業(yè)進步，身心健康，幸福快樂!
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇十二
立年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃是需要完善的地方。xx縣醫(yī)院與其它醫(yī)院一樣，沒有恢復室和年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃，相信搬到新手術室后這些問題都能得到解決?？h二醫(yī)院麻醉科硬件和軟件都需要完善?？h中醫(yī)院麻醉科沒有得到醫(yī)院重視是比較突出的問題，硬件、軟件都需要支持。我們科室至少在醫(yī)、教、研、科室管理上比較超前，目前市中醫(yī)院麻醉科的科室管理做得比較突出，包括對年輕醫(yī)生的培養(yǎng)，可視化操作。而二院麻醉科文字材料雖然有，但無年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃和恢復室記錄差是突出的問題。六院缺乏年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃?？傊?，一年一度的質控檢查，真正起到推動和幫助相關醫(yī)院重視科室建設作用，同理，只要堅持以質控為抓手、以科室發(fā)展為理念，任何困難都可以戰(zhàn)勝?？剖业匚灰欢ㄊ强孔约涸诠ぷ髦械某煽儭€人素質、特別是科研的成功換來，而且與科主任是否在醫(yī)院起到學術標桿作用密不可分。當然，一個科主任能否心系科室是決定科室是否齊心的關鍵。
二、在上周一天晚上，普外一xx做手術，所在科室沒有任何人幫忙，只有讓他的夫人來當助手。這是醫(yī)院的悲哀！也是xx的的無奈！一個科室，因為工作的的上事，科室沒人幫忙，只有依靠自己家里的人，而其夫人并不是外科醫(yī)生，手術是一個團隊，竟然出現(xiàn)這種匪荑所思的事，而且現(xiàn)在正是走“群眾路線”的關鍵時期，如果讓人發(fā)現(xiàn)工作上有困難，不靠組織、靠自己，黨和組織的臉面在何方？而造成這種局面竟是科室管理上的疏忽，那普外一作為一個科室，就有悖醫(yī)院的期待，作為科室第一責任人，賴良應該反思：這是明顯的醫(yī)療事故！我不知道普外一究竟在干什么！但目前普外一科室管理存在相當嚴重問題，如果科室不認真加強管理，還有更多難以想象的問題層出不窮。希望我們科室記?。壕S護維術期安全是我們的責任，不管相關科室是否愿意，都要堅持從醫(yī)院大局出發(fā)，正面指出，否則等患者和家屬告醫(yī)院時，醫(yī)院領導會認為我們科室沒有及時監(jiān)督、制止這種荒唐現(xiàn)象的發(fā)生!
三、上周一個食道異物取出的患者由xx區(qū)醫(yī)院轉來，當時他們麻醉科兩個主任插管困難，用逆行插管法也沒有成功，他們醫(yī)院麻醉科xx主任給患者家屬講：xx任何醫(yī)院都無法插管，只能轉華西。但患者轉到我院，xx一次就成功了，而且xx認為該患者連困難氣管都排不上，因為張口后能夠看到聲門。從這個角度講：能力在工作中的作用特別明顯。我反復告誡全科：能力與知識、經(jīng)驗和個性特質共同構成人的素質，成為勝任工作的條件。xx作為一個規(guī)培生，這就是能力的體現(xiàn)！
社區(qū)教育會議講話稿篇十三
從北京回來，急做的事情，首先是召開校長會議。
各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現(xiàn)在則隨時可能失去職務。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實質性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數(shù)人的意愿。
校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學生的評價和監(jiān)督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認認真真地把應試教育推向極致，我們明知應試教育對學生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。
校長們，今后，每學年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協(xié)會，當然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設留任的年限。
票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職。學校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學校中層領導免職之時。
新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學校領導，他們只對校長負責，而校長對全體教師和家長負責。
從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀。
這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應試教育屬于官僚辦學，此后的教育屬于真正的人民教育。
一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。
從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因為他們才是我們的婆婆。
社區(qū)教育會議講話稿篇十四
尊敬的領導、老師，各位寢室長：
大家下午好！
首先我來介紹一下出席今天會議的有分管教學的劉校長、教導處的王主任、還有我們的女生輔導員方老師，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
寢室是學生休閑、學習、生活的綜合場所，學生寢室的管理，一直是學生管理的重點工作之一，而寢室衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我們把學校對女生寢室管理的一些具體想法和做法，和在座的交流，以促進我校寢室管理的進一步發(fā)展。下面我們請女生輔導員方老師就寢室安全衛(wèi)生管理制度做一些具體的要求：
那么寢室長是什么？寢室長主體的職責有那些，我把這個也向大家作一下說明：
第一，寢室長是一名干部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，他都是一名干部，因為他代表著、協(xié)調著、管理著一個群體。
第二，寢室長是一個橋梁。寢室同學有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或學校領導，而要通過你們；學校有什么要求，一般也是通過你們轉達。你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。
再次，我想談一下寢室長在開展工作中的方法，也就是“寢室長如何做”。
第一，明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。不要將規(guī)則死著用，這樣很容易傷室友和氣，不利于工作的開展。要在學校要求與同學感情中找到平衡點，既不傷感情，又能做好工作。
第二，做寢室鬧鐘。比如，在就寢、起床時間到時，就叫一下室友，不僅工作做了，還能加深點同學感情。及時開燈開門，提醒下值日人員。
第三，關心寢室同學學習、生活、思想等各方面的情況，發(fā)現(xiàn)本寢室同學擅自離校或外出逾期未歸，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況及時向班主任、值周老師、等有關部門或人員匯報。
第四，明確寢室管理內容，做好5s管理。有哪些項目？（寢室長回答）
第五，管理好就寢紀律，讓每一個在你管轄區(qū)域里休息的同學都能有充足的精力去學習，有飽滿的熱情去感受校園生活的幸福感。
寢室工作很細很復雜，但是我們也相信，只要我們足夠努力，女生管理的各項工作，也會做得越來越好。祝大家能在新的學期里取得好成績，學習進步！謝謝！
社區(qū)教育會議講話稿篇十五
尊敬的各位領導，各位專家和同志們：
大家上午好!在這金秋時節(jié)，收獲勞動果實的美好季節(jié)、在國慶佳節(jié)到來之際，今天我們在這里舉行由*公司投資興建、*公司承建的**市污水處理及中水回用工程竣工驗收會議。首先，請允許我代表*公司向百忙中蒞臨污水處理廠工程竣工驗收會議的各位領導、各位專家及各位同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
**市污水處理及中水回用工程，是由**市政府與**公司采取bot模式合作建設的集聚區(qū)重點基礎工程項目。該工程自*年*月*日具備開工條件以來，通過各參建單位的共同努力，日夜奮戰(zhàn)，歷時*個多月時間，我們在確保工程質量和施工安全的前提下，從科學安排、倒排工期、搶趕進度上做文章下功夫，建設期間，克服了因施工環(huán)境造成的村民阻工問題、因農(nóng)忙季節(jié)、陰雨連綿、持續(xù)高溫影響施工進度問題等諸多不利因素，我們積極響映市委、市政府的`號召，竭盡全力，多措并舉，強力推進污水廠工程建設進程，保證了重點工程建設的順利實施。截止目前，除脫水機房外的所有構筑物、建筑物均已全部完工，現(xiàn)已具備竣工驗收的條件。今天我們在這里召開工程竣工驗收會議，是一個值得慶賀的日子，也是一個充滿希望的起點，這是我公司的一件喜事、一件盛事。污水處理廠一期工程的勝利竣工和所取得的成就，是在市委、市政府以及管委、**公司堅強領導下，是在各有關部門的關心、支持和幫助下所取得的，它贏聚了各級領導的心血、各參建單位的共同努力，人們常說：建一座工程，樹一座豐碑，交一方朋友，從建設的全過程來看，讓我深深感受到，污水廠的整個建設過程傾注了工程監(jiān)理單位各位專家一直以來對工程建設、工程質量、施工安全的高度關注和重視，同時作為承擔施工任務的施工單位，他們?yōu)榱斯こ探ㄔO，加班加點，不辭辛勞，日夜奮戰(zhàn)在工地一線，放棄節(jié)假日與家人團聚的時間，尤其是項目經(jīng)理，已是66歲的老人了，為了我們的工程建設、工期的推進，這期間經(jīng)過了清明節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)，他放棄了所有節(jié)假日與家人團聚的時間，帶頭堅守在工地、吃住在工地，確保了工期任務的如期完成，在此對你們的艱苦勞動、辛勤付出，一并表示衷心的感謝!
最后，我預祝污水處理廠工程竣工驗收順利通過;同時也預祝在座的各位領導、各位專家和各位朋友，國慶佳節(jié)節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝在座的各位!
社區(qū)教育會議講話稿篇十六
同志們：
一年一度的黨報黨刊發(fā)行會議，從中央一直開到基層，可見這一工作是一項非常重要的工作，也是一件非常難做的工作。今天，縣委、政府在這里專門召開黨報黨刊宣傳發(fā)行會議，這表明我們抓好黨報黨刊發(fā)行工作的決心。我們歷年來都高度重視黨報黨刊的宣傳發(fā)行，而且都較好地完成了任務。今年，我們在繼續(xù)把這一工作抓緊抓好，抓出成效。剛剛召開的黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，是加強黨的執(zhí)政能力建設的綱領性文獻。這將對全面提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、推進黨的建設偉大工程、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，產(chǎn)生重要作用和深遠影響。黨報黨刊是黨和人民的喉舌，是社會主義意識形態(tài)的重要陣地，擔負著宣傳黨的理論路線方針政策、指導實際工作、動員組織群眾、推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的重要任務。認真做好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作，對加強黨的執(zhí)政能力建設有著十分重要的意義。
一、要一如既往高度重視黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作。認真做好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作，是加強黨的思想理論建設、鞏固馬克思主義指導地位的需要；是加強黨的意識形態(tài)工作，在全社會形成積極向上的思想輿論環(huán)境的需要；是擴大黨的宣傳輿論陣地影響力的.需要。同時，也是確保抓好發(fā)展這一第一要務的需要，確保我們動員廣大人民群眾投身建設、實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的需要。對于全市、全省來說，南江尤其需要加快發(fā)展，怎樣才能加快發(fā)展，把南江建設好，用黨報黨刊來教育人民，激勵人民、調動人民，推動我們的發(fā)展，尤為重要，從這個意義上講，我們要更加重視。各級黨政“一把手”要高度重視，親自部署，確保工作落到實處。
二、要堅決完成2xxx年度黨報黨刊的宣傳發(fā)行任務。對于20xx年度黨報黨刊的發(fā)行工作，中央要求“要確保黨報黨刊的陣地不斷得到鞏固和擴大”。省委要求“必須確保黨報黨刊發(fā)行量穩(wěn)中有升”。市委要求“20xx年度黨報黨刊發(fā)行總量要穩(wěn)定去年的水平”。為此，各級黨委要堅決按照中央、省、市委的要求，抓好這一任務的分解、落實，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的政治責任感，積極、主動、創(chuàng)造性地做好工作，確保任務的全面完成。
三、要努力把黨報黨刊發(fā)行工作落到實處。新階段、新形勢、新任務，要用新的辦法、新的機制去抓好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作。要探索黨報黨刊新的征訂發(fā)行辦法，要創(chuàng)新黨報黨刊征訂經(jīng)費來源渠道，要大力推進黨報黨刊“代訂代收”、“集訂分送”、“私訂公助”和自費訂閱等行之有效的辦法。各級黨組織和各級干部要以對黨的事業(yè)負責的精神，切實關注黨報黨刊的建設和發(fā)展，熱情支持黨報黨刊的宣傳發(fā)行，善于運用黨報黨刊凝聚黨心和民心，自覺地做把好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作作為一級黨組織應盡的職責，把中央、省、市委機關報刊發(fā)行納入各地各部門報刊發(fā)行工作的重點，積極主動、理直氣壯、不折不扣地抓好宣傳發(fā)行工作，確保中央、省、市委的聲音能及時地傳達到基層和群眾中去。
社區(qū)教育會議講話稿篇一
同志們：
這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的工作會議，也是鎮(zhèn)黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務是：總結20xx年來我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署20xx年教育工作各項目標，促進我鎮(zhèn)教育工作再上新水平。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心學校對辦學先進學校和尊師重教先進單位進行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮(zhèn)中心學校陽貴慶副校長對20xx年全鎮(zhèn)教育工作了全面總結，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標任務和要求，各單位、各學校要認真抓好落實。下面，我再講三點意見。
一、總結經(jīng)驗，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感。
教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標志，體現(xiàn)了后勁，預示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠、抓根本。20xx年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導及教育主管部門的精心指導下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學校”的宗旨和“面向全體學生，促進全面發(fā)展”的新理念，繼續(xù)深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質教育，教育各項工作取得了可喜的成績。
1、教育質量全面提升。一年來，我鎮(zhèn)各學校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴格教育獎懲制度，狠抓教育教學常規(guī)管理，堅持教學常規(guī)月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了空前的繁榮：初三畢業(yè)會考中，我鎮(zhèn)升入省重點高中人數(shù)達88人創(chuàng)歷史新高，整體綜合排名進入全縣第，較20xx年提升了個名次;鎮(zhèn)中心學校雙文明目標管理進入全縣前五名，較20xx年提升了名次;我鎮(zhèn)中心校男子籃球隊在全縣中學生“三好杯”籃球賽中進入前六強，在全縣建黨85周年文藝調演和全縣小學生、幼兒園文藝演出中，我鎮(zhèn)文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮(zhèn)中心小學、柳山完小的家長學校，得到省市領導的贊許，被評為省示范家長學校。今年三月，柳山完小家長學校又晉升為國家級示范家長學校。
2、教學條件逐步改善。20xx年，我鎮(zhèn)三所中學和所小學裝備了遠程教室;橫板橋中學新裝備了電腦室、語音室，并新廁所一棟;鎮(zhèn)中心小學、羅子團完小各新建了綜合樓一棟;鎮(zhèn)屬六所學校都努力改善辦學條件，辦起了學生食堂。20xx年底，全鎮(zhèn)干部群眾關注的鎮(zhèn)中學、中心小學圍墻，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃于5月底完工。優(yōu)雅的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學設備，完備的服務設施，我鎮(zhèn)教學條件得到了前所未有的改善。
3、隊伍素質明顯提高。教師職業(yè)道德建設加強，學校通過政治學習、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強教師道德建設。鎮(zhèn)中心校定期評選名優(yōu)校長、優(yōu)秀教導主任、政教主任、團隊工作者、班主任和認定骨干教師(學科帶頭人)，在全鎮(zhèn)范圍內樹立領導和教師的優(yōu)秀典型，廣大教師普遍增強了職業(yè)道德意識和責任感，敬業(yè)精神明顯增強。教師業(yè)務水平不斷提高，學校鼓勵教師業(yè)務自修和培訓，全鎮(zhèn)初中本科學歷教師達32%，小學大專以上學歷教師達35%，全年教師參加繼續(xù)教育、計算機培訓達66人次，從而大大提高了教師的專業(yè)素質和教學水平，促進了素質教育的實施。
4、教育管理日趨規(guī)范。鎮(zhèn)中心校借鑒外地經(jīng)驗和結合我鎮(zhèn)實際，制定了《教育教學管理制度》，從領導、班主任、教師的考評，到教學常規(guī)、財務、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學控流、收費工作、綜治安全責任狀，中心校領導分校尊點負責、定期檢查。教育管理有據(jù)可依、規(guī)范有序。橫板橋中學班級管理實行一周一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恒;羅子團中學實行班主任責任制，班主任費一月一評;鎮(zhèn)中心小學的班級養(yǎng)成教育競賽，一周一評比。學校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學風、校風正逐步形成。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮(zhèn)的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負債太多，目前我鎮(zhèn)各?；ㄇ房钸_60多萬元，正常的教學秩序難以保證，開學鎖門現(xiàn)象時有發(fā)生。二是我鎮(zhèn)的教育教學質量與先進的兄弟單位相比還有很大差距，初中畢業(yè)會考綜合評價水平在短時間內還難以實現(xiàn)進入全縣十強的行列。三是學校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學校老師從早到晚，忙于教學;家長長期外出務工，疏于對孩子的管教;網(wǎng)吧、游戲廳老板唯利是圖，容留未成年人上網(wǎng)游戲。特別是越來越多的“留守學生”，已成為一個越來越嚴峻的社會問題，應引起廣大教育工作者和社會人士的關注和深思。四是應試教育仍然普遍地存在，素質教育沒有真正地實施，嚴重地束縛了學生的個性發(fā)展，使學生厭學、恐學，輟學現(xiàn)象沒有得到有效的控制。
加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質量的教育需求明顯增加，上好學校，找好老師，受好教育的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點，加快教育現(xiàn)代化進程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎地位，特別在教育布局調整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當?shù)娜肆臀锪?，為我?zhèn)教育騰飛構筑了基礎性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認識到，和教育先進地區(qū)比，我們在辦學機制、辦學水準、辦學觀念、全員素質和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應進行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認真地加以解決。
