報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
五未項目工作報告篇一
本學(xué)期在組織中的各部門的共同努力下，組織活動經(jīng)費得以保障?，F(xiàn)公布志愿者協(xié)會財政報告：自20xx年6月6日至20xx年12月12日，財政收入共計2620元，財政支出共計元，財政余額共計元。財政收支總體平衡，財政收入穩(wěn)中向好，財政支出真實合理。財政收支未出現(xiàn)入不敷出的狀況。項目部將在繼續(xù)穩(wěn)定財政收支結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加強與校內(nèi)外商家、組織、機構(gòu)、個人的贊助與宣傳合作。在兼顧校內(nèi)外輿論影響與院系的批準前提下進行有益的經(jīng)濟合作，促進組織財政收入穩(wěn)健發(fā)展，從而為各項公益活動提供堅實的后勤保障。
本學(xué)期新智兒童學(xué)校定點陪護活動共開展了十周，其中開展了三次拓展訓(xùn)練活動，包括手工藝制作訓(xùn)練等。各項活動開展良好。我校機關(guān)助理團及扉頁咖啡聯(lián)系我院志協(xié)共同開展了新智拓展活動一次。在“99公益日”期間，文學(xué)院志愿者協(xié)會以團體名義積極開展了“99公益日助力活動”，并獲得二道區(qū)殘障人士照料中心頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者團體榮譽證書”。本學(xué)期由于季節(jié)原因，新智義賣活動決定于明年開展。新智義賣活動，項目部將進行合理的創(chuàng)新，決定讓新智兒童一同參與到義賣環(huán)節(jié)中，促進新智兒童的能力提高與培養(yǎng)。
本學(xué)期我院志愿者協(xié)會同長春師范大學(xué)潤心志愿者協(xié)會、吉林財經(jīng)學(xué)院紅日志愿者協(xié)會共同開展了“南湖公園公益拓展訓(xùn)練活動”來幫助那些殘障人士獲得更好的照料。項目部將繼續(xù)加強同其他學(xué)校公益組織的合作，共同促進大學(xué)生公益事業(yè)的發(fā)展。
本學(xué)期項目部聯(lián)合活動部共同負責(zé)的社區(qū)支教活動開展情況良好，經(jīng)組織活動結(jié)構(gòu)調(diào)整，項目部將負責(zé)好社區(qū)支教活動的后勤保障工作。
我院志愿者協(xié)會項目部將繼續(xù)加強公益活動的策劃與創(chuàng)新。在穩(wěn)定既有活動的前提下，積極開展創(chuàng)新型公益活動，加強校內(nèi)外公益組織機構(gòu)的聯(lián)系與合作，加強項目部成員的服務(wù)意識與工作能力，為志愿者協(xié)會與公益事業(yè)繼續(xù)努力奮斗！
以上為志愿者協(xié)會項目部本學(xué)期述職報告。
五未項目工作報告篇二
現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)點數(shù)字資源全覆蓋”工作情況進行如下報告，妥否，敬請批評指正。
一、我校對項目實施的認識。
“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關(guān)于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務(wù)均等化，提高農(nóng)村偏遠地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。
二、項目驗收內(nèi)容綜述。
他們是幸福的一代。
根據(jù)上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，有針對性的提高教學(xué)點教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點與中心校開設(shè)同步課堂、開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課，切實提高各教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項目教學(xué)點，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會。
康縣三河學(xué)區(qū)秧田小學(xué)
20xx年10月25日
五未項目工作報告篇三
__二期聯(lián)排別墅工程由天津開發(fā)區(qū)泰富置業(yè)發(fā)展有限公司投資開發(fā)，由__建設(shè)工程有限公司承建，天建工程管理有限公司監(jiān)理，天津建工集團建筑設(shè)計有限公司設(shè)計，北京中鐵工建筑工程設(shè)計院勘察；本工程建筑面積為458.43㎡，共計3層，磚混結(jié)構(gòu)。
二、施工過程的質(zhì)量控制：
施工過程中使用的主要建筑材料鋼筋、水泥、磚、砂石、商品混凝土等材料出廠證明書、合格證齊全有效；現(xiàn)場抽樣復(fù)試，復(fù)試合格后投入使用，質(zhì)量符合設(shè)計及規(guī)范要求。
地基與基礎(chǔ)、主體、裝飾裝修隱蔽工程完工后自檢合格，做隱蔽工程檢查記錄，然后報監(jiān)理驗收，驗收合格后，進行下道工序施工。砼強度實驗報告合格齊全。砂漿留有標養(yǎng)試塊，強度實驗報告合格齊全。
屋面防水采用天津市禹紅建筑防水材料有限公司生產(chǎn)的“禹紅”牌防水材料；衛(wèi)生間地面聚氨酯防水采用天津市禹紅建筑防水材料有限公司生產(chǎn)的“禹紅”牌防水材料；外墻外保溫采用采用天津市寶坻區(qū)宏順泡沫板廠生產(chǎn)的系列產(chǎn)品。斷橋鋁合金窗由天津市大港長江鋁業(yè)有限公司生產(chǎn)。
給排水、采暖及電氣工程實用的材料、質(zhì)量證明書及合格證均齊全有效。
三、工程施工控制資料：
本工程的質(zhì)量控制資料與施工同步并基本齊全；其中發(fā)生控制資料21項；安全功能資料10項，觀感質(zhì)量資料10項。其中屋面淋水、衛(wèi)生間試水、鋁合金窗三項性能檢測，給排水及采暖氣密性通球?qū)嶒灒姎庹彰魍娫囘\行等安全使用功能合格。以上資料均經(jīng)監(jiān)理驗收全部合格符合施工規(guī)范要求。
四、結(jié)論
