心得體會(huì)的寫作可以幫助我們鞏固和加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。編寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們用準(zhǔn)確的文字表達(dá)自己的體會(huì)和感受。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作方式。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇一
“不忘初心”，是習(xí)近平總書記提出的一句名言，意味深長(zhǎng)，充滿深意。對(duì)于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅(jiān)守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生的各種問題和困難時(shí)，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅(jiān)持自己對(duì)教育的信仰，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過程中，使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅(jiān)守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長(zhǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅(jiān)守初心。
要堅(jiān)守初心，教師首先要熱愛教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識(shí)領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力，教師才能真正堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中，為學(xué)生更好的成長(zhǎng)提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅(jiān)守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇二
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場(chǎng),內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常?？匆粋€(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升，是我們必須面對(duì)并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會(huì)。
第二段：明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造他們的人格。這個(gè)初心蘊(yùn)含著對(duì)教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而，教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)，很容易迷失初心。因此，教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心，我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動(dòng)力。
第三段：提高專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。
學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，是教師踐行初心的必備條件。首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識(shí)。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能夠給學(xué)生傳授更多的知識(shí)。此外，教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。
第四段：踐行課程改革和創(chuàng)新精神。
現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對(duì)教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路，而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想，不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
第五段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時(shí)也能夠提醒教師始終保持初心。
結(jié)尾段：總結(jié)并展望。
教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，踐行課程改革和創(chuàng)新精神，與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心，成為教育事業(yè)中的明星。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇四
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅(jiān)持打井挖河，引水灌溉，像呵護(hù)孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅(jiān)守。
在他們身上，那種為了心中目標(biāo)而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻(xiàn)而不畏清苦的精神，令人感動(dòng)，也啟人思考。我們常說，不忘初心，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同、經(jīng)歷相異，每個(gè)人會(huì)給出自己的答案。對(duì)于葉連平來說，“學(xué)生滿堂，桃李遍天下”是他的初心;對(duì)于班都來說，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心。初心，可以助人堅(jiān)定信仰，激發(fā)奮斗的意志，即便歷經(jīng)艱難仍舊甘之如飴?！拔乙恢卑次胰朦h宣誓的去做”。老英雄張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代不怕犧牲、出生入死，在和平時(shí)期深藏功名、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心。
初心是奮斗的“原點(diǎn)”，堅(jiān)守如同“半徑”，唯有二者兼?zhèn)洌拍墚嫼檬聵I(yè)之圓、人生之圓。現(xiàn)實(shí)中，很多人一開始也擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)、美好的愿景，最終卻沒有抵達(dá)目的地。究其原因，要么是走得太遠(yuǎn)、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑，不愿花時(shí)間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉。事實(shí)證明，做任何事情都是始于初心、成于堅(jiān)守，守得住、行得穩(wěn)，才能積蓄力量、厚積薄發(fā)。
干事創(chuàng)業(yè)、為民造福，更需要守初心、擔(dān)使命。今天我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導(dǎo)廣大黨員干部永遠(yuǎn)銘記初心，永遠(yuǎn)不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，以用心堅(jiān)守成就更大作為。
每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。以恒心堅(jiān)守初心、用執(zhí)著詮釋堅(jiān)守，堅(jiān)定信念、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界，攀登人生的新峰巒。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇五
“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個(gè)充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時(shí)刻銘記初心和使命，以此來更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個(gè)親情、愛心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過程中都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)知識(shí)的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實(shí)現(xiàn)“教書育人”的教育目標(biāo)。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動(dòng)，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常看到一些教育工作者教育講義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個(gè)時(shí)候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實(shí)用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因?yàn)樽约旱亩栊浴猩⒑蜐M足而停滯不前。對(duì)此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)椴煌跣暮屠斡浭姑?，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目?biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。
【結(jié)語】。
教育教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇六
第一段：引子（200字）
初心，是指一個(gè)人最初的理想、初衷和最初的愿望，在人的一生中起到至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人發(fā)展方面，都需要始終不忘初心，才能在追求目標(biāo)的過程中保持專注和堅(jiān)持。個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也深深體會(huì)到了不忘初心的重要性，它不僅讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)始終保持積極的態(tài)度，也讓我在追求夢(mèng)想的道路上不會(huì)迷失方向。在這篇文章中，我將分享自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟。
第二段：追求知識(shí)的初心（250字）
在人生中，知識(shí)是一種寶貴的財(cái)富，具有改變?nèi)松牧α?。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的初心是為了獲得知識(shí)，提升自己的實(shí)力和能力。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和追求知識(shí)，才能在社會(huì)中立足并取得成功。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我努力地掌握各門學(xué)科的基本知識(shí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面。然而，在學(xué)習(xí)的道路上我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)守著初心，不斷地努力著。正是這種初心，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷地堅(jiān)持下去。
第三段：助人為樂的初心（250字）
除了追求知識(shí)，在學(xué)習(xí)中我也希望能夠利用自己所學(xué)的知識(shí)幫助他人。我深深體會(huì)到，知識(shí)不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變社會(huì)的面貌。因此，我積極參加各種志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過與他人的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不僅僅是為了自己，更是為了幫助他人。這使得我的初心更加堅(jiān)定，不僅要努力提升自己的能力，也要用自己的能力回報(bào)社會(huì)。
第四段：鍥而不舍的初心（250字）
學(xué)習(xí)是一門持久戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的毅力。在我學(xué)習(xí)的道路上，我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我始終沒有放棄。毅力是我不忘初心的支撐，也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得應(yīng)有的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷地積累和匯聚。正是因?yàn)檫@樣的信念，我才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（250字）
在學(xué)習(xí)的路上，我們需要時(shí)刻提醒自己不忘初心。初心是信仰和動(dòng)力，是追求知識(shí)和改變世界的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們迎來挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，初心將給我們勇氣和堅(jiān)持，讓我們?cè)酱煸接?。只有?jiān)持不懈地努力，我們才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望大家都能保持初心，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇七
在學(xué)習(xí)生涯中，我們都曾經(jīng)有初心。初心是什么呢？初心即是我們?cè)陂_始學(xué)習(xí)的時(shí)候所擁有的那份熱情和追求，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)定不移的信念。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的初心往往變得模糊，有時(shí)甚至喪失了。如何才能不忘初心，繼續(xù)前行？下面，我將分享一下自己關(guān)于“不忘初心的學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
第二段：找到自己的“為什么”
為了不忘初心，我們必須找到自己的“為什么”，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。有時(shí)，我們只是為了應(yīng)付測(cè)試、考試等臨時(shí)事件而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)只是短暫的，無法讓我們長(zhǎng)久地保持興趣和熱情。相反，如果我們能夠找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，例如對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)未來的期望等，那么我們就會(huì)更加有動(dòng)力和耐心地學(xué)習(xí)。
第三段：制訂目標(biāo)和計(jì)劃。
繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，需要我們制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要與我們的興趣相符，還要考慮我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。而學(xué)習(xí)計(jì)劃則需要合理分配時(shí)間和資源，制定出行動(dòng)步驟，并嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。
保持初心，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)鹊揭恍┛?。而這些困難和挑戰(zhàn)，對(duì)我們的是一種鍛煉，讓我們更加堅(jiān)定了初心。同時(shí)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也要反思自己，找出自己的不足，并改正它們。
第五段：結(jié)語。
總之，不忘初心，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中永恒的主題。我們需要找到自己的“為什么”，制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和反思，堅(jiān)持前行。堅(jiān)守初心，在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遇到風(fēng)景，也一定能夠取得成功。讓我們一起，保持初心，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)??！
