戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書(匯總13篇)

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    制定一個合理的方案可以提高工作的效率,降低風(fēng)險,實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。制定方案時,我們要注重溝通和協(xié)調(diào),以確保各方對方案的理解和支持。方案的特點和優(yōu)勢可以在范文中找到,可以給我們提供新的思路和創(chuàng)意。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇一
    1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
    (一)、材料準(zhǔn)備:
    1、公共汽車2輛,“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
    3、游戲材料:紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個,計分牌2張。
    4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。
    (二)活動前需向家長溝通的'事項:
    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。
    2、請家長為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
    3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
    4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    5、為了活動過程的安全,請家長們看護(hù)好自己的寶寶,盡量不要離開集體。
    6、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    7、不建議孩子游泳,所以請您一定要看護(hù)好孩子。
    8、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
    9、活動當(dāng)天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)。
    1、主持人:xxx。
    2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:xxx。
    3、攝影:xxx。
    4、計分員:xxx。
    5、游戲調(diào)控人員:xxx。
    6、活動中材料負(fù)責(zé)人:xxx。
    7、自由調(diào)配人員:xxx。
    1、當(dāng)天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
    4、主持人組織家長和孩子排隊。
    5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
    6、其他工作人員各站其崗,準(zhǔn)備游戲材料。
    7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
    8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲。
    9、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇二
    “周末親子飛揚”放風(fēng)箏主題活動“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里,小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏,體驗放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代,和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動,孩子們感受到了濃郁的春天,也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
    活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——小新星英語學(xué)?!爸苣┯H子飛揚”放風(fēng)箏主題活動。
    活動對象:全體家長及小朋友。
    活動地點:西南鎮(zhèn)河堤。
    活動時間:20xx年4月27日(星期六)14:00——17:30物品要求:風(fēng)箏自備,每組家庭自備1個。
    “周末親子飛揚”放風(fēng)箏主題活動“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個如詩如畫的春天里,小新星英語學(xué)校組織開展戶外親子活動——放風(fēng)箏。目的是孩子們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂地放飛風(fēng)箏,體驗放風(fēng)箏的樂趣。家長們也仿佛回到了童年時代,和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來的樂趣。通過這樣的活動,孩子們感受到了濃郁的春天,也增進(jìn)了孩子和家長之間的親子感情。
    活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——小新星英語學(xué)?!爸苣┯H子飛揚”放風(fēng)箏主題活動。
    活動對象:全體家長及小朋友。
    活動地點:西南鎮(zhèn)河堤。
    活動時間:20xx年4月27日(星期六)14:00——17:30。
    物品要求:風(fēng)箏自備,每組家庭自備1個。
    一、活動目的:
    為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育的成果,豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
    二、活動宗旨:
    班級參與,人人參加,讓校園充滿歡樂,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望,為學(xué)生全面發(fā)展提供機會,讓學(xué)生勤動手、勤動腦,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
    三、活動時間:
    3月中下旬。
    四、活動內(nèi)容:
    1、踏青,走出校園,讓學(xué)生感受大自然。
    2、自己動手制作風(fēng)箏。
    3、放風(fēng)箏比賽。
    五、本次活動的評委:
    各年級二班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分)。
    六、評分標(biāo)準(zhǔn):
    1、自己動手制作風(fēng)箏(購買風(fēng)箏一律不參評)。(3分)。
    2、樣式新穎、美觀。(2分)。
    3、放飛平穩(wěn),飛得高。(3分)。
    4、放飛過程中,不出現(xiàn)任何故障。(2分)。
    說明:1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
    2、提前一天向大隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。
    3、放飛評比分年段進(jìn)行(一、二年級為一段;三、四年級為一段;五、六年級為一段)。
