讀后感是對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和探究，深化了讀者對(duì)于文化、人生等方面的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引入一些與書(shū)籍相關(guān)的背景知識(shí)或者其他的文學(xué)作品進(jìn)行比較和對(duì)比。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
科技文讀后感篇一
我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的“汽車(chē)尾氣里的鉛對(duì)人體有哪些危害”，我知道了含鉛汽油燃燒后，85%的鉛排放到大氣中，通常汽車(chē)尾氣中含鉛量達(dá)到每立方米20-50毫克，有的高達(dá)每立方米100毫克，鉛毒通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體后，與多種器官親和，對(duì)神經(jīng)、血液、消化、心腦血管等系統(tǒng)造成損害，嚴(yán)重影響體內(nèi)的新陳代謝。高濃度的鉛塵大多距地面1米以下，恰好與兒童的呼吸帶高度一致，所以汽車(chē)尾氣對(duì)小朋友的傷害更大。
科技文讀后感篇二
“不看不知道，世界真奇妙!”這是我看了《楊紅櫻科學(xué)童話》后的感言。這本書(shū)在深?yuàn)W、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)精彩、好玩的情節(jié)，再用有趣的語(yǔ)言把它們糅合在一起，就成了既有知識(shí)性，又有趣味性的科學(xué)童話。讀起來(lái)又輕松，又愉快!
這本書(shū)中每篇故事都蘊(yùn)含著2至6個(gè)道理?？戳恕抖涞娘L(fēng)波》，我知道了：許多昆蟲(chóng)的“耳朵”生長(zhǎng)的位置很奇快，蒼蠅的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在翅膀基部的后面。蟈蟈和蟋蟀的“耳朵”長(zhǎng)在前足的小腿結(jié)上，是一個(gè)小小的鼓膜;而蟬的“耳朵”卻長(zhǎng)在肚子下面，真是神奇!讀了《比膽大》，我知道了：動(dòng)物之間既有生存，也有互惠互助。犀牛鳥(niǎo)飛到鱷魚(yú)嘴里，虎雀飛到猛虎口中去啄食它們牙縫里的肉屑。犀牛鳥(niǎo)和虎雀既吃飽了肚子，又清洗了鱷魚(yú)和老虎的口腔，形成了一種名叫共棲的現(xiàn)象?？戳恕抖瑺敔攣?lái)了》，我懂得了冬至是我國(guó)特有的24節(jié)氣中的一個(gè)，在每一年的12月22日左右。對(duì)居住在北半球的'人來(lái)說(shuō)，“冬至”是一年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的日子。
科學(xué)童話中蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理，我一定要多看科普書(shū)，讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界，我一定會(huì)一步步登上科學(xué)的階梯，成就夢(mèng)想!
科技文讀后感篇三
在假期的尾巴里，收到了這本《小學(xué)科技》雜志。拿到這本書(shū)，看封面動(dòng)漫燦爛，我就先喜歡上了它。
翻開(kāi)里面的內(nèi)容，科技眼、驚心科幻、數(shù)學(xué)腦袋……眾多的科技欄目更是讓我愛(ài)不釋手，恨不得一眼可以看完這本書(shū)。
書(shū)中第一個(gè)欄目――科技眼就讓我打開(kāi)眼界。這期的科技眼題目是《3d打印生活》?？吹竭@個(gè)題目你就會(huì)感到新奇吧！看了內(nèi)容以后就更讓我覺(jué)得不可思議：生病了，自己在家里打印藥品；打印出來(lái)的賽車(chē)，一樣跑得快；打印出來(lái)的食物，你敢吃嗎；3d假肢，為殘疾人開(kāi)啟新的世界?？吹竭@些內(nèi)容，你一定萌生出一睹為快的欲望了吧！
對(duì)于這本書(shū)，我可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，愛(ài)上它有太多理由。心動(dòng)了嗎？
科技文讀后感篇四
我讀了《航空到航天》這本書(shū)后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，就讓我給你們介紹一下吧!
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛關(guān)于科技書(shū)的讀后感關(guān)于科技書(shū)的讀后感。有人嘗試過(guò)用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1912月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號(hào)”在美國(guó)北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)千百年來(lái)向往飛行的愿望。
讀了這本書(shū)后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書(shū)籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類(lèi)飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱樱袼麄円粯佑袆俨或?，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心!
