在日常生活和工作中總結經驗教訓，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。其次，需要考慮如果你正在寫總結，以下范文可以幫助你更好地理解總結的寫作要點。
暑假工帶隊申請書篇一
20_年9月中旬，我受學校委派帶領80多名電子商務的學生到晉江安踏總部實習。主要是讓學生在學好課堂理論知識的同時有機會去企業(yè)實地感受工作。能夠做到學以致用的目的，期間不僅僅增強了我的組織協(xié)調能力，還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實際問題的能力。主要開展的實習活動有店員服務，酒店客服，商務會議等實習項目，具體情況如下：
一基本情況。
1、企業(yè)基本情況。
安踏(中國)有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產制造與營銷導向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。
1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標志，經過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領導人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻，被評為第17屆“中國十大杰出青年”。
安踏(中國)有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司，集“中國馳名商標”，“中國名牌產品”、“中國質量免檢產品”、“中國品牌500強”等榮譽于一身，其銷售業(yè)績居于全國前列，運動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產品中榮列第一。
安踏是中國運動科學開拓者。20xx年，安踏率先在國內成立了體育用品行業(yè)的第一家運動科學實驗室，致力于運動力學的研究，安踏共獲得多項國家級專利，并成為體育用品行業(yè)標準的制定者之一。
2、學生基本情況。
我于20xx年9月24日，我?guī)ьI83名電子商務專業(yè)學生到安踏總部相關部門實習，之后企業(yè)對學生們進行了相關崗前培訓。學生分為兩部分：一，電子商務13班;二，電子商務12班。其中有分為商務會議組，酒店客服，店員服務等三個小組，分別參加實習培訓。在本人帶隊期間學生安全保障，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作。
二作為帶隊老師，我的主要工作和職責如下：
1.負責實習生的思想教育，人數(shù)清點，學校與公司協(xié)調工作。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。由于學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動，為此，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關矛盾，穩(wěn)定學生的情緒。
2.充當學生、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài)，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒?；貞獙W生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。
4.密切關注學生的安全問題。
5.嚴格管理學生的作息，及時糾正違紀行為。
暑假工帶隊申請書篇二
留校時間：1月19日——2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：
4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）；
5、自愿繳納水電費；
6、在校內外因違法違規(guī)以及個人而引發(fā)任何事情，一切后果均由本人承擔。
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇三
尊敬的校領導：
您好!我是來自xxx專業(yè)的學生xxx，由于家里路途遙遠，所以我想申請暑假留在學校。里留校期間，我將給學校予以保證，保證如下：
1、在暑期留校間文明上網，不得瀏覽非法網站;不得復制、傳播、觀看淫穢制品;遵規(guī)守紀，不得聚眾賭博、不得在宿舍樓內生火做飯、違章用電、不向宿舍樓外扔雜物、不在宿舍聚餐、不酗酒、不在宿舍留宿非本宿舍人員、不夜不歸宿等。
2、留校期間中途外出嚴格執(zhí)行請、銷假制度。向學院負責領導請假，說明外出原因、時間及去處，并在學院指定的學生管理工作聯(lián)絡人處登記，學生返校后及時到所在學院負責領導處銷假。
此致
敬禮
學生：xxx
201x年x月x日
暑假工帶隊申請書篇四
作為一個直銷的頭頭，你是怎么樣激勵自己的隊友的?試試下面的方法吧!
一、要有榜樣的激勵。
首先要為員工樹立一根行為標桿。
1、領導是員工們的模仿對象。
2、激勵別人之前，先要激勵自己。
3、要讓下屬高效，自己不能低效。
4、塑造起自己精明強干的形象。
5、做到一馬當先、身先士卒。
6、用自己的熱情引燃員工的熱情。
7、你們干不了的，讓我來。
8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工。
9、在員工當中樹立起榜樣人物。
二、要有目標的激勵。
激發(fā)員工不斷前進的欲望。
10、讓員工對企業(yè)前途充滿信心。
11、用共同目標引領全體員工。
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則。
13、制定目標時要做到具體而清晰。
14、要規(guī)劃出目標的實施步驟。
15、平衡長期目標和短期任務。
16、從個人目標上升到共同目標。
17、讓下屬參與目標的制定工作。
18、避免“目標置換”現(xiàn)象的發(fā)生。
三、要有授權的激勵。
重任在肩的人更有積極性。
19、不要成為公司里的“管家婆”
20、權力握在手中只是一件死物。
21、用“地位感”調動員工的積極性。
22、“重要任務”更能激發(fā)起工作熱情。
23、準備充分是有效授權的前提。
24、在授權的對象上要精挑細選。
25、看準授權時機，選擇授權方法。
26、確保權與責的平衡與對等。
27、有效授權與合理控制相結合。
四、要有尊重的激勵。
