心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)歷、感悟和思考加以總結(jié)的一種方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該提煉出核心要點(diǎn)，突出主題和重點(diǎn)。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會(huì)的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇一
教育是人類進(jìn)步的基石，而家庭教育則是人類教育的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著教育的普及和家庭的變革，家庭教育也在不斷進(jìn)化。而參加家庭教育科學(xué)課堂則成為現(xiàn)代父母們急于追求的教育方式之一。在這里，我也參加了一次家庭教育科學(xué)課堂，受益匪淺。接下來，我將分享我在課堂中的體驗(yàn)和心得。
第二段：傳統(tǒng)家庭教育的缺陷。
在過去，許多家庭的教育方式是嚴(yán)格的管制和懲罰式教育，這種教育方式容易讓孩子們產(chǎn)生反感，對(duì)家庭、學(xué)校甚至社會(huì)形成不良情緒，影響他們的成長。而現(xiàn)代的家庭教育則追求親子溝通和情感溝通，鼓勵(lì)孩子們自主思考和自我實(shí)現(xiàn)。這種新型家庭教育需要家長們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。
第三段：課堂的內(nèi)容及體驗(yàn)。
在家庭教育科學(xué)課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多新的教育思路和方法。比如說，針對(duì)孩子的不同性格和興趣，我們應(yīng)該采取不同的教育方式；又比如說，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們自我探索，尊重他們的意見和選擇。這些教育理念的深入讓我驚喜，同時(shí)也感到自身還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。
除此之外，我們還有機(jī)會(huì)實(shí)踐和互動(dòng)。比如說，在課堂中，我們會(huì)被分成小組，一起完成一些任務(wù)。通過小組合作，我們更容易理解教育理念和有效方法，同時(shí)也改善了人際關(guān)系。這種互動(dòng)和實(shí)踐極大地促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)和成長。
家庭教育是孩子成長的重要組成部分，也是家庭幸福的重要保證。而家庭教育科學(xué)課堂則為家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們不斷了解和跟上時(shí)代的教育潮流，同時(shí)也幫助他們更好地與孩子溝通和交流。這種課堂不僅可以提高家長的教育素養(yǎng)，更可以增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和情感。
第五段：總結(jié)。
通過家庭教育科學(xué)課堂，我不僅更好地理解了現(xiàn)代家庭教育的概念和意義，還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用方法和技巧。尤其是通過實(shí)踐和互動(dòng)，我們更好地掌握了教育理念和方法，也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的潛力。在未來的家庭教育中，我相信我們能更好地利用這些知識(shí)和技能，讓孩子們健康成長并取得更好的成就。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注的重要問題。在家庭教育中，科學(xué)實(shí)施家庭教育是非常關(guān)鍵的?？茖W(xué)實(shí)施家庭教育，既能夠培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，也能夠幫助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀。通過科學(xué)實(shí)施家庭教育，我的家庭積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
2.理解孩子的需求。
科學(xué)實(shí)施家庭教育的第一步是理解孩子的需求。每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)和需求。作為家長，我們需要仔細(xì)觀察和傾聽孩子，了解他們的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和困難，以更好地滿足他們的需求。比如，我的兒子喜歡閱讀，我就會(huì)鼓勵(lì)他多讀書，并根據(jù)他的興趣給他選擇適合的書籍。通過理解孩子的需求，我能夠更有效地引導(dǎo)他們成長。
3.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
科學(xué)實(shí)施家庭教育的另一個(gè)重要方面是創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境能夠促進(jìn)孩子良好的發(fā)展。對(duì)于我家來說，我們注重家庭成員之間的互動(dòng)和溝通。我們會(huì)定期舉行家庭聚餐，一起分享日常生活和心情。我們也會(huì)定期進(jìn)行家庭活動(dòng)，例如郊游、戶外運(yùn)動(dòng)等，增加家庭成員之間的互動(dòng)和交流。通過創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，我家孩子們建立了良好的家庭關(guān)系，積極參與家庭事務(wù)。
科學(xué)實(shí)施家庭教育還需要倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育原則。在我的家庭中，我們注重以身作則和鍛煉孩子的自主性。作為家長，我們要給孩子樹立榜樣，做好榜樣，讓孩子們以我們?yōu)榘駱尤W(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們探索獨(dú)立思考和解決問題的能力，尊重他們的個(gè)性和意見。在家庭教育中，我始終堅(jiān)持尊重孩子的意愿，與他們一起商討解決問題的方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
5.總結(jié)。
科學(xué)實(shí)施家庭教育是一個(gè)長期的過程，需要家長的耐心和努力。通過理解孩子的需求，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育原則，我家孩子們?nèi)〉昧肆己玫某砷L和發(fā)展。在家庭教育中，我也收獲了更多的快樂和滿足感。我相信，只有科學(xué)實(shí)施家庭教育，我們的家庭才能更加和諧、幸福。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的家庭教育水平，為我家孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：科學(xué)家庭教育的背景和意義（200字）。
科學(xué)家庭教育是一種有計(jì)劃、有目標(biāo)、有積極影響力的教育方式，通過課堂和家庭的有機(jī)結(jié)合，讓孩子們?cè)诩抑幸材軌蚪佑|到科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐?？茖W(xué)家庭教育不僅能夠加深家長與孩子之間的親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。因此，我參加科學(xué)家庭教育課程是為了提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，更好地教育自己的孩子。
第二段：課堂學(xué)習(xí)的體會(huì)（300字）。
在課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)教育的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我們學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察和記錄結(jié)果，并幫助他們總結(jié)出規(guī)律。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的科學(xué)思維能力得到了鍛煉，對(duì)科學(xué)知識(shí)也有了更深刻的理解。我也學(xué)到了一些如何培養(yǎng)孩子的好奇心、探索精神和解決問題能力的方法。這些方法對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力非常重要。
第三段：與家庭教育的結(jié)合（300字）。
課堂之外，我們還進(jìn)行了一些家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。我們和孩子們一起觀察家中的植物和動(dòng)物，讓他們了解自然界的奇妙之處。我們還一起進(jìn)行了一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親自動(dòng)手操作，更加深入地理解實(shí)驗(yàn)原理。這些家庭教育活動(dòng)不僅加深了家長與孩子之間的親密感，還讓孩子們?cè)诩抑幸材軌蚪佑|到科學(xué)的樂趣和奧秘。
第四段：對(duì)孩子成長的影響（200字）。
科學(xué)家庭教育對(duì)孩子的成長影響深遠(yuǎn)。通過參與科學(xué)家庭教育課程，孩子們的科學(xué)素養(yǎng)得到了提升，他們學(xué)會(huì)了觀察、思考和實(shí)踐的能力。這些能力將幫助他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。此外，科學(xué)家庭教育還能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。這是孩子們成為未來科學(xué)家、工程師或發(fā)明家的基石。
第五段：個(gè)人體會(huì)與展望（200字）。
通過參加科學(xué)家庭教育課程，我受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)科學(xué)教育的知識(shí)與技巧，也更加了解了怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)。在日常生活中，我會(huì)更多地和孩子們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增加他們對(duì)科學(xué)的興趣和理解。同時(shí)，我也會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和解決問題的能力，讓他們成為具備科學(xué)素養(yǎng)的終身學(xué)習(xí)者。通過家庭教育的力量，我相信孩子們的未來會(huì)更加美好。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，要注重科學(xué)實(shí)施，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，為他們提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到科學(xué)實(shí)施家庭教育是培養(yǎng)健康、快樂、有責(zé)任感的孩子的關(guān)鍵。
第二段：科學(xué)安排孩子的學(xué)習(xí)生活（200字）。
科學(xué)安排孩子的學(xué)習(xí)生活是實(shí)施家庭教育的重要環(huán)節(jié)之一。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谝惶熘杏胁煌木妥⒁饬Φ母叻迤冢鶕?jù)孩子的個(gè)體差異合理安排他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。而且，對(duì)于孩子來說，系統(tǒng)性的休息和娛樂時(shí)間也是必不可少的，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，增加學(xué)習(xí)的效果。另外，科學(xué)地安排孩子的生活瑣事也十分重要，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也能提高他們的綜合素質(zhì)。
第三段：理解和滿足孩子的情感需求（200字）。
家庭教育不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，更重要的是塑造他們的人格和情感。在與孩子相處的過程中，需要理解和滿足他們的情感需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通方式是關(guān)鍵，傾聽他們的心聲，給予他們足夠的關(guān)注和愛護(hù)。另外，家庭氛圍也對(duì)孩子的情緒有著重要影響，要營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，增強(qiáng)家庭成員之間的親密感和歸屬感。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性（200字）。
在實(shí)施家庭教育時(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性是至關(guān)重要的。我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能獨(dú)立思考和做決策。此外，要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和解決問題的能力，讓他們能夠主動(dòng)應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性的同時(shí)，要注重堅(jiān)持原則，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
