總結(jié)是激發(fā)個(gè)人成長和進(jìn)步的重要手段。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和信息收集。整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇一
20xx下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在財(cái)務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：
1、新增設(shè)一個(gè)班級，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;。
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。
3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;。
4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn))，定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格園車管理，做到按時(shí)接送幼兒，并保證幼兒的安全。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇二
本年度在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計(jì)注冊xx人，我校自主招生xx人（比去年增加了xx%，去年自主招生xx人），聯(lián)合辦學(xué)xx人。招生辦一年來主要工作總結(jié)如下：
1.招生計(jì)劃上報(bào)及專業(yè)申報(bào)工作。
根據(jù)xxxx教育廳的要求，經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和科長、主要教學(xué)人員論證，確定了我校xx年的招生計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)到xxxx教育廳及xx招生辦公室。批準(zhǔn)了x個(gè)專業(yè)的3+2高職大專計(jì)劃xxx名（首次批準(zhǔn)xxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），小中專xx個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名（首次批準(zhǔn)xxxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），一年制大中專x個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名。
2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時(shí)采集、錄入學(xué)生信息。
3.招生宣傳工作。
（1）積極準(zhǔn)備宣傳資料為宣傳工作展開做好準(zhǔn)備。
在積極征求校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調(diào)整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學(xué)生的招生需求，并千方百計(jì)的降低成本。
（2）今年的宣傳工作，重點(diǎn)放在了利用教職工宣傳渠道進(jìn)行宣傳上，期間分別對xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等多個(gè)地市部分市縣初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，取得了良好的效果。
（3）專職招生人員工作。
為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有x名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持。
4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學(xué)生及家長解答招生問題，帶領(lǐng)來校參觀人員參觀學(xué)校，共計(jì)接待學(xué)生及家長xxxx余人次。
5.招生期間錄入報(bào)名系統(tǒng)預(yù)報(bào)名單xx名（去年共預(yù)報(bào)xx名）。
6.學(xué)生報(bào)到、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、注冊工作。
工作量大的情況下按時(shí)按要求完成了錄入工作。為保證學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，組織學(xué)生進(jìn)行了多次核對，并多次利用晚自習(xí)時(shí)間，招辦人員下班親自組織學(xué)生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計(jì)劃，申請降低“3+2”錄取分?jǐn)?shù)線，更改錯(cuò)誤信息，晚報(bào)到學(xué)生的信息上報(bào)、注冊等。
7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結(jié)合我校實(shí)際，分析當(dāng)前招生形勢，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并提出建議。
8.按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.組織召開職工代表招生座談會(huì)，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。
2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。
3.繼續(xù)想法設(shè)法調(diào)動(dòng)教職工招生積極性。
4.擴(kuò)大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質(zhì)代理。
5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。
6.根據(jù)實(shí)際工作和掌握的信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供建議，優(yōu)化決策。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇三
20年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成20年招生工作任務(wù)。
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種.種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚(yáng)長避短大膽創(chuàng)新：
(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;。
(3)扶貧資助政策宣傳;。
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進(jìn)行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中中學(xué)、中學(xué)、一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷，確保招生工作的順利開展，20年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長。
二、其他方面。
2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20__年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、存在問題與不足。
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20、20年比有所下滑，存在一些問題，如：
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營銷、電會(huì)、物流等專業(yè)，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語與文秘專業(yè)只招了25人。
2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?。
3、招生政策有待完善;。
4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室解說詞至今一直沒做出來)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇四
在“十二五”開局之初，學(xué)校認(rèn)真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)太倉市教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力打造“墨香校園文化”，建設(shè)有內(nèi)涵的，高質(zhì)量的農(nóng)村學(xué)校。
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師師德建設(shè)五項(xiàng)制度，期初組織全體教師簽訂師德承諾書，期末做好全體教師師德考核工作。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行單周三政治學(xué)習(xí)制度，做好全體教職工對教育法律法規(guī)的通識培訓(xùn)，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作相關(guān)文件的理解力和執(zhí)行力。學(xué)校繼續(xù)開展師德師風(fēng)評議活動(dòng)，做好家長評學(xué)校，家長評教師，學(xué)生評教師，教師評行政等活動(dòng)，成立了沙一小第一屆家長委員會(huì)，并召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議。
學(xué)校黨支部組織全體行政和黨員干部學(xué)習(xí)《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學(xué)習(xí)資料匯編》，組織全體教師觀看太倉市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織青年教師觀看勵(lì)志電影《特別的愛》。在黨支部活動(dòng)中，開展優(yōu)秀黨員與青年教師談心活動(dòng)，組織黨員模范履行教學(xué)六認(rèn)真工作，積極參加示范課展示活動(dòng)，積極接受教導(dǎo)處綜合督導(dǎo)和六認(rèn)真專項(xiàng)檢查工作，年末開展黨員民主評議活動(dòng)。
學(xué)校始終堅(jiān)持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)章程》來規(guī)范學(xué)校的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺(tái)的“三五一”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各條線工作，努力提升學(xué)校管理水平。
德育工作：本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，確立正確的育人觀；開展第三屆班主任論壇，及時(shí)交流班級管理有效做法；進(jìn)行班級文化建設(shè)評比，提高班主任工作的實(shí)踐性；舉辦班主任工作沙龍，尋找班主任工作的幸福感；開展每月班主任例會(huì)制和考核制，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校繼續(xù)推行成長導(dǎo)師工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生、家長的需求，將導(dǎo)師的隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大，聘用了一批有愛心、有特長的教師與特長生進(jìn)行結(jié)對，使優(yōu)生更優(yōu)。同時(shí)，學(xué)校召開導(dǎo)師會(huì)議，充分聽取導(dǎo)師的意見，將學(xué)校的導(dǎo)師制進(jìn)行細(xì)化，使其更規(guī)范、更細(xì)致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標(biāo)兵”和“蘇州市周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金”稱號。
學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月確定主題，并結(jié)合主題評選“一小之星”，本學(xué)期分別評選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學(xué)校繼續(xù)以“建黨90周年”為契機(jī)，組織學(xué)生開展紅色系列活動(dòng)和以“做一個(gè)有道德的人”的主題活動(dòng)。引導(dǎo)廣大未成年人形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)總輔導(dǎo)員凌秋琴老師獲得“蘇州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。
教學(xué)工作：學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行每周一次的備課組活動(dòng)和雙周三下午的教研組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、定蹲點(diǎn)行政；本學(xué)期開展了年級組綜合督導(dǎo)和行政教學(xué)六認(rèn)真綜合檢查活動(dòng)，舉辦了家長半日開放活動(dòng)，舉辦了教學(xué)行政示范展示活動(dòng)，舉辦了教研課公開教學(xué)活動(dòng)，舉辦了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)六認(rèn)真專項(xiàng)檢查，堅(jiān)持對教師課表執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。學(xué)校支持教師參加高層次研修活動(dòng)，本學(xué)期組織教師參加省市級教學(xué)研修活動(dòng)超過60次，180人次，組織教師參加城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校高水平研討活動(dòng)6次，與常熟實(shí)小成為共建學(xué)校，本學(xué)期活動(dòng)2次。通過學(xué)習(xí)與交流，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作的實(shí)效性。
教導(dǎo)處按年齡做好教師分層業(yè)務(wù)培養(yǎng)。五年內(nèi)青年教師建立師徒結(jié)對制度，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。五年以上35周歲以下的青年教師成立學(xué)科中心組，學(xué)校鼓勵(lì)這部分教師積極參加各級各類評優(yōu)活動(dòng)，爭取盡早獲得市級骨干教師稱號。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要求他們帶好徒弟，做好示范引領(lǐng)的作用。45周歲以上的教師，學(xué)校要求他們立足崗位，帶好教學(xué)班，積極參與各類研修活動(dòng)，帶頭營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
100多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn)。
6年前，金西初中易址到張氏宗祠所在地，開始經(jīng)營張謇這一文化資源，并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學(xué)士、紳士、勇士”的“三士” 辦學(xué)2年前，原通州市委、市政府決策，金西初中更名為張謇學(xué)校，由金沙鎮(zhèn)籌資600萬，易地重建。
理念。
1年前，張謇學(xué)校如期竣工，千名師生喜遷新居。
2小時(shí)前，張謇學(xué)校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行，迎來了各位人大代表，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表張謇學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領(lǐng)導(dǎo)和熱情支持下，張謇學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，其中，“建特色校園，創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表作一粗淺的匯報(bào)：
03年辦《浪淘沙》校報(bào)，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程，07年向教育局申報(bào)以“勤遜”為主題的特色活動(dòng)項(xiàng)目并獲南通市表彰，08年向南通市申報(bào)并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時(shí)開展一系列特色活動(dòng)：地方三老主講鄉(xiāng)土歷史；師生的“古風(fēng)伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽；教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子活動(dòng)等，將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個(gè)師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨一目了然，校園每一個(gè)角落都會(huì)成為一道可讀可品的風(fēng)景。
課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道，03年學(xué)校推出目標(biāo)教學(xué)引領(lǐng)指標(biāo)，06年制定有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則，08拿出“一科一招”教學(xué)建議，09年倡導(dǎo)小組合作、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式。每一種指標(biāo)和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機(jī)融合在一起：“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，教師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí)；教師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭；學(xué)生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì)，教師在課堂中拋棄師道尊嚴(yán)的威風(fēng)，與學(xué)生互為平等的主體。
學(xué)校始終注重通過提升教師品味來打造學(xué)校特色品牌，書香行走活動(dòng)讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文；赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動(dòng)使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng)；與能者結(jié)對的青藍(lán)工程給每一位教師提供了學(xué)習(xí)名校、名師、名家的機(jī)會(huì)及互幫互學(xué)、互促互進(jìn)的平臺(tái)。
六度春秋，幾多汗水，在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表、主席團(tuán)成員的支持下，百年杏壇，碩果飄香。
