方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
考前新方案語文篇一
縱觀近幾年的中考化學(xué)，不難看出，萬變不離其宗，基礎(chǔ)是非常重要的，所以學(xué)生復(fù)習(xí)首先要打好基礎(chǔ)。再次，學(xué)生規(guī)范答題的意識比較淡薄，規(guī)范答題的能力較弱。尤其是化學(xué)用語、化學(xué)方程式、文字?jǐn)⑹龅确矫妫械膶W(xué)生詞不達(dá)意，化學(xué)式書寫隨心所欲。因此，卓越教育老師建議考生在訓(xùn)練時要加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練。另外，同學(xué)們還要注意做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過強(qiáng)化識記、理解記憶、一題多解等形式狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí)。
第二，加強(qiáng)審題能力和對問題表達(dá)能力的培養(yǎng)
老師們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生由于讀題粗心，信息理解不夠造成考試中出現(xiàn)很多錯誤，這樣的失分其實(shí)是可以避免的。建議同學(xué)們在今后的復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對審題能力的訓(xùn)練。另外，由于學(xué)生文字表達(dá)不恰當(dāng)而丟分現(xiàn)象也較多，如：元素符號的書寫(大小寫字母問題)，錯字、別字，物質(zhì)化學(xué)式書寫張冠李戴等。近年來試題的開放性較強(qiáng)，對學(xué)生的文字表達(dá)能力要求較高，但從學(xué)生的答題情況看，一些學(xué)生的文字表達(dá)能力較差，如：氧氣、碳酸鹽的鑒別表述不完整，開放性試題答案似是而非等;所以學(xué)生在語言文字表述能力方面也要加強(qiáng)訓(xùn)練。
第三、重視學(xué)習(xí)過程，激發(fā)和訓(xùn)練創(chuàng)新思維
學(xué)生在復(fù)習(xí)時除了要提高課堂輔導(dǎo)的質(zhì)量，扎實(shí)基礎(chǔ)外，更應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在近幾年中考試題中，對于純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)中中，不要為提高“效率”而死記硬背和進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生們要學(xué)會多思考，進(jìn)行創(chuàng)新性思維。
第四、進(jìn)行理化實(shí)驗，培養(yǎng)實(shí)驗?zāi)芰?BR> 化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)學(xué)習(xí)的過程始終伴隨著化學(xué)實(shí)驗。所以建議同學(xué)們可以多做一些化學(xué)實(shí)驗室，當(dāng)然這是要在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，培養(yǎng)自己的實(shí)驗?zāi)芰?，這樣，學(xué)生在提高解題能力的同時，還能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
第五，抓準(zhǔn)題型，強(qiáng)加訓(xùn)練
根據(jù)近幾年的題型分析，化學(xué)題型一般不會有太大變化，對于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，要想提高成績，主要在于11-15題，經(jīng)常考的題型有：11題一般結(jié)合生活實(shí)際考查材料或營養(yǎng)物質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，12題一般考查氣體的制取收集檢驗凈化，13題一般考查物質(zhì)的鑒定分離提純，14題一般結(jié)合生活實(shí)際考察實(shí)驗探究，15題一般考查實(shí)驗方案的設(shè)計評價，所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)這方面的專題訓(xùn)練。
考前新方案語文篇二
活動地點(diǎn)：材化樓前
招新對象：全校各專業(yè)對翻譯感興趣并有一些英語功底的同學(xué)。
活動主題：提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。
活動目的：提高我校英語學(xué)習(xí)者的英語實(shí)踐能力，吸收更多更廣愛好英語翻譯并想提升自己綜合能力及本專業(yè)英文知識的同學(xué)，為各專業(yè)學(xué)生及老師提供最新翻譯好的外文資料，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
活動內(nèi)容：
1、以多種途徑進(jìn)行宣傳，保證完成31人的招新計劃。
2、本學(xué)期末即開始調(diào)查每個專業(yè)的優(yōu)秀外語人才。
3、張貼海報，讓大家了解翻譯協(xié)會。
4、現(xiàn)場報名，熱情為前來看展覽的師生講解服務(wù)。
5、向同學(xué)們發(fā)放調(diào)查報告，了解同學(xué)們需要但翻譯缺陷的領(lǐng)域，并收錄提出的意見和建議。
活動意義：
1、為喜愛英語翻譯的同學(xué)提供一個良好的平臺。
2、讓同學(xué)們更好的了解翻譯這項工作。
3、推動了英語學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。
4、營造和提供良好的外語學(xué)術(shù)環(huán)境。
考前新方案語文篇三
一、 教師課前準(zhǔn)備不充分，對教材把握不深，未吃透教材就上課，學(xué)生具體學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，知識點(diǎn)學(xué)習(xí)不清晰，也就是學(xué)生不知該學(xué)習(xí)什么，該記什么，該掌握什么。
整改措施:
（1）、同級部同科教師可坐到一塊進(jìn)行單元集體備課，研究教材、教學(xué)方法等。
（2） 教師上課，不管是哪一學(xué)科，教師板書內(nèi)容要體現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)，重視知識的系統(tǒng)化和層次性。
（3） 推門聽課或隨時檢查教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)思路不清，教學(xué)目標(biāo)不明確，知識教學(xué)凌亂，沒有備課就上課，根據(jù)情況扣5—10分。
二、 教師作業(yè)布置太隨意，未精心設(shè)計課堂練習(xí)作業(yè)、平時訓(xùn)練作業(yè)、家庭作業(yè)。最為主要的是作業(yè)反饋不扎實(shí)，不徹底。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)跟蹤到底，直至學(xué)生完全掌握。
而且，教師作業(yè)批改不及時，不能給學(xué)生一個良好的反饋，師生不能很好的互動。 整改措施：學(xué)校制定作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范，制定教學(xué)檢查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別檢查相結(jié)合，重點(diǎn)查和跟蹤查相結(jié)合。隨時檢查教師作業(yè)批改及時不及時，作業(yè)的反饋及時不及時，到位不到位。特別是，老師對學(xué)生作業(yè)的不規(guī)范，甚至作業(yè)中存在的問題、錯題置之不理，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識怎么能正確，怎么能得到鞏固呢？或檢查作業(yè)，或詢問教師和學(xué)生。發(fā)現(xiàn)一次，根據(jù)情況，扣5—10分。發(fā)現(xiàn)一個作業(yè)錯誤未改正，就扣2分。
三、 教師的不規(guī)范直接導(dǎo)致學(xué)生的不規(guī)范。有什么樣的老師，就會有什么樣的學(xué)生，比如教師板書潦草、凌亂，直接導(dǎo)致學(xué)生的作業(yè)潦草凌亂，教師的隨意直接導(dǎo)致學(xué)生的隨意。整改措施;聽課或隨時檢查教師的上課板書，書寫潦草，不規(guī)范，酌情扣2—5分。
