通過總結(jié)心得,我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u(píng)價(jià)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重客觀評(píng)價(jià),既要肯定自己取得的成績,也要認(rèn)識(shí)到還存在的不足。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下范文,或許能找到靈感。
保育員心得體會(huì)短篇篇一
作為一名保育員,我有幸能夠親身參與兒童的成長過程,和他們一起探索世界的奧秘。這段時(shí)間以來,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也得到了許多啟發(fā)和成長。在這篇文章中,我將分享一些我作為保育員的個(gè)人心得體會(huì)。
在我作為保育員的職業(yè)生涯中,我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)細(xì)心的觀察者。孩子們的世界充滿了好奇心和探索欲望,而我作為保育員的任務(wù)之一就是為他們提供一個(gè)安全、積極和刺激的環(huán)境。通過觀察孩子們的行為和表情,我能夠更好地理解他們的需求,從而采取有針對(duì)性的教育方法。有時(shí)候,孩子們的需求并不總是明顯的,而是需要我耐心觀察和研究。通過這樣的觀察與反思,我能夠更好地幫助他們發(fā)展出獨(dú)立、自信和創(chuàng)造性的個(gè)性。
另外一個(gè)我作為保育員所學(xué)到的重要技巧就是溝通。與孩子們以及他們的家長和同事進(jìn)行有效的溝通對(duì)于提供高質(zhì)量的照顧至關(guān)重要。孩子們通常還不具備很好的語言和表達(dá)能力,他們常常通過行為和情緒來與我們溝通。在理解孩子們的需求時(shí),我常常需要運(yùn)用非語言溝通技巧,如觀察他們的身體語言和表情。與家長和同事的溝通則需要更加細(xì)致和明確,通過積極的反饋和對(duì)話,我可以更好地了解家庭的情況和孩子的個(gè)性特點(diǎn),從而提供更好的照顧和教育。
作為保育員,我也發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。每個(gè)孩子都有自己的興趣、需求和獨(dú)特的個(gè)性。了解并尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性是保育員的基本功。我深刻認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該根據(jù)他們的興趣和能力來提供個(gè)性化的支持和教育。有時(shí)候,我們的教育方法并不能適用于每一個(gè)孩子。因此,我不斷學(xué)習(xí)和研究不同的教育理論和方法,以滿足孩子們多樣化的需求。
除了尊重和支持孩子們的個(gè)性,我作為保育員也認(rèn)識(shí)到自身的自我反思和成長是至關(guān)重要的。作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的引導(dǎo)者,我需要不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我參加了各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng),以更新我的教育觀念和方法。同時(shí),我也與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和反思,互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提升,我能夠更好地滿足孩子們的需求,并提供更高質(zhì)量的照顧和教育。
作為一名保育員,我的工作是如此有意義和充實(shí)。孩子們給予我無盡的歡笑和挑戰(zhàn),而我也希望能給予他們關(guān)愛、尊重和支持。通過觀察和溝通,我能夠更好地了解和滿足孩子們的需求。尊重和支持他們的獨(dú)特性,并不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能也是我的使命。我將繼續(xù)熱愛并投入這份工作,以促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面成長和發(fā)展。
保育員心得體會(huì)短篇篇二
作為大班保育員,我有幸參與了幼兒園大班的日常工作和教育活動(dòng)。通過這段時(shí)間的工作和接觸,我深刻認(rèn)識(shí)到大班保育員的重要性和責(zé)任感。以下是我在工作中的心得體會(huì)。
首先,作為大班保育員,我們需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。大班幼兒正處于培養(yǎng)忍耐力和集中注意力的關(guān)鍵時(shí)期,而這些品質(zhì)正是大班保育員最為重要的素養(yǎng)。在日常工作中,我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒完成各種任務(wù),包括自理能力、學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)等。此外,我們還需要細(xì)心觀察每個(gè)幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化,及時(shí)采取措施并與幼兒的家長進(jìn)行溝通,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
其次,大班保育員需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。大班通常是由多名幼兒園教職人員組成的團(tuán)隊(duì)共同負(fù)責(zé)管理和教育。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們需要相互配合、合作,以保障幼兒們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過有效的溝通和協(xié)作,我們可以更好地滿足幼兒的需求,并且能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能幫助我們共同成長,提升工作技能和專業(yè)水平。
第三,大班保育員需要有一定的創(chuàng)意和變通能力。幼兒園的教育活動(dòng)需要我們不斷地創(chuàng)新和改進(jìn),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)每個(gè)孩子的不同需求和特點(diǎn)來制定教育計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容,盡可能地開展多種多樣的活動(dòng)。同時(shí),我們還需要具備變通能力,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,例如在突發(fā)情況下改變?cè)?jì)劃或調(diào)整教學(xué)方法,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
此外,大班保育員還需具備良好的溝通和表達(dá)能力。與幼兒和他們的家長建立良好的溝通關(guān)系是我們工作的重要一環(huán)。我們要傾聽幼兒的需求、感受和意見,并及時(shí)做出回應(yīng)和反饋。同時(shí),我們還要與家長保持密切的聯(lián)系,定期反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。通過與家長的密切合作,我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,并得到家長的支持和理解。
最后,作為大班保育員,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)能力。教育領(lǐng)域一直在不斷發(fā)展變化,我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育方法,以更好地適應(yīng)時(shí)代需求和幼兒的發(fā)展需求。通過參加培訓(xùn)課程、與同行交流和研討,我們可以提高自身的專業(yè)水平,更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
總之,擔(dān)任大班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但同時(shí)也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作,我相信我們可以為每個(gè)幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量,為他們的未來播種希望的種子。我將繼續(xù)努力,成為一名更加優(yōu)秀的大班保育員。
(注:此文為AI生成,僅供參考。)。
保育員心得體會(huì)短篇篇三
作為一名保育員,我深深地感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。在照顧和教育孩子的過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望可以對(duì)其他保育員和家長有所幫助。
第二段:關(guān)愛的力量。
作為保育員,我相信愛是最重要的。孩子們需要我們的關(guān)注和關(guān)懷,我們的愛能夠成為他們成長的動(dòng)力。在每天的工作中,我盡力創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全和快樂的環(huán)境,讓孩子們感到被接納和被愛。我會(huì)用溫柔的聲音和關(guān)切的眼神與他們交流,給予他們肯定和鼓勵(lì)。這樣的愛無疑對(duì)孩子們的自信心和社交能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。
第三段:教育的方法。
保育員不僅要照顧孩子的生活起居,還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。在教育的過程中,我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。我會(huì)與他們一起玩耍、探索、學(xué)習(xí),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣和動(dòng)力。我相信孩子們是有自己的獨(dú)特想法和觀點(diǎn)的,我會(huì)尊重他們的觀點(diǎn),并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。同時(shí),我也會(huì)給予他們必要的引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在幼兒園工作,我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子的成長需要全員參與,只有團(tuán)隊(duì)的合作才能更好地滿足孩子的需求。與同事們的溝通和協(xié)作成為了我日常工作中不可或缺的一部分。我們互相傾聽和幫助,分享經(jīng)驗(yàn)和方法,共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率,還能增加工作的樂趣和滿足感。
第五段:反思與成長。
作為一名保育員,我時(shí)刻反思自己的工作和行為。反思能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足,并努力改正。在與孩子相處的過程中,我也從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的做法并不完美,但是我堅(jiān)信,只要我不斷地提高自己,我就能更好地服務(wù)于孩子們,做一名更好的保育員。
總結(jié):
作為一名保育員,我深深感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。關(guān)愛是最重要的,我們的愛能夠成為孩子成長的動(dòng)力。在教育的過程中,我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率,還能增加工作的樂趣和滿足感。通過不斷地反思和學(xué)習(xí),我相信我能更好地服務(wù)于孩子們,做一名更好的保育員。
保育員心得體會(huì)短篇篇四
作為一名即將從培訓(xùn)中畢業(yè)的保育員,我深感受益良多。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多有關(guān)保育工作的理論與實(shí)踐知識(shí),也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)段落里,我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段:理論與知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
在培訓(xùn)課程中,我學(xué)習(xí)了很多重要的理論與知識(shí)。例如,我了解到嬰兒和幼兒的心理發(fā)展階段,以及如何通過合適的教育和激勵(lì)來促進(jìn)他們的成長。我還學(xué)習(xí)了如何對(duì)兒童進(jìn)行觀察和評(píng)估,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的需求,并提供適當(dāng)?shù)闹С?。這些理論知識(shí)對(duì)我的實(shí)際工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
在培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)了保育工作中的一些實(shí)踐技巧。例如,如何處理幼兒的行為問題,如何建立良好的溝通與互動(dòng)關(guān)系,以及如何設(shè)計(jì)可激發(fā)幼兒興趣的活動(dòng)。通過實(shí)踐練習(xí)和和老師的指導(dǎo),在這些方面我有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在,我能夠更好地與幼兒交流,理解他們的需求并設(shè)計(jì)適合他們的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三段:保育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。
在培訓(xùn)過程中,我也意識(shí)到了保育工作的一些挑戰(zhàn)。例如,兒童的行為問題可能會(huì)給保育員帶來一定的壓力。然而,通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心,并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚磉@些問題。我明白了每個(gè)兒童都是獨(dú)特的,他們的問題也需要個(gè)別化的解決方案。
此外,保育工作還要求保育員具有良好的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常工作中,我們需要根據(jù)幼兒的需要做出及時(shí)的反應(yīng),并與同事一起共同協(xié)作,以確保兒童得到最好的照顧和支持。培訓(xùn)課程使我更加理解了這些要求,并幫助我提升了自己在這方面的能力。
第四段:對(duì)保育工作的熱愛與奉獻(xiàn)精神。
通過培訓(xùn),我越發(fā)堅(jiān)定了自己從事保育工作的決心。我深深地愛著兒童們,關(guān)心他們的成長與發(fā)展。無論是他們的歡笑還是哭鬧,都讓我倍感快樂。作為一名保育員,我愿意以自己的愛心和耐心,為每個(gè)孩子提供最好的照料與幫助。我相信,通過我們的努力,每個(gè)孩子都能夠茁壯成長,并找到自己的興趣和潛能。
第五段:總結(jié)。
通過這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)到了保育工作的理論與實(shí)踐技巧,并且對(duì)保育工作有了更深入的理解。這次培訓(xùn)使我更加熱愛和熱衷于保育工作,同時(shí)也增強(qiáng)了我在這方面的自信。我相信,憑借自己的努力和奉獻(xiàn),我將能夠成為一名出色的保育員,為每個(gè)孩子帶去愛與關(guān)懷。
保育員心得體會(huì)短篇篇五
作為一名保育員,我有幸參與了幼兒園教育工作多年。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),我深刻理解到保育員是扮演著孩子成長路上重要角色的人,更是執(zhí)行者和引路人。在這個(gè)過程中,我不僅鍛煉了自己,也見證了每一個(gè)孩子的成長和變化。下面我將通過五段式的文章來分享我在保育員崗位上的心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我們首先要理解并尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中成長,每個(gè)家庭的教育方式和價(jià)值觀都各不相同。因此,我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每個(gè)孩子。相反,我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法和需求,并根據(jù)他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。比如,對(duì)于內(nèi)向的孩子,我們要給予更多的鼓勵(lì)和支持,幫助他們建立自信;而對(duì)于外向的孩子,我們要教導(dǎo)他們尊重和關(guān)心他人。通過理解和尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,我們可以更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团囵B(yǎng)良好的品德。
