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讀書節(jié)開幕式活動方案篇一
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是人類精神的食糧，如果一個人不讀書，就如行尸走肉。書籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無窮；書籍就好比一架梯子，引導人們登上知識的殿堂；書籍就好似一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
記得幼時，我最喜歡讀的是童話書，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時，一些情節(jié)復雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說是“百看不厭”。
后來不知從什么時候開始，我突然對古詩詞產生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時間有限，所以我讀過的詩詞并不算多。但仍然很有興趣?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，表達了文天祥崇高的愛國情懷和堅貞的民族氣節(jié)；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達了國亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應是紅肥綠瘦”，這句詞寫出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂。書籍給我?guī)砹藷o窮的樂趣和知識，它將相伴我的一生。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇二
書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。所以小時候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。一年級時我學會了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個也不會放過。這兩年，我又迷上了教室圖書角《閱讀》這本刊物了。
每當新的《閱讀》發(fā)下來時，我拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時，我與小伙手捧《閱讀》，津津有味地讀著，仿佛進入了一個全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時都忘記了上廁所。放學回家后，我一放下書包，就又開始讀起了《閱讀》，在媽媽的再三催促下，我很快吃過飯，便又開始讀了，整個人都沉浸在了美文的世界里。通過近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開闊了，讀書興趣越來越濃，作文水平明顯提高了呢！
讀書，我的最愛；《閱讀》，我的知己！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇三
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經歷了劉、關、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終到西天，取得真經。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的`“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇四
20xx年x月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的`"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
圖書館二樓大廳。
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式。
2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;。
3)現(xiàn)場有獎知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會。
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇五
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。
1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。
2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的`想像力。
3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。
4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。
我讀書，我快樂。
必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ杜茇i嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》。
選讀書目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演;。
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來。
4、將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。
讀書要認真，謝炎峰要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，注明時間、出處。
設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。
希望通過我們的親子讀書計劃，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上有所進步。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇六
書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學習上的親密朋友，經學校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動?；顒右浴白x書改變命運，書香點綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊，讓師生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時，引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型校園、學習型家庭。
二、活動目的。
2.豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
5.通過活動，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。
三、活動主題。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇七
活動目的：
1.通過活動讓同學們懂得學習是自己的事，只有對自己負責，才能學好知識。
2．了解好的學習方法，增強學習信心，快樂學習。
3、幫助同學們樹立學習的責任心，立志從小學好知識，將來為社會作貢獻。
活動準備：
教師座位調整、黑板布置、ppt、活動獎品。
活動過程：
[一]致班會開幕詞。
主持男：敬愛的老師、家長們。
主持女：親愛的同學們。
主持合：大家下午好！
主持男：學習,是我們一生中必不可少的事情,學習可以提高人的文化修養(yǎng),可以優(yōu)化人的心理素質,可以激發(fā)人們的美好志向，更可以增長才智和陶冶心靈。
主持女：在學習中,我們不僅可以學到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學習讓我們感到十分的快樂！
主持合：六（6）班“我學習我快樂”主題班會現(xiàn)在開始.
[二]親子活動。
[三]學習探討，快樂成長。
主持：每次班會家長與孩子之間都會迸發(fā)出濃濃的愛意，溫暖了全班同學的心。
主持：是啊，每個孩子都是家長的驕傲。因為有了家長的鼓勵，孩子才會茁壯成長！
主持：其實困難并不可怕，關鍵是用什么心態(tài)去對待。我們六（6）班的學生一直都團結向上，友愛互助。面對我們生活學習中的困難，大家有什么金點子呢？讓我們來交流交流吧?。?自由發(fā)言)。
主持：大家的點子真不錯！同學們，學習是我們自己的事，只有靠自己自覺，對自己負責，才能學好知識。那么大家知道有哪些關于學習的名言警句呢?（自由發(fā)言）。
主持：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關于名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)。
主持：希望同學們牢記這些名言警句，因為學習是我們每一個小學生的責任啊。下面請同學們欣賞陳格等人為我們帶來的小品。請歡迎！
主持：看完這個小品后，你有什么感受？（自由發(fā)言）。
主持：是啊！作為當代的小學生，我們應該認真學習，只有這樣我們才能健康成長。
【四】開心動腦筋。
1、故事。
主持：故事時間到了！大家一定要認真聽，準備搶答喲！
請聽熊思琪為我們帶來的一個小故事《囊螢映雪》（幻燈顯示）。
問題（幻燈顯示）：
主持：請問孫康是哪個朝代的人？
主持：當孫康手腳凍僵時，他是怎么克服這個困難的？
主持：這個故事的名字叫什么？（請用準確的普通話讀出這個故事的名字）。
2、腦筋急轉彎。
主持：下面讓我來考考大家的iq智力！猜幾道腦筋急轉彎吧?。c擊幻燈顯示）。
主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個字?（兩頭牛）。
主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。（電視機）。
主持：有什么方法能使眉毛長在眼睛底下?（倒立）。
主持：當今社會發(fā)財?shù)膫€體戶都靠什么吃飯?（嘴巴）。
主持：什么東西人人都不想得？（生?。?。
（每題點3位同學）。
主持：同學們得腦瓜可真靈活！
【五】快樂舞蹈。
主持：同學們，舞蹈時間到了！有請呂格格等人為我們帶來的`舞蹈《快樂女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來！
主持：有請謝秋雨等人為我們帶來得舞蹈《睫毛彎彎》（幻燈展示）。
主持丙：下面有請周天鵬為我們帶來得街舞《baby》。讓我們用掌聲歡迎。
【六】冠軍組游戲。
主持乙：11月經過激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們！下面把我們的時間交給冠軍組，首先有請冠軍組的班長杜萌瑤發(fā)表獲獎感言。掌聲響起來！
主持丁：下面我們全場最high的時刻到來了，冠軍組游戲馬上開始！請看規(guī)則，【幻燈顯示】（活動過程）。
【七】班會結束語。
主持男：：偉大文學家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去開發(fā)無窮的智慧。
主持女：只有只爭朝夕，抓住一分一秒，踏踏實實的學習，巧妙地安排自己的學習任務，才能有收獲。
主持女：不經歷一番刻苦學習，成功怎會向你招手呢？讓我們以熱烈的掌聲請班主任老師為班會作總結。
【能！】。
六（6）班12月主題班會《我學習我快樂》到此結束。謝謝大家！[內容結束]。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇八
書，讓我成長。從書中我學到了許多做人做事的道理：做人一定要誠實，不能撒謊，《狼來了》里面那個放羊的孩子就是個例子，同學們可千萬不能學他！
書，讓我快樂。平時，每看到一本好書，我都會如獲至寶，如沐浴春風般地沉醉在字里行間。一有空我就喜歡看書，看到好玩的地方我會笑得合不攏嘴，惹得同學們都好奇了，來問我有什么好笑的，哈哈哈！我喜歡把書中的好詞佳句運用到我的作文中，看到老師給我肯定的評語時，我心里甭提有多高興啦！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇九
一、指導思想：
為增強教師體質，營造和諧氛圍，通過開展“快樂健身”健身活動，豐富教師課余生活，提升職業(yè)幸福感，結合我校的實際情況，特制定本實施方案。
二、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識健身對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務素質的提高，努力營造教研氛圍。在健身活動中讓每個教師學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)教師對健身鍛煉的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
2、快樂健身與小型比賽相結合。由學校統(tǒng)一安排健身活動時間，確保每個教師每天30分鐘的健身鍛煉時間。通過健身活動，引導教師積極參加快樂健身運動，形成良好的健身鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，以喚起全體老師對體質健康的廣泛關注，支持快樂健身運動的開展。
4、建立學校健身活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，通過學校健身活動，保證每名教師至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身健身鍛煉的.習慣。
三、組織機構：
學校成立了快樂健身活動領導小組，校長任組長，副小組為副組長，各處室領導為組員，全面監(jiān)督檢查活動落實情況。同時，成立了實施工作小組，政教主任人組長，健身組長、年級組長、團委書記、班主任為組員，分級督促、檢查活動的開展、效果等。
1、學校健身工作領導小組：
組長：朱文磊。
副組長：薛文習。
組員：于洪源劉淑云楊金寶。
四、實施內容、方法與要求：
1、實施內容：
(1)健身毽、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等;健美操。
(2)統(tǒng)一活動時間：周一、周三、周五下午大課課;。
自由活動時間：課間10分鐘。
(3)開展豐富多彩的健身競技比賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學?？鞓方∩磉\動。
2、實施方法：
(1)健身課由體育教師指導，教師在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)教師對健身運動的樂趣和養(yǎng)成健身鍛煉的習慣，促進教師體質健康。
(2)分階段開展豐富多彩的健身活動：
第一階段：9月-10月，號召全體師生參與到快樂健身運動中來，把口號“每天鍛煉半小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到教師中去，開展各類教師喜愛的健身活動，組織、幫助和鼓勵全體教師都參與到健身活動中來。