    活動目的:擴(kuò)大市場宣傳,樹品牌形象,為暑期招生做準(zhǔn)備。
    活動目標(biāo):20名新生參與,現(xiàn)場咨詢留電話20個,成為我們的新生10人。
    一、活動準(zhǔn)備。
    若大家體力能夠承受,可將28號與29號進(jìn)行調(diào)換,可以三天連休。
    活動總指揮:李紅副總指揮:__________。
    活動流程:
    1、8:30活動正式開始,開始前各組老師負(fù)責(zé)簽到。
    3、學(xué)生到各分組領(lǐng)取物品開始涂鴉大概需要45分鐘左右的時間,期間需提醒家長盡量讓孩子自主完成,陸續(xù)有完成的,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲,待都完成后老師與家長們一起去放飛風(fēng)箏,大概半個小時即可。
    4、放飛結(jié)束后,回到涂鴉地點,稍事休息,老師們再與家長做進(jìn)一步溝通,尤其是新生,在此期間可以讓大家談?wù)劵顒拥母惺芗笆斋@,往親子上拉,進(jìn)一步將感情進(jìn)行升華,提高對我們的滿意度。
    6、倡導(dǎo)環(huán)保,跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾后,回家。
    作品收集繪畫、作文--張偉娜、馬秋月。
    新生跟蹤:楊金花王風(fēng)亭。
    活動流程調(diào)整如下:
    1、8:20-8:30簽到。
    2、8:30-8:45開場詞。
    3、8:45-9:15游戲(穿大鞋)。
    4、9:15-9:30領(lǐng)物品(風(fēng)箏、線、彩筆)。
    要到電話最多的老師、帶新生最多的老師、成功報名的新生最多的老師每人一份獎品。
    爭取通過此次活動,提高我們的口碑,提高家長對我們的滿意度,關(guān)鍵是帶來新生,為暑期招生做好準(zhǔn)備!加油!
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    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇三
    春季的郊游踏青的季節(jié),如今到戶外放風(fēng)箏的日子到來了,學(xué)校該怎么組織放風(fēng)箏的親子活動呢?本站小編今天就為大家整理了關(guān)于放風(fēng)箏的一些有趣的親子活動。
    范例,歡迎大家參閱。
    活動目的:
    “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!标柎簳r節(jié),風(fēng)和日暖,是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化,為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣,為了豐富學(xué)生的課余生活,與大自然親密接觸,體驗實踐活動的快樂;同時,也為了增進(jìn)師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通,享受親情的溫暖,一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動。
    活動主題:放飛心情、放飛夢想。
    活動地點:新區(qū)廣場旗桿前面。
    活動對象:中班年級組全體。
    活動準(zhǔn)備:
    1、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。
    2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作,人人都要樹立“安全第一”的觀念,防患于未然。
    3、注意保持衛(wèi)生清潔?;顒咏Y(jié)束后,由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
    4、幼兒穿園服、自備水壺。
    5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
    活動過程:
    1、8:30-9:20:彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
    3、10:30返回幼兒園午餐。
    4、活動作業(yè):親子繪畫作品——風(fēng)箏。
    春季是一年中最美的季節(jié),為了讓幼兒更多的接觸大自然,我園組織幼兒參加風(fēng)箏diy主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣,增強體質(zhì)。
    一、活動地點:幼兒園。
    二、活動時間:
    三、活動準(zhǔn)備:
    1、diy風(fēng)箏包幼兒人手一個。
    2、請家長準(zhǔn)備好與幼兒制作風(fēng)箏的水彩筆,油畫棒等。
    四、活動要求:
    五、活動流程:
    1、親子繪畫風(fēng)箏;。
    3、幼兒們集體做熱身運動;。
    5.活動結(jié)束,拍照留念。
    備注:本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊,有特殊需要的及時與老師溝通。
    設(shè)計教師:郭雨晗解文娟魏秀月。
    適合年齡:大班下學(xué)期。
    活動目的:
    1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動,在說說、放放的過程中,了解放風(fēng)箏的小技巧,增強自信心,體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
    邀請函。
    各位家長朋友:
    為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合,我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動中,自然而然地增強幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準(zhǔn)時參加活動。
    時間:周五(4月4日)上午9:00。
    地點:平水橋海邊。
    活動要求:
    1.請家長利用這幾天時間為孩子準(zhǔn)備一個自己喜歡的風(fēng)箏。
    2.我們的活動地點是平水橋海邊,請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具,讓孩子能更好的參與活動。
    3.請家長和幼兒都穿運動服,方便的鞋子,以免沙子進(jìn)鞋里,為幼兒帶好水,注意保暖,在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。
    4.每個家庭至少來兩個家長參加活動,最好是父母。
    5.活動當(dāng)天,幼兒在家吃早飯,上午9:00準(zhǔn)時在平水橋海邊集合,家長和幼兒自行出發(fā),路上一定要注意安全。
    活動時間:20xx年x月x日。
    活動地點:平水橋海邊。
    活動過程:
    一、教師開場:
    幼:高興。
    二、活動開始。
    1.出示風(fēng)箏,讓幼兒互相傳著看一看,引導(dǎo)幼兒觀察,初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。師:老師這里也有一個漂亮的風(fēng)箏,咱們小朋友們來看一看吧?!袄蠋熯€給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢,可好聽了?!庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。
    2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。