其次,作為一名保育員,我們要注重培養(yǎng)孩子們的自主能力。在幼兒園,我們鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。我們提供一系列的活動(dòng)和游戲,讓他們從中獲取樂趣和知識(shí)。同時(shí),我們給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們?cè)谝欢ǖ姆秶鷥?nèi)自己做選擇和決策。這樣不僅可以激發(fā)孩子們的求知欲和創(chuàng)造力,還能幫助他們培養(yǎng)解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。通過自主性的學(xué)習(xí),孩子們能夠在良好的教育環(huán)境中充分發(fā)展,成為自主、獨(dú)立的人。
第三,作為一名保育員,我們要重視游戲在幼兒園教育中的作用。孩子們最喜歡的就是玩,他們通過游戲體驗(yàn)和探索世界,獲得快樂和成長。在幼兒園,我們尊重孩子的游戲興趣,提供各種各樣的游戲和玩具。通過游戲,孩子們可以培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)造力和問題解決的能力。同時(shí),游戲還能幫助他們認(rèn)識(shí)自己和他人,發(fā)展語言和社交技能。因此,作為保育員,我們要學(xué)會(huì)觀察和引導(dǎo)孩子們的游戲,與他們一起參與其中,創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂和學(xué)習(xí)的游戲環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我們要與家長保持良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。家庭是孩子成長的第一課堂,家長是孩子教育的第一責(zé)任人。作為保育員,我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通,了解他們對(duì)孩子教育的期望和需求。我們可以定期舉辦家長會(huì)議和親子活動(dòng),提供家庭教育的相關(guān)指導(dǎo)和建議。通過與家長的合作,我們可以共同為孩子們營造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的成長環(huán)境。
最后,作為一名保育員,我們要將愛心滲透到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們是天使,他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。在工作中,我們要用心傾聽、用愛支持孩子們的成長。無論是給他們一個(gè)擁抱,還是一句鼓勵(lì)的話語,都能傳遞我們對(duì)他們的關(guān)心和愛意。同時(shí),我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,并及時(shí)給予認(rèn)可和肯定。作為保育員,我們的責(zé)任不僅是教育孩子,更是陪伴他們成長,讓他們?cè)谟變簣@的每一天都充滿愛和快樂。
作為一名保育員,我的工作不僅是一份職責(zé),更是一種責(zé)任和使命。通過與孩子們的相處和教育,我看到了他們的成長與變化,也體會(huì)到了教育的意義。我愿意將我的愛心和智慧獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,陪伴他們走過幼兒園時(shí)光,成為他們成長道路上的引路人。
保育員心得體會(huì)短篇篇六
作為一名保育員,我有幸參與了許多孩子的成長與教育。這些年來,我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來的文章中,我將分享我對(duì)保育員工作的心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、興趣和需求。因此,我需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),為他們提供適合的教育和關(guān)愛。有些孩子可能需要更多的安慰和鼓勵(lì),而有些孩子可能需要更多的挑戰(zhàn)和刺激。了解每個(gè)孩子的需求,可以幫助我更好地滿足他們的要求,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次,與父母的良好合作是成功保育的關(guān)鍵。作為保育員,我意識(shí)到父母是孩子成長過程中最重要的人之一。因此,與父母建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。我每天和他們交流孩子的表現(xiàn)、興趣和發(fā)展,及時(shí)與他們分享重要的信息和進(jìn)展。此外,我也鼓勵(lì)他們積極參與孩子的教育和成長,例如參加家長會(huì)、志愿者活動(dòng)或一起制定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種密切的合作可以為孩子提供更完整、細(xì)致的教育,在家庭和托兒所之間建立起良好的溝通橋梁。
再次,建立積極、支持和和諧的環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。在托兒所中,我努力營造一個(gè)親密、安全、充滿愛的環(huán)境。我鼓勵(lì)孩子們彼此尊重、合作和分享,并幫助他們建立友誼和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在如此積極的環(huán)境中,孩子們感到安全和受尊重,可以更好地探索、學(xué)習(xí)和成長。
此外,我也積極利用游戲和活動(dòng)來促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信游戲是孩子學(xué)習(xí)和成長的最佳方式。通過豐富多樣的游戲和活動(dòng),我可以幫助孩子們發(fā)展語言、認(rèn)知、社交和情感技能。例如,我們一起玩認(rèn)識(shí)顏色的游戲,通過樂趣和互動(dòng),孩子們不僅學(xué)會(huì)了各種顏色的名稱,還學(xué)會(huì)了如何分享和合作。這種通過游戲和活動(dòng)促進(jìn)孩子的發(fā)展的方式,不僅讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義,而且可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。
最后,作為一名保育員,我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我能夠更好履職的關(guān)鍵。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展和改變,新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。因此,我努力參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能。這樣,我可以更好地滿足孩子的需求,為他們提供更高質(zhì)量的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來,作為一名保育員,我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子獨(dú)一無二的個(gè)性,與父母的良好合作、積極支持和和諧的環(huán)境、游戲和活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我可以提供最好保育服務(wù)的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我相信我可以為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會(huì)短篇篇七
作為一名保育員,我熱愛我的工作,并從中收獲了很多。在近年來的工作經(jīng)驗(yàn)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到保育員的工作不僅僅是照顧孩子。它是一項(xiàng)關(guān)乎孩子未來發(fā)展的責(zé)任重大的工作。在這篇文章中,我將分享我作為保育員的個(gè)人心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我明白了職責(zé)的重要性。保育員不僅僅是照顧孩子的人,更是對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)的重要角色。我們有責(zé)任幫助孩子形成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的社交能力和情緒管理能力,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。這需要我們與孩子建立起信任和親密的關(guān)系,為他們提供一個(gè)溫暖、關(guān)懷和安全的環(huán)境。
其次,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。在保育員的工作中,我們面對(duì)的是各種各樣的孩子,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和需求。作為保育員,我們需要學(xué)會(huì)傾聽和觀察,調(diào)整我們的方法和策略,以滿足每個(gè)孩子的獨(dú)特需求。我們要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性,鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的潛力,并幫助他們克服困難和挫折。只有這樣,我們才能幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,成為自信、有能力和有責(zé)任感的人。
第三,作為一名保育員,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在保育中心,保育員們一起工作,分享經(jīng)驗(yàn)和資源,互相支持和鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率,同時(shí)也能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫姆?wù)。我們互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同制定行動(dòng)計(jì)劃,并及時(shí)調(diào)整以滿足孩子和家長的需求。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難,為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我認(rèn)識(shí)到與家長的合作是至關(guān)重要的。家庭是孩子成長的第一場景,保育中心是家庭的延伸。與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系,可以共同關(guān)注孩子的需要,分享他們的進(jìn)展和挑戰(zhàn),并制定共同的目標(biāo)和計(jì)劃。我們要尊重家庭的價(jià)值觀和習(xí)慣,積極傾聽和理解家長的需求,并提供專業(yè)意見和建議。通過與家長的緊密合作,我們能夠更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)健康、快樂和全面的發(fā)展。
最后,作為一名保育員,我感受到了這項(xiàng)工作的成就感??吹胶⒆觽?cè)谖覀兊年P(guān)心和教育下成長和進(jìn)步,是一種無法言表的快樂和驕傲。當(dāng)他們克服困難、表達(dá)自己的想法和情感時(shí),我能感到內(nèi)心的滿足。這個(gè)工作不僅讓我參與了孩子們的成長,也讓我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。每一天,我都對(duì)這項(xiàng)工作充滿熱情和動(dòng)力,愿意為孩子們的未來付出努力。
作為一名保育員,我深知自己的責(zé)任和使命。通過這些年的工作經(jīng)驗(yàn),我明白了職責(zé)的重要性、每個(gè)孩子的獨(dú)特性、團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值以及與家長的良好合作關(guān)系。這個(gè)工作讓我成長和快樂,我感激機(jī)會(huì)選擇了這個(gè)職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為孩子們的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會(huì)短篇篇八
作為一名保育員,我從事著一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又充滿喜悅的工作。在這個(gè)職業(yè)中,我與孩子們一起成長,享受著他們的笑聲、眼神和成就感。通過與孩子們的互動(dòng)和觀察,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí),也獲得了許多寶貴的個(gè)人體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我作為一名保育員的一些心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我深刻體會(huì)到耐心的重要性。幼兒時(shí)期的孩子們往往充滿好奇,他們會(huì)問出許多問題,常常追求即時(shí)的滿足感。作為保育員,我必須學(xué)會(huì)傾聽他們,并以耐心的態(tài)度回答他們的問題。有時(shí),他們的問題可能是大人們?cè)缫阎獣缘某WR(shí),但我有意識(shí)地給予他們耐心的回答,以滿足他們的好奇心。通過這樣的交流方式,我不僅建立了與孩子們良好的互動(dòng)關(guān)系,也鍛煉了自己的耐心品質(zhì),提高了解決問題的能力。
其次,作為一名保育員,我體會(huì)到有效的溝通是建立信任和良好關(guān)系的關(guān)鍵。幼兒時(shí)期的孩子們可能還不懂得表達(dá)自己的需求和情感,因此,作為保育員,我需要傾聽他們的非言語和言語表達(dá)。我會(huì)用簡單的語言與他們交流,并通過示范和肢體語言來傳達(dá)我的意思。例如,在指導(dǎo)他們進(jìn)行游戲時(shí),我會(huì)用手勢和表情來示范一些動(dòng)作和操作步驟。通過有效的溝通,我能夠與孩子們建立起信任和理解,讓他們感到被尊重和重視,進(jìn)而有助于他們的成長和學(xué)習(xí)。
另外,作為一名保育員,我明白了社交技能對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。在幼兒園這個(gè)集體環(huán)境中,孩子們需要與許多不同性格和背景的人相處。通過觀察和引導(dǎo),我?guī)椭麄儗W(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重。我鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M活動(dòng)中互相交流和合作,分享玩具和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)為他們創(chuàng)建友好和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,以促進(jìn)他們的社交技能的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中,我不僅成為他們的保護(hù)者,也成為他們的榜樣,引導(dǎo)他們積極參與社交互動(dòng)。
此外,作為一名保育員,我意識(shí)到對(duì)孩子們的積極反饋對(duì)他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步和努力,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我相信每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和潛力,通過給予正面的反饋和鼓勵(lì),我能夠激發(fā)他們的自信和積極性。我會(huì)用鼓勵(lì)的語言和真誠的微笑來肯定他們的成就,讓他們感受到我的支持和鼓勵(lì)。通過這樣的正反饋機(jī)制,我希望能夠?yàn)樗麄儤淞⒁粋€(gè)積極的成長環(huán)境。
綜上所述,作為一名保育員,我從事這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和喜悅的職業(yè)已有一段時(shí)間。通過與孩子們的互動(dòng)和觀察,我逐漸領(lǐng)悟到了耐心、有效溝通、社交技能以及積極反饋的重要性。這些個(gè)人體會(huì)不僅讓我更好地理解和照顧幼兒,也使我在工作中更加有信心和成就感。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
保育員心得體會(huì)短篇篇九
我是一名大班保育員,已經(jīng)在這個(gè)職位上工作了三年。這段時(shí)間里,我有幸與一群可愛的寶寶們相處,并且通過與他們的互動(dòng),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些我在工作中學(xué)到的關(guān)于大班保育的心得和體會(huì)。
首先,作為一名大班保育員,掌握正確的教育理念和方法是非常重要的。大班的孩子們年齡相對(duì)較大,他們已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和思維能力。在與他們的互動(dòng)中,我始終堅(jiān)持尊重和傾聽每個(gè)孩子的意見和想法。我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和集體意識(shí)。我認(rèn)為,培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和合作精神是他們成長的關(guān)鍵。
