心得體會是對自身成長的評估，有助于我們更好地調整自己的學習和生活狀態(tài)。在寫心得體會之前，先要進行深入的思考和分析，理清自己的思路和觀點。以下是一些經典的心得體會范文，希望對你有所幫助。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇一
實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略對于我國未來發(fā)展具有重大意義。首先，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國形成國際競爭新優(yōu)勢、增強發(fā)展的長期動力具有戰(zhàn)略意義。與我國之前的低成本優(yōu)勢相比，技術創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持續(xù)時間長、競爭力強。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，可以為我國持續(xù)發(fā)展提供強大動力。
其次，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國提高經濟增長的質量和效益、加快轉變經濟發(fā)展方式具有現實意義?？萍紕?chuàng)新不僅可以直接轉化為現實生產力，而且放大各生產要素的生產力，提高社會整體生產力水平。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動經濟發(fā)展方式轉變。
最后，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，又可以提升產業(yè)競爭力。
對于當代大學生來說，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的主要方式就是積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著目前大學生就業(yè)形式越來越不容樂觀，2013 年 699 萬畢業(yè)生、2014 年 727萬畢業(yè)生與 2015 年 749 萬畢業(yè)生不斷刷新歷史最高記錄的現實，大學生的就業(yè)壓力不斷擴大，大學生就業(yè)問題已經成為一個非常嚴重而且不容忽視的問題。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)創(chuàng)造性思維，提高綜合素質和創(chuàng)業(yè)能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現實意義，同時也是踐行國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現。
為了踐行創(chuàng)新驅動機制，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，主要有以下五點做法：
第一、提高戰(zhàn)略思維能力，開闊視野、胸襟博大，緊跟時代前進步伐，站在
戰(zhàn)略和全局角度觀察和處理問題，透過紛繁復雜的表面現象把握事物的本質和發(fā)展的內在規(guī)律，做到既抓住重點又統(tǒng)籌兼顧，既立足當前又放眼未來。
第二、提高歷史思維能力，加強對各類歷史的學習，深刻總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，在歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來。
第三、提高辯證思維能力，認真學習辯證唯物主義，在矛盾雙方對立統(tǒng)一的過程中把握事物發(fā)展規(guī)律，克服極端化、片面化。
第四、提高創(chuàng)新思維能力，要有敢為人先的銳氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。
第五、提高底線思維能力，要居安思危、增強憂患意識，做好應付最壞局面的思想準備，把學習工作預案準備得更充分、更周詳，做到心中有數、處變不驚。
作為新時代的大學生，我們必須要認清楚大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性與可行性，根據自身特點，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，選擇合適自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，為國家發(fā)展創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略貢獻自己的一份力量。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇二
在當今世界，創(chuàng)新已經成為國家發(fā)展的關鍵要素，對于一個國家的競爭力和可持續(xù)發(fā)展至關重要。中國作為一個發(fā)展中國家，正積極推進創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過不斷創(chuàng)新來推動經濟增長和社會進步。通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地領悟到創(chuàng)新的價值和意義，并且體會到了創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性。
第一段：創(chuàng)新驅動發(fā)展歷史概述
創(chuàng)新驅動發(fā)展不是近代才有的概念，它在人類發(fā)展的各個歷史階段都有著重要的地位和作用。古代的農具、兵器、造紙術等都是人類社會創(chuàng)新驅動發(fā)展的產物。然而，現代創(chuàng)新驅動發(fā)展的概念最早出現在西方國家，特別是在工業(yè)革命期間。工業(yè)革命的爆發(fā)極大地推動了人類社會的進步和經濟的發(fā)展，為以后的創(chuàng)新驅動發(fā)展打下了基礎。隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)新驅動發(fā)展成為一個國家維持競爭力和實現可持續(xù)發(fā)展的重要手段。
第二段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的價值和意義
創(chuàng)新驅動發(fā)展不僅僅對經濟增長有著重要推動作用，還能夠改善人們的生活質量和推動社會進步。創(chuàng)新可以提高生產效率，降低成本，推動產業(yè)升級和轉型。例如，文化創(chuàng)新可以豐富人們的精神生活，科技創(chuàng)新可以改善醫(yī)療技術和環(huán)境保護，商業(yè)模式創(chuàng)新可以提供更加便捷的服務和商品。創(chuàng)新驅動發(fā)展能夠幫助國家更好地適應全球化和技術革新的挑戰(zhàn)，提升國家競爭力，實現可持續(xù)發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性
在當今世界，技術進步和全球化浪潮正在改變著世界的面貌，那些不能適應變革的國家將被淘汰出局。在這種背景下，創(chuàng)新驅動發(fā)展變得尤為重要。只有不斷引進新技術，提升自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。創(chuàng)新驅動發(fā)展是一個國家實現自主可持續(xù)發(fā)展的必經之路，是實現經濟社會發(fā)展和人民幸福的關鍵。
第四段：中國創(chuàng)新驅動發(fā)展的現狀
中國作為一個發(fā)展中國家，正處于快速發(fā)展的關鍵階段。因此，創(chuàng)新驅動發(fā)展對中國尤為重要。近年來，中國政府提出了創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加大了科技投入和支持創(chuàng)新企業(yè)的力度。中國的創(chuàng)新水平和科技實力也在不斷提高，取得了許多令人矚目的成就。中國的企業(yè)開始瞄準全球市場，通過自主創(chuàng)新和技術轉化來提升其競爭力。然而，中國在創(chuàng)新領域仍然面臨一些挑戰(zhàn)，包括缺乏自主技術研發(fā)和核心創(chuàng)新能力，以及創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化的欠缺。
第五段：展望未來，推進創(chuàng)新驅動發(fā)展
為了推進創(chuàng)新驅動發(fā)展，中國需要從多個方面著手。首先，應加大政府和企業(yè)的創(chuàng)新投入，提高研發(fā)經費和支持創(chuàng)新產業(yè)的政策力度。其次，應加強人才培養(yǎng)和引進，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和建立開放包容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時，要加強知識產權保護，提高科技創(chuàng)新的需求和質量。最后，要加強國際間的合作與交流，借鑒他國成功的創(chuàng)新經驗，并與世界各國共同推動創(chuàng)新驅動發(fā)展。
總結：通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地理解到創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展至關重要。只有通過不斷創(chuàng)新，才能適應時代的變革，提升國家競爭力和人民的生活質量。中國作為一個發(fā)展中國家，正朝著創(chuàng)新驅動發(fā)展的目標努力前進，我相信在不久的將來，中國將成為創(chuàng)新力量強大的國家，為世界發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇三
創(chuàng)新是現代社會發(fā)展的關鍵動力，而創(chuàng)新驅動理論則是推動創(chuàng)新的理論基礎。我在學習中也對創(chuàng)新驅動理論有了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新不是孤立的，而是需要團隊的支持。創(chuàng)新過程需要多個人的參與和支持，只有團隊合作，才能把想法變成現實。而在團隊合作的過程中，一個好的“領頭人”尤為重要。領頭人的作用不僅僅是組織協調團隊的工作，在一定程度上他還要指導團隊的創(chuàng)新方向，鼓勵成員寬闊視野和思路，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
其次，創(chuàng)新的核心在于探索新的價值和新的市場需求。傳統(tǒng)的做法是以生產為中心，而現代的創(chuàng)新則要以市場需求為引導。因此，想要取得成功的創(chuàng)新，需要深入研究市場中的潛在需求，領會顧客真正的需求。比如微信的創(chuàng)新，正是基于人們長時間沒有找到一個像樣的社交軟件，微信重點突出社交，吸引了大量用戶，用創(chuàng)新實現了商業(yè)價值。
第三，在嘗試創(chuàng)新過程中必須不斷試錯，才能取得成功。很多人想要通過分析與研究得到創(chuàng)新思路，但這種方法很難獲得真正的創(chuàng)新點子。而在實踐過程中，不斷嘗試新的想法或者方案，經過嘗試，反饋和調整，才能得到最終的創(chuàng)新成果。只有勇于嘗試創(chuàng)新，不斷試錯，才能在競爭中保持領先地位。
第四，在創(chuàng)新方向選擇的過程中，必須要與時俱進。隨著經濟的發(fā)展和科技的進步，市場的需求和消費者的價值觀也將發(fā)生變化，而這也對創(chuàng)新方向產生了無形的影響。因此，在選擇創(chuàng)新方向時，我們需要從當前的社會背景中進行判斷和推理，掌握市場的動向和變化趨勢。只有這樣我們才能規(guī)避風險、走好前進的路。
最后，創(chuàng)新也需要持續(xù)性的推進，而不是一蹴而就。創(chuàng)新是一個不斷變化、更新的過程，它不屬于一時的壯舉，而是需要長時間、持續(xù)性地推進。創(chuàng)新需要理性的思考，與此同時，我們還需要不斷地反思、調整，才能保持不斷創(chuàng)造價值的動力和火力。
總之，“創(chuàng)新”是一種永久的動力，也是一種不斷驅動著我們前進的助力，我們應該在生活和工作中不斷地學習、總結經驗，在探索中團結協作，并不斷追求新的創(chuàng)新，只有這樣我們才能不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為我們的生活和人類社會的進步作出貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇四
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結實踐經驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產黨理論創(chuàng)新的歷程。
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索。
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產黨就是在這樣的背景下產生并領導中國革命實踐的，中國共產黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產階級如何領導革命，如何奪取政權，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調查研究就沒有發(fā)言權，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經驗教訓的不斷總結，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質以及革命的動力、領導權的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產黨把新民主主義革命順利地轉變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯共產黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產黨人進行了艱辛的探索。國內，經歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們去開創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯為借鑒，建設中國社會主義的偉大構想。1955年，毛澤東在中國共產黨內率先提出了以蘇聯經驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產黨人又從經濟建設、經濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成。
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
1978年以后，鄧小平同志領導全黨恢復了實事求是的思想路線。他堅持解放思想，實事求是，在總結歷史經驗，研究新情況，解決新問題的過程中，把馬克思主義基本原理同當代中國的具體實踐相結合，以巨大的政治勇氣和理論勇氣進行理論創(chuàng)新。在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，緊緊抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一根本命題，深刻揭示社會主義的本質，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到新的水平。回答了在中國這樣一個經濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，把對社會主義的認識提高到新的科學水平，從而基本解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題，實現了馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的第二次歷史性飛躍。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇五
近年來，貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的引領下，迅速崛起為中國的創(chuàng)新高地。在這個過程中，我有幸親身參觀了貴州的一些創(chuàng)新企業(yè)和科研機構，親眼見證了貴州創(chuàng)新力的爆發(fā)，也深刻感受到了貴州創(chuàng)新驅動帶來的經濟和社會效益。以下是我對貴州創(chuàng)新驅動的一些心得體會。
首先，貴州深化改革勇于探索。貴州通過創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，打破了傳統(tǒng)的發(fā)展路徑和思維定式，勇于探索新的創(chuàng)新模式和發(fā)展路徑。比如，貴州積極推動大數據產業(yè)發(fā)展，將大數據應用于農業(yè)、旅游、教育等各個領域，為貴州經濟注入了新的活力。此外，貴州還注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加大對高層次人才的引進和培養(yǎng)力度，為貴州創(chuàng)新驅動提供了堅實的人才支持。貴州深化改革的勇氣和卓越的探索精神，為全國其他地區(qū)提供了寶貴的借鑒和啟示。