二、適應新形勢、新任務的要求，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展水平。
加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務。面對新形勢、新任務，教育必須主動適應形勢的變化，找準位置，抓住根本，進一步解放思想，與時俱進，扎扎實實地抓好落實。重點要抓好以下幾方面的工作：
(一)、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。一要建立一套與市場經(jīng)濟體制相適應的用人機制。進一步完善競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的管理機制，按照平等自愿，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發(fā)教師工作積極性。要繼續(xù)深化全鎮(zhèn)范圍內的人力資源整合，全理地利用和開發(fā)人才，真正實行能上能下。對工作先進、成績突出的要不拘一格地進行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。各校要完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。要把教師的業(yè)務學習當作一件大事來抓，社會在飛速發(fā)展，知識更替日新月異。各校的政治學習、業(yè)務學習不應流于形式，要切實組織教師學習新的教育理念、教學方法，要搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，采取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經(jīng)驗，使教師在理論水平和業(yè)務水平方面都有真正地提高。
(二)、深化教育教學改革，提高教育教學質量。一要把德育擺在學校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，真正把學生培養(yǎng)成既在中華傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代科學知識的合格人才。二要全面改進教育教學工作。各中小學要嚴格落實“1234”工程，即：突出“一個中心”——教育教學。學校一切工作都必須圍繞教育教學工作進行，始終把教育教學工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學生，面向全部學科。要求科任教師既培優(yōu)又輔差，面向所有學生，力求讓學生齊頭并進;在對待各門學科上，堅決按上級開課設節(jié)標準和各科教學大綱要求進行操作。狠抓“三風建設”——班風、校風、學風。各學校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風委員會”、“學生互查小組”等機構，設置“班風監(jiān)察公示欄”等，以促進班風、校風、學風的根本好轉。落實“四個認真”——認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批閱、認真輔導。真正做到備課不是形式，上課不是任務，批閱不是應付，輔導不是過場。要建立一套面向全鎮(zhèn)的教育教學考核長效機制，對每所學校，每個教師的教育水平、教學質量、教研教改都有一個客觀公正的評價。
(三)、著眼未來，切實抓好素質教育和創(chuàng)新教育。十年樹木，百年樹人。義務教育是整個教育體系的基礎，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學習習慣的重要階段?，F(xiàn)在的中小學生，十年、二十年后，就是建設中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質如何，直接關系到黨和國家的興旺發(fā)達和長治久安。我們必須要按照素質教育的要求，扎實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。各學校要堅決按照上級要求開課設節(jié)，要加強對音樂、體育、信息技術、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細則，要有計劃地開展素質技能和創(chuàng)新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀之星”、科技創(chuàng)新等活動有項目、有成績。
三、切實加強領導，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證。
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強領導，充分調動方方面面的積極性，形成促進教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。
1、明確責任，加強領導，切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育事業(yè)的發(fā)展，是實踐三個代表重要思想的具體體現(xiàn)，是落實科學發(fā)展觀的重要內容。我鎮(zhèn)黨委、政府從戰(zhàn)略和全局的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領導，親自抓負總責，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長胡擁軍同志上任后的第一站就是學校，他進和學校，了解情況、指導工作，為鎮(zhèn)中學、中心小學的圍墻修建，多次親自組織協(xié)調會，幫助基層和學校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領導要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調，努力把好事辦好。要加大對學校教育教學環(huán)境的綜合整治，全力維護良好的育人環(huán)境。
2、努力營造加快教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育事業(yè)是全社會的共同事業(yè)，離不開社會各界的關心和支持。橫板橋歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。要尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加大對教育的宣傳，在全鎮(zhèn)上下廣泛形成重視教育、關心教育、支持教育的良好氛圍。特別是村主要領導干部、黨員要發(fā)揮好正確的導向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質量關，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導到正確方向上來。20xx年，是農(nóng)村義務教育經(jīng)費改革的第一年，農(nóng)村義務教育階段學生全部免除了學雜費，部分學生免除了課本費，部分寄宿學生還可以享受寄宿生生活補助。并提高農(nóng)村義務教育階段中小學公用經(jīng)費保障水平，建立農(nóng)村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制。20xx年至20xx年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農(nóng)村義務教育經(jīng)費約2182億元。我們要充分抓住機遇，努力改善我鎮(zhèn)辦學條件。鎮(zhèn)中學、中心小學圍墻的修建，對加強學校管理、提高教育教學質量，在著重要意義，是功在千秋、利在當代的造福我鎮(zhèn)人民群眾的大事，全鎮(zhèn)人民特別是村領導要不遺余力地支持。各群團組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強未成年人思想道德建設，積極為學生的社會實踐提供便利條件。
3、教育戰(zhàn)線要努力為加快教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻。教育事業(yè)的發(fā)展，既是全鎮(zhèn)人民的共同期盼，更是教育戰(zhàn)線一項光榮而艱巨的任務。教育系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾，要通過學習不斷提高自身的政治素質、業(yè)素質和工作水平，努力做到學以致用，用以促學，學用相長。要切實加強領導班子建設，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學中心工作，加強和改進黨的建設，充分發(fā)揮導向和保證作用，確保各項教育教學任務的完成。以創(chuàng)建學習型校長、學習型教師為重點，著力抓好黨員、干部和教師隊伍建設，用先進的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優(yōu)異的成績回報黨的關懷、回報橫板橋父老鄉(xiāng)親的殷切期望。
同志們，在橫板橋鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展進程中，教育事業(yè)肩負著神圣的使命和艱巨的任務。讓我們以三個代表重要思想為指導，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，扎實工作，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育和經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
社區(qū)教育會議講話稿篇二
剛才明確了我市20xx年度教育工作的重點。同時要知道作為教師的我們應該做到以下幾點：
一、堅定不移地貫徹黨的教育方針，把加強黨的領導貫穿辦學治校的全過程、各環(huán)節(jié)。
二、堅定不移地深化基礎教育改革，在全省實現(xiàn)四個“率先”。
三、堅定不移地推進三年攻堅工程，加快補齊教育發(fā)展短板。
四、堅定不移地推進教學質量提升，推進教學質量年年邁上新臺階。
五、堅定不移地統(tǒng)籌推進各級各類教育發(fā)展，推動公共教育服務均等化。
六、堅定不移地逐步解決人民群眾關心的熱點難點問題，群眾滿意度不斷提升。
七、堅定不移地推進教育脫貧攻堅，讓更多貧困孩子走出大山。
八、堅定不移地維護教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。
九、堅定不移地推進教育對外開放，堅持“走出去”“請進來”。
十、堅定不移地改變工作作風，確保教育系統(tǒng)風清氣正。
社區(qū)教育會議講話稿篇三
社區(qū)教育是在一定地域范圍內，充分利用各類教育資源，目的在于提高全體社區(qū)成員的整體素質和生活質量，并促進區(qū)域發(fā)展的教育活動。下面就是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議講話，僅供參考。
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
同志們：
這次會議是廳黨組研究決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是深入學習貫徹黨的精神，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃綱要，交流總結全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作經(jīng)驗，安排部署下一階段工作，積極推進學習型社會建設。
這次現(xiàn)場會，我們之所以選擇在諸城召開，是因為他們的工作經(jīng)驗很值得各地學習借鑒。我總結，諸城的經(jīng)驗主要有四點: 一是建立了“黨政齊抓共管、教育部門牽頭、有關部門配合、社區(qū)學院組織、鎮(zhèn)街具體實施、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。二是建立了以農(nóng)村社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)分院為骨干、社區(qū)教學站為基礎的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡。三是建立了一支素質過硬的專兼職社區(qū)教育隊伍。四是面向社區(qū)各類人群開展了富有成效、喜聞樂見的教育培訓活動。根據(jù)會議安排，上午大家參觀了諸城市開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)場，相信大家會有不小的收獲。各地要結合實際，認真學習他們的經(jīng)驗，努力實踐，大膽探索，把城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作提高到一個新水平。下面，我講兩個問題：
一、近幾年的工作
近年來，我省認真貫徹全國社區(qū)教育工作座談會精神，采取積極措施推動社區(qū)教育工作，取得了一些成績：創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)12 個，示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))31 個;省級示范區(qū)26 個，示范鎮(zhèn)街59 個;建立并完善了社區(qū)教育管理體制和運行機制;社區(qū)教育資源得到了有效整合，社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡初步形成;較好地滿足了社區(qū)居民不斷增長的多樣化學習需求。概括起來有以下幾點：
(一)社區(qū)教育管理體制和運行機制日益健全。全省社區(qū)教育先行發(fā)展的縣市區(qū)，大都成立了社區(qū)教育委員會，由市(縣區(qū))長或分管的市(縣區(qū))長任主任，教育、民政、文化等相關部門單位的負責人為成員，在教育內部設立專門的辦事機構，初步構建起了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理運行體制。通過建立聯(lián)席會議制度和定期例會制度等，發(fā)揮各有關單位和部門的行政職能和資源優(yōu)勢，形成了共同支持社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的合力。
(二)社區(qū)教育網(wǎng)絡陣地不斷拓展。各地積極整合職業(yè)院校、農(nóng)廣校、電大等教育資源，掛牌成立了社區(qū)學院;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托成人教育學校，成立社區(qū)分院或社區(qū)教育中心;在社區(qū)或村居設立市(村)民學校，形成了三級教育培訓網(wǎng)絡，成為社區(qū)居民學習培訓的主陣地。城市的圖書館、博物館、體育館、紀念館等免費開放，城鄉(xiāng)學校的圖書室、微機室、體育場(館)等有形教育資源實現(xiàn)共享，為社區(qū)居民文化學習、休閑娛樂、鍛煉健身創(chuàng)造了有利條件，初步構建起全民學習、終身學習的框架。
(三)社區(qū)教育師資隊伍不斷壯大。各地把社區(qū)教育隊伍建設作為社區(qū)教育的基礎工程來抓，初步構建起以街道社會事務工作人員和原成教中心校長為龍頭，以當?shù)刂行W教師、企事業(yè)單位技術骨干為主力，社區(qū)教育志愿者隊伍為補充的社區(qū)教育隊伍。三支隊伍相互配合, 有力推動了社區(qū)教育的正常開展, 滿足了城鄉(xiāng)居民日益多樣化的教育學習需求。
(四)社區(qū)教育的認同感不斷提高。近年來， 我省各級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)，貼近居民需求，開展了從業(yè)人員業(yè)余文化學歷和實用技術教育、新市民教育、外來務工人員文化技術教育及下崗再就業(yè)培訓等活動，組織了中老年人休閑養(yǎng)生衛(wèi)生保健、中青年普法、青少年校外德育等實踐活動。培訓形式靈活，培訓內容實用，較好地滿足了社區(qū)居民的實際需求，受到社區(qū)居民的歡迎和好評。
(五)社區(qū)教育特色品牌不斷涌現(xiàn)。各地在開展社區(qū)教育的過程中，因地制宜，突出特色，形成了一批具有一定社會影響力和群眾基礎的教育(學習)品牌。濟南市教育局打造的“父母學堂”、“快樂一家社區(qū)”，市中區(qū)全民終身學習活動周、天橋區(qū) “全民學習節(jié)”、槐蔭區(qū)“我愛我家”、“蒲公英學堂”、“四點半學校”;青島市市南區(qū)社區(qū)教育節(jié)、“書法公益課堂進學校”、“社區(qū)服務幫到家”，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的“道德講堂”;濰坊諸城市的“社區(qū)大講堂”、“全民終身學習活動周”;膠南、濟陽的“新農(nóng)村大學堂”等在當?shù)囟汲蔀榱私械庙懙纳鐓^(qū)教育品牌。社區(qū)教育課程資源日益豐富。滕州市深入挖掘區(qū)域文化特色，打造出以北辛文化、墨子文化、魯班文化、善文化等為基礎的社區(qū)教育特色課程;諸城市結合居民需求，開發(fā)出新型農(nóng)民培訓系列讀本;鄒城市鋼山街道通過繪畫墻、村史展等載體，營造出 “教育生活化、生活教育化”的濃厚學習氛圍，特別是鑫琦社區(qū)實行“出勤十學分與經(jīng)濟掛鉤”的居民終身學習制度，為全省村改居新型社區(qū)開展居民教育提供了借鑒。
近幾年我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作取得了一些成績，但仍處于起步階段，與建設全民學習、終身學習的學習型社會要求還相差甚遠。一是全省發(fā)展不平衡，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡不健全，對開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育認識不到位;二是社區(qū)教育財政支撐和經(jīng)費保障機制尚未建立;三是社區(qū)教育工作者的專業(yè)性有待提高;四是教育培訓的課程、內容、培訓方式、基礎條件等，還不能滿足人民群眾多層次的學習需求。
二、下一步工作思路
社區(qū)教育是建設學習型社會的重要平臺。 黨的明確提出了 “完善終身教育體系，建設學習型社會 ”的宏偉目標，我省作出了“到20xx 年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越”的戰(zhàn)略部署。建設學習型社會是當前和今后一個時期我們面臨的重要任務。所謂學習型組織，是指一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解，其包括建立共同愿景、團隊學習等五項基本要素?，F(xiàn)階段，我們共同的愿景是中國夢?！爸袊鴫簟本褪侵腥A民族的偉大復興。既是國家夢、中華民族的民族夢，也是全體中國人的人民夢，是由無數(shù)個人和家庭的夢想構成的。社區(qū)作為溝通居民、家庭和社會的橋梁，在社會生活中不可或缺，社區(qū)教育在引導全體公民識夢、追夢并最終圓夢的征途上同樣不可或缺。
社區(qū)教育是實現(xiàn)新型四化的加速器。 改革開放以來的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。實現(xiàn)人的現(xiàn)代化所需要的價值觀念、生活智慧、生產(chǎn)能力與實踐技能等等都需要通過接受教育來獲取，而人的現(xiàn)代化只有進行時沒有完成時。這就決定了教育應該是從搖籃到拐杖伴隨著人的一生的活動，學校教育只是我們終身教育的一個很小的部分。蔡元培說:“ 以為必有極廣之社會教育, 而后無人無時不可以受教育, 乃可謂教育普及。” 社區(qū)教育以其“ 全員” 、“ 全程”、“ 全面” 的特點，把教育延伸、拓展到社會基層，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開了學校、離開了單位的社區(qū)成員的教育培訓需求，必將成為推動新型四化的重要力量。
社區(qū)教育是和諧社會的穩(wěn)壓閥。 社區(qū)是社會發(fā)展的基本單位，是一定地域空間內人們的生活共同體?，F(xiàn)代人的一生，從出生、成長、發(fā)展到死亡都離不開社區(qū)。現(xiàn)在，在物質生活提高的同時，人們普遍要求有個良好的社區(qū)生活環(huán)境，要求提高精神生活質量，提高自身素質和社區(qū)文明程度，廣大社區(qū)民眾渴望學習。發(fā)展社區(qū)教育，為民眾提供教育關懷和服務是滿足最廣大人民群眾根本利益的切實體現(xiàn)。另一方面，通過開展社區(qū)教育，提升人們的思想境界和生活情趣，提高社區(qū)自我管理、自我服務、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的能力，也是轉變政府管理職能、打造服務型政府、提高社會管理水平的重要途徑。
(二)準確把握現(xiàn)階段工作重點，促進我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展
