為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇一
(一)緬懷先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;
(二)欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;
(三)豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年4月3日(周五)下午。
三、活動地點：
汪英墓。
四、參加對象：
一---五年級師生。
五、活動準備：
(一)各班主任對學生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行約三千米，特殊體質(zhì)的學生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。
(二)準備花圈，備用車輛(以防個別學生身體不適)，張曉負責。
(三)活動拍照、報道，劉霞負責。
(四)活動方案戴國華負責。
六、活動安排：
(一)14:00：各班班主任進行活動前紀律、安全教育，帶好自制的小白花。
(二)14:15：各班主任和帶班老師帶領(lǐng)學生在學校前操場整隊出發(fā)。
(三)15:00(暫定)：到達烈士墓后舉行祭掃儀式。
(四)祭掃活動程序
1.宣布活動開始：
主持人：老師們，隊員們，清明節(jié)將至，我們碼頭小學師生懷著無比崇敬的心情來到汪英烈士墓，深切緬懷先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
2.默哀三分鐘。
全體立正，低頭默哀三分鐘。
3.敬獻花籃。
主持人：請少先隊代表向烈士敬獻花圈。
4.輔導員代表講話：
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養(yǎng)。有請少先隊輔導員代表范娟老師講話。
5.隊員獻詞：五年級中隊負責
主持人：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，刻在人們心里的紀念碑永遠屹立。請六年級中隊隊員獻詞。
6.敬獻小白花。
主持人：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!請各中隊列隊上前，繞烈士墓一周，向烈士敬獻小白花。
(五)各中隊整好隊在老師的帶領(lǐng)下步行回校。
七、注意事項：
1.請師生們注意安全。到汪英墓舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，。
2.在游玩時師生一定要注意安全。
3.活動過程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和校領(lǐng)導匯報，及時妥善處理。
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇二
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；
2、發(fā)揚吃苦耐勞的精神，磨煉頑強進取的堅強意志；
3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年3月29日（周二下午）
（因天氣原因，具體時間暫定）
三、活動地點：
魏村西樂陵園。
四、參加對象：
五年級全體學生（班主任老師）。
五、活動安排：
1、各班晨會班主任進行活動前教育。
2、12：00在校門口整隊出發(fā)（全部步行）。
3、到達西樂陵園后舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈（五（1）班安排兩位同學）；
（2）默哀1分鐘；
（3）向革命烈士三鞠躬；
（4）學生代表發(fā)言；
（5）輔導員發(fā)言；
（6）繞紀念碑瞻仰一圈；
（7）參觀烈士事跡陳列室。
4、儀式結(jié)束后整隊回校。
六、活動要求：
1、各位班主任做好活動前人員清點工作及安全教育。
2、排隊出發(fā)過馬路時要注意安全，聽從帶隊教師指揮。
3、活動結(jié)束，學生必須集中后排隊返校。
4、活動過程中要注意保護環(huán)境，舉止文明，團結(jié)友愛，相互幫助。
準備工作：
花圈一只錄音機一只（及電池）哀樂磁帶一盒
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇三
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
二、活動主題
緬懷先烈 繼承傳統(tǒng) 爭當四好
三、活動對象
張格莊小學全體師生
四、活動時間
4月1日至4月9日
五、活動內(nèi)容
（一）各班制定清明節(jié)活動方案（4月1日）
（二）宣傳教育活動（4月1日至4月9日）
利用國旗下的講話，校園小廣播為大家介紹清明文化、誦讀革命詩詞、介紹革命志士所受各種酷刑、講述英雄故事。
（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
1、文化探尋：搜集資料，了解清明文化（4月1日至4月5日）
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
（1）、了解清明節(jié)的由來
（2）、了解本地的清明節(jié)習俗
（3）、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事
（4）、了解清明節(jié)期間的各種春游活動
2、中隊主題活動（4月6日至4月9日）
各中隊結(jié)合本中隊特點，積極組織開展好清明主題隊會活動，并留有記錄。
各中隊活動要求
一、二年級：誦讀清明小詩要求人人會背一首。
三、四年級：制作“我心目中的英雄”卡，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張a4紙上，并對卡片進行邊框和背景的設計。制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出2份上交大隊部。
五年級：誦讀英雄贊歌，熟讀《在烈士紀念碑前》并熟背規(guī)定段落。
3、利用班班通設備集體觀看一部有關(guān)革命先烈的影片，寫好心得體會，（4月6日至4月8日）4月9日上交上交大隊部
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇四
一、活動主題：
網(wǎng)上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，響應中央文明辦清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內(nèi)容：