其次，貴州強化合作加速創(chuàng)新。貴州始終把創(chuàng)新驅動作為推動貴州經濟發(fā)展的核心引擎，積極推進創(chuàng)新驅動的戰(zhàn)略合作。貴州充分利用區(qū)位優(yōu)勢，加強與周邊省份和國外的合作交流，借鑒先進的創(chuàng)新經驗和技術，促進了貴州創(chuàng)新實力的提升。例如，在科技創(chuàng)新方面，貴州與北京、上海等一線城市建立了緊密的合作關系，共同推進科技成果的轉化和應用。這種合作模式不僅為貴州提供了創(chuàng)新資源和技術支持，也為全國其他地區(qū)提供了合作的范例。
第三，貴州加強科技創(chuàng)新引領。貴州充分認識到科技創(chuàng)新對于創(chuàng)新驅動的重要性，堅持把科技創(chuàng)新擺在發(fā)展的重中之重位置。貴州加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵科研機構和企業(yè)加強合作，提高科技創(chuàng)新的成果轉化率。同時，貴州還加強科技人才引進和培養(yǎng)，提高科技人才的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。這些舉措有效地激發(fā)了貴州創(chuàng)新主體的活力，推動了貴州經濟的高質量發(fā)展。
第四，貴州注重創(chuàng)新環(huán)境建設。貴州充分認識到優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境對于創(chuàng)新的重要性，積極營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。貴州加大對創(chuàng)新項目的扶持力度，提供創(chuàng)業(yè)擔保貸款和稅收優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)和個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，貴州還注重知識產權的保護，加強知識產權的宣傳和培訓，提高企業(yè)和個人對知識產權的重視程度。這些舉措有效地改善了貴州的創(chuàng)新環(huán)境，吸引了更多的人才和創(chuàng)新項目匯聚到貴州。
最后，貴州加強創(chuàng)新文化建設。貴州深入推進全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。貴州開展了一系列的創(chuàng)新活動，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)客展覽等，為廣大青年創(chuàng)新者搭建了交流與展示的平臺。這些創(chuàng)新文化建設的舉措不僅為貴州的創(chuàng)新驅動提供了人才儲備，也為貴州的發(fā)展培養(yǎng)了一支有創(chuàng)新精神的年輕力量。
在貴州創(chuàng)新驅動的過程中，我深切體會到了貴州的創(chuàng)新力和探索精神。貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中，積極探索和創(chuàng)新，加強合作和交流，注重科技創(chuàng)新和創(chuàng)新環(huán)境建設，培育創(chuàng)新文化。這些舉措為貴州經濟的高質量發(fā)展提供了強有力的支撐，也為我國其他地區(qū)提供了寶貴的經驗和啟示。我相信，在貴州的不斷努力下，貴州的創(chuàng)新驅動將繼續(xù)為貴州和全國帶來更加美好的未來。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇六
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結實踐經驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產黨理論創(chuàng)新的歷程
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產黨就是在這樣的背景下產生并領導中國革命實踐的，中國共產黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產階級如何領導革命，如何奪取政權，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調查研究就沒有發(fā)言權，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經驗教訓的不斷總結，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質以及革命的動力、領導權的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產黨把新民主主義革命順利地轉變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯共產黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產黨人進行了艱辛的探索。國內，經歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們去開創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯為借鑒，建設中國社會主義的偉大構想。1955年，毛澤東在中國共產黨內率先提出了以蘇聯經驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產黨人又從經濟建設、經濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
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創(chuàng)新驅動略心得體會篇七
解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展教師學習心得體會
根據中共st市委印發(fā)《關于在全市開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動的實施方案》的通知精神，我們學校緊緊圍繞“全省最好，全國一流”，這個主題，認真貫徹落實好市委的統(tǒng)一部署，深入查找制約爭先進位的的實際問題和思想障礙，努力實現思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉變，為全市實現科學發(fā)展、爭先進位的目標奠定堅實的基礎。通過學校組織的學習,我有以下幾點體會:
一、勤于學習。
要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十八重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應工作的需要。
二、善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作需要，積極思考如何打開新的.工作局面。
三、勇于實踐。
牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是切實提高jjj數據質量。緊緊圍繞“數據真實、服務優(yōu)質”這個核心，大膽地探究jjj方法制度的改革。對關系到全局的重要指標，實行動態(tài)監(jiān)測，做到早謀劃、早控制，用科學的評估手段和方法，對其進行嚴格的審核把關。其次在不斷提高數據質量的前提下，提高對經濟運行情況敏銳的洞察能力，注重分析研究新情況、新問題，多出精品分析。展現優(yōu)質服務水平和業(yè)務素質及工作能力，為全局工作增光添彩。
三要敢于轉變。在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，為jjj事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦！
創(chuàng)新驅動略心得體會篇八
要提高教育質量，首先是提高教師隊伍的素質。開展爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動是各級教育工會服從服務于黨和國家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會在黨工委的領導下解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動的新路子。
1.豐富載體，拓展內涵。
崇川區(qū)教育工會在前幾年建設的基礎上，不斷鞏固名師導師團建設、新五朵金花遴選、168青藍工程推進、志愿者崇川教育分站建設、情系西部活動、勞模創(chuàng)新工作室引領等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領、業(yè)務指導、制度保障三個維度加強名師鍛造，充分發(fā)揮名師個體、群體在崇川教育中的引導作用，促進教師的成長與發(fā)展，推進崇川教育均衡發(fā)展。
我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號”、教師基本功競賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標兵和師德先進集體的評選表彰等活動結合起來，項目設置和活動內容緊跟學科發(fā)展前沿，緊貼學校教學和教師業(yè)務能力的提高，并將之融入學校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個教師隊伍的業(yè)務水平。
2.擴大規(guī)模和層次，提高效果。
我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動納入工會系統(tǒng)建功立業(yè)活動的總體布局，并將獲獎者納入各級政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵廣大教師自覺提高業(yè)務素質，實現崗位建功立業(yè)。對在建功立業(yè)活動中取得優(yōu)異成績的教師，加大在績效考核、評先評優(yōu)等方面激勵力度。
今年，我區(qū)教育工會在局黨工委的領導下，聯合教體局基教科先后開展了各學科的青年教師基本功及教學競賽，從單個學科、層次向多個學科、層次展開，提高教師的參與面。并對在比賽中有突出成績的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號”等評選中，優(yōu)先予以考慮。
要提高教育質量，其次要認識到教職工是學校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權利，讓他們參與學校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學校的管理質量。
維護教職工權益是教育工會的基本職責。教育工會實行依法維權，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利落到實處。在新形勢下，我區(qū)教育工會拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調動教職工參與學校民主管理的積極性。
1.建立落實教代會職權的工作機制。
教代會是學校民主管理的基本形式，現已在各級各類學校普遍推行。但是在教代會職權的落實方面卻存在著被虛化的問題。因此我區(qū)教育工會著力推廣教代會表決制，建立教代會提案的落實機制，實行教代會民主評議結果與領導干部獎懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會職權得到落實，使民主管理不流于形式，不斷提高學校民主管理質量。
2.建立學校與教職工的溝通平臺。
對于涉及教職工權益的普遍問題，各學校建立教職工與學校的直接溝通機制，把建立“校務公開咨詢平臺”、“教職工與校領導懇談會”等作為教代會閉會期間，學校與教職工日常溝通的補充渠道。
3.建立維權維穩(wěn)、表達教職工訴求的網絡平臺。
在信息化時代的今天，各級教育工會要善于運用網絡手段來開展工作，以提高工作效率，占領工作陣地。在局黨工委的領導下我區(qū)教育工會建立了“局長（校長）電子信箱”等網絡平臺，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關系。同時在學校傳達室外懸掛實體“意見箱”，讓不愿面對面交流又不太熟悉網絡操作的教職工有表達自己意見的渠道。
幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實事，是各級教育工會服務與聯系教職工的重要工作，也是增強教育工會凝聚力和影響力的有效途徑。當前教職工的社會保障水平比農民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國家機關的公務員。大多數教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對穩(wěn)定的。當前少數教職工因病致貧、因災致貧，舉債維持生計的問題比較突出。但是現有的社會保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災后重建過程中的大量資金需求，工會組織常規(guī)的幫扶手段和標準無法使其解困。這是當前各級教育工會面臨的一個工作難題。
我區(qū)教育工會牢固樹立群眾觀念，懷著對教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會幫扶工作的同時，把工作重心轉向推動幫扶工作走社會化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會各個方面的資源，廣泛動員社會力量，加大對特困教職工的幫扶力度，切實解決好特困教職工的燃眉之急。
1.建立特困教職工救助基金。
采取教育部門、財政部門和工會經費給予補助、教師個人捐助、有關單位和社會愛心人士贊助等辦法來籌措特困教職工救助基金，積極爭取政府和社會的支持，建立起幫扶特困教職工的長效機制。對退休教職工，特別是鰥寡孤獨的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結合江海志愿者對他們進行關心慰問。
2.加強教職工的自我保障意識。
長期以來公辦學校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國家或學校統(tǒng)包，導致教職工參與社會保障的意識淡薄。因此，我區(qū)教育工會加大宣傳力度，轉變教職工消費觀念，增強教職工參與社會保障的意識，引導教職工通過個人購買商業(yè)醫(yī)療保險、財產保險等方式，增強自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災害的能力。
四、提升活動效能，抓好職工之家的建設力度，提高教職工的幸福感與責任感
基層工會實踐在工會運動的第一線，是“職工之家”的主要創(chuàng)建者?；鶎庸欢ㄒ浞掷媒ㄔO職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。
1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準切入點和結合點，這樣才有更為有效地利用工會活動提升教職工的幸福感與責任感。比如：將周三政治學習的時間拿出一兩次為老師們進行心理疏導，做好減壓工作，為接下來緊張的工作來一碗心靈雞湯，會提高教職工的工作效率。
3.抓住關鍵，致力于提高工會工作整體水平。我區(qū)教育工會從多層次、寬領域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發(fā)揮作用。
綜上所述，我區(qū)教育工會在“新”字上求突破，努力做到內容新，隨著時代的發(fā)展不斷充實新內容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進作風，真抓實干，務求實效，以實實在在的工作效果取信于職工群眾。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展和技術的不斷進步，創(chuàng)新已經成為當前時代的主旋律。在教育領域，創(chuàng)新也日益受到重視。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，許多學校和教育機構開始采用創(chuàng)新驅動教育。作為學生，我在經歷了一系列的考試之后，深刻認識到創(chuàng)新驅動考試對學生的重要性，并在這個過程中積累了一些寶貴的體會。
首先，創(chuàng)新驅動考試鼓勵學生發(fā)散思維。在傳統(tǒng)的考試中，學生往往只需要死記硬背一些知識點，而在創(chuàng)新驅動考試中，學生需要動腦筋來解決問題。例如，某次考試中，我遇到了一道數學題，題目是一個關于求解一個復雜方程的問題。我知道可以使用代數方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進行解答。我畫了一個圖形，通過分析并運用幾何關系，最終成功求解了這道題。這次考試經歷使我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也意識到傳統(tǒng)的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創(chuàng)新驅動考試激發(fā)學生的興趣。傳統(tǒng)的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學生們在解答這些題目時往往缺乏熱情。而創(chuàng)新驅動考試采用更多的實際問題，這些問題與學生的生活經驗相關，更能引起學生的興趣和注意。比如，在一次物理實驗考試中，我需要設計一種合適的實驗裝置來測量物體的重力加速度。這個實驗與日常生活中的物理現象相關，激發(fā)了我的興趣。我進行了一系列的嘗試和實驗，最終設計出了一種符合要求的裝置，并成功地測量了重力加速度。這次經歷讓我感受到了科學實驗的樂趣，進一步培養(yǎng)了我的科學探索興趣。