給人尊嚴遠勝過給人金錢。
尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵。
29、懂得尊重可得“圣賢歸”
30、對有真本事的大賢更要尊崇。
31、責難下屬時要懂得留點面子。
32、尊重每個人，即使他地位卑微。
33、不妨用請求的語氣下命令。
34、越是地位高，越是不能狂傲自大。
35、不要叱責，也不要質問。
36、不要總是端著一副官架子。
37、尊重個性即是保護創(chuàng)造性。
38、尊重下屬的個人愛好和興趣。
五、要有溝通的激勵。
下屬的干勁是“談”出來的。
管理者與下屬保持良好的關系，對于調動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的`一點，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
39、溝通是激勵員工熱情的法寶。
30、溝通帶來理解，理解帶來合作。
41、建立完善的內部溝通機制。
42、消除溝通障礙，確保信息共享。
43、善于尋找溝通的“切入點”
44、與員工順暢溝通的七個步驟。
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點不是說，而是聽。
47、正確對待并妥善處理抱怨。
48、引導部屬之間展開充分溝通。
六、要有信任的激勵。
誘導他人意志行為的良方誘導他人意志行為的良方。
49、信任是啟動積極性的引擎。
50、用人不疑是馭人的基本方法。
51、對業(yè)務骨干更要充分信賴。
52、信任年輕人，開辟新天地。
53、切斷自己懷疑下屬的后路。
54、向下屬表達信任的14種方法。
55、用人不疑也可以做點表面文章。
56、既要信任，也要激起其自信。
七、要有寬容的激勵。
胸懷寬廣會讓人甘心效力。
57、寬宏大量是做領導的前提。
58、寬容是一種重要的激勵方式。
59、原諒別人就是在為自己鋪路。
60、給犯錯誤的下屬一個改正的機會。
61、得理而饒人更易征服下屬。
62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”
63、善待“異己”可迅速“收攏”人心。
64、容許失敗就等于鼓勵創(chuàng)新。
65、要能容人之短、用人所長。
66、敢于容人之長更顯得自己高明。
八、要有贊美的激勵。
效果奇特的零成本激勵法。
67、最讓人心動的激勵是贊美。
68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人。
69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點。
70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美。
71、擺脫偏見，使稱贊公平公正。
72、贊美到點上才會有良好的效果。
73、當眾贊美下屬時要注意方式。
74、對新老員工的贊美要有區(qū)別。
九、要有情感的激勵。
75、感情如柔水，卻能無堅不摧。
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的。
79、替下屬撐腰，他就會更加忠心。
80、不可放過雪中送炭的機會。
81、樂于主動提攜“看好”的下屬。
82、付出一點感情，注意一些小事。
83、將關愛之情帶到下屬的家中。
十、要有競爭的激勵。
增強組織活力的無形按鈕。
84、競爭能快速高效地激發(fā)士氣。
85、不妨偶爾在工作中打個賭。
86、讓員工永遠處于競爭狀態(tài)。
87、建立競爭機制的3個關鍵點。
88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的。
89、用“魚占魚式”人物制造危機感。
90、用“危機”激活團隊的潛力。
91、引導良性競爭，避免惡性競爭。
十一、要有文化的激勵。
用企業(yè)文化熏陶出好員工。
92、企業(yè)文化具有明確的激勵指向。
93、企業(yè)文化是長久而深層次的激勵。
94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇。
95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力。
96、用企業(yè)價值觀同化全體員工。
97、激勵型組織文化應具備的特點。
98、強有力的領導培育強有力的文化。
99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化。
十二、要有懲戒的激勵。
不得不為的反面激勵方式。
100、沒有規(guī)矩也就不會成方圓。
101、隨和并非任何時候都有意義。
102、適時責懲以表明原則立場。
103、堅持“誅罰不避親戚”的原則。
104、對于奸邪者要做到除惡必盡。
105、實施懲罰時不要打擊面過大。
106、懲罰要把握時機、注意方式。
107、懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果。
108、少一點懲罰，多一些鼓勵。
暑假工帶隊申請書篇五
為規(guī)范暑假留校學生管理，確保學生生命、財產安全，留校住宿學生自愿做到如下公開承諾：
一、保證留校期間嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，服從學校的管理。
二、留校住宿期間要特別增強安全防范意識，貴重物品（如電腦、手機等），由自己妥善保管，進出門主動登記。
本公司鄭重承諾：本公司保證所提交的相關資質文件和證明材料的真實性，有良好的歷史誠信記錄，并將依法參與項目的`公平競爭，不以任何不正當行為謀取不當利益，否則承擔相應的法律責任。
（公司名稱，加蓋公章）
時間：年月日
姓名
xxxx
性別
xxx
出生年月
xxxxx
職務
區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長
入黨時間
xxxxx
所在支部
區(qū)教育局機關黨支部
承諾事項
1、堅持與時俱進，用科學的理論武裝頭腦，在思想上行動上與黨中央保持一致。加強理論知識學習的科學性和主動性，自覺服從并積極參加黨組織開展的各項學習活動，認真做好學習筆記，及時撰寫學習心得體會。