各班登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。
四、活動對象：
五年級全體少先隊員
五、活動時間：
4月4日-4月10日
六、活動地點：
信息技術(shù)教室
七、活動流程：
首先，在家有電腦的同學在家活動，然后，在學校以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導下，登錄省文明風網(wǎng)（__），通過鏈接“網(wǎng)上祭英烈”進入專題網(wǎng)頁，組織全體同學進行網(wǎng)上祭拜、獻花留言；
具體操作：
頁面下方有“網(wǎng)上祭英烈”欄目，點擊進入；
組織學生輪流或?qū)W生代表在“網(wǎng)上祭英烈”欄目中進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的敬仰（點擊進入后，選擇地區(qū)，點擊鞠躬、獻花或留言，進行相應的網(wǎng)上祭拜活動）。
八、活動督查
各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)報少先隊大隊部。
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇五
一、設計依據(jù)
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明，端午，中秋，重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華的民俗風情和傳統(tǒng)美德。從去年開始，清明節(jié)成了一個法定的節(jié)日，這當然跟它有著豐厚的文化背景和廣泛的民間基礎(chǔ)是分不開的而現(xiàn)在胡學生對這方面的知識又是很缺乏的，于是，利用雛鷹假日小隊學習清明的有關(guān)知識，通過上網(wǎng)查資料，向長輩詢問等多種形式來了解清明節(jié)，走進清明節(jié)。
二、前期準備
1、小品詩歌制作青團等
2、準備多媒體課件
四、教學過程
1.時間
2.教學環(huán)節(jié)
3.教師(小主持)活動
4.學生活動
5.設計意圖
6.節(jié)氣歌引入
五、總結(jié)
通過活動學生對即將到來的清明節(jié)會有更多的期待與理解，也能合理安排好這個節(jié)日。在設計這節(jié)班會課的時候，我想得最多的是，我們的學生需要什么因此這節(jié)課的主題針對性比較強，以民俗文化為主能，營造輕松的學習氛圍，我想告訴孩子們不知道的，不清楚的內(nèi)容，而不是老生常談。這節(jié)課學生的參與率是100%，孩子們自編自導的節(jié)目，很多還是孩子自已編寫的，表演的雖然稚嫩，但是孩子在這樣的活動中獲得了全班同學熱烈的喝彩聲，我想孩子們是出于真心的，每個小組的應答聲，反映了他們的投入。
本課由于課前準備時間不夠，學生的發(fā)言有的不熟練，有的要相互提醒，有的還要看看老師，但我看到了孩子的成長，原先，是我太不敢放手讓孩子自已去實踐，怕他們的能力不夠，其實，很多班會課，只要老師羅列一些程序給他們，其余的完全可以放手，老師在旁邊輔導一下，哪怕孩子表演不成功，也給他們鼓勵，相信數(shù)次以后他們可以做得很好的！
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇一
(一)緬懷先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;
(二)欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;
(三)豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年4月3日(周五)下午。
三、活動地點：
汪英墓。
四、參加對象：
一---五年級師生。
五、活動準備：
(一)各班主任對學生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行約三千米，特殊體質(zhì)的學生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。
(二)準備花圈，備用車輛(以防個別學生身體不適)，張曉負責。
(三)活動拍照、報道，劉霞負責。
(四)活動方案戴國華負責。
六、活動安排：
(一)14:00：各班班主任進行活動前紀律、安全教育，帶好自制的小白花。
(二)14:15：各班主任和帶班老師帶領(lǐng)學生在學校前操場整隊出發(fā)。
(三)15:00(暫定)：到達烈士墓后舉行祭掃儀式。
(四)祭掃活動程序
1.宣布活動開始：
主持人：老師們，隊員們，清明節(jié)將至，我們碼頭小學師生懷著無比崇敬的心情來到汪英烈士墓，深切緬懷先烈的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
2.默哀三分鐘。
全體立正，低頭默哀三分鐘。
3.敬獻花籃。
主持人：請少先隊代表向烈士敬獻花圈。
4.輔導員代表講話：
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養(yǎng)。有請少先隊輔導員代表范娟老師講話。
5.隊員獻詞：五年級中隊負責
主持人：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，刻在人們心里的紀念碑永遠屹立。請六年級中隊隊員獻詞。
6.敬獻小白花。
主持人：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!請各中隊列隊上前，繞烈士墓一周，向烈士敬獻小白花。
(五)各中隊整好隊在老師的帶領(lǐng)下步行回校。
七、注意事項：
1.請師生們注意安全。到汪英墓舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，。
2.在游玩時師生一定要注意安全。
3.活動過程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和校領(lǐng)導匯報，及時妥善處理。
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇二
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；
2、發(fā)揚吃苦耐勞的精神，磨煉頑強進取的堅強意志；
3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20__年3月29日（周二下午）