再次，創(chuàng)新驅動考試培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在考試中，學生往往要面對各種問題，要求他們通過創(chuàng)新的思維和方法，找到解決問題的路徑。這樣的訓練能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力。舉一個例子，我們班舉行了一次創(chuàng)新驅動考試，在其中一道題目中，我們需要設計一個可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個問題一開始看似無解，但通過多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個過程提高了我創(chuàng)新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問題都可以找到解決的方法。
最后，創(chuàng)新驅動考試鼓勵學生積極合作。在創(chuàng)新驅動考試中，許多問題往往需要團隊合作來解決。學生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達到更好的解決問題的效果。在我參加的一個團隊考試中，我們面臨了一個需要通過創(chuàng)新的方法解決的數學難題。每個人都帶來了自己的想法和解決方案，我們經過討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊合作的樂趣。
總之，創(chuàng)新驅動考試給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。它培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)了我的學習興趣，提高了我的解決問題能力，還讓我學會了團隊合作。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將成為我不斷進步和創(chuàng)新的動力。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵驅動力之一，也是教育改革中的關鍵因素。創(chuàng)新驅動課程旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在參與創(chuàng)新驅動課程的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。
首先，創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生的思維方式和思考能力。在過去的傳統(tǒng)課程中，學生通常只是被動地接受知識，缺乏主動思考。而在創(chuàng)新驅動課程中，學生不僅需要掌握知識和技能，還需要學會提問和思考。我記得在創(chuàng)新驅動課程中，老師經常鼓勵我們提出自己的想法和問題，并引導我們去尋找答案。通過不斷地思考和探索，我的思維方式得到了全面升華，我學會了懷疑和思考一切。
其次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力。創(chuàng)新只有在實踐中才能得到驗證和應用。在創(chuàng)新驅動課程中，我們不僅要學習理論知識，還要通過科學實驗、創(chuàng)作、設計等實踐活動來鞏固所學知識并應用到實際問題中。我記得有一次，在數學課上，老師給我們布置了一個數學建模的作業(yè)，要求我們通過實際觀測和測量來收集數據并進行分析。這個作業(yè)讓我意識到了理論知識與實際應用之間的聯系，也培養(yǎng)了我收集和分析數據的能力。
再次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。創(chuàng)新需要集體智慧和合作精神，沒有一個人能夠獨自完成所有的創(chuàng)新任務。在創(chuàng)新驅動課程中，我們經常要進行小組合作，共同解決問題。這要求我們要學會與他人合作、傾聽他人的意見和展示自己的觀點。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能取得最好的創(chuàng)新成果。通過與他人合作，我意識到了團隊合作的重要性，并學會了平衡各方的意見，達到共識。
最后，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新思維是指思考問題的方式和思維的靈活性。在傳統(tǒng)課程中，我們通常要按照既定的方法和步驟來解決問題。而在創(chuàng)新驅動課程中，我們要發(fā)散思維，盡可能地多角度去思考問題，并嘗試不同的解決方法。這樣的訓練培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過參與創(chuàng)新驅動課程，我漸漸地找到了獨特的思考方式和解決問題的方法，這對我今后的創(chuàng)新工作有著重要的意義。
總之，創(chuàng)新驅動課程是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的新型教育方式。通過學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)實踐能力、強化團隊合作和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這些都對我未來的發(fā)展產生了積極的影響，讓我更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)，并為社會的進步做出自己的貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十一
解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展調研報告
省委決定在全省范圍內開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動，是在改革開放進入攻堅階段、全面建成小康社會加快步伐關鍵時候提出的，它對指導今后一個時期工作具有特別重大和深遠的意義。尚義作為欠發(fā)達縣份，如何保證活動見成效，我認為應在“四超”上著力使勁。
一是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，樹立超常的思維。思想是行動的先導，只有解放的思想，才有騰飛的翅膀，跨越趕超的激情。改革開放以來，無論是九十年代小水富民開壩上大面積種植蔬菜先河，還是唱大風歌，喝西北風，創(chuàng)壩上地區(qū)利用風能、發(fā)展清潔能源奇跡，我縣發(fā)展中的每一次突破、每一次跨越無不是解放思想結出的碩果。作為欠發(fā)達縣份，如何保證與全國全省全市同步建成小康，不被甩出發(fā)展快車道？不解放思想，采取超常的思維，只能陷入發(fā)展的泥潭無法自拔。尚義的欠發(fā)達，資源、區(qū)位等無可否認是制約因素，但最大的問題和根源還在思想和觀念，進而傳遞到了思維上。就拿資源稟賦、人口與我們差不多的cc縣來說，他們敢在“無中生有”和“有中生新”上做文章，一個冬季滑雪，一個設施蔬菜撐起了縣域經濟。cc縣地區(qū)生產總值達到了33.7億元，超過我們4.9億元，位次越升至第十五位。在特色旅游、產業(yè)富民上趟出了新路徑，走出了良性循環(huán)模式，叫響滑雪大品牌。cc的生動實踐值得我們借鑒和反思。因此，樹起超常的思維，補齊短板，縮小差距，奮力趕超，付諸于行動是最有效的辦法。敢闖、敢試、敢為人先，不能只講在嘴上，寫在紙上。用超常的思維，搶占發(fā)展先機，以人一我十的勇氣和膽識，后發(fā)趕超，才是我們的必然選擇。
二是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，采取超常的舉措。黨的十八大提出了全面建成小康社會的宏偉目標，省委又提出提前三年全面建成小康社會。對我們來說，更加任重而道遠。20尚義地區(qū)生產總值28.8億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為14469元，農民人均純收入4484元，在全市都在倒數位次。我們要在五年內趕上全國的'水平，至少要保持17%以上的增速，有此可見其難度。為完成同步小康的目標，繼續(xù)按部就班。(調研報告)四平八穩(wěn)聽任經濟自然發(fā)展，不采取超常的舉措，那只能讓后人戳脊梁骨，罵娘。因此，必須圍繞已確立“三區(qū)聯動，六業(yè)并舉”發(fā)展思路，繼續(xù)扭住“新型產業(yè)，高效農業(yè)”支撐點，采取超常的舉措，立足長遠，在棄風和限電上找出突破口，重振風電第一縣的雄風；高效農業(yè)要在設施蔬菜上有突破，捆綁涉農資金，不怕交學費，不怕擔風險，傾全縣之力將農民推上高效農業(yè)的快車道，站牢同步建成小康腳步。
三是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，自覺地超常的付出。落后的縣情，稍縱即逝的發(fā)展機遇，容不得我們慢行、停頓。首先，在謀劃上要往深里想，把方向定準，目標定高，標準定細，盡而達到干有方向，事半功倍。其次在抓落實上要付出。黨員干部凡事要親力親為，要撲下身子即當指揮員，又抓作戰(zhàn)斗員，人人都當行家里手，不作裁判員。繼續(xù)發(fā)揮“五加二”和“白加黑”的精神，讓勤勞和汗水為加快發(fā)展注力加油。再者要在學習上超常的付出。人才是第一資源，要適應新的形勢和任務，必須在學習上超常付出，用學習解決本領恐慌，用學習提高能力，用學習更新知識結構，提高工作本領。
四是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，助推縣域經濟超常規(guī)發(fā)展。每一次解放思想大討論都能帶來超常規(guī)的大發(fā)展，我們一定要以大討論為集結號，明析發(fā)展思路，增強全縣上下發(fā)展的緊迫感和責任感，讓大討論再次掀起尚義超常發(fā)展的大潮，在“三區(qū)聯動”上發(fā)力，在“六業(yè)并舉”上突破，在綠色中崛起，在生態(tài)中趕超，三步并作一步跳，助推縣域經濟社會超常規(guī)發(fā)展，為全面建成小康社會夯實基礎。
“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動，使我們rr人深刻領會到：rr工作要真正做到“思與想”“改和動”“發(fā)展與創(chuàng)新”相結合，在rr服務上實現“四個方面”的轉變。
一是在服務意識上變被動服務向主動服務轉變。rr服務方式要由單純“等領導上門咨詢”向“主動上門服務”轉變。通過rr網站、新聞媒體等多種途徑主動公開各類熱點rr信息，做到想領導之所想，供領導之所需。
二是在服務對象上變單純?yōu)轭I導、部門服務向為全社會服務轉變。把企業(yè)和社會公眾對rr產品的需求放在重要位置，不斷拓寬和延伸rr信息社會公眾服務平臺，擴大rr服務領域。
三是在服務時效上變滯后服務向超前服務轉變。rr工作不能僅僅關注現實情況、成果、問題的簡單匯總，更要強化對經濟運行的預警監(jiān)測，根據掌握的大量翔實的rr資料，利用科學的方法，對經濟社會發(fā)展情況進行預測分析，變“雪中送炭”為“雪前送炭”，增強服務的超前性。
四是在服務形式上變提供數據服務為主向決策咨詢服務為主轉變。要把以往只是向外提供單純的rr數據等低附加值的初級產品為主轉變?yōu)樘峁└咚?、高質量的rr分析、調研報告等高附加值的最終產品為主，追求rr工作效用的最大化。
在今后的工作中，我們要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領rr工作，圍繞縣委、縣政府中心工作，立足rr服務大局，拓展服務領域，提升rr服務水平，贏得rr事業(yè)的更大發(fā)展。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十二
前些時間我認真學習了黨的第十九屆中央委員會第五次全體會議精神，會議中提到堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢，下面就我個人的實際工作談一談如何提高創(chuàng)新能力。
既要講究創(chuàng)新方法。實現創(chuàng)新，需要具備追求卓越的意識、開拓創(chuàng)先的精神和獨具卓識的方法。要學會掌握和運用逆向思維、發(fā)散思維和聯想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學習、實踐中的各種問題，力爭達到獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達不竭的動力”。創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結合，發(fā)散思維是構成創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維是在思維過程中通過重組所給的記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點是以一個問題為中心，充分發(fā)揮人的聯想力和想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規(guī)，不拘于傳統(tǒng)方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。
又要加強知識的積累。要勤于學習各種知識，不斷開闊視野。知識和經驗是創(chuàng)新思維的基礎。有豐富的閱歷，廣博的知識，就有足夠的閃光點用來進行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識越多樣化，頭腦中能夠產生的關聯就會越多。因此，要培養(yǎng)自己對各類事物的觀察、學習興趣，主動參與各種理論和實踐活動，力爭對各個行業(yè)、各種事物都有所了解。同時，要養(yǎng)成善于學習和思考的習慣，能將各個不同領域內看似毫無內在關聯的問題、想法、事物成功地聯系在一起，找出所有事物共同點、共通點，為“整合”“創(chuàng)造”打好扎實的基礎。最后，要錘煉堅持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難兔。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和堅持。遇到各種困難，要努力克服畏難情緒和懶惰習氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學習、工作的要求和標準。注重錘煉自信、堅毅、獨創(chuàng)、不迷信權威等品格，用鍥而不舍、百折不撓的精神去不懈追求和探索真理。
還要勇于實踐。要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。如今國家各項政策也在不斷變化，各行各業(yè)的人員也呈現多樣化，作為工作者，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴格要求自已做到一絲不茍、毫無差錯。二是要有責任心。一定要盡心盡責的去完成好每一項工作任務。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識。
創(chuàng)新驅動年學習心得體會
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十三
全市繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展學習教育活動動員大會召開以后，市國稅局黨組高度重視，迅速召開黨組擴大會和機關各支部書記會議，專題研究貫徹落實市委部署的具體措施，提出了“四個統(tǒng)一、四個到位”的要求。
二、統(tǒng)一工作重點，基礎準備到位。為了使這次教育活動開展的有聲有色富有成效，黨組要求在學習階段就要扎實做好教育活動的各項準備工作，提出了集中領導、集中精力、集中時間的工作要求，首先為了使活動開好頭、起好步，有的放矢地開展工作，市局決定在機關進行一次“我們的差距在哪里，發(fā)展的空間有多大”為主要內容的調查問卷摸底工作，找準本系統(tǒng)、本部門的工作差距，選準突破口，找準著力點，為下一步教育活動的順利開展奠定了堅實基礎。
三、統(tǒng)一學習內容，時間質量到位。為了使學習階段扎實深入，效果明顯，市局領導小組在安排市委規(guī)定的學習內容的基礎上，結合國稅工作實際，增加了相關的學習內容，統(tǒng)一印發(fā)學習筆記，配備統(tǒng)一的學習用品，提出了具體要求，要求做好教育活動與系統(tǒng)日常工作相結合的文章，堅持把學習作為促進整個教育活動的關鍵環(huán)節(jié)，采取有力的措施，提高學習質量，增強學習階段的實際效果。
四、統(tǒng)一制度紀律，督導考核到位。為了保證活動的質量和效果，市局活動領導小組要求建立起領導小組例會制度、辦公室分工協作制度、考勤制度、值班制度、督導制度、學習交流制度等項制度，提出了思想認識、組織領導、時間人員、學習內容四落實的具體要求和措施，通過有效的工作措施和制度，最大限度地激發(fā)干部隊伍的生機與活力，為這次教育活動的順利開展提供了有力的保障。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十四