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇八
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變；曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂工具；曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題；也曾以為，在抉擇愛情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪；原來并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬事俱備了東風(fēng)就會(huì)來，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
然而面對(duì)這些變數(shù)，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界里埋怨事與愿違，還是更堅(jiān)定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢？難道我們要在多年寒窗苦讀之后過“安逸”的大學(xué)生活？難道我們要因?yàn)閯e人添油加醋的抹黑現(xiàn)實(shí)去混淆自己的視聽？難道我們還要不斷模糊最初的夢(mèng)想，繼續(xù)迷茫下去嗎？而在最開始的時(shí)候，我們是怎么以為的呢？既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~！
以十九大精神為引領(lǐng)。
為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最大的政治任務(wù)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，緊扣社會(huì)主要矛盾變化，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，自覺把工商工作放在全市改革發(fā)展大局之中去謀劃，用扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
一、強(qiáng)化改革攻堅(jiān)，著力在市場(chǎng)準(zhǔn)入更高效、更便捷、更寬松上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告明確提出，要“深化商事制度改革，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力”。近年來，我們通過持續(xù)推進(jìn)“三證合一”“六證合一”“十二證合一”改革，市場(chǎng)活力有效激發(fā)，市場(chǎng)主體快速增長(zhǎng)。今年我們要圍繞深化改革新任務(wù)，在更深層次上推動(dòng)商事制度改革，重點(diǎn)推進(jìn)“證照分離”改革。建立健全“3____0”常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，深化“政銀合作”，打通企業(yè)開立銀行賬戶的制約瓶頸，協(xié)調(diào)解決稅務(wù)發(fā)票領(lǐng)取事宜，全面實(shí)現(xiàn)“開辦企業(yè)3個(gè)工作日內(nèi)完成”。大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)“不見面審批”。積極打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)各類市場(chǎng)主體繁榮發(fā)展。
二、強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法，著力在推動(dòng)制度落地、提高監(jiān)管實(shí)效上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告指出，要“打破行政性壟斷，防止市場(chǎng)壟斷，完善市場(chǎng)監(jiān)管體制，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?！奔訌?qiáng)和改善市場(chǎng)監(jiān)管，是政府職能轉(zhuǎn)變的重要方向，是維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行、充分激發(fā)市場(chǎng)活力和創(chuàng)造力的重要保障。下一步，我們要穩(wěn)固提升已有改革成果，以落實(shí)國務(wù)院《“十三五”市場(chǎng)監(jiān)管規(guī)劃》為目標(biāo)，建立健全以信息歸集共享為基礎(chǔ)、以信息公示為手段、以信用監(jiān)管為核心的新型市場(chǎng)監(jiān)管模式。不斷完善企業(yè)信息公示制度，強(qiáng)化企業(yè)自我約束，企業(yè)年報(bào)率不低于8__%。加快建立抽查監(jiān)管、信用監(jiān)管、精準(zhǔn)監(jiān)管三位一體工作機(jī)制，牽頭抓好全市“雙隨機(jī)一公開”監(jiān)管，積極探索開展跨部門聯(lián)合抽查。大力推進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管信息平臺(tái)在各地各部門的應(yīng)用，加強(qiáng)涉企信息歸集共享和失信聯(lián)合懲戒。強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管執(zhí)法，推進(jìn)線上線下一體化監(jiān)管。
三、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)，著力在服務(wù)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告作出了“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重要判斷。工商部門必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以滿足人民對(duì)美好生活的需要為出發(fā)點(diǎn)，把握消費(fèi)發(fā)展變化趨勢(shì)，創(chuàng)新消費(fèi)維權(quán)體制機(jī)制，探索消費(fèi)維權(quán)社會(huì)共治的新路徑，增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。今年，我們將以解決假冒偽劣、虛假宣傳等消費(fèi)者反映的突出問題為導(dǎo)向，重點(diǎn)開展醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等領(lǐng)域消費(fèi)調(diào)查。深化放心消費(fèi)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步擦亮“誠信揚(yáng)州，放心消費(fèi)”金字招牌。按照清潔化、超市化、標(biāo)準(zhǔn)化、綜合化的要求，全力推進(jìn)年度8個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)升級(jí)改造工作，不斷增強(qiáng)人民群眾的滿意度和獲得感。
四、強(qiáng)化系統(tǒng)推進(jìn)，著力在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵時(shí)期。我們將按照市委、市政府推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，著力在推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升發(fā)展質(zhì)態(tài)上下功夫。在全市開展“百強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)、百佳個(gè)體工商戶”“雙百”評(píng)選表彰活動(dòng)，培育樹立一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，進(jìn)一步形成濃厚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，分類實(shí)施“個(gè)轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”。組織開展好“__+_”民資招商活動(dòng)，創(chuàng)新民資招商方式，激發(fā)民間資本活力。堅(jiān)持把推進(jìn)商標(biāo)品牌戰(zhàn)略作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，大力實(shí)施“品牌強(qiáng)企”工程，深化“商標(biāo)戰(zhàn)略走進(jìn)高端裝備企業(yè)活動(dòng)”，引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)品牌、提品質(zhì)。通過持續(xù)實(shí)施商標(biāo)品牌戰(zhàn)略，提升揚(yáng)州品牌的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇九
共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。下面是小編為大家整理的篇，以供大家參考借鑒!
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長(zhǎng)。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。
四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж穑瑹o欲則剛”，只有對(duì)名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，應(yīng)該要認(rèn)真落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，要求黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹從嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，確保主題教育落到實(shí)處。
一、責(zé)任到人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)第一幼兒園支部委員會(huì)成立了“不忘初心、牢記使命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個(gè)小組成員的職責(zé)和義務(wù)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動(dòng)責(zé)任到人，開展到實(shí)處。
二、系統(tǒng)地開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)
召開了“不忘初心，牢記使命”動(dòng)員大會(huì)，黨支部書記鄒燕清要求全體黨員教師牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，全面開展主題教育。每月依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)水平。并且開展研討會(huì)，黨員教師在會(huì)上針對(duì)主題教育交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
此外，組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，并且通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一軟件加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)水平，要求每人每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分不得少于35分。
三、嚴(yán)肅開展檢視整改活動(dòng)
為了更好地開展檢視整改活動(dòng)，組織黨員對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐一列出問題、整改到位。
此外，組織黨員教師亮身份、做表率，通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，推動(dòng)黨員立足崗位，履職盡責(zé)。
四、落實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、開展書記講黨課活動(dòng)
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”專題書記講黨課活動(dòng)，鄒燕清書記以《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為題材，向黨員教師們上了一節(jié)印象深刻的黨課。本次書記講黨課活動(dòng)加強(qiáng)黨員教育、增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，也是黨建工作的重要一環(huán)。通過這次黨課活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的政治思想教育作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和活力，黨員教師們更加深刻地理解“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)涵和外延。
2、開展書記講體會(huì)報(bào)告活動(dòng)
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”書記講心得體會(huì)活動(dòng)，鄒書記情真意切地講述了學(xué)習(xí)英雄楷模張富清后的心得體會(huì)，鄒書記借助英雄楷模張富清的事例鼓勵(lì)黨員教師加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心世界風(fēng)云變幻，對(duì)國際事件有清晰的判斷，不受各種政治負(fù)面?zhèn)餮愿蓴_，與黨中央的思想保持一致，不忘初心，砥礪前行。
3、為群眾辦一件好事
為了進(jìn)一步推動(dòng)文明城市建設(shè)，倡導(dǎo)垃圾減量和垃圾分類，促進(jìn)形成全社會(huì)積極參與垃圾分類的良好氛圍，2019年9月8日，本支部組織黨員教師參與由清城區(qū)文明辦和教育局等單位承辦的 “學(xué)垃圾分類，樹文明新風(fēng)”系列活動(dòng)之“垃風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”環(huán)保手工藝術(shù)展暨發(fā)布儀式。黨員教師參與了本次活動(dòng)的親子環(huán)保知識(shí)游戲環(huán)節(jié)和親子環(huán)保手工制作活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，廣大市民踴躍參加。這次“拉風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”的環(huán)?；顒?dòng)，群眾能參與、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)環(huán)保的意義與理念，助力清遠(yuǎn)創(chuàng)文，使得全民環(huán)保意識(shí)日漸強(qiáng)大。
4、開展志愿活動(dòng)
2019年10月23日，本支部開展第十次主題黨日活動(dòng)，組織黨員教師開展志愿活動(dòng)，清理田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)北側(cè)社區(qū)體育公園及停車場(chǎng)。本次活動(dòng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)黨員以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。
5、黨支部書記參加輪訓(xùn)活動(dòng)
黨支部書記鄒燕清同志參加了清城區(qū)教育局黨委開展的書記輪訓(xùn)活動(dòng)，在輪訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí) ，輪訓(xùn)后向黨員教師傳達(dá)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其精神。
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。
國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識(shí)形態(tài)。教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，無論在任何場(chǎng)合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才.并通過“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都料產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅(jiān)定的表率、在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣益增資學(xué)生的信心，用他任樹立學(xué)生的自薄，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享級(jí)成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠(yuǎn)商賭博、、酒巡等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)，端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生。
我認(rèn)為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的責(zé)獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫卷!