科技文讀后感篇五
我看完了《中國(guó)兒童百科全書(shū)——科學(xué)技術(shù)類(lèi)》這本書(shū)之后，我覺(jué)得其中的人類(lèi)觀天的眼睛這篇內(nèi)容最好看。
里面主要講了古代的渾儀伽利略望遠(yuǎn)鏡和哈勃空間望遠(yuǎn)鏡簡(jiǎn)儀牛頓反射望遠(yuǎn)鏡和現(xiàn)代的多鏡面望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡等。我覺(jué)得人類(lèi)古代的發(fā)展和現(xiàn)代科技發(fā)展有很大變化，比如說(shuō)以前只有可以觀測(cè)到幾天后天氣的望遠(yuǎn)鏡，現(xiàn)在射電望遠(yuǎn)鏡可以用來(lái)接收天體電波的觀測(cè)設(shè)備，它能觀測(cè)到更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處。
我覺(jué)得古代的科技和現(xiàn)代的科技相差很多，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)宇宙探測(cè)學(xué)家，因?yàn)橐綔y(cè)更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開(kāi)人類(lèi)種種疑問(wèn)，為我們國(guó)家的天文方面做出很大的貢獻(xiàn)！
科技文讀后感篇六
今天，我們一起觀看了科技展?？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機(jī)器兩端的鐵球上，中間的燈就會(huì)閃現(xiàn)出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現(xiàn)，如果只放一只手的話，燈是不會(huì)亮的，必須把兩只手都放上，燈才會(huì)亮。
同學(xué)們最最期待的'是5d電影了。在電影棚外，都可以聽(tīng)到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽(tīng)著就叫人覺(jué)得很刺激。終于輪到我觀看了，我好開(kāi)心啊!
電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進(jìn)入棚內(nèi)，一個(gè)個(gè)子很高的大哥哥發(fā)給我我們5d眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關(guān)上門(mén)，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒(méi)有亮，整個(gè)棚內(nèi)黑漆漆的，這時(shí)的氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來(lái)我們要看的電影是森林過(guò)山車(chē)呀!在屏幕上出現(xiàn)了一條軌道，屏幕不停的晃動(dòng)，椅子也隨著電影情節(jié)開(kāi)始不停地晃動(dòng)，刺激極了。
不一會(huì)兒電影就放映完畢了，大家都還沒(méi)看夠呢!同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著下一次參觀的到來(lái)呢!
科技文讀后感篇七
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句
諺語(yǔ)
,"凡事預(yù)則立不預(yù)則廢".而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.
其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)"公式"就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那"隱藏"的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則 還是僅僅是個(gè)巧合 所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,"沒(méi)有最好,只有更好".就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,"適者生存",誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣."這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的
名言
:"頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄."
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
科技文讀后感篇八
在本周我讀了《21世紀(jì)少兒小百科》這本書(shū)主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識(shí)。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識(shí)。比如，英國(guó)的貝爾在研究聾啞人的“可視語(yǔ)音”時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——電流在導(dǎo)能和關(guān)閉時(shí)，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產(chǎn)的的滴答聲，這一現(xiàn)象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)終于發(fā)明了電話，給遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們也能夠像站在對(duì)面交談一樣了。
再一個(gè)，同學(xué)們可知道是誰(shuí)經(jīng)過(guò)不斷的努力制造出了最原始的船——獨(dú)木舟，揭開(kāi)了人類(lèi)制造船只的第一頁(yè)？這是遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)受到自然現(xiàn)象的啟發(fā)，對(duì)水能夠?qū)ζ渲械奈矬w產(chǎn)生浮力有了一定的認(rèn)識(shí)。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災(zāi)，從此人類(lèi)開(kāi)始了征服海洋的新篇章。
從這兩個(gè)故事中我們可以看得出，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們平時(shí)能夠善于發(fā)現(xiàn)，勤與思考，反復(fù)試驗(yàn)，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩！
科技文讀后感篇九
看了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么―文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書(shū)多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。
科技文讀后感篇十
讀完《小學(xué)生尖端科技故事》這本書(shū)，好像我拿到了打開(kāi)科學(xué)難題的鑰匙。()
我很喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)故事是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的，一個(gè)偏僻的村莊，還坐落在山頂上，真的會(huì)有“wifi”嗎，是的，根據(jù)現(xiàn)在的科技發(fā)展，這些夢(mèng)想已成為現(xiàn)實(shí)；還有一則故事，如果你聽(tīng)說(shuō)了塑料可以吃，可以通電，比鋼鐵更堅(jiān)硬的話，可別驚訝，現(xiàn)在出了一刻“聚塑料”，它是鋼鐵硬度的2-5倍，可通電，剝下導(dǎo)電皮，可做藥吃；通過(guò)這本書(shū)我還發(fā)現(xiàn)了許多廢物利用能源科技，例如“風(fēng)能、原子能、核能……”。
《小學(xué)生尖端科技故事》還有很多奇妙的地方，讓我受益匪淺，以后我要更多地分享給大家。
科技文讀后感篇十一
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ),“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”.而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的.是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.