7月21日至27日，根據市組織部統(tǒng)一安排部署，我有幸赴合肥參加“工業(yè)互聯網引領創(chuàng)新驅動發(fā)展專題培訓班”的學習，課程圍繞工業(yè)互聯網創(chuàng)新，學習了當前宏觀經濟大環(huán)境下的人才工作創(chuàng)新、互聯網與人工智能、智慧城市建設與“兩化”建設的深度融合。通過幾天的課堂講座、現場參觀、學習討論，觸摸了安徽創(chuàng)新發(fā)展的“強勁脈搏”，感受了長三角一體化發(fā)展的“千帆競發(fā)”。使我的思想觀念得到了進一步的解放，對創(chuàng)新驅動發(fā)展有了進一步的認識，收獲了豐碩的學習成果。
期間，有深度、有專業(yè)的《創(chuàng)新驅動發(fā)展有關問題》及《新常態(tài)下的安徽經濟發(fā)展及對策》的專題授課，同時現場教學環(huán)節(jié)我們來到了科大訊飛科技成果展廳、江淮蔚來智能工廠及中國聲谷等地，內容豐富主題突出。
這次學習考察，一是安徽省的歷史文化概況有了更多的了解，二是對安徽省當前的經濟發(fā)展戰(zhàn)略有個全面的認識和把握。三是對創(chuàng)新驅動科技發(fā)展有了全新的認識。
其中《新常態(tài)下的安徽經濟發(fā)展及對策》這節(jié)課程帶給我的思考更多。目前，國內一些城市先行探索實踐，形成了以北上深杭等城市為引領、部分區(qū)域中心城市競相追趕的新經濟發(fā)展格局。北京是中國新經濟引領者，已躋身世界創(chuàng)新城市頂尖梯隊。深圳被稱為國內最具有美國硅谷氣質的區(qū)域，正在逐步建成“國際創(chuàng)客中心”。杭州被譽為“世界上第一大電子商務之都”，形成了以阿里巴巴為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。貴陽舉全市之力重點發(fā)展大數據產業(yè)，打造貴陽新經濟發(fā)展的標簽。一是精準定位搶先布局大數據產業(yè)。合肥高新區(qū)在發(fā)展新經濟，則激發(fā)新動能上走在合肥市前列。合肥高新區(qū)在三次創(chuàng)業(yè)新階段，開啟新經濟發(fā)展大幕，致力于營造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和產業(yè)生態(tài)，為加快建設世界一流高科技園區(qū)尋找新路徑、新模式，同時也為廣大企業(yè)帶來了嶄新商機和發(fā)展良機。
在現場教學——科大訊飛及中國聲谷展廳里，讓我們充分體驗到了在智能經濟方面合肥在人工智能及新型工業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
在科大訊飛展廳，高科技的氣息便迎面而來。在講解員的熱情帶領下，我們走進了科大訊飛的產品介紹中心。在這里講解員依次向我們展示了科大訊飛最新的科研成果，包括訊飛開放平臺、訊飛聽見、智慧教育、智慧汽車、智能家居等領域的產品應用。其中在演示機器翻譯、圖像識別、多語種語言處理等技術的過程中，大家不禁嘆為觀止。科大訊飛智匯谷相關領導以《你的世界因a.i.而能》為主題進行了分享。他對科大訊飛的主要技術、競爭優(yōu)勢、智匯谷的發(fā)展現狀及未來方向做了簡要介紹，并詳細闡述了科大訊飛的核心競爭力。通過實地參觀體驗，聆聽分享和講座，我們不但對科大訊飛在人工智能領域的最新成果有了最直觀的感受，同時對科大訊飛的核心競爭力、主要技術、未來規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)扶植政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境等有了更全面的認識。
“人工智能改變生活，改變世界”，在走向信息化的今天，僅僅依靠傳統(tǒng)產業(yè)帶動經濟發(fā)展是不夠的，科學技術才是第一生產力。再一次讓我們意識到，只有擁有強大的科技產品研發(fā)實力，社會才會不斷進步，國家才有可持續(xù)發(fā)展的動力。
基于合肥幾天的學習，也讓我對今后的工作有了啟發(fā)和影響。安徽的創(chuàng)新驅動發(fā)展由“跟跑”變“領跑”是合肥經濟發(fā)展和黨的建設的實際成果，也對標出我們當前工作奮斗的方向。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十五
前些時間，我有幸聆聽了《創(chuàng)新驅動發(fā)展》專題講座，通過學習后，感受較深，結合自己的本職工作，有以下幾點體會。
一、要講究創(chuàng)新的方法。要學會掌握和運用逆向思維、發(fā)散思維和聯想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學習、實踐中的各種問題，力爭達到獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達不竭的動力”創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結合，發(fā)散思維是構成創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維是在思維過程中通過重組所給的和記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點為是以一個問題為中心，充分發(fā)揮人的聯想力和想象力，突破原有的知識圏，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規(guī)、不拘于傳統(tǒng)方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。
二、要加強知識的積累。要勤于學習各種知識，不斷開闊視野。知識和經驗是創(chuàng)新思維的基礎。有豐富的閱歷，廣博的知識，就有足夠的閃光點用來進行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識越多樣化，頭腦中能夠產生的關聯就會越多。因此，要培養(yǎng)自己對各類事物的觀察、學習興趣，主動參與各種理論和實踐活動，力爭對各個行業(yè)各種事物都有所了解。同時，要養(yǎng)成善于學習和思考的習慣，能將各個不同領域內看似毫無內在關聯的問題、想法、事物成功地聯系在起，找出所有事物共同點、共通點，為“整合”、“創(chuàng)造”打好扎實的基礎。
三、要錘煉堅持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和精神支撐。面對創(chuàng)新過程中可能遇到的各種困難，要努力克報畏難情緒和懶惰習氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學習、工作的要求和標準。注重錘煉自信、堅毅、獨創(chuàng)、不迷信權威等品格，用鍥而不舍、百折不撓。
作為一名基層工作者，第一，要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作;第二，要有責任心;一定要盡心盡責的去完成每一項工作任務;第三，要求工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十六
解放思想是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質要求。這一輪解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現服務全局、服務發(fā)展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業(yè)的大發(fā)展。縣tt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發(fā)展中扮好角色，發(fā)揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動的學習，使我的內心發(fā)生了很多感慨，更主要是產生了許多共鳴：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，努力推進tt事業(yè)又好又快發(fā)展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結合起來，感到了實實在在的事情正等著我們去做，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經濟和社會的發(fā)展。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史，就是一部思想解放史。回顧我國改革開放的歷程，思想解放同樣是推動經濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創(chuàng)辦經濟特區(qū)，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態(tài)中解放出來。九十年代初鄧小平同志發(fā)表南方談話，把人們的思想從計劃經濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發(fā)展的“法寶”。tt事業(yè)要隨著經濟社會的發(fā)展而發(fā)展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發(fā)展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質有待于進一步提高；tt產品還停留在初級水平上，服務經濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發(fā)展經濟、是否有利于提高tt數據質量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經濟社會大發(fā)展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業(yè)要發(fā)展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業(yè)無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創(chuàng)tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業(yè)務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰(zhàn)，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統(tǒng)的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業(yè)績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩(wěn)的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉換慢、應對反應慢、工作節(jié)奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節(jié)奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態(tài)，積極尋找、發(fā)現、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創(chuàng)業(yè)。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統(tǒng)的數據收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業(yè)務、輕調研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統(tǒng)籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調查研究。同時，增加專題調研類、監(jiān)測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉變經濟發(fā)展方式、節(jié)能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業(yè)經濟發(fā)展中普遍、共性、常規(guī)的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優(yōu)，非常規(guī)出牌，謀求發(fā)展中的先機。四是從重數字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數據能力。要用數據說話，不斷提高數據科學采集、核算、整合、利用能力，實現由數字tt向數字tt與深層次tt分析并重轉變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業(yè)人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創(chuàng)新tt工作，要跳出數字找問題、跳出tt看發(fā)展，以全面、科學、細心的工作態(tài)度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發(fā)揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經濟發(fā)展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發(fā)，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發(fā)展的素質，全力做好每個tt人應盡的義務。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十七
每個人在生活中都會遇到許多橋梁，這些橋梁不僅可以讓我們跨越河流，還可以讓我們跨越心的障礙。驅動橋就是其中之一，通過對驅動橋的運用，我獲得了很多有關生活和成長的重要體會。
驅動橋首先給我?guī)淼捏w驗就是團隊合作的重要性。驅動橋需要至少兩個人才能操作，其中一個人負責駕駛，在駕駛過程中需要與另一位隊友緊密配合。這讓我意識到，一個人的力量固然重要，但是團隊的力量更加強大。每個人都有自己的長處和短處，通過相互配合，我們可以充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難。在驅動橋的過程中，我深刻體會到合作的重要性，只有團隊齊心協力，才能實現遠大目標。
其次，驅動橋也讓我體會到了堅持的力量。在駕駛過程中，往往會遇到困難和阻礙，需要我們勇往直前，不放棄。驅動橋上的困難來自兩個方面，一方面是技術層面的問題，例如掌握好方向盤、油門和剎車的力度；另一方面則是心理層面的問題，例如面對高處和無法看到前方的焦慮感。然而，只要我們有足夠的勇氣和堅定的信念，就能克服困難，順利通過驅動橋。這讓我深刻體會到，在生活中，只要我們有目標并且不斷努力，就能克服難關，實現夢想。
驅動橋也教會了我如何控制情緒。當面對困難和壓力時，往往會引發(fā)不良情緒，例如焦慮、恐懼、憤怒等。但是，在駕駛過程中，情緒的失控會對整個團隊產生消極的影響，甚至可能導致事故的發(fā)生。因此，我學會了如何在驅動橋上保持冷靜和沉著。學會觀察和分析問題，合理安排時間和注意事項，不過分焦慮，合理調整心態(tài)。通過駕駛橋的訓練，我懂得了如何控制情緒，更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
此外，驅動橋也讓我明白了平衡的重要性。在駕駛過程中，過于激進和過于保守都是不可取的。我們需要根據具體情況，做出合理的判斷和行動。過于激進可能會導致事故的發(fā)生，而過于保守則會讓我們無法前進。因此，我學會了尋找平衡點，即在安全和效率之間尋找最佳平衡。這個體驗使我明白，在生活中，平衡和諧是非常重要的，只有把握好平衡，我們的生活才能更加美好。
總的來說，通過驅動橋的訓練，我獲得了許多關于生活和成長的重要體會。團隊合作、堅持、控制情緒和平衡是我在驅動橋上學到的重要功課。這些體會不僅在駕駛過程中有用，而且在日常生活中也能起到指導作用。無論是面對挑戰(zhàn)還是追求夢想，這些體會都會給我?guī)砹α亢陀職?。因此，我相信，通過驅動橋的訓練，我已經邁出了成長的重要一步。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇一
實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略對于我國未來發(fā)展具有重大意義。首先，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國形成國際競爭新優(yōu)勢、增強發(fā)展的長期動力具有戰(zhàn)略意義。與我國之前的低成本優(yōu)勢相比，技術創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持續(xù)時間長、競爭力強。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，可以為我國持續(xù)發(fā)展提供強大動力。