科學(xué)實(shí)施家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的。通過合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活、理解和滿足他們的情感需求、培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性，我們能夠?qū)⒆拥娜姘l(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。實(shí)施家庭教育需要家長們注意培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，與孩子形成良好的互動(dòng)關(guān)系，不斷完善家庭教育的方式方法。只有這樣，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、有責(zé)任感的成長環(huán)境。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：引言(200字)。
家庭教育一直以來都是家長們非常關(guān)注的話題，眾多的書籍和論文也討論了如何進(jìn)行有效的家庭教育。然而，隨著腦科學(xué)的發(fā)展，我們對(duì)于家庭教育的理解又有了新的認(rèn)識(shí)。腦科學(xué)揭示了大腦發(fā)展的規(guī)律以及家庭教育對(duì)于兒童大腦發(fā)展的影響。在實(shí)踐中，我們可以利用腦科學(xué)原理指導(dǎo)家庭教育，使其更加科學(xué)和有效。
第二段：腦科學(xué)研究指導(dǎo)家庭教育(200字)。
腦科學(xué)的研究告訴我們，兒童的大腦發(fā)育在早期最為迅速。因此，家庭教育在兒童早期尤為重要。在早期家庭教育中，家長可以通過提供適當(dāng)?shù)拇碳ず铜h(huán)境來促進(jìn)兒童的大腦發(fā)育。例如，給兒童提供豐富多樣的玩具、閱讀啟蒙書籍，引導(dǎo)他們參與有益的活動(dòng)等。此外，腦科學(xué)研究還強(qiáng)調(diào)，家庭教育需要溫暖、穩(wěn)定和愛的環(huán)境，以促進(jìn)兒童大腦健康發(fā)展。因此，家長在教育中需要給予充分的關(guān)注和照料，以及合理的規(guī)劃和安排。
第三段：腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法在家庭教育中的運(yùn)用(300字)。
腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法在家庭教育中的運(yùn)用也具有重要意義。腦科學(xué)研究表明，認(rèn)知能力對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。在家庭教育中，家長可以通過提供適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知刺激來幫助孩子發(fā)展他們的認(rèn)知能力。例如，可以通過游戲、謎題和智力玩具來培養(yǎng)孩子的問題解決和邏輯思維能力。另外，家長還可以通過講述故事、啟發(fā)式問題和冒險(xiǎn)探索等方式激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過運(yùn)用腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法，家庭教育可以更加有針對(duì)性和有效。
第四段：腦科學(xué)與情緒培養(yǎng)在家庭教育中的結(jié)合(300字)。
除了認(rèn)知培養(yǎng)，腦科學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)情緒對(duì)大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)的重要性。在家庭教育中，家長可以運(yùn)用腦科學(xué)原理來培養(yǎng)孩子的情緒智力。情緒智力包括情緒認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)和情緒表達(dá)等方面。家長可以通過情感溝通、情景再現(xiàn)和情緒識(shí)別訓(xùn)練等方式幫助孩子建立良好的情緒認(rèn)知和表達(dá)能力。此外，家長還可以通過情緒故事、角色扮演和游戲等方法來幫助孩子學(xué)會(huì)有效地調(diào)節(jié)情緒。通過結(jié)合腦科學(xué)和情緒培養(yǎng)，家庭教育可以讓孩子獲得更加全面的發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)語(200字)。
在家庭教育中，腦科學(xué)的應(yīng)用可以幫助家長更好地理解孩子的大腦發(fā)育規(guī)律，提供更科學(xué)和有效的教育方式。通過早期的刺激和環(huán)境提供、腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法的運(yùn)用以及情緒智力的培養(yǎng)，家庭教育可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和孩子大腦的良好發(fā)育。家長應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)腦科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，將腦科學(xué)原理融入到家庭教育的實(shí)踐中，讓孩子得到最好的教育和發(fā)展。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)家庭教育與腦科學(xué)的結(jié)合為孩子的未來奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇六
在此期間，我參加了一次由當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)的“家庭教育科學(xué)課堂”，感到收獲頗豐。下面，我將從五個(gè)方面介紹我的學(xué)習(xí)心得。
一、課程特點(diǎn)。
本次課程通過線上授課的方式進(jìn)行，使得參加學(xué)習(xí)的家長們可以在家中舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。課程布局嚴(yán)謹(jǐn)，安排有序，為了更好地幫助家長們理解掌握課程要點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)。在教授內(nèi)容的同時(shí)，老師還向我們展示了很多實(shí)用的示范操作技巧，讓我們能夠直觀地理解并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。
二、課程內(nèi)容。
本課程內(nèi)容主要分為了教育目標(biāo)、家庭教育哲學(xué)、家庭教育原則、現(xiàn)代家庭教育問題以及解決方法等方面。在聽完這些內(nèi)容后，我們對(duì)于家庭教育的目的以及方法有了更深入的了解，知道了家長們?cè)谟齼悍矫嬗心男╁e(cuò)誤觀念和行為，以及該如何避免或者改正這些行為。
三、課程收獲。
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我提高了對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到一個(gè)好的教育環(huán)境對(duì)于孩子成長的重要性。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到了許多家庭教育問題的現(xiàn)實(shí)，“評(píng)價(jià)過多、寵愛過度、忽視孩子自主性”等等問題，這些問題隨處可見，而我們?cè)诮鉀Q這些問題后，就能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境。
四、課程難點(diǎn)。
對(duì)我來說，本課程的難點(diǎn)主要在家庭教育的哲學(xué)理論方面。在以往的育兒教育中，我可能更傾向于一些簡單的育兒方法和技巧，而對(duì)于家庭教育的深刻思考卻是缺少的。而這次課程幫我填補(bǔ)了這方面的空白，學(xué)會(huì)了如何從哲學(xué)層面擁有正確的家庭教育觀念。
五、課程建議。
個(gè)人認(rèn)為，課程可以更進(jìn)一步完善自己的課件內(nèi)容，讓聽課的家長能夠更直白地了解課內(nèi)容，且在語言方面能夠更加生動(dòng)，增強(qiáng)家長們參與聽課的積極性，讓我們更加專注于課程的學(xué)習(xí)升華。
總之，通過參加家庭教育課堂，我時(shí)刻思考著如何更好的育兒，了解父母在家庭教育中的重要性及其作為孩子的“第一任老師”的重要性。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，我會(huì)做得更好，為孩子們提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇七
家庭教育一直以來就是一個(gè)讓人頭疼的問題，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格、特點(diǎn)和需求，因此，為了更好地進(jìn)行家庭教育，我特意參加了一場家庭教育培訓(xùn)，從中受益匪淺。以下是我對(duì)家庭教育科學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)真正的家庭教育。
在去參加培訓(xùn)之前，我以為自己已經(jīng)知道了家庭教育的全部內(nèi)容，但在這次學(xué)習(xí)過程中，我才意識(shí)到我所了解的還只是皮毛而已。雖然一些方法和技巧都挺簡單，但如何把它們運(yùn)用到實(shí)踐中卻是一個(gè)不容易的問題。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的教育技巧和方法，包括怎樣教育孩子、怎樣管理孩子、如何培養(yǎng)孩子的自制能力等等。這些都將是我今后在家庭教育中的寶貴財(cái)富。
第二段：改變心態(tài)。
家庭教育的重要性不言而喻，但在我之前的家庭教育中，我內(nèi)心很焦慮和心急。這些負(fù)面情緒會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。然而，在家庭教育科學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何令自己保持冷靜、平和。學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，可以幫助我們更好地關(guān)注孩子的需求和想法，從而更好地了解自己的孩子并更好地進(jìn)行家庭教育。
第三段：增強(qiáng)家庭教育的溝通技巧。
溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，如何溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾囊徽n。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何以一種明確、直接和開放的方式與孩子溝通。學(xué)會(huì)了這些技巧，我發(fā)現(xiàn)我和我的孩子溝通變得更加順暢，我能更好地聽取和理解孩子所說的話，并與孩子共同解決問題。
第四段：學(xué)會(huì)更好地愛孩子。
每個(gè)家長都渴望自己的孩子健康快樂地成長，但是，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并不容易。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何以積極、陽光的態(tài)度面對(duì)孩子，如何讓孩子感受到我們愛他們，如何在孩子生活中真正地陪伴他們。通過這些學(xué)習(xí)，我建立了一個(gè)更加富有愛心和信任的家庭教育環(huán)境，孩子也逐漸變得開心而自信。
第五段：總結(jié)。
家庭教育技巧和方法是遠(yuǎn)不止這些，而我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲則是一筆無價(jià)的財(cái)富。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的教育技能和方法、改掉了一些不好的習(xí)慣、并增加了信心來更好地面對(duì)日常中的家庭教育。雖然在家庭教育的路上還有很長的一段路要走，但我堅(jiān)信隨著性格的不斷調(diào)整和方法的不斷創(chuàng)新，我們會(huì)成為更好的家長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇八
家庭教育對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要，為了更好地融入家庭教育，我參加了一次家庭教育科學(xué)培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)和技能，讓我受益良多。下面，我將與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)如何理解孩子。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何去理解孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)孩子失去耐心和信任時(shí)，其實(shí)是因?yàn)槲覀儾⒉涣私馑麄?。通過理解孩子的需求和心理狀態(tài)，我們可以更好地與他們溝通和交流。我們需要尊重孩子的感受和意見，并共同探討解決方案。這樣可以為孩子提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境，讓他們感到被理解和關(guān)愛。
第三段：學(xué)會(huì)如何教育孩子。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何正確地教育孩子。很多家長在教育孩子時(shí)存在一些誤區(qū)，例如缺乏耐心、不善于表揚(yáng)、施加過度的壓力等等。我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)愛和支持的環(huán)境，讓他們嘗試新事物，展現(xiàn)自我和發(fā)現(xiàn)潛力。我們可以用正確的方式來引導(dǎo)孩子，例如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力與進(jìn)展，而不是僅僅評(píng)價(jià)他們的成就。
第四段：學(xué)會(huì)如何與孩子溝通。
在日常生活中，與孩子的溝通是非常重要的。但是，不少家長在與孩子溝通時(shí)存在一些問題，如說話過于嗆人、不耐煩、不清晰等等。通過家庭教育科學(xué)培訓(xùn)，我們可以學(xué)到如何與孩子高效地溝通，例如聽取孩子的意見、讓孩子參與決策等等，以提高與孩子溝通的效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論。
