通過總結(jié)心得，我們可以更好地記錄和分享自己的成果和收獲。寫心得體會要注重思路的連貫性和條理性，可以采用邏輯順序、時(shí)間順序等方式來組織文章結(jié)構(gòu)。以下是一些著名人士對于心得體會的深刻思考和總結(jié)，希望能夠讓我們受益匪淺。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
精準(zhǔn)扶貧大討論心得體會
習(xí)近平總書記指出：“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)；沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會?！碑?dāng)前，我縣正處在扶貧攻堅(jiān)、加快發(fā)展的關(guān)鍵階段，確保到2017年年底與全區(qū)全國同步進(jìn)入全面小康社會，必須始終堅(jiān)持把精準(zhǔn)識貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧貫穿黨建工作全過程，把黨建與扶貧同部署、齊推進(jìn)，以黨建扶貧促精準(zhǔn)脫貧。
一、搞好頂層設(shè)計(jì)是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的關(guān)鍵
委中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，明確扶貧攻堅(jiān)的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書和保障網(wǎng)，確保以過硬的黨建工作引領(lǐng)精準(zhǔn)扶貧，以精準(zhǔn)扶貧的成效體現(xiàn)黨建工作實(shí)績，為堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的保證
在打贏扶貧攻堅(jiān)這場硬仗中，只有充分凝聚各方力量、發(fā)揮各類資源，才能走出一條符合實(shí)際的脫貧之路，才能盡快讓群眾脫貧致富。在落實(shí)任務(wù)、明確職責(zé)、完善制度、規(guī)范程序等方面進(jìn)行積極探索，全力解決貧困群眾生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保幫扶對象準(zhǔn)、幫扶任務(wù)明、幫扶責(zé)任清、幫扶措施實(shí)、幫扶效果好的全員幫扶模式。充分發(fā)揮村“兩委”班子的作用。我們要立足農(nóng)村黨員干部熟悉基層情況、了解群眾現(xiàn)狀的特長優(yōu)勢，通過與農(nóng)村黨員干部打成一片，引導(dǎo)農(nóng)村黨員積極協(xié)助“識真貧”，主動配合“真扶貧”，全力助推“扶真貧”，切實(shí)提升精準(zhǔn)扶貧工作質(zhì)量。
目前，在我村精準(zhǔn)扶貧中存在一些錯(cuò)誤的做法，對工作定時(shí)間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強(qiáng)迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農(nóng)村落后貧困狀況是歷史形成的，改變農(nóng)村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)長期的持久戰(zhàn)，不是一項(xiàng)階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個(gè)必須長期實(shí)踐和循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。精準(zhǔn)扶貧的預(yù)期目標(biāo)雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個(gè)可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時(shí)間的推進(jìn)，不斷完善和提高，因而是一個(gè)可以充實(shí)的變量，并不能說到什么時(shí)候農(nóng)民收入高了，就完成了，不需再搞了，而要切切實(shí)實(shí)的搞好農(nóng)民自己“造血”的能力。因此，我們不要在時(shí)間上過于細(xì)化，過于急于求成，而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地，逐步推進(jìn)，要反對那種定指標(biāo)、定時(shí)間、機(jī)械、僵化和教條式的經(jīng)驗(yàn)，否則，結(jié)果只能是完任務(wù)，混日子，辜負(fù)黨的信任和人民的囑托，成為歷史的罪人。
扶貧培訓(xùn)心得體會
參加了15日在縣計(jì)生委舉辦的扶貧規(guī)劃培訓(xùn)，我由衷的感到高興和激動。在此之前我還從未接觸過扶貧工作，盡管培訓(xùn)時(shí)間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認(rèn)識?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會小結(jié)如下：
一是對農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒有從事過相關(guān)工作，所以對扶貧工作缺乏認(rèn)識，總覺得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要，通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到只是一味的閉門造車并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。要充分利用扶貧開發(fā)的有利條件，在產(chǎn)業(yè)增收上找路子，想辦法。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加現(xiàn)金收入。
物等的方式開展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。從思想上、行動上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而脫貧，然而從另外一個(gè)方面講，我鄉(xiāng)綜合指標(biāo)的落后、教育文化水平相對比較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發(fā)展思路和發(fā)展模式?，F(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)上來，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動力轉(zhuǎn)移上來?，F(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)民增收既要向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動力外出就業(yè)，借助國家的惠民政策全方位開辟農(nóng)民就業(yè)和增收新渠道。
*年*月*日
年月日，我參加了縣扶貧辦組織的為期5天的“貧困村互助金”業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，通過幾天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感到學(xué)有收獲，對我們今后開展好今后互助金的相關(guān)工作很有幫助。
通過本次培訓(xùn)，讓我對貧困村互助資金有了較深的理解，貧困村互助資金是指在貧困村建立的民有、民用、民管、民享、周轉(zhuǎn)使用、滾動發(fā)展的生產(chǎn)發(fā)展資金，由財(cái)政扶貧資金、村民自愿交納的互助金、社會捐贈資金等組成。重點(diǎn)在扶貧，關(guān)鍵在互助，方向在合作。其中：民有是指所有權(quán)，即財(cái)政資金和捐贈及增值部分歸全體村民所有；民用是指使用權(quán)，即在運(yùn)行正常的情況下，屬互助社全體成員所有；民管是指運(yùn)作方式，即互助社內(nèi)部成員民主選舉管理機(jī)構(gòu)，行使運(yùn)行、管理、監(jiān)督等職能；民享是指分配形式；即互助社通過收取一定的占用費(fèi)獲得收益，支付必要的運(yùn)行成本外，用于村里的公益事業(yè)和轉(zhuǎn)增本金；周轉(zhuǎn)使用是指資金使用方式，即由一次無償投入轉(zhuǎn)為有償周轉(zhuǎn)使用。在行政村內(nèi)運(yùn)行和管理，主要利用“熟人社會”的社會壓力來防范和控制風(fēng)險(xiǎn)。不利用擔(dān)保、抵押等手段抵御風(fēng)險(xiǎn)，也不采取合同、法律等正規(guī)制度來約束人們的行為。
用互助服務(wù)；不支付固定回報(bào)，盈余主要用于積累；不跨區(qū)經(jīng)營和不超規(guī)模發(fā)展。
互助資金的借款為小額借款，（一般情況下，第一次單筆借款的最高限額為3000-5000元）單筆借款的最高限額由村民大會討論決定。互助社借款為短期借款，一般不超過12個(gè)月。具體借款期限由成員大會討論決定；借款人在歸還借款后可以申請下一次借款。鼓勵(lì)采用互助聯(lián)保小組方式使用互助資金，組成互助聯(lián)保小組一般由5—7人組成。還款方式有整借整還和整借零還兩種，整借零還還可以分期還款，整借零還可以少交占用費(fèi)。借款占用費(fèi)率按照能覆蓋互助社運(yùn)行成本的原則，由村民大會討論決定，原則上不低于當(dāng)?shù)匦庞蒙缤谕愘J款利率?；ブY金本金不能用于分配。借款占用費(fèi)收入可用于分配，方案由社員大會討論決定。
通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學(xué)員的相互交流，我認(rèn)識到啦互助資金對于貧困群眾的幫助性是非常大的。回村后，我們要做好此項(xiàng)工作的宣傳，以便于把這項(xiàng)惠農(nóng)政策落到實(shí)處，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
平?jīng)鍪袊临Y源局工業(yè)園區(qū)國土資源分局便簽
關(guān)于精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃實(shí)施方案
（討論稿）
為深入推進(jìn)園區(qū)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作，努力解決園區(qū)貧困村貧困問題，全面貫徹落實(shí)《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)關(guān)于貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步支持革命老區(qū)脫貧致富奔小康的實(shí)施意見》和《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作的落實(shí)意見》，根據(jù)市國土局等部門《平?jīng)鍪嘘P(guān)于精準(zhǔn)扶貧支持計(jì)劃實(shí)施方案》，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
村異地安臵點(diǎn)面積20畝，安臵農(nóng)戶50戶；規(guī)劃七府村異地安臵點(diǎn)面積30畝，安臵農(nóng)戶70戶。
水溝、削坡減壓、抗滑樁、修建擋土墻、農(nóng)戶搬遷等工程。
2017年，繼續(xù)申請土地整理項(xiàng)目或高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃實(shí)施地質(zhì)災(zāi)害搬遷避讓工程二期工程?？偼顿Y800萬元，文件已上報(bào)省廳，省廳已列入計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)1.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。根據(jù)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)田水利和新農(nóng)村建設(shè)，按照“田地平整連片、基礎(chǔ)設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進(jìn)適用、適合隴東特色”的要求，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、坡改梯和中低產(chǎn)田改造力度，集聚力量建設(shè)布局合理化、農(nóng)田規(guī)劃化、農(nóng)藝科技化、生產(chǎn)機(jī)械化、經(jīng)營信息化、環(huán)境生態(tài)化的高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達(dá)學(xué)院的精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準(zhǔn)確定幫扶對象，結(jié)親結(jié)對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅(jiān)持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括資金、物資和技術(shù)等，實(shí)行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹?。
(三)堅(jiān)持發(fā)展原則。堅(jiān)持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅(jiān)定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件、落實(shí)致富項(xiàng)目，發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內(nèi)容
(一)改善生存條件。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進(jìn)扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機(jī)制。
(三)增強(qiáng)致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，將幫扶對象納入各項(xiàng)惠民政策保障范圍，促進(jìn)貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數(shù)。堅(jiān)持物的扶貧與人的扶貧有機(jī)結(jié)合，將精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進(jìn)村等活動有機(jī)結(jié)合起來，加快幸福美麗新村建設(shè)。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。
四、幫扶方式
(一)參與幫扶人員。我校所有在編人員(困難職工除外)。
(二)結(jié)對幫扶對象。乃東區(qū)亞堆鄉(xiāng)完小曲德貢村的6戶家庭貧困戶。(三)結(jié)對幫扶時(shí)間。2016年至2018年，一定三年不變，對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結(jié)對幫扶方式。在職人員(困難職工除外)每五人結(jié)對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)
xx學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《xx教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案?的通知》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。2.爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立明通中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx（校長）
副組長：xxxxxx（副校長）成員：各處室團(tuán)委干部財(cái)務(wù)人員
（二）保證資金落實(shí)到位。對于縣級財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
（三）建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
范文一：習(xí)近平總書記指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！狈鲐氶_發(fā)是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，這是扶貧開發(fā)工作進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，黨中央提出的極具時(shí)代性、科學(xué)性、針對性的戰(zhàn)略部署?！胺鲐氶_發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。省委十屆六次全體（擴(kuò)大）會議審議通過的《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，其精神實(shí)質(zhì)，就在于“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”。能不能確保扶貧扶到點(diǎn)上、扶到根上，能不能實(shí)現(xiàn)脫貧落實(shí)到人、落實(shí)到戶，關(guān)鍵就看我們能不能牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，在識真貧、扶真貧、真扶貧中體現(xiàn)扶貧開發(fā)的成效。著力破解對象識不難題，實(shí)現(xiàn)扶持對象精準(zhǔn)。富裕的生活大體相似，而貧困的緣故各有不同。習(xí)近平總書記提出的“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，第一個(gè)精準(zhǔn)就是扶持對象精準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確識不貧困人口是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)?！暗谝坏狸P(guān)口”把不行，扶貧對象信息不準(zhǔn)、家底不清，不僅導(dǎo)致扶貧開發(fā)瞄不準(zhǔn)貧困人口、效果不佳，甚至還可能出現(xiàn)扶貧資金沒扶到貧卻扶了富。真正把貧困的底子摸清摸實(shí)，把真正的貧困人口挑出來，要求各級各地進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧信息化建設(shè)和治理，專門要加強(qiáng)貧困地區(qū)貧困人口的動態(tài)監(jiān)測，及時(shí)掌握貧困地區(qū)貧困人口的變化情況。把精準(zhǔn)識不、動態(tài)調(diào)整這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好了，才能確保不讓一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭、一個(gè)人口在全面小康的路上掉隊(duì)。著力破解“造血功能”不足難題，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)。給鈔票給物，只能解一時(shí)之困，增強(qiáng)貧困地區(qū)的“造血功能”，才能斷掉窮根、開掘富源。