其次，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國提高經濟增長的質量和效益、加快轉變經濟發(fā)展方式具有現實意義?？萍紕?chuàng)新不僅可以直接轉化為現實生產力，而且放大各生產要素的生產力，提高社會整體生產力水平。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動經濟發(fā)展方式轉變。
最后，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，又可以提升產業(yè)競爭力。
對于當代大學生來說，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的主要方式就是積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著目前大學生就業(yè)形式越來越不容樂觀，2013 年 699 萬畢業(yè)生、2014 年 727萬畢業(yè)生與 2015 年 749 萬畢業(yè)生不斷刷新歷史最高記錄的現實，大學生的就業(yè)壓力不斷擴大，大學生就業(yè)問題已經成為一個非常嚴重而且不容忽視的問題。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)創(chuàng)造性思維，提高綜合素質和創(chuàng)業(yè)能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現實意義，同時也是踐行國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現。
為了踐行創(chuàng)新驅動機制，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，主要有以下五點做法：
第一、提高戰(zhàn)略思維能力，開闊視野、胸襟博大，緊跟時代前進步伐，站在
戰(zhàn)略和全局角度觀察和處理問題，透過紛繁復雜的表面現象把握事物的本質和發(fā)展的內在規(guī)律，做到既抓住重點又統(tǒng)籌兼顧，既立足當前又放眼未來。
第二、提高歷史思維能力，加強對各類歷史的學習，深刻總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，在歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來。
第三、提高辯證思維能力，認真學習辯證唯物主義，在矛盾雙方對立統(tǒng)一的過程中把握事物發(fā)展規(guī)律，克服極端化、片面化。
第四、提高創(chuàng)新思維能力，要有敢為人先的銳氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。
第五、提高底線思維能力，要居安思危、增強憂患意識，做好應付最壞局面的思想準備，把學習工作預案準備得更充分、更周詳，做到心中有數、處變不驚。
作為新時代的大學生，我們必須要認清楚大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性與可行性，根據自身特點，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，選擇合適自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，為國家發(fā)展創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略貢獻自己的一份力量。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇二
在當今世界，創(chuàng)新已經成為國家發(fā)展的關鍵要素，對于一個國家的競爭力和可持續(xù)發(fā)展至關重要。中國作為一個發(fā)展中國家，正積極推進創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過不斷創(chuàng)新來推動經濟增長和社會進步。通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地領悟到創(chuàng)新的價值和意義，并且體會到了創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性。
第一段：創(chuàng)新驅動發(fā)展歷史概述
創(chuàng)新驅動發(fā)展不是近代才有的概念，它在人類發(fā)展的各個歷史階段都有著重要的地位和作用。古代的農具、兵器、造紙術等都是人類社會創(chuàng)新驅動發(fā)展的產物。然而，現代創(chuàng)新驅動發(fā)展的概念最早出現在西方國家，特別是在工業(yè)革命期間。工業(yè)革命的爆發(fā)極大地推動了人類社會的進步和經濟的發(fā)展，為以后的創(chuàng)新驅動發(fā)展打下了基礎。隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)新驅動發(fā)展成為一個國家維持競爭力和實現可持續(xù)發(fā)展的重要手段。
第二段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的價值和意義
創(chuàng)新驅動發(fā)展不僅僅對經濟增長有著重要推動作用，還能夠改善人們的生活質量和推動社會進步。創(chuàng)新可以提高生產效率，降低成本，推動產業(yè)升級和轉型。例如，文化創(chuàng)新可以豐富人們的精神生活，科技創(chuàng)新可以改善醫(yī)療技術和環(huán)境保護，商業(yè)模式創(chuàng)新可以提供更加便捷的服務和商品。創(chuàng)新驅動發(fā)展能夠幫助國家更好地適應全球化和技術革新的挑戰(zhàn)，提升國家競爭力，實現可持續(xù)發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性
在當今世界，技術進步和全球化浪潮正在改變著世界的面貌，那些不能適應變革的國家將被淘汰出局。在這種背景下，創(chuàng)新驅動發(fā)展變得尤為重要。只有不斷引進新技術，提升自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。創(chuàng)新驅動發(fā)展是一個國家實現自主可持續(xù)發(fā)展的必經之路，是實現經濟社會發(fā)展和人民幸福的關鍵。
第四段：中國創(chuàng)新驅動發(fā)展的現狀
中國作為一個發(fā)展中國家，正處于快速發(fā)展的關鍵階段。因此，創(chuàng)新驅動發(fā)展對中國尤為重要。近年來，中國政府提出了創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加大了科技投入和支持創(chuàng)新企業(yè)的力度。中國的創(chuàng)新水平和科技實力也在不斷提高，取得了許多令人矚目的成就。中國的企業(yè)開始瞄準全球市場，通過自主創(chuàng)新和技術轉化來提升其競爭力。然而，中國在創(chuàng)新領域仍然面臨一些挑戰(zhàn)，包括缺乏自主技術研發(fā)和核心創(chuàng)新能力，以及創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化的欠缺。
第五段：展望未來，推進創(chuàng)新驅動發(fā)展
為了推進創(chuàng)新驅動發(fā)展，中國需要從多個方面著手。首先，應加大政府和企業(yè)的創(chuàng)新投入，提高研發(fā)經費和支持創(chuàng)新產業(yè)的政策力度。其次，應加強人才培養(yǎng)和引進，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和建立開放包容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時，要加強知識產權保護，提高科技創(chuàng)新的需求和質量。最后，要加強國際間的合作與交流，借鑒他國成功的創(chuàng)新經驗，并與世界各國共同推動創(chuàng)新驅動發(fā)展。
總結：通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地理解到創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展至關重要。只有通過不斷創(chuàng)新，才能適應時代的變革，提升國家競爭力和人民的生活質量。中國作為一個發(fā)展中國家，正朝著創(chuàng)新驅動發(fā)展的目標努力前進，我相信在不久的將來，中國將成為創(chuàng)新力量強大的國家，為世界發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇三
創(chuàng)新是現代社會發(fā)展的關鍵動力，而創(chuàng)新驅動理論則是推動創(chuàng)新的理論基礎。我在學習中也對創(chuàng)新驅動理論有了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新不是孤立的，而是需要團隊的支持。創(chuàng)新過程需要多個人的參與和支持，只有團隊合作，才能把想法變成現實。而在團隊合作的過程中，一個好的“領頭人”尤為重要。領頭人的作用不僅僅是組織協調團隊的工作，在一定程度上他還要指導團隊的創(chuàng)新方向，鼓勵成員寬闊視野和思路，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
其次，創(chuàng)新的核心在于探索新的價值和新的市場需求。傳統(tǒng)的做法是以生產為中心，而現代的創(chuàng)新則要以市場需求為引導。因此，想要取得成功的創(chuàng)新，需要深入研究市場中的潛在需求，領會顧客真正的需求。比如微信的創(chuàng)新，正是基于人們長時間沒有找到一個像樣的社交軟件，微信重點突出社交，吸引了大量用戶，用創(chuàng)新實現了商業(yè)價值。
第三，在嘗試創(chuàng)新過程中必須不斷試錯，才能取得成功。很多人想要通過分析與研究得到創(chuàng)新思路，但這種方法很難獲得真正的創(chuàng)新點子。而在實踐過程中，不斷嘗試新的想法或者方案，經過嘗試，反饋和調整，才能得到最終的創(chuàng)新成果。只有勇于嘗試創(chuàng)新，不斷試錯，才能在競爭中保持領先地位。
第四，在創(chuàng)新方向選擇的過程中，必須要與時俱進。隨著經濟的發(fā)展和科技的進步，市場的需求和消費者的價值觀也將發(fā)生變化，而這也對創(chuàng)新方向產生了無形的影響。因此，在選擇創(chuàng)新方向時，我們需要從當前的社會背景中進行判斷和推理，掌握市場的動向和變化趨勢。只有這樣我們才能規(guī)避風險、走好前進的路。
最后，創(chuàng)新也需要持續(xù)性的推進，而不是一蹴而就。創(chuàng)新是一個不斷變化、更新的過程，它不屬于一時的壯舉，而是需要長時間、持續(xù)性地推進。創(chuàng)新需要理性的思考，與此同時，我們還需要不斷地反思、調整，才能保持不斷創(chuàng)造價值的動力和火力。
總之，“創(chuàng)新”是一種永久的動力，也是一種不斷驅動著我們前進的助力，我們應該在生活和工作中不斷地學習、總結經驗，在探索中團結協作，并不斷追求新的創(chuàng)新，只有這樣我們才能不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為我們的生活和人類社會的進步作出貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇四
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結實踐經驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產黨理論創(chuàng)新的歷程。
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索。
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產黨就是在這樣的背景下產生并領導中國革命實踐的，中國共產黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產階級如何領導革命，如何奪取政權，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調查研究就沒有發(fā)言權，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經驗教訓的不斷總結，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質以及革命的動力、領導權的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產黨把新民主主義革命順利地轉變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯共產黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產黨人進行了艱辛的探索。國內，經歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們去開創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯為借鑒，建設中國社會主義的偉大構想。1955年，毛澤東在中國共產黨內率先提出了以蘇聯經驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產黨人又從經濟建設、經濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成。
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
1978年以后，鄧小平同志領導全黨恢復了實事求是的思想路線。他堅持解放思想，實事求是，在總結歷史經驗，研究新情況，解決新問題的過程中，把馬克思主義基本原理同當代中國的具體實踐相結合，以巨大的政治勇氣和理論勇氣進行理論創(chuàng)新。在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，緊緊抓住“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一根本命題，深刻揭示社會主義的本質，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題，把對社會主義的認識提高到新的水平。回答了在中國這樣一個經濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，把對社會主義的認識提高到新的科學水平，從而基本解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一根本問題，實現了馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的第二次歷史性飛躍。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇五
近年來，貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的引領下，迅速崛起為中國的創(chuàng)新高地。在這個過程中，我有幸親身參觀了貴州的一些創(chuàng)新企業(yè)和科研機構，親眼見證了貴州創(chuàng)新力的爆發(fā)，也深刻感受到了貴州創(chuàng)新驅動帶來的經濟和社會效益。以下是我對貴州創(chuàng)新驅動的一些心得體會。
首先，貴州深化改革勇于探索。貴州通過創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，打破了傳統(tǒng)的發(fā)展路徑和思維定式，勇于探索新的創(chuàng)新模式和發(fā)展路徑。比如，貴州積極推動大數據產業(yè)發(fā)展，將大數據應用于農業(yè)、旅游、教育等各個領域，為貴州經濟注入了新的活力。此外，貴州還注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，加大對高層次人才的引進和培養(yǎng)力度，為貴州創(chuàng)新驅動提供了堅實的人才支持。貴州深化改革的勇氣和卓越的探索精神，為全國其他地區(qū)提供了寶貴的借鑒和啟示。
其次，貴州強化合作加速創(chuàng)新。貴州始終把創(chuàng)新驅動作為推動貴州經濟發(fā)展的核心引擎，積極推進創(chuàng)新驅動的戰(zhàn)略合作。貴州充分利用區(qū)位優(yōu)勢，加強與周邊省份和國外的合作交流，借鑒先進的創(chuàng)新經驗和技術，促進了貴州創(chuàng)新實力的提升。例如，在科技創(chuàng)新方面，貴州與北京、上海等一線城市建立了緊密的合作關系，共同推進科技成果的轉化和應用。這種合作模式不僅為貴州提供了創(chuàng)新資源和技術支持，也為全國其他地區(qū)提供了合作的范例。
第三，貴州加強科技創(chuàng)新引領。貴州充分認識到科技創(chuàng)新對于創(chuàng)新驅動的重要性，堅持把科技創(chuàng)新擺在發(fā)展的重中之重位置。貴州加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵科研機構和企業(yè)加強合作，提高科技創(chuàng)新的成果轉化率。同時，貴州還加強科技人才引進和培養(yǎng)，提高科技人才的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。這些舉措有效地激發(fā)了貴州創(chuàng)新主體的活力，推動了貴州經濟的高質量發(fā)展。
