期中考試作文500字(11篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    期中考試作文500字篇一
    離期中考試的時(shí)間越來(lái)越近了!只有11天就要面臨第二次考試--------期中考試。
    上一次月考,我的成績(jī)很不錯(cuò),但是離全年級(jí)第一名,還尚有距離,差了25分,知道了年紀(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng),要爭(zhēng)取考前五名,保住前十名,絕對(duì)不能松懈,要抓住自己的弱點(diǎn)科目,努力補(bǔ)習(xí),為自己的成功奠定基礎(chǔ),是要付出努力的!而我最弱的科目是政治,一定得抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取能考到90分以上,這次考試的難度肯定會(huì)大大提升,涉及面積也會(huì)擴(kuò)大,學(xué)的東西也會(huì)增加不少的難度,要通過(guò)自己的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
    而這次我的總分目標(biāo)便是710分!
    希望能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)!加油!
    (二) 全思誠(chéng)
    這一周的生活中,我過(guò)得十分緊張。因?yàn)槲覀儗⒂瓉?lái)新的一個(gè)挑戰(zhàn)------月考。
    聽(tīng)到這“月考”的兩個(gè)字,我便緊張不已,也表示有一點(diǎn)兒無(wú)奈。但是,這卻是改變不了的事實(shí)。既然人的手都有正反兩面,那這些考試來(lái)算不了什么。考試也是美好的,它就像鑰匙一樣,使我們一次次尋找方向,也能讓我們受益匪淺,但是,他也需要我們不斷的去努力,這樣才會(huì)經(jīng)得起它的考驗(yàn),所以我現(xiàn)在要為自己制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
    每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,每節(jié)下課回想一下老師上課的內(nèi)容。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。晚上,完成好作業(yè),然后再預(yù)習(xí),定做一些課外輔導(dǎo)資料。后面我還寫(xiě)了“希望自己能夠做到。”
    我永遠(yuǎn)相信我自己,加油吧!
    (三) 王俊雨
    這一周又快過(guò)去了,離期中考試只有11天,學(xué)習(xí)也漸漸緊張起來(lái)。但學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)還在進(jìn)行著,這次的初一年級(jí)的跳長(zhǎng)繩比賽,我們班跳了482個(gè),雖然不是年級(jí)前三,但是比上個(gè)月的成績(jī)好多了,進(jìn)步了79個(gè),我還是非常開(kāi)心的。
    至從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習(xí)表后,同學(xué)們不會(huì)像以前一樣,做完作業(yè)后,就坐著發(fā)呆,而是完成了每天的作業(yè)后,都能自主學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新課。大家的自主性提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也能提高。
    還有,班上最近推出了一個(gè)新班規(guī),是關(guān)于周末留校同學(xué)的,就是,每周星期六,學(xué)校里安排了兩節(jié)電腦課,同學(xué)們都很想去上,但只有12個(gè)名額,當(dāng)然不能滿足所有人,于是,老師就按照操行評(píng)分來(lái)安排,分?jǐn)?shù)越高,,就越能進(jìn)去,所以,大家都開(kāi)始注意自己的言行舉止,生怕被班干部扣分,上課時(shí),大家都非常積極,表現(xiàn)優(yōu)秀,還能加分。大家對(duì)學(xué)習(xí)更加喜歡,成績(jī)能不提高嗎?