教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動(dòng)中，02年我校是全市44名（倒數(shù)第九）；03年開始攀升；04年第33；05年第29；06年第22；07年第17；08年第13；近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進(jìn)步顯著學(xué)校。錄取市中指令性計(jì)劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后，每年都能穩(wěn)定在2人左右；今年，在生源非常不利的情況下，又有5人考上公費(fèi)市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569，我校初一入學(xué)數(shù)282；入學(xué)率占比僅達(dá)到50%；03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520，初一入學(xué)比上升到58%；04年上升到63%；05年65%；06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象，入學(xué)率達(dá)到100%；07年98%；08年達(dá)到108%；今年樂觀估計(jì)，又將突破100%。
02年運(yùn)動(dòng)隊(duì)為丙級隊(duì)；03年為乙級隊(duì)第一名；04年沖進(jìn)甲級隊(duì)；05年甲級隊(duì)第11名；06年第8名；07年第4名；08年第4名；07、08、09三個(gè)年度，我們的特色項(xiàng)目學(xué)生航模隊(duì)還連續(xù)獲得通州市、南通市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
02年以來，我們先后獲得 “南通市德育特色活動(dòng)”；“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！?；“全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體”等十余塊銅牌。學(xué)校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子；廣大學(xué)生進(jìn)出校門、井然有序；遇見師長、文明禮貌；愛心活動(dòng)、爭先恐后。
（1）校舍不斷擴(kuò)大、變美：02年是十來畝地幾幢房，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米；03年中小學(xué)校成功易址，原成人校校舍整體劃歸我校，學(xué)校面積擴(kuò)大到20畝以上；05年“六有工程”鋪廣場、建食堂；06年建張氏宗祠；07年建新校區(qū)，新樓面積達(dá)5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝。學(xué)校面積擴(kuò)大到將近40畝，學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積總計(jì)達(dá)到8000平方米。
（2）工作不斷規(guī)范、評價(jià)不斷變高：05年獲“六有工程建設(shè)先進(jìn)單位”；07年獲“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?、“通州市綠色學(xué)校”、“貫徹省《規(guī)范》先進(jìn)學(xué)?！?；08年又獲“南通市綠色學(xué)?！薄?BR> 自從我們成功打出“張謇”牌之后，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的精心構(gòu)思、布局謀篇，全國青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)來過；前來參加全國第四屆張謇學(xué)術(shù)研究會(huì)的海內(nèi)外人士也慕名而來；南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前，我校校風(fēng)淳，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。
我們的前進(jìn)途中，總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣，每每都有貴人相助、福星高照，每每都是逢兇化吉、柳暗花明：05年時(shí)我們在黑暗中摸索的時(shí)候，張緒武先生聽到了我們的吶喊；06年我們面臨撤并的時(shí)候，陳照煌書記說話了；07年我們的工程遇到瓶頸的時(shí)候，我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手；08年，我們的食堂、操場等二期工程可能會(huì)泡湯的時(shí)候，我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風(fēng)。
而今天，正當(dāng)我們?yōu)槭程霉こ添?xiàng)目遲遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項(xiàng)目仍未落實(shí)的時(shí)候，我們在座的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此，借今天評議的機(jī)會(huì)，假公濟(jì)私一下，懇請各位代表多多指點(diǎn)、替我們多多呼吁。
相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的大力支持，我們張謇學(xué)校必將抓住時(shí)代的脈博、各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我們遵照“啟蒙養(yǎng)正，明理成人”的辦學(xué)理念，以爭創(chuàng)“美好校園”為工作目標(biāo)，以校園文化活動(dòng)為載體，以課堂為陣地，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“美好校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項(xiàng)班級活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。首先從教學(xué)常規(guī)抓起。規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等過程，努力做好差生的輔導(dǎo)工作。每月對教師的業(yè)務(wù)檢查一次，并反饋優(yōu)缺點(diǎn)，資料上報(bào)中心校。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。本學(xué)期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動(dòng)，張亞萍老師參加了中心學(xué)校“聚焦課堂分層教學(xué)”的觀摩課教學(xué)。xxx老師參加了20xx年池州市小學(xué)語文示范課大賽觀摩活動(dòng)。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全臺(tái)帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
2、抓好安全常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全工作計(jì)劃、安全工作按計(jì)劃有條不紊的開展。定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查。本學(xué)期各班安全排查共16次，共收繳小刀2把，易傷人的塑料玩具槍1把，打火機(jī)5個(gè)。學(xué)校安全隱患排查4次，更換破損電源插座5個(gè)個(gè)，日光燈6個(gè)，窗玻璃1塊，宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米，活動(dòng)板房30平方米（幼兒園食堂）。
本學(xué)期學(xué)校把美好校園創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校以爭創(chuàng)“東至縣美好校園”為目標(biāo)，以校園四化（潔化、綠化、文化、美化）為抓手，以活動(dòng)為載體，以轉(zhuǎn)變師生行為為突破口，積極開展了此項(xiàng)工作，使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學(xué)校成立了美好校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本校實(shí)情制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并召開多次會(huì)議研究部署工作，分工負(fù)責(zé)，群策群力，共同努力。
2、投入大量人力財(cái)力。為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校新建了40米圍墻，30米文化墻，30平方米活動(dòng)板房，對老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進(jìn)行了空間美化布置，教學(xué)樓整體進(jìn)行了粉刷出新，耗費(fèi)資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時(shí)間，對班級教室進(jìn)行布置，開展創(chuàng)建活動(dòng)和收集整理資料。
3、開展了一系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校以美好校園創(chuàng)建工作為契機(jī)，開展了清白、美好校園主題班會(huì)、學(xué)生知識競賽等活動(dòng)。開設(shè)了手工和書法興趣小組，組織參加了中心校美好校園創(chuàng)建文藝匯演。通過森林防火“五個(gè)一”，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動(dòng)。主要是開展了出好一期黑板報(bào)，張貼一條宣傳標(biāo)語，發(fā)放一份告家長書，開展一個(gè)主題班會(huì)，開展一次消防緊急疏散演練。通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校教學(xué)輔助用房緊缺，教師住房嚴(yán)重滲漏。
3、經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難。
總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇七
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價(jià)將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會(huì)的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價(jià)、小學(xué)生思想品德評價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級獎(jiǎng)630人次，省級獎(jiǎng)215人次，國家級獎(jiǎng)110人次，國際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個(gè)人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動(dòng)員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇八
今年3月，我從二中調(diào)到招生辦，面對生疏的環(huán)境、陌生的業(yè)務(wù)，我倍感壓力，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，我所分管的工作很快地進(jìn)入了角色，業(yè)務(wù)工作能力有了明顯提高。一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)觀，全面落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，在增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展工作中，圓滿地完成了今年單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、能夠按時(shí)按要求完成辦公室文秘份內(nèi)工作；
2、配合圓滿完成了2015年普通中考工作；
3、配合做好高考音源建設(shè)；
4、能夠及時(shí)收集、整理單位、個(gè)人資料并歸檔；
5、按時(shí)按要求完成單位交辦其他臨時(shí)性工作。
1、業(yè)務(wù)工作有待進(jìn)一步提高；
2、遇到棘手的問題，心情較急躁。
1、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成教育考試的行家里手；
2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，接受大家的批評和幫助，腳踏實(shí)地地做好本職工作。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學(xué)生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動(dòng)我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識競賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十一
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。
根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。
我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
南小安 全 工 作 總 結(jié)
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十二
在理事會(huì)的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部全體教師共同努力，圍繞“教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命”這一主題開展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)了期初制定的計(jì)劃，取得了一定的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每天的晨練
學(xué)生每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下，喊著整齊的口號，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量，為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。
2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)
在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后，我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善：
（2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；
（3、全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感；
（4、退場，全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序地退場。
3、注重陽光體育活動(dòng)
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學(xué)生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，并分班級提供展示的平臺(tái)。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查，并根據(jù)實(shí)際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃，學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”，班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄，每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項(xiàng)舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。
3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。
（一）氛圍感染
1、教室布置營造濃郁的讀書氛圍，充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮；與經(jīng)典為友，為人生奠基；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；今天你閱讀了嗎？書籍是人類進(jìn)步的階梯等。
2、各班在第二周，以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。
3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、師生共讀，分享讀書心得。
（二）時(shí)間保障
1、晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩詞或是名著片段。
2、午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級誦讀國學(xué)經(jīng)典校本教材。
3、暮?。和碜粤?xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。
4、課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。
（三）物質(zhì)載體
開學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書，放在圖書角，登記成冊，制定和完善借閱制度，安排圖書管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角，便于大家分享交流。
（四）活動(dòng)推進(jìn)
1、第一周2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。
2、第二周召開“建設(shè)書香校園”主題班會(huì)，組織“好書大家讀”班級圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級圖書角，書香校園建設(shè)啟動(dòng)。
3、第三周班級圖書捐贈(zèng)收尾工作；推出教室布置范本。
4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。
5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級建設(shè)中的班級氛圍感染工作，含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級內(nèi)務(wù)布置等，年級組對各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績效考核。
6、第六、七周低年級班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容；中年級班主任組織本班學(xué)生開展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一格式；高年級各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿，語文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級組統(tǒng)一時(shí)間組織班級演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。