2、增強從業(yè)責任感和使命感，爭做振興發(fā)展和“五區(qū)建設”排頭兵，緊緊圍繞中心和大局，結合自身工作和崗位實際，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、開拓進取、務實創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，推動教育事業(yè)品質發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、認真實踐為人民服務的宗旨，深入基層，潛心調研，著力解決全區(qū)教育發(fā)展中存在的問題和困難，加強與廣大教職工和學生家長的聯(lián)系，收集發(fā)展建議,了解困難訴求，傾聽群眾呼聲，全心全意為廣大教職工和學生家長服務。
4、遵紀守法，廉潔奉公。帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定，帶頭執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)，自覺遵守機關工作規(guī)章制度，求真務實，依法行政，廉潔自律，養(yǎng)成良好的生活和工作作風,努力營造教育風清氣正的良好氛圍。
支部審
定意見
年月日
暑假工帶隊申請書篇六
我是大二的一名學生，一名國防生，一名期待帶軍訓很久的學生，一名期待帶軍訓很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛入學，我也經歷了被帶軍訓，現(xiàn)在回想當時的情形，還歷歷在目，當時的人和物，依舊鮮明，當時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內心便是一陣芳香。
帶軍訓令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準備很多，也許身心俱疲，從大三的學長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內心豈能不是一陣芬芳?又誰不期待經歷后的喜悅?沒經歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的?我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當年怎么樣過，也許到那時我已經說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的.準備，教學法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經準備好了，已經準備好作為一名教官應該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領風騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經的啟蒙教官，記得我是怎樣教導他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經帶過一批大一的軍訓，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去(如果能去的話)，男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
暑假工帶隊申請書篇七
總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也深深地祝福他們能夠早日實現(xiàn)心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!
艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結束。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。
暑假工帶隊申請書篇八
光陰似箭，日月如梭，這已經是我來到南頭華暉學校的第五年了，也是我第五次跟著周老師參加學校組織的社會實踐活動，地點是佛山高明鷺湖探索王國。
和往常一樣，活動時間安排在周六。而這一次卻又是那么的與眾不同，因為這一次我將獨立帶隊，帶領同學去游玩，去探索，這讓我既期待又緊張。期待是終于可以有一次完全自由的活動了，不用再聽老師的安排了，光是想想都讓人興奮不已。緊張的是，不知道會遇到什么問題，以往遇到問題，都有老師幫我們解決。可是現(xiàn)在，老師說：你們長大了，得自己去面對，自己解決了。
出發(fā)前的幾天，我就組織組員設計了活動路線，出發(fā)前一天，又跟同學們交代了活動中的注意事項，安全意識，并強調了時間觀念。但那天晚上我還是失眠了，少了興奮感，更多的是緊張，把所有老師提的問題都仔細的想了一遍，但仍擔心會做得不好。
活動的時間如期而至，同學們個個背著小書包，踏著歡快的腳步邁進了校門。同學們即將擁有快樂而又美好的一天，而我也將擁有我的第一次帶隊活動的經歷。我們收拾好東西，帶著小紅帽，哼著新學的小曲兒，出發(fā)啦！隨著旅游大巴車輪的滾動和窗外不停變換的景物，不知不覺間，我們已經到達了目的地。同學們都雀躍地跑下車，又趕緊排好隊。我迅速清點了人數(shù)，“報告老師，慧星組到齊?！?BR> 慧星組，就是我?guī)У慕M，是我們自己想的組名，我們還有自己口號呢！我們的口號是“痛快玩，認真學，學習娛樂兩不誤！”報告完畢后，大家都期待老師解散的命令。
可是老師卻沒有立即說“解散”，而是問“我的電話號碼多少？”??？我一下子懵了，昨晚特意記了父母的電話號碼，忘記記老師的了，怎么辦？怎么辦？……我有點著急了。
還好這時組內成員回答出來。
老師又交代了一些安全的事情，叮囑了一番話，才說：好了，你們可以自由活動了。老師一聲令下，我們立刻像下水的.鴨子又似脫了僵的野馬，迫不及待地奔向鷺湖探索王國。
我們的第一站是——天空農場。這是一個高空攀爬項目，離地面約有兩三米高，個別組員顯得有些膽怯，不想嘗試。于是，我當了我們組的領頭羊，第一個上去。一是為了給組員增加勇氣，二也是替大家找找方法，避免出現(xiàn)掉落等安全問題。我順著繩索順利地爬上了第一個站臺，第一條路我順利通過了?？傻诙l路，真令我膽戰(zhàn)心驚了。我原本天真地以為很簡單，我便輕松地邁出了第一步，可是我的心頓時就揪緊了，因為網子被風吹得在空中不停地晃動，我一下子害怕得挪不開腳步。可是我身為組長怎么能這樣輕易放棄呢？我告誡自己，得堅持，于是咬咬牙繼續(xù)往前走。
走完第二關，我回過頭對他們說：“上來試試吧，腳踩穩(wěn)，手抓緊，就沒有問題的，我在上面等你們?！笔艿轿业墓奈?，組員都開始慢慢的勇敢嘗試?？墒俏覀冋l都沒想到后面一關是一條更艱難的路，可是我們已經騎虎難下，進口退兩難了，幾個組員在高空嚇得雙腿直哆嗦，一直埋怨我“早說了，不玩這個了！”“我不敢往前走了，現(xiàn)在怎么辦？”我盡管也嚇得面色蒼白，但仍用飽滿的情緒鼓勵組員們：“腳踩穩(wěn)，手抓緊，跟著我，一步一步走，我們一定可以戰(zhàn)勝它的！”就這樣，我們相互鼓勵，相互幫助，一起走過了這最艱難的一段路，并順利通過了所有的高空攀爬項目。