第二階段：10月-11月，舉辦開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味比賽等，展示學?？鞓方∩磉\動的活動效果。
第三階段：12月-1月，總結學校快樂健身活動的成果，組織新穎活潑的活動，使全體教師確立終身健身的思想，實現(xiàn)快樂健身活動常態(tài)化，使快樂健身運動再掀高潮。
3、實施要求：
(1)通過開展快樂健身運動展示活動，進一步提高對學校健身工作重要性、必要性的認識。把開展快樂健身運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校健身工作，提高全體教師體質健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，行動起來，在各個班級中掀起快樂健身運動的熱潮，掀起全員參與的群眾性健身鍛煉的新高潮。(2)積極反思總結，進一步提升教師的身體素質，促進學校健身工作的蓬勃發(fā)展。在開展快樂健身運動中，要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，努力達到使每位教師掌握至少2項日常鍛煉的健身技能，形成良好的健身鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
(3)通過開展快樂健身運動展示活動，推進健身課教學改革。嚴格執(zhí)行國家有關健身課時的規(guī)定，深化教學改革，不斷提高教學質量，并保證教師平均每個學習日至少有半小時健身鍛煉時間。認真組織實施“全國中小教師課外文體活動工程”，大力推行大課間健身活動形式，通過廣泛開展教師健身集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的教師健身活動等，不斷豐富教師課外健身活動的形式和內容。。
(4)要營造良好健身活動氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”等口號深入人心。
五、保障措施：
1、增加學校健身工作的經費投入，學校經費按一定的比例專項用于學校健身工作。
2、按規(guī)定配足配齊健身器材。充分利用場地器材，提高使用效率，確保教師課外健身活動的開展。
3、為了使活動具有更強的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學校制訂具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每學期學校都要制訂快樂健身活動計劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改進，把握發(fā)展方向，年末進行總結，保證快樂健身教育教學工作有組織、有目的、高效率的實施。
4、嚴格考核評比，把積極參加健身鍛煉活動情況納入教師健身課程、指導教師科學鍛煉作為健身教師工作實績的重要方向納入考核。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十
20xx年x月9日至x月7日。
1.晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的，教研組內商定)。
2.結合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(x月9-10日)。
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的`書目于x月13日下午放學前傳到個人博客上。)。
第二階段：啟動階段(x月9日)。
時間：x月9日舉行20xx“攜手經典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式。
程序：(1)升國旗。
(2)致開幕辭。
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會：x月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來。x月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3.好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段(x月9日——x月3日)。
1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關照片及內容傳到班級博客中。
3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段(x月26日---x月3日)。
1.親子誦讀比賽。
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況，如實填寫達標率，x月26日學校組織抽測。
3.x月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經典詩詞現(xiàn)場展示。
為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，不是節(jié)目展演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。
5.“與經典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比。
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展示(a4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內容詳實，緊扣閱讀內容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于x月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選。
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學前將名單及相關事跡(紙稿)報送教務處。
第五階段：總結表彰(x月7日)。
1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式。
時間：x月7日主題升旗儀式。
程序：學校領導致辭。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十一
為慶祝第xxxx個"世界讀書日"，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
xx年x月20日——x月24日。
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計制作活動。
1、黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、評比時間：xx年x月23日。
這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的.快樂";。
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚"。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十二
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。
活動目標：
1、總目標：讀高雅書，做高雅人。
通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
活動主題：
2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動內容：
1、閱讀考級活動。
2、“班級文摘”編寫活動。
3、個人讀書成長檔案冊。
活動過程：
1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。
提高學生的讀書興趣，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。
3、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書。
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽。
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經典。
a、下發(fā)一張推薦書目，向學生推薦好書。
b、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。
c、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，并評出一、二、三等獎。
3、課外劇表演擂臺賽。
師生共同選取一些適合表演的經典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學生充分發(fā)揮自己的藝術才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。
4、自編書及自制書簽展覽。
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己的讀后感結集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目。
a、由班主任進行自編書及自制書簽的.動員及指導。
b、讓學生明確要求。
c、學生完成書籍及書簽的制作。
d、班級舉行展覽會。
5、舉辦讀書博覽會。
a、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的――、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踴躍投稿。
b、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
c、每學期開兩次讀書主題活動。
6、閱讀考級活動。
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讀書節(jié)開幕式活動方案篇十三
創(chuàng)新生活，駕馭精彩。
高品位、國際化、綜合性。
為廣大車迷朋友進一步詮釋并演繹“國際汽車展覽會”這個充滿夢想與激情的品牌。以全新的形式展現(xiàn)xx作為我國重要的汽車工業(yè)基地的氣魄和地位。為正式車站做足輿論宣傳。
：高雅、大氣、熱烈、創(chuàng)新。
運用音樂、燈光、舞臺裝置，led可移動屏幕墻等，融時尚流行于汽車文化中，將人、車、文化緊密結合，地域特色與創(chuàng)新思維的完美結合。著力突出“人——車——生活”的時尚生活追求。
1、主持人在晚會中將對我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展作一個回顧與展望。
2、穿插進名人嘉賓訪談，如見證歷史的第一代汽車制造者代表訪談。
3、當今在我國汽車領域發(fā)展中舉足輕重的人物訪談。
4、明星車迷名人車迷代表訪談等，以此結合文藝節(jié)目，打造更多的看點和亮點，全方位展現(xiàn)汽車的無盡魅力，品味汽車帶給人們的享受和樂趣。
5、主持人利用現(xiàn)場大屏幕led實現(xiàn)時空擴展，講述“汽車的故事”，體現(xiàn)汽車文化氛圍，充分表現(xiàn)xx汽車展的高品位、國際化、綜合性以及廣州特色，為本屆xx車展覽會營造熱烈歡樂、不同凡響的晚會制作形式。
6、主持人透露車站部分亮點，吊足車迷胃口。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十四
【活動目的】：為了奏響嶺南五四文化節(jié)的前奏，以強有力的氣勢吸引全院師生關注、了解法律文化，向全院師生進行一次形式活潑、內容豐富的普法宣傳，使大家進一步了解法律系專業(yè)特色，促進法律系與其他系之間的交流，豐富校園文化生活，力求營造一個更加良好的校園文化氛圍，同時配合文化節(jié)期間活動的更加順利展開。
【活動時間】：等待最后確定。
【活動地點】：一階教室。
【主辦部門】：團總支。
【協(xié)助部門】：學生會學習部。
【參加成員】：全校學生。
【主持人】：待定。
【流程】：
第一項：開幕（主持人介紹文化節(jié)大體情況，及活動期間的主要活動）。
第二項：系主任致歡迎詞、文化節(jié)致辭。
第三項：副院長講話。
第四項：學生集體音樂詩朗誦《法律援助風雨通行》。
第五項：法律話劇。
第六項：法律電影(待定,點評)。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十五
通過舉行筍芽兒藝術節(jié)開幕式，調動每位學生積極參與的熱情，真切感受校園文化生活帶來的快樂，并營造良好的校園藝術文化氛圍。
20xx.3.13周五大課間。
操場（如遇下雨地點改為教室）。
1．主持人訓練：z。
2．校園歌手展示：項樂樂（提早將音樂拷貝至廣播室電腦）。
3．攝影：z。
4．橫幅：z。
（1）熱烈慶祝城沙一小20xx筍芽兒藝術節(jié)隆重開幕！
（2）乘著歌聲的翅膀，筍芽兒在沙一校園里展翅飛翔！
（3）揮舞七彩的畫筆，筍芽兒在沙一校園里幸福成長！
電子屏幕橫幅：z。
一、升旗儀式。
1．岀旗。
2．升旗。
二、校長致詞。
三、校園十佳展示。
四、主持人宣布藝術節(jié)開幕。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十六
在秋實學院這個充滿愛的環(huán)境里，我們是一家人。師生相互團結，共同進步；學生干部要團結互助；無論是學院與系之間，還是系與班之間。每個人都應該搭建一座互助交流的橋梁，共創(chuàng)輝煌的未來。
互相幫助，互相交流，共同進步
了解學院與系之間相互必要的學習信息和工作經驗，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協(xié)調各項任務的開展。
心與心的交流
高校學生會辦公室（或待定）
12月初的周六
1、他們介紹的方式。向部長提出學習、生活、工作中的各種問題；了解如何做好學生會辦公室，確立以后的工作目標。
2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。
以座談會的形式交流討論，主要是關于工作中遇到的'問題。
負責人應提前通知學院和系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自愿參加。
1、組織機構負責人與部門辦公室成員坐交叉；
2、負責人簡要介紹交流會的各個環(huán)節(jié)；
3、從各自的部長向成員介紹自己；
4、按照交流會的方式進行；
5、在互動環(huán)節(jié)，負責人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目；
6、負責人請各位部長總結交流情況；
7、負責人要求各部門辦公室成員退出，活動結束。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十七
開幕式主要有以下儀式:奧運會組委會主席宣布開幕式開始。國際奧委會主席和奧運會組委會主席在運動場入口迎接東道國國家元首,并引導他到專席就座?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關于開幕式活動策劃的方案吧!