本工程在施工過程中建立健全了管理體系、質(zhì)量保證體系及安全保證體系，嚴格執(zhí)行建筑法律法規(guī)及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定，堅持過程控制,對施工中出現(xiàn)的問題能夠及時整改，杜絕了重大質(zhì)量事故的發(fā)生，確保了工程質(zhì)量。
現(xiàn)經(jīng)我公司技術(shù)質(zhì)量部門聯(lián)合檢查，該工程已全部完工，經(jīng)自檢工程質(zhì)量符合設(shè)計要求及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定，工程質(zhì)量合格，達到竣工要求，特申請報驗。
__建設(shè)工程有限公司
__二期項目部
項目經(jīng)理：
年? 月 日
五未項目工作報告篇四
校長推薦制作為當下高考的改革的一項舉措，既不是世紀之創(chuàng)造，更不是東方之奇葩。世界諸多國家習(xí)以為常，我國也早已有之。之所以牽動億萬國人之心，引來全社會的關(guān)注，興起各階層的熱議，真的值得反思。
關(guān)注的強度常常意味著關(guān)注者與其關(guān)系緊密和復(fù)雜，關(guān)注的量度常常顯示出關(guān)注人群的普遍與廣闊，關(guān)注的深度則常常標示著關(guān)注者的角色、心態(tài)與處境。校長推薦制之所以如此備受關(guān)注至少有以下原因。
1. 社會對教育的高度重視。過去，人們關(guān)注的是能不能進高校，進入即意味著工作的獲得，收入的穩(wěn)定，未來生活的安逸。而今，進什么樣的高校決定著是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入與生活，能否有好的社會認同與家族聲譽。更何況近年來的高校如雨后春筍，名目繁多，良莠不齊。
2.社會對公平的深度關(guān)切。教育公平也許是社會公平范疇中最基礎(chǔ)最敏感最脆弱的一個領(lǐng)域。應(yīng)當說多年來，國家為此作出了巨大努力，也主持和維護了教育的公平，但高等教育體制、基礎(chǔ)教育體制、社會人事信用與運行體制的內(nèi)在深層次問題錯綜復(fù)雜，盡管國家也不斷實施改革，但收效與期待相距偌大，而且教育又備受經(jīng)濟社會的諸多思潮沖擊、綁架，導(dǎo)致問題比過去更加顯現(xiàn)。
3.無序競爭導(dǎo)致高考空前激烈。對于高考，民怨之所以眾多，一個很重要的原因就是我國在宏觀、中觀與微觀層面上對于教育的認識、決策與管理還明顯地缺乏科學(xué)與理性，缺乏控制與協(xié)同、缺乏引領(lǐng)與激勵。更多的是在教育的中觀與微觀上尋求改革與發(fā)展，因而盡管改革的初衷善好，但常常是入水即無力，漂流到岸邊。高考的競爭激烈如此，原因眾多，其中一個問題顯而易見卻又始終沒有得到真正的重視與機制化落實。那就是對于中考高考成績的片面認識。無論對于學(xué)生個體、學(xué)校群體乃至區(qū)域總體而言，成績應(yīng)當有一個合理的良性區(qū)間，而這一結(jié)論的得出應(yīng)當基于教育的基本目標、學(xué)生的身心實際，學(xué)生學(xué)習(xí)投入的（時間、精力、體力、心力）合理當量，以及區(qū)域性的教育基礎(chǔ)條件。由此，我們理所當然的會得出這樣一個結(jié)論：一個學(xué)生、一個學(xué)校、一個地區(qū)的高考成績應(yīng)當處在一個科學(xué)合理的區(qū)間，過高或過低都是一種非常態(tài)，考分過高必有理由，如果除了辦學(xué)條件優(yōu)越、師資隊伍精良，學(xué)生生源精選以及學(xué)校管理先進等因素還不足以解釋高分的原因，則背后更多的理由往往便是對于教育規(guī)律的違背與人本精神的喪失；考分過低必有原因，這些原因往往源自社會發(fā)展與政策管理水平低下，源自辦學(xué)條件、生源素質(zhì)與教師隊伍的不良。所有這些理由與原因都應(yīng)當成為教育主管部門管理的重點與焦點?，F(xiàn)在的情形是，似乎高考的成績越高越好，而且這一認知不僅存在于社會民眾中，也存在于教育領(lǐng)域內(nèi)，這是最讓人痛心與執(zhí)腕的。也正是這一思潮導(dǎo)致學(xué)校無極致地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，無極致地動用教師力量，去追求考試成績的極致。而事實上，這種所謂的教育精神正是對于教育宗旨的極大遠離，對于教育科學(xué)的事實背離，更是對于師生生命的巨大漠視。
4.優(yōu)才奇才在教育體制面前的脆弱生態(tài)。我們目前的教育一如超大型的機械運動體，其自轉(zhuǎn)速度很快，慣性很大，其獨具的虹吸效應(yīng)使我們在現(xiàn)實面前無力理性地固守自己立場，盡管我們今天的教育運行與我們的教育目標、教育期待和教育結(jié)果嚴重偏離。但在現(xiàn)實生活中，我們更多的父母孩子都無法與當前的教育體制抗爭，即便孩子真的獨具天賦，但現(xiàn)實的教育遴選體制一是講求所謂的全面，其實是各個考試科目的均衡，是對于孩子優(yōu)長的排斥；二是強調(diào)盡可能的超越同伴，分數(shù)越高意味著越多擁有選擇名校的權(quán)利，從而導(dǎo)致孩子即便具備個人優(yōu)長，又獨具學(xué)習(xí)發(fā)展與探究的興趣，也只好在現(xiàn)實面前忍痛割舍，全身心投入熱火朝天的學(xué)科考試成績博弈。
5.學(xué)校間地區(qū)間存在著偌大教育落差。只要看一看目前北京大學(xué)公布認可的有資格推薦優(yōu)生的學(xué)校與校長，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切與沉重。那些學(xué)校、那些校長都是名校名校長，幾乎都是當?shù)仄渌鼘W(xué)校其他校長無以匹敵的no.1。是那些校長成就了那些學(xué)校，也是那些學(xué)校造就了那些校長。那些二流三流的學(xué)校有這機會嗎？那些在二流三流學(xué)校工作的校長有這權(quán)利嗎？答案十分簡單，辦學(xué)條件不是校長向改善就改善的，生源素質(zhì)不是校長想優(yōu)化就優(yōu)化的，教師素養(yǎng)不是校長想提升就提升的。沒有學(xué)校等著您，沒有學(xué)校讓著您。這就是中國教育的積極發(fā)展中的綿長憂患。