第四，貴州注重創(chuàng)新環(huán)境建設。貴州充分認識到優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境對于創(chuàng)新的重要性，積極營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。貴州加大對創(chuàng)新項目的扶持力度，提供創(chuàng)業(yè)擔保貸款和稅收優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)和個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，貴州還注重知識產權的保護，加強知識產權的宣傳和培訓，提高企業(yè)和個人對知識產權的重視程度。這些舉措有效地改善了貴州的創(chuàng)新環(huán)境，吸引了更多的人才和創(chuàng)新項目匯聚到貴州。
最后，貴州加強創(chuàng)新文化建設。貴州深入推進全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。貴州開展了一系列的創(chuàng)新活動，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)客展覽等，為廣大青年創(chuàng)新者搭建了交流與展示的平臺。這些創(chuàng)新文化建設的舉措不僅為貴州的創(chuàng)新驅動提供了人才儲備，也為貴州的發(fā)展培養(yǎng)了一支有創(chuàng)新精神的年輕力量。
在貴州創(chuàng)新驅動的過程中，我深切體會到了貴州的創(chuàng)新力和探索精神。貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中，積極探索和創(chuàng)新，加強合作和交流，注重科技創(chuàng)新和創(chuàng)新環(huán)境建設，培育創(chuàng)新文化。這些舉措為貴州經濟的高質量發(fā)展提供了強有力的支撐，也為我國其他地區(qū)提供了寶貴的經驗和啟示。我相信，在貴州的不斷努力下，貴州的創(chuàng)新驅動將繼續(xù)為貴州和全國帶來更加美好的未來。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇六
也有論者提出：“理論創(chuàng)新就是要在解決實踐問題總結實踐經驗基礎上不斷提出正確的新觀點、新論斷、新理論”。理論創(chuàng)新是客觀辯證法發(fā)展的必然，理論創(chuàng)新的靈魂在于體現時代性，創(chuàng)新的動力在于它的實踐性，創(chuàng)新的本質在于它的開拓性，創(chuàng)新的關鍵在于把握規(guī)律性。
二、中國共產黨理論創(chuàng)新的歷程
國化的歷程，這一歷程基本上是沿著“回答什么問題，怎樣回答問題”這一理論范式展開的。
1、新民主主義革命時期和社會主義建設時期的理論探索
20世紀初期，中國處在一個社會沖突激烈、矛盾變動急劇的時代，中國共產黨就是在這樣的背景下產生并領導中國革命實踐的，中國共產黨人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想也是在這樣的時代背景下孕育起來的。急劇變動的時代必然呼喚新的時代，毛澤東作為中國共產黨人的杰出代表，在這樣一個大變動的時代背景下，帶領中國共產黨人解決了在一個半殖民地半封建的大國，無產階級如何領導革命，如何奪取政權，中國走向何處去的問題。
計劃，開辟了井岡山革命根據地，這是對中國革命道路的最初探索。毛澤東明確指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”vi，并且提出了富有哲理的兩句話，一個是沒有調查研究就沒有發(fā)言權，一個是中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國的情況。在經歷了一大前后的艱難起步后，從二大到八大這長達34年的歷史中，隨著中國共產黨人對中國國情的認識漸趨全面、深刻，革命斗爭的日益廣泛、深入進行，經驗教訓的不斷總結，馬克思主義中國化開始在理論上和實踐中不斷取得突破，結出豐碩的果實。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東首次提出了“馬克思主義中國化”的論斷，要求中國共產黨人學會把馬克思主義理論應用十中國的具體環(huán)境，“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”vii。從此，馬克思主義中國化的進程有了旗幟鮮明的標志性方向。以黨的七大為標志，馬克思主義中國化實現了第一次飛躍，達到了第一個高潮。
毛澤東在新民主主義革命時期，科學地回答了近代中國革命的對象、任務、性質以及革命的動力、領導權的問題，并分析了中國革命的前途，找到了中國自己的革命道路，建立了中華人民共和國，為中國走上社會主義道路做足了思想準備、理論準備和組織準備，帶領中國共產黨把新民主主義革命順利地轉變?yōu)樯鐣髁x革命。
20世紀50-70年代，中華人民共和國成立后，以毛澤東為核心的第一代領導集體面臨著如何進行社會主義建設的問題。社會主義是作為一種理想制度被介紹到中國的，但是究竟社會主義是什么樣子和怎樣建設社會主義，不僅一般人不清楚，就是以它為奮斗目標的中國共產黨人在當時也“不甚了了”，毛澤東也不例外。建國前夕，他指出：“他們已經建設起來了一個偉大的光輝燦爛的社會主義國家。蘇聯共產黨就是我們的最好的先生，我們必須向他們學習”viii。這是我們黨對社會主義認識的起點。在社會主義革命建設過程中，毛澤東為代表的中國共產黨人進行了艱辛的探索。國內，經歷了百年戰(zhàn)亂，基礎十分薄弱，百廢待興；國際上，面臨著西方發(fā)達國家反華勢力的叫囂，如何搞建設成為了擺在新中國面前的一個新問題，是一項需要我們去開創(chuàng)的嶄新的事業(yè)。正是在這樣的時代背景下，中國共產黨人創(chuàng)造性地提出以蘇聯為借鑒，建設中國社會主義的偉大構想。1955年，毛澤東在中國共產黨內率先提出了以蘇聯經驗為借鑒，探索適合中國國情的社會主義建設道路的重大問題。1956年4月，毛澤東發(fā)表《論十大關系》的重要講話，正式提出了探索中國社會主義建設道路的任務。1956年9月召開的中共八大，正確分析了二大改造完成后國內形勢和主要矛盾的變化，提出了黨在今后的根本任務，并制定了黨在經濟、政治、組織等方面的方針和政策，取得了探索中國社會主義建設道路的重大成果。隨后，以毛澤東為代表的中國共產黨人又從經濟建設、經濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設等各方面，進一步探索中國社會主義建設道路問題。1957年2月，毛澤東發(fā)表《關十正確處理人民內部矛后的問題》重要講話，提出關于社會主義社會矛盾的學說，取得了探索中國自己的社會主義建設道路的新成果。
2、社會主義現代化建設時期的理論創(chuàng)新——中國特色社會主義理論體系的形成
xx大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
創(chuàng)了中國特色社會主義理論體系。
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創(chuàng)新驅動略心得體會篇七
解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展教師學習心得體會
根據中共st市委印發(fā)《關于在全市開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動的實施方案》的通知精神，我們學校緊緊圍繞“全省最好，全國一流”，這個主題，認真貫徹落實好市委的統(tǒng)一部署，深入查找制約爭先進位的的實際問題和思想障礙，努力實現思想觀念和思維方式的新突破，工作方法和工作作風的新轉變，為全市實現科學發(fā)展、爭先進位的目標奠定堅實的基礎。通過學校組織的學習,我有以下幾點體會:
一、勤于學習。
要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習黨的十八重要思想及路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應工作的需要。
二、善于思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作需要，積極思考如何打開新的.工作局面。
三、勇于實踐。
牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是切實提高jjj數據質量。緊緊圍繞“數據真實、服務優(yōu)質”這個核心，大膽地探究jjj方法制度的改革。對關系到全局的重要指標，實行動態(tài)監(jiān)測，做到早謀劃、早控制，用科學的評估手段和方法，對其進行嚴格的審核把關。其次在不斷提高數據質量的前提下，提高對經濟運行情況敏銳的洞察能力，注重分析研究新情況、新問題，多出精品分析。展現優(yōu)質服務水平和業(yè)務素質及工作能力，為全局工作增光添彩。
三要敢于轉變。在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，為jjj事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦！
創(chuàng)新驅動略心得體會篇八
要提高教育質量，首先是提高教師隊伍的素質。開展爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動是各級教育工會服從服務于黨和國家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會在黨工委的領導下解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動的新路子。
1.豐富載體，拓展內涵。
崇川區(qū)教育工會在前幾年建設的基礎上，不斷鞏固名師導師團建設、新五朵金花遴選、168青藍工程推進、志愿者崇川教育分站建設、情系西部活動、勞模創(chuàng)新工作室引領等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領、業(yè)務指導、制度保障三個維度加強名師鍛造，充分發(fā)揮名師個體、群體在崇川教育中的引導作用，促進教師的成長與發(fā)展，推進崇川教育均衡發(fā)展。
我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號”、教師基本功競賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標兵和師德先進集體的評選表彰等活動結合起來，項目設置和活動內容緊跟學科發(fā)展前沿，緊貼學校教學和教師業(yè)務能力的提高，并將之融入學校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個教師隊伍的業(yè)務水平。
2.擴大規(guī)模和層次，提高效果。
我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動納入工會系統(tǒng)建功立業(yè)活動的總體布局，并將獲獎者納入各級政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵廣大教師自覺提高業(yè)務素質，實現崗位建功立業(yè)。對在建功立業(yè)活動中取得優(yōu)異成績的教師，加大在績效考核、評先評優(yōu)等方面激勵力度。
今年，我區(qū)教育工會在局黨工委的領導下，聯合教體局基教科先后開展了各學科的青年教師基本功及教學競賽，從單個學科、層次向多個學科、層次展開，提高教師的參與面。并對在比賽中有突出成績的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號”等評選中，優(yōu)先予以考慮。
要提高教育質量，其次要認識到教職工是學校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權利，讓他們參與學校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學校的管理質量。
維護教職工權益是教育工會的基本職責。教育工會實行依法維權，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利落到實處。在新形勢下，我區(qū)教育工會拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調動教職工參與學校民主管理的積極性。
1.建立落實教代會職權的工作機制。
教代會是學校民主管理的基本形式，現已在各級各類學校普遍推行。但是在教代會職權的落實方面卻存在著被虛化的問題。因此我區(qū)教育工會著力推廣教代會表決制，建立教代會提案的落實機制，實行教代會民主評議結果與領導干部獎懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會職權得到落實，使民主管理不流于形式，不斷提高學校民主管理質量。
2.建立學校與教職工的溝通平臺。
對于涉及教職工權益的普遍問題，各學校建立教職工與學校的直接溝通機制，把建立“校務公開咨詢平臺”、“教職工與校領導懇談會”等作為教代會閉會期間，學校與教職工日常溝通的補充渠道。
3.建立維權維穩(wěn)、表達教職工訴求的網絡平臺。
在信息化時代的今天，各級教育工會要善于運用網絡手段來開展工作，以提高工作效率，占領工作陣地。在局黨工委的領導下我區(qū)教育工會建立了“局長（校長）電子信箱”等網絡平臺，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關系。同時在學校傳達室外懸掛實體“意見箱”，讓不愿面對面交流又不太熟悉網絡操作的教職工有表達自己意見的渠道。
幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實事，是各級教育工會服務與聯系教職工的重要工作，也是增強教育工會凝聚力和影響力的有效途徑。當前教職工的社會保障水平比農民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國家機關的公務員。大多數教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對穩(wěn)定的。當前少數教職工因病致貧、因災致貧，舉債維持生計的問題比較突出。但是現有的社會保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災后重建過程中的大量資金需求，工會組織常規(guī)的幫扶手段和標準無法使其解困。這是當前各級教育工會面臨的一個工作難題。
我區(qū)教育工會牢固樹立群眾觀念，懷著對教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會幫扶工作的同時，把工作重心轉向推動幫扶工作走社會化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會各個方面的資源，廣泛動員社會力量，加大對特困教職工的幫扶力度，切實解決好特困教職工的燃眉之急。
1.建立特困教職工救助基金。
采取教育部門、財政部門和工會經費給予補助、教師個人捐助、有關單位和社會愛心人士贊助等辦法來籌措特困教職工救助基金，積極爭取政府和社會的支持，建立起幫扶特困教職工的長效機制。對退休教職工，特別是鰥寡孤獨的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結合江海志愿者對他們進行關心慰問。
2.加強教職工的自我保障意識。
長期以來公辦學校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國家或學校統(tǒng)包，導致教職工參與社會保障的意識淡薄。因此，我區(qū)教育工會加大宣傳力度，轉變教職工消費觀念，增強教職工參與社會保障的意識，引導教職工通過個人購買商業(yè)醫(yī)療保險、財產保險等方式，增強自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災害的能力。
四、提升活動效能，抓好職工之家的建設力度，提高教職工的幸福感與責任感
基層工會實踐在工會運動的第一線，是“職工之家”的主要創(chuàng)建者?；鶎庸欢ㄒ浞掷媒ㄔO職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。
1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準切入點和結合點，這樣才有更為有效地利用工會活動提升教職工的幸福感與責任感。比如：將周三政治學習的時間拿出一兩次為老師們進行心理疏導，做好減壓工作，為接下來緊張的工作來一碗心靈雞湯，會提高教職工的工作效率。
3.抓住關鍵，致力于提高工會工作整體水平。我區(qū)教育工會從多層次、寬領域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發(fā)揮作用。