    期中考試作文500字篇二
    期中考試失利后的總結(jié)與反思 這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。
    總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。
    其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
    最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
    通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
    初中期中考試后感想作文
    我們就要考期中試了,我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來(lái)了,數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書(shū)包,這時(shí)我的心里很難過(guò),感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
    我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō),這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活,我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō),只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功。
    期中考試作文500字篇三
    我們一生都在讀書(shū)。幼年時(shí)的天真無(wú)邪,少年時(shí)的求知欲旺,中年時(shí)的穩(wěn)重世故,老年時(shí)的睿智平和。人生路在不停地向前,我們的讀書(shū)路,也一直綿延不絕。
    幼時(shí),總是媽媽輕柔地念著白雪公主,爸爸低沉地說(shuō)著大灰狼,小小的嘴巴大張,烏亮的眼睛閃爍,年幼的心怦怦直跳。書(shū),從父母的口中如音樂(lè)般流淌,純潔的童話在我們的心靈鋪下鮮花般的溫床。我們?cè)诿髁恋淖x書(shū)路上,邁下了小小的、快樂(lè)的一步。
    慢慢長(zhǎng)大了,眼睛逐漸眺望向更遠(yuǎn)的地方,少年青澀的游絲,愛(ài)徘徊在科幻的海洋;少女溫柔的思路,總在生活細(xì)膩處筑巢。那時(shí)的我們,在愈加繽紛的試卷汪洋中游動(dòng),仍不忘從前充滿夢(mèng)幻的故事,白日里冥思,夜里偷翻著冒險(xiǎn)者的遠(yuǎn)航日記和英雄的史詩(shī)傳說(shuō),在心中種下勇敢與幻想的種子。但我們?nèi)匀蛔⒁獾?,在遠(yuǎn)離我們小世界的某處,戰(zhàn)爭(zhēng)還在割動(dòng)和平的防御,貧困還在撕扯無(wú)數(shù)人的生命。我們已經(jīng)會(huì)在偌大的圖書(shū)館里去尋找歌德的《浮士德》、雨果的《悲慘世界》……赫爾曼·黑塞曾說(shuō)過(guò),獲得教養(yǎng)的重要途徑是去閱讀世界名著。于我們,時(shí)間為我們累積的是年歲,而讀書(shū)引領(lǐng)我們走向的,是通向世界的巨門(mén)!我們讀著《赤壁賦》,學(xué)著蘇軾辯證地看待世界;我們讀著《師說(shuō)》,跟從韓愈放下年少的輕狂,向知識(shí)的聚集地出發(fā);我們讀著世代王朝更替的歷史,思索著更有力的政治體制和政策方針……是的,慢慢長(zhǎng)大了,慢慢就不再一樣了。讀書(shū)路上,我們似乎看見(jiàn),前方有斬?cái)嘁磺星G棘的利刃。
    而立了,我們都有一種終于成人的感覺(jué),世界在我們眼中不再無(wú)止境的延展,而是漸漸顯出它的輪廓。我們的心靈不再會(huì)輕易躁動(dòng),米蘭·昆德拉云霧一般的《生活在別處》不再是鏡面上呵出的熱氣,中國(guó)古代生澀的老莊之道也成為我們行走的準(zhǔn)則。我們?cè)絹?lái)越會(huì)讀書(shū)了,談吐中似乎是優(yōu)雅的哲學(xué)家,行動(dòng)中越發(fā)能讓人依靠。那便是我們真正長(zhǎng)大的記號(hào)。在一直伴隨在腳下的讀書(shū)路上,我們應(yīng)在此插上一束美麗的百合。
    暮年的時(shí)光總是易打發(fā)的,兒孫的歡笑縈繞在耳邊,清閑的時(shí)光仿佛永遠(yuǎn)用不完,但一句老俗話:“活到老學(xué)到老”。我們?nèi)蕴ぶx書(shū)路行走,讀書(shū)賦予我們成功讓我們更加睿智:與書(shū)為友,相伴終老。
    人生該怎樣度過(guò)?常有青年這樣發(fā)問(wèn),不必引用名人的話,去讀書(shū)吧,在讀書(shū)路上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):
    人生路無(wú)垠,讀書(shū)路無(wú)境。惟有一直行走在讀書(shū)路上,以讀伴你生活左右,人生才不會(huì)虛度。
    期中考試作文500字篇四
    每個(gè)人都有自己喜歡的人,有人喜歡自己的爸爸,有人喜歡自己的好朋友,有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
    我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高,瘦瘦的,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。