當前和今后一個時期，全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作要以深入學習貫徹黨的精神為統(tǒng)領，以落實《山東省人民政府關于加快建設適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》( 魯政發(fā)〔20xx 〕49 號) 、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置與評估標準的通知》( 魯教職字〔20xx 〕27 號) 、《山東省教育廳關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》( 魯教職字〔20xx 〕30 號) 、《教育部關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》( 教職成〔20xx 〕1 號) 等文件為抓手，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點，著力搭建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡。重點做好以下幾項工作。
1 、加強陣地建設，健全教育網(wǎng)絡。 各地要進一步擴展和增強社會教育資源的教育功能，橫向聯(lián)合，縱向貫通，使現(xiàn)有各類教育資源發(fā)揮更大的作用。一是各地可依托職業(yè)院校、職教中心成立縣級社區(qū)學院。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依托成人教育中心(文化大院)，整合教育培訓資源，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，實現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育的轉型發(fā)展。三是依托各級廣播電視大學，爭取上級支持，在全省建立一批開放型社區(qū)大學。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，在改建或新建小區(qū)時要將社區(qū)教育中心(居民學校)同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各方面的資源，完善社區(qū)教育管理及服務體系。到20xx 年，各地都要建立起從城市到農(nóng)村的社區(qū)教育陣地，逐步形成以區(qū)(縣)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為骨干，以老年大學、家長學校、居民學校等為基礎的市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;推進社區(qū)教育信息網(wǎng)絡服務平臺建設，創(chuàng)建一批數(shù)字化學習型社區(qū)，建立全省社區(qū)教育信息網(wǎng)絡聯(lián)盟。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)教育資源共建共享。
2 、優(yōu)化資源配置，加大教學資源開發(fā)力度。 在深化城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展內涵的同時，各地要圍繞省教育廳《關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》的工作目標，借鑒先進地市的經(jīng)驗，加速發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。要因地制宜，緊密結合本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分挖掘傳統(tǒng)文化教育資源，始終堅持從群眾中來到群眾中去的原則，圍繞社區(qū)居民的教育培訓需求開發(fā)社區(qū)教育課程和教材。要加強地區(qū)之間、部門之間的聯(lián)系和溝通，縣域之間連成線、市域之間結成網(wǎng)，建立社區(qū)教育聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。有計劃、有步驟的開通“終身學習網(wǎng)”。
3 、豐富活動，提高教育成效。 要重點抓好量大面廣、群眾滿意度高的各類短期培訓活動，滿足農(nóng)民實用技術培訓、在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類學習需求;積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒保育、青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育工作。要豐富教育培訓內容，創(chuàng)新教育培訓形式，提高社區(qū)居民的教育培訓率，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“ 人人皆學” 的目標。要繼續(xù)開展 “學習型組織”創(chuàng)建活動。根據(jù)社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織創(chuàng)建要求和標準，積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型鎮(zhèn)街、學習型居委會、學習型樓組，逐步營造出 “人人皆學、處處可學、時時能學”的環(huán)境和氛圍。
4 、積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育實驗、示范區(qū)和職成教示范縣。 今年初，教育部印發(fā)了《關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》( 教職成〔20xx 〕1 號)，計劃用五年時間在全國評選300 至500 個職成教示范縣。教育廳結合我省實際下發(fā)了《關于組織參加國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》魯教職字〔20xx 〕6 號文件，要求各市認真學習落實教職成〔20xx 〕1 號文件，與落實( 魯政發(fā)〔20xx 〕49 號) 、( 魯教職發(fā)〔20xx 〕1 號) 、( 魯教職字〔20xx 〕27 號) 、(魯教職字〔20xx 〕30 號) 等文件結合起來，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點, 積極做好創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的準備工作。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，概括起來要有兩個必須的條件：一是縣域內至少有一所省級規(guī)范化中職學?；驀壹壷新毷痉缎?看魯教職發(fā)〔20xx 〕1 號文件落實如何?);二是成人教育重點看城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心80% 以上達標(看魯教職字〔20xx 〕27 號文件落實如何?)。國家對該項工作的政策和資金支持會不斷加大。希望各地認真研究標準，制定示范縣和城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣和全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)。同時，我們還將開展數(shù)字化學習社區(qū)評選認定和社區(qū)教育先進工作者、特色課程、優(yōu)秀科研成果的評選獎勵活動，推動我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育實踐和理論不斷創(chuàng)新。
(三)堅持長遠規(guī)劃、統(tǒng)籌發(fā)展，構建推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的長效機制
一是切實加強對社區(qū)教育工作的組織領導。 各地要把推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作擺上重要議事日程，成立領導機構，完善管理體制和運行機制。要把開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入社區(qū)建設發(fā)展規(guī)劃，納入社會事業(yè)考核和教育工作督導范圍。要建立健全督導評估機制，定期組織對社區(qū)教育工作的視導、督查和評估，切實做到社區(qū)教育場地、經(jīng)費、人員有保障，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育良性發(fā)展。
二是加強社區(qū)教育三級隊伍建設。 要建立和充實以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的，適應學習型城市和社區(qū)建設需要的管理隊伍和師資隊伍。在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排專職人員，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)有專人分管社區(qū)教育工作;制訂社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范，開發(fā)社區(qū)教育工作者培訓課程，建立社區(qū)教育工作者培訓機制。要充分調動各行各業(yè)專家、學者、能工巧匠及在校大中專學生開展社區(qū)教育的積極性，探索在職職工義務參與社區(qū)教育制度，建立社區(qū)教育志愿者資源庫。發(fā)揮各級電大的作用，加強社區(qū)教育工作者和骨干教師培訓，不斷提升專職教師的能力和水平。
三是建立推進社區(qū)教育投入的長效機制。 建立以政府投入為主、多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。各地要爭取財政支持，按照常住人口每年人均不少于1 元的標準(國家級實驗區(qū)、示范區(qū)人均不少于2 元)落實社區(qū)教育經(jīng)費，納入公共財政預算并逐年增長。社區(qū)內各類企業(yè)要認真落實職工工資總額1.5% -2.5% 用于職工培訓的規(guī)定，積極開展在職人員培訓。鼓勵和支持民辦學校舉辦不以盈利為目的的社區(qū)教育培訓活動。制定優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團體、企事業(yè)單位和公民個人等以捐贈、投資等方式參與城鄉(xiāng)社區(qū)教育。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育，構建終身教育體系，建設學習型社會，是辦人民滿意教育的應有之義，我們有義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，創(chuàng)新思路，扎實工作，爭取更大的成績。
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇四
同志們：
這次會議是廳黨組研究決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是深入學習貫徹黨的精神，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃綱要，交流總結全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作經(jīng)驗，安排部署下一階段工作，積極推進學習型社會建設。
這次現(xiàn)場會，我們之所以選擇在諸城召開，是因為他們的工作經(jīng)驗很值得各地學習借鑒。我總結，諸城的經(jīng)驗主要有四點:一是建立了“黨政齊抓共管、教育部門牽頭、有關部門配合、社區(qū)學院組織、鎮(zhèn)街具體實施、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。二是建立了以農(nóng)村社區(qū)學院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)分院為骨干、社區(qū)教學站為基礎的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡。三是建立了一支素質過硬的專兼職社區(qū)教育隊伍。四是面向社區(qū)各類人群開展了富有成效、喜聞樂見的教育培訓活動。根據(jù)會議安排，上午大家參觀了諸城市開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育的現(xiàn)場，相信大家會有不小的收獲。各地要結合實際，認真學習他們的經(jīng)驗，努力實踐，大膽探索，把城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作提高到一個新水平。下面，我講兩個問題：
一、近幾年的工作
近年來，我省認真貫徹全國社區(qū)教育工作座談會精神，采取積極措施推動社區(qū)教育工作，取得了一些成績：創(chuàng)建國家級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)12個，示范街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))31個;省級示范區(qū)26個，示范鎮(zhèn)街59個;建立并完善了社區(qū)教育管理體制和運行機制;社區(qū)教育資源得到了有效整合，社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡初步形成;較好地滿足了社區(qū)居民不斷增長的多樣化學習需求。概括起來有以下幾點：
(一)社區(qū)教育管理體制和運行機制日益健全。全省社區(qū)教育先行發(fā)展的縣市區(qū)，大都成立了社區(qū)教育委員會，由市(縣區(qū))長或分管的市(縣區(qū))長任主任，教育、民政、文化等相關部門單位的負責人為成員，在教育內部設立專門的辦事機構，初步構建起了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、相關部門配合、社會積極支持、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理運行體制。通過建立聯(lián)席會議制度和定期例會制度等，發(fā)揮各有關單位和部門的行政職能和資源優(yōu)勢，形成了共同支持社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的合力。
(二)社區(qū)教育網(wǎng)絡陣地不斷拓展。各地積極整合職業(yè)院校、農(nóng)廣校、電大等教育資源，掛牌成立了社區(qū)學院;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托成人教育學校，成立社區(qū)分院或社區(qū)教育中心;在社區(qū)或村居設立市(村)民學校，形成了三級教育培訓網(wǎng)絡，成為社區(qū)居民學習培訓的主陣地。城市的圖書館、博物館、體育館、紀念館等免費開放，城鄉(xiāng)學校的圖書室、微機室、體育場(館)等有形教育資源實現(xiàn)共享，為社區(qū)居民文化學習、休閑娛樂、鍛煉健身創(chuàng)造了有利條件，初步構建起全民學習、終身學習的框架。
(三)社區(qū)教育師資隊伍不斷壯大。各地把社區(qū)教育隊伍建設作為社區(qū)教育的基礎工程來抓，初步構建起以街道社會事務工作人員和原成教中心校長為龍頭，以當?shù)刂行W教師、企事業(yè)單位技術骨干為主力，社區(qū)教育志愿者隊伍為補充的社區(qū)教育隊伍。三支隊伍相互配合,有力推動了社區(qū)教育的正常開展,滿足了城鄉(xiāng)居民日益多樣化的教育學習需求。
(四)社區(qū)教育的認同感不斷提高。近年來， 我省各級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)，貼近居民需求，開展了從業(yè)人員業(yè)余文化學歷和實用技術教育、新市民教育、外來務工人員文化技術教育及下崗再就業(yè)培訓等活動，組織了中老年人休閑養(yǎng)生衛(wèi)生保健、中青年普法、青少年校外德育等實踐活動。培訓形式靈活，培訓內容實用，較好地滿足了社區(qū)居民的實際需求，受到社區(qū)居民的歡迎和好評。
(五)社區(qū)教育特色品牌不斷涌現(xiàn)。各地在開展社區(qū)教育的過程中，因地制宜，突出特色，形成了一批具有一定社會影響力和群眾基礎的教育(學習)品牌。濟南市教育局打造的“父母學堂”、“快樂一家社區(qū)”，市中區(qū)全民終身學習活動周、天橋區(qū) “全民學習節(jié)”、槐蔭區(qū)“我愛我家”、“蒲公英學堂”、“四點半學?！?青島市市南區(qū)社區(qū)教育節(jié)、“書法公益課堂進學?！薄ⅰ吧鐓^(qū)服務幫到家”，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的“道德講堂”;濰坊諸城市的“社區(qū)大講堂”、“全民終身學習活動周”;膠南、濟陽的“新農(nóng)村大學堂”等在當?shù)囟汲蔀榱私械庙懙纳鐓^(qū)教育品牌。社區(qū)教育課程資源日益豐富。滕州市深入挖掘區(qū)域文化特色，打造出以北辛文化、墨子文化、魯班文化、善文化等為基礎的社區(qū)教育特色課程;諸城市結合居民需求，開發(fā)出新型農(nóng)民培訓系列讀本;鄒城市鋼山街道通過繪畫墻、村史展等載體，營造出 “教育生活化、生活教育化”的濃厚學習氛圍，特別是鑫琦社區(qū)實行“出勤十學分與經(jīng)濟掛鉤”的居民終身學習制度，為全省村改居新型社區(qū)開展居民教育提供了借鑒。
近幾年我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作取得了一些成績，但仍處于起步階段，與建設全民學習、終身學習的學習型社會要求還相差甚遠。一是全省發(fā)展不平衡，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡不健全，對開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育認識不到位;二是社區(qū)教育財政支撐和經(jīng)費保障機制尚未建立;三是社區(qū)教育工作者的專業(yè)性有待提高;四是教育培訓的課程、內容、培訓方式、基礎條件等，還不能滿足人民群眾多層次的學習需求。
二、下一步工作思路
社區(qū)教育是建設學習型社會的重要平臺。黨的明確提出了 “完善終身教育體系，建設學習型社會 ”的宏偉目標，我省作出了“到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越”的戰(zhàn)略部署。建設學習型社會是當前和今后一個時期我們面臨的重要任務。所謂學習型組織，是指一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解，其包括建立共同愿景、團隊學習等五項基本要素?，F(xiàn)階段，我們共同的愿景是中國夢?！爸袊鴫簟本褪侵腥A民族的偉大復興。既是國家夢、中華民族的民族夢，也是全體中國人的人民夢，是由無數(shù)個人和家庭的夢想構成的。社區(qū)作為溝通居民、家庭和社會的橋梁，在社會生活中不可或缺，社區(qū)教育在引導全體公民識夢、追夢并最終圓夢的征途上同樣不可或缺。
社區(qū)教育是實現(xiàn)新型四化的加速器。改革開放以來的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。實現(xiàn)人的現(xiàn)代化所需要的價值觀念、生活智慧、生產(chǎn)能力與實踐技能等等都需要通過接受教育來獲取，而人的現(xiàn)代化只有進行時沒有完成時。這就決定了教育應該是從搖籃到拐杖伴隨著人的一生的活動，學校教育只是我們終身教育的一個很小的部分。蔡元培說:“以為必有極廣之社會教育,而后無人無時不可以受教育,乃可謂教育普及。”社區(qū)教育以其“全員”、“全程”、“全面”的特點，把教育延伸、拓展到社會基層，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開了學校、離開了單位的社區(qū)成員的教育培訓需求，必將成為推動新型四化的重要力量。
社區(qū)教育是和諧社會的穩(wěn)壓閥。社區(qū)是社會發(fā)展的基本單位，是一定地域空間內人們的生活共同體?，F(xiàn)代人的一生，從出生、成長、發(fā)展到死亡都離不開社區(qū)?，F(xiàn)在，在物質生活提高的同時，人們普遍要求有個良好的社區(qū)生活環(huán)境，要求提高精神生活質量，提高自身素質和社區(qū)文明程度，廣大社區(qū)民眾渴望學習。發(fā)展社區(qū)教育，為民眾提供教育關懷和服務是滿足最廣大人民群眾根本利益的切實體現(xiàn)。另一方面，通過開展社區(qū)教育，提升人們的思想境界和生活情趣，提高社區(qū)自我管理、自我服務、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的能力，也是轉變政府管理職能、打造服務型政府、提高社會管理水平的重要途徑。
(二)準確把握現(xiàn)階段工作重點，促進我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展
當前和今后一個時期，全省城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作要以深入學習貫徹黨的精神為統(tǒng)領，以落實《山東省人民政府關于加快建設適應經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設置與評估標準的通知》(魯教職字〔20xx〕27號)、《山東省教育廳關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》(魯教職字〔20xx〕30號) 、《教育部關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)等文件為抓手，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點，著力搭建城鄉(xiāng)社區(qū)教育網(wǎng)絡。重點做好以下幾項工作。