四、 作文（寫話）教學(xué)時間不足，教學(xué)質(zhì)量不高，不注意學(xué)生作文的深入批改，更不重視學(xué)生作文的講評，也不重視引導(dǎo)學(xué)生平時積累素材，不重視讓學(xué)生練筆?？梢哉f，作文教學(xué)的薄弱問題，直接導(dǎo)致了語文教學(xué)質(zhì)量的偏低。本來就薄弱的問題，如果教師再不重視，直接導(dǎo)致優(yōu)等生無法更好提高作文水平，直接導(dǎo)致中等生無法向優(yōu)等生進(jìn)化，更直接導(dǎo)致差生作文連寫都寫不出來，編都編不出來。 整改措施：教師必須按教學(xué)進(jìn)度，按教學(xué)要求上好作文課，保證足夠的時間。在學(xué)生寫作文前，教師要切實(shí)備好課，做好學(xué)生的作文寫作指導(dǎo)，可以給學(xué)生提供范文，引導(dǎo)學(xué)生寫作方法，也可給學(xué)生提供必需的素材。寫完作文后，教師要精批精改，切實(shí)指出學(xué)生作文中存在的問題，和要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，更為重要的，教師要做好講評，可選出一個或幾個寫的較好的作文，作為范文，供同學(xué)們賞析，讓同學(xué)們得到啟發(fā)，也可隨便選一個同學(xué)的作文，大家共同批改，指出其優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。只有這樣，重視作文教學(xué)了，學(xué)生的作文水平才能不斷提高。本學(xué)期，要安排一次作文教學(xué)的聽評課活動，示范課活動，加強(qiáng)教師作文教學(xué)水平的提高。 本學(xué)期，作文教學(xué)要加強(qiáng)，要加強(qiáng)學(xué)生作文的訓(xùn)練力度。2周一次大作文，精批精改精評，一周一次小作文，采取靈活多樣的形式批改，可簡批。每天一篇日記。
五、 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不行。
上課時隨時記筆記的習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成了嗎？俗話說，好記性不如爛筆頭，課堂上的教學(xué)要點(diǎn)，需要學(xué)生掌握的知識，學(xué)生真的能記在腦子里嗎？即使暫時能記住，學(xué)生也會很快遺忘。假如，學(xué)生能及時記錄，就能隨時翻閱課本筆記時，能不斷重現(xiàn)所學(xué)知識，久而久之，也就記住了。
課后及時復(fù)習(xí)，及時鞏固提高的習(xí)慣不好。學(xué)生記得快，忘得也快。所學(xué)知識假如一遍過去，學(xué)生不及時復(fù)習(xí)，很快會忘光。
學(xué)生的書寫習(xí)慣很不好。不少同學(xué)，一寫字就潦草，一寫字就錯，原因是什么，就是教師沒有規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣。咱們改卷子時，都知道，字寫得好的，寫得工整的，規(guī)范的，你會不自覺的提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，這也就是印象分。假如，咱每位教師注重學(xué)生的書寫規(guī)范，讓每一位學(xué)生把字寫好，肯定會提高班級和學(xué)校成績。
整改措施：教師一定要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校會加強(qiáng)檢查力度。特別是學(xué)生的書寫習(xí)慣，學(xué)校將改革作業(yè)檢查辦法。把學(xué)生的書寫規(guī)范程度，作為一項重要的檢查內(nèi)容。
六、 教師不注重因材施教，分層次教學(xué)。對不同的同學(xué)應(yīng)有不同的要求和期望。
要求過低，優(yōu)等生吃不飽，無法取得更大進(jìn)步。要求過高，差生，甚至中等生吃不消，會一棍子悶死。
整改措施：學(xué)校制定培優(yōu)輔差措施。要求教師想方設(shè)法促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，差生逐漸跟上。而且、各班按優(yōu)等生20%、差生20%的比例按成績由好到差的順序排列將確定好的培輔學(xué)生名單上報教務(wù)處，由教務(wù)處做整體的登記造冊教務(wù)處不定時，對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行多次考查，通過多次考查的結(jié)果，比較一下，這一個差生，或這一批差生進(jìn)步了多少，優(yōu)生中等生優(yōu)化了多少，以此作為教師培優(yōu)扶差效果的體現(xiàn)，直接與教師考核掛鉤。
七、 教師不重視訓(xùn)練，反復(fù)訓(xùn)練?？梢哉f，訓(xùn)練是鞏固知識的最好手段。訓(xùn)練的方式方法靈活多樣。一張紙就是一張小試卷，學(xué)生該掌握的知識，下節(jié)課就讓學(xué)生準(zhǔn)備一張空白紙，或默寫，或聽寫，學(xué)生寫完后就及時改，要么教師改，要么讓優(yōu)等生幫助改，要么學(xué)生間互改。改完后及時反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己的錯誤，并督促學(xué)生改正，直到學(xué)生掌握為止。最為主要的，教師要把這些小測驗材料保留好，一是隔幾天，就讓學(xué)生拿出來看看自己的錯誤，反復(fù)多次，學(xué)生的錯誤會越來越少。二是教師可以隨時收起這些小測驗材料來，依據(jù)這些，教師出題會更有針對性。
八、 教師對于學(xué)生的錯誤，沒有長遠(yuǎn)的跟蹤計劃。對于一些知識要點(diǎn)，或布置的作業(yè)，教師對學(xué)生的完成情況要心中有數(shù)，對于沒完成的同學(xué)，你要記錄下來，隨時跟蹤他的完成情況，直到完成為止。
九、 教師不注重抓學(xué)生的基礎(chǔ)。抓好基礎(chǔ)，你也就抓住了根本。學(xué)生至少能考及格。對于班級的差生，更要從基礎(chǔ)抓起。
十、 教師要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、要點(diǎn)要及時總結(jié)和反思，不要忙于趕進(jìn)度或忙于做作業(yè)。
十一、 教師上課要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生是否聽進(jìn)去了，學(xué)進(jìn)去了。對此，教師上課時要注重課堂教學(xué)的趣味性，善于激活課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
十二、 只有提高教師的教學(xué)素質(zhì)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
整改措施：
（1）、及時反思自己的教學(xué)行為，積累汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。每節(jié)課后上完，都會有很多感受，或者順暢滿意或磕磕碰碰，這些即時的感受都是非常珍貴的，都應(yīng)該盡快記錄下來，總結(jié)一下得失?？蛇z憾的是，這種能促使自己快速成長的機(jī)會都在忙忙碌碌中悄悄溜走了。懶惰思想是人人都有的，可有的人在盡量克服，而有的人在隨意放任，兩種行為的結(jié)果必然會導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量高低差別。
（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持把視點(diǎn)放在教學(xué)第一線——課堂教學(xué)。重視教師間的聽課與評課。每學(xué)期要求教師聽15節(jié)課以上，本教研組人員必須參加聽課，同時完成書面評課（聽課記錄），并提出改進(jìn)建議。本學(xué)期聽評課活動采取“三步走”的形式。第一步，開展聽評課活動。首先教務(wù)處制定全校課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備課。其次，采取同一級部教師同課同評的形式，即上同一課題的內(nèi)容，然后進(jìn)行評課，比較鑒別優(yōu)劣得失，提出改進(jìn)建議，在比較中促進(jìn)教師教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變和提升。再次，在評完課，讓所有教師對這節(jié)課打出分。最后，聽評課活動結(jié)束，把所有教師的課劃分出abc三個等級，a級10%，b級50%，c級40%。一是可作為考評教師課堂教學(xué)水平的依據(jù)，也可作為優(yōu)質(zhì)課推選上報的重要依據(jù)。二是可以此作為基礎(chǔ)底子，進(jìn)行跟蹤聽課，也可到下學(xué)期聽評課開展時，能考查教師課堂教學(xué)水平是否進(jìn)步了，進(jìn)步了多少，以此督促教師努力提高課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。第二步，開展示范課活動。由推選出的a級教師首先進(jìn)行說課，然后進(jìn)行示范上課，之后全體教師進(jìn)行評課，提出改進(jìn)建議和意見。第三步，依據(jù)聽評課活動的情況，進(jìn)行跟蹤聽課，指導(dǎo)教師的上課，督促教師提高課堂教學(xué)效率。
