作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來提升自己的作文分值。為大家?guī)碇锌純?yōu)秀作文范文！我們來看一看吧！
那一次我與花開擦肩而過
看陌上花開，暖流年；聽微風(fēng)細(xì)雨，嘆人間。如果可以，我愿讓那風(fēng)，那花，那曾經(jīng)的過往，幻化成久久的回憶，綿綿的愛戀。
提筆凝神，腦海中嫵媚著那梔子花風(fēng)姿綽約的身影。心中不免生出幾分失望、后悔，就一天了啊！就一天！為什么等不了呢？我就那么硬生生地錯(cuò)過了親眼見證那梔子花脫穎而放的美麗。
庭院中，花花草草擠滿了空地，伴隨著夏日獨(dú)有的熏風(fēng)，飄進(jìn)窗中的是一股花草雜糅的香。但我靈敏的鼻子還是嗅到了一縷低調(diào)而又有內(nèi)涵的香。我在腦中仔細(xì)辨別了一下，便驚喜地抬頭，放下手中的愛書，奔向院中一處靠墻的庇蔭處。不出我所料，我期盼許久的梔子花終于冒出花苞了呢！圓嘟嘟的小身子，葉兒在花托下輕輕晃動(dòng)，它們也在盼著自己能開出亮白的花吧？肯定是的。
往后的每一天我都會(huì)去看它們，它們那么純潔，那么美好，讓我恨不得將它們摟在懷里好好呵護(hù)一番。到了花期，我又向爺爺借了花草殺蟲劑，每天精心處理著它們身上的無良蟲。但是好景不長，一天，爺爺商量著對(duì)我說：“囡囡啊，咱家那棵櫻樹明年要開了，爺爺想把你那株梔子花移了送人，正好空出地方給櫻樹綻放，好不好？”“不行！”我一口否決。我精心照料的花，怎么能說送人就送人！
當(dāng)天晚上，我聽見爺爺對(duì)奶奶說梔子花快開苞了，要趕在開苞前送人。我的眼淚不禁決堤沖下，我趴在床上，努力不讓自己哭出聲，心中的一處柔軟的角落也刀割般的疼。也許還是太天真了吧，第二天一早便護(hù)在花前，以為人對(duì)心愛的事物是可以自己保護(hù)了的。爺爺終是挖走了它。他挖的時(shí)候，我在一邊哭著。
抽噎聲隨著梔子花的遷移而斷斷續(xù)續(xù)，一縷花香竄進(jìn)鼻間，它似是在安慰我，即使沒有開苞，香味卻也比起初時(shí)濃郁了幾分。那香味撫著我的鼻尖，揉著我的眼淚，環(huán)絮在我的身邊，最后漸漸遠(yuǎn)去。
此后我便再也沒有見到過那株梔子花，但它未開苞的嘟嘟的姿態(tài)，卻久久映在了我的腦海中，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出昔日的香，我的靈魂好似能還能聞見。即使錯(cuò)過了，但還是擁有了，我這樣想著。
我的那株梔子花，你在哪里??？你在那里都好嗎？
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讓閱讀成為習(xí)慣
品嘗書本是一種生活的享受，是一個(gè)好的習(xí)慣。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小說或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，閱讀一些勵(lì)志的書……
總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
許多的人都覺讀書只是為了完成任務(wù)，寫一點(diǎn)兒好詞好句罷了。正因?yàn)檫@樣才一無所獲！
讀書，學(xué)的是知識(shí)，是情義，是理性，是態(tài)度，是技能，是邏輯，是辨別，是分析……是前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)！
要學(xué)的可不是好詞好句!!!
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華。還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這根本是他他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，讀書多了，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸*日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
如此之好處，何嘗不然人動(dòng)心呢？
學(xué)習(xí)需要閱讀，生活需要閱讀，而我們漫步在人生路上，更需要閱讀為我們架起一道通向夢想的橋梁。為知曉21世紀(jì)的日新月異而閱讀，為領(lǐng)略大千世界的風(fēng)情萬種而閱讀！啊，朋友們，拾起散亂的書本，讓心在思索的角落：何不讓自己，在這個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)刻，向書籍索取更多的智慧，更多的知識(shí)？更豐富的人生。
讓讀書成為習(xí)慣，讓明天更加美好！
坐井觀天，目光短淺
——讀《坐井觀天》有感
一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)故事走進(jìn)我年幼的世界里。這個(gè)故事就是《坐井觀天》。這個(gè)暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個(gè)故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區(qū)里面評(píng)獎(jiǎng)，因?yàn)槲覌寢屌笥讯啵妥屗呐笥呀o我投票。我每天都會(huì)去觀察我的票數(shù)，每天，我的票數(shù)都穩(wěn)坐第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人一千多票呢！我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省里評(píng)比。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其他小朋友的詩歌讀來就像天上的星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙的票數(shù)瞬間變得毫無色彩。最后，經(jīng)過專家的評(píng)定，我只得了三等獎(jiǎng)。我想：我不能只盯著眼前的小小成績，這個(gè)世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時(shí)候，我覺得我的家鄉(xiāng)文成是世界上最美最美的地方，這里山清水秀，這里人杰地靈。而當(dāng)我走過一個(gè)又一個(gè)城市的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界原來還有“桂林山水甲天下”，還有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”；還有“上有天堂，下有蘇杭”，還有“不到長城非好漢”……