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）
每個(gè)人在走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，都有一個(gè)初心，一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是我們不斷進(jìn)步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此，我們需要通過參加不忘初心學(xué)習(xí)班來重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，堅(jiān)定信念，找回初心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
第二段：參加不忘初心學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷和感受
我在過去的一段時(shí)間里，有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個(gè)月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識(shí)的各個(gè)領(lǐng)域。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，有機(jī)會(huì)與各界精英交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹司薮蟮膶W(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段：重拾初心的過程和收獲
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來自各行各業(yè)，他們通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，是為了更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會(huì)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的人生目標(biāo)，也確立了自己的行動(dòng)方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐，不斷努力，追求進(jìn)步。
第四段：將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例
學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識(shí)和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？在我看來，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望
參加不忘初心學(xué)習(xí)班，不僅讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來方向。通過學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)信只要不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅(jiān)守初心，持之以恒地追求知識(shí)和進(jìn)步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十一
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅(jiān)決改變管黨治黨寬松軟狀況，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)，黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)出新的強(qiáng)大生機(jī)活力。在此過程中，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、牢記使命”發(fā)表了一系列重要論述。他居安思危、以殷為鑒，尤其重視提醒全黨同志“越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”。
此次發(fā)行的《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，是對(duì)習(xí)近平總書記精辟講話、偉大精神的總結(jié)，對(duì)黨的建設(shè)和發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用，確保我黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們每個(gè)黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘要》，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓我們每一位黨員能更好地做到：政治信念堅(jiān)定、思想道德純潔、能力素質(zhì)過硬、堅(jiān)持黨性原則、模范作用明顯、集體觀念大局意識(shí)強(qiáng)，使每位黨員真正做到“不忘初心，牢記使命”，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十二
從20__年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十三
作為基層黨員干部，堅(jiān)持不忘初心，切實(shí)牢記使命，永葆黨員本色，攜手共進(jìn)，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。關(guān)于黨員學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命心得體會(huì)，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。
“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心，牢記使命，就要讀原著、學(xué)原文，不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
習(xí)總書記說：“老老實(shí)實(shí)、原原本本地學(xué)習(xí)原著。”“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理。”“共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣?！苯?jīng)典原著是原汁原味的，是無可替代的，對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，原原本本地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)及精髓，掌握基本、基本原則和基本要求。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)歷史相結(jié)合，不僅要學(xué)習(xí)中國古代史、中國近代史，更要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史、中華人民共和國的歷史、改革開放的歷史;不僅要學(xué)習(xí)世界古代史、世界近現(xiàn)代史、更要學(xué)習(xí)社會(huì)主義五百年的歷史;不僅要學(xué)習(xí)國家的歷史，還要學(xué)習(xí)偉人傳記、更要學(xué)習(xí)所在行業(yè)和部門的歷史。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)哲學(xué)相結(jié)合，哲學(xué)是馬克思主義的理論基礎(chǔ)，不懂哲學(xué)很難弄懂馬克思主義。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)文學(xué)相結(jié)合，不僅要學(xué)中國文學(xué)《詩經(jīng)》、唐詩宋詞、四大名著、《魯迅全集》，也要學(xué)外國文學(xué)《悲慘世界》、《莎士比亞小說》、《阿凡達(dá)》、《安徒生童話》等等。通過系統(tǒng)原味的學(xué)習(xí)，才能更精準(zhǔn)更深刻的理解初心使命的真正意義和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成應(yīng)有的使命。
不忘初心，牢記使命，就要思不足、悟原理，不斷改變觀念思維。
習(xí)總書記說：“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！薄爸腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也同樣一刻不能沒有理論思維?！睂W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽，“學(xué)”是“思”的基礎(chǔ)，“思”要在“學(xué)”中進(jìn)行，兩者相輔而成，缺一不可，一味的讀書而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解，所謂盡信書則不如無書，而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行一定的書本知識(shí)的積累，進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,也只能是流于空想，問題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險(xiǎn)，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知，突破思維的慣性，塑造或改變思維方式，通過學(xué)習(xí)，對(duì)“八八戰(zhàn)略”、“詩畫畬鄉(xiāng)和美景寧”等戰(zhàn)略規(guī)劃的理解和詮釋會(huì)有新的突破，進(jìn)而影響行為，指導(dǎo)實(shí)踐，與地區(qū)實(shí)際、本職工作、個(gè)人情況有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。
不忘初心，牢記使命，就要敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干，不斷推進(jìn)事業(yè)前進(jìn)。
初心，就是本心，就是最初的心愿或信念，初心是使命的本原，不忘初心是牢記使命的內(nèi)在要求，牢記使命是不忘初心的必然歸宿。作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于攻堅(jiān)克難，敢于到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，敢于到工作推不開、情況復(fù)雜的地方去打開局面;作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于迎難而上，關(guān)鍵時(shí)刻能夠豁得出來、頂?shù)蒙先?作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，解放思想、開闊視野，要以創(chuàng)新思維的領(lǐng)先，保證行動(dòng)上的率先，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的精神凝聚力量，用創(chuàng)新的措施難題，奮力把改革開放推向前進(jìn);作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)，在日常工作中要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，要有盡職盡責(zé)工作要求，做到難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，把為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)融入血脈。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣大黨員、社干牢固樹立黨章意識(shí)。針對(duì)當(dāng)前涉黑涉惡?jiǎn)栴}新動(dòng)向，切實(shí)把專項(xiàng)治理和系統(tǒng)治理等結(jié)合起來，把掃黑除惡和加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來。板橋社區(qū)黨委組織轄區(qū)黨員、入黨積極分子觀看遠(yuǎn)程教育片《不忘初心，牢記使命，做一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員》，并就《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)。
觀看后，就如何做好無愧于新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員，大家彼此交流感受。黨委書記郁衛(wèi)向參會(huì)黨員提出了新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，即對(duì)組織忠心、對(duì)群眾關(guān)心、對(duì)工作盡心、對(duì)立德用心、對(duì)規(guī)矩上心的“不忘初心”五條要義。大家要用十九大精神武裝頭腦，把我社區(qū)各項(xiàng)工作精益求精地做好。鄰里支部書記表示：不忘初心，就要對(duì)組織忠心，這既是黨章明確規(guī)定的黨員義務(wù)，也是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，更是每一名共產(chǎn)黨員最基本的政治素質(zhì)，大家要牢記使命，砥礪奮進(jìn)。社干說：“做新時(shí)代的合格黨員，就是要牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須時(shí)刻牢記自己是黨的人，絕對(duì)忠誠，為黨的事業(yè)奮斗終身。”
此次黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)《不忘初心，牢記使命，做一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員》是黨員、積極分子、社干一同接受新時(shí)代思想上的洗禮。大家深刻認(rèn)識(shí)到不忘初心就是要牢記歷史，就是要堅(jiān)守政治靈魂，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，就是要不忘人民。會(huì)后，各鄰里黨支部黨員就《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)讀本》深入解讀學(xué)習(xí)。社區(qū)書記向廣大黨員傳達(dá)上級(jí)有關(guān)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作精神：掃黑除惡是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把集中打擊與經(jīng)常性打擊結(jié)合起來，把治標(biāo)與治本結(jié)合起來，逐步把掃黑除惡工作經(jīng)?；?、規(guī)范化，避免集中打擊過后又出現(xiàn)反彈的局面。
毛澤東同志曾經(jīng)說過：農(nóng)村是一片廣闊的天地，年輕干部大有作為。黨的十九大報(bào)告也提出：“大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”。剛剛畢業(yè)來到基層一線工作，我們面臨太多的挑戰(zhàn)和困難，基層工作有其特殊性和復(fù)雜性，農(nóng)村工作千頭萬緒，對(duì)于年輕干部而言要做好基層工作并非易事，這就要求我們年輕干部要有遇事不慌亂，處事不急躁的良好形態(tài)，更要耐得住寂寞、守得住清貧，記得牢“使命”、守得住“初心”。
堅(jiān)守平常之心。始終堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟，志存高遠(yuǎn)，不忘初心，堅(jiān)守本心，守好本分。“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！崩斡浌蜕矸荩瑘?jiān)持“身”入基層，“心”入群眾，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起磨煉，受得住考驗(yàn)。面對(duì)挫折不言棄，面對(duì)困難不退縮，以平常之心對(duì)待苦與樂，以豁達(dá)之心對(duì)待名與利，以坦然之心對(duì)待得與失，做到正確對(duì)待組織，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待自己，識(shí)大體，顧大局，講奉獻(xiàn)。既不好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，又不急功近利、唯利是圖，知足知不足，有為有不為，自覺做到任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
堅(jiān)守責(zé)任之心。在其位，要盡其責(zé)。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。年輕干部有知識(shí)，有學(xué)歷，對(duì)基層工作有想法，有見解，但缺少工作經(jīng)驗(yàn)，缺少社會(huì)實(shí)踐。身處基層，要恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，不馳于空想，不鶩于虛聲，不因瑣碎而敷衍，不因平凡而抱怨，時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌，在基層歷練中不斷成長(zhǎng)，在服務(wù)人民中豐富人生閱歷，在奉獻(xiàn)基層中儲(chǔ)備工作經(jīng)驗(yàn)，在辦文、辦會(huì)、辦事中提高工作能力。始終做到心中有責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守，盡職盡責(zé)，即使做一顆螺絲釘，也要做到最好。真心實(shí)意辦實(shí)事，堅(jiān)持不懈做好事，把平凡崗位上每一件小事做好，把交辦的每一件任務(wù)做實(shí)。