（3）、教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)同學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)教育管理和教學(xué)工作效率及質(zhì)量的提高。
1、抓好基礎(chǔ)、抓好起始、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、抓好訓(xùn)練
2、任何知識要點(diǎn)，任何作業(yè)，教師都要做到：有布置，有檢查，有反饋，有再檢查，再落實(shí)，直至學(xué)生完全掌握。
考前新方案語文篇四
為了保證學(xué)生會有新鮮的血液注入和完成新老生的交接并儲備足夠的高素質(zhì)的高素質(zhì)的后備力量，能更好的開展宣傳部的工作培養(yǎng)和壯大干部隊伍保證工作的.連續(xù)性。同時，也是響應(yīng)國家提高素質(zhì)教育的號召，全面提高大學(xué)生能力，鼓勵大學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動中，積極鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以培養(yǎng)自己的服務(wù)精神。
二.招新細(xì)則
1.招新對象：20xx屆管理系大一新生
2.招新要求：
(1)承認(rèn)學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度。
(2)思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。
(3)有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。
(4)具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
(5)優(yōu)先錄取具有一定的繪畫能力的，對軟、硬筆字有一定的駕馭能力，有一定文字功底、排版等方面才能的學(xué)生。
3.招新人數(shù)：10人左右，男女不限
4.招新時間及地點(diǎn)時間：待定 地點(diǎn)：待定
5.招新流程
(一)前期宣傳
(1) 利用海報形式宣傳學(xué)生會招新的信息。
(2) 根據(jù)宣傳部職能的特殊性，宣傳部將利用先與各班宣傳委 員溝通，使其協(xié)助宣傳部的招新工作。
(3) 宣傳部到各班級進(jìn)行部門介紹，并發(fā)報名表。
(二)中期招新
1、具體流程
(1)宣傳部到各班宣傳并分發(fā)每班 2 份的宣傳部報名表。
(2)招新工作人員需積極主動，工作熱情，以表現(xiàn)出學(xué)生會良好的精神面貌。向有意向應(yīng)聘該部門的同學(xué)介紹本部門的特色、工作 方向、工作職責(zé)和工作成績等，對于應(yīng)聘者關(guān)心的問題給予耐心細(xì)致 的解答。向應(yīng)聘者發(fā)放“招新信息表”，要求其認(rèn)真填寫并告知面試 時間和地點(diǎn)。(需與主席協(xié)商，提前獲悉)
(3) 并安排下次面試時上交個人作品 (毛筆字、 繪畫、 海報、 pop、 幻燈片、噴繪設(shè)計等)，通知下次面試時間和地點(diǎn)。
2、第一輪面試――才藝展示(※技能、創(chuàng)意度測試) 方式：提前準(zhǔn)備
(1)自我介紹(一分鐘以內(nèi))
(2)在面試中了解其對學(xué)生會的認(rèn)識、態(tài)度以及其執(zhí)行能力，
(3)介紹前期準(zhǔn)備的書畫、海報、pop 等作品，包括其內(nèi)容構(gòu) 思等。
(4)最后確定人數(shù)在50人――60人。
第二輪面試：能力測試(※人際交流能力、工作態(tài)度、個人志趣等了解與評估)
方式：現(xiàn)場發(fā)揮
(2) 結(jié)束后，告知應(yīng)聘者我們會以短信方式通知成功入選者
(3)最后確定人數(shù)在15人――20人
第三輪面試
(1)做自我介紹，要新穎。
(2)準(zhǔn)備幾個主題，新生成員隨機(jī)分配成幾個小組，進(jìn)行模擬策劃，限時5分鐘 ，講解結(jié)束再進(jìn)行相應(yīng)的提問。現(xiàn)場表現(xiàn)突出者確定入眩最后確定人數(shù)在10人左右。
考前新方案語文篇五
總體思路：向新、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示輪滑——積極、陽光、健身、娛樂、交友的運(yùn)動及出行方式。
1、參與學(xué)校迎新活動
動員全體社員，統(tǒng)一著裝，作為校園迎新志愿者，參與進(jìn)入校園車輛的引導(dǎo)工作，將其帶入指定停車位;利用輪滑機(jī)動性較高的特點(diǎn)，配合學(xué)校組織的招新工作。
2、社團(tuán)例行活動
新生入校期間，在社團(tuán)活動場地組織有規(guī)模的活動，營造校園輪滑氛圍，引起新生關(guān)注?？山柚W光輪，發(fā)光水晶樁等手段。使用音響是注意歌曲選擇，注意作息時間，避免打擾其他同學(xué)休息。
3、軍訓(xùn)慰問表演(注意需聽從學(xué)校安排)
新生軍訓(xùn)期間，社團(tuán)組織慰問演出，組織公益性的帶水帶飯的活動。
二、招新流程
1、人員分工
2、招新流程
3、新老社員見面會
4 社團(tuán)各只能部門招收具有相關(guān)特長的部員;
6 列出本學(xué)年既定的活動計劃;
7現(xiàn)場答疑;
也可選擇戶外場地，社長組織老社員的輪滑表演。
考前新方案語文篇六
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會、四中全會精神，忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)教育、促進(jìn)工作的根本目的，為教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
1、理論學(xué)習(xí)不足，結(jié)合實(shí)際不夠
主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、前瞻性、科學(xué)性，客觀強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，實(shí)質(zhì)上是對理論學(xué)習(xí)的緊迫性不強(qiáng)，認(rèn)為憑借自己的功底還能對付一下子，因此在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；平時雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中沒有真正沉下去進(jìn)行深鉆細(xì)研，滿足于一知半解，淺嘗輒止，沒有系統(tǒng)地進(jìn)行某一專題學(xué)習(xí)，同時在理論聯(lián)系實(shí)際上研究得不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做得還不夠深入，滿足于工作上過得去。
2、與同志交溝通交流不夠
平時與同志們談心交流少，特別是與班子成員之間交流溝通不夠，總認(rèn)為工作較忙，忽略了與同志們的及時溝通，強(qiáng)調(diào)分管部門工作多，考慮其他部門工作則較少。
3、工作有時抓得過細(xì)
近年來自己認(rèn)為對教育情況熟悉，群眾基礎(chǔ)還可以，因此滋長了主觀主義傾向，遇事有時忽視基層聲音就發(fā)表看法，拿出辦法。同時也出現(xiàn)過工作布置多，提出要求多，檢查督促少的情況，以上問題反映了自己思想作風(fēng)有時華而不實(shí)。
4、組織觀念不強(qiáng)
20xx年紅包事件發(fā)生在教育局，作為班子成員，當(dāng)時沒有反對，說明自己組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律意識淡薄，同時也說明考慮問題不夠嚴(yán)謹(jǐn)周到，沒有充分預(yù)計到問題發(fā)生后造成的嚴(yán)重后果和不良影響，教訓(xùn)值得反思。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，深入領(lǐng)會黨的基本理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)識要到位，措施要得力。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下足功夫，不滿足于一知半解， 繼續(xù)提高政治素養(yǎng)和理論功底，做到工作實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)并重。