    在我心里,媽媽一直是我最不喜歡的人。因?yàn)樗椭雷屛覍W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級(jí)暑假里的一天,我好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了,準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門(mén)的時(shí)候被媽媽看到了。她問(wèn)我去干什么,我如實(shí)告訴了她。“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)道?!皩?xiě)完了?!蔽一卮??!澳悄憔筒粫?huì)看看書(shū)嗎?就知道玩兒。”在一旁的爸爸說(shuō)話了:“既然孩子寫(xiě)完了,就讓去玩玩嘛,孩子嘛,不玩怎么行?!薄澳悄銌?wèn)她為什么每次考試都考不好?還不都因?yàn)樗缓煤脤W(xué)?去,回屋看書(shū)去。”我被嚇得像一只遇到貓咪的小老鼠,趕快回屋了。從那以后,我就更不喜歡我的媽媽了,甚至可以說(shuō)開(kāi)始討厭她了。
    有一次,我在玩電腦時(shí),無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的文件夾,其中有一封信。由于我當(dāng)時(shí)很好奇,就打開(kāi)看了一下。那是一封媽媽寫(xiě)給姐姐的信。信上寫(xiě)的,都是媽媽的心里話。媽媽說(shuō):這么多年來(lái),她整天忙著上班、做家務(wù),一直沒(méi)有時(shí)間用關(guān)心我們。很多時(shí)候,她只是把我們丟給書(shū)本,希望我們能通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū),從書(shū)中去學(xué)習(xí)體會(huì)讀書(shū)和做人的道理??粗粗业难蹨I不知不覺(jué)的流了下來(lái)。原來(lái)媽媽是那么的愛(ài)我們,而我卻誤會(huì)了她。那天晚上睡覺(jué)前,我對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!我以前凈惹您生氣,請(qǐng)?jiān)徫?。”媽媽說(shuō):“沒(méi)事兒,我很高興,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了?!眿寢屝α?,我看到她眼里有淚光在閃動(dòng)。
    從那以后,我漸漸改變了自己對(duì)媽媽的看法,我越來(lái)越喜歡她了。
    我喜歡的人很多:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但我最喜歡的還是我的媽媽。
    熟悉媽媽的人都知道媽媽特別愛(ài)干凈、勤勞。奶奶不在昆山的日子總是媽媽每一個(gè)起床為我們精心準(zhǔn)備早餐;晚上也總是媽媽最晚睡,總是先檢查完我的作業(yè)后她才開(kāi)始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了這些以外還會(huì)把樓梯從三樓打掃到一樓,住我們這幢的人家都知道是我媽媽義務(wù)掃樓梯。
    媽媽不僅勤勞對(duì)自己的工作也很認(rèn)真。連爸爸接到媽媽公司貨運(yùn)的生意也是沾了媽媽的光,聽(tīng)爸爸回來(lái)說(shuō)到媽媽公司的副總告訴他:公司有個(gè)美國(guó)的客戶一過(guò)來(lái)就在他們副總面前夸媽媽工作如何認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。每天的作業(yè)一定會(huì)給我認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤讓我及時(shí)改正,即使題目有時(shí)她也不確定答案總是會(huì)讓我查電腦找出正確答案。英語(yǔ)老師還問(wèn)我:“陶駿杰,為什么你的英語(yǔ)作業(yè)從沒(méi)有錯(cuò)的?”我說(shuō):“媽媽都幫我檢查過(guò)了。”
    我愛(ài)我的媽媽!
    期中考試作文500字篇五
    在博物館的書(shū)法展覽中,我被那些極具氣韻的展品震住了,一時(shí)間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾,它單個(gè)字看似歪歪斜斜,但總體卻別有味道,形神俱佳。我有些看呆了。
    ?那是鄭燮的字。?一個(gè)沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,是一個(gè)笑瞇瞇的老爺爺。
    我禁不住感嘆道:?這字太美了,雖然不似柳體歐體的正統(tǒng),但不妨礙它獨(dú)特而一體的美,真不愧為揚(yáng)州八怪之首鄭板橋之作。?
    老人笑了起來(lái):?這就是中國(guó)和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書(shū)法便可看出。每一個(gè)字歪歪斜斜,似乎并不美觀,但將其融為一體,卻具有極強(qiáng)的包涵一切,蘊(yùn)藏萬(wàn)物的能量。?
    ?這是一種具體意義上的大同,即容納一切不相同的和
    吧,?我說(shuō)道,?這種和不是強(qiáng)制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。?
    老人點(diǎn)點(diǎn)頭,指著面前一幅幅作品:?你看,板橋的字,用隸書(shū)參以行楷,非隸非楷,中華智慧又何嘗不是如此。它從沒(méi)有具體的范式,沒(méi)有統(tǒng)一的索求,古人將他們的智慧,放開(kāi)于我們面前,任由我們一窺其所有,將各種文化,各種元素吸收并存于其中,最終臻于一種和的境界。看看你眼前每一幅傳世佳作吧。
    每一幅都擁有其特殊的韻味,即使如板橋這般非隸非楷,非古非今,也是脫胎于最本源的精神。?他突然停下笑笑,?大概從倉(cāng)頡造字就賦予了這種能量吧。?