    師:風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分,有動物、植物、人物等形狀;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類,有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分,有玩具、觀賞、特技等;按風(fēng)箏的大小分,有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時要注意,逆風(fēng)而行,一家人要合作,共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動中,我們也能夠呼吸新鮮空氣,鍛煉身體,增強體質(zhì)。
    三、觀看老師放風(fēng)箏,學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
    1.首先觀看老師放風(fēng)箏。
    2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
    四、集體放風(fēng)箏。
    1.放風(fēng)箏。
    幼:想。
    師:現(xiàn)在我宣布:“五彩風(fēng)箏童心飛翔”放風(fēng)箏活動現(xiàn)在開始。
    2.教師與每個家庭互動合作放風(fēng)箏。
    五、幼兒自由玩沙,活動結(jié)束。
    師:大家放風(fēng)箏開心嗎?
    幼:開心。
    師:風(fēng)箏有些累了,咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊,有金黃色的沙子,你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!
    家園活動小結(jié):
    在本次活動中,孩子們學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧,也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動,增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系,鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,增強了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中,也使孩子更加親近自然,感受了大自然的美麗。
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    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇四
    活動時間:
    20xx-6-19下午4:00至5:30。
    活動地點:
    xx。
    參加活動班級:
    大一班和大二班。
    組織人員:
    xx幼兒園全體教師。
    1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
    (一)、材料準(zhǔn)備:
    1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
    3、游戲材料:紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個,計分牌2張。
    4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。
    (二)活動前需向家長溝通的事項:
    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的`地。
    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。
    2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
    3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
    4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
    5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    6、為了活動過程的安全,請家長們看護(hù)好自己的寶寶,盡量不要離開集體。
    7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護(hù)好孩子。
    9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
    10、活動當(dāng)天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)。
    1、主持人:吳麗雅、符籽慧。
    2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎。
    3、攝影:彭燕(藍(lán)隊)鐘玉(紅隊)。
    4、計分員:陳秋凡(藍(lán)隊)、楊芳燕(紅隊)。
    5、游戲調(diào)控人員:余潔璇(藍(lán)隊)、黃達(dá)瑜(紅隊)。
    6、活動中材料負(fù)責(zé)人:陳寒妮(藍(lán)隊)許輝玲(紅隊)。
    7、自由調(diào)配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍(lán)隊)。
    8、紅隊隊長:黃達(dá)瑜;藍(lán)隊隊長:余潔璇。
    1、當(dāng)天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達(dá)目的地后,余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。
    4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍(lán)隊,建議每班分成兩排。
    5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
    6、其他工作人員各站其崗,準(zhǔn)備游戲材料。
    7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
    8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。
    9、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
    10、集中——點名——返園。
    活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負(fù)責(zé)活動需要的計分點點紅色藍(lán)色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。
    余潔璇負(fù)責(zé)傳送活動相片到博客,
    許輝玲負(fù)責(zé)進(jìn)行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇五
    通過此次活動,讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲,鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍,增強交往能力,并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流,挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。