二是強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識。工作中，要認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要解放思想，把握高標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三是求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，善與發(fā)現(xiàn)問題，勇于糾正錯誤，大膽而不敷衍地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意團(tuán)結(jié)同志一道工作，時時鞭策自己，嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)和調(diào)研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育工作方法，提高工作效率、效果。
四是廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。一定要按照“兩個務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動做表率、帶好頭，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立勤政廉政的形象。
1、努力提高學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)習(xí)無止境，帶頭做“學(xué)習(xí)型”公務(wù)員，做學(xué)習(xí)型局班子成員，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法分析處理問題，自覺在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學(xué)決策水平和組織協(xié)調(diào)能力。自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)政治理論、市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)，做到與時俱進(jìn)。
2、積極加強(qiáng)黨性鍛煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。在領(lǐng)導(dǎo)方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實(shí)際行動做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實(shí)履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意溝通團(tuán)結(jié)同志一道工作。要以先進(jìn)模范人物為榜樣，時時鞭策自己，要求自己，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
4、要堅持身體力行，廉潔自律。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動做表率、帶好頭，做到政治堅定、精通業(yè)務(wù)，堅持原則，清正廉潔，樹立黨員干部勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象。
總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和局黨委一班人和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，為??爭創(chuàng)教育先進(jìn)區(qū)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
考前新方案語文篇七
一，領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)老師：
負(fù)責(zé)人：
二、招新對象：06級新生
招新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
招新數(shù)量：各部門可根據(jù)實(shí)際情況自由把握。在招新進(jìn)行之前，各部部長將本部門本學(xué)年的招新計劃上交院團(tuán)委。
招新形式：院系一起應(yīng)聘，以班級為單位，然后根據(jù)應(yīng)聘者的意向分開考核。
三.招新流程：
招新由報名和考核二部分組成。
(一)報名：
報名前期準(zhǔn)備部分：招新具體工作安排
形式：一)學(xué)生會自主招新
時間：*月*號 ——*月*號
地點(diǎn)：涉外學(xué)院
流程：
1)宣傳部利用海報的形式告知學(xué)生會招新信息。
2)廣播站利用廣播的形式詳細(xì)介紹學(xué)生會各部門的職責(zé)。(可參考《學(xué)生會工作守則》)
可選擇性的播放音樂以吸引新生。
要求：1)報宣傳形式要求多樣化，形式新穎。
2)廣播站在一定的時間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量上的必要宣傳。
3)各部門應(yīng)根據(jù)本部門的特點(diǎn)自由設(shè)計專屬展區(qū)(盡可能形式新穎有所創(chuàng)新)，且每展區(qū)至少有宣傳牌一塊(牌內(nèi)包括部門簡介、主要工作、招聘要求，樣式見附件)。
二)行政招新
時間：*月*號 ——*月*號
地點(diǎn)：涉外學(xué)院
流程：
2)在班級內(nèi)限制一定的名額進(jìn)行招新(主要看自主招新進(jìn)行的情況)，要求各專業(yè)薦優(yōu)。
3)在收表階段分門別類的整理各部門的招新情況，以利于后續(xù)工作的持續(xù)進(jìn)行。
(二)考核部分(共二輪)：
第一輪考察由競職演講的表現(xiàn)及簡歷決定，計劃如下：
2)由宣傳部于*月*在各學(xué)院內(nèi)出通知;
3)廣播站于月*出*廣播通知應(yīng)聘者參加競職演講;
4)面試時間：*月*日：—：
面試地點(diǎn)：待定
面試形式：應(yīng)聘者發(fā)表競選演說并回答提問，演說不超過2分鐘;
面試流程：a)會前的招新鼓勵大會;
b)各部按一定的順序進(jìn)行招新演講;
c)評委老師根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行打分并由主持人即時公布;
d)各部取前*名進(jìn)入第二輪;
第二輪考察由實(shí)踐、面試二部分組成：
一，實(shí)踐環(huán)節(jié)：新生參與院團(tuán)委學(xué)生會近期的活動的工作情況，按實(shí)際情況評價新生。
二，面試環(huán)節(jié)
面試意義：
1)宣傳團(tuán)委學(xué)生會的注意方面，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。
3)對面試通過的同學(xué)將最終確定為學(xué)生會的成員。
考前新方案語文篇八
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的x年，迎來了充滿希望的x年。值此新春到來之際，為了弘揚(yáng)公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)公司員工的風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司特此舉辦以“羊羊得意共創(chuàng)x”為主題的年終總結(jié)大會暨優(yōu)秀員工表彰大會。
1、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升員工和公司的競爭力;
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
xx
20xx年x月x日
xx賓館(暫定)
由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
xx和xx全體員工
會場內(nèi)：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾;
2、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個，內(nèi)容宣傳企業(yè)文化。要求溫馨、和諧、充滿活力。
會場外：
1、賓館入口處掛紅布幅;
2、賓館內(nèi)放置指示牌;
a、回首分享篇
b、祝愿頒獎篇
c、同樂篇——互動游戲+員工才藝
d、同慶展望篇
大合唱。
考前新方案語文篇一