一：文化節(jié)。
一、活動主題：“文城學海—颯爽英‘資’·言而有‘信’·金玉其‘質’·‘規(guī)’在之心”
三、活動對象：城市與資源學系全體師生。
四、指導老師：周潔。
五、主辦部門：組織部、文化部。
六、開幕式時間：4月11日晚6：40。
七、開幕式地點：力行館。
1、形式：以“文城學?！眻蠹垶橹鬏S，四大專業(yè)各為一個版塊，另有娛樂版。
2、具體流程：
(1)主持人致開場詞。
(2)主持人介紹到場領導與嘉賓。
(3)領導致辭并宣布開幕。
(4)第一版塊—颯爽英“資”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、歌曲串燒。
c、小品(約10分鐘)。
(5)第二板塊—言而有“信”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、小品《gis的求職》(約7、8分鐘)。
c、互動猜謎(二胡、書法、畫地圖)。
(6)第四板塊—金玉其“質”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、舞蹈《第八套廣播體操》(約3、4分鐘)。
c、話劇《地質師》(約8分鐘)。
(7)第五板塊—“規(guī)”在知心。
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、歌舞劇(約10分鐘)。
九、人員安排：
總策劃：鄭靜、高鄧可沁。
第一板塊負責人：劉丹及實踐部。
第二板塊負責人：單磊磊及外聯(lián)部。
第三板塊負責人：向林峰及生活部。
第四板塊負責人：李青及學習部。
場地布置：組織部、文化部全體成員。
現(xiàn)場秩序維持：舞臺上—張慧慧等;舞臺下—潘艷杰等;場外—荀坤等;。
搬運道具：李帥等。
1、宣傳部制作海報，宣傳單;。
2、各商家慶祝文化節(jié)開幕;。
4、4月11日中午于一食門口拉橫幅簽名，宣傳文化節(jié)開幕;。
5、網(wǎng)站宣傳;。
6、邀請院系領導及各系團總支書記、副書記、學生會主席參加開幕式。
十一、經費預算。
海報(大幅電子一張+手繪一張+展板海報一張)100。
宣傳單(400份)40。
樹掛、地貼20。
邀請函。
50。
場地布置50。
耳麥300。
茶水50。
工作餐200。
獎品50。
主持人服裝100。
合計960。
1、若晚會前遇停電現(xiàn)象，晚會最多推遲半小時即7:00舉行，此間觀眾不得離場，由組織部人員維持現(xiàn)場秩序。若7:00仍無法正常供電，則宣布晚會改天舉行。
2、活動開始前派人檢查舞臺，場地，檢查音響設備，話筒，燈光，如有損壞，立即修理。
3、晚會現(xiàn)場，上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺做準備，若前一節(jié)目因特殊原因無法正常演出時，下一個節(jié)目及時跟進。
4、其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
活動背景：伴著前三屆繽紛音樂文化節(jié)的勝利舉辦，我們迎來了第四屆繽紛音樂文化節(jié)。開幕式標志著繽紛音樂文化節(jié)的開始，為各項活動的展開拉開了序幕。本次文化節(jié)我們秉承著取往屆精華，去往屆糟粕的原則，不斷開拓創(chuàng)新，為昌航學子展現(xiàn)一個與眾不同的開幕式，希望本屆文化節(jié)有一個好的開始。
本次音樂節(jié)由共青團南昌航空大學音樂學院團委和院學生會主辦，音樂學院李勤院長、院黨委副書記兼副院長周賢群、副院長萬邵芷老師擔任指導老師，全面指導本次繽紛音樂文化節(jié)的各項活動。
活動目的：豐富我校學生的課余文化生活，展示音樂文化魅力，推動校園音樂文化的發(fā)展，為昌航學子搭建展示自我的平臺，展示當代大學生的風采，繁榮和推進校園文化建設，共創(chuàng)和諧校園。
活動主題：青春映像。
活動宗旨：當代大學生把自己從課堂學到的知識應用于實踐，通過自己的實踐提升個人文化修養(yǎng)。
活動創(chuàng)意：一改音樂學院以往引進來的方式，而是采取走出去的新形勢。通過學生干部和廣大學師生的宣傳，讓全校的同學知道第四屆繽紛音樂文化節(jié)開幕了，使廣大同學投身于文化節(jié)的各項活動中來。
活動。
口號。
：你知道嗎?
活動主題：向著你要的夢想，追吧!
具體方案：
前期宣傳：
1、由宣傳部繪制繽紛音樂文化節(jié)開幕式海報8張，擺放于提前規(guī)劃好的攤點。
2、印制宣傳單1000份，在師生上下課的高峰期發(fā)放。兩委會安排專人在攤點值班，每個時間段必須有6人值班，全體干部干事傾巢出動。依靠干部干事在校園里的活動加大宣傳力度。
3、印制一批卡片，以卡片代替。
請柬。
卡片上包括了請柬的全部內容校領導老師的卡片與各組織學生干部的卡片有區(qū)別但目的是突出第四屆繽紛音樂文化節(jié)正式開幕吸引廣大師生參與繽紛音樂文化節(jié)的各項活動。
4、卡片的發(fā)放由禮儀隊負責，負責為老師發(fā)放卡片的同學一律著空乘服，各學生組織的卡片發(fā)放由兩委會干部負責。
擺攤形式：
1、在攤點設定兌獎環(huán)節(jié)，吸引同學們的注意力，加入到我們的活動中。擺攤宣傳這次采用一種新穎的兌獎方式。兌獎式宣傳的規(guī)則是由左臂貼有繽紛音樂文化節(jié)logo的兩委會干部攜帶標有文化節(jié)6個子活動的標簽在校園里宣傳，若某同學在同一時間段集齊6個繽紛音樂文化節(jié)子活動的標志，就可到我們的攤點登機，寫下自己的姓名、聯(lián)系方式及想要實現(xiàn)的愿望(當然這個愿望一定要是我們有能力和可能幫他們實現(xiàn)的);如果沒有想要實現(xiàn)的愿望便獲得空乘新星大賽初賽、復賽、決賽其中之一的門票一張。空乘新星大賽一直是熱點，由于門票有限，所以能很好的吸引同學前來參加活動。我們會在開幕式的當天抽取一部分人的愿望幫他們實現(xiàn)。
2、貼臂章。固定的兩委會干部左臂貼有繽紛音樂文化節(jié)的logo，并攜帶為文化節(jié)的子活動做不同的標志。文化節(jié)的子活動有：英語秀、寢室文化節(jié)、海報評比、籃球賽、空乘新星大賽和歌手大賽。在開幕式之前的宣傳階段要全天候佩戴，不準有不戴者或亂戴者，因為這會打破兌獎的規(guī)則。
3、我院一部分干部和干事還在其他學生組織供職，比如學生會、團委組織部等等，這類同學負責調動其他學生組織的參與積極性。
4、有同學向工作人員爭取小徽章的時候，工作人員通過問取口令的方式選擇是否給予其徽章，回答上來的人就可以得到一張與提問活動相同的小的活動徽章，集齊之后去攤點登記寫愿望。攤點目前選擇在一食堂的十字路口，因為這里是上下課的必經之路，人流量比較大，比較容易達到我們的宣傳效果。
5、為了加強我們的宣傳力度，我們要合理運用網(wǎng)絡這一宣傳媒體。對于我們大學生來說，人人網(wǎng)就是很重要的平臺。兩委會全體干部干事會在統(tǒng)一時間段統(tǒng)一改狀態(tài)，即要兌獎拿徽章時需要回答的口令：你知道嗎?回答的內容是：第四屆繽紛音樂文化節(jié)開幕了。這樣一來既讓大家知道我們的活動，同時也做到最大范圍的宣傳。
6、宣傳后工作人員需提前了解一下大家的愿望，從中選取一部分人的愿望在開幕式時來實現(xiàn)。根據(jù)愿望的具體內容，在開幕式開始之前把所需要的東西買齊，然后把選中的愿望重新放入愿望盒中，在開幕式現(xiàn)場抽取愿望。確定開幕式時要幫助實現(xiàn)愿望同學的名單，根據(jù)他們留下的聯(lián)系方式通知他們在開幕式時來參加互動。這樣既刪除和過濾掉了那些不切實際的愿望，同時也可以確保我們在實現(xiàn)愿望的現(xiàn)場有本人在場，不至于會冷場。
7、參加活動的同學可以選擇被實現(xiàn)愿望或獲得一張空乘新星大賽決賽的門票，工作人員需在前期事先印制好空乘新星大賽決賽的門票。初步計劃印制一百張，擺攤時發(fā)放五十張，剩下的五十張在開幕式時發(fā)放，這樣能夠吸引大家的關注，也能吊起大家的胃口。
8、前期宣傳結束之后就是開幕式儀式，地點選在人流量比較大、關注度比較高的大活門前的噴泉廣場。在開幕式啟動的下午，禮儀隊要提前到達。每個入口設兩名禮儀，佩戴我們開幕式的臂章標志，禮儀要在十棟樓下集合好統(tǒng)一到噴泉廣場。這樣比較容易能引起大家的關注和轟動，在開幕式儀式啟動的下午，提前接線準備好音響，同時聯(lián)系廣播站負責人，在所有音響中播放我們繽紛音樂文化節(jié)開幕的消息，然后播放燃放爆竹的聲音。同時禮儀向大活出發(fā)，我們的車隊可以選擇在校園的各個角落一齊出動，駛向大活，這樣可以為我們的開幕式制造一些噱頭。
9、在開幕式之前的宣傳中，發(fā)放給老師和學生干部的卡片上會注明開幕式的時間地點，可以加入我們的口令，類似于：你知道嗎?想知道的話就要在四月x日到噴泉廣場，有驚喜!用這樣的方式作為一種邀請，請他們來參加開幕儀式。這些嘉賓來參與也并不是沒有事情做，他們的職責就是來抽取要是實現(xiàn)的愿望。當然也并不是所有的嘉賓都有這個機會。除了愿望盒我們還會準備一個嘉賓名字的盛放盒，我們抽取嘉賓，然后由嘉賓來抽取愿望我們幫他們實現(xiàn)。每位嘉賓到場時我們的禮儀會給他們在手腕上系一條絲帶，作為開幕式的標志，同時這條絲帶也可以作為他們光臨空乘新星大賽決賽的特殊門票。
在開場的時候我們會選取一段舞蹈進行表演，要求是要比較動感，或者我們可以采用快閃的形式，來吸引觀眾。舞蹈結束之后就是我們正式的開幕式。我們會先介紹到場的嘉賓，然后拿出盛放嘉賓姓名的愿望盒，主持人來選擇抽取嘉賓，然后嘉賓來抽取愿望。抽到愿望之后嘉賓會報出要實現(xiàn)者的姓名和具體的愿望，根據(jù)前期的準備邀請這位同學上臺。幫這位同學現(xiàn)場實現(xiàn)愿望。當然，要想實現(xiàn)這個愿望還必須要通過的一關就是再說一遍我們的口號，或者我們的口令，或者我們的主題。等到愿望實現(xiàn)完了，我們的開幕式也就宣布結束了。
前期準備：
由兩委會的宣傳部來負責畫海報，由素拓中心做我們需要的臂章，由辦公室來做本次文化節(jié)的標志。由學習部設計要發(fā)放的卡片，海報要突出我們本次活動的特色，最好是畫的鮮艷一點，可以很容易的引人注目，讓大家都來關注，不允許有敷衍的海報出現(xiàn)，只是簡單地說一下什么活動，時間地點，而沒有新意。同時可以加入一些上屆文化節(jié)的照片作為宣傳的工具。一般有活動照片的話會更加的能吸引大家來關注我們的活動，進行更多的了解。辦公室要排好擺攤設點的值班表，在校園內部進行大規(guī)模的宣傳。
在活動開始前就針對本次活動進行兩委會多次會議，把具體的活動分配到各個部門，分工合作，提高效率，而且也比較好找責任人。在開幕式開始前要找好主持人，由文藝部來確定。主持人可以在我們的干事中選擇，如果沒有合適的也可以用大二的人員。但是要保證主持人有很好的口才和臨場應變能力，以確保能夠解決在開幕式時會出現(xiàn)的各種問題，及時救場。同時要能代表音樂學院的形象。
可以做一個工作人員工作的視頻作作為幕后花絮。一方面我們可以讓大家看到為了本次活動音樂學院所做的努力和傾注的汗水，同時也可以存檔作為這一屆兩委會干部干事的一個記憶和工作記錄。這就要求辦公室和學習部的同事們比較辛苦，不僅要做活動所需要的標志，同時對于每次活動，不管是準備還是活動開展，我們都要有一個記錄意識，隨時隨地記錄下我們的工作。不管事成功或者失敗對我們來說都是寶貴的財富。所以對于記錄這項工作除了確定一個部門主要負責之外，也可以提倡其他部門進行記錄，最后進行材料匯總時大家一起拿出來作為活動印記。所做的視頻要在開幕式之前播放，這樣以便大家更加深入的了解本次活動，同時能有更大的興趣來參與活動。
女生部和禮儀隊負責拉本次活動所需要的贊助，同時確定開幕式要用到的禮儀。盡量找一些比較機靈，比較會做事的干事來擔任禮儀，因為開幕式作為我們本次文化節(jié)的一個開端，每一步都必須穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖吆?，帶一個好頭，才能使得接下來的活動也一直順利。
找一個部門專門負責開幕式時的拍照工作，要把每一個環(huán)節(jié)的鏡頭都記錄下來，以便活動結束后進行總結和進行活動的記錄。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十八
全面落實上級關于中小學陽光體育工作的要求，增強我校體育工作的'針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培養(yǎng)頑強拼搏、團結合作的體育精神，推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階。