    時間:xx月xx日
    地點:xxxxxx櫻桃采摘園
    1、教師代表講話;
    2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(x分鐘以內(nèi))。時間大約x小時。
    3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。
    4、“擊鼓傳花”,時間為xx分鐘。對表演的小朋友給予獎勵?!皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化,隨著鼓點停止而停止,此時“花”落在誰手上則要接受獎勵,小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目,形式不限,時間x分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。
    7、櫻桃運輸比賽:同時比賽。先跑完的隊積x分,第二的隊積x分,第三名積x分。
    游戲方法:家長和小朋友各持布的兩端,布上放x個氣排球,從起點跑回終點,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
    8、頒獎
    1、活動采取自愿報名,費用是暫定每個參加的家庭xxx元(含門票、車輛入場費,獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。
    2、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時間x分鐘以內(nèi)。
    4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則,在活動過程中不大聲暄嘩。
    5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱,家長要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。
    6、集體活動長約x小時,請各家庭根據(jù)需要自備水。
    7、自備x至x個垃圾袋,不亂扔垃圾。
    8、要求在xx月xx日早上xx:xx準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。
    9、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時報告領(lǐng)隊老師和義工老師。
    1、xx月xx日上午xx:xx準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合,有工作人員清點人員乘車。
    2、下午活動結(jié)束,集中乘車,返回靜和教育駐地。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇六
    1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識。
    2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
    3、通過親子活動,增進(jìn)家長與幼兒的感情。
    20x年3月26日(周一)下午3:00——4:30。
    市政府廣場。
    全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
    1、每個家庭自制好一個風(fēng)箏。
    2、自帶桌布和水。
    3、家長帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識。
    1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識問答。
    2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。
    3、家長與幼兒一起放風(fēng)箏。
    家長帶幼兒收拾好場地,一起回家。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇七
    時值初夏,適宜戶外郊游,經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在5月24日(本周六)組織集團(tuán)及下屬分公司員工一起到昌平區(qū)游玩,活動旨在增進(jìn)團(tuán)隊情誼,豐富業(yè)余生活,讓大家以更飽滿的精神狀態(tài)迎接工作挑戰(zhàn)。現(xiàn)將活動安排通知如下:
    一、活動日期:20__年5月24日8:15至17:00
    二、活動地點:昌平十三陵寶山鎮(zhèn)、洼里鄉(xiāng)居樓等。
    三、活動口號:“多彩__,樂活暢游”(填入公司簡稱)。
    四、參加人員:集團(tuán)及下屬分公司部分員工。
    五、行程安排:
    8:15主樓門前廣場集合,清點人數(shù)(以部門為單位,報組長統(tǒng)計)。
    8:30出發(fā)。
    12:10集合(以部門為單位清點人數(shù),按所乘班車分別報組長統(tǒng)計)。
    12:40午餐。
    __:30自由活動。
    16:45集合(以部門為單位清點人數(shù),按所乘班車分別報組長統(tǒng)計)。
    六、分組及組員信息:
    略
    七、著裝要求:
    當(dāng)天須穿本次活動統(tǒng)一制作的文化衫(男士果綠色t恤,女士粉紫色t恤于周五下班前發(fā)放);另外為保證輕松游玩,請大家穿運動褲和運動鞋。
    八、溫馨提示:
    1、24日氣溫為19度—25度,有輕微陣雨,請大家注意防曬等事項。
    2、請務(wù)必保持手機暢通。
    3、請勿冒險,按秩序游覽;如若發(fā)生突發(fā)情況,請及時聯(lián)系本部門經(jīng)理。
    4、敬請?zhí)貏e留意所帶小孩的安全,活動當(dāng)日帶小孩的同事對小孩的安全負(fù)全責(zé)。
    5、服從統(tǒng)一安排,準(zhǔn)時到達(dá)指定集合點,并及時清點人數(shù)。
    九、會務(wù)組名單:
    總協(xié)調(diào):
    組長:
    副組長:
    后勤組:
    車輛組:
    攝影組:
    賬務(wù)組:
    十、戶外擴(kuò)展趣味游戲精選:
    (一)報紙對折+腦筋急轉(zhuǎn)彎。
    首先準(zhǔn)備問題若干,紙一張;規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題;答錯問題,報紙折半繼續(xù);答對問題,問下一道;男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物;總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結(jié)束發(fā)獎品。
    (二)猜職業(yè)。
    事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè)。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
    (三)鐵人三項。
    連續(xù)吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球;最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈;速度最快者有獎。
    (四)三人抱成團(tuán)。
    每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
    (五)動作接龍。
    由兩人上場比試,由一方先做一個動作,對手跟著做,再加上自己的一個新動作,以次類推!接不上,忘記者出局!