縱觀近幾年的中考化學(xué)，不難看出，萬變不離其宗，基礎(chǔ)是非常重要的，所以學(xué)生復(fù)習(xí)首先要打好基礎(chǔ)。再次，學(xué)生規(guī)范答題的意識比較淡薄，規(guī)范答題的能力較弱。尤其是化學(xué)用語、化學(xué)方程式、文字?jǐn)⑹龅确矫妫械膶W(xué)生詞不達(dá)意，化學(xué)式書寫隨心所欲。因此，卓越教育老師建議考生在訓(xùn)練時要加強(qiáng)規(guī)范化答題訓(xùn)練。另外，同學(xué)們還要注意做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過強(qiáng)化識記、理解記憶、一題多解等形式狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí)。
第二，加強(qiáng)審題能力和對問題表達(dá)能力的培養(yǎng)
老師們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生由于讀題粗心，信息理解不夠造成考試中出現(xiàn)很多錯誤，這樣的失分其實(shí)是可以避免的。建議同學(xué)們在今后的復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對審題能力的訓(xùn)練。另外，由于學(xué)生文字表達(dá)不恰當(dāng)而丟分現(xiàn)象也較多，如：元素符號的書寫(大小寫字母問題)，錯字、別字，物質(zhì)化學(xué)式書寫張冠李戴等。近年來試題的開放性較強(qiáng)，對學(xué)生的文字表達(dá)能力要求較高，但從學(xué)生的答題情況看，一些學(xué)生的文字表達(dá)能力較差，如：氧氣、碳酸鹽的鑒別表述不完整，開放性試題答案似是而非等;所以學(xué)生在語言文字表述能力方面也要加強(qiáng)訓(xùn)練。
第三、重視學(xué)習(xí)過程，激發(fā)和訓(xùn)練創(chuàng)新思維
學(xué)生在復(fù)習(xí)時除了要提高課堂輔導(dǎo)的質(zhì)量，扎實(shí)基礎(chǔ)外，更應(yīng)注重學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在近幾年中考試題中，對于純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)中中，不要為提高“效率”而死記硬背和進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生們要學(xué)會多思考，進(jìn)行創(chuàng)新性思維。
第四、進(jìn)行理化實(shí)驗，培養(yǎng)實(shí)驗?zāi)芰?BR> 化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)學(xué)習(xí)的過程始終伴隨著化學(xué)實(shí)驗。所以建議同學(xué)們可以多做一些化學(xué)實(shí)驗室，當(dāng)然這是要在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，培養(yǎng)自己的實(shí)驗?zāi)芰?，這樣，學(xué)生在提高解題能力的同時，還能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
第五，抓準(zhǔn)題型，強(qiáng)加訓(xùn)練
根據(jù)近幾年的題型分析，化學(xué)題型一般不會有太大變化，對于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，要想提高成績，主要在于11-15題，經(jīng)常考的題型有：11題一般結(jié)合生活實(shí)際考查材料或營養(yǎng)物質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，12題一般考查氣體的制取收集檢驗凈化，13題一般考查物質(zhì)的鑒定分離提純，14題一般結(jié)合生活實(shí)際考察實(shí)驗探究，15題一般考查實(shí)驗方案的設(shè)計評價，所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)這方面的專題訓(xùn)練。
考前新方案語文篇二
活動地點(diǎn)：材化樓前
招新對象：全校各專業(yè)對翻譯感興趣并有一些英語功底的同學(xué)。
活動主題：提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。
活動目的：提高我校英語學(xué)習(xí)者的英語實(shí)踐能力，吸收更多更廣愛好英語翻譯并想提升自己綜合能力及本專業(yè)英文知識的同學(xué)，為各專業(yè)學(xué)生及老師提供最新翻譯好的外文資料，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
活動內(nèi)容：
1、以多種途徑進(jìn)行宣傳，保證完成31人的招新計劃。
2、本學(xué)期末即開始調(diào)查每個專業(yè)的優(yōu)秀外語人才。
3、張貼海報，讓大家了解翻譯協(xié)會。
4、現(xiàn)場報名，熱情為前來看展覽的師生講解服務(wù)。
5、向同學(xué)們發(fā)放調(diào)查報告，了解同學(xué)們需要但翻譯缺陷的領(lǐng)域，并收錄提出的意見和建議。
活動意義：
1、為喜愛英語翻譯的同學(xué)提供一個良好的平臺。
2、讓同學(xué)們更好的了解翻譯這項工作。
3、推動了英語學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。
4、營造和提供良好的外語學(xué)術(shù)環(huán)境。
考前新方案語文篇三
一、 教師課前準(zhǔn)備不充分，對教材把握不深，未吃透教材就上課，學(xué)生具體學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，知識點(diǎn)學(xué)習(xí)不清晰，也就是學(xué)生不知該學(xué)習(xí)什么，該記什么，該掌握什么。
整改措施:
（1）、同級部同科教師可坐到一塊進(jìn)行單元集體備課，研究教材、教學(xué)方法等。
（2） 教師上課，不管是哪一學(xué)科，教師板書內(nèi)容要體現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)，重視知識的系統(tǒng)化和層次性。
（3） 推門聽課或隨時檢查教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)思路不清，教學(xué)目標(biāo)不明確，知識教學(xué)凌亂，沒有備課就上課，根據(jù)情況扣5—10分。
二、 教師作業(yè)布置太隨意，未精心設(shè)計課堂練習(xí)作業(yè)、平時訓(xùn)練作業(yè)、家庭作業(yè)。最為主要的是作業(yè)反饋不扎實(shí)，不徹底。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)跟蹤到底，直至學(xué)生完全掌握。
而且，教師作業(yè)批改不及時，不能給學(xué)生一個良好的反饋，師生不能很好的互動。 整改措施：學(xué)校制定作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范，制定教學(xué)檢查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別檢查相結(jié)合，重點(diǎn)查和跟蹤查相結(jié)合。隨時檢查教師作業(yè)批改及時不及時，作業(yè)的反饋及時不及時，到位不到位。特別是，老師對學(xué)生作業(yè)的不規(guī)范，甚至作業(yè)中存在的問題、錯題置之不理，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識怎么能正確，怎么能得到鞏固呢？或檢查作業(yè)，或詢問教師和學(xué)生。發(fā)現(xiàn)一次，根據(jù)情況，扣5—10分。發(fā)現(xiàn)一個作業(yè)錯誤未改正，就扣2分。
三、 教師的不規(guī)范直接導(dǎo)致學(xué)生的不規(guī)范。有什么樣的老師，就會有什么樣的學(xué)生，比如教師板書潦草、凌亂，直接導(dǎo)致學(xué)生的作業(yè)潦草凌亂，教師的隨意直接導(dǎo)致學(xué)生的隨意。整改措施;聽課或隨時檢查教師的上課板書，書寫潦草，不規(guī)范，酌情扣2—5分。