小鳥說，天無邊無際，大得很那！媽媽說，世界精彩紛呈，神秘得很那！透過這個(gè)故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會(huì)遇到一片天！
那一次我與花開擦肩而過
看陌上花開，暖流年；聽微風(fēng)細(xì)雨，嘆人間。如果可以，我愿讓那風(fēng)，那花，那曾經(jīng)的過往，幻化成久久的回憶，綿綿的愛戀。
提筆凝神，腦海中嫵媚著那梔子花風(fēng)姿綽約的身影。心中不免生出幾分失望、后悔，就一天了啊！就一天！為什么等不了呢？我就那么硬生生地錯(cuò)過了親眼見證那梔子花脫穎而放的美麗。
庭院中，花花草草擠滿了空地，伴隨著夏日獨(dú)有的熏風(fēng)，飄進(jìn)窗中的是一股花草雜糅的香。但我靈敏的鼻子還是嗅到了一縷低調(diào)而又有內(nèi)涵的香。我在腦中仔細(xì)辨別了一下，便驚喜地抬頭，放下手中的愛書，奔向院中一處靠墻的庇蔭處。不出我所料，我期盼許久的梔子花終于冒出花苞了呢！圓嘟嘟的小身子，葉兒在花托下輕輕晃動(dòng)，它們也在盼著自己能開出亮白的花吧？肯定是的。
往后的每一天我都會(huì)去看它們，它們那么純潔，那么美好，讓我恨不得將它們摟在懷里好好呵護(hù)一番。到了花期，我又向爺爺借了花草殺蟲劑，每天精心處理著它們身上的無良蟲。但是好景不長，一天，爺爺商量著對(duì)我說：“囡囡啊，咱家那棵櫻樹明年要開了，爺爺想把你那株梔子花移了送人，正好空出地方給櫻樹綻放，好不好？”“不行！”我一口否決。我精心照料的花，怎么能說送人就送人！
當(dāng)天晚上，我聽見爺爺對(duì)奶奶說梔子花快開苞了，要趕在開苞前送人。我的眼淚不禁決堤沖下，我趴在床上，努力不讓自己哭出聲，心中的一處柔軟的角落也刀割般的疼。也許還是太天真了吧，第二天一早便護(hù)在花前，以為人對(duì)心愛的事物是可以自己保護(hù)了的。爺爺終是挖走了它。他挖的時(shí)候，我在一邊哭著。
抽噎聲隨著梔子花的遷移而斷斷續(xù)續(xù)，一縷花香竄進(jìn)鼻間，它似是在安慰我，即使沒有開苞，香味卻也比起初時(shí)濃郁了幾分。那香味撫著我的鼻尖，揉著我的眼淚，環(huán)絮在我的身邊，最后漸漸遠(yuǎn)去。
此后我便再也沒有見到過那株梔子花，但它未開苞的嘟嘟的姿態(tài)，卻久久映在了我的腦海中，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出昔日的香，我的靈魂好似能還能聞見。即使錯(cuò)過了，但還是擁有了，我這樣想著。
我的那株梔子花，你在哪里??？你在那里都好嗎？
延伸閱讀：其他優(yōu)秀中考作文范文兩篇
讓閱讀成為習(xí)慣
品嘗書本是一種生活的享受，是一個(gè)好的習(xí)慣。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小說或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，閱讀一些勵(lì)志的書……
總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
許多的人都覺讀書只是為了完成任務(wù)，寫一點(diǎn)兒好詞好句罷了。正因?yàn)檫@樣才一無所獲！
讀書，學(xué)的是知識(shí)，是情義，是理性，是態(tài)度，是技能，是邏輯，是辨別，是分析……是前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)！
要學(xué)的可不是好詞好句!!!
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華。還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這根本是他他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，讀書多了，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
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如此之好處，何嘗不然人動(dòng)心呢？
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坐井觀天，目光短淺
——讀《坐井觀天》有感
一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)故事走進(jìn)我年幼的世界里。這個(gè)故事就是《坐井觀天》。這個(gè)暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個(gè)故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區(qū)里面評(píng)獎(jiǎng)，因?yàn)槲覌寢屌笥讯啵妥屗呐笥呀o我投票。我每天都會(huì)去觀察我的票數(shù)，每天，我的票數(shù)都穩(wěn)坐第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人一千多票呢！我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省里評(píng)比。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)其他小朋友的詩歌讀來就像天上的星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙的票數(shù)瞬間變得毫無色彩。最后，經(jīng)過專家的評(píng)定，我只得了三等獎(jiǎng)。我想：我不能只盯著眼前的小小成績，這個(gè)世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時(shí)候，我覺得我的家鄉(xiāng)文成是世界上最美最美的地方，這里山清水秀，這里人杰地靈。而當(dāng)我走過一個(gè)又一個(gè)城市的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界原來還有“桂林山水甲天下”，還有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”；還有“上有天堂，下有蘇杭”，還有“不到長城非好漢”……
小鳥說，天無邊無際，大得很那！媽媽說，世界精彩紛呈，神秘得很那！透過這個(gè)故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會(huì)遇到一片天！