    (六)一反常態(tài)。
    上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!輸?shù)年爢T即興表演。
    (七)天氣預(yù)報。
    小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,暴風(fēng)雨跺腳,天晴伸懶腰,先自己拍打,再兩三人一組互相拍打,不同效果比較,30秒鐘協(xié)調(diào)工作,分組比賽。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇八
    為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的'溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
    友誼第一,比賽第二。
    娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
    1、活動時間:20xx年xx月xx日。
    2、活動地點:xxxxx。
    3、參賽對象:xxx班及家長。
    道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。
    參賽人員:每班為1組,共4組,每組6―8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
    比賽距離:20米距離。
    裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
    規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。
    (2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。
    (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;
    (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇九
    2—3歲。
    2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感,開始對自身身體發(fā)生興趣,而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的,也是發(fā)展的最好的肢體動作,因此我設(shè)計了這節(jié)課,讓寶寶了解自己的小手,關(guān)注自己的小手。
    寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動,并將其放進(jìn)小瓶中,訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。
    寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,享受親子之情。
    a、小星星時間。
    家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作,寶寶感受音樂的節(jié)奏。
    b、問候時間。
    教師向?qū)殞氂H切問好,鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
    c、節(jié)奏時間(小手拍拍)。
    家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴,邊念兒歌邊拍節(jié)奏,培養(yǎng)初步的`節(jié)奏感覺。
    d、小蜜蜂時間(掉進(jìn)去了)。
    1、手指游戲:快樂小人。
    教師先做示范,握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后繼續(xù)邊走邊說。
    親子指導(dǎo):可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認(rèn)識身體各部位的名稱,發(fā)展寶寶身體的感受能力。
    2、游戲:掉下去了。
    (1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,然后把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進(jìn)瓶子里。
    (2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,并將它們放進(jìn)瓶子里。
    親子指導(dǎo):可協(xié)助寶寶做搓和放的動作,訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動作的發(fā)展。在放小棍時,指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,避免瓶子倒下,邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
    3、親子游戲:袋鼠跳。
    爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手,隨著兒歌的節(jié)奏跳起來,讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
    《小手拍拍》《袋鼠跳》。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇十
    一、活動時間:
    20xx年3月8日下午14:00—15:30.
    小班段全體幼兒及媽媽、奶奶.
    三、活動名稱:
    慶三八親子聯(lián)歡會.
    四、活動目標(biāo):
    1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。
    2.通過親子活動,萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,增進(jìn)與長輩之間的感情。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。個班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
    2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。
    六、活動過程:
    (1)、開始:教師祝詞.
    小結(jié):小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育自己多么的不容易、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的好孩子,在幼兒園要做一個尊重老師、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。作為孩子,在媽媽的節(jié)日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節(jié)日快樂!)你們是否也想借此機會向關(guān)心你的媽媽、奶奶做點什么呢?(我給奶奶捶捶背,我給媽媽倒杯茶,我給奶奶搬椅子,我給媽媽唱首歌……).
    (2)、活動進(jìn)行中.
    (一)、播放音樂《世上只有媽媽好》.
    1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
    幼:是媽媽的節(jié)日.
    師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
    3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言).
    4.媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言).
    (二)、互動環(huán)節(jié).
    1.《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個.
    游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達(dá)起點誰就獲勝。
    2.游戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
    (三)、我喂媽媽吃糖果.
    今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
    (3)、結(jié)束語.
    祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結(jié)束活動!