家庭教育對(duì)于孩子的成長來說是至關(guān)重要的，而家庭教育科學(xué)培訓(xùn)則為我們提供了一些寶貴的知識(shí)和技能，讓我們更好地理解和教育孩子。通過學(xué)會(huì)正確的溝通方式、正確的教育方式和正確的理解孩子的方式，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨和和諧的家庭環(huán)境。我相信，這些知識(shí)和技能一定可以幫助我們更好地教育我們的孩子。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育成為了越來越受人重視的話題。養(yǎng)育一個(gè)孩子是一項(xiàng)長期而不斷的任務(wù)，而科學(xué)的家庭教育則是一條成就孩子的正確道路。在經(jīng)過多年的悉心照顧和耐心教育后，我深深地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的方法和忠誠的耐心是成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)情感教育。
孩子是家庭教育的重點(diǎn)，但很多家長并不知道如何適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的情感認(rèn)知。這里的情感教育并不是指好好相處或者公正對(duì)待孩子，而是指讓孩子對(duì)父母建立一種親密情感關(guān)系。親密的關(guān)系不僅能使父母得到孩子的信任和依賴，還能使孩子更愿意在學(xué)習(xí)和生活方面尋求幫助。因此，家長要注重與孩子的交流，理解孩子的需求，及時(shí)解決孩子的問題，傳達(dá)父母的深情厚愛。
三、促進(jìn)品格教育。
品格教育是一項(xiàng)深度教育，這種教育不僅能幫助孩子明辨是非，鍛煉孩子的意志力，還能引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀念。因此，家長要注重孩子的品格教育，傳承傳統(tǒng)道德及社會(huì)公德，樹立孩子正確的人生追求。
現(xiàn)代科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，科學(xué)教育已經(jīng)成為當(dāng)代育兒工作不可缺少的一部分。提高科學(xué)教育的效果并不是簡單的技術(shù)問題，也不是單數(shù)科學(xué)知識(shí)的掌握，更關(guān)鍵的是讓孩子理解自然和社會(huì)之間的關(guān)系，明白科學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，把握科學(xué)知識(shí)的核心。這就要求家長對(duì)孩子的科學(xué)教育有明確的計(jì)劃安排，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中也能體驗(yàn)到知識(shí)的樂趣。
五、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是現(xiàn)代文明的靈魂，也是孩子成長的重要課題。一個(gè)創(chuàng)新的人不僅可能改變自身的命運(yùn)，還有可能改變整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，家長要注重創(chuàng)新教育，為孩子提供充分的學(xué)習(xí)空間和良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神，從而讓孩子在創(chuàng)造中獲得成功和成長。
六、結(jié)語。
科學(xué)的家庭教育不僅是孩子成長的管治，更是家庭今后的希望。在實(shí)際的育兒過程中，多些耐心，多給孩子一點(diǎn)高質(zhì)量的時(shí)間和關(guān)注，孩子就能在競爭的大環(huán)境中健康成長，迅速適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，為自己的生活和社會(huì)進(jìn)一步作出貢獻(xiàn)。為了孩子的未來和家庭的穩(wěn)定，家長要不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)孩子，掌握正確的相處技巧，為孩子平坦的路程注入更多關(guān)愛和支持。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育備受關(guān)注，越來越多的人意識(shí)到了家庭教育在孩子成長過程中的重要性。而為了幫助家長們更好地教育孩子，很多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都開設(shè)了家庭教育科學(xué)課程。我有幸參加了這樣一門課程，并取得了一些心得體會(huì)。下面我將會(huì)分享這些體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
這門家庭教育課程是根據(jù)家庭教育科學(xué)的理論體系來設(shè)計(jì)的，其內(nèi)容主要包括家庭教育的基本理念、家庭教育的方法和家庭教育的應(yīng)對(duì)策略。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我更加明白了如何運(yùn)用正確的方法和策略來教育孩子，同時(shí)也知道了如何培養(yǎng)孩子的良好品德和習(xí)慣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性，更加了解到了孩子成長過程中遇到的一些問題和危險(xiǎn)，也學(xué)會(huì)了如何制定針對(duì)性的教育方案和策略。我還通過課堂上的案例分析和互動(dòng)交流，了解到了其他家長在家庭教育過程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：應(yīng)用體會(huì)。
在課程結(jié)束后，我積極地應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)和策略，在孩子的日常生活中進(jìn)行了實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，正確的家庭教育方法和策略確實(shí)對(duì)孩子的成長起到了很大的幫助，孩子變得更加自信和獨(dú)立，懂得了如何處理人際關(guān)系，更加具備了良好的家庭教育意識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，通過這門家庭教育科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了在家庭教育過程中應(yīng)該更加注重方法和策略的運(yùn)用，同時(shí)，也提高了我自身的教育水平。我堅(jiān)信，在正確的方法和策略的引導(dǎo)下，孩子會(huì)在良好的家庭環(huán)境中成長為出色的人才，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮作出積極的貢獻(xiàn)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十一
家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是孩子一生中最初的教育。家庭教育除了傳遞道德、文化知識(shí)等方面的教育，也應(yīng)該給予孩子科學(xué)方面的啟蒙。下面，我將分享一些我的科學(xué)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理解科學(xué)主題。
科學(xué)教育是培養(yǎng)孩子科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,它通過啟發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,使他們自主探索知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。我們可以通過讀科普書籍、看有趣的科學(xué)動(dòng)畫和領(lǐng)導(dǎo)孩子進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等途徑，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)到科學(xué)。
第三段：科學(xué)知識(shí)普及。
我們可以通過各種方式普及科學(xué)知識(shí)。例如，在家庭中安裝科技應(yīng)用，如智能家居系統(tǒng)、家用VR設(shè)備、3D打印機(jī)等等，讓孩子了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用實(shí)踐。同時(shí)，還可以帶孩子去科學(xué)博物館、天文觀測臺(tái)、自然保護(hù)區(qū)等地親身體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，加深他們的科學(xué)印象，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣。
第四段：科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
我們可以啟發(fā)孩子們?cè)诩抑羞M(jìn)行簡單和安全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、直觀，從而更好地理解和吸收知識(shí)。例如，讓孩子們使用計(jì)量器量水量和電量，研究加熱、冷卻和密度等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的過程可以幫助孩子們發(fā)展他們的科學(xué)思維，同時(shí)還能增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。
第五段：自我檢查與總結(jié)。
家長也需要時(shí)刻檢查自己的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更新科學(xué)知識(shí)。在教育孩子的過程中，我們必須避免自身的偏見、誤解和不科學(xué)的觀念影響孩子的科學(xué)認(rèn)知?？偨Y(jié)家庭教育的過程，發(fā)現(xiàn)制約科學(xué)教育發(fā)展的問題，不斷改進(jìn)方法，使科學(xué)教育真正地真正融入家庭教育當(dāng)中。
結(jié)語。
科學(xué)教育應(yīng)當(dāng)成為家庭教育不可或缺的組成部分。家庭教育不僅應(yīng)該讓孩子們獲得文化知識(shí)，拓展他們的審美眼界，還應(yīng)該引導(dǎo)他們發(fā)展科學(xué)興趣、探索科學(xué)奧秘。孩子們的科學(xué)教育，需要家長不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子們樹立正確的科學(xué)世界觀，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的科學(xué)潛力，從而為他們的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十二
高中是一個(gè)學(xué)生最重要的一個(gè)階段，如果高中能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，那么你的將來會(huì)輕松許多。所以家長應(yīng)該重視孩子在高中的學(xué)習(xí)，最好多參加一些家庭教育，學(xué)習(xí)一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會(huì)，各位讀者可以好好地研究學(xué)習(xí)一下。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對(duì)高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競爭在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。
父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十三
——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日，參加了**幼兒園組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，是著名家庭教育學(xué)家***主講的，聽了報(bào)告，很有心得。
***老師的課講完后，要求家長發(fā)個(gè)信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實(shí)，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時(shí)侯，孩子帶給我的感動(dòng)、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會(huì)適應(yīng)能力、融洽的人際關(guān)系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達(dá)完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機(jī)會(huì)，整理一下思路，讓我提起筆。
和諧”，由果及因的分析將學(xué)習(xí)成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會(huì)的關(guān)系； 他的四種關(guān)系“婚姻關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系”，就把握住了孩子教育的關(guān)鍵，他分析孩子的逆反三個(gè)階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動(dòng)上逆反”，問題孩子的所有過程看的一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學(xué)是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報(bào)告會(huì)。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報(bào)告，我們?nèi)疫M(jìn)行了深入的討論，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、為兒童設(shè)立良好的家庭環(huán)境。
2、家長以身作則，為孩子做出榜樣
作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責(zé)任心、言行一致、守時(shí)惜時(shí)的人的形象，留在孩子心目中，當(dāng)好孩子的“啟蒙教師”。
3、重視孩子的身心健康發(fā)展