其次,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對(duì)于大班幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。在班級(jí)的設(shè)計(jì)和布置中,我注重營造一個(gè)充滿溫馨、有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。將教室劃分為不同的活動(dòng)區(qū)域,如角色扮演區(qū)、音樂區(qū)、閱讀角等,讓孩子們可以有更多的選擇和自由探索的機(jī)會(huì)。我還會(huì)提供各種各樣的材料和玩具,以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,孩子們能夠自由地學(xué)習(xí)和成長。
除了這些,在與大班幼兒相處的過程中,我也意識(shí)到了一個(gè)重要的問題:個(gè)體差異。每個(gè)孩子都有自己的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?,作為保育員,我們應(yīng)該尊重并關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異。在活動(dòng)中,我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮長處,激發(fā)他們的自信心。同時(shí),我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供幫助和支持,幫助那些需要額外幫助的孩子們克服困難。通過這樣的個(gè)體關(guān)注,我希望每個(gè)孩子都能感受到自己的獨(dú)特性和被接納的感覺。
除了關(guān)注個(gè)體差異,我也非常重視家長的參與和合作。作為大班保育員,我深知家長是孩子成長的第一責(zé)任人。在每個(gè)新學(xué)期開始前,我會(huì)與家長們進(jìn)行一次面談,了解他們對(duì)孩子發(fā)展的期望和需求。我會(huì)定期與家長保持溝通,分享孩子的進(jìn)展和重要時(shí)刻。同時(shí),我也會(huì)邀請(qǐng)家長參加一些班級(jí)活動(dòng),以促進(jìn)家校合作。通過與家長的密切合作,我相信孩子們能夠得到全方位的關(guān)注和支持,更好地成長和發(fā)展。
最后,作為一個(gè)大班保育員,我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域,只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,才能更好地為孩子們提供質(zhì)量的教育服務(wù)。因此,我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì),與同行們進(jìn)行交流和分享。同時(shí),我也會(huì)定期反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善自己的教育方法。通過這樣的自我提升,我相信我能夠給孩子們帶來更好的教育體驗(yàn)。
總的來說,作為一名大班保育員,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。通過尊重和傾聽孩子們的意見、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、關(guān)注個(gè)體差異、與家長合作以及自我提升,我相信我能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)快樂、有意義的成長經(jīng)歷。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷對(duì)我來說,不僅是一次挑戰(zhàn),更是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信,通過我的努力和付出,我能夠給每個(gè)孩子帶來最好的教育和關(guān)愛。
保育員心得體會(huì)短篇篇十
第一段:培訓(xùn)背景及目的介紹(約200字)。
作為一名保育員,我的職責(zé)是照料和教育孩子,幫助他們健康成長。為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),我參加了一次專門為保育員開設(shè)的培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)課程旨在提高我們的專業(yè)知識(shí)和技能,幫助我們更好地適應(yīng)教育工作。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:課程收獲和學(xué)習(xí)內(nèi)容(約300字)。
這次培訓(xùn)課程包含了一系列專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行兒童心理教育,如何制定個(gè)別教育計(jì)劃,如何處理兒童的不良行為等。在課堂上,我們通過案例分析和角色扮演等方式,深入了解了兒童的成長特點(diǎn)和心理需求。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),制定個(gè)別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助他們更好地參與到教育活動(dòng)中來。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何處理常見的兒童行為問題,如挑食、沖突等,提高了我們的解決問題的能力。
第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思(約300字)。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我開始將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我發(fā)現(xiàn),通過培訓(xùn),我更加了解了孩子的需求和特點(diǎn),并且能夠更好地滿足他們的需求。在制定個(gè)別教育計(jì)劃時(shí),我能夠更加準(zhǔn)確地抓住孩子的優(yōu)勢,并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。我還能夠更好地應(yīng)對(duì)兒童的不良行為,并通過有效的溝通和引導(dǎo),幫助他們改正問題。在實(shí)踐中,我意識(shí)到,保育員的工作并不僅僅是照顧孩子的物質(zhì)需求,更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。只有真正關(guān)心和理解孩子,才能給予他們最有效的教育幫助。
第四段:與同事交流和合作(約200字)。
在培訓(xùn)中,我還有機(jī)會(huì)與其他保育員進(jìn)行交流和合作。我們互相分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,討論了在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。通過與同事的交流,我了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),這讓我更加開闊了自己的視野。同時(shí),我也從同事們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這對(duì)我的工作有著很大的幫助和啟發(fā)。與同事的合作也提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
第五段:結(jié)語和展望(約200字)。
通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,也拓寬了自己的視野。我深刻認(rèn)識(shí)到保育員的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以應(yīng)對(duì)不同的教育需求和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為每一個(gè)孩子提供更好的教育幫助。我相信,在未來的工作中,我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
(注:由于限制字?jǐn)?shù),以上內(nèi)容只是一個(gè)簡單的框架,具體細(xì)節(jié)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展。)。
保育員心得體會(huì)短篇篇十一
隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家長將孩子送進(jìn)幼兒園,而大班保育員作為幼兒園中的重要角色,發(fā)揮著跨代的教育與照顧作用。我有幸在一家幼兒園擔(dān)任大班保育員已有五年時(shí)間了,這段時(shí)間我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我希望能與大家分享一下。
首先,作為大班保育員,我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。在我看來,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、需求和興趣,我們作為保育員應(yīng)該尊重和理解每一個(gè)孩子。有的孩子活潑好動(dòng),喜歡參與各種活動(dòng),而有的孩子則比較安靜內(nèi)向。我在和孩子相處的過程中,會(huì)細(xì)心觀察他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢,并根據(jù)他們的需求提供個(gè)性化的照顧和教育。比如,對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子,我會(huì)提供豐富多樣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),讓他們盡情發(fā)泄能量;而對(duì)于比較安靜的孩子,我會(huì)給予更多的關(guān)懷和溫暖,幫助他們逐漸融入集體生活。
其次,我深刻體會(huì)到大班保育員的責(zé)任與使命。在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中,孩子們處于發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段,我們要扮演好引導(dǎo)者和啟蒙者的角色。我常常鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試新事物、主動(dòng)思考和表達(dá)自己的想法。我相信,通過培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立性,他們將會(huì)在未來的成長道路上更加堅(jiān)定和自信。同時(shí),我也注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和品德。例如,我會(huì)組織一些小組活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)合作和分享,讓他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并激發(fā)他們對(duì)集體生活的熱愛和參與。
另外,我認(rèn)為大班保育員的工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。在大班中,孩子們的數(shù)量比較多,他們的各種需求和情緒也會(huì)比較復(fù)雜。有時(shí)候,孩子們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而哭鬧、爭吵,這時(shí)候需要保育員的耐心和愛心去調(diào)解和安撫。我常常通過與孩子們的互動(dòng),讓他們明白事情的原因和解決方法。當(dāng)看到孩子們漸漸理解和懂得控制自己的情緒時(shí),我覺得自己的努力是有價(jià)值的。
最后,我明白了大班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在日常的工作中,我會(huì)不斷反思自己的教育方法和效果,以便不斷改進(jìn)和提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我也會(huì)參加一些培訓(xùn)和研討會(huì),了解最新的教育理論和實(shí)踐,使自己能夠更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。
作為大班保育員,我深知自己的職責(zé)和使命。每一天,我都希望能為孩子們的成長和幸福付出更多。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為更好的大班保育員,給予孩子們更好的關(guān)愛和教育,幫助他們建立健康、快樂和積極的人生態(tài)度。
保育員心得體會(huì)短篇篇十二
“團(tuán)結(jié)就是力量!”一直以來,我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、講團(tuán)結(jié)”的保育隊(duì)伍嚴(yán)格要求著自己,以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時(shí)刻鞭策著自己。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對(duì)事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻(xiàn)精神,聚集每個(gè)人的亮點(diǎn),一定能使集體發(fā)光,一定能為幼兒園添光增彩。
一、努力工作、默默無聞。
“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠,那是無論也做不好幼兒園保育工作的?!?BR> 每天,幼兒園中第一個(gè)來園的一定是我們的保育組成員,最后離園的也當(dāng)數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準(zhǔn)備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時(shí),我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時(shí),幫助老師一起做好班級(jí)幼兒的生活護(hù)理工作。在體弱兒的管理上,我們更是特別注意,同時(shí)也得到了老師和家長的一致認(rèn)同。象這學(xué)期,幼兒園中來了一位特殊幼兒,大小便在身情況特別多,不能說每天吧,但起碼每周總不止一次,我們的揚(yáng)夫珍保育員總是在第一時(shí)間為孩子換上干凈的衣褲,有一天一連6、7次,有時(shí)還在剛剛午餐后,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時(shí)有發(fā)生??墒蔷褪且?yàn)樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男?,從沒有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,而成了應(yīng)該,默默地奉獻(xiàn)著。
二、勤于學(xué)習(xí)、不甘落后。
“學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來說都是永無止境的,同時(shí)它也是沒有年齡界限的”,在我們的保育組中你就可以得到證實(shí)。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,寫起了工作計(jì)劃、小結(jié);張開嘴,說起了普通話;伸出了手,做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動(dòng),但對(duì)我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。
就如上學(xué)期,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃中的人人都說普通話活動(dòng),開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動(dòng),通過她們自己選擇材料、閱讀、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個(gè)人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。
我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級(jí)保育員、中級(jí)廚師等方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還開展了“你進(jìn)步,就要帶著集體一起進(jìn)步”的活動(dòng),不管是誰學(xué)到了好的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動(dòng)現(xiàn)在也正有序地進(jìn)行著。落后就要挨打、就會(huì)被社會(huì)所淘汰這已成為我們每個(gè)保育組成員的.共識(shí)了。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。
我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,個(gè)個(gè)有著一顆樂于助人的心,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個(gè)家庭。無論有什么事,我們總是一起去落實(shí)、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,又申報(bào)了“市花園單位”,這樣對(duì)幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護(hù)理的工作,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時(shí)間鋤草,記得“花園單位”驗(yàn)收的前幾天,天氣特別冷,而且還下起了小雪,我們的保育組成員個(gè)個(gè)手持工具,為了幼兒園的榮譽(yù)工作著,讓我感動(dòng)的是沒有一人有怨言,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動(dòng)人的贊歌。