四、 作文（寫話）教學(xué)時間不足，教學(xué)質(zhì)量不高，不注意學(xué)生作文的深入批改，更不重視學(xué)生作文的講評，也不重視引導(dǎo)學(xué)生平時積累素材，不重視讓學(xué)生練筆?？梢哉f，作文教學(xué)的薄弱問題，直接導(dǎo)致了語文教學(xué)質(zhì)量的偏低。本來就薄弱的問題，如果教師再不重視，直接導(dǎo)致優(yōu)等生無法更好提高作文水平，直接導(dǎo)致中等生無法向優(yōu)等生進(jìn)化，更直接導(dǎo)致差生作文連寫都寫不出來，編都編不出來。 整改措施：教師必須按教學(xué)進(jìn)度，按教學(xué)要求上好作文課，保證足夠的時間。在學(xué)生寫作文前，教師要切實(shí)備好課，做好學(xué)生的作文寫作指導(dǎo)，可以給學(xué)生提供范文，引導(dǎo)學(xué)生寫作方法，也可給學(xué)生提供必需的素材。寫完作文后，教師要精批精改，切實(shí)指出學(xué)生作文中存在的問題，和要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，更為重要的，教師要做好講評，可選出一個或幾個寫的較好的作文，作為范文，供同學(xué)們賞析，讓同學(xué)們得到啟發(fā)，也可隨便選一個同學(xué)的作文，大家共同批改，指出其優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。只有這樣，重視作文教學(xué)了，學(xué)生的作文水平才能不斷提高。本學(xué)期，要安排一次作文教學(xué)的聽評課活動，示范課活動，加強(qiáng)教師作文教學(xué)水平的提高。 本學(xué)期，作文教學(xué)要加強(qiáng)，要加強(qiáng)學(xué)生作文的訓(xùn)練力度。2周一次大作文，精批精改精評，一周一次小作文，采取靈活多樣的形式批改，可簡批。每天一篇日記。
五、 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不行。
上課時隨時記筆記的習(xí)慣，學(xué)生養(yǎng)成了嗎？俗話說，好記性不如爛筆頭，課堂上的教學(xué)要點(diǎn)，需要學(xué)生掌握的知識，學(xué)生真的能記在腦子里嗎？即使暫時能記住，學(xué)生也會很快遺忘。假如，學(xué)生能及時記錄，就能隨時翻閱課本筆記時，能不斷重現(xiàn)所學(xué)知識，久而久之，也就記住了。
課后及時復(fù)習(xí)，及時鞏固提高的習(xí)慣不好。學(xué)生記得快，忘得也快。所學(xué)知識假如一遍過去，學(xué)生不及時復(fù)習(xí)，很快會忘光。
學(xué)生的書寫習(xí)慣很不好。不少同學(xué)，一寫字就潦草，一寫字就錯，原因是什么，就是教師沒有規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣。咱們改卷子時，都知道，字寫得好的，寫得工整的，規(guī)范的，你會不自覺的提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，這也就是印象分。假如，咱每位教師注重學(xué)生的書寫規(guī)范，讓每一位學(xué)生把字寫好，肯定會提高班級和學(xué)校成績。
整改措施：教師一定要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校會加強(qiáng)檢查力度。特別是學(xué)生的書寫習(xí)慣，學(xué)校將改革作業(yè)檢查辦法。把學(xué)生的書寫規(guī)范程度，作為一項重要的檢查內(nèi)容。
六、 教師不注重因材施教，分層次教學(xué)。對不同的同學(xué)應(yīng)有不同的要求和期望。
要求過低，優(yōu)等生吃不飽，無法取得更大進(jìn)步。要求過高，差生，甚至中等生吃不消，會一棍子悶死。
整改措施：學(xué)校制定培優(yōu)輔差措施。要求教師想方設(shè)法促進(jìn)優(yōu)生更優(yōu)，中等生優(yōu)化，差生逐漸跟上。而且、各班按優(yōu)等生20%、差生20%的比例按成績由好到差的順序排列將確定好的培輔學(xué)生名單上報教務(wù)處，由教務(wù)處做整體的登記造冊教務(wù)處不定時，對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行多次考查，通過多次考查的結(jié)果，比較一下，這一個差生，或這一批差生進(jìn)步了多少，優(yōu)生中等生優(yōu)化了多少，以此作為教師培優(yōu)扶差效果的體現(xiàn)，直接與教師考核掛鉤。
七、 教師不重視訓(xùn)練，反復(fù)訓(xùn)練?？梢哉f，訓(xùn)練是鞏固知識的最好手段。訓(xùn)練的方式方法靈活多樣。一張紙就是一張小試卷，學(xué)生該掌握的知識，下節(jié)課就讓學(xué)生準(zhǔn)備一張空白紙，或默寫，或聽寫，學(xué)生寫完后就及時改，要么教師改，要么讓優(yōu)等生幫助改，要么學(xué)生間互改。改完后及時反饋給學(xué)生，讓學(xué)生明確自己的錯誤，并督促學(xué)生改正，直到學(xué)生掌握為止。最為主要的，教師要把這些小測驗材料保留好，一是隔幾天，就讓學(xué)生拿出來看看自己的錯誤，反復(fù)多次，學(xué)生的錯誤會越來越少。二是教師可以隨時收起這些小測驗材料來，依據(jù)這些，教師出題會更有針對性。
八、 教師對于學(xué)生的錯誤，沒有長遠(yuǎn)的跟蹤計劃。對于一些知識要點(diǎn)，或布置的作業(yè)，教師對學(xué)生的完成情況要心中有數(shù)，對于沒完成的同學(xué)，你要記錄下來，隨時跟蹤他的完成情況，直到完成為止。
九、 教師不注重抓學(xué)生的基礎(chǔ)。抓好基礎(chǔ)，你也就抓住了根本。學(xué)生至少能考及格。對于班級的差生，更要從基礎(chǔ)抓起。
十、 教師要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、要點(diǎn)要及時總結(jié)和反思，不要忙于趕進(jìn)度或忙于做作業(yè)。
十一、 教師上課要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生是否聽進(jìn)去了，學(xué)進(jìn)去了。對此，教師上課時要注重課堂教學(xué)的趣味性，善于激活課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
十二、 只有提高教師的教學(xué)素質(zhì)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
整改措施：
（1）、及時反思自己的教學(xué)行為，積累汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。每節(jié)課后上完，都會有很多感受，或者順暢滿意或磕磕碰碰，這些即時的感受都是非常珍貴的，都應(yīng)該盡快記錄下來，總結(jié)一下得失?？蛇z憾的是，這種能促使自己快速成長的機(jī)會都在忙忙碌碌中悄悄溜走了。懶惰思想是人人都有的，可有的人在盡量克服，而有的人在隨意放任，兩種行為的結(jié)果必然會導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量高低差別。
（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持把視點(diǎn)放在教學(xué)第一線——課堂教學(xué)。重視教師間的聽課與評課。每學(xué)期要求教師聽15節(jié)課以上，本教研組人員必須參加聽課，同時完成書面評課（聽課記錄），并提出改進(jìn)建議。本學(xué)期聽評課活動采取“三步走”的形式。第一步，開展聽評課活動。首先教務(wù)處制定全校課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備課。其次，采取同一級部教師同課同評的形式，即上同一課題的內(nèi)容，然后進(jìn)行評課，比較鑒別優(yōu)劣得失，提出改進(jìn)建議，在比較中促進(jìn)教師教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變和提升。再次，在評完課，讓所有教師對這節(jié)課打出分。最后，聽評課活動結(jié)束，把所有教師的課劃分出abc三個等級，a級10%，b級50%，c級40%。一是可作為考評教師課堂教學(xué)水平的依據(jù)，也可作為優(yōu)質(zhì)課推選上報的重要依據(jù)。二是可以此作為基礎(chǔ)底子，進(jìn)行跟蹤聽課，也可到下學(xué)期聽評課開展時，能考查教師課堂教學(xué)水平是否進(jìn)步了，進(jìn)步了多少，以此督促教師努力提高課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。第二步，開展示范課活動。由推選出的a級教師首先進(jìn)行說課，然后進(jìn)行示范上課，之后全體教師進(jìn)行評課，提出改進(jìn)建議和意見。第三步，依據(jù)聽評課活動的情況，進(jìn)行跟蹤聽課，指導(dǎo)教師的上課，督促教師提高課堂教學(xué)效率。