8、第八周低中年級組各班主任對學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻，并評出優(yōu)勝學(xué)生。高年級組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語文老師對參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在競賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績。
9、第九周周四晚飯后，對低、中年級組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評比。
10、第十周周五上午進(jìn)行高年級組“好書伴我行”演講比賽，評委由家長擔(dān)任。
11、“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開展，全校通報(bào)表揚(yáng)獲得第一期“書香班級”光榮稱號的班級，做好光榮榜，樹立榜樣，為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲20xx年上期第一期書香班級光榮稱號的是：六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。
12、5月20、21日，到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。
13、6月12日，我們開展了經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，室外背誦經(jīng)典的競賽活動(dòng)無疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂趣，同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競賽中，以下這些班級表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級”光榮稱號：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。
14、開展世紀(jì)星教師講壇：每次開部教師會(huì)議時(shí)，先選出一名教師代表與大家交流讀書心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。
15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學(xué)經(jīng)典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學(xué)作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建設(shè)。
16、6月26日，組織六年級學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，共捐書597本，其中007班捐書246本。
（一）狠抓常規(guī)教學(xué)管理——確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升
管理出效益，為了確保正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測評等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。
1.加強(qiáng)教師集體備課。
本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理，在開學(xué)初就制定來了集體備課安排表，確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序：寒假里，教師就開始熟悉電子教材，撰寫了知識提綱，為新學(xué)期順利開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)；開學(xué)初，以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃，確保集體備課正常有序進(jìn)行；集體備課前主備人撰寫好教案初稿，集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案；上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注，課后教師寫好教后反思；期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好歸類試卷和仿真試卷。通過集體備課，加強(qiáng)了教師間的合作，凝聚了教師的集體智慧，實(shí)行了資源共享。
2.加強(qiáng)課堂巡查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
開學(xué)初，教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為，在本月的績效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請假制度，提倡教師“侯課”，上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。
3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。
以前，我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎，教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象，開學(xué)初，教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求，規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù)，要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，批改形式要靈活，規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正，教師要進(jìn)行二次批改，精心做好作業(yè)評講工作，指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，對后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度，教導(dǎo)處組織教研組長和備課組長利用定期檢查和不定期抽查的形式對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果與科任教師月績效工資掛鉤。通過一個(gè)學(xué)期以來對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成良好的書面作業(yè)格式。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。
為了確保優(yōu)秀率，提高合格率，要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對象、定時(shí)間；提倡一對一輔導(dǎo)；提倡對學(xué)困生的作業(yè)面批面改；提倡考試結(jié)束后對學(xué)困生試卷進(jìn)行分析，查找原因，幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過這一系列的措施，減少了差生面，提高了各科班平分。
5.精心組織月考，及時(shí)總結(jié)表彰。
我們實(shí)行月考制，每次月考精心安排，及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級第一名的班級、各年級前十名學(xué)生、各班評選出來的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)班級和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過這些措施，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成良好的競爭氛圍。另外，考試結(jié)束后，各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析，查找問題，及時(shí)整改。
6.每月定期舉行教學(xué)月檢。
每月底，教導(dǎo)處及時(shí)對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽課筆記等，并將月檢結(jié)果與每月的教師績效考核掛鉤，及時(shí)向教師公布，使教師明確自己工作的得失。做到有則改之，無則加勉。
教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級組長、備課組長的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式，規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為，對青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績保二爭一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）積極開展教研教改——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
由于我部剛參加工作的教師比較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本期我們在教研教改方面的做了如下工作：
1.利用高效課堂為契機(jī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語文、英語課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng)，每月開展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)，并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽課評課，進(jìn)行課堂觀察，解決教什么和如何教的問題，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
（1）本期語文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué)，語文教研組在劉文嬌組長的帶領(lǐng)下，積極開展了識字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。
（2）本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長的帶領(lǐng)下，把1—6年級的12冊教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究?；顒?dòng)前制定了方案，確?；顒?dòng)有序、有效；每次活動(dòng)，每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽，并安排專人對口點(diǎn)評；課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人——?jiǎng)⒂?、歐陽蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師——盧元香、王雪萍、王曉鳳對教師進(jìn)行了專題講座。通過活動(dòng)，從縱向和橫向兩個(gè)方面著手，重點(diǎn)研究教什么的問題。對青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。
（3）英語教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長的帶領(lǐng)下，保持了英語教學(xué)特色品牌，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語教師。以朗文英語為本，從一年級開始開設(shè)好英語課。每周一、二年級開設(shè)三節(jié)英語課，三到六年級開設(shè)四節(jié)英語課。為了增加學(xué)生學(xué)英語、說英語的氛圍，我們在教室布置時(shí)增設(shè)了“英語角”專欄，在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語”環(huán)節(jié)。在全體英語教師的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣更濃了。
（4）綜合組在劉純志組長的帶領(lǐng)下，積極開展了“人人上好一堂公開課”的活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開發(fā)了教材，積極開展“體藝2+1”活動(dòng)，音樂課形成了豎笛器樂教學(xué)的特色，體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能，美術(shù)課形成了剪貼畫、簡筆畫、手工制作等特色教學(xué)。
2.利用師徒結(jié)對的形式，制定了師徒結(jié)對協(xié)議書，選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅，對徒弟進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，定期舉行示范課、講座及評教活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
4.鼓勵(lì)教師讀書，開設(shè)了世紀(jì)星教師講壇，堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào)，學(xué)期末對加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5.對青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”，再根據(jù)個(gè)人申請學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評委，如果七位評委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正，該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請上轉(zhuǎn)正課。
6.利用“走出去、請進(jìn)來”的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請了株洲市教科院丁文平院長、帥曉梅主任來校給教師講座。通過這一系列的措施，讓教師接觸最前沿的教育信息，豐富了教師的教育理念，提高了教師的教育教學(xué)水平。
由于我們的不懈努力，教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng)；盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)；年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過歷練，教育教學(xué)水平得到長足進(jìn)步。
（三）開展豐富多彩的活動(dòng)——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競爭，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，舉行了以下活動(dòng)：
1、為了創(chuàng)建書香校園，舉行了書香班級評比、書香少年評比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩文朗誦”比賽等活動(dòng)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，讓學(xué)生受到書香的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。
2、語文教研組本期舉行了一二年級寫話比賽，三至六年級舉行了現(xiàn)場命題作文競賽，每班評出了10篇優(yōu)秀文章，對獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，對學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。
3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競賽”活動(dòng)，共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這一活動(dòng)，提高了學(xué)生的計(jì)算技能，培養(yǎng)了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
4、英語教研組開展了單詞競賽、“每日一句英語”和“小新星杯英語朗誦比賽”活動(dòng)，形成學(xué)生愛英語、用英語的氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。
5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競賽”活動(dòng)。四月份，高年級組舉行了戶外綜合實(shí)踐——登云陽山比賽；五月份，中年級組舉行了拔河比賽；6月1日，我們在茶陵縣影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目，800多名學(xué)生參加了演出，參演的節(jié)目十分精彩，獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出，精美的作品獲得了家長的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。
我們通過組織各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。
（一）加大培訓(xùn)的宣傳力度，確保參培率達(dá)90％以上。
我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長進(jìn)行介紹，將培訓(xùn)的收費(fèi)、開課情況向家長進(jìn)行公開，取得廣大家長的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90％以上，由此可見，我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長的'認(rèn)可。
（二）規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為，力求培訓(xùn)實(shí)效。
根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，我部對培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃，做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課，每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間，加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為，學(xué)部成立了專門的考核班子，對教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總，納入教師的考評考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重，為此，我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
（三）以活動(dòng)為載體，展示了培訓(xùn)的成果。
為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下，我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果，得到了家長、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。
在與家長溝通方面，我們首先創(chuàng)新與家長溝通方式，通過家校通、給家長的一封信、家長問卷調(diào)查、家訪、請家長到學(xué)校改試卷等形式與家長積極開展聯(lián)系；其次是開好家長會(huì)，這個(gè)學(xué)期的家長會(huì)，我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績，讓家長看學(xué)生才藝展示，效果非常好。