其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)“公式”就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,“沒(méi)有最好,只有更好”.就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,“適者生存”,誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣.”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄.”
科技文讀后感篇十二
作為一個(gè)對(duì)機(jī)械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機(jī)械類(lèi)文章著實(shí)不是很多，當(dāng)然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)的心境，本是帶著練習(xí)聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結(jié)果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類(lèi)的智慧所折服，為機(jī)械行業(yè)的神奇魅力而傾倒(雖然學(xué)習(xí)的興趣仍然不太濃)。由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細(xì)看完了視頻之后發(fā)現(xiàn)，差速器的確是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號(hào)、各種品牌的車(chē)，但有沒(méi)有想過(guò)，車(chē)上有很多地方仔細(xì)想想會(huì)覺(jué)得很別扭，比如車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，靠近內(nèi)圈方向的車(chē)輪應(yīng)該轉(zhuǎn)的比外圈的慢，然而在我的印象中(小時(shí)候玩四驅(qū)車(chē)時(shí))，車(chē)的兩個(gè)輪子套在一根軸上，軸隨輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉(zhuǎn)而另一個(gè)輪子不轉(zhuǎn)的。這樣兩輪共用一個(gè)軸并不意味這不能轉(zhuǎn)彎，而是在轉(zhuǎn)彎的過(guò)程中內(nèi)圈將受到更大的摩擦力，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生輪軸的軸向力，大大降低零件使用壽命，給行車(chē)的安全帶來(lái)隱患。如果考慮特殊情況，比如其中有一個(gè)輪子滑進(jìn)了沙坑，就需要讓另外一只輪子轉(zhuǎn)動(dòng)把車(chē)戴起來(lái)。以上這些問(wèn)題都引發(fā)了科學(xué)家們的思考，如何實(shí)現(xiàn)兩個(gè)輪子的“差速”呢?首先我們查資料了解一下什么事差速器：差速器就是在向兩邊半軸傳遞動(dòng)力的同時(shí)，允許兩邊半軸以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，滿(mǎn)足兩邊車(chē)輪盡可能以純滾動(dòng)的形式作不等距行駛，減少輪胎與地面的摩擦的元件。這看似是一個(gè)不可思議的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)需要克服許多的麻煩。在差速器的視頻中給出了差速器的發(fā)展歷史，得以讓我們感受工程師們的思路是如何一步一步改進(jìn)差速器，使之日趨完美的。想要實(shí)現(xiàn)“差速”，即兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)速不同，無(wú)非有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)，要不就是一根軸，輪子和軸可以相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，但是這樣一來(lái)車(chē)速就不受油門(mén)控制了，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分別連接兩個(gè)車(chē)輪。但是這樣問(wèn)題又來(lái)了，分成兩根軸如何保證在直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是相同速度轉(zhuǎn)動(dòng)的呢?工程師想了個(gè)辦法，在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安裝一個(gè)“十”字型的元件，像一把小傘一樣，然后再兩把小傘之間搭上一根額外的“十”字軸，這樣一來(lái)，發(fā)動(dòng)機(jī)只需連接這根單獨(dú)的軸便可以帶動(dòng)車(chē)輪了，然而這樣仍不能實(shí)現(xiàn)“差速”，因此工程師將這根額外的軸上的“十”字設(shè)計(jì)成可以繞軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，于是，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摩擦力大小的變化將直接作用于輪上反應(yīng)在兩根軸的轉(zhuǎn)速上，兩軸轉(zhuǎn)速的不同將帶來(lái)的結(jié)果是額外的軸上的“十”字繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)。