“我們成功啦！”下來后，我們抱在一起，歡呼，旋轉，此時的我們是如此的快樂，因為我們一起戰(zhàn)勝了恐懼，收獲了滿滿的喜悅。他們說：“組長，感謝你的鼓勵，要不是你的鼓勵，我一定會放棄的！”
其實生活，學習也是這樣，很多事情看似困難重重，只要再咬牙堅持一下，就會出現(xiàn)新的希望，就能成功。這一天，我們玩遍了園里所有的游樂項目，每一次挑戰(zhàn)成功，我們都很快樂，我們都變得更堅強，更勇敢，我們擁有了戰(zhàn)勝困難的成就感。
這是我第五次參加社會實踐活動，也是我的第一次帶隊經歷，它將永遠留在我的記憶里。
暑假工帶隊申請書篇九
尊敬的'領導：
您好！
我是xx級中文系語文教育一班的....。因為準備考研了，暑假時間比較長，所以想留校學習，在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批準！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇十
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
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暑假工帶隊申請書篇十一
尊敬的領導：
您好!我是20xx級中文系語文教育一班的。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。
在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批準!
此致
敬禮!
暑假工帶隊申請書篇十二
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇十三
xx系領導：
本人因家庭特別困難(或準備考研究生，等等)，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準。
此致
敬禮
申請人：
尊敬的領導:。
您好!
我是化材學院11無機非金屬材料工程(1)班的xx，我申請暑期留校住宿，懇請領導批準。我申請留校有以下幾條原因。
首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學生了。我分析了自己的特點和愛好，帶著對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮斗的時間已經不多了。大三不過區(qū)區(qū)一年，我要學習的東西實在太多。自學《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學統(tǒng)計》，要學習《高等數(shù)學》、考研政治、英語、專業(yè)課程。我深感留給我學習的時間已經不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。
因此，我申請留校住宿，認真學習，過一個奮斗的暑假。
第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度。大學之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺得作為一個大學生我們該有學業(yè)成績，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關系。因此，我給自己定了一個暑期閱讀計劃。我想留在學校，看自己喜歡看的書，增強自己的文化素養(yǎng)，寫一些文章，思考自己的路。
第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學習。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學習的時間，也能給我暑期生活提供一點經濟幫助。
暑期留在學校，沒有家里舒適的空調，沒有美味可口的.飯菜，沒有家人朋友的陪伴。也學會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話：舒適和安逸是給死人的!我想在這里過一個奮斗的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。
暑期留校住宿期間(20xx年07月09日-20xx年09月01日)，我將服從學校的安排，遵守學校的管理規(guī)定。在此期間，我個人出現(xiàn)一切安全問題將由我自行承擔，與學校、老師無關!最后，我再次懇請領導老師批準我暑期留校住宿的申請。我也相信領導老師會批準我的申請的，因為我相信學校始終是支持和鼓勵學生成長和發(fā)展。
此致敬禮!
申請人：
尊敬的系(部)領導：
我叫xxx，是xx班的學生，現(xiàn)住xxx寢室。
我家住xxxxxxx。經父母同意(家里聯(lián)系電話xxx)，特申請暑假留校。
自己從小生在農村，長在農村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學期間，由于學業(yè)任務繁重，無法分身去搞一些力所能及的社會實踐，而假期則為我們提供了充足的時間和充裕的實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。
同時，由于家庭經濟原因，假期留校也可以通過校內勤工助學或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔。
在留校期間，我會認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學習的情況下，做一些勤工助學工作，保證假期生活的安全與快樂。
申請人：xxxx。
20xx年x月x日。
暑假工帶隊申請書篇十四
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日
暑假工帶隊申請書篇十五
尊敬的領導：
您好!我是xx級xx系xx班的xx。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的.管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。
望校方批準!