一滴汗水,獲得一點(diǎn)成功;一片心血,催化一項(xiàng)事業(yè)。年4月、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會(huì)議上作交流,今年我園保育組又非常榮幸地被評(píng)為區(qū)保育工作先進(jìn)集體。年11月,幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會(huì)、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽(yù)。年7月,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評(píng)為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得正是凝聚著我們每個(gè)保育工作者的亮點(diǎn)。
想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān),輕裝地、愉快地面向生活,面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后,我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《綱要》精神,加大改革力度,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,使幼兒園保育工作與時(shí)俱進(jìn)!
保育員心得體會(huì)短篇篇十三
今年,我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候,有的孩子還帶著奶瓶,每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。于是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護(hù)都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不肯睡覺,常常我的左手抱一個(gè),右手摟一個(gè),眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè)。
記得洋洋來幼兒園時(shí),年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機(jī)勸他:“是啊,媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦?!甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?,我趁機(jī)把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時(shí),其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動(dòng)了動(dòng),沒有“反抗”,我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn),你還是躺在床上等媽媽吧?!痹谖业膭裾f下,他終于睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,慢慢地,他睜大的眼睛開始不聽話了,只一會(huì)的工夫,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。
兩個(gè)月的時(shí)間過去了,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,大部分孩子認(rèn)同了我,接受了我。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”,那個(gè)孩子來親親我,依在我的身邊,這時(shí)候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的'保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
保育員心得體會(huì)短篇篇十四
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量保育員個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)心得體會(huì)。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。
保育員心得體會(huì)短篇篇十五
首先,要寵愛訓(xùn)練事業(yè),要對(duì)訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
不斷進(jìn)取是師德的`升華在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下,假如不時(shí)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)受豐富而傲慢,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而高傲。
保育員心得體會(huì)短篇篇十六
井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我感到很榮幸,通過這一周的培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。
1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備,玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長蔡美華的栽培,感謝吳老師這一路陪伴著我們,跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施,一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作。現(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
9月份,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,應(yīng)該做什么,怎么做,通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),做起來就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來,我們就采取幫扶新人活動(dòng),平時(shí)由保育員組長主動(dòng)帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學(xué)習(xí),保育員練兵活動(dòng)。
12月份,培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀況,也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒,平時(shí)注意觀察幼兒有無異常,在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng),促進(jìn)了良性競爭機(jī)制。
本學(xué)期來,我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
保育員心得體會(huì)短篇篇十七
這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,主動(dòng)保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí),我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
1、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)
配合老師開展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,主動(dòng)與家長溝通,深入了解觀察幼兒,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步!
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,自從我擔(dān)任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員心得體會(huì)短篇篇十八
通過這次保育員培訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識(shí),學(xué)到了教學(xué)技能,而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足。
初冬季節(jié),寒風(fēng)瑟瑟,我的內(nèi)心卻沐浴陽光,溫暖似春。**月16日我有幸參加了“國培計(jì)劃**”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),在咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。在短短7天的集中培訓(xùn)中,我聆聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干教師們的精彩講座,他們用鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了機(jī)關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí),還是實(shí)地考察活動(dòng)都收獲頗豐,感觸很深。現(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下:
首先使我重新認(rèn)識(shí)幼兒教育,明確幼兒教師的角色定位。培訓(xùn)中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開,潤澤生命》從教育理念,對(duì)幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí)。美女老師王雙偉的音樂律動(dòng)課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價(jià)值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健》,竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價(jià)值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,關(guān)注重每個(gè)孩子的快樂成長,明確了新時(shí)期的保育員基本素養(yǎng)—————“保”“育”結(jié)合,表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,做好各項(xiàng)保健工作,其主要是耐心、細(xì)心的對(duì)待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,作為幼兒園教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對(duì)幼兒而言,幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中,幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家,能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對(duì)教師自身而言,幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全,教導(dǎo)他們提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),從一日常規(guī)開始,從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個(gè)健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外,還要加上道德健康,只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來,我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思,分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標(biāo),規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者,要有完整教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀。然后根據(jù)活動(dòng)的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動(dòng)。以前開展教學(xué)活動(dòng),連本次活動(dòng)屬于哪種類型的活動(dòng)都不知道,通過本次培訓(xùn),不僅知道了某個(gè)活動(dòng)屬于某種類型的活動(dòng),還知道了各類型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,一定要按今天所學(xué)的知識(shí)實(shí)施,打造自己靈動(dòng)個(gè)性的課堂,讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次,專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長,一直也是填鴨式的教學(xué),而聽課專家們的講座以后,我才恍然大悟,原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的,這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力,創(chuàng)造力,無論是那種教學(xué),都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,否則都是一種失敗的教育,我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式,創(chuàng)造有利于讓她們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí),在交往中學(xué)習(xí)。
韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后,幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前,對(duì)受傷孩子采取簡單正確的救助措施,從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座,豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識(shí),切實(shí)提高了我們預(yù)防意外傷害的意識(shí),使老師們受益匪淺!
去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實(shí)踐,首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場,活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,早操完了之后是區(qū)域活動(dòng),大多東西都是老師們自己變廢為寶,把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的,孩子們玩的忘乎所以,保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》。保育員的工作要點(diǎn),“愛”、“能”、“勤”三個(gè)關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境,給學(xué)員留下了深刻的印象。
通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對(duì)我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動(dòng)作用,在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷提高自己的水平,把幼兒工作做的更好。
保育員心得體會(huì)短篇篇十九
幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,教師要運(yùn)用智慧教育,合理的制訂內(nèi)容和方式、方法,及時(shí)的給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì),讓孩子們樹立自信心,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。
幼兒從小就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣,孩子們正處在發(fā)育的時(shí)期,每天要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,中午休息是很好的睡眠補(bǔ)充,沒有困意的幼兒也是正常的,教師晨、午檢時(shí)要小心,要細(xì)心留意,預(yù)防不安全因素發(fā)生。
中午休息的時(shí)間到了,孩子們陸續(xù)睡著了,我發(fā)現(xiàn)美琪還沒睡著,我悄悄地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一會(huì)兒套在手腕上,一會(huì)兒放在嘴里咬著.....