問(wèn)題已經(jīng)在原理上得到根本性的突破了，但是工程師們并不滿(mǎn)足，因?yàn)槟壳暗臓顩r自動(dòng)調(diào)節(jié)的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之間，會(huì)有一段架空的時(shí)間，這樣仍不夠完美，因此工程師們將“十”字改成“米”字結(jié)構(gòu)，增加桿的數(shù)量，使得靈敏度越來(lái)越高，工程師們便開(kāi)始推測(cè)，是不是桿的數(shù)量越多就越敏感?當(dāng)桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦?毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現(xiàn)大功率，高轉(zhuǎn)速的傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當(dāng)先進(jìn)，并非用一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述的清楚了，甚至許多差速器的設(shè)計(jì)都是商業(yè)機(jī)密，但我們?nèi)圆坏貌粸楫?dāng)年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車(chē)產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在看完了這段視頻后，除了對(duì)差速器有了全新的認(rèn)識(shí)之外，也讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機(jī)械，同時(shí)機(jī)械行業(yè)在我腦海里的印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機(jī)械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機(jī)械制造業(yè)是人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，也是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大自然的魅力、發(fā)揮人類(lèi)智慧的體現(xiàn)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的機(jī)械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續(xù)關(guān)注機(jī)械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類(lèi)的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富!
科技文讀后感篇十三
我看完了《中國(guó)兒童百科全書(shū)――科學(xué)技術(shù)類(lèi)》這本書(shū)之后，我覺(jué)得其中的“人類(lèi)觀天的眼睛”這篇內(nèi)容最好看。
里面主要講了古代的“渾儀”“伽利略望遠(yuǎn)鏡”和“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”“簡(jiǎn)儀”“牛頓反射望遠(yuǎn)鏡”和現(xiàn)代的“多鏡面望遠(yuǎn)鏡”“射電望遠(yuǎn)鏡”等。我覺(jué)得人類(lèi)古代的發(fā)展和現(xiàn)代科技發(fā)展有很大變化，比如說(shuō)以前只有可以觀測(cè)到幾天后天氣的望遠(yuǎn)鏡，現(xiàn)在射電望遠(yuǎn)鏡可以用來(lái)接收天體電波的觀測(cè)設(shè)備，它能觀測(cè)到更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處。
我覺(jué)得古代的科技和現(xiàn)代的科技相差很多，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)宇宙探測(cè)學(xué)家，因?yàn)橐綔y(cè)更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開(kāi)人類(lèi)種種疑問(wèn)，為我們國(guó)家的天文方面做出很大的貢獻(xiàn)！
科技文讀后感篇一
我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的“汽車(chē)尾氣里的鉛對(duì)人體有哪些危害”，我知道了含鉛汽油燃燒后，85%的鉛排放到大氣中，通常汽車(chē)尾氣中含鉛量達(dá)到每立方米20-50毫克，有的高達(dá)每立方米100毫克，鉛毒通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體后，與多種器官親和，對(duì)神經(jīng)、血液、消化、心腦血管等系統(tǒng)造成損害，嚴(yán)重影響體內(nèi)的新陳代謝。高濃度的鉛塵大多距地面1米以下，恰好與兒童的呼吸帶高度一致，所以汽車(chē)尾氣對(duì)小朋友的傷害更大。
科技文讀后感篇二
“不看不知道，世界真奇妙!”這是我看了《楊紅櫻科學(xué)童話》后的感言。這本書(shū)在深?yuàn)W、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)精彩、好玩的情節(jié)，再用有趣的語(yǔ)言把它們糅合在一起，就成了既有知識(shí)性，又有趣味性的科學(xué)童話。讀起來(lái)又輕松，又愉快!