我運動我健康我快樂。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
20xx年x月x日上午。
xx中心小學田徑場。
總指揮xx。
2、領導上主席臺就坐。
4、升國旗唱國歌。
5、xx校長致開幕詞。
6、裁判員代表xx發(fā)言宣誓。
7、運動員代表發(fā)言宣誓。
8、領導宣布“xx小學第22屆田徑運動會開幕”。
9、各代表隊退場。表演開始順序為：花樣輪滑。
10、開幕式結束運動會開始按秩序進行比賽。
1、運動會前一天各年級段、校區(qū)派一人到體育室領取隊牌。
2、xx各班準時在田徑場60米跑道上集合。
3、各儀仗隊、全體代表隊聽運動員進行曲依次出場，各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一，逆時針方向繞田徑場，經過主席臺要呼口號，然后進入指定地點。
1、橫幅、代表隊隊牌、音響設備等xx負責。
2、國旗隊六年級學生x人，隊牌人員六年級女生x人——負責人xxx。
3、花束隊五年級學生共x人——負責人xxx。
4、彩旗隊六年級學生x人——負責人xxx。
5、運動會前彩排負責人——xxx。
6、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準備。
7、校區(qū)運動員中午就餐休息場地等負責人——xxx。
8、校門口橫幅顯示屏上熱烈慶祝xx小學20xx年體育節(jié)暨田徑運動會開幕——負責人xxx。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十九
一、活動主題：
心的溝通·你我開始。
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的`生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心。
四、承辦單位：
行知陽光心理社。
五、活動對象：
全校師生及部分家長。
六、活動時間：
月2日—月27日。
七、活動內容及具體安排：
（一）宣傳篇。
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動。
橫幅位置：學校正門。
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日。
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
（二）活動篇。
活動一：千人簽名活動。
1、活動時間：月2日。
2、活動對象：全校師生。
為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始。
活動二：心理沙龍。
1、活動時間：月24日。
2、活動對象：全校學生。
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白。
1、活動時間：月2日。
2、活動對象：全校學生。
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座。
1、活動時間：月27日下午。
2、活動對象：部分報名家長。
由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調節(jié)，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點。
根據(jù)家長報名人數(shù)而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心。
政教處、校心理健康發(fā)展中心。
20xx年月18日。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇二十
為進一步推進我校校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷探索八德教育新途徑；弘揚學校逐步形成的“我們可以做得更好”的劍橋精神，豐富學?！鞍说挛幕钡膬群?；營造濃厚的學校氛圍，為新學期創(chuàng)造良好的開端，激勵全體師生振奮精神，銳意進取，明確自己的使命和責任。積極向上，爭取劍橋的跨越式發(fā)展。
20xx年2月19日，xx，上午8:10進場，8:30儀式開始。
康橋書院足球場。
全體師生員工。
主持人:。
講臺:。
議程:。
1.主持人宣布開幕式。
2.升旗(齊暉負責)。
3.教務處張副校長宣布獎學金學生名單。
4.韓校長致辭。
5.學生代表表達決心(小學曾新旭，初中劉一品，王啟龍，高有為)。
6.沈東的演講。
7.開幕式結束后，齊暉老師負責組織退場。
1.橫幅、音響、主席臺座位、領導板的展示由劉金峰副總裁負責安排。
2.升起旗幟。齊暉老師負責(包括換旗，國旗隊訓練)。
3.張金華和鄭濤負責出入口的指揮。包括線路安排，進出球場密碼，操場各班隊伍安排。
4.主持培訓。何老師負責主持詞的串聯(lián)。
5.攝影；付強老師負責。
1.開幕式期間加強安全、紀律、文明、禮儀教育，會議期間保持安靜。
2.所有成員都興致勃勃。班長提醒學生穿校服。少先隊員戴紅領巾。所有教職員工都要穿正裝，所有手機都要關機或靜音。
3.所有學生8:10準時排隊入場，8:25結束入場。學生站在指定位置，遵守紀律。領導站在學生隊伍前面，其他老師站在指定位置。儀式結束后，各班有序離開。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇一
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍是人類精神的食糧，如果一個人不讀書，就如行尸走肉。書籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無窮；書籍就好比一架梯子，引導人們登上知識的殿堂；書籍就好似一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
記得幼時，我最喜歡讀的是童話書，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時，一些情節(jié)復雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說是“百看不厭”。
后來不知從什么時候開始，我突然對古詩詞產生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時間有限，所以我讀過的詩詞并不算多。但仍然很有興趣?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，表達了文天祥崇高的愛國情懷和堅貞的民族氣節(jié)；“夕陽西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達了國亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應是紅肥綠瘦”，這句詞寫出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂。書籍給我?guī)砹藷o窮的樂趣和知識，它將相伴我的一生。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇二
書，是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。所以小時候我很喜歡讀書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。一年級時我學會了拼音，我就讀注音故事，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我一個也不會放過。這兩年，我又迷上了教室圖書角《閱讀》這本刊物了。
每當新的《閱讀》發(fā)下來時，我拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡。下課時，我與小伙手捧《閱讀》，津津有味地讀著，仿佛進入了一個全新的世界。我被里面的精彩故事吸引了，讀得入迷了，有時都忘記了上廁所。放學回家后，我一放下書包，就又開始讀起了《閱讀》，在媽媽的再三催促下，我很快吃過飯，便又開始讀了，整個人都沉浸在了美文的世界里。通過近兩年與《閱讀》交朋友，我的視野逐漸變得開闊了，讀書興趣越來越濃，作文水平明顯提高了呢！
讀書，我的最愛；《閱讀》，我的知己！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇三
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經歷了劉、關、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終到西天，取得真經。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的`“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇四
20xx年x月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的`"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
圖書館二樓大廳。
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式。
2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;。
3)現(xiàn)場有獎知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會。
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇五
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。
1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。
2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的`想像力。
3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。
4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。
我讀書，我快樂。
必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ杜茇i嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》。
選讀書目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演;。
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來。
4、將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。
讀書要認真，謝炎峰要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，注明時間、出處。
設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。
希望通過我們的親子讀書計劃，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上有所進步。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇六
書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，為了讓書籍開啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學習上的親密朋友，經學校研究決定舉辦“濃濃書香，美我人生”校園讀書節(jié)活動?；顒右浴白x書改變命運，書香點綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊，讓師生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時，引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型校園、學習型家庭。
