寫心得體會是一種對自身價值的認知和肯定，對自我成長的一種記錄和證明。寫心得體會時要注意哪些寫作細節(jié)和注意事項？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，歡迎閱讀借鑒。
醫(yī)生奉獻心得體會篇一
第一段：引言（引出醫(yī)生奉獻的重要性）。
醫(yī)生是社會中最令人尊敬的職業(yè)之一。他們承擔著救死扶傷、患者康復的神圣使命，為了他人的健康和幸福付出自己的努力。因此，醫(yī)生的奉獻精神成為醫(yī)學界的寶貴財富，在實踐中積累了許多獨特的體驗和感悟。
第二段：醫(yī)生奉獻的挑戰(zhàn)與困難。
醫(yī)生職業(yè)的奉獻不僅體現(xiàn)在他們?yōu)榛颊咛峁┲委熀妥o理方面，還包括了他們?yōu)榱藢W術(shù)研究的追求不斷學習和進修以提高自己的能力。這些努力在他們辛勤的工作中必不可少。醫(yī)生不僅要面對從患者身上傳染疾病的風險，還要面對長時間的連續(xù)工作、緊張的手術(shù)和治療、和經(jīng)常處理危急癥等。這些壓力和困難使醫(yī)生的奉獻變得更加辛勤和偉大。
第三段：醫(yī)生奉獻的喜悅和成就。
盡管醫(yī)生面臨著巨大的壓力，但他們的工作也給他們帶來了巨大的喜悅和成就感。當一位醫(yī)生成功挽救了一位重病患者的生命，或者幫助一個病人從疾病中恢復和康復，這些成就感帶給醫(yī)生無盡的滿足和自豪感。他們的努力不僅改變了患者的生活，還改變了整個家庭和社區(qū)。
第四段：醫(yī)生奉獻的意義和價值。
醫(yī)生的奉獻是不可替代的。他們的工作不僅僅是醫(yī)治身體上的疾病，更重要的是醫(yī)治患者內(nèi)心的痛苦和恐懼。醫(yī)生在診斷和治療患者時也要為他們提供心理支持和安慰。他們的存在和付出給患者帶來了希望和信心，幫助他們直面疾病和困難，并找到抗爭和克服它們的勇氣和力量。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)醫(yī)生奉獻的重要性和啟示）。
綜上所述，醫(yī)生的奉獻是醫(yī)學事業(yè)中最重要的價值和精神追求之一。他們承擔著醫(yī)療保健和病患康復的重任，為促進社會的健康和幸福作出了巨大貢獻。當然，醫(yī)生的奉獻需要付出極大的努力和犧牲，但正是這樣的奉獻精神，使得醫(yī)學事業(yè)得以迅速發(fā)展和持續(xù)進步。因此，我們應(yīng)該高度尊重和贊美醫(yī)生的奉獻，為他們提供必要的支持和尊重，共同努力為建設(shè)更美好的社會而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇二
醫(yī)生這一行業(yè)以奉獻為核心價值觀。無論是執(zhí)刀救人、逢人必問，還是清晨一身白衣忙碌的身影，都是為了一個目標：幫助病患度過痛苦與困難，恢復健康。作為醫(yī)生，我深深體會到了奉獻的重要性，同時也領(lǐng)悟到了它所帶來的義無反顧與成就感。
第二段：奉獻與責任。
作為醫(yī)生，我們肩負著對病患生命健康負責的重任。每一天都要迎接不同病情、面對各種困難，不論是刮風下雨還是孤軍奮戰(zhàn)。但正是面對這些困難，我們才能真正理解奉獻的意義。當看到病患從病痛中恢復，再次見到他們笑容燦爛的臉龐時，我感受到的是滿足和喜悅，這是任何金錢所無法取代的精神收獲。
第三段：奉獻與付出。
奉獻不僅僅是一份責任，更是一種付出。醫(yī)生的工作需要付出大量的時間、精力和心血。我們往往在白天忙碌于診室，夜晚堅守在手術(shù)室，黎明前還在為病患的問題思考，準備新的治療方案。然而，這種付出遠遠不止于此。奉獻也意味著放棄個人時間、犧牲家庭和社交活動，甚至在面對危險和風險時愿意挺身而出。但是，正是這種無私的付出，讓我們成為了病患心中最可信賴的人。
第四段：奉獻與成長。
醫(yī)生的奉獻不僅帶來成就感，還促進了個人的成長。在面對各種病癥和治療挑戰(zhàn)時，我們需要不斷學習和更新知識、提升技能。這種不斷進步的過程培養(yǎng)了我們的責任感和敬業(yè)精神。與此同時，我們也在互動中結(jié)交了許多志同道合的伙伴，一起成長，互相激勵。奉獻的過程是磨礪自我、成就自己的過程，使我們得以不斷追求卓越。
第五段：奉獻與社會價值。
醫(yī)生的奉獻不僅僅關(guān)乎個人，還與社會價值息息相關(guān)。醫(yī)生是社會的中堅力量，治病救人是我們職責所在。無論是參與公益活動、向貧困地區(qū)提供醫(yī)療援助，或是參與災后恢復工作，醫(yī)生都是在為社會做貢獻。我們的奉獻不僅僅是為了緩解病患的痛苦，還能為社會減輕負擔、提高全民的健康水平，推動社會進步。
結(jié)尾：
醫(yī)生的心得體會奉獻是一種勇往直前、不屈不撓的精神追求。在醫(yī)學的廣闊海洋中，我們始終堅守奉獻的信念，將患者的健康放在首位。正是這種奉獻精神，不斷推動醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，為人類的健康作出更大的貢獻。作為一名醫(yī)生，我自豪地說，“醫(yī)生心得體會奉獻，永恒！”。
醫(yī)生奉獻心得體會篇三
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
醫(yī)生奉獻心得體會篇四
奉獻，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻者，在不同的領(lǐng)域中，都在默默地奉獻著自己的力量和智慧。關(guān)注奉獻，意味著我們關(guān)注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻者。
2. 曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻經(jīng)歷。記得高中時，我們學校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當時我對這個活動并不是很感興趣，但是當我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認識到自己的渺小與所需努力的方向。
3. 對奉獻的理解
其實奉獻并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻是一種讓我們真正體驗到快樂與價值的行為，因為它必須是自愿的，而不是被強迫的。奉獻不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細節(jié)上的關(guān)懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關(guān)懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4. 如何成為一個更好的奉獻者
成為一個更好的奉獻者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠為社會作出貢獻的機會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5. 結(jié)語
作為一個奉獻者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認識奉獻的價值，讓奉獻成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關(guān)懷。相信只有不斷地進行奉獻，并從中受益，方能讓我們更好地認識自己，找到自己在生命中的真正意義。
醫(yī)生奉獻心得體會篇五
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應(yīng)當承擔的義務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設(shè)的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標努力?，F(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領(lǐng)。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
醫(yī)生奉獻心得體會篇六
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
醫(yī)生奉獻心得體會篇七
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應(yīng)有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇八
作為一名醫(yī)務(wù)人員，做到講奉獻有作為是非常應(yīng)該的!那么我們應(yīng)該怎么做到講奉獻有作為呢?歡迎閱讀：醫(yī)生講奉獻有作為心得體會 !
2016年5月以來在全院黨員中開展有的“兩學一做”教育，就是要求我們自覺做“四講四有”合格黨員。
通過學習教育，使我的深刻感受到：院黨委在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的“兩學一做”教育，就是要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員，即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
這是全面從嚴治黨的新舉措。
黨員應(yīng)有一種高層次的社會態(tài)度，一種崇高的人格修養(yǎng)，一種優(yōu)良的品質(zhì)，一種可貴的人生追求。
在這次“兩學一做”學習教育中，自己入黨動機不斷端正、認識不斷提高、目標更加明確、行動更加自覺。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。
黨員干部既是中國特色社會主義偉大的實踐的參與者推動者，也擔負黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接責任，我們要常懷忠誠之心，一步一個腳印，踏實履職履責。
“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。
學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。
學習系列講話，深入領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領(lǐng)會以習xx為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
在學深悟透基礎(chǔ)上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產(chǎn)黨員，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。
繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題和不yan不實問題的整改。
堅持把“兩學一做”融入日常工作，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。
隨著“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
樹立正確的學習理念。
“活到老學到老”，廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習xx總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
因此，只有通過“兩學一做”學習教育，才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，才能著力解決利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……但在永壽縣衛(wèi)生系統(tǒng)這個大家庭中，我只是一株小草。
我知道，我的工作普普通通，但他卻維系著千家萬戶的幸福和安康，我懂得，我的工作簡簡單單，可他會拂去患者心頭的寒冷，帶給他們愛的溫暖。
記得一個烈日炎炎的夏日，我們科收住了一個80多歲腰椎骨折的老太太，由于長期臥床，運動量少，已連續(xù)幾天未解大便，在各種通便處理無效時，她情緒異常煩躁，家屬焦急萬分，主治醫(yī)師在查房時發(fā)現(xiàn)了這一情況，他認為老太太的排便不暢是由于大便干結(jié)造成，就二話沒說，戴上手套，硬是用手一點一點，為老太太扣出了干結(jié)的大便。
老人家激動地拉住醫(yī)生的手，熱淚盈眶地說，你比我的兒女還要體貼入微啊!