這本書(shū)中每篇故事都蘊(yùn)含著2至6個(gè)道理?？戳恕抖涞娘L(fēng)波》，我知道了：許多昆蟲(chóng)的“耳朵”生長(zhǎng)的位置很奇快，蒼蠅的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在翅膀基部的后面。蟈蟈和蟋蟀的“耳朵”長(zhǎng)在前足的小腿結(jié)上，是一個(gè)小小的鼓膜;而蟬的“耳朵”卻長(zhǎng)在肚子下面，真是神奇!讀了《比膽大》，我知道了：動(dòng)物之間既有生存，也有互惠互助。犀牛鳥(niǎo)飛到鱷魚(yú)嘴里，虎雀飛到猛虎口中去啄食它們牙縫里的肉屑。犀牛鳥(niǎo)和虎雀既吃飽了肚子，又清洗了鱷魚(yú)和老虎的口腔，形成了一種名叫共棲的現(xiàn)象?？戳恕抖瑺敔攣?lái)了》，我懂得了冬至是我國(guó)特有的24節(jié)氣中的一個(gè)，在每一年的12月22日左右。對(duì)居住在北半球的'人來(lái)說(shuō)，“冬至”是一年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的日子。
科學(xué)童話中蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理，我一定要多看科普書(shū)，讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界，我一定會(huì)一步步登上科學(xué)的階梯，成就夢(mèng)想!
科技文讀后感篇三
在假期的尾巴里，收到了這本《小學(xué)科技》雜志。拿到這本書(shū)，看封面動(dòng)漫燦爛，我就先喜歡上了它。
翻開(kāi)里面的內(nèi)容，科技眼、驚心科幻、數(shù)學(xué)腦袋……眾多的科技欄目更是讓我愛(ài)不釋手，恨不得一眼可以看完這本書(shū)。
書(shū)中第一個(gè)欄目――科技眼就讓我打開(kāi)眼界。這期的科技眼題目是《3d打印生活》?？吹竭@個(gè)題目你就會(huì)感到新奇吧！看了內(nèi)容以后就更讓我覺(jué)得不可思議：生病了，自己在家里打印藥品；打印出來(lái)的賽車(chē)，一樣跑得快；打印出來(lái)的食物，你敢吃嗎；3d假肢，為殘疾人開(kāi)啟新的世界?？吹竭@些內(nèi)容，你一定萌生出一睹為快的欲望了吧！
對(duì)于這本書(shū)，我可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，愛(ài)上它有太多理由。心動(dòng)了嗎？
科技文讀后感篇四
我讀了《航空到航天》這本書(shū)后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，就讓我給你們介紹一下吧!
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛關(guān)于科技書(shū)的讀后感關(guān)于科技書(shū)的讀后感。有人嘗試過(guò)用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1912月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號(hào)”在美國(guó)北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)千百年來(lái)向往飛行的愿望。
讀了這本書(shū)后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書(shū)籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類(lèi)飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱樱袼麄円粯佑袆俨或?，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心!
科技文讀后感篇五
我看完了《中國(guó)兒童百科全書(shū)——科學(xué)技術(shù)類(lèi)》這本書(shū)之后，我覺(jué)得其中的人類(lèi)觀天的眼睛這篇內(nèi)容最好看。
里面主要講了古代的渾儀伽利略望遠(yuǎn)鏡和哈勃空間望遠(yuǎn)鏡簡(jiǎn)儀牛頓反射望遠(yuǎn)鏡和現(xiàn)代的多鏡面望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡等。我覺(jué)得人類(lèi)古代的發(fā)展和現(xiàn)代科技發(fā)展有很大變化，比如說(shuō)以前只有可以觀測(cè)到幾天后天氣的望遠(yuǎn)鏡，現(xiàn)在射電望遠(yuǎn)鏡可以用來(lái)接收天體電波的觀測(cè)設(shè)備，它能觀測(cè)到更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處。
我覺(jué)得古代的科技和現(xiàn)代的科技相差很多，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)宇宙探測(cè)學(xué)家，因?yàn)橐綔y(cè)更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開(kāi)人類(lèi)種種疑問(wèn)，為我們國(guó)家的天文方面做出很大的貢獻(xiàn)！
科技文讀后感篇六
今天，我們一起觀看了科技展?？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機(jī)器兩端的鐵球上，中間的燈就會(huì)閃現(xiàn)出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現(xiàn)，如果只放一只手的話，燈是不會(huì)亮的，必須把兩只手都放上，燈才會(huì)亮。
同學(xué)們最最期待的'是5d電影了。在電影棚外，都可以聽(tīng)到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽(tīng)著就叫人覺(jué)得很刺激。終于輪到我觀看了，我好開(kāi)心啊!