    我思索著,說(shuō)道:?君子和而不同,小人同而不和。一個(gè)人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量,才能如此地將個(gè)性極強(qiáng)的字,幻化為一體。和而不同,就意味著存在不同,不,必須是不同,只有如此,才能不剛愎自用,局限于自己狹小的空間內(nèi),看不到一切,也沒(méi)有氣度感受這一切。?
    ?所以有人說(shuō)鄭燮的書(shū)法是不可無(wú)一,也不可有二的。?老人回答道,?他便是那個(gè)唯一,便是那個(gè)不同。你看看那些大家的字,金農(nóng)、八大山人、張旭,狂放與收斂并存,剛健與陰柔并存,看似如此個(gè)性鮮明,但他們同是中國(guó)書(shū)法史上一個(gè)個(gè)腳印,一脈相承。中國(guó)文化以其獨(dú)有的氣度包容著這些匠心獨(dú)具的存在。?
    ?和而不同,我從沒(méi)如此認(rèn)真地思考過(guò)這樣一幅字畫(huà)所藏有的智慧。?我感慨道。
    老人拍拍我的肩:?中華智慧從來(lái)不是什么虛幻的東西,它早已滲入每一個(gè)具象之中了。你好好看看。?
    我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過(guò)神時(shí),轉(zhuǎn)頭再尋,老人已不見(jiàn)蹤影。
    期中考試作文500字篇六
    因?yàn)樵?jīng)跌倒,我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái),再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會(huì)不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書(shū)寫(xiě)青春的色彩。
    半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去,適時(shí)停下,回過(guò)頭來(lái)望望,期中考的身影給我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí),會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失什么?你后悔嗎?
    那些鮮紅的分?jǐn)?shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆,是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值,又有誰(shuí)能真正的做到問(wèn)心無(wú)愧呢?
    你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行,錯(cuò)覺(jué)主宰著我,仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭,便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有,心中必然失落。
    青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑,每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光,人生難免有挫折的時(shí)候,浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么,走多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光,與其駐足,不如堅(jiān)持走下去,一步一步都要為抵達(dá)這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時(shí)光,以至于自己精疲力竭,反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
    這次考試的失利,努力,還不夠,成功者往往對(duì)自己更狠,或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
    像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎,再不堅(jiān)持努力,就什么也不是。堅(jiān)持,堅(jiān)持,一直堅(jiān)持下去,咬咬牙,熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來(lái)。灰姑娘哪有時(shí)間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,更加努力,讓自己變得更加強(qiáng)大。
    跌跌撞撞一路,也總有無(wú)力站起的時(shí)候,考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲,堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打,失敗又怎樣,默默爬起,腳踏實(shí)地,一步一步讓自己走向強(qiáng)大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。
    我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!
    我不斷地向上攀登,不是為被世界看見(jiàn),而是想看看整個(gè)世界啊。
    不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi),放任自己松懈,對(duì)自己狠一點(diǎn),再狠一點(diǎn),跌倒,撣撣身上的.灰塵,爬起來(lái),擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
    青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?
    期中考試作文500字篇七
    不知不覺(jué)的開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了,檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!笨荚嚦煽?jī)的得來(lái)一方面來(lái)自于學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí),另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效、得當(dāng)也是一個(gè)非常重要的方面。根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期工作計(jì)劃的安排,以及我們初一數(shù)學(xué)備課小組的統(tǒng)一教學(xué)方案,同時(shí)結(jié)合老師對(duì)教材的梳理、班級(jí)學(xué)生的具體情況及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,我們積極為即將到來(lái)的期中考試制定周密詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)方面的積累,提高數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能力,把學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的潛力充分調(diào)動(dòng)挖掘出來(lái),使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī),使整個(gè)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有更高的突破。
    初一數(shù)學(xué)的期中考試復(fù)習(xí)主要是針對(duì)第十二章、第十三章的知識(shí)點(diǎn),僅一個(gè)多周的復(fù)習(xí)時(shí)間,一定要有一個(gè)切合實(shí)際且比較合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,才能實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。
    備課組目標(biāo):確保全區(qū)聯(lián)考第一。
    備課組口號(hào):我們不行,還有誰(shuí)比我們行?