存在著很大的不安全因素。怎么辦,我反復(fù)思考:把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里孩子們你們活動(dòng)了一上午也該休息了,我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎?好。
嘿!這一招還真靈,孩子們把頭飾都放到盒子里了,還對(duì)他們說:發(fā)卡你睡覺吧,醒來之后我們?cè)偻?、小皮筋你也該休息了?BR>
保育員心得體會(huì)短篇篇一
作為一名保育員,我有幸能夠親身參與兒童的成長過程,和他們一起探索世界的奧秘。這段時(shí)間以來,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也得到了許多啟發(fā)和成長。在這篇文章中,我將分享一些我作為保育員的個(gè)人心得體會(huì)。
在我作為保育員的職業(yè)生涯中,我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)細(xì)心的觀察者。孩子們的世界充滿了好奇心和探索欲望,而我作為保育員的任務(wù)之一就是為他們提供一個(gè)安全、積極和刺激的環(huán)境。通過觀察孩子們的行為和表情,我能夠更好地理解他們的需求,從而采取有針對(duì)性的教育方法。有時(shí)候,孩子們的需求并不總是明顯的,而是需要我耐心觀察和研究。通過這樣的觀察與反思,我能夠更好地幫助他們發(fā)展出獨(dú)立、自信和創(chuàng)造性的個(gè)性。
另外一個(gè)我作為保育員所學(xué)到的重要技巧就是溝通。與孩子們以及他們的家長和同事進(jìn)行有效的溝通對(duì)于提供高質(zhì)量的照顧至關(guān)重要。孩子們通常還不具備很好的語言和表達(dá)能力,他們常常通過行為和情緒來與我們溝通。在理解孩子們的需求時(shí),我常常需要運(yùn)用非語言溝通技巧,如觀察他們的身體語言和表情。與家長和同事的溝通則需要更加細(xì)致和明確,通過積極的反饋和對(duì)話,我可以更好地了解家庭的情況和孩子的個(gè)性特點(diǎn),從而提供更好的照顧和教育。
作為保育員,我也發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。每個(gè)孩子都有自己的興趣、需求和獨(dú)特的個(gè)性。了解并尊重每一個(gè)孩子的獨(dú)特性是保育員的基本功。我深刻認(rèn)識(shí)到,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該根據(jù)他們的興趣和能力來提供個(gè)性化的支持和教育。有時(shí)候,我們的教育方法并不能適用于每一個(gè)孩子。因此,我不斷學(xué)習(xí)和研究不同的教育理論和方法,以滿足孩子們多樣化的需求。
除了尊重和支持孩子們的個(gè)性,我作為保育員也認(rèn)識(shí)到自身的自我反思和成長是至關(guān)重要的。作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的引導(dǎo)者,我需要不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我參加了各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng),以更新我的教育觀念和方法。同時(shí),我也與同事們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和反思,互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提升,我能夠更好地滿足孩子們的需求,并提供更高質(zhì)量的照顧和教育。
作為一名保育員,我的工作是如此有意義和充實(shí)。孩子們給予我無盡的歡笑和挑戰(zhàn),而我也希望能給予他們關(guān)愛、尊重和支持。通過觀察和溝通,我能夠更好地了解和滿足孩子們的需求。尊重和支持他們的獨(dú)特性,并不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能也是我的使命。我將繼續(xù)熱愛并投入這份工作,以促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面成長和發(fā)展。
保育員心得體會(huì)短篇篇二
作為大班保育員,我有幸參與了幼兒園大班的日常工作和教育活動(dòng)。通過這段時(shí)間的工作和接觸,我深刻認(rèn)識(shí)到大班保育員的重要性和責(zé)任感。以下是我在工作中的心得體會(huì)。
首先,作為大班保育員,我們需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。大班幼兒正處于培養(yǎng)忍耐力和集中注意力的關(guān)鍵時(shí)期,而這些品質(zhì)正是大班保育員最為重要的素養(yǎng)。在日常工作中,我們需要耐心地引導(dǎo)幼兒完成各種任務(wù),包括自理能力、學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)等。此外,我們還需要細(xì)心觀察每個(gè)幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化,及時(shí)采取措施并與幼兒的家長進(jìn)行溝通,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
其次,大班保育員需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。大班通常是由多名幼兒園教職人員組成的團(tuán)隊(duì)共同負(fù)責(zé)管理和教育。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們需要相互配合、合作,以保障幼兒們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過有效的溝通和協(xié)作,我們可以更好地滿足幼兒的需求,并且能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí),良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能幫助我們共同成長,提升工作技能和專業(yè)水平。
第三,大班保育員需要有一定的創(chuàng)意和變通能力。幼兒園的教育活動(dòng)需要我們不斷地創(chuàng)新和改進(jìn),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)每個(gè)孩子的不同需求和特點(diǎn)來制定教育計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容,盡可能地開展多種多樣的活動(dòng)。同時(shí),我們還需要具備變通能力,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,例如在突發(fā)情況下改變?cè)?jì)劃或調(diào)整教學(xué)方法,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
此外,大班保育員還需具備良好的溝通和表達(dá)能力。與幼兒和他們的家長建立良好的溝通關(guān)系是我們工作的重要一環(huán)。我們要傾聽幼兒的需求、感受和意見,并及時(shí)做出回應(yīng)和反饋。同時(shí),我們還要與家長保持密切的聯(lián)系,定期反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。通過與家長的密切合作,我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,并得到家長的支持和理解。
最后,作為大班保育員,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)能力。教育領(lǐng)域一直在不斷發(fā)展變化,我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育方法,以更好地適應(yīng)時(shí)代需求和幼兒的發(fā)展需求。通過參加培訓(xùn)課程、與同行交流和研討,我們可以提高自身的專業(yè)水平,更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
總之,擔(dān)任大班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但同時(shí)也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作,我相信我們可以為每個(gè)幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量,為他們的未來播種希望的種子。我將繼續(xù)努力,成為一名更加優(yōu)秀的大班保育員。
(注:此文為AI生成,僅供參考。)。
保育員心得體會(huì)短篇篇三
作為一名保育員,我深深地感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。在照顧和教育孩子的過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望可以對(duì)其他保育員和家長有所幫助。
第二段:關(guān)愛的力量。
作為保育員,我相信愛是最重要的。孩子們需要我們的關(guān)注和關(guān)懷,我們的愛能夠成為他們成長的動(dòng)力。在每天的工作中,我盡力創(chuàng)造一個(gè)溫馨、安全和快樂的環(huán)境,讓孩子們感到被接納和被愛。我會(huì)用溫柔的聲音和關(guān)切的眼神與他們交流,給予他們肯定和鼓勵(lì)。這樣的愛無疑對(duì)孩子們的自信心和社交能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。
第三段:教育的方法。
保育員不僅要照顧孩子的生活起居,還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。在教育的過程中,我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。我會(huì)與他們一起玩耍、探索、學(xué)習(xí),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣和動(dòng)力。我相信孩子們是有自己的獨(dú)特想法和觀點(diǎn)的,我會(huì)尊重他們的觀點(diǎn),并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。同時(shí),我也會(huì)給予他們必要的引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在幼兒園工作,我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子的成長需要全員參與,只有團(tuán)隊(duì)的合作才能更好地滿足孩子的需求。與同事們的溝通和協(xié)作成為了我日常工作中不可或缺的一部分。我們互相傾聽和幫助,分享經(jīng)驗(yàn)和方法,共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率,還能增加工作的樂趣和滿足感。
第五段:反思與成長。
作為一名保育員,我時(shí)刻反思自己的工作和行為。反思能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足,并努力改正。在與孩子相處的過程中,我也從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的做法并不完美,但是我堅(jiān)信,只要我不斷地提高自己,我就能更好地服務(wù)于孩子們,做一名更好的保育員。
總結(jié):
作為一名保育員,我深深感受到了這份工作的快樂和挑戰(zhàn)。關(guān)愛是最重要的,我們的愛能夠成為孩子成長的動(dòng)力。在教育的過程中,我注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率,還能增加工作的樂趣和滿足感。通過不斷地反思和學(xué)習(xí),我相信我能更好地服務(wù)于孩子們,做一名更好的保育員。
保育員心得體會(huì)短篇篇四
作為一名即將從培訓(xùn)中畢業(yè)的保育員,我深感受益良多。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多有關(guān)保育工作的理論與實(shí)踐知識(shí),也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)段落里,我將分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段:理論與知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
在培訓(xùn)課程中,我學(xué)習(xí)了很多重要的理論與知識(shí)。例如,我了解到嬰兒和幼兒的心理發(fā)展階段,以及如何通過合適的教育和激勵(lì)來促進(jìn)他們的成長。我還學(xué)習(xí)了如何對(duì)兒童進(jìn)行觀察和評(píng)估,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的需求,并提供適當(dāng)?shù)闹С?。這些理論知識(shí)對(duì)我的實(shí)際工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
在培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)了保育工作中的一些實(shí)踐技巧。例如,如何處理幼兒的行為問題,如何建立良好的溝通與互動(dòng)關(guān)系,以及如何設(shè)計(jì)可激發(fā)幼兒興趣的活動(dòng)。通過實(shí)踐練習(xí)和和老師的指導(dǎo),在這些方面我有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在,我能夠更好地與幼兒交流,理解他們的需求并設(shè)計(jì)適合他們的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三段:保育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。
在培訓(xùn)過程中,我也意識(shí)到了保育工作的一些挑戰(zhàn)。例如,兒童的行為問題可能會(huì)給保育員帶來一定的壓力。然而,通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心,并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚磉@些問題。我明白了每個(gè)兒童都是獨(dú)特的,他們的問題也需要個(gè)別化的解決方案。
此外,保育工作還要求保育員具有良好的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常工作中,我們需要根據(jù)幼兒的需要做出及時(shí)的反應(yīng),并與同事一起共同協(xié)作,以確保兒童得到最好的照顧和支持。培訓(xùn)課程使我更加理解了這些要求,并幫助我提升了自己在這方面的能力。
第四段:對(duì)保育工作的熱愛與奉獻(xiàn)精神。
通過培訓(xùn),我越發(fā)堅(jiān)定了自己從事保育工作的決心。我深深地愛著兒童們,關(guān)心他們的成長與發(fā)展。無論是他們的歡笑還是哭鬧,都讓我倍感快樂。作為一名保育員,我愿意以自己的愛心和耐心,為每個(gè)孩子提供最好的照料與幫助。我相信,通過我們的努力,每個(gè)孩子都能夠茁壯成長,并找到自己的興趣和潛能。
第五段:總結(jié)。
通過這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)到了保育工作的理論與實(shí)踐技巧,并且對(duì)保育工作有了更深入的理解。這次培訓(xùn)使我更加熱愛和熱衷于保育工作,同時(shí)也增強(qiáng)了我在這方面的自信。我相信,憑借自己的努力和奉獻(xiàn),我將能夠成為一名出色的保育員,為每個(gè)孩子帶去愛與關(guān)懷。
保育員心得體會(huì)短篇篇五
作為一名保育員,我有幸參與了幼兒園教育工作多年。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),我深刻理解到保育員是扮演著孩子成長路上重要角色的人,更是執(zhí)行者和引路人。在這個(gè)過程中,我不僅鍛煉了自己,也見證了每一個(gè)孩子的成長和變化。下面我將通過五段式的文章來分享我在保育員崗位上的心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我們首先要理解并尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中成長,每個(gè)家庭的教育方式和價(jià)值觀都各不相同。因此,我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每個(gè)孩子。相反,我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法和需求,并根據(jù)他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。比如,對(duì)于內(nèi)向的孩子,我們要給予更多的鼓勵(lì)和支持,幫助他們建立自信;而對(duì)于外向的孩子,我們要教導(dǎo)他們尊重和關(guān)心他人。通過理解和尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,我們可以更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃芎团囵B(yǎng)良好的品德。
其次,作為一名保育員,我們要注重培養(yǎng)孩子們的自主能力。在幼兒園,我們鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。我們提供一系列的活動(dòng)和游戲,讓他們從中獲取樂趣和知識(shí)。同時(shí),我們給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們?cè)谝欢ǖ姆秶鷥?nèi)自己做選擇和決策。這樣不僅可以激發(fā)孩子們的求知欲和創(chuàng)造力,還能幫助他們培養(yǎng)解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。通過自主性的學(xué)習(xí),孩子們能夠在良好的教育環(huán)境中充分發(fā)展,成為自主、獨(dú)立的人。