堅(jiān)守敬畏之心。時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺增強(qiáng)免疫力和抵抗力，在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，旗幟鮮明，保持戒心，守住小節(jié)。堅(jiān)持“吾日三省吾身”，堅(jiān)持時(shí)時(shí)勤拂拭，筑牢內(nèi)心防線，防微杜漸，知敬畏，守底線。不為權(quán)勢(shì)所惑，不為名利所動(dòng)，不為物欲所累，講規(guī)矩，守紀(jì)律。培養(yǎng)健康的生活情趣，嚴(yán)肅的生活作風(fēng)，克己慎行，講操守，重品行。始終自重自省，自警自勵(lì)，慎言慎行，慎獨(dú)慎微，自覺規(guī)范朋友圈，生活圈，作風(fēng)正派，潔身自好，守住小節(jié)，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。
毛澤東同志曾對(duì)青年人說;“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。世界，終將是我們的，未來，也終將是我們的。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，總書記習(xí)近平提出此次主題教育的總要求是“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)?！痹谖铱磥?，基層干部要守住初心，就需要謹(jǐn)記本心，磨煉匠心，常備慎心。
謹(jǐn)記本心。本心，就是發(fā)自內(nèi)心執(zhí)著堅(jiān)守的信仰，即無論外界風(fēng)云變化，我自巋然不變的堅(jiān)持。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰正是我共產(chǎn)黨人的本心，正如習(xí)近平總書記所說：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！币虼耍冀K堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加深對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，不斷提升理論知識(shí)水平，做到活學(xué)活用，融會(huì)貫通，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性都是我們共產(chǎn)黨人追尋本心的具體表現(xiàn)。
磨煉匠心。匠心，就是細(xì)致入微的細(xì)心，持之以恒的恒心，萬煩不變的耐心。堅(jiān)持以人民為中心，為人民服務(wù)正是要我們共產(chǎn)黨人不斷磨煉匠心。俗話說，“上面千條線，基層一根針”，基層工作是將我黨與人民群眾緊密連接起來的紐帶。面對(duì)不同需求，不同人群，不同農(nóng)村情況，我們共產(chǎn)黨人更需要具備匠心精神，耐心地聽群眾反映真實(shí)情況，細(xì)致地處理各項(xiàng)各類農(nóng)村問題，熟練使用“走基層”、“拉家?！钡确绞剑麄魑尹h的政策方針，巧妙解決農(nóng)村問題，始終秉持萬年如一日的恒心，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，夯實(shí)我黨在農(nóng)村基層的這片土地。
常備慎心。所謂慎心，就是要有“吾日三省吾身”的自我審視和自查自糾，更要時(shí)時(shí)刻刻繃緊一根弦，嚴(yán)守紀(jì)律底線。農(nóng)村工作千頭萬緒，很多時(shí)候復(fù)雜多變的工作會(huì)打亂自己原有的工作節(jié)奏，這時(shí)就需要秉持一顆慎心，戒驕戒躁，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待工作內(nèi)容，分清輕重緩急，妥善處理好每一件事;也需要常?；仡櫩偨Y(jié)已經(jīng)完成的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為之后的工作做好基礎(chǔ);更需要謹(jǐn)慎自身的慵懶散漫，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做到清清白白做人，干干凈凈做事，做好每一件分內(nèi)的事。
2019年9月以來，全黨全國自上而下開展“不忘初心、牢記使命”開展第二批主題教育學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，堅(jiān)持不忘初心，切實(shí)牢記使命，永葆黨員本色，攜手共進(jìn)，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。
不忘初心，牢記使命，在于堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，帶領(lǐng)一方群眾奮發(fā)圖強(qiáng)，努力探索，切實(shí)開展好農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、脫貧攻堅(jiān)等相關(guān)工作，創(chuàng)新開拓社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充實(shí)居民群眾的菜籃子、錢袋子，強(qiáng)壯居民群眾身體的“骨架子”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親早日踏上致富奔小康的康莊大道。
不忘初心，牢記使命，在于弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)，以真誠傾聽退役軍人的心聲，真情關(guān)心退役軍人的疾苦，及時(shí)了解掌握退役軍人及軍屬的所思、所想、所慮，讓退役軍人及軍屬真真切切的感受到了組織對(duì)他們的關(guān)心關(guān)懷，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)，真心幫助退役軍人排憂解難，真正達(dá)到真誠聯(lián)動(dòng)“促和諧”、真情服務(wù)“暖兵心”、真心幫助“解兵憂”的目的。
不忘初心，牢記使命，在于堅(jiān)決打擊各類違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)開展“掃黑除惡”各項(xiàng)工作，積極動(dòng)員居民群眾參與到線索摸排、檢舉舉報(bào)的具體工作中來，進(jìn)一步提高居民群眾的知曉率和參與度，切實(shí)提升轄區(qū)群眾的安全感和幸福度。
不忘初心，牢記使命，在于不斷優(yōu)化社區(qū)人居環(huán)境，提高為民服務(wù)意識(shí)，普及和提高居民群眾的防火、防盜等相關(guān)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化完善社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)，不斷開展為民服務(wù)提質(zhì)增效創(chuàng)建工作，為轄區(qū)營(yíng)造一個(gè)安全、祥和、幸福的人居生活環(huán)境。
初心不忘，始終以真心待之。身為社區(qū)工作人員，我們的初心就是為居民服務(wù)，我們的使命就是為居民服好務(wù)，唯有根植于基層一線，想居民之所想，憂居民之所憂，才能不斷提升為民服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境美、生活優(yōu)、百姓富的城市社區(qū)建設(shè)目標(biāo)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十四
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
一、深刻把握我國發(fā)展新的歷史方位。
黨員干部不忘初心、牢記使命，必須深刻把握我國發(fā)展新的歷史方位。我們注重從社會(huì)主義初級(jí)階段、我國基本國情、我國社會(huì)主要矛盾等方面來闡釋中國特色社會(huì)主義的“中國特色”，這在一些人看來是因?yàn)榈讱獠蛔銥樽约鹤隼碚撧q護(hù)。我們充滿中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們有堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力?？茖W(xué)社會(huì)主義之所以在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，就是因?yàn)椤爸袊厣薄?BR> 二、永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
“不忘初心、牢記使命”，是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨人的不懈追求，是貫穿黨的報(bào)告的鮮明主線。奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，必須從理論與實(shí)踐結(jié)合上對(duì)初心和使命尋根問本，把“不忘初心、牢記使命”轉(zhuǎn)化為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的強(qiáng)大力量和具體行動(dòng)。初心是建黨時(shí)的出發(fā)點(diǎn)，是與生俱來、不能改變的，是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，忘記初心就意味著背叛；使命是初心的外在體現(xiàn)，在不同時(shí)代、不同歷史階段有不同的實(shí)踐要求。正是因?yàn)閳?jiān)守初心和使命，我們黨才能始終把握歷史方位，始終走在時(shí)代前列，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。堅(jiān)守初心和使命不是一勞永逸的，需要時(shí)刻保持政治上的清醒，時(shí)刻銘記“趕考”永遠(yuǎn)在路上。
三、在新時(shí)代凝心聚力實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！秉h的明確新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出全面部署和戰(zhàn)略規(guī)劃，為中國特色社會(huì)主義在新起點(diǎn)開啟新的歷史征程、凝心聚力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供了科學(xué)指引。我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。只有始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，我們的實(shí)踐才會(huì)充滿蓬勃生機(jī)，我們的事業(yè)才會(huì)持續(xù)發(fā)展，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史征程中才會(huì)不斷邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十五
“不忘初心，牢記使命”就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。同時(shí)也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。尤其是當(dāng)前，我國雖然經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)推進(jìn)，國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的臺(tái)階，穩(wěn)居全球第二大經(jīng)濟(jì)體。但必須正視的是，我們正處在一個(gè)世界百年未有之大變局，而且是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。
在前進(jìn)的道路上，要心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價(jià)值;要戒驕戒躁，無論收獲多少榮光，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，都必須初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪揚(yáng)帆，所向披靡。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十六
在不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了初心的重要性。初心即始終不變的信念和追求，是人們?cè)谝婚_始的時(shí)候所擁有的純真心靈。而往往在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)漸漸迷失，忘記了最初的夢(mèng)想和動(dòng)力。不忘初心學(xué)習(xí)班鼓勵(lì)我們回歸最初的信念，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是引導(dǎo)我們重新找回初心的匯聚地。
第二段：初心與學(xué)習(xí)的關(guān)系
不忘初心學(xué)習(xí)班的核心是激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和潛能。在班級(jí)中，我明白了初心與學(xué)習(xí)的緊密關(guān)系。只有堅(jiān)守初心，持續(xù)努力，才能在學(xué)習(xí)的路上不斷取得進(jìn)步。而且，每個(gè)人的初心都是不同的，只有找到自己的初心，并為之努力奮斗，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：不忘初心的意義
不忘初心學(xué)習(xí)班深深地教會(huì)了我不忘初心的意義。初心是我們的內(nèi)心動(dòng)力源泉，它能驅(qū)使我們不斷進(jìn)取，面對(duì)困難和挫折時(shí)，初心能成為我們堅(jiān)持的力量。不忘初心，就是提醒自己不要忘記當(dāng)初為什么選擇這條路，為什么堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有牢記初心，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
第四段：不忘初心學(xué)習(xí)班的感悟
不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺。首先，老師們給予了我很多學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。其次，同學(xué)們之間的互助合作，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的效果。大家彼此鼓勵(lì)，互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，學(xué)習(xí)班注重實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)際操作和實(shí)際案例的分析，加深了我對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提高。
第五段：我的體會(huì)與感悟
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了初心的重要性，意識(shí)到只有堅(jiān)守初心，持之以恒，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)的道路上困難和挫折是難以避免的，但只要堅(jiān)持初心，努力向前，最終必將取得成功。我會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，努力不忘初心，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和激情，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
以上就是我對(duì)于“不忘初心學(xué)習(xí)班心得體會(huì)”的連貫五段式文章，希望對(duì)您有所幫助。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十七
“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能走向多遠(yuǎn)的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，都是以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)、積累了成功經(jīng)驗(yàn)。
眼望高山，腳踏實(shí)地。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)的關(guān)鍵舉措。正如會(huì)議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動(dòng)作”，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢(mèng)圓夢(mèng)的征程上，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對(duì)諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢(mèng)想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。（南方網(wǎng)林偉）。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇一