二、活動目的。
2.豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
5.通過活動，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。
三、活動主題。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇七
活動目的：
1.通過活動讓同學們懂得學習是自己的事，只有對自己負責，才能學好知識。
2．了解好的學習方法，增強學習信心，快樂學習。
3、幫助同學們樹立學習的責任心，立志從小學好知識，將來為社會作貢獻。
活動準備：
教師座位調整、黑板布置、ppt、活動獎品。
活動過程：
[一]致班會開幕詞。
主持男：敬愛的老師、家長們。
主持女：親愛的同學們。
主持合：大家下午好！
主持男：學習,是我們一生中必不可少的事情,學習可以提高人的文化修養(yǎng),可以優(yōu)化人的心理素質,可以激發(fā)人們的美好志向，更可以增長才智和陶冶心靈。
主持女：在學習中,我們不僅可以學到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學習讓我們感到十分的快樂！
主持合：六（6）班“我學習我快樂”主題班會現(xiàn)在開始.
[二]親子活動。
[三]學習探討，快樂成長。
主持：每次班會家長與孩子之間都會迸發(fā)出濃濃的愛意，溫暖了全班同學的心。
主持：是啊，每個孩子都是家長的驕傲。因為有了家長的鼓勵，孩子才會茁壯成長！
主持：其實困難并不可怕，關鍵是用什么心態(tài)去對待。我們六（6）班的學生一直都團結向上，友愛互助。面對我們生活學習中的困難，大家有什么金點子呢？讓我們來交流交流吧?。?自由發(fā)言)。
主持：大家的點子真不錯！同學們，學習是我們自己的事，只有靠自己自覺，對自己負責，才能學好知識。那么大家知道有哪些關于學習的名言警句呢?（自由發(fā)言）。
主持：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關于名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)。
主持：希望同學們牢記這些名言警句，因為學習是我們每一個小學生的責任啊。下面請同學們欣賞陳格等人為我們帶來的小品。請歡迎！
主持：看完這個小品后，你有什么感受？（自由發(fā)言）。
主持：是啊！作為當代的小學生，我們應該認真學習，只有這樣我們才能健康成長。
【四】開心動腦筋。
1、故事。
主持：故事時間到了！大家一定要認真聽，準備搶答喲！
請聽熊思琪為我們帶來的一個小故事《囊螢映雪》（幻燈顯示）。
問題（幻燈顯示）：
主持：請問孫康是哪個朝代的人？
主持：當孫康手腳凍僵時，他是怎么克服這個困難的？
主持：這個故事的名字叫什么？（請用準確的普通話讀出這個故事的名字）。
2、腦筋急轉彎。
主持：下面讓我來考考大家的iq智力！猜幾道腦筋急轉彎吧?。c擊幻燈顯示）。
主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個字?（兩頭牛）。
主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。（電視機）。
主持：有什么方法能使眉毛長在眼睛底下?（倒立）。
主持：當今社會發(fā)財?shù)膫€體戶都靠什么吃飯?（嘴巴）。
主持：什么東西人人都不想得？（生?。?。
（每題點3位同學）。
主持：同學們得腦瓜可真靈活！
【五】快樂舞蹈。
主持：同學們，舞蹈時間到了！有請呂格格等人為我們帶來的`舞蹈《快樂女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來！
主持：有請謝秋雨等人為我們帶來得舞蹈《睫毛彎彎》（幻燈展示）。
主持丙：下面有請周天鵬為我們帶來得街舞《baby》。讓我們用掌聲歡迎。
【六】冠軍組游戲。
主持乙：11月經過激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們！下面把我們的時間交給冠軍組，首先有請冠軍組的班長杜萌瑤發(fā)表獲獎感言。掌聲響起來！
主持丁：下面我們全場最high的時刻到來了，冠軍組游戲馬上開始！請看規(guī)則，【幻燈顯示】（活動過程）。
【七】班會結束語。
主持男：：偉大文學家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去開發(fā)無窮的智慧。
主持女：只有只爭朝夕，抓住一分一秒，踏踏實實的學習，巧妙地安排自己的學習任務，才能有收獲。
主持女：不經歷一番刻苦學習，成功怎會向你招手呢？讓我們以熱烈的掌聲請班主任老師為班會作總結。
【能！】。
六（6）班12月主題班會《我學習我快樂》到此結束。謝謝大家！[內容結束]。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇八
書，讓我成長。從書中我學到了許多做人做事的道理：做人一定要誠實，不能撒謊，《狼來了》里面那個放羊的孩子就是個例子，同學們可千萬不能學他！
書，讓我快樂。平時，每看到一本好書，我都會如獲至寶，如沐浴春風般地沉醉在字里行間。一有空我就喜歡看書，看到好玩的地方我會笑得合不攏嘴，惹得同學們都好奇了，來問我有什么好笑的，哈哈哈！我喜歡把書中的好詞佳句運用到我的作文中，看到老師給我肯定的評語時，我心里甭提有多高興啦！
讀書節(jié)開幕式活動方案篇九
一、指導思想：
為增強教師體質，營造和諧氛圍，通過開展“快樂健身”健身活動，豐富教師課余生活，提升職業(yè)幸福感，結合我校的實際情況，特制定本實施方案。
二、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識健身對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業(yè)水平與業(yè)務素質的提高，努力營造教研氛圍。在健身活動中讓每個教師學有所獲、學有所得，從而充分激發(fā)教師對健身鍛煉的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
2、快樂健身與小型比賽相結合。由學校統(tǒng)一安排健身活動時間，確保每個教師每天30分鐘的健身鍛煉時間。通過健身活動，引導教師積極參加快樂健身運動，形成良好的健身鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，以喚起全體老師對體質健康的廣泛關注，支持快樂健身運動的開展。
4、建立學校健身活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，通過學校健身活動，保證每名教師至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身健身鍛煉的.習慣。
三、組織機構：
學校成立了快樂健身活動領導小組，校長任組長，副小組為副組長，各處室領導為組員，全面監(jiān)督檢查活動落實情況。同時，成立了實施工作小組，政教主任人組長，健身組長、年級組長、團委書記、班主任為組員，分級督促、檢查活動的開展、效果等。
1、學校健身工作領導小組：
組長：朱文磊。
副組長：薛文習。
組員：于洪源劉淑云楊金寶。
四、實施內容、方法與要求：
1、實施內容：
(1)健身毽、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等;健美操。
(2)統(tǒng)一活動時間：周一、周三、周五下午大課課;。
自由活動時間：課間10分鐘。
(3)開展豐富多彩的健身競技比賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學?？鞓方∩磉\動。
2、實施方法：
(1)健身課由體育教師指導，教師在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)教師對健身運動的樂趣和養(yǎng)成健身鍛煉的習慣，促進教師體質健康。
(2)分階段開展豐富多彩的健身活動：
第一階段：9月-10月，號召全體師生參與到快樂健身運動中來，把口號“每天鍛煉半小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到教師中去，開展各類教師喜愛的健身活動，組織、幫助和鼓勵全體教師都參與到健身活動中來。
第二階段：10月-11月，舉辦開展拔河比賽、跳繩比賽、趣味比賽等，展示學?？鞓方∩磉\動的活動效果。
第三階段：12月-1月，總結學校快樂健身活動的成果，組織新穎活潑的活動，使全體教師確立終身健身的思想，實現(xiàn)快樂健身活動常態(tài)化，使快樂健身運動再掀高潮。
3、實施要求：
(1)通過開展快樂健身運動展示活動，進一步提高對學校健身工作重要性、必要性的認識。把開展快樂健身運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校健身工作，提高全體教師體質健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，行動起來，在各個班級中掀起快樂健身運動的熱潮，掀起全員參與的群眾性健身鍛煉的新高潮。(2)積極反思總結，進一步提升教師的身體素質，促進學校健身工作的蓬勃發(fā)展。在開展快樂健身運動中，要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，努力達到使每位教師掌握至少2項日常鍛煉的健身技能，形成良好的健身鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
(3)通過開展快樂健身運動展示活動，推進健身課教學改革。嚴格執(zhí)行國家有關健身課時的規(guī)定，深化教學改革，不斷提高教學質量，并保證教師平均每個學習日至少有半小時健身鍛煉時間。認真組織實施“全國中小教師課外文體活動工程”，大力推行大課間健身活動形式，通過廣泛開展教師健身集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的教師健身活動等，不斷豐富教師課外健身活動的形式和內容。。
(4)要營造良好健身活動氛圍。通過多種形式，大力宣傳快樂健身運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉半小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”等口號深入人心。
五、保障措施：
1、增加學校健身工作的經費投入，學校經費按一定的比例專項用于學校健身工作。
2、按規(guī)定配足配齊健身器材。充分利用場地器材，提高使用效率，確保教師課外健身活動的開展。
3、為了使活動具有更強的可操作性，能夠長期有效的開展下去，學校制訂具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每學期學校都要制訂快樂健身活動計劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改進，把握發(fā)展方向，年末進行總結，保證快樂健身教育教學工作有組織、有目的、高效率的實施。
4、嚴格考核評比，把積極參加健身鍛煉活動情況納入教師健身課程、指導教師科學鍛煉作為健身教師工作實績的重要方向納入考核。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十
20xx年x月9日至x月7日。
1.晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的，教研組內商定)。
2.結合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段(x月9-10日)。
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的`書目于x月13日下午放學前傳到個人博客上。)。
第二階段：啟動階段(x月9日)。
時間：x月9日舉行20xx“攜手經典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式。