是的，救死扶傷是我們的天職，排憂解病是我們義不容辭的責任。
當我看到老奶奶喜笑顏開的那瞬間，我也笑了。
我真正體會到了醫(yī)務(wù)工作者的價值，也體會到了醫(yī)務(wù)工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
也許，為了這平凡，為了這喜悅，為了這幸福，我們曾愧對于家人，愧對于孩子。
也許我們不是一個好兒女，也不是一個好妻子，更不是一個好母親，但我們可以自信地說，我們一定是最美的天使。
初春，我被任命為急診科護士長。
在這之前，父親因為身體不適讓我?guī)ゴ筢t(yī)院檢查。
但我因為自己剛擔任護士長，對科室管理和業(yè)務(wù)工作都還不太熟悉，就一直推脫父親說再等一段時間，等一段時間我一定陪您去檢查。
大概過了一個月的時間，我終于帶著父親去西京醫(yī)院就診，但檢查的結(jié)果卻如晴天霹靂一下子擊的我喘不過氣來，父親得了膽囊癌并已經(jīng)肝轉(zhuǎn)移。
望著手中的診斷結(jié)果，自責、愧疚讓我不能自已，我失聲痛哭，我悔恨自 己當初為什么不早點帶父親去看病，我害怕如何面對我的父親和家人。
當時我就下定決心，回家第一件事就是去請長假，陪父親治病，在父親剩余的時間里陪在他身邊，進女兒最后的孝心。
但當我準備請假時，看著科室收住的危重病人，由于科室人手不足同事們個個憔悴的臉龐，我又猶豫了，我默默地選擇了放棄。
我知道，這里的患者更需要我。
之后的又一個夜晚，我正在值夜班，弟弟打來電話，父親雙下肢忽然不能活動，作為醫(yī)務(wù)工作者，我明白，那是癌癥轉(zhuǎn)移引起的下肢靜脈栓塞，必須立即轉(zhuǎn)院。
但就在這時候，科室忽然來了一個口服農(nóng)藥中毒患者，也必須立即洗胃、吸氧、搶救，我能選擇嗎，我沒有半點遲疑，立即投身到搶救工作中去。
弟弟的電話一個接一個，他哭著罵我沒人性，難道病人比爸爸更重要嗎?我沒有理會，硬是將手機關(guān)了。
病人脫離了危險，父親卻忍著癌癥的疼痛等了我一個晚上。
是啊，一邊是病重必須轉(zhuǎn)院的父親，一邊是生命垂危的病人，是父親重要還是病人更重要，父親的疼，疼在我心，病人的急，也急在我心啊!作為醫(yī)務(wù)工作者，不是要急病人所急，憂病人所憂的嗎，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我義不容辭地選擇了病人。
現(xiàn)在，父親已經(jīng)去世了，但我?guī)е鴮λ钌畹膼郏瑢λ钌畹睦⒕问冀K堅守在臨床第一線。
我要把這種愛，把這種平凡，把這種堅持一如既往的`奉獻給我的事業(yè)，奉獻給那些更需要我們的人。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，而我，決心把自己的青春、才智奉獻給永壽衛(wèi)生事業(yè)，奉獻給永壽這篇土地，扎根永壽，奉獻永壽，必將成為我們每一個醫(yī)務(wù)工作者的理想和信念。
記得年少時，我曾有過許多夢想,夢想過成為政治家、軍事家、科學家……惟獨沒想過成為一名醫(yī)務(wù)工作者。
朋友也曾問我：醫(yī)務(wù)工作又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行?說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
但是，來到xx醫(yī)院不久，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風貌后，我深受感染、深受感動。
在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟;在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫(yī)務(wù)工作者不能像政治家那樣叱詫風云、興國安邦，不能像科學家那樣發(fā)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。
我為自己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為自己身在一個團結(jié)奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而自豪!
愛與奉獻是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現(xiàn)自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。
這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成小學生，以學習的態(tài)度務(wù)實地工作。
作為一名青年，成功的事業(yè)是目標，是追求;作為一名醫(yī)生，精湛的技術(shù)是靈魂，是生命。
我們要發(fā)揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統(tǒng)，樹立終身學習的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度，勤學善思，不斷提高素質(zhì)本領(lǐng)。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向?qū)嵺`學習、向?qū)＜覍W習，學習最前沿的醫(yī)學知識、豐富的從醫(yī)經(jīng)驗、高超的醫(yī)療技術(shù)，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術(shù)，為xx醫(yī)院帶來新的氣息，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
把自己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。
目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是自己要先是一匹馬。
試想，無所作為、表現(xiàn)平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發(fā)展空間?因此，要正確認識自己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發(fā)揮潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻。
最后，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體。
醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個人息息相關(guān)。
作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作。
只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。
這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。
其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律已，時時想著我是“xx人”，在院內(nèi)自己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符。
再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫(yī)院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設(shè)它。
醫(yī)生奉獻心得體會篇九
愛奉獻是人類共有情感，有時我們?yōu)榱私o別人帶來好處甚至不惜付出自己的生命。如果一個人沒有愛奉獻精神，那么他將極難感受到自己的價值和滿足感。做了某件對別人有益的事情，我們會感覺很高興、很有成就感。這種樂觀向上的情緒是可以影響生命的方面的。
二、愛奉獻的基本內(nèi)涵
愛奉獻的基本內(nèi)涵是什么？它包含了對別人的關(guān)心、關(guān)注和善意。愛奉獻表現(xiàn)在為別人分憂、減輕痛苦、愿意幫助和奉獻自己。這種心態(tài)，向外散發(fā)出溫暖和光芒，受眾不僅是他人，更是自己。在小時候，我家里并不富裕，但是父母總是幫助周圍的親戚朋友。那時候，我就深深認識到，奉獻的價值高于物質(zhì)的價值。
三、愛奉獻的影響
愛奉獻的行為所產(chǎn)生的影響無疑是深遠而偉大的，因為它不僅能幫助別人，也能帶來自己的成長和收獲。首先，愛奉獻是減少不友好的行為的最佳解決方法。當我們對別人存有充滿關(guān)懷和善意的情感時，就沒有產(chǎn)生惡感、敵意和競爭心理了。其次，愛奉獻也是培養(yǎng)人品的關(guān)鍵。對別人的關(guān)愛和慷慨是表達內(nèi)心善良的一種方式，能夠激發(fā)出自己最深沉的美好情感。更進一步，愛奉獻涉及到靈魂深處的東西，它代表著我們的內(nèi)心和緣分，是一種接觸自己和人類宇宙的方式。
四、愛奉獻的奉獻精神
愛奉獻的行為不同于僅僅完成某一個任務(wù)而已，它是一種心態(tài)，一種生活方式，是一種精神生活的豐富和寶藏。愛奉獻精神是什么？它可以理解為一種注重他人福祉和幸福的信仰。在日常的工作中，任何一個人都可以在幫助他人，提供服務(wù)和為社會做貢獻的方面表現(xiàn)出自己的愛奉獻精神。例如，一位醫(yī)生在療愈疾病時，一位老師在教育學生時，一位社區(qū)志愿者在組織社區(qū)活動時都是在展現(xiàn)愛奉獻精神。
五、愛奉獻的體會與感悟
愛奉獻讓我感受到了什么？首先，愛奉獻讓我更加強大。我們用行動證明對別人的關(guān)心和信任，使得我們的心境更加開闊和豁達，心情更加穩(wěn)定和平和。其次，愛奉獻增加了我的自信心和成就感。每當我給別人帶來好處、被別人感激地看待時，我就會感覺到自己的動力提升了，內(nèi)心更加堅定了，自信也得到了增強和鞏固。最后，愛奉獻讓我體會到了豐富多彩的人生。人生因為有他人而更加意義深遠，也因為自己而更加充實和美好。
結(jié)論
愛奉獻是一種精神財富和精神生活的富足。愛奉獻賦予了我們關(guān)懷和慷慨、理解和忍耐、信任和友情、體諒和寬容、善良和自信等等，這些都是我們成長過程的必備品。如果能夠恰如其分地運用和發(fā)揮這些品質(zhì)，我們的生命將會變得充實而多彩，變得充滿意義和成就感。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十
奉獻是一種無私的行為，它牽涉到個人情感、社會責任和人際關(guān)系。我曾經(jīng)參與了一次奉獻活動，通過親身經(jīng)歷，我有了一些心得體會。
第二段：奉獻的力量
參與奉獻活動讓我深刻體會到了奉獻的力量。我們會從自我中走出來，關(guān)注別人的需求。無論是為弱勢群體捐款捐物，還是為環(huán)保事業(yè)盡一份力量，奉獻不僅可以改善現(xiàn)有的問題，也能夠啟發(fā)更多人去關(guān)注和幫助他人。
第三段：奉獻的心態(tài)
通過參與奉獻活動，我明白了奉獻的心態(tài)對于行為的影響。如果心態(tài)是出于利益考慮而進行奉獻，那么這種行為是虛假的，缺乏真實的情感。而真正的奉獻是源于內(nèi)心的善良和同情心，這樣的奉獻才能夠真正地給予他人幫助和關(guān)愛。
第四段：奉獻的影響
奉獻對個人和社會都有著深遠的影響。對于個人而言，奉獻可以使人變得積極向上，樹立正確的價值觀和人生目標。在幫助他人的過程中，我們也會找到自己的價值和快樂。對于社會而言，奉獻可以促進社會的和諧發(fā)展，為需要幫助的人提供希望和溫暖，凝聚社會的力量，推動社會進步。
第五段：結(jié)論
綜上所述，奉獻是一種偉大的行為，它能夠帶來積極的變化和影響。參與奉獻活動讓我深刻認識到奉獻的力量和心態(tài)的重要性，同時也讓我見證了奉獻給個人和社會帶來的正面影響。在將來的生活中，我將繼續(xù)投身于奉獻事業(yè)，為他人做出更多貢獻。同時，我也希望通過我的努力，能夠啟發(fā)更多人加入奉獻行列，共同構(gòu)建一個更加美好的世界。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十一
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學習沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認真學習調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化苗木花卉培育基地，擴大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領(lǐng)導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學習上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!