“不忘初心”，是習(xí)近平總書記提出的一句名言，意味深長(zhǎng)，充滿深意。對(duì)于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅(jiān)守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生的各種問題和困難時(shí)，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅(jiān)持自己對(duì)教育的信仰，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過程中，使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅(jiān)守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長(zhǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅(jiān)守初心。
要堅(jiān)守初心，教師首先要熱愛教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識(shí)領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力，教師才能真正堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中，為學(xué)生更好的成長(zhǎng)提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅(jiān)守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇二
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場(chǎng),內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常?？匆粋€(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇三
作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升，是我們必須面對(duì)并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會(huì)。
第二段：明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造他們的人格。這個(gè)初心蘊(yùn)含著對(duì)教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而，教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)，很容易迷失初心。因此，教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心，我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動(dòng)力。
第三段：提高專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。
學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，是教師踐行初心的必備條件。首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識(shí)。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識(shí)水平，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能夠給學(xué)生傳授更多的知識(shí)。此外，教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。
第四段：踐行課程改革和創(chuàng)新精神。
現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對(duì)教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路，而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想，不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
第五段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時(shí)也能夠提醒教師始終保持初心。
結(jié)尾段：總結(jié)并展望。
教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，踐行課程改革和創(chuàng)新精神，與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心，成為教育事業(yè)中的明星。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇四
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”;蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅(jiān)持打井挖河，引水灌溉，像呵護(hù)孩子般照料著沙漠中的胡楊。育人、種樹，不一樣的選擇，卻有著一樣的堅(jiān)守。
在他們身上，那種為了心中目標(biāo)而不吝付出的純粹，那種甘于奉獻(xiàn)而不畏清苦的精神，令人感動(dòng)，也啟人思考。我們常說，不忘初心，方得始終。初心是什么?因職業(yè)不同、經(jīng)歷相異，每個(gè)人會(huì)給出自己的答案。對(duì)于葉連平來說，“學(xué)生滿堂，桃李遍天下”是他的初心;對(duì)于班都來說，“我就想留在這里，這里的胡楊需要我”就是初心。初心，可以助人堅(jiān)定信仰，激發(fā)奮斗的意志，即便歷經(jīng)艱難仍舊甘之如飴?！拔乙恢卑次胰朦h宣誓的去做”。老英雄張富清在戰(zhàn)爭(zhēng)年代不怕犧牲、出生入死，在和平時(shí)期深藏功名、扎根大山，支撐他的正是那份寶貴的初心。
初心是奮斗的“原點(diǎn)”，堅(jiān)守如同“半徑”，唯有二者兼?zhèn)洌拍墚嫼檬聵I(yè)之圓、人生之圓。現(xiàn)實(shí)中，很多人一開始也擁有高遠(yuǎn)的目標(biāo)、美好的愿景，最終卻沒有抵達(dá)目的地。究其原因，要么是走得太遠(yuǎn)、忘記了為什么出發(fā)，逐漸偏離了正常的軌道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“亂花漸欲迷人眼”的誘惑，不愿花時(shí)間和精力去鑿一口深井，自然也就難以品嘗到成功的甘泉。事實(shí)證明，做任何事情都是始于初心、成于堅(jiān)守，守得住、行得穩(wěn)，才能積蓄力量、厚積薄發(fā)。
干事創(chuàng)業(yè)、為民造福，更需要守初心、擔(dān)使命。今天我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正是為了教育引導(dǎo)廣大黨員干部永遠(yuǎn)銘記初心，永遠(yuǎn)不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，以用心堅(jiān)守成就更大作為。
每一次抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。以恒心堅(jiān)守初心、用執(zhí)著詮釋堅(jiān)守，堅(jiān)定信念、勇毅前行，我們定能不斷開辟發(fā)展的新境界，攀登人生的新峰巒。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇五
“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個(gè)充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時(shí)刻銘記初心和使命，以此來更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個(gè)親情、愛心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過程中都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)知識(shí)的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實(shí)現(xiàn)“教書育人”的教育目標(biāo)。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動(dòng)，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常看到一些教育工作者教育講義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個(gè)時(shí)候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實(shí)用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因?yàn)樽约旱亩栊浴猩⒑蜐M足而停滯不前。對(duì)此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)椴煌跣暮屠斡浭姑?，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目?biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。
【結(jié)語】。
教育教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇六
第一段：引子（200字）
初心，是指一個(gè)人最初的理想、初衷和最初的愿望，在人的一生中起到至關(guān)重要的作用。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人發(fā)展方面，都需要始終不忘初心，才能在追求目標(biāo)的過程中保持專注和堅(jiān)持。個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也深深體會(huì)到了不忘初心的重要性，它不僅讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)始終保持積極的態(tài)度，也讓我在追求夢(mèng)想的道路上不會(huì)迷失方向。在這篇文章中，我將分享自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟。
第二段：追求知識(shí)的初心（250字）
在人生中，知識(shí)是一種寶貴的財(cái)富，具有改變?nèi)松牧α?。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的初心是為了獲得知識(shí)，提升自己的實(shí)力和能力。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和追求知識(shí)，才能在社會(huì)中立足并取得成功。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我努力地掌握各門學(xué)科的基本知識(shí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面。然而，在學(xué)習(xí)的道路上我也遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)守著初心，不斷地努力著。正是這種初心，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷地堅(jiān)持下去。
第三段：助人為樂的初心（250字）
除了追求知識(shí)，在學(xué)習(xí)中我也希望能夠利用自己所學(xué)的知識(shí)幫助他人。我深深體會(huì)到，知識(shí)不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變社會(huì)的面貌。因此，我積極參加各種志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。通過與他人的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不僅僅是為了自己，更是為了幫助他人。這使得我的初心更加堅(jiān)定，不僅要努力提升自己的能力，也要用自己的能力回報(bào)社會(huì)。
第四段：鍥而不舍的初心（250字）
學(xué)習(xí)是一門持久戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的毅力。在我學(xué)習(xí)的道路上，我也遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我始終沒有放棄。毅力是我不忘初心的支撐，也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得應(yīng)有的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷地積累和匯聚。正是因?yàn)檫@樣的信念，我才能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（250字）
在學(xué)習(xí)的路上，我們需要時(shí)刻提醒自己不忘初心。初心是信仰和動(dòng)力，是追求知識(shí)和改變世界的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們迎來挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，初心將給我們勇氣和堅(jiān)持，讓我們?cè)酱煸接?。只有?jiān)持不懈地努力，我們才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望大家都能保持初心，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇七
在學(xué)習(xí)生涯中，我們都曾經(jīng)有初心。初心是什么呢？初心即是我們?cè)陂_始學(xué)習(xí)的時(shí)候所擁有的那份熱情和追求，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)定不移的信念。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們的初心往往變得模糊，有時(shí)甚至喪失了。如何才能不忘初心，繼續(xù)前行？下面，我將分享一下自己關(guān)于“不忘初心的學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
第二段：找到自己的“為什么”
為了不忘初心，我們必須找到自己的“為什么”，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。有時(shí)，我們只是為了應(yīng)付測(cè)試、考試等臨時(shí)事件而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)只是短暫的，無法讓我們長(zhǎng)久地保持興趣和熱情。相反，如果我們能夠找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，例如對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)未來的期望等，那么我們就會(huì)更加有動(dòng)力和耐心地學(xué)習(xí)。
第三段：制訂目標(biāo)和計(jì)劃。
繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，需要我們制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要與我們的興趣相符，還要考慮我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。而學(xué)習(xí)計(jì)劃則需要合理分配時(shí)間和資源，制定出行動(dòng)步驟，并嚴(yán)格執(zhí)行。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。
保持初心，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)鹊揭恍┛?。而這些困難和挑戰(zhàn)，對(duì)我們的是一種鍛煉，讓我們更加堅(jiān)定了初心。同時(shí)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也要反思自己，找出自己的不足，并改正它們。
第五段：結(jié)語。
總之，不忘初心，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中永恒的主題。我們需要找到自己的“為什么”，制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和反思，堅(jiān)持前行。堅(jiān)守初心，在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)遇到風(fēng)景，也一定能夠取得成功。讓我們一起，保持初心，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)??！
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇八
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變；曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂工具；曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題；也曾以為，在抉擇愛情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪；原來并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬事俱備了東風(fēng)就會(huì)來，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