1、加強陣地建設，健全教育網(wǎng)絡。各地要進一步擴展和增強社會教育資源的教育功能，橫向聯(lián)合，縱向貫通，使現(xiàn)有各類教育資源發(fā)揮更大的作用。一是各地可依托職業(yè)院校、職教中心成立縣級社區(qū)學院。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)依托成人教育中心(文化大院)，整合教育培訓資源，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，實現(xiàn)成人教育向社區(qū)教育的轉型發(fā)展。三是依托各級廣播電視大學，爭取上級支持，在全省建立一批開放型社區(qū)大學。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃，在改建或新建小區(qū)時要將社區(qū)教育中心(居民學校)同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各方面的資源，完善社區(qū)教育管理及服務體系。到20xx年，各地都要建立起從城市到農(nóng)村的社區(qū)教育陣地，逐步形成以區(qū)(縣)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為骨干，以老年大學、家長學校、居民學校等為基礎的市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)四級社區(qū)教育網(wǎng)絡，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求;推進社區(qū)教育信息網(wǎng)絡服務平臺建設，創(chuàng)建一批數(shù)字化學習型社區(qū)，建立全省社區(qū)教育信息網(wǎng)絡聯(lián)盟。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)教育資源共建共享。
2、優(yōu)化資源配置，加大教學資源開發(fā)力度。在深化城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展內涵的同時，各地要圍繞省教育廳《關于推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展的意見》的工作目標，借鑒先進地市的經(jīng)驗，加速發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育。要因地制宜，緊密結合本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分挖掘傳統(tǒng)文化教育資源，始終堅持從群眾中來到群眾中去的原則，圍繞社區(qū)居民的教育培訓需求開發(fā)社區(qū)教育課程和教材。要加強地區(qū)之間、部門之間的聯(lián)系和溝通，縣域之間連成線、市域之間結成網(wǎng)，建立社區(qū)教育聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，逐步健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。有計劃、有步驟的開通“終身學習網(wǎng)”。
3、豐富活動，提高教育成效。要重點抓好量大面廣、群眾滿意度高的各類短期培訓活動，滿足農(nóng)民實用技術培訓、在職人員崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類學習需求;積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒保育、青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育工作。要豐富教育培訓內容，創(chuàng)新教育培訓形式，提高社區(qū)居民的教育培訓率，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“人人皆學”的目標。要繼續(xù)開展 “學習型組織”創(chuàng)建活動。根據(jù)社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織創(chuàng)建要求和標準，積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型企業(yè)、學習型單位、學習型鎮(zhèn)街、學習型居委會、學習型樓組，逐步營造出 “人人皆學、處處可學、時時能學”的環(huán)境和氛圍。
4、積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育實驗、示范區(qū)和職成教示范縣。今年初，教育部印發(fā)了《關于創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的通知》(教職成〔20xx〕1號)，計劃用五年時間在全國評選300至500個職成教示范縣。教育廳結合我省實際下發(fā)了《關于組織參加國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》魯教職字〔20xx〕6號文件，要求各市認真學習落實教職成〔20xx〕1號文件，與落實(魯政發(fā)〔20xx〕49號)、(魯教職發(fā)〔20xx〕1號)、(魯教職字〔20xx〕27號)、(魯教職字〔20xx〕30號)等文件結合起來，以縣級職教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建設為重點,積極做好創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的準備工作。創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，概括起來要有兩個必須的條件：一是縣域內至少有一所省級規(guī)范化中職學?；驀壹壷新毷痉缎?看魯教職發(fā)〔20xx〕1號文件落實如何?);二是成人教育重點看城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心80%以上達標(看魯教職字〔20xx〕27號文件落實如何?)。國家對該項工作的政策和資金支持會不斷加大。希望各地認真研究標準，制定示范縣和城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭創(chuàng)國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣和全國社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)。同時，我們還將開展數(shù)字化學習社區(qū)評選認定和社區(qū)教育先進工作者、特色課程、優(yōu)秀科研成果的評選獎勵活動，推動我省城鄉(xiāng)社區(qū)教育實踐和理論不斷創(chuàng)新。
(三)堅持長遠規(guī)劃、統(tǒng)籌發(fā)展，構建推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作的長效機制
一是切實加強對社區(qū)教育工作的組織領導。各地要把推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作擺上重要議事日程，成立領導機構，完善管理體制和運行機制。要把開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入社區(qū)建設發(fā)展規(guī)劃，納入社會事業(yè)考核和教育工作督導范圍。要建立健全督導評估機制，定期組織對社區(qū)教育工作的視導、督查和評估，切實做到社區(qū)教育場地、經(jīng)費、人員有保障，推進城鄉(xiāng)社區(qū)教育良性發(fā)展。
二是加強社區(qū)教育三級隊伍建設。要建立和充實以專職人員為骨干，兼職人員和志愿者為主體的，適應學習型城市和社區(qū)建設需要的管理隊伍和師資隊伍。在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排專職人員，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)有專人分管社區(qū)教育工作;制訂社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范，開發(fā)社區(qū)教育工作者培訓課程，建立社區(qū)教育工作者培訓機制。要充分調動各行各業(yè)專家、學者、能工巧匠及在校大中專學生開展社區(qū)教育的積極性，探索在職職工義務參與社區(qū)教育制度，建立社區(qū)教育志愿者資源庫。發(fā)揮各級電大的作用，加強社區(qū)教育工作者和骨干教師培訓，不斷提升專職教師的能力和水平。
三是建立推進社區(qū)教育投入的長效機制。建立以政府投入為主、多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制。各地要爭取財政支持，按照常住人口每年人均不少于1元的標準(國家級實驗區(qū)、示范區(qū)人均不少于2元)落實社區(qū)教育經(jīng)費，納入公共財政預算并逐年增長。社區(qū)內各類企業(yè)要認真落實職工工資總額1.5%-2.5%用于職工培訓的規(guī)定，積極開展在職人員培訓。鼓勵和支持民辦學校舉辦不以盈利為目的的社區(qū)教育培訓活動。制定優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團體、企事業(yè)單位和公民個人等以捐贈、投資等方式參與城鄉(xiāng)社區(qū)教育。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育，構建終身教育體系，建設學習型社會，是辦人民滿意教育的應有之義，我們有義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，創(chuàng)新思路，扎實工作，爭取更大的成績。
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇五
同志們：
今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗。各位代表實地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學校，這些從實踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗使大家受益非淺。今后，我們應當如何學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，加大全省社區(qū)教育工作力度，進一步貫徹落實黨的xx大報告提出要“努力使全體人民學有所教”，要“建設人力資源強國”的精神，構建海峽西岸學習型社會，我想談以下四個方面的意見：
在省委、省政府的重視和領導下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實驗區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學生、在職職工、下崗人員和進城務工人員，開展了多種內容、多種形式的職業(yè)技能培訓、社會文化生活教育和學習型組織建設，使社區(qū)居民的綜合素質明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。
各地、各有關單位要從構建和諧社會和建設學習型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要推動力量，作為促進和諧、增進穩(wěn)定的社會工程和構建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認真向思明區(qū)學習，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質的角度，不斷強化對各層次居民開展教育培訓活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。
二、明確社區(qū)教育工作的指導思想、目標任務。
發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會上的講話為指導，以人為本，樹立大教育、大培訓觀念，加強政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關部門(單位)的組織協(xié)調作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校為骨干，社區(qū)內中小學、居民小區(qū)辦學點、村民學校為基礎的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡。
我省社區(qū)教育工作的主要目標任務是：對我省社區(qū)采取分類指導的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進單位、社區(qū)教育實驗單位活動的基礎上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設區(qū)市要重點建設一批國家級和省級社區(qū)教育實驗區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點地開展社區(qū)教育試點工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計劃、短安排，扎扎實實地把社區(qū)教育工作落到實處。
三、當前必須重點抓好的幾項工作。
---認真學習貫徹《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴大宣傳的受眾面，進一步提高社區(qū)民眾參加學習培訓的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。
通過社區(qū)教育，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體實施素質教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強區(qū)內中小學的溝通與協(xié)調，拓寬青少年校外素質教育的有效途徑，組織學生參與社區(qū)培訓、社區(qū)建設和社區(qū)服務，促進學生綜合素質的全面提高。
---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質量，使社區(qū)教育成為促進社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進力量。
---大力開展社區(qū)內多種形式的職業(yè)技能培訓。充分發(fā)揮廣播電視大學等社區(qū)所在地的高校以及自學考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進城務工人員等的職業(yè)技能培訓。
---推進各種類型學習型組織創(chuàng)建活動。倡導創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型企業(yè)等多種形式的學習型組織。農(nóng)村的學習型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉移作為社區(qū)教育工作的重點，在農(nóng)村實用技術培訓中真正做到：“你要學，我來辦”，為促進農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展服務。
四、學習思明區(qū)的社區(qū)教育先進經(jīng)驗，促進我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。
就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應當十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費投入不足，與建設學習型社會和構建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進條例》開展執(zhí)法調研，我們應當從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。
1、加強領導，加大統(tǒng)籌力度，進一步完善社區(qū)教育管理體制和運行機制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運行機制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進一步加強對社區(qū)教育工作的領導，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進社區(qū)建設、建設和諧社會、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強對社區(qū)教育的業(yè)務指導管理，密切與民政、精神文明建設、文化等有關部門、團體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學習卡”、“終身學習賬戶”、“學分銀行”的做法，持之以恒地推進社區(qū)教育健康發(fā)展。
2、積極推進社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)建設試點，創(chuàng)建三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系，提高社區(qū)教育培訓能力和服務水平。我們希望每一個設區(qū)市都要選擇1-2個試點社區(qū)，從會議結束之后就啟動這項試點工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內的學校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎上，在社區(qū)教育實驗區(qū)逐步形成三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代多媒體和遠程教育手段，完善社區(qū)公共學習服務體系。有關試點進展情況，各地要及時報送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進行交流考察。
3、加強社區(qū)教育工作者隊伍建設。建立一支專兼職結合的社區(qū)教育工作者隊伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設社區(qū)教育隊伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設區(qū)市教師總量超編。我認為，在社區(qū)工作者隊伍建設方面，有三件事情務必做好：一是各設區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調，根據(jù)社區(qū)教育工作的實際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓，提高他們的綜合素質和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務水平。
4、增加經(jīng)費投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費支持。采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)應在原有財政渠道的基礎上加大社區(qū)教育經(jīng)費投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)實際工作需要，在年度財政預算中安排一定的社區(qū)教育專項工作經(jīng)費?！边@是省直有關部門多方協(xié)調的結果，在經(jīng)費投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調有關職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展爭取到更多的經(jīng)費投入。當然，對于在社區(qū)教育中，對于學習者個人回報率較高的培訓，可以按照國家的有關規(guī)定收費。
5、加強社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點研究課題15項、一般研究課題30項。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關成員單位、地市和學校廣泛響應，較好地構建了高校與地市、部門與下屬單位團結協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項目”的做法，動員和組織成人教育辦學機構和社區(qū)教育理論工作者結合社區(qū)教育實踐，開展理論與實踐相結合的應用性研究，通過理論研究與結題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準的學習型組織、學習型社區(qū)和學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構建學習型社會的客觀要求，也是增強海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設區(qū)市認真學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，為構建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻!