醫(yī)生奉獻心得體會篇十二
奉獻是指將自己的力量、知識、時間或精力等無私地奉獻給他人、社會或事業(yè)。在當今社會中，奉獻是一種美德，也是一種傳統(tǒng)與文化的延續(xù)。作為個體，我們應(yīng)當積極參與奉獻，為社會創(chuàng)造更多的價值。通過這段時間的體驗和感悟，我深刻認識到了奉獻的重要性，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，奉獻能夠給他人帶來快樂。奉獻并非單純地付出，更重要的是看到他人因你的奉獻而受益，從而獲得內(nèi)心的愉悅和滿足。我曾參加過一次社區(qū)義工活動，我們?nèi)椭晃荒赀~的老人整理家里的雜物。雖然工作是辛苦的，但當我們看到老人眼中的喜悅和感激之情時，所有的付出都變得無比值得。正是因為奉獻他人，我們感受到了樂觀、友善和關(guān)愛的力量，讓我們的心靈得到了愈合。
其次，奉獻能夠推動個人的成長。奉獻是一種無私的付出，但在奉獻的過程中，我們也會得到很多的收獲，這使得我們的成長更加全面。例如，在參與社會實踐活動中，我遇到了許多有著豐富經(jīng)驗和知識的前輩，他們愿意與我們分享自己的經(jīng)驗和智慧。通過與他們的交流，我不僅獲得了實際知識，更重要的是接觸到了廣泛的社會資源和人脈。正是這種成長的經(jīng)歷，讓我感受到了奉獻的力量和意義，也激發(fā)了我對奉獻的更多熱情。
第三，奉獻能夠促進社會的和諧發(fā)展。社會的和諧與穩(wěn)定是一個國家和民族的核心價值觀。奉獻可以以各種方式推動社會的和諧發(fā)展，例如參與環(huán)保、教育、慈善等公益事業(yè)，為社會提供更多的資源和服務(wù)。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人正是因為有了奉獻的心態(tài)，才能夠共同努力，讓社會更加繁榮。社會的和諧發(fā)展依賴于每個人的參與和貢獻，而奉獻則被視為一種重要的社會責任與義務(wù)。
第四，奉獻是一種自我實現(xiàn)和價值實現(xiàn)的方式。人們在不同的年齡階段都會面臨著各種各樣的困惑和迷茫。而奉獻可以幫助我們尋找到自己的價值所在，并實現(xiàn)自我價值的持續(xù)增長。在大學期間，我加入了一支志愿者團隊，與一群志同道合的伙伴一起參與各種社會活動。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)自己善于組織和協(xié)調(diào)，同時也喜歡幫助別人解決問題。這讓我意識到，我可以通過奉獻來發(fā)揮自己的特長，同時也實現(xiàn)了自我價值的實現(xiàn)。
最后，奉獻需要持之以恒的堅持。奉獻不是一時的溫暖，而是一種長期的付出和堅持。在奉獻的道路上會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能使奉獻成為一種習慣和生活方式。正是因為堅持奉獻，我們才能夠在人生的道路上不斷超越自我，實現(xiàn)心靈的富足和成長的收獲。
總之，奉獻是一種美德，是我們應(yīng)當積極踐行的行為。通過奉獻，我們可以給他人帶來快樂，推動個人的成長，促進社會的和諧發(fā)展，實現(xiàn)自我價值的增長，并為人生的道路增添意義。無論是大力捐助慈善事業(yè)，還是孜孜不倦地關(guān)心身邊的人，只要我們能夠從內(nèi)心深處發(fā)自內(nèi)心地希望真心地幫助他人，我們就能夠在奉獻中找到屬于自己的快樂與成長。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十三
近年來，人們對于辛奉獻的價值與意義有了更深刻的理解。辛奉獻不僅指個人在工作、學習和生活中的無私奉獻精神，還包括他對社會、家庭、國家的貢獻。經(jīng)歷了一段時間的思考與感悟，我對辛奉獻的體會越發(fā)深刻。在這里，我將以五段說述我對辛奉獻心得的認識和感悟。
首先，對于辛奉獻，我意識到它是一種美德。無論是在工作中還是在生活中，我們都會遇到各種問題和困難。我曾經(jīng)碰到過一個經(jīng)理，他總是能體諒員工的困難，努力為他們創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境。他的辛奉獻不僅讓員工充滿了動力和幸福感，也成為了公司良好氛圍的源泉。由此可見，辛奉獻不僅是對他人的關(guān)心和關(guān)愛，更是一種為他人著想的態(tài)度和思維方式。
其次，辛奉獻讓我們收獲更多。雖然在辛苦付出的過程中可能會遇到挫折和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅韌和成熟。我曾經(jīng)參加過一個志愿項目，在那里我結(jié)識了一群志同道合的小伙伴。我們大家一起付出了很多心血和時間，但在項目結(jié)束后，我卻發(fā)現(xiàn)我不僅收獲了友情和成長，還得到了業(yè)內(nèi)人士的贊許和認可。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過辛奉獻才能實現(xiàn)個人的價值和成就。
第三，辛奉獻能夠改變別人的人生。每個人生來都有獨特的才能和特長，但有時候我們可能會迷失自我或者找不到適合自己的方向。而在這個時候，一位辛奉獻的人可能會給我們提供一些寶貴的建議和指導，幫助我們找到正確的方向。我曾經(jīng)遇到過一位老師，他用自己的親身經(jīng)歷和良好的教學方法幫助了很多學生，改變了他們的人生軌跡。這讓我深刻地感受到，辛奉獻是一種能夠傳遞正能量和改變他人命運的力量。
第四，辛奉獻需要堅定的決心和意志。做到辛奉獻并不容易，因為在付出的過程中我們會遇到各種困難和阻礙。而這時，我們需要堅定的決心和意志來支撐我們前行。我曾經(jīng)讀到過一篇關(guān)于一位科學家長時間無私奉獻的報道，他每天早出晚歸，為科學事業(yè)默默奉獻。正是他的堅定決心和意志讓他在科學界贏得了聲譽和尊重。這個故事讓我明白，只有堅守初心才能獲得成功和成就。
最后，辛奉獻需要持之以恒。要付出艱辛的努力并不難，難的是在面對困難時保持信心和堅持。僅僅一次奉獻是不夠的，我們需要在不斷的堅持中不斷地奉獻。我認識過一位醫(yī)生，他為一個偏遠地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)奉獻了二十年。雖然每天的工作十分繁忙和辛苦，但他卻從未放棄過。這種持之以恒的精神和態(tài)度讓我感動和敬佩，也讓我意識到只有持之以恒才能取得真正的成就。
總之，辛奉獻不僅是一種美德和價值觀念，更是一種改變自己和他人的力量。在辛奉獻中，我們可以通過付出和奉獻實現(xiàn)自己的價值和成就，也可以通過改變他人的人生軌跡來影響和改變社會。但要做到辛奉獻并不容易，需要堅定的決心、意志和持之以恒的精神。在今后的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚辛奉獻的精神，并將其融入到我的學習、工作和生活中，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十四
奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。在平凡的生活中，每個人都可以通過付出自己的一份力量，來造福社會和他人。我經(jīng)過一段時間的實踐，深刻體會到了奉獻的重要性和價值。下面我將通過五段式的文章，來談一談我對于奉獻的心得體會。
首先，奉獻是一種自我超越的內(nèi)涵。當我們將自己的利益放到第二位，為別人著想時，我們才能夠真正體味到奉獻的內(nèi)涵。而這種超越自我的行為，更是一種追求心靈升華的過程。在我的實踐中，我常常會遇到許多困難和阻礙。但正是因為有了奉獻的精神，我總是能夠化解困難，找到解決問題的方法。這時，我會感到無比的滿足和愉悅，因為我知道，我的力量幫助了他人，同時也讓自己的心靈得到了升華和成長。
其次，奉獻是建立和諧社會的一種重要途徑。社會的進步，離不開每個人的付出和貢獻。正是因為有了無數(shù)個人的奉獻，才構(gòu)筑起了一個個和諧安寧的社會。而在我自己的生活中，我常常會盡己所能地去奉獻。無論是在工作中，還是在生活中，我都會用自己的力量去幫助他人?；蛟S只是微不足道的一點小事，但我相信，這些微小的奉獻也會積累成為一種巨大的力量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
再次，奉獻是實現(xiàn)人生價值的一種方式。每個人都有自己的價值和使命，通過奉獻，我們可以實現(xiàn)自己的人生價值。在我的實踐中，我曾經(jīng)參與過一次志愿者工作。雖然只是短短幾天的時間，但我卻感受到了巨大的滿足感和成就感。在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做得更多，也能夠給他人帶來更多的快樂和希望。這種讓他人快樂和希望的力量，也讓我更加堅定了奉獻的信念和決心。
然后，奉獻是一種傳承和發(fā)展的問題。無論是在家庭中還是在社會中，奉獻的精神都需要傳承和發(fā)展。在我的家庭中，我父母的奉獻精神就深深影響著我。他們總是無私地為我付出，從不計較任何回報。這種家庭中的奉獻也激發(fā)了我內(nèi)心的奉獻欲望，讓我更加堅定地努力去奉獻。而在社會中，也需要更多的人來傳承和發(fā)展奉獻的精神。只有通過傳承和發(fā)展，奉獻的精神才能夠繼續(xù)在人們的心中生根發(fā)芽，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量。
最后，奉獻是一種生活態(tài)度和境界。在奉獻的過程中，我們會學會寬容、謙虛和感恩。寬容，是因為我們明白每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要學會接納和包容他人。謙虛，是因為我們知道自己的能力是有限的，我們要虛心地接受他人的幫助和建議。感恩，是因為我們明白每個人都值得被感恩，我們要用真心去感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人。只有在這種寬容、謙虛和感恩的心態(tài)下，我們才能夠真正領(lǐng)悟奉獻的內(nèi)涵，走上人生的更高境界。