6.社會思潮對于教育的深刻影響。當今時代，經(jīng)濟發(fā)展成為第一主題，然后才是穩(wěn)定、發(fā)展與和諧。功利意識滲透于經(jīng)濟社會的每個角落，更史無前例的深刻影響著教育的全過程。有錢可以四處為家，無錢只能四處寄居；有錢可以擇校，無錢只能上民工子弟學(xué)校。不管社會能力如何，不管人格素養(yǎng)怎樣，不管學(xué)習(xí)興趣有無，不管思想情操優(yōu)劣，好的高考成績決定一切。在這樣的形勢下，無論社會、父母、孩子和教師，真正成為教育主線紅線的唯有考試成績。細細的回顧多年來的高考，相信很多人的感觸能在我的情懷中聽得回響。
高校招生，高校管理，能倡導(dǎo)寬進嚴出嗎？決策不難，或許難的是諸多利益階層與保守人士的阻礙。
教育，有愛執(zhí)著，真愛難說，一路走來，責(zé)任重荷。我們摯愛教育，我們關(guān)心教育，我們更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想說愛您總有幾絲由衷的忐忑。
五未項目工作報告篇五
（一）項目概況。
根據(jù)組織部聘用外聘人員相關(guān)文件要求，我局擬按合法程序聘用外聘人員，我局與擬聘請人員所在機構(gòu)簽定協(xié)議。外聘協(xié)議符合合同法的有關(guān)規(guī)定，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括審計目標、內(nèi)容和職責(zé)范圍，工作時限和要求，外聘經(jīng)費的付款方式和辦法以及違約責(zé)任等。
為保障外聘人員工資和社保經(jīng)費足額發(fā)放，計劃申請財政資金支付外聘人員經(jīng)費，保障工作正常開展。用于20xx年編制外聘用人員工資、社保、住房公積金等及公益性崗位人員生育保險、大額醫(yī)療統(tǒng)籌、住房公積金費用。20xx年預(yù)算金額177.16萬元，實際支出166.49萬元，完成預(yù)算93.97%。
（二）項目績效目標。
按有關(guān)規(guī)定和標準發(fā)放外聘人員20xx年工資，并為其足額繳納社會保險及公積金，保障外聘人員生活水平，科學(xué)地對各部門年度重點工作指標、月度工作計劃及員工月度、年度工作績效進行有效評價，實行工效掛鉤，激勵各部門、各位員工持續(xù)改進工作績效，建立和完善績效管理機制，提高我局的人員管理能力，確保順利實現(xiàn)單位工作目標。
（一）績效評價目的、對象和范圍。
為持續(xù)改進各位員工工作績效，建立和完善績效管理機制，提高我局的人員管理能力，確保順利實現(xiàn)單位工作目標，開展外聘人員經(jīng)費項目績效評價。績效評價對象為我局外聘人員，支持范圍是20xx年外聘人員工資及社會保險等相關(guān)費用支出。
（二）績效評價原則、評價方法、評價標準等。
對20xx年外聘人員項目經(jīng)費的績效評價，根據(jù)績效評價的基本原理，堅持公平、公正、公開的原則，對項目進行評價和建議。此次評價選擇成本效益分析法等技術(shù)方法對項目進行評價。評價標準采用計劃標準，既以預(yù)先指定的目標、計劃、預(yù)算、定額等作為評價標準。
（三）績效評價工作過程。
根據(jù)我局人事科對局外聘人員的實際工作考核情況，在績效評價設(shè)計中，對產(chǎn)出、效益、服務(wù)對象滿意度等進行了指標設(shè)置。其中，產(chǎn)出指標中對中介審核項目的數(shù)量、質(zhì)量、實效、成本等指標進行了設(shè)置，效益指標中對經(jīng)濟效益和社會效益明確了指標內(nèi)容，以及其他的具體指標也進行了相應(yīng)的內(nèi)容設(shè)置。對照績效目標進行分析，并形成績效評價結(jié)果。
（一）綜合評價情況。
綜合20xx年度項目支出績效評價情況，基本完成本年度績效指標內(nèi)容，在項目資金預(yù)算績效方面總體上管理使用到位，并節(jié)約了預(yù)算資金。
（二）評價結(jié)論。
20xx年度外聘人員項目預(yù)算資金在資金執(zhí)行及管理方面仍然需要繼續(xù)完善并建立長效機制。
（一）項目投入情況。
20xx年我局招聘不少于30名外聘人員，項目預(yù)算資金為177.16萬元。
（二）項目過程情況。
我局20xx年招聘35名外聘人員，并進行年度考核，按規(guī)定及時發(fā)放工資、繳納社保和公積金。20xx年預(yù)算金額177.16萬元，實際支出166.49萬元，完成預(yù)算93.97%。
（三）項目產(chǎn)出情況。
20xx年，我局聘用35名外聘人員，保障了機關(guān)審計工作正常開展。本年度支付外聘人員費用總計166.49萬元。
年度績效指標分為產(chǎn)出指標、效益指標和服務(wù)對象滿意度指標。
產(chǎn)出指標下設(shè)置了4個二級指標：
數(shù)量指標——20xx年，我局聘用不少于30名外聘人員。
質(zhì)量指標——我局按照相關(guān)規(guī)定履行聘用程序，合規(guī)率100%；外聘人員全部參與年度考核，并全部達標，完成率100%；我局按標準發(fā)放工資、足額繳納社保及公積金，準確率100%。
時效指標——外聘人員到位及時率100%，同時及時發(fā)放工資、繳納社保及公積金達到100%。
成本指標——我局嚴格按規(guī)定支付外聘人員工資，確保項目資金成本不超過本年度預(yù)算。
社會效益指標——經(jīng)費全部用于通過招聘外聘人員保障局機關(guān)正常開展工作的使用，并保證外聘人員享受應(yīng)有的待遇，受益率達到100%。
服務(wù)對象滿意度指標——單位對加入外聘人員參與工作后的滿意度，以及外聘人員滿意度達85%以上。
（四）項目效果情況。
通過聘用外聘人員，整合利用社會資源，擴大社會參與度，有利于推動政府職能轉(zhuǎn)變，提高公共服務(wù)的水平和效率。本年度目標任務(wù)基本完成，過程無重大失誤，達到年初設(shè)定的績效目標。
（一）可推廣的經(jīng)驗及做法。
通過聘用外聘人員，在一定程度上緩解了局機關(guān)審計力量不足的矛盾，有利于推動政府職能轉(zhuǎn)變，提高公共服務(wù)的水平和效率。合規(guī)對外聘人員進行考核，提高我局的人員管理能力，并建立和完善管理機制。按標準發(fā)放工資、足額繳納社保和公積金保障了外聘人員享受應(yīng)有的待遇。
（二）存在的問題及原因分析。