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
暑假工帶隊申請書篇一
20_年9月中旬，我受學校委派帶領80多名電子商務的學生到晉江安踏總部實習。主要是讓學生在學好課堂理論知識的同時有機會去企業(yè)實地感受工作。能夠做到學以致用的目的，期間不僅僅增強了我的組織協(xié)調能力，還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實際問題的能力。主要開展的實習活動有店員服務，酒店客服，商務會議等實習項目，具體情況如下：
一基本情況。
1、企業(yè)基本情況。
安踏(中國)有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產制造與營銷導向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。
1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標志，經過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領導人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻，被評為第17屆“中國十大杰出青年”。
安踏(中國)有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司，集“中國馳名商標”，“中國名牌產品”、“中國質量免檢產品”、“中國品牌500強”等榮譽于一身，其銷售業(yè)績居于全國前列，運動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產品中榮列第一。
安踏是中國運動科學開拓者。20xx年，安踏率先在國內成立了體育用品行業(yè)的第一家運動科學實驗室，致力于運動力學的研究，安踏共獲得多項國家級專利，并成為體育用品行業(yè)標準的制定者之一。
2、學生基本情況。
我于20xx年9月24日，我?guī)ьI83名電子商務專業(yè)學生到安踏總部相關部門實習，之后企業(yè)對學生們進行了相關崗前培訓。學生分為兩部分：一，電子商務13班;二，電子商務12班。其中有分為商務會議組，酒店客服，店員服務等三個小組，分別參加實習培訓。在本人帶隊期間學生安全保障，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作。
二作為帶隊老師，我的主要工作和職責如下：
1.負責實習生的思想教育，人數(shù)清點，學校與公司協(xié)調工作。經常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。由于學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動，為此，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關矛盾，穩(wěn)定學生的情緒。
2.充當學生、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài)，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒?；貞獙W生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。
4.密切關注學生的安全問題。
5.嚴格管理學生的作息，及時糾正違紀行為。
暑假工帶隊申請書篇二
留校時間：1月19日——2月24日留校理由：實習工作。申請人承諾留住期間本人保證：
4、服從集中住宿、集中管理（即男生二人以上住宿，女生集中住宿）；
5、自愿繳納水電費；
6、在校內外因違法違規(guī)以及個人而引發(fā)任何事情，一切后果均由本人承擔。
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇三
尊敬的校領導：
您好!我是來自xxx專業(yè)的學生xxx，由于家里路途遙遠，所以我想申請暑假留在學校。里留校期間，我將給學校予以保證，保證如下：
1、在暑期留校間文明上網，不得瀏覽非法網站;不得復制、傳播、觀看淫穢制品;遵規(guī)守紀，不得聚眾賭博、不得在宿舍樓內生火做飯、違章用電、不向宿舍樓外扔雜物、不在宿舍聚餐、不酗酒、不在宿舍留宿非本宿舍人員、不夜不歸宿等。
2、留校期間中途外出嚴格執(zhí)行請、銷假制度。向學院負責領導請假，說明外出原因、時間及去處，并在學院指定的學生管理工作聯(lián)絡人處登記，學生返校后及時到所在學院負責領導處銷假。
此致
敬禮
學生：xxx
201x年x月x日
暑假工帶隊申請書篇四
作為一個直銷的頭頭，你是怎么樣激勵自己的隊友的?試試下面的方法吧!
一、要有榜樣的激勵。
首先要為員工樹立一根行為標桿。
1、領導是員工們的模仿對象。
2、激勵別人之前，先要激勵自己。
3、要讓下屬高效，自己不能低效。
4、塑造起自己精明強干的形象。
5、做到一馬當先、身先士卒。
6、用自己的熱情引燃員工的熱情。
7、你們干不了的，讓我來。
8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工。
9、在員工當中樹立起榜樣人物。
二、要有目標的激勵。
激發(fā)員工不斷前進的欲望。
10、讓員工對企業(yè)前途充滿信心。
11、用共同目標引領全體員工。
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則。
13、制定目標時要做到具體而清晰。
14、要規(guī)劃出目標的實施步驟。
15、平衡長期目標和短期任務。
16、從個人目標上升到共同目標。
17、讓下屬參與目標的制定工作。
18、避免“目標置換”現(xiàn)象的發(fā)生。
三、要有授權的激勵。
重任在肩的人更有積極性。
19、不要成為公司里的“管家婆”
20、權力握在手中只是一件死物。
21、用“地位感”調動員工的積極性。
22、“重要任務”更能激發(fā)起工作熱情。
23、準備充分是有效授權的前提。
24、在授權的對象上要精挑細選。
25、看準授權時機，選擇授權方法。
26、確保權與責的平衡與對等。
27、有效授權與合理控制相結合。
四、要有尊重的激勵。
給人尊嚴遠勝過給人金錢。
尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵。
29、懂得尊重可得“圣賢歸”