電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進(jìn)入棚內(nèi)，一個(gè)個(gè)子很高的大哥哥發(fā)給我我們5d眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關(guān)上門(mén)，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒(méi)有亮，整個(gè)棚內(nèi)黑漆漆的，這時(shí)的氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來(lái)我們要看的電影是森林過(guò)山車(chē)呀!在屏幕上出現(xiàn)了一條軌道，屏幕不停的晃動(dòng)，椅子也隨著電影情節(jié)開(kāi)始不停地晃動(dòng)，刺激極了。
不一會(huì)兒電影就放映完畢了，大家都還沒(méi)看夠呢!同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著下一次參觀的到來(lái)呢!
科技文讀后感篇七
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在
學(xué)習(xí)計(jì)劃
的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句
諺語(yǔ)
,"凡事預(yù)則立不預(yù)則廢".而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.
其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)"公式"就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那"隱藏"的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則 還是僅僅是個(gè)巧合 所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,"沒(méi)有最好,只有更好".就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,"適者生存",誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣."這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的
名言
:"頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄."
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
科技文讀后感篇八
在本周我讀了《21世紀(jì)少兒小百科》這本書(shū)主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識(shí)。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識(shí)。比如，英國(guó)的貝爾在研究聾啞人的“可視語(yǔ)音”時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——電流在導(dǎo)能和關(guān)閉時(shí)，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產(chǎn)的的滴答聲，這一現(xiàn)象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)終于發(fā)明了電話，給遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們也能夠像站在對(duì)面交談一樣了。
再一個(gè)，同學(xué)們可知道是誰(shuí)經(jīng)過(guò)不斷的努力制造出了最原始的船——獨(dú)木舟，揭開(kāi)了人類(lèi)制造船只的第一頁(yè)？這是遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)受到自然現(xiàn)象的啟發(fā)，對(duì)水能夠?qū)ζ渲械奈矬w產(chǎn)生浮力有了一定的認(rèn)識(shí)。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災(zāi)，從此人類(lèi)開(kāi)始了征服海洋的新篇章。
從這兩個(gè)故事中我們可以看得出，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們平時(shí)能夠善于發(fā)現(xiàn)，勤與思考，反復(fù)試驗(yàn)，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩！
科技文讀后感篇九
看了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么―文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書(shū)多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。
科技文讀后感篇十
讀完《小學(xué)生尖端科技故事》這本書(shū)，好像我拿到了打開(kāi)科學(xué)難題的鑰匙。()
我很喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)故事是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的，一個(gè)偏僻的村莊，還坐落在山頂上，真的會(huì)有“wifi”嗎，是的，根據(jù)現(xiàn)在的科技發(fā)展，這些夢(mèng)想已成為現(xiàn)實(shí)；還有一則故事，如果你聽(tīng)說(shuō)了塑料可以吃，可以通電，比鋼鐵更堅(jiān)硬的話，可別驚訝，現(xiàn)在出了一刻“聚塑料”，它是鋼鐵硬度的2-5倍，可通電，剝下導(dǎo)電皮，可做藥吃；通過(guò)這本書(shū)我還發(fā)現(xiàn)了許多廢物利用能源科技，例如“風(fēng)能、原子能、核能……”。
《小學(xué)生尖端科技故事》還有很多奇妙的地方，讓我受益匪淺，以后我要更多地分享給大家。
科技文讀后感篇十一
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物.身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí),了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣.對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上.一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ),“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”.而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的.更重要的.是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助.今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.
其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)“公式”就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律.很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán).而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,“沒(méi)有最好,只有更好”.就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,“適者生存”,誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn),提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,可以說(shuō)今后國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng),不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應(yīng)該多多向老師求教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的,這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設(shè)者,書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣.”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄.”