“十二五”以來，我省共解決了225.1萬建檔立卡貧困人口脫貧咨詢題，但貧困地區(qū)總體上仍面臨“造血功能”不足的咨詢題，其關(guān)鍵就在于缺乏產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目那個(gè)“干細(xì)胞”?！笆谌艘贼~不如授人以漁”。要啃下扶貧開發(fā)的“硬骨頭”，必須把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策。要著力改善貧困地區(qū)的生產(chǎn)生活條件，要按照《決定》提出的“種養(yǎng)加有機(jī)結(jié)合、一二三融合進(jìn)展”的思路，實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)到村到戶到人，大力進(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)“一村一品”、“一鄉(xiāng)一業(yè)”建設(shè)，使扶貧開發(fā)由“輸血式”扶貧向“造血型”扶貧轉(zhuǎn)變，帶動貧困地區(qū)和貧困群眾走上經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長、自主脫貧致富的可持續(xù)進(jìn)展道路。
著力破解“大水漫灌”難題，實(shí)現(xiàn)資金使用精準(zhǔn)。過去扶貧投入碎片化，像“天女散花”，其結(jié)果必定是扶貧效果不行，群眾受益不多。變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，就必須落實(shí)《決定》部署，實(shí)行資金、項(xiàng)目、招投標(biāo)、治理、責(zé)任“五到縣”，創(chuàng)建扶貧投入縣級整合的剛性機(jī)制。這就要求各級各部門切實(shí)履行扶貧投入的主體責(zé)任，真正把扶貧資源拿出來，把權(quán)力放下去；縣級黨委政府切實(shí)履行扶貧資金整合使用的主體責(zé)任，尋準(zhǔn)貧困村、貧困戶的“窮根”，把各類扶貧資金精準(zhǔn)使用到村到戶到人到項(xiàng)目，從而有效解決各級各部門的扶貧資金管用分治、渠道分流、使用分散、效率不高的咨詢題，確?！昂娩撚迷诘度猩稀?。
著力破解規(guī)劃落地難題，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃措施精準(zhǔn)。規(guī)劃的生命力在于落實(shí)。當(dāng)前各級各地的扶貧脫貧規(guī)劃非常多，但真正做到“一張藍(lán)圖繪到底”的卻不多。有的規(guī)劃是一任一變，前任規(guī)劃后任不用；有的規(guī)劃脫離實(shí)際，一味追求“高大上”，最終淪為一個(gè)擺設(shè)；有的規(guī)劃滯后，跟不上形勢進(jìn)展，不能滿足進(jìn)展的需要。
《決定》提出，各地各部門要將精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù)作為重要內(nèi)容納入“十三五”規(guī)劃，制定精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)。制定規(guī)劃，必須聚焦“精準(zhǔn)”，把項(xiàng)目和措施精準(zhǔn)到村到戶到人。通過加強(qiáng)與上級各項(xiàng)規(guī)劃精準(zhǔn)對接，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，強(qiáng)化扶貧規(guī)劃的剛性約束，確保規(guī)劃和措施精準(zhǔn)落地、開花結(jié)果。
著力破解機(jī)制不暢難題，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)發(fā)力提供有力支撐。扶貧資金投入來源分布廣，總量也非常多，但真正使用起來卻往往困難重重，多有掣肘。咨詢題出在哪？體制機(jī)制不暢，是阻礙扶貧開發(fā)成效的關(guān)鍵因素之一?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，權(quán)力分割、各自為政必定造成“中梗阻”，克服門戶意識、全面深化改革，才能建立上下暢通、協(xié)調(diào)聯(lián)動的扶貧長效機(jī)制。當(dāng)前省委、省政府已決定建立“1＋n”扶貧開發(fā)體制機(jī)制支撐體系，全然目的就是要以體制機(jī)制創(chuàng)新推動我省加快精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧步伐。這就要求各級各部門該擔(dān)的責(zé)任主動擔(dān)，該放的權(quán)力盡快放，該讓的利益完全讓，不推諉、不拖延、不截留，樹立全省一盤棋的大局意識，形成共同為扶貧想招、一起為扶貧發(fā)力的生動局面。
范文二：中共中央總書記習(xí)近平在貴州調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。各地都要在扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想方法、出實(shí)招、見真效?！?BR> 為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，確保全國所有貧困人口到2020年如期脫貧。國家審計(jì)必須：全力推進(jìn)扶貧資金專項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用;切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí);努力強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。
一、推進(jìn)扶貧資金專項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。
扶貧專項(xiàng)資金是貧困群眾的“保命鈔票”，同時(shí)也是扶貧攻堅(jiān)工作的“解渴鈔票”和“輸血鈔票”，黨中央、國務(wù)院三令五申，必須管好用好。
要管好和用好“扶貧資金”，國家審計(jì)必須強(qiáng)化對扶貧專項(xiàng)資金的全程監(jiān)控，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。一是加強(qiáng)全口徑預(yù)算治理，監(jiān)控項(xiàng)目前期扶貧資金使用情況，提高專項(xiàng)資金使用績效;二是推動信息數(shù)據(jù)資源整合，實(shí)現(xiàn)扶貧資金實(shí)時(shí)使用動態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)扶貧資金使用過程監(jiān)督;三是加快扶貧資金監(jiān)控平臺建設(shè)，運(yùn)用自動預(yù)警、實(shí)時(shí)比對、聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等技術(shù)手段，對扶貧資金進(jìn)行事前、事中、事后的全過程監(jiān)管和“縱向到底、橫向到邊”的網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)控;對虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用甚至是套取私分扶貧資金的行為，要盯住不放、責(zé)令整改，保證扶貧專項(xiàng)資金的精準(zhǔn)使用。
推進(jìn)扶貧開發(fā)專項(xiàng)審計(jì)，確保貧困扶持對象精準(zhǔn)和扶貧資金使用精準(zhǔn)，只有做到“扶持一戶、脫貧一戶”，才能保證每一個(gè)貧困群眾都能順利脫貧，才能真正實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的偉大奮斗目標(biāo)。
二、履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)。
作為保障國家經(jīng)濟(jì)秩序良好運(yùn)行的審計(jì)機(jī)關(guān)，必須切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，對扶貧項(xiàng)目實(shí)施全過程進(jìn)行精準(zhǔn)性、真實(shí)性、規(guī)范性的全方面跟蹤審計(jì)監(jiān)督，用盡可能低的扶貧成本、盡可能快的扶貧速度和優(yōu)良的扶貧質(zhì)量推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的精準(zhǔn)實(shí)施。審計(jì)機(jī)關(guān)必須正確把握扶貧攻堅(jiān)過程中出現(xiàn)的新情況，對扶貧項(xiàng)目立項(xiàng)審批、資金撥付、扶貧資金投入使用等全過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)管，發(fā)覺扶貧不夠精準(zhǔn)、有礙扶貧攻堅(jiān)的情況，應(yīng)及時(shí)予以反映，推動扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)和扶貧政策精準(zhǔn)，進(jìn)而為扶貧項(xiàng)目裝上“安全鎖”和“防盜門”。
國家審計(jì)還要緊密關(guān)注各項(xiàng)扶貧措施的協(xié)調(diào)配合情況，促進(jìn)扶貧措施的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。審計(jì)人員要深入貧困村社農(nóng)戶和田間地頭，現(xiàn)場勘查測量扶貧工程建設(shè)情況，認(rèn)真詢咨詢扶貧資金到位情況，準(zhǔn)確地掌握扶貧項(xiàng)目和扶貧措施的落地情況，真正保障“因戶施策、分類施策，抓好進(jìn)村入戶政策的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)扶持一戶、脫貧一戶”。要確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)，審計(jì)部門還要做好扶貧進(jìn)度安排、扶貧項(xiàng)目落地、扶貧資金使用、扶貧人力調(diào)配和扶貧推進(jìn)實(shí)施等多項(xiàng)審計(jì)工作，并加快推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的全覆蓋審計(jì)，完善扶貧攻堅(jiān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)監(jiān)督制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)扶貧決策部署的貫徹落實(shí)，全力推動扶貧攻堅(jiān)政策和重大扶貧項(xiàng)目落地，為“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”總要求發(fā)揮獨(dú)特的促進(jìn)作用。
三、強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。
扶貧攻堅(jiān)是一個(gè)長期而又艱巨的任務(wù)，要讓數(shù)千萬人口脫貧不是一朝一夕的情況。國家審計(jì)必須強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，把審計(jì)整改作為提高審計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，堅(jiān)持“邊審計(jì)、邊整改，邊規(guī)范、邊提高”的扶貧項(xiàng)目動態(tài)審計(jì)原則。對一般性咨詢題及時(shí)指出，要求即知即改;對重要咨詢題正式書面告知，要求制定整改方案，限期整改落實(shí)，力求做到：扶貧項(xiàng)目審計(jì)結(jié)束，查出的咨詢題得到良好的解決。
要保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)，一是要落實(shí)扶貧審計(jì)整改報(bào)告制度，針對扶貧開發(fā)過程中存在的咨詢題，要提出具體整改意見和方法，做到對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。被審計(jì)單位應(yīng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起精準(zhǔn)扶貧的要緊責(zé)任，認(rèn)真整改扶貧開發(fā)過程中出現(xiàn)的咨詢題，在規(guī)定時(shí)限將整改結(jié)果以正式文件報(bào)告審計(jì)部門。二是要加強(qiáng)扶貧審計(jì)整改檢查，定期組織審計(jì)人員對被審計(jì)單位的整改情況進(jìn)行巡回檢查、跟蹤督促，促進(jìn)扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。三是要建立扶貧審計(jì)整改信息庫，對各扶貧開發(fā)責(zé)任單位審計(jì)查出的咨詢題進(jìn)行歸檔，建立扶貧審計(jì)整改信息庫，實(shí)施扶貧審計(jì)整改流程化治理。四是要完善審計(jì)整改咨詢題匯報(bào)機(jī)制，將扶貧審計(jì)中發(fā)覺的風(fēng)險(xiǎn)隱患和重大咨詢題及時(shí)、全面地向扶貧開發(fā)主體部門進(jìn)行匯報(bào)，讓扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)、充分了解相關(guān)單位在扶貧攻堅(jiān)過程中存在的咨詢題和不足，力促相關(guān)單位狠抓整改、建章立制，切實(shí)糾正和改進(jìn)存在的咨詢題，促使審計(jì)整改效果的最大化，確保審計(jì)職能在扶貧開發(fā)中的有效發(fā)揮。
范文三：教育工作者精準(zhǔn)扶貧心得體會黨的十九大報(bào)告提出：“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！辩H鏘有力的九個(gè)字，道出的堅(jiān)決如鐵的承諾。多年來，中央把脫貧攻堅(jiān)擺到治國理政的重要位置，在黨中央的全面領(lǐng)導(dǎo)下，打響了反貧困斗爭的攻堅(jiān)戰(zhàn)，十九大報(bào)告更是將扶貧工作放到了空前的高度。建立健全建檔立卡戶幫扶體系，提高他們的生活水平，使貧困家庭的小孩順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)，是打贏撫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要抓手，是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段，是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)差不多公共服務(wù)均等化的必定要求。在撫貧攻堅(jiān)大背景下，農(nóng)村扶貧的最重要任務(wù)有兩個(gè)方面：一是宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作專門是扶貧開發(fā)的重大方針政策；二是推動精準(zhǔn)扶貧，配合所派駐村完成貧困戶建檔立卡動態(tài)治理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)干部愛護(hù)結(jié)對幫扶工作，關(guān)心貧困戶制定實(shí)施脫貧方案，組織落實(shí)扶貧項(xiàng)目，增強(qiáng)“造血”功能。
自從開展學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”以來，結(jié)合“習(xí)近平總書記扶貧戰(zhàn)略思想”的重要論述，我校也緊緊圍繞上級精準(zhǔn)扶貧的工作部署和要求，精心組織強(qiáng)化落實(shí)，做好精準(zhǔn)扶貧工作。年初，教育扶貧在我縣全面鋪開，對建檔立卡戶學(xué)生的信息精準(zhǔn)核查是一個(gè)基礎(chǔ)工作，也是一項(xiàng)專門重要的,關(guān)鍵的，細(xì)致的工作。按照縣局的要求，逐村逐戶進(jìn)行精準(zhǔn)核查，確保鄉(xiāng)不漏村，村不漏戶，戶不漏生。我們的核心工作是將教師與建檔立卡戶家庭的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對。為切實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧，加大扶貧力度，我校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)全校教師扎實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣教育局精準(zhǔn)扶貧工作會議精神，組織全校教師，頂烈日，冒酷暑，進(jìn)村入戶，實(shí)地走訪，與建檔立卡貧困戶親切座談、悉心交流，對留守貧困生噓寒咨詢暖，了解學(xué)生的家庭教育狀況、家里的要緊困難、近期的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生要戰(zhàn)勝眼前困難，卸下心理負(fù)擔(dān)，用陽光積極的心態(tài)，用樂觀向上的態(tài)度面對生活；正確面對家庭、生活中的困難，有困難及時(shí)尋幫扶領(lǐng)導(dǎo)、老師，要踏實(shí)學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)含辛茹苦的家人，回報(bào)深切關(guān)懷著自己成長的黨和國家，盡己之力，做力所能及的情況回饋社會各界人士的關(guān)心。并給予貧困家庭尤其是貧困學(xué)生關(guān)愛與呵護(hù)。