外聘人員流動性較大，在一定程度上增加了機關(guān)單位人力資源管理的復(fù)雜性與難度，同時容易造成審計工作的不連續(xù)性，不利于人才的穩(wěn)定發(fā)展。
存在上述問題的原因如下：外聘人員的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)相對較低，并且薪資待遇等存在一定差異。
對編外人員管理制度進行適當改進與調(diào)整，根據(jù)單位自身的用人需求與發(fā)展目標，制定科學(xué)合理的外聘人員管理制度，同時對外聘人員的招聘要求、招聘流程及福利待遇等進行明確化規(guī)范化制定。
五未項目工作報告篇六
已投入運行項目情況：20xx年至20xx年累計投入資金20xx.84萬元，國家補助1557.78萬元，地方配套453.06萬元，共建成供水站136處，解決50525人農(nóng)村飲水。其中200人以上的集中供水站101處，解決45724人，200人以下的分散供水工程3處，解決4801人。建成的供水站中由鄉(xiāng)政府管理的7處，其余全部由村組負責(zé)管理。基本解決農(nóng)村飲水問題。
在建項目情況：我縣20xx年編制完成《縣農(nóng)村飲水安全工程“十二五"規(guī)劃》，計劃總投資20xx萬元，其中：中央補助1600萬元，地方配套資金400萬元，規(guī)劃建設(shè)集中供水站17處。我局按照相關(guān)程序委托設(shè)計單位將規(guī)劃建設(shè)的17處集中供水站，優(yōu)化設(shè)計為14個供水站，解決l4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)71472人的飲水不安全問題，總投資2885萬元(中標價)，其中中央資金1600萬元。目前，12個供水站已完成主體工程建設(shè)，現(xiàn)進行試水調(diào)試工作。十二五飲水安全項目建成投入使用后，將基本解決全縣農(nóng)村飲水安全問題。
一是群眾自覺參與維護管理的意思不強。項目區(qū)群眾自古以來飲用自然水，養(yǎng)成了生活飲用水不出錢的習(xí)慣，絕大部分群眾認為農(nóng)村集中供水站是公益性工程，應(yīng)由政府負責(zé)管理運行投入，不愿承擔(dān)水費。
二是工程建后維護管理機制不健全，責(zé)任不夠落實。一方面已投入使用的供水站無專門管理人員，由鄉(xiāng)上臨時聘用人員或村組干部兼任進行管理。另一方面，水費收取困難，致使管理人員工資和設(shè)施簡單日常維護費用得不到落實，部分設(shè)備不能正常運行。再次，上級部門沒有劃撥農(nóng)村供水站維修養(yǎng)護專項經(jīng)費，我縣也沒有成立縣級維修養(yǎng)護基金，如遇自然災(zāi)害等突發(fā)情況或者設(shè)備老化需要更換等情況，經(jīng)費嚴重缺乏，致使不能保證供水和水質(zhì)安全。
三是供水站運行安全監(jiān)督能力不強，安全保障難度大。一方面，全縣05年以來已建成136個供水站，水質(zhì)檢測工作任務(wù)繁重，每年的水質(zhì)測工作由疾控中心負責(zé)，檢測力量有限，無法達到農(nóng)村飲水安全工程的水質(zhì)檢測要求。別處，由于部分區(qū)域氟超標，而改水設(shè)施未有效運轉(zhuǎn)或改水后仍超標，我縣還有8個鄉(xiāng)個別村組飲用水存在氟超標問題。
一是引入公益崗位、志愿服務(wù)、村民自治等方式，完善集中供水管理機制，加大宣傳教育，樹立節(jié)水型社會意識，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，建立商品水管理機制。
二是采取政府補助一點，農(nóng)戶自己承擔(dān)一點的辦法，安裝用水戶水表，核定水費收取標準，實施供水收費制度。建立財政補助機制，按10元/人.年的標準，由縣財政補助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，保障供水站運行經(jīng)費。
三是成立縣級維修養(yǎng)護基金。從縣級水資源費、水土保持補償費、砂石資源費等涉及水規(guī)費中提取；從土地出讓收益中提取10%用于水利建設(shè)；從城市建設(shè)維護稅中劃出不少于15%資金用于縣城防洪排澇和水源工程建設(shè)，多渠道補充維修養(yǎng)護經(jīng)費。
四是即將竣工盡快配套工程征地，青苗等補償費。
五是完善管理認證制度，實行集中供水管理人員的資質(zhì)認證審批，加強供水站管理人員技術(shù)培訓(xùn)，落實安全管理責(zé)任，確保各項管理制度和監(jiān)測措施有效落實。
五未項目工作報告篇七
電梯中，門是掌管電梯出入的生命線。門本身的質(zhì)量與安裝，保養(yǎng)的好差直接影響到電梯的舒適度與安全性！所以電梯門方面的實訓(xùn)是大家不容忽視的一課。
目前門電機使用較廣的：有三相異步電機和三相同步電機。原理就不便多說了。此次實訓(xùn)主要是拆裝門吊板，要求保證尺寸，垂直度、水平度及間隙、噪聲等。
持續(xù)一個星期的實訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到書本不能傳授的知識，懂得實際與理論間的差距。在此，謝謝指導(dǎo)老師對我的教誨，沒有你們的幫助我們可能到現(xiàn)在還不能把那個中分雙折門調(diào)整好，至少是不合格。在老師的提示與幫助下我們能較快，較準確、有技巧地將轎門，層門安裝好。最終結(jié)果也比較滿意。
1、門檻水平度；
2、門扇兩個方向的垂直度（小于千分之一）；
3、門扇與門扇間隙（1——6mm）；
4、門扇無明顯喇叭口；
5、開關(guān)門噪音；
6、門刀安裝要求。
等等還有很多需要注意的要求。很多時候理論與實際操作往往相差很大。
就像調(diào)整門扇的垂直度，如果沒有一定的技巧沒有一定的經(jīng)驗會覺得很吃力，到頭來效果還很不客觀。剛開始指導(dǎo)老師沒有給我們講解需要注意的問題前我們就干活，做了很久，很累，但是還是沒成效。因為我們沒有經(jīng)驗，不知道應(yīng)該怎樣走捷徑也不知道技巧。后來在不斷的摸索中找到了技巧，懂得在干每個部位時需要注意的細節(jié)！需要把握的尺寸。最后我們分組比賽！我就采用老師教我們的技巧。在門板下塞墊片的方案，不但減少了測量的時間同時準確度更高。同時，引用一緊二靠（即先把一扇門調(diào)節(jié)準確作為基準，再采用靠近貼緊的原則安裝對應(yīng)的門）就這樣使我們在短短的四十分鐘完成。而且老師也較為滿意，我收獲了知識，感到很滿足！