科技文讀后感篇十二
作為一個(gè)對(duì)機(jī)械行業(yè)不是特別感興趣的人來(lái)說(shuō)，能讓我動(dòng)心的機(jī)械類(lèi)文章著實(shí)不是很多，當(dāng)然世間并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)的心境，本是帶著練習(xí)聽(tīng)力的心情去看這段視頻的，結(jié)果卻被深深的打動(dòng)了，不禁為人類(lèi)的智慧所折服，為機(jī)械行業(yè)的神奇魅力而傾倒(雖然學(xué)習(xí)的興趣仍然不太濃)。由于視頻是英文的，我看了好幾遍才弄清楚意思，原來(lái)說(shuō)的是一種叫做差速器的，在看這個(gè)視頻之前，我僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)差速器這個(gè)詞，從來(lái)不知道是做什么的，總是把他和減速器混為一談，然而仔細(xì)看完了視頻之后發(fā)現(xiàn)，差速器的確是人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一。在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)徹底地改變了我們的生活，我們天天可以見(jiàn)到各種型號(hào)、各種品牌的車(chē)，但有沒(méi)有想過(guò)，車(chē)上有很多地方仔細(xì)想想會(huì)覺(jué)得很別扭，比如車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，在相同的角速度的前提下，靠近內(nèi)圈方向的車(chē)輪應(yīng)該轉(zhuǎn)的比外圈的慢，然而在我的印象中(小時(shí)候玩四驅(qū)車(chē)時(shí))，車(chē)的兩個(gè)輪子套在一根軸上，軸隨輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)論如何是不可能使一個(gè)輪在轉(zhuǎn)而另一個(gè)輪子不轉(zhuǎn)的。這樣兩輪共用一個(gè)軸并不意味這不能轉(zhuǎn)彎，而是在轉(zhuǎn)彎的過(guò)程中內(nèi)圈將受到更大的摩擦力，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生輪軸的軸向力，大大降低零件使用壽命，給行車(chē)的安全帶來(lái)隱患。如果考慮特殊情況，比如其中有一個(gè)輪子滑進(jìn)了沙坑，就需要讓另外一只輪子轉(zhuǎn)動(dòng)把車(chē)戴起來(lái)。以上這些問(wèn)題都引發(fā)了科學(xué)家們的思考，如何實(shí)現(xiàn)兩個(gè)輪子的“差速”呢?首先我們查資料了解一下什么事差速器：差速器就是在向兩邊半軸傳遞動(dòng)力的同時(shí)，允許兩邊半軸以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，滿(mǎn)足兩邊車(chē)輪盡可能以純滾動(dòng)的形式作不等距行駛，減少輪胎與地面的摩擦的元件。這看似是一個(gè)不可思議的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)需要克服許多的麻煩。在差速器的視頻中給出了差速器的發(fā)展歷史，得以讓我們感受工程師們的思路是如何一步一步改進(jìn)差速器，使之日趨完美的。想要實(shí)現(xiàn)“差速”，即兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)速不同，無(wú)非有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)，要不就是一根軸，輪子和軸可以相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，但是這樣一來(lái)車(chē)速就不受油門(mén)控制了，想想也知道不夠安全，另一種就是使用兩根軸，分別連接兩個(gè)車(chē)輪。但是這樣問(wèn)題又來(lái)了，分成兩根軸如何保證在直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是相同速度轉(zhuǎn)動(dòng)的呢?工程師想了個(gè)辦法，在兩軸相接近的地方，給每個(gè)輪子安裝一個(gè)“十”字型的元件，像一把小傘一樣，然后再兩把小傘之間搭上一根額外的“十”字軸，這樣一來(lái)，發(fā)動(dòng)機(jī)只需連接這根單獨(dú)的軸便可以帶動(dòng)車(chē)輪了，然而這樣仍不能實(shí)現(xiàn)“差速”，因此工程師將這根額外的軸上的“十”字設(shè)計(jì)成可以繞軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，于是，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摩擦力大小的變化將直接作用于輪上反應(yīng)在兩根軸的轉(zhuǎn)速上，兩軸轉(zhuǎn)速的不同將帶來(lái)的結(jié)果是額外的軸上的“十”字繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)。