綜上所述，我區(qū)教育工會在“新”字上求突破，努力做到內容新，隨著時代的發(fā)展不斷充實新內容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進作風，真抓實干，務求實效，以實實在在的工作效果取信于職工群眾。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展和技術的不斷進步，創(chuàng)新已經成為當前時代的主旋律。在教育領域，創(chuàng)新也日益受到重視。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，許多學校和教育機構開始采用創(chuàng)新驅動教育。作為學生，我在經歷了一系列的考試之后，深刻認識到創(chuàng)新驅動考試對學生的重要性，并在這個過程中積累了一些寶貴的體會。
首先，創(chuàng)新驅動考試鼓勵學生發(fā)散思維。在傳統(tǒng)的考試中，學生往往只需要死記硬背一些知識點，而在創(chuàng)新驅動考試中，學生需要動腦筋來解決問題。例如，某次考試中，我遇到了一道數學題，題目是一個關于求解一個復雜方程的問題。我知道可以使用代數方法解答，但我選擇了另外一種方法：用圖形化方法進行解答。我畫了一個圖形，通過分析并運用幾何關系，最終成功求解了這道題。這次考試經歷使我明白了創(chuàng)新思維的重要性，也意識到傳統(tǒng)的死記硬背方法在某些情況下并不總是最好的解決辦法。
其次，創(chuàng)新驅動考試激發(fā)學生的興趣。傳統(tǒng)的考試往往充滿了枯燥乏味的題目，學生們在解答這些題目時往往缺乏熱情。而創(chuàng)新驅動考試采用更多的實際問題，這些問題與學生的生活經驗相關，更能引起學生的興趣和注意。比如，在一次物理實驗考試中，我需要設計一種合適的實驗裝置來測量物體的重力加速度。這個實驗與日常生活中的物理現象相關，激發(fā)了我的興趣。我進行了一系列的嘗試和實驗，最終設計出了一種符合要求的裝置，并成功地測量了重力加速度。這次經歷讓我感受到了科學實驗的樂趣，進一步培養(yǎng)了我的科學探索興趣。
再次，創(chuàng)新驅動考試培養(yǎng)學生的解決問題的能力。在考試中，學生往往要面對各種問題，要求他們通過創(chuàng)新的思維和方法，找到解決問題的路徑。這樣的訓練能夠鍛煉學生的思維能力和解決問題的能力。舉一個例子，我們班舉行了一次創(chuàng)新驅動考試，在其中一道題目中，我們需要設計一個可以讓石頭在空中懸浮的裝置。這個問題一開始看似無解，但通過多方面的思考和嘗試，我最終找到了一種方法，利用空氣壓力和磁力讓石頭懸浮在空中。這個過程提高了我創(chuàng)新思維的能力，讓我明白了只要有足夠的耐心和努力，任何問題都可以找到解決的方法。
最后，創(chuàng)新驅動考試鼓勵學生積極合作。在創(chuàng)新驅動考試中，許多問題往往需要團隊合作來解決。學生之間需要交流合作，分享思路和方法，從而達到更好的解決問題的效果。在我參加的一個團隊考試中，我們面臨了一個需要通過創(chuàng)新的方法解決的數學難題。每個人都帶來了自己的想法和解決方案，我們經過討論和辯論，最終找到了合適的解題思路。這個過程中，我學到了團隊合作的重要性，也體會到了團隊合作的樂趣。
總之，創(chuàng)新驅動考試給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和啟示。它培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)了我的學習興趣，提高了我的解決問題能力，還讓我學會了團隊合作。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將成為我不斷進步和創(chuàng)新的動力。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵驅動力之一，也是教育改革中的關鍵因素。創(chuàng)新驅動課程旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在參與創(chuàng)新驅動課程的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。
首先，創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生的思維方式和思考能力。在過去的傳統(tǒng)課程中，學生通常只是被動地接受知識，缺乏主動思考。而在創(chuàng)新驅動課程中，學生不僅需要掌握知識和技能，還需要學會提問和思考。我記得在創(chuàng)新驅動課程中，老師經常鼓勵我們提出自己的想法和問題，并引導我們去尋找答案。通過不斷地思考和探索，我的思維方式得到了全面升華，我學會了懷疑和思考一切。
其次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力。創(chuàng)新只有在實踐中才能得到驗證和應用。在創(chuàng)新驅動課程中，我們不僅要學習理論知識，還要通過科學實驗、創(chuàng)作、設計等實踐活動來鞏固所學知識并應用到實際問題中。我記得有一次，在數學課上，老師給我們布置了一個數學建模的作業(yè)，要求我們通過實際觀測和測量來收集數據并進行分析。這個作業(yè)讓我意識到了理論知識與實際應用之間的聯系，也培養(yǎng)了我收集和分析數據的能力。
再次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。創(chuàng)新需要集體智慧和合作精神，沒有一個人能夠獨自完成所有的創(chuàng)新任務。在創(chuàng)新驅動課程中，我們經常要進行小組合作，共同解決問題。這要求我們要學會與他人合作、傾聽他人的意見和展示自己的觀點。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能取得最好的創(chuàng)新成果。通過與他人合作，我意識到了團隊合作的重要性，并學會了平衡各方的意見，達到共識。
最后，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新思維是指思考問題的方式和思維的靈活性。在傳統(tǒng)課程中，我們通常要按照既定的方法和步驟來解決問題。而在創(chuàng)新驅動課程中，我們要發(fā)散思維，盡可能地多角度去思考問題，并嘗試不同的解決方法。這樣的訓練培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過參與創(chuàng)新驅動課程，我漸漸地找到了獨特的思考方式和解決問題的方法，這對我今后的創(chuàng)新工作有著重要的意義。
總之，創(chuàng)新驅動課程是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的新型教育方式。通過學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經驗和收獲。創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)實踐能力、強化團隊合作和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這些都對我未來的發(fā)展產生了積極的影響，讓我更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)，并為社會的進步做出自己的貢獻。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十一
解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展調研報告
省委決定在全省范圍內開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動，是在改革開放進入攻堅階段、全面建成小康社會加快步伐關鍵時候提出的，它對指導今后一個時期工作具有特別重大和深遠的意義。尚義作為欠發(fā)達縣份，如何保證活動見成效，我認為應在“四超”上著力使勁。
一是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，樹立超常的思維。思想是行動的先導，只有解放的思想，才有騰飛的翅膀，跨越趕超的激情。改革開放以來，無論是九十年代小水富民開壩上大面積種植蔬菜先河，還是唱大風歌，喝西北風，創(chuàng)壩上地區(qū)利用風能、發(fā)展清潔能源奇跡，我縣發(fā)展中的每一次突破、每一次跨越無不是解放思想結出的碩果。作為欠發(fā)達縣份，如何保證與全國全省全市同步建成小康，不被甩出發(fā)展快車道？不解放思想，采取超常的思維，只能陷入發(fā)展的泥潭無法自拔。尚義的欠發(fā)達，資源、區(qū)位等無可否認是制約因素，但最大的問題和根源還在思想和觀念，進而傳遞到了思維上。就拿資源稟賦、人口與我們差不多的cc縣來說，他們敢在“無中生有”和“有中生新”上做文章，一個冬季滑雪，一個設施蔬菜撐起了縣域經濟。cc縣地區(qū)生產總值達到了33.7億元，超過我們4.9億元，位次越升至第十五位。在特色旅游、產業(yè)富民上趟出了新路徑，走出了良性循環(huán)模式，叫響滑雪大品牌。cc的生動實踐值得我們借鑒和反思。因此，樹起超常的思維，補齊短板，縮小差距，奮力趕超，付諸于行動是最有效的辦法。敢闖、敢試、敢為人先，不能只講在嘴上，寫在紙上。用超常的思維，搶占發(fā)展先機，以人一我十的勇氣和膽識，后發(fā)趕超，才是我們的必然選擇。
二是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，采取超常的舉措。黨的十八大提出了全面建成小康社會的宏偉目標，省委又提出提前三年全面建成小康社會。對我們來說，更加任重而道遠。20尚義地區(qū)生產總值28.8億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為14469元，農民人均純收入4484元，在全市都在倒數位次。我們要在五年內趕上全國的'水平，至少要保持17%以上的增速，有此可見其難度。為完成同步小康的目標，繼續(xù)按部就班。(調研報告)四平八穩(wěn)聽任經濟自然發(fā)展，不采取超常的舉措，那只能讓后人戳脊梁骨，罵娘。因此，必須圍繞已確立“三區(qū)聯動，六業(yè)并舉”發(fā)展思路，繼續(xù)扭住“新型產業(yè)，高效農業(yè)”支撐點，采取超常的舉措，立足長遠，在棄風和限電上找出突破口，重振風電第一縣的雄風；高效農業(yè)要在設施蔬菜上有突破，捆綁涉農資金，不怕交學費，不怕擔風險，傾全縣之力將農民推上高效農業(yè)的快車道，站牢同步建成小康腳步。
三是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，自覺地超常的付出。落后的縣情，稍縱即逝的發(fā)展機遇，容不得我們慢行、停頓。首先，在謀劃上要往深里想，把方向定準，目標定高，標準定細，盡而達到干有方向，事半功倍。其次在抓落實上要付出。黨員干部凡事要親力親為，要撲下身子即當指揮員，又抓作戰(zhàn)斗員，人人都當行家里手，不作裁判員。繼續(xù)發(fā)揮“五加二”和“白加黑”的精神，讓勤勞和汗水為加快發(fā)展注力加油。再者要在學習上超常的付出。人才是第一資源，要適應新的形勢和任務，必須在學習上超常付出，用學習解決本領恐慌，用學習提高能力，用學習更新知識結構，提高工作本領。
四是通過“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論，助推縣域經濟超常規(guī)發(fā)展。每一次解放思想大討論都能帶來超常規(guī)的大發(fā)展，我們一定要以大討論為集結號，明析發(fā)展思路，增強全縣上下發(fā)展的緊迫感和責任感，讓大討論再次掀起尚義超常發(fā)展的大潮，在“三區(qū)聯動”上發(fā)力，在“六業(yè)并舉”上突破，在綠色中崛起，在生態(tài)中趕超，三步并作一步跳，助推縣域經濟社會超常規(guī)發(fā)展，為全面建成小康社會夯實基礎。
“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅動、科學發(fā)展”大討論活動，使我們rr人深刻領會到：rr工作要真正做到“思與想”“改和動”“發(fā)展與創(chuàng)新”相結合，在rr服務上實現“四個方面”的轉變。
一是在服務意識上變被動服務向主動服務轉變。rr服務方式要由單純“等領導上門咨詢”向“主動上門服務”轉變。通過rr網站、新聞媒體等多種途徑主動公開各類熱點rr信息，做到想領導之所想，供領導之所需。
二是在服務對象上變單純?yōu)轭I導、部門服務向為全社會服務轉變。把企業(yè)和社會公眾對rr產品的需求放在重要位置，不斷拓寬和延伸rr信息社會公眾服務平臺，擴大rr服務領域。
三是在服務時效上變滯后服務向超前服務轉變。rr工作不能僅僅關注現實情況、成果、問題的簡單匯總，更要強化對經濟運行的預警監(jiān)測，根據掌握的大量翔實的rr資料，利用科學的方法，對經濟社會發(fā)展情況進行預測分析，變“雪中送炭”為“雪前送炭”，增強服務的超前性。
四是在服務形式上變提供數據服務為主向決策咨詢服務為主轉變。要把以往只是向外提供單純的rr數據等低附加值的初級產品為主轉變?yōu)樘峁└咚?、高質量的rr分析、調研報告等高附加值的最終產品為主，追求rr工作效用的最大化。
在今后的工作中，我們要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領rr工作，圍繞縣委、縣政府中心工作，立足rr服務大局，拓展服務領域，提升rr服務水平，贏得rr事業(yè)的更大發(fā)展。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十二
前些時間我認真學習了黨的第十九屆中央委員會第五次全體會議精神，會議中提到堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢，下面就我個人的實際工作談一談如何提高創(chuàng)新能力。
既要講究創(chuàng)新方法。實現創(chuàng)新，需要具備追求卓越的意識、開拓創(chuàng)先的精神和獨具卓識的方法。要學會掌握和運用逆向思維、發(fā)散思維和聯想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學習、實踐中的各種問題，力爭達到獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達不竭的動力”。創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結合，發(fā)散思維是構成創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維是在思維過程中通過重組所給的記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點是以一個問題為中心，充分發(fā)揮人的聯想力和想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規(guī)，不拘于傳統(tǒng)方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。
又要加強知識的積累。要勤于學習各種知識，不斷開闊視野。知識和經驗是創(chuàng)新思維的基礎。有豐富的閱歷，廣博的知識，就有足夠的閃光點用來進行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識越多樣化，頭腦中能夠產生的關聯就會越多。因此，要培養(yǎng)自己對各類事物的觀察、學習興趣，主動參與各種理論和實踐活動，力爭對各個行業(yè)、各種事物都有所了解。同時，要養(yǎng)成善于學習和思考的習慣，能將各個不同領域內看似毫無內在關聯的問題、想法、事物成功地聯系在一起，找出所有事物共同點、共通點，為“整合”“創(chuàng)造”打好扎實的基礎。最后，要錘煉堅持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難兔。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和堅持。遇到各種困難，要努力克服畏難情緒和懶惰習氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學習、工作的要求和標準。注重錘煉自信、堅毅、獨創(chuàng)、不迷信權威等品格，用鍥而不舍、百折不撓的精神去不懈追求和探索真理。
還要勇于實踐。要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。如今國家各項政策也在不斷變化，各行各業(yè)的人員也呈現多樣化，作為工作者，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴格要求自已做到一絲不茍、毫無差錯。二是要有責任心。一定要盡心盡責的去完成好每一項工作任務。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識。
創(chuàng)新驅動年學習心得體會
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十三
全市繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展學習教育活動動員大會召開以后，市國稅局黨組高度重視，迅速召開黨組擴大會和機關各支部書記會議，專題研究貫徹落實市委部署的具體措施，提出了“四個統(tǒng)一、四個到位”的要求。
二、統(tǒng)一工作重點，基礎準備到位。為了使這次教育活動開展的有聲有色富有成效，黨組要求在學習階段就要扎實做好教育活動的各項準備工作，提出了集中領導、集中精力、集中時間的工作要求，首先為了使活動開好頭、起好步，有的放矢地開展工作，市局決定在機關進行一次“我們的差距在哪里，發(fā)展的空間有多大”為主要內容的調查問卷摸底工作，找準本系統(tǒng)、本部門的工作差距，選準突破口，找準著力點，為下一步教育活動的順利開展奠定了堅實基礎。