程序：(1)升國旗。
(2)致開幕辭。
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會：x月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來。x月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3.好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段(x月9日——x月3日)。
1.每天早晨7：50--8:00，為各班誦經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關照片及內容傳到班級博客中。
3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段(x月26日---x月3日)。
1.親子誦讀比賽。
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況，如實填寫達標率，x月26日學校組織抽測。
3.x月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經典詩詞現(xiàn)場展示。
為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，不是節(jié)目展演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。
5.“與經典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比。
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展示(a4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內容詳實，緊扣閱讀內容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于x月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選。
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學前將名單及相關事跡(紙稿)報送教務處。
第五階段：總結表彰(x月7日)。
1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式。
時間：x月7日主題升旗儀式。
程序：學校領導致辭。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十一
為慶祝第xxxx個"世界讀書日"，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
xx年x月20日——x月24日。
分享閱讀，分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計制作活動。
1、黑板報主題：
一年級：童話寓言故事。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、評比時間：xx年x月23日。
這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的.快樂";。
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰："讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚"。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十二
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。
活動目標：
1、總目標：讀高雅書，做高雅人。
通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
活動主題：
2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。
3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
活動內容：
1、閱讀考級活動。
2、“班級文摘”編寫活動。
3、個人讀書成長檔案冊。
活動過程：
1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。
開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。
提高學生的讀書興趣，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。
3、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書。
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
展示方式：
1、美文誦讀賽。
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2、親近名著經典。
a、下發(fā)一張推薦書目，向學生推薦好書。
b、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。
c、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，并評出一、二、三等獎。
3、課外劇表演擂臺賽。
師生共同選取一些適合表演的經典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學生充分發(fā)揮自己的藝術才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。
4、自編書及自制書簽展覽。
開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己的讀后感結集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目。
a、由班主任進行自編書及自制書簽的.動員及指導。
b、讓學生明確要求。
c、學生完成書籍及書簽的制作。
d、班級舉行展覽會。
5、舉辦讀書博覽會。
a、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的――、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踴躍投稿。
b、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
c、每學期開兩次讀書主題活動。
6、閱讀考級活動。
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讀書節(jié)開幕式活動方案篇十三
創(chuàng)新生活，駕馭精彩。
高品位、國際化、綜合性。
為廣大車迷朋友進一步詮釋并演繹“國際汽車展覽會”這個充滿夢想與激情的品牌。以全新的形式展現(xiàn)xx作為我國重要的汽車工業(yè)基地的氣魄和地位。為正式車站做足輿論宣傳。
：高雅、大氣、熱烈、創(chuàng)新。
運用音樂、燈光、舞臺裝置，led可移動屏幕墻等，融時尚流行于汽車文化中，將人、車、文化緊密結合，地域特色與創(chuàng)新思維的完美結合。著力突出“人——車——生活”的時尚生活追求。
1、主持人在晚會中將對我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展作一個回顧與展望。
2、穿插進名人嘉賓訪談，如見證歷史的第一代汽車制造者代表訪談。
3、當今在我國汽車領域發(fā)展中舉足輕重的人物訪談。
4、明星車迷名人車迷代表訪談等，以此結合文藝節(jié)目，打造更多的看點和亮點，全方位展現(xiàn)汽車的無盡魅力，品味汽車帶給人們的享受和樂趣。
5、主持人利用現(xiàn)場大屏幕led實現(xiàn)時空擴展，講述“汽車的故事”，體現(xiàn)汽車文化氛圍，充分表現(xiàn)xx汽車展的高品位、國際化、綜合性以及廣州特色，為本屆xx車展覽會營造熱烈歡樂、不同凡響的晚會制作形式。
6、主持人透露車站部分亮點，吊足車迷胃口。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十四
【活動目的】：為了奏響嶺南五四文化節(jié)的前奏，以強有力的氣勢吸引全院師生關注、了解法律文化，向全院師生進行一次形式活潑、內容豐富的普法宣傳，使大家進一步了解法律系專業(yè)特色，促進法律系與其他系之間的交流，豐富校園文化生活，力求營造一個更加良好的校園文化氛圍，同時配合文化節(jié)期間活動的更加順利展開。
【活動時間】：等待最后確定。
【活動地點】：一階教室。
【主辦部門】：團總支。
【協(xié)助部門】：學生會學習部。
【參加成員】：全校學生。
【主持人】：待定。
【流程】：
第一項：開幕（主持人介紹文化節(jié)大體情況，及活動期間的主要活動）。
第二項：系主任致歡迎詞、文化節(jié)致辭。
第三項：副院長講話。
第四項：學生集體音樂詩朗誦《法律援助風雨通行》。
第五項：法律話劇。
第六項：法律電影(待定,點評)。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十五
通過舉行筍芽兒藝術節(jié)開幕式，調動每位學生積極參與的熱情，真切感受校園文化生活帶來的快樂，并營造良好的校園藝術文化氛圍。
20xx.3.13周五大課間。
操場（如遇下雨地點改為教室）。
1．主持人訓練：z。
2．校園歌手展示：項樂樂（提早將音樂拷貝至廣播室電腦）。
3．攝影：z。
4．橫幅：z。
（1）熱烈慶祝城沙一小20xx筍芽兒藝術節(jié)隆重開幕！
（2）乘著歌聲的翅膀，筍芽兒在沙一校園里展翅飛翔！
（3）揮舞七彩的畫筆，筍芽兒在沙一校園里幸福成長！
電子屏幕橫幅：z。
一、升旗儀式。
1．岀旗。
2．升旗。
二、校長致詞。
三、校園十佳展示。
四、主持人宣布藝術節(jié)開幕。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十六
在秋實學院這個充滿愛的環(huán)境里，我們是一家人。師生相互團結，共同進步；學生干部要團結互助；無論是學院與系之間，還是系與班之間。每個人都應該搭建一座互助交流的橋梁，共創(chuàng)輝煌的未來。
互相幫助，互相交流，共同進步
了解學院與系之間相互必要的學習信息和工作經驗，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協(xié)調各項任務的開展。
心與心的交流
高校學生會辦公室（或待定）
12月初的周六
1、他們介紹的方式。向部長提出學習、生活、工作中的各種問題；了解如何做好學生會辦公室，確立以后的工作目標。
2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。
以座談會的形式交流討論，主要是關于工作中遇到的'問題。
負責人應提前通知學院和系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自愿參加。
1、組織機構負責人與部門辦公室成員坐交叉；
2、負責人簡要介紹交流會的各個環(huán)節(jié)；
3、從各自的部長向成員介紹自己；
4、按照交流會的方式進行；
5、在互動環(huán)節(jié)，負責人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目；
6、負責人請各位部長總結交流情況；
7、負責人要求各部門辦公室成員退出，活動結束。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十七
開幕式主要有以下儀式:奧運會組委會主席宣布開幕式開始。國際奧委會主席和奧運會組委會主席在運動場入口迎接東道國國家元首,并引導他到專席就座?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關于開幕式活動策劃的方案吧!