總之，奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。通過自我超越、建立和諧社會、實現(xiàn)人生價值、傳承和發(fā)展以及成為一種生活態(tài)度和境界，我們才能夠真正理解和體會到奉獻的意義和價值。我相信，只要每個人都能夠發(fā)揚奉獻的精神，我們必將生活在一個更加美好和幸福的社會中。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十五
奉獻情是人際關(guān)系中一種獨特的心態(tài)與行為，是一種樂于付出、無私奉獻的精神。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情都起到了非常重要的作用。本文將從自身的體驗和感悟出發(fā)，談?wù)撐覍Ψ瞰I情的體會與心得。
第二段：奉獻情在家庭中的體驗
家庭是每個人最初的駐足之地，也是奉獻情最容易發(fā)揮的舞臺。在我成長的過程中，父母教會了我奉獻的重要性，并通過自身的行動給予我深刻的啟示。他們悉心照料家庭生活，不計較付出，細心照料每個人的需求。看到他們這樣默默奉獻，我也愿意為家庭付出，體驗到奉獻情給予的快樂和滿足。當我與父母相處時，我會主動關(guān)心他們的身體健康、生活需求，盡力為他們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。在家庭中，奉獻情的體驗讓我體會到了分享和關(guān)愛的美好。
第三段：奉獻情在友情中的體驗
友誼是人生中不可或缺的一部分，而奉獻情在友情中扮演著重要的角色。當我與朋友相處時，我會主動關(guān)心他們的需要，耐心傾聽他們的煩惱，并盡自己所能給予支持和幫助。我深知“朋友之間互相幫助才能長久”，在朋友之間奉獻情更是必不可少的。當朋友需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援手，因為我相信他們也會為我著想。與朋友之間的奉獻情是一種相互的感召和磨合，通過互相關(guān)心與支持，我們的友情得以更加深厚和穩(wěn)固。
第四段：奉獻情在工作中的體驗
工作是人生中的一部分，而奉獻情在工作中也起到了至關(guān)重要的作用。在工作中，我深知只有通過付出和奉獻，才能獲取更多的經(jīng)驗和成長。無論是與同事合作，還是服務(wù)于客戶，我總是以積極的態(tài)度對待每一個人和每一個事物。我相信通過奉獻情，我能夠贏得同事和客戶的信任和尊重，也更容易達成共同的目標。在工作中，奉獻情不僅讓我學會了溝通與協(xié)作，還讓我更好地理解和滿足他人的需求，提高了自己的責任心和專業(yè)技能。
第五段：奉獻情在社會中的體驗
社會是一個龐大的群體，而奉獻情在社會中可以發(fā)揮更大的作用。通過參與公益活動和志愿者活動，我深刻體會到了奉獻情給予的力量。在幫助他人的過程中，我看到了社會的溫暖和善良。奉獻情給予了我與他人互動的機會，并讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展和改變。通過奉獻情，我始終保持著向上向善的心態(tài)，愿意為社會的進步和和諧做出一份力量。無論是為貧困地區(qū)捐款、義務(wù)勞動，還是關(guān)注環(huán)境保護，我都會以奉獻的心態(tài)積極參與其中，盡自己的一份力量。
總結(jié)
奉獻情是一種無私的付出，是關(guān)心他人、幫助他人、與他人分享的一種美好品質(zhì)。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情的體驗讓我更加懂得關(guān)心與關(guān)愛他人，成為一個更好的人。通過奉獻情，我不僅獲得了快樂和滿足，更鍛煉了自己的品格和能力。相信只有通過在人際關(guān)系中奉獻情的付出，我們才能建立起更加緊密和和諧的社會關(guān)系。奉獻情是一種寶貴的品質(zhì)，也是我們每個人都應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚的美德。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十六
第一段：引言和背景介紹（200字）
近年來，人們對于奉獻行為的重視度日益提升。為了弘揚奉獻精神，許多國家和組織都設(shè)立了奉獻日，以便鼓勵人們積極參與公益事業(yè)。在這個特殊的日子里，我有幸參與了一次奉獻活動，并從中獲得了許多體會。奉獻給他人不僅能為他們帶來幫助和溫暖，也能讓自己感受到無盡的內(nèi)心滿足。
第二段：認識到奉獻的重要性（200字）
在奉獻日的活動中，我參觀了一家孤兒院。看著那些充滿期待的孩子們，我意識到我是多么幸運，而他們卻沒有像我一樣享受到家庭的關(guān)懷和愛護。為了能給予他們一點溫暖，我義無反顧地參與了陪伴和教育活動。在那段時光里，我看到了他們臉上的微笑，感受到了他們內(nèi)心的喜悅。這讓我深刻地認識到奉獻的重要性，因為我們的一點努力可以為別人的生活帶來巨大的正面影響。
第三段：奉獻讓我們更加關(guān)心他人（200字）
通過奉獻活動，我學會了關(guān)心他人并傾聽他們的需求。在那天的活動中，我遇到了一個年邁的孤寡老人。他獨自一人生活，不僅需要照顧自己的日常生活，還需要面對疾病的折磨。我和他聊了很長時間，傾聽他的故事和心聲。我發(fā)現(xiàn)，他們渴望有人愿意傾聽他們的苦痛和憂慮。通過這次經(jīng)歷，我意識到在關(guān)心他人的過程中，我們也會更了解自己的幸福和生活的真諦。
第四段：奉獻的回報（200字）
奉獻有時候被人誤解為單方向的付出，但實際上，奉獻也給予了我們許多回報。通過這次奉獻日的活動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起分享和討論我們的體驗，一起努力幫助他人改變命運。這讓我感受到團結(jié)和友情的力量，也讓我更加堅定了為他人奉獻的決心。此外，奉獻也讓我們體驗到了無盡的心靈滿足感。當我們看到我們的幫助給予別人希望和快樂時，我們的內(nèi)心也會充滿喜悅和滿足。
第五段：結(jié)論和個人反思（300字）
通過參與奉獻日的活動，我深刻地認識到了奉獻的重要性和價值。無論我們的貢獻是大是小，它們都會為受助者帶來希望和快樂。而在助人的過程中，我們也獲取了自我成長和心靈的滿足。同時，奉獻也讓我們更加關(guān)心他人，并理解到每個人都有自己的故事和需要。因此，我希望能將奉獻精神持續(xù)傳遞下去，無論是在奉獻日還是平日的生活中。通過我們每個人的努力，我們可以共同建立一個更加美好和溫暖的社會。
總結(jié)：
在這篇文章中，我分享了關(guān)于奉獻日心得體會的五段式文章。通過參與奉獻活動，我意識到了奉獻的重要性，從而更加關(guān)心他人并體驗到奉獻的回報。通過這樣的體會，我愿意將奉獻精神繼續(xù)傳遞下去，并為建立一個更美好的社會努力奉獻。
醫(yī)生奉獻心得體會篇一
第一段：引言（引出醫(yī)生奉獻的重要性）。
醫(yī)生是社會中最令人尊敬的職業(yè)之一。他們承擔著救死扶傷、患者康復的神圣使命，為了他人的健康和幸福付出自己的努力。因此，醫(yī)生的奉獻精神成為醫(yī)學界的寶貴財富，在實踐中積累了許多獨特的體驗和感悟。
第二段：醫(yī)生奉獻的挑戰(zhàn)與困難。
醫(yī)生職業(yè)的奉獻不僅體現(xiàn)在他們?yōu)榛颊咛峁┲委熀妥o理方面，還包括了他們?yōu)榱藢W術(shù)研究的追求不斷學習和進修以提高自己的能力。這些努力在他們辛勤的工作中必不可少。醫(yī)生不僅要面對從患者身上傳染疾病的風險，還要面對長時間的連續(xù)工作、緊張的手術(shù)和治療、和經(jīng)常處理危急癥等。這些壓力和困難使醫(yī)生的奉獻變得更加辛勤和偉大。
第三段：醫(yī)生奉獻的喜悅和成就。
盡管醫(yī)生面臨著巨大的壓力，但他們的工作也給他們帶來了巨大的喜悅和成就感。當一位醫(yī)生成功挽救了一位重病患者的生命，或者幫助一個病人從疾病中恢復和康復，這些成就感帶給醫(yī)生無盡的滿足和自豪感。他們的努力不僅改變了患者的生活，還改變了整個家庭和社區(qū)。
第四段：醫(yī)生奉獻的意義和價值。
醫(yī)生的奉獻是不可替代的。他們的工作不僅僅是醫(yī)治身體上的疾病，更重要的是醫(yī)治患者內(nèi)心的痛苦和恐懼。醫(yī)生在診斷和治療患者時也要為他們提供心理支持和安慰。他們的存在和付出給患者帶來了希望和信心，幫助他們直面疾病和困難，并找到抗爭和克服它們的勇氣和力量。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)醫(yī)生奉獻的重要性和啟示）。
綜上所述，醫(yī)生的奉獻是醫(yī)學事業(yè)中最重要的價值和精神追求之一。他們承擔著醫(yī)療保健和病患康復的重任，為促進社會的健康和幸福作出了巨大貢獻。當然，醫(yī)生的奉獻需要付出極大的努力和犧牲，但正是這樣的奉獻精神，使得醫(yī)學事業(yè)得以迅速發(fā)展和持續(xù)進步。因此，我們應(yīng)該高度尊重和贊美醫(yī)生的奉獻，為他們提供必要的支持和尊重，共同努力為建設(shè)更美好的社會而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇二
醫(yī)生這一行業(yè)以奉獻為核心價值觀。無論是執(zhí)刀救人、逢人必問，還是清晨一身白衣忙碌的身影，都是為了一個目標：幫助病患度過痛苦與困難，恢復健康。作為醫(yī)生，我深深體會到了奉獻的重要性，同時也領(lǐng)悟到了它所帶來的義無反顧與成就感。
第二段：奉獻與責任。