自己的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，允許孩子申辯自己的行動(dòng)理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進(jìn)行理智的幫助和教育，在這個(gè)時(shí)候，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會(huì)收到任何教育的效果。
營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個(gè)獨(dú)立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。
4、改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對(duì)孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護(hù)、不過多的指責(zé)。
家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，在陪伴孩子成長的這個(gè)階段，我們?cè)敢庾龊眉彝ソ逃?，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十四
教育分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識(shí)
教學(xué)
、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學(xué)校教育。即便家長懂得這些知識(shí)，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對(duì)不能走向“寵愛”、“溺愛”
現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對(duì)孩子的“錯(cuò)愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯(cuò)。家長應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對(duì)人要很有禮貌。對(duì)待孩子我嚴(yán)格而不專制。專制是強(qiáng)迫孩從育從，嚴(yán)格管教一定要注重講道理，以理服人，在對(duì)女兒的教育上，正確的觀點(diǎn)我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。
二、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎(jiǎng)
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開導(dǎo)尤為重要，通常情況下，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?lì)、夸獎(jiǎng)?！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅(jiān)定了孩子的信心。我認(rèn)識(shí)很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重，對(duì)孩子不公平。孩子都會(huì)以自己所特有的手段來回應(yīng)，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報(bào)?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬不能讓孩子失去信心。
三、
努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣
習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復(fù)雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績會(huì)一落千丈，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會(huì)學(xué)會(huì)說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵?shí)這種家長的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實(shí)；二是說明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十五
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育。
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十六
近年來，科技飛速發(fā)展，教育方式也得到了極大的改變。尤其是對(duì)于家庭教育，科技在其中起到了越來越重要的作用。基于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受，本文將分享在科學(xué)的家庭教育中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：掌握科技的優(yōu)勢。
在科學(xué)的家庭教育中，科技是一把強(qiáng)有力的工具。通過科技，我們能夠快速獲取更加廣泛的信息和知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)诤⒆咏逃矫娴那把?。不論是教育軟件，平板電腦、視頻或是智能手機(jī)，現(xiàn)今的科技產(chǎn)品與軟件正讓家長可以更輕松的把知識(shí)傳授給孩子。
第三段：靈活的教育方式。
科技讓我們發(fā)現(xiàn)了新的教育方法。傳統(tǒng)家庭教育方式通常是坐著講解或輔導(dǎo)做作業(yè)，而科技則可以使家長與孩子進(jìn)行更多元化的互動(dòng)。例如，通過獨(dú)特的兒童教育游戲或互動(dòng)教育視頻，孩子們會(huì)更容易地理解問題，在意識(shí)培育和思考能力的發(fā)展方面獲得更好的理解和效果。
當(dāng)家長與孩子開始在線學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)形成一種新的，更為優(yōu)秀的家庭教育體系。通過科技，家長可以更直接地體驗(yàn)到孩子的學(xué)習(xí)過程，經(jīng)常與他們溝通互動(dòng)，了解孩子的表現(xiàn)和需求。在這樣的過程中，我們也更加了解孩子的教育需求和學(xué)習(xí)興趣。透過科技，我們與孩子建立起更為親近和心靠在一起的關(guān)系，將來雙方在生活中處理問題時(shí)也變得更加的緊密。
第五段：結(jié)論和展望。
科技的力量給了家庭教育更為靈活的方式。在孩子教育過程中，家長可以更深入地置身其中，了解問題和孩子的需要，加強(qiáng)和孩子的溝通和互動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)更加深入的教育之本質(zhì)。我們須謹(jǐn)記上述所提到的科技對(duì)于家庭教育的好處，并依據(jù)孩子的需求和特點(diǎn)，制訂最適合的教育計(jì)劃和方式，使家庭教育更加科學(xué)化，讓孩子在不斷變革的時(shí)代中綻放出個(gè)人的光芒。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十七
萬事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的孩子的教育問題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭孩子的教育的施教著，正是通過家庭孩子的教育，家長將良好的品德、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭孩子的教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對(duì)癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
葉圣陶說：“孩子的教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服孩子的教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對(duì)不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
總之，對(duì)孩子的家庭孩子的教育，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十八
總書記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一老師?！辈徽摃r(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。由此可見，家庭教育的重要性。
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，讓我體會(huì)到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學(xué)習(xí)知識(shí)、體育鍛煉、心理健康、獨(dú)立生活、參加勞動(dòng)、人際關(guān)系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學(xué)、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個(gè)人成長、與時(shí)俱進(jìn)、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進(jìn)法》中多次提到家風(fēng)。在今年全國兩會(huì)上，“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時(shí)，說要注重家風(fēng)教育。在《人世間》大結(jié)局說，好的家庭教育要家風(fēng)正。這說明家風(fēng)很重要。
太望師出方服周，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。
秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風(fēng)流。
趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州。
而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！
千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動(dòng)歷史車輪向前發(fā)展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風(fēng)家訓(xùn)。
20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動(dòng)。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點(diǎn)香，再次點(diǎn)蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先?；蛟S有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個(gè)人都有祖先，祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動(dòng)，只要時(shí)間允許，我都會(huì)參加，孩子有時(shí)間也一同參加。最近幾年我參加的活動(dòng)有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。
高家祠堂二樓有專門的高氏家風(fēng)家訓(xùn)展覽館，墻上貼著十條家風(fēng)家訓(xùn)：恪守國法；篤行孝悌；激勵(lì)節(jié)義；各勤職業(yè)；整飭風(fēng)化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴(yán)禁酗酒滋事。這十條家風(fēng)家訓(xùn)是祖先們智慧的結(jié)晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表，是我和孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會(huì)主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。
“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風(fēng)就是一個(gè)家族興衰的“根”和“源”。家風(fēng)正，子孫興；家風(fēng)不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十九
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育跟學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：
一、溫馨、跟睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，跟睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在跟小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常跟女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄！?BR> 三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手跟自理潛力。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣跟勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)跟各種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常跟孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻跟過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)跟肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美跟鼓勵(lì)，提高孩子的自信心跟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇一