    復(fù)習(xí)目的:
    1、鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生讓知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識(shí)系統(tǒng)。
    2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)初一數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與模式,并學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)。
    3,逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧,如考試應(yīng)對(duì)能力等。
    4,在對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)并運(yùn)用數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。
    復(fù)習(xí)內(nèi)容:初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)期中考試前部分,包括基礎(chǔ)知識(shí)、書(shū)本例題、練習(xí)題等。
    復(fù)習(xí)重難點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)的掌握的不牢固,部分學(xué)生考試作答不理想,數(shù)學(xué)思維能力較差;幾何沒(méi)有做題網(wǎng)絡(luò)化策略,許多主觀性的題目不敢作答;思路不清晰。
    復(fù)習(xí)方法:講授法,練習(xí)法,考試法,評(píng)析法。
    復(fù)習(xí)課時(shí):約10課時(shí)。
    復(fù)習(xí)計(jì)劃:
    前四天:主要進(jìn)行分章節(jié)單元復(fù)習(xí)
    備課組長(zhǎng)身先士卒,整理出、精選出各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn),有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。在課內(nèi)有各章節(jié)的課堂復(fù)習(xí)單,并在回家作業(yè)中配上回家復(fù)習(xí)單。
    后五天:主要進(jìn)行模擬綜合試卷并評(píng)析試卷
    每個(gè)數(shù)學(xué)教師都針對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí),按照自己對(duì)于期中考試的理解,自主命題一份模擬試卷,并在考后進(jìn)行有針對(duì)性,有側(cè)重點(diǎn)的評(píng)析。
    復(fù)習(xí)策略:
    1、主陣地在課堂內(nèi),充分利用好40分鐘的上課效率。
    2、課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,把學(xué)生按程度分小組,互幫互助,課堂加強(qiáng)提問(wèn)以鞏固其識(shí)記結(jié)果。
    總之,在復(fù)習(xí)中我們要爭(zhēng)取做到全面、細(xì)致,有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和考試的能力,希望通過(guò)這幾天時(shí)間的努力可以在期中考試中取得滿意的成績(jī),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。
    期中考試作文500字篇八
    人的一生有多少大大小小的事?。∮虚_(kāi)心、有難過(guò)、有高興、有后悔許多事情,我也有一件后悔的事 。已經(jīng)有五年多了。
    記得我五歲那年,干過(guò)一件后悔的事。
    五歲的一天,媽媽給我兩元錢(qián)讓我自由支配,我不知道該買(mǎi)什么?就去精品店看看。精品店的東西可真多啊:有毛茸茸的玩具狗、有可愛(ài)的小燕子等許多玩具。
    最后我要了一個(gè)毛茸茸可愛(ài)的小鴨子。我拿著小鴨子高高興興的出了精品店的門(mén)。在一家的小攤上有買(mǎi)芭比娃娃,芭比娃娃真漂亮,好想買(mǎi)它??蓻](méi)錢(qián),攤主說(shuō):“小朋友,想買(mǎi)芭比娃娃?”“恩......恩,可我沒(méi)帶錢(qián)。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。“沒(méi)事,我給你留著,”攤主說(shuō)。“謝謝阿姨,”我說(shuō)。說(shuō)完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到錢(qián)呀?
    媽媽是掌管財(cái)政大權(quán)的人。她那才有錢(qián),“月月(小名),我回來(lái)了”媽媽邊穿鞋邊說(shuō)?!疤鞖庹鏌幔乙磦€(gè)澡。”媽媽接著說(shuō)。“月月(小名)怎么了?不舒服???”“我沒(méi)事?!薄拔一貋?lái)了”哥哥說(shuō)?!皨專瑡?,媽,媽,媽,媽”“干嗎?我還沒(méi)死了。叫那多媽干嗎?”“媽,你看飛機(jī)模型一律兩元出售。”“這事跟我們有什么事??!”“媽,我想要,給我買(mǎi)吧?!薄安恍校心敲炊嗔?,還買(mǎi)。我去洗澡了,你們倆好好寫(xiě)作業(yè)?!?BR>    媽媽說(shuō)完就去洗澡了。媽媽的衣服放在客廳里。哥哥在里屋寫(xiě)作業(yè)。如果我去拿兩元的話沒(méi)人會(huì)注意到。可我偷偷拿兩元錢(qián)的話,媽媽會(huì)打我的。再說(shuō)了老師也教導(dǎo)我們不要去偷,會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里去的。沒(méi)事,大不了我有了錢(qián)還給媽媽。
    我的腦子似乎有倆個(gè)小人在吵架。一個(gè)小人說(shuō)“月月,你應(yīng)該拿,大不了以后有錢(qián)了還給媽媽。不然的話那個(gè)芭比娃娃就沒(méi)有了。以后想買(mǎi)也買(mǎi)不成了”“對(duì)呀,我應(yīng)該拿錢(qián)買(mǎi)。”另一個(gè)小人說(shuō):“月月,老師不是教導(dǎo)過(guò)我們偷偷摸摸不是好習(xí)慣。有一句話說(shuō)的好,小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。偷東西是要進(jìn)監(jiān)獄的?!睂?duì)哦,我不應(yīng)該拿錢(qián)買(mǎi)。他們倆舊一直吵啊吵,分不出勝負(fù)。你們別吵了。