作為醫(yī)生，我們肩負著對病患生命健康負責的重任。每一天都要迎接不同病情、面對各種困難，不論是刮風下雨還是孤軍奮戰(zhàn)。但正是面對這些困難，我們才能真正理解奉獻的意義。當看到病患從病痛中恢復，再次見到他們笑容燦爛的臉龐時，我感受到的是滿足和喜悅，這是任何金錢所無法取代的精神收獲。
第三段：奉獻與付出。
奉獻不僅僅是一份責任，更是一種付出。醫(yī)生的工作需要付出大量的時間、精力和心血。我們往往在白天忙碌于診室，夜晚堅守在手術(shù)室，黎明前還在為病患的問題思考，準備新的治療方案。然而，這種付出遠遠不止于此。奉獻也意味著放棄個人時間、犧牲家庭和社交活動，甚至在面對危險和風險時愿意挺身而出。但是，正是這種無私的付出，讓我們成為了病患心中最可信賴的人。
第四段：奉獻與成長。
醫(yī)生的奉獻不僅帶來成就感，還促進了個人的成長。在面對各種病癥和治療挑戰(zhàn)時，我們需要不斷學習和更新知識、提升技能。這種不斷進步的過程培養(yǎng)了我們的責任感和敬業(yè)精神。與此同時，我們也在互動中結(jié)交了許多志同道合的伙伴，一起成長，互相激勵。奉獻的過程是磨礪自我、成就自己的過程，使我們得以不斷追求卓越。
第五段：奉獻與社會價值。
醫(yī)生的奉獻不僅僅關(guān)乎個人，還與社會價值息息相關(guān)。醫(yī)生是社會的中堅力量，治病救人是我們職責所在。無論是參與公益活動、向貧困地區(qū)提供醫(yī)療援助，或是參與災后恢復工作，醫(yī)生都是在為社會做貢獻。我們的奉獻不僅僅是為了緩解病患的痛苦，還能為社會減輕負擔、提高全民的健康水平，推動社會進步。
結(jié)尾：
醫(yī)生的心得體會奉獻是一種勇往直前、不屈不撓的精神追求。在醫(yī)學的廣闊海洋中，我們始終堅守奉獻的信念，將患者的健康放在首位。正是這種奉獻精神，不斷推動醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，為人類的健康作出更大的貢獻。作為一名醫(yī)生，我自豪地說，“醫(yī)生心得體會奉獻，永恒！”。
醫(yī)生奉獻心得體會篇三
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
醫(yī)生奉獻心得體會篇四
奉獻，是一種精神，一種態(tài)度，一種行為。在日常生活中，我們可以看到無數(shù)的奉獻者，在不同的領(lǐng)域中，都在默默地奉獻著自己的力量和智慧。關(guān)注奉獻，意味著我們關(guān)注了那些默默付出的人們，同時也啟示我們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好的奉獻者。
2. 曾經(jīng)的“我”
在我的成長歷程中，曾經(jīng)有過自己的奉獻經(jīng)歷。記得高中時，我們學校開展了一次志愿活動，我選擇參加了營業(yè)員角色扮演。雖然在當時我對這個活動并不是很感興趣，但是當我站在店鋪里，和顧客交流時，我意識到自己所做的不僅僅是扮演一個角色，更多的是透過活動，讓自己了解了社會的需要，認識到自己的渺小與所需努力的方向。
3. 對奉獻的理解
其實奉獻并不限于物質(zhì)上的給予，還包括時間、精力、愛心等等。奉獻是一種讓我們真正體驗到快樂與價值的行為，因為它必須是自愿的，而不是被強迫的。奉獻不僅僅是那些大而化之的行為，更多的是細節(jié)上的關(guān)懷。我們可以體現(xiàn)在日常生活中，比如，給同事捧一杯溫暖的咖啡；把自己的經(jīng)驗分享給需要幫助的人；給家人一個溫馨的擁抱。這樣的關(guān)懷都不需要多少付出，但是卻能夠傳遞給別人最真摯的愛和感動。
4. 如何成為一個更好的奉獻者
成為一個更好的奉獻者并不是一件輕松的事情，需要我們不斷的投入。首先，我們需要樹立起之前提到過的自愿原則，不管是為別人還是為自己。其次，我們要更加主動地去為別人行動。當我們看見有人需要幫助時，我們不要猶豫，立即起身行動。最后，我們要積極地去尋找能夠為社會作出貢獻的機會。在現(xiàn)代社會，志愿者這個詞越來越多的出現(xiàn)在我們的生活當中，它不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種精神。
5. 結(jié)語
作為一個奉獻者，我們要調(diào)整好自我心態(tài)，正確認識奉獻的價值，讓奉獻成為我們的日常生活。每個人都有能夠貢獻的力量，而這種力量不僅僅可體現(xiàn)為財富或物質(zhì)，更多的是在于我們所付出的行動和關(guān)懷。相信只有不斷地進行奉獻，并從中受益，方能讓我們更好地認識自己，找到自己在生命中的真正意義。
醫(yī)生奉獻心得體會篇五
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應(yīng)當承擔的義務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設(shè)的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標努力?，F(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領(lǐng)。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
醫(yī)生奉獻心得體會篇六
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。”這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
醫(yī)生奉獻心得體會篇七
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應(yīng)有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
醫(yī)生奉獻心得體會篇八
作為一名醫(yī)務(wù)人員，做到講奉獻有作為是非常應(yīng)該的!那么我們應(yīng)該怎么做到講奉獻有作為呢?歡迎閱讀：醫(yī)生講奉獻有作為心得體會 !
2016年5月以來在全院黨員中開展有的“兩學一做”教育，就是要求我們自覺做“四講四有”合格黨員。
通過學習教育，使我的深刻感受到：院黨委在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員的“兩學一做”教育，就是要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員，即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
這是全面從嚴治黨的新舉措。
黨員應(yīng)有一種高層次的社會態(tài)度，一種崇高的人格修養(yǎng)，一種優(yōu)良的品質(zhì)，一種可貴的人生追求。
在這次“兩學一做”學習教育中，自己入黨動機不斷端正、認識不斷提高、目標更加明確、行動更加自覺。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。
黨員干部既是中國特色社會主義偉大的實踐的參與者推動者，也擔負黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接責任，我們要常懷忠誠之心，一步一個腳印，踏實履職履責。
“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。
學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。
學習系列講話，深入領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領(lǐng)會以習xx為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
在學深悟透基礎(chǔ)上，教育引導廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，不斷增強黨的意識、核心意識、看齊意識，做合格共產(chǎn)黨員，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。
繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題和不yan不實問題的整改。
堅持把“兩學一做”融入日常工作，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。
隨著“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
樹立正確的學習理念。
“活到老學到老”，廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習xx總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
因此，只有通過“兩學一做”學習教育，才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，才能著力解決利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……但在永壽縣衛(wèi)生系統(tǒng)這個大家庭中，我只是一株小草。
我知道，我的工作普普通通，但他卻維系著千家萬戶的幸福和安康，我懂得，我的工作簡簡單單，可他會拂去患者心頭的寒冷，帶給他們愛的溫暖。
記得一個烈日炎炎的夏日，我們科收住了一個80多歲腰椎骨折的老太太，由于長期臥床，運動量少，已連續(xù)幾天未解大便，在各種通便處理無效時，她情緒異常煩躁，家屬焦急萬分，主治醫(yī)師在查房時發(fā)現(xiàn)了這一情況，他認為老太太的排便不暢是由于大便干結(jié)造成，就二話沒說，戴上手套，硬是用手一點一點，為老太太扣出了干結(jié)的大便。
老人家激動地拉住醫(yī)生的手，熱淚盈眶地說，你比我的兒女還要體貼入微啊!