教育是人類進(jìn)步的基石，而家庭教育則是人類教育的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著教育的普及和家庭的變革，家庭教育也在不斷進(jìn)化。而參加家庭教育科學(xué)課堂則成為現(xiàn)代父母們急于追求的教育方式之一。在這里，我也參加了一次家庭教育科學(xué)課堂，受益匪淺。接下來，我將分享我在課堂中的體驗(yàn)和心得。
第二段：傳統(tǒng)家庭教育的缺陷。
在過去，許多家庭的教育方式是嚴(yán)格的管制和懲罰式教育，這種教育方式容易讓孩子們產(chǎn)生反感，對(duì)家庭、學(xué)校甚至社會(huì)形成不良情緒，影響他們的成長。而現(xiàn)代的家庭教育則追求親子溝通和情感溝通，鼓勵(lì)孩子們自主思考和自我實(shí)現(xiàn)。這種新型家庭教育需要家長們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。
第三段：課堂的內(nèi)容及體驗(yàn)。
在家庭教育科學(xué)課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多新的教育思路和方法。比如說，針對(duì)孩子的不同性格和興趣，我們應(yīng)該采取不同的教育方式；又比如說，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們自我探索，尊重他們的意見和選擇。這些教育理念的深入讓我驚喜，同時(shí)也感到自身還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。
除此之外，我們還有機(jī)會(huì)實(shí)踐和互動(dòng)。比如說，在課堂中，我們會(huì)被分成小組，一起完成一些任務(wù)。通過小組合作，我們更容易理解教育理念和有效方法，同時(shí)也改善了人際關(guān)系。這種互動(dòng)和實(shí)踐極大地促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)和成長。
家庭教育是孩子成長的重要組成部分，也是家庭幸福的重要保證。而家庭教育科學(xué)課堂則為家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們不斷了解和跟上時(shí)代的教育潮流，同時(shí)也幫助他們更好地與孩子溝通和交流。這種課堂不僅可以提高家長的教育素養(yǎng)，更可以增強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和情感。
第五段：總結(jié)。
通過家庭教育科學(xué)課堂，我不僅更好地理解了現(xiàn)代家庭教育的概念和意義，還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用方法和技巧。尤其是通過實(shí)踐和互動(dòng)，我們更好地掌握了教育理念和方法，也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的潛力。在未來的家庭教育中，我相信我們能更好地利用這些知識(shí)和技能，讓孩子們健康成長并取得更好的成就。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注的重要問題。在家庭教育中，科學(xué)實(shí)施家庭教育是非常關(guān)鍵的?？茖W(xué)實(shí)施家庭教育，既能夠培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，也能夠幫助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀。通過科學(xué)實(shí)施家庭教育，我的家庭積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
2.理解孩子的需求。
科學(xué)實(shí)施家庭教育的第一步是理解孩子的需求。每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)和需求。作為家長，我們需要仔細(xì)觀察和傾聽孩子，了解他們的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和困難，以更好地滿足他們的需求。比如，我的兒子喜歡閱讀，我就會(huì)鼓勵(lì)他多讀書，并根據(jù)他的興趣給他選擇適合的書籍。通過理解孩子的需求，我能夠更有效地引導(dǎo)他們成長。
3.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
科學(xué)實(shí)施家庭教育的另一個(gè)重要方面是創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境能夠促進(jìn)孩子良好的發(fā)展。對(duì)于我家來說，我們注重家庭成員之間的互動(dòng)和溝通。我們會(huì)定期舉行家庭聚餐，一起分享日常生活和心情。我們也會(huì)定期進(jìn)行家庭活動(dòng)，例如郊游、戶外運(yùn)動(dòng)等，增加家庭成員之間的互動(dòng)和交流。通過創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，我家孩子們建立了良好的家庭關(guān)系，積極參與家庭事務(wù)。
科學(xué)實(shí)施家庭教育還需要倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育原則。在我的家庭中，我們注重以身作則和鍛煉孩子的自主性。作為家長，我們要給孩子樹立榜樣，做好榜樣，讓孩子們以我們?yōu)榘駱尤W(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們探索獨(dú)立思考和解決問題的能力，尊重他們的個(gè)性和意見。在家庭教育中，我始終堅(jiān)持尊重孩子的意愿，與他們一起商討解決問題的方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
5.總結(jié)。
科學(xué)實(shí)施家庭教育是一個(gè)長期的過程，需要家長的耐心和努力。通過理解孩子的需求，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育原則，我家孩子們?nèi)〉昧肆己玫某砷L和發(fā)展。在家庭教育中，我也收獲了更多的快樂和滿足感。我相信，只有科學(xué)實(shí)施家庭教育，我們的家庭才能更加和諧、幸福。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的家庭教育水平，為我家孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：科學(xué)家庭教育的背景和意義（200字）。
科學(xué)家庭教育是一種有計(jì)劃、有目標(biāo)、有積極影響力的教育方式，通過課堂和家庭的有機(jī)結(jié)合，讓孩子們?cè)诩抑幸材軌蚪佑|到科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐?？茖W(xué)家庭教育不僅能夠加深家長與孩子之間的親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。因此，我參加科學(xué)家庭教育課程是為了提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，更好地教育自己的孩子。
第二段：課堂學(xué)習(xí)的體會(huì)（300字）。
在課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)教育的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我們學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察和記錄結(jié)果，并幫助他們總結(jié)出規(guī)律。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的科學(xué)思維能力得到了鍛煉，對(duì)科學(xué)知識(shí)也有了更深刻的理解。我也學(xué)到了一些如何培養(yǎng)孩子的好奇心、探索精神和解決問題能力的方法。這些方法對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力非常重要。
第三段：與家庭教育的結(jié)合（300字）。
課堂之外，我們還進(jìn)行了一些家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。我們和孩子們一起觀察家中的植物和動(dòng)物，讓他們了解自然界的奇妙之處。我們還一起進(jìn)行了一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親自動(dòng)手操作，更加深入地理解實(shí)驗(yàn)原理。這些家庭教育活動(dòng)不僅加深了家長與孩子之間的親密感，還讓孩子們?cè)诩抑幸材軌蚪佑|到科學(xué)的樂趣和奧秘。
第四段：對(duì)孩子成長的影響（200字）。
科學(xué)家庭教育對(duì)孩子的成長影響深遠(yuǎn)。通過參與科學(xué)家庭教育課程，孩子們的科學(xué)素養(yǎng)得到了提升，他們學(xué)會(huì)了觀察、思考和實(shí)踐的能力。這些能力將幫助他們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。此外，科學(xué)家庭教育還能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。這是孩子們成為未來科學(xué)家、工程師或發(fā)明家的基石。
第五段：個(gè)人體會(huì)與展望（200字）。
通過參加科學(xué)家庭教育課程，我受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)科學(xué)教育的知識(shí)與技巧，也更加了解了怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)。在日常生活中，我會(huì)更多地和孩子們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增加他們對(duì)科學(xué)的興趣和理解。同時(shí)，我也會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和解決問題的能力，讓他們成為具備科學(xué)素養(yǎng)的終身學(xué)習(xí)者。通過家庭教育的力量，我相信孩子們的未來會(huì)更加美好。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，要注重科學(xué)實(shí)施，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，為他們提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到科學(xué)實(shí)施家庭教育是培養(yǎng)健康、快樂、有責(zé)任感的孩子的關(guān)鍵。
第二段：科學(xué)安排孩子的學(xué)習(xí)生活（200字）。
科學(xué)安排孩子的學(xué)習(xí)生活是實(shí)施家庭教育的重要環(huán)節(jié)之一。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谝惶熘杏胁煌木妥⒁饬Φ母叻迤冢鶕?jù)孩子的個(gè)體差異合理安排他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。而且，對(duì)于孩子來說，系統(tǒng)性的休息和娛樂時(shí)間也是必不可少的，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力，增加學(xué)習(xí)的效果。另外，科學(xué)地安排孩子的生活瑣事也十分重要，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也能提高他們的綜合素質(zhì)。
第三段：理解和滿足孩子的情感需求（200字）。
家庭教育不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，更重要的是塑造他們的人格和情感。在與孩子相處的過程中，需要理解和滿足他們的情感需求。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立良好的溝通方式是關(guān)鍵，傾聽他們的心聲，給予他們足夠的關(guān)注和愛護(hù)。另外，家庭氛圍也對(duì)孩子的情緒有著重要影響，要營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，增強(qiáng)家庭成員之間的親密感和歸屬感。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性（200字）。
在實(shí)施家庭教育時(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性是至關(guān)重要的。我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能獨(dú)立思考和做決策。此外，要注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和解決問題的能力，讓他們能夠主動(dòng)應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性的同時(shí)，要注重堅(jiān)持原則，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
科學(xué)實(shí)施家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展是至關(guān)重要的。通過合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活、理解和滿足他們的情感需求、培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性，我們能夠?qū)⒆拥娜姘l(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。實(shí)施家庭教育需要家長們注意培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，與孩子形成良好的互動(dòng)關(guān)系，不斷完善家庭教育的方式方法。只有這樣，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、有責(zé)任感的成長環(huán)境。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：引言(200字)。