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇十一
    20xx年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
    xxx園(xx路xxx碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xxx路xx號(xxx訓(xùn)練基地斜對面).)。
    3、活動時間安排:
    9:00在xxx園門口集合。
    9:10集體活動:
    活動一紙箱接球。
    活動二螞蟻運糧。
    活動三兩人三足升級版。
    活動四躲貓貓。
    活動五竹林尋寶。
    活動一玩沙。
    活動二參觀美術(shù)館。
    活動三喂小魚。
    11;30午餐。
    活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費xx元,兩位家長和一位孩子收取餐費xx元(本周內(nèi)交)。
    2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
    3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
    4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
    5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
    6、為保證游戲順利進(jìn)行,請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點。
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇十二
    3、小禮物人手一份;
    4、彩色皺紙人手一條;
    5、歡暢的音樂和錄音機,電池;
    6、長繩一條;
    7、照相機。
    1、親子游戲:
    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到劈面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
    (2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到劈面。
    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲......
    (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,發(fā)抖彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
    c、打魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。
    (4)彩帶舞:讓幼兒跟著音樂自由起舞。(籌備:彩色皺紙每人一條,音樂,河北旅游,錄音機。)
    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
    2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進(jìn)行野餐。
    3、集團(tuán)統(tǒng)一玩x個游樂項目。
    4、各人成群結(jié)隊,自由活動。
    增進(jìn)老師家長們的彼此了解,相同教育心得,加強孩子們的活動能力及團(tuán)隊精神。
    第一次活動以認(rèn)識為主,簡單游戲為輔。
    xx月xx日(暫時定)上午xx:xx,xx植物園(xxxx)正門。
    (以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便差異時段的家庭參與。)
    1、自帶一條小布條。
    2、自帶食物與同學(xué)分享。
    3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)互換。
    xx:xx—xx:xx薈萃拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機家長帶,需找人共同)
    xx:xx—xx:xx親子活動
    1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)
    2、企鵝行走:小孩和家長面劈面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個所在走到另一個所在。
    3、三人四足:以家庭為單元,若干個家庭為一個角逐組。道具:橡
    皮繩或布條和折返點符號物,終點紅線。要領(lǐng):學(xué)生和家長單腿綁縛在一起,在xx米距離處折返回起點競速,先撞紅線為勝。
    4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子
    5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后頭褲子上放一個手絹,不絕移動,在掩護(hù)本身“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”
    6、拔河角逐:拔河角逐三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,河北旅游,第二場由家長參加,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參加。
    (繩子向?qū)W校借)
    xx:xx—xx:xx食物分享自由活動結(jié)束
    1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈)
    2、自由活動,可以在周邊踩單車,蕩舟,或孩子們之間本身活動,家長們可以調(diào)查本身的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的伴侶,也可以輔佐孩子們交流交往。
    1、星期x、xx:xx之前報名,確定是否參與及參與人數(shù),因為要給所有家庭分組以便參與游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參與,伴隨大人不凌駕兩名。
    2、食物、水家庭自備。
    3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也擔(dān)保每個家庭活動都能參與。
    4、游戲項目順序可能會變革,以就地環(huán)境為準(zhǔn)。
    5、如有遺漏問題會實時在班級博客上更新,請家長們實時檢察班級博客環(huán)境。
    6、本次為第一次班級集團(tuán)活動,如有任何不周全的處所,但愿家長們能諒解。下一次會更好!
    戶外親子放風(fēng)箏活動方案策劃書篇十三
    為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的'溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
    友誼第一,比賽第二。
    娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
    1、活動時間:20xx年xx月xx日。
    2、活動地點:xxxxx。
    3、參賽對象:xxx班及家長。
    道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。
    參賽人員:每班為1組,共4組,每組6―8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
    比賽距離:20米距離。
    裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
    規(guī)則:(1)家長在起點線、孩子在折返線。
    (2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。
    (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;
    (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
    幼兒園為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么......
    幼兒園(合集)為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么......
    一、策劃方案簡介策劃方案,是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài),通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結(jié)于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路......