我們作為教育工作者，不僅讓貧困戶過得放心，更讓其活得舒心。當(dāng)我們再次在走進(jìn)建檔立卡戶的房子時(shí)也走進(jìn)了他們的內(nèi)心——他們懷著感恩的心同意各部門不同形式的幫扶，同時(shí)他們也會在鄰居異樣的聲音和眼神里黯然神傷、抬不起頭、無所適從。他們會遭受到鄰居的嘲笑或是嫉妒，接著就是毫不留情的冷嘲熱諷，因此在給予他們物質(zhì)關(guān)心時(shí)還要做好人文關(guān)懷，另外要做好對整個(gè)社會，專門是文化水平偏低人群的輿論引導(dǎo)，讓他們正確認(rèn)識貧困并正視貧困，因?yàn)橛胁糠执迕裱劭凑畬щy戶進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶，他們自己也恨不得自己也成困難戶，進(jìn)而就會以他們自己獨(dú)有且粗暴的方式挖苦鄰居甚至用言語攻擊前去幫扶的各部門人員，從而阻礙社會的文明和諧，又挫傷他們勞動的積極性。貧困戶家庭心靈上的損害，對成年人還相對較輕，他們大多只要小孩好，有飯可食、有衣可穿、有學(xué)可上，自己難一點(diǎn)他們也心甘情愿。而小孩關(guān)于貧困帶來的心理負(fù)擔(dān)就相對較大。他們有些生活在單親家庭里（一部分因?yàn)槟赣H不堪生活所累遠(yuǎn)逃他鄉(xiāng)），沒了母親打理的家家不像家；有的家里差不多上籬笆房；有的父母患間歇性精神病；有的是孤兒，跟著祖輩或父母外的其他親人一輩子活……總之他們微小的肩膀，稚嫩的心靈過早承受了超出他們承受能力外的重?fù)?dān)和坎坷，那個(gè)時(shí)候，他們中的大多數(shù)小孩早已被自身的條件壓抑著看不到生活的陽光，假如周遭的人再給他們異樣的目光：卑視、嘲笑、嫉妒或打擊，這就等于將他們逼上絕路,學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的則非常自卑，不敢回答老師的咨詢題，不敢參與班級的團(tuán)體活動；學(xué)習(xí)本身跟不上的學(xué)生要么自暴自棄心理上放棄學(xué)習(xí)，不思進(jìn)??；學(xué)習(xí)跟不上又叛逆些的學(xué)生則選擇做“一只刺猬”來愛護(hù)自己或?qū)W習(xí)社會上一些不良青年的惡習(xí)整天違反學(xué)校校規(guī)，成為咨詢題學(xué)生?？傊?，這群小孩關(guān)鍵的時(shí)候除了在學(xué)校有老師教育外，沒有人告訴他們應(yīng)該如何樣為人處事，因此他們更需要全社會的共同努力才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心做事，用讀書改變自己的命運(yùn)，最后才能實(shí)現(xiàn)真正的脫貧，正所謂“貧窮不讀書窮根難出”，因此要加大對困難戶所在村社村民的教育，讓他們正視貧困，學(xué)會關(guān)愛比自己不幸的人，從而讓困難戶，尤其是一些本來就缺失部分家庭關(guān)愛的小孩能得到家庭以外的關(guān)愛，從而健康、陽光的成長。
我們堅(jiān)信，總有一份信念鼓舞人心，總有一種精神令人感動，總有一種力量催人奮進(jìn)，總有一種期待魂?duì)繅衾@，我們堅(jiān)信，在扶貧開發(fā)的路上回蕩著這份信念、精神、力量和期待！在這路上，我們上演著——扶貧工作促進(jìn)展，黨的政策暖人心，細(xì)節(jié)治理出成效克服困難多方法，團(tuán)結(jié)一致聚人心，開發(fā)之路創(chuàng)輝煌，鷹攻長空展宏圖百舸爭流譜新篇。我們堅(jiān)信，世上無難事，只怕中國人！我們堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全社會的各股力量定能擰成一股繩，齊聚一條心，一起攻堅(jiān)克難，打響扶貧工作的勝利仗！精準(zhǔn)扶貧，意義重大，精準(zhǔn)扶貧正在路上；教育精準(zhǔn)扶貧，責(zé)無旁貸，教育精準(zhǔn)扶貧，也正在路上。作為教育人，我們深深地感到，投身時(shí)代偉業(yè)洪流，為此出力流汗，是我們的使命和責(zé)任，也是我們的光榮和驕傲！
“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃
別詳一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；
2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧賽”。
7、降實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
隆林民族中學(xué)—楊軍德
當(dāng)前，我縣扶貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力空前巨大。扶貧攻堅(jiān)工作，事比天大，責(zé)重如山。
作為隆林民族中學(xué)的一名扶貧工作者，我有幸參加了這次學(xué)校開辦的扶貧培訓(xùn)班，為期2天（10月22日至23日）。通過這兩天的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，由學(xué)校從黨總支部選派三位領(lǐng)導(dǎo)參加了縣里的培訓(xùn)后，在學(xué)校開辦培訓(xùn)班。培訓(xùn)的課題分別是：《研究習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)三年行動的實(shí)施意見》《加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整洽》《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作方法》《“十一有一低于”、“八有一超”政策解讀》《易地扶貧搬遷政策解讀》《2018年度扶貧對象動態(tài)管理工作有關(guān)要求及建檔立卡指標(biāo)體系解釋和說明》《廣西脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》《產(chǎn)業(yè)扶貧政策解讀與典型案例》《“中國社會扶貧網(wǎng)”ap推廣使用》等內(nèi)容。豐富的課程，全面的講解，讓我受益匪淺。
下面是我參加這次扶貧培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想收獲： 一，如何認(rèn)識精準(zhǔn)扶貧：
一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前我縣最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，我要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地深入幫扶工作一線。
二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對象就是農(nóng)村最為貧困的農(nóng)戶，面對他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。
三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。
落后的面貌需要改變，改變來源于實(shí)際行動。我通過此次扶貧培訓(xùn)，秉承著黨的十八大會議精神，帶著國家最新的的反貧困戰(zhàn)略思想，我力求做好國家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者，竭誠為我?guī)头鲐?zé)任的貧困戶服務(wù)，為我縣的扶貧攻堅(jiān)添上自己一份微薄之力。
2018.10.31
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
培訓(xùn)工作情景：
__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來廈門學(xué)習(xí)工作已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這段培訓(xùn)時(shí)間里，我們有得、有失、有提高、也有迷惑，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實(shí)操本事，近段時(shí)間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。
人間四月天，大地回春時(shí)。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產(chǎn)，九江公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。本次來廈門公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個(gè)部門8個(gè)崗位共計(jì)36名學(xué)員。
并根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)證計(jì)劃，依據(jù)這些培訓(xùn)計(jì)劃以及相關(guān)崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循、考核驗(yàn)證有據(jù)可依。
為了確保學(xué)有所成，學(xué)以致用，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗(yàn)證。依據(jù)崗位性質(zhì)，崗位技能驗(yàn)證分階段進(jìn)行，每階段驗(yàn)證包含理論和實(shí)操兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要以看、聽、問、記為主，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng)，在掌握扎實(shí)的理論功底后，崗位師傅再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)操技能教授。這樣循序漸進(jìn)，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升。經(jīng)過考核驗(yàn)證，既考查了學(xué)員理論知識的掌握程度，又考核學(xué)員實(shí)際操作本事以及實(shí)操過程中對理論知識的吸收消化效果。
隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗(yàn)證工作基本完成，反饋效果良好，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實(shí)操，工作本事有目共睹，廈門公司師傅們評價(jià)頗高。此時(shí)，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài)，一旦這樣就很容易使個(gè)人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得，僅有在不斷的反思和總結(jié)中取利去弊才能不斷的使個(gè)人本事得到提升。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時(shí)刻堅(jiān)持一種空杯心態(tài)，將心里的杯子倒空，時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識面。
崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜，但很多人對工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作，不明白每個(gè)工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求，很多時(shí)候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養(yǎng)成一個(gè)“機(jī)器人”，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，所以我們下一階段的工作重點(diǎn)就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時(shí)努力理解工藝制定原則及要求，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事。
懷著殷殷期望，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨廈門公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù)，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向。
三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間立刻就要結(jié)束，但正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走，僅有堅(jiān)持“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī)。美國西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。我們的年輕學(xué)員身上具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財(cái)富，它將能推動我們不斷前行?；盍Τ删蛪粝?，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個(gè)光輝業(yè)績。
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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，我國扶貧工作取得了巨大成效，但貧困地區(qū)的發(fā)展與全國水平之間仍存在差距。為了解決這一問題，政府采取了多項(xiàng)措施，其中之一就是扶貧培訓(xùn)。作為一名志愿者，我有幸參與了一次扶貧培訓(xùn)活動，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了扶貧培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。
首先，扶貧培訓(xùn)為貧困地區(qū)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。貧困地區(qū)由于自身?xiàng)l件限制，往往缺乏先進(jìn)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。扶貧培訓(xùn)的開展，為這些地區(qū)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，使貧困群眾能夠接受正規(guī)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身的技能和素質(zhì)。在我所參與的培訓(xùn)中，許多農(nóng)民朋友對于新農(nóng)技、新農(nóng)業(yè)政策等問題了解甚少，扶貧培訓(xùn)使他們了解到了這些信息，并且學(xué)到了很多實(shí)用的技能，這對他們以后的發(fā)展非常有幫助。
其次，扶貧培訓(xùn)激發(fā)了貧困群眾的內(nèi)在潛力。在培訓(xùn)中，我們能夠感受到參與者的積極性和主動性，他們對于學(xué)習(xí)的熱情非常高。很多人之所以陷入貧困，是因?yàn)槿狈C(jī)會和動力。扶貧培訓(xùn)的開展，為他們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會，同時(shí)也激發(fā)了他們的內(nèi)在潛力。一位從事家政服務(wù)的婦女，通過培訓(xùn)學(xué)到了更高級的技能，她堅(jiān)信自己能夠通過努力改變生活，從而充滿了希望和動力。
再次，扶貧培訓(xùn)促進(jìn)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。貧困地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，往往無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。扶貧培訓(xùn)不僅提高了貧困群眾的技能和素質(zhì)，也為他們介紹了一些新的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品和手工藝品等，這些都是貧困地區(qū)的優(yōu)勢資源。通過培訓(xùn)，貧困群眾可以利用自身的資源和技能，開展具有競爭力的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的深度躍升。
最后，扶貧培訓(xùn)提升了貧困地區(qū)群眾的獲得感和幸福感。貧困地區(qū)的群眾一直以來都受到較多的壓力和挫折，他們往往缺乏歸屬感和待遇感。扶貧培訓(xùn)的開展，不僅給予了他們實(shí)實(shí)在在的幫助，還讓他們感受到了社會的關(guān)愛和支持。培訓(xùn)中，我們與參與者進(jìn)行了深入的交流，傳遞了社會的溫暖和愛心。許多參與者在培訓(xùn)結(jié)束后，送來了錦旗和感謝信，表達(dá)了對我們的感謝和喜悅之情。這些舉動讓我們看到，扶貧培訓(xùn)不僅提升了貧困地區(qū)人民的技能水平，更重要的是提升了他們的獲得感和幸福感。