    我輕手輕腳的拿起媽媽的衣服。媽媽一叫嚇了我一跳。幸好媽媽沒(méi)出來(lái),否則命喪黃泉。我悄悄的把手伸進(jìn)媽媽口袋里,拿出的兩元錢(qián)。我的心里面猶豫不決,拿出來(lái)又放回去。我不知道該不該拿兩元錢(qián),我仿佛看見(jiàn)那個(gè)芭比娃娃在向我招手,仿佛在說(shuō):快呀,我要被別人買(mǎi)了,我一狠心拿了媽媽兜里兩元錢(qián)。放進(jìn)自己的兜里。就悄悄離開(kāi)了,媽媽也從廁所里出來(lái)了,我跑回到自己的房間里。
    最終我還是買(mǎi)了芭比娃娃。當(dāng)我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,我覺(jué)的所有玩具都在嘲笑我,我覺(jué)得我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)不對(duì),我向媽媽承認(rèn)了不對(duì)媽媽原諒了我。
    期中考試作文500字篇九
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。考試雖然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習(xí)就像行車(chē),而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車(chē)輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車(chē)子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
    一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語(yǔ)文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒(méi)有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫(xiě)的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了??偸沁@樣,寫(xiě)了忘,忘了寫(xiě),天長(zhǎng)日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
    二是數(shù)學(xué)開(kāi)拓思維地題目不愿思考。以前,我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題,讓我們開(kāi)拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就ok了。媽媽說(shuō):人地大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我地大腦越來(lái)越靈活。
    三是讀書(shū)不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書(shū),但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒(méi)有真正吸收其中地營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有理解其中地含義、道理。因?yàn)樽x書(shū)沒(méi)有用心,所以作文水平也沒(méi)有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫(xiě)不出自己地真情實(shí)感。好地文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我地作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實(shí)情感,體現(xiàn)自己地思想,媽媽說(shuō)我地作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
    最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么這么頑強(qiáng),趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只要細(xì)心,這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō),細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
    再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。
    同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
    期中考試作文500字篇十
    班級(jí):301、308教師:崔曉露
    本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次期中考試考得不太理想,針對(duì)這次考試結(jié)果,我做出了以下總結(jié):
    1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說(shuō)試卷的第二題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),很少同學(xué)能拿滿分。這種題目,是比較基礎(chǔ)的,平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),認(rèn)真去讀詞語(yǔ)表,認(rèn)真對(duì)待每次的聽(tīng)寫(xiě),那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題,大部分都沒(méi)能拿滿分,有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽(tīng)寫(xiě)重視起來(lái),嚴(yán)抓聽(tīng)寫(xiě)。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
    2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題,失分率較高的題目,不是因?yàn)殡y度高,恰恰相反,比較簡(jiǎn)單的題目,查字典題目。之所以失分較多,是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì),讀第幾聲和讀什么,學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生,平時(shí)多提醒他們,要仔細(xì)看題目,不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分,做完試卷,一定要認(rèn)真檢查幾遍。