社區(qū)教育會議講話稿篇六
各位領導同志們：
今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議。目的是總結20xx年的教育教學工作，表彰先進，鼓舞斗志，明確20xx年教育教學工作目標和任務，全面推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個方面的問題。
一、取得的成績。
過去的20xx年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線以"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹xx大三中全會精神，圍繞"辦人民滿意教育、辦人民滿意學校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團結拼搏，深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，順利完成了年初確定的各項工作任務。取得了可喜的成績。
(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學條件。
一年來，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬元。中學辦學條件總投入12、1萬元，主要包括購賣：電腦、打字機、理化生儀器、音美體器材，室內外文化建設、圖書室裝修、教師培訓等;中心校總投入5、1萬元，主要用于校園文化建設、教師培訓等。幼兒園總投入3、5萬元，主要購置了兩件大型玩具、一臺展示屏、一臺電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學校的資金投入使學校的辦學條件又上了一個新臺階。
(二)、學校的控流工作得到了進一步的提高。一年來鎮(zhèn)政府、各村屯、學校、班主任和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作責任書，各學校落實了獎罰激勵機制，效果明顯。通過大家不懈的努力，使全鎮(zhèn)小學輟學率一直保持了無流失，初中學生輟學率始終控制在3%以內，普九工作得到了進一步的加強。
(三)、學校管理逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學校管理理念不斷改進，管理模式不斷創(chuàng)新，求實創(chuàng)新的管理意識不斷增強，課堂教學效率逐步提高。各學校和廣大教師重視學生全面發(fā)展，組織開展了普法知識競賽、演講比賽、陽光體育、田徑、球類等運動會、文藝匯演、大型藝術節(jié)活動等，學生的愛好和特長得到了健康的發(fā)展，有效推動了素質教育向縱深發(fā)展，校園文化建設又提高到了新水平。
(四)、教師的自身素質有了較大提高。各學校能夠深入開展教師崗位練功活動，全面開展過"兩級三關"活動，教師的業(yè)務能力有了明顯的增強，遠程教育和現(xiàn)代化教學設備得到了充分的利用，教學方法和教學手段不斷改進。中學充分利用了家長會的時間，開展了教師向社會、向家長"師德師風"公開承諾活動，同時由校長親自組織家長培訓講座，每學期兩次，每次有200余名家長參加，在每次培訓前都對現(xiàn)階段學生的現(xiàn)狀進行調研，在講座中有針對性地解決了學生存在的實際問題，要求家長用正確的態(tài)度、觀點、方法教育學生，協(xié)助學校做好工作，，一年來學生風氣明顯好轉，家長對學生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學校工作贏得了家長的大力支持。在開展學生教育工作中，學校力求工作的針對性，學校領導分別以年級為單位，每學期初開展一次新學期動員會，為學生提高學習成績增強了信心，鼓足了勇氣，使學生以飽滿的熱情投入到學習中去。中心校開展了向社會、向家長"課堂教學"開放日活動，廣大家長深入課堂聽課，并在課后進行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動增強了社會、家長對教師的透明度和信任感。贏得了社會的廣泛贊譽。
(五)、中小學積極承辦大型現(xiàn)場會，積級開展大型教研活動。
中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學范圍內開展了英語學科有效課堂教學研討活動，11月學校又先后組織開展了"以學習者為中心四種教學方法實踐研討"、"利用小組工作進行有效教學"會課、論課活動，促進了中心校與村小教師之間的相互學習和交流;12月成功地舉行了全州"學習者為中心課堂教學觀摩研討會"，全州范圍內100余人參加了會議，中心校有兩名教師出示了觀摩課，受到了與會者的一致好評。中學、中心校在20xx年5月主動與州教育局聯(lián)系邀請了全州重點縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學、中心校送課下鄉(xiāng)，開展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學"一對一"支教活動，全縣各校相關學科的教師參加了學習活動，通過備課、上課、說課、評課、經(jīng)驗交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學聽課學習，促進了教師業(yè)務能力的提高。
(六)、全鎮(zhèn)中小學教師教科研素質有了進一步的提高。中學狠抓教師科研理論的培訓，教師的科研能力有了明顯的提高，學校有省級課4個，州級課題兩個，縣級課題4個，各教研組都確立了研究課題，有的已在省、州、縣級立項，數(shù)學組的"學生合作性學習"和理化生組的"家庭小實驗"分別通過了省級和縣級課題組專家的結題驗收。中學教師科研水平有了明顯提高，各位教師積極撰寫論文并涌躍投稿，一年來有10余篇論文在安圖教育刊物上發(fā)表，有14篇優(yōu)秀論文在州級以上刊物和新課改優(yōu)秀論文集中發(fā)表，有20余件課件在州、縣級優(yōu)秀課件評選中獲獎，并獲得了榮譽證書。中心校緊密結合學校實際組織教師開展了"以教師反思性教學引領教師專業(yè)化發(fā)展"的課題研究，編輯反思集2本，并有10余篇論文在《安圖教育》刊物上發(fā)表。中心校研究的課題《小學校本圖書課案例指導體系》成果，在20xx年6月"吉林省實驗學校協(xié)校第十三屆年會上"榮獲首批"十五"基礎教育科研成果規(guī)劃重點開發(fā)推廣項目，這不僅在全縣，而且在全州也是獨一無二的。
(七)、教學質量有了大輻度的提高。20xx年中學的中考又取得了可喜的成績，全校共56名畢業(yè)生，其中升入延邊二中2名，升入安圖一中19名，升入安圖二中22名，升入延大師范分院2名，其他學生分別升入安圖一職、白林高中和其他縣市高中就讀，基本上全員升入了高一級學校。中學、中心校一學年來在很抓"學困生"轉化工作方面，加大了力度，采取了行之有效措施，效果明顯，學生成績普遍提高。一年來縣教育局組織了四次教學質量抽測，中學、中心校都取得了較為優(yōu)異的成績。中心校在20xx年8月被州教育局評為"書香伴我成長讀書教育活動先進單位"，這是全州唯一一所農(nóng)村學校受到的獎勵。20xx年11月中學、中心校、成技校和幼兒園分別代表全縣中學、小學、成技校和幼兒園順利通過了州督導室的教育目標責任書的檢查驗收，并對各項工作給予了高度的評價，受到了各位州級領導的一致好評。20xx年2月份在全縣教育教學工作會議上中學又一次獲得了"安圖縣教學質量先進校"。在2月份的全縣教育工作會議上，萬寶鎮(zhèn)政府已連續(xù)三年被評為教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又獲得獎金20xx元。
(八)、成技校和幼兒園工作又有了新的提高。
成技校與鎮(zhèn)政府相關部門協(xié)調配合，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際需要，以項目帶培訓，以培訓促推廣，以推廣促普及，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。成技校的建設與管理已步入全縣先進行列。20xx年6月成技校在延邊州教育工作會議上，代表全州成技校作了工作經(jīng)驗介紹;20xx年10月縣教育局在我鎮(zhèn)組織了一次全州成技校工作現(xiàn)場會，與汪清、龍井、圖們等兄弟縣市的同行進行了學習與交流，推廣了學校工作的先進經(jīng)驗，受到了廣大來賓的贊譽與認可。學校在加強農(nóng)民科技培訓工作中，一年來農(nóng)民實用技術培訓完成960余人次，農(nóng)村勞動力轉移培訓完成160余人次，20xx年2月被縣政府評為教育工作目標管理先進學校，受到了表彰獎勵，獲得獎金1000元。
幼兒園全體教師，團結協(xié)作，不懈努力，探索以人為本，科學管理的策略與方法，在辦園條件，管理水平、制度建設、師資建設，保教質量、幼兒園發(fā)展等各方面都取得了可喜成績。特別是一年來幼兒園很抓教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質和教育教學能力，教師的綜合素質有了明顯的提高，各位教師注重教育教學工作經(jīng)驗的積累，撰寫論文并積極投搞，20xx年2月有兩篇論文在州級刊物上發(fā)表。20xx年10月份幼兒園在代表安圖縣迎接州督導驗收中，榮獲了州示范幼兒園稱號，并發(fā)放了州示范幼兒園的牌匾。為幼兒園的長期發(fā)展打下了堅實的基礎。
(二)存在的不足。
1、師德建設方面。各學校對教師《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實還不夠到位，特別是部分教師對差生關心照顧不周，服務意識不強，缺乏責任感。在師德方面雖沒有發(fā)生嚴重性的問題，但也存在許多行為不規(guī)范的現(xiàn)象。今年是"全縣教育系統(tǒng)教師思想作風建設年"，各校要認真抓住這個契機，認真抓好落實，堅決避免一切不良事件的發(fā)生。
2、教學管理還要進一步加強，特別是常規(guī)教學管理還不夠規(guī)范，要進一步完善各項制度，不斷提高教學效率，我們既要在時間上爭取主動，更應在創(chuàng)新教學的思想和方法上作文章，使學生在扎實掌握基礎知識和基本技能的基礎上，努力提高學生的綜合素質。
3、教師要進一步提高教科研能力，大力開展教科研活動，要在學習教科研理論和規(guī)范常規(guī)教學的基礎上研究新課改的新模式新方法，不斷總結成功的經(jīng)驗。要力求科研工作的針對性和實效性，切實探討出適合農(nóng)村教育改革的新思路、新方法，要避免科研活動的形式主義。
4、學生的良好學習習慣教育落實得還很不夠，有一定數(shù)量的學生，因自我約束力不強，學校和家長管理跟不上，出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象，導致部分學生流失，或出現(xiàn)學困生增多現(xiàn)象。
5、新課改的實施，對多數(shù)學生切實提高了能力，學生的特長有了長足的發(fā)展，但學困生工作仍沒有抓好抓實，給全面提高教學成績帶來了較大的阻力，學校要進一步采取有效措施，切實作好學困生的轉化工作，全面提高教學質量。
6、初中階段控流工作還要進一步抓好落實，這是一項長期的工程，學校要繼續(xù)加大控流力度，同時各村包點干部和各村屯干部必須要積極配合學校工作，認真做好村民和個別家長的思想教育工作，增強法律意識，肩負起工作職責，努力將流失率控制在最低的限度。
二、20xx年我鎮(zhèn)教育工作的主要目標和任務。
20xx年全鎮(zhèn)教育工作以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質量和辦學效益為目標，繼續(xù)解放思想，更新觀念，突出抓好教育行風建設、教師隊伍建設;加強制度建設，規(guī)范辦學行為，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建和諧社會，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
一、堅持科學發(fā)展觀，推動教育思想轉變。
深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。通過各種有效途徑，提高廣大教師對科學發(fā)展觀的認識。認真學習領會xx大和xx屆三中全會精神，堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力轉變教育思想觀念。要以"為每一個學生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠基"的辦學思想為核心，促進我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調、健康、快速發(fā)展。
二、加強思想作風建設，樹立行業(yè)新風。
加強學校領導和教師思想作風建設，在學校領導和教師中開展五種風氣教育，努力提高領導和教師的思想作風建設水平。加強制度建設，規(guī)范辦學行為。完善各項規(guī)章制度，認真組織開展各項評比活動，并把制度建設與教育行風建設有機結合起來，創(chuàng)建有利于教育快速發(fā)展的良好氛圍。加大教育宣傳、監(jiān)督與管理力度，推進教育行風轉變。今年是"教育系統(tǒng)思想作風建設年"，各校要制定切實可行的實施方案，開展好各項有效活動。
三、加強管理，切實提高教育教學質量。
強化教學管理，狠抓課堂教學。著力開展好教師過"兩級三關"活動，切實提高教師業(yè)務能力，用成功教育理論和洋思中學經(jīng)驗指導教學實踐，樹立"不讓一個學生掉隊"、"為每一個學生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基"的思想，采取適當降低教學基點、分層次教學等方式，關注學習弱勢群體的發(fā)展，著力提高"學困生"的成績，提高全體學生的合格率。
進一步建立和完善教學常規(guī)制度，加強教學管理，確保學校開齊、開足課程，促進學生全面發(fā)展，確保體音美、綜合、地方、校本等課程的開課率。不斷加大新老三室的建設和管理力度，提高設備配備率和使用率。各校要深入開展教科研活動，把重點要放在提高課堂教學效率和遠程教育的應用上，提高教師駕馭新課程能力。
加強學校德育工作。突出課堂教學主陣地作用，抓好學科德育滲透。發(fā)揮學校和社區(qū)在青少年思想道德建設中的重要作用，發(fā)掘各種德育資源，結合建國60周年、革命傳統(tǒng)、責任意識、心理健康教育等，開展豐富多彩校內外活動。增強德育工作的針對性和實效性。
四、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體水平。
狠抓教師師德建設。認真開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，開展"立高尚師德，樹教育新風"主題實踐活動。進一步規(guī)范師德行為，強化師德承諾，各校要制定完善《師德建設工作評比細則》，規(guī)范師德考核工作，加強對學校師德建設工作的過程管理，開展系列主題實踐活動，提高教師整體師德水平。加強教師繼續(xù)教育培訓，將網(wǎng)絡培訓與文本培訓有機結合，鼓勵教師高學歷達標，加強骨干教師的培養(yǎng)，各校有目的有計劃地培養(yǎng)各級骨干教師，多為他們創(chuàng)造學習鍛煉培訓的機會，發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，促進全體教師整體素質的提高。要認真抓好教師綜合考核、績效考核的準備和實施工作。
五、加強學校建設與管理，促進學?？焖侔l(fā)展。
多渠道籌措資金，努力改善學校辦學條件。中學要認真做好新建宿舍樓的各項準備、管理、監(jiān)督工作，新建水泥籃球、排球場地，新修校園內水泥踴路等。中心校完成舊校舍的維修新校舍的棚面維修工作，各校進一步完善教學儀器的配備和校園文化的建設，逐步達到國家規(guī)定的中小學"標準化"辦學水平。
加強學籍管理與控輟工作，完善學籍管理制度，加強對"學困生"的管理，避免片面追求升學率而造成學生流失，開辦有效的提高學生生存和發(fā)展能力，掌握各項技能的適合本地經(jīng)濟發(fā)展的校本課程。在"教改控流""師德控流"上不斷總結工作經(jīng)驗。
加強成技校的建設與管理，積極研究探索成人技術教育的新思路、新方法，努力將成技校建設成為實用技術培訓中心、農(nóng)業(yè)科技示范中心，農(nóng)村經(jīng)濟信息集散中心，農(nóng)業(yè)科技推廣中心，加大投入，使我鎮(zhèn)成技校真正成為縣級達標校、示范校。繼續(xù)抓好學校基地建設，真正發(fā)揮實驗、示范、推廣、創(chuàng)收的作用。繼續(xù)抓好培訓工作，創(chuàng)新辦學形式，打造農(nóng)村實用技術培訓和勞動力轉移培訓"兩個品牌"。
六、加強學校安全工作。
切實把學校安全工作作為各項工作的重中之重，實行安全工作一票否決制。各校要建立健全安全預案、突發(fā)事件應急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全責任制。加強安全教育，搞好自查自糾，及時消除安全隱患，做好安全檢查記錄。繼續(xù)開展創(chuàng)建"平安學校"、"交通安全學校"等各項活動。加強學校治安保衛(wèi)機構建設，落實治安保衛(wèi)職責，抓好學校治安保衛(wèi)工作。
全鎮(zhèn)各校要認真做好省督導團下半年的檢查驗收迎檢工作，認真做好自查、自評和整改工作，按教育局要求和布暑，全面完成各項工作任務。
同志們，讓我們牢固樹立為每一個學生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基的辦學思想，實行科學、規(guī)范、務實、高效的管理，深化教育教學改革，振奮精神，扎實工作，不斷提高教育教學質量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大貢獻。
社區(qū)教育會議講話稿篇七
社區(qū)是社會的一個基本單元,社區(qū)教育開展得如何,關系到社區(qū)的建設與發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的社區(qū)教育會議。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
同志們：
今天的全省社區(qū)教育現(xiàn)場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社區(qū)教育工作經(jīng)驗。各位代表實地考察了思明區(qū)的社區(qū)教育示范點：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學校，這些從實踐中探索出來的社區(qū)教育的寶貴經(jīng)驗使大家受益非淺。今后，我們應當如何學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，加大全省社區(qū)教育工作力度，進一步貫徹落實黨的xx大報告提出要“努力使全體人民學有所教”，要“建設人力資源強國”的精神，構建海峽西岸學習型社會，我想談以下四個方面的意見：
在省委、省政府的重視和領導下，我省社區(qū)教育有了很大發(fā)展。思明區(qū)榮獲全國社區(qū)教育示范區(qū)稱號，福州市鼓樓區(qū)、泉州市鯉城區(qū)也都是全國社區(qū)教育實驗區(qū)，今年全省又涌現(xiàn)出一批社區(qū)教育先進單位。廣大社區(qū)教育工作者充分利用社區(qū)的各類教育資源，面向社區(qū)居民、青少年學生、在職職工、下崗人員和進城務工人員，開展了多種內容、多種形式的職業(yè)技能培訓、社會文化生活教育和學習型組織建設，使社區(qū)居民的綜合素質明顯提高，社區(qū)教育取得明顯成效。
各地、各有關單位要從構建和諧社會和建設學習型社會的戰(zhàn)略高度出發(fā)，進一步提高對社區(qū)教育工作重要性的認識，面向社區(qū)，依靠社區(qū)，服務社區(qū)，把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要推動力量，作為促進和諧、增進穩(wěn)定的社會工程和構建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認真向思明區(qū)學習，真正把社區(qū)教育列入政府工作目標和重要議事日程。正如思明區(qū)的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質的角度，不斷強化對各層次居民開展教育培訓活動的意識;站在中心城區(qū)的高度，不斷強化帶頭發(fā)展終身教育的率先意識;站在建設現(xiàn)代化文明城區(qū)的高度，不斷強化加快現(xiàn)代化教育的超前意識。
二、明確社區(qū)教育工作的指導思想、目標任務。
發(fā)展社區(qū)教育要以在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會上的講話為指導，以人為本，樹立大教育、大培訓觀念，加強政府統(tǒng)籌力度，發(fā)揮有關部門(單位)的組織協(xié)調作用，整合教育資源，創(chuàng)建社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)。形成以社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)為龍頭，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校為骨干，社區(qū)內中小學、居民小區(qū)辦學點、村民學校為基礎的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡。