30、對有真本事的大賢更要尊崇。
31、責難下屬時要懂得留點面子。
32、尊重每個人，即使他地位卑微。
33、不妨用請求的語氣下命令。
34、越是地位高，越是不能狂傲自大。
35、不要叱責，也不要質問。
36、不要總是端著一副官架子。
37、尊重個性即是保護創(chuàng)造性。
38、尊重下屬的個人愛好和興趣。
五、要有溝通的激勵。
下屬的干勁是“談”出來的。
管理者與下屬保持良好的關系，對于調動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的`一點，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
39、溝通是激勵員工熱情的法寶。
30、溝通帶來理解，理解帶來合作。
41、建立完善的內部溝通機制。
42、消除溝通障礙，確保信息共享。
43、善于尋找溝通的“切入點”
44、與員工順暢溝通的七個步驟。
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點不是說，而是聽。
47、正確對待并妥善處理抱怨。
48、引導部屬之間展開充分溝通。
六、要有信任的激勵。
誘導他人意志行為的良方誘導他人意志行為的良方。
49、信任是啟動積極性的引擎。
50、用人不疑是馭人的基本方法。
51、對業(yè)務骨干更要充分信賴。
52、信任年輕人，開辟新天地。
53、切斷自己懷疑下屬的后路。
54、向下屬表達信任的14種方法。
55、用人不疑也可以做點表面文章。
56、既要信任，也要激起其自信。
七、要有寬容的激勵。
胸懷寬廣會讓人甘心效力。
57、寬宏大量是做領導的前提。
58、寬容是一種重要的激勵方式。
59、原諒別人就是在為自己鋪路。
60、給犯錯誤的下屬一個改正的機會。
61、得理而饒人更易征服下屬。
62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”
63、善待“異己”可迅速“收攏”人心。
64、容許失敗就等于鼓勵創(chuàng)新。
65、要能容人之短、用人所長。
66、敢于容人之長更顯得自己高明。
八、要有贊美的激勵。
效果奇特的零成本激勵法。
67、最讓人心動的激勵是贊美。
68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人。
69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點。
70、懂得感恩才能在小事上發(fā)現(xiàn)美。
71、擺脫偏見，使稱贊公平公正。
72、贊美到點上才會有良好的效果。
73、當眾贊美下屬時要注意方式。
74、對新老員工的贊美要有區(qū)別。
九、要有情感的激勵。
75、感情如柔水，卻能無堅不摧。
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的。
79、替下屬撐腰，他就會更加忠心。
80、不可放過雪中送炭的機會。
81、樂于主動提攜“看好”的下屬。
82、付出一點感情，注意一些小事。
83、將關愛之情帶到下屬的家中。
十、要有競爭的激勵。
增強組織活力的無形按鈕。
84、競爭能快速高效地激發(fā)士氣。
85、不妨偶爾在工作中打個賭。
86、讓員工永遠處于競爭狀態(tài)。
87、建立競爭機制的3個關鍵點。
88、活力與創(chuàng)造力是淘汰出來的。
89、用“魚占魚式”人物制造危機感。
90、用“危機”激活團隊的潛力。
91、引導良性競爭，避免惡性競爭。
十一、要有文化的激勵。
用企業(yè)文化熏陶出好員工。
92、企業(yè)文化具有明確的激勵指向。
93、企業(yè)文化是長久而深層次的激勵。
94、企業(yè)文化也是員工的一種待遇。
95、用正確的企業(yè)文化提升戰(zhàn)斗力。
96、用企業(yè)價值觀同化全體員工。
97、激勵型組織文化應具備的特點。
98、強有力的領導培育強有力的文化。
99、用良好的環(huán)境體現(xiàn)企業(yè)文化。
十二、要有懲戒的激勵。
不得不為的反面激勵方式。
100、沒有規(guī)矩也就不會成方圓。
101、隨和并非任何時候都有意義。
102、適時責懲以表明原則立場。
103、堅持“誅罰不避親戚”的原則。
104、對于奸邪者要做到除惡必盡。
105、實施懲罰時不要打擊面過大。
106、懲罰要把握時機、注意方式。
107、懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果。
108、少一點懲罰，多一些鼓勵。
暑假工帶隊申請書篇五
為規(guī)范暑假留校學生管理，確保學生生命、財產安全，留校住宿學生自愿做到如下公開承諾：
一、保證留校期間嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，服從學校的管理。
二、留校住宿期間要特別增強安全防范意識，貴重物品（如電腦、手機等），由自己妥善保管，進出門主動登記。
本公司鄭重承諾：本公司保證所提交的相關資質文件和證明材料的真實性，有良好的歷史誠信記錄，并將依法參與項目的`公平競爭，不以任何不正當行為謀取不當利益，否則承擔相應的法律責任。
（公司名稱，加蓋公章）
時間：年月日
姓名
xxxx
性別
xxx
出生年月
xxxxx
職務
區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長
入黨時間
xxxxx
所在支部
區(qū)教育局機關黨支部
承諾事項
1、堅持與時俱進，用科學的理論武裝頭腦，在思想上行動上與黨中央保持一致。加強理論知識學習的科學性和主動性，自覺服從并積極參加黨組織開展的各項學習活動，認真做好學習筆記，及時撰寫學習心得體會。
2、增強從業(yè)責任感和使命感，爭做振興發(fā)展和“五區(qū)建設”排頭兵，緊緊圍繞中心和大局，結合自身工作和崗位實際，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、開拓進取、務實創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，推動教育事業(yè)品質發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、認真實踐為人民服務的宗旨，深入基層，潛心調研，著力解決全區(qū)教育發(fā)展中存在的問題和困難，加強與廣大教職工和學生家長的聯(lián)系，收集發(fā)展建議,了解困難訴求，傾聽群眾呼聲，全心全意為廣大教職工和學生家長服務。