第三,作為一名保育員,我們要重視游戲在幼兒園教育中的作用。孩子們最喜歡的就是玩,他們通過游戲體驗(yàn)和探索世界,獲得快樂和成長。在幼兒園,我們尊重孩子的游戲興趣,提供各種各樣的游戲和玩具。通過游戲,孩子們可以培養(yǎng)合作精神、創(chuàng)造力和問題解決的能力。同時(shí),游戲還能幫助他們認(rèn)識(shí)自己和他人,發(fā)展語言和社交技能。因此,作為保育員,我們要學(xué)會(huì)觀察和引導(dǎo)孩子們的游戲,與他們一起參與其中,創(chuàng)造一個(gè)充滿歡樂和學(xué)習(xí)的游戲環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我們要與家長保持良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。家庭是孩子成長的第一課堂,家長是孩子教育的第一責(zé)任人。作為保育員,我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通,了解他們對(duì)孩子教育的期望和需求。我們可以定期舉辦家長會(huì)議和親子活動(dòng),提供家庭教育的相關(guān)指導(dǎo)和建議。通過與家長的合作,我們可以共同為孩子們營造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的成長環(huán)境。
最后,作為一名保育員,我們要將愛心滲透到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們是天使,他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。在工作中,我們要用心傾聽、用愛支持孩子們的成長。無論是給他們一個(gè)擁抱,還是一句鼓勵(lì)的話語,都能傳遞我們對(duì)他們的關(guān)心和愛意。同時(shí),我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,并及時(shí)給予認(rèn)可和肯定。作為保育員,我們的責(zé)任不僅是教育孩子,更是陪伴他們成長,讓他們?cè)谟變簣@的每一天都充滿愛和快樂。
作為一名保育員,我的工作不僅是一份職責(zé),更是一種責(zé)任和使命。通過與孩子們的相處和教育,我看到了他們的成長與變化,也體會(huì)到了教育的意義。我愿意將我的愛心和智慧獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,陪伴他們走過幼兒園時(shí)光,成為他們成長道路上的引路人。
保育員心得體會(huì)短篇篇六
作為一名保育員,我有幸參與了許多孩子的成長與教育。這些年來,我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來的文章中,我將分享我對(duì)保育員工作的心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、興趣和需求。因此,我需要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),為他們提供適合的教育和關(guān)愛。有些孩子可能需要更多的安慰和鼓勵(lì),而有些孩子可能需要更多的挑戰(zhàn)和刺激。了解每個(gè)孩子的需求,可以幫助我更好地滿足他們的要求,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
其次,與父母的良好合作是成功保育的關(guān)鍵。作為保育員,我意識(shí)到父母是孩子成長過程中最重要的人之一。因此,與父母建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。我每天和他們交流孩子的表現(xiàn)、興趣和發(fā)展,及時(shí)與他們分享重要的信息和進(jìn)展。此外,我也鼓勵(lì)他們積極參與孩子的教育和成長,例如參加家長會(huì)、志愿者活動(dòng)或一起制定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種密切的合作可以為孩子提供更完整、細(xì)致的教育,在家庭和托兒所之間建立起良好的溝通橋梁。
再次,建立積極、支持和和諧的環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。在托兒所中,我努力營造一個(gè)親密、安全、充滿愛的環(huán)境。我鼓勵(lì)孩子們彼此尊重、合作和分享,并幫助他們建立友誼和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在如此積極的環(huán)境中,孩子們感到安全和受尊重,可以更好地探索、學(xué)習(xí)和成長。
此外,我也積極利用游戲和活動(dòng)來促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信游戲是孩子學(xué)習(xí)和成長的最佳方式。通過豐富多樣的游戲和活動(dòng),我可以幫助孩子們發(fā)展語言、認(rèn)知、社交和情感技能。例如,我們一起玩認(rèn)識(shí)顏色的游戲,通過樂趣和互動(dòng),孩子們不僅學(xué)會(huì)了各種顏色的名稱,還學(xué)會(huì)了如何分享和合作。這種通過游戲和活動(dòng)促進(jìn)孩子的發(fā)展的方式,不僅讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義,而且可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心。
最后,作為一名保育員,我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我能夠更好履職的關(guān)鍵。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)展和改變,新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。因此,我努力參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能。這樣,我可以更好地滿足孩子的需求,為他們提供更高質(zhì)量的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來,作為一名保育員,我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子獨(dú)一無二的個(gè)性,與父母的良好合作、積極支持和和諧的環(huán)境、游戲和活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長是我可以提供最好保育服務(wù)的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我相信我可以為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會(huì)短篇篇七
作為一名保育員,我熱愛我的工作,并從中收獲了很多。在近年來的工作經(jīng)驗(yàn)中,我逐漸認(rèn)識(shí)到保育員的工作不僅僅是照顧孩子。它是一項(xiàng)關(guān)乎孩子未來發(fā)展的責(zé)任重大的工作。在這篇文章中,我將分享我作為保育員的個(gè)人心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我明白了職責(zé)的重要性。保育員不僅僅是照顧孩子的人,更是對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)的重要角色。我們有責(zé)任幫助孩子形成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的社交能力和情緒管理能力,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。這需要我們與孩子建立起信任和親密的關(guān)系,為他們提供一個(gè)溫暖、關(guān)懷和安全的環(huán)境。
其次,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。在保育員的工作中,我們面對(duì)的是各種各樣的孩子,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和需求。作為保育員,我們需要學(xué)會(huì)傾聽和觀察,調(diào)整我們的方法和策略,以滿足每個(gè)孩子的獨(dú)特需求。我們要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性,鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的潛力,并幫助他們克服困難和挫折。只有這樣,我們才能幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,成為自信、有能力和有責(zé)任感的人。
第三,作為一名保育員,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在保育中心,保育員們一起工作,分享經(jīng)驗(yàn)和資源,互相支持和鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)合作能夠提高工作效率,同時(shí)也能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫姆?wù)。我們互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同制定行動(dòng)計(jì)劃,并及時(shí)調(diào)整以滿足孩子和家長的需求。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難,為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第四,作為一名保育員,我認(rèn)識(shí)到與家長的合作是至關(guān)重要的。家庭是孩子成長的第一場景,保育中心是家庭的延伸。與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系,可以共同關(guān)注孩子的需要,分享他們的進(jìn)展和挑戰(zhàn),并制定共同的目標(biāo)和計(jì)劃。我們要尊重家庭的價(jià)值觀和習(xí)慣,積極傾聽和理解家長的需求,并提供專業(yè)意見和建議。通過與家長的緊密合作,我們能夠更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)健康、快樂和全面的發(fā)展。
最后,作為一名保育員,我感受到了這項(xiàng)工作的成就感??吹胶⒆觽?cè)谖覀兊年P(guān)心和教育下成長和進(jìn)步,是一種無法言表的快樂和驕傲。當(dāng)他們克服困難、表達(dá)自己的想法和情感時(shí),我能感到內(nèi)心的滿足。這個(gè)工作不僅讓我參與了孩子們的成長,也讓我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。每一天,我都對(duì)這項(xiàng)工作充滿熱情和動(dòng)力,愿意為孩子們的未來付出努力。
作為一名保育員,我深知自己的責(zé)任和使命。通過這些年的工作經(jīng)驗(yàn),我明白了職責(zé)的重要性、每個(gè)孩子的獨(dú)特性、團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值以及與家長的良好合作關(guān)系。這個(gè)工作讓我成長和快樂,我感激機(jī)會(huì)選擇了這個(gè)職業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,為孩子們的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保育員心得體會(huì)短篇篇八
作為一名保育員,我從事著一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又充滿喜悅的工作。在這個(gè)職業(yè)中,我與孩子們一起成長,享受著他們的笑聲、眼神和成就感。通過與孩子們的互動(dòng)和觀察,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí),也獲得了許多寶貴的個(gè)人體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我作為一名保育員的一些心得體會(huì)。
首先,作為一名保育員,我深刻體會(huì)到耐心的重要性。幼兒時(shí)期的孩子們往往充滿好奇,他們會(huì)問出許多問題,常常追求即時(shí)的滿足感。作為保育員,我必須學(xué)會(huì)傾聽他們,并以耐心的態(tài)度回答他們的問題。有時(shí),他們的問題可能是大人們?cè)缫阎獣缘某WR(shí),但我有意識(shí)地給予他們耐心的回答,以滿足他們的好奇心。通過這樣的交流方式,我不僅建立了與孩子們良好的互動(dòng)關(guān)系,也鍛煉了自己的耐心品質(zhì),提高了解決問題的能力。
其次,作為一名保育員,我體會(huì)到有效的溝通是建立信任和良好關(guān)系的關(guān)鍵。幼兒時(shí)期的孩子們可能還不懂得表達(dá)自己的需求和情感,因此,作為保育員,我需要傾聽他們的非言語和言語表達(dá)。我會(huì)用簡單的語言與他們交流,并通過示范和肢體語言來傳達(dá)我的意思。例如,在指導(dǎo)他們進(jìn)行游戲時(shí),我會(huì)用手勢和表情來示范一些動(dòng)作和操作步驟。通過有效的溝通,我能夠與孩子們建立起信任和理解,讓他們感到被尊重和重視,進(jìn)而有助于他們的成長和學(xué)習(xí)。
另外,作為一名保育員,我明白了社交技能對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。在幼兒園這個(gè)集體環(huán)境中,孩子們需要與許多不同性格和背景的人相處。通過觀察和引導(dǎo),我?guī)椭麄儗W(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重。我鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M活動(dòng)中互相交流和合作,分享玩具和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)為他們創(chuàng)建友好和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,以促進(jìn)他們的社交技能的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中,我不僅成為他們的保護(hù)者,也成為他們的榜樣,引導(dǎo)他們積極參與社交互動(dòng)。
此外,作為一名保育員,我意識(shí)到對(duì)孩子們的積極反饋對(duì)他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)孩子們的進(jìn)步和努力,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我相信每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和潛力,通過給予正面的反饋和鼓勵(lì),我能夠激發(fā)他們的自信和積極性。我會(huì)用鼓勵(lì)的語言和真誠的微笑來肯定他們的成就,讓他們感受到我的支持和鼓勵(lì)。通過這樣的正反饋機(jī)制,我希望能夠?yàn)樗麄儤淞⒁粋€(gè)積極的成長環(huán)境。
綜上所述,作為一名保育員,我從事這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和喜悅的職業(yè)已有一段時(shí)間。通過與孩子們的互動(dòng)和觀察,我逐漸領(lǐng)悟到了耐心、有效溝通、社交技能以及積極反饋的重要性。這些個(gè)人體會(huì)不僅讓我更好地理解和照顧幼兒,也使我在工作中更加有信心和成就感。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,為孩子們提供更好的保育服務(wù)。
保育員心得體會(huì)短篇篇九
我是一名大班保育員,已經(jīng)在這個(gè)職位上工作了三年。這段時(shí)間里,我有幸與一群可愛的寶寶們相處,并且通過與他們的互動(dòng),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些我在工作中學(xué)到的關(guān)于大班保育的心得和體會(huì)。
首先,作為一名大班保育員,掌握正確的教育理念和方法是非常重要的。大班的孩子們年齡相對(duì)較大,他們已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和思維能力。在與他們的互動(dòng)中,我始終堅(jiān)持尊重和傾聽每個(gè)孩子的意見和想法。我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和集體意識(shí)。我認(rèn)為,培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和合作精神是他們成長的關(guān)鍵。
其次,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對(duì)于大班幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。在班級(jí)的設(shè)計(jì)和布置中,我注重營造一個(gè)充滿溫馨、有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。將教室劃分為不同的活動(dòng)區(qū)域,如角色扮演區(qū)、音樂區(qū)、閱讀角等,讓孩子們可以有更多的選擇和自由探索的機(jī)會(huì)。我還會(huì)提供各種各樣的材料和玩具,以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,孩子們能夠自由地學(xué)習(xí)和成長。
除了這些,在與大班幼兒相處的過程中,我也意識(shí)到了一個(gè)重要的問題:個(gè)體差異。每個(gè)孩子都有自己的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?,作為保育員,我們應(yīng)該尊重并關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異。在活動(dòng)中,我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮長處,激發(fā)他們的自信心。同時(shí),我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供幫助和支持,幫助那些需要額外幫助的孩子們克服困難。通過這樣的個(gè)體關(guān)注,我希望每個(gè)孩子都能感受到自己的獨(dú)特性和被接納的感覺。