總之，扶貧培訓(xùn)是貧困地區(qū)發(fā)展的重要支撐。通過培訓(xùn)，貧困群眾能夠獲得寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)內(nèi)在潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并提升獲得感和幸福感。作為一名志愿者，我深感扶貧培訓(xùn)工作的重要性和使命感。未來，我將繼續(xù)投身于扶貧培訓(xùn)工作，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧做出更大的貢獻(xiàn)。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，在中國政府的大力推動下，扶貧工作取得了顯著的成效。為了更好地推進(jìn)扶貧工作，提高扶貧干部的素質(zhì)和能力，相關(guān)部門開展了一系列扶貧干培訓(xùn)活動。我有幸參加了一次扶貧干培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并且對扶貧工作有了更深刻的理解。下面我將就我的培訓(xùn)心得體會進(jìn)行分享。
第一段：了解扶貧使命，樹立正確的工作態(tài)度
扶貧工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們首先要了解扶貧使命的重要性。中國是一個(gè)發(fā)展中國家，解決好貧困問題是中國現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。樹立正確的工作態(tài)度，對于扶貧干部而言尤為重要。在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識到扶貧工作需要耐心和毅力，需要全身心地投入進(jìn)去，只有把扶貧當(dāng)作是一項(xiàng)奉獻(xiàn)和責(zé)任，才能真正做好扶貧工作。
第二段：提高專業(yè)知識，增強(qiáng)工作能力
扶貧干部在培訓(xùn)中還需要不斷提高自身的專業(yè)知識和工作能力。扶貧是一門科學(xué)，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識，才能更好地開展扶貧工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于扶貧的政策法規(guī)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的知識水平，也增強(qiáng)了自己的工作能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在競爭激烈的扶貧工作中保持優(yōu)勢。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)
扶貧工作往往需要多個(gè)部門和單位的協(xié)同配合，因此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的團(tuán)隊(duì)合作活動，通過交流和合作，我們學(xué)會了如何與他人合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)整體的協(xié)同效應(yīng)。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，才能在扶貧工作中發(fā)揮最大的效益。
第四段：宣傳扶貧工作，發(fā)揮社會影響力
扶貧干部在培訓(xùn)中還要學(xué)會如何宣傳扶貧工作，發(fā)揮自己的社會影響力。宣傳是推動扶貧工作的重要手段之一，只有充分宣傳扶貧工作的成效和意義，才能增強(qiáng)社會的參與和支持。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何進(jìn)行有效的宣傳工作，如何利用媒體資源和社交媒體進(jìn)行宣傳。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到宣傳工作對于扶貧工作的重要性，也意識到自己可以通過宣傳工作來發(fā)揮更大的作用。
第五段：不斷創(chuàng)新，提高扶貧工作水平
扶貧工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新來提高工作水平。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多先進(jìn)的扶貧理念和技術(shù)，了解到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到要不斷創(chuàng)新的重要性，只有不斷創(chuàng)新才能應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和問題，提高扶貧工作的質(zhì)量和效益。因此，我鼓勵(lì)自己在今后的工作中要勇于創(chuàng)新，不斷探索和嘗試，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次扶貧干培訓(xùn)，我對扶貧工作有了更深刻的理解，也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識。扶貧工作需要樹立正確的工作態(tài)度，提高自身的專業(yè)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮社會影響力，不斷創(chuàng)新，提高工作水平。我相信，在我們的共同努力下，中國的扶貧事業(yè)一定能夠取得更大的成就。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會會長講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。
二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們在下一步脫貧攻堅(jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。
三是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級檢查方式的講授，又有相應(yīng)問題解決的訣竅，既有存在問題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們曾遇到的委屈煙消云散。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來、干起來、好起來，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己最大的力量!
扶貧培訓(xùn)心得體會篇2
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會。
第二段：深入貧困地區(qū)
在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。
第三段：因材施教
在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們在學(xué)習(xí)過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。
第四段：提高綜合能力
通過培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
扶貧工作是我國長期以來一直關(guān)注的焦點(diǎn)問題。為了幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，各級政府以及社會各界紛紛開展了一系列扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。在參與其中的過程中，我深刻地體會到了扶貧培訓(xùn)的重要性和意義。
扶貧培訓(xùn)的第一步是了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困地區(qū)的發(fā)展水平相對較低，教育資源匱乏，人們對于新知識的接受程度也普遍較低。因此，在培訓(xùn)開始之前，我們首先要了解被培訓(xùn)對象的教育背景、知識水平以及需求。只有了解了他們的實(shí)際需求，我們才能有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，使其真正受益。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容要切實(shí)可行。貧困地區(qū)的人們經(jīng)常面臨的問題是缺乏生產(chǎn)技能和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此，扶貧培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)圍繞著培養(yǎng)人們具備一定的職業(yè)技能以及創(chuàng)業(yè)能力展開。在培訓(xùn)過程中，我們引入了一些職業(yè)技能培訓(xùn)課程，如種植、養(yǎng)殖、手工制作等，同時(shí)還通過一些案例分析和創(chuàng)業(yè)模式分享，激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)熱情。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容不僅具有實(shí)用性，也能夠激發(fā)人們的主動性和創(chuàng)造力，從而更好地幫助他們脫貧致富。
扶貧培訓(xùn)的方式與方法也值得我們關(guān)注。在貧困地區(qū)的人們當(dāng)中，很大一部分人的文化水平較低，不具備較高的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。因此，在進(jìn)行扶貧培訓(xùn)時(shí)，我們要采取一些適合當(dāng)?shù)厍闆r的方式和方法，以保證培訓(xùn)效果的實(shí)際效果。例如，在培訓(xùn)過程中，我們采用了小組討論的形式，讓學(xué)員們把自己的實(shí)際問題和困惑帶到課堂上進(jìn)行交流和討論，通過互相幫助和啟發(fā)，增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動力。此外，我們還結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取了現(xiàn)場教學(xué)和模擬操作的方式，讓學(xué)員們能夠親身參與和實(shí)踐，從而更好地理解并掌握所學(xué)知識和技能。
扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些知識和技能，更要具有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和意義。我們希望通過培訓(xùn)，能夠培養(yǎng)出一批具備一定技能和創(chuàng)造力的人才，并且能夠在貧困地區(qū)積極發(fā)揮作用，帶動更多的人群脫貧致富。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以確保學(xué)員們能夠持續(xù)地發(fā)展和進(jìn)步。我們與學(xué)員建立了聯(lián)系，定期進(jìn)行回訪，了解他們在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，并提供一些指導(dǎo)和幫助。通過這樣的方式，不僅能夠幫助學(xué)員們更好地解決問題，也能夠收集到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為今后的培訓(xùn)工作提供寶貴的參考。
在與貧困地區(qū)的人們一起參與扶貧培訓(xùn)的過程中，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的意義與價(jià)值。扶貧工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但只有通過培訓(xùn)，才能夠幫助貧困人口提高自身能力，改善生活狀況。在實(shí)際工作中，我們要充分了解被培訓(xùn)對象的實(shí)際需求，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的可行性，并采取適合當(dāng)?shù)厍闆r的培訓(xùn)方式和方法。與此同時(shí)，我們還要建立一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以持續(xù)地幫助學(xué)員們發(fā)展壯大。扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些技能和知識，更是幫助被培訓(xùn)者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為脫貧致富做出貢獻(xiàn)的重要手段和途徑。只有通過我們的不懈努力和持續(xù)關(guān)注，才能夠真正幫助更多的貧困地區(qū)人們實(shí)現(xiàn)自身的夢想，共同創(chuàng)造美好明天。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。
第二段：培訓(xùn)扶貧的效果
培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對知識的范圍和障礙。人們能夠通過學(xué)習(xí)獲得新知識，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)扶貧的難點(diǎn)
然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問題。對于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來管理和教育他們。
第四段：培訓(xùn)扶貧的措施
針對培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。
第五段：結(jié)語
總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會的發(fā)展。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的人群開始重視扶貧工作，其中培訓(xùn)扶貧是一種新型的方式。在我參加培訓(xùn)扶貧活動后，我深深感受到這種方式不同尋常的作用。在綜合反思和總結(jié)之后，我想分享一下我的心得和體會。
第一段：揭示扶貧工作中的問題
在舊有的扶貧方式下，很多貧困地區(qū)的生活條件和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都無法得到很好的改善。尤其是在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，貧困地區(qū)和貧困群眾面臨的問題更加突出。培訓(xùn)扶貧將重點(diǎn)放在技能培訓(xùn)和教育方面，可以為貧困人口提供更好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會，同時(shí)增加其經(jīng)濟(jì)收入，從而有效改變貧困人口的生活狀況。
第二段：扶貧工作的意義
扶貧工作的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困，更在于改變貧困人群的生活方式和價(jià)值觀念。培訓(xùn)扶貧可以讓貧困人口通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得新的知識和技能，提高他們的適應(yīng)能力和競爭力，從而走出貧困。此外，培訓(xùn)扶貧對于貧困人口的大力支持，可以減輕他們生活的重負(fù)，增強(qiáng)他們的生存信心，形成積極的生活態(tài)度。
第三段：培訓(xùn)扶貧工作的方法
如何有效地實(shí)施培訓(xùn)扶貧工作？首先應(yīng)該確定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，以滿足不同貧困人口的需求。其次，選取有經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)的教師和導(dǎo)師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和咨詢服務(wù)。最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重與企業(yè)和社會資源的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)支持。
第四段：培訓(xùn)扶貧的優(yōu)點(diǎn)
培訓(xùn)扶貧相比較其他扶貧方式有明顯的優(yōu)點(diǎn)。第一，培訓(xùn)扶貧可以幫助貧困人口增加收入并減少生活負(fù)擔(dān)。第二，培訓(xùn)扶貧可以提高貧困人口的社會地位，讓他們更好地融入社會。第三，培訓(xùn)扶貧可以培養(yǎng)和激發(fā)貧困人口的創(chuàng)業(yè)精神和參與社會的意識。這些優(yōu)點(diǎn)都是其他扶貧方式所無法達(dá)到的。
第五段：結(jié)論
總之，培訓(xùn)扶貧是當(dāng)前一個(gè)非常重要的扶貧方式，在很多貧困地區(qū)已經(jīng)奏效。但這并不意味著，培訓(xùn)扶貧的工作已經(jīng)完美。我們應(yīng)該進(jìn)一步探討、完善、改進(jìn)這種方式，力爭在更廣泛的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困的目標(biāo)。讓更多的貧困人口走向美好的未來，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升！
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一
精準(zhǔn)扶貧大討論心得體會