（因天氣原因，具體時間暫定）
三、活動地點：
魏村西樂陵園。
四、參加對象：
五年級全體學生（班主任老師）。
五、活動安排：
1、各班晨會班主任進行活動前教育。
2、12：00在校門口整隊出發(fā)（全部步行）。
3、到達西樂陵園后舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈（五（1）班安排兩位同學）；
（2）默哀1分鐘；
（3）向革命烈士三鞠躬；
（4）學生代表發(fā)言；
（5）輔導員發(fā)言；
（6）繞紀念碑瞻仰一圈；
（7）參觀烈士事跡陳列室。
4、儀式結(jié)束后整隊回校。
六、活動要求：
1、各位班主任做好活動前人員清點工作及安全教育。
2、排隊出發(fā)過馬路時要注意安全，聽從帶隊教師指揮。
3、活動結(jié)束，學生必須集中后排隊返校。
4、活動過程中要注意保護環(huán)境，舉止文明，團結(jié)友愛，相互幫助。
準備工作：
花圈一只錄音機一只（及電池）哀樂磁帶一盒
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇三
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
二、活動主題
緬懷先烈 繼承傳統(tǒng) 爭當四好
三、活動對象
張格莊小學全體師生
四、活動時間
4月1日至4月9日
五、活動內(nèi)容
（一）各班制定清明節(jié)活動方案（4月1日）
（二）宣傳教育活動（4月1日至4月9日）
利用國旗下的講話，校園小廣播為大家介紹清明文化、誦讀革命詩詞、介紹革命志士所受各種酷刑、講述英雄故事。
（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
1、文化探尋：搜集資料，了解清明文化（4月1日至4月5日）
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
（1）、了解清明節(jié)的由來
（2）、了解本地的清明節(jié)習俗
（3）、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事
（4）、了解清明節(jié)期間的各種春游活動
2、中隊主題活動（4月6日至4月9日）
各中隊結(jié)合本中隊特點，積極組織開展好清明主題隊會活動，并留有記錄。
各中隊活動要求
一、二年級：誦讀清明小詩要求人人會背一首。
三、四年級：制作“我心目中的英雄”卡，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張a4紙上，并對卡片進行邊框和背景的設計。制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出2份上交大隊部。
五年級：誦讀英雄贊歌，熟讀《在烈士紀念碑前》并熟背規(guī)定段落。
3、利用班班通設備集體觀看一部有關(guān)革命先烈的影片，寫好心得體會，（4月6日至4月8日）4月9日上交上交大隊部
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇四
一、活動主題：
網(wǎng)上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，響應中央文明辦清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內(nèi)容：
各班登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。
四、活動對象：
五年級全體少先隊員
五、活動時間：
4月4日-4月10日
六、活動地點：
信息技術(shù)教室
七、活動流程：
首先，在家有電腦的同學在家活動，然后，在學校以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導下，登錄省文明風網(wǎng)（__），通過鏈接“網(wǎng)上祭英烈”進入專題網(wǎng)頁，組織全體同學進行網(wǎng)上祭拜、獻花留言；
具體操作：
頁面下方有“網(wǎng)上祭英烈”欄目，點擊進入；
組織學生輪流或?qū)W生代表在“網(wǎng)上祭英烈”欄目中進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的敬仰（點擊進入后，選擇地區(qū)，點擊鞠躬、獻花或留言，進行相應的網(wǎng)上祭拜活動）。
八、活動督查
各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)報少先隊大隊部。
小學清明節(jié)活動方案布置 小學清明節(jié)活動方案 總結(jié)篇五
一、設計依據(jù)
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明，端午，中秋，重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華的民俗風情和傳統(tǒng)美德。從去年開始，清明節(jié)成了一個法定的節(jié)日，這當然跟它有著豐厚的文化背景和廣泛的民間基礎(chǔ)是分不開的而現(xiàn)在胡學生對這方面的知識又是很缺乏的，于是，利用雛鷹假日小隊學習清明的有關(guān)知識，通過上網(wǎng)查資料，向長輩詢問等多種形式來了解清明節(jié)，走進清明節(jié)。
二、前期準備
1、小品詩歌制作青團等
2、準備多媒體課件
四、教學過程
1.時間
2.教學環(huán)節(jié)
3.教師(小主持)活動
4.學生活動
5.設計意圖
6.節(jié)氣歌引入
五、總結(jié)
通過活動學生對即將到來的清明節(jié)會有更多的期待與理解，也能合理安排好這個節(jié)日。在設計這節(jié)班會課的時候，我想得最多的是，我們的學生需要什么因此這節(jié)課的主題針對性比較強，以民俗文化為主能，營造輕松的學習氛圍，我想告訴孩子們不知道的，不清楚的內(nèi)容，而不是老生常談。這節(jié)課學生的參與率是100%，孩子們自編自導的節(jié)目，很多還是孩子自已編寫的，表演的雖然稚嫩，但是孩子在這樣的活動中獲得了全班同學熱烈的喝彩聲，我想孩子們是出于真心的，每個小組的應答聲，反映了他們的投入。
本課由于課前準備時間不夠，學生的發(fā)言有的不熟練，有的要相互提醒，有的還要看看老師，但我看到了孩子的成長，原先，是我太不敢放手讓孩子自已去實踐，怕他們的能力不夠，其實，很多班會課，只要老師羅列一些程序給他們，其余的完全可以放手，老師在旁邊輔導一下，哪怕孩子表演不成功，也給他們鼓勵，相信數(shù)次以后他們可以做得很好的！