是的，救死扶傷是我們的天職，排憂解病是我們義不容辭的責任。
當我看到老奶奶喜笑顏開的那瞬間，我也笑了。
我真正體會到了醫(yī)務(wù)工作者的價值，也體會到了醫(yī)務(wù)工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
也許，為了這平凡，為了這喜悅，為了這幸福，我們曾愧對于家人，愧對于孩子。
也許我們不是一個好兒女，也不是一個好妻子，更不是一個好母親，但我們可以自信地說，我們一定是最美的天使。
初春，我被任命為急診科護士長。
在這之前，父親因為身體不適讓我?guī)ゴ筢t(yī)院檢查。
但我因為自己剛擔任護士長，對科室管理和業(yè)務(wù)工作都還不太熟悉，就一直推脫父親說再等一段時間，等一段時間我一定陪您去檢查。
大概過了一個月的時間，我終于帶著父親去西京醫(yī)院就診，但檢查的結(jié)果卻如晴天霹靂一下子擊的我喘不過氣來，父親得了膽囊癌并已經(jīng)肝轉(zhuǎn)移。
望著手中的診斷結(jié)果，自責、愧疚讓我不能自已，我失聲痛哭，我悔恨自 己當初為什么不早點帶父親去看病，我害怕如何面對我的父親和家人。
當時我就下定決心，回家第一件事就是去請長假，陪父親治病，在父親剩余的時間里陪在他身邊，進女兒最后的孝心。
但當我準備請假時，看著科室收住的危重病人，由于科室人手不足同事們個個憔悴的臉龐，我又猶豫了，我默默地選擇了放棄。
我知道，這里的患者更需要我。
之后的又一個夜晚，我正在值夜班，弟弟打來電話，父親雙下肢忽然不能活動，作為醫(yī)務(wù)工作者，我明白，那是癌癥轉(zhuǎn)移引起的下肢靜脈栓塞，必須立即轉(zhuǎn)院。
但就在這時候，科室忽然來了一個口服農(nóng)藥中毒患者，也必須立即洗胃、吸氧、搶救，我能選擇嗎，我沒有半點遲疑，立即投身到搶救工作中去。
弟弟的電話一個接一個，他哭著罵我沒人性，難道病人比爸爸更重要嗎?我沒有理會，硬是將手機關(guān)了。
病人脫離了危險，父親卻忍著癌癥的疼痛等了我一個晚上。
是啊，一邊是病重必須轉(zhuǎn)院的父親，一邊是生命垂危的病人，是父親重要還是病人更重要，父親的疼，疼在我心，病人的急，也急在我心啊!作為醫(yī)務(wù)工作者，不是要急病人所急，憂病人所憂的嗎，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我義不容辭地選擇了病人。
現(xiàn)在，父親已經(jīng)去世了，但我?guī)е鴮λ钌畹膼郏瑢λ钌畹睦⒕问冀K堅守在臨床第一線。
我要把這種愛，把這種平凡，把這種堅持一如既往的`奉獻給我的事業(yè)，奉獻給那些更需要我們的人。
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，而我，決心把自己的青春、才智奉獻給永壽衛(wèi)生事業(yè)，奉獻給永壽這篇土地，扎根永壽，奉獻永壽，必將成為我們每一個醫(yī)務(wù)工作者的理想和信念。
記得年少時，我曾有過許多夢想,夢想過成為政治家、軍事家、科學家……惟獨沒想過成為一名醫(yī)務(wù)工作者。
朋友也曾問我：醫(yī)務(wù)工作又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行?說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
但是，來到xx醫(yī)院不久，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風貌后，我深受感染、深受感動。
在這里，大家都以“院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條;在這里，高揚著團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟;在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫(yī)務(wù)工作者不能像政治家那樣叱詫風云、興國安邦，不能像科學家那樣發(fā)明創(chuàng)造、舉世聞名，但可以用先進的醫(yī)療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。
我為自己是一名救死扶傷的生命衛(wèi)士而驕傲，為自己身在一個團結(jié)奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而自豪!
愛與奉獻是生命衛(wèi)士永恒的追求，作為青年醫(yī)務(wù)工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現(xiàn)自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。
這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成小學生，以學習的態(tài)度務(wù)實地工作。
作為一名青年，成功的事業(yè)是目標，是追求;作為一名醫(yī)生，精湛的技術(shù)是靈魂，是生命。
我們要發(fā)揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統(tǒng)，樹立終身學習的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態(tài)度，勤學善思，不斷提高素質(zhì)本領(lǐng)。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向?qū)嵺`學習、向?qū)＜覍W習，學習最前沿的醫(yī)學知識、豐富的從醫(yī)經(jīng)驗、高超的醫(yī)療技術(shù)，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術(shù)，為xx醫(yī)院帶來新的氣息，贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
把自己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。
目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是自己要先是一匹馬。
試想，無所作為、表現(xiàn)平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發(fā)展空間?因此，要正確認識自己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發(fā)揮潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻。
最后，青年醫(yī)務(wù)工作者要把自己當成主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體。
醫(yī)院榮辱興亡，與我們每個人息息相關(guān)。
作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作。
只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。
這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫(yī)院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。
其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律已，時時想著我是“xx人”，在院內(nèi)自己代表著科室形象，在院外代表著醫(yī)院形象，一切言行舉止都要與醫(yī)院的發(fā)展大方向相符。
再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫(yī)院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設(shè)它。
醫(yī)生奉獻心得體會篇九
愛奉獻是人類共有情感，有時我們?yōu)榱私o別人帶來好處甚至不惜付出自己的生命。如果一個人沒有愛奉獻精神，那么他將極難感受到自己的價值和滿足感。做了某件對別人有益的事情，我們會感覺很高興、很有成就感。這種樂觀向上的情緒是可以影響生命的方面的。
二、愛奉獻的基本內(nèi)涵
愛奉獻的基本內(nèi)涵是什么？它包含了對別人的關(guān)心、關(guān)注和善意。愛奉獻表現(xiàn)在為別人分憂、減輕痛苦、愿意幫助和奉獻自己。這種心態(tài)，向外散發(fā)出溫暖和光芒，受眾不僅是他人，更是自己。在小時候，我家里并不富裕，但是父母總是幫助周圍的親戚朋友。那時候，我就深深認識到，奉獻的價值高于物質(zhì)的價值。
三、愛奉獻的影響
愛奉獻的行為所產(chǎn)生的影響無疑是深遠而偉大的，因為它不僅能幫助別人，也能帶來自己的成長和收獲。首先，愛奉獻是減少不友好的行為的最佳解決方法。當我們對別人存有充滿關(guān)懷和善意的情感時，就沒有產(chǎn)生惡感、敵意和競爭心理了。其次，愛奉獻也是培養(yǎng)人品的關(guān)鍵。對別人的關(guān)愛和慷慨是表達內(nèi)心善良的一種方式，能夠激發(fā)出自己最深沉的美好情感。更進一步，愛奉獻涉及到靈魂深處的東西，它代表著我們的內(nèi)心和緣分，是一種接觸自己和人類宇宙的方式。
四、愛奉獻的奉獻精神
愛奉獻的行為不同于僅僅完成某一個任務(wù)而已，它是一種心態(tài)，一種生活方式，是一種精神生活的豐富和寶藏。愛奉獻精神是什么？它可以理解為一種注重他人福祉和幸福的信仰。在日常的工作中，任何一個人都可以在幫助他人，提供服務(wù)和為社會做貢獻的方面表現(xiàn)出自己的愛奉獻精神。例如，一位醫(yī)生在療愈疾病時，一位老師在教育學生時，一位社區(qū)志愿者在組織社區(qū)活動時都是在展現(xiàn)愛奉獻精神。
五、愛奉獻的體會與感悟
愛奉獻讓我感受到了什么？首先，愛奉獻讓我更加強大。我們用行動證明對別人的關(guān)心和信任，使得我們的心境更加開闊和豁達，心情更加穩(wěn)定和平和。其次，愛奉獻增加了我的自信心和成就感。每當我給別人帶來好處、被別人感激地看待時，我就會感覺到自己的動力提升了，內(nèi)心更加堅定了，自信也得到了增強和鞏固。最后，愛奉獻讓我體會到了豐富多彩的人生。人生因為有他人而更加意義深遠，也因為自己而更加充實和美好。
結(jié)論
愛奉獻是一種精神財富和精神生活的富足。愛奉獻賦予了我們關(guān)懷和慷慨、理解和忍耐、信任和友情、體諒和寬容、善良和自信等等，這些都是我們成長過程的必備品。如果能夠恰如其分地運用和發(fā)揮這些品質(zhì)，我們的生命將會變得充實而多彩，變得充滿意義和成就感。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十
奉獻是一種無私的行為，它牽涉到個人情感、社會責任和人際關(guān)系。我曾經(jīng)參與了一次奉獻活動，通過親身經(jīng)歷，我有了一些心得體會。
第二段：奉獻的力量
參與奉獻活動讓我深刻體會到了奉獻的力量。我們會從自我中走出來，關(guān)注別人的需求。無論是為弱勢群體捐款捐物，還是為環(huán)保事業(yè)盡一份力量，奉獻不僅可以改善現(xiàn)有的問題，也能夠啟發(fā)更多人去關(guān)注和幫助他人。
第三段：奉獻的心態(tài)
通過參與奉獻活動，我明白了奉獻的心態(tài)對于行為的影響。如果心態(tài)是出于利益考慮而進行奉獻，那么這種行為是虛假的，缺乏真實的情感。而真正的奉獻是源于內(nèi)心的善良和同情心，這樣的奉獻才能夠真正地給予他人幫助和關(guān)愛。
第四段：奉獻的影響
奉獻對個人和社會都有著深遠的影響。對于個人而言，奉獻可以使人變得積極向上，樹立正確的價值觀和人生目標。在幫助他人的過程中，我們也會找到自己的價值和快樂。對于社會而言，奉獻可以促進社會的和諧發(fā)展，為需要幫助的人提供希望和溫暖，凝聚社會的力量，推動社會進步。
第五段：結(jié)論
綜上所述，奉獻是一種偉大的行為，它能夠帶來積極的變化和影響。參與奉獻活動讓我深刻認識到奉獻的力量和心態(tài)的重要性，同時也讓我見證了奉獻給個人和社會帶來的正面影響。在將來的生活中，我將繼續(xù)投身于奉獻事業(yè)，為他人做出更多貢獻。同時，我也希望通過我的努力，能夠啟發(fā)更多人加入奉獻行列，共同構(gòu)建一個更加美好的世界。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十一
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀，忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學習沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難，老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認真學習調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱，村級組織運轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化苗木花卉培育基地，擴大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領(lǐng)導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學習上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!