習(xí)近平總書記指出：“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)；沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會?！碑?dāng)前，我縣正處在扶貧攻堅(jiān)、加快發(fā)展的關(guān)鍵階段，確保到2017年年底與全區(qū)全國同步進(jìn)入全面小康社會，必須始終堅(jiān)持把精準(zhǔn)識貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧貫穿黨建工作全過程，把黨建與扶貧同部署、齊推進(jìn)，以黨建扶貧促精準(zhǔn)脫貧。
一、搞好頂層設(shè)計(jì)是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的關(guān)鍵
委中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，明確扶貧攻堅(jiān)的時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書和保障網(wǎng)，確保以過硬的黨建工作引領(lǐng)精準(zhǔn)扶貧，以精準(zhǔn)扶貧的成效體現(xiàn)黨建工作實(shí)績，為堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的保證
在打贏扶貧攻堅(jiān)這場硬仗中，只有充分凝聚各方力量、發(fā)揮各類資源，才能走出一條符合實(shí)際的脫貧之路，才能盡快讓群眾脫貧致富。在落實(shí)任務(wù)、明確職責(zé)、完善制度、規(guī)范程序等方面進(jìn)行積極探索，全力解決貧困群眾生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保幫扶對象準(zhǔn)、幫扶任務(wù)明、幫扶責(zé)任清、幫扶措施實(shí)、幫扶效果好的全員幫扶模式。充分發(fā)揮村“兩委”班子的作用。我們要立足農(nóng)村黨員干部熟悉基層情況、了解群眾現(xiàn)狀的特長優(yōu)勢，通過與農(nóng)村黨員干部打成一片，引導(dǎo)農(nóng)村黨員積極協(xié)助“識真貧”，主動配合“真扶貧”，全力助推“扶真貧”，切實(shí)提升精準(zhǔn)扶貧工作質(zhì)量。
目前，在我村精準(zhǔn)扶貧中存在一些錯(cuò)誤的做法，對工作定時(shí)間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強(qiáng)迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農(nóng)村落后貧困狀況是歷史形成的，改變農(nóng)村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)長期的持久戰(zhàn)，不是一項(xiàng)階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個(gè)必須長期實(shí)踐和循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。精準(zhǔn)扶貧的預(yù)期目標(biāo)雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個(gè)可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時(shí)間的推進(jìn)，不斷完善和提高，因而是一個(gè)可以充實(shí)的變量，并不能說到什么時(shí)候農(nóng)民收入高了，就完成了，不需再搞了，而要切切實(shí)實(shí)的搞好農(nóng)民自己“造血”的能力。因此，我們不要在時(shí)間上過于細(xì)化，過于急于求成，而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地，逐步推進(jìn)，要反對那種定指標(biāo)、定時(shí)間、機(jī)械、僵化和教條式的經(jīng)驗(yàn)，否則，結(jié)果只能是完任務(wù)，混日子，辜負(fù)黨的信任和人民的囑托，成為歷史的罪人。
扶貧培訓(xùn)心得體會
參加了15日在縣計(jì)生委舉辦的扶貧規(guī)劃培訓(xùn)，我由衷的感到高興和激動。在此之前我還從未接觸過扶貧工作，盡管培訓(xùn)時(shí)間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認(rèn)識?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會小結(jié)如下：
一是對農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒有從事過相關(guān)工作，所以對扶貧工作缺乏認(rèn)識，總覺得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要，通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到只是一味的閉門造車并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。要充分利用扶貧開發(fā)的有利條件，在產(chǎn)業(yè)增收上找路子，想辦法。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加現(xiàn)金收入。
物等的方式開展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。從思想上、行動上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而脫貧，然而從另外一個(gè)方面講，我鄉(xiāng)綜合指標(biāo)的落后、教育文化水平相對比較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發(fā)展思路和發(fā)展模式?，F(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)上來，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動力轉(zhuǎn)移上來?，F(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)民增收既要向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動力外出就業(yè)，借助國家的惠民政策全方位開辟農(nóng)民就業(yè)和增收新渠道。
*年*月*日
年月日，我參加了縣扶貧辦組織的為期5天的“貧困村互助金”業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，通過幾天的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感到學(xué)有收獲，對我們今后開展好今后互助金的相關(guān)工作很有幫助。
通過本次培訓(xùn)，讓我對貧困村互助資金有了較深的理解，貧困村互助資金是指在貧困村建立的民有、民用、民管、民享、周轉(zhuǎn)使用、滾動發(fā)展的生產(chǎn)發(fā)展資金，由財(cái)政扶貧資金、村民自愿交納的互助金、社會捐贈資金等組成。重點(diǎn)在扶貧，關(guān)鍵在互助，方向在合作。其中：民有是指所有權(quán)，即財(cái)政資金和捐贈及增值部分歸全體村民所有；民用是指使用權(quán)，即在運(yùn)行正常的情況下，屬互助社全體成員所有；民管是指運(yùn)作方式，即互助社內(nèi)部成員民主選舉管理機(jī)構(gòu)，行使運(yùn)行、管理、監(jiān)督等職能；民享是指分配形式；即互助社通過收取一定的占用費(fèi)獲得收益，支付必要的運(yùn)行成本外，用于村里的公益事業(yè)和轉(zhuǎn)增本金；周轉(zhuǎn)使用是指資金使用方式，即由一次無償投入轉(zhuǎn)為有償周轉(zhuǎn)使用。在行政村內(nèi)運(yùn)行和管理，主要利用“熟人社會”的社會壓力來防范和控制風(fēng)險(xiǎn)。不利用擔(dān)保、抵押等手段抵御風(fēng)險(xiǎn)，也不采取合同、法律等正規(guī)制度來約束人們的行為。
用互助服務(wù)；不支付固定回報(bào)，盈余主要用于積累；不跨區(qū)經(jīng)營和不超規(guī)模發(fā)展。
互助資金的借款為小額借款，（一般情況下，第一次單筆借款的最高限額為3000-5000元）單筆借款的最高限額由村民大會討論決定。互助社借款為短期借款，一般不超過12個(gè)月。具體借款期限由成員大會討論決定；借款人在歸還借款后可以申請下一次借款。鼓勵(lì)采用互助聯(lián)保小組方式使用互助資金，組成互助聯(lián)保小組一般由5—7人組成。還款方式有整借整還和整借零還兩種，整借零還還可以分期還款，整借零還可以少交占用費(fèi)。借款占用費(fèi)率按照能覆蓋互助社運(yùn)行成本的原則，由村民大會討論決定，原則上不低于當(dāng)?shù)匦庞蒙缤谕愘J款利率?；ブY金本金不能用于分配。借款占用費(fèi)收入可用于分配，方案由社員大會討論決定。
通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學(xué)員的相互交流，我認(rèn)識到啦互助資金對于貧困群眾的幫助性是非常大的。回村后，我們要做好此項(xiàng)工作的宣傳，以便于把這項(xiàng)惠農(nóng)政策落到實(shí)處，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二
平?jīng)鍪袊临Y源局工業(yè)園區(qū)國土資源分局便簽
關(guān)于精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃實(shí)施方案
（討論稿）
為深入推進(jìn)園區(qū)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作，努力解決園區(qū)貧困村貧困問題，全面貫徹落實(shí)《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)關(guān)于貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步支持革命老區(qū)脫貧致富奔小康的實(shí)施意見》和《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作的落實(shí)意見》，根據(jù)市國土局等部門《平?jīng)鍪嘘P(guān)于精準(zhǔn)扶貧支持計(jì)劃實(shí)施方案》，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
村異地安臵點(diǎn)面積20畝，安臵農(nóng)戶50戶；規(guī)劃七府村異地安臵點(diǎn)面積30畝，安臵農(nóng)戶70戶。
水溝、削坡減壓、抗滑樁、修建擋土墻、農(nóng)戶搬遷等工程。
2017年，繼續(xù)申請土地整理項(xiàng)目或高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃實(shí)施地質(zhì)災(zāi)害搬遷避讓工程二期工程?？偼顿Y800萬元，文件已上報(bào)省廳，省廳已列入計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)1.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。根據(jù)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)田水利和新農(nóng)村建設(shè)，按照“田地平整連片、基礎(chǔ)設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進(jìn)適用、適合隴東特色”的要求，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、坡改梯和中低產(chǎn)田改造力度，集聚力量建設(shè)布局合理化、農(nóng)田規(guī)劃化、農(nóng)藝科技化、生產(chǎn)機(jī)械化、經(jīng)營信息化、環(huán)境生態(tài)化的高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達(dá)學(xué)院的精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準(zhǔn)確定幫扶對象，結(jié)親結(jié)對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。
(二)堅(jiān)持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括資金、物資和技術(shù)等，實(shí)行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹?。
(三)堅(jiān)持發(fā)展原則。堅(jiān)持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅(jiān)定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件、落實(shí)致富項(xiàng)目，發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。
三、幫扶內(nèi)容
(一)改善生存條件。參與結(jié)親結(jié)對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認(rèn)真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進(jìn)扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
(二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長效機(jī)制。
(三)增強(qiáng)致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，將幫扶對象納入各項(xiàng)惠民政策保障范圍，促進(jìn)貧困群眾盡快脫貧致富。
(四)提高幸福指數(shù)。堅(jiān)持物的扶貧與人的扶貧有機(jī)結(jié)合，將精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進(jìn)村等活動有機(jī)結(jié)合起來，加快幸福美麗新村建設(shè)。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。
四、幫扶方式
(一)參與幫扶人員。我校所有在編人員(困難職工除外)。
(二)結(jié)對幫扶對象。乃東區(qū)亞堆鄉(xiāng)完小曲德貢村的6戶家庭貧困戶。(三)結(jié)對幫扶時(shí)間。2016年至2018年，一定三年不變，對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。
(四)結(jié)對幫扶方式。在職人員(困難職工除外)每五人結(jié)對幫扶1戶貧困戶。(詳見附表)
xx學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《xx教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案?的通知》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。2.爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的需要，才能更好的推動精準(zhǔn)扶貧工作。
三、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立明通中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:xxx（校長）
副組長：xxxxxx（副校長）成員：各處室團(tuán)委干部財(cái)務(wù)人員
（二）保證資金落實(shí)到位。對于縣級財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
（三）建立信息臺賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三
范文一：習(xí)近平總書記指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！狈鲐氶_發(fā)是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，這是扶貧開發(fā)工作進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，黨中央提出的極具時(shí)代性、科學(xué)性、針對性的戰(zhàn)略部署?！胺鲐氶_發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。省委十屆六次全體（擴(kuò)大）會議審議通過的《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，其精神實(shí)質(zhì)，就在于“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”。能不能確保扶貧扶到點(diǎn)上、扶到根上，能不能實(shí)現(xiàn)脫貧落實(shí)到人、落實(shí)到戶，關(guān)鍵就看我們能不能牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，在識真貧、扶真貧、真扶貧中體現(xiàn)扶貧開發(fā)的成效。著力破解對象識不難題，實(shí)現(xiàn)扶持對象精準(zhǔn)。富裕的生活大體相似，而貧困的緣故各有不同。習(xí)近平總書記提出的“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，第一個(gè)精準(zhǔn)就是扶持對象精準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確識不貧困人口是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)?！暗谝坏狸P(guān)口”把不行，扶貧對象信息不準(zhǔn)、家底不清，不僅導(dǎo)致扶貧開發(fā)瞄不準(zhǔn)貧困人口、效果不佳，甚至還可能出現(xiàn)扶貧資金沒扶到貧卻扶了富。真正把貧困的底子摸清摸實(shí)，把真正的貧困人口挑出來，要求各級各地進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧信息化建設(shè)和治理，專門要加強(qiáng)貧困地區(qū)貧困人口的動態(tài)監(jiān)測，及時(shí)掌握貧困地區(qū)貧困人口的變化情況。把精準(zhǔn)識不、動態(tài)調(diào)整這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好了，才能確保不讓一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭、一個(gè)人口在全面小康的路上掉隊(duì)。著力破解“造血功能”不足難題，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)。給鈔票給物，只能解一時(shí)之困，增強(qiáng)貧困地區(qū)的“造血功能”，才能斷掉窮根、開掘富源。