（3）、教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)同學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)教育管理和教學(xué)工作效率及質(zhì)量的提高。
1、抓好基礎(chǔ)、抓好起始、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、抓好訓(xùn)練
2、任何知識要點(diǎn)，任何作業(yè)，教師都要做到：有布置，有檢查，有反饋，有再檢查，再落實(shí)，直至學(xué)生完全掌握。
考前新方案語文篇四
為了保證學(xué)生會有新鮮的血液注入和完成新老生的交接并儲備足夠的高素質(zhì)的高素質(zhì)的后備力量，能更好的開展宣傳部的工作培養(yǎng)和壯大干部隊伍保證工作的.連續(xù)性。同時，也是響應(yīng)國家提高素質(zhì)教育的號召，全面提高大學(xué)生能力，鼓勵大學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動中，積極鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以培養(yǎng)自己的服務(wù)精神。
二.招新細(xì)則
1.招新對象：20xx屆管理系大一新生
2.招新要求：
(1)承認(rèn)學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度。
(2)思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。
(3)有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。
(4)具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
(5)優(yōu)先錄取具有一定的繪畫能力的，對軟、硬筆字有一定的駕馭能力，有一定文字功底、排版等方面才能的學(xué)生。
3.招新人數(shù)：10人左右，男女不限
4.招新時間及地點(diǎn)時間：待定 地點(diǎn)：待定
5.招新流程
(一)前期宣傳
(1) 利用海報形式宣傳學(xué)生會招新的信息。
(2) 根據(jù)宣傳部職能的特殊性，宣傳部將利用先與各班宣傳委 員溝通，使其協(xié)助宣傳部的招新工作。
(3) 宣傳部到各班級進(jìn)行部門介紹，并發(fā)報名表。
(二)中期招新
1、具體流程
(1)宣傳部到各班宣傳并分發(fā)每班 2 份的宣傳部報名表。
(2)招新工作人員需積極主動，工作熱情，以表現(xiàn)出學(xué)生會良好的精神面貌。向有意向應(yīng)聘該部門的同學(xué)介紹本部門的特色、工作 方向、工作職責(zé)和工作成績等，對于應(yīng)聘者關(guān)心的問題給予耐心細(xì)致 的解答。向應(yīng)聘者發(fā)放“招新信息表”，要求其認(rèn)真填寫并告知面試 時間和地點(diǎn)。(需與主席協(xié)商，提前獲悉)
(3) 并安排下次面試時上交個人作品 (毛筆字、 繪畫、 海報、 pop、 幻燈片、噴繪設(shè)計等)，通知下次面試時間和地點(diǎn)。
2、第一輪面試――才藝展示(※技能、創(chuàng)意度測試) 方式：提前準(zhǔn)備
(1)自我介紹(一分鐘以內(nèi))
(2)在面試中了解其對學(xué)生會的認(rèn)識、態(tài)度以及其執(zhí)行能力，
(3)介紹前期準(zhǔn)備的書畫、海報、pop 等作品，包括其內(nèi)容構(gòu) 思等。
(4)最后確定人數(shù)在50人――60人。
第二輪面試：能力測試(※人際交流能力、工作態(tài)度、個人志趣等了解與評估)
方式：現(xiàn)場發(fā)揮
(2) 結(jié)束后，告知應(yīng)聘者我們會以短信方式通知成功入選者
(3)最后確定人數(shù)在15人――20人
第三輪面試
(1)做自我介紹，要新穎。
(2)準(zhǔn)備幾個主題，新生成員隨機(jī)分配成幾個小組，進(jìn)行模擬策劃，限時5分鐘 ，講解結(jié)束再進(jìn)行相應(yīng)的提問。現(xiàn)場表現(xiàn)突出者確定入眩最后確定人數(shù)在10人左右。
考前新方案語文篇五
總體思路：向新、家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示輪滑——積極、陽光、健身、娛樂、交友的運(yùn)動及出行方式。
1、參與學(xué)校迎新活動
動員全體社員，統(tǒng)一著裝，作為校園迎新志愿者，參與進(jìn)入校園車輛的引導(dǎo)工作，將其帶入指定停車位;利用輪滑機(jī)動性較高的特點(diǎn)，配合學(xué)校組織的招新工作。
2、社團(tuán)例行活動
新生入校期間，在社團(tuán)活動場地組織有規(guī)模的活動，營造校園輪滑氛圍，引起新生關(guān)注?？山柚W光輪，發(fā)光水晶樁等手段。使用音響是注意歌曲選擇，注意作息時間，避免打擾其他同學(xué)休息。
3、軍訓(xùn)慰問表演(注意需聽從學(xué)校安排)
新生軍訓(xùn)期間，社團(tuán)組織慰問演出，組織公益性的帶水帶飯的活動。
二、招新流程
1、人員分工
2、招新流程
3、新老社員見面會
4 社團(tuán)各只能部門招收具有相關(guān)特長的部員;
6 列出本學(xué)年既定的活動計劃;
7現(xiàn)場答疑;
也可選擇戶外場地，社長組織老社員的輪滑表演。
考前新方案語文篇六
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會、四中全會精神，忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)解決自身在世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，并立足實(shí)際，與做好自己的本職工作緊密結(jié)合起來，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)教育、促進(jìn)工作的根本目的，為教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
1、理論學(xué)習(xí)不足，結(jié)合實(shí)際不夠
主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、前瞻性、科學(xué)性，客觀強(qiáng)調(diào)工作忙，事務(wù)多，實(shí)質(zhì)上是對理論學(xué)習(xí)的緊迫性不強(qiáng)，認(rèn)為憑借自己的功底還能對付一下子，因此在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)；平時雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中沒有真正沉下去進(jìn)行深鉆細(xì)研，滿足于一知半解，淺嘗輒止，沒有系統(tǒng)地進(jìn)行某一專題學(xué)習(xí)，同時在理論聯(lián)系實(shí)際上研究得不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做得還不夠深入，滿足于工作上過得去。
2、與同志交溝通交流不夠
平時與同志們談心交流少，特別是與班子成員之間交流溝通不夠，總認(rèn)為工作較忙，忽略了與同志們的及時溝通，強(qiáng)調(diào)分管部門工作多，考慮其他部門工作則較少。
3、工作有時抓得過細(xì)
近年來自己認(rèn)為對教育情況熟悉，群眾基礎(chǔ)還可以，因此滋長了主觀主義傾向，遇事有時忽視基層聲音就發(fā)表看法，拿出辦法。同時也出現(xiàn)過工作布置多，提出要求多，檢查督促少的情況，以上問題反映了自己思想作風(fēng)有時華而不實(shí)。
4、組織觀念不強(qiáng)
20xx年紅包事件發(fā)生在教育局，作為班子成員，當(dāng)時沒有反對，說明自己組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律意識淡薄，同時也說明考慮問題不夠嚴(yán)謹(jǐn)周到，沒有充分預(yù)計到問題發(fā)生后造成的嚴(yán)重后果和不良影響，教訓(xùn)值得反思。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論，深入領(lǐng)會黨的基本理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)識要到位，措施要得力。正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下足功夫，不滿足于一知半解， 繼續(xù)提高政治素養(yǎng)和理論功底，做到工作實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)并重。