除了關(guān)注個(gè)體差異,我也非常重視家長的參與和合作。作為大班保育員,我深知家長是孩子成長的第一責(zé)任人。在每個(gè)新學(xué)期開始前,我會(huì)與家長們進(jìn)行一次面談,了解他們對(duì)孩子發(fā)展的期望和需求。我會(huì)定期與家長保持溝通,分享孩子的進(jìn)展和重要時(shí)刻。同時(shí),我也會(huì)邀請(qǐng)家長參加一些班級(jí)活動(dòng),以促進(jìn)家校合作。通過與家長的密切合作,我相信孩子們能夠得到全方位的關(guān)注和支持,更好地成長和發(fā)展。
最后,作為一個(gè)大班保育員,我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域,只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,才能更好地為孩子們提供質(zhì)量的教育服務(wù)。因此,我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì),與同行們進(jìn)行交流和分享。同時(shí),我也會(huì)定期反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善自己的教育方法。通過這樣的自我提升,我相信我能夠給孩子們帶來更好的教育體驗(yàn)。
總的來說,作為一名大班保育員,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的責(zé)任和使命。通過尊重和傾聽孩子們的意見、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍、關(guān)注個(gè)體差異、與家長合作以及自我提升,我相信我能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)快樂、有意義的成長經(jīng)歷。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷對(duì)我來說,不僅是一次挑戰(zhàn),更是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信,通過我的努力和付出,我能夠給每個(gè)孩子帶來最好的教育和關(guān)愛。
保育員心得體會(huì)短篇篇十
第一段:培訓(xùn)背景及目的介紹(約200字)。
作為一名保育員,我的職責(zé)是照料和教育孩子,幫助他們健康成長。為了提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng),我參加了一次專門為保育員開設(shè)的培訓(xùn)課程。這個(gè)培訓(xùn)課程旨在提高我們的專業(yè)知識(shí)和技能,幫助我們更好地適應(yīng)教育工作。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:課程收獲和學(xué)習(xí)內(nèi)容(約300字)。
這次培訓(xùn)課程包含了一系列專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行兒童心理教育,如何制定個(gè)別教育計(jì)劃,如何處理兒童的不良行為等。在課堂上,我們通過案例分析和角色扮演等方式,深入了解了兒童的成長特點(diǎn)和心理需求。我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),制定個(gè)別化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助他們更好地參與到教育活動(dòng)中來。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何處理常見的兒童行為問題,如挑食、沖突等,提高了我們的解決問題的能力。
第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思(約300字)。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我開始將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我發(fā)現(xiàn),通過培訓(xùn),我更加了解了孩子的需求和特點(diǎn),并且能夠更好地滿足他們的需求。在制定個(gè)別教育計(jì)劃時(shí),我能夠更加準(zhǔn)確地抓住孩子的優(yōu)勢,并制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。我還能夠更好地應(yīng)對(duì)兒童的不良行為,并通過有效的溝通和引導(dǎo),幫助他們改正問題。在實(shí)踐中,我意識(shí)到,保育員的工作并不僅僅是照顧孩子的物質(zhì)需求,更需要關(guān)注他們的情感和心理需求。只有真正關(guān)心和理解孩子,才能給予他們最有效的教育幫助。
第四段:與同事交流和合作(約200字)。
在培訓(xùn)中,我還有機(jī)會(huì)與其他保育員進(jìn)行交流和合作。我們互相分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,討論了在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。通過與同事的交流,我了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),這讓我更加開闊了自己的視野。同時(shí),我也從同事們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這對(duì)我的工作有著很大的幫助和啟發(fā)。與同事的合作也提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
第五段:結(jié)語和展望(約200字)。
通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,也拓寬了自己的視野。我深刻認(rèn)識(shí)到保育員的工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以應(yīng)對(duì)不同的教育需求和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為每一個(gè)孩子提供更好的教育幫助。我相信,在未來的工作中,我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
(注:由于限制字?jǐn)?shù),以上內(nèi)容只是一個(gè)簡單的框架,具體細(xì)節(jié)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展。)。
保育員心得體會(huì)短篇篇十一
隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家長將孩子送進(jìn)幼兒園,而大班保育員作為幼兒園中的重要角色,發(fā)揮著跨代的教育與照顧作用。我有幸在一家幼兒園擔(dān)任大班保育員已有五年時(shí)間了,這段時(shí)間我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我希望能與大家分享一下。
首先,作為大班保育員,我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。在我看來,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、需求和興趣,我們作為保育員應(yīng)該尊重和理解每一個(gè)孩子。有的孩子活潑好動(dòng),喜歡參與各種活動(dòng),而有的孩子則比較安靜內(nèi)向。我在和孩子相處的過程中,會(huì)細(xì)心觀察他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢,并根據(jù)他們的需求提供個(gè)性化的照顧和教育。比如,對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子,我會(huì)提供豐富多樣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),讓他們盡情發(fā)泄能量;而對(duì)于比較安靜的孩子,我會(huì)給予更多的關(guān)懷和溫暖,幫助他們逐漸融入集體生活。
其次,我深刻體會(huì)到大班保育員的責(zé)任與使命。在幼兒園這個(gè)特殊的環(huán)境中,孩子們處于發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要階段,我們要扮演好引導(dǎo)者和啟蒙者的角色。我常常鼓勵(lì)孩子們勇敢嘗試新事物、主動(dòng)思考和表達(dá)自己的想法。我相信,通過培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立性,他們將會(huì)在未來的成長道路上更加堅(jiān)定和自信。同時(shí),我也注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和品德。例如,我會(huì)組織一些小組活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)合作和分享,讓他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并激發(fā)他們對(duì)集體生活的熱愛和參與。
另外,我認(rèn)為大班保育員的工作需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。在大班中,孩子們的數(shù)量比較多,他們的各種需求和情緒也會(huì)比較復(fù)雜。有時(shí)候,孩子們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而哭鬧、爭吵,這時(shí)候需要保育員的耐心和愛心去調(diào)解和安撫。我常常通過與孩子們的互動(dòng),讓他們明白事情的原因和解決方法。當(dāng)看到孩子們漸漸理解和懂得控制自己的情緒時(shí),我覺得自己的努力是有價(jià)值的。
最后,我明白了大班保育員需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在日常的工作中,我會(huì)不斷反思自己的教育方法和效果,以便不斷改進(jìn)和提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我也會(huì)參加一些培訓(xùn)和研討會(huì),了解最新的教育理論和實(shí)踐,使自己能夠更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。
作為大班保育員,我深知自己的職責(zé)和使命。每一天,我都希望能為孩子們的成長和幸福付出更多。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為更好的大班保育員,給予孩子們更好的關(guān)愛和教育,幫助他們建立健康、快樂和積極的人生態(tài)度。
保育員心得體會(huì)短篇篇十二
“團(tuán)結(jié)就是力量!”一直以來,我們總是以“建立一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、講團(tuán)結(jié)”的保育隊(duì)伍嚴(yán)格要求著自己,以不為集體拖后腿、而盡所能添光彩,時(shí)刻鞭策著自己。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對(duì)事業(yè)的熱愛、憑著自己的奉獻(xiàn)精神,聚集每個(gè)人的亮點(diǎn),一定能使集體發(fā)光,一定能為幼兒園添光增彩。
一、努力工作、默默無聞。
“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠,那是無論也做不好幼兒園保育工作的?!?BR> 每天,幼兒園中第一個(gè)來園的一定是我們的保育組成員,最后離園的也當(dāng)數(shù)他們。教室整理、打掃、消毒、準(zhǔn)備幼兒午餐、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時(shí),我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時(shí),幫助老師一起做好班級(jí)幼兒的生活護(hù)理工作。在體弱兒的管理上,我們更是特別注意,同時(shí)也得到了老師和家長的一致認(rèn)同。象這學(xué)期,幼兒園中來了一位特殊幼兒,大小便在身情況特別多,不能說每天吧,但起碼每周總不止一次,我們的揚(yáng)夫珍保育員總是在第一時(shí)間為孩子換上干凈的衣褲,有一天一連6、7次,有時(shí)還在剛剛午餐后,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時(shí)有發(fā)生??墒蔷褪且?yàn)樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男?,從沒有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,而成了應(yīng)該,默默地奉獻(xiàn)著。
二、勤于學(xué)習(xí)、不甘落后。
“學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來說都是永無止境的,同時(shí)它也是沒有年齡界限的”,在我們的保育組中你就可以得到證實(shí)。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,寫起了工作計(jì)劃、小結(jié);張開嘴,說起了普通話;伸出了手,做起了紙工、畫起了圖畫……這看似小小的舉動(dòng),但對(duì)我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。
就如上學(xué)期,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃中的人人都說普通話活動(dòng),開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動(dòng),通過她們自己選擇材料、閱讀、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個(gè)人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。
我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班、中級(jí)保育員、中級(jí)廚師等方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還開展了“你進(jìn)步,就要帶著集體一起進(jìn)步”的活動(dòng),不管是誰學(xué)到了好的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就毫無保留的教給其他人。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動(dòng)現(xiàn)在也正有序地進(jìn)行著。落后就要挨打、就會(huì)被社會(huì)所淘汰這已成為我們每個(gè)保育組成員的.共識(shí)了。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。
我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,個(gè)個(gè)有著一顆樂于助人的心,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個(gè)家庭。無論有什么事,我們總是一起去落實(shí)、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,又申報(bào)了“市花園單位”,這樣對(duì)幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草、護(hù)理的工作,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時(shí)間鋤草,記得“花園單位”驗(yàn)收的前幾天,天氣特別冷,而且還下起了小雪,我們的保育組成員個(gè)個(gè)手持工具,為了幼兒園的榮譽(yù)工作著,讓我感動(dòng)的是沒有一人有怨言,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動(dòng)人的贊歌。
一滴汗水,獲得一點(diǎn)成功;一片心血,催化一項(xiàng)事業(yè)。年4月、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會(huì)議上作交流,今年我園保育組又非常榮幸地被評(píng)為區(qū)保育工作先進(jìn)集體。年11月,幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會(huì)、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽(yù)。年7月,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評(píng)為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得正是凝聚著我們每個(gè)保育工作者的亮點(diǎn)。
想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān),輕裝地、愉快地面向生活,面向世界、面向未來。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后,我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《綱要》精神,加大改革力度,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,使幼兒園保育工作與時(shí)俱進(jìn)!
保育員心得體會(huì)短篇篇十三
今年,我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候,有的孩子還帶著奶瓶,每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。于是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護(hù)都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不肯睡覺,常常我的左手抱一個(gè),右手摟一個(gè),眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè)。