五未項目工作報告篇一
本學(xué)期在組織中的各部門的共同努力下，組織活動經(jīng)費得以保障?，F(xiàn)公布志愿者協(xié)會財政報告：自20xx年6月6日至20xx年12月12日，財政收入共計2620元，財政支出共計元，財政余額共計元。財政收支總體平衡，財政收入穩(wěn)中向好，財政支出真實合理。財政收支未出現(xiàn)入不敷出的狀況。項目部將在繼續(xù)穩(wěn)定財政收支結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加強與校內(nèi)外商家、組織、機構(gòu)、個人的贊助與宣傳合作。在兼顧校內(nèi)外輿論影響與院系的批準前提下進行有益的經(jīng)濟合作，促進組織財政收入穩(wěn)健發(fā)展，從而為各項公益活動提供堅實的后勤保障。
本學(xué)期新智兒童學(xué)校定點陪護活動共開展了十周，其中開展了三次拓展訓(xùn)練活動，包括手工藝制作訓(xùn)練等。各項活動開展良好。我校機關(guān)助理團及扉頁咖啡聯(lián)系我院志協(xié)共同開展了新智拓展活動一次。在“99公益日”期間，文學(xué)院志愿者協(xié)會以團體名義積極開展了“99公益日助力活動”，并獲得二道區(qū)殘障人士照料中心頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者團體榮譽證書”。本學(xué)期由于季節(jié)原因，新智義賣活動決定于明年開展。新智義賣活動，項目部將進行合理的創(chuàng)新，決定讓新智兒童一同參與到義賣環(huán)節(jié)中，促進新智兒童的能力提高與培養(yǎng)。
本學(xué)期我院志愿者協(xié)會同長春師范大學(xué)潤心志愿者協(xié)會、吉林財經(jīng)學(xué)院紅日志愿者協(xié)會共同開展了“南湖公園公益拓展訓(xùn)練活動”來幫助那些殘障人士獲得更好的照料。項目部將繼續(xù)加強同其他學(xué)校公益組織的合作，共同促進大學(xué)生公益事業(yè)的發(fā)展。
本學(xué)期項目部聯(lián)合活動部共同負責(zé)的社區(qū)支教活動開展情況良好，經(jīng)組織活動結(jié)構(gòu)調(diào)整，項目部將負責(zé)好社區(qū)支教活動的后勤保障工作。
我院志愿者協(xié)會項目部將繼續(xù)加強公益活動的策劃與創(chuàng)新。在穩(wěn)定既有活動的前提下，積極開展創(chuàng)新型公益活動，加強校內(nèi)外公益組織機構(gòu)的聯(lián)系與合作，加強項目部成員的服務(wù)意識與工作能力，為志愿者協(xié)會與公益事業(yè)繼續(xù)努力奮斗！
以上為志愿者協(xié)會項目部本學(xué)期述職報告。
五未項目工作報告篇二
現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)點數(shù)字資源全覆蓋”工作情況進行如下報告，妥否，敬請批評指正。
一、我校對項目實施的認識。
“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關(guān)于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動基本公共服務(wù)均等化，提高農(nóng)村偏遠地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動。
二、項目驗收內(nèi)容綜述。
他們是幸福的一代。
根據(jù)上級文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，有針對性的提高教學(xué)點教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點與中心校開設(shè)同步課堂、開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課，切實提高各教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項目教學(xué)點，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機會。
康縣三河學(xué)區(qū)秧田小學(xué)
20xx年10月25日
五未項目工作報告篇三
__二期聯(lián)排別墅工程由天津開發(fā)區(qū)泰富置業(yè)發(fā)展有限公司投資開發(fā)，由__建設(shè)工程有限公司承建，天建工程管理有限公司監(jiān)理，天津建工集團建筑設(shè)計有限公司設(shè)計，北京中鐵工建筑工程設(shè)計院勘察；本工程建筑面積為458.43㎡，共計3層，磚混結(jié)構(gòu)。
二、施工過程的質(zhì)量控制：
施工過程中使用的主要建筑材料鋼筋、水泥、磚、砂石、商品混凝土等材料出廠證明書、合格證齊全有效；現(xiàn)場抽樣復(fù)試，復(fù)試合格后投入使用，質(zhì)量符合設(shè)計及規(guī)范要求。
地基與基礎(chǔ)、主體、裝飾裝修隱蔽工程完工后自檢合格，做隱蔽工程檢查記錄，然后報監(jiān)理驗收，驗收合格后，進行下道工序施工。砼強度實驗報告合格齊全。砂漿留有標養(yǎng)試塊，強度實驗報告合格齊全。
屋面防水采用天津市禹紅建筑防水材料有限公司生產(chǎn)的“禹紅”牌防水材料；衛(wèi)生間地面聚氨酯防水采用天津市禹紅建筑防水材料有限公司生產(chǎn)的“禹紅”牌防水材料；外墻外保溫采用采用天津市寶坻區(qū)宏順泡沫板廠生產(chǎn)的系列產(chǎn)品。斷橋鋁合金窗由天津市大港長江鋁業(yè)有限公司生產(chǎn)。
給排水、采暖及電氣工程實用的材料、質(zhì)量證明書及合格證均齊全有效。
三、工程施工控制資料：
本工程的質(zhì)量控制資料與施工同步并基本齊全；其中發(fā)生控制資料21項；安全功能資料10項，觀感質(zhì)量資料10項。其中屋面淋水、衛(wèi)生間試水、鋁合金窗三項性能檢測，給排水及采暖氣密性通球?qū)嶒灒姎庹彰魍娫囘\行等安全使用功能合格。以上資料均經(jīng)監(jiān)理驗收全部合格符合施工規(guī)范要求。
四、結(jié)論