醫(yī)生奉獻心得體會篇十二
奉獻是指將自己的力量、知識、時間或精力等無私地奉獻給他人、社會或事業(yè)。在當今社會中，奉獻是一種美德，也是一種傳統(tǒng)與文化的延續(xù)。作為個體，我們應(yīng)當積極參與奉獻，為社會創(chuàng)造更多的價值。通過這段時間的體驗和感悟，我深刻認識到了奉獻的重要性，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，奉獻能夠給他人帶來快樂。奉獻并非單純地付出，更重要的是看到他人因你的奉獻而受益，從而獲得內(nèi)心的愉悅和滿足。我曾參加過一次社區(qū)義工活動，我們?nèi)椭晃荒赀~的老人整理家里的雜物。雖然工作是辛苦的，但當我們看到老人眼中的喜悅和感激之情時，所有的付出都變得無比值得。正是因為奉獻他人，我們感受到了樂觀、友善和關(guān)愛的力量，讓我們的心靈得到了愈合。
其次，奉獻能夠推動個人的成長。奉獻是一種無私的付出，但在奉獻的過程中，我們也會得到很多的收獲，這使得我們的成長更加全面。例如，在參與社會實踐活動中，我遇到了許多有著豐富經(jīng)驗和知識的前輩，他們愿意與我們分享自己的經(jīng)驗和智慧。通過與他們的交流，我不僅獲得了實際知識，更重要的是接觸到了廣泛的社會資源和人脈。正是這種成長的經(jīng)歷，讓我感受到了奉獻的力量和意義，也激發(fā)了我對奉獻的更多熱情。
第三，奉獻能夠促進社會的和諧發(fā)展。社會的和諧與穩(wěn)定是一個國家和民族的核心價值觀。奉獻可以以各種方式推動社會的和諧發(fā)展，例如參與環(huán)保、教育、慈善等公益事業(yè)，為社會提供更多的資源和服務(wù)。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人正是因為有了奉獻的心態(tài)，才能夠共同努力，讓社會更加繁榮。社會的和諧發(fā)展依賴于每個人的參與和貢獻，而奉獻則被視為一種重要的社會責任與義務(wù)。
第四，奉獻是一種自我實現(xiàn)和價值實現(xiàn)的方式。人們在不同的年齡階段都會面臨著各種各樣的困惑和迷茫。而奉獻可以幫助我們尋找到自己的價值所在，并實現(xiàn)自我價值的持續(xù)增長。在大學期間，我加入了一支志愿者團隊，與一群志同道合的伙伴一起參與各種社會活動。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)自己善于組織和協(xié)調(diào)，同時也喜歡幫助別人解決問題。這讓我意識到，我可以通過奉獻來發(fā)揮自己的特長，同時也實現(xiàn)了自我價值的實現(xiàn)。
最后，奉獻需要持之以恒的堅持。奉獻不是一時的溫暖，而是一種長期的付出和堅持。在奉獻的道路上會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能使奉獻成為一種習慣和生活方式。正是因為堅持奉獻，我們才能夠在人生的道路上不斷超越自我，實現(xiàn)心靈的富足和成長的收獲。
總之，奉獻是一種美德，是我們應(yīng)當積極踐行的行為。通過奉獻，我們可以給他人帶來快樂，推動個人的成長，促進社會的和諧發(fā)展，實現(xiàn)自我價值的增長，并為人生的道路增添意義。無論是大力捐助慈善事業(yè)，還是孜孜不倦地關(guān)心身邊的人，只要我們能夠從內(nèi)心深處發(fā)自內(nèi)心地希望真心地幫助他人，我們就能夠在奉獻中找到屬于自己的快樂與成長。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十三
近年來，人們對于辛奉獻的價值與意義有了更深刻的理解。辛奉獻不僅指個人在工作、學習和生活中的無私奉獻精神，還包括他對社會、家庭、國家的貢獻。經(jīng)歷了一段時間的思考與感悟，我對辛奉獻的體會越發(fā)深刻。在這里，我將以五段說述我對辛奉獻心得的認識和感悟。
首先，對于辛奉獻，我意識到它是一種美德。無論是在工作中還是在生活中，我們都會遇到各種問題和困難。我曾經(jīng)碰到過一個經(jīng)理，他總是能體諒員工的困難，努力為他們創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境。他的辛奉獻不僅讓員工充滿了動力和幸福感，也成為了公司良好氛圍的源泉。由此可見，辛奉獻不僅是對他人的關(guān)心和關(guān)愛，更是一種為他人著想的態(tài)度和思維方式。
其次，辛奉獻讓我們收獲更多。雖然在辛苦付出的過程中可能會遇到挫折和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅韌和成熟。我曾經(jīng)參加過一個志愿項目，在那里我結(jié)識了一群志同道合的小伙伴。我們大家一起付出了很多心血和時間，但在項目結(jié)束后，我卻發(fā)現(xiàn)我不僅收獲了友情和成長，還得到了業(yè)內(nèi)人士的贊許和認可。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過辛奉獻才能實現(xiàn)個人的價值和成就。
第三，辛奉獻能夠改變別人的人生。每個人生來都有獨特的才能和特長，但有時候我們可能會迷失自我或者找不到適合自己的方向。而在這個時候，一位辛奉獻的人可能會給我們提供一些寶貴的建議和指導，幫助我們找到正確的方向。我曾經(jīng)遇到過一位老師，他用自己的親身經(jīng)歷和良好的教學方法幫助了很多學生，改變了他們的人生軌跡。這讓我深刻地感受到，辛奉獻是一種能夠傳遞正能量和改變他人命運的力量。
第四，辛奉獻需要堅定的決心和意志。做到辛奉獻并不容易，因為在付出的過程中我們會遇到各種困難和阻礙。而這時，我們需要堅定的決心和意志來支撐我們前行。我曾經(jīng)讀到過一篇關(guān)于一位科學家長時間無私奉獻的報道，他每天早出晚歸，為科學事業(yè)默默奉獻。正是他的堅定決心和意志讓他在科學界贏得了聲譽和尊重。這個故事讓我明白，只有堅守初心才能獲得成功和成就。
最后，辛奉獻需要持之以恒。要付出艱辛的努力并不難，難的是在面對困難時保持信心和堅持。僅僅一次奉獻是不夠的，我們需要在不斷的堅持中不斷地奉獻。我認識過一位醫(yī)生，他為一個偏遠地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)奉獻了二十年。雖然每天的工作十分繁忙和辛苦，但他卻從未放棄過。這種持之以恒的精神和態(tài)度讓我感動和敬佩，也讓我意識到只有持之以恒才能取得真正的成就。
總之，辛奉獻不僅是一種美德和價值觀念，更是一種改變自己和他人的力量。在辛奉獻中，我們可以通過付出和奉獻實現(xiàn)自己的價值和成就，也可以通過改變他人的人生軌跡來影響和改變社會。但要做到辛奉獻并不容易，需要堅定的決心、意志和持之以恒的精神。在今后的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚辛奉獻的精神，并將其融入到我的學習、工作和生活中，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十四
奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。在平凡的生活中，每個人都可以通過付出自己的一份力量，來造福社會和他人。我經(jīng)過一段時間的實踐，深刻體會到了奉獻的重要性和價值。下面我將通過五段式的文章，來談一談我對于奉獻的心得體會。
首先，奉獻是一種自我超越的內(nèi)涵。當我們將自己的利益放到第二位，為別人著想時，我們才能夠真正體味到奉獻的內(nèi)涵。而這種超越自我的行為，更是一種追求心靈升華的過程。在我的實踐中，我常常會遇到許多困難和阻礙。但正是因為有了奉獻的精神，我總是能夠化解困難，找到解決問題的方法。這時，我會感到無比的滿足和愉悅，因為我知道，我的力量幫助了他人，同時也讓自己的心靈得到了升華和成長。
其次，奉獻是建立和諧社會的一種重要途徑。社會的進步，離不開每個人的付出和貢獻。正是因為有了無數(shù)個人的奉獻，才構(gòu)筑起了一個個和諧安寧的社會。而在我自己的生活中，我常常會盡己所能地去奉獻。無論是在工作中，還是在生活中，我都會用自己的力量去幫助他人?；蛟S只是微不足道的一點小事，但我相信，這些微小的奉獻也會積累成為一種巨大的力量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