然而面對(duì)這些變數(shù)，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界里埋怨事與愿違，還是更堅(jiān)定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢？難道我們要在多年寒窗苦讀之后過“安逸”的大學(xué)生活？難道我們要因?yàn)閯e人添油加醋的抹黑現(xiàn)實(shí)去混淆自己的視聽？難道我們還要不斷模糊最初的夢(mèng)想，繼續(xù)迷茫下去嗎？而在最開始的時(shí)候，我們是怎么以為的呢？既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~！
以十九大精神為引領(lǐng)。
為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最大的政治任務(wù)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，緊扣社會(huì)主要矛盾變化，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，自覺把工商工作放在全市改革發(fā)展大局之中去謀劃，用扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
一、強(qiáng)化改革攻堅(jiān)，著力在市場(chǎng)準(zhǔn)入更高效、更便捷、更寬松上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告明確提出，要“深化商事制度改革，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力”。近年來，我們通過持續(xù)推進(jìn)“三證合一”“六證合一”“十二證合一”改革，市場(chǎng)活力有效激發(fā)，市場(chǎng)主體快速增長(zhǎng)。今年我們要圍繞深化改革新任務(wù)，在更深層次上推動(dòng)商事制度改革，重點(diǎn)推進(jìn)“證照分離”改革。建立健全“3____0”常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，深化“政銀合作”，打通企業(yè)開立銀行賬戶的制約瓶頸，協(xié)調(diào)解決稅務(wù)發(fā)票領(lǐng)取事宜，全面實(shí)現(xiàn)“開辦企業(yè)3個(gè)工作日內(nèi)完成”。大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)“不見面審批”。積極打造具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)各類市場(chǎng)主體繁榮發(fā)展。
二、強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法，著力在推動(dòng)制度落地、提高監(jiān)管實(shí)效上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告指出，要“打破行政性壟斷，防止市場(chǎng)壟斷，完善市場(chǎng)監(jiān)管體制，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?！奔訌?qiáng)和改善市場(chǎng)監(jiān)管，是政府職能轉(zhuǎn)變的重要方向，是維護(hù)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行、充分激發(fā)市場(chǎng)活力和創(chuàng)造力的重要保障。下一步，我們要穩(wěn)固提升已有改革成果，以落實(shí)國務(wù)院《“十三五”市場(chǎng)監(jiān)管規(guī)劃》為目標(biāo)，建立健全以信息歸集共享為基礎(chǔ)、以信息公示為手段、以信用監(jiān)管為核心的新型市場(chǎng)監(jiān)管模式。不斷完善企業(yè)信息公示制度，強(qiáng)化企業(yè)自我約束，企業(yè)年報(bào)率不低于8__%。加快建立抽查監(jiān)管、信用監(jiān)管、精準(zhǔn)監(jiān)管三位一體工作機(jī)制，牽頭抓好全市“雙隨機(jī)一公開”監(jiān)管，積極探索開展跨部門聯(lián)合抽查。大力推進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管信息平臺(tái)在各地各部門的應(yīng)用，加強(qiáng)涉企信息歸集共享和失信聯(lián)合懲戒。強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管執(zhí)法，推進(jìn)線上線下一體化監(jiān)管。
三、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)，著力在服務(wù)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告作出了“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重要判斷。工商部門必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以滿足人民對(duì)美好生活的需要為出發(fā)點(diǎn)，把握消費(fèi)發(fā)展變化趨勢(shì)，創(chuàng)新消費(fèi)維權(quán)體制機(jī)制，探索消費(fèi)維權(quán)社會(huì)共治的新路徑，增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。今年，我們將以解決假冒偽劣、虛假宣傳等消費(fèi)者反映的突出問題為導(dǎo)向，重點(diǎn)開展醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等領(lǐng)域消費(fèi)調(diào)查。深化放心消費(fèi)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步擦亮“誠信揚(yáng)州，放心消費(fèi)”金字招牌。按照清潔化、超市化、標(biāo)準(zhǔn)化、綜合化的要求，全力推進(jìn)年度8個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)升級(jí)改造工作，不斷增強(qiáng)人民群眾的滿意度和獲得感。
四、強(qiáng)化系統(tǒng)推進(jìn)，著力在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展上抓落實(shí)、下功夫。十九大報(bào)告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵時(shí)期。我們將按照市委、市政府推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，著力在推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升發(fā)展質(zhì)態(tài)上下功夫。在全市開展“百強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)、百佳個(gè)體工商戶”“雙百”評(píng)選表彰活動(dòng)，培育樹立一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，進(jìn)一步形成濃厚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，分類實(shí)施“個(gè)轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”。組織開展好“__+_”民資招商活動(dòng)，創(chuàng)新民資招商方式，激發(fā)民間資本活力。堅(jiān)持把推進(jìn)商標(biāo)品牌戰(zhàn)略作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，大力實(shí)施“品牌強(qiáng)企”工程，深化“商標(biāo)戰(zhàn)略走進(jìn)高端裝備企業(yè)活動(dòng)”，引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)品牌、提品質(zhì)。通過持續(xù)實(shí)施商標(biāo)品牌戰(zhàn)略，提升揚(yáng)州品牌的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)我市實(shí)體經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇九
共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。下面是小編為大家整理的篇，以供大家參考借鑒!
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長(zhǎng)。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心
一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。
四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж穑瑹o欲則剛”，只有對(duì)名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，應(yīng)該要認(rèn)真落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，要求黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹從嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，確保主題教育落到實(shí)處。
一、責(zé)任到人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)第一幼兒園支部委員會(huì)成立了“不忘初心、牢記使命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個(gè)小組成員的職責(zé)和義務(wù)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動(dòng)責(zé)任到人，開展到實(shí)處。
二、系統(tǒng)地開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)
召開了“不忘初心，牢記使命”動(dòng)員大會(huì)，黨支部書記鄒燕清要求全體黨員教師牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，全面開展主題教育。每月依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)水平。并且開展研討會(huì)，黨員教師在會(huì)上針對(duì)主題教育交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
此外，組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，并且通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一軟件加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)水平，要求每人每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分不得少于35分。
三、嚴(yán)肅開展檢視整改活動(dòng)
為了更好地開展檢視整改活動(dòng)，組織黨員對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐一列出問題、整改到位。
此外，組織黨員教師亮身份、做表率，通過黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，推動(dòng)黨員立足崗位，履職盡責(zé)。
四、落實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、開展書記講黨課活動(dòng)
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”專題書記講黨課活動(dòng)，鄒燕清書記以《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為題材，向黨員教師們上了一節(jié)印象深刻的黨課。本次書記講黨課活動(dòng)加強(qiáng)黨員教育、增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，也是黨建工作的重要一環(huán)。通過這次黨課活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的政治思想教育作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和活力，黨員教師們更加深刻地理解“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)涵和外延。
2、開展書記講體會(huì)報(bào)告活動(dòng)
本支部于9月29日開展“不忘初心、牢記使命”書記講心得體會(huì)活動(dòng)，鄒書記情真意切地講述了學(xué)習(xí)英雄楷模張富清后的心得體會(huì)，鄒書記借助英雄楷模張富清的事例鼓勵(lì)黨員教師加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心世界風(fēng)云變幻，對(duì)國際事件有清晰的判斷，不受各種政治負(fù)面?zhèn)餮愿蓴_，與黨中央的思想保持一致，不忘初心，砥礪前行。
3、為群眾辦一件好事
為了進(jìn)一步推動(dòng)文明城市建設(shè)，倡導(dǎo)垃圾減量和垃圾分類，促進(jìn)形成全社會(huì)積極參與垃圾分類的良好氛圍，2019年9月8日，本支部組織黨員教師參與由清城區(qū)文明辦和教育局等單位承辦的 “學(xué)垃圾分類，樹文明新風(fēng)”系列活動(dòng)之“垃風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”環(huán)保手工藝術(shù)展暨發(fā)布儀式。黨員教師參與了本次活動(dòng)的親子環(huán)保知識(shí)游戲環(huán)節(jié)和親子環(huán)保手工制作活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，廣大市民踴躍參加。這次“拉風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”的環(huán)?；顒?dòng)，群眾能參與、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)環(huán)保的意義與理念，助力清遠(yuǎn)創(chuàng)文，使得全民環(huán)保意識(shí)日漸強(qiáng)大。
4、開展志愿活動(dòng)
2019年10月23日，本支部開展第十次主題黨日活動(dòng)，組織黨員教師開展志愿活動(dòng)，清理田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)北側(cè)社區(qū)體育公園及停車場(chǎng)。本次活動(dòng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)黨員以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。
5、黨支部書記參加輪訓(xùn)活動(dòng)
黨支部書記鄒燕清同志參加了清城區(qū)教育局黨委開展的書記輪訓(xùn)活動(dòng)，在輪訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí) ，輪訓(xùn)后向黨員教師傳達(dá)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其精神。
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。
國家和社會(huì)離不開教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識(shí)形態(tài)。教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，無論在任何場(chǎng)合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才.并通過“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都料產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅(jiān)定的表率、在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣益增資學(xué)生的信心，用他任樹立學(xué)生的自薄，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享級(jí)成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠(yuǎn)商賭博、、酒巡等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)，端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生。
我認(rèn)為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的責(zé)獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫卷!