    3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí),閱讀題目比二年級(jí)的難些,學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案,有些問(wèn)題是要自己去總結(jié)而出的答案,學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生不會(huì)看閱讀,不知道看完后該如何思考,這也和學(xué)生看的課外書(shū)少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀,只能慢慢來(lái),平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案,如何總結(jié)答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括:什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事,結(jié)果怎么樣?對(duì)于閱讀較差這方面,平時(shí)在講語(yǔ)文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書(shū),多思考,多訓(xùn)練。
    4、作文格式錯(cuò)誤,內(nèi)容雜亂,不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫(xiě)。三年級(jí),有兩大塊比較難啃,一是閱讀,二是作文。尤其是作文。30分,分值較高,所以想要提高語(yǔ)文成績(jī),必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí),我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式,并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫(xiě)作文的步驟:審題——定題目——構(gòu)思(開(kāi)頭、中間、結(jié)尾)——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式,接著講步驟,然后就看范文,分析好的
    范文。相信,按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去,學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面,我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書(shū),多寫(xiě)周記,來(lái)提高自己的作文水平。
    以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施,根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié),相信在以后的嚴(yán)抓之下,學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。
    期中考試作文500字篇十一
    約摸算來(lái),我在這小山村里支教也有半年了。對(duì)這里也有了感情。對(duì)這里的孩子們也有了一份難以割舍的情分。說(shuō)句心里話,我是真的愛(ài)上了這座小山村。
    最近這幾天,總感覺(jué)身體不適,于是準(zhǔn)備給遠(yuǎn)在千里之外的男朋友打個(gè)電話,想對(duì)他訴訴苦。但卻始終無(wú)人接聽(tīng)。平時(shí)都是一打電話就會(huì)立馬接聽(tīng)的他,這個(gè)時(shí)候怎么會(huì)不接電話呢?難道是在這山村里半年沒(méi)有和他聯(lián)系了,他換了手機(jī)號(hào)碼么?應(yīng)該不會(huì)吧,他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)有什么事給他打電話呢。再加上,他如果換了電話號(hào)碼,得給我通知一聲呀!于是我決定再次撥打,但卻關(guān)了機(jī)。
    沒(méi)辦法,我只能忍著疼痛繼續(xù)工作。與我一同下山支教的小黃發(fā)覺(jué)我有些異常,便詢問(wèn)我的情況。得知我有些不適后,便建議我去縣城的醫(yī)院看看,以免小病拖成了大病。我自然也想去,但是我去了,這里的孩子們就沒(méi)人看管。最后,我還是聽(tīng)從了小黃的建議,將孩子們暫時(shí)由小黃管理,自己一人獨(dú)自去了縣城。
    給我診斷病情的是我的學(xué)生小明的媽媽,我才知道小明的媽媽在這里工作。于是便和他聊了聊孩子的情況。
    檢查結(jié)果出乎我的意料,小明媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“苗蘭老師,你的病…..咳…..”
    她皺著眉,我似乎知道自己得的不是小病。于是說(shuō)道:“小明媽媽,我得了什么病啊?“
    “你患了白血病,已經(jīng)是晚期。現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有辦法能夠治好你的病了…..還有就是…..”
    “就是什么?“我著急的問(wèn)。
    “你只有半年的時(shí)間了?!?BR>    這消息猶如晴天霹靂般向我砸來(lái),我問(wèn)道:“那….那你知道我的病是什么時(shí)候開(kāi)始的嗎?”
    “至少已經(jīng)半年了。”
    這時(shí),我想起半年前與男友去醫(yī)院體檢,男友將體檢表弄丟了的事情。我問(wèn)道自己有什么問(wèn)題時(shí),他說(shuō)我身體非常的棒。
    我已知在這世上的日子不長(zhǎng)了,再多的驚恐也無(wú)濟(jì)于事。人終有一死,我又有什么好驚恐的呢?我對(duì)小明媽媽說(shuō)道:“我得白血病的事別和孩子講好嗎?”
    她理解了我的心情,于是便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。出了醫(yī)院,我將這體檢表撕了,扔進(jìn)了垃圾桶。回到了學(xué)校,小黃詢問(wèn)我的狀況,我說(shuō)道:“我的身體非常棒,沒(méi)啥問(wèn)題。就是最近熬夜多了。哦,對(duì)了,剛才我男朋友給我打電話,三天后我要去北京,我要和我的男朋友結(jié)婚啦!”
    “是嗎?那祝賀你了!到時(shí)候給我發(fā)你們的照片過(guò)來(lái)!”小黃說(shuō)道。
    不久,我說(shuō)的謊言便在這所學(xué)校傳開(kāi)了,大家都對(duì)我表示深深的祝福。但是我的心里卻很不是滋味。三天后,我悄悄的來(lái)到了火車(chē)站臺(tái),卻看見(jiàn)了早已在那兒等待多時(shí)的我的學(xué)生們,還看見(jiàn)了他們臉上掛著的淚花。