4、遵紀守法，廉潔奉公。帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定，帶頭執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)，自覺遵守機關工作規(guī)章制度，求真務實，依法行政，廉潔自律，養(yǎng)成良好的生活和工作作風,努力營造教育風清氣正的良好氛圍。
支部審
定意見
年月日
暑假工帶隊申請書篇六
我是大二的一名學生，一名國防生，一名期待帶軍訓很久的學生，一名期待帶軍訓很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛入學，我也經歷了被帶軍訓，現(xiàn)在回想當時的情形，還歷歷在目，當時的人和物，依舊鮮明，當時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內心便是一陣芳香。
帶軍訓令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準備很多，也許身心俱疲，從大三的學長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內心豈能不是一陣芬芳?又誰不期待經歷后的喜悅?沒經歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的?我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當年怎么樣過，也許到那時我已經說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的.準備，教學法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經準備好了，已經準備好作為一名教官應該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領風騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經的啟蒙教官，記得我是怎樣教導他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經帶過一批大一的軍訓，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去(如果能去的話)，男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
暑假工帶隊申請書篇七
總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也深深地祝福他們能夠早日實現(xiàn)心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!
艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結束。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。
暑假工帶隊申請書篇八
光陰似箭，日月如梭，這已經是我來到南頭華暉學校的第五年了，也是我第五次跟著周老師參加學校組織的社會實踐活動，地點是佛山高明鷺湖探索王國。
和往常一樣，活動時間安排在周六。而這一次卻又是那么的與眾不同，因為這一次我將獨立帶隊，帶領同學去游玩，去探索，這讓我既期待又緊張。期待是終于可以有一次完全自由的活動了，不用再聽老師的安排了，光是想想都讓人興奮不已。緊張的是，不知道會遇到什么問題，以往遇到問題，都有老師幫我們解決。可是現(xiàn)在，老師說：你們長大了，得自己去面對，自己解決了。
出發(fā)前的幾天，我就組織組員設計了活動路線，出發(fā)前一天，又跟同學們交代了活動中的注意事項，安全意識，并強調了時間觀念。但那天晚上我還是失眠了，少了興奮感，更多的是緊張，把所有老師提的問題都仔細的想了一遍，但仍擔心會做得不好。
活動的時間如期而至，同學們個個背著小書包，踏著歡快的腳步邁進了校門。同學們即將擁有快樂而又美好的一天，而我也將擁有我的第一次帶隊活動的經歷。我們收拾好東西，帶著小紅帽，哼著新學的小曲兒，出發(fā)啦！隨著旅游大巴車輪的滾動和窗外不停變換的景物，不知不覺間，我們已經到達了目的地。同學們都雀躍地跑下車，又趕緊排好隊。我迅速清點了人數(shù)，“報告老師，慧星組到齊?！?BR> 慧星組，就是我?guī)У慕M，是我們自己想的組名，我們還有自己口號呢！我們的口號是“痛快玩，認真學，學習娛樂兩不誤！”報告完畢后，大家都期待老師解散的命令。
可是老師卻沒有立即說“解散”，而是問“我的電話號碼多少？”??？我一下子懵了，昨晚特意記了父母的電話號碼，忘記記老師的了，怎么辦？怎么辦？……我有點著急了。
還好這時組內成員回答出來。
老師又交代了一些安全的事情，叮囑了一番話，才說：好了，你們可以自由活動了。老師一聲令下，我們立刻像下水的.鴨子又似脫了僵的野馬，迫不及待地奔向鷺湖探索王國。
我們的第一站是——天空農場。這是一個高空攀爬項目，離地面約有兩三米高，個別組員顯得有些膽怯，不想嘗試。于是，我當了我們組的領頭羊，第一個上去。一是為了給組員增加勇氣，二也是替大家找找方法，避免出現(xiàn)掉落等安全問題。我順著繩索順利地爬上了第一個站臺，第一條路我順利通過了?？傻诙l路，真令我膽戰(zhàn)心驚了。我原本天真地以為很簡單，我便輕松地邁出了第一步，可是我的心頓時就揪緊了，因為網子被風吹得在空中不停地晃動，我一下子害怕得挪不開腳步。可是我身為組長怎么能這樣輕易放棄呢？我告誡自己，得堅持，于是咬咬牙繼續(xù)往前走。
走完第二關，我回過頭對他們說：“上來試試吧，腳踩穩(wěn)，手抓緊，就沒有問題的，我在上面等你們?！笔艿轿业墓奈?，組員都開始慢慢的勇敢嘗試?？墒俏覀冋l都沒想到后面一關是一條更艱難的路，可是我們已經騎虎難下，進口退兩難了，幾個組員在高空嚇得雙腿直哆嗦，一直埋怨我“早說了，不玩這個了！”“我不敢往前走了，現(xiàn)在怎么辦？”我盡管也嚇得面色蒼白，但仍用飽滿的情緒鼓勵組員們：“腳踩穩(wěn)，手抓緊，跟著我，一步一步走，我們一定可以戰(zhàn)勝它的！”就這樣，我們相互鼓勵，相互幫助，一起走過了這最艱難的一段路，并順利通過了所有的高空攀爬項目。
“我們成功啦！”下來后，我們抱在一起，歡呼，旋轉，此時的我們是如此的快樂，因為我們一起戰(zhàn)勝了恐懼，收獲了滿滿的喜悅。他們說：“組長，感謝你的鼓勵，要不是你的鼓勵，我一定會放棄的！”