1、成立了專門的招生控流工作小組。
2、確定目標(biāo)，我們控流的目標(biāo)是1、2年級要達(dá)到92%、3至6年級達(dá)到95%；招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。
3、采用多種方式開展招生工作：首先是積極與幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)，我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪；其次，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長對想來我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人；然后，我們摸底了五年級優(yōu)秀學(xué)生400名，通過寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生；最后，我們以電視臺(tái)飛播的方式，告知家長我們將設(shè)立一年級二個(gè)、五年級一個(gè)、六年級二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班，面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們忙碌著、收獲著，有辛苦，更有快樂；有汗水，更有收獲。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的工作也存在著很多的不足：
1、學(xué)?；顒?dòng)，沒有統(tǒng)籌安排好，沒有序列化、規(guī)范化。造成老師覺得累，疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。
2、養(yǎng)成教育的評比沒有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長、學(xué)生問卷調(diào)查，狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。
3、體藝2+1的考級制度沒有很好的落實(shí)，美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色——“中國節(jié)”制作，做到學(xué)生人人都會(huì)，體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級制度。器樂教學(xué)在5、6年級推行葫蘆絲教學(xué)。
4、書香班級建設(shè)中，學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開始，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。
5、高效課堂，沒有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期，我們將全力推行課堂改革，從小組合作的構(gòu)建入手。
總結(jié)過去，是為了更好的開展以后的工作。通過反思總結(jié)，相信在下個(gè)學(xué)期，我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階，一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十三
xx年中考、中招工作圓滿結(jié)束了，隨著北京中考政策的不斷調(diào)整，名額分配等新政帶來的期待，這一年我校教務(wù)員冀冬輝老師和初三全體班主任們，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度出色完成了14年的中招工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、成立由校長任組長、主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的中招領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)各階段的不同要求成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。能準(zhǔn)時(shí)參加中招辦組織的各種會(huì)議和培訓(xùn)，并根據(jù)中招辦的`要求及時(shí)傳達(dá)、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行有關(guān)中招方面的方針政策，會(huì)后及時(shí)傳達(dá)并貫徹執(zhí)行。
2、宣傳工作是中考工作中的一項(xiàng)重要工作，中考的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該使家長清楚，每一項(xiàng)政策都應(yīng)該使家長做到心中有數(shù)。因此，我校的宣傳工作分成幾個(gè)階段進(jìn)行，充分利用多媒體、板報(bào)、廣播等形式為考生及家長進(jìn)行報(bào)考輔導(dǎo)、下發(fā)相應(yīng)的輔導(dǎo)材料。從升入初三一直到學(xué)生升學(xué)錄取以后。
我校宣傳工作分為以下幾個(gè)階段并采取不同的方式方法：
(1)學(xué)生升入初三以后召開全體家長會(huì)，使家長明確學(xué)校對本屆初三工作的思路和要求，使家長知道每一階段家長配合學(xué)校要做的工作。
(2)第二學(xué)期開學(xué)以后，針對畢業(yè)考試、模擬考試分層次召開家長會(huì)，針對體育加試、推優(yōu)工作的特點(diǎn)除了召開全體家長會(huì)，還召開了相關(guān)學(xué)生的家長會(huì);對于體檢工作、中招報(bào)名報(bào)考工作召開全體家長會(huì)。
(3)中招的體檢、體育加試、報(bào)名報(bào)考、中考考試等幾項(xiàng)重要工作都以書面形式通知家長，請家長協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，共向家長發(fā)了四封信。
(1)學(xué)校召開了初三學(xué)生家長中考政策宣講會(huì)兩講，借讀生家長政策解讀會(huì)和本地生家長政策解讀會(huì)，重點(diǎn)介紹了今年中考政策的主要變化，尤其重點(diǎn)說明了報(bào)考中有關(guān)名額分配的內(nèi)容介紹。和報(bào)志愿時(shí)的三種填報(bào)的順序及錄取順序。
(2)學(xué)校先發(fā)給學(xué)生每人一張報(bào)考草表，學(xué)生在填草表前后各進(jìn)行一次檢查，核對基本信息是否正確，所填信息是否一致。
(3)請家長幫助孩子核對基本信息，核對無誤后學(xué)生及家長簽字。
(4)班主任對考生填報(bào)的志愿根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況把好第一關(guān)，收齊草表后與以前的基本信息核對，核對無誤后班主任簽字，然后上交到教務(wù)處。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十四
古典詩詞：
作為中華民族的優(yōu)秀文化，當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí)、汲取古代智慧，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，達(dá)到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任。
古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底蘊(yùn)，因此在語文科目中占有的比重比較大，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達(dá)感情，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩詞鑒賞。
古詩分類：
絕句：五言絕句七言絕句律詩：五言律詩七言律詩
律詩：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8）方法指導(dǎo)：
1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；
2、借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；
3、從語言入手，抓住詩詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）
4、詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)對比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。詩詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn)：
田園：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國家安寧和報(bào)效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）
憂國：（民）:表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情；或?qū)趧?dòng)人民的深切同情，對統(tǒng)治者的擔(dān)憂、不滿。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）
詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn).（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養(yǎng)浩、）送別：訴說友情,表達(dá)依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞、凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。（馬致遠(yuǎn)、崔顥、蘇軾、）
詠（物）志：借歌詠?zhàn)匀皇挛飦肀磉_(dá)志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿。（曹操、李白、韓愈、）寫景：對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十五
日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了總結(jié)過去展望未來的時(shí)候了，在本年度，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心、支持和村“兩委”及學(xué)生家長的鼎力配合下，在全體教職員工的默默奉獻(xiàn)、辛勤工作下，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，也取得了較好的成績，現(xiàn)一年以來的工作作如下總結(jié)。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明傳播的“主窗口”，工作中堅(jiān)持德育工作為首，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)同師德教育了隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和育人觀，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，把學(xué)校的德育工作同學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，切實(shí)開展“愛國、守法、感恩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國意識、守法意識、感恩意識，不斷開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，發(fā)揮他們的特長，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又在活動(dòng)中滲透了德育，陶冶了情操。
學(xué)校是人員比較集中的地方，安全隱患隨時(shí)都有可能發(fā)生，因此，我校一直以來，我校始終把安全工作頭等大事來抓，把安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，確保學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。
１、成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、每期開學(xué)前對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園周邊環(huán)境以及防火、防電、防盜等方面不留死角，全方位的進(jìn)行安全大排查，并將檢查結(jié)果逐一登記，學(xué)校有能力整改或解決的及時(shí)采取措施排除隱患，不能解決的形成書面材料上報(bào)上級主管部門。墾請得到上級的大力支持和幫助。
３、為了增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，以分管安全的副校長牽頭，組織相關(guān)責(zé)任人一周上一節(jié)安全常識課，一期有４次安全應(yīng)急演練制定好各種安全預(yù)案，提高師生應(yīng)急逃生本領(lǐng)學(xué)校與教師、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書，明確安全工作職責(zé)，形成學(xué)校安全工作大家齊抓共管的良好局面。聘請派出所所長同志擔(dān)任我校法制副校長，其他同志擔(dān)任為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，每期請鄉(xiāng)派出所同志到我校對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防自然災(zāi)害等教育，提高學(xué)生自我防范能力。下雨和汛期期間，組織教師護(hù)送學(xué)生通過安全隱患的地方。
４、由學(xué)校后勤主任牽頭，組織值周教師及各班班主任檢查學(xué)生的飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持學(xué)生吃飯，后勤主任及值周教師配餐，做好食品留樣，確保學(xué)生的食品安全。
５、結(jié)合維穩(wěn)工作要求，落實(shí)了２４小時(shí)值班值守制度。
１、教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因此，我校的宗旨是本著“教育抓全面，教學(xué)抓全程，育人抓全體”的辦學(xué)思路，形成了教師善教、樂教、學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)的校園風(fēng)氣，按照上級主管部門提出的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，加大常規(guī)管理力度，學(xué)校成立了教育教學(xué)常規(guī)管理督查機(jī)制，每周定期不定期的對教師平時(shí)上課、備課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，出勤等情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查、打分，并把檢查的結(jié)果周末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行反饋、公布，提出整改意見。
２、嚴(yán)格實(shí)施績效考核管理辦法，以“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的管理原則，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核管理辦法，確立考核公開透明，獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性和積極性，提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，今年全縣統(tǒng)測中，我校各年級的班平成績獲得二類地區(qū)的第二名。
３、鼓勵(lì)教師積極參與上級主管局組織開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，上半年我校有２名教師的教研論文在稻城教育報(bào)上刊登，發(fā)表。有１名教師在全縣組織的優(yōu)質(zhì)課竟賽中獲得二等獎(jiǎng)。下半年有２名教師代表我校藏文組和語文組參加了縣教育局組織的首屆全州骨干教師說課比賽，成績優(yōu)秀，順利進(jìn)入了州級骨干教師的排榜，取得了這些成績不僅有利教師個(gè)人的發(fā)展，而且對我校教育教學(xué)的提高、教研工作有了極大的推動(dòng)作用。
４、為了塔建教師之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步和平臺(tái)，學(xué)校以教務(wù)處牽頭，組織教師上公開課活動(dòng)，聽課采?。布樱崔k法，隨后小結(jié)會(huì)上要求聽課教師對授課教師至少提出２個(gè)優(yōu)點(diǎn)和４個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評中，做到坦誠交流，毫無保留，從而提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。任課安排上我們既注重專業(yè)對口、對號入座，又注重新老搭配。
５、注重專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于教師的管理，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)與教師的專業(yè)成長一定程度上決定著學(xué)校的發(fā)展，我校十分注重教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，窂牢地通過“比、學(xué)、趕、幫”形式促使教師的專業(yè)成長。
１、建立健全了后勤管理制度，抓好了學(xué)生寄宿制工作，讓學(xué)生留得住，一是抓好寄宿制學(xué)生的思想工作，要求生活管理員每周開好室長會(huì)，解決學(xué)生住校中遇到困難。二是要求后勤負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生的伙食，注意飲食安全，三是要求全校所有的教職員工平時(shí)多關(guān)心關(guān)愛寄宿生。加強(qiáng)對寄宿生安全衛(wèi)生教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是用好寄宿制經(jīng)費(fèi)。
２、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不挪用、占用、侵吞學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校實(shí)行了校長管筆，會(huì)計(jì)管賬，出納管錢的收支條線管理，在購買東西時(shí)，通過教師會(huì)討論后，再派人去購買，學(xué)校的賬務(wù)也定期向教師、社會(huì)公布，并在學(xué)校公示欄中公示。
回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但離上級的目標(biāo)要求還有很大的差距，學(xué)校也清醒的認(rèn)識到還存在很多問題和不足，在今后各項(xiàng)工作中，正面對待不足，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造性履行崗位職責(zé)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校生存的目標(biāo)，把人民滿意教育作為學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，為加快我校教育跨越式發(fā)展而努力奮斗。
傍河鄉(xiāng)中心校
20xx年x月x日
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇一
20xx下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在財(cái)務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：