本工程在施工過程中建立健全了管理體系、質(zhì)量保證體系及安全保證體系，嚴格執(zhí)行建筑法律法規(guī)及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定，堅持過程控制,對施工中出現(xiàn)的問題能夠及時整改，杜絕了重大質(zhì)量事故的發(fā)生，確保了工程質(zhì)量。
現(xiàn)經(jīng)我公司技術(shù)質(zhì)量部門聯(lián)合檢查，該工程已全部完工，經(jīng)自檢工程質(zhì)量符合設(shè)計要求及施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定，工程質(zhì)量合格，達到竣工要求，特申請報驗。
__建設(shè)工程有限公司
__二期項目部
項目經(jīng)理：
年? 月 日
五未項目工作報告篇四
校長推薦制作為當下高考的改革的一項舉措，既不是世紀之創(chuàng)造，更不是東方之奇葩。世界諸多國家習(xí)以為常，我國也早已有之。之所以牽動億萬國人之心，引來全社會的關(guān)注，興起各階層的熱議，真的值得反思。
關(guān)注的強度常常意味著關(guān)注者與其關(guān)系緊密和復(fù)雜，關(guān)注的量度常常顯示出關(guān)注人群的普遍與廣闊，關(guān)注的深度則常常標示著關(guān)注者的角色、心態(tài)與處境。校長推薦制之所以如此備受關(guān)注至少有以下原因。
1. 社會對教育的高度重視。過去，人們關(guān)注的是能不能進高校，進入即意味著工作的獲得，收入的穩(wěn)定，未來生活的安逸。而今，進什么樣的高校決定著是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入與生活，能否有好的社會認同與家族聲譽。更何況近年來的高校如雨后春筍，名目繁多，良莠不齊。
2.社會對公平的深度關(guān)切。教育公平也許是社會公平范疇中最基礎(chǔ)最敏感最脆弱的一個領(lǐng)域。應(yīng)當說多年來，國家為此作出了巨大努力，也主持和維護了教育的公平，但高等教育體制、基礎(chǔ)教育體制、社會人事信用與運行體制的內(nèi)在深層次問題錯綜復(fù)雜，盡管國家也不斷實施改革，但收效與期待相距偌大，而且教育又備受經(jīng)濟社會的諸多思潮沖擊、綁架，導(dǎo)致問題比過去更加顯現(xiàn)。
3.無序競爭導(dǎo)致高考空前激烈。對于高考，民怨之所以眾多，一個很重要的原因就是我國在宏觀、中觀與微觀層面上對于教育的認識、決策與管理還明顯地缺乏科學(xué)與理性，缺乏控制與協(xié)同、缺乏引領(lǐng)與激勵。更多的是在教育的中觀與微觀上尋求改革與發(fā)展，因而盡管改革的初衷善好，但常常是入水即無力，漂流到岸邊。高考的競爭激烈如此，原因眾多，其中一個問題顯而易見卻又始終沒有得到真正的重視與機制化落實。那就是對于中考高考成績的片面認識。無論對于學(xué)生個體、學(xué)校群體乃至區(qū)域總體而言，成績應(yīng)當有一個合理的良性區(qū)間，而這一結(jié)論的得出應(yīng)當基于教育的基本目標、學(xué)生的身心實際，學(xué)生學(xué)習(xí)投入的（時間、精力、體力、心力）合理當量，以及區(qū)域性的教育基礎(chǔ)條件。由此，我們理所當然的會得出這樣一個結(jié)論：一個學(xué)生、一個學(xué)校、一個地區(qū)的高考成績應(yīng)當處在一個科學(xué)合理的區(qū)間，過高或過低都是一種非常態(tài)，考分過高必有理由，如果除了辦學(xué)條件優(yōu)越、師資隊伍精良，學(xué)生生源精選以及學(xué)校管理先進等因素還不足以解釋高分的原因，則背后更多的理由往往便是對于教育規(guī)律的違背與人本精神的喪失；考分過低必有原因，這些原因往往源自社會發(fā)展與政策管理水平低下，源自辦學(xué)條件、生源素質(zhì)與教師隊伍的不良。所有這些理由與原因都應(yīng)當成為教育主管部門管理的重點與焦點?，F(xiàn)在的情形是，似乎高考的成績越高越好，而且這一認知不僅存在于社會民眾中，也存在于教育領(lǐng)域內(nèi)，這是最讓人痛心與執(zhí)腕的。也正是這一思潮導(dǎo)致學(xué)校無極致地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，無極致地動用教師力量，去追求考試成績的極致。而事實上，這種所謂的教育精神正是對于教育宗旨的極大遠離，對于教育科學(xué)的事實背離，更是對于師生生命的巨大漠視。
4.優(yōu)才奇才在教育體制面前的脆弱生態(tài)。我們目前的教育一如超大型的機械運動體，其自轉(zhuǎn)速度很快，慣性很大，其獨具的虹吸效應(yīng)使我們在現(xiàn)實面前無力理性地固守自己立場，盡管我們今天的教育運行與我們的教育目標、教育期待和教育結(jié)果嚴重偏離。但在現(xiàn)實生活中，我們更多的父母孩子都無法與當前的教育體制抗爭，即便孩子真的獨具天賦，但現(xiàn)實的教育遴選體制一是講求所謂的全面，其實是各個考試科目的均衡，是對于孩子優(yōu)長的排斥；二是強調(diào)盡可能的超越同伴，分數(shù)越高意味著越多擁有選擇名校的權(quán)利，從而導(dǎo)致孩子即便具備個人優(yōu)長，又獨具學(xué)習(xí)發(fā)展與探究的興趣，也只好在現(xiàn)實面前忍痛割舍，全身心投入熱火朝天的學(xué)科考試成績博弈。
5.學(xué)校間地區(qū)間存在著偌大教育落差。只要看一看目前北京大學(xué)公布認可的有資格推薦優(yōu)生的學(xué)校與校長，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切與沉重。那些學(xué)校、那些校長都是名校名校長，幾乎都是當?shù)仄渌鼘W(xué)校其他校長無以匹敵的no.1。是那些校長成就了那些學(xué)校，也是那些學(xué)校造就了那些校長。那些二流三流的學(xué)校有這機會嗎？那些在二流三流學(xué)校工作的校長有這權(quán)利嗎？答案十分簡單，辦學(xué)條件不是校長向改善就改善的，生源素質(zhì)不是校長想優(yōu)化就優(yōu)化的，教師素養(yǎng)不是校長想提升就提升的。沒有學(xué)校等著您，沒有學(xué)校讓著您。這就是中國教育的積極發(fā)展中的綿長憂患。