三、統(tǒng)一學習內容，時間質量到位。為了使學習階段扎實深入，效果明顯，市局領導小組在安排市委規(guī)定的學習內容的基礎上，結合國稅工作實際，增加了相關的學習內容，統(tǒng)一印發(fā)學習筆記，配備統(tǒng)一的學習用品，提出了具體要求，要求做好教育活動與系統(tǒng)日常工作相結合的文章，堅持把學習作為促進整個教育活動的關鍵環(huán)節(jié)，采取有力的措施，提高學習質量，增強學習階段的實際效果。
四、統(tǒng)一制度紀律，督導考核到位。為了保證活動的質量和效果，市局活動領導小組要求建立起領導小組例會制度、辦公室分工協作制度、考勤制度、值班制度、督導制度、學習交流制度等項制度，提出了思想認識、組織領導、時間人員、學習內容四落實的具體要求和措施，通過有效的工作措施和制度，最大限度地激發(fā)干部隊伍的生機與活力，為這次教育活動的順利開展提供了有力的保障。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十四
7月21日至27日，根據市組織部統(tǒng)一安排部署，我有幸赴合肥參加“工業(yè)互聯網引領創(chuàng)新驅動發(fā)展專題培訓班”的學習，課程圍繞工業(yè)互聯網創(chuàng)新，學習了當前宏觀經濟大環(huán)境下的人才工作創(chuàng)新、互聯網與人工智能、智慧城市建設與“兩化”建設的深度融合。通過幾天的課堂講座、現場參觀、學習討論，觸摸了安徽創(chuàng)新發(fā)展的“強勁脈搏”，感受了長三角一體化發(fā)展的“千帆競發(fā)”。使我的思想觀念得到了進一步的解放，對創(chuàng)新驅動發(fā)展有了進一步的認識，收獲了豐碩的學習成果。
期間，有深度、有專業(yè)的《創(chuàng)新驅動發(fā)展有關問題》及《新常態(tài)下的安徽經濟發(fā)展及對策》的專題授課，同時現場教學環(huán)節(jié)我們來到了科大訊飛科技成果展廳、江淮蔚來智能工廠及中國聲谷等地，內容豐富主題突出。
這次學習考察，一是安徽省的歷史文化概況有了更多的了解，二是對安徽省當前的經濟發(fā)展戰(zhàn)略有個全面的認識和把握。三是對創(chuàng)新驅動科技發(fā)展有了全新的認識。
其中《新常態(tài)下的安徽經濟發(fā)展及對策》這節(jié)課程帶給我的思考更多。目前，國內一些城市先行探索實踐，形成了以北上深杭等城市為引領、部分區(qū)域中心城市競相追趕的新經濟發(fā)展格局。北京是中國新經濟引領者，已躋身世界創(chuàng)新城市頂尖梯隊。深圳被稱為國內最具有美國硅谷氣質的區(qū)域，正在逐步建成“國際創(chuàng)客中心”。杭州被譽為“世界上第一大電子商務之都”，形成了以阿里巴巴為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。貴陽舉全市之力重點發(fā)展大數據產業(yè)，打造貴陽新經濟發(fā)展的標簽。一是精準定位搶先布局大數據產業(yè)。合肥高新區(qū)在發(fā)展新經濟，則激發(fā)新動能上走在合肥市前列。合肥高新區(qū)在三次創(chuàng)業(yè)新階段，開啟新經濟發(fā)展大幕，致力于營造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)和產業(yè)生態(tài)，為加快建設世界一流高科技園區(qū)尋找新路徑、新模式，同時也為廣大企業(yè)帶來了嶄新商機和發(fā)展良機。
在現場教學——科大訊飛及中國聲谷展廳里，讓我們充分體驗到了在智能經濟方面合肥在人工智能及新型工業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
在科大訊飛展廳，高科技的氣息便迎面而來。在講解員的熱情帶領下，我們走進了科大訊飛的產品介紹中心。在這里講解員依次向我們展示了科大訊飛最新的科研成果，包括訊飛開放平臺、訊飛聽見、智慧教育、智慧汽車、智能家居等領域的產品應用。其中在演示機器翻譯、圖像識別、多語種語言處理等技術的過程中，大家不禁嘆為觀止。科大訊飛智匯谷相關領導以《你的世界因a.i.而能》為主題進行了分享。他對科大訊飛的主要技術、競爭優(yōu)勢、智匯谷的發(fā)展現狀及未來方向做了簡要介紹，并詳細闡述了科大訊飛的核心競爭力。通過實地參觀體驗，聆聽分享和講座，我們不但對科大訊飛在人工智能領域的最新成果有了最直觀的感受，同時對科大訊飛的核心競爭力、主要技術、未來規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)扶植政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境等有了更全面的認識。
“人工智能改變生活，改變世界”，在走向信息化的今天，僅僅依靠傳統(tǒng)產業(yè)帶動經濟發(fā)展是不夠的，科學技術才是第一生產力。再一次讓我們意識到，只有擁有強大的科技產品研發(fā)實力，社會才會不斷進步，國家才有可持續(xù)發(fā)展的動力。
基于合肥幾天的學習，也讓我對今后的工作有了啟發(fā)和影響。安徽的創(chuàng)新驅動發(fā)展由“跟跑”變“領跑”是合肥經濟發(fā)展和黨的建設的實際成果，也對標出我們當前工作奮斗的方向。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十五
前些時間，我有幸聆聽了《創(chuàng)新驅動發(fā)展》專題講座，通過學習后，感受較深，結合自己的本職工作，有以下幾點體會。
一、要講究創(chuàng)新的方法。要學會掌握和運用逆向思維、發(fā)散思維和聯想思維等方法，克服思維的單一性、孤立性，善于多角度、多層次、全方位地解決學習、實踐中的各種問題，力爭達到獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性?！皠?chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達不竭的動力”創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結合，發(fā)散思維是構成創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維是在思維過程中通過重組所給的和記憶中的信息，得到眾多可能的答案、設想或解決方案。它的特點為是以一個問題為中心，充分發(fā)揮人的聯想力和想象力，突破原有的知識圏，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向、無一定范圍、不墨守成規(guī)、不拘于傳統(tǒng)方法，可以標新立異、異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。
二、要加強知識的積累。要勤于學習各種知識，不斷開闊視野。知識和經驗是創(chuàng)新思維的基礎。有豐富的閱歷，廣博的知識，就有足夠的閃光點用來進行“想象”、“整合”和“類比”。閱歷和知識越多樣化，頭腦中能夠產生的關聯就會越多。因此，要培養(yǎng)自己對各類事物的觀察、學習興趣，主動參與各種理論和實踐活動，力爭對各個行業(yè)各種事物都有所了解。同時，要養(yǎng)成善于學習和思考的習慣，能將各個不同領域內看似毫無內在關聯的問題、想法、事物成功地聯系在起，找出所有事物共同點、共通點，為“整合”、“創(chuàng)造”打好扎實的基礎。
三、要錘煉堅持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難免。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和精神支撐。面對創(chuàng)新過程中可能遇到的各種困難，要努力克報畏難情緒和懶惰習氣，把追求創(chuàng)新、努力創(chuàng)新作為學習、工作的要求和標準。注重錘煉自信、堅毅、獨創(chuàng)、不迷信權威等品格，用鍥而不舍、百折不撓。
作為一名基層工作者，第一，要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作;第二，要有責任心;一定要盡心盡責的去完成每一項工作任務;第三，要求工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十六
解放思想是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質要求。這一輪解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現服務全局、服務發(fā)展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業(yè)的大發(fā)展。縣tt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發(fā)展中扮好角色，發(fā)揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動的學習，使我的內心發(fā)生了很多感慨，更主要是產生了許多共鳴：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，努力推進tt事業(yè)又好又快發(fā)展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結合起來，感到了實實在在的事情正等著我們去做，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經濟和社會的發(fā)展。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史，就是一部思想解放史。回顧我國改革開放的歷程，思想解放同樣是推動經濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創(chuàng)辦經濟特區(qū)，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態(tài)中解放出來。九十年代初鄧小平同志發(fā)表南方談話，把人們的思想從計劃經濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發(fā)展的“法寶”。tt事業(yè)要隨著經濟社會的發(fā)展而發(fā)展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發(fā)展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質有待于進一步提高；tt產品還停留在初級水平上，服務經濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發(fā)展經濟、是否有利于提高tt數據質量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經濟社會大發(fā)展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業(yè)要發(fā)展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業(yè)無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創(chuàng)tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業(yè)務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰(zhàn)，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統(tǒng)的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業(yè)績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩(wěn)的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉換慢、應對反應慢、工作節(jié)奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節(jié)奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態(tài)，積極尋找、發(fā)現、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創(chuàng)業(yè)。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統(tǒng)的數據收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業(yè)務、輕調研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統(tǒng)籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調查研究。同時，增加專題調研類、監(jiān)測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉變經濟發(fā)展方式、節(jié)能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業(yè)經濟發(fā)展中普遍、共性、常規(guī)的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優(yōu)，非常規(guī)出牌，謀求發(fā)展中的先機。四是從重數字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數據能力。要用數據說話，不斷提高數據科學采集、核算、整合、利用能力，實現由數字tt向數字tt與深層次tt分析并重轉變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業(yè)人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創(chuàng)新tt工作，要跳出數字找問題、跳出tt看發(fā)展，以全面、科學、細心的工作態(tài)度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發(fā)揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經濟發(fā)展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅動科學發(fā)展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發(fā)，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發(fā)展的素質，全力做好每個tt人應盡的義務。
創(chuàng)新驅動略心得體會篇十七
每個人在生活中都會遇到許多橋梁，這些橋梁不僅可以讓我們跨越河流，還可以讓我們跨越心的障礙。驅動橋就是其中之一，通過對驅動橋的運用，我獲得了很多有關生活和成長的重要體會。
驅動橋首先給我?guī)淼捏w驗就是團隊合作的重要性。驅動橋需要至少兩個人才能操作，其中一個人負責駕駛，在駕駛過程中需要與另一位隊友緊密配合。這讓我意識到，一個人的力量固然重要，但是團隊的力量更加強大。每個人都有自己的長處和短處，通過相互配合，我們可以充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難。在驅動橋的過程中，我深刻體會到合作的重要性，只有團隊齊心協力，才能實現遠大目標。
其次，驅動橋也讓我體會到了堅持的力量。在駕駛過程中，往往會遇到困難和阻礙，需要我們勇往直前，不放棄。驅動橋上的困難來自兩個方面，一方面是技術層面的問題，例如掌握好方向盤、油門和剎車的力度；另一方面則是心理層面的問題，例如面對高處和無法看到前方的焦慮感。然而，只要我們有足夠的勇氣和堅定的信念，就能克服困難，順利通過驅動橋。這讓我深刻體會到，在生活中，只要我們有目標并且不斷努力，就能克服難關，實現夢想。
驅動橋也教會了我如何控制情緒。當面對困難和壓力時，往往會引發(fā)不良情緒，例如焦慮、恐懼、憤怒等。但是，在駕駛過程中，情緒的失控會對整個團隊產生消極的影響，甚至可能導致事故的發(fā)生。因此，我學會了如何在驅動橋上保持冷靜和沉著。學會觀察和分析問題，合理安排時間和注意事項，不過分焦慮，合理調整心態(tài)。通過駕駛橋的訓練，我懂得了如何控制情緒，更好地應對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
此外，驅動橋也讓我明白了平衡的重要性。在駕駛過程中，過于激進和過于保守都是不可取的。我們需要根據具體情況，做出合理的判斷和行動。過于激進可能會導致事故的發(fā)生，而過于保守則會讓我們無法前進。因此，我學會了尋找平衡點，即在安全和效率之間尋找最佳平衡。這個體驗使我明白，在生活中，平衡和諧是非常重要的，只有把握好平衡，我們的生活才能更加美好。
總的來說，通過驅動橋的訓練，我獲得了許多關于生活和成長的重要體會。團隊合作、堅持、控制情緒和平衡是我在驅動橋上學到的重要功課。這些體會不僅在駕駛過程中有用，而且在日常生活中也能起到指導作用。無論是面對挑戰(zhàn)還是追求夢想，這些體會都會給我?guī)砹α亢陀職?。因此，我相信，通過驅動橋的訓練，我已經邁出了成長的重要一步。