1、新增設(shè)一個(gè)班級，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;。
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。
3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;。
4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn))，定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格園車管理，做到按時(shí)接送幼兒，并保證幼兒的安全。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇二
本年度在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計(jì)注冊xx人，我校自主招生xx人（比去年增加了xx%，去年自主招生xx人），聯(lián)合辦學(xué)xx人。招生辦一年來主要工作總結(jié)如下：
1.招生計(jì)劃上報(bào)及專業(yè)申報(bào)工作。
根據(jù)xxxx教育廳的要求，經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和科長、主要教學(xué)人員論證，確定了我校xx年的招生計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)到xxxx教育廳及xx招生辦公室。批準(zhǔn)了x個(gè)專業(yè)的3+2高職大專計(jì)劃xxx名（首次批準(zhǔn)xxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），小中專xx個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名（首次批準(zhǔn)xxxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），一年制大中專x個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名。
2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時(shí)采集、錄入學(xué)生信息。
3.招生宣傳工作。
（1）積極準(zhǔn)備宣傳資料為宣傳工作展開做好準(zhǔn)備。
在積極征求校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調(diào)整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學(xué)生的招生需求，并千方百計(jì)的降低成本。
（2）今年的宣傳工作，重點(diǎn)放在了利用教職工宣傳渠道進(jìn)行宣傳上，期間分別對xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等多個(gè)地市部分市縣初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，取得了良好的效果。
（3）專職招生人員工作。
為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有x名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的支持。
4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學(xué)生及家長解答招生問題，帶領(lǐng)來校參觀人員參觀學(xué)校，共計(jì)接待學(xué)生及家長xxxx余人次。
5.招生期間錄入報(bào)名系統(tǒng)預(yù)報(bào)名單xx名（去年共預(yù)報(bào)xx名）。
6.學(xué)生報(bào)到、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、注冊工作。
工作量大的情況下按時(shí)按要求完成了錄入工作。為保證學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，組織學(xué)生進(jìn)行了多次核對，并多次利用晚自習(xí)時(shí)間，招辦人員下班親自組織學(xué)生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計(jì)劃，申請降低“3+2”錄取分?jǐn)?shù)線，更改錯(cuò)誤信息，晚報(bào)到學(xué)生的信息上報(bào)、注冊等。
7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結(jié)合我校實(shí)際，分析當(dāng)前招生形勢，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并提出建議。
8.按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.組織召開職工代表招生座談會(huì)，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。
2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。
3.繼續(xù)想法設(shè)法調(diào)動(dòng)教職工招生積極性。
4.擴(kuò)大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質(zhì)代理。
5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。
6.根據(jù)實(shí)際工作和掌握的信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供建議，優(yōu)化決策。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇三
20年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成20年招生工作任務(wù)。
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種.種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚(yáng)長避短大膽創(chuàng)新：
(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;。
(3)扶貧資助政策宣傳;。
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進(jìn)行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中中學(xué)、中學(xué)、一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷，確保招生工作的順利開展，20年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長。
二、其他方面。
2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20__年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、存在問題與不足。
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20、20年比有所下滑，存在一些問題，如：
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營銷、電會(huì)、物流等專業(yè)，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語與文秘專業(yè)只招了25人。
2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?。
3、招生政策有待完善;。
4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室解說詞至今一直沒做出來)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇四
在“十二五”開局之初，學(xué)校認(rèn)真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)太倉市教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力打造“墨香校園文化”，建設(shè)有內(nèi)涵的，高質(zhì)量的農(nóng)村學(xué)校。
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師師德建設(shè)五項(xiàng)制度，期初組織全體教師簽訂師德承諾書，期末做好全體教師師德考核工作。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行單周三政治學(xué)習(xí)制度，做好全體教職工對教育法律法規(guī)的通識培訓(xùn)，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作相關(guān)文件的理解力和執(zhí)行力。學(xué)校繼續(xù)開展師德師風(fēng)評議活動(dòng)，做好家長評學(xué)校，家長評教師，學(xué)生評教師，教師評行政等活動(dòng)，成立了沙一小第一屆家長委員會(huì)，并召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議。
學(xué)校黨支部組織全體行政和黨員干部學(xué)習(xí)《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學(xué)習(xí)資料匯編》，組織全體教師觀看太倉市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織青年教師觀看勵(lì)志電影《特別的愛》。在黨支部活動(dòng)中，開展優(yōu)秀黨員與青年教師談心活動(dòng)，組織黨員模范履行教學(xué)六認(rèn)真工作，積極參加示范課展示活動(dòng)，積極接受教導(dǎo)處綜合督導(dǎo)和六認(rèn)真專項(xiàng)檢查工作，年末開展黨員民主評議活動(dòng)。
學(xué)校始終堅(jiān)持以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)章程》來規(guī)范學(xué)校的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺(tái)的“三五一”規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各條線工作，努力提升學(xué)校管理水平。
德育工作：本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，確立正確的育人觀；開展第三屆班主任論壇，及時(shí)交流班級管理有效做法；進(jìn)行班級文化建設(shè)評比，提高班主任工作的實(shí)踐性；舉辦班主任工作沙龍，尋找班主任工作的幸福感；開展每月班主任例會(huì)制和考核制，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校繼續(xù)推行成長導(dǎo)師工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生、家長的需求，將導(dǎo)師的隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大，聘用了一批有愛心、有特長的教師與特長生進(jìn)行結(jié)對，使優(yōu)生更優(yōu)。同時(shí)，學(xué)校召開導(dǎo)師會(huì)議，充分聽取導(dǎo)師的意見，將學(xué)校的導(dǎo)師制進(jìn)行細(xì)化，使其更規(guī)范、更細(xì)致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標(biāo)兵”和“蘇州市周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)金”稱號。
學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月確定主題，并結(jié)合主題評選“一小之星”，本學(xué)期分別評選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學(xué)校繼續(xù)以“建黨90周年”為契機(jī)，組織學(xué)生開展紅色系列活動(dòng)和以“做一個(gè)有道德的人”的主題活動(dòng)。引導(dǎo)廣大未成年人形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)總輔導(dǎo)員凌秋琴老師獲得“蘇州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。
教學(xué)工作：學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行每周一次的備課組活動(dòng)和雙周三下午的教研組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、定蹲點(diǎn)行政；本學(xué)期開展了年級組綜合督導(dǎo)和行政教學(xué)六認(rèn)真綜合檢查活動(dòng)，舉辦了家長半日開放活動(dòng)，舉辦了教學(xué)行政示范展示活動(dòng)，舉辦了教研課公開教學(xué)活動(dòng)，舉辦了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。教導(dǎo)處堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)六認(rèn)真專項(xiàng)檢查，堅(jiān)持對教師課表執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。學(xué)校支持教師參加高層次研修活動(dòng)，本學(xué)期組織教師參加省市級教學(xué)研修活動(dòng)超過60次，180人次，組織教師參加城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校高水平研討活動(dòng)6次，與常熟實(shí)小成為共建學(xué)校，本學(xué)期活動(dòng)2次。通過學(xué)習(xí)與交流，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作的實(shí)效性。
教導(dǎo)處按年齡做好教師分層業(yè)務(wù)培養(yǎng)。五年內(nèi)青年教師建立師徒結(jié)對制度，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)。五年以上35周歲以下的青年教師成立學(xué)科中心組，學(xué)校鼓勵(lì)這部分教師積極參加各級各類評優(yōu)活動(dòng)，爭取盡早獲得市級骨干教師稱號。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要求他們帶好徒弟，做好示范引領(lǐng)的作用。45周歲以上的教師，學(xué)校要求他們立足崗位，帶好教學(xué)班，積極參與各類研修活動(dòng)，帶頭營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
100多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn)。
6年前，金西初中易址到張氏宗祠所在地，開始經(jīng)營張謇這一文化資源，并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學(xué)士、紳士、勇士”的“三士” 辦學(xué)2年前，原通州市委、市政府決策，金西初中更名為張謇學(xué)校，由金沙鎮(zhèn)籌資600萬，易地重建。
理念。
1年前，張謇學(xué)校如期竣工，千名師生喜遷新居。
2小時(shí)前，張謇學(xué)校又非常榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行，迎來了各位人大代表，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表張謇學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝。
在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領(lǐng)導(dǎo)和熱情支持下，張謇學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，其中，“建特色校園，創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表作一粗淺的匯報(bào)：
03年辦《浪淘沙》校報(bào)，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程，07年向教育局申報(bào)以“勤遜”為主題的特色活動(dòng)項(xiàng)目并獲南通市表彰，08年向南通市申報(bào)并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時(shí)開展一系列特色活動(dòng)：地方三老主講鄉(xiāng)土歷史；師生的“古風(fēng)伴我行” 、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽；教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子活動(dòng)等，將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個(gè)師生的自我意識和自主行為中。
校園廣播常常古韻十足；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨一目了然，校園每一個(gè)角落都會(huì)成為一道可讀可品的風(fēng)景。
課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道，03年學(xué)校推出目標(biāo)教學(xué)引領(lǐng)指標(biāo)，06年制定有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則，08拿出“一科一招”教學(xué)建議，09年倡導(dǎo)小組合作、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式。每一種指標(biāo)和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機(jī)融合在一起：“文化傳承、有效有趣、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，教師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí)；教師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭；學(xué)生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì)，教師在課堂中拋棄師道尊嚴(yán)的威風(fēng)，與學(xué)生互為平等的主體。
學(xué)校始終注重通過提升教師品味來打造學(xué)校特色品牌，書香行走活動(dòng)讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文；赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動(dòng)使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng)；與能者結(jié)對的青藍(lán)工程給每一位教師提供了學(xué)習(xí)名校、名師、名家的機(jī)會(huì)及互幫互學(xué)、互促互進(jìn)的平臺(tái)。
六度春秋，幾多汗水，在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教育局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表、主席團(tuán)成員的支持下，百年杏壇，碩果飄香。