二是強(qiáng)化宗旨觀念和服務(wù)意識。工作中，要認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要解放思想，把握高標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三是求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，善與發(fā)現(xiàn)問題，勇于糾正錯誤，大膽而不敷衍地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意團(tuán)結(jié)同志一道工作，時時鞭策自己，嚴(yán)格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)和調(diào)研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育工作方法，提高工作效率、效果。
四是廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。一定要按照“兩個務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動做表率、帶好頭，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立勤政廉政的形象。
1、努力提高學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)習(xí)無止境，帶頭做“學(xué)習(xí)型”公務(wù)員，做學(xué)習(xí)型局班子成員，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自我約束，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法分析處理問題，自覺在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學(xué)決策水平和組織協(xié)調(diào)能力。自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)政治理論、市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)，做到與時俱進(jìn)。
2、積極加強(qiáng)黨性鍛煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。在領(lǐng)導(dǎo)方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個務(wù)必”的要求，大力宏揚(yáng)艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴(yán)格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實(shí)際行動做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實(shí)履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意溝通團(tuán)結(jié)同志一道工作。要以先進(jìn)模范人物為榜樣，時時鞭策自己，要求自己，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
4、要堅持身體力行，廉潔自律。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實(shí)際行動做表率、帶好頭，做到政治堅定、精通業(yè)務(wù)，堅持原則，清正廉潔，樹立黨員干部勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象。
總之，要以這次教育活動為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進(jìn)，和局黨委一班人和全體同志齊心協(xié)力，努力奮斗，為??爭創(chuàng)教育先進(jìn)區(qū)做出自己更大的貢獻(xiàn)。
考前新方案語文篇七
一，領(lǐng)導(dǎo)小組：
指導(dǎo)老師：
負(fù)責(zé)人：
二、招新對象：06級新生
招新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
招新數(shù)量：各部門可根據(jù)實(shí)際情況自由把握。在招新進(jìn)行之前，各部部長將本部門本學(xué)年的招新計劃上交院團(tuán)委。
招新形式：院系一起應(yīng)聘，以班級為單位，然后根據(jù)應(yīng)聘者的意向分開考核。
三.招新流程：
招新由報名和考核二部分組成。
(一)報名：
報名前期準(zhǔn)備部分：招新具體工作安排
形式：一)學(xué)生會自主招新
時間：*月*號 ——*月*號
地點(diǎn)：涉外學(xué)院
流程：
1)宣傳部利用海報的形式告知學(xué)生會招新信息。
2)廣播站利用廣播的形式詳細(xì)介紹學(xué)生會各部門的職責(zé)。(可參考《學(xué)生會工作守則》)
可選擇性的播放音樂以吸引新生。
要求：1)報宣傳形式要求多樣化，形式新穎。
2)廣播站在一定的時間內(nèi)進(jìn)行一定數(shù)量上的必要宣傳。
3)各部門應(yīng)根據(jù)本部門的特點(diǎn)自由設(shè)計專屬展區(qū)(盡可能形式新穎有所創(chuàng)新)，且每展區(qū)至少有宣傳牌一塊(牌內(nèi)包括部門簡介、主要工作、招聘要求，樣式見附件)。
二)行政招新
時間：*月*號 ——*月*號
地點(diǎn)：涉外學(xué)院
流程：
2)在班級內(nèi)限制一定的名額進(jìn)行招新(主要看自主招新進(jìn)行的情況)，要求各專業(yè)薦優(yōu)。
3)在收表階段分門別類的整理各部門的招新情況，以利于后續(xù)工作的持續(xù)進(jìn)行。
(二)考核部分(共二輪)：
第一輪考察由競職演講的表現(xiàn)及簡歷決定，計劃如下：
2)由宣傳部于*月*在各學(xué)院內(nèi)出通知;
3)廣播站于月*出*廣播通知應(yīng)聘者參加競職演講;
4)面試時間：*月*日：—：
面試地點(diǎn)：待定
面試形式：應(yīng)聘者發(fā)表競選演說并回答提問，演說不超過2分鐘;
面試流程：a)會前的招新鼓勵大會;
b)各部按一定的順序進(jìn)行招新演講;
c)評委老師根據(jù)應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行打分并由主持人即時公布;
d)各部取前*名進(jìn)入第二輪;
第二輪考察由實(shí)踐、面試二部分組成：
一，實(shí)踐環(huán)節(jié)：新生參與院團(tuán)委學(xué)生會近期的活動的工作情況，按實(shí)際情況評價新生。
二，面試環(huán)節(jié)
面試意義：
1)宣傳團(tuán)委學(xué)生會的注意方面，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。
3)對面試通過的同學(xué)將最終確定為學(xué)生會的成員。
考前新方案語文篇八
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的x年，迎來了充滿希望的x年。值此新春到來之際，為了弘揚(yáng)公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)公司員工的風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司特此舉辦以“羊羊得意共創(chuàng)x”為主題的年終總結(jié)大會暨優(yōu)秀員工表彰大會。
1、增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升員工和公司的競爭力;
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
xx
20xx年x月x日
xx賓館(暫定)
由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
xx和xx全體員工
會場內(nèi)：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾;
2、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個，內(nèi)容宣傳企業(yè)文化。要求溫馨、和諧、充滿活力。
會場外：
1、賓館入口處掛紅布幅;
2、賓館內(nèi)放置指示牌;
a、回首分享篇
b、祝愿頒獎篇
c、同樂篇——互動游戲+員工才藝
d、同慶展望篇
大合唱。