一：文化節(jié)。
一、活動主題：“文城學海—颯爽英‘資’·言而有‘信’·金玉其‘質’·‘規(guī)’在之心”
三、活動對象：城市與資源學系全體師生。
四、指導老師：周潔。
五、主辦部門：組織部、文化部。
六、開幕式時間：4月11日晚6：40。
七、開幕式地點：力行館。
1、形式：以“文城學?！眻蠹垶橹鬏S，四大專業(yè)各為一個版塊，另有娛樂版。
2、具體流程：
(1)主持人致開場詞。
(2)主持人介紹到場領導與嘉賓。
(3)領導致辭并宣布開幕。
(4)第一版塊—颯爽英“資”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、歌曲串燒。
c、小品(約10分鐘)。
(5)第二板塊—言而有“信”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、小品《gis的求職》(約7、8分鐘)。
c、互動猜謎(二胡、書法、畫地圖)。
(6)第四板塊—金玉其“質”
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、舞蹈《第八套廣播體操》(約3、4分鐘)。
c、話劇《地質師》(約8分鐘)。
(7)第五板塊—“規(guī)”在知心。
節(jié)目：a、展示專業(yè)風采。
b、歌舞劇(約10分鐘)。
九、人員安排：
總策劃：鄭靜、高鄧可沁。
第一板塊負責人：劉丹及實踐部。
第二板塊負責人：單磊磊及外聯(lián)部。
第三板塊負責人：向林峰及生活部。
第四板塊負責人：李青及學習部。
場地布置：組織部、文化部全體成員。
現(xiàn)場秩序維持：舞臺上—張慧慧等;舞臺下—潘艷杰等;場外—荀坤等;。
搬運道具：李帥等。
1、宣傳部制作海報，宣傳單;。
2、各商家慶祝文化節(jié)開幕;。
4、4月11日中午于一食門口拉橫幅簽名，宣傳文化節(jié)開幕;。
5、網(wǎng)站宣傳;。
6、邀請院系領導及各系團總支書記、副書記、學生會主席參加開幕式。
十一、經費預算。
海報(大幅電子一張+手繪一張+展板海報一張)100。
宣傳單(400份)40。
樹掛、地貼20。
邀請函。
50。
場地布置50。
耳麥300。
茶水50。
工作餐200。
獎品50。
主持人服裝100。
合計960。
1、若晚會前遇停電現(xiàn)象，晚會最多推遲半小時即7:00舉行，此間觀眾不得離場，由組織部人員維持現(xiàn)場秩序。若7:00仍無法正常供電，則宣布晚會改天舉行。
2、活動開始前派人檢查舞臺，場地，檢查音響設備，話筒，燈光，如有損壞，立即修理。
3、晚會現(xiàn)場，上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺做準備，若前一節(jié)目因特殊原因無法正常演出時，下一個節(jié)目及時跟進。
4、其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
活動背景：伴著前三屆繽紛音樂文化節(jié)的勝利舉辦，我們迎來了第四屆繽紛音樂文化節(jié)。開幕式標志著繽紛音樂文化節(jié)的開始，為各項活動的展開拉開了序幕。本次文化節(jié)我們秉承著取往屆精華，去往屆糟粕的原則，不斷開拓創(chuàng)新，為昌航學子展現(xiàn)一個與眾不同的開幕式，希望本屆文化節(jié)有一個好的開始。
本次音樂節(jié)由共青團南昌航空大學音樂學院團委和院學生會主辦，音樂學院李勤院長、院黨委副書記兼副院長周賢群、副院長萬邵芷老師擔任指導老師，全面指導本次繽紛音樂文化節(jié)的各項活動。
活動目的：豐富我校學生的課余文化生活，展示音樂文化魅力，推動校園音樂文化的發(fā)展，為昌航學子搭建展示自我的平臺，展示當代大學生的風采，繁榮和推進校園文化建設，共創(chuàng)和諧校園。
活動主題：青春映像。
活動宗旨：當代大學生把自己從課堂學到的知識應用于實踐，通過自己的實踐提升個人文化修養(yǎng)。
活動創(chuàng)意：一改音樂學院以往引進來的方式，而是采取走出去的新形勢。通過學生干部和廣大學師生的宣傳，讓全校的同學知道第四屆繽紛音樂文化節(jié)開幕了，使廣大同學投身于文化節(jié)的各項活動中來。
活動。
口號。
：你知道嗎?
活動主題：向著你要的夢想，追吧!
具體方案：
前期宣傳：
1、由宣傳部繪制繽紛音樂文化節(jié)開幕式海報8張，擺放于提前規(guī)劃好的攤點。
2、印制宣傳單1000份，在師生上下課的高峰期發(fā)放。兩委會安排專人在攤點值班，每個時間段必須有6人值班，全體干部干事傾巢出動。依靠干部干事在校園里的活動加大宣傳力度。
3、印制一批卡片，以卡片代替。
請柬。
卡片上包括了請柬的全部內容校領導老師的卡片與各組織學生干部的卡片有區(qū)別但目的是突出第四屆繽紛音樂文化節(jié)正式開幕吸引廣大師生參與繽紛音樂文化節(jié)的各項活動。
4、卡片的發(fā)放由禮儀隊負責，負責為老師發(fā)放卡片的同學一律著空乘服，各學生組織的卡片發(fā)放由兩委會干部負責。
擺攤形式：
1、在攤點設定兌獎環(huán)節(jié)，吸引同學們的注意力，加入到我們的活動中。擺攤宣傳這次采用一種新穎的兌獎方式。兌獎式宣傳的規(guī)則是由左臂貼有繽紛音樂文化節(jié)logo的兩委會干部攜帶標有文化節(jié)6個子活動的標簽在校園里宣傳，若某同學在同一時間段集齊6個繽紛音樂文化節(jié)子活動的標志，就可到我們的攤點登機，寫下自己的姓名、聯(lián)系方式及想要實現(xiàn)的愿望(當然這個愿望一定要是我們有能力和可能幫他們實現(xiàn)的);如果沒有想要實現(xiàn)的愿望便獲得空乘新星大賽初賽、復賽、決賽其中之一的門票一張。空乘新星大賽一直是熱點，由于門票有限，所以能很好的吸引同學前來參加活動。我們會在開幕式的當天抽取一部分人的愿望幫他們實現(xiàn)。
2、貼臂章。固定的兩委會干部左臂貼有繽紛音樂文化節(jié)的logo，并攜帶為文化節(jié)的子活動做不同的標志。文化節(jié)的子活動有：英語秀、寢室文化節(jié)、海報評比、籃球賽、空乘新星大賽和歌手大賽。在開幕式之前的宣傳階段要全天候佩戴，不準有不戴者或亂戴者，因為這會打破兌獎的規(guī)則。
3、我院一部分干部和干事還在其他學生組織供職，比如學生會、團委組織部等等，這類同學負責調動其他學生組織的參與積極性。
4、有同學向工作人員爭取小徽章的時候，工作人員通過問取口令的方式選擇是否給予其徽章，回答上來的人就可以得到一張與提問活動相同的小的活動徽章，集齊之后去攤點登記寫愿望。攤點目前選擇在一食堂的十字路口，因為這里是上下課的必經之路，人流量比較大，比較容易達到我們的宣傳效果。
5、為了加強我們的宣傳力度，我們要合理運用網(wǎng)絡這一宣傳媒體。對于我們大學生來說，人人網(wǎng)就是很重要的平臺。兩委會全體干部干事會在統(tǒng)一時間段統(tǒng)一改狀態(tài)，即要兌獎拿徽章時需要回答的口令：你知道嗎?回答的內容是：第四屆繽紛音樂文化節(jié)開幕了。這樣一來既讓大家知道我們的活動，同時也做到最大范圍的宣傳。
6、宣傳后工作人員需提前了解一下大家的愿望，從中選取一部分人的愿望在開幕式時來實現(xiàn)。根據(jù)愿望的具體內容，在開幕式開始之前把所需要的東西買齊，然后把選中的愿望重新放入愿望盒中，在開幕式現(xiàn)場抽取愿望。確定開幕式時要幫助實現(xiàn)愿望同學的名單，根據(jù)他們留下的聯(lián)系方式通知他們在開幕式時來參加互動。這樣既刪除和過濾掉了那些不切實際的愿望，同時也可以確保我們在實現(xiàn)愿望的現(xiàn)場有本人在場，不至于會冷場。
7、參加活動的同學可以選擇被實現(xiàn)愿望或獲得一張空乘新星大賽決賽的門票，工作人員需在前期事先印制好空乘新星大賽決賽的門票。初步計劃印制一百張，擺攤時發(fā)放五十張，剩下的五十張在開幕式時發(fā)放，這樣能夠吸引大家的關注，也能吊起大家的胃口。
8、前期宣傳結束之后就是開幕式儀式，地點選在人流量比較大、關注度比較高的大活門前的噴泉廣場。在開幕式啟動的下午，禮儀隊要提前到達。每個入口設兩名禮儀，佩戴我們開幕式的臂章標志，禮儀要在十棟樓下集合好統(tǒng)一到噴泉廣場。這樣比較容易能引起大家的關注和轟動，在開幕式儀式啟動的下午，提前接線準備好音響，同時聯(lián)系廣播站負責人，在所有音響中播放我們繽紛音樂文化節(jié)開幕的消息，然后播放燃放爆竹的聲音。同時禮儀向大活出發(fā)，我們的車隊可以選擇在校園的各個角落一齊出動，駛向大活，這樣可以為我們的開幕式制造一些噱頭。
9、在開幕式之前的宣傳中，發(fā)放給老師和學生干部的卡片上會注明開幕式的時間地點，可以加入我們的口令，類似于：你知道嗎?想知道的話就要在四月x日到噴泉廣場，有驚喜!用這樣的方式作為一種邀請，請他們來參加開幕儀式。這些嘉賓來參與也并不是沒有事情做，他們的職責就是來抽取要是實現(xiàn)的愿望。當然也并不是所有的嘉賓都有這個機會。除了愿望盒我們還會準備一個嘉賓名字的盛放盒，我們抽取嘉賓，然后由嘉賓來抽取愿望我們幫他們實現(xiàn)。每位嘉賓到場時我們的禮儀會給他們在手腕上系一條絲帶，作為開幕式的標志，同時這條絲帶也可以作為他們光臨空乘新星大賽決賽的特殊門票。