“十二五”以來，我省共解決了225.1萬建檔立卡貧困人口脫貧咨詢題，但貧困地區(qū)總體上仍面臨“造血功能”不足的咨詢題，其關(guān)鍵就在于缺乏產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目那個(gè)“干細(xì)胞”?！笆谌艘贼~不如授人以漁”。要啃下扶貧開發(fā)的“硬骨頭”，必須把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策。要著力改善貧困地區(qū)的生產(chǎn)生活條件，要按照《決定》提出的“種養(yǎng)加有機(jī)結(jié)合、一二三融合進(jìn)展”的思路，實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)到村到戶到人，大力進(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)“一村一品”、“一鄉(xiāng)一業(yè)”建設(shè)，使扶貧開發(fā)由“輸血式”扶貧向“造血型”扶貧轉(zhuǎn)變，帶動貧困地區(qū)和貧困群眾走上經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長、自主脫貧致富的可持續(xù)進(jìn)展道路。
著力破解“大水漫灌”難題，實(shí)現(xiàn)資金使用精準(zhǔn)。過去扶貧投入碎片化，像“天女散花”，其結(jié)果必定是扶貧效果不行，群眾受益不多。變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，就必須落實(shí)《決定》部署，實(shí)行資金、項(xiàng)目、招投標(biāo)、治理、責(zé)任“五到縣”，創(chuàng)建扶貧投入縣級整合的剛性機(jī)制。這就要求各級各部門切實(shí)履行扶貧投入的主體責(zé)任，真正把扶貧資源拿出來，把權(quán)力放下去；縣級黨委政府切實(shí)履行扶貧資金整合使用的主體責(zé)任，尋準(zhǔn)貧困村、貧困戶的“窮根”，把各類扶貧資金精準(zhǔn)使用到村到戶到人到項(xiàng)目，從而有效解決各級各部門的扶貧資金管用分治、渠道分流、使用分散、效率不高的咨詢題，確?！昂娩撚迷诘度猩稀?。
著力破解規(guī)劃落地難題，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃措施精準(zhǔn)。規(guī)劃的生命力在于落實(shí)。當(dāng)前各級各地的扶貧脫貧規(guī)劃非常多，但真正做到“一張藍(lán)圖繪到底”的卻不多。有的規(guī)劃是一任一變，前任規(guī)劃后任不用；有的規(guī)劃脫離實(shí)際，一味追求“高大上”，最終淪為一個(gè)擺設(shè)；有的規(guī)劃滯后，跟不上形勢進(jìn)展，不能滿足進(jìn)展的需要。
《決定》提出，各地各部門要將精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù)作為重要內(nèi)容納入“十三五”規(guī)劃，制定精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)。制定規(guī)劃，必須聚焦“精準(zhǔn)”，把項(xiàng)目和措施精準(zhǔn)到村到戶到人。通過加強(qiáng)與上級各項(xiàng)規(guī)劃精準(zhǔn)對接，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，強(qiáng)化扶貧規(guī)劃的剛性約束，確保規(guī)劃和措施精準(zhǔn)落地、開花結(jié)果。
著力破解機(jī)制不暢難題，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)發(fā)力提供有力支撐。扶貧資金投入來源分布廣，總量也非常多，但真正使用起來卻往往困難重重，多有掣肘。咨詢題出在哪？體制機(jī)制不暢，是阻礙扶貧開發(fā)成效的關(guān)鍵因素之一?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，權(quán)力分割、各自為政必定造成“中梗阻”，克服門戶意識、全面深化改革，才能建立上下暢通、協(xié)調(diào)聯(lián)動的扶貧長效機(jī)制。當(dāng)前省委、省政府已決定建立“1＋n”扶貧開發(fā)體制機(jī)制支撐體系，全然目的就是要以體制機(jī)制創(chuàng)新推動我省加快精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧步伐。這就要求各級各部門該擔(dān)的責(zé)任主動擔(dān)，該放的權(quán)力盡快放，該讓的利益完全讓，不推諉、不拖延、不截留，樹立全省一盤棋的大局意識，形成共同為扶貧想招、一起為扶貧發(fā)力的生動局面。
范文二：中共中央總書記習(xí)近平在貴州調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。各地都要在扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想方法、出實(shí)招、見真效?！?BR> 為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，確保全國所有貧困人口到2020年如期脫貧。國家審計(jì)必須：全力推進(jìn)扶貧資金專項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用;切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí);努力強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。
一、推進(jìn)扶貧資金專項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。
扶貧專項(xiàng)資金是貧困群眾的“保命鈔票”，同時(shí)也是扶貧攻堅(jiān)工作的“解渴鈔票”和“輸血鈔票”，黨中央、國務(wù)院三令五申，必須管好用好。
要管好和用好“扶貧資金”，國家審計(jì)必須強(qiáng)化對扶貧專項(xiàng)資金的全程監(jiān)控，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。一是加強(qiáng)全口徑預(yù)算治理，監(jiān)控項(xiàng)目前期扶貧資金使用情況，提高專項(xiàng)資金使用績效;二是推動信息數(shù)據(jù)資源整合，實(shí)現(xiàn)扶貧資金實(shí)時(shí)使用動態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)扶貧資金使用過程監(jiān)督;三是加快扶貧資金監(jiān)控平臺建設(shè)，運(yùn)用自動預(yù)警、實(shí)時(shí)比對、聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等技術(shù)手段，對扶貧資金進(jìn)行事前、事中、事后的全過程監(jiān)管和“縱向到底、橫向到邊”的網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)控;對虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用甚至是套取私分扶貧資金的行為，要盯住不放、責(zé)令整改，保證扶貧專項(xiàng)資金的精準(zhǔn)使用。
推進(jìn)扶貧開發(fā)專項(xiàng)審計(jì)，確保貧困扶持對象精準(zhǔn)和扶貧資金使用精準(zhǔn)，只有做到“扶持一戶、脫貧一戶”，才能保證每一個(gè)貧困群眾都能順利脫貧，才能真正實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的偉大奮斗目標(biāo)。
二、履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)。
作為保障國家經(jīng)濟(jì)秩序良好運(yùn)行的審計(jì)機(jī)關(guān)，必須切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，對扶貧項(xiàng)目實(shí)施全過程進(jìn)行精準(zhǔn)性、真實(shí)性、規(guī)范性的全方面跟蹤審計(jì)監(jiān)督，用盡可能低的扶貧成本、盡可能快的扶貧速度和優(yōu)良的扶貧質(zhì)量推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的精準(zhǔn)實(shí)施。審計(jì)機(jī)關(guān)必須正確把握扶貧攻堅(jiān)過程中出現(xiàn)的新情況，對扶貧項(xiàng)目立項(xiàng)審批、資金撥付、扶貧資金投入使用等全過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)管，發(fā)覺扶貧不夠精準(zhǔn)、有礙扶貧攻堅(jiān)的情況，應(yīng)及時(shí)予以反映，推動扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)和扶貧政策精準(zhǔn)，進(jìn)而為扶貧項(xiàng)目裝上“安全鎖”和“防盜門”。
國家審計(jì)還要緊密關(guān)注各項(xiàng)扶貧措施的協(xié)調(diào)配合情況，促進(jìn)扶貧措施的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。審計(jì)人員要深入貧困村社農(nóng)戶和田間地頭，現(xiàn)場勘查測量扶貧工程建設(shè)情況，認(rèn)真詢咨詢扶貧資金到位情況，準(zhǔn)確地掌握扶貧項(xiàng)目和扶貧措施的落地情況，真正保障“因戶施策、分類施策，抓好進(jìn)村入戶政策的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)扶持一戶、脫貧一戶”。要確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)，審計(jì)部門還要做好扶貧進(jìn)度安排、扶貧項(xiàng)目落地、扶貧資金使用、扶貧人力調(diào)配和扶貧推進(jìn)實(shí)施等多項(xiàng)審計(jì)工作，并加快推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的全覆蓋審計(jì)，完善扶貧攻堅(jiān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)監(jiān)督制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)扶貧決策部署的貫徹落實(shí)，全力推動扶貧攻堅(jiān)政策和重大扶貧項(xiàng)目落地，為“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”總要求發(fā)揮獨(dú)特的促進(jìn)作用。
三、強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。
扶貧攻堅(jiān)是一個(gè)長期而又艱巨的任務(wù)，要讓數(shù)千萬人口脫貧不是一朝一夕的情況。國家審計(jì)必須強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，把審計(jì)整改作為提高審計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，堅(jiān)持“邊審計(jì)、邊整改，邊規(guī)范、邊提高”的扶貧項(xiàng)目動態(tài)審計(jì)原則。對一般性咨詢題及時(shí)指出，要求即知即改;對重要咨詢題正式書面告知，要求制定整改方案，限期整改落實(shí)，力求做到：扶貧項(xiàng)目審計(jì)結(jié)束，查出的咨詢題得到良好的解決。
要保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)，一是要落實(shí)扶貧審計(jì)整改報(bào)告制度，針對扶貧開發(fā)過程中存在的咨詢題，要提出具體整改意見和方法，做到對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。被審計(jì)單位應(yīng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起精準(zhǔn)扶貧的要緊責(zé)任，認(rèn)真整改扶貧開發(fā)過程中出現(xiàn)的咨詢題，在規(guī)定時(shí)限將整改結(jié)果以正式文件報(bào)告審計(jì)部門。二是要加強(qiáng)扶貧審計(jì)整改檢查，定期組織審計(jì)人員對被審計(jì)單位的整改情況進(jìn)行巡回檢查、跟蹤督促，促進(jìn)扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開發(fā)成效精準(zhǔn)。三是要建立扶貧審計(jì)整改信息庫，對各扶貧開發(fā)責(zé)任單位審計(jì)查出的咨詢題進(jìn)行歸檔，建立扶貧審計(jì)整改信息庫，實(shí)施扶貧審計(jì)整改流程化治理。四是要完善審計(jì)整改咨詢題匯報(bào)機(jī)制，將扶貧審計(jì)中發(fā)覺的風(fēng)險(xiǎn)隱患和重大咨詢題及時(shí)、全面地向扶貧開發(fā)主體部門進(jìn)行匯報(bào)，讓扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)、充分了解相關(guān)單位在扶貧攻堅(jiān)過程中存在的咨詢題和不足，力促相關(guān)單位狠抓整改、建章立制，切實(shí)糾正和改進(jìn)存在的咨詢題，促使審計(jì)整改效果的最大化，確保審計(jì)職能在扶貧開發(fā)中的有效發(fā)揮。
范文三：教育工作者精準(zhǔn)扶貧心得體會黨的十九大報(bào)告提出：“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！辩H鏘有力的九個(gè)字，道出的堅(jiān)決如鐵的承諾。多年來，中央把脫貧攻堅(jiān)擺到治國理政的重要位置，在黨中央的全面領(lǐng)導(dǎo)下，打響了反貧困斗爭的攻堅(jiān)戰(zhàn)，十九大報(bào)告更是將扶貧工作放到了空前的高度。建立健全建檔立卡戶幫扶體系，提高他們的生活水平，使貧困家庭的小孩順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)，是打贏撫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要抓手，是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段，是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)差不多公共服務(wù)均等化的必定要求。在撫貧攻堅(jiān)大背景下，農(nóng)村扶貧的最重要任務(wù)有兩個(gè)方面：一是宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作專門是扶貧開發(fā)的重大方針政策；二是推動精準(zhǔn)扶貧，配合所派駐村完成貧困戶建檔立卡動態(tài)治理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)干部愛護(hù)結(jié)對幫扶工作，關(guān)心貧困戶制定實(shí)施脫貧方案，組織落實(shí)扶貧項(xiàng)目，增強(qiáng)“造血”功能。
自從開展學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”以來，結(jié)合“習(xí)近平總書記扶貧戰(zhàn)略思想”的重要論述，我校也緊緊圍繞上級精準(zhǔn)扶貧的工作部署和要求，精心組織強(qiáng)化落實(shí)，做好精準(zhǔn)扶貧工作。年初，教育扶貧在我縣全面鋪開，對建檔立卡戶學(xué)生的信息精準(zhǔn)核查是一個(gè)基礎(chǔ)工作，也是一項(xiàng)專門重要的,關(guān)鍵的，細(xì)致的工作。按照縣局的要求，逐村逐戶進(jìn)行精準(zhǔn)核查，確保鄉(xiāng)不漏村，村不漏戶，戶不漏生。我們的核心工作是將教師與建檔立卡戶家庭的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對。為切實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧，加大扶貧力度，我校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)全校教師扎實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣教育局精準(zhǔn)扶貧工作會議精神，組織全校教師，頂烈日，冒酷暑，進(jìn)村入戶，實(shí)地走訪，與建檔立卡貧困戶親切座談、悉心交流，對留守貧困生噓寒咨詢暖，了解學(xué)生的家庭教育狀況、家里的要緊困難、近期的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生要戰(zhàn)勝眼前困難，卸下心理負(fù)擔(dān)，用陽光積極的心態(tài)，用樂觀向上的態(tài)度面對生活；正確面對家庭、生活中的困難，有困難及時(shí)尋幫扶領(lǐng)導(dǎo)、老師，要踏實(shí)學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報(bào)含辛茹苦的家人，回報(bào)深切關(guān)懷著自己成長的黨和國家，盡己之力，做力所能及的情況回饋社會各界人士的關(guān)心。并給予貧困家庭尤其是貧困學(xué)生關(guān)愛與呵護(hù)。