教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動(dòng)中，02年我校是全市44名（倒數(shù)第九）；03年開始攀升；04年第33；05年第29；06年第22；07年第17；08年第13；近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進(jìn)步顯著學(xué)校。錄取市中指令性計(jì)劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后，每年都能穩(wěn)定在2人左右；今年，在生源非常不利的情況下，又有5人考上公費(fèi)市中、12人考上西亭、79人考上普通高中。
02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569，我校初一入學(xué)數(shù)282；入學(xué)率占比僅達(dá)到50%；03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520，初一入學(xué)比上升到58%；04年上升到63%；05年65%；06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象，入學(xué)率達(dá)到100%；07年98%；08年達(dá)到108%；今年樂觀估計(jì)，又將突破100%。
02年運(yùn)動(dòng)隊(duì)為丙級隊(duì)；03年為乙級隊(duì)第一名；04年沖進(jìn)甲級隊(duì)；05年甲級隊(duì)第11名；06年第8名；07年第4名；08年第4名；07、08、09三個(gè)年度，我們的特色項(xiàng)目學(xué)生航模隊(duì)還連續(xù)獲得通州市、南通市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
02年以來，我們先后獲得 “南通市德育特色活動(dòng)”；“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！?；“全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體”等十余塊銅牌。學(xué)校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子；廣大學(xué)生進(jìn)出校門、井然有序；遇見師長、文明禮貌；愛心活動(dòng)、爭先恐后。
（1）校舍不斷擴(kuò)大、變美：02年是十來畝地幾幢房，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米；03年中小學(xué)校成功易址，原成人校校舍整體劃歸我校，學(xué)校面積擴(kuò)大到20畝以上；05年“六有工程”鋪廣場、建食堂；06年建張氏宗祠；07年建新校區(qū)，新樓面積達(dá)5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝。學(xué)校面積擴(kuò)大到將近40畝，學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積總計(jì)達(dá)到8000平方米。
（2）工作不斷規(guī)范、評價(jià)不斷變高：05年獲“六有工程建設(shè)先進(jìn)單位”；07年獲“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?、“通州市綠色學(xué)校”、“貫徹省《規(guī)范》先進(jìn)學(xué)?！?；08年又獲“南通市綠色學(xué)?！薄?BR> 自從我們成功打出“張謇”牌之后，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的精心構(gòu)思、布局謀篇，全國青聯(lián)、省教育廳、統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)來過；前來參加全國第四屆張謇學(xué)術(shù)研究會(huì)的海內(nèi)外人士也慕名而來；南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來。
目前，我校校風(fēng)淳，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。
我們的前進(jìn)途中，總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣，每每都有貴人相助、福星高照，每每都是逢兇化吉、柳暗花明：05年時(shí)我們在黑暗中摸索的時(shí)候，張緒武先生聽到了我們的吶喊；06年我們面臨撤并的時(shí)候，陳照煌書記說話了；07年我們的工程遇到瓶頸的時(shí)候，我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手；08年，我們的食堂、操場等二期工程可能會(huì)泡湯的時(shí)候，我們雪峰市長、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風(fēng)。
而今天，正當(dāng)我們?yōu)槭程霉こ添?xiàng)目遲遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項(xiàng)目仍未落實(shí)的時(shí)候，我們在座的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此，借今天評議的機(jī)會(huì)，假公濟(jì)私一下，懇請各位代表多多指點(diǎn)、替我們多多呼吁。
相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的大力支持，我們張謇學(xué)校必將抓住時(shí)代的脈博、各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我們遵照“啟蒙養(yǎng)正，明理成人”的辦學(xué)理念，以爭創(chuàng)“美好校園”為工作目標(biāo)，以校園文化活動(dòng)為載體，以課堂為陣地，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“美好校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項(xiàng)班級活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。首先從教學(xué)常規(guī)抓起。規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等過程，努力做好差生的輔導(dǎo)工作。每月對教師的業(yè)務(wù)檢查一次，并反饋優(yōu)缺點(diǎn)，資料上報(bào)中心校。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。本學(xué)期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動(dòng)，張亞萍老師參加了中心學(xué)校“聚焦課堂分層教學(xué)”的觀摩課教學(xué)。xxx老師參加了20xx年池州市小學(xué)語文示范課大賽觀摩活動(dòng)。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全臺(tái)帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
2、抓好安全常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全工作計(jì)劃、安全工作按計(jì)劃有條不紊的開展。定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查。本學(xué)期各班安全排查共16次，共收繳小刀2把，易傷人的塑料玩具槍1把，打火機(jī)5個(gè)。學(xué)校安全隱患排查4次，更換破損電源插座5個(gè)個(gè)，日光燈6個(gè)，窗玻璃1塊，宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米，活動(dòng)板房30平方米（幼兒園食堂）。
本學(xué)期學(xué)校把美好校園創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校以爭創(chuàng)“東至縣美好校園”為目標(biāo)，以校園四化（潔化、綠化、文化、美化）為抓手，以活動(dòng)為載體，以轉(zhuǎn)變師生行為為突破口，積極開展了此項(xiàng)工作，使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學(xué)校成立了美好校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本校實(shí)情制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并召開多次會(huì)議研究部署工作，分工負(fù)責(zé)，群策群力，共同努力。
2、投入大量人力財(cái)力。為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校新建了40米圍墻，30米文化墻，30平方米活動(dòng)板房，對老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進(jìn)行了空間美化布置，教學(xué)樓整體進(jìn)行了粉刷出新，耗費(fèi)資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時(shí)間，對班級教室進(jìn)行布置，開展創(chuàng)建活動(dòng)和收集整理資料。
3、開展了一系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校以美好校園創(chuàng)建工作為契機(jī)，開展了清白、美好校園主題班會(huì)、學(xué)生知識競賽等活動(dòng)。開設(shè)了手工和書法興趣小組，組織參加了中心校美好校園創(chuàng)建文藝匯演。通過森林防火“五個(gè)一”，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動(dòng)。主要是開展了出好一期黑板報(bào)，張貼一條宣傳標(biāo)語，發(fā)放一份告家長書，開展一個(gè)主題班會(huì)，開展一次消防緊急疏散演練。通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校教學(xué)輔助用房緊缺，教師住房嚴(yán)重滲漏。
3、經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難。
總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇七
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價(jià)將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會(huì)的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價(jià)、小學(xué)生思想品德評價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級獎(jiǎng)630人次，省級獎(jiǎng)215人次，國家級獎(jiǎng)110人次，國際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個(gè)人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動(dòng)員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇八
今年3月，我從二中調(diào)到招生辦，面對生疏的環(huán)境、陌生的業(yè)務(wù)，我倍感壓力，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，我所分管的工作很快地進(jìn)入了角色，業(yè)務(wù)工作能力有了明顯提高。一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)觀，全面落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，在增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)造性的開展工作中，圓滿地完成了今年單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、能夠按時(shí)按要求完成辦公室文秘份內(nèi)工作；
2、配合圓滿完成了2015年普通中考工作；
3、配合做好高考音源建設(shè)；
4、能夠及時(shí)收集、整理單位、個(gè)人資料并歸檔；
5、按時(shí)按要求完成單位交辦其他臨時(shí)性工作。
1、業(yè)務(wù)工作有待進(jìn)一步提高；
2、遇到棘手的問題，心情較急躁。
1、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成教育考試的行家里手；
2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，接受大家的批評和幫助，腳踏實(shí)地地做好本職工作。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學(xué)生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動(dòng)我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識競賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會(huì)等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十一
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。
根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。
我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
南小安 全 工 作 總 結(jié)
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十二
在理事會(huì)的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部全體教師共同努力，圍繞“教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命”這一主題開展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)了期初制定的計(jì)劃，取得了一定的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每天的晨練
學(xué)生每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下，喊著整齊的口號，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量，為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。
2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)
在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后，我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善：
（2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；
（3、全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感；
（4、退場，全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序地退場。
3、注重陽光體育活動(dòng)
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學(xué)生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，并分班級提供展示的平臺(tái)。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查，并根據(jù)實(shí)際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃，學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”，班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄，每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項(xiàng)舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。
3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。
（一）氛圍感染
1、教室布置營造濃郁的讀書氛圍，充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮；與經(jīng)典為友，為人生奠基；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；今天你閱讀了嗎？書籍是人類進(jìn)步的階梯等。
2、各班在第二周，以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。
3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、師生共讀，分享讀書心得。
（二）時(shí)間保障
1、晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩詞或是名著片段。
2、午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級誦讀國學(xué)經(jīng)典校本教材。
3、暮?。和碜粤?xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。
4、課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。
（三）物質(zhì)載體
開學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書，放在圖書角，登記成冊，制定和完善借閱制度，安排圖書管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角，便于大家分享交流。
（四）活動(dòng)推進(jìn)
1、第一周2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。
2、第二周召開“建設(shè)書香校園”主題班會(huì)，組織“好書大家讀”班級圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級圖書角，書香校園建設(shè)啟動(dòng)。
3、第三周班級圖書捐贈(zèng)收尾工作；推出教室布置范本。
4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。
5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級建設(shè)中的班級氛圍感染工作，含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級內(nèi)務(wù)布置等，年級組對各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績效考核。
6、第六、七周低年級班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容；中年級班主任組織本班學(xué)生開展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一格式；高年級各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿，語文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級組統(tǒng)一時(shí)間組織班級演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。