我省社區(qū)教育工作的主要目標任務是：對我省社區(qū)采取分類指導的原則，在廣泛開展創(chuàng)建社區(qū)教育先進單位、社區(qū)教育實驗單位活動的基礎上，積極培育國家級社區(qū)教育示范區(qū)和國家級社區(qū)教育實驗區(qū)。到20xx年，沿海地區(qū)城鄉(xiāng)要普遍開展社區(qū)教育;閩北、閩西地區(qū)設區(qū)市要重點建設一批國家級和省級社區(qū)教育實驗區(qū)，在有條件的農(nóng)村地區(qū)有重點地開展社區(qū)教育試點工作，20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。各地可以根據(jù)省里的總體部署，長計劃、短安排，扎扎實實地把社區(qū)教育工作落到實處。
三、當前必須重點抓好的幾項工作。
---認真學習貫徹《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》。充分發(fā)揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴大宣傳的受眾面，進一步提高社區(qū)民眾參加學習培訓的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅持“工作重心下移，注重面向基層、面向社區(qū)、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社區(qū)，使宣傳活動在全省各設區(qū)市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。
通過社區(qū)教育，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體實施素質教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優(yōu)勢與條件，加強區(qū)內中小學的溝通與協(xié)調，拓寬青少年校外素質教育的有效途徑，組織學生參與社區(qū)培訓、社區(qū)建設和社區(qū)服務，促進學生綜合素質的全面提高。
---積極開展社區(qū)居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社區(qū)文明水平和居民生活質量，使社區(qū)教育成為促進社區(qū)發(fā)展，凝聚社區(qū)民心、積淀社區(qū)文化、鑄就社區(qū)精神的促進力量。
---大力開展社區(qū)內多種形式的職業(yè)技能培訓。充分發(fā)揮廣播電視大學等社區(qū)所在地的高校以及自學考試等系統(tǒng)的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社區(qū)各類教育資源，按照“以就業(yè)指導培訓，以培訓促進就業(yè)”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業(yè)人員和進城務工人員等的職業(yè)技能培訓。
---推進各種類型學習型組織創(chuàng)建活動。倡導創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型企業(yè)等多種形式的學習型組織。農(nóng)村的學習型組織創(chuàng)建活動，要圍繞調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平，開辟農(nóng)民增收新途徑，把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進農(nóng)村勞動力有序轉移作為社區(qū)教育工作的重點，在農(nóng)村實用技術培訓中真正做到：“你要學，我來辦”，為促進農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展服務。
四、學習思明區(qū)的社區(qū)教育先進經(jīng)驗，促進我省社區(qū)教育的健康發(fā)展。
就全省社區(qū)教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應當十分清醒地看到，目前，我省社區(qū)教育發(fā)展還存在著極大的反差，突出表現(xiàn)在：一些地方對社區(qū)教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區(qū)社區(qū)居民的培訓率較低，社區(qū)教育的保障措施不力，工作機制還不夠完善，社區(qū)教育經(jīng)費投入不足，與建設學習型社會和構建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進條例》開展執(zhí)法調研，我們應當從思明社區(qū)教育工作的經(jīng)驗中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創(chuàng)我省社區(qū)教育的新局面。
1、加強領導，加大統(tǒng)籌力度，進一步完善社區(qū)教育管理體制和運行機制。近幾年，思明區(qū)逐步建立和完善了“黨政統(tǒng)籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理體制和“三級兩線”的運行機制，并形成了“駐區(qū)組織共同行動”的社區(qū)教育模式。各地要進一步加強對社區(qū)教育工作的領導，把加快發(fā)展社區(qū)教育作為促進社區(qū)建設、建設和諧社會、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。各級教育行政部門要加強對社區(qū)教育的業(yè)務指導管理，密切與民政、精神文明建設、文化等有關部門、團體的聯(lián)系配合，創(chuàng)建一批社區(qū)教育先進單位，推動社區(qū)教育的普遍開展。各地還可以采取社區(qū)居民“終身學習卡”、“終身學習賬戶”、“學分銀行”的做法，持之以恒地推進社區(qū)教育健康發(fā)展。
2、積極推進社區(qū)學院(社區(qū)教育中心)建設試點，創(chuàng)建三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系，提高社區(qū)教育培訓能力和服務水平。我們希望每一個設區(qū)市都要選擇1-2個試點社區(qū)，從會議結束之后就啟動這項試點工作。注意發(fā)揮轄區(qū)內的學校在社區(qū)教育中的作用，在整合開發(fā)各類教育資源的基礎上，在社區(qū)教育實驗區(qū)逐步形成三級社區(qū)學習網(wǎng)絡服務體系。同時，加快社區(qū)教育信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代多媒體和遠程教育手段，完善社區(qū)公共學習服務體系。有關試點進展情況，各地要及時報送給我們，在明年上半年，省里擬采取某種方式進行交流考察。
3、加強社區(qū)教育工作者隊伍建設。建立一支專兼職結合的社區(qū)教育工作者隊伍是有效開展社區(qū)教育工作的重要保證。思明區(qū)通過“十百千工程”建設社區(qū)教育隊伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據(jù)省編制部門核算，我省9個設區(qū)市教師總量超編。我認為，在社區(qū)工作者隊伍建設方面，有三件事情務必做好：一是各設區(qū)市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調，根據(jù)社區(qū)教育工作的實際，在現(xiàn)有的教育行政管理人員和教師隊伍中統(tǒng)籌安排各縣、市(區(qū))社區(qū)教育專兼職人員。街道要有專人分管社區(qū)教育工作，做到社區(qū)要“有人做事”。二是各設區(qū)市要開展社區(qū)教育工作者培訓，提高他們的綜合素質和整體水平。鼓勵社區(qū)教育專、兼職工作者通過努力獲得相應的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關心，解決社區(qū)教育工作者的待遇問題。同時，制定并實施《社區(qū)教育工作者崗位規(guī)范》，開發(fā)社區(qū)教育工作者的培訓課程，不斷提高社區(qū)教育專干的業(yè)務水平。
4、增加經(jīng)費投入，為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費支持。采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財政廳、省民政廳，下發(fā)了閩教職成〔20xx〕26號《關于加快發(fā)展我省社區(qū)教育的意見》，首次在聯(lián)合行文的文件中規(guī)定：“國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)應在原有財政渠道的基礎上加大社區(qū)教育經(jīng)費投入力度，根據(jù)國家和省級社區(qū)教育實驗區(qū)實際工作需要，在年度財政預算中安排一定的社區(qū)教育專項工作經(jīng)費。”這是省直有關部門多方協(xié)調的結果，在經(jīng)費投入方面能有這樣定性描述，已經(jīng)是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協(xié)調有關職能部門，形成共識，為社區(qū)教育的發(fā)展爭取到更多的經(jīng)費投入。當然，對于在社區(qū)教育中，對于學習者個人回報率較高的培訓，可以按照國家的有關規(guī)定收費。
5、加強社區(qū)教育研究，推動社區(qū)教育理論創(chuàng)新。今年我省公布了全省終身教育重點研究課題15項、一般研究課題30項。這些課題研究范圍主要是集中在社區(qū)教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關成員單位、地市和學校廣泛響應，較好地構建了高校與地市、部門與下屬單位團結協(xié)作的平臺，課題研究的開展，較好地激發(fā)了我省終身教育工作者開展理論研究與實踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設區(qū)市繼續(xù)推行“課題+項目”的做法，動員和組織成人教育辦學機構和社區(qū)教育理論工作者結合社區(qū)教育實踐，開展理論與實踐相結合的應用性研究，通過理論研究與結題鑒定，在全省創(chuàng)建一批具有較高水準的學習型組織、學習型社區(qū)和學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
同志們，發(fā)展社區(qū)教育既是構建學習型社會的客觀要求，也是增強海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設區(qū)市認真學習思明區(qū)社區(qū)教育的先進經(jīng)驗，不斷開拓創(chuàng)新，為構建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻!
各位領導、同志們：
今天我們在這里召開南開區(qū)第四屆社區(qū)教育工作會議，這是我區(qū)社區(qū)教育向新的起點邁進的一次重要會議。近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各界人士的熱情關注下，在廣大社區(qū)教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區(qū)域教育功能，與各類正規(guī)教育實行緊密地聯(lián)系和合理的分工，對區(qū)域的各類教育進行整合，把教育延伸、擴展到社會的各個基面，滿足社區(qū)居民，特別是大批離開學校、離開單位社區(qū)成員的教育培訓需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補大教育體系中的一些薄弱環(huán)節(jié)。拓展適應社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務領域，滿足了社區(qū)居民多樣化的學習需求。
兩天來大家聽取了南開區(qū)社區(qū)學院黨總支書記韓建華同志關于社區(qū)教育課程建設的報告;各街認真總結了20xx年社區(qū)教育工作，研討了社區(qū)教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結了全區(qū)20xx年的社區(qū)教育工作，占文院長介紹了二020xx年社區(qū)教育工作的要點。我認為會議開得很成功。為了鞏固社區(qū)教育成果，下面結合社區(qū)教育的有關工作出以下幾點意見：
一、進一步統(tǒng)一思想，不斷提高對社區(qū)教育在創(chuàng)建和諧社會中的作用的認識。和諧社會和和諧社區(qū)緊密相聯(lián)，構建社會主義和諧社會絕不能忽視社區(qū)教育的作用，社區(qū)是社會的基本單元，是居民群眾的社區(qū)生活共同體，只有社區(qū)日趨和諧，構建和諧社會才有堅實基礎。
構建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設的程度，市民的全面素質提高是建設兩個文明的保證，社區(qū)教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學習理念，自覺接受社區(qū)教育，提高自身綜合素質。社區(qū)是黨在城市執(zhí)政的重要基礎，黨和國家在城市的各項方針政策和工作部署最終都要靠社區(qū)貫徹實施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區(qū)去了解和反映。推動城市物質文明、精神文明和和諧社區(qū)建設全面發(fā)展，最終要靠社區(qū)去實現(xiàn)，只有把社區(qū)教育工作做扎實了，使市民通過參加社區(qū)教育活動，精神生活和物質生活得到充分的滿足，構建和諧社會的各項任務才能真正落到實處?？傊?，社區(qū)教育對構建和諧社會意義十分重大。
二、加強領導，真正發(fā)揮社區(qū)教育委員會成員單位的教育功能。
各委員會成員單位要堅持以教育為本的原則，把提高市民素質作為自己做好工作的出發(fā)點和落腳點，要結合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區(qū)通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區(qū)教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實踐證明，廣大市民綜合素質的提高是我們貫徹落實黨的方針政策的保證，因此，全區(qū)各社區(qū)教育委員會成員單位都有責任和義務開展市民教育活動，當然這些活動要統(tǒng)籌安排，形成系統(tǒng)，各級社區(qū)教育委員會辦公室要擔負起統(tǒng)籌各種教育活動的任務，要把市民的學習需求和政府的中心工作統(tǒng)一起來。達到政通人和，社會和諧的目的。
三、調動一切積極因素，為市民終身學習提供更加優(yōu)質的服務。
近年來，我區(qū)的社區(qū)教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學習需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數(shù)字化學習社區(qū)的成立，文化信息資源共享工程基層點的建設，這些都進一步為市民搭建了多媒體的社區(qū)教育平臺。在今后的工作中我們要努力達到全國社區(qū)教育示范區(qū)的標準，為市民終身學習提供更加優(yōu)質的服務。
(一)要進一步整合全區(qū)各種教育資源，發(fā)揮他們在社區(qū)教育中的作用。我們要在各街建立社區(qū)教育人才庫，將各類人才吸收到社區(qū)教育中來。要利用轄區(qū)內的文化古跡，紀念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社區(qū)教育基地。使社區(qū)教育的內容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實在。
(二)要進一步加大社區(qū)教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區(qū)教育，參與社區(qū)教育，享受社區(qū)教育，我們要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社區(qū)教育報，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關終身教育的方針政策，報道全區(qū)社區(qū)教育信息，幫助市民樹立終身學習理念，打造全民學習的氛圍，建設學習型社會。
(三)要進一步發(fā)揮社區(qū)學院的龍頭作用，指導各街的社區(qū)學校開設各種市民教育課程。社區(qū)教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社區(qū)教育各項活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進行，但是缺乏系統(tǒng)性、統(tǒng)籌性、計劃性，今后我們要加強這項工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學習。
(四)要加強社區(qū)教育科研工作，要建立起一支既有社區(qū)教育實踐經(jīng)驗又有一定科研能力的社區(qū)專兼職隊伍。社區(qū)學院要在理論研究上對各界進行指導。各位領導同志們，最近結束黨的xx大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標，終身教育和終身學習已經(jīng)成為人們在社會經(jīng)濟發(fā)展中獲得知識的重要途徑，社區(qū)教育是終身教育的載體，是市民實施終身學習的平臺，為人們提供了終身學習的時間和空間。為此，要求我們社區(qū)教育工作者要準確把握xx大精神，發(fā)揚求真務實的工作作風和創(chuàng)新精神，提高認識，增強搞好社區(qū)教育工作的責任感和緊迫感，加大工作力度，落實好xx大關于社區(qū)教育工作等方面的舉措，繼續(xù)努力把我區(qū)社區(qū)教育工作推進到一個新的發(fā)展階段。
社區(qū)教育會議講話稿篇八
經(jīng)行政區(qū)劃調整，新湖熟鎮(zhèn)由原湖熟、龍都、周崗三地合并而成。全鎮(zhèn)總面積145平方公里，管轄12個行政村，10個社區(qū)，總人口8.02萬人。我鎮(zhèn)是教育體系最為健全的鎮(zhèn)，“幼小中，普職成”一應俱全。全鎮(zhèn)各類學校15所(其中，中心幼兒園3所，中心小學3所，初級中學3所，成人中心校3所，普通高級中學1所，高級職業(yè)中學1所，職業(yè)技術學院1所)，教育資源非常豐富。20xx年順利通過江蘇省教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的驗收，去年在省、市、區(qū)教育部門的直接關心和支持下，我鎮(zhèn)在江寧區(qū)率先創(chuàng)建并確認為江蘇省省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心。下面就我鎮(zhèn)開展社區(qū)教育和創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心所做的工作匯報如下：
一、提高認識，明確目標，積極探索社區(qū)教育的新思路。
我們對社區(qū)教育的認識是在大力開展社區(qū)教育活動的實踐中，通過不斷摸索，總結，深化得到的。實踐告訴我們，社區(qū)教育的產(chǎn)生和發(fā)展，反映了發(fā)展生產(chǎn)力對提高社區(qū)成員整體素質的迫切要求，反映了建設社區(qū)先進文化的迫切要求，反映了社區(qū)居民對提高自身素質和生活質量的迫切要求，只有大力發(fā)展社區(qū)教育，發(fā)揮教育功能推動社區(qū)經(jīng)濟與發(fā)展優(yōu)勢，才能加快實施“富民強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，才能真正落實“三個代表”重要思想，才能快速推進構建社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設。