我們作為教育工作者，不僅讓貧困戶過得放心，更讓其活得舒心。當(dāng)我們再次在走進(jìn)建檔立卡戶的房子時(shí)也走進(jìn)了他們的內(nèi)心——他們懷著感恩的心同意各部門不同形式的幫扶，同時(shí)他們也會在鄰居異樣的聲音和眼神里黯然神傷、抬不起頭、無所適從。他們會遭受到鄰居的嘲笑或是嫉妒，接著就是毫不留情的冷嘲熱諷，因此在給予他們物質(zhì)關(guān)心時(shí)還要做好人文關(guān)懷，另外要做好對整個(gè)社會，專門是文化水平偏低人群的輿論引導(dǎo)，讓他們正確認(rèn)識貧困并正視貧困，因?yàn)橛胁糠执迕裱劭凑畬щy戶進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶，他們自己也恨不得自己也成困難戶，進(jìn)而就會以他們自己獨(dú)有且粗暴的方式挖苦鄰居甚至用言語攻擊前去幫扶的各部門人員，從而阻礙社會的文明和諧，又挫傷他們勞動的積極性。貧困戶家庭心靈上的損害，對成年人還相對較輕，他們大多只要小孩好，有飯可食、有衣可穿、有學(xué)可上，自己難一點(diǎn)他們也心甘情愿。而小孩關(guān)于貧困帶來的心理負(fù)擔(dān)就相對較大。他們有些生活在單親家庭里（一部分因?yàn)槟赣H不堪生活所累遠(yuǎn)逃他鄉(xiāng)），沒了母親打理的家家不像家；有的家里差不多上籬笆房；有的父母患間歇性精神病；有的是孤兒，跟著祖輩或父母外的其他親人一輩子活……總之他們微小的肩膀，稚嫩的心靈過早承受了超出他們承受能力外的重?fù)?dān)和坎坷，那個(gè)時(shí)候，他們中的大多數(shù)小孩早已被自身的條件壓抑著看不到生活的陽光，假如周遭的人再給他們異樣的目光：卑視、嘲笑、嫉妒或打擊，這就等于將他們逼上絕路,學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的則非常自卑，不敢回答老師的咨詢題，不敢參與班級的團(tuán)體活動；學(xué)習(xí)本身跟不上的學(xué)生要么自暴自棄心理上放棄學(xué)習(xí)，不思進(jìn)??；學(xué)習(xí)跟不上又叛逆些的學(xué)生則選擇做“一只刺猬”來愛護(hù)自己或?qū)W習(xí)社會上一些不良青年的惡習(xí)整天違反學(xué)校校規(guī)，成為咨詢題學(xué)生?？傊?，這群小孩關(guān)鍵的時(shí)候除了在學(xué)校有老師教育外，沒有人告訴他們應(yīng)該如何樣為人處事，因此他們更需要全社會的共同努力才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心做事，用讀書改變自己的命運(yùn)，最后才能實(shí)現(xiàn)真正的脫貧，正所謂“貧窮不讀書窮根難出”，因此要加大對困難戶所在村社村民的教育，讓他們正視貧困，學(xué)會關(guān)愛比自己不幸的人，從而讓困難戶，尤其是一些本來就缺失部分家庭關(guān)愛的小孩能得到家庭以外的關(guān)愛，從而健康、陽光的成長。
我們堅(jiān)信，總有一份信念鼓舞人心，總有一種精神令人感動，總有一種力量催人奮進(jìn)，總有一種期待魂?duì)繅衾@，我們堅(jiān)信，在扶貧開發(fā)的路上回蕩著這份信念、精神、力量和期待！在這路上，我們上演著——扶貧工作促進(jìn)展，黨的政策暖人心，細(xì)節(jié)治理出成效克服困難多方法，團(tuán)結(jié)一致聚人心，開發(fā)之路創(chuàng)輝煌，鷹攻長空展宏圖百舸爭流譜新篇。我們堅(jiān)信，世上無難事，只怕中國人！我們堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全社會的各股力量定能擰成一股繩，齊聚一條心，一起攻堅(jiān)克難，打響扶貧工作的勝利仗！精準(zhǔn)扶貧，意義重大，精準(zhǔn)扶貧正在路上；教育精準(zhǔn)扶貧，責(zé)無旁貸，教育精準(zhǔn)扶貧，也正在路上。作為教育人，我們深深地感到，投身時(shí)代偉業(yè)洪流，為此出力流汗，是我們的使命和責(zé)任，也是我們的光榮和驕傲！
“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃
別詳一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；
2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；
初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧賽”。
7、降實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇四
隆林民族中學(xué)—楊軍德
當(dāng)前，我縣扶貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力空前巨大。扶貧攻堅(jiān)工作，事比天大，責(zé)重如山。
作為隆林民族中學(xué)的一名扶貧工作者，我有幸參加了這次學(xué)校開辦的扶貧培訓(xùn)班，為期2天（10月22日至23日）。通過這兩天的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，由學(xué)校從黨總支部選派三位領(lǐng)導(dǎo)參加了縣里的培訓(xùn)后，在學(xué)校開辦培訓(xùn)班。培訓(xùn)的課題分別是：《研究習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)三年行動的實(shí)施意見》《加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整洽》《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作方法》《“十一有一低于”、“八有一超”政策解讀》《易地扶貧搬遷政策解讀》《2018年度扶貧對象動態(tài)管理工作有關(guān)要求及建檔立卡指標(biāo)體系解釋和說明》《廣西脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》《產(chǎn)業(yè)扶貧政策解讀與典型案例》《“中國社會扶貧網(wǎng)”ap推廣使用》等內(nèi)容。豐富的課程，全面的講解，讓我受益匪淺。
下面是我參加這次扶貧培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想收獲： 一，如何認(rèn)識精準(zhǔn)扶貧：
一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前我縣最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，我要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地深入幫扶工作一線。
二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對象就是農(nóng)村最為貧困的農(nóng)戶，面對他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。
三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。
落后的面貌需要改變，改變來源于實(shí)際行動。我通過此次扶貧培訓(xùn)，秉承著黨的十八大會議精神，帶著國家最新的的反貧困戰(zhàn)略思想，我力求做好國家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者，竭誠為我?guī)头鲐?zé)任的貧困戶服務(wù)，為我縣的扶貧攻堅(jiān)添上自己一份微薄之力。
2018.10.31
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇五
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
培訓(xùn)工作情景：
__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇六
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來廈門學(xué)習(xí)工作已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這段培訓(xùn)時(shí)間里，我們有得、有失、有提高、也有迷惑，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實(shí)操本事，近段時(shí)間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。
人間四月天，大地回春時(shí)。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產(chǎn)，九江公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。本次來廈門公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個(gè)部門8個(gè)崗位共計(jì)36名學(xué)員。
并根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)證計(jì)劃，依據(jù)這些培訓(xùn)計(jì)劃以及相關(guān)崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循、考核驗(yàn)證有據(jù)可依。
為了確保學(xué)有所成，學(xué)以致用，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗(yàn)證。依據(jù)崗位性質(zhì)，崗位技能驗(yàn)證分階段進(jìn)行，每階段驗(yàn)證包含理論和實(shí)操兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要以看、聽、問、記為主，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng)，在掌握扎實(shí)的理論功底后，崗位師傅再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)操技能教授。這樣循序漸進(jìn)，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升。經(jīng)過考核驗(yàn)證，既考查了學(xué)員理論知識的掌握程度，又考核學(xué)員實(shí)際操作本事以及實(shí)操過程中對理論知識的吸收消化效果。
隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗(yàn)證工作基本完成，反饋效果良好，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實(shí)操，工作本事有目共睹，廈門公司師傅們評價(jià)頗高。此時(shí)，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài)，一旦這樣就很容易使個(gè)人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得，僅有在不斷的反思和總結(jié)中取利去弊才能不斷的使個(gè)人本事得到提升。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時(shí)刻堅(jiān)持一種空杯心態(tài)，將心里的杯子倒空，時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識面。
崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜，但很多人對工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作，不明白每個(gè)工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求，很多時(shí)候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養(yǎng)成一個(gè)“機(jī)器人”，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，所以我們下一階段的工作重點(diǎn)就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時(shí)努力理解工藝制定原則及要求，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事。
懷著殷殷期望，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨廈門公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù)，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向。
三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間立刻就要結(jié)束，但正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走，僅有堅(jiān)持“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī)。美國西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。我們的年輕學(xué)員身上具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財(cái)富，它將能推動我們不斷前行?；盍Τ删蛪粝?，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個(gè)光輝業(yè)績。
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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，我國扶貧工作取得了巨大成效，但貧困地區(qū)的發(fā)展與全國水平之間仍存在差距。為了解決這一問題，政府采取了多項(xiàng)措施，其中之一就是扶貧培訓(xùn)。作為一名志愿者，我有幸參與了一次扶貧培訓(xùn)活動，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了扶貧培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。
首先，扶貧培訓(xùn)為貧困地區(qū)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。貧困地區(qū)由于自身?xiàng)l件限制，往往缺乏先進(jìn)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。扶貧培訓(xùn)的開展，為這些地區(qū)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，使貧困群眾能夠接受正規(guī)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身的技能和素質(zhì)。在我所參與的培訓(xùn)中，許多農(nóng)民朋友對于新農(nóng)技、新農(nóng)業(yè)政策等問題了解甚少，扶貧培訓(xùn)使他們了解到了這些信息，并且學(xué)到了很多實(shí)用的技能，這對他們以后的發(fā)展非常有幫助。
其次，扶貧培訓(xùn)激發(fā)了貧困群眾的內(nèi)在潛力。在培訓(xùn)中，我們能夠感受到參與者的積極性和主動性，他們對于學(xué)習(xí)的熱情非常高。很多人之所以陷入貧困，是因?yàn)槿狈C(jī)會和動力。扶貧培訓(xùn)的開展，為他們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會，同時(shí)也激發(fā)了他們的內(nèi)在潛力。一位從事家政服務(wù)的婦女，通過培訓(xùn)學(xué)到了更高級的技能，她堅(jiān)信自己能夠通過努力改變生活，從而充滿了希望和動力。
再次，扶貧培訓(xùn)促進(jìn)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。貧困地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，往往無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。扶貧培訓(xùn)不僅提高了貧困群眾的技能和素質(zhì)，也為他們介紹了一些新的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品和手工藝品等，這些都是貧困地區(qū)的優(yōu)勢資源。通過培訓(xùn)，貧困群眾可以利用自身的資源和技能，開展具有競爭力的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的深度躍升。