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）
每個(gè)人在走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，都有一個(gè)初心，一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)或信念。初心是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是我們不斷進(jìn)步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細(xì)節(jié)之中。因此，我們需要通過參加不忘初心學(xué)習(xí)班來重新點(diǎn)燃內(nèi)心的熱情，堅(jiān)定信念，找回初心，實(shí)現(xiàn)自我超越。
第二段：參加不忘初心學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷和感受
我在過去的一段時(shí)間里，有幸參加了一次不忘初心學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)班為期兩個(gè)月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識(shí)的各個(gè)領(lǐng)域。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，有機(jī)會(huì)與各界精英交流，分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考。學(xué)習(xí)班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹司薮蟮膶W(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和信念。
第三段：重拾初心的過程和收獲
在參加不忘初心學(xué)習(xí)班的過程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責(zé)任和使命感。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)們來自各行各業(yè)，他們通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，是為了更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣的精神鼓舞了我，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機(jī)會(huì)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的人生目標(biāo)，也確立了自己的行動(dòng)方向。我決心將所學(xué)所想付諸實(shí)踐，不斷努力，追求進(jìn)步。
第四段：將初心運(yùn)用于實(shí)踐和學(xué)習(xí)中的案例
學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我將自己在學(xué)習(xí)班中所獲得的知識(shí)和收獲付諸實(shí)踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？在我看來，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學(xué)所想應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使自己的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望
參加不忘初心學(xué)習(xí)班，不僅讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也讓我重新定位了自己的目標(biāo)和未來方向。通過學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)信只要不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅(jiān)守初心，持之以恒地追求知識(shí)和進(jìn)步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上保持初心，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步！
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十一
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅(jiān)決改變管黨治黨寬松軟狀況，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)，黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)出新的強(qiáng)大生機(jī)活力。在此過程中，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、牢記使命”發(fā)表了一系列重要論述。他居安思危、以殷為鑒，尤其重視提醒全黨同志“越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”。
此次發(fā)行的《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，是對(duì)習(xí)近平總書記精辟講話、偉大精神的總結(jié)，對(duì)黨的建設(shè)和發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用，確保我黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們每個(gè)黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘要》，更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，讓我們每一位黨員能更好地做到：政治信念堅(jiān)定、思想道德純潔、能力素質(zhì)過硬、堅(jiān)持黨性原則、模范作用明顯、集體觀念大局意識(shí)強(qiáng)，使每位黨員真正做到“不忘初心，牢記使命”，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十二
從20__年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十三
作為基層黨員干部，堅(jiān)持不忘初心，切實(shí)牢記使命，永葆黨員本色，攜手共進(jìn)，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。關(guān)于黨員學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命心得體會(huì)，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。
“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗?！边@是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
不忘初心，牢記使命，就要讀原著、學(xué)原文，不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
習(xí)總書記說：“老老實(shí)實(shí)、原原本本地學(xué)習(xí)原著。”“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理。”“共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣?！苯?jīng)典原著是原汁原味的，是無可替代的，對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，不能采取淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水的態(tài)度，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，原原本本地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)及精髓，掌握基本、基本原則和基本要求。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)歷史相結(jié)合，不僅要學(xué)習(xí)中國古代史、中國近代史，更要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史、中華人民共和國的歷史、改革開放的歷史;不僅要學(xué)習(xí)世界古代史、世界近現(xiàn)代史、更要學(xué)習(xí)社會(huì)主義五百年的歷史;不僅要學(xué)習(xí)國家的歷史，還要學(xué)習(xí)偉人傳記、更要學(xué)習(xí)所在行業(yè)和部門的歷史。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)哲學(xué)相結(jié)合，哲學(xué)是馬克思主義的理論基礎(chǔ)，不懂哲學(xué)很難弄懂馬克思主義。把學(xué)習(xí)經(jīng)典與學(xué)習(xí)文學(xué)相結(jié)合，不僅要學(xué)中國文學(xué)《詩經(jīng)》、唐詩宋詞、四大名著、《魯迅全集》，也要學(xué)外國文學(xué)《悲慘世界》、《莎士比亞小說》、《阿凡達(dá)》、《安徒生童話》等等。通過系統(tǒng)原味的學(xué)習(xí)，才能更精準(zhǔn)更深刻的理解初心使命的真正意義和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成應(yīng)有的使命。
不忘初心，牢記使命，就要思不足、悟原理，不斷改變觀念思維。
習(xí)總書記說：“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！薄爸腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也同樣一刻不能沒有理論思維?！睂W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽，“學(xué)”是“思”的基礎(chǔ)，“思”要在“學(xué)”中進(jìn)行，兩者相輔而成，缺一不可，一味的讀書而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解，所謂盡信書則不如無書，而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行一定的書本知識(shí)的積累，進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,也只能是流于空想，問題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險(xiǎn)，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知，突破思維的慣性，塑造或改變思維方式，通過學(xué)習(xí)，對(duì)“八八戰(zhàn)略”、“詩畫畬鄉(xiāng)和美景寧”等戰(zhàn)略規(guī)劃的理解和詮釋會(huì)有新的突破，進(jìn)而影響行為，指導(dǎo)實(shí)踐，與地區(qū)實(shí)際、本職工作、個(gè)人情況有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。
不忘初心，牢記使命，就要敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干，不斷推進(jìn)事業(yè)前進(jìn)。
初心，就是本心，就是最初的心愿或信念，初心是使命的本原，不忘初心是牢記使命的內(nèi)在要求，牢記使命是不忘初心的必然歸宿。作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于攻堅(jiān)克難，敢于到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，敢于到工作推不開、情況復(fù)雜的地方去打開局面;作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于迎難而上，關(guān)鍵時(shí)刻能夠豁得出來、頂?shù)蒙先?作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，解放思想、開闊視野，要以創(chuàng)新思維的領(lǐng)先，保證行動(dòng)上的率先，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的精神凝聚力量，用創(chuàng)新的措施難題，奮力把改革開放推向前進(jìn);作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)，在日常工作中要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，要有盡職盡責(zé)工作要求，做到難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)，把為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)融入血脈。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，教育引導(dǎo)廣大黨員、社干牢固樹立黨章意識(shí)。針對(duì)當(dāng)前涉黑涉惡?jiǎn)栴}新動(dòng)向，切實(shí)把專項(xiàng)治理和系統(tǒng)治理等結(jié)合起來，把掃黑除惡和加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來。板橋社區(qū)黨委組織轄區(qū)黨員、入黨積極分子觀看遠(yuǎn)程教育片《不忘初心，牢記使命，做一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員》，并就《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)。
觀看后，就如何做好無愧于新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員，大家彼此交流感受。黨委書記郁衛(wèi)向參會(huì)黨員提出了新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，即對(duì)組織忠心、對(duì)群眾關(guān)心、對(duì)工作盡心、對(duì)立德用心、對(duì)規(guī)矩上心的“不忘初心”五條要義。大家要用十九大精神武裝頭腦，把我社區(qū)各項(xiàng)工作精益求精地做好。鄰里支部書記表示：不忘初心，就要對(duì)組織忠心，這既是黨章明確規(guī)定的黨員義務(wù)，也是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，更是每一名共產(chǎn)黨員最基本的政治素質(zhì)，大家要牢記使命，砥礪奮進(jìn)。社干說：“做新時(shí)代的合格黨員，就是要牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須時(shí)刻牢記自己是黨的人，絕對(duì)忠誠，為黨的事業(yè)奮斗終身。”
此次黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)《不忘初心，牢記使命，做一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員》是黨員、積極分子、社干一同接受新時(shí)代思想上的洗禮。大家深刻認(rèn)識(shí)到不忘初心就是要牢記歷史，就是要堅(jiān)守政治靈魂，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，就是要不忘人民。會(huì)后，各鄰里黨支部黨員就《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)讀本》深入解讀學(xué)習(xí)。社區(qū)書記向廣大黨員傳達(dá)上級(jí)有關(guān)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作精神：掃黑除惡是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把集中打擊與經(jīng)常性打擊結(jié)合起來，把治標(biāo)與治本結(jié)合起來，逐步把掃黑除惡工作經(jīng)?；?、規(guī)范化，避免集中打擊過后又出現(xiàn)反彈的局面。
毛澤東同志曾經(jīng)說過：農(nóng)村是一片廣闊的天地，年輕干部大有作為。黨的十九大報(bào)告也提出：“大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”。剛剛畢業(yè)來到基層一線工作，我們面臨太多的挑戰(zhàn)和困難，基層工作有其特殊性和復(fù)雜性，農(nóng)村工作千頭萬緒，對(duì)于年輕干部而言要做好基層工作并非易事，這就要求我們年輕干部要有遇事不慌亂，處事不急躁的良好形態(tài)，更要耐得住寂寞、守得住清貧，記得牢“使命”、守得住“初心”。
堅(jiān)守平常之心。始終堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟，志存高遠(yuǎn)，不忘初心，堅(jiān)守本心，守好本分。“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！崩斡浌蜕矸荩瑘?jiān)持“身”入基層，“心”入群眾，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起磨煉，受得住考驗(yàn)。面對(duì)挫折不言棄，面對(duì)困難不退縮，以平常之心對(duì)待苦與樂，以豁達(dá)之心對(duì)待名與利，以坦然之心對(duì)待得與失，做到正確對(duì)待組織，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待自己，識(shí)大體，顧大局，講奉獻(xiàn)。既不好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，又不急功近利、唯利是圖，知足知不足，有為有不為，自覺做到任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