再次，奉獻是實現(xiàn)人生價值的一種方式。每個人都有自己的價值和使命，通過奉獻，我們可以實現(xiàn)自己的人生價值。在我的實踐中，我曾經(jīng)參與過一次志愿者工作。雖然只是短短幾天的時間，但我卻感受到了巨大的滿足感和成就感。在幫助他人的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做得更多，也能夠給他人帶來更多的快樂和希望。這種讓他人快樂和希望的力量，也讓我更加堅定了奉獻的信念和決心。
然后，奉獻是一種傳承和發(fā)展的問題。無論是在家庭中還是在社會中，奉獻的精神都需要傳承和發(fā)展。在我的家庭中，我父母的奉獻精神就深深影響著我。他們總是無私地為我付出，從不計較任何回報。這種家庭中的奉獻也激發(fā)了我內(nèi)心的奉獻欲望，讓我更加堅定地努力去奉獻。而在社會中，也需要更多的人來傳承和發(fā)展奉獻的精神。只有通過傳承和發(fā)展，奉獻的精神才能夠繼續(xù)在人們的心中生根發(fā)芽，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量。
最后，奉獻是一種生活態(tài)度和境界。在奉獻的過程中，我們會學會寬容、謙虛和感恩。寬容，是因為我們明白每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要學會接納和包容他人。謙虛，是因為我們知道自己的能力是有限的，我們要虛心地接受他人的幫助和建議。感恩，是因為我們明白每個人都值得被感恩，我們要用真心去感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的人。只有在這種寬容、謙虛和感恩的心態(tài)下，我們才能夠真正領(lǐng)悟奉獻的內(nèi)涵，走上人生的更高境界。
總之，奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是一種無私奉獻的精神。通過自我超越、建立和諧社會、實現(xiàn)人生價值、傳承和發(fā)展以及成為一種生活態(tài)度和境界，我們才能夠真正理解和體會到奉獻的意義和價值。我相信，只要每個人都能夠發(fā)揚奉獻的精神，我們必將生活在一個更加美好和幸福的社會中。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十五
奉獻情是人際關(guān)系中一種獨特的心態(tài)與行為，是一種樂于付出、無私奉獻的精神。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情都起到了非常重要的作用。本文將從自身的體驗和感悟出發(fā)，談?wù)撐覍Ψ瞰I情的體會與心得。
第二段：奉獻情在家庭中的體驗
家庭是每個人最初的駐足之地，也是奉獻情最容易發(fā)揮的舞臺。在我成長的過程中，父母教會了我奉獻的重要性，并通過自身的行動給予我深刻的啟示。他們悉心照料家庭生活，不計較付出，細心照料每個人的需求。看到他們這樣默默奉獻，我也愿意為家庭付出，體驗到奉獻情給予的快樂和滿足。當我與父母相處時，我會主動關(guān)心他們的身體健康、生活需求，盡力為他們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。在家庭中，奉獻情的體驗讓我體會到了分享和關(guān)愛的美好。
第三段：奉獻情在友情中的體驗
友誼是人生中不可或缺的一部分，而奉獻情在友情中扮演著重要的角色。當我與朋友相處時，我會主動關(guān)心他們的需要，耐心傾聽他們的煩惱，并盡自己所能給予支持和幫助。我深知“朋友之間互相幫助才能長久”，在朋友之間奉獻情更是必不可少的。當朋友需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援手，因為我相信他們也會為我著想。與朋友之間的奉獻情是一種相互的感召和磨合，通過互相關(guān)心與支持，我們的友情得以更加深厚和穩(wěn)固。
第四段：奉獻情在工作中的體驗
工作是人生中的一部分，而奉獻情在工作中也起到了至關(guān)重要的作用。在工作中，我深知只有通過付出和奉獻，才能獲取更多的經(jīng)驗和成長。無論是與同事合作，還是服務(wù)于客戶，我總是以積極的態(tài)度對待每一個人和每一個事物。我相信通過奉獻情，我能夠贏得同事和客戶的信任和尊重，也更容易達成共同的目標。在工作中，奉獻情不僅讓我學會了溝通與協(xié)作，還讓我更好地理解和滿足他人的需求，提高了自己的責任心和專業(yè)技能。
第五段：奉獻情在社會中的體驗
社會是一個龐大的群體，而奉獻情在社會中可以發(fā)揮更大的作用。通過參與公益活動和志愿者活動，我深刻體會到了奉獻情給予的力量。在幫助他人的過程中，我看到了社會的溫暖和善良。奉獻情給予了我與他人互動的機會，并讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展和改變。通過奉獻情，我始終保持著向上向善的心態(tài)，愿意為社會的進步和和諧做出一份力量。無論是為貧困地區(qū)捐款、義務(wù)勞動，還是關(guān)注環(huán)境保護，我都會以奉獻的心態(tài)積極參與其中，盡自己的一份力量。
總結(jié)
奉獻情是一種無私的付出，是關(guān)心他人、幫助他人、與他人分享的一種美好品質(zhì)。無論是在家庭、朋友間，還是在工作、社會交往中，奉獻情的體驗讓我更加懂得關(guān)心與關(guān)愛他人，成為一個更好的人。通過奉獻情，我不僅獲得了快樂和滿足，更鍛煉了自己的品格和能力。相信只有通過在人際關(guān)系中奉獻情的付出，我們才能建立起更加緊密和和諧的社會關(guān)系。奉獻情是一種寶貴的品質(zhì)，也是我們每個人都應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚的美德。
醫(yī)生奉獻心得體會篇十六
第一段：引言和背景介紹（200字）
近年來，人們對于奉獻行為的重視度日益提升。為了弘揚奉獻精神，許多國家和組織都設(shè)立了奉獻日，以便鼓勵人們積極參與公益事業(yè)。在這個特殊的日子里，我有幸參與了一次奉獻活動，并從中獲得了許多體會。奉獻給他人不僅能為他們帶來幫助和溫暖，也能讓自己感受到無盡的內(nèi)心滿足。
第二段：認識到奉獻的重要性（200字）
在奉獻日的活動中，我參觀了一家孤兒院。看著那些充滿期待的孩子們，我意識到我是多么幸運，而他們卻沒有像我一樣享受到家庭的關(guān)懷和愛護。為了能給予他們一點溫暖，我義無反顧地參與了陪伴和教育活動。在那段時光里，我看到了他們臉上的微笑，感受到了他們內(nèi)心的喜悅。這讓我深刻地認識到奉獻的重要性，因為我們的一點努力可以為別人的生活帶來巨大的正面影響。
第三段：奉獻讓我們更加關(guān)心他人（200字）
通過奉獻活動，我學會了關(guān)心他人并傾聽他們的需求。在那天的活動中，我遇到了一個年邁的孤寡老人。他獨自一人生活，不僅需要照顧自己的日常生活，還需要面對疾病的折磨。我和他聊了很長時間，傾聽他的故事和心聲。我發(fā)現(xiàn)，他們渴望有人愿意傾聽他們的苦痛和憂慮。通過這次經(jīng)歷，我意識到在關(guān)心他人的過程中，我們也會更了解自己的幸福和生活的真諦。
第四段：奉獻的回報（200字）
奉獻有時候被人誤解為單方向的付出，但實際上，奉獻也給予了我們許多回報。通過這次奉獻日的活動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起分享和討論我們的體驗，一起努力幫助他人改變命運。這讓我感受到團結(jié)和友情的力量，也讓我更加堅定了為他人奉獻的決心。此外，奉獻也讓我們體驗到了無盡的心靈滿足感。當我們看到我們的幫助給予別人希望和快樂時，我們的內(nèi)心也會充滿喜悅和滿足。
第五段：結(jié)論和個人反思（300字）
通過參與奉獻日的活動，我深刻地認識到了奉獻的重要性和價值。無論我們的貢獻是大是小，它們都會為受助者帶來希望和快樂。而在助人的過程中，我們也獲取了自我成長和心靈的滿足。同時，奉獻也讓我們更加關(guān)心他人，并理解到每個人都有自己的故事和需要。因此，我希望能將奉獻精神持續(xù)傳遞下去，無論是在奉獻日還是平日的生活中。通過我們每個人的努力，我們可以共同建立一個更加美好和溫暖的社會。
總結(jié)：
在這篇文章中，我分享了關(guān)于奉獻日心得體會的五段式文章。通過參與奉獻活動，我意識到了奉獻的重要性，從而更加關(guān)心他人并體驗到奉獻的回報。通過這樣的體會，我愿意將奉獻精神繼續(xù)傳遞下去，并為建立一個更美好的社會努力奉獻。