6.社會思潮對于教育的深刻影響。當今時代，經(jīng)濟發(fā)展成為第一主題，然后才是穩(wěn)定、發(fā)展與和諧。功利意識滲透于經(jīng)濟社會的每個角落，更史無前例的深刻影響著教育的全過程。有錢可以四處為家，無錢只能四處寄居；有錢可以擇校，無錢只能上民工子弟學(xué)校。不管社會能力如何，不管人格素養(yǎng)怎樣，不管學(xué)習(xí)興趣有無，不管思想情操優(yōu)劣，好的高考成績決定一切。在這樣的形勢下，無論社會、父母、孩子和教師，真正成為教育主線紅線的唯有考試成績。細細的回顧多年來的高考，相信很多人的感觸能在我的情懷中聽得回響。
高校招生，高校管理，能倡導(dǎo)寬進嚴出嗎？決策不難，或許難的是諸多利益階層與保守人士的阻礙。
教育，有愛執(zhí)著，真愛難說，一路走來，責(zé)任重荷。我們摯愛教育，我們關(guān)心教育，我們更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想說愛您總有幾絲由衷的忐忑。
五未項目工作報告篇五
（一）項目概況。
根據(jù)組織部聘用外聘人員相關(guān)文件要求，我局擬按合法程序聘用外聘人員，我局與擬聘請人員所在機構(gòu)簽定協(xié)議。外聘協(xié)議符合合同法的有關(guān)規(guī)定，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括審計目標、內(nèi)容和職責(zé)范圍，工作時限和要求，外聘經(jīng)費的付款方式和辦法以及違約責(zé)任等。
為保障外聘人員工資和社保經(jīng)費足額發(fā)放，計劃申請財政資金支付外聘人員經(jīng)費，保障工作正常開展。用于20xx年編制外聘用人員工資、社保、住房公積金等及公益性崗位人員生育保險、大額醫(yī)療統(tǒng)籌、住房公積金費用。20xx年預(yù)算金額177.16萬元，實際支出166.49萬元，完成預(yù)算93.97%。
（二）項目績效目標。
按有關(guān)規(guī)定和標準發(fā)放外聘人員20xx年工資，并為其足額繳納社會保險及公積金，保障外聘人員生活水平，科學(xué)地對各部門年度重點工作指標、月度工作計劃及員工月度、年度工作績效進行有效評價，實行工效掛鉤，激勵各部門、各位員工持續(xù)改進工作績效，建立和完善績效管理機制，提高我局的人員管理能力，確保順利實現(xiàn)單位工作目標。
（一）績效評價目的、對象和范圍。
為持續(xù)改進各位員工工作績效，建立和完善績效管理機制，提高我局的人員管理能力，確保順利實現(xiàn)單位工作目標，開展外聘人員經(jīng)費項目績效評價。績效評價對象為我局外聘人員，支持范圍是20xx年外聘人員工資及社會保險等相關(guān)費用支出。
（二）績效評價原則、評價方法、評價標準等。
對20xx年外聘人員項目經(jīng)費的績效評價，根據(jù)績效評價的基本原理，堅持公平、公正、公開的原則，對項目進行評價和建議。此次評價選擇成本效益分析法等技術(shù)方法對項目進行評價。評價標準采用計劃標準，既以預(yù)先指定的目標、計劃、預(yù)算、定額等作為評價標準。
（三）績效評價工作過程。
根據(jù)我局人事科對局外聘人員的實際工作考核情況，在績效評價設(shè)計中，對產(chǎn)出、效益、服務(wù)對象滿意度等進行了指標設(shè)置。其中，產(chǎn)出指標中對中介審核項目的數(shù)量、質(zhì)量、實效、成本等指標進行了設(shè)置，效益指標中對經(jīng)濟效益和社會效益明確了指標內(nèi)容，以及其他的具體指標也進行了相應(yīng)的內(nèi)容設(shè)置。對照績效目標進行分析，并形成績效評價結(jié)果。
（一）綜合評價情況。
綜合20xx年度項目支出績效評價情況，基本完成本年度績效指標內(nèi)容，在項目資金預(yù)算績效方面總體上管理使用到位，并節(jié)約了預(yù)算資金。
（二）評價結(jié)論。
20xx年度外聘人員項目預(yù)算資金在資金執(zhí)行及管理方面仍然需要繼續(xù)完善并建立長效機制。
（一）項目投入情況。
20xx年我局招聘不少于30名外聘人員，項目預(yù)算資金為177.16萬元。
（二）項目過程情況。
我局20xx年招聘35名外聘人員，并進行年度考核，按規(guī)定及時發(fā)放工資、繳納社保和公積金。20xx年預(yù)算金額177.16萬元，實際支出166.49萬元，完成預(yù)算93.97%。
（三）項目產(chǎn)出情況。
20xx年，我局聘用35名外聘人員，保障了機關(guān)審計工作正常開展。本年度支付外聘人員費用總計166.49萬元。
年度績效指標分為產(chǎn)出指標、效益指標和服務(wù)對象滿意度指標。
產(chǎn)出指標下設(shè)置了4個二級指標：
數(shù)量指標——20xx年，我局聘用不少于30名外聘人員。
質(zhì)量指標——我局按照相關(guān)規(guī)定履行聘用程序，合規(guī)率100%；外聘人員全部參與年度考核，并全部達標，完成率100%；我局按標準發(fā)放工資、足額繳納社保及公積金，準確率100%。
時效指標——外聘人員到位及時率100%，同時及時發(fā)放工資、繳納社保及公積金達到100%。
成本指標——我局嚴格按規(guī)定支付外聘人員工資，確保項目資金成本不超過本年度預(yù)算。
社會效益指標——經(jīng)費全部用于通過招聘外聘人員保障局機關(guān)正常開展工作的使用，并保證外聘人員享受應(yīng)有的待遇，受益率達到100%。
服務(wù)對象滿意度指標——單位對加入外聘人員參與工作后的滿意度，以及外聘人員滿意度達85%以上。
（四）項目效果情況。
通過聘用外聘人員，整合利用社會資源，擴大社會參與度，有利于推動政府職能轉(zhuǎn)變，提高公共服務(wù)的水平和效率。本年度目標任務(wù)基本完成，過程無重大失誤，達到年初設(shè)定的績效目標。
（一）可推廣的經(jīng)驗及做法。
通過聘用外聘人員，在一定程度上緩解了局機關(guān)審計力量不足的矛盾，有利于推動政府職能轉(zhuǎn)變，提高公共服務(wù)的水平和效率。合規(guī)對外聘人員進行考核，提高我局的人員管理能力，并建立和完善管理機制。按標準發(fā)放工資、足額繳納社保和公積金保障了外聘人員享受應(yīng)有的待遇。
（二）存在的問題及原因分析。
外聘人員流動性較大，在一定程度上增加了機關(guān)單位人力資源管理的復(fù)雜性與難度，同時容易造成審計工作的不連續(xù)性，不利于人才的穩(wěn)定發(fā)展。