問(wèn)題已經(jīng)在原理上得到根本性的突破了，但是工程師們并不滿(mǎn)足，因?yàn)槟壳暗臓顩r自動(dòng)調(diào)節(jié)的敏感度不夠，在十字與十字相互接觸之間，會(huì)有一段架空的時(shí)間，這樣仍不夠完美，因此工程師們將“十”字改成“米”字結(jié)構(gòu)，增加桿的數(shù)量，使得靈敏度越來(lái)越高，工程師們便開(kāi)始推測(cè)，是不是桿的數(shù)量越多就越敏感?當(dāng)桿已經(jīng)很密集了，密集到不能再以桿的形式增加了怎么辦?毫無(wú)疑問(wèn)，齒輪映入了人們的視野，齒輪傳遞精度高，效率高，不容易磨損，可以實(shí)現(xiàn)大功率，高轉(zhuǎn)速的傳遞，而且噪音很小，集眾多有點(diǎn)于一身，因此工程師將三根軸的“米”字又換成了三個(gè)錐齒輪，為了改善受力，還增加了中間的一個(gè)齒輪，形成了四個(gè)齒輪的嚙合。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，如今的差速器已經(jīng)相當(dāng)先進(jìn)，并非用一言?xún)烧Z(yǔ)可以描述的清楚了，甚至許多差速器的設(shè)計(jì)都是商業(yè)機(jī)密，但我們?nèi)圆坏貌粸楫?dāng)年雷諾公司的優(yōu)秀的工程師們喝彩，是他們的聰明才智將汽車(chē)產(chǎn)業(yè)推向了新的巔峰，使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在看完了這段視頻后，除了對(duì)差速器有了全新的認(rèn)識(shí)之外，也讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了新的思考，在過(guò)去的很長(zhǎng)時(shí)間，我并不理解自己為什么要學(xué)機(jī)械，同時(shí)機(jī)械行業(yè)在我腦海里的印象并不與我的夢(mèng)想吻合，我更愿意將精力投入到自己感興趣的金融、教育行業(yè)，隨著時(shí)間的推移，我在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了近三個(gè)年頭，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)或多或少掌握了一些，逐漸顛覆了機(jī)械行業(yè)在我心中的印象，我開(kāi)始相信機(jī)械制造業(yè)是人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)降下的旗幟，它引領(lǐng)者人們走向更加便捷更加高效的生活，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，也是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然、理解自然、改造自然的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大自然的魅力、發(fā)揮人類(lèi)智慧的體現(xiàn)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，未來(lái)我可能仍然沒(méi)能留在我所敬仰的機(jī)械行業(yè)，但我將從此刻開(kāi)始，持續(xù)關(guān)注機(jī)械行業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解人類(lèi)的未來(lái)，盡自己的力量為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富!
科技文讀后感篇十三
我看完了《中國(guó)兒童百科全書(shū)――科學(xué)技術(shù)類(lèi)》這本書(shū)之后，我覺(jué)得其中的“人類(lèi)觀天的眼睛”這篇內(nèi)容最好看。
里面主要講了古代的“渾儀”“伽利略望遠(yuǎn)鏡”和“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”“簡(jiǎn)儀”“牛頓反射望遠(yuǎn)鏡”和現(xiàn)代的“多鏡面望遠(yuǎn)鏡”“射電望遠(yuǎn)鏡”等。我覺(jué)得人類(lèi)古代的發(fā)展和現(xiàn)代科技發(fā)展有很大變化，比如說(shuō)以前只有可以觀測(cè)到幾天后天氣的望遠(yuǎn)鏡，現(xiàn)在射電望遠(yuǎn)鏡可以用來(lái)接收天體電波的觀測(cè)設(shè)備，它能觀測(cè)到更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處。
我覺(jué)得古代的科技和現(xiàn)代的科技相差很多，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)宇宙探測(cè)學(xué)家，因?yàn)橐綔y(cè)更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開(kāi)人類(lèi)種種疑問(wèn)，為我們國(guó)家的天文方面做出很大的貢獻(xiàn)！