在大力開展社區(qū)教育活動中，我們在積極探索社區(qū)教育的基本思路，把社區(qū)教育的基本思路確定為“圍繞一個目標，堅持四個原則”。一個目標是以創(chuàng)建學習型社區(qū)為目標，逐步建立和完善各類教育相互銜接，相互融通的終身教育體系，最大功能的發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源與功能的作用，最大限度的滿足社區(qū)成員的接受教育的需求。為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務。四個原則是：一是整體性原則，即在政府的統(tǒng)籌協(xié)調下，動員社會所有力量，最大限度的實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源的共有共享，形成縱向溝通，橫向聯(lián)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡。二是發(fā)展性原則，即既要滿足社區(qū)發(fā)展對社區(qū)教育的現(xiàn)實需要，還要考慮到社區(qū)發(fā)展和社區(qū)成員對接受教育長遠發(fā)展的需要，建立有利于社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的運行機制。三是開放性原則，即教育資源的社會化與社會資源的教育化，實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育、正規(guī)教育、非正規(guī)教育的協(xié)調發(fā)展。四是終身性原則，即面向社區(qū)全體成員，為其提供全程、全面、全員的教育服務，進一步顯現(xiàn)社區(qū)教育在社區(qū)建設與發(fā)展中的先導性、全局性和基礎性作用。
二、加強領導，落實責任，完善社區(qū)教育的管理機制。
社區(qū)教育是一項社會化的系統(tǒng)工程，為把社區(qū)教育的管理機制落實到社區(qū)的每個層面，我們努力建立并不斷完善社區(qū)教育的管理體制，切實做到“三個落實”、“三個到位”，不斷推進社區(qū)教育的發(fā)展。
1、領導班子落實，組織機構到位。為了進一步加強成人教育和社區(qū)教育的領導，我們認為社區(qū)教育服務的范圍比成人教育服務的范圍更廣，所以，去年我們鎮(zhèn)成立了鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會，鎮(zhèn)長兼主任，一名副書記兼副主任，委員有分管教育、農(nóng)業(yè)、社會保障、計劃生育的副鎮(zhèn)長和鎮(zhèn)工會主席擔任。同時也成立了“湖熟鎮(zhèn)社區(qū)教育中心領導小組”，鎮(zhèn)長兼組長，分管教育的副鎮(zhèn)長兼副組長，組員由鎮(zhèn)成人學校、科協(xié)、婦聯(lián)、團委、農(nóng)副業(yè)服務中心、文化體育服務中心、勞動保障所、計生辦主要負責人組成。社區(qū)教育管理辦公室設在鎮(zhèn)成人學校，實行聯(lián)席會議制度，定期研究和解決社區(qū)教育工作的重大問題。各社區(qū)(村)還設立了社區(qū)教育工作站(村民學校)、站長(校長)由社區(qū)(村)主任擔任，從而使我鎮(zhèn)建立起鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會、社區(qū)教育中心，社區(qū)教育工作站(村民學校)三級社區(qū)教育組織領導和工作體系，為社區(qū)教育發(fā)展提供了有力的保證。
2、目標任務落實，工作責任到位。鎮(zhèn)黨委政府把社區(qū)教育發(fā)展目標列入全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展的工作目標。20xx年創(chuàng)建江蘇省社區(qū)教育中心，到20xx年爭創(chuàng)國家級社區(qū)教育中心。目前全鎮(zhèn)已基本形成了由黨委、政府統(tǒng)一領導、教育、民政、文化、人事、勞動、財政等部門分工合作，齊抓共管，社會力量共同參與社區(qū)教育工作的新局面。
3、資金投入落實，經(jīng)費保障到位。近幾年來，我鎮(zhèn)每年都要從財政中劃出專門經(jīng)費用于社區(qū)教育中心建設和社區(qū)教育工作，從20xx年開始到現(xiàn)在用于成人學校建設和社區(qū)教育工作的經(jīng)費近100萬元，平均每年達20萬元。同時，我們還采取其他辦法多渠道籌集社區(qū)教育經(jīng)費來源，確保我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作順利進行。去年，為了創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心我鎮(zhèn)在湖熟成人學校投入了60多萬元，在行政村(社區(qū))投入了50多萬元，用于社區(qū)教育中心的建設和添置文化、體育設備。
三、整合資源，拓展功能，著力構建社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。
社區(qū)教育化程度如何，一個很重要的標志是社區(qū)內教育資源的融合，利用與功能開發(fā)程度，為此，我們著力推進社區(qū)教育的資源整合，功能整合和師資隊伍的整合。
1、社區(qū)教育資源整合，我鎮(zhèn)不僅各類學校教育資源十分豐富，社區(qū)的黨校、老年學校、人口學校、法制學校、科技學校等資源也十分豐富，為了整合區(qū)內教育資源。我們采取統(tǒng)籌規(guī)劃和實施政策的引導，將社區(qū)內的中小學和社區(qū)內其它學校的教育資源面向社區(qū)開放。目前，已有5所中小學的體育場所，鎮(zhèn)文化中心的圖書館(室)向社區(qū)居民開放，基本做到橫向聯(lián)合、縱向溝通、實現(xiàn)教育資源的共有與共享。
2、社區(qū)教育功能的整合，我們堅持依靠社區(qū)，立足社區(qū)，服務社區(qū)，堅持學校教育、家庭教育和社會教育相結合，做到基礎教育與職業(yè)教育并重，學歷教育與非學歷教育并舉，不斷擴大服務領域，挖掘教育潛力，拓展教育功能。
3、社區(qū)教育師資隊伍的整合，一方面，我們結合中小學生布局調整和學校用人制度改革，選派了13名專職教師到成人學校從事社區(qū)教育工作，另一方面，我們通過完善相關政策，聘請了8名專業(yè)技術人員擔任社區(qū)兼職教師。同時，也積極吸引了社區(qū)內的600多名志愿者參加社區(qū)教育工作，為社區(qū)成員提供了多樣化的教育服務。
四、滿足需求，突出重點，廣泛開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。
積極開展豐富多彩的社區(qū)教育活動是社區(qū)教育的生命力所在，也是增強社區(qū)教育吸引力、凝聚力，推進社區(qū)教育深化的有效方式。為此，我們近幾年來深入開展調查研究，及時了解社區(qū)教育的需求，有針對性的開展形式多樣、靈活的社區(qū)教育活動，確保取得應有的效果。
1、開展社區(qū)居民社會主義道德與法制教育，滿足社區(qū)居民思想道德，法律知識等教育的需要。多年來，我鎮(zhèn)特別重視對全鎮(zhèn)居民的思想道德和法律知識的教育，充分利用社區(qū)內的鎮(zhèn)黨校、團校、法制學校、家長學校、人口學校、社區(qū)教育站，村名學校和各類中小學校等陣地，組織社區(qū)居民學習公民道綱要和法律知識等有關文件精神。20xx年組織道德法律教育6 期，接受教育人數(shù)1550人。20xx年組織道德法律教育8期受教育人數(shù)2600人。通過開展社區(qū)教育，全鎮(zhèn)居民素質大大提高，近幾年湖熟鎮(zhèn)治安事件明顯減小。在抓社區(qū)居民思想道德和法律知識教育的同時，我們還廣泛開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為思想教育工作的重要渠道，富教于樂，如以“走進社區(qū)，共建家園”為主題的教育活動，創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“文明院落”、“文明家庭”等競賽活動，通過一系列的教育活動，大大推進了社會主義和諧社會的構建。
2、開展農(nóng)村實用技術培訓，滿足農(nóng)民掌握科學知識脫貧致富的需要。我鎮(zhèn)是個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、科技興農(nóng)、科技興鎮(zhèn)，關鍵在于把農(nóng)業(yè)科技新成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而鎮(zhèn)社區(qū)教育中心是連接兩者的橋梁，在我鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)副業(yè)服務中心，婦聯(lián)、團委、湖熟成人學校等單位的互相配合下，我鎮(zhèn)先后建立了三界村養(yǎng)鴨示范基地、丹桂村大米種植示范基地、金橋村花卉種植基地、范區(qū)村的養(yǎng)魚基地、新墩茶葉種植示范基地等，示范基地的建設發(fā)揮了“以點帶面”的巨大作用。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心發(fā)布宣傳材料，聘請市講師團的專家開展了養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬、養(yǎng)鹿、水稻種植、油菜種植，蔬菜種植、茶葉種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖等技術培訓與各種病蟲害防治的方法。20xx年舉辦各類技術培訓18期，參加培訓人數(shù)780人。20xx年舉辦各類技術培訓30期，參加培訓1012人。經(jīng)常不斷的結合本地特點，開辦各類農(nóng)村實用技術培訓班，在全鎮(zhèn)建立起新型的農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡，把致富信息送到千家萬戶、田間地頭，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心成為廣大農(nóng)民致富奔小康的得力助手。
3、開展農(nóng)村勞動力轉移培訓，滿足農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移的需要。大力開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，是圍繞農(nóng)業(yè)振興、農(nóng)村繁榮、農(nóng)民致富的一項重要工作，也是我國現(xiàn)代化建設的一項重大戰(zhàn)略任務。從20xx年開始，湖熟鎮(zhèn)為了貫徹江蘇省委、省政府的指示精神，在全省實施“5112”教育富民工程，政府專門成立了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作領導小組。各社區(qū)(村)也建立了農(nóng)村勞動力轉移培訓領導小組，全鎮(zhèn)上下形成了對農(nóng)村勞動力轉移培訓的網(wǎng)絡，由于鎮(zhèn)黨委政府重視，我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作開展得有聲有色。近幾年，區(qū)政府對鎮(zhèn)政府該項工作考核都是滿分。去年七月份接待了省人大、省政府對我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的視察，并給予了高度的評價，經(jīng)過幾年的努力，從20xx年培訓只有100人左右，到現(xiàn)在每年培訓1000多人，七年來農(nóng)村勞動力轉移培訓5150人。培訓后的勞動力95%實現(xiàn)了轉移。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心已真正成為湖熟鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓的重要場所。
4、開展青少年校內外教育，滿足推進青少年素質教育的需要，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心依托各中小學引導青少年積極參加豐富多彩的社會實踐活動，組織青少年參觀愛國主義教育基地每年每人4次;聽取法制報告會，每人每年4次;以革命傳統(tǒng)教育為主要內容的電影每人每年4部。實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體，為青少年創(chuàng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，鎮(zhèn)社區(qū)中心利用雙休日、寒暑假對青少年開展了少兒藝校和各種興趣輔導班，大大的滿足了青少年校外學校的需求，我們還依托行政村(社區(qū))，廣泛建立青少年校外素質教育基地，推進了中小學素質教育的提高。
5、開展老年終身教育，滿足老年人閑暇文化生活教育的需要，我鎮(zhèn)早在90年代就成立了老年學校，各行政村(社區(qū))有老年服務中心，多年來，老年學校和老年服務中心針對老年人的生活，心理特點，為老年同志舉辦了美術、書法、舞蹈、烹飪、保健、法律等學習班、培訓班。經(jīng)常組織老同志開展書法、美術、烹飪、釣魚等比賽活動。每年組織老年學校的老同志外出學習旅游一次，與此同時，我們還把有專長的老同志組織成愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育講師團，成為青少年校外教育的好教師，也使老同志感到老有所學、老有所樂、老有所為。
6、開展文化體育教育，滿足社區(qū)居民文化生活教育的需要。我們充分利用社區(qū)內的文化中心，中小學校、職業(yè)學校、成人學校的文化、體育、娛樂等各種設施，開展了豐富多彩的群眾性的文化、體育、娛樂活動，我們要求全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、各單位每年都要進行兩次文藝匯演，全鎮(zhèn)每年進行一次全鎮(zhèn)性的文藝匯演。各村(社區(qū))、單位每年都要舉行一次形式不定的群眾性體育活動，如運動會、健身長跑、籃球比賽等，電影隊每年送電影到每個村(社區(qū))不少于2次。社區(qū)內的圖書室、籃球場等文化體育實施定期對社區(qū)居民開放，通過開展文化體育教育，不斷提高了社區(qū)居民精神文明，豐富活躍了社區(qū)成員的文化生活。
以上是我鎮(zhèn)在社區(qū)教育和創(chuàng)建社區(qū)教育中心的工作中的一點體會和做法，社區(qū)教育工作在我鎮(zhèn)剛起步。離上級對我們的要求還有很大的差距。我們將把今年我區(qū)創(chuàng)建省級社區(qū)教育區(qū)作為大力發(fā)展社區(qū)教育工作的契機，不斷探索社區(qū)教育有效管理體制和運行機制，進一步完善社區(qū)教育的網(wǎng)絡體系，提高社區(qū)信息水平，不斷拓展社區(qū)教育新領域，堅持以人為本，以提高人的素質和社區(qū)文明程度為目標，積極推進全鎮(zhèn)“三個文明”建設，為構建和諧湖熟、建設社會主義新農(nóng)村而奮斗，為我區(qū)創(chuàng)建省級社區(qū)教育區(qū)而努力。
社區(qū)教育會議講話稿篇九
各位領導、與會的各位同志：
大家好，剛才聽了 街道黨工委 的經(jīng)驗介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個街道都普遍重視，短短3年內迅速開花結果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個局面是各方努力的結果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負責人超前理念和正確的指導下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關街道的先進經(jīng)驗還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關街道給予我們的啟發(fā)。
大家知道，社區(qū)教育是一項利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時間內取得一定成績，都各自的亮點和特色，做的好多工作都值得我們南關街道學習和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項榮譽以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關街道黨工委和辦事處的一項重要工作。我們不斷完善基礎設施，強化陣地，不斷地進行著項目試驗，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻一本指導性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預備投資80多萬元，改擴建萬里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個社區(qū)都能達到四有標準化社區(qū)。同時各個社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。20xx年大型活動 就開展了四次(社區(qū)學習型家庭創(chuàng)建方法指導動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達全民健身文化促進會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。
現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。
在下一步工作中，我們會嚴格按照國家標準來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點：
1、 全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標準投入專項經(jīng)費用于社區(qū)教育。
2、 每個社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質基地，形成一居一品。
3、 每個社區(qū)又要擁有一項以上的社區(qū)教育特色項目。 加強與區(qū)社區(qū)教育領導小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎上，全面地開展各項社區(qū)教育活動。
4、 與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關街道最大的努力。
我們的表態(tài)就是這些，謝謝!
社區(qū)教育會議講話稿篇十
同志們：
今天鎮(zhèn)黨委、政府召集各位參加社區(qū)教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社區(qū)教育發(fā)展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經(jīng)濟社會發(fā)展出力流汗作出貢獻。
訓，筵賓人的精神面貌發(fā)生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社區(qū)教育工作得到了上級的充分肯定，社區(qū)教育實驗項目——社區(qū)群眾文藝載體模式的研究已在全鎮(zhèn)全面推進，并取得令人矚目的成績，高中村社區(qū)學校被命名為省級社區(qū)示范學校。以上成果的取得是各位大力支持、扎實工作的結果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!
今年是召開的喜慶之年，是實現(xiàn)“”宏偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮(zhèn)社區(qū)成員整體素質又必須通過社區(qū)教育來實現(xiàn)，因此今年社區(qū)教育工作任務十分艱巨而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮(zhèn)培訓總人數(shù)是19000人，這么大的工作量單靠社區(qū)教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社區(qū)教育中心的同志把全鎮(zhèn)的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：
1、扎扎實實做好常規(guī)工作，不折不扣完成培訓任務。
2、在創(chuàng)特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創(chuàng)一個特色項目，在開展各類培訓過程中，既要發(fā)揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造出自己的特色。
3、社區(qū)教育全鎮(zhèn)一盤棋，社區(qū)教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯(lián)系，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社區(qū)成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經(jīng)濟社會上使，汗往盡早建成更高水平小康社會上流，以優(yōu)異成績迎接勝利召開!
最后祝同志們工作順利，心想事成!