堅(jiān)守責(zé)任之心。在其位，要盡其責(zé)。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。年輕干部有知識(shí)，有學(xué)歷，對(duì)基層工作有想法，有見解，但缺少工作經(jīng)驗(yàn)，缺少社會(huì)實(shí)踐。身處基層，要恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，不馳于空想，不鶩于虛聲，不因瑣碎而敷衍，不因平凡而抱怨，時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌，在基層歷練中不斷成長(zhǎng)，在服務(wù)人民中豐富人生閱歷，在奉獻(xiàn)基層中儲(chǔ)備工作經(jīng)驗(yàn)，在辦文、辦會(huì)、辦事中提高工作能力。始終做到心中有責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守，盡職盡責(zé)，即使做一顆螺絲釘，也要做到最好。真心實(shí)意辦實(shí)事，堅(jiān)持不懈做好事，把平凡崗位上每一件小事做好，把交辦的每一件任務(wù)做實(shí)。
堅(jiān)守敬畏之心。時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺增強(qiáng)免疫力和抵抗力，在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，旗幟鮮明，保持戒心，守住小節(jié)。堅(jiān)持“吾日三省吾身”，堅(jiān)持時(shí)時(shí)勤拂拭，筑牢內(nèi)心防線，防微杜漸，知敬畏，守底線。不為權(quán)勢(shì)所惑，不為名利所動(dòng)，不為物欲所累，講規(guī)矩，守紀(jì)律。培養(yǎng)健康的生活情趣，嚴(yán)肅的生活作風(fēng)，克己慎行，講操守，重品行。始終自重自省，自警自勵(lì)，慎言慎行，慎獨(dú)慎微，自覺規(guī)范朋友圈，生活圈，作風(fēng)正派，潔身自好，守住小節(jié)，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。
毛澤東同志曾對(duì)青年人說;“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。世界，終將是我們的，未來，也終將是我們的。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，總書記習(xí)近平提出此次主題教育的總要求是“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)?！痹谖铱磥?，基層干部要守住初心，就需要謹(jǐn)記本心，磨煉匠心，常備慎心。
謹(jǐn)記本心。本心，就是發(fā)自內(nèi)心執(zhí)著堅(jiān)守的信仰，即無論外界風(fēng)云變化，我自巋然不變的堅(jiān)持。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰正是我共產(chǎn)黨人的本心，正如習(xí)近平總書記所說：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！币虼耍冀K堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加深對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，不斷提升理論知識(shí)水平，做到活學(xué)活用，融會(huì)貫通，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性都是我們共產(chǎn)黨人追尋本心的具體表現(xiàn)。
磨煉匠心。匠心，就是細(xì)致入微的細(xì)心，持之以恒的恒心，萬煩不變的耐心。堅(jiān)持以人民為中心，為人民服務(wù)正是要我們共產(chǎn)黨人不斷磨煉匠心。俗話說，“上面千條線，基層一根針”，基層工作是將我黨與人民群眾緊密連接起來的紐帶。面對(duì)不同需求，不同人群，不同農(nóng)村情況，我們共產(chǎn)黨人更需要具備匠心精神，耐心地聽群眾反映真實(shí)情況，細(xì)致地處理各項(xiàng)各類農(nóng)村問題，熟練使用“走基層”、“拉家?！钡确绞剑麄魑尹h的政策方針，巧妙解決農(nóng)村問題，始終秉持萬年如一日的恒心，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，夯實(shí)我黨在農(nóng)村基層的這片土地。
常備慎心。所謂慎心，就是要有“吾日三省吾身”的自我審視和自查自糾，更要時(shí)時(shí)刻刻繃緊一根弦，嚴(yán)守紀(jì)律底線。農(nóng)村工作千頭萬緒，很多時(shí)候復(fù)雜多變的工作會(huì)打亂自己原有的工作節(jié)奏，這時(shí)就需要秉持一顆慎心，戒驕戒躁，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待工作內(nèi)容，分清輕重緩急，妥善處理好每一件事;也需要常?；仡櫩偨Y(jié)已經(jīng)完成的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為之后的工作做好基礎(chǔ);更需要謹(jǐn)慎自身的慵懶散漫，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做到清清白白做人，干干凈凈做事，做好每一件分內(nèi)的事。
2019年9月以來，全黨全國自上而下開展“不忘初心、牢記使命”開展第二批主題教育學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，堅(jiān)持不忘初心，切實(shí)牢記使命，永葆黨員本色，攜手共進(jìn)，才能共同為人民謀福祉，為國家創(chuàng)未來。
不忘初心，牢記使命，在于堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，帶領(lǐng)一方群眾奮發(fā)圖強(qiáng)，努力探索，切實(shí)開展好農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、脫貧攻堅(jiān)等相關(guān)工作，創(chuàng)新開拓社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充實(shí)居民群眾的菜籃子、錢袋子，強(qiáng)壯居民群眾身體的“骨架子”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親早日踏上致富奔小康的康莊大道。
不忘初心，牢記使命，在于弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)，以真誠傾聽退役軍人的心聲，真情關(guān)心退役軍人的疾苦，及時(shí)了解掌握退役軍人及軍屬的所思、所想、所慮，讓退役軍人及軍屬真真切切的感受到了組織對(duì)他們的關(guān)心關(guān)懷，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)，真心幫助退役軍人排憂解難，真正達(dá)到真誠聯(lián)動(dòng)“促和諧”、真情服務(wù)“暖兵心”、真心幫助“解兵憂”的目的。
不忘初心，牢記使命，在于堅(jiān)決打擊各類違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)開展“掃黑除惡”各項(xiàng)工作，積極動(dòng)員居民群眾參與到線索摸排、檢舉舉報(bào)的具體工作中來，進(jìn)一步提高居民群眾的知曉率和參與度，切實(shí)提升轄區(qū)群眾的安全感和幸福度。
不忘初心，牢記使命，在于不斷優(yōu)化社區(qū)人居環(huán)境，提高為民服務(wù)意識(shí)，普及和提高居民群眾的防火、防盜等相關(guān)安全防范意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化完善社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)，不斷開展為民服務(wù)提質(zhì)增效創(chuàng)建工作，為轄區(qū)營(yíng)造一個(gè)安全、祥和、幸福的人居生活環(huán)境。
初心不忘，始終以真心待之。身為社區(qū)工作人員，我們的初心就是為居民服務(wù)，我們的使命就是為居民服好務(wù)，唯有根植于基層一線，想居民之所想，憂居民之所憂，才能不斷提升為民服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境美、生活優(yōu)、百姓富的城市社區(qū)建設(shè)目標(biāo)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十四
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
一、深刻把握我國發(fā)展新的歷史方位。
黨員干部不忘初心、牢記使命，必須深刻把握我國發(fā)展新的歷史方位。我們注重從社會(huì)主義初級(jí)階段、我國基本國情、我國社會(huì)主要矛盾等方面來闡釋中國特色社會(huì)主義的“中國特色”，這在一些人看來是因?yàn)榈讱獠蛔銥樽约鹤隼碚撧q護(hù)。我們充滿中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，我們有堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力?？茖W(xué)社會(huì)主義之所以在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，就是因?yàn)椤爸袊厣薄?BR> 二、永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
“不忘初心、牢記使命”，是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨人的不懈追求，是貫穿黨的報(bào)告的鮮明主線。奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，必須從理論與實(shí)踐結(jié)合上對(duì)初心和使命尋根問本，把“不忘初心、牢記使命”轉(zhuǎn)化為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的強(qiáng)大力量和具體行動(dòng)。初心是建黨時(shí)的出發(fā)點(diǎn)，是與生俱來、不能改變的，是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，忘記初心就意味著背叛；使命是初心的外在體現(xiàn)，在不同時(shí)代、不同歷史階段有不同的實(shí)踐要求。正是因?yàn)閳?jiān)守初心和使命，我們黨才能始終把握歷史方位，始終走在時(shí)代前列，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。堅(jiān)守初心和使命不是一勞永逸的，需要時(shí)刻保持政治上的清醒，時(shí)刻銘記“趕考”永遠(yuǎn)在路上。
三、在新時(shí)代凝心聚力實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！秉h的明確新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出全面部署和戰(zhàn)略規(guī)劃，為中國特色社會(huì)主義在新起點(diǎn)開啟新的歷史征程、凝心聚力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供了科學(xué)指引。我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。只有始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，我們的實(shí)踐才會(huì)充滿蓬勃生機(jī)，我們的事業(yè)才會(huì)持續(xù)發(fā)展，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史征程中才會(huì)不斷邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十五
“不忘初心，牢記使命”就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。同時(shí)也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。尤其是當(dāng)前，我國雖然經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)推進(jìn)，國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的臺(tái)階，穩(wěn)居全球第二大經(jīng)濟(jì)體。但必須正視的是，我們正處在一個(gè)世界百年未有之大變局，而且是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。
在前進(jìn)的道路上，要心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價(jià)值;要戒驕戒躁，無論收獲多少榮光，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，都必須初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪揚(yáng)帆，所向披靡。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十六
在不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了初心的重要性。初心即始終不變的信念和追求，是人們?cè)谝婚_始的時(shí)候所擁有的純真心靈。而往往在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)漸漸迷失，忘記了最初的夢(mèng)想和動(dòng)力。不忘初心學(xué)習(xí)班鼓勵(lì)我們回歸最初的信念，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是引導(dǎo)我們重新找回初心的匯聚地。
第二段：初心與學(xué)習(xí)的關(guān)系
不忘初心學(xué)習(xí)班的核心是激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和潛能。在班級(jí)中，我明白了初心與學(xué)習(xí)的緊密關(guān)系。只有堅(jiān)守初心，持續(xù)努力，才能在學(xué)習(xí)的路上不斷取得進(jìn)步。而且，每個(gè)人的初心都是不同的，只有找到自己的初心，并為之努力奮斗，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：不忘初心的意義
不忘初心學(xué)習(xí)班深深地教會(huì)了我不忘初心的意義。初心是我們的內(nèi)心動(dòng)力源泉，它能驅(qū)使我們不斷進(jìn)取，面對(duì)困難和挫折時(shí)，初心能成為我們堅(jiān)持的力量。不忘初心，就是提醒自己不要忘記當(dāng)初為什么選擇這條路，為什么堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有牢記初心，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
第四段：不忘初心學(xué)習(xí)班的感悟
不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺。首先，老師們給予了我很多學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。其次，同學(xué)們之間的互助合作，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的效果。大家彼此鼓勵(lì)，互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，學(xué)習(xí)班注重實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)際操作和實(shí)際案例的分析，加深了我對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提高。
第五段：我的體會(huì)與感悟
通過不忘初心學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了初心的重要性，意識(shí)到只有堅(jiān)守初心，持之以恒，才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)的道路上困難和挫折是難以避免的，但只要堅(jiān)持初心，努力向前，最終必將取得成功。我會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，努力不忘初心，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和激情，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
以上就是我對(duì)于“不忘初心學(xué)習(xí)班心得體會(huì)”的連貫五段式文章，希望對(duì)您有所幫助。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會(huì)及感悟篇十七
“看得見多遠(yuǎn)的過去，就能走向多遠(yuǎn)的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，都是以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)、積累了成功經(jīng)驗(yàn)。
眼望高山，腳踏實(shí)地。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)的關(guān)鍵舉措。正如會(huì)議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動(dòng)作”，創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢(mèng)圓夢(mèng)的征程上，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對(duì)諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險(xiǎn)隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個(gè)基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢(mèng)想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時(shí)代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。（南方網(wǎng)林偉）。