在開場的時候我們會選取一段舞蹈進行表演，要求是要比較動感，或者我們可以采用快閃的形式，來吸引觀眾。舞蹈結束之后就是我們正式的開幕式。我們會先介紹到場的嘉賓，然后拿出盛放嘉賓姓名的愿望盒，主持人來選擇抽取嘉賓，然后嘉賓來抽取愿望。抽到愿望之后嘉賓會報出要實現(xiàn)者的姓名和具體的愿望，根據(jù)前期的準備邀請這位同學上臺。幫這位同學現(xiàn)場實現(xiàn)愿望。當然，要想實現(xiàn)這個愿望還必須要通過的一關就是再說一遍我們的口號，或者我們的口令，或者我們的主題。等到愿望實現(xiàn)完了，我們的開幕式也就宣布結束了。
前期準備：
由兩委會的宣傳部來負責畫海報，由素拓中心做我們需要的臂章，由辦公室來做本次文化節(jié)的標志。由學習部設計要發(fā)放的卡片，海報要突出我們本次活動的特色，最好是畫的鮮艷一點，可以很容易的引人注目，讓大家都來關注，不允許有敷衍的海報出現(xiàn)，只是簡單地說一下什么活動，時間地點，而沒有新意。同時可以加入一些上屆文化節(jié)的照片作為宣傳的工具。一般有活動照片的話會更加的能吸引大家來關注我們的活動，進行更多的了解。辦公室要排好擺攤設點的值班表，在校園內部進行大規(guī)模的宣傳。
在活動開始前就針對本次活動進行兩委會多次會議，把具體的活動分配到各個部門，分工合作，提高效率，而且也比較好找責任人。在開幕式開始前要找好主持人，由文藝部來確定。主持人可以在我們的干事中選擇，如果沒有合適的也可以用大二的人員。但是要保證主持人有很好的口才和臨場應變能力，以確保能夠解決在開幕式時會出現(xiàn)的各種問題，及時救場。同時要能代表音樂學院的形象。
可以做一個工作人員工作的視頻作作為幕后花絮。一方面我們可以讓大家看到為了本次活動音樂學院所做的努力和傾注的汗水，同時也可以存檔作為這一屆兩委會干部干事的一個記憶和工作記錄。這就要求辦公室和學習部的同事們比較辛苦，不僅要做活動所需要的標志，同時對于每次活動，不管是準備還是活動開展，我們都要有一個記錄意識，隨時隨地記錄下我們的工作。不管事成功或者失敗對我們來說都是寶貴的財富。所以對于記錄這項工作除了確定一個部門主要負責之外，也可以提倡其他部門進行記錄，最后進行材料匯總時大家一起拿出來作為活動印記。所做的視頻要在開幕式之前播放，這樣以便大家更加深入的了解本次活動，同時能有更大的興趣來參與活動。
女生部和禮儀隊負責拉本次活動所需要的贊助，同時確定開幕式要用到的禮儀。盡量找一些比較機靈，比較會做事的干事來擔任禮儀，因為開幕式作為我們本次文化節(jié)的一個開端，每一步都必須穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖吆?，帶一個好頭，才能使得接下來的活動也一直順利。
找一個部門專門負責開幕式時的拍照工作，要把每一個環(huán)節(jié)的鏡頭都記錄下來，以便活動結束后進行總結和進行活動的記錄。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十八
全面落實上級關于中小學陽光體育工作的要求，增強我校體育工作的'針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發(fā)和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培養(yǎng)頑強拼搏、團結合作的體育精神，推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階。
我運動我健康我快樂。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
20xx年x月x日上午。
xx中心小學田徑場。
總指揮xx。
2、領導上主席臺就坐。
4、升國旗唱國歌。
5、xx校長致開幕詞。
6、裁判員代表xx發(fā)言宣誓。
7、運動員代表發(fā)言宣誓。
8、領導宣布“xx小學第22屆田徑運動會開幕”。
9、各代表隊退場。表演開始順序為：花樣輪滑。
10、開幕式結束運動會開始按秩序進行比賽。
1、運動會前一天各年級段、校區(qū)派一人到體育室領取隊牌。
2、xx各班準時在田徑場60米跑道上集合。
3、各儀仗隊、全體代表隊聽運動員進行曲依次出場，各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一，逆時針方向繞田徑場，經過主席臺要呼口號，然后進入指定地點。
1、橫幅、代表隊隊牌、音響設備等xx負責。
2、國旗隊六年級學生x人，隊牌人員六年級女生x人——負責人xxx。
3、花束隊五年級學生共x人——負責人xxx。
4、彩旗隊六年級學生x人——負責人xxx。
5、運動會前彩排負責人——xxx。
6、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準備。
7、校區(qū)運動員中午就餐休息場地等負責人——xxx。
8、校門口橫幅顯示屏上熱烈慶祝xx小學20xx年體育節(jié)暨田徑運動會開幕——負責人xxx。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇十九
一、活動主題：
心的溝通·你我開始。
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的`生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心。
四、承辦單位：
行知陽光心理社。
五、活動對象：
全校師生及部分家長。
六、活動時間：
月2日—月27日。
七、活動內容及具體安排：
（一）宣傳篇。
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動。
橫幅位置：學校正門。
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日。
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
（二）活動篇。
活動一：千人簽名活動。
1、活動時間：月2日。
2、活動對象：全校師生。
為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始。
活動二：心理沙龍。
1、活動時間：月24日。
2、活動對象：全校學生。
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白。
1、活動時間：月2日。
2、活動對象：全校學生。
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座。
1、活動時間：月27日下午。
2、活動對象：部分報名家長。
由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調節(jié)，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點。
根據(jù)家長報名人數(shù)而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心。
政教處、校心理健康發(fā)展中心。
20xx年月18日。
讀書節(jié)開幕式活動方案篇二十
為進一步推進我校校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷探索八德教育新途徑；弘揚學校逐步形成的“我們可以做得更好”的劍橋精神，豐富學?！鞍说挛幕钡膬群?；營造濃厚的學校氛圍，為新學期創(chuàng)造良好的開端，激勵全體師生振奮精神，銳意進取，明確自己的使命和責任。積極向上，爭取劍橋的跨越式發(fā)展。
20xx年2月19日，xx，上午8:10進場，8:30儀式開始。
康橋書院足球場。
全體師生員工。
主持人:。
講臺:。
議程:。
1.主持人宣布開幕式。
2.升旗(齊暉負責)。
3.教務處張副校長宣布獎學金學生名單。
4.韓校長致辭。
5.學生代表表達決心(小學曾新旭，初中劉一品，王啟龍，高有為)。
6.沈東的演講。
7.開幕式結束后，齊暉老師負責組織退場。
1.橫幅、音響、主席臺座位、領導板的展示由劉金峰副總裁負責安排。
2.升起旗幟。齊暉老師負責(包括換旗，國旗隊訓練)。
3.張金華和鄭濤負責出入口的指揮。包括線路安排，進出球場密碼，操場各班隊伍安排。
4.主持培訓。何老師負責主持詞的串聯(lián)。
5.攝影；付強老師負責。
1.開幕式期間加強安全、紀律、文明、禮儀教育，會議期間保持安靜。
2.所有成員都興致勃勃。班長提醒學生穿校服。少先隊員戴紅領巾。所有教職員工都要穿正裝，所有手機都要關機或靜音。
3.所有學生8:10準時排隊入場，8:25結束入場。學生站在指定位置，遵守紀律。領導站在學生隊伍前面，其他老師站在指定位置。儀式結束后，各班有序離開。