社區(qū)教育會議講話稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
涼風送盛夏，霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子里，我們迎來了充滿希望的新學年。伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們在這里舉行簡單而隆重的開學典禮!首先，我代表學校向新教師和新同學表示熱烈而真誠的歡迎!向今天接受學校表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀。
科技體育藝術節(jié)，給學生搭建了一個充分展示自己的平臺。我校很多同學在市縣中小學生運動會、黃鶴美育節(jié)、科技節(jié)、土家達人秀及多種競賽中都取得了優(yōu)異的成績。上學年我校被縣教育局認定為體育藝術特色學校，被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為健康學校，這是對我校實施素質教育的最好肯定。
尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業(yè)。新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規(guī)劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的。我們學校不僅應該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質的舞臺，更應該成為培養(yǎng)人高尚品格、傳播社會公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神圣使命的中堅力量，學高為師，身正為范，博學為本是時代的需要。因此，新學年我倡議：讓我們以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們龍中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
親愛的同學們!我們總是滿懷著激動和欣喜的心情去迎接新學期的到來，因為新就是起點，是又一輪激情的開始;新就是希望，是無限機遇的重生。值此新學期到來之際，我送給同學們三句話。
第一句話：讓文明誠實成為一種時尚。二十一世紀的大環(huán)境要求我們青少年全面發(fā)展、人格健全、知書識禮。龍舟坪中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。因此我們要讓文明成為龍中校園的一種時尚。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。如果我們每個人邁出文明的一小步，那么就會使我們的校園文明前進一大步，讓我們每個人都從身邊的點滴小事做起，從體現(xiàn)校園文明的每個細節(jié)做起，養(yǎng)成文明的習慣，讓文明成為一種校園時尚。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好習慣。
第二句話：
去面對新學期緊張的學習和生活。其次是享受幸福。同學們，面對所有的關愛，我們應該懂得珍惜，我們應該珍惜校園建設的成果，珍愛每一塊墻壁、每一片綠地，愛護每一張課桌、每一種儀器……;我們應該加倍珍惜我們的成長時光，讓龍中生活的三年成為我們人生中最重要的積淀，將“志存高遠，追求卓越”化為我們每一個學子內在的涵養(yǎng)與擔當;面對家長的培養(yǎng)、老師的教育、同學的幫助，我們應該知道感恩，只有這樣我們才能勇敢地直面人生挑戰(zhàn)，我們才能快樂地飛揚青春的夢想、品味青春不同的風景。有珍惜、有感恩，我們就能享受人生的幸福。
第三句話：
。林肯曾經(jīng)說過一句名言：“我走得很慢，但絕不后退”。俗話說：“少年應知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”。正如這句詩中說的那樣，每個人都需要勤奮，尤其像我們這些正處于吸取知識最佳時期的學生，只有勤學，才能使你牢固掌握知識，學得扎實，只有有了扎實的基本功，你才會擁有升華為更高層次的創(chuàng)造和發(fā)展。我們每個學生都應該時時保持一顆很強的學習敬業(yè)心，要始終如一地發(fā)揚學習中的刻苦
精神
。華羅庚曾說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”所以我們應該清楚地認識到：學習是取得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道。
老師們，同學們!揚帆起航，新的征程已經(jīng)開始，請把掌聲送給我們自己，愿新學年的每一個日日夜夜都值得我們珍藏，愿新學年的每一份努力定能綻放出希望!
最后，祝各位老師新學期身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!祝各位同學新學期學業(yè)進步，身心健康，幸福快樂!
謝謝大家!
社區(qū)教育會議講話稿篇十二
立年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃是需要完善的地方。xx縣醫(yī)院與其它醫(yī)院一樣，沒有恢復室和年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃，相信搬到新手術室后這些問題都能得到解決?？h二醫(yī)院麻醉科硬件和軟件都需要完善?？h中醫(yī)院麻醉科沒有得到醫(yī)院重視是比較突出的問題，硬件、軟件都需要支持。我們科室至少在醫(yī)、教、研、科室管理上比較超前，目前市中醫(yī)院麻醉科的科室管理做得比較突出，包括對年輕醫(yī)生的培養(yǎng)，可視化操作。而二院麻醉科文字材料雖然有，但無年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃和恢復室記錄差是突出的問題。六院缺乏年輕醫(yī)生培養(yǎng)計劃?？傊?，一年一度的質控檢查，真正起到推動和幫助相關醫(yī)院重視科室建設作用，同理，只要堅持以質控為抓手、以科室發(fā)展為理念，任何困難都可以戰(zhàn)勝?？剖业匚灰欢ㄊ强孔约涸诠ぷ髦械某煽儭€人素質、特別是科研的成功換來，而且與科主任是否在醫(yī)院起到學術標桿作用密不可分。當然，一個科主任能否心系科室是決定科室是否齊心的關鍵。
二、在上周一天晚上，普外一xx做手術，所在科室沒有任何人幫忙，只有讓他的夫人來當助手。這是醫(yī)院的悲哀！也是xx的的無奈！一個科室，因為工作的的上事，科室沒人幫忙，只有依靠自己家里的人，而其夫人并不是外科醫(yī)生，手術是一個團隊，竟然出現(xiàn)這種匪荑所思的事，而且現(xiàn)在正是走“群眾路線”的關鍵時期，如果讓人發(fā)現(xiàn)工作上有困難，不靠組織、靠自己，黨和組織的臉面在何方？而造成這種局面竟是科室管理上的疏忽，那普外一作為一個科室，就有悖醫(yī)院的期待，作為科室第一責任人，賴良應該反思：這是明顯的醫(yī)療事故！我不知道普外一究竟在干什么！但目前普外一科室管理存在相當嚴重問題，如果科室不認真加強管理，還有更多難以想象的問題層出不窮。希望我們科室記?。壕S護維術期安全是我們的責任，不管相關科室是否愿意，都要堅持從醫(yī)院大局出發(fā)，正面指出，否則等患者和家屬告醫(yī)院時，醫(yī)院領導會認為我們科室沒有及時監(jiān)督、制止這種荒唐現(xiàn)象的發(fā)生!
三、上周一個食道異物取出的患者由xx區(qū)醫(yī)院轉來，當時他們麻醉科兩個主任插管困難，用逆行插管法也沒有成功，他們醫(yī)院麻醉科xx主任給患者家屬講：xx任何醫(yī)院都無法插管，只能轉華西。但患者轉到我院，xx一次就成功了，而且xx認為該患者連困難氣管都排不上，因為張口后能夠看到聲門。從這個角度講：能力在工作中的作用特別明顯。我反復告誡全科：能力與知識、經(jīng)驗和個性特質共同構成人的素質，成為勝任工作的條件。xx作為一個規(guī)培生，這就是能力的體現(xiàn)！
社區(qū)教育會議講話稿篇十三
從北京回來，急做的事情，首先是召開校長會議。
各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受沖擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年，現(xiàn)在則隨時可能失去職務。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今后，我們將時刻處于家長和老師的實質性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數(shù)人的意愿。
校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學生的評價和監(jiān)督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認認真真地把應試教育推向極致，我們明知應試教育對學生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。
校長們，今后，每學年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協(xié)會，當然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設留任的年限。
票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職。學校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學校中層領導免職之時。
新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學校領導，他們只對校長負責，而校長對全體教師和家長負責。
從此后，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀。
這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于，決定了教育的方向。以前的應試教育屬于官僚辦學，此后的教育屬于真正的人民教育。
一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。
從今以后，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因為他們才是我們的婆婆。
社區(qū)教育會議講話稿篇十四
尊敬的領導、老師，各位寢室長：
大家下午好！
首先我來介紹一下出席今天會議的有分管教學的劉校長、教導處的王主任、還有我們的女生輔導員方老師，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
寢室是學生休閑、學習、生活的綜合場所，學生寢室的管理，一直是學生管理的重點工作之一，而寢室衛(wèi)生工作的管理，更是重中之重。今天我們把學校對女生寢室管理的一些具體想法和做法，和在座的交流，以促進我校寢室管理的進一步發(fā)展。下面我們請女生輔導員方老師就寢室安全衛(wèi)生管理制度做一些具體的要求：
那么寢室長是什么？寢室長主體的職責有那些，我把這個也向大家作一下說明：
第一，寢室長是一名干部。有的寢室長是寢室同學選舉的，有的寢室長是班主任任命的，無論前者還是后者，他都是一名干部，因為他代表著、協(xié)調著、管理著一個群體。
第二，寢室長是一個橋梁。寢室同學有什么問題、意見，不可能逐個去找班主任或學校領導，而要通過你們；學校有什么要求，一般也是通過你們轉達。你們是連接同學與學校的橋梁和紐帶。
再次，我想談一下寢室長在開展工作中的方法，也就是“寢室長如何做”。
第一，明確職責，在堅持原則的前提下靈活處理。不要將規(guī)則死著用，這樣很容易傷室友和氣，不利于工作的開展。要在學校要求與同學感情中找到平衡點，既不傷感情，又能做好工作。
第二，做寢室鬧鐘。比如，在就寢、起床時間到時，就叫一下室友，不僅工作做了，還能加深點同學感情。及時開燈開門，提醒下值日人員。
第三，關心寢室同學學習、生活、思想等各方面的情況，發(fā)現(xiàn)本寢室同學擅自離校或外出逾期未歸，熄燈時未回寢室，同學之間鬧矛盾，吵架等情況及時向班主任、值周老師、等有關部門或人員匯報。
第四，明確寢室管理內容，做好5s管理。有哪些項目？（寢室長回答）
第五，管理好就寢紀律，讓每一個在你管轄區(qū)域里休息的同學都能有充足的精力去學習，有飽滿的熱情去感受校園生活的幸福感。
寢室工作很細很復雜，但是我們也相信，只要我們足夠努力，女生管理的各項工作，也會做得越來越好。祝大家能在新的學期里取得好成績，學習進步！謝謝！
社區(qū)教育會議講話稿篇十五
尊敬的各位領導，各位專家和同志們：
大家上午好!在這金秋時節(jié)，收獲勞動果實的美好季節(jié)、在國慶佳節(jié)到來之際，今天我們在這里舉行由*公司投資興建、*公司承建的**市污水處理及中水回用工程竣工驗收會議。首先，請允許我代表*公司向百忙中蒞臨污水處理廠工程竣工驗收會議的各位領導、各位專家及各位同志表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
**市污水處理及中水回用工程，是由**市政府與**公司采取bot模式合作建設的集聚區(qū)重點基礎工程項目。該工程自*年*月*日具備開工條件以來，通過各參建單位的共同努力，日夜奮戰(zhàn)，歷時*個多月時間，我們在確保工程質量和施工安全的前提下，從科學安排、倒排工期、搶趕進度上做文章下功夫，建設期間，克服了因施工環(huán)境造成的村民阻工問題、因農(nóng)忙季節(jié)、陰雨連綿、持續(xù)高溫影響施工進度問題等諸多不利因素，我們積極響映市委、市政府的`號召，竭盡全力，多措并舉，強力推進污水廠工程建設進程，保證了重點工程建設的順利實施。截止目前，除脫水機房外的所有構筑物、建筑物均已全部完工，現(xiàn)已具備竣工驗收的條件。今天我們在這里召開工程竣工驗收會議，是一個值得慶賀的日子，也是一個充滿希望的起點，這是我公司的一件喜事、一件盛事。污水處理廠一期工程的勝利竣工和所取得的成就，是在市委、市政府以及管委、**公司堅強領導下，是在各有關部門的關心、支持和幫助下所取得的，它贏聚了各級領導的心血、各參建單位的共同努力，人們常說：建一座工程，樹一座豐碑，交一方朋友，從建設的全過程來看，讓我深深感受到，污水廠的整個建設過程傾注了工程監(jiān)理單位各位專家一直以來對工程建設、工程質量、施工安全的高度關注和重視，同時作為承擔施工任務的施工單位，他們?yōu)榱斯こ探ㄔO，加班加點，不辭辛勞，日夜奮戰(zhàn)在工地一線，放棄節(jié)假日與家人團聚的時間，尤其是項目經(jīng)理，已是66歲的老人了，為了我們的工程建設、工期的推進，這期間經(jīng)過了清明節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)，他放棄了所有節(jié)假日與家人團聚的時間，帶頭堅守在工地、吃住在工地，確保了工期任務的如期完成，在此對你們的艱苦勞動、辛勤付出，一并表示衷心的感謝!
最后，我預祝污水處理廠工程竣工驗收順利通過;同時也預祝在座的各位領導、各位專家和各位朋友，國慶佳節(jié)節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝在座的各位!
社區(qū)教育會議講話稿篇十六
同志們：
一年一度的黨報黨刊發(fā)行會議，從中央一直開到基層，可見這一工作是一項非常重要的工作，也是一件非常難做的工作。今天，縣委、政府在這里專門召開黨報黨刊宣傳發(fā)行會議，這表明我們抓好黨報黨刊發(fā)行工作的決心。我們歷年來都高度重視黨報黨刊的宣傳發(fā)行，而且都較好地完成了任務。今年，我們在繼續(xù)把這一工作抓緊抓好，抓出成效。剛剛召開的黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，是加強黨的執(zhí)政能力建設的綱領性文獻。這將對全面提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、推進黨的建設偉大工程、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，產(chǎn)生重要作用和深遠影響。黨報黨刊是黨和人民的喉舌，是社會主義意識形態(tài)的重要陣地，擔負著宣傳黨的理論路線方針政策、指導實際工作、動員組織群眾、推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的重要任務。認真做好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作，對加強黨的執(zhí)政能力建設有著十分重要的意義。
一、要一如既往高度重視黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作。認真做好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作，是加強黨的思想理論建設、鞏固馬克思主義指導地位的需要；是加強黨的意識形態(tài)工作，在全社會形成積極向上的思想輿論環(huán)境的需要；是擴大黨的宣傳輿論陣地影響力的.需要。同時，也是確保抓好發(fā)展這一第一要務的需要，確保我們動員廣大人民群眾投身建設、實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的需要。對于全市、全省來說，南江尤其需要加快發(fā)展，怎樣才能加快發(fā)展，把南江建設好，用黨報黨刊來教育人民，激勵人民、調動人民，推動我們的發(fā)展，尤為重要，從這個意義上講，我們要更加重視。各級黨政“一把手”要高度重視，親自部署，確保工作落到實處。
二、要堅決完成2xxx年度黨報黨刊的宣傳發(fā)行任務。對于20xx年度黨報黨刊的發(fā)行工作，中央要求“要確保黨報黨刊的陣地不斷得到鞏固和擴大”。省委要求“必須確保黨報黨刊發(fā)行量穩(wěn)中有升”。市委要求“20xx年度黨報黨刊發(fā)行總量要穩(wěn)定去年的水平”。為此，各級黨委要堅決按照中央、省、市委的要求，抓好這一任務的分解、落實，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的政治責任感，積極、主動、創(chuàng)造性地做好工作，確保任務的全面完成。
三、要努力把黨報黨刊發(fā)行工作落到實處。新階段、新形勢、新任務，要用新的辦法、新的機制去抓好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作。要探索黨報黨刊新的征訂發(fā)行辦法，要創(chuàng)新黨報黨刊征訂經(jīng)費來源渠道，要大力推進黨報黨刊“代訂代收”、“集訂分送”、“私訂公助”和自費訂閱等行之有效的辦法。各級黨組織和各級干部要以對黨的事業(yè)負責的精神，切實關注黨報黨刊的建設和發(fā)展，熱情支持黨報黨刊的宣傳發(fā)行，善于運用黨報黨刊凝聚黨心和民心，自覺地做把好黨報黨刊的宣傳發(fā)行工作作為一級黨組織應盡的職責，把中央、省、市委機關報刊發(fā)行納入各地各部門報刊發(fā)行工作的重點，積極主動、理直氣壯、不折不扣地抓好宣傳發(fā)行工作，確保中央、省、市委的聲音能及時地傳達到基層和群眾中去。