存在上述問題的原因如下：外聘人員的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)相對較低，并且薪資待遇等存在一定差異。
對編外人員管理制度進行適當改進與調(diào)整，根據(jù)單位自身的用人需求與發(fā)展目標，制定科學(xué)合理的外聘人員管理制度，同時對外聘人員的招聘要求、招聘流程及福利待遇等進行明確化規(guī)范化制定。
五未項目工作報告篇六
已投入運行項目情況：20xx年至20xx年累計投入資金20xx.84萬元，國家補助1557.78萬元，地方配套453.06萬元，共建成供水站136處，解決50525人農(nóng)村飲水。其中200人以上的集中供水站101處，解決45724人，200人以下的分散供水工程3處，解決4801人。建成的供水站中由鄉(xiāng)政府管理的7處，其余全部由村組負責(zé)管理。基本解決農(nóng)村飲水問題。
在建項目情況：我縣20xx年編制完成《縣農(nóng)村飲水安全工程“十二五"規(guī)劃》，計劃總投資20xx萬元，其中：中央補助1600萬元，地方配套資金400萬元，規(guī)劃建設(shè)集中供水站17處。我局按照相關(guān)程序委托設(shè)計單位將規(guī)劃建設(shè)的17處集中供水站，優(yōu)化設(shè)計為14個供水站，解決l4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)71472人的飲水不安全問題，總投資2885萬元(中標價)，其中中央資金1600萬元。目前，12個供水站已完成主體工程建設(shè)，現(xiàn)進行試水調(diào)試工作。十二五飲水安全項目建成投入使用后，將基本解決全縣農(nóng)村飲水安全問題。
一是群眾自覺參與維護管理的意思不強。項目區(qū)群眾自古以來飲用自然水，養(yǎng)成了生活飲用水不出錢的習(xí)慣，絕大部分群眾認為農(nóng)村集中供水站是公益性工程，應(yīng)由政府負責(zé)管理運行投入，不愿承擔(dān)水費。
二是工程建后維護管理機制不健全，責(zé)任不夠落實。一方面已投入使用的供水站無專門管理人員，由鄉(xiāng)上臨時聘用人員或村組干部兼任進行管理。另一方面，水費收取困難，致使管理人員工資和設(shè)施簡單日常維護費用得不到落實，部分設(shè)備不能正常運行。再次，上級部門沒有劃撥農(nóng)村供水站維修養(yǎng)護專項經(jīng)費，我縣也沒有成立縣級維修養(yǎng)護基金，如遇自然災(zāi)害等突發(fā)情況或者設(shè)備老化需要更換等情況，經(jīng)費嚴重缺乏，致使不能保證供水和水質(zhì)安全。
三是供水站運行安全監(jiān)督能力不強，安全保障難度大。一方面，全縣05年以來已建成136個供水站，水質(zhì)檢測工作任務(wù)繁重，每年的水質(zhì)測工作由疾控中心負責(zé)，檢測力量有限，無法達到農(nóng)村飲水安全工程的水質(zhì)檢測要求。別處，由于部分區(qū)域氟超標，而改水設(shè)施未有效運轉(zhuǎn)或改水后仍超標，我縣還有8個鄉(xiāng)個別村組飲用水存在氟超標問題。
一是引入公益崗位、志愿服務(wù)、村民自治等方式，完善集中供水管理機制，加大宣傳教育，樹立節(jié)水型社會意識，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，建立商品水管理機制。
二是采取政府補助一點，農(nóng)戶自己承擔(dān)一點的辦法，安裝用水戶水表，核定水費收取標準，實施供水收費制度。建立財政補助機制，按10元/人.年的標準，由縣財政補助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，保障供水站運行經(jīng)費。
三是成立縣級維修養(yǎng)護基金。從縣級水資源費、水土保持補償費、砂石資源費等涉及水規(guī)費中提取；從土地出讓收益中提取10%用于水利建設(shè)；從城市建設(shè)維護稅中劃出不少于15%資金用于縣城防洪排澇和水源工程建設(shè)，多渠道補充維修養(yǎng)護經(jīng)費。
四是即將竣工盡快配套工程征地，青苗等補償費。
五是完善管理認證制度，實行集中供水管理人員的資質(zhì)認證審批，加強供水站管理人員技術(shù)培訓(xùn)，落實安全管理責(zé)任，確保各項管理制度和監(jiān)測措施有效落實。
五未項目工作報告篇七
電梯中，門是掌管電梯出入的生命線。門本身的質(zhì)量與安裝，保養(yǎng)的好差直接影響到電梯的舒適度與安全性！所以電梯門方面的實訓(xùn)是大家不容忽視的一課。
目前門電機使用較廣的：有三相異步電機和三相同步電機。原理就不便多說了。此次實訓(xùn)主要是拆裝門吊板，要求保證尺寸，垂直度、水平度及間隙、噪聲等。
持續(xù)一個星期的實訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到書本不能傳授的知識，懂得實際與理論間的差距。在此，謝謝指導(dǎo)老師對我的教誨，沒有你們的幫助我們可能到現(xiàn)在還不能把那個中分雙折門調(diào)整好，至少是不合格。在老師的提示與幫助下我們能較快，較準確、有技巧地將轎門，層門安裝好。最終結(jié)果也比較滿意。
1、門檻水平度；
2、門扇兩個方向的垂直度（小于千分之一）；
3、門扇與門扇間隙（1——6mm）；
4、門扇無明顯喇叭口；
5、開關(guān)門噪音；
6、門刀安裝要求。
等等還有很多需要注意的要求。很多時候理論與實際操作往往相差很大。
就像調(diào)整門扇的垂直度，如果沒有一定的技巧沒有一定的經(jīng)驗會覺得很吃力，到頭來效果還很不客觀。剛開始指導(dǎo)老師沒有給我們講解需要注意的問題前我們就干活，做了很久，很累，但是還是沒成效。因為我們沒有經(jīng)驗，不知道應(yīng)該怎樣走捷徑也不知道技巧。后來在不斷的摸索中找到了技巧，懂得在干每個部位時需要注意的細節(jié)！需要把握的尺寸。最后我們分組比賽！我就采用老師教我們的技巧。在門板下塞墊片的方案，不但減少了測量的時間同時準確度更高。同時，引用一緊二靠（即先把一扇門調(diào)節(jié)準確作為基準，再采用靠近貼緊的原則安裝對應(yīng)的門）就這樣使我們在短短的四十分鐘完成。而且老師也較為滿意，我收獲了知識，感到很滿足！