8、第八周低中年級組各班主任對學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻，并評出優(yōu)勝學(xué)生。高年級組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語文老師對參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在競賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績。
9、第九周周四晚飯后，對低、中年級組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評比。
10、第十周周五上午進(jìn)行高年級組“好書伴我行”演講比賽，評委由家長擔(dān)任。
11、“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開展，全校通報(bào)表揚(yáng)獲得第一期“書香班級”光榮稱號的班級，做好光榮榜，樹立榜樣，為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲20xx年上期第一期書香班級光榮稱號的是：六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。
12、5月20、21日，到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。
13、6月12日，我們開展了經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，室外背誦經(jīng)典的競賽活動(dòng)無疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂趣，同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競賽中，以下這些班級表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級”光榮稱號：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。
14、開展世紀(jì)星教師講壇：每次開部教師會(huì)議時(shí)，先選出一名教師代表與大家交流讀書心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。
15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學(xué)經(jīng)典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學(xué)作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建設(shè)。
16、6月26日，組織六年級學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，共捐書597本，其中007班捐書246本。
（一）狠抓常規(guī)教學(xué)管理——確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升
管理出效益，為了確保正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測評等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。
1.加強(qiáng)教師集體備課。
本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理，在開學(xué)初就制定來了集體備課安排表，確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序：寒假里，教師就開始熟悉電子教材，撰寫了知識提綱，為新學(xué)期順利開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)；開學(xué)初，以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃，確保集體備課正常有序進(jìn)行；集體備課前主備人撰寫好教案初稿，集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案；上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注，課后教師寫好教后反思；期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好歸類試卷和仿真試卷。通過集體備課，加強(qiáng)了教師間的合作，凝聚了教師的集體智慧，實(shí)行了資源共享。
2.加強(qiáng)課堂巡查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
開學(xué)初，教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為，在本月的績效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請假制度，提倡教師“侯課”，上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。
3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。
以前，我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎，教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象，開學(xué)初，教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求，規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù)，要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，批改形式要靈活，規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正，教師要進(jìn)行二次批改，精心做好作業(yè)評講工作，指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，對后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度，教導(dǎo)處組織教研組長和備課組長利用定期檢查和不定期抽查的形式對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果與科任教師月績效工資掛鉤。通過一個(gè)學(xué)期以來對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成良好的書面作業(yè)格式。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。
為了確保優(yōu)秀率，提高合格率，要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對象、定時(shí)間；提倡一對一輔導(dǎo)；提倡對學(xué)困生的作業(yè)面批面改；提倡考試結(jié)束后對學(xué)困生試卷進(jìn)行分析，查找原因，幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過這一系列的措施，減少了差生面，提高了各科班平分。
5.精心組織月考，及時(shí)總結(jié)表彰。
我們實(shí)行月考制，每次月考精心安排，及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級第一名的班級、各年級前十名學(xué)生、各班評選出來的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)班級和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過這些措施，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成良好的競爭氛圍。另外，考試結(jié)束后，各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析，查找問題，及時(shí)整改。
6.每月定期舉行教學(xué)月檢。
每月底，教導(dǎo)處及時(shí)對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽課筆記等，并將月檢結(jié)果與每月的教師績效考核掛鉤，及時(shí)向教師公布，使教師明確自己工作的得失。做到有則改之，無則加勉。
教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級組長、備課組長的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式，規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為，對青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績保二爭一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）積極開展教研教改——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
由于我部剛參加工作的教師比較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本期我們在教研教改方面的做了如下工作：
1.利用高效課堂為契機(jī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語文、英語課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng)，每月開展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)，并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽課評課，進(jìn)行課堂觀察，解決教什么和如何教的問題，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
（1）本期語文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué)，語文教研組在劉文嬌組長的帶領(lǐng)下，積極開展了識字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。
（2）本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長的帶領(lǐng)下，把1—6年級的12冊教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究?；顒?dòng)前制定了方案，確?；顒?dòng)有序、有效；每次活動(dòng)，每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽，并安排專人對口點(diǎn)評；課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人——?jiǎng)⒂?、歐陽蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師——盧元香、王雪萍、王曉鳳對教師進(jìn)行了專題講座。通過活動(dòng)，從縱向和橫向兩個(gè)方面著手，重點(diǎn)研究教什么的問題。對青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。
（3）英語教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長的帶領(lǐng)下，保持了英語教學(xué)特色品牌，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語教師。以朗文英語為本，從一年級開始開設(shè)好英語課。每周一、二年級開設(shè)三節(jié)英語課，三到六年級開設(shè)四節(jié)英語課。為了增加學(xué)生學(xué)英語、說英語的氛圍，我們在教室布置時(shí)增設(shè)了“英語角”專欄，在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語”環(huán)節(jié)。在全體英語教師的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣更濃了。
（4）綜合組在劉純志組長的帶領(lǐng)下，積極開展了“人人上好一堂公開課”的活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開發(fā)了教材，積極開展“體藝2+1”活動(dòng)，音樂課形成了豎笛器樂教學(xué)的特色，體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能，美術(shù)課形成了剪貼畫、簡筆畫、手工制作等特色教學(xué)。
2.利用師徒結(jié)對的形式，制定了師徒結(jié)對協(xié)議書，選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅，對徒弟進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，定期舉行示范課、講座及評教活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
4.鼓勵(lì)教師讀書，開設(shè)了世紀(jì)星教師講壇，堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào)，學(xué)期末對加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5.對青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”，再根據(jù)個(gè)人申請學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評委，如果七位評委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正，該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請上轉(zhuǎn)正課。
6.利用“走出去、請進(jìn)來”的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請了株洲市教科院丁文平院長、帥曉梅主任來校給教師講座。通過這一系列的措施，讓教師接觸最前沿的教育信息，豐富了教師的教育理念，提高了教師的教育教學(xué)水平。
由于我們的不懈努力，教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng)；盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)；年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過歷練，教育教學(xué)水平得到長足進(jìn)步。
（三）開展豐富多彩的活動(dòng)——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競爭，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，舉行了以下活動(dòng)：
1、為了創(chuàng)建書香校園，舉行了書香班級評比、書香少年評比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩文朗誦”比賽等活動(dòng)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，讓學(xué)生受到書香的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。
2、語文教研組本期舉行了一二年級寫話比賽，三至六年級舉行了現(xiàn)場命題作文競賽，每班評出了10篇優(yōu)秀文章，對獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，對學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。
3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競賽”活動(dòng)，共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這一活動(dòng)，提高了學(xué)生的計(jì)算技能，培養(yǎng)了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
4、英語教研組開展了單詞競賽、“每日一句英語”和“小新星杯英語朗誦比賽”活動(dòng)，形成學(xué)生愛英語、用英語的氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。
5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競賽”活動(dòng)。四月份，高年級組舉行了戶外綜合實(shí)踐——登云陽山比賽；五月份，中年級組舉行了拔河比賽；6月1日，我們在茶陵縣影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目，800多名學(xué)生參加了演出，參演的節(jié)目十分精彩，獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出，精美的作品獲得了家長的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。
我們通過組織各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。
（一）加大培訓(xùn)的宣傳力度，確保參培率達(dá)90％以上。
我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長進(jìn)行介紹，將培訓(xùn)的收費(fèi)、開課情況向家長進(jìn)行公開，取得廣大家長的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90％以上，由此可見，我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長的'認(rèn)可。
（二）規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為，力求培訓(xùn)實(shí)效。
根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，我部對培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃，做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課，每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間，加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為，學(xué)部成立了專門的考核班子，對教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總，納入教師的考評考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重，為此，我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
（三）以活動(dòng)為載體，展示了培訓(xùn)的成果。
為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下，我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果，得到了家長、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。