家庭教育一直以來都是家長們非常關(guān)注的話題，眾多的書籍和論文也討論了如何進(jìn)行有效的家庭教育。然而，隨著腦科學(xué)的發(fā)展，我們對(duì)于家庭教育的理解又有了新的認(rèn)識(shí)。腦科學(xué)揭示了大腦發(fā)展的規(guī)律以及家庭教育對(duì)于兒童大腦發(fā)展的影響。在實(shí)踐中，我們可以利用腦科學(xué)原理指導(dǎo)家庭教育，使其更加科學(xué)和有效。
第二段：腦科學(xué)研究指導(dǎo)家庭教育(200字)。
腦科學(xué)的研究告訴我們，兒童的大腦發(fā)育在早期最為迅速。因此，家庭教育在兒童早期尤為重要。在早期家庭教育中，家長可以通過提供適當(dāng)?shù)拇碳ず铜h(huán)境來促進(jìn)兒童的大腦發(fā)育。例如，給兒童提供豐富多樣的玩具、閱讀啟蒙書籍，引導(dǎo)他們參與有益的活動(dòng)等。此外，腦科學(xué)研究還強(qiáng)調(diào)，家庭教育需要溫暖、穩(wěn)定和愛的環(huán)境，以促進(jìn)兒童大腦健康發(fā)展。因此，家長在教育中需要給予充分的關(guān)注和照料，以及合理的規(guī)劃和安排。
第三段：腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法在家庭教育中的運(yùn)用(300字)。
腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法在家庭教育中的運(yùn)用也具有重要意義。腦科學(xué)研究表明，認(rèn)知能力對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。在家庭教育中，家長可以通過提供適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知刺激來幫助孩子發(fā)展他們的認(rèn)知能力。例如，可以通過游戲、謎題和智力玩具來培養(yǎng)孩子的問題解決和邏輯思維能力。另外，家長還可以通過講述故事、啟發(fā)式問題和冒險(xiǎn)探索等方式激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。通過運(yùn)用腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法，家庭教育可以更加有針對(duì)性和有效。
第四段：腦科學(xué)與情緒培養(yǎng)在家庭教育中的結(jié)合(300字)。
除了認(rèn)知培養(yǎng)，腦科學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)情緒對(duì)大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)的重要性。在家庭教育中，家長可以運(yùn)用腦科學(xué)原理來培養(yǎng)孩子的情緒智力。情緒智力包括情緒認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)和情緒表達(dá)等方面。家長可以通過情感溝通、情景再現(xiàn)和情緒識(shí)別訓(xùn)練等方式幫助孩子建立良好的情緒認(rèn)知和表達(dá)能力。此外，家長還可以通過情緒故事、角色扮演和游戲等方法來幫助孩子學(xué)會(huì)有效地調(diào)節(jié)情緒。通過結(jié)合腦科學(xué)和情緒培養(yǎng)，家庭教育可以讓孩子獲得更加全面的發(fā)展和成長。
第五段：結(jié)語(200字)。
在家庭教育中，腦科學(xué)的應(yīng)用可以幫助家長更好地理解孩子的大腦發(fā)育規(guī)律，提供更科學(xué)和有效的教育方式。通過早期的刺激和環(huán)境提供、腦科學(xué)認(rèn)知培養(yǎng)方法的運(yùn)用以及情緒智力的培養(yǎng)，家庭教育可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和孩子大腦的良好發(fā)育。家長應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)腦科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，將腦科學(xué)原理融入到家庭教育的實(shí)踐中，讓孩子得到最好的教育和發(fā)展。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)家庭教育與腦科學(xué)的結(jié)合為孩子的未來奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇六
在此期間，我參加了一次由當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)的“家庭教育科學(xué)課堂”，感到收獲頗豐。下面，我將從五個(gè)方面介紹我的學(xué)習(xí)心得。
一、課程特點(diǎn)。
本次課程通過線上授課的方式進(jìn)行，使得參加學(xué)習(xí)的家長們可以在家中舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。課程布局嚴(yán)謹(jǐn)，安排有序，為了更好地幫助家長們理解掌握課程要點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)了許多互動(dòng)環(huán)節(jié)。在教授內(nèi)容的同時(shí)，老師還向我們展示了很多實(shí)用的示范操作技巧，讓我們能夠直觀地理解并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。
二、課程內(nèi)容。
本課程內(nèi)容主要分為了教育目標(biāo)、家庭教育哲學(xué)、家庭教育原則、現(xiàn)代家庭教育問題以及解決方法等方面。在聽完這些內(nèi)容后，我們對(duì)于家庭教育的目的以及方法有了更深入的了解，知道了家長們?cè)谟齼悍矫嬗心男╁e(cuò)誤觀念和行為，以及該如何避免或者改正這些行為。
三、課程收獲。
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我提高了對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到一個(gè)好的教育環(huán)境對(duì)于孩子成長的重要性。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到了許多家庭教育問題的現(xiàn)實(shí)，“評(píng)價(jià)過多、寵愛過度、忽視孩子自主性”等等問題，這些問題隨處可見，而我們?cè)诮鉀Q這些問題后，就能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)更好的成長環(huán)境。
四、課程難點(diǎn)。
對(duì)我來說，本課程的難點(diǎn)主要在家庭教育的哲學(xué)理論方面。在以往的育兒教育中，我可能更傾向于一些簡單的育兒方法和技巧，而對(duì)于家庭教育的深刻思考卻是缺少的。而這次課程幫我填補(bǔ)了這方面的空白，學(xué)會(huì)了如何從哲學(xué)層面擁有正確的家庭教育觀念。
五、課程建議。
個(gè)人認(rèn)為，課程可以更進(jìn)一步完善自己的課件內(nèi)容，讓聽課的家長能夠更直白地了解課內(nèi)容，且在語言方面能夠更加生動(dòng)，增強(qiáng)家長們參與聽課的積極性，讓我們更加專注于課程的學(xué)習(xí)升華。
總之，通過參加家庭教育課堂，我時(shí)刻思考著如何更好的育兒，了解父母在家庭教育中的重要性及其作為孩子的“第一任老師”的重要性。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，我會(huì)做得更好，為孩子們提供一個(gè)更好的成長環(huán)境。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇七
家庭教育一直以來就是一個(gè)讓人頭疼的問題，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有著不同的性格、特點(diǎn)和需求，因此，為了更好地進(jìn)行家庭教育，我特意參加了一場家庭教育培訓(xùn)，從中受益匪淺。以下是我對(duì)家庭教育科學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)真正的家庭教育。
在去參加培訓(xùn)之前，我以為自己已經(jīng)知道了家庭教育的全部內(nèi)容，但在這次學(xué)習(xí)過程中，我才意識(shí)到我所了解的還只是皮毛而已。雖然一些方法和技巧都挺簡單，但如何把它們運(yùn)用到實(shí)踐中卻是一個(gè)不容易的問題。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的教育技巧和方法，包括怎樣教育孩子、怎樣管理孩子、如何培養(yǎng)孩子的自制能力等等。這些都將是我今后在家庭教育中的寶貴財(cái)富。
第二段：改變心態(tài)。
家庭教育的重要性不言而喻，但在我之前的家庭教育中，我內(nèi)心很焦慮和心急。這些負(fù)面情緒會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。然而，在家庭教育科學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何令自己保持冷靜、平和。學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，可以幫助我們更好地關(guān)注孩子的需求和想法，從而更好地了解自己的孩子并更好地進(jìn)行家庭教育。
第三段：增強(qiáng)家庭教育的溝通技巧。
溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，如何溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾囊徽n。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何以一種明確、直接和開放的方式與孩子溝通。學(xué)會(huì)了這些技巧，我發(fā)現(xiàn)我和我的孩子溝通變得更加順暢，我能更好地聽取和理解孩子所說的話，并與孩子共同解決問題。
第四段：學(xué)會(huì)更好地愛孩子。
每個(gè)家長都渴望自己的孩子健康快樂地成長，但是，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并不容易。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何以積極、陽光的態(tài)度面對(duì)孩子，如何讓孩子感受到我們愛他們，如何在孩子生活中真正地陪伴他們。通過這些學(xué)習(xí)，我建立了一個(gè)更加富有愛心和信任的家庭教育環(huán)境，孩子也逐漸變得開心而自信。
第五段：總結(jié)。
家庭教育技巧和方法是遠(yuǎn)不止這些，而我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲則是一筆無價(jià)的財(cái)富。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的教育技能和方法、改掉了一些不好的習(xí)慣、并增加了信心來更好地面對(duì)日常中的家庭教育。雖然在家庭教育的路上還有很長的一段路要走，但我堅(jiān)信隨著性格的不斷調(diào)整和方法的不斷創(chuàng)新，我們會(huì)成為更好的家長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇八
家庭教育對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要，為了更好地融入家庭教育，我參加了一次家庭教育科學(xué)培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)和技能，讓我受益良多。下面，我將與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)如何理解孩子。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何去理解孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)孩子失去耐心和信任時(shí)，其實(shí)是因?yàn)槲覀儾⒉涣私馑麄?。通過理解孩子的需求和心理狀態(tài)，我們可以更好地與他們溝通和交流。我們需要尊重孩子的感受和意見，并共同探討解決方案。這樣可以為孩子提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境，讓他們感到被理解和關(guān)愛。
第三段：學(xué)會(huì)如何教育孩子。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了如何正確地教育孩子。很多家長在教育孩子時(shí)存在一些誤區(qū)，例如缺乏耐心、不善于表揚(yáng)、施加過度的壓力等等。我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)愛和支持的環(huán)境，讓他們嘗試新事物，展現(xiàn)自我和發(fā)現(xiàn)潛力。我們可以用正確的方式來引導(dǎo)孩子，例如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力與進(jìn)展，而不是僅僅評(píng)價(jià)他們的成就。
第四段：學(xué)會(huì)如何與孩子溝通。
在日常生活中，與孩子的溝通是非常重要的。但是，不少家長在與孩子溝通時(shí)存在一些問題，如說話過于嗆人、不耐煩、不清晰等等。通過家庭教育科學(xué)培訓(xùn)，我們可以學(xué)到如何與孩子高效地溝通，例如聽取孩子的意見、讓孩子參與決策等等，以提高與孩子溝通的效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論。
家庭教育對(duì)于孩子的成長來說是至關(guān)重要的，而家庭教育科學(xué)培訓(xùn)則為我們提供了一些寶貴的知識(shí)和技能，讓我們更好地理解和教育孩子。通過學(xué)會(huì)正確的溝通方式、正確的教育方式和正確的理解孩子的方式，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨和和諧的家庭環(huán)境。我相信，這些知識(shí)和技能一定可以幫助我們更好地教育我們的孩子。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育成為了越來越受人重視的話題。養(yǎng)育一個(gè)孩子是一項(xiàng)長期而不斷的任務(wù)，而科學(xué)的家庭教育則是一條成就孩子的正確道路。在經(jīng)過多年的悉心照顧和耐心教育后，我深深地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的方法和忠誠的耐心是成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)情感教育。
