昨天，語文考試結(jié)束后，不少考生一臉輕松地走出考場。一名來自125中學的考生表示，今年語文題沒模擬考試難，題型也不偏不怪，中規(guī)中矩。據(jù)多數(shù)考生反映，今年作文題比較好入手，材料作文自擬題目都能有話可說，考生們都選擇“責任”為點進行論述。一名來自55中的考生則選擇以“感恩”為題，將最美女教師作為事例寫進作文。
>>亮點題目
在詩歌鑒賞題中，要求用王之渙《登鸛雀樓》及其他幾位作家的詩作，與試題中提供的詩作進行比較，點評寫作手法。
>>專家分析
西城區(qū)學科帶頭人、北京35中語文高級教師李愛東表示，今年語文試題整體感覺難度適中，從考生答題反饋情況來看，都還不錯。北京卷有個特點，主觀題較多，不少題都要求考生動筆，除了一篇800字的作文，還有兩道閱讀延伸題，文字量都在200字左右。由于書寫量較大，兩個半小時的考試中，大部分學生都在埋頭奮筆疾書，很少有人提前交卷。
今年語文試卷體現(xiàn)了多處創(chuàng)新。首先，在文言文考查上，與以往曾引用過的議論性古文不同，今年考了一篇傳記體古文。其次，在閱讀理解的說明文部分出現(xiàn)了一道新穎的歸納題，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容拎出小標題，這樣的考試形式以前沒有出現(xiàn)過。此外，在基礎知識部分還取消了每年都出現(xiàn)的成語題，代之以考查語言連貫的考題。
今年的試卷中，有的是考查形式的變化，有的是分值變化，均體現(xiàn)了北京試卷穩(wěn)中有變的命題特點。如詩歌鑒賞中的一道閱讀延伸題，主要考查考生的知識積累，采用詩歌對比的形式，將《登鸛雀樓》等一些在初中、甚至小學階段學過的古詩進行重新解讀，通過對比來評析古代詩歌通過景物描寫來抒發(fā)人生感懷的特點。通過這樣的考試形式可以看出，高考不僅考高中三年的知識，而是小學至高中階段所學過的內(nèi)容都有可能涉及。李老師介紹，以往的高考中也出現(xiàn)過類似的題目，但采用閱讀延伸題的形式還是第一次，考分比重也進一步增大。
總體來說，今年的語文試題側(cè)重考查學生關注自我，關注社會生活，有利于引導學生認識到掌握語文知識的扎實性和技能的靈活性都是不可或缺的。
>>亮點題目
在詩歌鑒賞題中，要求用王之渙《登鸛雀樓》及其他幾位作家的詩作，與試題中提供的詩作進行比較，點評寫作手法。
>>專家分析
西城區(qū)學科帶頭人、北京35中語文高級教師李愛東表示，今年語文試題整體感覺難度適中，從考生答題反饋情況來看，都還不錯。北京卷有個特點，主觀題較多，不少題都要求考生動筆，除了一篇800字的作文，還有兩道閱讀延伸題，文字量都在200字左右。由于書寫量較大，兩個半小時的考試中，大部分學生都在埋頭奮筆疾書，很少有人提前交卷。
今年語文試卷體現(xiàn)了多處創(chuàng)新。首先，在文言文考查上，與以往曾引用過的議論性古文不同，今年考了一篇傳記體古文。其次，在閱讀理解的說明文部分出現(xiàn)了一道新穎的歸納題，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容拎出小標題，這樣的考試形式以前沒有出現(xiàn)過。此外，在基礎知識部分還取消了每年都出現(xiàn)的成語題，代之以考查語言連貫的考題。
今年的試卷中，有的是考查形式的變化，有的是分值變化，均體現(xiàn)了北京試卷穩(wěn)中有變的命題特點。如詩歌鑒賞中的一道閱讀延伸題，主要考查考生的知識積累，采用詩歌對比的形式，將《登鸛雀樓》等一些在初中、甚至小學階段學過的古詩進行重新解讀，通過對比來評析古代詩歌通過景物描寫來抒發(fā)人生感懷的特點。通過這樣的考試形式可以看出，高考不僅考高中三年的知識，而是小學至高中階段所學過的內(nèi)容都有可能涉及。李老師介紹，以往的高考中也出現(xiàn)過類似的題目，但采用閱讀延伸題的形式還是第一次，考分比重也進一步增大。
總體來說，今年的語文試題側(cè)重考查學生關注自我，關注社會生活，有利于引導學生認識到掌握語文知識的扎實性和技能的靈活性都是不可或缺的。
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