記得洋洋來幼兒園時(shí),年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機(jī)勸他:“是啊,媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦?!甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?,我趁機(jī)把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時(shí),其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動(dòng)了動(dòng),沒有“反抗”,我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn),你還是躺在床上等媽媽吧?!痹谖业膭裾f下,他終于睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,慢慢地,他睜大的眼睛開始不聽話了,只一會(huì)的工夫,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。
兩個(gè)月的時(shí)間過去了,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,大部分孩子認(rèn)同了我,接受了我。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”,那個(gè)孩子來親親我,依在我的身邊,這時(shí)候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的'保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
保育員心得體會(huì)短篇篇十四
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量保育員個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)心得體會(huì)。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。
保育員心得體會(huì)短篇篇十五
首先,要寵愛訓(xùn)練事業(yè),要對(duì)訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓(xùn)練事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,主動(dòng)進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
不斷進(jìn)取是師德的`升華在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下,假如不時(shí)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)受豐富而傲慢,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而高傲。
保育員心得體會(huì)短篇篇十六
井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我感到很榮幸,通過這一周的培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的基本要求:忠于國家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。
1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2、在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備,玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作,消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬,蒸汽消毒等。
物品管理,基本要求:
1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長蔡美華的栽培,感謝吳老師這一路陪伴著我們,跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開展工作并經(jīng)常對(duì)照實(shí)施,一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作。現(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
9月份,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng)、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,應(yīng)該做什么,怎么做,通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),做起來就非常順手了。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來,我們就采取幫扶新人活動(dòng),平時(shí)由保育員組長主動(dòng)帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學(xué)習(xí),保育員練兵活動(dòng)。
12月份,培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個(gè)班級(jí)的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀況,也會(huì)影響到班上的出勤率等。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒,平時(shí)注意觀察幼兒有無異常,在活動(dòng)中能將疑似病例帶到保健室,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。
我園保育員她們的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),最后評(píng)出不同的我獎(jiǎng)項(xiàng),促進(jìn)了良性競爭機(jī)制。
本學(xué)期來,我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,腳踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。
保育員心得體會(huì)短篇篇十七
這次學(xué)習(xí)感觸頗深,收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作,主動(dòng)保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性,讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作,使保育工作由過去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育,真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習(xí),我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會(huì)更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
1、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)
配合老師開展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,主動(dòng)與家長溝通,深入了解觀察幼兒,有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中,我將更加投入到保育工作,再接再厲,爭取更大的進(jìn)步!
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,自從我擔(dān)任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員心得體會(huì)短篇篇十八
通過這次保育員培訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識(shí),學(xué)到了教學(xué)技能,而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足。
初冬季節(jié),寒風(fēng)瑟瑟,我的內(nèi)心卻沐浴陽光,溫暖似春。**月16日我有幸參加了“國培計(jì)劃**”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),在咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。在短短7天的集中培訓(xùn)中,我聆聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干教師們的精彩講座,他們用鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了機(jī)關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí),還是實(shí)地考察活動(dòng)都收獲頗豐,感觸很深。現(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下:
首先使我重新認(rèn)識(shí)幼兒教育,明確幼兒教師的角色定位。培訓(xùn)中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開,潤澤生命》從教育理念,對(duì)幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí)。美女老師王雙偉的音樂律動(dòng)課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價(jià)值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健》,竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價(jià)值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,關(guān)注重每個(gè)孩子的快樂成長,明確了新時(shí)期的保育員基本素養(yǎng)—————“保”“育”結(jié)合,表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,做好各項(xiàng)保健工作,其主要是耐心、細(xì)心的對(duì)待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,作為幼兒園教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。
讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對(duì)幼兒而言,幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中,幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家,能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對(duì)教師自身而言,幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全,教導(dǎo)他們提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),從一日常規(guī)開始,從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作,讓我們的小朋友做一個(gè)健康,快樂的寶寶,在健康方面除了生理健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外,還要加上道德健康,只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來,我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思,分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標(biāo),規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。
作為一名教育工作者,要有完整教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀。然后根據(jù)活動(dòng)的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開教學(xué)活動(dòng)。以前開展教學(xué)活動(dòng),連本次活動(dòng)屬于哪種類型的活動(dòng)都不知道,通過本次培訓(xùn),不僅知道了某個(gè)活動(dòng)屬于某種類型的活動(dòng),還知道了各類型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,一定要按今天所學(xué)的知識(shí)實(shí)施,打造自己靈動(dòng)個(gè)性的課堂,讓自己在工作中更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。
其次,專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長,一直也是填鴨式的教學(xué),而聽課專家們的講座以后,我才恍然大悟,原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的,這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力,創(chuàng)造力,無論是那種教學(xué),都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,否則都是一種失敗的教育,我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式,創(chuàng)造有利于讓她們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí),在交往中學(xué)習(xí)。
韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專題講座。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后,幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前,對(duì)受傷孩子采取簡單正確的救助措施,從而起到減輕或控制傷害的作用。通過醫(yī)師的講座,豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識(shí),切實(shí)提高了我們預(yù)防意外傷害的意識(shí),使老師們受益匪淺!
去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實(shí)踐,首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場,活波可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操,早操完了之后是區(qū)域活動(dòng),大多東西都是老師們自己變廢為寶,把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的,孩子們玩的忘乎所以,保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》。保育員的工作要點(diǎn),“愛”、“能”、“勤”三個(gè)關(guān)鍵字。干凈整潔的園所環(huán)境,給學(xué)員留下了深刻的印象。
通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對(duì)我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動(dòng)作用,在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷提高自己的水平,把幼兒工作做的更好。
保育員心得體會(huì)短篇篇十九
幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,教師要運(yùn)用智慧教育,合理的制訂內(nèi)容和方式、方法,及時(shí)的給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì),讓孩子們樹立自信心,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。
幼兒從小就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣,孩子們正處在發(fā)育的時(shí)期,每天要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,中午休息是很好的睡眠補(bǔ)充,沒有困意的幼兒也是正常的,教師晨、午檢時(shí)要小心,要細(xì)心留意,預(yù)防不安全因素發(fā)生。
中午休息的時(shí)間到了,孩子們陸續(xù)睡著了,我發(fā)現(xiàn)美琪還沒睡著,我悄悄地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一會(huì)兒套在手腕上,一會(huì)兒放在嘴里咬著.....
存在著很大的不安全因素。怎么辦,我反復(fù)思考:把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里孩子們你們活動(dòng)了一上午也該休息了,我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎?好。
嘿!這一招還真靈,孩子們把頭飾都放到盒子里了,還對(duì)他們說:發(fā)卡你睡覺吧,醒來之后我們?cè)偻?、小皮筋你也該休息了?BR>