孩子是家庭教育的重點(diǎn)，但很多家長并不知道如何適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的情感認(rèn)知。這里的情感教育并不是指好好相處或者公正對(duì)待孩子，而是指讓孩子對(duì)父母建立一種親密情感關(guān)系。親密的關(guān)系不僅能使父母得到孩子的信任和依賴，還能使孩子更愿意在學(xué)習(xí)和生活方面尋求幫助。因此，家長要注重與孩子的交流，理解孩子的需求，及時(shí)解決孩子的問題，傳達(dá)父母的深情厚愛。
三、促進(jìn)品格教育。
品格教育是一項(xiàng)深度教育，這種教育不僅能幫助孩子明辨是非，鍛煉孩子的意志力，還能引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀念。因此，家長要注重孩子的品格教育，傳承傳統(tǒng)道德及社會(huì)公德，樹立孩子正確的人生追求。
現(xiàn)代科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，科學(xué)教育已經(jīng)成為當(dāng)代育兒工作不可缺少的一部分。提高科學(xué)教育的效果并不是簡單的技術(shù)問題，也不是單數(shù)科學(xué)知識(shí)的掌握，更關(guān)鍵的是讓孩子理解自然和社會(huì)之間的關(guān)系，明白科學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，把握科學(xué)知識(shí)的核心。這就要求家長對(duì)孩子的科學(xué)教育有明確的計(jì)劃安排，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中也能體驗(yàn)到知識(shí)的樂趣。
五、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是現(xiàn)代文明的靈魂，也是孩子成長的重要課題。一個(gè)創(chuàng)新的人不僅可能改變自身的命運(yùn)，還有可能改變整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，家長要注重創(chuàng)新教育，為孩子提供充分的學(xué)習(xí)空間和良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神，從而讓孩子在創(chuàng)造中獲得成功和成長。
六、結(jié)語。
科學(xué)的家庭教育不僅是孩子成長的管治，更是家庭今后的希望。在實(shí)際的育兒過程中，多些耐心，多給孩子一點(diǎn)高質(zhì)量的時(shí)間和關(guān)注，孩子就能在競爭的大環(huán)境中健康成長，迅速適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，為自己的生活和社會(huì)進(jìn)一步作出貢獻(xiàn)。為了孩子的未來和家庭的穩(wěn)定，家長要不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)孩子，掌握正確的相處技巧，為孩子平坦的路程注入更多關(guān)愛和支持。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育備受關(guān)注，越來越多的人意識(shí)到了家庭教育在孩子成長過程中的重要性。而為了幫助家長們更好地教育孩子，很多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都開設(shè)了家庭教育科學(xué)課程。我有幸參加了這樣一門課程，并取得了一些心得體會(huì)。下面我將會(huì)分享這些體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
這門家庭教育課程是根據(jù)家庭教育科學(xué)的理論體系來設(shè)計(jì)的，其內(nèi)容主要包括家庭教育的基本理念、家庭教育的方法和家庭教育的應(yīng)對(duì)策略。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我更加明白了如何運(yùn)用正確的方法和策略來教育孩子，同時(shí)也知道了如何培養(yǎng)孩子的良好品德和習(xí)慣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性，更加了解到了孩子成長過程中遇到的一些問題和危險(xiǎn)，也學(xué)會(huì)了如何制定針對(duì)性的教育方案和策略。我還通過課堂上的案例分析和互動(dòng)交流，了解到了其他家長在家庭教育過程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：應(yīng)用體會(huì)。
在課程結(jié)束后，我積極地應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)和策略，在孩子的日常生活中進(jìn)行了實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，正確的家庭教育方法和策略確實(shí)對(duì)孩子的成長起到了很大的幫助，孩子變得更加自信和獨(dú)立，懂得了如何處理人際關(guān)系，更加具備了良好的家庭教育意識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，通過這門家庭教育科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了在家庭教育過程中應(yīng)該更加注重方法和策略的運(yùn)用，同時(shí)，也提高了我自身的教育水平。我堅(jiān)信，在正確的方法和策略的引導(dǎo)下，孩子會(huì)在良好的家庭環(huán)境中成長為出色的人才，為社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮作出積極的貢獻(xiàn)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十一
家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育是孩子一生中最初的教育。家庭教育除了傳遞道德、文化知識(shí)等方面的教育，也應(yīng)該給予孩子科學(xué)方面的啟蒙。下面，我將分享一些我的科學(xué)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理解科學(xué)主題。
科學(xué)教育是培養(yǎng)孩子科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,它通過啟發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,使他們自主探索知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。我們可以通過讀科普書籍、看有趣的科學(xué)動(dòng)畫和領(lǐng)導(dǎo)孩子進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等途徑，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)到科學(xué)。
第三段：科學(xué)知識(shí)普及。
我們可以通過各種方式普及科學(xué)知識(shí)。例如，在家庭中安裝科技應(yīng)用，如智能家居系統(tǒng)、家用VR設(shè)備、3D打印機(jī)等等，讓孩子了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用實(shí)踐。同時(shí)，還可以帶孩子去科學(xué)博物館、天文觀測臺(tái)、自然保護(hù)區(qū)等地親身體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，加深他們的科學(xué)印象，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣。
第四段：科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
我們可以啟發(fā)孩子們?cè)诩抑羞M(jìn)行簡單和安全的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、直觀，從而更好地理解和吸收知識(shí)。例如，讓孩子們使用計(jì)量器量水量和電量，研究加熱、冷卻和密度等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的過程可以幫助孩子們發(fā)展他們的科學(xué)思維，同時(shí)還能增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。
第五段：自我檢查與總結(jié)。
家長也需要時(shí)刻檢查自己的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更新科學(xué)知識(shí)。在教育孩子的過程中，我們必須避免自身的偏見、誤解和不科學(xué)的觀念影響孩子的科學(xué)認(rèn)知?？偨Y(jié)家庭教育的過程，發(fā)現(xiàn)制約科學(xué)教育發(fā)展的問題，不斷改進(jìn)方法，使科學(xué)教育真正地真正融入家庭教育當(dāng)中。
結(jié)語。
科學(xué)教育應(yīng)當(dāng)成為家庭教育不可或缺的組成部分。家庭教育不僅應(yīng)該讓孩子們獲得文化知識(shí)，拓展他們的審美眼界，還應(yīng)該引導(dǎo)他們發(fā)展科學(xué)興趣、探索科學(xué)奧秘。孩子們的科學(xué)教育，需要家長不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。作為家長，我們要引導(dǎo)孩子們樹立正確的科學(xué)世界觀，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的科學(xué)潛力，從而為他們的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十二
高中是一個(gè)學(xué)生最重要的一個(gè)階段，如果高中能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，那么你的將來會(huì)輕松許多。所以家長應(yīng)該重視孩子在高中的學(xué)習(xí)，最好多參加一些家庭教育，學(xué)習(xí)一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會(huì)，各位讀者可以好好地研究學(xué)習(xí)一下。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對(duì)高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競爭在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。
父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十三
——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日，參加了**幼兒園組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，是著名家庭教育學(xué)家***主講的，聽了報(bào)告，很有心得。
***老師的課講完后，要求家長發(fā)個(gè)信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實(shí)，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時(shí)侯，孩子帶給我的感動(dòng)、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會(huì)適應(yīng)能力、融洽的人際關(guān)系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達(dá)完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機(jī)會(huì)，整理一下思路，讓我提起筆。
和諧”，由果及因的分析將學(xué)習(xí)成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會(huì)的關(guān)系； 他的四種關(guān)系“婚姻關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系”，就把握住了孩子教育的關(guān)鍵，他分析孩子的逆反三個(gè)階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動(dòng)上逆反”，問題孩子的所有過程看的一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學(xué)是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報(bào)告會(huì)。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報(bào)告，我們?nèi)疫M(jìn)行了深入的討論，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、為兒童設(shè)立良好的家庭環(huán)境。
2、家長以身作則，為孩子做出榜樣
作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責(zé)任心、言行一致、守時(shí)惜時(shí)的人的形象，留在孩子心目中，當(dāng)好孩子的“啟蒙教師”。
3、重視孩子的身心健康發(fā)展
自己的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，允許孩子申辯自己的行動(dòng)理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進(jìn)行理智的幫助和教育，在這個(gè)時(shí)候，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會(huì)收到任何教育的效果。