在與家長溝通方面，我們首先創(chuàng)新與家長溝通方式，通過家校通、給家長的一封信、家長問卷調(diào)查、家訪、請家長到學(xué)校改試卷等形式與家長積極開展聯(lián)系；其次是開好家長會(huì)，這個(gè)學(xué)期的家長會(huì)，我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績，讓家長看學(xué)生才藝展示，效果非常好。
1、成立了專門的招生控流工作小組。
2、確定目標(biāo)，我們控流的目標(biāo)是1、2年級要達(dá)到92%、3至6年級達(dá)到95%；招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。
3、采用多種方式開展招生工作：首先是積極與幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)，我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪；其次，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長對想來我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人；然后，我們摸底了五年級優(yōu)秀學(xué)生400名，通過寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生；最后，我們以電視臺(tái)飛播的方式，告知家長我們將設(shè)立一年級二個(gè)、五年級一個(gè)、六年級二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班，面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們忙碌著、收獲著，有辛苦，更有快樂；有汗水，更有收獲。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的工作也存在著很多的不足：
1、學(xué)?；顒?dòng)，沒有統(tǒng)籌安排好，沒有序列化、規(guī)范化。造成老師覺得累，疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。
2、養(yǎng)成教育的評比沒有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長、學(xué)生問卷調(diào)查，狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。
3、體藝2+1的考級制度沒有很好的落實(shí)，美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色——“中國節(jié)”制作，做到學(xué)生人人都會(huì)，體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級制度。器樂教學(xué)在5、6年級推行葫蘆絲教學(xué)。
4、書香班級建設(shè)中，學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開始，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。
5、高效課堂，沒有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期，我們將全力推行課堂改革，從小組合作的構(gòu)建入手。
總結(jié)過去，是為了更好的開展以后的工作。通過反思總結(jié)，相信在下個(gè)學(xué)期，我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階，一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十三
xx年中考、中招工作圓滿結(jié)束了，隨著北京中考政策的不斷調(diào)整，名額分配等新政帶來的期待，這一年我校教務(wù)員冀冬輝老師和初三全體班主任們，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度出色完成了14年的中招工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、成立由校長任組長、主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的中招領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)各階段的不同要求成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。能準(zhǔn)時(shí)參加中招辦組織的各種會(huì)議和培訓(xùn)，并根據(jù)中招辦的`要求及時(shí)傳達(dá)、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行有關(guān)中招方面的方針政策，會(huì)后及時(shí)傳達(dá)并貫徹執(zhí)行。
2、宣傳工作是中考工作中的一項(xiàng)重要工作，中考的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該使家長清楚，每一項(xiàng)政策都應(yīng)該使家長做到心中有數(shù)。因此，我校的宣傳工作分成幾個(gè)階段進(jìn)行，充分利用多媒體、板報(bào)、廣播等形式為考生及家長進(jìn)行報(bào)考輔導(dǎo)、下發(fā)相應(yīng)的輔導(dǎo)材料。從升入初三一直到學(xué)生升學(xué)錄取以后。
我校宣傳工作分為以下幾個(gè)階段并采取不同的方式方法：
(1)學(xué)生升入初三以后召開全體家長會(huì)，使家長明確學(xué)校對本屆初三工作的思路和要求，使家長知道每一階段家長配合學(xué)校要做的工作。
(2)第二學(xué)期開學(xué)以后，針對畢業(yè)考試、模擬考試分層次召開家長會(huì)，針對體育加試、推優(yōu)工作的特點(diǎn)除了召開全體家長會(huì)，還召開了相關(guān)學(xué)生的家長會(huì);對于體檢工作、中招報(bào)名報(bào)考工作召開全體家長會(huì)。
(3)中招的體檢、體育加試、報(bào)名報(bào)考、中考考試等幾項(xiàng)重要工作都以書面形式通知家長，請家長協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，共向家長發(fā)了四封信。
(1)學(xué)校召開了初三學(xué)生家長中考政策宣講會(huì)兩講，借讀生家長政策解讀會(huì)和本地生家長政策解讀會(huì)，重點(diǎn)介紹了今年中考政策的主要變化，尤其重點(diǎn)說明了報(bào)考中有關(guān)名額分配的內(nèi)容介紹。和報(bào)志愿時(shí)的三種填報(bào)的順序及錄取順序。
(2)學(xué)校先發(fā)給學(xué)生每人一張報(bào)考草表，學(xué)生在填草表前后各進(jìn)行一次檢查，核對基本信息是否正確，所填信息是否一致。
(3)請家長幫助孩子核對基本信息，核對無誤后學(xué)生及家長簽字。
(4)班主任對考生填報(bào)的志愿根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況把好第一關(guān)，收齊草表后與以前的基本信息核對，核對無誤后班主任簽字，然后上交到教務(wù)處。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十四
古典詩詞：
作為中華民族的優(yōu)秀文化，當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí)、汲取古代智慧，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，達(dá)到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任。
古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底蘊(yùn)，因此在語文科目中占有的比重比較大，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達(dá)感情，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩詞鑒賞。
古詩分類：
絕句：五言絕句七言絕句律詩：五言律詩七言律詩
律詩：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8）方法指導(dǎo)：
1、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；
2、借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；
3、從語言入手，抓住詩詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）
4、詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)對比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。詩詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn)：
田園：對田園生活的向往和熱愛之情，歸隱田園的渴望。（陶淵明、王維、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人，渴望國家安寧和報(bào)效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷。（王昌齡、高適、岑參、范仲淹）
憂國：（民）:表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情；或?qū)趧?dòng)人民的深切同情，對統(tǒng)治者的擔(dān)憂、不滿。（陸游、杜甫（沉郁頓挫）、辛棄疾、文天祥、）
詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒，吸取教訓(xùn).（劉禹錫、杜牧、李商隱、張養(yǎng)浩、）送別：訴說友情,表達(dá)依依不舍的思念之情和對友人的勸慰、祝愿.（李白、王勃、）思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、寂寞、凄涼，對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。（馬致遠(yuǎn)、崔顥、蘇軾、）
詠（物）志：借歌詠?zhàn)匀皇挛飦肀磉_(dá)志向、心愿，抒發(fā)憤慨、不滿。（曹操、李白、韓愈、）寫景：對大自然、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。
學(xué)校招辦工作總結(jié)篇十五
日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了總結(jié)過去展望未來的時(shí)候了，在本年度，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心、支持和村“兩委”及學(xué)生家長的鼎力配合下，在全體教職員工的默默奉獻(xiàn)、辛勤工作下，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，也取得了較好的成績，現(xiàn)一年以來的工作作如下總結(jié)。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明傳播的“主窗口”，工作中堅(jiān)持德育工作為首，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)同師德教育了隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和育人觀，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，把學(xué)校的德育工作同學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，切實(shí)開展“愛國、守法、感恩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國意識、守法意識、感恩意識，不斷開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，發(fā)揮他們的特長，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又在活動(dòng)中滲透了德育，陶冶了情操。
學(xué)校是人員比較集中的地方，安全隱患隨時(shí)都有可能發(fā)生，因此，我校一直以來，我校始終把安全工作頭等大事來抓，把安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，確保學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。
１、成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、每期開學(xué)前對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園周邊環(huán)境以及防火、防電、防盜等方面不留死角，全方位的進(jìn)行安全大排查，并將檢查結(jié)果逐一登記，學(xué)校有能力整改或解決的及時(shí)采取措施排除隱患，不能解決的形成書面材料上報(bào)上級主管部門。墾請得到上級的大力支持和幫助。
３、為了增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，以分管安全的副校長牽頭，組織相關(guān)責(zé)任人一周上一節(jié)安全常識課，一期有４次安全應(yīng)急演練制定好各種安全預(yù)案，提高師生應(yīng)急逃生本領(lǐng)學(xué)校與教師、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書，明確安全工作職責(zé)，形成學(xué)校安全工作大家齊抓共管的良好局面。聘請派出所所長同志擔(dān)任我校法制副校長，其他同志擔(dān)任為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，每期請鄉(xiāng)派出所同志到我校對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防自然災(zāi)害等教育，提高學(xué)生自我防范能力。下雨和汛期期間，組織教師護(hù)送學(xué)生通過安全隱患的地方。
４、由學(xué)校后勤主任牽頭，組織值周教師及各班班主任檢查學(xué)生的飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持學(xué)生吃飯，后勤主任及值周教師配餐，做好食品留樣，確保學(xué)生的食品安全。
５、結(jié)合維穩(wěn)工作要求，落實(shí)了２４小時(shí)值班值守制度。
１、教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因此，我校的宗旨是本著“教育抓全面，教學(xué)抓全程，育人抓全體”的辦學(xué)思路，形成了教師善教、樂教、學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)的校園風(fēng)氣，按照上級主管部門提出的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，加大常規(guī)管理力度，學(xué)校成立了教育教學(xué)常規(guī)管理督查機(jī)制，每周定期不定期的對教師平時(shí)上課、備課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，出勤等情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查、打分，并把檢查的結(jié)果周末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行反饋、公布，提出整改意見。
２、嚴(yán)格實(shí)施績效考核管理辦法，以“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的管理原則，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核管理辦法，確立考核公開透明，獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性和積極性，提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，今年全縣統(tǒng)測中，我校各年級的班平成績獲得二類地區(qū)的第二名。
３、鼓勵(lì)教師積極參與上級主管局組織開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，上半年我校有２名教師的教研論文在稻城教育報(bào)上刊登，發(fā)表。有１名教師在全縣組織的優(yōu)質(zhì)課竟賽中獲得二等獎(jiǎng)。下半年有２名教師代表我校藏文組和語文組參加了縣教育局組織的首屆全州骨干教師說課比賽，成績優(yōu)秀，順利進(jìn)入了州級骨干教師的排榜，取得了這些成績不僅有利教師個(gè)人的發(fā)展，而且對我校教育教學(xué)的提高、教研工作有了極大的推動(dòng)作用。
４、為了塔建教師之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步和平臺(tái)，學(xué)校以教務(wù)處牽頭，組織教師上公開課活動(dòng)，聽課采?。布樱崔k法，隨后小結(jié)會(huì)上要求聽課教師對授課教師至少提出２個(gè)優(yōu)點(diǎn)和４個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評中，做到坦誠交流，毫無保留，從而提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。任課安排上我們既注重專業(yè)對口、對號入座，又注重新老搭配。
５、注重專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于教師的管理，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)與教師的專業(yè)成長一定程度上決定著學(xué)校的發(fā)展，我校十分注重教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，窂牢地通過“比、學(xué)、趕、幫”形式促使教師的專業(yè)成長。
１、建立健全了后勤管理制度，抓好了學(xué)生寄宿制工作，讓學(xué)生留得住，一是抓好寄宿制學(xué)生的思想工作，要求生活管理員每周開好室長會(huì)，解決學(xué)生住校中遇到困難。二是要求后勤負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生的伙食，注意飲食安全，三是要求全校所有的教職員工平時(shí)多關(guān)心關(guān)愛寄宿生。加強(qiáng)對寄宿生安全衛(wèi)生教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是用好寄宿制經(jīng)費(fèi)。
２、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不挪用、占用、侵吞學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校實(shí)行了校長管筆，會(huì)計(jì)管賬，出納管錢的收支條線管理，在購買東西時(shí)，通過教師會(huì)討論后，再派人去購買，學(xué)校的賬務(wù)也定期向教師、社會(huì)公布，并在學(xué)校公示欄中公示。
回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但離上級的目標(biāo)要求還有很大的差距，學(xué)校也清醒的認(rèn)識到還存在很多問題和不足，在今后各項(xiàng)工作中，正面對待不足，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造性履行崗位職責(zé)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校生存的目標(biāo)，把人民滿意教育作為學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，為加快我校教育跨越式發(fā)展而努力奮斗。
傍河鄉(xiāng)中心校
20xx年x月x日