最后，扶貧培訓(xùn)提升了貧困地區(qū)群眾的獲得感和幸福感。貧困地區(qū)的群眾一直以來都受到較多的壓力和挫折，他們往往缺乏歸屬感和待遇感。扶貧培訓(xùn)的開展，不僅給予了他們實(shí)實(shí)在在的幫助，還讓他們感受到了社會的關(guān)愛和支持。培訓(xùn)中，我們與參與者進(jìn)行了深入的交流，傳遞了社會的溫暖和愛心。許多參與者在培訓(xùn)結(jié)束后，送來了錦旗和感謝信，表達(dá)了對我們的感謝和喜悅之情。這些舉動讓我們看到，扶貧培訓(xùn)不僅提升了貧困地區(qū)人民的技能水平，更重要的是提升了他們的獲得感和幸福感。
總之，扶貧培訓(xùn)是貧困地區(qū)發(fā)展的重要支撐。通過培訓(xùn)，貧困群眾能夠獲得寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)內(nèi)在潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并提升獲得感和幸福感。作為一名志愿者，我深感扶貧培訓(xùn)工作的重要性和使命感。未來，我將繼續(xù)投身于扶貧培訓(xùn)工作，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧做出更大的貢獻(xiàn)。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，在中國政府的大力推動下，扶貧工作取得了顯著的成效。為了更好地推進(jìn)扶貧工作，提高扶貧干部的素質(zhì)和能力，相關(guān)部門開展了一系列扶貧干培訓(xùn)活動。我有幸參加了一次扶貧干培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并且對扶貧工作有了更深刻的理解。下面我將就我的培訓(xùn)心得體會進(jìn)行分享。
第一段：了解扶貧使命，樹立正確的工作態(tài)度
扶貧工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們首先要了解扶貧使命的重要性。中國是一個(gè)發(fā)展中國家，解決好貧困問題是中國現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。樹立正確的工作態(tài)度，對于扶貧干部而言尤為重要。在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識到扶貧工作需要耐心和毅力，需要全身心地投入進(jìn)去，只有把扶貧當(dāng)作是一項(xiàng)奉獻(xiàn)和責(zé)任，才能真正做好扶貧工作。
第二段：提高專業(yè)知識，增強(qiáng)工作能力
扶貧干部在培訓(xùn)中還需要不斷提高自身的專業(yè)知識和工作能力。扶貧是一門科學(xué)，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識，才能更好地開展扶貧工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于扶貧的政策法規(guī)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的知識水平，也增強(qiáng)了自己的工作能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在競爭激烈的扶貧工作中保持優(yōu)勢。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)
扶貧工作往往需要多個(gè)部門和單位的協(xié)同配合，因此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的團(tuán)隊(duì)合作活動，通過交流和合作，我們學(xué)會了如何與他人合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)整體的協(xié)同效應(yīng)。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，才能在扶貧工作中發(fā)揮最大的效益。
第四段：宣傳扶貧工作，發(fā)揮社會影響力
扶貧干部在培訓(xùn)中還要學(xué)會如何宣傳扶貧工作，發(fā)揮自己的社會影響力。宣傳是推動扶貧工作的重要手段之一，只有充分宣傳扶貧工作的成效和意義，才能增強(qiáng)社會的參與和支持。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何進(jìn)行有效的宣傳工作，如何利用媒體資源和社交媒體進(jìn)行宣傳。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到宣傳工作對于扶貧工作的重要性，也意識到自己可以通過宣傳工作來發(fā)揮更大的作用。
第五段：不斷創(chuàng)新，提高扶貧工作水平
扶貧工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新來提高工作水平。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多先進(jìn)的扶貧理念和技術(shù)，了解到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到要不斷創(chuàng)新的重要性，只有不斷創(chuàng)新才能應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和問題，提高扶貧工作的質(zhì)量和效益。因此，我鼓勵(lì)自己在今后的工作中要勇于創(chuàng)新，不斷探索和嘗試，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次扶貧干培訓(xùn)，我對扶貧工作有了更深刻的理解，也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識。扶貧工作需要樹立正確的工作態(tài)度，提高自身的專業(yè)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮社會影響力，不斷創(chuàng)新，提高工作水平。我相信，在我們的共同努力下，中國的扶貧事業(yè)一定能夠取得更大的成就。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇九
__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會會長講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。
二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們在下一步脫貧攻堅(jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。
三是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級檢查方式的講授，又有相應(yīng)問題解決的訣竅，既有存在問題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們曾遇到的委屈煙消云散。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來、干起來、好起來，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己最大的力量!
扶貧培訓(xùn)心得體會篇2
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會。
第二段：深入貧困地區(qū)
在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。
第三段：因材施教
在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們在學(xué)習(xí)過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。
第四段：提高綜合能力
通過培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
扶貧工作是我國長期以來一直關(guān)注的焦點(diǎn)問題。為了幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，各級政府以及社會各界紛紛開展了一系列扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目。在參與其中的過程中，我深刻地體會到了扶貧培訓(xùn)的重要性和意義。
扶貧培訓(xùn)的第一步是了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困地區(qū)的發(fā)展水平相對較低，教育資源匱乏，人們對于新知識的接受程度也普遍較低。因此，在培訓(xùn)開始之前，我們首先要了解被培訓(xùn)對象的教育背景、知識水平以及需求。只有了解了他們的實(shí)際需求，我們才能有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，使其真正受益。
其次，培訓(xùn)的內(nèi)容要切實(shí)可行。貧困地區(qū)的人們經(jīng)常面臨的問題是缺乏生產(chǎn)技能和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此，扶貧培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)圍繞著培養(yǎng)人們具備一定的職業(yè)技能以及創(chuàng)業(yè)能力展開。在培訓(xùn)過程中，我們引入了一些職業(yè)技能培訓(xùn)課程，如種植、養(yǎng)殖、手工制作等，同時(shí)還通過一些案例分析和創(chuàng)業(yè)模式分享，激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)熱情。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容不僅具有實(shí)用性，也能夠激發(fā)人們的主動性和創(chuàng)造力，從而更好地幫助他們脫貧致富。
扶貧培訓(xùn)的方式與方法也值得我們關(guān)注。在貧困地區(qū)的人們當(dāng)中，很大一部分人的文化水平較低，不具備較高的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。因此，在進(jìn)行扶貧培訓(xùn)時(shí)，我們要采取一些適合當(dāng)?shù)厍闆r的方式和方法，以保證培訓(xùn)效果的實(shí)際效果。例如，在培訓(xùn)過程中，我們采用了小組討論的形式，讓學(xué)員們把自己的實(shí)際問題和困惑帶到課堂上進(jìn)行交流和討論，通過互相幫助和啟發(fā)，增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動力。此外，我們還結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取了現(xiàn)場教學(xué)和模擬操作的方式，讓學(xué)員們能夠親身參與和實(shí)踐，從而更好地理解并掌握所學(xué)知識和技能。
扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些知識和技能，更要具有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和意義。我們希望通過培訓(xùn)，能夠培養(yǎng)出一批具備一定技能和創(chuàng)造力的人才，并且能夠在貧困地區(qū)積極發(fā)揮作用，帶動更多的人群脫貧致富。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還建立了一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以確保學(xué)員們能夠持續(xù)地發(fā)展和進(jìn)步。我們與學(xué)員建立了聯(lián)系，定期進(jìn)行回訪，了解他們在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，并提供一些指導(dǎo)和幫助。通過這樣的方式，不僅能夠幫助學(xué)員們更好地解決問題，也能夠收集到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為今后的培訓(xùn)工作提供寶貴的參考。
在與貧困地區(qū)的人們一起參與扶貧培訓(xùn)的過程中，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的意義與價(jià)值。扶貧工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但只有通過培訓(xùn)，才能夠幫助貧困人口提高自身能力，改善生活狀況。在實(shí)際工作中，我們要充分了解被培訓(xùn)對象的實(shí)際需求，切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的可行性，并采取適合當(dāng)?shù)厍闆r的培訓(xùn)方式和方法。與此同時(shí)，我們還要建立一些后續(xù)跟蹤和支持機(jī)制，以持續(xù)地幫助學(xué)員們發(fā)展壯大。扶貧培訓(xùn)不僅僅是傳授一些技能和知識，更是幫助被培訓(xùn)者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為脫貧致富做出貢獻(xiàn)的重要手段和途徑。只有通過我們的不懈努力和持續(xù)關(guān)注，才能夠真正幫助更多的貧困地區(qū)人們實(shí)現(xiàn)自身的夢想，共同創(chuàng)造美好明天。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。
第二段：培訓(xùn)扶貧的效果
培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對知識的范圍和障礙。人們能夠通過學(xué)習(xí)獲得新知識，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)扶貧的難點(diǎn)
然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問題。對于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來管理和教育他們。
第四段：培訓(xùn)扶貧的措施
針對培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。
第五段：結(jié)語
總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會的發(fā)展。
扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的人群開始重視扶貧工作，其中培訓(xùn)扶貧是一種新型的方式。在我參加培訓(xùn)扶貧活動后，我深深感受到這種方式不同尋常的作用。在綜合反思和總結(jié)之后，我想分享一下我的心得和體會。
第一段：揭示扶貧工作中的問題
在舊有的扶貧方式下，很多貧困地區(qū)的生活條件和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都無法得到很好的改善。尤其是在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，貧困地區(qū)和貧困群眾面臨的問題更加突出。培訓(xùn)扶貧將重點(diǎn)放在技能培訓(xùn)和教育方面，可以為貧困人口提供更好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會，同時(shí)增加其經(jīng)濟(jì)收入，從而有效改變貧困人口的生活狀況。
第二段：扶貧工作的意義
扶貧工作的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困，更在于改變貧困人群的生活方式和價(jià)值觀念。培訓(xùn)扶貧可以讓貧困人口通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得新的知識和技能，提高他們的適應(yīng)能力和競爭力，從而走出貧困。此外，培訓(xùn)扶貧對于貧困人口的大力支持，可以減輕他們生活的重負(fù)，增強(qiáng)他們的生存信心，形成積極的生活態(tài)度。
第三段：培訓(xùn)扶貧工作的方法
如何有效地實(shí)施培訓(xùn)扶貧工作？首先應(yīng)該確定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，以滿足不同貧困人口的需求。其次，選取有經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)的教師和導(dǎo)師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和咨詢服務(wù)。最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重與企業(yè)和社會資源的聯(lián)系與合作，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)支持。
第四段：培訓(xùn)扶貧的優(yōu)點(diǎn)
培訓(xùn)扶貧相比較其他扶貧方式有明顯的優(yōu)點(diǎn)。第一，培訓(xùn)扶貧可以幫助貧困人口增加收入并減少生活負(fù)擔(dān)。第二，培訓(xùn)扶貧可以提高貧困人口的社會地位，讓他們更好地融入社會。第三，培訓(xùn)扶貧可以培養(yǎng)和激發(fā)貧困人口的創(chuàng)業(yè)精神和參與社會的意識。這些優(yōu)點(diǎn)都是其他扶貧方式所無法達(dá)到的。
第五段：結(jié)論
總之，培訓(xùn)扶貧是當(dāng)前一個(gè)非常重要的扶貧方式，在很多貧困地區(qū)已經(jīng)奏效。但這并不意味著，培訓(xùn)扶貧的工作已經(jīng)完美。我們應(yīng)該進(jìn)一步探討、完善、改進(jìn)這種方式，力爭在更廣泛的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)減貧和消除貧困的目標(biāo)。讓更多的貧困人口走向美好的未來，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升！