營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個(gè)獨(dú)立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。
4、改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對(duì)孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護(hù)、不過多的指責(zé)。
家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，在陪伴孩子成長的這個(gè)階段，我們?cè)敢庾龊眉彝ソ逃?，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十四
教育分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩子的成長，知識(shí)
教學(xué)
、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成，即學(xué)校教育。即便家長懂得這些知識(shí)，也可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對(duì)不能走向“寵愛”、“溺愛”
現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對(duì)孩子的“錯(cuò)愛”、“寵愛”、“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶dai辦。例如，在我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過父母給孩子盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。小孩子在成長的過程中很容易犯錯(cuò)。家長應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對(duì)人要很有禮貌。對(duì)待孩子我嚴(yán)格而不專制。專制是強(qiáng)迫孩從育從，嚴(yán)格管教一定要注重講道理，以理服人，在對(duì)女兒的教育上，正確的觀點(diǎn)我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。
二、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎(jiǎng)
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開導(dǎo)尤為重要，通常情況下，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?lì)、夸獎(jiǎng)?！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅(jiān)定了孩子的信心。我認(rèn)識(shí)很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重，對(duì)孩子不公平。孩子都會(huì)以自己所特有的手段來回應(yīng)，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來加以回報(bào)?！翱洹币⒁饧记?，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬不能讓孩子失去信心。
三、
努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣
習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復(fù)雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績會(huì)一落千丈，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會(huì)學(xué)會(huì)說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵?shí)這種家長的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實(shí)；二是說明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十五
13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育。
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十六
近年來，科技飛速發(fā)展，教育方式也得到了極大的改變。尤其是對(duì)于家庭教育，科技在其中起到了越來越重要的作用。基于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受，本文將分享在科學(xué)的家庭教育中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：掌握科技的優(yōu)勢。
在科學(xué)的家庭教育中，科技是一把強(qiáng)有力的工具。通過科技，我們能夠快速獲取更加廣泛的信息和知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)诤⒆咏逃矫娴那把?。不論是教育軟件，平板電腦、視頻或是智能手機(jī)，現(xiàn)今的科技產(chǎn)品與軟件正讓家長可以更輕松的把知識(shí)傳授給孩子。
第三段：靈活的教育方式。
科技讓我們發(fā)現(xiàn)了新的教育方法。傳統(tǒng)家庭教育方式通常是坐著講解或輔導(dǎo)做作業(yè)，而科技則可以使家長與孩子進(jìn)行更多元化的互動(dòng)。例如，通過獨(dú)特的兒童教育游戲或互動(dòng)教育視頻，孩子們會(huì)更容易地理解問題，在意識(shí)培育和思考能力的發(fā)展方面獲得更好的理解和效果。
當(dāng)家長與孩子開始在線學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)形成一種新的，更為優(yōu)秀的家庭教育體系。通過科技，家長可以更直接地體驗(yàn)到孩子的學(xué)習(xí)過程，經(jīng)常與他們溝通互動(dòng)，了解孩子的表現(xiàn)和需求。在這樣的過程中，我們也更加了解孩子的教育需求和學(xué)習(xí)興趣。透過科技，我們與孩子建立起更為親近和心靠在一起的關(guān)系，將來雙方在生活中處理問題時(shí)也變得更加的緊密。
第五段：結(jié)論和展望。
科技的力量給了家庭教育更為靈活的方式。在孩子教育過程中，家長可以更深入地置身其中，了解問題和孩子的需要，加強(qiáng)和孩子的溝通和互動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)更加深入的教育之本質(zhì)。我們須謹(jǐn)記上述所提到的科技對(duì)于家庭教育的好處，并依據(jù)孩子的需求和特點(diǎn)，制訂最適合的教育計(jì)劃和方式，使家庭教育更加科學(xué)化，讓孩子在不斷變革的時(shí)代中綻放出個(gè)人的光芒。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十七
萬事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的孩子的教育問題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭孩子的教育的施教著，正是通過家庭孩子的教育，家長將良好的品德、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭孩子的教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對(duì)癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
葉圣陶說：“孩子的教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服孩子的教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對(duì)不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
總之，對(duì)孩子的家庭孩子的教育，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十八
總書記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一老師?！辈徽摃r(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。由此可見，家庭教育的重要性。
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，讓我體會(huì)到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學(xué)習(xí)知識(shí)、體育鍛煉、心理健康、獨(dú)立生活、參加勞動(dòng)、人際關(guān)系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學(xué)、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個(gè)人成長、與時(shí)俱進(jìn)、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進(jìn)法》中多次提到家風(fēng)。在今年全國兩會(huì)上，“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時(shí)，說要注重家風(fēng)教育。在《人世間》大結(jié)局說，好的家庭教育要家風(fēng)正。這說明家風(fēng)很重要。
太望師出方服周，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。
秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風(fēng)流。
趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州。
而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！
千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動(dòng)歷史車輪向前發(fā)展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風(fēng)家訓(xùn)。
20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動(dòng)。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點(diǎn)香，再次點(diǎn)蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先?；蛟S有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個(gè)人都有祖先，祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動(dòng)，只要時(shí)間允許，我都會(huì)參加，孩子有時(shí)間也一同參加。最近幾年我參加的活動(dòng)有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。
高家祠堂二樓有專門的高氏家風(fēng)家訓(xùn)展覽館，墻上貼著十條家風(fēng)家訓(xùn)：恪守國法；篤行孝悌；激勵(lì)節(jié)義；各勤職業(yè)；整飭風(fēng)化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴(yán)禁酗酒滋事。這十條家風(fēng)家訓(xùn)是祖先們智慧的結(jié)晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表，是我和孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會(huì)主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。
“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風(fēng)就是一個(gè)家族興衰的“根”和“源”。家風(fēng)正，子孫興；家風(fēng)不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。
家庭教育是科學(xué)心得體會(huì)篇十九
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育跟學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：
一、溫馨、跟睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，跟睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在跟小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常跟女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄！?BR> 三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手跟自理潛力。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣跟勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)跟各種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常跟孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻跟過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)跟肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美跟鼓勵(lì)，提高孩子的自信心跟良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！