其實生活，學習也是這樣，很多事情看似困難重重，只要再咬牙堅持一下，就會出現(xiàn)新的希望，就能成功。這一天，我們玩遍了園里所有的游樂項目，每一次挑戰(zhàn)成功，我們都很快樂，我們都變得更堅強，更勇敢，我們擁有了戰(zhàn)勝困難的成就感。
這是我第五次參加社會實踐活動，也是我的第一次帶隊經歷，它將永遠留在我的記憶里。
暑假工帶隊申請書篇九
尊敬的'領導：
您好！
我是xx級中文系語文教育一班的....。因為準備考研了，暑假時間比較長，所以想留校學習，在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批準！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇十
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
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暑假工帶隊申請書篇十一
尊敬的領導：
您好!我是20xx級中文系語文教育一班的。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。
在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批準!
此致
敬禮!
暑假工帶隊申請書篇十二
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
暑假工帶隊申請書篇十三
xx系領導：
本人因家庭特別困難(或準備考研究生，等等)，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準。
此致
敬禮
申請人：
尊敬的領導:。
您好!
我是化材學院11無機非金屬材料工程(1)班的xx，我申請暑期留校住宿，懇請領導批準。我申請留校有以下幾條原因。
首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學生了。我分析了自己的特點和愛好，帶著對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮斗的時間已經不多了。大三不過區(qū)區(qū)一年，我要學習的東西實在太多。自學《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學統(tǒng)計》，要學習《高等數(shù)學》、考研政治、英語、專業(yè)課程。我深感留給我學習的時間已經不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。
因此，我申請留校住宿，認真學習，過一個奮斗的暑假。
第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度。大學之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺得作為一個大學生我們該有學業(yè)成績，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關系。因此，我給自己定了一個暑期閱讀計劃。我想留在學校，看自己喜歡看的書，增強自己的文化素養(yǎng)，寫一些文章，思考自己的路。
第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學習。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學習的時間，也能給我暑期生活提供一點經濟幫助。
暑期留在學校，沒有家里舒適的空調，沒有美味可口的.飯菜，沒有家人朋友的陪伴。也學會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話：舒適和安逸是給死人的!我想在這里過一個奮斗的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。
暑期留校住宿期間(20xx年07月09日-20xx年09月01日)，我將服從學校的安排，遵守學校的管理規(guī)定。在此期間，我個人出現(xiàn)一切安全問題將由我自行承擔，與學校、老師無關!最后，我再次懇請領導老師批準我暑期留校住宿的申請。我也相信領導老師會批準我的申請的，因為我相信學校始終是支持和鼓勵學生成長和發(fā)展。
此致敬禮!
申請人：
尊敬的系(部)領導：
我叫xxx，是xx班的學生，現(xiàn)住xxx寢室。
我家住xxxxxxx。經父母同意(家里聯(lián)系電話xxx)，特申請暑假留校。
自己從小生在農村，長在農村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學期間，由于學業(yè)任務繁重，無法分身去搞一些力所能及的社會實踐，而假期則為我們提供了充足的時間和充裕的實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。
同時，由于家庭經濟原因，假期留校也可以通過校內勤工助學或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔。
在留校期間，我會認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學習的情況下，做一些勤工助學工作，保證假期生活的安全與快樂。
申請人：xxxx。
20xx年x月x日。
暑假工帶隊申請書篇十四
系領導：
本人因準備考研究生，準備今年假留校，特提出申請，如被批準留校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。
請予批準！
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日
暑假工帶隊申請書篇十五
尊敬的領導：
您好!我是xx級xx系xx班的xx。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規(guī)章制度，服從相關人員的.管理樹立安全防范意識，外出到值班老師處請假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。
望校方批準!
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日